قصة التاريخ الهجري

ملفّات مشابهة
15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

بسم الله الرحمن الرحيم

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

مدارس الخندق الأهلية

সময় : সে তো জীবন

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

اسم المفعول

easy - translation

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

JustPaste.it/hoi4

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

جملة جواب الشرط الغير جازم

التعصيب و الحجب

Natural Resources

Microsoft Word - AarrAa03.doc

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

الشريحة 1

الشريحة 1

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

البكريةA5.indd

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

ق ال املص ن ف : " املرت ب ة الثالث ة : ال ح سا ن أركانه : ول ه تعب د للا كأن ك ركن أن : " ث ك ما يف ال دي وا حد ت ر اه ف إن مل ت كن ت ر اه ف إنه ي را

علامات محبة الله للعبد (PDF)

Sum Practical Attendence Mid

الدورة احلادية والعشرون ملؤمتر جممع الفقه اإلسالمي الدولي 5341 ه م جتسيد األنبياء والصحابة يف األعمال الفنية من منظور شرعي إعداد د / جمدي حممد

قيمة الوقت عند المسلم

بجسكو بأعين الصحافة

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

جمع القرآن حفظا وكتابة

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

AnyFileYY675SLX

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العري

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

حجم كتاب صغير

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

خطب الحرمين الشريفين

2

)573( فائدة من تفسري ابن جزي )التسهيل لعلوم التنزيل( انتقاء/

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

المقدمة

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا

????? ??????? #???? #[?????...

كلمة رئيسة هيئة الحقيقة و الكرامة اول جلسة استماع علنية 17 نوفمبر 2016 السي دات وال سادة الضيوف املب جل ني شعب تونس األبي إن هيئة احلقيقة والكرامة هي

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

لعام 1438 ه م

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

اخل ط ة ال ع ام ة م اجلانب الن شاط العدد البيان تاأريخ التنفيذ مالحظات اجلانب العبادي والإمياين ا صحب التدبر واخل

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

نظرية الملاحظة

النشر في مجلات ال ISI

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

ملاذا أم القرى بقلم: هيثم زين إن احلمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا من هيده اهلل فال مضل له ومن يضلل فال ه

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

طبيعة بحته و أرصاد جوية

اسم التجربة:

الجامعة الأردنية

??? ??????? ??????? ????????

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي

1 درس :

النسخ:

الخطبة األولى : إن احلمد هلل.. أما بعد: أيها املسلمون: قصة التاريخ الهجري 1437/12/29 ه 1 د. ناصر بن محمد األحمد إن التاريخ اهلجري مل يكن معموال به يف أول اإلسالم وإمنا ابتدأ العمل به منذ خالفة أمري املؤمنني عمر بن اخلطاب رضي اهلل عنه. ففي السنة الثالثة أو الرابعة من خالفته رضي اهلل عنه كتب إليه أبو موسى األشعري رضي اهلل عنه أنه يأتينا منك كتب ليس هلا تاريخ فال ندري مىت كتبت فجمع عمر الصحابة رضي اهلل عنهم فاستشارهم يف وضع تاريخ يتعرفون به حلول الديون وغري ذلك. فقال قائل: أر خوا كما يؤرخ الفرس مبلوكها كلما هلك ملك أر خوا بوالية من بعده فكره الصحابة ذلك. فقال بعضهم: أر خوا بتاريخ الروم فكرهوا ذلك أيضا. فقال بعضهم: أر خوا من مولد النيب صلى اهلل عليه وسلم. وقال آخرون: من مبعثه. وقال آخرون: من مهاجره. فقال عمر بن اخلطاب رضي اهلل عنه: اهلجرة ف رقت بني احلق ذلك. مث تشاوروا من أي شهر يكون ابتداء السنة. والباطل فأر خوا هبا. فأر خوا من اهلجرة واتفقوا على فقال بعضهم: من رمضان ألنه الشهر الذي نزل فيه القرآن. وقال بعضهم: من ربيع األول ألنه الشهر الذي قدم فيه النيب صلى اهلل عليه وسلم املدينة مهاجرا. واختار عمر وعثمان وعلي

2 رضي اهلل عنهم أن يكون من شهر حمرم ألنه شهر حرام يلي شهر ذي احلجة الذي يؤدي املسلمون فيه حج هم الذي به متام أركا ن دينهم والذي كانت فيه بيعة األنصار للنيب صلى اهلل عليه وسلم والعزمية على اهلجرة. فكان ابتداء السنة اإلسالمية اهلجرية من الشهر احملرم احلرام. أيها املسلمون: إن املتأمل يف احلوار الذي جرى بني الصحابة يف هذا املؤمتر التارخيي العظيم والنتائج اليت توصلوا إليها يالحظ ك ره عمر بن اخلطاب رضي اهلل عنه أن يؤ رخ بتاريخ الفرس أو بتاريخ الروم فما احلكمة من ذلك. لقد كره عمر رضي اهلل عنه ذلك انطالقا من حرصه الشديد على أن تكون األمة اإلسالمية أمة مستقلة متميزة عن سائر أمم األرض من يهود ونصارى وجموس ومشركني وغريهم. يريدها أمة متميزة مبظهرها وخمربها بفكرها وثقافتها بسلوكها وأخالقها ويريد رضي اهلل عنه أن تكون متميزة أيضا بتارخيها. كان عمر بن اخلطاب رضي اهلل عنه حيرص كل احلرص على أال تذوب شخصية هذه األمة يف شخصية غريها من األمم الكافرة خاصة الفرس والروم وهم أعداؤها. وموافقة الصحابة رضي اهلل عنهم على ما رأى عمر يدل على حرص اجلميع على االستقالل والتمي ز وأن هذه القضية كانت واضحة لديهم وضوح الشمس إذ مل يرضوا أن يكونوا تبعا لغريهم من أمم األرض حىت يف التأريخ. ويدل أيضا أهنم كانوا مبدعني يف كل شيء ليسوا إم عات وال يقلدون غريهم فيما ميكنهم أن

3 خيرتعوا هم وال يقبلون أن يستوردوا فكرهم وثقافتهم وتارخيهم من أعدائهم كما يستوردون غريه مما ال عالقة له بالفكر واملنهج. ومما يؤسف له حقا أن تصل أمتنا يف هذه األيام إى التقهقر والذوبان فقد أمهلت تارخيها وانساقت وراء أعدائها الذين يذلوهنا اليوم يف كل ميدان تأ ر خ بتارخيهم وتنهل من مسوم ثقافتهم بل قام بعضهم ممن ينتسبون إى هذه األمة اإلسالمية باإلعتداء على التاريخ اهلجري حيث قامت بعض الدول اإلسالمية بإلغائه من تقوميها الرمسي معتدية بذلك على شخصية األمة اإلسالمية ومسيئة إى إمجاع الصحابة رضي اهلل عنهم. إن خمالفة ما أمجع عليه الصحابة هبذا الشأن جرمية نكراء تعرض صاحبها للهالك يف الدنيا واآلخرة. أما آن هلذه األمة اليوم أن تعود إى شخصيتها املستقلة أما آن هلا أن تتميز بفكرها وثقافتها وتارخيها وقد متيزت برسوهلا وقبلتها وصالهتا وشريعتها. ويالحظ أيضا أن عمر بن اخلطاب رضي اهلل عنه ومعه الصحابة مل يقبلوا أن ي ؤ رخوا مبيالد النيب صلى اهلل عليه وسلم وال بوفاته على أمهيتهما. فما احلكمة من ذلك. لقد تعلم عمر رضي اهلل عنه ومعه الصحابة من رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم خمالفة اليهود والنصارى فالنصارى قد أر خوا مبيالد نيب اهلل ورسوله عيسى ابن مرمي عليه وعلى رسولنا أفضل الصالة وأمت التسليم وبالغوا يف مدحه وتعظيمه حىت

بلغوا به مرتبة األلوهية وقالوا عنه أنه ثالثة وحىت ال يقع املسلمون فيما وقع حذ ر النيب صلى اهلل عليه وسلم البخاري يف صحيحه: فقولوا: عبد "ال تطروين كما 4 ابن اهلل وتارة قالوا هو اهلل وتارة قالوا ثالث فيه النصارى من املبالغة يف التعظيم فقد من الغلو يف مدحه كما روى ذلك اإلمام أطرت النصارى عيسى ابن مرمي امنا أنا عبداهلل ورسوله". وقد استشف عمر بن اخلطاب جعل التاريخ اإلسالمي مبتدأ بالنسبة لألجيال القادمة. ومل يقبل كذلك رضي اهلل عنه رضي اهلل عنه من مبيالد النيب صلى اهلل عليه وسلم ذريعة لإلحنراف أن ي ؤ رخ بالبعثة على أمهيتها ألن بعثته صلى اهلل عليه وسلم والفرتة اليت تلت البعثة كانت فرتة ضعف بالنسبة لإلسالم وأهله فقد كان املسلمون مستضعفني يف مكة ال قريش أمثال: أيب جهل وأيب هلب والوليد حول هلم وال قوة وكانت السيادة جلبابرة بن املغرية وغريهم. وال ي عقل أ ن يؤرخ هبذه الفرتة اليت انعدمت فيها سيادة املسلمني على شرب واحد من األرض. إن األمة ال تؤرخ بفرتات الضعف يف حياهتا والتاريخ باهلجرة يناسب ما ذكرنا فقد أصبحت األمة اإلسالمية بعد اهلجرة النبوية أمة قوية وكانت اهلجرة بداية القوة عند املسلمني قاعدة وقيادة وأسهم اجلميع يف صنع أحداث اهلجرة وما بعدها فبنوا مجيعا الدولة اإلسالمية وثب توا أركاهنا فالتاريخ باهلجرة يدل على التاريخ لألمة يف أقوى فرتات جهادها ونضاهلا وكفاحها والتاريخ ال يصنعه فرد مهما كانت منزلته حىت لو كان رسوال نبيا. إن الذي يصنع التاريخ األمة بكاملها

تلتف حول رسوهلا أو حول قائدها. فكم شيئا. تؤثر فيه. وإن األمة اليوم مدعوة أيها املسلمون: أن 5 من الرسل خذهلم أقوامهم فلم يفعلوا تصنع تارخيها بنفسها بأن توجه األحداث وأن التاريخ اهلجري شهوره شهورا هاللية اليت هي عند اهلل تعا ى يف كتابة كما قال: )إن عدة الشهور عند اهلل اثىن عشر شهر ا يف كتاب السموت واألرض منها أربعة حرم(. هذه الشهور اهلاللية اهلل يوم خلق هي اليت جعلها اهلل تعا ى مواقيت للعامل أمجع كما قال تعا ى: )يسألونك عن األهلة قل هي مواقيت للناس(. مواقيت للناس كلهم بدون ختصيص ال ألهنا عالمات حمسوسة ظاهرة لكل أحد يعرف هبا رؤي فرق بني عرب وعجم ذلك دخول الشهر وخروجه فمىت اهلالل من أول الليل دخل الشهر اجلديد وخرج الشهر السابق. أما الشهور اإلفرجنية فهي شهورا ومهية غري مبنية على مشروع وال معقول وال حمسوس بل هي شهور اصطالحية خمتلفة بعضها واحدا وثالثون يوما وبعضها مثانية وعشرون يوما وبعضها بني ذلك ال يعلم هلذا االختالف سبب حقيقي معقول أو حمسوس. وهلذا طرحت مشروعات عندهم لتغيري هذه األشهر اإلفرجنية على وجه منضبط لكنها عورضت من قبل األحبار والرهبان. فتأمل أيها املسلم كيف يعارض رجال دين اليهود والنصارى يف تغيري أشهر ومهية خمتلفة إ ى اصطالح أضبط ألهنم يعلمون ما لذلك من خطر وثقافتهم وبعض أمتنا ممن هم حمسوبون على اإلسالم ال على فكرهم ميانعون من تغيري

6 التوقيت اهلجري اإلسالمي اليت جعلها اهلل لعباده بالشهور اإلفرجنية فإنا هلل وإنا إليه راجعون. وعدلوا عنها إ ى التوقيت بارك اهلل..

أ" الخطبة الثانية : احلمد هلل.. أما بعد: أيها املسلمون: التاريخ ميضي والعمر ميضي 7 والدنيا كلها ذاهبة بال رجعة. فهنيئا ملن أحسن يف دنياه واستقام وويل ملن أساء وارتكب اإلجرام. إسأل نفسك يا عبداهلل مباذا قضيت تاريخ عمرك وفتش يف كتابك فإن كان خريا فامحد اهلل واشكره وإن كان غري ذلك فتب إى اهلل واستغفره. كم يتمىن املرء متام شهره الستالم راتبه وهو يعلم أن ذلك ي نقص من عمره وأهنا مراحل يقطعها من سفره وصفحات يطويها من دفرته وخطوات ميشيها إ ى قربه فهل يفرح بذلك إى من استعد للقدوم إى ربه بامتثال أمره واجتناب هنيه. أيها املسلمون: إن األيام والشهور شاهدة عليكم فحاسبوا أنفسكم ماذا أسلفتم وماذا قد متم. قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم ملعاذ بن جبل: "وأتبع السيئة احلسنة متحها". ليحاسب كل منا نفسه عن فرائض اإلسالم وأدائها وعن حقوق املخلوقني والتخلص منها وعن أمواله من أين مجعها وفيم أنفقها. أيها الناس: تدرون ما حاسبوا أنفسكم اليوم فأنتم إن يأيت به الغد. أقدر على العالج منكم غدا األيام والشهور خزائن تفظ فيها أعمالكم فإنكم ال وعما قريب ت فتح لكم فرتون ما أودعتم فيها. روي أن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم خطب فقال: يها الناس: إن لكم معامل فانتهوا إ ى هنايتكم إن املؤمن بني خمافتني: فانتهوا إ ى معاملكم وإن لكم هناية أجل قد مضى ال يدري ما اهلل صانع

فيه 8 وأجل قد بقي ال يدري ما اهلل قاض فيه فليأخذ العبد من نفسه لنفسه ومن دنياه إ ى آخرته ومن الشبيبة قبل اهلرم ومن احلياة قبل املوت فوالذي نفس حممد بيده ما بعد املوت من م ستعتب وما بعد الدنيا من دار إال اجلنة أو النار". كم ولد من مولود وكم مات من حي وكم استغىن من فقري وكم افتقر من غين وكم عز من ذليل وكم ذل من عزيز: )قل اللهم مالك امللك تشاء وتنزع امللك ممن تشاء على كل شيء قدير وتعز من تشاء وتذل من تشاء توجل الليل يف النهار وتوجل النهار يف الليل تؤيت امللك من بيدك اخلري إنك وخترج احلي من امليت وخترج امليت من احلي وترزق من تشاء بغري حساب(. قال صلى اهلل عليه وسلم: "اغتنم مخسا قبل مخس: شبابك قبل هرمك وصحتك قبل سقمك وغناك قبل فقرك وفراغك قبل شغلك وحياتك قبل موتك" أخرجه احلاكم من حديث ابن عباس رضي اهلل عنهما. أيها املسلمون: بفتنة من منا مل مير بفتنة يف نفسه أو ماله أو أهله ومن منا مل يسمع يف أحد بالد املسلمني هنا أو هناك ولكن السعيد من وعظ تعا ى: )أوال يرون أهنم يفتنون يف كل عام مرة أو مرتني مث ال يذكرون(. فهنيئا ملن تذ كر وتاب واتعظ بغريه. يتوبون وال قال اهلل هم من الفنت اليت م رت وذهبت سواء كانت نف هذه الفتنة يف سه أو يف جمتمعه أو يف أمته يقول النيب صلى اهلل عليه وسلم: "ما من عام إال والذي بعده شر منه حىت تلقوا ربكم" رواه الرتمذي.

9 اللهم..