cbvt08.pdf

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - examen national corexctio

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

1 درس :

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

ammarimaths collège

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

correction des exercices pendule pesant Ter

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

ondelum

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

serie

طبيعة بحته و أرصاد جوية

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

les ondes mecaniques progressives cours

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

212 phys.

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات


اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام


Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

الشريحة 1

Microsoft Word - logique1sc.doc

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

MergedFile

doc11

Slide 1

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

Microsoft Word - Sample Weights.doc

لصفحة ا 1 3 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية الموضوع- NS26A 2 4 المادة الشعبة أو المس

من الامتحانات والدروس والفيديوهات تجدها على موقع باك فسيل

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

استخدام الفحص المبتور في تحديد معلمات خطة المعاينة المفردة لفحص المنتوج تحت فرضية التوزيع اللوغاريتمي المنطقي م. بيداء اسماعيل م. سهيل نجم عبود مركز ا

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

Microsoft Word - QA-Reliability

خير لك من حمر النعم - خطوات عملية لدعوة غير المسلمين إلى الإسلام|

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt

(Microsoft Word - \307\341\305\315\325\307\301.doc)

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

Microsoft Word - e.doc

الا جابة النموذجية لموضوع امتحان: شهادة البكالور اختبار مادة: علوم الطبيعة والحياة دورة استثناي ية: 2017 الشعبة: ر ضيات نقا ) 07) الا ول التمر ن (1 (2

أيعازات المعالج الدقيق 8085

Microsoft Word - T Square & Triangles

Layout 2

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

شركة االتصاالت السعودية الئحة عمل جلنة املراجعة

المحاضرة الثانية

تجربة السقوط الحر

ShootingSim

Natural Resources

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

ראייה מרחבית א-ב

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

إسكان الرياض بدأ الحجز بقسط شهري يبدأ من 1,667 ريال* *تطبق الشروط والا حكام / SaudiHousing housing.sa

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

دولة إسرائيل מדינת ישראל وزارة الت ربية والت عليم משרד החינוך סוג הבחינה: א. בגרות לבתי"ס על יסודיים نوع االمتحان: أ. بجروت للمدارس الث انوي ة ב. בגרו

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

Microsoft Word - CO_RT10

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

النسخ:

a b c d a b c 4 d a; b ; c ; ; r 3 ; ; التمرين الا ل نبين ا ن شعاعها مركز الفلكة y z 4z طريقة منه ا y z z 4 4 4 y z y z 4 3 ذن ا ي بالتالي y z 3 r 3 ; ; طريقة فلكة مركزها شعاعها y z 4z S y z a by cz d منه يكافي ا ن مركز الفلكة r 3 r a b c d شعاعها نتحقق من ا ن ; ; r 3 نعض تنتمي للفلكة من الفلكة با حداثيات النقطة ; ; y z 4z 4 z y ; ; S http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

d OB O OB OM y z y z التمرين الا ل O نحدد ا حداثيات مثلث المتجهة OB i O OB O OB j k O OB i j k O OB i j k OB OB y z OOB ;; نبين ا ن معادلة ديكارتية للمستى متجهة منظمية على المستى M y OB O OB OM z لتكن IBN L YSSMINE vous souhait la bivu نبين ا ن المستى معادلة ديكارتية للمستى مماس للفلكة في النقطة OB OB نحسب المسافة بين النقطة المستى ; OB d y z r 3 d ; OB 3 3 منه مماس ل ; OB r OB OB بتعيض ا حداثيات في معادلة المستى نحصل على OB OB y z بما ا ن فا ن http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

C c 7 3i B b 3 5i b c i ac a 3 5i z z 6 34 التمرين الثاني نحل في المجمعة المعادلة a ; b 6 ; c 34 نحسب مميز ثلاثية الحدد b ac z 4 6 4 34 36 36 b 6i a z 3 5i تقبل المعادلة حلين مختلفين z z S 3 5 i ;3 5 i b 6i a 3 5i بالتالي zz 4 ا - نبين ا ن i P ;T z z MMu zz 4 i zz 4 i يكافي ا ن نتحقق من ا ن T zz 4 i 3 5i 4 i 7 3i z T C C C بالا زاحة صرة ا بين ا ن ب- i i 4 b c 3 5i 7 3i 4 8i ac 3 5i 7 3i 4 i i 4 b c i ac b c i ; ac ج- BC b c BC b c C ac C ac bc bc arg C;CB arg ac ac BC C نستنتج ا ن C مثلث قاي م الزاية في BC * * من ياضيفنا ل جي تنا لجدتنا نحن الضيف ا نت رب المنزل http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

p B 6 التمرين الثالث لدين ست كرات حمراء ثلاث كرات خضراء نسحب عشاي يا في ا ن احد ثلاث كرات من الصندق 3 Card C 84 p 6 p B 9 ري يسي كن الا مكانيات ه ا - نحسب احتمال الحصل على كرتين حمراين كرة خضراء Card C6 C3 5 3 Card 84 84 p 5 8 ب- نبين ا ن احتمال الحصل على كرة خضراء على الا قل ه B B نرمز لهذا الحدث ب B ه الحصل على ثلاث كرات حمراء الحدث المضاد للحدث Card B 3 C6 Card 84 84 5 5 p B = p B منه نسحب عشاي يا بالتتابع بدن ا حلال ثلاث كرات من الصندق 3 Card 54 p E 9 ري يسي كن الا مكانيات ه نرمز ب E لاحتمال الحصل على ثلاث كرات حمراء 3 Card E 6 Card 54 54 p E 5 http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

g g ( نستنتج ا ن ; ; g g l ; لكل ; ; g نحسب ا - ; ; g l ; ; g ; ; g -I ( نبين ا ن ب- تناقصية على تزايدية على ا ي ; ; g ا ي ; ا ي ; ا ذا كان ; فا ن g ا ذا كان تناقصية على المجال ; ; g ; فا ن g ا ي تزايدية على المجال نضع جدل تغيرات الدالة g دن حساب النهايات عند المحدات g g g g g l, 6 عند قيمة دنية مطلقة للدالة g ; ; g http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

l lt 4 t l l l ب- t l ; لكل l نحسب - II ( منه يقبل مقاربا عمديا معادلته l C t نبين ا ن ا - ( نضع ي ل ا لى فا ن ا لى حين ي ل t² t l l l t² t lt t t t t نعلم ا ن نستنتج ا ن http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

l ; ; ; ; C نستنتج ا ن ب) - l l l II منه ما ا ن لنحسب ج- فا ن ثم ن ل مبيانيا l y C يقبل فرعا شلجميا اتجاهه المستقيم لكل منه ا ي نبين ا ن يجد تحت المستقيم من لكل g ا - l l l l l ; ; ; g g لكل -I ; (3 من من ; ; منه تزايدية قطعا على http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE نبين ا ن د- C يجد تحت المستقيم (

l! ; / حل حيد للمعادلة C http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE - نضع جدل تغيرات الدالة C معادلة ديكارتية لمماس T y y عند - II 3 ب) ج- نبين ا ن T T y Cعند منه مماس ه المستقيم ذي المعادلة تقبل حلا حيدا ; ; 4) ا - نبين ا ن المعادلة ; ا ن في متصلة تزايدية قطعا على ا ي 5) ننشي

l d l u v - 6 Hl نبين ا ن ا - (6II على المجال دالة ا صلية للدالة ; l l ; ; H l ; ; H l ; ; ; Hl l l دالة ا صلية للدالة بالتالي H نبين ا ن على المجال l d l l d l l d l l d بالتالي نبين ا ن ب) لحساب هذا التكامل نستعمل مكاملة بالا جزاء u l v نضع l d l l d l l l d C l d ج- حساب مساحة حيز المستى المحصر بين المستقيمين a d l d a, 7 uauité ( d ' air ) http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE

u u منه lu ;; lu ; ; u u u u * ; u u u ; u u u نبين ا ن من ا ن نتحقق من ا جل u u u III ( نفترض ا ن نبين ا ن u حسب فرضية الترجع تزايدية قطعا على u u u l l ا ي ; u نبين ا ن u متتالية تناقصية ا ي بالتالي متتالية تناقصية متتالية تناقصية مصغرة بالعدد u u ; متصلة على المجال u مع u ( متتالية متقاربة نهايتها حل المعادلة l l l l u u u u u l u u ( http//arabmathsitr EL ZMI MHSSINE