الصف العاشر مادة الفيزيا ء ( )2017 مجلس أبو ظبي للتعليم مدرسة الرؤية الخاصة القوة في بعد واحد اىق ة : م ت خد ت حغ ش عشػت اىدغ شني يمكن وصف القوة بأنها

ملفّات مشابهة
وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

Slide 1

212 phys.

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

5-

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

بسم الله الرحمان الرحيم

serie

طبيعة بحته و أرصاد جوية

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

correction des exercices pendule pesant Ter

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

Présentation PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint

الشريحة 1

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

les ondes mecaniques progressives cours

Microsoft Word - CO_RT10

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

ondelum

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

1

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Physics and Astronomy Department

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - 50-John

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

مقدمة عن الاوناش

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

تابع امتحان ال

Microsoft Word - e.doc

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

باب صفات الحروف: جعل ابن الجزري الخيشوم مخرج للغنة وهو تجويف يقع خلف الا نف...وقد اعترض على ذلك ابنه ا حمد صاحب ا ول شرح للجزرية واعتبر ا ن الغنة صفة

التاريخ: 19/6/2008

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

Microsoft Word - 47-Matthew

المحاضرة الأولي

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

السالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games ا

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

ראייה מרחבית א-ב

اليوم /

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

التعريف بعلم الإحصاء

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

ما هي تقنية XP Mode كيف تركيبها واستخدمها اى قغ اىشع : قغ اىذساعت : إػذاد ح ف ز : عالء الذ ي ال

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

عرض تقديمي في PowerPoint

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

doc11

Natural Resources

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

1

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

عأه اى ن اى غزح و : أ رق! فأجبث : ف أحال اىؼبجض... املبدع يف الفيزياء األعزبر ؽب ش ػبش س متويد... رؼش ف اىن شثبء اىغن خ : ا ؼ ا ز ٠ ر تذساع

PowerPoint Template

الأرتباط الذاتي

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

لغة الضاد عنواني

النسخ:

( )2017 اىق ة : م ت خد ت حغ ش عشػت اىدغ شني يمكن وصف القوة بأنها قوة دفع أو سحب ولأكن وذا لا يدل على اتجاه معين إذا يجب عليها عهد وصف القوة أن نحدد اتجاه وذه القوة ومقداروا تأثيرات القوة : يمكن للقوة ان تغير -1 سرعة الجسم ( تحرك الجسم الساكن توقف الجسم المتحرك ) -2 اتجاه جسم متحرك. -3 شكل الجسم. أنواع القوى قوى تماس ىىىىىىىىىىىىىىى(قوة الشد قوة القىة الىاتجت عه التماس المباشش ب ه قوى مجالية جسم هىىىىىىىىىاىق ب خغ ال خذ ب ح اط الدفع وقوى اإلحتؽاك)ىىىىىىى(قوى اجلاذبقة والؽفربقةواملغـاطقسقةى) القوةىالمبذولةىبوادطةىخوطىوحملىكتابىىىىىىىىىقوةىاألرضىرليىالكتابىى النظام -: ىهوىالجدمىمحلىاألهتمامى(ىمثالىالكتاب) المحوطىالخارجي -: كلىذيىحولىالنظامىوومكنىانىوتفارلىمعاه 1

سع اىدغ اىحش:-ح ث و ف ض ائ ضح اىق ة اىخ ح ثش ف ظا ا اإلسشاداث اى اخب شاػاح ا ػ ذ حص سع خغ حش 1- خ سع اىدغ اىحش رسم الجسم الحر 2- اعخخذ رج اىدغ ثو اىدغ ب قط 3- ثو مو ق ة بغ ش ش اى احدا اىق ة اسع دائ ا خد اث اىق ة بح ث حش ش بؼ ذا ػ اىدغ حخ ى ما ج ق ة دفؼا 4- اسع اىغ خ اعب ط ى غ قذاس اىق ة 5- ضغ اع ا ىنو ق ة 6- أخخش احدا ا خبا ضح زا ف اىشع كيفية حساب حمصلة القوة املوثرة على جسم F شرقا net = 5+10 = 15N 1- F إذا كانت القوت ن فى نفس االتجاه ( نجمع القوت ن ) net = 5-10 = -5 2- إذا كانت القوت ن فى عكس االتجاه ( نطرح القوت ن ) غربا 3- إذا كانت القوت ن متعامدتان ( نطبق ف ثاغورث( F net F 2 x F 2 y θ tan 1 F F y x انواع الكمياتى : كمية متجهةىىىتعتمد على املقدار واالجتاه مثل) القوة والعجلة واالزاحة ) كمية قياسيةىىىىتعتمد على املقدار فقط مثل) الزمن واملسافة ) 2

شذة داه اىدارب ت : احح قغ ت ق ة اىدارب ت اى ؤثشة ف خغ ض ع ف داه ػي مخيت اىدغ = 9.81m\s2 3

اىقا األ ه ى ح ص اىقا :. بق اىدغ اىغام عام ا اىدغ اى خحشك خحشما باىغشػت فغ ا ( قذاسا احدا ا ) ا ى خؼشض ىخأث ش حصيت ق اىق ة اىني ت اى احدت ػ د ػت ق خاسخ ت حؤثش مي ا ف خغ ؼ.. خاسخ ت حصيت اىق اىخاسخ ت :. * إرا حؼشض خغ ىؼذة ق خ ؼ ا االحدا صفش ن اىدغ ف حاىت احضا. اىقص س اىزاح : اى ا ؼت اىخ بذ ا اىدغ ىخغ ش حاىخ ا اىحشم ت @مي ا صادث اىنخيت صاد اىقص س اىزاح ( ػالقت طشد ت( ػالقت اىنخيت باىقص س اىزاح :- )إرا أثشث ق ح خغا خا ػي خغ خخيفا ف اىنخيت م ا ف اى ثاه اى ضح فئ اىدغ سق 2 خغاسع أمثش اىدغ سق 1 سغ أ اىق ة خغا ت ىن اىدغ سق 1 مخيخ امبش مخيت اىدغ سق 2 خضح رىل أ اك ػالقت ب اىنخيت اىقص س اىزاح اى ثاه اىغابق غخ خح أ اىؼالقت ػالقت طشد ت أ مي ا صادث اىنخيت صاد اىقص س اىزاح ىيدغ أ أحخاج إى ق ة أمبش ىخحش ن أ ق ة أمبش إل قاف اىؼنظ صح ح( علل 1- اندفاعىالركابىلألمامىرندىتوقفىالدوارةىفجأة بسبب الؼصور الذاتى واحملافظة عؾى حالة احلركة 2 ى- ارتدادىالركابىللخلفىرندىتحركىالدوارةىفجأة 4 بسبب الؼصور الذاتى واحملافظة عؾى حالة السؽون

3 ى- ودمىىقانونىنووتنىاألولىبقانونىالقصورىالذاتى ألن اجلسم الساكن يبؼى ساكن واملتحرك متحرك مامل تؤثر عؾقه قوة 4 ى- منىالصعبىتحروكىجدمىذوكتلةىكبورة ألن كؾؿازادت الؽتؾة زاد الؼصور الذاتى) عالقة طردية( األحضا : حاىت اىدغ ػ ذ ا حن حصيت اىق ة اى ؤثشة ػي تحغا صفش ( اذا كان الجسم ساكن يبقى ساكن وإن كان متحرك يكون متحرك بسرعة ثابتة ) a F اىقا اىثا ى ح ص اىقا :. إ ػديت خغ ؼ حخ اعب طشد ا غ حصيت اىق اى ؤثشة ف حخ اعب ػنغا غ مخيخ. ( حصيت اىق ىاى ؤثشة ػي فظ اىدغ ( a Fnet=m نفترض أننا أثرنا عل جسم ن لهما نفس الكتلة كما هو موضح بالمثال والجسم رقم 2 بقوة 5Nأثرنا عل الجسم رقم 1 بقوة مقدارها فإننا نالحظ أن الجسم رقم 2 كتسب عجلة أكبر من 10Nمقدارها الجسم رقم 1 أي تزداد سرعته بشكل اكبر ومن هذا المثال تستنتج أن العالقة ب ن القوة والعجلة عالقة طرد ة أي ( كلما زادت القوة المطبقة عل الجسم زادت عجلته ) 2. لقد سبق توض ح أن العالقة ب ن القوة والكتلة عالقة طرد ة ( أي كلما زادت الكتلة احتاجت إل قوة أكبر لتحر كها والعكس صح ح ) m 5

ومن النقطت ن السابقت ن تضح لنا أن هناك عالقة طرد ة ب ن القوة وكال من الكتلة والعجلة وهذه العالقة ه ما تسم بقانون ن وتن الثان F = ma 6

1:. إرا ما ج حصيت ق ة اىذفغ اىخاسخ ػي رج طائشة مخيخ 3.2kg 7N إى األ ا. ف ا ػديت اىطائشة 2- مستع نا بالب انات على الشكل المقابل احسب أ.محصلة القوى المؤثرة على الجسم ب. عجلة الحركة للجسم بالشكل المقابل ج. المسافة الت قطعها الجسم بعد 22 s إذا بدأ الحركة من السكون القانون الثالث لن وتن إرا حفاػو خغ ا فئ اىق ة اىخ بزى ا اىدغ األ ه ػي اىدغ اىثا حغا ف اى قذاس اىق ة اىخ بزى ا اىدغ اىثا ػي اىدغ األ ه, حن احا اىق حا خؼامغخا ف االحدا نص أخر ( لكل فعل رد فعل ساو ه ف المقدار و عاكسه ف االتجاه ). عتبش مبذأ الفعل مصذسا لإلسباك ألن البعض عتقذ خطأ أن القىت ه المتساو ت ه ف المقذاس والمتعاكست ه ف االتجاي تىاصوان بعضهما بعضا وال تؤد ان بالتال إلى أي تغ ش ف الحشكتالوهما ؤثشان على جسم ه مختلفان. إرا بزل المسماس)جسم االول( قىة مساو ت ف المقذاس ومعاكست للقىة الت تؤثش بها المطشقت)جسم ثاوى(. 7

ق حا اىفؼو سد اىفؼو :. ق حا خضا خا خغا خا ف اى قذاس خؼامغخا ف االحدا احدخا حفاػو ب خغ )حؤثشا ػي خغ ى خخيفا (. علل 1- ال شأ ػ اىفؼو سد اىفؼو إحضا الن كل من الػعل ورد الػعل يؤثران عؾى جسؿني خمتؾػني 2- حبذ األسض ؼذ ت اىحشمت بسبب كتؾتفا اهلائؾة 3- اىق ف اىطب ؼت ضد خت ألنفا تتضؿن فعل ورد فعل : حذد اىفؼو سد اىفؼو هبة ريح تدفع شباك التقاط عصام الحضرى لمكرة -1-2 اىشع احغب قذاس ق ة حشك اىغ اسة ا ع اىؼالقت اى ضحت. 8

تحرك على سطح أفق خشن نحو الشرق تحت تأث ر قوة شد أفق ة مقدارها ( )125N ف حاىت إحضا. أخب ػ ا ي : 4- جسم } 1 و عشػت اىدغ ثابخت بشس إخابخل } 2 أ خذ قذاس ػديت اىدغ } 3 قذاس حصيت اىق } 4 قذاس ق ة اإلػاقت حذد احدا ا ثا ا : اػخ ادا ػي اىشنو اى دا س. قوة الدفع } 5 إحغب قذاس اىؼديت اىخ خحشك ب ا اى طاد حذد احدا ا. 3.5 10 3 N المنطاد قوة اإلعاقة قوة جذب األرض 2.5 10 3 N 250 N 9

10

11

12

13

14

عندما بدأ الجسم الحركة من أعل بدأ بسرعة منخفضه تزاد تدر ج ا فتزاد مقاومة المائع حت تساوي وزن الجسم فتكون محصلة القوة المؤثرة عل الجسم تساوي صفر وح نإذن تحرك الجسم بسرعة ثابته تسم السرعة الحد ة 15