1

ملفّات مشابهة
المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

ل بجروت.نت الموقع العربي الأول لخدمات امتحانات البجروت 3122 مقترح حل امتحان بجروت المدنيات موعد صيف نموذج الثانويين للطل

المملكة العربية السعودية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

مدينــة زبيــــد

الخصائص السيكومترية لاختبار الذاكرة العاملة لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي فايزة البلوشية وآخرون

المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايع

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

ملخص التقرير السنوي للكليات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

قسـم علوم الأرض والبيئة

اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي - 11 توصيف املقرر ػهى األ غجخ سني

بسم الله الرحمن الرحيم

Slide 1

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

1

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

دليل سياسات وإجراءات الموارد البشرية

Microsoft Word - 50-John

المملكة المغربية

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

Microsoft Word EA-ECCM 2.doc

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

عرض تقديمي في PowerPoint

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

الشهادات عدد RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الذراسات والمعلومات / 5 مليار دره

نظام المعلومات المحاسبي للبنوك الإسلامية (PDF)

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

خططة الدراسة

INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES I

VerbesArabes-A2

PowerPoint Presentation

بسم الله الرحمان الرحيم

عزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات

بسم الله الرحمن الرحيم

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Microsoft Word - 47-Matthew

المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

5_CAMPAIGN.pdf

) ص ( األخيزح ادلذرلخ : ى أخيزح إىنرت خ رزحن ظ احلبست ثؼ ييب رن صنؼخ ىزنف ز ي خ ؼ نخ. األخيزح اىزم خ: ى أخيزح إىنرت خ زؼذدح ادليب ذلب اىقذسح ػيى

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

أثر فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم عاصم عمر

بسم الله الرحمن الرحيم

Our Landing Page

ڕۆژیێن سوننه‌ت

أاعمال الر سل 507

Social Media and Traditional Media Report Nov

تعلن شركة الراجحي للتأمين التعاوني )تكافل الراجحي( نتائج اجتماع الجمعية العامة العادية )لاجتماع لوأو (و وال ع د ت في تمام السادة الحادية دشر من مساء ي

كفاءة الأداء الجامعي في التدريس

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

حفظ واسترجاع الصور في قاعدة البيانات Sql Server بلغة سي شارب

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

لغة الضاد عنواني

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

البكريةA5.indd

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

افتتاحية العدد

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : مبادئ تسو ق الكل ة :االقتصاد والعلوم االدار ة. اسم المدرس :د.عبد الفتاح العزام القسم : التسو ق موعد المحاضرة : 1-12 عنو

إجراءات السيارات املهسلية املتبعة يف مكاتب الضماى وشبن تفعيم ا 1 املركز الوطين للدراسات والتطوير االجتماعي سلسلة البحوث والدراسات رقم ( 121 ) األساليت

ISSN x AL- Z A H R Ä ' الزهراء نصف سنوية حمكمة تصدر عن كلية الدراسات اإلسالمية والعربية جبامعة شريف هداية اهلل اإلسالمية احلكومية جاكرتا تعنى

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

?? ?? ???? ????

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

السيـــــــــرة الذاتيـــــــــــــــــة

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

Untitled

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

اليوم /

النسخ:

1

جمتمعات التعلم املهنية Professional Learning Community (PLC) 2

3

جمتمعات التعلم املهني ة Workshop on: Professional Learning Communities (PLC) إعداد: بروفيسور محاسن شمو Ph D. Hull University, UK Msc. University Of Nebraska Lincoln, USA مستشارة عمادة التطوير وتنمية المهارات المشرفة على مركز التميز ورئيسة وحدة المبادرات التطويرية جامعة األميرة نورة بنت عبد الرحمن mishomo@pnu.edu 4

ايف شغ امل ض ع اهلذف ايعا اي سػ ١ األ ذاف ايتفص ١ احملا س سؤ ١ ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١ ا اجملت عات ايتع ١ ايصفش ١ 6 7 7 8 8 1 2 3 4 5 9 تعش ف فت عات ايتع 6 18 7 أ ذاف فت عات ايتع امل ١ 20 22 22 ال ح د د فت عات ايتع املع ١ باؾا عات مسات فت عات ايتع امل ١ ضا ا فت عات ايتع امل ١ 8 9 10 23 11 صفات فت عات ايتع امل ١ اؾ ذ ٠ 24 24 أطع ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١ اؾ ذ ٠ تطب ل ته فت عات ايتع امل ١ بؼه بظط 12 13 5

جمتمعات التعلم املهنية Professional Learning Community (PLC) اهلذف ايعا : ته فت عات تع األعطا ٤ يف ض عات ١ كت ف ١ تفع ا يتط ش ايتع املظت ش يألعطا ٤ ايتع بفص ايكش اؿاد ايعؼش. 6

األ ذاف ايتفص ١ ي سػ ١ : - ايتعشف ع ٢ فت عات ايتع امل ١. - سؤ ١ ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١. - ايهؼف ع أ ذاف فت عات ايتع امل ١. - ايتعشف ع ٢ ال ح د د فت عات ايتع. - تطب ل ته فت عات ايتع امل ١ بص س ٠ بظط ١. - اقؼ ١ ضا ا فت عات ايتع امل ١. - ايتعشف ع ٢ صفات فت عات ايتع امل ١ اؾ ذ ٠. 1 2 3 4 5 6 7 احملا س: - ف ع ٢ فت عات ايتع امل ١. - سؤ ١ أ ذاف ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١. - ال ح مسات فت عات ايتع امل ١ باؾا عات. - ضا ا فت عات ايتع امل ١. - صفات فت عات ايتع امل ١ اؾ ذ ٠. - اطع ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١ اؾ ذ ٠. - تطب ل ته فت عات ايتع امل ١ بص س ٠ بظط ١. 1 2 3 4 5 6 7 7

سؤ ١ ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١ ظا ع ١ األ ري ٠ س ٠ فت عات ايتع امل ١ باؾا ع ١ اطرتات ذ ١ تظتشذث ا ع اد ٠ ايتط ش ت ١ امل اسات يذع ثكاف ١ ايتع ايبشح اي امل ين املظت ش ألعطا ٤ اهل ١٦ ايتع ١ ا عهاغ ريو إجياب ا ع ٢ تع طايبات. ا اجملت عات ايتع ١ امل ١ What is professional learning community? ا ال - ف فت عات ايتع امل ين باؾا عات : PLC Concept of ف ع ١ األعطا ٤ تشبط ب ا ت ا ات اػا ات قطا ا ؼرتن ١ ع بتعا إجياب ١. تظ مج ع غصا ٥ ص ١ : ايتفهري االبذاع ايتع ايتعا ايتع ذ ٣ اؿ ا ٠. 8

ثا ا تعش ف فت عات ايتع باؾا عات PLC: Definition of اجملت عات امل ١ ي تع باؾا عات عباس ٠ ع فشم ع تؼاسى بص س ٠ تع ١ م ؼك ل ايتشظني املظت ش ألعطا ٤ ريو اجملت ع خال ايشؤ ١ اال ت ا ات املؼرتن ١ امل اسطات يف ض ع أ فا قذد بػشض ايت ١٦ االطتعذاد األدا ٤ ايالص ي تع بفص ايكش اي اسذ ايعؼش. أ ذاف فت عات ايتع امل ١ : Objectives ب ا ٤ ػبه ١ ت اص بني أفشاد اجملت ع ايتع امل ين س ض ع أ قط ١ قذد ٠ رات ا ت ا ات ؼرتن ١ ب ضع اطرتات ذ ١ ؿ ا ايتعا ع ا تط ش ا مبظاعذ ٠ ظا ١ مج ع أعطا ٤ ايفش ل. ب ا ٤ سأغ املا ايفهش ايبؼش باؾا ع ١ يف إطاس اطرتات ذ ذس غ. ت ظ ف خربات األعطا ٤ اطتج اس ا يف تط ش اجملا امل ين احملذد. ؼش ثكاف ١ ايتع ذ ٣ اؿ ا ٠ باي ظب ١ ألعطا ٤ اهل ١٦ ايتع ١. ك اربات اي تا ٥ ر امل اسطات االجياب ١ املهتظب ١ اجملت عات ي طالب بتطب ك ا يف ايفص ايذساط ١. س املؼهالت ايؼا ٥ ه ١ املؼرتن ١ بني أعطا ٤ اجملت ع يف اخ تعا تشبط بني أفشاد أ اصش احملب ١ ايجك ١..1.2.3.4.5.6 7. ايت اغ املؼهالت ايهؼف ع ا اطتكشا ٤ املداطش املع قات قب ق ع ا ايع ع ٢ تزي ا س ا. ن ف تب ٢ فت عات ايع امل ١ تب ٢ اجملت عات بع األعطا ٤ ايتضا ايتا نفش ل يتشك ل اال ذاف ايشطاي ١ ايت اص تطب ل أفط امل اسطات بايرتن ض ع ٢ ايتع املظت ش بؼه أطاط. 9

ا أطع ب ا ٤ فت عات ايتع امل ١ ال ت دذ طش ك ١ اسذ ٠ يب ا ٤ فت عات ايتع امل ١ ب أ ايطشم ؽت ف عظب طب ع ١ اجملت ع املشاد ته. ع ٢ ايشغ ريو فإ اى أطع ؼرتن ١ ت عذ سنا ٥ ض أطاط ١ يته ز اجملت عات. باالطت اد ع ٢ ز األطع ك س ٥ ع اجملت ع بذ س املظؤ ع ب ا ٤ اجملت ع ايتع امل ين احملذد خال أسبع خط ات س ٥ ظ ١ تؼ : ايشطاي ١ : Mission ايشؤ ١ : Vision ايك : Value Statements األ ذاف: Objectives.1.2.3.4 اط ٠ األ ىل : ؼذ ذ سطاي ١ يته اجملت ع Mission جا : سطاي ١ يب ا ٤ فت ع تع ين يف ض ع: دع نفا ٠٤ أعطا ٤ اهل ١٦ ايتع ١ يشفع ظت ٣ تع ايطالب. 10

ا سطاي ١ فت عات ايتع تت دص ز ايشطاي ١ يف األفهاس اآلت ١ : O فت عات ايتع امل ١ اي ادش ١ تعتكذ بأ ن ايطالب ميه أ تع. O ارا ي مل تع ايطالب ايز ك بتع أعطا ٤ زا اجملت ع O ن ف طته اطتذاب ١ أعطا ٤ اجملت ع يف ز اؿاي ١ O ارا تعين ظاعذ ٠ ايطالب ي تع ن ف تع ا O ن ف ع ايطالب قت O ن ف ت ت افش امل اد ايالص ١ يتع ايطالب O ن ف تع أعطا ٤ اجملت ع بعط ايبعض O ن ف ع ع بعض O ن ف ع ع بعض ع طالب يف قت اسذ O ا امل اسات اييت حيتاد ا ايطالب يف أ فظ أط ب يف ايتع بأمناط املدت ف ١ O ا امل اسات اييت حيتاد ا ايطالب يتك أ فظ يف ايع O ن ف ميه ك تطب ل ز اربات يف فاالت أ أ ان أخش ٣ خاسز اؾا ع ١ O ن ف ميه ت ظ ف ايته ي د ا املصادس األخش ٣. 11

اط ٠ ايجا ١ : تط ش سؤ ١ ي ذت ع امل ين Vision بعذ أ ت ت ض ح سطاي ١ اجملت ع ايتع فإ اط ٠ ايجا ١ تط ش سؤ ١ اجملت ع. ا ع ٢ ايشؤ ١ What is the Meaning of Vision? يتلخص معنى الرؤية بالنسب لمجتمعات التعلم المهنية في اآلتي : ايشؤ ١ ا تعين قا ي ١ ي صف األعطا ٤ ايز جيب أ ه ا أفشاد يف اجملت ع. مبع ٢ آخش ؼذ ذ األفشاد ايز جيب أ ط ا ه ا أعطا ٤ يف اجملت ع احملذد.1.2 صا ٥ ح يتط ش سؤ ١ د ذ ٠ يته فت عات تع ١ فاع ١ : يتط ش سؤ ١ د ذ ٠ يب ا ٤ فت ع تع ين فاع صح باآلت : عكذ اتفاق ١ بني األعطا ٤ يته اجملت ع ث اطالع اؾا ع ١ أ ايه ١ مب دب زا اجملت ع. ؼذ ذ ا األعطا ٤ ؾ ع ع ات ب ١ ع ٢ تا ٥ ر ايبشح ايع يتشظني تط ش اؾا ع ١. 12

عكذ د ظ ١ مل اقؼ ١ املع ات اييت قا ظ ع ا أعطا ٤ اجملت ع يت ه شادع ١ تا ٥ ر ايبشح طشح آ اهل أ ات ش ٥ ات ملظتكب اجملت ع ايتع امل ين ايز ك بب ا ٥. ايتفهري اي اقذ مل ض ع اجملت ع امل ين ايبشح ع أطاي ب دع باؾا ع ١. جا : تفع بادس ٠ ب ا ٤ فت عات ايتع مبشنض ايت ض يف ايتع ايتع اييت اعت ذت ا اؾا ع ١ ض بادسات ا ايتط ش ١ تط ا يف ؼش ع ايتط ش امل ين يظفريات ايت ض اؾ د ٠..3.4 5.قاسب ١ ايعضي ١ امل ١ Professional Isolation اييت ع ؼ ا األعطا ٤. ايع ع ٢ تبذ ذ األ ع ١ اجملشف ١ ايز ال تت ح ايفشص ١ يظ اع أص ات األعطا ٤ يف اؽار ايكشاسات..5 7. ضش س ٠ ق ا أعطا ٤ فت عات ايتع امل ١ بت ض ح أبعاد اتر ايجكاف ١ ايتك ذ ١ ايظا ٥ ذ ٠ اييت تؼه ع قات س ادض ي تط ش اؾ ش ي ذا ع ١. اطت ادا ع ٢ ز ايطش ك ١ ميه ألعطا ٤ اجملت ع ؼذ ذ األػ ا ٤ املؼرتن ١ ب بني اؾ ١ املؤ ذ ٠ أصشاب املص ش ١.(stakeholders( 13

ʘ خال ضع سؤ ١ د ذ ٠ بتط ش ايكذسات يف اي صف املؼاس إي ط ف ت ه األعطا ٤ ايتط ش االطتشذاخ ق اد ٠ اؾا ع ١ م ايش اد ٠. ʘ ط ف ت ه األعطا ٤ أ طا اي عش إىل اؾا ع ١ ص ا ا ض ك ١ قذد ٠ إىل سؤ ١ اطع ١. ʘ عشا أل ايت ض ذف تششى تط س البذ شادع ١ ايشؤ ١ بؼه د س ظت ش ي تأنذ أ ز ايشؤ ١ التضا اطب ١. ʘ جيب ا ضع يف االعتباس دا ٥ ا أ سؤطا ٤ ز اجملت عات احملافع ع ٢ ايشؤ ١ ع فإ د س يف تعض ض ايظ ن ات املشتبط ١ بايشؤ ١ تعذ دا با ا يف لاح فت عات ايتع امل ١. أبشص صفات أعطا ٤ فت ع ايتع امل ين اؾ ذ اآلت : 1. ؼ املظؤ ي ١ م ايتع احملذد ي ذت ع. تطب ل امل اسطات اؾ ذ ٠. 2. تط ش امل اسات ايالص ١ يك اد ٠ ايتع ايزات. 3. ايتفاع اي ؼط بز اؾ د يف تط ش اي اس األنادمي ١ اي اس غري امل ذ ١ أ ت و اييت تكع خاسز إطاس ض ع ايتع احملذد. 4.ايكذس ٠ ع ٢ اؽار ايكشاسات. 5.ايع ايتعا بش ح ايفش ل. 14

تط ش ع ايفش ل اط ٠ ايجايج ١ : تط ش ايك Developing value statements يف ز املشس ١ بػ يألعطا ٤ ايت اص ع عشا ٥ ظا عات أ د ات أخش ٣ داخ خاسز امل ه ١ مل اقؼ ١ ايك االػا ات امل اسطات األدا ١ ٥ االيتضا ات املؼرتن ١ يف اجملت ع ؼذ ذ ا بذق ١. ايع ع ٢ ق اد ٠ اؾا ع ١ يف اػا ز ايك خال امل اسطات ااص ١ باجملت ع احملذد. اؽار ايكشاسات بؼا دع اؾا ع ١ يهاف ١ فت عات ايتع امل ١ ايطايبات. 15

جا - ض ايك اييت تعت ذ ا بعض فت عات ايتع امل ين اآلت : ايهفا ١ Competency: اإلبذاع: Creativity ايزناIntelligence:٤ القيم Values ا ا : Imagination االبتهاس: Innovation ايهفا ٠٤ : Efficiency ميه ؼذ ذ ايك باتباع اآلت : 1. تكظ أعطا ٤ اجملت ع إىل فشم صػش ٠. 2. ق ا ن فش ل صػش ٠ اجملت ع بايبشح ايت ش ص ي ك امل اطب ١ ؼذ ذ ا. 3. ػ ع ايك ايفشم املصػش ٠ ضع ا يف نؼف سذ هلز ايك. 16

4. اخت اس أبشص أق ٣ ايك ع ٢ أال ض ذ عذد ا ايه ع 10 نشذ أقص ٢ ريو بعذ إدشا ٤ امل اقؼات ايتصف ات ي شص ع ٢ أفط ايك أنجش ا تأثريا يف اجملت ع ب ا ٤ ع ٢ خط ١ ايع اآلي ات امل ه ١ يت ف ز ا. 5. ؼذ ذ ا ن عط يف ايفش ل س ا ايك اييت مت اعت اد ا. 6.ؼذ ذ د س االطشاف املع ١ بايك ١ احملذد ٠ ج اؾا ع ١ ايه ١ األعطا ٤. ش ظ ١ - يف ز اط ٠ : - جيب أ ع األعطا ٤ أ ايع شتهض ع ٢ أ فظ است ادات. - جيب أ تؼعش "اؾا ع ١ " أ ا قذ قطعت ايؼ ط األ ي تشظني ايتط ش عرب ز اجملت عات. 17

اط ٠ ايشابع ١ : تأط ع أ ذاف غا ات اجملت ع: Establishing Goals and Objectives ᵜ ᵜ البذ تأط ع أ ذاف غا ات ي ذت ع امل ين يف ض ٤ ايك اييت مت ؼذ ذ ا. إ ايػا ات اي اتر اي ا ١ ٥ اييت تظع ٢ اؾا ع ١ يتشك ك ا. ايػا ات تعهع ت ذ ١ ا ١ ٥ ي ذا ع ١ اييت حيتاز فش ل ع اجملت ع امل ين إىل ؼك ك ا. ᵜ إ ᵜ ب ا ٤ تأط ع فت عات ايتع امل ١ عترب شس ١ / ت ف ز يأل ذاف ايػا ات. ؼك ل أ ذاف فت عات ايتع تأثش تأثشا نبريا بت د ات ايك اد ٠ اؾا ع ١ إط ا ا دع ا يتشك ل ز األ ذاف. 18

- باي ظب ١ يأل ذاف جيب أ شنض أعطا ٤ اجملت ع امل ين ع ٢ أ ه اهلذف ايز مت ؼذ ذ :.1 ذفا باػشا ( )direct..2.3.4 ش ظ ١ : ضح ت ض شا دق كا ا ايؼ ايز جيب ؼك ك. قابال ي ك اغ.measurable ا ١ يتشك ل ايع املط ب. ض ح األ ذاف ف ذ مج ع األطشاف ج األعطا ٤ ايطايبات اإلداس ني ق اد ٠ اؾا ع ١ يف تأط ع ايتضا بايع ايكا ٥ ع ٢ ق اعذ ت ١ تعض ض دع جملت عات ايتع امل ١ ب ا ٤ املعا ري األدا ١ ٥ يف ايع. دا ٥ ش ٠ ايتع يف اجملت ع امل ين PLC Cycle 19

: ت تع األعطا ٤ يف اجملت عات ايتع ١ خال س ك ١ دا ٥ ش ١ ش سا بأسبع قطات س ٥ ظ ١ - ايتعا يف ايع داخ اؾا ع ١ Collaborate -ايتباد - كصذ ب تباد اربات امل اسات املع ات امل اسطات بني األعطا ٤ بؼه إجياب س ض ع اجملت ع: Exchange - ايتع - انتظاب خربات اسات ع ات دذ ذ ٠ : Learn -ايتذس ع - املصب ايز تصب ف خالص ١ ػشب ١ ايفشد يف اجملت ع ايتع. فالبذ أ تع ش ا عهاطات آثاس تط ش ١ ت ذ ١ هلز ايتذشب ١ يف األدا ٤ ايتذس ظ ي عط ع طالب. Teach 1 2 3 4 ا ال ح د د فت عات ايتع امل ١ يف اؾا عات 20

عا ش د د فت عات ايتع امل ١ ايفاع ١ يف اؾا عات اآلت : د د فشم ع تته أعطا ٤ اهل ١٦ ايتع ١ ايك ادات طالب ايذساطات ايع ا يف اخ تظ بايع اؾ اع شبط بني أعطا ٥ ثكاف ١ ا ت ا ات ؼرتن ١. 1. ت افش فشص ظاسات تعذد ٠ ي امل ين يألعطا ٤ ه هلا أثش يف مماسطت ايع ١ بايفص ايذساط ١. 2. ظ س أثش إجياب يف تع ايطالب يف ض عات اجملت عات املفع ١ ميه االطتذال ع ٢ د د ق اط. 3. ؼ اجملت ع أعطا ٤ ١٦ تع ١ إىل خ ١ م املتع ني يف اخ ظ د ايجك ١ اي ٥ ا االسرتا االيتضا مببادئ مماسطات ع ايفش ل. 4. تط ش أطاي ب ايك اد ٠ اييت تت ح ع ايفش ل بت ص ع امل ا ايك اد ١ ع ٢ مج ع األعطا ٤ املؼاسنني يف اجملت ع. 21

مسات فت عات ايتع امل ١ PLC: Features of 1. ب ا ٤ سؤ ١ سطاي ١ ق ي ذت عات ايتع ١ داع ١ يشؤ ١ سطاي ١ ق اؾا ع ١. ب ا ٤ ػشانات ق اد ١ داع ١ ي تع ايتع باؾا ع ١. دع االبذاع يف ايتع ايتع..2.3 املؼاسن ١ يف تعض ض أفط امل اسطات ايتط ش ١ يف ايتع ايتع. املؼاسن ١ يف اؽار ايكشاس بؼه ذس غ..4.5 ضا ا فت عات ايتع امل ١ : PLC Merits of ؼظني كشدات ايتع يذ ٣ األعطا ٤ يف ض عات اجملت عات احملذد ٠. 1. عح املؼه ١ أ ض ع اجملت ع بع ل أل ا قا ١ ٥ ع ٢ ا ت ا ات ؼرتن ١ بني األعطا ٤. 2. اطتشذاخ خ اسات س بذع ١ س ض ع أ ؼه ١ اجملت ع. 3. دع االبذاع االبتهاس تؼذ ع يذ ٣ مج ع أعطا ٤ اجملت ع. 4. تع ني أفط امل اسطات ػ ب األدا ٤ ات ايظ ب ١. 5. اطتكشا ٤ املؼهالت املظتكب ١ س امل ض ع ايتدط ط ملذاسنت ا ايتك سذت ا. 6. إضفا ٤ س شاى اطرتات ذ يف تط ش ايتع ايتع باؾا ع ١. 7. ايتط ش ايتشظني املظت ش ايذاع ي تع ذ ٣ اؿ ا ٠ يألعطا ٤. 8. 22

صفات فت ع ايتع امل ين اؾ ذ ٠ : Characteristics of good PLC ص اغ ١ سؤ ١ ق ١ ي ت ض االبذاع. دع ايشؤ ١ شدع ١ يظري ع اجملت ع..1.2 ايرتن ض ع ٢ األ ذاف قش ب ١ بع ذ ٠ املذ ٣ ع ٢ سذ ط ا ٤. ايرتن ض ع ٢ دع اثشا ٤ تع ايطالب..3.4 ايع بش ح ايفش ل. س شاى يف ايع ايتعا. ايتط ش اي املظت ش يألفشاد املؤطظ ١ د با إىل د ب..5.6.7 8. ايكذس ٠ ع ٢ أؽار ايكشاس اؾ اع املتع ل. 9. ايبشح ع أفط امل اسطات املب ١ ع ٢ تا ٥ ر ع ١ ق ١ يف فا فت ع ايتع احملذد. 10.اال ت ا مببادئ ايتعا ايع ب ا يف أسض اي اقع. 23

اطرتات ذ ات ايتدط ط اي ادح الطتشذاخ فت عات ايتع امل ١ ايتدط ط اؾ ذ جملت عات ايتع تط ايشطاي ١ األ ذاف اتر ايتع املشغ ب ١ اي تا ٥ ر اي اقع ١ االطرتات ذ ات ايك اغ. ظت دب ايتدط ط الطتشذاخ فت عات تع ١ ادش ١ اطتدذا اطرتات ذ ات يذع ايكا ٥ ني ع ٢ ز اجملت عات ز االطرتات ذ ات ا : ايتعا بني أعطا ٤ فت ع ايتع س ح ك امل ظش مبظاعذ ٠ ايفش ل يف تط ش أطاي ب ااص ١ يف ايتعا نزيو تؼذ ع ع ٢ األط ١ ٦ االطتفظاسات ايالص ١ س امل ض ع. ت افش اخ ظ د ايجك ١ بني أعطا ٤ اجملت ع. تط ب ريو املؼاسن ١ يف ؼذ ذ ايف ات ايالص ١ يتدط ايصعاب تزي املع قات. إعطا ٤ ص نايف يب ا ٤ اجملت ع يكا ٤ أفشاد نفش ل ع ايع ع ٢ تط ش ض ع اجملت ع تط ش مبدت ف األبعاد س ؼهالت ايت اص ع اآلخش بؼأ..1.2.3 24

ت ط ع دا ٥ ش ٠ اجملت ع ع ح كب إضاف ١ أعطا ٤ آخش ف ٦ ات أخش ٣ خاسد ١ أ داخ ١ بػشض إثشا ٤ اجملت ع تط ش. جا إضاف ١ إداس ني إىل أعطا ٤ اهل ١٦ ايتع ١ امل ١ ي ذت ع ؿ بعض املؼهالت اإلداس ١ املتع ك ١ بتذ ض ايفص ايذساط ١ ي كش اؿاد ايعؼش. اي كذ اختالف ايشا ايب ا ٤ بني أفشاد اجملت ع يف بعض امل اض ع ج ايتك. فف نجري األس ا تف األعطا ٤ بعض األ س بتعشض ي كذ. االطتعا ١ ببعض املظتؼاس ر اربات اي اطع ١ خاسز األعطا ٤ ي ظاعذ ٠ يف س املؼهالت املعكذ ٠ تزي ايصع بات اييت تكف أ ا أعطا ٤ اجملت ع..4.5.6 أ ج ١ فت عات ايتع امل ١ باؾا عات: 1 -فت ع تط ش عالقات تع ١ بني ايتدصصات يف ؼظني نتاب ١ األ سام ايع ١ : ه األعطا ٤ خ ط ؽصصات كت ف ١ ته ايعالق ١ ب عالق ١ تع تها ١ ه صذس ايتع ت ع ن ا أ امل تر ايتع ط ه خالص ١ ػاسب ت ع ١ قا ١ ٥ ع ٢ أطع ت ١. - فت ع ؼظني اطتدذا ايته ي د ا يف ايتع : 2 ت ح زا اجملت ع ايفشص ١ يألعطا ٤ ي تع بعط خال انب ١ املظتشذثات ايظش ع ١ يف ايته ي د ا مته ت ظ ف ا يف تع طالب مماسطات ايع ١ األخش ٣. 3 -فت ع اطتدذا ايتك املظت ش: ت ح ايفشص ١ يألعطا ٤ يتط ش اطتشذاخ أطاي ب يتك ايطالب بؼه ظت ش تب ٢ ع ٢ أطع ع ١ ت ١. ن ا ت ح زا اجملت ع ايفشص ١ ملؼاسن ١ أعطا ٤ كت ف ايه ات. 25

26