National Center for Examinations & Educational Evaluation (NCEEE) المركز القومى لالمتحانات والتقويم التربوى قسم البحوث وحدة االختبارات النفسية والتربوية دليل إثراء مھارات التفكير المتمايز في ضوء اتجاھات الدراسة الدولية TIMSS الدراسي الثاني الفصل الثاني اإلعدادي/ للصف الرياضيات مادة الثاني: الجزء إعداد االختبارات النفسية والتربوية وححححدة فريق الدراسة........... رئيس مجلس القسم أ.م.د. ھشام حبيب الحسيني مدير المركز القومى لالمتحانات أ.د. مجدي محمد أمين ٢٠١٥
تصدير...... :.... الدراسة فريق
قائمة المحتويات : : : : : :. قائمة المالحق :.
األول الفصل الدليل استخدام مدخل : : : :
مقدمة....... ( )..
.. أوال : أھداف الدليل. (... ( ( ( ( الفئات المستھدفة......... ثانيا : :
ثالثا : المھارات المتضمنة في الدليل: Trends in International Mathematics and (TIMSS) (*) : Science Study (... (.. (.. (. لمزيد من التفاصيل حول االطار المفاھيمي لمھارات التفكير المتمايز وخريطة العقل انظر ملحق (١). (*)
(.. (. :.. (. (..
(... (.. رابعا : األنشطة المتضمنه في ھذا الدليل: ) ( / :. :. :. :. :.( ) : ) :.(. : :
. :() :... :. :. :. :.... /... :. :. : (/ المفاھيم الرئيسة: المفاھيم الفرعية للدرس: )
الخريطة العقلية للدرس: التكاثر فى اإلنسان عالقة العضو بوظيفته تركيب الجھاز التناسلى (ذكر/أنثى ( يستنتج طرق الوقاية من أمراض الجھاز التناسلى مقارنة بين تركيب الجھاز التناسلى (الذكرى/األنثوى ( مقارنة بين الحيوان المنوى والبويضة مقارنة بين التلقيح واإلخصاب يستنتج مراحل تكوين الجنين.( ) :.( ) : المستوى األداءات الدالة أنشطة التدريس (مھارات التفكير) المعرفى اعرض عليھم نموذج مجسم يتعرف تركيب الجھاز التناسلى (من البالستيك) للجھاز التناسلى ذكر/ أنثى. الذكرى وآخر للجھاز التناسلى البويضة تركيب يصف األنثوى. والحيوان المنوى. احضر شريحة مجھرية المعرفة للحيوان وأخرى للبويضة المنوى واطلب من التالميذ فحص الشريحتين. (مھارات التدريس أنشطة التلقيح مراحل يتتبع التفكير): واإلخصاب. اعرضى عليھم عرض تقديمى يتتبع مراحل نمو الجنين داخل التلقيح مراحل يوضح الرحم. واإلخصاب وتكوين الجنين ثم التطبيق قسمھم مجموعات واطلب من كل مجموعة عمل نموذج مجسم لھذه المراحل بالخامات المتوفرة باألشكال االستعانة ويمكنك أنشطة التفكير والتقويم البنائى (األمثلة الشارحة) األنشطة البنائية (األمثلة الشارحة) اطلب من كل تلميذ كتابة البيانات على رسم تخطيطى للجھاز التناسلى الذكرى وكذلك للجھاز األنثوى. اطلب من التالميذ رسم وكتابة البيانات على تركيب الحيوان المنوى وتركيب البويضة. األنشطة البنائية (األمثلة الشارحة): أثناء عرض المجموعات اطرح عليھم األسئلة التالية: كيف يتغذى الجنين داخل الرحم كيف يتخلص من المواد اإلخراجية ما اإلخصاب وما التلقيح
التوضيحية بالكتاب المدرسى لمراحل تكوين الجنين. اطلب من كل مجموعة عرض ما توصلت إليه. االستدالل يستنتج طرق العدوى باألمراض التناسلية. يستنتج طرق الوقاية من األمراض التناسلية. األنشطة التدريسية: األنشطة البنائية: اعقد حلقة مناقشة حول األمراض التناسلية وتعرف خبراتھم السابقة عن طرق العدوى والوقاية وصحح األخطاء فى المفاھيم السابقة عنھا. اعرض عليھم طرق الوقاية من ھذه األمراض واقترح عليھم عمل قاعدة للمراحيض من الجرائد أو شرائھا من الصيدلية. اطلب منھم عمل لوحات للتوعية للوقاية من ھذه األمراض. اطلب منھم عمل مطويات لتوضح طرق العدوى باألمراض التناسلية. ) :.(. : السير فى الدرس ذكر التالميذ بما درسه سابقا عن أجھزة جسم اإلنسان (الجھاز الھضمى التنفسى...) ووضح لھم أنھم سوف يستكملوا دراسة ھذه األجھزة بدراسة تركيب ووظيفة الجھاز التناسلى فى ذكر اإلنسان وفى أنثى اإلنسان. اعرض عليھم نماذج مجسمة للجھاز التناسلى فى اإلنسان (ذكر/أنثى) واطلب من التالميذ المقارنة بينھم وتعرف الفروق بينھم فى التركيب. اطلب منھم تشريح حيوانات ثديية كاألرنب ومقارنة جھازھا التناسلى بجھاز اإلنسان. بعد فحص التالميذ لشرائح مجھرية للحيوان المنوى والبويضة اطلب منھم كتابة وصف دقيق لتركيب الحيوان المنوى والبويضة. اطلب من التالميذ عقد ندوة عن خطورة األمراض التناسلية وعالقة التمسك بالقيم واألخالق والوقاية من ھذه األمراض. ١) التھيئة ٢) تصنيف األفكار ٣) صياغة األفكار ٤ )الربط بين األفكار
اعرضى عليھم CD لمراحل تكوين الجنين واطلب منھم بعد تقسيمھم لمجموعات وصف مراحل تكوين الجنين كما يلى: المجموعة األولى: وصف المرحلة األولى من مراحل نمو الجنين (من بداية تكوين الزيجوت وحتى نھاية األسبوع السادس). المجموعة الثانية: وصف المرحلة الثانية (من األسبوع السابع وحتى نھاية األسبوع الثانى عشر). المجموعة الثالثة: وصف المرحلة الثالثة (من بداية األسبوع الثالث عشر وحتى نھاية األسبوع الثانى والعشرين). المجموعة الرابعة: وصف المرحلة الرابعة (من بداية األسبوع الثالث والعشرين وحتى الوالدة). ناقش التالميذ فى التوصل إلى : ماذا يحدث إذا... إذا زادت ھرمونات األنوثة عن الطبيعى. زاد ھرمون األستروجين أو البروجسترون. ودون إجاباتھم وناقش معھم ماذا يحدث إذا تعاطت األم المخدرات أثناء الحمل. ٥) استنتاج األفكار ٦) توقع النتائج.. : : اطلب من التالميذ اإلجابة عن األسئلة التالية: اختر اإلجابة الصحيحة لكال من: تتطور البويضة لتصبح ناضجة ھى: أ) قناة فالوب ب) المبيض ج) الرحم د) الخصية (١) أى من مجموعة األعضاء التناسلية موجودة فى جھاز التكاثر األنثوى: (٢) المبيضان الرحم غدة البروستاتا أنبوبة فالوب ) المبيضان الرحم المھبل أنبوبة فالوب ) المبيضان الرحم كيس السائل المنوى غدة البروستاتا ) الخصيتان كيس السائل المنوى غدة البروستاتا القناة البولية التناسلية ) األنشطة التقويمية النھائية أى من التالية يعتبر عضو ا لنقل خاليا التكاثر من مكان تكونھا إلى المكان (٣) المنشود: ب) قناة فالوب والخصية أ) المبيض والخصية د) المھبل والقناة البولية التناسلية ج) قناة فالوب والقناة البولية التناسلية
فترة الخصوبة عند أنثى اإلنسان ھى: (٤) فترة تستمر حوالى ٩ أشھر يتطور خاللھا الجنين. أ) فترة تستمر من سن ١٢ تقريبا حتى سن ٥٠ ب) فترة حوالى ٢٨ يوما تحصل خاللھا التبويض والحيض ت) نضوج بويضة وخروجھا إلى قناة فالوب ث) أى من التسلسالت التالية يعتبر صحيحا بالنسبة لوقوعھا فى الدورة الشھرية (٥) نضوج بويضة التبويض بناء بطانة الرحم ظھور الحيض أ) نضوج بويضة التبويض إخصاب فى قناة فالوب ظھور الحيض ب) ج) نضوج بويضة وصول بويضة غير مخصبة إلى الرحم التبويض ظھور الحيض ظھور الحيض بناء بطانة الرحم التبويض نضوج بويضات د)
:(). :.. :. :.. :. :. :........ :. : : :.....
... الخريطة العقلية للدرس:
.( ) :.( ) : المستوى المعرفى األداءات الدالة أنشطة التفكير والتقويم البنائى (األمثلة الشارحة) األنشطة البنائية (األمثلة الشارحة) أنشطة التدريس (مھارات التفكير) :() :............... :() ).( :(). :(). ( ). () : :.
() : :() Ι Α Α Α : ( Α (Α) : ( Α ) = = (Α) ( Α ) ; (Α) ( ( ) ; ( ( Γ ( Α ) ; ( ) ; Ε ( ) ; Γ (Α) ; ( ( :(). ( ( } = +Ξ Λ ( ) ; } Λ (Α) ; ( Α ) ; ( ) ; Γ Γ Ε (Α) Φ Γ ( Α ) ; ( ) ; Ε Γ : :. : = = ) :.(.
:... " " ( ).(...... " " ( ) ( ) : (.... ( :() : :().. : (... :.. ( ). ( ). ( ) :.. ().. :. : السير فى الدرس
. :... :...... :. : : :. [... [ ] ].... [... ( ( ( ] األنشطة التقويمية النھائية
الثاني الفصل في مادة الرياضيات المتمايز تنمية مھارات التفكير الم أنشطة ان يني الدراسي الثا الفصل الثاني اإلعدادي/ للصف
/ تمھيد. /
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: تحليل المقدار الثلاثي على الصورة س ٢ + ب س + ج : + + : : :.... + +. :. :... : ٢ + +.. ( ) ( ) : + )... ( +. +. +. +. ( ) (+)(). + : (+)() = +. = + + + = +
: = : + ) ( ( ).... ( + ). ( + ). ( ). ( ). : + ()( ). (+)(+ ). ()(). (+)(). : +.... ( + + ) + +. :.. ++ : : : (+)(+)=++. :( ) + + +. + +. :. : :.. :.. : ( ) + ( ) + + : : + +.... : ( ) =.. ( + )( ) =. :..... :
+ +. (). ( ). :... :.... :.... :... () () () () () ( + )( ) ( + ) ( )( + ) ( + )( ) + + + : () + + +
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: تحليل المقدار الثلاثي على الصورة أ س ٢ + ب س + ج أ ١± ± ± + + : : : : + +.. + + :. :... : + + ٢ ٢ + +.. ( ) ( ) : : + + : ( )( + ). ( + )( + ). ( + )( + ). ( )( )). ( ) + + :... ++ : : : : ( +)(+)=++ + + : : ()( ). : : + +
(+)(+ ) ( +)(+) ( + + ) :... : : + + ( ) ( + )...... : ( :() ( + + : :() + + + + : :.... :. (). ( ). :... :.... :..
.. ( ) :.. + ( ) ( ) +. : : () () ()
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: تحليل المقدار الثلاثي على صورة المربع الكامل : : : :.. + + ± + + :.. :.... :.. ٢ + + + + ٢ ١± ( ) ( ) : : + + +.. ( ) :.. =. ±.
+. + +. : +....... : + + +. + : (+ )( ) ()(+ ).. ( )( ). (). + + : + + + +. :... : :. : + + :.. (). ( ).. :.
.. :.... :.... :...
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: تحليل الفرق بين مربعين : : : :.. + + ± + +. :.. :.. :.. ٢ + + + + ٢ ١± ( ) ) ( )
( =.. :. : () () = : = + : = : : = + : : ( + )( ) ( + )( ) ( + )( ) :. :..... (). ( ). :...
:.... :.... :...
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: تحليل مجموع المكعبين والفرق بينهما :. : : :.... + + ± + +.. : :... :.. ٢ + + + + ٢ ١±
( ) ( ) : ( + ) ( ( ( ) ( + ) ( ). + ( + ) + ) ( + ) : ( )( + ) = ( + ) ( + : + )( ) =( ) ( +... : + + (+) = : : = + + = = + + : = : :... : : : :........... :... (). ( ).
:... :.... :.... :....
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: التحليل بالتقسيم :. : : :.. + + ± + +..... : :.. :.. ٢ + + + + ٢ ١±
( ) ( ) ( ) : ( + + + ) :. + ) + ( + ) = ( ( + )( + ) = : ( + ) + ( + ) = ( + )( + ) = + = : + + + + = : : + + = : ( : = ) + ( ) :.... : : ( + ) ( + ) ( ) + ( ). :. ().
. ( ). :... :.... :.... :...
أنشطة تنمية مهارات التفكير فى الرياضيات لتلاميذ الصف الثاني الا عدادي أنشطة الرياضيات الوحدة الا ولى: تحليل المقدار الجبري اسم الدرس: التحليل با آمال المربع :. : : :.... + + ± + +... :. :.. :.. ٢ + + + + ٢ ١±
( ) ( ) ( ) + : ± = : ± + + = : = +. + + ( ) = + ( + ) = =] + [ ] + ( + [ + )( + ) = + (..
: ( ) ( : : ) ( + ) ( + ).. (). ( ). : :... :.... :.... :..
..