Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

ملفّات مشابهة
المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه


37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

Microsoft Word - e.doc

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان


صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

5-

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

Morgan & Banks Presentation V

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

الشريحة 1

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

correction des exercices pendule pesant Ter

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Slide 1

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

بطاقة رقم ( 1 )

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

212 phys.

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

جملة جواب الشرط الغير جازم

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

السالم عليكم و رحمة هللا شرح ربط قاعدة بيانات Access بال.. C# مذا ستستفيد من هذا الموضوع!! -معرفة طريقة صنع قاعدة بيانات بالAccess -ربط قاعدة البيانات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

مكونات الحاسب الآلي

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

لغة الضاد عنواني

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

السؤال الأول: ‏

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

Microsoft Word - CO_RT10

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

)حل أسئلة اختبار االحصاء( المتغير النوعي هو البيانات التي ال يمكن التعبير عنها بعدد يعني غير رقميهمثل نوع او لون السيارات او الحالة االجتماعية اعزب مت

Microsoft Word - examen national corexctio

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق

اسم المفعول

نموذج توصيف مقرر دراسي

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

تجربة السقوط الحر

Slide 1

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

(Microsoft Word - \307\341\305\315\325\307\301.doc)

الفصل الثامن البحث عن الهدف Goal Seeking )القروض( البحث عن الهدف من اهم اإلمكانيات المتوفرة مع صفحات النشر مثل إآسل. والغرض منها هو اإلجابة على سؤال م

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

بسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح

c1

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

الفصل الثامن: تكاليف الإنتاج في الأجل القصير

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

استراتيجيات التعلم النشط

Microsoft Word - Sample Weights.doc

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

طبيعة بحته و أرصاد جوية

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

PowerPoint Presentation

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

نموذج توصيف المقرر الدراسي

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

النسخ:

الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/ Facebook Page : @alwahh.khaled

النهاية عن طريق اجلداول ثانيا : كون جدول أوال : الجدول جاهز سؤال 1: باالعتماد على الجدول التالي الذي يمثل ق ( س ) أجب عما يأتي:.9.99.999.001.01.1 س 6.9 6.99 6.999 5.001 5.01 5.1 ق)س( 1( كون جدول من صفين و 6 أعمدة ( حط قيمة س في عمود رقم. 4 ( زيد شوي على اليمين ونقص شوي على اليسار. سؤال : إذا كان ق )س( = س + كون جدوال يمثل قيمة النهاية : r ()r ()r ()r سؤال : باالعتماد على الجدول التالي الذي يمثل ق ( س ) أجب عما يأتي: 1.9 1.99 1.999.001.01 س.1 6.9 6.99 6.999 7.001 7.01 ق)س( 7.1 ()r ()r ()r الصفحة 1

النهاية عن طريق الرسم سؤال 4: ق )س( جد: معتمدا على الشكل الذي يمثل منحنى أوال : إيجاد قيمة النهاية من الرسم ()r باالعتماد على رسم االقتران ق)س( جد ما يلي : ()r سؤال : 1 ق )س( معتمدا على الشكل الذي يمثل منحنى ()r ()r جد: سؤال 5: ق )س( جد: معتمدا على الشكل الذي يمثل منحنى ()r ()r 5 4 ()r ()r سؤال : ق )س( جد: معتمدا على الشكل الذي يمثل منحنى 1-0 1 4 5 6 ()r ()r سؤال 6: ق )س( جد: معتمدا على الشكل الذي يمثل منحنى ()r ()r ()r 1-5 4 1 0 1 4 5 6 ()r ()r سؤال : ق )س( جد: معتمدا على الشكل الذي يمثل منحنى ()r 5 ()r )4 )5 ()r ()r ()r الصفحة

سؤال 7: معتمدا على الشكل ق )س( و ه )س( جد: الذي يمثل منحنى ثانيا : إيجاد قيمة الصورة من الرسم المطلوب جد ق )عدد ) )صورة( نبحث عن الدائرة المغلقة سؤال 1: باالعتماد على الشكل التالي الذي يمثل منحنى ق)س( جد ما يلي : 1 (ق ( ) 5 i ()r )5 ق ( ) ق ( ) )4 ق ( 1 ) الصفحة

= رقم ()r أ النوع الثاني : جد أ وكانت الحل : )5 ق ( ) )6 ق ( 4 ) 1( امشي على طريق الرقم 4=()r أ ثالثا : إيجاد قيمة المجاهيل من الرسم النوع األول : جد أ وكانت ()r أ الحل : غير موجودة ( اخبط بالرسمة ( الجواب من السينات سؤال 1: جد مجموعة قيم أ التي تجعل 1( الجواب من السينات ( الجواب الرقم الي تحت القفزة ()r أ سؤال 1: جد قيمة أ حيث غير موجودة. 0=()r أ سؤال : جد مجموعة قيم أ التي تجعل سؤال : جد مجموعة قيم ب حيث ()r غير موجودة. 0=()r أ سؤال : جد مجموعة قيم أ التي تجعل ()r أ سؤال : جد مجموعة قيم أ حيث موجودة. غير الصفحة 4

16 )7 أوال : األصل يف كل هناية التعويض املباشر )نعوض بدل س الرقم الي بعد السهم( سؤال 1: أوجد قيمة كل من النهايات التالية: 5 1 5 )8 7 4 1 7 )4 10 1 )9 4 4 5 )5 5 1 5 0 7 4 1 )6 الصفحة 5

ثانيا : إجياد اجملاهيل يف التعويض املباشر سؤال : أوجد قيمة المجهول في كل من: 4( إذا كانت فجد 5 5 4 l قيمة l. 14 4 1( إذا كانت فجد قيمة 0 f ( إذا كانت فجد قيمة f فجد قيمة 0 4 H 5( إذا كانت 6 ( إذا كانت فجد قيمة الصفحة 6

()r فجد : ثالثا : النظريات يف النهايات )كيف أميز السؤال!! ) 1( وجود أكثر من نهاية مثل : سؤال : إذا كانت 8 ()i ()i ( )r ()g ()i ( )r ( السؤال على شكل معطيات ومطلوب... طريقة الحل : 10 ()r فجد : 5 ()r 1( جهز المعطيات : قوة جذر جذرقوة ( وزع النهاية على المطلوب ( عوض في المطلوب فجد : سؤال 1: إذا كانت سؤال : إذا كانت ()i ()i ( )r 4 ()i ()i ()r الصفحة 7

فجد : 7 ()r 5 ()r 1 5 7 ()i فجد : سؤال 4: إذا كانت سؤال 7: إذا كانت 5 ()r 7 ()i ( )r 5 5 9 ( )r 5 ()r 10 ()r فجد : 4 سؤال 5: إذا كانت سؤال 8: إذا كانت فجد : 0 ()i 4 ()r 5 ()i 4 سؤال 6 :وزارة 019/6 سؤال 1 ج( 1 عالمة فجد : إذا كان ق اقترانا متصال وكانت سؤال 9: وزارة 019/6 سؤال 1 أ( عالمات 1 ()i = 4 ()r ()i ()r إذا كانت فإن: أ( -4 ب( 6 ج( -8 د( 4 (7 () 5 ()r r) 1 1 الصفحة 8

إذا حكالي ق)س( أو ه)س( كثير حدود 1( ق)عدد(= نها ق)س( س عدد ه)عدد(= نها ه)س( س عدد ( عوض في المطلوب سؤال : وزارة صيفي/ 017 سؤال أ( 5 عالمات إذا كان ق)س( ه)س( كثيري حدود ق) 1 ( = فجد ه) 1 (. 9 ()r 6 6 ()i 1 سؤال 1: إذا كان ق)س( كثير حدود وكانت ق) ( = 5 فجد : (5 ()r) سؤال : إذا كان ق)س( ه)س( كثيري حدود وكان ق) ( = 1 ه) ( = فجد : سؤال 4: وزارة صيفي/ 018 سؤال 1 ب( 5 عالمات إذا كان ق)س( ه)س( كثيري حدود ق) ( = ل) ( = 8 فجد : ()g ( )r5 ( ()i ( )r) الصفحة 9

4 ()r 5 رابعا : هناية االقرتان املتشعب أنواع اقتران متشعب جواتو > < = 5 4 6 سؤال 1: إذا كان ()r سؤال : إذا كان فجد: ()r من الكتاب ()r ()r ()r ()r 5 1 فجد: سؤال 4: سؤال 8 ص إذا كان : ()r 0 )4 اقتران متشعب جواتو = 5 ()r 5 1 4 5 ()r 4 سؤال : إذا كان فجد: سؤال 4: إذا كان فجد: ()r ()r ()r ()r ()r ()r 5 ()r )4 الصفحة 10

سؤال 5: إذا كان 1 4 1 w 1 w 5 ()r ()r ()r ()r ()r فجد: )4 ( اقتران متشعب جواتو سؤال 6: إذا كان ()r ()r ()r 5 ()r ()r فجد: )4 سؤال 7: تدريب ص 9 فرع من الكتاب إجياد اجملاهيل يف االقرتان املتشعب 1( مجهول واحد )النهاية موجودة( خطوات الحل : 1( النهاية من اليمين = النهاية من اليسار نها ق)س( = نها ق)س( س عدد - س عدد + ( عوض ( حل المعادلة ( أوجد قيمة المجهول ) () 4 g ()r سؤال 1 : إذا كان r فجد قيمة الثابت ل إذا كانت سؤال : مثال 7 ص 9 من الكتاب إذا كان موجودة. 1 0 ()i 1 ()i فجد قيمة الثابت إذا كانت موجودة. الصفحة 11

سؤال : تدريب 4 ص 0 فرع من الكتاب ( إذا كان في المتشعب مجهولين 4 f ()r 5 سؤال 1: إذا كان 45 ()r 5 فجد قيمة الثابتين ب إذا كانت ()r موجودة. سؤال : تدريب 4 ص 0 من الكتاب سؤال 4: سؤال 7 ص من الكتاب الصفحة 1

خامسا : هناية خارج قسمة اقرتانني بسط مقام األصل يف كل هناية التعويض املباشر ( عوض وشوف ) الجواب عدد عدد أي رقم في العالم صفر موجب مشكلة ويجب حلها النهاية غير سالب موجودة فيها اختصار إجباري صفر = صفر عدد ينتهي الحل 1 15 5 )5 سؤال 1: أوجد قيمة كل من النهايات التالية إن وجدت: 1 1 4 7 7 )6 0 1 1 5 10 5 )7 10 4 5 )8 وزارة 019/6 سؤال 1 ) أ( )4 عالمات تساوي : 1 1 0 أ( -1 ب( 1 ج( صفر د( غير موجودة 1 )4 الصفحة 1

إذا عوضنا وطلع الجواب والمقام عبارة عن كثير حدود والبسط )4 1( حلل أو خذ عامل مشترك ( اختصر 4 1 )5 ( عوض وأوجد الجواب النهائي سؤال : أوجد قيمة كل من النهايات التالية إن وجدت: 4 10 5 64 8 4 )6 6 6 5 )7 56 10 5 الصفحة 14

اختبر نفسك تدريب ص 6 من الكتاب 4 10 5 )8 5 4 0 )9 وزارة 019/6 سؤال ) 1 ب( 10 عالمات جد قيمة النهاية في كل مما يأتي )إن وجدت(: 6 5 18 سؤال قوي 5 0 الصفحة 15

إذا عوضنا وطلع الجواب المقام فيه جذر تربيعي والبسط أو 1S 8 8 1( اضرب بمعكوس الجذر مرتين بالمرافق التربيعي( )الضرب 1S )4 الجذرين بضربهم ( ) والباقيين بلزقهم ( دخل السالب عاألقواس 4( اختصر ) عو ض 5 سؤال 1: أوجد كل من النهايات التالية إن وجدت : S 4 4 5S 8 4 )5 7S 5 S 4 )6 الصفحة 16

15 0 5- S 5 1 54 S 49 7 )7 15 0 5- S 5 S-5 50 5 )8 S- 1 1 )9 1( وزارة 018/1 سؤال 1 ب( ( 5 عالمات جد قيمة النهاية في كل مما يأتي )إن وجدت(: 4 5 - S 4 7 - S 7 0 الصفحة 17

إذا عوضنا وطلع الجواب فيها كسور ( طوابق ) والمسألة 1 1 1 )5 1( وحد المقامات على طريقة ( فوت السالب على األقواس ( اختصر 1 1 5 10 5 )6 4( عوض سؤال 1: جد قيمة كل من النهايات التالية )إن وجدت(: 1 1 1 1 5 10 5 )7 1 1 4 1 1 5 14 7 )8 1 1 5 1 1 )9 1 1 1 7 6 6 )4 الصفحة 18

فكرة ال قافات إذا كان ق )س( = س فجد (9)r - () r 1 1 0 (4)r - () r إذا كان ق )س( = س فجد 1 5 10 1 (15)r 5- () r 5 1 (وزارة 019/6 سؤال ) 1 ب( 8 عالمات جد قيمة النهاية في كل مما يأتي )إن وجدت(: إذا كان ق )س( = س فجد 1 9 5 1 1 4 6 سؤال قوي 0 الصفحة 19

س 4 س 4 س 5 س 8 االتصال تعريف االتصال: - يكون االقتران ق متصال عندما س= أ في حال تحققت الشروط الثالثة التالية: 1( االقتران ق معرف عند س = أ أي أن ق )أ( =عدد حقيقي. مثال : ابحث في اتصال الحل: متصل على ح - } { ثالثا : االتصال عن طريق الرسم 6 r 6 إذا طلب مني ابحث في االتصال ومعطيني رسمة : ( نها ق )س( موجودة. ( نها ق )س( = ق )أ(. أما إذا لم يتحقق شرط أو أكثر من هذه الشروط فإن االقتران ق يكون غير متصل عندما س = أ. أوال : اتصال كثريات احلدود إذا طلب مني ابحث في اتصال كثيرات حدود يكون الجواب : االقتران دائما متصل ألنه كثير حدود. مثال 1: ابحث في اتصال ق)س( = عند س =. + الحل: ق)س( متصل عند س = ألنه كثير حدود. خطوات الحل : 1( نجد الصورة ق )عدد( عند الدائرة المغلقة نها ق )س( نها ق )س( 4 (النتيجة س أ س أ س س عدد + عدد - متصل ( ابعد نتفة على اليمين ) ( ابعد نتفة على اليسار ) غير متصل سؤال 1: باالعتماد على الشكل التالي ابحث في اتصال ه ( س ) عند س =. مثال : ابحث في اتصال ق)س( = عند س = -1. 5 الحل: ق)س( متصل عند س = -1 ألنه كثير حدود. ثانيا : اتصال االقرتان النسيب بسط مقام سؤال : باالعتماد على الشكل التالي ابحث في اتصال ق ( س ) عند س =. الحل: متصل على ح - } أصفار المقام { مثال 1: ابحث في اتصال الحل: متصل على ح - } 5 { 1 4 r 5 الصفحة 0

ثانيا : اتصال االقرتان املتشعب النوع األول: اقتران متشعب جواتو > < = خطوات الحل : 1( نجد الصورة ق)عدد( ( عند المساواة ) ( نجد نها ق )س( ( عند س > عدد ) ( نها ق )س( ( عند س < عدد ) 4 (النتيجة 1 5 سؤال 1: إذا كان ق)س( = 7 فابحث اتصال االقتران ق عندما س =. النوع األول: اقتران متشعب جواتو = أو خطوات الحل : 1( نجد الصورة ق)عدد( ( عند المساواة س = عدد ) ( نجد نها ق )س( ( عند س عدد ) 5 4 سؤال 1: إذا كان ق)س( = فابحث اتصال االقتران ق عندما س =. 1 1 4 سؤال : إذا كان ق )س( = 1 عدد + س س عدد متصل غير متصل عدد س - فابحث اتصال االقتران ق عندما س = 1. 1 سؤال : إذا كان ق)س( = 5 فابحث اتصال االقتران ق عندما س =. سؤال : إذا كان ق )س( = 14 فابحث اتصال االقتران ق عندما س =. 1 5 4 سؤال : إذا كان ق)س( = 1 8 فابحث اتصال االقتران ق عندما س = 1. 4 4 سؤال 4: إذا كان ق )س( = 4 فابحث اتصال االقتران ق عندما س =. الصفحة 1

إجياد اجملاهيل يف االتصال أوال :مجهول واحد ساويهم وسميهم H 8 سؤال 1: إذا كان ق)س( = جد قيمة H إذا كان ق)س( متصل عند س =. سؤال 4: إذا كان ق)س( = l جد قيمة l إذا كان ق)س( متصل عند س =. 10 H سؤال 5: إذا كان ق)س( = 1 g 5 1 4 سؤال : إذا كان ق)س( = جد قيمة ل إذا كان ق)س( متصل عند س = 1. جد قيمة إذا كان ق)س( متصل عند س =. H 6 H 4 سؤال : إذا كان ق)س( = جد قيمة H إذا كان ق)س( متصل عند س = 1. الصفحة

س < أس + ب سؤال : 4 إذا كان ق)س( = س = 8 أس + ب س س > وكان ق متصال عند س = فجد قيمة الثابتين أ ب. ثانيا :مجهولين في االتصال النهاية من اليمين = الصورة النهاية من اليسار = الصورة بلش بالي مجاهيلو أقل 4 6 H 4 سؤال :1 إذا كان ق)س( = 4 14 f جد H ب إذا كان ق)س( متصل عند س = 4. س < 1 ب أس - : إذا كان ل)س( = سؤال 5 س = 1 4 س > 1 أس + ب + وكان ل متصال عند س = 1 فجد قيمة الثابتين أ ب. H سؤال : إذا كان ق)س( = 10 f H جد H ب إذا كان ق)س( متصل عند س =. س < 1 سؤال : إذا كان ق)س( = أس + ب س = 1 7 س > 1 6 ب 4 س وكان ق متصال عند س = 1 فجد قيمة الثابتين أ ب. الصفحة

س س 5 س )6 ق ( س ) = شكل السؤال : نقاط عدم االتصال جد نقاط عدم االتصال جد قيم س التي تجعل ق)س( غير متصل س 8 س )7 ل ( س ) = شكل السؤال اقتران كثير حدود طريقة الحل ال يوجد نقاط عدم اتصال Z d c اقتران نسبي بسط مقام أصفار المقام 5 س س + ق ( س ) = + 1 س )8 متشعب رسمة اختبر نقاط التحول الجواب من السينات الرقم الي تحت القفزة أو الدائرة المفتوحة س س س 1 ق ( س ) = + س )9 سؤال 1: جد قيم س إن وجدت التي يكون عندها االقتران غير متصل: ق ( س ) = س س + 8 8 + ق ( س ) = س 1 1 0 ق ( س =) س + س + 5 ه ( س ) = س 1 4 س )4 ق ( س ) = س < 1 ق )س( = س + 5 س س س 5 س + 6 س )5 ل ( س ) = الصفحة 4

سؤال : لديك الشكل التالي الذي يمثل منحنى االقتران ق نظريات على االتصال نظرية : إذا كان االقترانان ق ه متصلين عندما س = أ فإن : 1( ق + ه متصل عندما س = أ ( ق ه متصل عندما س = أ ( ق ه متصل عندما س = أ ق 4( متصل عندما س = أ إذا كان ه ( أ ) 0 ه مالحظة : إذا كان ق كثير حدود فإن ق متصل على ح. أوجد قيم س التي يكون عندها ق غير متصل. سؤال : لديك الشكل التالي الذي يمثل منحنى االقتران ق أوجد قيم س التي يكون عندها ق غير متصل. سؤال 1: إذا كان ق )س( = س ه ( س ) = 5 س س 0 + 5 س س > 0 س وكان ل ( س( = ( ق ه ) ( س ) فابحث في اتصال االقتران ل عندما س = 0. سؤال 4: لديك الشكل التالي الذي يمثل منحنى االقتران ق أوجد قيم س التي يكون عندها ق غير متصل. ق ( س ) الصفحة 5

س 5 س 5 س 5 سؤال : إذا كان ق )س( = س + ه ( س ) = س 1 س 5 س س > فابحث في اتصال ق + ه عندما س =. سؤال 4: إذا كان ق )س( = + 4 ه ( س ) = س + 4 س < 0 س 0 4 س وكان ل ( س( = ( ق ه ) ( س ) فابحث في اتصال االقتران ل عندما س = 0. 15 + 1 سؤال : إذا كان ق )س( = + ه ( س ) = س + 9 س 5 س + 1 س > وكان ل ( س( = ق )س ) + ه ( س ) فابحث في اتصال االقتران ل عندما س =. سؤال 5: إذا كان ق )س( = س ه ( س ) = س س 5 س س > 5 وكان م ( س( = ( ق - ه ) ( س ) فابحث في اتصال االقتران م عندما س = 5. الصفحة 6

سؤال 6: إذا كان ق )س( = س + 5 ه ( س ) = س + 6 س 1-5 س س > 1- وكان م ( س( = ( ق ه ) ( س ) فابحث في اتصال االقتران م عندما س = -1. س سؤال 8: إذا كان ه ( س ) = 9 س ق )س( = س + وكان ل ( س( = ( ق ه ) ( س ) فابحث في اتصال االقتران ل عندما س =. شكل السؤال فكرة MIX * ق )س ) * ه ( س ) * نهايات * اتصال طريقة الحل : 1( اكتب القوانين ق) عدد ) = ه) عدد ) = س س نها ق )س( عدد نها ه )س( عدد ) عوض تعويض حرفي في النهاية ) جد المطلوب سؤال 1: إذا كان ق)س( ه )س( متصلين عند س = وكانت ق ( ) = 5 وكانت ()i ()r س سؤال 7: إذا كان ه ( س ) = 5 س ق )س( = 5 س س < 5 س 5 س 5 وكان م ( س( = ( ق ه ) ( س ) فابحث في اتصال االقتران م عندما س = 5. فجد ه ( ). الصفحة 7

سؤال : إذا كان ق)س( ه ( س ) متصلين عند س = وكانت ه ( ) = سؤال : إذا كان ق ه اقترانين متصلين عندما س = 5 ()r 1 وكان ه ( 5 ) = 4 ()i 1 جد ق ( )5. ()r 5 ()i جد ق ( ) إذا كانت 1 L ()r ()i ( جد م إذا كانت سؤال 4: إذا كان االقتران ق متصال عندما س = وكانت نها ق)س( + = 6 جد ق) ). س الصفحة 8