اد ر ع وا جند إم ا إلسل إ بيكم كان ن إإن ف دا إرعا إعداد: أبو عامر الناجي

ملفّات مشابهة
15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

Microsoft Word - 47-Matthew

1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

Microsoft Word - 50-John

بسم الله الرحمن الرحيم

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

المقدمة

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

مدارس الخندق الأهلية

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

المقابالت الشخصية لدورة عامل حفر ابار لجنة رقم )1( تاريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى صباحا مكان االمقابالت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

easy - translation

Diapositive 1

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

حجم كتاب صغير

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

??? ??????? ??????? ????????

لغة الضاد عنواني

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

اسم المفعول

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

Layout 2

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

ایصال ثوابءِ برکت

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

جامعة حضرموت

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

التقديم الإلكتروني

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

إنَّ وأخواتهـا

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

2

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

بسم الله الرحمن الرحيم

اليوم /

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic

بسم الله الرحمن الرحيم

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

علامات محبة الله للعبد (PDF)

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

البكريةA5.indd

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

ondelum

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الشريحة 1

Winter Care

أاعمال الر سل 507

????? ??????? #???? #[?????...

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

اسم التجربة:

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

النسخ:

اد ر ع وا جند إم ا إلسل إ بيكم كان ن إإن ف دا إرعا إعداد: أبو عامر الناجي

بسم هللا الرمحن الرحيم مما ال شك فيه أن اجملاهد عملة اندرة وكنز مثني جيب أن يبقى مصاان حمفوظا فنفسه اليت بني جنبيه واليت يفدي هبا اإلسالم واملسلمني ال بد أن نفديها ابلغايل والثمني لتبقى سليمة من اجلروح واألسقام لتستمر يف هذه املعركة الطويلة من معارك اإلسالم. وحديثي هنا هو للقادة ابلدرجة األوىل ألحثهم على أمهية احلفاظ على روح الفارس النبيل وذلك ابتباع سنة نبوية عمل هبا النيب املصطفى صلى هللا عليه وسلم يف غالبية غزواته مث لفوارس اإلسالم يف املعارك فإهنا من األخذ ابألسباب اليت أمران هللا هبا: ألشجعهم على لبس الدروع واملغافر )1( )وأعدوا هلم ما استطعتم من قوة( قال ابن القيم: )م ن م تمام الت م وك ل اس ت ع مامل األ مس ب م اب ال يت نم م صب م م ها م رس ومل ا لل - م صل ى ا لل م م م وأمص م حاب م ه أمك مل ا ل مل ق تم م علمي ه و م سل م- وك ال ا لل ل م م سب ب م ا ت ما قممدر ا م و مش رع ا فمإ ن م وإ ن ما مكان وا ي م ل مقو من م عد و ه م م وه م م تم م حص ن ومن ب من م واع م صل ى ا لل م م علمي ه و م الس م الح م و م د م خ م ل م رس ول ا لل - سل م )2( - مك ةم و ال ب ي ض ة ع ل ى ر أ س ه م وقمد أمن م زمل ا لل م علمي ه { م وا لل ي م ع ص م م ك م م ن الن اس {( 1 2. جمع مغفر هو ما يلبسه الدا إرع على رأ إس إه أو ما تسمى بالخوذة.. زاد املعاد 3\421.

)3( هدي أشجع الفرسان جيهلكثري من شباب اإلسالم أن لبس الدروع واملغافر يف املعارك إ نا هي سنة نبوية وهدي راشد ولذلك جتد بعضهم يهزأ ويسخر ممن يلبسها وال شك أن هذا من اجلهل املركب الذي ينبغي على طلبة العلم رفعه عن عقول اجلند كما أنه ينبغي عليهم االجتهاد يف نشر هذه السنة وسط اجملاهدين. إن محاية اجلسد يف املعارك بلبس ما يقي الردى سنة اختذها األنبياء وصحبهم الكرام والذين هم أشجع الفرسان وأكثرهم بذال وعطاء وتضحية يف سبيل هللا فماكان لبس الدرع يوما جبنا وال خورا وماكان لبس املغفر اختالال يف ميزان التضحية وطلب الشهادة واإلقدام والتوكل على هللا وقدكان الصحايب اجلليل أبو دجانة رضي هللا عنه- يضع عصابة املوت "احلمراء" فوق املغفر. قال اإلمام القرطيب عند حديثه عن تعليم هللا تعاىل صنع الدروع لداود عليه السالم )و ع ل م ناه ص ن ع ة م واأل مل ب م اب مال ل ب وس ل ك م (: ( م هذ ه ا ل ي م ة أمص ل يف اخت ماذ الص نمائ ع م واأل مس ب م اب م وه م و قمو ل أمه ل ال ع ق ول قمو ل اجل مم هلمة األ مغ ب ي م اء ال م قائ ل م ني ب من ذمل مك إ ن ما ش ر م ع ل لض م عمفاء فمالس ب م ب س ن ة ا لل يف م ذمل مك فممقد طم م ع م ن يف والس ن ة( ال ك تماب يف )4( م خل ق ه فممن طمم ع م ن 3 4. السنن الكبرى للبيهقي 6\309.. تفسير القرطبي 11\321.

يف كتاب هللا تعاىل: )و ع ل م ناه ص ن ع ة ل ب وس ل ك م ل ت ح ص ن ك م م ن ب س ك م ف ه ل أ ن ت م شاك ر ون ( وأول من صنع الدروع هو نبينا داود عليه السالم- فقد قال عنه هللا تعاىل: )و ع ل م ناه ص ن ع ة ل ب وس ل ك م ل ت ح ص ن ك م م ن ب س ك م ف ه ل أ ن ت م شاك ر و ن( قال املفسرون: املراد ابللبوس الدروع. قمامل قمتما م دة : أمو ل من م صنم م ع الد ر و م ع م داو د. م وإ ن ما مكانمت م صمفائ ح فمه م و أمو ل من م س م ر م د م ها م و م حل مق م ها. )5( ويف قوله تعاىل: )ف ه ل أ ن ت م شاك ر و ن( إشارة إىل أن الدروع نعمة جيب شكر املوىل على أن علمنا إايها فأين هذا ممن يهزأ مبن يلبسها ويسخر )أ ن اع م ل س اب غ ات ) والسابغات هي الدروع وإنكان ا لطاب هنا موجها لنيب من األنبياء وهو الشجاع الذي قتل جالو م ت احملار م ب القو ي العمال مق فإنه من ابب أوىل أن يكون موجها ملن هو أدىن منه يف الشجاعة والبطولة. )و ق د ر يف الس ر د ( فيه إرشاد من هللا تعاىل لنبيه داود عليه السالم يف إتقان صنع الدروع.. 5 تفسير القرطبي.320\11

)و س ر اب يل ت ق يك م ب س ك م ك ذ ل ك ي ت م ن ع م ت ه ع ل ي ك م ل ع ل ك م ت س ل م ون ( قال القرطيب: قمامل ال ع لمماء : يف قمو ل ه تم م عامىل: )و س راب يل ت ق يك م ب س ك م( م دل يل م علمى اخت ماذ ال ع ب م اد ع د ةم اجل م هاد ل ي م س تمع ين وا هب م ا م علمى ق تمال األ مع مداء م وقمد لمب م س م ها الن يب م صل ى ا لل م م علمي ه و م سل مم تقاة اجل م را م م حة وإ ن م ول لض ر ب مكا من ي م ط ل ب الش م ها م دةم م ولمي م س ل ل م عب د أمن ي م ط ل ب م م ها ب من ي م س تمس ل م م م ل ل ح ت وف ول لط ع ن اب لس نمان ه ي م عد و ه ل تمك ومن مكل مة ا لل م اب لس ي وف م ولمك ن ه ي م ل ب م س مأل مةم م حر ب ل تمك ومن لمه ق و ة م علمى ق تمال م وي مقات ل )6( ال ع ل ي م ا م وي م ف م عل ا لل ب م ع د ما ي م م شاء. وقد نقل حيىي بن سالم عن م عب ا س اب ن أنه كان ي م ق م رؤ م ها: لم م عل ك م تمس لمم ومن أمي : م من اجل م راح ي م ع ن : يف ل ب س الد ر وع. )7(. تفسير القرطبي 10\161-160. تفسير يحيى بن سلم 1\80. 6 7

يف سرية النيب صلى هللا عليه وسلم: غزوة بدر م رس ومل م ا لل صل ى هللا م م علمي ه و م سل م م قمامل: م رض م ي ا لل م عن ه ما: أمن ويف صحيح البخاري م عن اب ن م عب اس م وه م و يف»الل ه م إ ن أمن ش د م ك م عه مد مك م و م وع مد مك الل ه م إ ن تم مشأ الم ت ع ب م د ب مع مد الي م ق ب ة ي م و م ب م د ر : و م«فم أم م خمذ أمب و ب م ك ر ب ي م د ه فممقام ل: م حس ب مك م اي م رس ومل ا لل أمحل م ح م ت م علمى م رب مك و ه و ي ث ب يف الد ر ع فم م خ م ر م ج م وه م و ي م ق ول : { م سي ه م زم اجل م م ع م وي م ول وم ن الد ب م ر{. )8( غزوة أحد ق ت ل م قمامل اب ن إس م حا مق: أمو ل من م ع م ر مف م رس ومل م ا لل صل ى هللا م م علمي ه و م سل م ب مع مد ا ل م ز ميمة م وقمو ل الن اس : م رس ول م ا لل صل ى هللا م م علمي ه و م سل م مكما م حد ثم ن الز ه ر ي م عن م عب د ا لل ب ن مكع ب ب ن مال ك قمامل: قمامل م ني م همذا فمنما م دي ت ب مع لمى م صو ت : م اي مع مش م ع ي ن ي ه ت ز ه ر ان م ن ت ت ال م غ ف ر ر ال م س ل م مكع ب : ع ر ف ت )9( م رس ول ا لل»فمأمو مأم إ ميل أمن اس ك ت» م وك س م رت م ر م ابع ي م ت ه م هللا صل ى هللا م م علمي ه و م سل م ويف الصحيحني: )ج ر م ح م وج ه م رس ول م علمى م رأ س ه ( 10 ) ) و ه ش م ت ال ب ي ض ة )11( ويف أحد أ صيب وجهه صلى هللا عليه وسلم فدخلت احللقتان من املغفر يف وجنتيه.. 8 صحيح البخاري.)4875(. 9 املعجم األوسط.23\2-10 أي كسر ما يلبس تحت املغفر في الرأس.. 11 صحيح البخاري )2911( صحيح مسلم )1790(.

غزوة محراء األسد: جاء يف وصف النيب صلى هللا عيناه( عليه وسلم يوم محراء األسد: )عليه الدرع واملغفر وما يرى إال )12( غزوة اخلندق: ( م و م رس ول هللا م صل ى ا لل م علمي ه م و م سل م م قمائ م ع ل ي ه الد ر ع و ال م غ ف ر( )13( غزوة بين قريظة: )وعن قتادة قال: بعث رسول ا لل صل ى ا لل عليه وسل م يومئذ مناداي اي خيل ا لل اركيب. الدرع واملغفر والبيضة وأخذ قناة بيده وتقلد الرتس وركب فرسه.( )14( ولبس غزوة الغابة: س يف ب م ن م عب د األ مش م هل فمأمل ب م مزي د األ مش م هل ي: لم م ا مكا من ي م و م السر ح أمم تم ان الص ر يخ فمأممان )قمامل م سع د ب ن م هللا صل ى ا لل م م علمي ه و م س مالح ي سل م د ر ع ي م وأم م خذ ت م وأمس تمو ي م علمى فم م رس يل... فمأمن تمه ي إم ىل م رس ول و ع ل ي ه الد ر ع و ال م غ ف ر ال أ ر ى إال ع ي ن ي ه.( )15(. مغازي الواقدي 1\337.. مغازي الواقدي 2\469.. إمتاع األسماع 1\245.. مغازي الواقدي 2\545. 12 13 14 15

)16( فتح مكة: م ل مث عا ب م راح لمت ه م واط مأمن م واغ تم م س م من ز ل ه ساع م ة م ن الن م هار م د م هللا صل ى ا لل م م علمي ه و م سل م م يف ( م وم مك مث م رس ول م ال مقص مواء فمأ د ن ي مت إمىل مابب ق ب ت ه مو مد معا ل ل ب س الس مالح و ال م غ ف ر ع ل ى ر أ س ه م وقم د م صف لمه الن اس ( ل م م رس ومل م ا لل صل ى هللا م م علمي ه و م سل م م م د م خ م رض م ي ا لل م عن ه أمن ويف صحيح البخاري: م عن أمنمس ب ن مال ك )17( م عام المفت ح و ع ل ى ر أ س ه امل غ ف ر. غزوة حنني: م رك م ب م رس ول هللا م صل ى ا لل م علمي ه وسل م بغلته البيضاء دلدل ( م و ولبس درعني واملغفر و ال ب ي ض ة م واس تمق ب م م ل الص ف و مف م وطما مف م علمي م ها ب مع مض م ها م خل م ف ب م ع ض ي م ن م حد ر ومن يف ال م واد ي فم م حض ه م م علمى ال ق تمال م وب م ش م ره م اب ل مفت ح إن م صمدق وا م و م ص م ب وا( )18(. مغازي الواقدي 2\831.. صحيح البخاري )3044(. مغازي الواقدي 3\897. 16 17 18

يف األدب العريب: مل تعب العرب على من يلبس الدروع واملغافر بل كانت تتدح من يفعل ذلك كعب بن زهري يف الميته ميتدح النيب صلى هللا عليه وسلم وصحابته: من الفرسان قال وقالكعب بن مالك: ش م ال م ع م ران ني أمب طمال لمب وس ه م... م ن نمس ج م داو م د ب يض م س م واب غ قمد ش ك ت م ل م ا م حلمق... مكأمهن ما م حلمق م راب يل يف ا ل م ي م جا م س ال مقف م عاء م م د و ل م وال ي م ل م م ب )19( تم م رى األ مب مدا من ف ي م ها م س ب م غمات... م علمى األ مب طمال احل م ص ينم ا وقال يف بدر: من ه م م ا لل واأل مو س م حو لمه... لمه مع ق ل عز يز م ومانص ر م وف ينما م رس ول م )20( م وم ج ع ب م ن الن ج ار م ت مت ل م مي م ش و من يف م وائ ه... ال ماذ ي والن ق ع م ثئ ر بل كانت العرب تدد خصومها ابلفرسان املدرعني كما قال أبو طالب مهددا النيب صلى هللا عليه وسلم-: من ينوي اغتيال كذبتم وبيت هللا ال تقتلونه... جاجم تلقى ابحلطيم وزمزم وتقطع أرحام وتنسى حليلة... حليلها ونغشا حمرما بعد حمرم وينهض قوم يف الدروع إليكم... يذبون عن أحساهبمكل مرم 19 من الجلود.. دروع كانت تعمل ق إديما. 20 املاذي: الدروع البيض اللينة.

بل كانوا يفتخرون ابجللود اليت اس ود ت من طول لبس الدروع كما قال عمرو بنكلثوم يف معلقته يصف فرسان قبيلته: م علمي نما ال ب يض م وال ي م لمب ال ي م ما ن... م وأمس ي م اف ي م ق م م ن م وي م ن م حن ينما علمينا ك ل ساب غمة د الص... تم م رى ت م ت الن جاد لا غ ضومان مكأن م ت ومهن ن م ت ون غ در... ت م صف ق ها الر ايح إذا م جرينما إذا و ض م عت م عن األبطال يوما... م رأمي م ت لا ج ل و م د المقو م ج ومان وقال أحدهم: كفا ن من الدنيا دالص حصينة... وأجرد خوار العنان جنيب أقاتل عن دي ن عليه وأت قي... عدو ي وأدعى للعلى فأجيب وال خري يف الدنيا ملن مل يكن له... لدى هللا يف دار القرار نصيب خامتة: وبعد فقد كانت هذه جولة خاطفة فيما جاء يف الدروع واملغافر لعلها تساهم يف تنشيط مهم القادة الكرام لتفعيل دور السرت الواقية وا ل م وذ يف املعارك والغزوات وذلك ابلسعي لعمل ورشات لتصنيعها أو شرائها حلماية أبطال اإلسالم وفرسان العقيدة ولتحذر أخي القائد من التهاون يف االحتياط لتلك األرواح الثمينة فإن هللا سائلك عنهم يف يوم تشيب لوله الولدان. والسالم عليكم ورمحة هللا وبركاته أخوكم: أبو عامر الناجي شوال 1438 ه