النحو الواضح لألطفال

النحو الواضح لألطفال http://rasaelemaratiacom/ https://tme/rasael_emaratia_children

احملتوى أو ل : الجملة المفيدة ا ثاني ا: أجزاء الجملة ثالث ا: أجزاء الجملة الفعلية 1 الفعل الماض 2 الفعل المضارع 3 فعل األمر 4 الفاعل 5 مفعول به نصب الفعل المضارع جزم الفعل المضارع رفع الفعل المضارع رابع ا: أجزاء الجملة االسمية 1 المبتدأ 2 الخب كان وأخواتها إن وأخواتها جر االسم النعت

القاعدة: أول ا: اجلملة املفيدة : الكل م ال ذ ي يع ط م ع نا تام ا الج مل ة الم ف يد ة ب ك ب م ن أ ك ب وك ل ك ل م ة ف يها ي و ق د ت الج مل ة الم ف يد ة ب ك ب م ن ك ل مت ق د ت تع د ج ز ءا م ن ها األمثلة: يع يش الس م ك ف ال م اء ق ط ف م ح مد ز ه ر ا ة ان ج م يل البس ت الشم س ط ال ع ة 1 أ/

ب/ التمرينات ر السماء القم الح ذاء الضي ق ور الع ص ف الولد ضع/ي ف الفراغ كلمة مناسبة لتكون جملة مفيدة: ال ف اك هة القف ص ) ) ( السؤال الثاني: ضع/ي عالمة أمام الجملة المفيدة: ( ) ليس ( ال ج و ) السماء ) ( ( الق طار م م ط ر ة سيع ك تاب ال ) إ ن ) ( ( الثو ب ال ذي ه د تجت ظيف ن السؤال الثالث: الح د يقة ضع/ي كل كلمة من الكلمات اآلتية ف جملة مفيدة: الشم س ي لع ب ير ك ب 1

ج/ اإلجابة النموذجية ور ال ع ص ف الولد ف القفص يحب / يأكل ضع/ي ف الفراغ كلمة مناسبة لتكون جملة مفيدة: ال ف اك هة ر يضء / ف السماء القم الح ذاء الضي ق م ل ؤ م ) عىل الجملة الصحيحة: ( ( السؤال الثاني: ج و ( ) لي س ال ( ) السماء م م طر ة ( ) الق طار س يع ضع/ي عالمة ) الك تاب الذ ي ه د ج ت ( ) إ ن ت ظيف ( ) الثو ب ن السؤال الثالث: الح د يق ة ضع/ي كل كلمة من الكلمات اآلتية ف جملة ر ك ب ي الشم س ي لع ب لع ب ي الو ل د ب ال ك ر ة الر ج ل ال ط ار ر ك ب ي ق مفيدة: 1 ال ح د يقة ة الشم س ف س يح ق ة م ش )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة(

ن واع أ ل مة ث الث ة : الك س 1( االس م : ك ل ل ف ظ ي 2( الف ع ل : ك ل ف ع ل ح ر ف ش ء آخر ب ات أ و ج م اد أ و أ ي و حي و ان أ و ن ح ص ول ع م ل ف ز من خاص ا ال إ ل م ع غب ه اس م )3 القاعدة: الح ر ف : د ل ع ىل ف ظ ي ل كل ل س ان أ م ب ه إ ن اه كام ظ ه ر م ع ن ف ظ ال ي ثاني ا: أجزاء اجلملة األمثلة: ف ريد ي ج ر ي ف الشار ع س بح األ ر ي و الد ف البح الثع لب يأكل الدج اج يحب ق ال ح ط ب 2 أ/

التمرينات يفت ح م ح مد الباب يشب ي التاج ر الق ط ن اقرأ/اقرت الج مل اآلتية وضع/ي دائرة حمراء حول األسماء ودائرة ف ع األ ال و خ طا أخض أس فل الحروف: زرقاء ح و ل ع يذهب الع مال إىل الم صن غ ف ور ي الع ص ر د عىل الشج ر ة السؤال الثاني: اكتب/ي أربع جمل كل واحدة منها مركبة من اسم وفعل وحرف: الجمل اآلتية تحتاج كل منها إىل اسم أو فعل أو حرف فضع/ي المناسب ف المكان الخاىل: السؤال الثالث: م يذ يذ ه ب الت ل الم د ر س ة يق ر أ م حمد الشع ب ح ص ان ال ح السم ك ف يس ب 2 ب/

ج/ اإلجابة النموذجية اقرأ/اقرت الج مل اآلتية وضع/ي دائرة حمراء حول األسماء ودائرة عال األ ف و خ طا أخض أس فل الحروف: زرقاء ح و ل يذ ه ب العصفور يفتح محمد الباب يشبي التاج ر الق ط ن الع مال ي غر د ع إىل الم صن عىل الشج ر ة السؤال الثاني: اكتب/ي أربع مجل كل واحدة منها مركبة من اسم وفعل وحرف ح اف ظ الم س ل م ي ص ل ت ه ع ىل ب يع ف ص ل الر ت ف تح ف األز ه ار ت ي ح ر ص الت ح ق أ ن االب البار ع ىل ر ض ا و ال د ي ه ف يد ل يست )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة( خ ز الصيف با لم ر ك السؤال الثالث: ق صة يق ر أ محمد ال الح ص ان ل ك الشع ب يأ الجمل اآلتية تحتاج كل منها إىل اسم أو فعل أو حرف فضع/ي المناسب ف المكان الخاىل: يذ ه ب الت لم يذ إىل يسب ح السم ك ف الم د ر س النه ر ة 2

أ/ ثالث ا: أجزاء اجلملة الفعلية 1( الفعل املاضي ف علية : ة ال الج م ل ه م ر ار ع واأل وال مض ل ماض : الف ع ل ا القاعدة: ة : ال م اض ن و اع ه الثالث ب أ ح د أ ف ع ل الج م أ ب ال ال ن تب د لة ه و كل فع ل يد ل ع ىل ح ص ول ع مل ف الزم ن الماض األمثلة: ج ر ى د قت و ق ف ج اء ت كلب ال الساعة الر ج ل ت الب ن 3

ب/ التمرينات ا ضع/ي فعل ماضي ا ف المكان الخاىل فيما يأت : الشم س الطال ب الق لم الكأس رة بالك ه الو لد ث ياب هات ف ال ) ( السؤال الثاني: ضع/ي عالمة الجمل ة أمام المتضمن ة ا فعل ماضي ا ) ( ( ) نم م بك ر ا نزل المط ر ) يثمر البستان ( ( ) جرى الحصان 3

ج/ اإلجابة النموذجية ا ضع/ي فعل ماضي ا ف المكان الخاىل فيما يأت : أ س قت ح م ل الشم س الق لم الطالب س الكأ انك ش با لك ر ة ع بت ل ه لبس الولد ث ياب رن الهاتف )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة( ) ( السؤال الثاني: ضع/ي عالمة الجمل ة أمام المتضمن ة ا فعل ماضي ا ) ) م ن ) ج ر ى م بك ر ا ح ص ان ال المط ر نز ل ) يثمر البستان ( ( ( ( 3

أ/ ثالث ا: أجزاء اجلملة الفعلية 2 (الفعل املضارع القاعدة: ف ع ل الم ضارع ال د ل عىل ح ص ه و كل ف عل ي ول ع م ل ف الزم ن الحاض أو الم س تقب ل : حرف ال م ض ارعة وه: ن ي ك ون مب د وءا بحرف م ن أ د أ وال ب الهمز ة والن ون والتاء والياء غ سل أ ن لع ب ل ك تأ ينم و األمثلة: يدي ة بالك ر ب نت ال ع الزر 4

ب/ التمرينات ضع/ي فعال مضارع ا ف المكان الخاىل مما يأت : الفأرة الدجاجة كل يوم بيضة األم أوالد ها من القط أت القرآن السؤال الثاني: اكتب/ي الجمل اآلتية بعد تغيبكل فعل ماض فيها بفعل مضارع: ة احب قت الغاب نزل المط ر لنا التم ر أك ك تبت الدرس 4

ج/ اإلجابة النموذجية ضع/ي ا فعل مضا رع ا ف المكان الخاىل مما يأت : كل يوم بيضة بيض الدجاجة ت األم تعلم / ت ر ع أوالد ها هرب الفأرة ت من القط يقر أ أت القرآن السؤال الثاني: اكتب/ي الجمل اآلتية بعد تغيبكل فعل ماض فيها بفعل مضارع: احب قت الغابة غاب ة تحب ق ال لنا التم ر أك ل التم ر ك نأ نز ل المطر يب ل ال م ط ر ك تبت الدرس أكت ب الدر س 4

نصب الفعل املضارع : أن أل رب ع ة إذا س ب ق ه أ ح د النو اصب ا المضار ع وه ن ل الم التعليل ص ب الفع ل ين ك القاعدة: هواؤها األمثلة: ن أر يد أ ك ذ ب ن ل أ ف ت حت ذاكر ك ح س ن أ الس باحة ذ الحجرة نواف تنجح لي تج دد 5 أ/

ب/ التمرينات ضع/ي دائرة حول األفعال المضارعة المنصوبة ف الجمل اآلتية واذكر/ي سبب نصب كل فعل منها: لن يبيع أت حصانه كن مؤدب اك يحبك الناس السؤال الثاني: ضع/ي ف المكان الخاىل أحد الحرفي: أن المضارع بعدهما: يجب عليك أن تنظف أسنانك ك واشكل آخر الفعل أحب يشت أنجح أسافر أس ع تدر ك القطار جئت أسل م عليك السؤال الثالث: اكتب/ ي أربع جمل فعلية تشتمل كل منها عىل فعل مضارع منصو ب بأحد أحرف النصب 5

ج/ اإلجابة النموذجية يجب عليك أن لن يبيع أت حصانه كن مؤدب اك يحبك السؤال الثاني: ضع/ي دائرة حول األفعال المضارعة المنصوبة ف الجمل اآلتية واذكر/ي السبب ف نصب كل فعل: تنظف أسنانك يوم سبق الفعل حرف نصب ( أن ) أحب أن أسافر أس ع ك تدر ك القطار الناس ضع/ي ف المكان الخاىل أحد الحرفي: أن المضارع بعدهما: سبق الفعل حرف نصب ( لن ) سبق الفعل حرف نصب ( ك ) ك واشكل آخر الفعل يشت أن أنجح عليك جئت ك أسل م 5 اكتب/ ي أربع جمل فعلية تشتمل كل منها عىل فعل مضارع منصوب الثالث: بأحد أحرف النصب أقرأ ك أستفيد استيقظت مبكر ا ألدرس السؤال يؤلمن أن تحزن لن أزورك اليوم )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة(

أ/ جزم الفعل املضارع يجزم ب أحد أحرف الجزم وه ي: لم ومل ا والم األمر وال الن اهية وعالمة جزم ه الس كون حذف الظ اهر املقد ر حرف الع ل ة نون األفعال اخلمسة إذاكان صحيح اآلخر: نت ال تأكل وأ عان ش ب إذاكان مشدد اآلخر: لم يمر من هنا إ ذا كان معتل اآلخر: لتسق الزرع رع خ وته لم ي ح ق إ إذا كان من األفعال الخمسة: ال تك ذت عىل أحد 6

ب/ التمرينات ضع/ي دائرة حول األفعال المضارع ة المجزوم ة ف الجمل اآلتية : لتطلبوا العلم ال تتعود كبة المزاح مشيت كثب ا ولم أتعب العصفور لم يغرد السؤال الثاني: ادخل/ي أدوات الجزم ( ال لم ) عىل األفعال المضارعة اآلتية واشكل آخرها: أ كذب عىل والديك تدعو عىل أخيك يحض محمد مع أخيه تكتبان عىل الجدران السؤال الثالث: كون/ي ا جمل مستخدما أحرف الجزم األربعة األمر(: )ال الناهية لم لما الم 6

ج/ اإلجابة النموذجية لتطلبوا العلم مشيت كثب ا ولم ال تتعود كب ة المزاح العصفور لم يغرد السؤال الثاني: ضع/ي دائرة حول األفعال المضارعة المجزومة ف الجمل اآلتية : ادخل/ي أدوات الجزم ( ال لم ) عىل األفعال المضارعة اآلتية واشكل آخرها: ال تكتبا عىل الجدران تكتبان عىل الجدران جمل مستخدما أحرف الجزم األربعة ( ال الناهية لم لما كون/ي ا الثالث: الم األمر (: أكذب عىل والدي السؤال أتعب تدعو عىل أخيك يحض محمد مع أخيه لم أكذب عىل والدي ال تدع عىل أخيك لم يحض محمد مع أخيه 6 لم ينس أحمدكتابة الواجب ال تهمل حفظ القرآن كتبت القصيدة ولما انته لتصلوا الصالة ف وقتها

أ/ رفع الف عل المضار ع يرفع الف عل المضار ع إ ذا لم تسب قه أداة نصب أو أداة جزم ولم يكن معطوف ا على ف عل منصوب أو مجزوم عالمات رفع الفعل املضارع الضمة الظاهرة إذا كان صحيح اآلخر الضمة املقدرة إذا كان معتل اآلخر ثبوت النون يف األفعال اخلمسة مثل: مثل: يتفوق يلعب مثل: يسع يرج و يكتبون يستعدان تحافظي األمثلة: طب الح م ام ت ج و يص ف و ال ة قرآن ح ف ظون ال الط لب ي 7

ب/ التمرينات ضع/ي دائرة حول األفعال المضارعة المرفوعة ف الجمل اآلتية: فس د المعدة األكل الكثب ي المسلم يعفو عن أخيه يشد األطفال الحبل الثور يحرث األرض السؤال الثاني: ضع/ي خطا تحت الفعل المضارع المرفوع: أنت [ تستيقظي / تستيقط / استيقظ ت ] م بكر ا الطفل [ حبا / اح ب / يحبو [ الصوص [ خرج / يخرج / اخرج ] من البيضة المسلمون [ يؤدون / يؤدين / أد وا ] صالة االستسقاء السؤال الثالث: اكتب/ ي ثالث جمل تشتمل كل منها عىل فعل مضارع مرفوع : 7

ج/ اإلجابة النموذجية ضع/ي دائرة حول األفعال المضارعة المرفوعة ف الجمل اآلتية: األكل الكثب يفس د المعدة المسلم يعفو عن أخيه األطفال الحبل يحرث األرض يشد الثور السؤال الثاني: ضع/ي خطا تحت الفعل المضارع المرفوع: أنت [ تستيقظي / تستيقط / استيقظ ت ] م بكر ا الطفل [ حبا / اح ب / يحبو [ الصوص [ خرج / يخرج / اخرج ] من البيضة المسلمون [ يؤدون / يؤدين / أد وا ] صالة االستسقاء السؤال الثالث: اكتب/ ي ثالث جمل تشتمل كل منها عىل فعل مضارع مرفوع : الرجال األوفياء يدافعون عن وطنهم خالد يتلو القرآن المؤذن يؤذن للصالة )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة( 7

أ/ ثالث ا: أجزاء اجلملة الفعلية 3( فعل األمر القاعدة: طل ب به ح صول ش ء ف الزم ن ال م س تقبل ف عل األ م ر : كل ف عل ي األمثلة: أطع م نظ ف مهل ت م ن ق طك ك ث ياب ف السب م ب كر ا 8

ب/ التمرينات حو ل/ي الفعل المضارع ف الجمل اآلتية إىل فعل أمر واضبط األمر بالشك ل : أش تغل ف الحديقة هو ينطق بالصدق الدرس أحفظ السؤال الثاني: تشتمل كل منها عىل فعل أمر : اكتب/ي جمل ثالث فك ر السؤال الثالث: ضع/ي كل فعل من األفع ال اآلتية ف جملة مفيدة : اس ق اس تم ع 8

ج/ اإلجابة النموذجية : حو ل/ي المضارع ف الجمل اآلتية إىل فعل أمر واضبط األمر بالشكل أش تغل ف الحديقة اش تغل ف الحديقة انطق بالصدق اح فظ الدرس هو ينطق بالصدق الدرس أحفظ السؤال الثاني: : تشتمل كل منها عىل فعل أمر اكتب/ي جمل ثالث أك ر م ض يفك تاج أحس ن إىل ال مح فك ر السؤال الثالث: ضع/ي كل فعل من األفعال اآلتية ف جملة مفيدة : اس ق اس تم ع تأدب ف حض أبيك ة )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة( ك لة ف حل فك ر للم ش اس ق الزر ع استمع إىل األذان 8

أ/ ثالث ا: أجزاء اجلملة الفعلية الفاعل الف اعل : القاعدة: ف ع ل ذ ي ف ع ل ال ق دم ه ف ع ل و د ل عىل ال اس م م ر ف وع ت األمثلة: ار الع صفور ط ح صان ج ر ى ال د ال و ل ع ب ل ي ع وم السم ك 9

ا ب/ التمرينات السؤال الثاني: ضع/ي دائرة حول الفاعل ف كل جملة من الجمل اآلتية: ضع/ ي يلعب األوالد ا فاعل لكل فعل من األفعال اآلتية واشكل آخره: صاح الديك جاء الطبيب زرع الفالح يضحك يشرب يركب سافر السؤال الثالث: ضع/ي الكلمتي اآلتيتي ف جملتي بحيث تكون كل واحد ة منهما فاعل واضبط/ي آخره: النهر التاجر 9

ا ج/ اإلجابة النموذجية ضع/ي دائرة حول الفاعل ف كل جملة من الجمل اآلتية: الفالح زرع الطبيب جاء األوالد يلعب الديك صاح ضع/ ي فاعال لكل فعل من األفعال اآلتية: يركب محمد يركب سافر سافر يش ب يضحك السؤال الثاني: ر يش ب الطائ أت يضحك الولد السؤال الثالث: ضع/ي الكلمتي اآلتيتي ف جملتي بحيث تكون كل واحد ة منهما فاعل واضبط/ي آخره: النهر فاض النهر التاجر ربح التاجر 9

أ/ ثالث ا: أجزاء اجلملة الفعلية املفعول به القاعدة: الم ف ع ول ب ه : ف اع ل ه ف ع ل ال ي ص وب و ق ع ع ل اس م م ن األمثلة: شد الالع ب أك ل الذ ئب الح بل الخر وف ا ير ب ح الفائز جائزة يحب م الصغ ب الكبب 10

ا ب/ التمرينات ضع/ي دائرة حول المفعول به ف الجمل اآلتية: الشبكة النجار الكرش رىم الصياد صنع الغالم الورق م زق السؤال الثاني: ضع/ي مفعو ل به مناسب ا لكل جملة من الجم ل اآلتية مع ضبط آخره : بن البناء ع يزر ب نت تخ يط ال الفالح ا السؤال الثالث: ضع/ي الكلما ت اآلتية ف جمل ة بحيث تكون كل واحد ة منها مفعو ل به: الثعبان كتاب ا التم ر 10

ج/ اإلجابة النموذجية ضع/ي دائرة عىل المفعول به ف الجمل اآلتية: الشبكة م زق الغالم صنع النجار الكرش رىم الصياد الورق السؤال الثاني: ضع/ي مفعوال به مناسب ا لكل جملة من الجمل اآلتية مع ضبط آخره: السؤال الثالث: ضع/ي الكلما ت اآلتية ف جمل ة بحيث تكون كل واحد ة منها مفعوال به: الثعبان كتاب ا التم ر ق تل الر ج ل الث ع بان يزر ع الفالح ق ر أت خ ل أ أك ا ك تاب التم ر القمح )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة( ب نت تخ يط ال الثوب ن البناء ب الج دار 10

أ/ رابع ا: الجملة االمسي ة املبتدأ ب و خ ت دأ ان : مب أ ب اس م ول ها ر كن ب د ة ت ج مل القاعدة: ج ال م ل ة االسمية: : اس م م ر ف ت دأ المب ه ك ل ك وع وي ا ة االس م ية غ ال ب ج م ل ول ال ون ف أ األمثلة: الت فاح ة النظاف ة ال ر ي ج األرض ح لو ة و اج بة م فيد و اس ع ة 11

ب/ التمرينات الهواء متجد د ضع/ي دائرة حول الم بتدإ ف الجمل اآلتية : الحديقة فسيحة الشجرة مثمرة التاجر أمي السؤال الثاني: كون/ي أ ربع جمل من األسماء أدناه بحيث تكون كل منها مبتدأ : المصباح المطر السماء الولد السؤال الثالث: ضع/ي مبتدأ للجمل اآلتية مع ضبط آخره: س يع ة جميلة صعب 11

ج/ اإلجابة النموذجية الهواء متجد د السؤال الثاني: كون/ي أ ربع جمل من األسماء أدناه بحيث تكون كل منها مبتدأ : ضع/ي دائرة حول الم بتدإ ف الجمل اآلتية : فسيحة الحديقة مثمرة الشجرة التاجر أمي المصباح المطر السماء الولد السم اء ص اف ي ة المطر غزير الولد مهذب م ن ب م ص باح ال السؤال الثالث: ضع/ي مبتدأ للجمل اآلتية: السيارة س يع ة اللوحة جميلة االختبار صعب 11

أ/ رابع ا: الجملة االمسي ة اخلرب القاعدة: الخب: هو الحالة الن تعب عن المبتدأ وتصفها وتوضحها ويتم به معن الكالم وله ثالثة أنواع: خب مفرد: وهو ما ليس جملة وال شبه جملة بل يكون كلمة مفردة قد تدل عىل المفرد أو المثن أو الجمع 1 الطالب مجتهد مثال: 2 خب الجملة: )أ( خب جملة اسمية: الم بتدإ مثال: م حمد وج هه م نب يتكون الخب من مبتدإ وخب ويشب ط ف الج ملة االسمية أن تحوي ضمب ا يعود عىل )ب( خب جملة فعلية: يتكون من فعل وفاعل ومفعول به إذاكان الفعل متعدي ا مثال: المجلة 3 شبه الجملة: تحتوي أخبارا هامة )أ( جار ومجرور: مثال: الجندي كاألسد )ب( ظرف ا: مثال: القلم تحت الطاولة 12

ب/ التمرينات ضع /ي دائرة حول الخب ف الجمل التالية: الغيمة فوق الجبل األوالد ترعاهم أمهم الوطن حقه عظيم األسة مبابطة السؤال الثاني: حدد/ي نوع الخب ف الجمل اآلتية: القمر نوره ساطع القطار سيع العصفور فوق الشجرة السعادة تتحقق بالتقوى السؤال الثالث: اكتب/ ي ثالث جمل من إنشائك تشتمل كل جملة عىل نوع مختلف من أنواع الخب: 12

ج/ اإلجابة النموذجية ضع /ي دائرة حول الخب ف الجمل التالية: الغيمة فوق الجبل األوالد ترعاهم أمهم الوطن حقه عظيم األسة مبابطة السؤال الثاني: حدد/ي نوع الخب ف الجمل اآلتية: خب مفرد القمر نوره ساطع خب جملة اسمية القطار سيع العصفور فوق الشجرة خب شبه جملة السعادة تتحقق بالتقوى خب جملة فعلية السؤال الثالث: اكتب/ ي ثالث جمل من إنشائك تشتمل كل جملة عىل نوع مختلف من أنواع الخب: الحياة تعل م الكثب الرجل وف الطائر ف العش )أو أي جملة مفيدة يأت بها الطالب/ة( 12

أ/ كان وأخواتها القاعدة: أف عال ناسخة ناق ص ها خ ب وه: كان صار س م ب وي ص ب ال خ ن أ وي س م اسمها وت ت د ة االس م ية ت ر ف ع المب ة ت د خ ل عىل ال ج مل ن ليس أصبح أمىس أضىح بات ظل ما دام ما زال ما ف أنواع خرب كان وأخوات ها: 1 خب مفرد: ( المفرد: كل اسم مفرد أو مثن أو جمع ( مثل: كان التلميذ مجت هدا ن كان التلميذان مجتهدي كان التالميذ مجتهد ين 2 خب جملة: وينقسم إىل قسمي: 1 خب جملة فعلية مثل: كان األب يؤدب ولد ه 2 خب جملة اسمية مثل: أصبحت دت شهرتها واسعة 3 خب شبه جملة: وينقسم إىل قسمي: ر ح ما انف ك ما ب 13 1 جار ومجرور مثل: ليس للخائ ن ضمب 2 ظرف مثل: ما زال الوف عند وعد ه

ب/ التمرينات ضع/ي دائرة حول اسم كان وأخواتها وخط ا تحت خبها ف الجمل اآلتية: أصبح الحصان جائع ا ما زالت اإلمارات شعار ها السالم ظل القمر ينب الليل الرجلي شحناء ليس بي السؤال الثاني: ضع/ي دائرة حول نوع خب األفعال الناسخة الناقصة ف الجمل اآلتية: ما فن المسلم يذكر ربه ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) ( خب جملة اسمية/ خب مفرد/ خب جملة فعلية ) ما زالت الر ياح سعتها معتدلة أصبحت القراءة ممتع ا ة ( خب شبه جملة/ خب جملة اسمية/ خب مفرد ) السؤال الثالث: ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) اكتب/ي أربع جمل من إنشائك تشتمل عىل فعل ناقص ناسخ مع ضبط حركة اسمه وخبه: أصبح عندي بيت 13

اإلجابة النموذجية أصبح الحصان جائع ا ضع/ي دائرة حول اسم كان وأخواتها وخط ا تحت خبها ف الجمل اآلتية: ما زالت اإلمارات شعار ها السالم شحناء الرجلي القم ر ظل ينب الليل ليس بي السؤال الثاني: ضع/ي دائرة حول نوع خب األفعال الناسخة الناقصة ف الجمل اآلتية: ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) ما فن المسلم يذكر ربه ( خب جملة اسمية/ خب مفرد/ خب جملة فعلية ) ما زالت الر ياح سعتها معتدلة أصبحت القراءة ممتع ا ة ( خب شبه جملة/ خب جملة اسمية/ خب مفرد ) أصبح عندي بيت ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) السؤال الثالث: ليس للتائب ذنب أمىس العمال م ج ه د ين ما انفك الكريم يتصدق بمال ه أضىح الجو ا جميل اكتب/ي أربع جمل من إنشائك تشتمل عىل فعل ناقص ناسخ مع ضبط حركة اسمه وخبه: ج/ 13

أ/ القاعدة: : ح ر إ ن وأ خ وات ها ه ب ها الخ ب وي س م خ و ه خ ة ت د خ ل عىل اس وف ن ع ل ت ول ي ك ن ول ن ول : إن وأن وكأ الج م إن وأخواتها و تر ف ع أ وي س م اس م ها ت د ص ب ال مب ن ل ة االس م ية ت أنواع خرب إ ن وأخوات ها: 1 خب مفرد: ( المفرد: كل اسم مفرد أو مثن أو جمع ( مثل: إن الولد نشيط إن الولدين نشيطان إن األوالد نشيطون 2 خب جملة: وينقسم إىل قسمي: 1 خب جملة فعلية مثل: السماء ر مسا ا ء ليت ت م ط 2 خب جملة اسمية مثل: كأن الجيش ج نوده أسود 3 خب شبه جملة: وينقسم إىل قسمي: 1 جار ومجرور مثل: إن للمساف ر دعو ا ة مستجاب ا ة 14 2 ظرف مثل: لعل الطائ ر فو ق الشجرة

ب/ السؤال الثاني: 1 2 3 4 غضب الرب ت الطعام يأكله الضيف 1( لي ) 2 إن النظافة واجبة 3( كأن الشهر أيام ه طويلة ) 4 لعل الكتاب عىل الطاولة إن الصدقة ت ط ف التمرينات مب /ي الحرف الناسخ واسمه وخبه ف الجمل اآلتية : الحرف الناسخ اسمه خبه ضع/ي دائرة حول نوع خب إن وأخواتها ف الجمل اآلتية: ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) ليت البنت ثوب ها طويل ( خب جملة اسمية/ خب مفرد/ خب جملة فعلية ) لعل ابنك شهيد ( خب شبه جملة/ خب جملة اسمية/ خب مفرد ) السؤال الثالث: ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) اكتب/ي ثالث جمل من إنشائك تشتمل عىل حرف ناسخ مع ضبط حركة اسمه وخبه: إن العلم ف الصدور 14

ج/ إن الصدقة ت ط ف 1 2 3 4 ت الطعام يأكله الضيف 1( لي 2( إن الن ظافة واجبة 3( كأن الشهر أيام ه طويلة ) 4 لعل الكتاب عىل الطاولة السؤال الثاني: غضب الرب ليت البنت ثوبها طويل لعل ابنك شهيد اإلجابة النموذجية مب /ي الحرف الناسخ واسمه وخبه ف الجمل اآلتية : الحرف الناسخ اسمه خبه ليت إن كأن لعل الطعام النظافة الشهر الكتاب ضع/ي دائرة حول نوع خب إن وأخواتها ف الجمل اآلتية: يأكله الضي ف واجبة أيامه طويلة على الطاولة ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) ( خب جملة اسمية/ خب مفرد/ خب جملة فعلية ) ( خب شبه جملة/ خب جملة اسمية/ خب مفرد ) إن العلم ف الصدور ( خب مفرد/ خب جملة فعلية/ خب شبه جملة ) السؤال الثالث: إن الموت حق لعل الدرس س ح ه سهل ليت اإلعصار يهدأ اكتب/ي ثالث جمل من إنشائك تشتمل عىل حرف ناسخ مع ضبط حركة اسمه وخبه: 14

االسم جر القاعدة: ق ه ح ر ف م ن ح ر وف الجر اآلتية: يج ر االس م إذا س ب اللم الكاف ( ( م ن إىل ع ن ع ىل ف الب اء األمثلة: نز ل الم ط ر م ن السماء ع الج يش س إىل الميدان ل الرجل يب يط ف و الخ ش عن الحصان ب الم اء ع ىل 15 أ/

ب/ التمرينات يق ط ع رأيت الطائر ش ار النج ار الخ ش ب بالم ن ف الق ف ص ضع/ي خطا تحت حروف الجر ف الجمل اآلتية كل واش األس ماء الواقعة ب ع دها: امتنع المريض عن األكل وأصبح ال يقوى عىل المىس للبستان بابان و عىل كل باب حارس السؤال الثاني: أتمم/ي كل جملة من الجمل اآلتية بوضع حرف جر مالئم: الناس الطريق انتش فرح الوالد نجاح ابنه وطن ه ال تعتمد غب نفسك عاد المسافر العلم أفضل من ع د عن ت ب العاقل ي م دير عىل غ ض ب ال أحر ق بوضع اسم مناسب ف المكان الخاىل واشكل آخره: السؤال الثالث: أكمل/ي الجمل اآلتية د ه ب الولد ي 15

ج/ اإلجابة النموذجية يق ط ع النج ار الخ ش ب بالم ن شا ر رأيت الطائر ف الق ف ص ضع/ي خطا تحت حروف الجر ف الجمل اآلتية كل واش األس ماء الواقعة ب ع دها: امتنع المريض عن األك قوى عىل المش ل وأصبح ال ي ي للبستا ن بابان و عىل كل باب حارس السؤال الثاني: أتمم/ي كل جملة من الجمل اآلتية بوضع حرف جر مالئم: فرح الوالد بنجاح ابنه الناس ف انتش الطريق ال تعتمد عىل غب نفسك عاد المسافر إىل وطن ه العلم أفضل من ع د عن بت العاقل ي م دير عىل غ ض ب ال أحر ق الجه ل رفقا ء السوء الم و ظ الولد ي ده بالنا ر ف بوضع اس ف المكان الخاىل واشكل آخر ه: م مناسب السؤال الثالث: أكمل/ي الجمل اآلتية 15

الن عت القاعدة: النع ت: هو الصفة ويس م االسم الموصوف منعوت ا أو موصوف ا م ن ع وت ف التعريف والتنكب وف التأنيث والتذكب وف اإلفراد ع ال ب ت والنع ت ي والتثنية والجمع وف حركات اإلعراب من ضم أو فتح أو جر األمثلة: ا قرأت كتاب مفيد ا هاتان صورتان جميلتان نظرت إىل النجوم المتأللئ ة ف السماء الكريم يحبه الناس الرجل 16 أ/

ب/ التمرينات ضع/ي نعت ا مناسب ا ف المكان الخاىل واشك ل آخ ره : اصحب الرجل الماء ال تش ب أكب من القراءة ف الكتب ا ف المكان الخاىل واشك ل آخره: السؤال الثاني: ضع/ي منعوت ا مناسب ف البستان كثيف ا الجو أرى ف م فتحة جميل للطاووس السؤال الثالث: استخرج/ي النعت والمنعوت من الجمل التالية : النعت المنعوت 1 أحب البحر الهاد 2 صمد البطل القوي ف المعركة 3 كرمت المدرسة الطالبات الم ج دات 4 سالح المؤمن دعوة مستجابة 16

ج/ اإلجابة النموذجية ا ف المكان الخاىل واشك ل آخ ره : ضع/ي نعت ا مناسب اصحب الرجل الخلوق الماء الكدر ال تش ب أكب من القراءة ف الكتب النافعة ا ف المكان الخاىل واشك ل آخره: السؤال الثاني: ضع/ي منعوت ا مناسب أرى ف الجو سحاب اكثيف ا ف البستان زهور م فتحة للطاووس ري ش جميل السؤال الثالث: استخرج/ي النعت والمنعوت من الجمل التالية : النعت المنعوت 1 أحب البحر الهاد 2 صمد البطل القوي ف المعركة 3 كرمت المدرسة الطالبات الم ج دات 4 سالح المؤمن دعوة مستجابة البحر الهاد البطل القوي الطالبات المجدات دعوة مستجابة 16