إجراءات السيارات املهسلية املتبعة يف مكاتب الضماى وشبن تفعيم ا 1 املركز الوطين للدراسات والتطوير االجتماعي سلسلة البحوث والدراسات رقم ( 121 ) األساليت
|
|
- فلاح القضماني
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 إجراءات السيارات املهسلية املتبعة يف مكاتب الضماى وشبن تفعيم ا 1 املركز الوطين للدراسات والتطوير االجتماعي سلسلة البحوث والدراسات رقم ( 121 ) األساليت املاناسة للخد ن املصاك الشلوكي يف دور الرتبي االجتماعي للةانني أعدت ا بتكميف مو وزارة الشؤوى االجتماعية شركة التهمية اإلنصانية د. نايف بو حممد احلربي الطبعة األوىل 1434 ي / 2013 م
2 2 ح وزارة الشؤوى االجتماعية املركس الوطين لمدراشات والتطوير االجتماعي 1434 ي ف رشة مكتبة املمك ف د الوطهية أثهاء الهشر احلربي نايف حممد األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني. نايف حممد احلربي الرياض 1434 ي 93 ص 24 X 17 شم ردمك: طالب دور اخلدمة االجتماعية عمم نفض الصعودية الصموك 3 ( عمم نفض ) ديوي الصموك االجتماعي 1434/10696 أ. العهواى رقم اإليداع : 1434/ ردمك: 9 68
3 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني 3
4 4
5 5 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني تكديم اؿ ذ هلل املتؿط ظض اي ع ايصال ٠ ع ٢ ايشمح ١ امل ذا ٠ ب ا ق ذ ب عبذاهلل ع ٢ آي صشب ايط بني ايطا ش ط تظ ا نجرل ا.. أ ا بعذ ؾإ صاس ٠ ايؼؤ االدت اع ١ ممج ١ يف نايت ا ي شعا ١ االدت اع ١ األطش ٠ ط ل ظؤ ي ت ا ع األ تا ر ايعش ف ااص ١ ت ي اي ت د ا ت ا ا د ع ا ت ا تظع ٢ إىل ت ؾرل ايب ١٦ ايصاؿ ١ امل اخ املال ٥ يشعا ت ع ٢ م حيكل سضا اهلل طبشا ث شق ٢ إىل تط عات ال ٠ األ ش يف ز ايبالد املباسن ١ سؿع اهلل. تعذ د س ايذلب ١ االدت اع ١ شس ١ ١ يف س ا ٠ اي ت تكذ ي ؾ ا ايشعا ١ االدت اع ١ اي ؿظ ١ ايذلب ١ املتها ١ شس ١ ؤقت ١ يف س ات ت ؾ ا ته ػخص ت ايظ ١ ن خيشز ي ذت ع ؾشد ا صاؿ ا اؾع ا ي ؿظ فت ع. يزا ؾإ اي صاس ٠ ؼشص ن اؿشص ع ٢ أ تت ؾش يف ز ايذ س ايكذس ٠ ع ٢ إػباع است ادات املاد ١ اي ؿظ ١ ايعاطؿ ١ ت ؾرل ن ا عضص يذ ايؼع س باأل اال ت ا ٤ ايط أ ١ اي ؿظ ١ ؾل األطاي ب ايذلب ١ اؿذ ج ١. س ح إ املؼان ايظ ن ١ اييت ؼذخ يف ز ايذ س ؾشض ١ ال دذا يف سذ ث ا ػأ ا يف ريو ػأ أ ب ت يف اجملت ع أ أ ؤطظ ١ أ داس إ ا ١ ٥ يزا ؾإ اي صاس ٠ تعتين نجرل ا باؾا ب اي قا ٥ تتب ٢ األمناط اؿذ ج ١ اي ادش ١ ت ت بإعذاد اطط اي قا ١ ٥ تابع ١ ت ؿ ز ا
6 6 بذق ١ ؾل ر ع تشب ط ب ذف ؼذ اآلثاس ايظ ب ١ اي امج ١ ع ت و املؼان تك ظب ١ سذ ث ا. تأت ز ايذساط ١ اييت تظع ٢ إىل ؼك ل زا اهلذف تكذ اي طا ٥ امل اطب ١ ي قا ١ ايعالز ي ؼهالت ايظ ن ١ يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ ي ب ني ا تذاد ا ي ذ د ايج ١ املبز ي ١ قب اي صاس ٠ ذ ١ أب ا ٥ ا األ تا. ظعععذ أ أقععذ هلععز ايذساطعع ١ ايععيت ن ؿععت ايعع صاس ٠ بت عع ععا ػشن ١ ايت ١ اإل ظا ١ باإلعذاد هلا ت ؿ ز ا قعا بإلاص عا ايعذنت س ععا بعع ق ععذ اؿشبعع أطععتار ايصععش ١ اي ؿظعع ١ ن عع ن عع ١ ايذلب عع ١ ي ذساطات ايع ا ايبشح ايع س ٥ ع قظ ع ايع ؿع ايذلبع ظا عع ١ ط بعع ١ أ أػععهش ايباسععح ع عع ٢ ععا بزيعع عع د ععذ ط ععب يتخععشز ععز ايذساطععع ١ ع ععع ٢ اي شععع ايعععز حيكعععل األ عععذاف املت خعععا ٠ ععع د س ايذلب ععع ١ االدت اع ١ ي بع ني ظعا يف ضعع أمنعاط سذ جع ١ يف ايشعا ع ١ ن عا ال ؿ تين أ أتكذ بايؼهش ايتكذ ش يؼشن ١ ايت ع ١ اإل ظعا ١ يهع ع طا يف إعذاد ز ايذساط ١ أ ت ؿ ز ا. أطأ اهلل ايهش أ تتشكل ايػا ١ ا أ ته ع ا ع ٢ سعا ١ اي ت ؾل ا شض اهلل طبشا تعاىل. آخش دع ا ا أ اؿ ذ هلل سب ايعاملني األطتار ايذنت س عبذاهلل ب عبذايعض ض اي ط ن اي صاس ٠ ي شعا ١ االدت اع ١ األطش ٠
7 7 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني فهرس حمتويات الدراس املوضوع تكذ ؾ شغ قت ات ايذساط ١ ؾ شغ دذا ايذساط ١ قا ١ ٥ األػها كذ ١ دلسات دساط ١ املؼهالت ايظ ن ١ أ ذاف ايذساط ١ تظاؤالت ايذساط ١ املؿا املظتخذ ١ يف ايذساط ١ ذ ١ ايذساط ١ فت ع ايذساط ١ إدشا ٤ ات ايذساط ١ ايذساط ١ األ ىل ت ص ات ايذساط ١ األ ىل ايذساط ١ ايجا ١ اإلدشا ٤ ات أدا ٠ ايذساط ١ اي تا ٥ ر خالص ١ اي تا ٥ ر ااص ١ باألطباب املؤد ١ ي ؼهالت ايظ ن ١ كذلسات ي قا ١ ايعالز املشادع الصفحة
8 فهرس جداول الدراس 8 اجلدول عنوان اجلدول اطععت اس ٠ اطععتطالع سأ سعع املؼععهالت ايظعع ن ١ األنجش ا تؼاس ا ايت صععع ايععععذد ي ظعععتذ بني الطعععت اس ٠ اطعععتطالع ايشأ ايتهععععشاس اي ظععععب امل ٦ عععع ١ ي ؼععععهالت ايظعععع ن ١ )املذ ١ امل س ٠ = )10 ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ )دذ ٠ = )20 ايتهععععشاس اي ظععععب امل ٦ عععع ١ ي ؼععععهالت ايظعععع ن ١ )ايذ ا = )23 ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ )أب ا = )9 ايتهععععشاس اي ظععععب امل ٦ عععع ١ ي ؼععععهالت ايظعععع ن ١ )ايش اض = )31 ت طعععععط اي ظعععععب امل ٦ ععععع ١ يتهعععععشاسات املؼعععععهالت ايظ ن ١ أعذاد ايع ١ يف املذ املخت ؿ ١ الصفحة ؾكشات اطتب ا أطباب املؼهالت ايظ ن ١ أط ب االطتذاب ١ يؿكشات اطتب ا أطعباب املؼعهالت ايظ ن ١ عععا الت ثبععات اطععتب ا أطععباب ايهععزب ع ععذ سععزف دسد ١ ايؿكش ٠ ععا الت ثبعات اطععتب ا أطعباب ايعذ ا عع ١ ع عذ سععزف دسد ١ ايؿكش ٠
9 9 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني عععا الت ثبععات اطععتب ا أطععباب ايظععشق ١ ع ععذ سععزف دسد ١ ايؿكش ٠ تععا ٥ ر اختبععاس )ت( يذاليعع ١ ايؿععشم بععني ت طععط ايع ععع ١ املت طط االؾذلاض يؿكشات أطباب ايهزب األطباب اؾ ش ١ ملؼه ١ ايهزب تععا ٥ ر اختبععاس )ت( يذاليعع ١ ايؿععشم بععني ت طععط ايع ععع ١ املت طط االؾذلاض يؿكشات أطباب ايعذ ا ١ األطباب اؾ ش ١ ملؼه ١ ايعذ ا ١ تععا ٥ ر اختبععاس )ت( يذاليعع ١ ايؿععشم بععني ت طععط ايع ععع ١ املت طط االؾذلاض يؿكشات أطباب ايظشق ١ األطباب اؾ ش ١ ملؼه ١ ايظشق ١ املكذلسات ي قا ١ ايعالز
10 قائم األشكال 11 الشكل عنوان الشكل كطععععط بععععاس ت س ياطععععباب ااصعععع ١ بععععذ س ايذلب عععع ١ االدت اع ١ ملؼه ١ ايهزب كطععط بععاس ت س ياطععباب ااصعع ١ بععاجملت ع ملؼععه ١ ايهزب كطععط بععاس ت س ياطععباب ااصعع ١ باأل تععا )اي ععضال ٤ ( ملؼه ١ ايهزب كطععععط بععععاس ت س ياطععععباب ااصعععع ١ بععععذ س ايذلب عععع ١ االدت اع ١ ملؼه ١ ايعذ ا ١ كطععط بععاس ت س ياطععباب ااصعع ١ بععاجملت ع ملؼععه ١ ايعذ ا ١ كطععط بععاس ت س ياطععباب ااصعع ١ باأل تععا )اي ععضال ٤ ( ملؼه ١ ايعذ ا ١ كطععععط بععععاس ت س ياطععععباب ااصعععع ١ بععععذ س ايذلب عععع ١ االدت اع ١ ملؼه ١ ايظشق ١ كطععط بععاس ت س ياطععباب ااصعع ١ بععاجملت ع ملؼععه ١ ايظشق ١ كطععط بععاس ت س ياطععباب ااصعع ١ باأل تععا )اي ععضال ٤ ( ملؼه ١ ايظشق ١ الصفحة
11 11 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ن ك دن متج املؼان ايظ ن ١ ظعا ش ٠ تععذد ٠ األبععاد; أل عا تعؤثش طع ب ا يف ايؿشد يف اآلخش ن عا تعؤثش طع ب ا ع ع ٢ ساضعش اجملت عع ظعتكب ؾ ع ا آثاس تؼعب ١ ذلابط ١ يف ن ع ايؿعشد اجملت عع إر تع عهع طع ب ات ا يف عع اع عذ ععذ ٠ جعع : اي عع اس اي ؿظعع ١ االدت اع عع ١ ايذلب عع ١ ايذ عع ١ االقتصاد ١ ع ؾ ع م ق ي أ فت ع ع اجملت ععات ع ا نا ط ل ضش س ٠ ت د املؿهش ايهتاب ع ا ٤ ايذ ايذلب ع ١ االدت عاع بع ايؿالطعؿ ١ ع عا ٤ االقتصعاد يت عا ت عو ايععا ش ٠ ايكذ ع ١ املعاصش ٠ ي تعشف ع ٢ أ أطباب ا اييت قذ تتػرل بتػرل ظتشذثات ايعصعش املاد عع ١ ايبؼععش ١ املع عع ١ ثعع ايععتؿهرل يف طععشع طععشم اطععذلات ذ ات يه ؿ ١ ايتعا ع ا ع ٢ املظت ٣ اي قا ٥ أ ال عالد ا ثا ا. إ امععشاف األسععذاخ ععع دععاد ٠ ايطش ععل صعع اب ال جعع ؼععه ١ قععذد ٠ بع ععا إمنععا جعع ظععا ش ٠ ت طعع ع عع ٢ عععذ ٠ ؼععان كت ؿعع ١ األطععباب ت ععع ١ اي تععا ٥ ر; ؾ عع تؼععت ع عع ٢ : ايظععشق ١ االعتععذا ٤ ع عع ٢ اآلخش ممت هات االمشاف اؾ ظ طع ا ٤ نعا ي اطعا أ طعشاقا أ ص ا تعاط املخذسات االػاس ؾ ا ايػؽ ايتض ع محع ايظعالع امل ع ايتؼشد ايت شد ع ٢ ن ا ج طع ط ١ ع عا طع ا ٤ يف األطعش ٠ أ املذسط ١ أ أ ؤطظ ١ باجملت ع أ اجملت ع رات ؾامل ششؾ صذس ي ؿعضع يف أ فت ع ؾ خطش دا ٥ ع ٢ أ ؿظ أ ال ع ٢ س ا ٠ اآلخش ع ع ٢ أ اجملت ع بأطش ثا ا. ع صش خ ف اضطشاب ملا صذس ع ع ط ن ات ششؾ ١ يف أ قت د ت قع.
12 12 إرا نا اجملت ع أ فت ع دع دع ا ت ا ع يشعا ع ١ أب ا ٥ ع طع ا ٤ نعا ا ع امل ع بني أ ر االست ادعات ااصع ١ أ األ تعا أ ع عععا ايبطايعع ١ أ غرل عع ؾ عع بععاب األ ىل اال ت ععا بت ععو ايؿ ٦ عع ١ ت د عع األعععاخ إيعع ي تعععشف ع عع تععذاسى األطععباب املؤد عع ١ إىل املؼععهالت ايظ ن ١ اييت ت ذد اجملت ع بأطش ; ريو أد سعا ع ١ قا ع ١ األب عا ٤ متاطو أطش من فت ع أل اال ت ا ب ع ال عع د ع ع ٢ ايؿ ٦ ع ١ رات عا ؾكط إمنا ع د ع ٢ اجملت ع بايها تكذ.
13 13 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني نربرات دراس املصكالت الشلوكي تظت ذ ز ايذساط ١ إىل عذ ٠ أطع ب ا ا : 1. أ اال ت ا باألسذاخ بصؿ ١ عا ١ قعا ت ; بعع ع ن ع سك عا ع سك ق ايذ ١ اإل ظا ١ يزا نا ايطش س ايك عا باألععاخ ايع عع ١ ايشا عع ١ إىل اي قعع ف ع عع ٢ سذعع املؼععه ١ ع عع ٢ اصععؿات ا اد ععا األػععخاص ايععز ؼععه ق س ععا األطععباب ايذاؾععع ١ يظعع ن ع عع ٢ تط س ععا ; نعع ريععو بػ عع ١ ضععع اطععط اي قا ٥ عع ١ ايعالد ١ تصذ ا هلز ايعا ش ٠ اييت ت ذد أ ن ب ذ طال ١ أؾشاد فت ع. 2. أ املؼععهالت ايظعع ن ١ هلععا آثععاس طعع ب ١ يف فععاالت كت ؿعع ١ جعع : االقتصاد ايذلب ١ ايظ اطع ١ ايعالقعات االدت اع ع ١ ايكعا غرل عا; ممععا تتط ععب عع اجملت ععع أ فت ععع ع عع ٢ املظععت ني ا عع ايعععامل ضش س ٠ اال ت ا ب ا تهش ع اؾ د مل اد ت ا. 3. أ سذخ اي ع فعش ايػعذ إرا و ت ضعع يع بعشا ر اي قا ع ١ ايععالز ايع ع ٢ إصعالس تأ ع إلعادتع إىل اهل ٦ ع ١ االدت اع ع ١ ايظع ١ ؾايععذال ٥ تؼععرل إىل أ األطؿععا ايصععػاس ايععز عع أنجععش عذ ا عع ١ ععع إىل االطعععت شاس يف ايععععذ ا خعععال ايطؿ يععع ١. يف اؿك كععع ١ إ ايعذ ا أسذ ط ن ات ايطؿ ي ١ ايجابت ١ املتعاسف ع ا غرل أ ععذ ايع إىل ايتك ص ع عذ ا هعدل األطؿعا أ ظعت ٣ ايععذ ا ايز بذ ايطؿ كاس ع ١ غصع عع اسعذ ا أ ععع األطؿعا ايعذ ا ني يف ط ا قب املذسطع ١ ع إىل أ ه ع ا ع األنجعش عذ ا ١ يف املشا ك ١.
14 14 أهداف الدراس ايتععشف ع ع ٢ أ ع املؼعهالت ايظع ن ١ يف د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ي ب ني. ايتععععشف ع ععع ٢ أ ععع أطعععباب املؼعععهالت ايظععع ن ١ يف د س ايذلب ععع ١ االدت اع ١ ي ب ني. تكعذ اي طعا ٥ امل اطععب ١ ي قا ع ١ ايعععالز ي ؼعهالت ايظعع ن ١ يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ ي ب ني تشاؤالت الدراس ا املؼهالت ايظ ن ١ األنجش ا تؼاس ا يف د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ي ب ني ععا أطععباب املؼععهالت ايظعع ن ١ األنجععش ا تؼععاس ا يف د س ايذلب عع ١ االدت اع ١ ي ب ني عا اي طعا ٥ امل اطعب ١ ي قا ع ١ ايععالز ي ؼعهالت ايظع ن ١ يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ ي ب ني 1 2 3
15 15 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني املفاهيم املشتخدن يف الدراس املشكالت السلوكية: ضع نجرل ع ايبعاسجني تعش ؿعات تععذد ٠ ملؿ ع ؼعهالت ايطؿ يع ١ املشا ك ١ ؾاملؼه ١ ػ ٤ ؼعش ب ايؿشد ال جيذ يع سعال باػعش ا أ ع اي ضع أ امل ق ايعز ؼععش بع ايؿعشد ذسنع يه ع جيعذ صعع ب ١ يف س أ ايتخ ص. أ عشض أععشاض سادع ١ و تؼعبع ن عا أ عا املع ش أ اي ت ذ ١ ااسد ع ١ هلعز اؿادع ١ ن عا أ املؼعه ١ ع قع سشز أ عشض اتر عذ إػباع سادات سغبات ايؿشد تتط ب سال. املؼه ١ اي ؿظ ١ ساي ١ ا ؿعاي ١ ؤمل ١ ت ؼأ عع اإلسبعاط امل صع يعذاؾع أ أنجعش ع ايعذ اؾع ايك ع ١ يعذ ٣ ايؿعشد ع ٢ امل اقعع املظععا ٥ اؿشدعع ١ ا ععرل ٠ ايععيت ت ادعع ايؿععشد ؾتتط ععب عع سععال تك عع عع س تعع ؾاع ت إ تادع ع دسدع ١ ته ؿع عع ؿظع عع اجملت عع ايعز عع ؽ ؾ ن ا تعشف املؼعه ١ اي ؿظع ١ أ طعا بأ عا نع عا ع عل ايؿعشد عع تكب تؿ رات قذ ؽ بت اص اتظاق اي ؿظ تك يزات. املؼه ١ اي ؿظ ١ تعهع صع بات ايؿشد بػرل أ يف إدسان ايعاو س ي أ يف اػا م رات ه أ تتص ب د د ؼاعش ايك عل ايت تش يذ ٣ ايؿشد عذ سضا ٥ ع ط ن ااص اال تبا ايضا ٥ ذ جملا املؼعععه ١ عععذ ايهؿععا ٠٤ يف اي صعع إىل األ ععذاف املشغ بعع ١ ععععذ ايكذس ٠ ع ٢ األدا ٤ ايؿعا يف فا املؼه ١ )ايؼ ا 1996 (. ن عا أ املؼه ١ ايظ ن ١ ت و األ اع ايظ ى اييت ش ٣ اآلبعا ٤ املع ع أ ععا طعع ى غععرل شغعع ب ؾ عع جيععذ صععع ب ١ يف اد تعع ععؤد ٣ إىل
16 16 اضععطشاب يف ايع عع جعع ب ضعع ع طعع نا غععرل ت اؾععل عع قبعع ايؿععشد )عبذ املعط : 2001 (. عاى ع ععش إىل املؼعه ١ يف ايظع ام االدت عاع : س عح ععشف ايبعض املؼهالت رات ايصبػ ١ اي ؿظ ١ االدت اع ١ بأ ا: االستباى ععذ ايكعذس ٠ ػعا املظعا ٥ امل اقعع االدت اع ع ١ )محعض ٠ : 1982 ( ع ؿ عع خي ع ع ٢ ؼاعش ايؿشد اييت تت ج يف ايطع ل ايك عل األسم ايعذلدد ػعا عالقت ع اآلخش يف امل عض ؾع ٢ ايصعشب ١ املذسطع ١ س عح تؿتكعش عز ايعالقععات إىل ايععذف ٤ ايصععشاس ١ ايعالقععات املتباديعع ١ ععع اآلخععش ن ععا تت ج يف ايتدل ايط ل بايك ايعشف املعا رل ايظا ٥ ذ ٠ يف اجملت ع اؽار ايؿعشد قع ايال بعاال ٠ م عا ايعشؾض هلعا ايجع س ٠ ع عا )عبعذ املعطع :.) 2001 باإلضععاؾ ١ إىل ريععو ؾععإ املؼععه ١ عع امشاؾععات ععع املعععا رل املتؿععل ع ا يف ثكاؾ ١ ايجكاؾات أ فت ع ع اجملت ععات أ ع خعش ز ايؿعشد ع املتعاسف ع ايعادات ايتكاي ذ األعشاف ايظ ى مج ع ا. يف ايذساطععع ١ اؿاي ععع ١ مت ت عععا ثعععالخ ؼعععهالت ععع ايهعععزب ايعذ ا ١ ايظشق ١. ؼه ١ ايهزب: تع ش املؼه ١ يف ف ع ١ املعا ش أ ا: االبتعاد عع رنعش اي قعا ٥ ع أ رنش أػ ا ٤ و ؼذخ أ إ هاس أػع ا ٤ سعذثت أ ايت ع ع بععض د ا ب اي اقع ١ ايت د ا ب أخش ٣ ن ريعو بصع س ٠ ػعع س ١ كص د ٠ بػ ١ ايتط سذب اؿكا ٥ ل.
17 17 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ؼه ١ ايظشق ١ : تبذ ايظشق ١ يف ق ا ايؿشد مبشا ي ١ االطت ال ٤ األخعز اؿع ملعا هع اآلخش أ أخز خؿ ع ١ د دع سعل تع عش عز املؼعه ١ يف املذسطع ١ ع ععذ ا تتهععشس قععا الت ت ععز ععا اخععز أػعع ا ٤ ال ؽصعع هععاد األ ععش صععبع عععاد ٠ تظعع طش ع عع ؾت ععذد غطععش ع عع ٢ ػخصعع ت ع عع ٢ اجملت ععع بؼه عا )عبذ املعط 2009 (. ؼه ١ ايعذ ا ١ : ععععشف ايظععع ى ايععععذ ا Aggressive Behavior يف قعععا غ ايع ععع ايظ ن ١ بأ : ذ أ ؾع ععذ ا هع أ تخعز أ صع س ٠ بذا ع ١ عع اهلذعع ايبععذ يف طععشف إىل اي كععذ اي ؿععع يف ايطععشف اآلخععش ععزا اي ط ايظ ى ه أ تخز ضذ أ ؾشد أ ػع ٤ مبعا يف ريعو رات ايؼخص.)Wolman: 1973:15( قععععذ عشؾععععت باظعععع )2003 : 19( ايظعععع ى ايعععععذ ا Aggressive Behavior بأ عع ذعع أ ؾععع قععذد هعع أ تخععز أ عع ١ صعع س ٠ عع اهلذع املعاد اؾظعذ يف طعشف اهلذع اي ؿعع يف ايطعشف اآلخعش عععزا ايظععع ى هععع أ تخعععز ضعععذ أ ػععع ٤ أ ممت هعععات ايعععزات اآلخش أ األؾشاد مما يف ريو رات ايؼخص أس ا ا ه طع نا ظا ش ا باػشا قعذدا اضعشا أس ا عا هع ايتععبرل ع ع بطش كع ١ إ عا إطكاط ١ ع ٢ اآلخش أ ايب ١٦ س ي. ت ص ط ا آخش )2012 ( إىل تعش ايعذ ا ١ بأ ا ؿ ؿظ ادت عععاع ؼعععرل إىل هععع ايععععذا ٠ نعععذاؾع ايععععذ ا نظععع ى ض ع ايزات أ اآلخش ممت هات ا املاد ١ االعتباس ١.
18 Aggressiveness 18 تعشف ايعذ ا ١ بأ عا اهلذع ايصعش ع امل دع مع ايزات أ م اآلخش أ م األػ ا ٤ أ ا ش عض هلع بػعشض إ كعاع األر ٣ أ ايطشس ب أخعز صع س ٠ بذ ع ١ أ صع س ٠ يؿع ع ١ أ ايصع ستني ايبذ ع ١ اي ؿع ع ١ ععا إضعاؾ ١ إىل دع د ايعذا ٥ ع ١ ايشغبع ١ يف ايععذ ا ايػطعب زا ايتعش تط امله ات اآلت ١ : 1. ايظ ى ايعذ ا ايبذ : كصذ ب اهلذ ايصش ع أ ايط ين امل د م ايزات أ م اآلخش أ مع األػع ا ٤ أ عا ش عض إيع بػعشض إ كاع األر ٣ أ ايطشس ب دظذ ا. 2. ايظعع ى ايعععذ ا اي ؿععع : كصععذ بعع اهلذعع ايصععش ع أ ايطعع ين امل د م ايزات أ مع اآلخعش أ مع األػع ا ٤ أ عا ش عض إيع بػشض إ كاع األر ٣ أ ايطشس ب يؿع ا. 3. ايعذا ١ ٥ :Hostility كصذ ب عا ايعذاؾع ا عشى ي ععذ ا ؾ ع هع ؿظ ت ج يف ايؼو االطت ا ٤ ايهشا ١ ايؼع س باالضط اد..4 ايشغبع ١ يف ايععذ ا Interest in Aggression : كصعذ بع اي ضعع ١ أ امل ععع ي ععععذ ا ع ععع ٢ ايعععزات أ ع ععع ٢ اآلخعععش أ ممت هات عععا املاد ععع ١ االعتباس ١ قا ال إػباع ايظاد ١ أ املاص خ ١. 5. ايػطب :Anger ا ؿعا ؼش بايبػض سب اال تكا ض ع ايؼعخص ايػاضععب إىل ايععتؿهرل يف ايعععذ ا إ كععاع ايععبطؽ مبعع ػطععب عع عش إي مبجاب ١ كط ١ ايبذا ١ ع ذ سذ خ ايعذ ا أ ايعذا ٤.
19 19 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني نانهجي الدراس ط ت اطتخذا امل ر اي صعؿ س عح طع ت دساطع ١ املؼعه ١ ع خععال اي اقععع باطععتخذا أد ات تكعع ع ايعععا ش ٠ ن ععا عع يف فت ععع ايذساط ١ د تذخ تع ذ ع ايباسعح طع ت مجعع ايب ا عات عع طش عل اطععتب ا ات ك ععع ١ تكعع ع عععتػرلات ايذساطععع ١ ععذ ٣ ا تؼعععاس املؼعععهالت ايظ ن ١. نجتمع الدراس املتخصص ايعا بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ اطل تعذد ٠ عع املذ عع ١ امل عع س ٠ طكعع ١ ايععذ ا طكعع ١ ايش ععاض طكعع ١ هعع ١ املهش ١ طك ١ عظرل قاؾع ١ دذ ٠ ػكشا ٤. إجراءات الدراس يتشك ل أ عذاف ايذساطع ١ اؿاي ع ١ اإلدابع ١ عع ؼعه ت ا ؾكعذ دععا ٤ ت إدشا ٤ ات ععا يف دساطععتني س ععح ععذؾت ايذساطعع ١ األ ىل إىل ؼذ ععذ أنجش املؼهالت ايظع ن ١ ا تؼعاسا بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ بامل هع ١ ايعشب عع ١ ايظععع د ١ اعتععدلت ت ععو ايذساطعع ١ دساطعع ١ اطععتطالع ١ ي ذساطعع ١ ايجا عع ١ ايععيت ععذؾت إىل عشؾعع ١ أطععباب ت ععو املؼععهالت ايظعع ن ١ باإلضاؾ ١ إىل تكذ كذلسات ي قا ١ ايعالز يت و املؼهالت.
20 21 الدراس األوىل ذؾت ز ايذساط ١ إىل عشؾ ١ املؼهالت ايظ ن ١ األنجش ا تؼعاسا يذ ٣ األ تا ضال ٤ د س ايذلب ١ االدت اع ١ بامل ه ١ ايعشب ١ ايظعع د ١ قعذ مت ؼذ ذ ؼه ١ ز ايذساط ١ يف ايظؤا ايتاي : عععا املؼعععهالت ايظععع ن ١ األنجعععش ا تؼعععاسا يعععذ ٣ عععضال ٤ د س ايذلب ععع ١ االدت اع ١ بامل ه ١ ايعشب ١ ايظع د ١ يإلدابععع ١ عععع عععزا ايظعععؤا مت إععععذاد اطعععت اس ٠ اطعععتطالع سأ سععع املؼععهالت ايظععع ن ١ األنجعععش ا تؼعععاسا عع د ععع ١ ععععش األخصعععا ٥ ني املؼعععشؾني املعععشاقبني االدت عععاع ني اي ؿظععع ني ايععععا ني بعععذ س ايذلب ععع ١ االدت اع عع ١ تطعع ت عععذ ٠ ؼععهالت طعع ن ١ ا عع ١ عع : ايعذ ا عع ١ ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١. اؾذ )1( ضع ت و االطت اس ٠. دذ )1(: اطت اس ٠ اطتطالع سأ سعع املؼععهالت ايظعع ن ١ األنجععش ا تؼععاسا يععذ ٣ ععضال ٤ د س ايذلب عع ١ االدت اع ١ د ١ عش )األخصا ٥ ني املؼشؾني املشاقبني االدت عاع ني اي ؿظ ني( ب ا. أخ ايهش / ايظال ع ه سمح ١ اهلل بشنات بصؿته أسذ املظؤ يني يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ ي بع ني يف امل هع ١ ايعشب عع ١ ايظععع د ١ يف ضعع ٤ خدلتععو يف ععزا اجملععا بشدععا ٤ ايتهععش بذلت ب أنجش املؼهالت ايظ ن ١ ا تؼاسا بني عضال ٤ ت عو ايعذ س ريعو
21 21 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني بذلت ب عععا ؾكعععا ألنجش عععا ػععع عا ريعععو ب ضعععع سقععع 1 أ عععا أنجعععش املؼعهالت ا تؼعاسا ايعيت تعأت ٢ يف املشتبع ١ األ ىل ايعشق 2 أ عا أنجعش املؼهالت ا تؼاسا اييت تأت يف املشتب ١ ايجا ١ هزا... ع ٢ طب املجععا ؾععإ املؼععه ١ ايععيت طععتأخز ايععشق 1 تهعع أنجععش ا تؼععاسا عع املؼه ١ اييت طتأخز ايشق 2 هزا... املؼان ايظ ن ١ يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ ي ب ني ايذلت ب ايعذ ا ١ ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ ؼهالت أخش ٣ تش ا ه إضعاؾت ا شتبع ١ ع األنجعش ا تؼعاسا اىل االق ا تؼاسا: ع اؾش ايؼهش ايتكذ ش يتعا و ايصادم ؿظ اطتذابتو اهلل امل ؾل
22 22 قذ مت ت ص ع ت عو االطعت اس ٠ ع ع ٢ بععض د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ي بع ني بامل ه ١ يف اطل املذ ١ امل س ٠ دذ ٠ ايذ ا أب ا ايش عاض قعذ مت اؿص ع ٢ ف ع ١ االطتذابات الطت اس ٠ اطتطالع ايعشأ ع ت عو امل اطل اؾذ )2( بني ريو. دذ )2(: ايت ص ايعذد ي ظتذ بني الطت اس ٠ اطتطالع ايشأ ايعذد املشنض امل طك ١ 10 داس ايذلب ١ االدت اع ١ ي ب ني املذ ١ امل س ٠ 20 ؤطظ ١ ايذلب ١ اي رد ١ دذ ٠ 23 شنض األ رل ط طا ي ذلب ١ االدت اع ١ ايذ ا 9 داس ايذلب ١ االدت اع ١ ي ب ني أب ا 31 داس ايذلب ١ ي ب ني بايش اض ايش اض 93 اجمل ع يإلداب ١ ع ايتظاؤ األ ص : ا املؼهالت ايظ ن ١ األنجش ا تؼاسا يف ن طك ١ ع ٢ سذ ٠ مت ؼ عع ت ععو االطععتذابات يهعع ذ عع ١ ع عع ٢ سععذ ٠ ريععو عظععاب ايتهعشاسات اي ظعب امل ٦ ع ١ يهع ؼعه ١ ع املؼعهالت ايظع ن ١ ريو ملعشؾ ١ أ ت و املؼهالت ػ عا خال تشت ب ا ؾكعا ألنجش عا ػ عا اؾذا ايتاي ١ ت ضع ريو.
23 23 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني دذ )3(: ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ )املذ ١ امل س ٠ / = ) املؼه ١ ايذلت ب اجمل ع )ت( % ايعذ ا ١ )ت( % ايتذخني )ت( % ايظشق ١ )ت( % تعاط امل عات )ت( % ايهزب )ت( % املؼهالت اؾ ظ ١ )ت( % اجمل ع تطعع ع اؾعذ ايظعابل أ تشت عب املؼعهالت ايظع ن ١ باملذ عع ١ امل عع س ٠ ؾكععا يانجعععش ا تؼععاسا عع : ايعذ ا ععع ١ ايهععزب املؼعععهالت اؾ ظ ١ س ح أخزت ت و املؼهالت أنجش ايتهشاسات نذلت ب أ تشت ب ثا تشت عب ثايعح أ عا بعاق املؼعهالت ؾذعا ٤ ت أقع ا تؼعاسا ت و اي تا ٥ ر تؼرل إىل أ أنجش املؼهالت ايظ ن ١ ؾكا يذلت ب ا ع : ايعذ ا ١ )%50( ايهزب )%40( ا املؼهالت اؾ ظ ١ )%10(.
24 دذ )4(: ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ 6 5 ايذلت ب )دذ ٠ / = ) املؼه ١ ايعذ ا ١ اجمل ع )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ اجمل ع تطع اؾذ ايظابل أ املؼهالت ايظ ن ١ ظعذ ٠ ايعيت دعا ٤ ت يف ايذلت ب األ ايهزب) %54.16 ( ا ايعذ ا ع %25(١ ( ثع ايتعذخني )12.50( ث دا ٤ ت ايظشق ١ )%4.17( تعاط امل عات )%4.17( يف ؿعع ايذلت ب.
25 25 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني املؼه ١ دذ )5(: ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ ايذلت ب )ايذ ا / = )23 اجمل ع )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % ايعذ ا ١ ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ اجمل ع تطع اؾعذ ايظعابل أ املؼعهالت ايظع ن ١ األنجعش ا تؼعاسا بايذ ا ؾكا يذلت ب ا : ايظشق ١ )%37.50( ايهزب )%25( ايعذ ا ع ١ )%25( ايتععذخني )%8.33( املؼععهالت اؾ ظعع ١ )%4.17( بايتععاي ؾععإ أنجش ثالخ ؼهالت ا تؼاسا ايهزب ايعذ ا ١ ايتذخني.
26 دذ )6(: ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ ايذلت ب )أب ا/ = ) املؼه ١ ايعذ ا ١ اجمل ع )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ اجمل ع تطع ع اؾعذ ايظعابل أ املؼعهالت ايظع ن ١ األنجعش ا تؼعاسا بأب ععععا عععع ؾكععععا يذلت ب ععععا: ايهععععزب )%53.33( ايظععععشق ١ )%13.33( املؼععهالت اؾ ظعع ١ )13.33( ايعذ ا عع ١ )%6.67( ايتععذخني )%6.67( تعاط امل عات )%6.67( ته املؼعهالت ايعجالخ األنجعش ا تؼعاسا ايهزب ايظشق ١ املؼهالت اؾ ظ ١.
27 27 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني املؼه ١ دذ )7(: ايتهشاس اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ ايذلت ب )ايش اض/ = )31 اجمل ع )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % )ت( % ايعذ ا ١ ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ اجمل ع تطع اؾذ ايظابل أ أ املؼهالت ايظ ن ١ بايش عاض ؾكععا يذلت ب ععا األنجععش ا تؼععاسا عع : ايهععزب )%44.45( ععا ايعذ ا عع ١ )%42.22( ث ايظشق ١ )%13.33(.
28 28 خص اي تا ٥ ر ااص ١ بايظؤا األ : تطعععع ععع اي تعععا ٥ ر باؾعععذا أ أنجعععش ثعععالخ ؼهالت ط ن ١ يف املذ املخت ؿ ١ نا ت ع ٢ اي ش ايتاي : 1 املذ ١ امل س ٠ : ايعذ ا ١ ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ 2 دذ ٠ : ايهزب ايعذ ا ١ ايتذخني 3 ايذ ا : ايظشق ١ ايهزب ايعذ ا ١ 4 أب ا: ايهزب ايظشق ١ املؼهالت اؾ ظ ١ 5 ايش اض: ايهزب ايعذ ا ١ ايظشق ١ يإلداب ١ ع ايتظاؤ ايجا ص : ا املؼهالت ايظ ن ١ األنجش ا تؼاسا ع ٢ ظت ٣ مج ع امل اطل مت سظاب ت طط اي ظب امل ١ ٦ ي ؼهالت ايظ ن ١ ؾكعا يذلت ب عا يف ن ذ ١ اؾذ )8( ضع ريو.
29 29 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني دذ )8( ت طط اي ظب امل ١ ٦ يتهشاسات املؼهالت ايظ ن ١ اييت دا ٤ ت يف ايذلت ب األ ع ٢ ظت ٣ اطل: املذ ١ امل س ٠ دذ ٠ ايذ ا أب ا ايش اض املؼه ١ املذ ١ املذ ١ امل س ٠ ايش اض أب ا ايذ ا دذ ٠ ت طط اي ظب تشت ب املؼهالت ايعذ ا ١ ايتذخني ايظشق ١ تعاط امل عات ايهزب املؼهالت اؾ ظ ١ %100 اجمل ع تطعع ع اؾعذ ايظعابل أ أنجعش املؼعهالت ايظع ن ١ ا تؼعاسا ع ع ٢ ظعت ٣ املعذ ايعيت ت ا هلعا ايذساطع ١ اؿعاي ؾكعا يذلت ب عا ايهعزب ايعذ ا ١ ايظشق ١ ايتذخني املؼهالت اؾ ظ ١ تعاط امل عات. يه السغ أ ايعجالخ ؼعهالت )ايهعزب ايعذ ا ع ١ ايظعشق ١ (
30 31 ج عععععت يف ف ععععع ا )86.84 %( ععععع ف ععععع ع اي ظعععععب امل ٦ ععععع ١ ؾ عععععع املؼععهالت يف سععني ج ععت ايععجالخ ؼععهالت )ايتععذخني املؼععهالت اؾ ظ ١ تعاط امل عات( (%13.16(. تؼععرل ععز اي تععا ٥ ر إىل أ ؼععهالت ايتععذخني اؾعع ع تعععاط امل عععات هلععا ص ظععا ضععع دععذا كاس عع ١ مبؼععهالت ايهععزب ايعذ ا عع ١ ايظععشق ١ ايععيت سصعع ت ع عع ٢ ص ظععا قعع دععذا بايتععاي ه اطت تاز أ أ ع املؼعهالت ايظع ن ١ أق ا عا ايعيت ت تؼعش بعني عضال ٤ د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ بامل هع ١ ايعشب ع ١ ايظعع د ١ ؾكعا يذلت ب عا : ايهزب ايعذ ا ١ ايظشق ١. خص اي تا ٥ ر ااص ١ بايظؤا ايجا : تؼرل اي تا ٥ ر إىل أ تشت ب املؼهالت ايظ ن ١ ع ٢ ظت ٣ عاطل امل ه ١ ايعشب ١ ايظع د ١ : ايهزب ايعذ ا ١ ايظشق ١. توصيات الدراسة األوىل: 1 دساطععع ١ أطععععباب املؼععععهالت ايظعععع ن ١ )ايهععععزب ايعذ ا عععع ١ ايظشق ١ ( ع ٢ ظت ٣ اطل امل ه ١ ايعشب ١ ايظع د ١. 2 تكذ أ طشم اي قا ١ ايعالز يت و املؼهالت. ت و ايت ص ات اعتدلت أ أ ذاف ايذساط ١ ايجا ١ ي بشح اؿاي.
31 31 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني الدراس الثاني يف ضع ٤ اي تعا ٥ ر ايعيت أطعؿشت ع عا ايذساطع ١ األ ىل ؿاد عا أ أ ع املؼعععهالت ايظععع ن ١ يعععذ ٣ األ تعععا عععضال ٤ د س ايذلب ععع ١ ععع : ايهعععزب ايعذ ا ععع ١ ايظعععشق ١ ؾكعععذ عععذؾت عععز ايذساطععع ١ إىل عشؾععع ١ األطعععباب ايها ع ١ سا ٤ ت عو املؼعهالت تكعذ طعشم ايععالز يت عو املؼعهالت يزا ؾكذ مت ؼذ ذ ؼه ١ ت و ايذساط ١ ؾ ٢ ايتظاؤالت اآلت ١ : اإلجزاءات: ايع ١ : ا أطباب ؼه ١ ايهزب يذ ٣ األ تا بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ا أطباب ؼه ١ ايعذ ا ١ يذ ٣ األ تا بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ا أطباب ؼه ١ ايظشق ١ يذ ٣ األ تا بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ا طشم ايعالز ملؼه ١ ايهزب مت اخت عععاس ع ععع ١ ععع املؼععععشؾني املتخصصعععني ايععععا ني بعععذ س ايذلب عععع ١ االدت اع ١ املذ اآلت ١ : دذ ٠ ايش اض أب عا بش عذ ٠ املذ ع ١ امل ع س ٠ ػعكشا ٤ ب عؼ ععذد ايه ع 132 ؼعشؾا اؾعذ سقع 9 عبني أععذاد املؼشؾني به ذ ١ :
32 32 دذ )9(: أعذاد ايع ١ يف املذ املخت ؿ ١ املذ ١ ايعذد اي ظب ١ امل ١ ٦ دذ ٠ ايش اض أب ا بش ذ املذ ١ امل س ٠ ػكشا ٤ اجمل ع 16.: أدا ٠ ايذساط ١ : اطتب ا أطباب املؼهالت ايظ ن ١ )ايهزب ايظشق ١ ايعذ ا ١ (: مت إعذاد اطتب ا ملعشؾ ١ أطباب املؼهالت ايظ ن ١ أ أ اهلذف ع ؼذ ذ أ األطباب اييت تعؤد يهع ع ايهعزب ايعذ ا ع ١ ايظعشق ١ قذ مت ص اغ ١ 86 ؾكش ٠ تك ع ت عو األطعباب مت صع اغت ا يف ضع ٤ ؿ ع ت و املؼهالت املؼعهالت اي ؿظع ١ ايظع ن ١ األطعباب ايعيت تؿظعش سذ خ ت و ايظ ن ات. قذ صعت ؿشدات االطعتب ا ع ع ٢ أسبعع ١ قعا س ع : أطعباب خاصع ١ بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ )ايؿكشات سق 1 إىل سق 35( أطباب خاص ١ بعاجملت ع اإلعععال )ايؿكععشات عع سقع 36 إىل ايؿكععش ٠ سقع 44( أطععباب خاص ١ باي ت ؿظ )ايؿكشات سق 45 إىل ايؿكعش ٠ سقع 86( اؾعذ سق 10 بني ؾكشات االطتب ا.
33 33 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني دذ )10(: ؾكشات اطتب ا أطباب املؼهالت ايظ ن ١ ايظعععبعب كص بشا ر ايت د اإلسػاد ايذلب ١ اي ؿظع ١ داخع د س ايذلب ع ١ االدت اع ١ كص بشا ر قاضشات ذ ات اإلسػاد ايذ ين داخ د س ايذلب ع ١ االدت اع ١ اعتكاد بعض ايعا ني مبشانض د س ايذلب ١ االدت اع ١ بأ ايع األط ب امل اطب ي تعا ع ر املؼهالت ايظ ن ١ اي عش ٠ ايذ ١ قب بعض ايعا ني مبشانض ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ػا األ تا اعتكععاد بعععض ايعععا ني بععذ س ايذلب عع ١ االدت اع عع ١ أ ععا د س ي عععض ي ع ي ذلب ١ ايشعا ١ ب ا ٤ امل اط ايصاحل ايال بعاال ٠ اإل عا ق ع ١ اال تبعا ع بععض ايععا ني بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ١ ػا ايظ ن ات غرل املشغ ب ١ األ تا عذ اطتخذا بذأ ايج اب ايعكاب ايذلب ػا ايظ ن ات غرل ايظ ١ اخعتالف سد ؾعع املؼعشؾني ععذ االتظعام يف ايتعا ع عع ايظع ى غرل ايظ ايصادس بعض األ تا ايتظعع ط ايؼععذ ذ ايكظعع ٠ يف ايتعا عع ععع اي ععضال ٤ يف د س ايذلب عع ١ االدت اع ١ اطتخذا ايعكاب ايبذ املؿشط يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ اطعععععتخذا ايعكعععععاب اي ؿعععععع املع ععععع املؿعععععشط يف د س ايذلب ععععع ١ االدت اع ١
34 ايظعععبعب ايتظا ع ايؼذ ذ ع ايظع ن ات ااط ٦ ع ١ ايعيت تصعذس ع األ تعا بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ؾكذا ايعا ني بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ مل اسات ايتعا ع ايت اصع اؿ اس ايب ا ٤ ع ر املؼهالت ايظ ن ١ كص املتابع ١ األ ي ١ ايتؼخ ص املبهعش ي ؼعهالت ايظع ن ١ يف بذا ت ا عععذ عععالز املؼععهالت ايظعع ن ١ يف بععذا ت ا تشن ععا ستعع ٢ تذلان تصبع ط نا شض ا. كص االختباسات املكا ع اييت تظعتخذ يف ايتؼعخ ص ايتععشف ع ٢ ر املؼهالت ايظ ن ١ داخ د س ايذلب ١ االدت اع ١ ق ععع ١ األ ؼعععط ١ املت عععع ١ املكذ ععع ١ داخععع د س ايذلب ععع ١ االدت اع ععع ١ )س اض ١ ثكاؾ ١ د ١...( ق ١ اإل ها ات املاد ١ ايبؼش ١ داخ د س ايذلب ١ االدت اع ١ ضع امل ضا ١ املاي ١ املخصص ١ يذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ضع ايش اتب املهاؾآت املاي ١ املاد ١ املخصص ١ ي عا ني بعذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ت اضع املبا امل ؼآت ااص ١ بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ )ايػشف د سات امل ا قاعات ا اضشات اي ذ ات املظاسات اطعشا ٤ ايصاالت ايش اض ١ ( تععذ ظععت ٣ األثععاخ )طععش ش د الب طععا الت ن ععت...( داخ غشف أ تا د س ايذلب ١ االدت اع ١ ق ١ عذد ايػشف املخصص ١ يا تا داخ د س ايذلب ١ االدت اع ١ ص اد ٠ عذد األ تا داخ ايػشؾ ١ اي اسذ ٠
35 35 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ايظعععبعب ضععع دعع د ٠ ايطعععا ن تعع اي دبععات املكذ عع ١ يا تععا يف د س ايذلب ١ االدت اع ١ عذ نؿا ١ صش ف اؾ ب املكذ يا تا ععذ ايظع اع بض عاس ٠ األصعذقا ٤ ص عال ٤ ايذساطع ١ يا تعا داخع د س ايذلب ١ االدت اع ١ عععذ ايظعع اع يا تععا بتهعع صععذاقات عع خععاسز د س ايذلب عع ١ االدت اع ١ ق ١ ايشسالت ايذلؾ ١ ااسد ١ اييت ظ ع ب ا يا تا قت ايؿشاؽ ايهعبرل ي عضال ٤ داخع د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ععذ ػػ بأ ؼط ١ قبب ١ إي اي عا ايصاس )عذ اش ز عذ ايض عاس ٠ تك عذ اؿشنع ١...( داخ د س ايذلب ١ االدت اع ١ كععععص ايهعععع ادس يف ايتخصصععععات املخت ؿعععع ١ )طب عععع ١ ؿظعععع ١ س اض ١...( يف د س ايذلب ١ اجملت ع ١ عععذ اال ت ععا باالستكععا ٤ بععأدا ٤ ايعععا ني املؼععشؾني بععذ س ايذلب عع ١ االدت اع ععع ١ )قاضعععشات عععذ ات تعععذس ب ص عععاسات بعجعععات دساطات ع ا...( ق ١ ايدلا ر اي قا ١ ٥ ي ؼهالت ايظ ن ١ امل د ١ م أ تعا د س ايذلب ١ االدت اع ١ ق ع ١ ايعدلا ر ايعالد ع ١ ي ؼعهالت ايظع ن ١ امل د ع ١ مع أ تعا د س ايذلب ١ االدت اع ١ ؾكذا ايشعا ١ اال ت عا ايعطع اؿعب ع قبع أؾعشاد اجملت عع بصؿ ١ عا ١
36 36 ايظعععبعب عععش ٠ بعععض أؾععشاد اجملت ععع أل تععا د س ايذلب عع ١ االدت اع عع ١ بععأ غشبا ٤ ع اجملت ع عش ٠ بعض أؾشاد اجملت ع ي ضال ٤ د س ايذلب ١ االدت اع ١ بأ يع ع هل اؿل يف ايتع ايذلب ١ ايع ؽ بهشا ١. املعا ع ١ ايظع ١٦ يا تعا داخع املعذاسغ ع قبع ص ال ٥ ع املع عني ذ ش املذاسغ املعا ١ ايظ ١٦ يا تا قب أؾشاد اجملت ع بصؿ ١ عا ١ ق ١ شانض ايت ع ١ اجملت ع ١ باملؼهالت ايظ ن ١ امل د ١ م أب ا ٤ اي ط بصؿ ١ عا ١ عذ تؿ بعض أؾشاد اجملت ع عا ا ٠ ر املؼهالت ايظ ن ١ ق ١ امل اد اإلعال ١ يف طا ٥ اإلعال ااص ١ بايت ع ١ اي ق ع يف املؼهالت ايظ ن ١ قت ٣ طش ك ١ تكذ اإلعال ات ايت ؿض ١ سغب ١ اي ت يف يؿت األ عاس إي ط ي ١ االطتجاس ٠ اال ذؾاع ١ يذ ٣ اي ت عذ ايؼع س باسذلا ايزات عذ ايكذس ٠ ع ٢ ضبط اي ؿع اإلسظاغ بايؿؼ ايذساط عذ ايؼع س عب اآلخش عذ ايجك ١ باي ؿع عذ ايؼع س باأل االطت تاع بتخ اآلخش
37 37 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ايؼع س بايؿؼ االدت اع ايشغب ١ يف اطتعشاض ايك ٠ ايػرل ٠ اآلخش ايظعععبعب عذ ايكذس ٠ ع ٢ إجياد س بذ ١ ي ظ ى املؼه نجش ٠ امل ضاع ايؼذ ذ ع ص ال ٥ ايؼع س بإ ا اآلخش ي تك عععذ ي ععع رز يف اؿ عععا ٠ ي ؼخصععع ات يف األؾعععال املظ ظعععالت ايت ؿض ١ ايؿؼ املتهشس يف ؼك ل األ ذاف ؼك ل هاطب اد ١ ؼك ل هاطب ع ١ عذ إدساى ع اقب ايظ ى ايشغب ١ يف إ زا ٤ اآلخش اؾ د ايؿهش املظت ٣ ايعك املتذ ايؼع س باإلسباط اي أغ عذ ايشغب ١ يف مماسط ١ األ ؼط ١ ايش اض ١ ضع اي اصع ايذ ين ايذؾاع ع األصذقا ٤ ايض ال ٤ كص إػباع اؿادات اي ؿظع ١ )اؿعب اال ت عا ٤ ؼك عل ايعزات األ األ ا...( سد ؾع ع ٢ اعتذا ٤ أ إ ا ١ ػخص ١ اؿش ا املاد ) كص اإلسظاغ باإلػباع املاد (
38 38 ايظعععبعب ا ف اآلخش )املؼشف املع ايض ال ٤...( ا ف اد ١ اآلخش )املؼشف املع ايض ال ٤...( اهلش ب املؼهالت عذ اد ت ا أصذقا ٤ ايظ ٤ األ شاض اؾظذ ١ ايعط ١ ايعادات ايظ ١٦ نايتذخني تعاط امل عات نجش ٠ ايت تش اال ؿعا ا ف املشض اآلخش ؼاعش ايهش ايشؾض يآلخش ق ١ ايشضا ايك اع ١ باؿ ا ٠ ايؼع س بايتؼاؤ عذ ايتؿاؤ ؾكذا ايؼع س بايظعاد ٠ ايشغب ١ يف اال تكا اآلخش قذ ط ب أؾشاد ايع ١ عشؾ ١ د ١ عش ؾ عا إرا نعا ايظعبب ؿظع عؤد إىل ايهعزب أ طعا ؾ عا إرا نعا ؿعع ايظعبب عؤد إىل ايعذ ا ١ أ طا ؾ ا إرا نا ايظبب ؿظ عؤد إىل ايظعشق ١ اطعتذ ب هلعععزا االطعععتب ا بعععجالخ ؾ ٦ عععات ععع : قععع ت طعععط ضعععع تأخعععز االطتذاب ١ يت و ايؿ ٦ ات ايعذسدات ع ع ٢ ايذلت عب اؾعذ سقع 11 ضع طش ك ١ االطتذاب ١ يبعض ؾكشات االطتب ا ع ٢ طب اإل طاع.
39 39 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني دذ )11( أط ب االطتذاب ١ يؿكشات اطتب ا أطباب املؼهالت ايظ ن ١ ايهزب ايعذ ا ١ ايظشق ١ ايظعععبعب ق ت طط ضع ق ت طط ضع ق ت طط ضع اطععععتخذا ايعكععععاب ايبعععذ املؿعععشط يف د س ايذلب عععععععععععععععععععععععع ١ االدت اع ١ ؾكعععععععذا ايشعا ععععععع ١ اال ت عا ايعطع اؿععععب عععع قبعععع أؾشاد اجملت ع االطعت تاع بتخ ع اآلخش ايشغبععععععععععععععععععععععععععع ١ يف اطتعشاض ايك ٠ ايػرل ٠ اآلخش تع ات االطتذاب ١ يالطتب ا : أخ ايهش / ايظال ع ه سمح ١ اهلل بشنات عععذف عععزا االطعععتب ا إىل ايتععععشف ع ععع ٢ أ ععع األطعععباب اؾ ش ععع ١ ايها عع ١ سا ٤ املؼععهالت ايظعع ن ١ )ايهععزب ايعذ ا عع ١ ايظععشق ١ (; يذ ٣ ضال ٤ د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ بامل هع ١ ايعشب ع ١ ايظعع د ١ ريعو ع د ١ ععشن يف ضع ٤ خعدلته يف اؿ عا ٠ عا ع ١ ايع ع يف ت عو ايعذ س غاص ١.
40 41 ت و املؼهالت قذ ه طبب ا: إ ها ات د س ايذلب ١ االدت اع ١ ايبؼش ١ املاد ١ أ اجملت ع بصعؿ ١ عا ع ١ أ طعا ٥ اإلععال املتععذد ٠ أ املذسط ١ أ خصا ٥ ص اي ت اؾظ ١ ايصش ١ ايعك ١ اي ؿظ ١...اخل. يعععزا شدععع ععع طععععادته ايتهعععش بإبعععذا ٤ سأ هععع يف ت عععو األطعععباب املكذلس ١ ريو ب ضع عال ١ ) ( أ عا نع ؾكعش ٠ يف املهعا املخصعص ؾكا يذسد ١ ايظبب )ق / ت طط/ ضع (. تأنعذ ع ؾطع و أ عو أن عت مج عع ايب ا عات املط بع ١ يف عز االطتبا ١. أخععرلا يعع ع آخععشا ال ؿعع تين أ أعععدل يععو كععذ ا ععع دض عع ػهش اؾش تكذ ش ملا بزيت قت ا أظ شت صعذم يف إدابتو. قذ مت ايتشكل ع ثبعات االطعتب ا باطعتخذا عا ع أيؿعا نش بعاخ ي ذسدع ١ ايه ع ١ يعذ ٣ ع ع ١ ايبشعح ) = 132 ؾعشدا( اؾعذا سقع تبني تا ٥ ر سظاب عا الت ايجبات.
41 41 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني دذ )12( عا الت ثبات اطتب ا أطباب ايهزب ع ذ سزف دسد ١ ايؿكش ٠ ايؿكش ٠ املت طط االمشاف املع اس عا االستباط عا ايجبات.181 : a : a :2 :3:.: a3.244 : a : : a :3:.3: a :1 : a: :3: : a :33.: a :35.4:: a : a : a :1 :3: a : : a :34.4: a : a : a1: :34.: a : : a :41.: a : a :4:.:4: a : a : a24.2:: :41.62: a : a : a2: : a : a :38.: a :3: a31
42 42 a :3:.823.3:8.141 a :34.: a :6 :34.: a : a : : a3: : a : :4.141 a : a :34.16: a :34.: a : a : a : :: a :6 :41.81: a : a4: : :.141 a : a : a : :8.141 a : : a : : a : a :21.41:.63:.148 a : a :3: a5: : a : a : a : a :32.: a : a : a : a :3: a : :5.141 a6: : a :
43 43 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني.141.4:4 :36.: :2.251 : : : : :3: :1 :3:.61: : : : :34.48: :41.8: :34.81: :4 : :3: : : :35.: : :34.65: :: : معامل الثبات الكلي =154. تشير a1,a2,a3 a86,.., إلى فقرات استبيان أسباب الكذب a61 a:4 a:1 a:2 a:3 a:4 a:5 a:6 a:: a:8 a:1 a84 a81 a82 a83 a84 a85 a86 تطععع عع اؾععذ ايظععابل أ ق عع ١ عا عع ايجبععات ع ععذ االطععتذاب ١ يؿكشات االطتب ا باعتباس ا أطبابا ي هزب ب ػت عا ثبات شتؿع دذا ن ا أ مج ع ق عا الت ايجبات ع ذ سزف دسد ١ املؿعشد ٠ نا ت أق أ تظا ق ١ عا ايجبعات ي ذسدع ١ ايه ع ١ ممعا ؼعرل إىل اإلط ا اإلجياب ؾ ع ايؿكشات يف ثبات االطتب ا.
44 44 )13( ذد ٠شكؿيا ١دسد فزس ذ ع ١ ا ذعيا بابطأ ا بتطا تابث تلا اع ٠شكؿيا طط تلما سا علما فاشملاا طابتسلاا اع تابجيا اع b1 1:1.4: b2 1: b3 1:1.: :.325 b4 1: :8:.345 b5 1: : b6 1: b: 1: b8 1: : b1 1:1.: :6 b14 1: b11 1:1.: b12 1: b13 1: : b14 1: :.412 b15 1: b16 1: : b1: 1: b18 1: b11 1: : :.155 b24 1: b21 1: :12.2:2.155 b22 1:1.: :.155 b23 1:1.: b24 1: b25 1: : b26 1:1.:2 82: b2: 1: b28 1:1.: b21 1:1.: b34 1: : b31 1:1.:
45 في ةيكومصلا نكاشلما وم دحمل ةبشاهلما بيلاشلأا ينهبمل ةيعامتجلاا ةيبترلا رود 45 b32 1: b33 1: : b34 1: b35 1: b36 1:1.3: b3: 1: b38 1:1.: :1 b31 1:1.5: 811.::1.536 b44 1: b41 1: :.: b42 1: b43 1: :1 b44 1: : :.155 b45 1: b46 1:1.1: : b4: 1: :.:46.54: b48 1: b41 1: b54 1: b51 1: : b52 1: :1 b53 1: :1 b54 1: b55 1: b56 1: b5: 1: :.422 b58 1: b51 1: : b64 1:1.3: b61 1: :.511 b62 1: :2 b63 1: :.4::.438 b64 1: :.481 b65 1:1.3: 81: b66 1: :8 b6: 1: :4.545 b68 1: :
46 .41: : : : : : : :5 1:1.: : 1:1.: : :31 1: : : :42 1: : :.31: 1:1.: :5 1: : :3 1: : :1.21 معامل الثبات الكلي = 155. تشير b1 b2 b3 b86 إلى فقرات استبيان أسباب العدوانية 46 b61 b:4 b:1 b:2 b:3 b:4 b:5 b:6 b:: b:8 b:1 b84 b81 b82 b83 b84 b85 b86 تطععع عع اؾععذ ايظععابل أ ق عع ١ عا عع ايجبععات ع ععذ االطععتذاب ١ يؿكععشات االطععتب ا باعتباس ععا أطععبابا ي عذ ا عع ١ ب ػععت عع عا عع ثبات شتؿع دذا ن ا أ مج ع قع ععا الت ايجبعات ع عذ سعزف دسدع ١ املؿشد ٠ نا ت أق أ تظا ق ١ عا ايجبات ي ذسد ١ ايه ١ ممعا ؼرل إىل اإلط ا اإلجياب ؾ ع ايؿكشات يف ثبات االطتب ا.
47 47 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني دذ )14( عا الت ثبات اطتب ا أطباب ايظشق ١ ع ذ سزف دسد ١ ايؿكش ٠ ايؿكش ٠ املت طط االمشاف املع اس عا االستباط عا ايجبات ::.48 c ::.11 c ::.51 c ::.64 c4.21: 83:.248 1::.6: c5.3: ::.11 c :35 1::.43 c: ::.46 c8.36: 832.8:5 1::.53 c1.3: ::.58 c14.44: ::.44 c : 1::.14 c ::.12 c ::.43 c ::.44 c :6.1: c ::.13 c1: ::.24 c :.456 1::.24 c : 836.:43 1::.36 c :44 1::.1: c :15 1::.48 c ::.52 c ::.11 c : ::.3: c ::.21 c ::.31 c2:.2: ::.56 c28.2:6 83:.156 1::.41 c ::.45 c34.21: ::.44 c :2 1::.41 c32
48 48 c33 1: : c34 1: c35 1: c36 1::.4: 821.::1.458 c3: 1:: c38 1:: : c31 1:: :1 c44 1:: c41 1:: c42 1::.44 82: c43 1: :1 c44 1::.23 83:.235.2:4 c45 1: c46 1: c4: 1: c48 1:6.1: 82:.88:.552 c41 1:: :.524 c54 1:: : c51 1:: c52 1:: c53 1::.1: c54 1: c55 1: c56 1:: :.541 c5: 1:: c58 1:: :.345 c51 1::.4: : c64 1:: c61 1:: : c62 1: c63 1:: c64 1:: c65 1:: :4 c66 1:: c6: 1::.1: c68 1:: :4 c61 1:6.: :3.464
49 49 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ::.13.5:4 82:.284 1: :.:1: 1: :: :32 1:: :.4:1 1:: :.422 1:: :6.: ::.55.54: :: :.152 1:: : 1:: :: :4 1:: : 1:: : :: :14 1:6.15 معامل الثبات الكلي =151. إلى فقرات استبيان أسباب السرقة تشير c1,c2,c3 c86,.., c:4 c:1 c:2 c:3 c:4 c:5 c:6 c:: c:8 c:1 c84 c81 c82 c83 c84 c85 c86 تطععع عع اؾععذ ايظععابل أ ق عع ١ عا عع ايجبععات ع ععذ االطععتذاب ١ يؿكشات االطتب ا باعتباس ا أطبابا ي ظشق ١ ب ػت ع عا ع ثبعات شتؿع دذا ن ا أ مج ع ق عا الت ايجبات ع ذ سزف دسد ١ املؿعشد ٠ نا ت أق أ تظا ق ١ عا ايجبعات ي ذسدع ١ ايه ع ١ ممعا ؼعرل إىل اإلط ا اإلجياب ؾ ع ايؿكشات يف ثبات االطتب ا.
50 51 النتائج : يإلداب ١ ع أط ١ ٦ ايذساط ١ ايجا ١ زا ايبشح اييت ت ص ع ٢ : 1. ا األطباب اؾ ش ع ١ ملؼعه ١ ايهعزب يعذ ٣ األ تعا بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ١ 2. ا األطباب اؾ ش ١ ملؼعه ١ ايعذ ا ع ١ يعذ ٣ األ تعا بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ١ 3. عا األطعباب اؾ ش ع ١ ملؼعه ١ ايظعشق ١ يعذ ٣ األ تعا بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ١ مت اطعتخذا اختبععاس )ت( يع عع ١ اسععذ ٠ ريعو ملعشؾعع ١ داليعع ١ ايؿععشم بععني ت طط دسدات ن ؾكش ٠ ) ؾكا الطتذاب ١ أؾشاد ايع ١ يت و ايؿكش ٠ ( بعني املت طط ايؿشض )اي ععش ( ي ؿكعش ٠ ق تع تظعا 2 ) ت طعط ايعذسدات 3( 2 1 ؾ ا عشض ت و اي تا ٥ ر:
51 51 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني أولا : النتائج اخلاصة بأسباب مشكلة الكذب: دذ )15( تا ٥ ر اختباس )ت( يذالي ١ ايؿشم بني ت طط ايع ١ املت طط االؾذلاض 2 = ايؿكش ٠ ق ١ )ت( دسدات اؿش ١ يؿكشات أطباب ايهزب املت طط االؾذلاض ي ؿكش ٠ ظت ٣ ايذالي ١ ايؿشم بني املت ططني املت طط االمشاف املع اس.613.:6:.:56.:46.: :5:.: :83.:61.: :55.::4.:56.84:.: :14.:36.: : : : :4.11: : : : :: : : :: a1 a2 a3 a4 a5 a6 a: a8 a1 a14 a11 a12 a13 a14 a15 a16 a1: a18 a11 a24 a21 a22 a23
52 52 ٠شكؿيا ٠شكؿ ي ضالذؾلاا طط تلما = 2 ١ ق )ت( تادسد ١ شؿا ٣ تظ ١يلاذيا ينب مشؿيا ينطط تلما طط تلما فاشملاا سا علما a a25 2.:41.44: :64 a ::6 a2:.21: a28 2.:51.44:.1: :26 a : :86 a : a : a :.:54 a :31 a34 :.111.4:: a :41 a :84 a3: : 2.1:.:63 a a : :86 a : :81 a : :.:64 a42 5.1: a a :84 a45 : a46 6.3:4.3: a4: : a a a54 4.: a a52 5.4: :31
53 في ةيكومصلا نكاشلما وم دحمل ةبشاهلما بيلاشلأا ينهبمل ةيعامتجلاا ةيبترلا رود 53 ٠شكؿيا ٠شكؿ ي ضالذؾلاا طط تلما = 2 ١ ق )ت( تادسد ١ شؿا ٣ تظ ١يلاذيا ينب مشؿيا ينطط تلما طط تلما فاشملاا سا علما a : :82 a a : :3: a56 5.3: :21 a5: :21 a : a :28 a64 4.8: :32 a :4 a : ::2 a :56 a : :3: a : a :46 a6: 3.: :11 a :4.618 a a: :22 a:1 6.: a:2 6.: a:3 2.1: :32 a: :62 a:5 1.63: :1: a:6 1.24: a:: :4 a: :1.:26 a: a84 2.4: :44 a :2: :46
54 دسدات اؿش ١ ق ١ )ت( : املت طط االؾذلاض ي ؿكش ٠ = 2 االمشاف ايؿشم بني املت طط املع اس املت ططني.: : :44 2.1:.1:4.: ظت ٣ ايذالي ١ ايؿكش ٠ a82 a83 a84 a85 a86 تطع اؾذ ايظابل أ : 1. ق عع ١ اختبععاس )ت( دايعع ١ إسصععا ٥ ا ع ععذ ظععت ٣ أ ظععت ٣ 0.01 أ ظعت ٣ 0.05 ريعو يصعاحل ت طعط ايع ع ١ ي ؿكعشات سقع ز اي ت ذع ١ تععين أ ت عو ايؿكعشات ع أطععباب د ش عع ١ ملؼععه ١ ايهععزب أ أ أؾععشاد ايع عع ١ اؾكعع متا ا ع ٢ أ ته ت و ايؿكشات أطباب ي هزب اؾعذ ايظابل عشض ت و ايؿكشات. 2. ق عع ١ اختبععاس )ت( دايعع ١ إسصععا ٥ ا ع ععذ ظععت ٣ أ ظععت ٣ 0.01 أ ظعت ٣ 0.05 ريعو يصعاحل املت طعط ايؿشضع ي ؿكععشات سقعععع ععز اي ت ذعع ١ تعععين أ ت ععو ايؿكععشات عع أطععباب غععرل د ش عع ١
55 55 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ملؼعه ١ ايهعزب أ أ أؾعشاد ايع ع ١ شؾطع متا عا أ تهع ت و ايؿكشات أطباب ي هزب. ق ١ اختباس )ت( غرل دايع ١ إسصعا ٥ ا ي ؿكعشات سقع ععز اي ت ذعع ١ تعععين أ ت ععو ايؿكععشات قا ععذ ٠ ال متجعع أطععبابا ملؼه ١ ايهزب د ١ عش أؾشاد ع ١ ايبشح..3 دذ )16( األطباب اؾ ش ١ ملؼه ١ ايهزب ايظعععبعب كص بشا ر ايت د اإلسػاد ايذلب ١ اي ؿظع ١ داخع د س ايذلب ع ١ االدت اع ١ كص بشا ر قاضشات ذ ات اإلسػاد ايذ ين داخ د س ايذلب ع ١ االدت اع ١ ايال بعاال ٠ اإل عا ق ع ١ اال تبعا ع بععض ايععا ني بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ١ ػا ايظ ن ات غرل املشغ ب ١ األ تا عذ اطتخذا بذأ ايج اب ايعكاب ايذلب ػا ايظ ن ات غرل ايظ ١ اخعتالف سد ؾعع املؼعشؾني ععذ االتظعام يف ايتعا ع عع ايظع ى غرل ايظ ايصادس بعض األ تا ايتظا ع ايؼذ ذ ع ايظع ن ات ااط ٦ ع ١ ايعيت تصعذس ع األ تعا بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ؾكذا ايعا ني بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ مل اسات ايتعا ع ايت اصع اؿ اس ايب ا ٤ ع ر املؼهالت ايظ ن ١
56 ايظعععبعب كص املتابع ١ األ ي ١ ايتؼخ ص املبهعش ي ؼعهالت ايظع ن ١ يف بذا ت ا عععذ عععالز املؼععهالت ايظعع ن ١ يف بععذا ت ا تشن ععا ستعع ٢ تذلان تصبع ط نا شض ا. كص االختباسات املكا ع اييت تظعتخذ يف ايتؼعخ ص ايتععشف ع ٢ ر املؼهالت ايظ ن ١ داخ د س ايذلب ١ االدت اع ١ ق ععع ١ األ ؼعععط ١ املت عععع ١ املكذ ععع ١ داخععع د س ايذلب ععع ١ االدت اع ععع ١ )س اض ١ ثكاؾ ١ د ١...( ت اضع املبا امل ؼآت ااص ١ بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ )ايػشف د سات امل ا قاعات ا اضشات اي ذ ات املظاسات اطعشا ٤ ايصاالت ايش اض ١ ( قت ايؿشاؽ ايهعبرل ي عضال ٤ داخع د س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ععذ ػػ بأ ؼط ١ قبب ١ إي كععععص ايهعععع ادس يف ايتخصصععععات املخت ؿعععع ١ )طب عععع ١ ؿظعععع ١ س اض ١...( يف د س ايذلب ١ اجملت ع ١ عععذ اال ت ععا باالستكععا ٤ بععأدا ٤ ايعععا ني املؼععشؾني بععذ س ايذلب عع ١ االدت اع ععع ١ )قاضعععشات عععذ ات تعععذس ب ص عععاسات بعجعععات دساطات ع ا...( ق ١ ايدلا ر اي قا ١ ٥ ي ؼهالت ايظ ن ١ امل د ١ م أ تعا د س ايذلب ١ االدت اع ١ ق ع ١ ايعدلا ر ايعالد ع ١ ي ؼعهالت ايظع ن ١ امل د ع ١ مع أ تعا د س ايذلب ١ االدت اع ١ ؾكذا ايشعا ١ اال ت عا ايعطع اؿعب ع قبع أؾعشاد اجملت عع بصؿ ١ عا ١
57 57 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ايظعععبعب عععش ٠ بعععض أؾععشاد اجملت ععع أل تععا د س ايذلب عع ١ االدت اع عع ١ بععأ غشبا ٤ ع اجملت ع ق ١ شانض ايت ع ١ اجملت ع ١ باملؼهالت ايظ ن ١ امل د ١ م أب ا ٤ اي ط بصؿ ١ عا ١ عذ تؿ بعض أؾشاد اجملت ع عا ا ٠ ر املؼهالت ايظ ن ١ ق ١ امل اد اإلعال ١ يف طا ٥ اإلعال يف املؼهالت ايظ ن ١ سغب ١ اي ت يف يؿت األ عاس إي ط ي ١ االطتجاس ٠ اال ذؾاع ١ يذ ٣ اي ت عذ ايؼع س باسذلا ايزات عذ ايكذس ٠ ع ٢ ضبط اي ؿع اإلسظاغ بايؿؼ ايذساط عذ ايؼع س عب اآلخش عذ ايجك ١ باي ؿع عذ ايؼع س باأل االطت تاع بتخ اآلخش ايؼع س بايؿؼ االدت اع ايشغب ١ يف اطتعشاض ايك ٠ ايػرل ٠ اآلخش عذ ايكذس ٠ ع ٢ إجياد س بذ ١ ي ظ ى املؼه نجش ٠ امل ضاع ايؼذ ذ ع ص ال ٥ ايؼع س بإ ا اآلخش ي ااص ١ بايت ع ١ اي ق ع
58 58 ايظعععبعب تك عععذ ي ععع رز يف اؿ عععا ٠ ي ؼخصععع ات يف األؾعععال املظ ظعععالت ايت ؿض ١ ايؿؼ املتهشس يف ؼك ل األ ذاف ؼك ل هاطب ع ١ عذ إدساى ع اقب ايظ ى ايشغب ١ يف إ زا ٤ اآلخش اؾ د ايؿهش املظت ٣ ايعك املتذ ايؼع س باإلسباط اي أغ ضع اي اصع ايذ ين ايذؾاع ع األصذقا ٤ ايض ال ٤ كص إػباع اؿادات اي ؿظع ١ )اؿعب اال ت عا ٤ ؼك عل ايعزات األ األ ا...( سد ؾع ع ٢ اعتذا ٤ أ إ ا ١ ػخص ١ اؿش ا املاد ) كص اإلسظاغ باإلػباع املاد ( اهلش ب املؼهالت عذ اد ت ا أصذقا ٤ ايظ ٤ ايعادات ايظ ١٦ نايتذخني تعاط امل عات نجش ٠ ايت تش اال ؿعا ق ١ ايشضا ايك اع ١ باؿ ا ٠ ايؼع س بايتؼاؤ عذ ايتؿاؤ ؾكذا ايؼع س بايظعاد ٠ ايشغب ١ يف اال تكا اآلخش
59 59 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني بععاي عش إىل األطععباب ايظععابك ١ ملؼععه ١ ايهععزب السععغ أ بعطعع ا خعاص بعذ س ايذلب ع ١ االدت اع ع ١ ع ايؿكعشات ع سقع 1 إىل سقع 17 يف اؾذ ايظابل ن ا أ بعض األطباب تشدع إىل اجملت ع اإلعال ع ايؿكععشات عع سقع 18 إىل سقعع 22 أ عععع األطعباب متشنععضت سعع ػخص ١ اي ت ايؿكشات سق 23 إىل. 57 ملعشؾ ١ أنجش األطعباب أ ع ١ ايعيت ته ع سا ٤ ؼعه ١ ايهعزب يه ق س قعا س اطعتب ا األطعباب مت اطعتخذا كطعط بعاس ت س ؾ ا اي تا ٥ ر ااص ١ به ق س: أ األطباب ااص ١ بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ : ػه )1(: كطط باس ت س ياطباب ااص ١ بذ س ايذلب ١ االدت اع ١ ملؼه ١ ايهزب تطع ايؼه ايظابل أ أق ٣ األطباب ااص ١ مبشانعض ايذلب ع ١ االدت اع ١ املؤد ١ إىل ؼه ١ ايهزب ؾكا ألنجش عا تعأثرلا )مت إبعشاص
60 61 %25 تكش با األطباب األنجش تأثرلا( : 1. ق ١ ايدلا ر اي قا ١ ٥ ي ؼهالت ايظ ن ١ امل د ١ مع أ تعا د س ايذلب ١ االدت اع ١. 2. عععذ اال ت ععا باالستكععا ٤ بععأدا ٤ ايعععا ني املؼععشؾني بععذ س ايذلب عع ١ االدت اع ععع ١ )قاضعععشات عععذ ات تعععذس ب ص عععاسات بعجعععات دساطات ع ا...( 3. ق ١ ايدلا ر ايعالد ١ ي ؼهالت ايظ ن ١ امل د ١ م أ تا د س ايذلب ١ االدت اع ١. 4. كص االختباسات املكا ع اييت تظعتخذ يف ايتؼعخ ص ايتععشف ع ٢ ر املؼهالت ايظ ن ١ داخ د س ايذلب ١ االدت اع ١. 5. كص املتابع ١ األ ي ١ ايتؼعخ ص املبهعش ي ؼعهالت ايظع ن ١ يف بذا ت ا. ب األطباب ااص ١ باجملت ع اإلعال : ػه )2(: كطط باس ت س ياطباب ااص ١ باجملت ع ملؼه ١ ايهزب
61 61 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني تطعععع ععع ايؼعععه ايظعععابل أ أقععع ٣ األطعععباب ااصععع ١ بعععاجملت ع اإلععال املؤد ع ١ إىل ؼعه ١ ايهعزب ؾكعا ألنجش عا تعأثرلا )مت إبععشاص %50 تكش با األطباب األنجش تأثرلا( : 1. ق ١ امل اد اإلعال ١ يف طا ٥ اإلعال ااص ١ بايت ع ١ ع اي قع ع يف املؼهالت ايظ ن ١. 2. عذ تؿ بعض أؾشاد اجملت ع عا ا ٠ ر املؼهالت ايظ ن ١. ز األطباب ااص ١ باأل تا )اي ضال ٤ (: ػه )3(: كطط باس ت س ياطباب ااص ١ باأل تا )اي ضال ٤ ( ملؼه ١ ايهزب تطع ايؼه ايظابل أ أق ٣ األطباب ااص ١ باأل تا )اي عضال ٤ ( املؤد ١ إىل ؼه ١ ايهزب ؾك ا ألنجش ا تأثرل ا )مت إبشاص %25 تكش ب عا األطباب األنجش تأثرل ا( :
62 62 أصذقا ٤ ايظ ٤ 1. ضع اي اصع ايذ ين 2. اهلش ب املؼهالت عذ اد ت ا 3. سغب ١ اي ت يف يؿت األ عاس إي 4. سد ؾع ع ٢ اعتذا ٤ أ إ ا ١ ػخص ١ 5. كص إػباع اؿادات اي ؿظع ١ )اؿعب اال ت عا ٤ ؼك عل ايعزات 6. األ األ ا...( عذ إدساى ع اقب ايظ ى 7. نجش ٠ امل ضاع ايؼذ ذ ع ص ال ٥ 8. ايؼع س بايؿؼ االدت اع عذ ايكذس ٠ ع ٢ ضبط اي ؿع
63 63 األشاليب املهاشبة لمحد مو املشاكن الصموكية يف دور الرتبية االجتماعية لمبهني ثاني ا: النتائج اخلاصة بأسباب مشكلة العدوانية: دذ )17( تا ٥ ر اختباس )ت( يذالي ١ ايؿشم بني ت طط ايع ١ املت طط االؾذلاض ايؿكش ٠ يؿكشات أطباب ايعذ ا ١ املت طط االؾذلاض ي ؿكش ٠ = 2 ق ١ )ت( دسدات اؿش ١ ظت ٣ ايذالي ١ ايؿشم بني املت ططني املت طط االمشاف املع اس.661.:22.:21.: :25.:32.: :84.: ::5.:34.: ::1.823.: : : : : : 1.1: : : : : : : : : : : : : : : b1 b2 b3 b4 b5 b6 b: b8 b1 b14 b11 b12 b13 b14 b15 b16 b1: b18 b11 b24 b21 b22 b23
المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات
المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري
المزيد من المعلومات1
1 جمتمعات التعلم املهنية Professional Learning Community (PLC) 2 3 جمتمعات التعلم املهني ة Workshop on: Professional Learning Communities (PLC) إعداد: بروفيسور محاسن شمو Ph D. Hull University, UK Msc.
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية السعودية
مدي تطبيق معلمي الرتبيت اإلسالميت مهاراث تدريس مادة الفقه للصف األول الثانىي يف مدينت جدة إعداد الطالب عبد القادر بن فاحل بن نفاع احلجريي السلمي إشراف األستاذ الدكتور/ إبراهيم بن حممود فالته األستاذ بقسم
المزيد من المعلوماتالخصائص السيكومترية لاختبار الذاكرة العاملة لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي فايزة البلوشية وآخرون
DOI: http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol12iss3pp484-503 5( )7 بسلطنة عمان فايزة غالم البلوشية* وراشد سيف المحرزي وعبد القوي سالم الزبيدي جامعة السلطان قابوس سلطنة عمان ق بل بتاريخ: 2018/3/21 اس تلم بتاريخ:
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جملة االجتواد القضائي العدد التاسع إستقاللية الشلطة القضائية كأهه ضنان للحق يف التقاضي )دستور اجلزائر 6996 منوذجا( الدكتورة مسراتي سليمة أستاذة حماضرة بللية احلقوق جامعة سعد دحلب- البليدة خمرب أثر االجتواد
المزيد من المعلوماتل بجروت.نت الموقع العربي الأول لخدمات امتحانات البجروت 3122 مقترح حل امتحان بجروت المدنيات موعد صيف نموذج الثانويين للطل
3122 مقترح حل امتحان بجروت المدنيات موعد صيف نموذج 45225 الثانويين للطلاب ايفص األ اذتل: اذتل يف اذت ا ٠ طال ١ ادتظذ. ايعشض: حل ن ا ظا ا ع ؽ د ا خيؼ ٢ ع ٢ ح ات ١ أ طال ١ جظذ ع ٢ ايذ ي ١ ا تؤ ي ١ اذت ا
المزيد من المعلوماتمدينــة زبيــــد
مكانت الصناعاث الصغيرة والمتوسطت لذول مجلس التعاون الخليجي د. نبيلة سعيد العمودي 270 مجلت األنذلس للعلوم اإلنسانيت واالجتماعيت 271 مكانة الصناعات الصغرية واملتوشطة يف اشرتاتيجية التننية االقتصادية لدول
المزيد من المعلوماتاع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١
Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025
المزيد من المعلوماتر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلوماتبيع الز صيذ يف خ ذمات اإلتصال باآلجل الصيخ عنار األسذي املقذمة احل د هلل زب ايعاملني ص ٢ اهلل ع ٢ ذل د اي ايطا س. ف ر أزبع طا ٥ يف ا بات عسف يف عصس ا
بيع الز صيذ يف خ ذمات اإلتصال باآلجل الصيخ عنار األسذي املقذمة احل د هلل زب ايعاملني ص ٢ اهلل ع ٢ ذل د اي ايطا س. ف ر أزبع طا ٥ يف ا بات عسف يف عصس ا ايسا بب عع ايسصع دت ا ا يع ف ا ملطاي ١ س ح امل ض ع
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتالوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع
الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع غ ا املطرل إؾطاف ايسنت ض عبسايطظام ب أمحس ظؿط ط ب ه
المزيد من المعلوماتمعل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س
معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت
المزيد من المعلوماتجامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
المزيد من المعلوماتالوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع
الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع غ ا املطرل إؾطاف ايسنت ض عبسايطظام ب أمحس ظؿط ط ب ه
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتأثر فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم عاصم عمر
DOI: http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol12iss2pp226-245 فاعلية تدريس مقرر األحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم في تنمية اليقظة الذهنية واالستيعاب المفاهيمي لدى طالب الصف األول الثانوي عاصم محمد إبراهيم
المزيد من المعلوماتنظام تكاليف الأنشطة في الشركات الصناعية الفلسطينية
ع ى مدى توفر المقومات األساسية الالزمة لتطبيق نظام تكاليف األنشطة في الشركات الصناعية في قطاع غزة: د ارسة ميدانية * دكتور ماهر موسى درغام mdurgham005@yahoo.com ممخص: هدفت هذه الدراسة إلىى الترىرع ى ىى
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتنظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)
األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
فاعلية بزىامج تدرييب يف حتشني اخلط العزبي لتالميذ الشية الجالجة م احللكة األوىل املشتخلص: ايط ١ ايجايج ١ ت دف ر ايدزاض ١ )1( د. ياسز ذلند ذلجوب محد الشيد )2( د. ظاو إبزا يه عز الدي ذلند ختباز بس ا ر يتشطني
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj
المزيد من المعلوماتINFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard
ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلوماتاهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي - 11 توصيف املقرر ػهى األ غجخ سني
اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي توصيف املقرر ػهى األ غجخ 25 سني من رز ت ص ف املكشس إلسػادى إلن ا زا اي رز شد ٢ ايشد ع إىل ايهت ب ( ايذي ( )2( املتط إدشا ٤ ات ض ا اجل د ٠ ايذاخ ١. دا ع ١ امل
المزيد من المعلوماترذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك
ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء
المزيد من المعلوماتISSN x AL- Z A H R Ä ' الزهراء نصف سنوية حمكمة تصدر عن كلية الدراسات اإلسالمية والعربية جبامعة شريف هداية اهلل اإلسالمية احلكومية جاكرتا تعنى
ISSN 1412-226x AL- Z A H R Ä ' الزهراء نصف سنوية حمكمة تصدر عن كلية الدراسات اإلسالمية والعربية جبامعة شريف هداية اهلل اإلسالمية احلكومية جاكرتا تعنى بالبحوث والدراسات اإلسالمية والعربية A refereed academic
المزيد من المعلوماتSlide 1
ساقب ايتع املت ضط أ ع د ضعد اؿسب عترب ز ١ ٩ ر ع خ ؾرت ٠ ش ١ قدد ٠ يف املطتكب ايبع د ا ط قا تػد ط اقع اؿا يف اي قت اؿاي طت د إىل باد ٨ ؾ طؿ ١ د ١ د ي دطط ايربا ر د ١ أخس ٣ اإلعداد ايتأ ي دط ١ ا ضرتات ذ
المزيد من المعلوماتدليل سياسات وإجراءات الموارد البشرية
دليل سياسات وإجراءات املوارد البشرية 2 قائنة احملتويات... 7... 7... 7... 7... 9... 9... 9 1.: تكز تعض ؿات تكز زف ر اع اعتع ا اي عا تعض يعزر املقط شات اي اصر ٠ يف ايزي سز ر تطب ل ايزي غ ي ١ ايتطب ل ايكضاصات
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلوماتPowerPoint Template
ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping
المزيد من المعلوماتEng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books
1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط
المزيد من المعلوماتكفاءة الأداء الجامعي في التدريس
حبوث مستقبلية )0( 005 ص ص ]0-67[ فاعم ؼاط التعب ٠ التغم ف لمى تحات دساط ذبم م لعب ات وص ع البا تكش ت املمخص د. جرجيس عمري عباس انيس امحد عبد اهلل د. حكمت رشيد اطتعشض البرث اقع ؼاط التعب ٠ التغم ف يف وص
المزيد من المعلوماتامل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعا
امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعامل االفرتاضية و بعض مطالبها يف مدينة مكة املكرمة بنت
المزيد من المعلوماتالمؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ
المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص
المزيد من المعلوماتملخص التقرير السنوي للكليات
ايتكس س ايط يه ١ ايرتب ١ ي عا اجلا ع 8/ تعس ف ايه ١ اض ايه ١ : ايرتب ١ تاز ذ تأض ظ ايه ١ : أ ػ ٦ ت ايه ١ غطس ايطالب عا 0 امل افل 009 غطس ايطايبات عا تته عد ٠ أقطا : قط ايجكاف ١ اإلضال ١ قط ايرتب ١ اخلاص
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش
المزيد من المعلوماتا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا
ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتحمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع
حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع w I C- C W .1.2.3.4 c- /c B C IP C+ C C C C+ IP C+ C+ -1-2 -3-4 -5-6 -7-8 -9 ثانيا : قبول القيد وااللتحاق مبرحلة الدبلوم ( C ) أ- ب- ( C ) ج
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
المسئولية القانونية للمحكم في القانون السوداني والمقارن د. أمحد املطصفؿ ق د صاحل ) ( كد ١ : عد امل ش ه أ ع اصس ايتشه ذيو أل لاح ع ١ ايتشه ت ق ع ٢ نؿا ٠٤ امل ش ه احمل ز ايس ٥ ظ اير تد ز س ي ع ١ ايتشه بكدز
المزيد من المعلوماتخططة الدراسة
F نلية الرتبية قسم املهاهج وطزم التدريس أثز استددام أسلوب الكدح الذهين يف تهمية مهارات الكزاءة اإلبداعية لدى تالميذ املزحلة االبتدائية إعداد د/ عبد الزاسم خمتار حممود مدرس مناهج وطرق تدريس اللغة العربية
المزيد من المعلوماتمن أساليب التربية في القرآن الكـــريم
أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض
المزيد من المعلومات"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
المزيد من المعلوماتStat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء
Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه
المزيد من المعلوماتالمملكة المغربية
ي ز ن ات ايع ايتك ات )ايظ ١ ادتا ع ١ )2010-2011 1. خص ص ات ايته أ ذاف 2. تعترب ن ات ايع ايتك ات ؤطظات ي تع ايعاي رات صبػ ١ ع ١ تك ١ يف فع. اي قت شتهض ايته ف ا ع ٢ عا ب ذاغ د قا ٥ ع ٢ أطاغ " سذات " دساط
المزيد من المعلوماتحفظ واسترجاع الصور في قاعدة البيانات Sql Server بلغة سي شارب
بسم هللا الرحمن الرحيم ت ذ ذ هلل سج ت ؼث ١ صالذ عال ػ خ ١ ش ت شع ١ د ١ ث ذ ذ ػ آ صذد أج ؼ ١. ػض ٠ ض ت مثسئ خإر هللا عأشذذض ؼه ف زت ت ىص ١ ح ت ص تضغ ػ ض ع دفع ت ص سذ ف لثػذذ ت د ١ ث ثز Sql Server و ١ ف
المزيد من المعلومات-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا
عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتالمذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
المزيد من المعلوماتمت. ز. ب ك ف ٢ ؾعت ز. ب ك ف ٢ ؾعت أغتاش إزاض ٠ ا ع ا املػاعس يف دا ع ١ ايكسؽ املفت س ١ ف ػ ني امل دل ت سف ص ايسضاغ ١ إىل تػل ايهل ٤ ع ل ٢ ها ل ١ أ ل ١
مت. أغتاش إزاض ٠ ا ع ا املػاعس يف دا ع ١ ايكسؽ املفت س ١ ف ػ ني امل دل ت سف ص ايسضاغ ١ إىل تػل ايهل ٤ ع ل ٢ ها ل ١ أ ل ١ ايتد ل ( نأسلس ع اقلللط ايع للل ١ اإلزاض للل ١ ) يف ايفهلللط اإلزاض اإلغللل ع للل
المزيد من المعلوماتنتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة
ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ
المزيد من المعلوماتkh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ
13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answer questions. To form meaningful sentences. To understand a short
المزيد من المعلوماتانذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس
جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3
المزيد من المعلوماتقسـم علوم الأرض والبيئة
دا ع ١ آ ايب ت ع ز ع األصض ايب ١٦ ارتط ١ ايزصاع ١ يزصد ١ املادغتري ف اصر امل ا ايب ١٦ 121 122 قغ ع األصض ايب ١٦ ع ز ع األصض ايب ١٦ دا ع ١ آ ايب ت 122/121 ارتط ١ ايزصاع ١ يزصد ١ املادغتري يف اصر امل ا ايب
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua
Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز
المزيد من المعلومات5_CAMPAIGN.pdf
ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش
المزيد من المعلوماتت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش
ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال
المزيد من المعلوماتUntitled
زي س ن ١ ايؿطنات ايعا ١ ٥ ايػع ز ١ جاق ا ا غرتؾاز 1435 / 2014 احملت ات 4 7 مت س زي س ن ١ ايؿطنات ايعا ١ ٥ ايػع ز ١ 7 أ : ؿ اؿ ن ١ ايتذاض ١ 7 ثا ا : ؿ ايؿطن ١ ايعا ١ ٥ 9 ثايجا : أؾها ايؿطنات ايعا ١ ٥ 11
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلوماتإدارة الغضب
ملخص إداسة اىغضب رائد التنم ة البشر ة... المحاضر العالم د. إبراه م الفق أجب ب فسل : ب ارا حصف اىغضب اىغضب : و حغضب دائ ا ب ارا شعش جس ل ا ج غاضب م ف حبذ أ ج غاضب ما يه حقيقة امغضب إس تجابة عاطفية نلتعامل
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
ضبت ٣ ايرب ا ر املس ات ايتع ١ تاض ذ ظ ض املس ات. تعط املس ١. ه ات املس ١. خكا ٥ ل املس ١ اي ادش ١ ايؿطم بني املس ١ قؿش ١ اٱ رت ت املس ات ايتع. اغتدسا املس ات يف ايتع. ؾ ا ٥ س املس ات ايتع ١. ن ؿ ١ اعساز
المزيد من المعلوماتوزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :
وزارة التربية العا الدراسي 0-0 التوجيه الفني العا للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : الحصص : الع واى : الز : اإلث ي 0// الفتزة الذراص ت : األولي لزاءج صايرح
المزيد من المعلوماتالتعريف بعلم الإحصاء
٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter
المزيد من المعلوماتباورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده
باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتالتاريخ: 19/6/2008
اىخاسيخ: 008/7/ اىشق : ث/ 008/68 حقشيش قاس حىه: قا ى اى شوس سق )( ىس ت 000 و ششوع قشاس بقا ى سق )( ىس ت 008 بشأ حعذيو قا ى اى شوس سق )( ىس ت 000 اإلسخفساس: حقشيش قاس ا بي قا ى اى شوس األطيي و ششوع اىقشاس
المزيد من المعلوماتد.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014
دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 .1 ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يط و اإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ ايط ابط ارتاص ١ باملطايو( ظ) عد ٠ ظ 1 تعس
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
المزيد من المعلوماتفسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ
فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا
المزيد من المعلوماتشئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1
2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ
المزيد من المعلوماتكؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠
كؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠ ايػذاع ١ ؾػب ا اؾ د باي خ. 2( به اجل ىك لاكؼى ػ احل.
المزيد من المعلوماتوزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص
وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا
المزيد من المعلوماتقسـم علم الحاسوب
/ مع د ب ت احللن جامع آل الب ت اخلط الدزاض لدزج املاجطتري يف العل و الط اض )مطاز الػامل( اضه الدزج )بالعسب (: املاجطتري يف العل و الط اض اضه الدزج )باإلجنل ص (: Science M. A. in Political أحلاو غس ط عام
المزيد من المعلوماتINTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES I
INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES INTERNATIONALE ORGANISATION DER OBERSTEN RECHNUNGSKONTROLLBEHÖRDEN
المزيد من المعلوماتاليوم /
طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى
المزيد من المعلوماتدور ة كان التار خية. - س ١٠ ع ٣٧ (س تم ر ٢٠١٧/ ذوا جة ١٤٣٨) Dawriyyaẗ Kān al Tārīẖiyyaẗ Iliktrūniyyaẗ, muḥakkamaẗ, rub' sanawiyyaẗ Vol. 10, no. 37 [ S
دور ة كان التار خية. - س ١٠ ع ٣٧ (س تم ر ٢٠١٧/ ذوا جة ١٤٣٨) Dawriyyaẗ Kān al Tārīẖiyyaẗ Iliktrūniyyaẗ, muḥakkamaẗ, rub' sanawiyyaẗ Vol. 10, no. 37 [ September 2017 ] Cairo Arab Republic of Egypt. http://www.kanhistorique.org
المزيد من المعلوماتجامعة دمنهور
ضأ اء طالب ا ررتيح ا ع يح عا ا جا ع 0/0 ا ػعثح : طف ح ا فرلح : ا ذرضح:ع ر ت ا عاؼ ا رجرتيح)د ر( ر ا ذ ذ ذعطيح ذ ذأت أد ذ ر يذا جذ أد ذ ذ ذ اض اء ا طيذ ذ فيك عثذ ا رازق االء عثذا ذ يذ عثذا ذ يذ ط أ ي ح
المزيد من المعلوماتاختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال
اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في الملفات الثالثة المرفقة المطلوب : 1 -هل وجد اختالف ب
المزيد من المعلوماتالصفة المشبَّهة باسم الفاعل
الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة
المزيد من المعلوماتعامل اٱ ا / ز 64 ط 1 ص )39-78(
ط 1 ص )39-78( ط 3 ص ث ط ى انه و انر د انر د ى ادلمديخ اؿ س اهلل ايص خ ل اؾ ١ اي اض دعا ٤ ي عباز سضغ ١ ي ك ح عرب ٠ ا يباب غ ١ ي عدرط عر ا عاقر يط بر ا باحملافعر ١ ع ر ٢ ايرةرط ٠ غر ا فر ١ ا ضض قر ٢ اهلل
المزيد من المعلوماتالجمهورية العربية السورية وزارة التعليم العالي مركز القياس والتقويم أمساء الطالب املتقدمني لالمتحان الطيب املوحد دورة كانون 2018 طالب جامعة دمشق - امل
الجمهورية العربية السورية وزارة التعليم العالي مركز القياس والتقويم أمساء الطالب املتقدمني لالمتحان الطيب املوحد دورة كانون 2018 طالب جامعة دمشق - املكان جامعة دمشق الرقم االمتحاني 0110001 0110002 0110003
المزيد من المعلوماتففؽح 1/ االع ا غثح اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث
ففؽح 1/61 61 1 اتاء ات ي ١ ف اتاء ا فشؼا اتر اي ا عا ػ اتر اي ا شفا اتشا ١ اال سف اتشا ١ ا غضا اتشا ١ سعال اتشا ١ ؽؽاد اتشا ١ ؽ اط اتشا ١ ث د اتشا ١ غ ات ا ضال خ ات د ٠ شا اش ١ ش ا ؽ ث ا ثش ٠ ذ ا رشن ا
المزيد من المعلوماتاتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د
تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه
المزيد من المعلوماتمحمد كمال
ذ ذ و بي ا ب ا ؽ ء عبد Ordinary stuff أد ١ ب ب ال حى ا غأ ت غأ ت د ١ بة أ ث ب أ حذ ١ ا ث ف لبش ٠ غ ص ضا ت فئرا خشجج ب... وب ج الدة جذ ٠ ذة! 2 ض خ ؤ ض ي ٣ و ٢ ع ش ػ كخ ٣ و ( ػخى ١ ) هي خ ٣ لع ش ( ػخى ١
المزيد من المعلوماتنقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)
و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا
المزيد من المعلوماتاململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق
اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي
المزيد من المعلوماتالوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة
اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمان الرحيم
jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H
المزيد من المعلوماتContemporary Report
. ؽم ق اإل غب يف ا قؾبفخ.......... انج عيت انوط يت نحقوق اإل سا ادل ف ا قؾف اإلعج (465) ا ف شط الموضوع الجمعية الوطىية لحقوق اإلوسبن هيئة حقوق اإلوسبن أخببر ذات عالقة مه الصحف المحلية حقوق اإلوسبن فى العبلم
المزيد من المعلوماتم لخص الت حد ي شتوية 2019 يف مادة القضايا األدبي ة مع األسئلة الوزاري ة / الفرع األدبي الفصل الثاني الشتوي ة الدورة األستاذ معن سهيل الدقامسة 0
م خص ات حد ي شتوية 2019 يف مادة اقضايا اأدبي ة مع اأسئة اوزاري ة / افرع اأدبي افص اثاني - 2019 اشتوي ة ادورة اأستاذ معن سهي ادقامسة ) مزيد من افائدة شاركونا عى صفحة افيس بوك ( امادة اخاصة جبي 2000 و ض
المزيد من المعلوماتالمؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3
المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3 (الدبلوم اخلاص قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايع
المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايعسب ١ أ(ايتعس ف باملكسز ايدزاض ع ات عا ١ ع : اض ز ص
المزيد من المعلومات