1

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "1"

النسخ

1 1

2 هقده : دس ساستب س بست ب اهتػبد هوب هت اخشا و دى ه بت هوبم هؼظن س جش هج ثرش لرض م حور د دس ظبم آه صش سسو د س هت سغ حأک ذ س بست هوتشم خو ر س اسرمه ا رشاى دس وػر ظ اساآر آهر صش رب ه بست هو س ث دا صآه صاى وچ ي ػول بح کشدى سا كبس 1-6 س ذ حو د ث بد ي آه صش پرش سش ث رذ 6 حر ص حشث ت بدگ ش کبس كيآ س ثش به دسس هل عشح آه صش حشك ب ه بسح ک حب هذت ه س م ث»ا شاىه بست«وضهبى ثب حوػ ل دا صآه صاى ثب ح خ ث ح اكن ب ه ر وك ر بس صاس ت آ ه ر صش پ رش سش س ر بص ه ب ى آ ه ر صش ك ر حشك ا کط س ث ضوبس 100/24786 ه سخ 1396/07/18 خ ت اخشا اثمؽ ه ض د. ا داف : ح سؼ حو ت كش گ کبس ه بستآه ص ا دبد صه ه بست ثشا ض بسب استؼذاد ب ه بسح دا صآه صاى کوک ث ذا ت حوػ ل آ بى ا دبد صه کست ضب ستگ ب پب ك ه سد بص ش کبس حشف هطبؿل گ بگ ى کوک ث ومه ت آ س کبسآكش ا دبد اسحجبط ث ي آه صش سسو ؿ ش سسو دس د س ا د هت سغ )1 )2 )3 )4 )5 اص ل: 1 (ا ؼغبف پز ش دسهوت ا س ش اسصض بث صهبى... 2 (دا علجب ث دى ضشکت دسعشح 3( ح سؼ كشاگ شسبص 4 (هطبسکت پز ش )ثخص ب د لت ؿ شد لت ا ل ب دا صآه صاى... ) اركاى ظايف: آه صش ه بست ث دا صآه صاى د س ا د هت سغ ثش اسبس ا ري دسرت سالؼول ص رش ظرش ضر سا س بسرتگرزاس سا جش دس هؼب ت آه صش هت سغ ثب وكبس هؼب ت ب ر سثظ دس صاست آه صش پش سش سربصهبى آهر صش ك حشك ا کط س کب ى ا دوي ب غ ل کبسكشهب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد کطر سثشاثش ح اكرن بهر ك م الزکش اخشا و ا ذ ضذ. لزا اسکبى عشح ػجبسح ذاص: ض سا س بستگزاس سا جش کو ت ك کو ت ثش به س ض وب گ استبى کو ت اخشا ه غو / بح / ض شستبى 2

3 الف( ض راي سياست گذاري را ثزي: اػضاء: آه سش پز رش: 1( هؼب ى آه صش هت سغ صاست آه صش پش سش )سآ س ض سا( 2( هطب س ص ش آه صش پش سش دس اه س ك حشك ا 3( هذ شکل دكتش آه صش د س ا د هت سغ )دث ش ض سا( 4( هذ شکل دث شوب بت هشکض گض ص 5( سآ س سبصهبى هذاسس هشاکض ؿ شد لت ح سؼ هطبسکت ب هشده 6( هؼب ى ح سؼ هذ ش ت پطت جب 7( هؼب ى پش سض كش گ 8( سآ س هشکض حشاست ساسهاى آه سش ف ی حزف اي كط ر: 9( هؼب ى آه صش سبصهبى آه ش ك حشك ا کط س ) ب ت سآ س ض سا( 10( هؼب ى پژ ص ثش به س ض غمح ت ب حشك ا 11( هذ ش کل دكتش ظبست ث سبص ذا ت ضل 12( هذ شکل دكتش آه صضگب ب آصاد هطبسکت ب هشده 13( هذ شکل دكتش سا جش اخشا آه صش 14( هذ ش کل دكتش پژ ص عشح ثش به س ض دسس 15( وب ذ کب ى ا دوي ب غ ل آه صضگب ب ك حشك ا آصاد کط س 16( هذ ش کل دكتش حشاست ظايف: 1( حذ ي حػ ت س بست ب ثش به ب ح سؼ ا عشح 2( ثش به س ض دس خ ت حأه ي اػتجبس ه سد بص 3( ظبست اسص بث هستوش ث ه ظ س حوون ا ذاف 4( حػ ت چبسچ ة حؼشك ب آه صض خلسبت ض سا س بستگزاس سا جش ثب دػ ت دث ش ض سا»حذاهل ش 3 هب کثبس«حطك ل و ا ذ ضذ. دس خلسبت ض سا س بستگزاس حست ه ض ع کبسض بسب اص ثخص ب هختلق )ثذ ى حن سأ (ث ض سا دػ ت ه ض ذ. حذ ػبة الصم ثشا حطك ل خلسبت حض س حذاهل )5 لش( اص ش دستگب ه ثبضذ. 3

4 ب( كويت ف ی: دس ساستب حوون ا ذاف عشح ثب ػ ب ت ث لض م ث س صآ س هوت ا ثشو سداس عشح اص پطت ا ب ك ه بست ث ش گ ش اص ظش هتخػػبى دس هشاحل هختلق اخشا کو ت ك ص ش ظش ض سا س بستگزاس سا جش حطك ل ه ض د. اػضاء: آه سش پز رش: 1( هذ شکل دكتش آه صش د س ا د هت سغ )سآ س کو ت ( 2( هذ شکل هذاسس هشاکض ؿ ش د لت ح سؼ هطبسکت ب هشده 3( هذ ش کل دكتش ا دوي ا ل ب هشث بى 4( هذ ش کل دكتش حبل ق کتبة ب دسس ك حشك ا کبسدا ص 5( هؼب ى ثش به س ض ظبست دكتش آه صش د س ا د هت سغ )دث ش کو ت ( 6( کبسض بس هسئ د ثش به س ض ك ب س ب ي كؼبل ت ب آصهب طگب کبسگب 7( وب ذگبى دكتشآه صش ب ك حشك ا دكتش آه صش د س د م هت سغ کبسدا ص )2 لش( 8( کبسض بس ثش به س ض ك ب س كؼبل ت ب آصهب طگب کبسگب ساسهاى آه سش ف ی حزف اي: 9( هذ شکل دكتش آه صضگب ب آصاد هطبسکت ب هشده 10( هذ شکل دكتش پژ ص عشح ثش به س ض دسس 11( هذ شکل دكتش س دص ه بست غمح ت حشك ا 12( هذ ش کل دكتش سا جش اخشا آه صش 13( هؼب ى دكتش پژ ص عشح ثش به س ض دسس 14( وب ذگبى کب ى ا دوي ب غ ل آه صضگب ب ك حشك ا آصاد کط س )2 لش( 15( هؼب ى دكتش آه صضگب ب آصاد هطبسکت ب هشده س لش اص وب ذگبى استب )هؼب ى آه صش هت سغ اداس کل آه صش پش سش استبى- هؼب ى آه صش اداس کل ك حشك ا استبى- وب ذ کب ى ا دوي ب غ ل آه صضگب ب ك حشك ا آصاد استبى( ظايف: 1( اسص بث هستوش هوت ا آه صض س ش ب اخشا اساآ پ ط بد ث ض سا س بستگزاس سا جش 2( حؼ ي چبسچ ة حؼشك ب آه صض 3( پ صث ثش به ب ح خ - حج عشح ثشا ػ اهل ستبد استبى ب 4( ثبص گش ث س صسسب دست سالؼول ب ض به ب هشث ع 5( حؼ ي ضبوع ب ظبست ثش اخشا عشح حذ ػبة الصم ثشا حطك ل خلسبت حض س حذاهل 6 لش اص ش دستگب ه ثبضذ. 4

5 ج( كويت تز اه ريشي وا گی استاى: اػضاء: آه سش پز رش: 1( هذ شکل آه صش پش سش )سآ س کو ت ( 2( هؼب ى آه صش هت سغ )دث شکو ت ( 3( هؼب ى ح سؼ هذ ش ت پطت جب 4( هؼب ى پش سض كش گ 5( سآ س اداس آه صش د س ا د هت سغ 6( سآ س اداس حشاست 7( هذ ش ست گض ص 8( سآ س اداس هذاسس هشاکض ؿ شد لت 9( ک لش اص سؤسب ه بعن/ اح / ض شستبى ب ساسهاى آه سش ف ی حزف اي: 10( هذ شکل آه صش ك حشك ا ) ب ت سآ س کو ت ( 11( هؼب ى آه صش پژ ص ثش به س ض 12( هؼب ى ح سؼ هذ ش ت ه بثغ ا سب 13( سآ س اداس آه صش 14( سآ س اداس آه صضگب ب آصاد هطبسکت ب هشده 15( سآ س اداس س دص ه بست غمح ت حشك ا 16( سآ س اداس حشاست 17( وب ذ کب ى ا دوي ب غ ل کبسكشهب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد کط س 18( سآ س کب ى ا دوي ب غ ل آه صضگب ب آصاد ك حشك ا استبى ظايف: 1( ثش به س ض ثشا اخشا س بست ب اثمؿ اص س ض سا س بستگزاس سا جش 2( پ صث چگ گ حأه ي اػتجبسات ه سد ظش ثشا اخشا عشح 3( ا دبم وب گ ب الصم ثب ثخص ب دستگب ب ر سثظ دساستبى 4( ث ش گ ش اص ظشك ت سسب ب هل هول ثشا حجل ؾ ح خ عشح 5( ض بسب هؼشك هشاکض د لت آه صضگب ب ك حشك ا آصاد اخذ ضشا ظ اسسبد آى ث ه بعن/ اح / ض شستبى ب 6( ظبست اسص بث ثش ػولكشد کو ت اخشا دس ه بعن/ اح / ض شستبى ب 5

6 حؼ ي ه ضاى ثشو سداس ه بعن/ اح / ض شستبى ب دس هبلت چبسچ ة حؼشك ب آه صض اثمؿ اص س ض سا س بستگزاس سا جش ثشسس اػمم پ ط بد ه بست ب خذ ذ هت بست ثب ضشا ظ ث ه هول استبى ث ض سا س بستگزاس سا جش خ ت اوز هػ ث کو ت ثش به س ض وب گ استبى ثب دػ ت دث ش کو ت «حذاهل ش 2 هب ک ثبس«حطك ل و ا ذ ضذ. حذ ػبة الصم ثشا حطك ل خلسبت حض س حذاهل 5 لش اص ش دستگب ه ثبضذ. )7 )8 )1 )2 )3 )4 )5 )6 )7 )8 )9 د( كويت اجزايی ه اطق/ احی/ ض زستاى ا: اػضاء: آه سش پز رش: سآ س آه صش پش سش ه غو / بح / ض شستبى)سآ س کو ت ( هؼب ى آه صش هت سغ )دث ش کو ت ( هؼب ى ح سؼ هذ ش ت پطت جب هؼب ى پش سض كش گ کبسض بس هسئ د/ کبسض بس آه صش د س ا د هت سغ کبسض بس هسئ د/ کبسض بس هذاسس هشاکض ؿ شد لت کبسض بس هسئ د/ کبسض بس ا دوي ا ل بء هشث بى کبسض بس هسئ د / کبسض بس گض ص کبسض بس هسئ د / کبسض بس حشاست 10( ک لش وب ذ اص ث ي هذ شاى دث شستبى ب د س ا د هت سغ ه غو / بح / ض شستبى هزكش آه سش ف ی حزف اي: 11( سآ س هشکض 12( هؼب ى هشکض 13( هسئ د آه صضگب ب آصاد 14( کبسض بس آصه ى هشکض 15( هسئ د حشاست هشکض 16( وب ذ کب ى ا دوي ب غ ل کبسكشهب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد استبى 17( د لش اص هإسسبى آه صضگب ب آصاد ث حطخ ع سآ س کب ى ا دوي ب غ ل کبسكشهب 6

7 ظايف: اخشا هػ ثبت کو ت ثش به س ض وب گ ا تخبة هذاسس دا علت ثشا اخشا عشح ا تخبة هشاکض د لت آه صضگب ب ك حشك ا آصاد اخذ ضشا ظ ح خ حجل ؾ حج ي عشح ثشا هذ شاى هذاسس آه صضگب ب ك حشك ا آصاد اخذ ضشا ظ هؼشك هشاکض د لت آه صضگب ب ك حشك ا آصاد اخذ ضشا ظ ث هذاسس ظبست اسص بث ثش كشا ذ اخشا عشح بصسر د پ طر بد ه ربست رب خذ رذ هت بسرت ثرب ضرشا ظ ثر ه هولر ه غور ثر کو تر ثش بهر س رض وب گ استبى ظبست ثش دسج اعمػبت هشث ع دس س ستن خبهغ پ سحبد سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س )1 )2 )3 )4 )5 )6 )7 )8 خلسبت کو ت اخشا ه غو ثب دػ ت دث ش کو ت ه غو / بح / ض شستبى»حذاهل ش هب ک ثبس«حطك ل و ا ذ ضذ. حذ ػبة الصم ثشا حطك ل خلسبت حض س حذاهل 5 لش اص ش دستگب ه ثبضذ. سهاى گستز اجزا: دس سبد حوػ ل حذاهل» 10 درصد«اص دث شستبى ب د س ا د هت سغ» 100 درصد«أت هذاسس )1 اه ب هذاسس هشاکض ؿ شد لت کل استبى ب حوت پ ضص عشح هشاس و ا ذ گشكت. 2( حذاهل» 20 درصد«دث شستبى ب د س ا د هت سغ استبى ب هدش دس سبد حوػ ل حوت پ ضص عشح هشاس و ا ذ گشكت. )استبى ب الجشص سو بى ض ش ح شاى ض شستبى ب ح شاى هض ي گلستبى هبص ذساى هشکض ( هدت سهاى د ر آه سش: دا صآه صاى د س ا د هت سغ ه ح ا ذ ػم ثش سبػبت ثش به دسس دس س»کبس ك ب س كش گ ش«حب سوق» 60 سبػت«ه بست اص هدو ػ»آه صش حشك ب ه بسح ک حب هذت«) ا شاى ه بست( سا دس هبلت دست سالؼول كؼبل ت ب ك مثش به ا تخبة آه صش ثج ذ. ت ج : 1 (آه صش 60 سبػت هبصاد ثش به دسس دس س»کبس ك ب س كش گ ش«ه ح ا ذ ث غ ست حشاکو دس ک پب ب دس ع د د ب س پب حوػ ل ا دبم ض د. 2( آه صضگب ك حشك ا آصاد هدش عشح هلضم است پس اص پب بى ش د س آه صض گ ا حض س دس د س سا ث غ ست سا گبى ثشاسبس كشهت ه خ د دس پ سحبد سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س 1 پ ست( غبدس وب ذ. هحت ا ه اتغ آه سضی: )1 )2 هدو ػ آه صش حشك ب ه بسح ک حب هذت )ا شاى ه بست( ک دس پ سحبد سبصهبى حؼش ق ه ض د. هوت ا آه صض ک دس کو ت ك حؼش ق حذ ي ب ه سد حأ ذ هشاسه گ شد. ) و ى ثشگ ضوبس 7

8 ارسياتی پاياى د ر آه سضی: اسص بث دا صآه صاى دس پب بى د س ح سظ هشث ثب ظبست آه صضگب هدش عشح ا دبم ه ض د. گ ا حض س دس د س ح سظ آه صضگب هدش ك حشك ا آصاد هغبثن ثب ض اثظ سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س ثشاثش ثب ) و ىثشگ ضوبس 1 پ ست( غبدس ه ض د. هجزي طزح: آه صضگب ب ك حشك ا آصاد داسا پش ا حأس س اص سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س ک داسا ضشا ظ ص ش ثبض ذ: )1 )2 )3 )4 داسا ث دى گ ا به سحج ث ذ ثب حذاهل سحج ) 3 ( ػذم کست وش ه ل ث ص اص) 75 وش ( ع 2 سبد او ش ثشاسبس ض به ظبست سا وب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد ػض ت دس ا دوي ب غ ل آه صضگب ب ك حشك ا آصاد )ثشاثش ثب حبک ذ صاست آه صش پش سش( اػمم آهبدگ هإسس آه صضگب ك حشك ا آصاد ث ا دوي غ ل کبسكشهب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد ض شستبى هغبثن ) و ى ثشگ ضوبس 2 پ ست( هزتياى طزح: هشث بى عشح»ا شاىه بست«ث حشح ت ا ل ت اص ه بى گش ب ص شا تخبة ه ض ذ: 1( شآه صاى شستبى ب ك حشك ا کبسدا ص اخذ ضشا ظ ثشاسبس ض اثظ سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س 2( دث شاى سسو آه صش پش سش ثب ا ل ت دث شاى دس س»کبس ك ب س كش گ ش«اخذ ضشا ظ ثشاسبس ض اثظ سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س 3( هشث بى ثخص ؿ شد لت )پس اص حب ذ غمح ت ب ػو ه ح سظ ست ب گض ص آه صش پش سش( د لت سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س ت ج : ضش س است: -1-2 دث شاى هشث بى عشح دس دث شستبى ب دوتشا د س ا د هت سغ اص ه بى و ا شاى اخذ ضشا ظ ا تخبة ض ذ. غمح ت ب ػو ه هشث بى ثخص ؿ شد لت ثب ث ص اص 10 سبػت حذس س دس هذاسس ح سظ ست ب گض ص آه صش پش سش ه سد حب ذ هشاس گ شد. آه صضگب ب ك حشك ا آصاد ثش اسبس دست سالؼول اػتجبسس د ک دس أت ظبست هشکض سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س ث حػ ت سس ذ است ه سد اسص بث هشاس گشكت دس پ ح سغح ) هوتبص(سحج ث ذ ه ض ذ. * ثش اسبس ض به هط م ب حخللبت آه صضگب ب ك حشك ا آصاد ک ث حػ ت بت ظبست هشکض سبصهبى آه صش ك حشك ا سس ذ کط س است هوبسج حؼ ي ه گشدد. 8

9 هحل اجزاي طزح: دث شستبى ب د س ا د هت سغ فزاي د اجزا الف- استاى: )1 )2 )3 )4 )5 حطك ل کو ت ثش به س ض وب گ حؼ ي اساآ ك شست آه صضگب ب ك حشك ا آصاد اخذ ضشا ظ دس سغح استبى اسسبد ث ه بعن/ اح / ض شستبى ب چ بىچ ه غو ب ض شستب كبهذ آه صضگب ك حشك ا آصاد ه تخت ثبضذ کب ى ا دوي ب غ ل کبسكشهب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد استبى ظ ل داسد سجت ث هؼشك آه صضگب آصاد اخذ ضشا ظ ث کو ت اخشا ض شستبى اهذام وب ذ. دس ضشا غ ک آه صش ب ه سد بص عشح ثب ظشك ت ثخص وػ غ سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س هبثل اخشا جبضذ کو ت ثش به س ض استبى ه ح ا ذ اص ظشك ت ب ثخص د لت اداسات کل آه صش ك حشك ا استلبد وب ذ. اثمؽ دست سالؼول اخشا عشح ث ه بعن/ اح / ض شستبى ب اعمعسسب حج ي ح خ عشح ثشا ه بعن/ اح / ا دوي ب غ ل آه صضگب ب ك حشك ا آصاد حؼ ي ض شستبى ب هدش هشاکض آه صش ك حشك ا ه ضاى ثشو سداس ه بعن/ اح / ض شستبى ب دس هبلت چبسچ ة حؼشك ب آه صض اثمؿ اص س ض سا س بستگزاس سا جش ب- ه طق / احي / ض زستاى: حطك ل کو ت اخشا ه غو / بح / ض شستبى اعمع سسب حج ي ح خ عشح ثشا هذ شاى دث شستبى ب د س ا د هت سغ آه صضگب ب ك حشك ا آصاد اخذ ضشا ظ هؼشك هشاکرض د لتر آه صضرگب رب ك ر حشكر ا آصاد اخرذ ضرشا ظ اسسربد اسربه اص ه ربعن/ ر اح / ض شستبى ب ث هذاسس اوز ثشسس دسو است کتجر هرذ شاى دث شسرتبى رب د س ا د هت سرغ ح سرظ کو تر اخشا ر ه غور / بح ر / ض شستبى خ ت اخشا عشح ثشاثش) و ىثشگ ضوبس 3 پ ست( حؼ ي حأ ذ ع هشاسداد ثب آه صضگب ب ك حشك ا آصاد حست دسو است کتج هذاسس هدش ح سرظ کو تر اخشا ه غو / بح / ض شستبى ث ضشح خذ د ضوبس )1) )1 )2 )3 )4 9

10 جد ل ضوار 1 - ا اع قزارداد هدرس تا آه سضگا اي ف ی حزف اي آساد ا اع قزارداد قزار داد ع 1 قزار داد ع 2 قزار داد ع 3 قزار داد ع 4 هؤلف اي قزارداد اجزاي د ر آه سش ه ارت ت سط هدرس تا تأهيي )فضا تج يشات آه سضی ه اد هصزفی هزتی( تحت ظارت آه سضگا ف ی حزف اي آساد اجزاي د ر آه سش ه ارت ت سط هدرس تا تأهيي )فضا تج يشات آه سضی ه اد هصزفی( تحت ظارت اػشام هزتی اس س ي آه سضگا ف ی حزف اي آساد اجزاي د ر آه سش ه ارت ت سط هدرس تا تأهيي )فضا ه اد هصزفی( تحت ظارت اػشام هزتی تأهيي تج يشات آه سضی ت سط آه سضگا ف ی حزف اي آساد اجزاي د ر آه سش ه ارت ت سط هدرس تا تأهيي )فضا( تحت ظارت اػشام هزتی تأهيي تج يشات آه سضی ه اد هصزفی ت سط آه سضگا ف ی حزف اي آساد ج- هدرس : دس هشاس داد ع 4 3 حد ضات آه صض ه اد هػشك ه سد بص اص س آه صضگب ك حشك ا آصاد هت بست ثب ع ه بست حؼذاد دا صآه صاى ثشاسبس دسو است هذ شاى هذاسس هدش حأه ي ه ض د. دس هشاس داد ع 4 3 حوبم حد ضات پس اص حأ ذ ك شست آى ب ع غ ستخلس ا دس ض سا هذسس ث غ ست اهب حب پب بى د س ب آه صش ه بست ثب هسئ ل ت هذ ش دس هذسس گ ذاس و ا ذ ضذ. هذاسس ک دا علت اخشا عشح ث غ ست حشاکو دس س ص ب پ دط ج ا بم حبثستبى ست ذ ه ح ا ذ ثب وب گ اداس آه صش پش سش ه غو / بح / ض شستبى سػب ت ض اثظ هوشسات اهذام وب ذ. اعمع سسب ح خ حج ي عشح ثشا دث شاى دا صآه صاى ا ل بء آ ب ح سظ هذ شاى هذاسس هدش ظشس د اص دا صآه صاى دس وػ ظ ه بست ب ه سد ػمه آى ب حؼ ي ه بست ب ه سد حوبضب دا صآه صاى ثشاسبس ظشس د ا دبم ضذ اػمم آهبدگ هذ شاى دث شستبى ب د س ا د هت سغ ث کو ت اخشا ه غو / بح / ض شستبى خ ت اخشا عشح ثشاثش ) و ى ثشگ ضوبس 3 پ ست( ػوذ هشاسداد ثب آه صضگب ك حشك ا آصاد ثب ظبست اداس آه صش پش سش ه غو / بح / ض شستبى ثشاثش ثب ) و ى ثشگ ضوبس 5 پ ست( اخشا عشح اسص بث اص ه بست ب اساآ ضذ ث دا صآه صاى ح سظ آه صضگب ك حشك ا آصاد غذ س گ ا حض س دس د س آه صض ح سظ آه صضگب ك حشك ا آصاد حذاکثش 2 لت پس اص پب بى اسص بث ه اتغ هالی: ه بثغ هبل اص عش ن هلبد )ث ذ 4 هبد 11( کط سهػ ة 1372/10/26 حأه ي ه ض د. 1 هب ى حطك ل ض سا ب آه صش پش سش دساستبى ب ض شستبى ب ه بعن. هبد 11 - هذ شاى هذاسس ه ظل ذ هذاسس حوت هذ ش ت و د سا ثش اسبس ث دخ حخػ ع بكت اص هول ه بثغ ص ش دس چبسچ ة ض اثظ آه صش پش سش وظ هط ب س بست ب ض سا ب ه بعن ثب وكبس ا دوي ا ل بء هشث بى ثب ک ل ت ه بست اداس وب ذ اػتجبسات د لت ک ث غ ست سشا دا صآه ص پشداوت ه ض د. 2. کوک ب هشده 3. س و ک اص عش ن ض سا آه صش پش سش ض شستبى ب ه غو اص ػ اسؼ اوز ضذ دس اوت بس هذسس هشاس ه گ شد. 4. خ حبغل اص اساآ وذهبت آه صض پش سض ك م ثش به

11 )1 )2 هست دات: آ ي به و اساآ وذهبت آه صض ك مثش به دسهذاسس د لت هػ ة ضطػذ ث ستو ي خلس ض سا ػبل آه صش پش سش ه سخ 1377/02/03 ض به اخشا آ ي به و اسا وذهبت آه صض ك مثش به ث ضوبس ه سخ 1393/10/20 ت ج : هغبثن به ضوبس 97/100/2666 ه سخ 1397/02/04 سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س دا صآه صاى د س ا د هت سغ ضشکتک ذ دس ا ي عشح اص پشداوت ض هشث ط ث ثجت بم حن هطب س ه ثبض ذ. چارچ ب تؼزف اي آه سضی: کو ت ثش به س ض وب گ استبى پس اص حؼ ي ه ضاى ثشو سداس ه بعن/ حؼشك ب آه صض ص ش سا اثمؽ ه وب ذ: ػاهل ضزية ظارت ارسياتی %20 جد ل هزتی %30 ضوار 2 - ضزاية ػ اهل هؤثز در ض زي تج يشات %20 ه ادهصزفی %10 دس سبهب پ سحبد ا ي سبصهبى هؼبف اح / هکاى فضا %10 ض شستبى ب چبسچ ة ػ اهل اجزايی هدرس %10 جد ل ضوار 3 - س ن آه سضگا ف ی حزف اي آساد درا اع قزارداد درصد س ن اسض زي ػ اهل تؼ دي ع قزارداد %20 ظبست اسص بث ع يک %50 ظبست اسص بث هشث * ع د %70 ظبست اسص بث هشث * حد ضات ع س %80 ظبست اسص بث هشث * حد ضات ه اد هػشك ع چ ار * هشث اخذ ضشا ظ خ ت آه صش ب ه بسح ثشاسبس هشاسداد ث ي آه صضگب ك حشك ا آصاد هذسس پس اص ا دبم هشاحل گض ص هغبثن ثب ) و ى ثشگ ضوبس 4 پ ست( هؼشك ه ض د. 11

12 ع قزارداد سطح تزخ رداري جد ل ضوار 4 - ض زي ) فز- ساػت( ه بعن ثشو سداس ه بعن و ثشو سداس تزاساس ع قزارداد تزخ رداري ه اطق )ارقام ت ريال ) ه بعن کوتشثشو سداس هذاسس ضجب س ص ع يک سا گبى ع د سا گبى ع س سا گبى ع چ ار سا گبى 0 %70 %80 درصد اس كل قيوت %100 خذ د )ضوبس 4 ( پ ط بد است ث است بد ث ذ 7 دست الؼول ضوبس ه سخ 93/10/20»وذهبت آه صض پش سض ك م ثش به «ضش س است ثب سػب ت چبسچ ة حؼ ي ض ش )خذا د ضوبس 3 ( 2 هجل اص اثمؽ ث هدش بى دس ض سا آه صش پش سش ض شستبى هغشح پس اص حب ذ ث ه بعن/ اح / ض شستبى ب اسسبد ض د. ظارت ارسياتی: ظبست اسص بث عشح دس س سغح ستبد استب ه غو ا ا دبم ه ض د. سطح يک: ظبست اسص بث ح سظ وب ذگبى ض سا س بست گزاس سا جش کو ت ك ستبد سطح د : ظبست اسص بث ح سظ وب ذگبى کو ت ثش به س ض وب گ استبى اساآ گضاسش ػولكشد اص اخشا عشح ) ش س هب ک ثبس( ث ض سا س بستگزاس سا جش سطح س : ظبست اسص بث ح سظ وب ذگبى کو ت اخشا ه بعن/ اح / ض شستبى ب اساآ گضاسش ػولكشد اص اخشا عشح ) ش س هب ک ثبس( ث کو ت ثش به س ض وب گ استبى سا وب ظبست اسص بث عشح اص س ض سا س بست گزاس سا جش هتؼبهجب اسسبد و ا ذ ضذ. ب( ه طق : 12

13 پي ست ا ضوائن )1 )2 )3 )4 )5 و ى ثشگ ضوبس 1»گ ا ی حض ر در د ر آه سضی حزف اي ه ارتی ك تا هدت)ايزاى ه ارت(«و ى ثشگ ضوبس 2»اػالم آهادگی هؤسس آه سضگا ف ی حزف اي آساد ت ا جوي ص فی كارفزهايی آه سضگا اي ف ی حزف اي آساد ض زستاى«و ى ثشگ ضوبس 3»درخ است اػالم آهادگی هديزاى دتيزستاى اي د ر ا ل هت سط ج ت تزگشاري د ر اي آه سضی«و ى ثشگ ضوبس 4»هؼزفی هزتی اجد ضزايط ج ت آه سش اي ه ارتی تزاساس قزارداد تيي آه سضگا ف ی حزف اي آساد هدرس «و ى ثشگ ضوبس 5 «قزارداد وکاري آه سضی دتيزستاى اي د ر ا ل تا آه سضگا ف ی حزف اي آساد«الف( پي ست ضوار يک قزارداد ب( پي ست ضوار د قزارداد 13

14 نمونبرگ شماره 1 حبس : ضوبس : حػ ش دا صآه ص ادار كل آه سش ف ی حزف اي استاى... گ ا حض س دس د س آه صض حشك ب ه بسح ک حب هذت)ا شاى ه بست( گ ا ی هی ض د آهب / وب ن... كشص ذ... ث ضوبس هلر... غربدس اص... هت لرذ سرربد... حوررت ظرربست آه صضررگب ك رر حشكرر ا آصاد... د س آهرر صش ه رربست... سا ثرر هررذت... سرربػت اص حرربس... حررب حرربس... دسهوررل دث شسررتبى... اهغ دسه غو / بح / ض شستبى/ ض ش... گزسا ذ است. ام ام خا ادگی ه سس آه سضگا ف ی حزف اي آساد ه ز اهضاء 14

15 نمونبرگ شماره 2 حبس : تاسو تؼالی ضوبس : پ ست: اػالم آهادگی هؤسس آه سضگا ف ی حزف اي آساد ت ا جوي ص فی كارفزهايی آه سضگا اي ف ی حزف اي ض زستاى آساد رئيس هحتزم ا جوي ص فی كارفزهايی آه سضگا اي ف ی حزف اي آساد تاسالم احتزام ثذ ي س ل ا دب ت آهب / وب ن... كشص ذ... هت لذ...ث ضوبس هل... هإسس آه صضگب ك حشك ا آصاد... ث ضوبس پش ا حأس س... ه سخ... آهبدگ و د سا دس سبد حوػ ل خ ت اخشا د س ب آه صض حشك ب ه بسح ک حب هذت )ا شاى ه بست( اػمم ه وب ن. ام ام خا ادگی هؤسس آه سضگا آساد... ه ز اهضاء 15

16 حبس : نمونبرگ شماره 3 تاسو تؼالی ضوبس : پ ست: ادار كل آه سش پز رش استاى... ادار آه سش پز رش ه طق / احي / ض زستاى... دسو است اػمم آهبدگ هذ شاى دث شستبى ب د س ا د هت سغ خ ت ثشگضاس د س ب آه صض ادار آه سش پز رش... ثبسمم احتشام ثذ ي س ل ا ي دث شستبى آهبدگ و د سا خ ت ثشگضاس د س ب آه صض حشك ب ه بسح ک حب هذت )ا شاى ه بست( دس سبد حوػ ل ث ضشح ص ش اػمم ه وب ذ: رديف پاي تحصيلی ػ اى د ر آه سضی ساػت تؼداد دا صآه س سهاى تزگشاري د ر ع قزار داد )اس تاريخ تا تاريخ ) ام ام خا ادگی هديز دتيزستاى ه ز اهضاء 16

17 حبس : نمون برگ شماره 4 تاسو تؼالی ضوبس : پ ست: هؼشك هشث اخذ ضشا ظ خ ت آه صش ب ه بسح ثشاسبس هشاسداد ث ي آه صضگب ك حشك ا آصاد هذسس هديزهحتزم دتيزستاى... ثبسمم احتشام ثذ ي س ل آهب / وب ن... كشص ذ... هت لذ... ثر ضروبس هلر... داسا اثرمؽ هشث گش ث ضوبس... ه سخ... اصاداس کل آه صش ك حشك ا استبى... ثر ػ اى هشث ث ه ظ سآه صش د س / د س ب ه بسح... دس هبلت عشح ا شاى ه بست دس سبد حوػر ل هؼشك ه ض ذ حب ثبسػب ت هوشسات ض اثظ سجت ث ا دبم حؼ ذات ظب ق و د اهذام وب ذ. و ا طو ذ است دست سات الصم خ ت وكبس ثب بهجشد سا هجز د كشهب ذ. ام ام خا ادگی هؤسس آه سضگا آساد ه ز اهضاء 17

18 نمونبرگ شماره 5 تاسو تؼالی قزارداد وکاري آه سضی دتيزستاى اي د ر ا ل تا آه سضگا ف ی حزف اي آساد دس اخشا حلب ن بهر ضروبس 100/24786 هر سخ 1396/07/18 صاست آهر صش پرش سش سربصهبى آهر صش ك ر حشك ا کط س ا ي هشاسداد ث ي دث شستبى د س ا د هت سغ... ث وب ذگ آهب / ورب ن... كشص رذ... ث ضوبس هل... ث طب... ک دس ا ري هرشاسداد طرزف ا ل به ذ ه ض د آه صضگب ك حشك ا آصاد... ث وب ذگ آهب / وب ن... كشص رذ... ثر ضوبس هلر... ثر طرب... کر دس ا ري هرشاسداد طرزف د م به رذ ه ض د ثب ضشا ظ ص ش ه ؼوذ ه ض د. هاد يک( ه ض ع قزارداد: اخشا عشح آه صش حشك ب ه بسح ک حب هذت )ا شاى ه بست( ح سظ عشف ا د هغبثن) پ ست ضوبس 1 هشاسداد( هاد د ( ع قزارداد: ا ي هشاسداد هغبثن هد ص ضوبس... ه سخ... کو تر ثش بهر س رض ورب گ اسرتبى ثشاثرش ثرب خذ د ضوبس ک دست سالؼول اخشا دس ع... ه ؼوذ ه ض د. هاد س ( هدت قزارداد: اص حبس... حب حبس... ث هذت... هب ه ثبضذ. هاد چ ار( هثلغ قزارداد: هجلؾ هشاسداد ثبثت ش لش- سبػت آه صش... س ربد هجلرؾ کرل هرشاسداد... س ربد ( ثر حرش ف هجلرؾ :... س بد( ه ثبضذ. هاد پ ج( ضزايط پزداخت: 1-5- هؼبدد... دسغذ اص کل هشاسداد ث هجلؾ... س بد ث ػ اى س ن حوب ت اص آه صش ه بعن هوش م هذاسس ضجب س ص کسش ث حسبة... ضد ثب ک... ث بم... اس ض ه ض د هجلؾ... س بد ث ػ اى پ ص پشداوت دس هجبد حبه ي حضو ي دس صهربى ضرش ع هرشاسداد دس خر عرشف د م پشداوت ه ض د عشف ا د ه ظق است ثبه وب ذ هجلؾ هشاسداد ث هجلؾ... س ربد سا حرذاکثش ظرشف 15 س ص پرس اص پب ربى هذت هشاسداد دس هجبد دس بكت گ ا حض س دا صآه صاى دس د س پشداوت وب ذ. هاد ضص( تؼ دات طزف ا ل: عشف ا د هتؼ ذ ه ض د: 1-6- ث ه ظ س اخشا ث ثب ک ل ت آه صش ب ه ض ع هشاسداد هغبثن ر ع هرشاسداد ثرش اسربس اسرتب ذاسد ب سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س اهذام وب ذ حذاکثش ک لت هجل اص ضش ع اخشا هشاسداد ك شست هطخػبت دا صآه صاى ث وشا ک هغؼر ػكرس خذ رذ اص ش دا صآه ص ث عشف د م حو ل وب ذ. )پ ست ضوبس 2 هشاسداد( 3-6- ثشا ش کمس/ کبسگب آه صض حذاهل )12 لش( دا ص آه ص ثجت بم وب ذ. 18

19 هاد فت( تؼ دات طزف د م: 1-7- سػب ت کبهل ض اثظ هوشسات اومه آه صض حشث ت صاست آهر صش پرش سش ح سرظ هشث ربى ػ اهرل اخشا عشف د م 2-7- اساآ گضاسش لتگ حض س ؿ بة دا ص آ ه صا ى ث هذ ش هذس س ر ح س ر ظ هشث ر دس غ ر س ت ح ؼ رذ ح ر ب ه ي هشث ر ح سظ عشف د م 3-7- سػب ت کل ض اثظ هوشسات سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س دس حوبه هشاحل اخشا هشاسداد 4-7- ثجت بم دا صآه صاى دس پ سحبد سبصهبى آه صش ك حشك ا کط س 5-7- غذ س گ ا ضشکت دس د س آه صض ثشا دا صآه صاى ضشکت ک ذ حذاکثش 15 س ص پس اص احوبم د س هاد طت(: دس غ ست ثش ص شگ اوتمف هشخغ سس ذگ کو ت اخشاآ ه غو / بح / ض شستبى / ض ش ه ثبضذ. هاد (: ا ي هشاسداد دس... غلو... هبد... ث ذ... حجػش... پ ست ح ظ ن هجبدل ضذ ک ش کذام حكن احذ داس ذ. ام ام خا ادگی ه ز اهضاء هديز دتيزستاى ام ام خا ادگی ه ز اهضاء هؤسس آه سضگا آساد 19

20 پيوست شماره 1 قرارداد رديف ػ اى د ر آه سضی ساػت تؼداد دا صآه س تاريخ ضز ع د ر هالحظات غوت ه ذسخبت خذ د ك م ه سد حأ ذ ا دب ت... هذ ش دث شستبى هت سغ ا د... ه ثبضذ. ه ش اهضبء هذ ش دث شستبى 21

21 پيوست شماره 2 قرارداد گز آه سضی)دپارتواى(:... ه ارت)پ دهاى(:... اساهی دا صآه ساى ساػت آه سش:... رديف ام ام خا ادگی ام پدر ضوار هلی تلفي تواس هالحظات غوت ه ذسخبت خذ د ك م ه سد حأ ذ ا دب ت... هذ ش دث شستبى هت سغ ا د... ه ثبضذ. ه ش اهضبء هذ ش دث شستبى 21

*حفظ موضوعي قرآن كريم هدف: تقويت تربيت ديني دانش آموزان)اخالقي و اعتقادي( قبل سس ل اهلل )صلي اهلل ػلي آل ( : أغ ي ال اس ح و ل ة الق زآى بي ياستزيي هزد

*حفظ موضوعي قرآن كريم هدف: تقويت تربيت ديني دانش آموزان)اخالقي و اعتقادي( قبل سس ل اهلل )صلي اهلل ػلي آل ( : أغ ي ال اس ح و ل ة الق زآى بي ياستزيي هزد *حفظ موضوعي قرآن كريم هدف: تقويت تربيت ديني دانش آموزان)اخالقي و اعتقادي( قبل سس ل اهلل )صلي اهلل ػلي آل ( : أغ ي ال اس ح و ل ة الق زآى بي ياستزيي هزدم حافظاى قزآى ست د. ك ضالؼوبل/ج 1 /حذيث 2221 ا داف

المزيد من المعلومات

سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض

سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض م تىويل اساي اظ بس به الىتش يىي حذاوثش تب دبيبى تيشهب

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

خكبثبت شآى سر و ث اغل ثحج: 1 ا ى ا سبم ؿ ثشاى هب س ضي ضذ ث اغل ثحج ثشهىگشد ن: ثحج دس ا ي ث د :»آ ب خكبثبت ض ب ى اختػبظ ث حبؾش ي دس هزلس تخبقت داسد ثشا

خكبثبت شآى سر و ث اغل ثحج: 1 ا ى ا سبم ؿ ثشاى هب س ضي ضذ ث اغل ثحج ثشهىگشد ن: ثحج دس ا ي ث د :»آ ب خكبثبت ض ب ى اختػبظ ث حبؾش ي دس هزلس تخبقت داسد ثشا خكبثبت شآى سر و ث اغل ثحج: 1 ا ى ا سبم ؿ ثشاى هب س ضي ضذ ث اغل ثحج ثشهىگشد ن: ثحج دس ا ي ث د :»آ ب خكبثبت ض ب ى اختػبظ ث حبؾش ي دس هزلس تخبقت داسد ثشاى د گشاى ثب ذ اص سا بيذ اضتشا ح ن سا حبثت شد ب اختػبظ

المزيد من المعلومات

Default Normal Template

Default Normal Template صفحه : 1 از 5 1 ذف از تذييه ايه دست رالعمل: ذف اس تذ يي ايي ر ش اجزايي ت سظ دا طگا هيثاضذ. تطزيح چگ گي تة ديل ضؼيت استخذاهي پزس ل پيوا ي وادر غيز يات ػلوي 2 دامى كاربرد )SCOPE( : ايي ر ش اجزايي در هذيزيت

المزيد من المعلومات

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره منفي منظور ميشود. 1. دسمذام گض ػجبست پب ب آ صح ح و

المزيد من المعلومات

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ بدات ثشا ٢ پظ ؾ ب ٢ آت ٣ : ثشسػ ٣ ساثغ ٢ فش ػبص ب ٣

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

نمونو شماره پنج جمهىري اسالمي ايران وزارت تعبون اسبسنننهبم شركت تعبوني... وزارت تعبون

نمونو شماره پنج جمهىري اسالمي ايران وزارت تعبون اسبسنننهبم شركت تعبوني... وزارت تعبون نمونو شماره پنج جمهىري اسالمي ايران وزارت تعبون اسبسنننهبم شركت تعبوني... وزارت تعبون هوذه : حسي تؼب ى هذ يت داد هبي اللت ث د اتحبد ث تب ا تب اس اي ت ا ت ق م ت ي ازا خ ا ت د ا ت لزآ وزي ؤ ب را ث ىب ر ي

المزيد من المعلومات

ت ام خدا استا دارد ای ا داس گیزی هیشاى یتزیت در ه اد غذایی استا دارد هلی ایزاى شوار 923 تعییي هقدار یتزیت در گ شت فزآ رد ای گ شتی(ر ش هزجغ(. اص ل آسه

ت ام خدا استا دارد ای ا داس گیزی هیشاى یتزیت در ه اد غذایی استا دارد هلی ایزاى شوار 923 تعییي هقدار یتزیت در گ شت فزآ رد ای گ شتی(ر ش هزجغ(. اص ل آسه ت ام خدا استا دارد ای ا داس گیزی هیشاى یتزیت در ه اد غذایی استا دارد هلی ایزاى شوار 923 تعییي هقدار یتزیت در گ شت فزآ رد ای گ شتی(ر ش هزجغ(. اص ل آسه ى الف استخشاج آصه ثب آة گشم سس ة دادى پش تئيي ب غبف

المزيد من المعلومات

رديف ج( دروس اصلي و اختياري هر گرايش در ط اصلي اختيبري گزايص بي فتگب هص ة دا طکذ هذيزيت التصبد ث ضزح سيز است: گرايش استراتژي :(Strategy) نام درس کد در

رديف ج( دروس اصلي و اختياري هر گرايش در ط اصلي اختيبري گزايص بي فتگب هص ة دا طکذ هذيزيت التصبد ث ضزح سيز است: گرايش استراتژي :(Strategy) نام درس کد در ج( دروس اصلي و اختياري هر گرايش در ط اصلي گزايص بي فتگب هص ة دا طکذ التصبد ث ضزح سيز است: گرايش استراتژي :(Strategy) کد درس به التين اختياري يا Advanced Strategic Planning Strategic of Technology Strategic

المزيد من المعلومات

دا طگب ػل م پضضىي هؼب ت دسهبى هذيشيت اه س پشستبسي ایدز در کودکان ايذص ثيوبسي است و ت سط يه يش س ث بم يش س مع ايو ي ا سب ي)اچ آي ي( ه تمل هي ض د. ايي ي

دا طگب ػل م پضضىي هؼب ت دسهبى هذيشيت اه س پشستبسي ایدز در کودکان ايذص ثيوبسي است و ت سط يه يش س ث بم يش س مع ايو ي ا سب ي)اچ آي ي( ه تمل هي ض د. ايي ي دا طگب ػل م پضضىي هؼب ت دسهبى هذيشيت اه س پشستبسي ایدز در کودکان ايذص ثيوبسي است و ت سط يه يش س ث بم يش س مع ايو ي ا سب ي)اچ آي ي( ه تمل هي ض د. ايي يش س ث تذسيج لذست دفبػي ثذى سا ون هي و ذ ثط سيى فشد

المزيد من المعلومات

تقاضاي صدور

تقاضاي صدور بخشنامه ش مارۀ بخشناهم: 00101100 صاردکننذه: مذرییت نظارت رب نهاداهی مالی مىضىع:ضزورت ثبت و ربوس رسانی دافرت اقنىنی و میظنت و ارایۀ اظهارانمۀ مالیاتی رد مىعذ مقرر م خا طبیه: مذریان حساربسان ومتىلیان صنذوقاهی

المزيد من المعلومات

چک ذ مدیریت سرمایة اجتماعی.1 مشارکت سازمانهای مردم نهاد در فرآیند دادرسی کیفری به منسلة سرمایة اجتماعی مهدی شیدائیان علی عسگریمروت مسلم واحدی اس

چک ذ مدیریت سرمایة اجتماعی.1 مشارکت سازمانهای مردم نهاد در فرآیند دادرسی کیفری به منسلة سرمایة اجتماعی مهدی شیدائیان علی عسگریمروت مسلم واحدی اس چک ذ مدیریت سرمایة اجتماعی.1 مشارکت سازمانهای مردم نهاد در فرآیند دادرسی کیفری به منسلة سرمایة اجتماعی 2 2 1 مهدی شیدائیان علی عسگریمروت مسلم واحدی استادیار دانشکدة حقوق پردیس فارابی دانشگاه تهران قم ایران

المزيد من المعلومات

دهمین همایش بین المللی انرژی بزرسي اثزات استقزار سيستم مديزيت اوزصي بز كا ص مصزف حميد رضا غزيب اميز حسيه رياحي ضزكت م ىدسي ي ساخت صوزات ر مپىا ( پارس

دهمین همایش بین المللی انرژی بزرسي اثزات استقزار سيستم مديزيت اوزصي بز كا ص مصزف حميد رضا غزيب اميز حسيه رياحي ضزكت م ىدسي ي ساخت صوزات ر مپىا ( پارس بزرسي اثزات استقزار سيستم مديزيت اوزصي بز كا ص مصزف حميد رضا غزيب اميز حسيه رياحي ضزكت م ىدسي ي ساخت صوزات ر مپىا ( پارس ) كزج بل ار مپىا Riahi@mapnagenerator.com-gharib@mapnagenerator.com-hrgharib@gmail.com

المزيد من المعلومات

جمهوري اسلامي ايران

جمهوري اسلامي ايران فشم ضواس 5 تؼم تؼالي داوگا ػل م پضؿکي ي خذمات ت ذاؿتي دسماوي ماصوذسان داوکذ پشػتاسی ي مامائي وؼیث ػاسی مؼايوت پظي ي پشػىامة طشح تحقیقاتي وام ي وام خاو ادگي : ػاصمان متث ع : ػى ان طشح : تاسيخ پیى اد :...

المزيد من المعلومات

جمله بي توجهي به سلامت رواني 15 ميليون بيمار رواني جامعه ، انتخاب مصاحبه گر محترم بوده، در مصاحبه تنها به آمار 21% اختلالات رو

جمله بي توجهي به سلامت رواني 15 ميليون بيمار رواني جامعه ، انتخاب مصاحبه گر محترم بوده، در مصاحبه تنها به آمار 21% اختلالات رو فػل ا ل تؼبض ف هبز 1 هطوع زضهبى س ءهػطف ه از )و ه جؼس زض ا ي آ ي به هطوع به س ذ ا س ضس(: ث هطوع اعالق ه گطزز و اهىب بت اضائ ذسهبت زضهب سنظزائ ذسهبت پ طگ ط اظ ػ ز زضهبى ب غ ضزاض ئ زضغ ضت اذص هد ظ احس زضهبى

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

1

1 1 بز به را بزدي 5 سبل دا طكد دار سبسي وداى )95-99( ت ي ت ظين: دكتش كتبي ى دسخ ذ دا يبس سئيغ دا كذ كويت تذ يي ثش به اػتشاتظيك دا كذ دكتش ؿيشيي هشادخب ي اػتبديبس هؼب ى آه صؿي دا كذ ػض كويت آقبي ػليشضب احوذي

المزيد من المعلومات

1ـ چه بخشي از مصوبات مغاير كميسيون ماده 5 با طرح جامع به علت مغايرت با اساس طرح جامع قانونيت ندارد

1ـ چه بخشي از مصوبات مغاير كميسيون ماده 5 با طرح جامع به علت مغايرت با اساس طرح جامع قانونيت ندارد سئ االت تخػػي رضت ض زسبسي 21 چ ثخطي اس هػ ثبت هغبيز وويسي ى هبد 5 ثب قزح خبهغ ث ػلت هغبيزت ثب اسبس قزح خبهغ لب يت ذارد. ض اتظ تذليمي احذاث ت ا تشاون تذليك ضذ ساختوا ي هحذ د ض ش ضثى هؼاتش ض ش تا حذ و چ

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

رساله‏ي عمليّه در احكام زندگي

رساله‏ي عمليّه در احكام زندگي ف ض کت اب ل ا لع ل م 1 باب حق اعلم د بو م ه د ةو عت و ةو د م ه د عو م ه د ةو خ ا ل ع و ش ليهان ة اهلل ع و أح لع هؤن ي ني ن يال علي الص الم د ا علي الص الم كال : ك ن أ ت ب ع ع و أ ره ن عف ر ي عه و ذ عفر

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات ا ذش ػ ٠ اؿز ب ا ٧ هبد ثلؼ ا ؽبػبد ا خؽجخ ا ٠ ٧ ئ ا ذ ذ هلل ذ ذ سزؼ ٤ سزلش ؼ ر ثبهلل شش س أ لس ب س ٤ ئبد أػ ب ب ٣ ذ اهلل كال ع ٣ ع كال بد ١ أش ذ أ ال ئ ئال اهلل دذ ال شش ٣ ي أش ذ أ ذ ذا ػجذ سس ص ٠ اهلل

المزيد من المعلومات

ک ي DOI: /jfwp ا زان طج ؼ مىبثغ مجل چ ة فزآيرد ب ي جىگل 1397 پب ش 3 ضمبر 71 دير ظ یا جادهه در موجود آبروهای قطر فنی ار

ک ي DOI: /jfwp ا زان طج ؼ مىبثغ مجل چ ة فزآيرد ب ي جىگل 1397 پب ش 3 ضمبر 71 دير ظ یا جادهه در موجود آبروهای قطر فنی ار ک DOI: 10.059/jfwp.018.5361.90 ا زان طج ؼ مىبثغ مجل چ ة فزآيرد ب ي جىگل 1397 پب ش 3 ضمبر 71 دير 19-09 ظ یا جادهه در موجود آبروهای قطر فنی ارزیابی جنگلی تنکابه( 35 حوضۀ دهگا سری موردی: )مطالعۀ 5 4 3 * 1

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

ض ب ش تلو نگ ش تحق ق دس عول بت د س 1 ؿوبس )2( صهؼتبى 1395 تبس خ دس بفت: 1395/10/04 تبس خ پز شؽ: 1395/12/22 كق: نشریه تصمیمگیری و تحقیق در عملی

ض ب ش تلو نگ ش تحق ق دس عول بت د س 1 ؿوبس )2( صهؼتبى 1395 تبس خ دس بفت: 1395/10/04 تبس خ پز شؽ: 1395/12/22 كق: نشریه تصمیمگیری و تحقیق در عملی ض ب ش تلو نگ ش تحق ق دس عول بت د س 1 ؿوبس )( صهؼتبى 1395 تبس خ دس بفت: 1395//04 تبس خ پز شؽ: 1395/1/ كق: 151-16 نشریه تصمیمگیری و تحقیق در عملیات -1 - یک ريیکرد ترکیثی تحلیل پ ضطی داد ا ي تاپسیس ج ت ارزیا

المزيد من المعلومات

فهرست هزينه هاي طرح پيشنهادي راه اندازي سرويس اينترنت

فهرست هزينه هاي طرح پيشنهادي راه اندازي  سرويس اينترنت پستخانه الکترونیک قاصدک اولین ايراني چ ذاى ثيشا گفت اين اگش پست الىتش يه سا يىي اص ثضسگتشيي اختشاػبت ثطش دس ػيي حبل حيبتي تشيي يبص جبهؼ اهشص ث بهين چشاو استفبد اص ايي سشيس جضء الي فه ضشوت ب سبصهب بي اهشصي

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

تأثيرات وبز در ز ذگي فردي اجتوبػي از گب اهبم رضب)ع( 1 غ د سعز ذ چک ١ ذ ا ٠ مب ثش آ اعذ رب ا ذ ٠ ؾ ع ١ ش ؽنشد ا ب سمب ) ( سا دسثبس رأص ١ شاد بص دس ص ذگ

تأثيرات وبز در ز ذگي فردي اجتوبػي از گب اهبم رضب)ع( 1 غ د سعز ذ چک ١ ذ ا ٠ مب ثش آ اعذ رب ا ذ ٠ ؾ ع ١ ش ؽنشد ا ب سمب ) ( سا دسثبس رأص ١ شاد بص دس ص ذگ تأثيرات وبز در ز ذگي فردي اجتوبػي از گب اهبم رضب)ع( 1 غ د سعز ذ چک ١ ذ ا ٠ مب ثش آ اعذ رب ا ذ ٠ ؾ ع ١ ش ؽنشد ا ب سمب ) ( سا دسثبس رأص ١ شاد بص دس ص ذگ فشد اعز ب ثشسع ب ٠ ذ. ثخؼ ا ي مب م ؽشؽ ثش ب بص ث ثشسع

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

فرمهاي هيئت مميزه

فرمهاي هيئت مميزه ثسو تؼبلي گشارش فؼبليت بي آه سضي پژ طي اػضبء يئت ػلوي : گز آ سػي : جذ ي ػ بر 1- وب خبو ادگي : مرتب فؼيي : دا ؼىذ : دا ؼگب : ؼخصبت ػض يئت ػ ي : وب : پبي فؼيي تبريخ تى ي فز ت طظ: 1- ػض يئت ػ ي : 2- ذيز گز

المزيد من المعلومات

هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل

هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل م پشضکی هط ذ سهستاى 95 1 هقذه : اهط ظ آه ظش زض ز يبي

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

(WMConf6 & ESConf4)

(WMConf6 & ESConf4) چکید مروری بر توانایی سیستم اطالعات جغرافیایی )GIS( در مطالعات سیالب 2 1 احسان ابرا یمی ز را گرامی ل ضابی 1- دا ز وبسؿ بػ اسؿذ ه ذػ آثخ ضداس ه ػؼ آه صؽ ػبل شاص آهل ا شاى e.ebrahimi115@gmail.com 2- دا ؾآه

المزيد من المعلومات

رياست محترم دانشكده پزشكي

رياست محترم دانشكده پزشكي بسمه تعالي برنامه عملياتي مركس مطالعات و توسعه آموزش علوم پسشكي دانشگاه علوم پسشكي ايران سال 1392 ذف ػي يObjectivet1 : جذ ل زهب ج ذي تفػيلي ثر به عوليبتي احذ ر جري آه زضي در سبل 1392 ثبز گري ثر به استراتصيك

المزيد من المعلومات

ع اى: پذسپ لذاس پذس ثیپ ل يؼ ذ : ساثشت كي ػبكی- تشجو : هبهک ث بدسصاد چبح: 34- قيوت: ت هبى ايي كتبة پشفش ؿتشيي كتبة ي ي سک تبيوض ا ليي كتبة ساثشت

ع اى: پذسپ لذاس پذس ثیپ ل يؼ ذ : ساثشت كي ػبكی- تشجو : هبهک ث بدسصاد چبح: 34- قيوت: ت هبى ايي كتبة پشفش ؿتشيي كتبة ي ي سک تبيوض ا ليي كتبة ساثشت ع اى: پذسپ لذاس پذس ثیپ ل يؼ ذ : ساثشت كي ػبكی- تشجو : هبهک ث بدسصاد چبح: 34- قيوت: 12500 ت هبى ايي كتبة پشفش ؿتشيي كتبة ي ي سک تبيوض ا ليي كتبة ساثشت كي ػبكی اػت ا دس ايي كتبة ساص ثش تو ذؿذ ؾ سا آؿکبس

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

شرح وظايف:

شرح وظايف: جوهوري اسالهي ايزاى وسارت بهذاضت درهاى و آهوسش پشضكي هعاونت سالهت دستورالعمل جامع برنامهي كشوري پيشگيري از بروز بتا تاالسمي ماژور تجذيذ نظز چهارم 1313 سرآغاز متبة حبضش تدذيذ ظش چ بسم دػت سالؼول خبهغ ثش

المزيد من المعلومات

بسمه تعالي

بسمه تعالي تكويل كلي ت ذ اي گشارش )خ ا ا تذ ى خظ خ ردگي( الشاهيست احس زضذ است و س : هجتوغ/ضؼث / واي سگي... گعاضش تاظزيس اضظياتي ضيسه تيو اي آتص س ظي: احذ اي غيزص ؼتي ام كارض اس:... كذ كارض اس:... ساتم كارض اس در

المزيد من المعلومات

تاػو تؼالی اطالػي دا گا ػلواى فاسػی کاصس ى ثبت ج ث آييي به پصيطش زا طج زض ز ض زکتطی دس خل ف هشحل اسصياتی تخللی آصه ى يو هتوشکض دکتشی ػال 1395 ph.d ( ه

تاػو تؼالی اطالػي دا گا ػلواى فاسػی کاصس ى ثبت ج ث آييي به پصيطش زا طج زض ز ض زکتطی دس خل ف هشحل اسصياتی تخللی آصه ى يو هتوشکض دکتشی ػال 1395 ph.d ( ه تاػو تؼالی اطالػي دا گا ػلواى فاسػی کاصس ى ثبت ج ث آييي به پصيطش زا طج زض ز ض زکتطی دس خل ف هشحل اسصياتی تخللی آصه ى يو هتوشکض دکتشی ػال 1395 ph.d ( هطاحل هغبثق ثب آييي به اثالؿی ضوبض 11/19177 ه ضخ 94/03/07

المزيد من المعلومات

Microsoft Word docx

Microsoft Word docx معاونت پژوهش برنامهريزي و سنجش مهارت دفتر پژوهش طرح و برنامهريزي درسي استاندارد آموزش شغل برنامه نويس C# (Windows Application) گروه شغلي فناوري اطلاعات كد ملي آموزش شغل 52/48 2 5 4 0 5 0 7 0 0 0 Isco08

المزيد من المعلومات

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

شماره جلسه: 128

شماره جلسه: 128 1 2 3 4 5 4 4 4 امام صادق مقدمه: زا كگب اهبم نبزق زض همغغ زوتط ترهه ثطا ؾبل تحه ل 95-96 اظ ث ي زا فآه ذتگبى زا كد بى ز ض وبضق بؾ اضقس پ ؾت بپ ؾت زض ضقت ب اػالم قس )پ ؾت 1 ( ثط اؾبؼ آ ي به قوبض 2167272

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

اصلاح / 2 / استاندارد Estandard

اصلاح / 2 / استاندارد Estandard استاندارد حسابدارى شماره 82 فعاليتهاى بيمه عمومى )الصماالرشا ثشاي ولي ك ست بي هبلي و د س هبلي آ ب اص تبسيخ ا ل فش سديي 1386 يب ثؼذ اص آى ؿش ع هيؿ د( استاندارد حسابدارى شماره 82 فعاليتهاى بيمه عمومى ف شست

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحیم

بسم الله الرحمن الرحیم بزآورد ارسش اقتصادی گزدضگزی مساجذ تاریخی میذان نقص جهان اصفهان با روش ارسشگذاری مطزوط )تبض ٤ د زض ٤ بفت: علی روگچیان 394/9/7 تبض ٤ د تػ ٤ ت: 394//2( چکیذ سف اظ ا ٤ مب ثطآ ضز ػ ٥ بض التػبز ٢ طزض ط ٢ سبرس

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

راهنماي تكميل پرسشنامه طرح پژوهشي

راهنماي تكميل پرسشنامه طرح پژوهشي فرم پ شنياد طرح پژهىشي باشگاه پژهىشگران ج ان عن ان طرح بو زبان فارسي: عن ان طرح بو زبان انگل سي: نام ه نام خان ادگي مجري طرح: شماره عض ت در باشگاه: اعتبار عض ت: تار خ ارسال طرح: )اتوماتيك انجام مي شود(

المزيد من المعلومات

غب ؼبت ا ضاؾ ٥ ب ٢ طوع ٢ ز ض ٠ 7 ق بض ٠ 0 پب ٥٤ ع ظ ؿتب 0173 صص چى ٥ س ض ؾ ٥ آؾ ٥ ب ٢ طوع 8٢ ظ ٥ ؾبظ ٢ ثطا ٢ جب ؼ ١ ث ٥ ا غم ا ٢ * ؾ ٥ س اح س

غب ؼبت ا ضاؾ ٥ ب ٢ طوع ٢ ز ض ٠ 7 ق بض ٠ 0 پب ٥٤ ع ظ ؿتب 0173 صص چى ٥ س ض ؾ ٥ آؾ ٥ ب ٢ طوع 8٢ ظ ٥ ؾبظ ٢ ثطا ٢ جب ؼ ١ ث ٥ ا غم ا ٢ * ؾ ٥ س اح س غب ؼبت ا ضاؾ ٥ ب ٢ طوع ٢ ز ض ٠ 7 ق بض ٠ 0 پب ٥٤ ع ظ ؿتب 0173 صص 122-103 چى ٥ س ض ؾ ٥ آؾ ٥ ب ٢ طوع 8٢ ظ ٥ ؾبظ ٢ ثطا ٢ جب ؼ ١ ث ٥ ا غم ا ٢ * ؾ ٥ س اح س فبع ٣ ػاز ا شبى ب گ ػل م ب ىا گب ف ى ه ي ح سضضب بق

المزيد من المعلومات

تاثير ميزان قطع برق در مراحل مختلف عمل آوري توتون گرمخانه اي بر كيفيت توتون

تاثير ميزان قطع برق در مراحل مختلف عمل آوري توتون گرمخانه اي بر كيفيت توتون تاثير ميزان قطع برق در مراحل مختلف عملآوري توتون گرمخانه اي 884012 : : كد طرح مجریبن مسئول سبیر مجریبن محل اجرا سبل و مدت اجرا 2 1 : رضب هحغي ساد هحوذ رضب عزاخي 2 ه ذي عليشادگبى : هزکش تحميمبت آه سػ تيزتبػ

المزيد من المعلومات

1397 تاتؼتاى 27 ؿواس هح ط پا ذاس جغشاف ا 1-13 صص. مذلسازیتخریبجنگلهایزاگرسبااستفادهازرگرسیونلجستیک )مطالعةموردی:جنگلهایچرداولاستانایالم( * ا شاى ا الم

1397 تاتؼتاى 27 ؿواس هح ط پا ذاس جغشاف ا 1-13 صص. مذلسازیتخریبجنگلهایزاگرسبااستفادهازرگرسیونلجستیک )مطالعةموردی:جنگلهایچرداولاستانایالم( * ا شاى ا الم 1397 تاتؼتاى 27 ؿواس هح ط پا ذاس جغشاف ا 1-13 صص. مذلسازیتخریبجنگلهایزاگرسبااستفادهازرگرسیونلجستیک )مطالعةموردی:جنگلهایچرداولاستانایالم( * ا شاى ا الم ا الم دا گب خ گل عل م دا بس - ه ذ عل ا شاى ا الم ا

المزيد من المعلومات

عنوان: بررسی اثر مستقیم و غیر مستقیم نگرش به مواد، خودکارآمدی، بازداری و فعال¬سازی رفتاری از طریق مهارت¬های اجتماعی بر سوء مصر

عنوان: بررسی اثر مستقیم و غیر مستقیم نگرش به مواد، خودکارآمدی، بازداری و فعال¬سازی رفتاری از طریق مهارت¬های اجتماعی بر سوء مصر 711 711-791 صفحات 7839 زمستان و پايیس 83 سال فلسفه نشريه وح یصديرکثرتبرمبىایحکمتاشراق موسوی محمد هش د رض ي اسالهي عل م دا شگا هربي 89/6/9 همبل : زض بفت )تبض د ب : 89/8/30 ( پص طش تبض د وخطت غس ض ح است

المزيد من المعلومات