elterninfo_ar.indd
|
|
- اعتكاف فهم
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 نشرة تثقيفية للوالدين قاء راين-إرفت مكتب الصحة فيلي-براندت-ب تس بيرغهايم
2 هيئة التحرير قاء راين-إرفت مدير القاء مكتب الصحة فيلي-براندت-ب تس بيرغهايم الهاتف: 71/ info@rhein-erft-kreis.de نشرة تثقيفية للوالدين وجدول المطاعيم تحرير: هيرالد هارتليب التصميم: زوزانيه زيغيبريشت-كايتل صورة الغ ف: قاء راين-إرفت مدير القاء Carmen Steiner, fotolia.de Gorilla, fotolia.de الطبعة الثانية بيرغهايم 018
3 السادة ا عزاء ا هالي الكرام قد تكون صحة أسنان ا طفال اليوم أفل مقارنة بعشرين عام ا مت إ أن حركتهم المحدودة جعلتهم يظهرون عجز ا متزايد ا في مهاراتهم الحركية فتجد أن ستة بالمئة من الت ميذ في قاء راين-إرفت يعانون من زيادة في الوزن بينما يواجه 18 بالمئة مشك ت كبيرة في تناسق ع ت أجسامهم وأجزائها. ميشائيل كرويتسب غ مدير القاء وفيما يتعلق بصحة الفم وا سنان فما يزال أمامنا الكثير للقيام به حيث أن 15 بالمئة من أطفالنا في الحانات و 7 بالمئة من أطفال المدارس ا بتدائية بحاجة للذهاب إلى طبيب ا سنان لع ج أسنانهم. وهو أمر تؤكده النتائج الحالية للدراسات التي يجريها مكتب الصحة. وتكشف الزيادة الكبيرة في حا ت ا صابة الجديدة بالحصبة في برلين وفي قاء راين-إرفت على حد سواء عن تزايد أعداد ا هالي الذين يتلقى أبناؤهم المطاعيم ال زمة أو الكافية ناهيك عن أهم الفحوصات الطبية الوقائية التي تحظى بأهمية كبيرة لدى جميع ا هالي. ومن خ ل هذا الكتي ب نود أن نلفت اهتمامكم إلى ا ولوية القصوى للنهو بالصحة وتعزيزها في مرحلة الطفولة المبكرة ويسعدنا أن نتعاون مع ا لتحقيق هدفنا في أن ينمو أطفالكم نمو ا صحي ا. د. كريستيان ني زهايم رئيس الدائرة ونعر فيما يلي معلومات حول النشاط البدني ورعاية ا سنان والتطعيم ف عن الفحوصات الوقائية. كما نود أن نلفت انتباهكم إلى البوابة الصحية التي توح المشهد الصحي الكامل تقريب ا في قاء راين-إرفت. ونرغب أخير ا في أن نتقدم بالشكر لشركة AOK للتأمين الصحي في قاء راين-إرفت على دعمها المالي الذي أتاح لنا إمكانية طباعة هذا الكتيب. ويسعدنا أن تحظى المعلومات الواردة هنا باهتمامكم وأن تدعمكم في تحمل مسؤولياتكم تجاه نمو أطفالكم بصحة. د. فرانتس-يوزف شوبا مدير إدارة الصحة 3
4 الفحوصات الوقائية ل طفال والشباب Dan Race, fotolia.de للكشف المبكر عن ا مرا يمول التأمين الصحي لدينا 11 فحص ا وقائي ا ل طفال والمراهقين من مرحلة الراعة إلى البلوغ. ورغم أن الفحوصات الوقائية المبكرة ما تزال موع ترحيب إ أن نسبتها تتناقص بين ا طفال ا كبر سن ا والمراهقين. ومن هذه الفحوصات الفحص التاسع (ف 9) الذي يسبق ا لتحاق بالمدرسة وفحص صحة الشباب (ش 1) من سن 1 إلى 15 عام ا وهما فحصان مهمان للغاية لتحديد حالة التطعيم لدى أطفالكم ف عن تطورهم المدرسي. ويتاح الفحص الخاص بصحة الشباب في مرحلة قد يرغب فيها الشباب بالحصول على معلومات خارج إطار بيت العائلة أي ا. وتظهر هنا فرصة للسيطرة على المخاطر الصحية وتحديد مسار للسلوك المعزز للصحة حتى مرحلة البلوغ. عر ينبغي أ تفوته العائ ت! وي لزم أطباء ا طفال بإع م مركز ا قليم للشؤون الصحية NRW) (LZG بجميع الفحوصات الوقائية التامة وغير التامة. وهنا يتم ا ب غ عن نتائج الفحوصات الوقائية بل عن ا سماء والعناوين والحالة الوقائية فقط. وبدورها تقارن ا دارة المركزية للصحة لدى LZG NRW بين المعلومات الواردة والبيانات المتاحة لديها من مكاتب تسجيل السكان. وبهذا يتم الكشف عن ا طفال الذين توجد وثيقة تؤكد خوعهم لهذه الفحوصات حتى ا ن. وعندها تدعو LZG NRW أولياء ا مور المعنيين ستدراك الفحوصات الوقائية ال زمة. وفي حال عدم ورود تأكيد من طبيب ا طفال بالخوع لهذه الفحوصات بعد 3 أسابيع من إرسال ا شعار تبلغ LZG NRW مكاتب رعاية الشباب المختصة لتقوم بدورها بالتواصل مع أولياء ا مور. 4
5 مواعيد الفحوص الطبية ف 1 الو دة ف 10-3 أيام ف 3-4 أسابيع ف أشهر ف 5 7- أشهر ف 1-10 أشهر ف شهر ا ف 7 أ 3-34 شهر ا ف أشهر ف شهر ا ش سنة محور الفحص الط تشخيص حيوية المولود وع مات النج والتشوهات فحص عمليات ا ي تسجيل التشوهات نصائح حول التغذية النشأة والنمو المتناسب مع العمر وفحص مفصل الحو والوقاية من الحوادث الحركة والنمو المتناسب مع العمر التغذية والهم الحركة والنمو المتناسب مع العمر اطرابات السمع والب نصائح حول التغذية العناية با سنان نمو ا ستجابة وردة الفعل التطور اللغوي السمع والنظر المشورة حول التغذية العناية با سنان النمو المتناسب مع العمر السمع والنظر فحص الحركة التحكم بالجسم التطور اللغوي المشك ت السلوكية والعق البد النمو السمع والنظر المشك ت السلوكية صحة ا سنان النمو المتناسب مع العمر السمع والنظر المشك ت المحتملة التطور اللغوي قابلية الحركة والعق البد النمو السمع والنظر المشك ت المحتملة التطور اللغوي قابلية الحركة وال اعة المشك ت السلوكية صحة ا سنان البد الموجه فحوصات الدم ا ختيارية الفحص وفحوصات ا عاء الحسية. التداب الداعمة فحص السمع فحص عمليات ا ي نصائح حول التطعيم نصائح حول التعليم التطعيمات نصائح حول الوقاية من الحوادث التطعيمات التطعيمات نصائح حول التطعيم نصائح حول التطعيم التطعيمات التطعيمات عرو المشورة الفحوصات الوقائية وفق ا للمبادئ التوجيهية للجنة ا تحادية ل طباء و كات التأم 1998 (المصدر (BZgA 5
6
7 المساعدة المبكرة في قاء راين-إرفت Oksana Kuzmina, fotolia.de ريب أن و دة الطفل فترة مثيرة مليئة بالعواطف وبداية لحياة جديدة لجميع أفراد ا سرة. وإذا شعر المولود با مان تكون لديه فرصة جيدة للنمو بصحة وسعادة. ومن المهم قبل كل شيء معرفة كيفية إطعام الريع وتدثيره وتغسيله وحمله بشكل صحيح ناهيك عن تلبية حاجات الطفل الكثيرة والرورية في الحصول على ا هتمام وا مان الموثوقين والمليئين بالعاطفة يقدمهما ا فراد من حوله ا قرب إليه. ونظر ا للعدد الكبير من المهام أو الظروف ا افية المجهدة (مثل: الائقة المالية وإصابة الطفل بالمر) فمن الشائع أن يشعر الوالدان بعدم ا مان وبصعوبة السيطرة على الوع. وغالب ا ما يتوجهان لطلب المساعدة عند استنفاد طاقتهم القصوى. إ أنه يمكن وينبغي ا ستعانة با ستشارات والمساعدة المتخصصة في أقرب وقت ممكن. وترغب "المساعدة المبكرة" بتقديم الدعم للعائ ت في قاء راين-إرفت في مرحلة مبكرة من الرعاية وبناء الع قة مع الطفل. وسواء كان لديكم أسئلة صغيرة أو كبيرة سيسعد فريق محترف من ممرات ا طفال والقاب ت وا خصائيين ا جتماعيين بتقديم ا ستشارات عبر الهاتف أو في المكتب أو في المنزل عند الطلب. وخدمة ا ستشارة هذه طوعية وتستهدف ا سر التي تمر في مرحلة الحمل وتلك التي لديها أطفال صغار (حتى 3 سنوات في العادة). وعلى وجه الخصوص يتولى موظفو "المساعدة المبكرة" المهام التالية في الموقع: التواصل مع كافة العائ ت التي لديها أطفال حديثو الو دة (باقة الترحيب بالطفل) تقديم المشورة للحوامل وا مهات وا باء الذين لديهم أطفال صغار الترتيب لعرو ا ستشارات الداعمة ذات الصلة بالطفل أو رعاية ا سرة الترتيب لعرو تثقيف ا سر وتعافي العائلة التعاون (إقامة الع قات) مع المؤسسات وعرو استشارات الحمل والرعاية الصحية ورعاية ا طفال والشباب وما شابه ذلك 7
8 جهات ا تصال للحصول على المساعدة المبكرة هاتف: 0 7/ هاتف: 0 7/ هاتف: 0 7/ هاتف: 0 71/ هاتف: 0 3/ هاتف: 0 3/ هاتف: 0 3/ هاتف: 0 3/ هاتف: 0 74/ هاتف: 0 74/ هاتف: 0 35/ هاتف: 0 35/0 9 هاتف: 0 35/ هاتف: 0 34/ هاتف: 0 34/ هاتف: 0 33/ هاتف: 0 73/ هاتف: / 39 هاتف: 0 38/ هاتف: 0 3/ هاتف: 0 3/ بيدب غ Rani Banerjee Lydia Hamacher N. Lindner ب غهايم مكتب العائلة فريق "المساعدة المبكرة" برول Katrin Schulz Gabriela Jaskulla Nevin Apaydin Heike Mattarei إلسدورف Yvonne Pesch Melanie Viehs إيرفتشتادت Nicole Dick Inge Hubert-Fiehn Uta Langner فريشن Christel Pakoßnick Koschka Michaut هورت Andrea Pankow ب ك Katrin Kaltenberg Martina Kruse بولهايم Iwan Peters شتادت فيسيلينغ Diane Schlosser Sibel Kara 8
9 مكتب الصحة في قاء راين-إرفت استشارات الحمل - المؤسسة ا تحادية ل مومة والطفولة Nora Kuckelkorn هاتف: 71/ Nora.Kuckelkorn@rhein-erft-kreis.de Irina Schemp هاتف: 71/ Irina.Schemp@rhein-erft-kreis.de ا ستشارات العامة والمساعدة (من الراعة وح البلوغ) Simone Ewertz هاتف: 71/ Simone.Ewertz@rhein-erft-kreis.de Karla Mertes هاتف: 71/ Karla.Mertes@rhein-erft-kreis.de famveldman, fotolia.de الصحة موقف أك منها حالة وتزدهر بالسعادة الحياة! توما ا كوي (14-174) فيلسوف و هو إيطا 9
10 طفولة (قليلة) الحركة كيف تؤثر قلة الحركة مرحلة الطفولة ع الصحة والعافية مرحلة الشباب. في السنوات الخمسة والعشرين الماية انخفت القدرات الحركية لدى ا طفال والشباب في ألمانيا من حيث القدرة على التحمل والتحرك انخفا ا كبير ا وهو أمر تؤكده بيانات الفحوصات الطبية التي تجرى قبل ا لتحاق بالمدرسة في قاء راين-إرفت. غير أن اللياقة البدنية في مرحلة الطفولة مهمة للغاية للحفاظ على الصحة حتى سن متقدمة حيث تعزز أداء جهاز الدوران وتقوي الجهاز العلي الهيكلي الداعم في أجسادنا وتحمي من زيادة الوزن ومن ا طرابات في عمليات ا ي والع ت الداعمة. والقدرات الحركية الجيدة أساسية في سن الطفولة للحفاظ على سلوك صحي وحركي في سن النج. ناهيك عن التأثيرات ا يجابية التي تتركها المهارات الحركية الجيدة في سن الطفولة على التطور اللغوي وا دراك الحسي والتركيز والقدرة على التحمل ف عن أثرها على السلوك ا جتماعي. لكن أنماط حركتنا اليومية تأثرت تأثر ا بليغ ا بالتغييرات ا جتماعية: محدودية المساحات المتاحة للحركة بسبب الزيادة في بناء المدن الجلوس أثناء استخدام الوسائط بد من اللعب والحركة التوجه إلى المدرسة بالحافلة بد من المشي على ا قدام استخدام المصاعد بد من الصعود على ا دراج والس لم استخدام السيارات بد من الدراجات وغيرها 10
11 Cherry-Merry, fotolia.de وتؤدي قلة الحركة والعادات الغذائية غير المتناسبة إلى زيادة حتمية في الوزن. ونظر ا للدور الكبير الذي يؤديه الوالدان ومؤسسات الرعاية في التأثير على السلوك الحركي في السنوات ا ولى من حياة الطفل ينبغي عليهم زيادة التركيز على مسألة تعزيز حركة أبنائهم. ومن ا مثلة التطبيقية الجيدة على ذلك "روات الحركة" أو "مدارس الحركة" قليلة العدد إلى ا ن والتي تساهم فيها ساعة الرياة اليومية (بد من ث ث مرات أسبوعي ا) في تحسين المهارات الحركية لدى ط ب المدارس ف عن سلوكهم ا جتماعي وموقفهم تجاه العمل. ويمكن أن يعزز الوالدان بالتعاون مع الحانات والروات والمدارس من إمكانات النمو لدى ا طفال والشباب من خ ل زيادة العرو المتاحة لتعزيز الحركة وتناسق ع ت الجسم. كما يوجد في النوادي الرياية المنتشرة في قاء راين-إرفت وفي المركز ا تحادي للتثقيف الصحي ا شخاص المناسبون للتواصل معهم. بناء على ما سبق من ا فل أن يستمر ا طفال بالحركة في طفولتهم بد من ارتفاع احتمالية إصابتهم با مرا نتيجة محدودية الحركة. د. كارين مووس (ماجستير في الصحة العامة) مديرة الخدمات الصحية ل طفال والشباب في مكتب الصحة في قاء رابن-إرفت 11
12 Nie mehr ohne mein FamilienKomplett-Paket. Vom Babytelefon über die Haushaltshilfe bis zu Vorsorgeangeboten für die ganze Familie immer bestens aufgehoben. Jetzt informieren!
13 Stark für Familien die AOK Rheinland/Hamburg Mit unserem Familien-Komplett-Paket bieten wir Ihnen und Ihrer Familie den Schutz und die Sicherheit, die Sie brauchen. Wir begleiten Sie schon vor der Geburt Ihres Kindes und bleiben mit vielen Angeboten für die einzelnen Lebensphasen Ihrer Familie an Ihrer Seite. Einige Angebote haben wir Ihnen einmal aufgelistet. Überzeugen Sie sich selbst. Kostenfreie Familienversicherung Bei der AOK Rheinland/Hamburg können Sie Ihre ganze Familie beitragsfrei mitversichern. Baby- und Familientelefon Ärzte und medizinische Fachkräfte geben telefonische Auskünfte, egal, ob Sie Fragen zu Kinderkrankheiten haben oder beim Kinder- und Jugendarzt Fragen offengeblieben sind täglich 4 Stunden, 35 Tage im Jahr Arzneimittelberatung Die AOK gibt Ihnen Sicherheit im Umgang mit Medikamenten, auch während der Schwangerschaft Geburtsvorbereitungskurse Die AOK übernimmt die Kosten auch für den AOK -versicherten Vater. Haushaltshilfe Wenn ein Elternteil krank wird, greift Ihnen im Notfall die AOK mit einer Haushaltshilfe unter die Arme. Erinnerungen an U-Untersuchungen Früherkennungsuntersuchungen sichern die gesunde, altersgemäße Entwicklung Ihres Kindes. Und damit Sie die Termine nicht versäumen, erinnern wir Sie rechtzeitig daran. Besondere Versorgungsangebote Bei Erkrankungen wie Neurodermitis oder ADS/ADHS bieten wir ein besonderes Versorgungsangebot für Kinder und Jugendliche. Dies sind nur einige unserer Angebote. Die AOK Rheinland/Hamburg unterstützt nicht nur Eltern, sondern engagiert sich ebenfalls in Kitas, Schulen und Vereinen. Weitere Informationen zu Leistungen, Mitgliedschaft und Services der AOK erhalten Sie unter (033)
14 الخدمات الصحية ل طفال والشباب (KJGD) في مكتب الصحة في قاء راين-إرفت أهداف الخدمات الصحية ل طفال والشباب: الكشف عن اطرابات النمو الوقاية من ا مرا المهام: إجراء الفحوصات الطبية في المدارس لجميع الت ميذ في سن المدرسة تنفيذ مشاريع لتعزيز الصحة تقديم المشورة للوالدين والمعلمين والمربين إعداد التقارير إجراء الفحوصات الشاملة في الحانات والروات وغير ذلك مواعيد تقديم ا ستشارة: فريق بيرغهايم هاتف: 71/ أو الخميس الساعة - 08:00 1:00 فريق بيدبيرغ إلسدورف هاتف: 71/ أو ا ثنين الساعة - 08:00 1:00 فريق كيربين هاتف: 71/ أو الث ثاء الساعة - 08:00 1:00 فريق بولهايم هاتف: 71/ أو ا ربعاء - 08:00 1:00 فريق فيسيلينغ برول هاتف: 71/ أو الخميس الساعة - 08:00 1:00 فريق هورت هاتف: 71/ أو ا ربعاء - 08:00 1:00 فريق إرفتشتادت هاتف: 71/ أو الث ثاء الساعة - 08:00 1:00 فريق فريشن هاتف: 71/ ا ثنين - 08:00 1:00 14
15 صحة ا سنان من البداية تظهر أسنان ا طفال اللبنية ا ولى خ ل السنة ا ولى غالب ا. ورغم أن هذه ا سنان غير دائمة إ أنها مهمة جد ا للتطور اللغوي لدى الطفل ف عن القدرات الحركية في الفم والمغ وغيرها. ومن المهم ا شارة إلى أن مينا ا سنان اللبنية شديدة الحساسية ل طعمة والمشروبات التي تحتوي على أحما وسكريات. ولذلك تقوم صحة ا سنان اللبنية بشكل خاص على الركائز الث ثة التالية شديدة ا همية: Oksana Kuzmina, fotolia.de "ا سنان النظيفة تصاب بالمر" ولذلك ينبغي تنظيف ا سنان بانتظام بمعجون يحتوي ع الفلورايد منذ ظهور السن ا ول. التغذية المتوازنة الغنية بالخار النيئة والماء باعتباره مطفئ ا أساسي ا للعطش. فحص ا سنان بانتظام منذ السنة ا و. وتساهم هذه الركائز في أن تظل ا سنان صحية حتى سن متقدمة. وبهذا يكون ممون ا من الناحية العلمية أن يحظى ا طفال الذين يتمتعون بأسنان لبنية صحية بفرصة عالية ن تظل أسنانهم صحية حتى سن متأخرة من حياتهم. و ن ا سنان اللبنية تبدأ بالنمو منذ ا شهر ا ولى من الحمل تعتمد صحة ا سنان وكذا صحة الطفل عموم ا على تغذية ا م وعادات تنظيف ا سنان التي تتبعها اعتماد ا كبير ا فالطفل يقلد والديه في سلوكاتهما. ومن هنا ينبغي أن يستغل المرء هذه الفرصة لتعويد الطفل على اتباع سلوكات صحية ل عتناء بأسنانه. ونظر ا ن ا طفال حتى سن المدرسة يستطيعون تنظيف أسنانهم وحدهم ي نصح بأن يكرر الوالدان تنظيفها لهم بعد أن ينتهوا من ذلك بأنفسهم. وتدريجي ا يصبح تنظيف ا سنان جزء ا أساسي ا من عادات النظافة لدى ا طفال وسرعان ما يتحول إلى روتين يومي. د. بانتيليس بتراكاكيس مسؤول خدمات رعاية ا سنان في مكتب الصحة في قاء راين-إرفت 15
16 خدمات رعاية ا سنان في مكتب الصحة في قاء راين-إرفت ا هداف: تعزيز صحة الفم لدى ا طفال والشباب في قاء راين-إرفت وتقديمها لهم المهام: إجراء الفحوصات الشاملة في الحانات والروات والمدارس الوقاية من ا مرا في الحانات والروات والمدارس (التدريب على تنظيف ا سنان والحديث عن ذلك) اتخاذ تدابير المعالجة بالفلورة في المدارس تقديم المشورة للوالدين والمعلمين والمربين إعداد التقارير تنفيذ مشاريع لتعزيز صحة الفم وغيرها مواعيد تقديم ا ستشارة حسب ا تفاق: فريق برول إرفتشتادت فيزيلنيغ هاتف: 71/ أو -153 فريق بيدبورغ إلسدورف هاتف: 71/ أو -153 فريق بولهايم هاتف: 71/ أو -153 فريق بيرغهايم فريشن هاتف: 71/ أو فريق هورت هاتف: 71/ أو فريق كيربن هاتف: 71/ أو
17 التطعيم وفق ا لتوصيات لجنة التطعيم الدائمة (STIKO 015) تحمي المطاعيم من ا مرا المعدية وتعد أحد التدابير الوقائية ا كثر فعالية ويسر ا من حيث التكلفة التي توصل إليها الطب الحديث. ويتمثل الهدف من هذه المطاعيم في تحفيز جهاز المناعة د بع الجراثيم الغازية ومنع مر محدد ف عن فوائد أخرى غيرها. وتقي المطاعيم بشكل خاص من: Jaimie Duplass, fotolia.de ا مرا المعدية الخطيرة التي تكون إمكانيات القاء على مسببها محدودة إن لم تكن معدومة (مثل: التهاب الكبد الوبائي (ب) شلل ا طفال داء الك ل ب الخناق الكزاز التهاب الكبد الوبائي (أ) لدى الكبار) الماعفات الشديدة المحتملة عند ا صابة بأمرا معدية (مثل: التهاب الدماغ الناجم عن الحصبة والذي تصل معد ت الوفاة بسببه من %30-0) ا مرا المعدية خ ل فترة الحمل (مثل: الحصبة ا لمانية) أو الو دة (مثل: جدري الماء) التي يمكن أن تؤدي إلى أرار خطيرة على الطفل. وإلى جانب وقاية الفرد من مسببات ا مرا التي تنتقل من شخص خر تمتلك العديد من المطاعيم ا خرى أثر ا إافي ا يتمثل في أنها تؤدي إلى توفير حماية شاملة لجميع السكان أو ما يطلق عليه اسم "المناعة القطيعية" Immunity).(Herd وبهذا يتم منع انتشار ا وبئة وتتم حماية ا فراد الذين يمكن تطعيمهم سباب طبية بشكل خاص. ومن النادر جد ا أن تظهر أعرا جانبية وماعفات أخرى بسبب المطاعيم. ويرجع سبب ظهورها في المقام ا ول إلى ردود فعل بسبب الحساسية الشديدة الناجمة عن المواد المصاحبة التي يمكن أن يتم تحليل المطعوم فيها. وقبل إعطاء المطعوم يتعين على الطبيب المختص أن يتحدث إلى الشخص الذي سيحصل على المطعوم و/أو ولي أمره حول المطعوم نفسه والمر الذي ستتم الوقاية منه وأخير ا تسجيل المطعوم في بطاقة التطعيم (الفقرة من قانون الحماية من العدوى). 17
18 الحصبة مر شديد العدوى: حمى أولية التهاب ملتحمة الع ظهور الطفح الجلدي اليوم الثالث إ السابع (انتشار بقع باللون الب المحمر) يبدأ ع الوجه وخلف ا ذن الماعفات: التهاب ا ذن الوسطى ا لتهاب الرئوي التهاب الدماغ %0.1 من الحا ت (فقدان الوعي ح الغيبوبة أ ار الجهاز العص المركزي). النكاف الغدد اللعابية مصوحب ا بالحمى. الماعفات: التهاب التهاب شكل النكاف دون ظهور أعرا. ويظهر عادة ع ف وس %40 من التهابات 30 إ تأ السحايا مع الصمم الدائم التهاب الخصيتان النادر الذي قد يؤدي بع الحا ت إ العقم. الحصبة ا لمانية درجة تظهر ع %50 من المصاب بف وس الحصبة ا لمانية طفح ع شكل بقع صغ ة يبدأ من الوجه وينت ع با الجسم مع ارتفاع خفيف حرارة الجسم. تؤدي ا صابة بالعدوى خ ل ف ة الحمل (سيما ا سابيع الثمانية ا و ) %90 من الحا ت إ أ ار الجن (الصمم العمى مشك ت القلب) أو إ ا جها. سن إعطاء مطعوم الحصبة والنكاف والحصبة ا لمانية با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و ق-د الحصبة فقط تويح: و= مطعوم أو (ح 4 مطاعيم) ع= مطعوم معزز ق= مطعوم قيا = مطعوم تعوي (المطعوم ا و لكل من لم يحصل ع التطعيم بعد و/أو استكمال برنامج التطعيم غ المستكمل) أ= يمكن إلغاء هذه الجرعة عند استخدام مطعوم أحادي ب= يجب إعطاء المطعوم ا ول من عمر أسابيع. وبحسب نوع المطعوم المستخدم يجب إعطاء جرعت إ ث ث جرعات كل أربعة أسابيع ع ا قل ج= التطعيم بالمطعوم متعدد السكريات يعطى مرة واحدة د= التطعيم مرة واحدة لجميع ا شخاص المولودين بعد عام 1970 ممن يبلغون 18 سنة أو أك و ت عرف حالة التطعيم لديهم أو من أعطوا مطعوم ا واحد ا فقط أو الذين أعطوا مطعوم ا واحد ا طفولتهم للوقاية من الحصبة والنكاف والحصبة ا لمانية ه= مطعوم قيا للفتيات والفتيان من سن 9 إ 13 عام ا و/أو 14-9 عام ا (بحسب نوع المطعوم المستخدم) يعطي ع سن أك استكمال برنامج التطعيم وعند التعوي المطعوم حال و أشهر بينهما جرعت من 13 عام ا و/أو أك من 14 عام ا أو عند إعطاء الجرعة الثانية بعد أقل من أشهر من الجرعة ا و تصبح الجرعة الثالثة إلزامية (مع ا ل ام بالمعلومات المتخصصة). و= مطعوم معزز للوقاية من الكزاز والخناق يعطى كل 10 سنوات. يعطى مطعوم الكزاز والخناق التا مرة واحدة ع شكل مطعوم الكزاز والخناق والسعال الدي و/أو عند ظهور أعرا محددة يعطى ع شكل مطعوم الكزاز والختاق والسعال الدي وشلل ا طفال. ز= ي عطى ا طفال الخدج جرعة إافية من المطعوم عندما يبلغون 3 أشهر أي ما مجموعه 4 جرعات. 18
19 الكزاز ال التهاب الجروح (ح بعد الجروح الصغ ة) بسبب تغلغل البكت يا المغزلية الكزازية واسعة ا نتشار. ويؤدي الكزاز إ أ ار الخ يا العصبية تتحكم بالع ت ما يؤدي إ الشلل والتقلصات العلية. الخناق التنفس بسبب التورم الشديد التهاب الجهاز التنف العلوي شديد العدوى وقاتل أحيان ا تسببه البكت يا الوتدية الخناقية. ع البلع ويق ا غشية المخاطية وحمى وغثيان. ومن سن الخامسة و/أو السادسة يتم استخدام مطعوم يحتوي ع نسبة منخفة من ذيفان الخناق (د) عند إعطاء المطعوم ا و والمعزز. السعال الدي مر معد طويل ا مد ناجم عن البكت يا البورديتيلة الشاهوقية. تشبه أعراه ا و أعرا ا نفلونزا مع سعال وحمى خفيفة ثم ينتقل إ نوبات سعال شديدة (سعال انتيا مع شهقة عالية عند التنفس). صعوبة سن الراعة (يق النفس) - التطعيم ا و أقرب موعد ممكن. وقبل و دة الطفل ينبغي التحقق من حالة التطعيم لدى أفراد ا ة. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و 3 و و 4 ع 1 ع ع-و وإذا لزم ا مر: المطعوم المتعدد (الكزاز الخناق السعال الدي ( المستدمية ال لية النوع (ب) الحنجرة مع تسبب العدوى البكت ية ا ك خطورة: التهاب الجيوب ا نفية التهاب القصبات الهوائية الحاد ا لتهاب الرئوي الماعفات: التهاب خطر ا ختناق التهاب السحايا القيحي (احتمالية الوفاة) تعاف جز مع تلف دائم (اطرابات السمع أو اطرابات الب أو اطرابات عقلية). يو بإعطاء المطعوم لجميع الرع و/أو ا طفال ح سن 4 سنوات. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و- أ و 3 و 4 19
20 شلل ا طفال % من الحا ت الجهاز التهاب شديد العدوى ذو أعرا بالكاد تكون ملحوظة عادة (عدوى إنفلونزا خفيفة مع إسهال). يصيب ف وس شلل ا طفال العص المركزي بالتهاب السحايا والشلل. ويحدث الشلل الع الدائم جانب واحد وغالب ا ما يؤثر ع ع ت الساق وح ع ع ت الذراع والبطن والع. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من أ و 3 و و 4 ع 1 عند اللزوم الوبا ب التهاب الكبد غون أشهر). وهو شديد العدوى عندما ينتقل التهاب الكبد ناجم عن العدوى بف وس التهاب الكبد النوع ب (شفاء %90 من جميع الحا ت من خ ل سوائل الجسم. ومن ناحية أخرى تحدث العدوى مرحلة الطفولة المبكرة %90 من الحا ت وتكون مزمنة لدى %90-30 من عاف المناعة. ماعفات التهاب الكبد الوبا ب المزمن: تليف الكبد طان الخ يا الكبدية السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و- أ و 3 و 4 تويح: و= مطعوم أو (ح 4 مطاعيم) ع= مطعوم معزز ق= مطعوم قيا = مطعوم تعوي (المطعوم ا و لكل من لم يحصل ع التطعيم بعد و/أو استكمال برنامج التطعيم غ المستكمل) أ= يمكن إلغاء هذه الجرعة عند استخدام مطعوم أحادي ب= يجب إعطاء المطعوم ا ول من عمر أسابيع. وبحسب نوع المطعوم المستخدم يجب إعطاء جرعت إ ث ث جرعات كل أربعة أسابيع ع ا قل ج= التطعيم بالمطعوم متعدد السكريات يعطى مرة واحدة د= التطعيم مرة واحدة لجميع ا شخاص المولودين بعد عام 1970 ممن يبلغون 18 سنة أو أك و ت عرف حالة التطعيم لديهم أو ممن أعطوا مطعوم ا واحد ا فقط أو الذين أعطوا مطعوم ا واحد ا طفولتهم للوقاية من الحصبة والنكاف والحصبة ا لمانية ه= مطعوم قيا للفتيات والفتيان من سن 9 إ 13 عام ا و/أو 14-9 عام ا (بحسب نوع المطعوم المستخدم) يعطى ع جرعت بينهما أشهر و حال المطعوم التعوي وعند استكمال برنامج التطعيم سن أك من 13 عام ا و/أو أك من 14 عام ا أو عند إعطاء الجرعة الثانية بعد أقل من أشهر من الجرعة ا و تصبح الجرعة الثالثة إلزامية (مع ا ل ام بالمعلومات المتخصصة). و= مطعوم معزز للوقاية من الكزاز والخناق يعطى كل 10 سنوات. يعطى مطعوم الكزاز والخناق التا مرة واحدة ع شكل مطعوم الكزاز والخناق والسعال الدي و/أو عند ظهور أعرا محددة يعطى ع شكل مطعوم الكزاز والختاق والسعال الدي وشلل ا طفال. ز= ي عطى ا طفال الخدج جرعة إافية من المطعوم عندما يبلغون 3 أشهر أي ما مجموعه 4 جرعات. 0
21 جدري الماء مراحل مختلفة من التهاب ف و سن ما قبل المدرسة شديد العدوى وطفح جلدي يسبب الحكة ("نتوءات" مع حطاطات بثور جلبات وقشور التطور) وحمى (نادر ا أع من 39 درجة مئوية). ويمكن أن يؤدي عند البالغ إ التهاب السحايا والكبد وقد يؤدي حا ت الحمل إ التهاب رئوي وإ ا جها حا ت نادرة. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و ا نفلونزا (ال لة الوافدة) تسبب ف وسات ا نفلونزا التهاب ا حاد ا المناعة يؤدي إ التهابات ثانوية (التهابات هم أك من 0 سنة وللحوامل (بعد الشهر الرابع) وللعامل عف ا طراف) درجة الحرارة صداع آ م ارتفاع مفاجئ وشديد با عياء (شعور التنف الجهاز الرئة والقلب). يمكن أن يكون ا لتهاب قات بشكل خاص عند إصابة الكبار به. يو بإعطاء المطعوم لمن مهن معينة ولجميع الفئات العمرية ال تواجه خطر ا م ايد ا بسبب أمرا سابقة. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من ق سنوي ا ف وس الورم الحليمي الب ي يعر ف وس الورم الحليمي الب ي النساء دون 30 سنة إ خطر ا صابة ب طان عنق الرحم. وتحدث ا صابة به من خ ل ا تصال الجن غ ا من أو م مسة الجلد. ونظر ا ن المطعوم يحمي من ف وس الورم الحليمي الب ي نوع 1 ونوع 18 ولكن ليس د جميع أنواع هذا الف وس ف بد من اللجوء إ وسائل الكشف المبكر عن هذا ال طان دون تغي. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و- 1 ه و- ه -ه 1
22 ج المكورات الرئوية تسبب بكت يا المكورات الرئوية عدوى شديدة مثل ا لتهابات الرئوية والتهاب السحايا أو التهاب ا ذن الوسطى سيما عند الرع وا طفال الصغار وكبار السن. ويكون المر قات إ 10 بالمئة من الحا ت المصابة بينما يؤدي إ أ ار دائمة عند نحو 15 بالمئة من الحا ت. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و و 3 ق-ج المكورات السحائية (الزمرة المصلية ج) الرقبة (%3 وفاة) تسبب بكت يا المكورات السحائية أنواع ا خط ة من ا مرا أي ا: التهاب السحايا مع حمى شديدة أو صداع شديد أو تصلب أو تسمم الدم. غالب ا ما تصيب ا طفال والشباب. الماعفات: الصمم اطرابات النمو إعاقات عقلية. تقي المطاعيم المتاحة جميع أنواع المكورات السحائية. ويتكرر ألمانيا النوع المص ب الذي يوجد مطعوم يقي منه إ ا ن. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من من 1 شهر ا مطعوم الف وس العج الفموي لجميع الرع (مطعوم الف وس العج ( تعد التهابات الف وس العج السبب ا ك شيوع ا ل صابة بالتهابات المعدة وا معاء لدى ا طفال دون سن خمس سنوات وهي أشد من أمرا ا سهال ال تسببها عوامل أخرى. وتحدث العدوى ا ولية الغالب ب ا عمار من أشهر إ سنت ولكنها تصيب المواليد والرع سن أقل من أشهر أي ا. وت واح ا عرا ب ا سهال الخفيف وح ا مرا الخط ة. و يوجد ع ج لمسبب المر. وقد يؤدي نقص السوائل إ الوفاة حال عدم الخوع للع ج الوقت المناسب. السن با سابيع با شهر التامة بالسنوات التامة من 18 من و- 1 ب و (و 3 )
23 ا ا جدول المطاعيم التطعيم التيتانوس الخناق السعال الديكي المستدمية النزلية النوع ب شلل الا طفال التهاب الكبد الوباي ي ب ز المكورات الري وية الفيروس العجلي المكورات السحاي ية ج الحصبة النكاف الحصبة الا لمانية جدري الماء الا نفلونزا (وفق ا لتوصيات لجنة التطعيم الداي مة (STIKO 018 الا سابيع ب و الا شهر و 4 و 3 و و 4 و 3 و و 4 و 3 و و 4 و 3 و و 4 و 3 و و 4 و 3 ا و و 3 و (و 3 ) السن ب (من 1 شهر ا) و و و ع 1 ع 1 ع 1 السنوات ع ع ع ع 1 من 18 من 0 و ع ( عند اللزوم) و ع ( عند اللزوم) تويح: و= مطعوم ا ولي (حتى 4 مطاعيم) ع= مطعوم معزز ق= مطعوم قياسي = مطعوم تعويي (المطعوم الا ولي لكل من ل ا مكتس ا و أ / و دعب ميعطتل ا ىلع لصحيمل (لمكتسمل ا ريغ ميعطتل جا م ان رب ا = يمكن ا لغاء هذه الجرعة عند استخدام مطعوم ا حادي ب= يجب ا عطاء المطعوم الا ول من عمر ا سابيع. وبحسب نوع المطعوم المستخدم يجب ا عطاء جرعتين ا لى ثلاث جرعات كل ا ربعة ا سابيع على الا قل. ج= التطعيم بالمطعوم متعدد السكريات يعطى مرة واحدة د= التطعيم مرة واحدة لجميع الا شخاص المولودين بعد عام 1970 ممن يبلغون 18 سنة ا و ا كثر ولا ت عرف حالة التطعيم لديهم ا و ممن ا عطوا مطعوم ا واحد ا فقط ا و الذين ا عطوا مطعوم ا واحد ا في طفولتهم للوقاية من الحصبة والنكاف والحصبة الا لمانية ه= مطعوم قياسي للفتيات والفتيان و= مطعوم معزز للوقاية من الكزاز والخناف يعطى كل 10 سنوات. يعطى مطعوم الكزاز والخناق التالي مرة واحدة على شكل مطعوم الكزاز والخناق والسعال الديكي و/ا و على شكل مطعوم الكزاز الخناق والسعال الديكي وشلل الا طفال. ز= ي عطى الا طفال الخدج جرعة ا افية من المطعوم عندما يبلغون 3 ا شهر ا ي ما مجموعه 4 جرعات. فيروس الورم الحليمي البشري ه و -1 ه و ع ( عند اللزوم) عند اللزوم د ق ج ق ق سنوي ا 3
24
ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟
Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية
المزيد من المعلوماتuntitled
LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل
المزيد من المعلوماتWinter Care
دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة
المزيد من المعلوماتاأللمانية اللغة مهارات لألطفال قبل االلتحاق بالمدرسة Deutschkenntnisse von Vorschulkindern استمارة استطالع أولياء األمور العربية اللغة Elternfrageboge
األلمانية لغة مهارات لألطف قبل التحاق بمدرسة Deutschkenntnisse von Vorschulkindern استمارة استطع أولياء األمور عربية لغة Elternfragebogen arabisch موعد ن هائي لإلرس 08.02. 2019 رجاء إعطاء رقم هاتف لغرض
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 55
بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا
المزيد من المعلومات1 امتحان B1 ل اللغة االملانية القسم الشفهي - التعريف بالنفس يف هذا املقال سنشرح ما عليك تحضيره المتحان B1 اللغة االملانية ) b1 ( deutsch test الشفهي ا
1 امتحان B1 ل اللغة االملانية القسم الشفهي - التعريف بالنفس يف هذا املقال سنشرح ما عليك تحضيره المتحان B1 اللغة االملانية ) b1 ( deutsch test الشفهي القسم األول و هو التعريف عن النفس يف البداية عليك ان
المزيد من المعلوماتالنموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية
المزيد من المعلوماتUniversitätsklinikum Carl-Gustav-Carus an der Technischen Universität Dresden Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendmedizin Immunologie Elternfr
Universitätsklinikum Carl-Gustav-Carus an der Technischen Universität Dresden Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendmedizin Immunologie Elternfragebogen bei V.a. immunologische Erkrankung إستبيان
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتوحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-
لحق رق )1 ) قائة اآلالت والعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-أجهزة العال والورش...(* الطلوبة لشروع التطوير الستر والتأهيل لالعتاد كود النشاط اس الجهاز ن الجهاز 44 44 44 610 عل تريض 100444 100444 100444
المزيد من المعلوماتلقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة
القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتMicrosoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx
دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Kollo_ ARA.docx
مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك
المزيد من المعلوماتمنح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41
منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات
المزيد من المعلوماتARABISCH YRIGH الحياة في ألمانيا PYRI
ARABISCH YRIGH الحياة في ألمانيا PYRI Leben in Deutschland Andere Länder, andere Sitten Jedes Land hat seine Eigenarten, die vielleicht ungewöhnlich erscheinen mögen. Wenn man sich aber entscheidet, in
المزيد من المعلوماتصندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز
المزيد من المعلوماتاستمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل
استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة
المزيد من المعلوماتAuswandern Bank Bank - Allgemeines Arabisch هل يمكنني سحب الا موال في [بلد] دون دفع الا جور Französisch Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in eine
- Allgemeines هل يمكنني سحب الا موال في [بلد] دون دفع الا جور Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt ما هي الا جور ا ن قمت باستخدام صراف خارجي Est-ce que je peux retirer
المزيد من المعلوماتعروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال
عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00
المزيد من المعلوماتد ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
المزيد من المعلوماتدبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017
الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتنتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج
نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتعناوين حلقة بحث
عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال
المزيد من المعلوماتEinfach erklärt! Schule und Ausbildung in Österreich Tipps und Infos für: Asylsuchende Subsidiär Schutzberechtigte Anerkannte Flüchtlinge Deutsch-Arab
Einfach erklärt! Schule und Ausbildung in Österreich Tipps und Infos für: Asylsuchende Subsidiär Schutzberechtigte Anerkannte Flüchtlinge Deutsch-Arabisch رشح بسيط! املدرسة والتعليم التأهييل يف النمسا
المزيد من المعلوماتالاتصال الفعال بين المعلم والطالب
) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد
المزيد من المعلوماتI n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification
I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية
المزيد من المعلوماتAl-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ
التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان
المزيد من المعلوماتEverything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita
Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call 1826666 Ext. 2446 @NewMowasatHospital @NMOWASAT (965) 1 82 6666 www.newmowasat.com An abscess is a collection
المزيد من المعلوماتنظرية الملاحظة
إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف
المزيد من المعلوماتالرقابة الداخلية والرقابة الخارجية
الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة
المزيد من المعلوماتFlyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ
حزمة التعليم واملشاركة بادر باالستفادة من املنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ. www.mags.nrw م ن ميكنه الحصول عىل هذه اإلعانات لديك أنت أو طفلك الحق يف املطالبة باملعونات وفق ا لقانون الشؤون االجتامعيةII
المزيد من المعلوماتإصابات الملاعب الرياضية
أولا لا: المقدمة أي حرآة تصدر من جسم الا نسان يحتمل أن تو دي إلى اصابة. الا سباب قد تكون نابعة من الفرد نفسه (عوامل داخليه) أو قد تكون صادرة عن البيي ة المحيطة(عوامل خارجية). آلما زادت سرعة وشدة الحرآة
المزيد من المعلوماتEinladung zum Gesundheits- und Entwicklungsscreening im Kindergartenalter (GESiK) دعوه ا لى الفحص الشامل لصحة ونمو الطفل في سن الروضه
Einladung zum Gesundheits- und Entwicklungsscreening im Kindergartenalter (GESiK) دعوه ا لى الفحص الشامل لصحة ونمو الطفل في سن الروضه Die vorgezogene Schuleingangsuntersuchung GESiK الفحص المبكر لدخول
المزيد من المعلوماتDEUTSCH / ARABISCH DEINE GESUNDHEIT, DEINE RECHTE INFORMATIONEN, TIPPS UND ADRESSEN صحتك وحقوقك معلومات ونصائح وعناوين
DEUTSCH / ARABISCH DEINE GESUNDHEIT, DEINE RECHTE INFORMATIONEN, TIPPS UND ADRESSEN صحتك وحقوقك معلومات ونصائح وعناوين IMPRESSUM Herausgeberin: Deutsche AIDS-Hilfe e. V., Wilhelmstr. 138 10963 Berlin Tel.:
المزيد من المعلوماتToiletten-Tipps für Kids تعليمات استعمال حول لالطفال الكتاب الصغير المصور للمرحاض المرحاض Schau mal rein! Herausgegeben vom Institut für Hygiene und Ö
Toiletten-Tipps für Kids تعليمات استعمال حول لالطفال الكتاب الصغير المصور للمرحاض المرحاض Schau mal rein! Herausgegeben vom Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit der Universität Bonn www.hygiene-tipps-fuer-kids.de
المزيد من المعلومات10) série d'exercices chute libre d'un corps solide
سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى
المزيد من المعلوماتمعلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document
معلومات للمرضى باكتيريا MRSA المحتوى المحتوى...3 المقدمة...4 معلومات عن...4 MRSA ما هو MRSA...4 كيف تنتقل عدوى MRSA...4 هل تسبب لك بكتيريا ال MRSA في المرض... 4 كيف تتم متابعتك...4 العالج...5 من المحتمل
المزيد من المعلوماتدائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة
المزيد من المعلوماتطور المضغة
طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن
المزيد من المعلوماتLayout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
المزيد من المعلوماتجامعة حضرموت
جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا
المزيد من المعلومات) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس
) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة
المزيد من المعلوماتوزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster
أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى
المزيد من المعلوماتجمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع
جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة
المزيد من المعلوماتمقدمة عن الاوناش
مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش
المزيد من المعلوماتقوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت
قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات
المزيد من المعلوماتدليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية
دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا
المزيد من المعلوماتمخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠
٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية السعودية م ق س ..../1998
SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح
المزيد من المعلوماتيونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا
ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلوماتzusammenleben_arabisch_2018.indd
مع ا نتعايش يف النمسا. القيم التي تربطنا. Zusammenleben in Österreich Werte, die uns verbinden. Deutsch Arabisch مع ا نتعايش يف النمسا. مقدمة 1 قاعدة أساسية 6 مبادئ 18 قيمة 1 Grundlage, 6 Prinzipien, 18
المزيد من المعلوماتRayan Abdullah Lebenslauf Arabisch
ا ل س ي ر ة ا ل ذ ا ت ي ة: ا ال س م : ا ل ب ر و ف ي س و ر ر ي ا ن ع ب د هلل ا ل ع ن و ا ن : Markenbau Beethovenstraße 21 D-04107 Leipzig Mobil: 00491723185035 ا مل و ا ق ع ا ال ل ك ت ر و ن ي ة: www.typobau.de
المزيد من المعلوماتنهج االستجابة لشواغل التهديدات وحوادث االنتقام ف يىڡ عمليات مكتب المحقق/ المستشار لشؤون التقيد با أ النظمة 1
نهج االستجابة لشواغل التهديدات وحوادث االنتقام ف يىڡ عمليات مكتب المحقق/ المستشار لشؤون التقيد با أ النظمة 1 مقدمة مكتب المحقق/المستشار لشؤون التقيد با أ النظمة هو آلية مستقلة للمساءلة لمؤسسة التمويل الدولية
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Study Plan _ Arabic
البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل
المزيد من المعلوماتMicrosoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]
www.elbassair.com Le site éducatif الموقع التربوي السنة الرابعة متوسط علوم -2 المفاھيمي: المجال إعداد األستاذة: خليفة فوزية الوظيفي في العضوية التنسيق العصبي. األولى:االتصال الوحدة التعلمية: الحصة و الحركة.
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
.1.2.3 أولا هذا اإلجراء يقوم به أمين مركز مصادر التعلم بعد الدخول للصفحة الرئيسية من حسابه في نظام نور ثم إختيار مصادر التعلم يتم إضافة أوعية مصادر التعلم ) الكتب أقراص الليزر( من قبل أمين مركز المصادر
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Q2_2003 .DOC
١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣
المزيد من المعلوماتاالبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع
االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.
المزيد من المعلوماتالتعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر
تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة
المزيد من المعلوماتجامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال
جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : دمحمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : 11-930 عنوان المقرر: : تنمية المهارات الفنية والحركية في رياض األطفال )0513452( الساعات
المزيد من المعلوماتbrochure
Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز
المزيد من المعلوماتSyrian Arab Republic Tishreen University Faculty of Medicine Department of laboratory medicine الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الطب البشري
Syrian Arab Republic Tishreen University Faculty of Medicine Department of laboratory medicine الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الطب البشري قسم الطب المخبري دراسة تأثير المعالجة الكيماوية لمرضى
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word doc
جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM
أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج
المزيد من المعلوماتحساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع
حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير
المزيد من المعلوماتعمليات التقييم - تقييم خارجي مستقل لوظيفة التقييم في منظمة العمل الدولية
مكتب العمل الدولي الوثيقة: PFA مجلس الا دارة الدورة 310 جنيف ا ذار/ مارس 2011 لجنة البرنامج والميزانية والا دارة من أجل اتخاذ قرار البند الرابع من جدول الا عمال عمليات التقييم تقييم خارجي مستقل لوظيفة
المزيد من المعلوماتصندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني
المزيد من المعلومات16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة
16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - QA-Reliability
اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن
المزيد من المعلوماتعربىىي كتيب أولياء ا أ لمور بمدينة غراتس دعم التواصل بالمدارس FOTO: LUPI SPUMA
عربىىي كتيب أولياء ا أ لمور بمدينة غراتس دعم التواصل بالمدارس FOTO: LUPI SPUMA جدول المحتويات مقدمة... 4 الكلمة التتاحية... 5 النماذج الطلبات... 6 بيانات الطل... 6 الوثائق الناقصة/البيانات الناقصة... 7
المزيد من المعلوماتالحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
مصرف اإلنماء التقديم للوظائف الداخلية 21 أكتوبر 2018 التسجيل كموظف داخلي في حال التحاقك بالمصرف في أو قبل 22 فبراير 2016 يكون لديك بالفعل حساب في بوابة التوظيف. يرجى النقر على الرابط التالي: https://career.alinma.com/en/forgotuserinfo/
المزيد من المعلوماتcorrection des exercices pendule pesant Ter
تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران
المزيد من المعلوماتنموذج السيرة الذاتية
بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات
المزيد من المعلوماتEnglish C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب
English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية
المزيد من المعلوماتالمدرسة األوربية بالقاهرة- مفهوم الدمج بتاريخ 2015/11 االعتبا ارت يرتبط مفهوم الدمج داخل المدرسة األوربية بمفهوم التكامل وباالعتماد عليهما مع ا يمكن ا
المدرسة األوربية بالقاهرة- مفهوم الدمج بتاريخ 2015/11 االعتبا ارت يرتبط مفهوم الدمج داخل المدرسة األوربية بمفهوم التكامل وباالعتماد عليهما مع ا يمكن الوصول إلى التدريس المشترك ومن ثم يمكن الحديث عن نموذج
المزيد من المعلوماتاسم التجربة:
اسم التجربة: الف شار *** 2008.2.2 التاريخ: *** 2 آل ي *** مستوى التجربة: أعضاء الفرقة: خديجة عابد يوسف متوالي عبيدة شرارة إسراء حجة 1 تجربة بحث بمستوى 2 آل ي פופקורן المشاهدات قبل سخان آهرباي ي وعاء زيت
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتبرنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب
برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:
المزيد من المعلوماتبجسكو بأعين الصحافة
بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح
المزيد من المعلوماتطلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand
طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sandefjordpub/login.htm قبل البدء بالطلب عليك اختيار الروضة
المزيد من المعلوماتالتقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل
التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار
المزيد من المعلوماتنموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال
نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.
المزيد من المعلوماتWHAT’S NEW
الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3
المزيد من المعلوماتWATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN
"تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد
المزيد من المعلومات))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس
اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة
المزيد من المعلوماتAAAS Style Guide (Horizontal Template)
ممارسة التمرين العملي تحليل و إدارة المخاطر في بحوث العلوم الحياتية Based on the article by Letaief, A. Age-specific Seroprevalence of Hepatitis A Among School Children in Central Tunisia. Am J Trop Med
المزيد من المعلوماتآذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
المزيد من المعلومات