EE BAC + 1

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - Sciencespo-langue-arabe.doc

EE BAC + 1

LV2 sujet - 18AR2GTG11

Programme Beni Mellal

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co.. Social representations of the impact of nigh

الـسّــكنـى

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2019 ARABE LANGUE VIVANTE 1 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES et S coefficient : 3 Série L Langue vivante obligatoi

P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018

18.ARV1.Créteil.Bencherif.sujet 18AR1GEMLR1

S_ARB_032810_Chapter1

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

لصفحة ا 1 3 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية الموضوع- NS26A 2 4 المادة الشعبة أو المس

PowerPoint Presentation

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

Microsoft Word - note ipi 11 m 16 fr11new - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software,

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جوان 2019 Juin 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du Commer

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants ماي 2019 Mai 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du Commerce

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants أفريل 2019 Avril 2019 ماي Mai 2019 / 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérie

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جويلية 2019 Juillet 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du C

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 Indice De La Production Industrielle 2016 جانفي Janvier 201

CHAPITRE VI CONSTRUCTION ET FONCIER الخامس الفصل البناء والعقار

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt

brochure

Arabe - année niveau 3/4 شجرة احلكم - توفيق احلكيم : 1 n Texte Vocabulaire connexe : 1.

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle

محليات سياسية - An-Nahar/SEYA file://c:\documents\variety 2\An-Nahar-SEYA - سياسية htm.محليات Page 1 of 6 2/20/2012 "النهار" الاثنين 26 تشرين الثاني 2

User experience أحميني فيما تتمثل خدمة أحميني تهدف الخدمة إلى تسهيل عملية انخرط المرأة الريفية في نظام التغطية االجتماعية من خالل تمكينها من التسجيل ع

VerbesArabes-A2

Diapositive 1

MergedFile

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Avis Concours d'accès en 1 ère année de la licence d'études fondamentales de l'institut Supérieur des Métiers de l'audiovisuel et du Cinéma Année univ

STAGES D'ARABE (annuel et intensif) ARABIC COURSES (Annual and intensive) SESSION Test d'arabe (Fushâ), profil 3 : niveau post-débutant Arab

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Our Landing Page

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Répartition de la fourniture scolaire par matière TC العربیة: المن

Epitre sur le sens du Tâghût Chaykh Muhammad ibn Abdel-Wahhâb 1

وزارة التعميه العالي والبحث العمني جامعة حمند خيضر بسكرة - كمية العموو االقتصادية والتجارية وعموو التسيري مالية خمرب بنوك وإدارة األعنال حوكمة الشركات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - note ipi 6 m 16 juin fr.docx - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software,

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

Microsoft Word - vaccances

ondelum

Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي

SKRIPS~1.RTF

Our Landing Page

PowerPoint Presentation

JIB

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

Cahier des charges Achats Groupés 2007

Microsoft Word - WWDR4 Background Briefing Note_AR.docx

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

Microsoft Word Programme Session Beyrouth doc

الشريحة 1

0Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة : المنار في ال

untitled

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Diapositive 1

مخطط متعلق بمناقشة رسائل الدكتوراه

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة: المنار في اللغ

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

releve

طبيعة بحته و أرصاد جوية

Natural Resources

تقرير المدير العام

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

Microsoft Word - jqs _Dhananjaya.doc

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

عرض تقديمي في PowerPoint

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

Microsoft Word - 1-Planninng Exames S rattrapage2

STAGES D'ARABE (annuel et intensif) ARABIC COURSES (Annual and intensive) SESSION Test d'arabe (Fushâ), profil 2 : niveau intermédiaire Arab

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

طور المضغة

مدارس إحسان الخاصة

correction des exercices pendule pesant Ter

Microsoft Word doc

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

النسخ:

Coller votre code barre ci-dessous ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE Samedi 1 mars 2014 ARABE durée de l épreuve : 1h30 coefficient 1 IMPORTANT Le sujet est paginé de 1 à 3. Veuillez vérifier que vous avez bien toutes les pages. En cas d'anomalie, avertissez le surveillant. Afin de faciliter votre travail sur le texte, vous pouvez ôter soigneusement les pages de l article. Il n est pas nécessaire de rendre l article avec votre copie. Les réponses aux questions ne devront pas excéder l'espace qui leur est réservé. PARTIE RESERVEE A LA CORRECTION Détail des notes Commentaires I. Compréhension du texte /10 II. Essai /10 TOTAL : /20 Note après harmonisation : /20

ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE Samedi 1 Mars 2014 ARABE durée de l épreuve : 1h30 الهروب الكبير نشهد يوميا ما ساة آبيرة مع أخبار القوارب الغارقة بمي ات المهاجرين سواء في البحر المتوسط قاصدين الساحل الا يطالي أو بين السواحل الا ندونيسية والا سترالية قاصدين أستراليا مثلما حدث لمهاجري القوارب اللبنانيين الذين غرقوا قبل أن يصلوا إلى مقصدهم[ ] الا رقام والوقاي ع تتحدث عن نفسها وتعطي صورة تستحق التفكير فيها فهو لاء المهاجرون وبينهم نساء وأطفال صغار يعرفون حجم المخاطرة بصعود قوارب بداي ية إلى عرض البحر ليتسللوا إلى ساحل بلد ما وهم يدفعون مبالغ ليست قليلة تقدر بعدة ا لاف من الدولارات للمهربين أي أنهم ليسوا معدمين تماما ومع ذلك يلجو ون إلى هذه الوسيلة للهروب من واقعهم بما يعني أنه لا يوجد أي أمل لديهم في المستقبل في بلدانهم. الحقاي ق الا خرى أن معظم هو لاء من مهاجري البحر والقوارب من بلدان عربية وهي ظاهرة حديثة انضموا إلى مهاجري القوارب من أفريقيا وا سيا وغالبية هو لاء المهاجرين أو طالبي اللجوء البحري من المسلمين آما تظهر أسماء الناجين وضحايا حوادث القوارب الا خيرة. وآلهم يريدون الذهاب إلى دول غربية بينما الدول الا خرى سواء العربية في المنطقة أو ماليزيا وإندونيسيا في ا سيا هي نقاط عبور أو ترانزيت (transit) وليست مقصدا نهاي يا. الا رقام بالمي ات أسبوعيا وهذه هي الا رقام التي تكتشف إذا ما آان هناك مي ات أو ا لاف ا خرون نجحوا بالفعل في الوصول إلى الساحل أو في أماآن الانتظار مثل ليبيا التي قال تقرير أمس إن حديقة الحيوان المهجورة فيها أصبحت مرآز تجمع للاجي ين الذين يتخذونها نقطة ترانزيت للاتفاق مع المهربين الذين يحتمون بالطبع بالميليشيات المسلحة لتنظيم عبور البحر. وهي ظاهرة وإن آانت موجودة سابقا إلا أن الكثافة العربية الا خيرة فيها لم تحدث إلا في الا عوام الا خيرة مع التدهور الا مني في عدة بلدان وخصوصا سوريا التي تشهد حربا أهلية ضروسا أدت إلى نحو مليوني لاجي وتقديرات با نه سيكون هناك نحو 4 ملايين نازح ولاجي ا خرين في عام 2014 لو استمرت الحرب بهذه الوتيرة. معنى ذلك أن تدفق القوارب لن يتوقف وعلى العكس قد يزداد فحوادث الغرق ليست جديدة والروايات الما خوذة من الناجين أو الذين نجحوا في العبور إلى البر الا خر تعكس صورة أناس مستعدين للتضحية بكل شيء للوصول إلى ما يتصورونه شاطي السعادة فالحقيقة أنه أيا يكن الواقع فا ن هو لاء المخاطرين بحياتهم عبر البحر يسعون إلى شيء يرونه مفتقدا في مجتمعاتهم سواء على صعيد الا من أو احترام حريات الا فراد أو لا نه لا

يوجد مستقبل لشيء وهذه هي الما ساة. وفي الحقيقة إنهم عندما يصلون سيكتشفون أن الحياة ليست بهذه السهولة التي يتصورونها في مجتمعات صحيح أنها متقدمة وصناعية لكنها تواجه مشكلات بطالة وتباطو اقتصادي ومنافسة على الا عمال بين السكان المحليين الذين لا يريدون أن يا تي أحد من الخارج [ ] ولا يوجد ما يمكن أن يحد من هذه الظاهرة بشكل عملي وواقعي سوى إعادة خلق الا مل في هذه المجتمعات التي تشهد ما يشبه الهروب الجماعي لسكانها فواقعيا لو أتيحت الفرصة في بعض البلدان لسافر الجميع وترآوا البلاد للذين حولوها إلى خرابة خلال قتالهم عليها [ ] أما البلدان المستقبلة لهذه القوارب سواء في أوروبا أو أستراليا فا ن لها الحق أن تخشى من موجات الهجرة التي تواجهها لكن الحل الحقيقي هو في مساعدة البلدان الطاردة لسكانها على التطور والنمو ورفع مستويات المعيشة وقد تكون تكلفة ذلك أقل من تكلفة إقامة الحواجز ودوريات المراقبة إلى ا خره. علي إبراهيم عن جريدة الشرق الاوسط بتصر ف ( 15 أآتوبر 2013 )

1 I.فهم النص اقرأ النص بتمع ن وأجب باللغة العربية على الا سي لة الا تية. النص دون أن تنقلها حرفي ا : 1.ما هي الفكرة الا ساسية لهذا الن ص استعمل المعلومات الواردة في 2.أين ظهرت - في الا ونة الا خيرة - ظاهرة» مهاجري القوارب «ولماذا 3.بالنسبة إلى صاحب المقال هل البعد الاقتصادي والماد ي هو الحافز الري يسي للذين يغامرون بحياتهم عبر البحر 4. ماذا يعني صاحب المقال باستعماله عبارة «شاطي السعادة»

2.II إنشاء: اعرض بالعربية أفكارك حول أحد الموضوعين الا تيين في صفحتين. ضع علامة x أمام الموضوع الذي اخترته. 1.الموضوع الا ول : حسب رأيك الشخص ي ما هي الظروف والوساي ل التي قد تحد من ظاهرة الهجرة المذآورة في الن ص 2.الموضوع الثاني : هل توافق الكاتب فيما آتب :» لو أتيحت الفرصة في بعض البلدان لسافر الجميع» بر ر جوابك.

3