إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستهديه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فل

ملفّات مشابهة
بسم الله الرحمن الرحيم

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

easy - translation

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه

مدارس الخندق الأهلية

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

2

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

خطب الحرمين الشريفين

اسم المفعول

الجامعة الأردنية

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

علامات محبة الله للعبد (PDF)

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

ق ال املص ن ف : " املرت ب ة الثالث ة : ال ح سا ن أركانه : ول ه تعب د للا كأن ك ركن أن : " ث ك ما يف ال دي وا حد ت ر اه ف إن مل ت كن ت ر اه ف إنه ي را

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

Sum Practical Attendence Mid

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

ایصال ثوابءِ برکت

ملاذا أم القرى بقلم: هيثم زين إن احلمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من رشور أنفسنا ومن سيئات أعاملنا من هيده اهلل فال مضل له ومن يضلل فال ه

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

إنَّ وأخواتهـا

ش - الهيئة المصرية العامة للمواصفات والجودة وحدة تسجيل شهادات الجودة لجهات المانحة لشهادات ISO التي تم تسجيلها بالهيئة طبقا للقرار الوزاري رقم 4

قيمة الوقت عند المسلم

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

????? ??????? ????????? :::...

اد ر ع وا جند إم ا إلسل إ بيكم كان ن إإن ف دا إرعا إعداد: أبو عامر الناجي

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

Layout 2

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

( رَبَّنَا إِنَّكَ مَن تُدْخِلِ النَّارَ فَقَدْ أَخْزَيْتَهُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنصَارٍ (192) رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

عرض كتاب "تثبيت حجية السنة ونقض أصول املنكرين" أتليف أمحد بن يوسف السيد الكتاب من منشورات مركز تكوين لعام 1438 يف 143 صفحة. أفصح املؤلف عن غرضه من أتل

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

المثل الناري والمثل المائي في القرآن العظيم فيه وأقسام الناس إعداد: ماجد بن سليمان الرسي 1

.. مؤسسة اإلعالمية البتار ت قد م : دين يرضاه الص ليب لن ي قق ه دف ا أو ي رج ع احلق الس ليب بقلم: الضاري املقدسي

1

التقديم الإلكتروني

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

????? ??????? #???? #[?????...

البكريةA5.indd

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

الداعية يف ليال عشر الداعية يف ليال عشر إعداد لجنة الدعوة اإللكترونية مجيع احلقوق حمفوظة جلنة الدعوة اإللك

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

منبر التوحيد والجهاد

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

حجم كتاب صغير

)1( حقيقة العدل لفضيلة الشيخ/ أمحد السبيعي -حفظه هللا- احلمد هلل والصالة والسالم على رسول هللا وعلى آله وسلم أما بعد: فإن العدل كلمة مجيلة رائعة تسر ا

Freitagspredigt arabisch.pages

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

المقدمة

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الذكاء

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

المقابالت الشخصية لدورة عامل حفر ابار لجنة رقم )1( تاريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى صباحا مكان االمقابالت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

السَّلامَة المروريَّة

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

جمع القرآن حفظا وكتابة

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

نموذج توصيف مقرر دراسي

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

0

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

لغة إنجليزية الفرقة الثالثة عام جامعة بنى سويف للعام الجامعى 2017 / 2016 كلية التربية تحريرى أعمال السنة عملى رقم الجلوس االسم م احمد ابراهيم عباس حسن

الشريحة 1

Diapositive 1

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

النسخ:

إن احلمد هلل حنمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ ابهلل من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن حممدا عبده ورسوله صلى هللا عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليماكثريا. أما بعد: فقد ألقى فضيلة الشيخ سليمان بن انصر العلوان بتاريخ 1299/1/92 ه كلمة حول أمهية تدبر وفهم أحاديث النيب ^ الفهم الصحيح واليت هبا يتوصل اإلنسان إىل معرفة حدود ما أنزل هللا تعاىل على إذ هي الغاية اليت جيب املصري إليها مث العمل مبقتضى ذلك مث ذكر فضيلته حديثا يف رسوله ^ الصحيحني - على سبيل املثال مبينا ما حوته أحاديث النيب ^ من املعاين العظيمة والفوائد اجلمة واملعاين الغزيرة - واستنبط منه أكثر من سبعني فائدة فقال حفظه هللا تعاىل: أخرج البخاري ومسلم يف صحيحيهما من طريق عبد العزيز بن أيب حازم وعبد الرمحن بن يعقوب كليهما عن أيب حازم سلمة بن دينار - واللفظ لعبد العزيز - قال: )أخربين سهل بن سعد الساعدي أن رسول هللا ^ قال يوم خيرب: ألعطني هذه الراية غدا رجال يفتح هللا عيد يدي ح ي ب هللا ورسول ح و يب ح هللا ح ور ح سولحح. قال: فبات الناس يدوكون لييتهم أيهم يعطاها فيما أصبح الناس غدوا عيد رسول هللا ^ كيهم يرجوا أن ي ح عطاها فقال: أين عيي بن أيب طالب فقيل: هو يشتكي عيني. قال: فأرسيوا إلي فأيت ب فبصق رسول هللا ^ يف عيني ودعا ل فربأ حىت كأن مل يكن ب وجع فأعطاه الراية فقال عيي: اي رسول هللا: أقاتيهم حىت يكونوا مثينا فقال: انفذ عيد رسيك حىت تنزل بساحتهم مث ادعهم إىل اإلسالم وأخربهم مبا جيب عييهم من حق هللا في فوهللا ألن يهدي هللا بك رجال واحدا خري لك من ح ح ر النعم(. وأخرجه مسلم أيضا من طريق يعقوب بن عبد الرمحن عن سهيل بن أيب صاحل عن أبيه عن أيب هريرة مبعناه وفيه: )قال عمر بن اخلطاب: ما أحببت اإلمارة إال يومئذ. قال: فتساورت هلا رجاء أن أدعد هلا. قال: فدعا رسول هللا ^ عيي بن أيب طالب فأعطاه إايها وقال: امش وال تيتفت حىت 1

قال: يفتح هللا عييك. قال فسار عيي شيئا مث وقف ومل ييتفت فصرخ: اي رسول هللا عيد ماذا أقاتل الناس قاتيهم حىت يشهدوا أن ال إل إال هللا وأن حممدا رسول هللا دماءهم وأمواهلم إال حبقها فوائد احلديث:.1.9.3.2.5.6.7.8 وحساهبم عيد هللا(. ورواه مسلم أيضا من طريق عامر بن سعد بن أيب وقاص عن أبيه خمتصرا. فيه حرص الصحابة على تبليغ هذا الدين. فيه عقد اإلمام أللوية اجلهاد. فيه أن األمر املشرتك ال تشبه فيه فيه أن اإلمارة خاصة ابلرجال دون النساء. فاأللوية والراايت كانت معروفة من قبل. التبشري ابلفتح علم من أعالم نبوته عليه الصالة والسالم. فيه إثبات صفة احملبة هلل والرد على اجلهمية. فيه أن هللا تعاىل ح يب وح ي ب. فيه إثبات األخذ ابألسباب وذلك من قوله: )يفتح هللا عيد يدي (..2.11 فيه حرص الصحابة على اخلري والبحث عم ا يبه هللا ورسوله هللا ىلص. إهبام الرسول ^ للرجل هو من رمحته ابملؤمنني فإذا فعيوا ذلك فقد منعوا منك فقد حصل بذلك من متنيهم لذلك الفضل العظيم والتطلع إليه من زايدة اإلميان ما هللا تعاىل به عليم! فيه الرد على املرجئة وأن األعمال داخلة يف مسمى اإلميان. فيه جواز السهر والسمر يف أمور اخلري ومصاحل املسلمني. فيه مسارعة الصحابة إىل اخلريات وذلك يف قوله: )فيما أصبحوا غدوا). فيه أن الرجاء إمنا يكون يف األمور املتوقعة احلدوث وذلك خبالف التمين. فيه الرد على الصوفية ومن شاكلهم ممن يد عون أن النيب ^ يعلم الغيب املطلق يف مماته وذلك من قوله: )أين عي ي ). فيه أن احملبة النافعة هي حمبة هللا ورسوله ومن واالمها. فيه الرد على اليهود والنصارى يف قوهلم: ن ح ن أ ب ن اء ح ا ه لل و أ ح بهاحؤهح ]املائدة: 18 [. حياته وبعد.11.19.13.12.15.16.17 9

و ا ه لل ح ه لل ي ح ؤ ت ي م ن ي ش اء ح ذحو ال ف ض ل ال ع ظ ي م فيه معىن قوله تعاىل: ذ ل ك ف ض ح ل ا إذ حصل الفضل ملن مل يضره وامتنع ممن تعرض له. فيه وجوب اإلميان ابلقضاء والقدر وعظيم إميان الصحابة ابلقدر وكمال استسالمهم له. فيه الرد على القدرية القائلني خبلق أفعال العباد. فيه الرد على النواصب الذين يناصبون عليا العداء. فيه الرد على اخلوارج الذين يكفرون عليا ويفسقونه. فيه أن حمبة علي من اإلميان. فيه الرد على الروافض الذين يزعمون ختصصهم يف حمبة علي. فيه الرد على غالة الرافضة الذين يؤهلون عليا وذلك من قوله: )رجال(. فيه جواز الشكوى وذكر املرض ما مل يكن مثة تسخط على أقدار هللا جل وعال. فيه بركة بصاق النيب ^. فيه أن دعاء األنبياء مستجاب غالبا. فيه أن اإلمام يبعث من هو األصلح واألفضل للمهمة وال يراعي يف ذلك القرابة وال ]اجلمعة: 2 [ الوجاهة وال النسب وليس معىن ذلك أن عليا أفضل من أيب بكر وعمر وعثمان بل ألن املقام اقتضى رجالكعلي. فيه فضيلة عمر وعلو مهته. فيه جواز طلب اإلمامة يف الدين. فيه شجاعة علي وحرصه على اجلهاد يف سبيل هللا. فيه معىن قوله تعاىل: و ق ات يحوحهم ح هىت اجلهاد ماض إىل قيام الساعة. ال ت حكون ف ت ن ة و ي حكون الد ي ح ن حكي ح لل ه فيه جواز ذكر حماسن الشخص عند أمن الفتنة وسالمته من الكرب والعجب. فيه طهارة الريق. فيه وضع اإلمام احملفزات لشحذ اهلمم إىل معايل األمور ومكارم األخالق. جواز الرقية ابلنفث وأهنا ال تنايف التوكل وذلك على القول أبن نفثه ^ وأن ]األنفال: 32 [ يف هذا احلديث كان.18.12.91.91.99.93.92.95.96.97.98.92.31.31.39.33.32.35.36.37 رقية والراجح أن ذلك من أعالم نبوته ^. 3

فيه األمر ابلرفق وعدم العجلة والطيش والتأين يف األمور ودراستها قبل اإلقدام عليها. فيه أن الدعوة إىل اإلسالم أتيت أوال وقبل كل شيء. فيه فقه التدرج يف الدعوة إىل هللا من األهم إىل املهم. فيه أن الدعوة العامة البد فيها من العلم والفقه والدراية واحلنكة وحسن السياسة يف التعامل مع الناس واألحداث فاجلاهل هبذه األمور يفسد وال يصلح. فيه قرن الدعوة إىل الشهادتني ببيان معنامها ومقتضياهتما كثر اجلهل مبعىن»ال إله إال هللا«وما تدل عليه من النفي واإلثبات. فيه فضل اهلداية وعظيم أمرها. فيه العمل على إقامة احلجة على العباد. وال سيما يف القرون املتأخرة حيث فيه دليل على وجوب بيان احلجة وتفهيمها للمدعو وإزالة ما يعرض من شبه وإشكاالت وتساؤالت. فيه أن الفضل املرتتب على هداية الناس عام للرجال والنساء فيه أنه ال مقارنة بني الدنيا واآلخرة. فيه أن حب الدنيا ليس مبذموم إذاكان العبد قائما أبمر هللا فيها. فيه مشروعيه تقريب األمر إىل األفهام ابألمور احلسية املعلومة. فيه أن اهلداية نوعان: هداية الداللة واإلرشاد: وهداية التوفيق واإلهلام: فيه جواز احللف من غري استحالف. فيه حرص النيب ^ الشديد على هداية العباد. فيه أن هداية الناس أوىل عند الشارع من قتاهلم. وإمنا خرج الضمري خمرج الغالب. وهي دور األنبياء واملرسلني والدعاة واملصلحني. وهي خاصة ابهلل الواحد القهار. فيه الرد على من قال أبن املسلمني ال مهة هلم سوى إراقة الدماء كانوا قد بلغتهم الدعوة فيجوز حينئذ قتاهلم ابتداء النيب ^ على بين املصطلق وهم غارون. فيه فضل اجلهاد يف سبيل هللا والصرب عليه. فإن الدعوة قبل القتال فإن فقد جاء هذا يف الصحيحني حني أغار.38.32.21.21.29.23.22.25.26.27.28.22.51.51.59.53.52.55 2

فيه أن من أحبه هللا فال يضره بعد ذلك من أبغضه أو غال يف حبه. فيه وجوب بغض من أبغض عليا وأن حبه من اإلميان. فيه فقه علي وسعة علمه وذلك من قوله: )وأخربهم مبا جيب عييهم من حق هللا في (. فيه أن الرجل ينسب ألبيه وإنكان كافرا. فيه أتد ب علي مع النيب ^ حيث مل يناده ابمسه وال بقرابته منه. فيه أن هلل على عباده حقا عظيما البد من أدائه والقيام به إفراده تعاىل ابلعبودية وإفراد نبيه ^ ابالتباع. فيه أن على العبد إذا جاءه األمر من هللا تعاىل أو من رسوله ^ إىل االمتثال والتطبيق والعمل. فيه إثبات البعث واجلزاء واحلساب. فيه معىن اسم هللا»احلسيب«. وإال كان من أهل النار أال يتلكأ وال يرتدد أال وهو بل يبادر فيه أن على العباد أن يقبلوا من الناس ظواهرهم وأن يكلوا سرائرهم إىل هللا تعاىل مامل أيت من القول أو العمل ما ينايف دين اإلسالم. جواز رفع الصوت عند أهل الفضل للحاجة. فيه وجوب االستفصال عند وجود اإلشكال. فيه معىن قوله تعاىل: ف اس أ لحوا أ ه ل الذ ك ر إ ن حكنتحم ال ت ع ي ح مو ن ]النحل: 23 [. فيه أنه ال اجتهاد مع وجود النص أو ما يقوم مقامه كحضور املشرع ^ كما هو احلال هنا. فيه أن أعظم أمر وأشرف عمل ينبغي للعبد أن يقوم به وأن يفرغ فيه وسعه هو الدعوة إىل هللا واحلرص على هداية العباد. فيه الرد على التكفرييني الذين يشتغلون إبصدار األحكام على العباد من التكفري والتفسيق دون دعوهتم إىل التوحيد والسنة وبيان حقيقة ما جاءت به الرسل ونزلت به الكتب. فيه تفقد الصحابة بعضهم بعضا. فيه أن النطق ابلشهادتني ال يعصم دم العبد وماله إال أن أييت حبقها تعاىل. وإال مل تنفعه عند هللا.56.57.58.52.61.61.69.63.62.65.66.67.68.62.71.71.79.73 5

فيه أن إقامة احلدود من شأن السلطان أو من ينوب عنه. فيه حرمة دماء املسلمني وأعراضهم وأمواهلم إال ابحلق. فيه طهارة قلوب الصحابة عنه وهللا أعلم. إذ مل يسدوا عليا على ذلك ابالعرتاض ومتين زوال النعمة والفضل.72.75.76 قاله سليمان بن انصر العلوان / 9 1299 / ه 9 6