شرح ( باب تعريف معرفة الإيمان والإسلام وشرائع الدين ) من كتاب الشريعة

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "شرح ( باب تعريف معرفة الإيمان والإسلام وشرائع الدين ) من كتاب الشريعة"

النسخ

1 رح ( باب تفريع معرفة اإليمان واإلسالم وشرائع الدين ) منكتاب الشريعة شرح وتعليق فضيلة الشيخ العالمة ربيع بن هادي المدخلي -حفظه اهلل- الشريط األول : ( ذي الحجة 1241 ه ) : ( احلمد اذد ب عمتم دت د نمد اذمدب ووذدت وصد ت واد إلمام محمد بن الحسين اآلجري -رحمه اهلل- واحلمد ى د اد د وصد ا ى د ادم ف ى موا - رمحم ا تد وياد ا - أن ا ىد ولد عتدب مدت نمد ا صد ا ى مدت اذم سا فة ذمقروا ع و م ه فمقوذوا ال يذت يال ا نم راو ا فك ن مد اد هد ا ت طق ع س ت أل أه وم م ت ى ه ا فإ اجلمة ف م وممدوا عد ذ وأص صدوا فرض ى مه اذصالة مبكة فص اوا ع ذ وومموا وص وا مه اهلجرة فه لروا وف راوا األه واألوط ن مه ع مل امة اذصم م فآمموا وص اوا وص موا شهر رمض ن مه اذا ة فآمموا وص اوا وأدوا ذذ ام أمروا مه اجله د فج ه وا اذ تم واذقراب وصربوا وص اوا مه احلج ف جوا وومموا عت ذد ه اذادرا و وىم دوا ذد صد اق عق دوذ وادوال ع ذسدم ه وىمدال لدوار ه اد د : ( اليمم ككملل ل ي ديو ي وكتممل لي ي نعمتي ورييل ل ي اإلسالم ىد ولد :) ومن يغتر ير اإلسالم ديوا فلن يهغو موه وهم في اآلخر من ) وا ى ول : ( إن الدين ود اهلل اإلسالم ) وا اذمب ص ا ى مت وا سالم لى خمس : شهاد كن ال إله إال اهلل وكن محمدا رسمل هلل وإقام الصال زكا وصمم شهر رمضان وحج الغيل من استطاع إليه سغيال ) ب ص ا ى مت واد ألم دت شدرا إل امادالم د ال عتد د وادم اره ين شد ا ا رمحك ا ت طراق املس مني ندد ج ع أل داددب اذدد روادد : (من قال : ال إله إال اهلل دخو الجوة ) ه ها ا د د و اذادرا و ى د مد قد م ذارد ذدت وهد ا ادو ى مد املسد مني ا ى ول عد ذت واد وا أ مدة اق د ذد ادو املرلةدة اذد ا صرلدوا ىد ة دة

2 ص عة واذ عتون هل عإ س ن واو األ مدة اذد ا ال اسد و ن مد ذادره اد ذذد مد ضدر ذادره ين شدد ا تد وا ادد ت و تد املوفدق ذكد رشدد د مت وال و وال اوة يال ع عكر ىمر ع اتم اذقراطمسي ا : ثم أعو عكر أمح ع ممصور اذرم دب ا : ص حل ا : ثين مت واة عد صد حل ىد ى دي عد أط ط دة ىد اعد ى د س رضدي ادو ا ىد ولد : (هم الأي كنزل الس يوة في قلمب المزموين ليزدادوا إيمانهي ) ا : ين ا ى ول عتدب مدت نمد ا صد ا ى مدت واد عأده دة أن ا ف مد صد ا ذد املنممدون ادهد اذصدالة ف مد صد اوا ذد ادهد اذصدم م ف مد اده اذا ة ف م ص اوا اده احلج ف م ص اوا عت اده اجلهد د مث أامد هلد ق ل وىال : (اليمم ككملل ل ي ديو ي وكتممل لي ي نعمتي ورييل ل ي يوا ) اد اعد ى د س رضدي ا تد ىمهمد : واد ن املأدراون واملسد مون حيجدون م ذ عرا ة اي املأراون ىد اذ مد احلدرام و دج املسد مون ال اأد راه اذ مد م املأراني وا ن ذذد مد اد م اذمتمدة أ د ا ىد ولد : (اليمم ي س الأين ديو ي فال تخشمهي واخشمن اليمم ككملل ل ي ديو ي وكتممل لي ي نعمتي ي اإلسالم ديوا ) د ثم أعدو ى د ا نمد عد ا د اذت د ر اد : د ثم أعدو ا ع يعراهم اذصا ر ا : ثين نم ع ى امل املصمصي أعو ى ا ا اام ن ع ىمممة امة ا تني وم ة فس ذت رل ى اممي ن فق : او وىمد اد وادمق اد : ا اد مد شد ا وعدمق دب ال ا قد ممدت ملد هد ه وأشد ر ه ا اذرل : امف صمإل عقوم ىم ا ىمون أن اممي ن او عال ىم ن : ا ن اذقو اوهل ا أن قرر أ ك م اممي ن و وده ين ا ى ول عتب مم ا ى مت وا ي اذم سا ه ا فة أن اقوذوا : ال يذت يال ا وأ ت راو ا ف م صموا ذ دم ه وأمواهل يال حبقه و س ذ ى ا ىد ولد ف مد ى د ا ىد ا ذذد مد ا دوذ أمدره أن اد مره ع ذصدالة فد مره فات دوا فدو ا ذدو اات دوا مد رار األو وال صالهت ف م ى ا ى ول ص ا ذذ م ا وذ أمره أن ا مره امل امة ف مره فات وا فو ا ذو اات وا م اته امارار األو وال صدالهت ف مد رك و ت ص ا ذذ م ا وذ أمره ع ذرلوع ي مكة ذمق وا وع ه وأعم ه دوااقدوهل واصد وا صددالهت واهد لروا هجدرهت فدد مره فات دوا دب أ د أ د ه فق : ا راو ا ه ا رأس شدم اذكد فرا فدو ا ذدو اات دوا مد اتهد امادرار

3 صددالهت وال هجددرهت وال ا دد هل ف مدد ى دد ا ىد ولدد صدد ا ذذد مدد ا ددوذ مره ع ذ واف ع ذ م ت ا وأن حي قوا رؤواه ذال فات وا فو ا ذو اات وا م رار األو وال صالهت وال هجرهت وال ا ه وع ه ف م ى ا ى ول ص ا ا وعددت أمدره أن ا صدد مد أمدواهل صد اة ا هدره ذد فد مره فات ددوا دب أ ددوا ذد لاهدد فددو ا ذددو اات ددوا مدد اتهدد اماددرار األو وال صددالهت وال هجددرهت وال ه وال طوافه ف م ى ا رك و ت اذص ا م ا دوذ فممد د عإل ى دمه مد دد ن و دد وده ادد ا ىدد ولدد : ادد هلدد (اليمم ككملل ل ي ديو ي وكتممل متي ورييل ل ي اإلسالم ديوا ) اد ادام ن : فمد درك ص دة مد صدال امميد ن م ا فرا وم راه اسدال أو هت ود ذد أدعمد ه واد ن ذد ىمد اصد هكد ا اذسدمة م ا ذ م اذم س ( انتهىكالم اإلمام اآلجري رحمه اهلل تعالى ا العالمة ربيع بن هادي المدخلي -كان اهلل له - : و اذصالة و اذسالم ى راو ا و ى وذت و ص ت و م ا إل ه اه ف رحمه اهلل )باب تعريف معرفة اإليمان واإلسالم وشرائع الدين ) : اتدين صدم ه و وضدم ه قوم ى ه ه األصو امميد ن وامادالم وذت دت اد ب عد ذارا عدني امميد ن وامادالم وشدرا إل محدد ا و اذلمدد ى مددت : ( كما بعد فا لمما رحموا اهلل و إياكي كن اهلل تعالى بع صلى اهلل ليه وسلي إلى الو اسكافة ليهر وا بتمحيده ) : و ت أرا نم ا ص ا ى مت و ا ي اذم س ا ف ة ا ت : لوا للواسكافة بشيرا و نأيرا ) ي اذم ددد س ةمتددد ىدددرذ و ىجمهددد وأادددوده وأمحدره اقو فراد ذ ت ى م دة ام د ذد ى د اد ر اذراد ى دمه اذصدالة واذسدالم فهد ا مد صوصم ت يذا ن اذمب ا تب ي اومت ص صة وعتب راو ا ص ا ى مدت واد ى م دة مد ىهد ه ي ادوم اذقم مدة فهد ه األمد عتد ه ا هد ا مهد صد اق هد ا اذرادو احل اب اذص مح : فسي بيده ال يسمع بي يهمدي وال نصراني ثي ال يزمن بي إالكان من كهو الوار( : ( وما كرسلوا إال رحمة للعالمين )

4 ددمه اذصددالة واذسددالمادد ددب ا تددب ي اومددت ص ص ددة أم دد هدد ا اذراددو اذكددر ى مددت سددالم صدد األ مدد عددت ص مدد اذرادد الت و اذم ددوات فالعدد أن نصدد رادد ذ ت هدد ا أم األم ا ه واذأتوب ا ه م ىه عتل ت ي اوم اذقم مة محيده ) : عتددب ا مد ا ه م أل ت ا نمد ا صد ا ى مدت واد ي اذم د سا ف دة ملد ذا ذمقدر وا ع و مد ه ت و ت ع ن ات وه و ه وخي صوا اذ ا ذت امره وجي م وا واهمت و ا توا را ت ى مه اذصالة واذسالم فمقوذوا : ال يذت يال ا ة اذ ب ىب ذ ةمإل األ م ى مه اذصالة واذسالم م م ب اع تلت ا ي أم ة يال ا ن أو م ا ىوه يذمت ه ه اذك مة اذتظممة اذ درلح ع ذسدم وات واألرض ذدو اا ددة ووضددت اذسددم وات مبدد فددمه اددو ا ىدد ولدد واألرضددني مبدد فددمه اا ددة ال يذددت يال ا فهدديا مددة ىظممددة وهددي دىددوة ةمددإل اذر ادد ى ددمه اذصددالة واذسددالم املس مني أن اترفوا مك ة اذ و م ومك ة ه ه اذك مة ( ال يذت يال ا رسمل اهلل ) : ص ا ى مت وا ) ا أم ة راوهل : م ع تب يذمه ة رادوهل نمد صد ا ى مدت واد ا ن اق وح راو ا وهود راو ا وص حل ادوا أم دة امل عدة أو أم دة اذد ىوة رادوهل نمد ى مدت واد واد صد ع فدمه عدال يذدت يال ا وع دم ذذد ى د أامد اذولدوه عد اد ددد مددد ال اقوهلددد امددد لددد احلددد اب اذصددد مح : )كمرن كن كقاتو الواس حتى ن ال إله إال اهلل وكني رسمل اهلل ف ذا قالمها صمما موي دماءهي وكممالهي إال وف : ( ف ان من قال هأا ممقوا من قلغه ناطها بلسانه كجزكه ) : مرا ن اذراو ال ا ىوا يال ي اذ و مد و أدرع اذصدالة وهدي أو اذأدرا إل وأصد ه ال يذت يال ا وىمود اماالم و أرع ه ه اذصالة يال اذسمة اذت شرة ذ تلدةامد ه ا ة ىة م أهد اذت د وا هد مد ا د مد اذ كد ذمف اد ن اذمدب صد ا ى مدت ي هدددو وأصددد عت وى ددد ذكددد اذاراضدددة لددد ت هددد ا اذواددد عتددد ىأدددر ادددموات مت ي ه ه اذك مة ذمقوذوه و رعوه ووذوه وف مدوا أصد عت مد أل هد وا دوا مد ا دوا ىدد عوا فقدد مدد ألدد هدد ه اذك مددة ألهن دد ا دد ىظممددة وا دد صددت ة ى ددمه وادد ن ما وهلد ه وص تهد واال سدالهت مد ى دهتد وهمد ك رؤاد هلد مصد حل هد ه اذ ا دة هضددوا اذمددب صدد ا ى مددت وادد وأذ ددوا ى مددت و دد روا ممددت ووصدداوه ع ذس دد ر وعدد جلمون و عد و عد اخل

5 اددد ي األ مدد ا ددت ى ددمه اذصددالة واذسددالم األ مدد اع دددوا مدد ألدد هدد ه اذك مددة وورثددة املو ددد ا مكددد ن مددد اد دددن ذمو ن يال مددد ألددد قمدددق هددد ه اذك مدددة الدددا مددد قوذوهن ذاظ وال حيققدون متم هد وهدو يصدالع اذت د دة و ت - ي وصر اذت دات اذ شرىه ا ذت ده و اذد ى واذد عح و اذمد ر ذدت املصمف ارا أن ا ني : امف لد امادالم ع ذ د ر واد نا مد لد أمدر مد أمدور مدد عددت اذصدد عة وط قددوهامدد أراده ا ادد ت و تدد فاددرض ى ددمه هدد ه اذأدده دة ا و اقمم دا فك ن ه ا هو اماالم ا د أن اذسددمة اذت شددرة هل ا وذ وصضت هل را ذ و ق ذ أذسم ه ص داني ا صني مدد ت ى د امادالم ومدد ت ى د اذ و مد مث فددرض ا أددرع اذصدالة و اصد ي اذس م و ذقي األ م مد اذ م ددة اذدد أاددرب عدد ذمب صدد ا ى مددت وادد ي عمدد املقدد س و اد اد ا قد ودم و ىمسد اخل كرميد هلد ا ى مددت اذصددالة واذسددالم مث جتدد و ذذدد ي أن وصدد ي ادد رة املم هدد ىمدد ه لم ددة اددإل صددراف األاددالم و دد داه رعد دت ادد ت و تدد وا اددت مسددني صددالة ف م دد رلددإل مددر فقد : ( مد فدرض رعد ى د أم د فقد ذدت اذمدب صد ا ى مدت واد : مخسدني ارلإل ي رع ف ا ذت اذ خامف فإن أم ال مدق ذذد فدإين اد ع دوت عدين يادرا م فرلإل ييل رعت فقد : رب صادف ىد أمد ف د ىدين مخسد فرلدإل ي مواد ى مدت : ىين مخس ا فإن أم ال ا مقون ذذ فد رلإل ي رعد ف اد ذت اذ خامدف ارلدإل عدني رعدت د رك و تد وعدني مواد ى مدت اذسدالم دب اد ذدت رعدت: اد نمد يهند واتادد اددوم وذم ددةادد صددالة عتأددر ف دد مخسددون صددالة مث دد ي موادد ى مددت صربه فق : ارلإل ي رع ف ا ذت اذ خامف فق راو ا ص ا ى مت وا : ا رط ب اا مم ممت( هد ه اذصدالة ى د هد ه األم دة و عدني أوا هتد و د اذمدوم اذلد ين لرباد ى مدت اذصدالة ص ع ذمب ص ا ى مت وا أو صالة وهي اذظهر مث اذتصر مث املغدرب مث اذتأد أوا ه ه األوا ت ول اذموم اذل ين فص عت أواصر أوا هت وا : الصال ن ف م مهدد ا عم دد ا فم د هلدد ا اذمدب صدد ا ى مدت وادد وحبدد وده وأرا هندد وشددروطه رضدددي ا ىدددمه وممدددوا ذددد واذ موهددد وط قوهددد فكددد وا هددد ه احلددد مددد ىمددد ه يال ني واذصدددالة مدددد مددد ت هدددد ا اذواددد و اقدددد م مددد أىمدددد امادددالم يال اذأدددده د ني ت مس م منمم وف : ( ثي فرض ليهي الهجر فهاجروا وفارقما األهو واألوطان )

6 مه اهلجرة اتين عت فراضة اذصالة عسمة أو اراب ممه أذن ا هل اهلجرة فهد لر ى مث حلق ذ عت ذذ راو ا ص ا ى مدت و اد اصد ت أعدو عكدر ر دت امة م أل دامه راوا أوط هن وأمواهل وداد ره وأارعد ه ووعد ه وأعمد ه مد ت يال ا م أل اذ و م صرة ذال يذت يال ا فأرى اهلجدرة ي ادوم اذقم مدة يذا ع ا فر ال اس مإل أن اقم شت ر دامت فت مت أن اهد لر اهلجدرة ماروضدة ى د وشراتة ا مة ي اوم اذقم مة يذا ا يذمه املس م ى يا مة شرا إل دامت فت مت أن اه لر وارتك أمواذت وأعم ه وىأات ووطمت ألل ت و ت ف املسد مون اذمدوم اهد لرون مد أوطد هن ي ع د اذكادر واتمأدون أذال ال اسد متون شدت ر دادمه مدإل األادف و غ ادة اذد و امل م هد اذ مةدة واحلد م رف اذس د ا ة مث عتد ض أعمدد ؤه ذ مصددا واذ كاددا واذتمدد ذ عدد واإددرو مدد اماددالم ي امحلدد د أو ي مدد ا األهو والمطن ) أللد هد ا اذد ا أللد اليذدت يال ا وأللد اذصدالة و ذذد اذواد مد فرضد ذصوم وال احلج وال شي م أرا ن اماالم ىم ه ه ان اذرام ن التمحيد والصال م أل هم وأوذوا وى عوا م أل هم ا ن أعو عكدر اصد ي مكدة فم قصدف يذمدت ألطادد اصدد ي عم ددت وا كددي فددرتا اذمسدد واألطادد فمدد ص ون اماددالم فددآذوه اهلجرة فخر مه لر ا ي اذمم أو احل أة اد ا : ( واد اد ن أعدو عكدر اذصد اق رضدي ا ىمدت -امد د ثين نمد عد مسد ىروة ى ى أة - ني ض ا ى مدت ( مكدة ) وأصد عت فمهد األذ ورأ مد ظد هر رادو ا صد ا ى مدت واد وأصد عت مد رأ ااد ذن رادو ا صد ا ى مدت هلجرة ف ذن ذت عكر رضي ا ىمت مهد لرا دب يذا اد ر مد ( مكدة ) اومد أو ادومني ذقمدت اعد اذ غمدة ين احل رث ع ا ا أ عين عكر ع ى مم ة ع ام ة - وهو اومة ام األ عمن اذ غمة ] : ي أا ا أع عكر لين اومي ووذوين وضمقوا ى ي وا ي ذ د ا اذتأداة وتدني ى د اذموا دب و اتد املتدروف و كسدب املتد وم ارلدإل لوارب

7 ب يذا دص ( مكة ) ا م متت اع اذ غمة فق فال اترض ذت أ يال ا ا ن ألط عكر مسج ىم ع ب داره اا ك : ا متأر اران يين اد ألدرت اعد : فكاوا ىمت عين ةح فك ن اص ي فمت واد ن رلدال رامقد يذا قف ى مت اذص م ن واذت م واذمس اتج ون مل ارون م همة ت أدد رلدد مدد اددران ي اعدد اذ غمددة فقدد ذوا : ادد اعدد اذ غمددة ي دد جتددر هدد ا اذرلدد رل يذا ص وارأ ارا وا ذت همةة وحن خدوف ى د صد م م و سد م وضدتا م ف ت فمره أن ا ص عم ت ف مصمإل فمت م ش مأ اع اذ غمة يذمت فق : ا أع عكر يين ألرك ذ دنذب اومد واد ارهدوا مك د عت و ذوا ع ذ مم ف دص عم ف صمإل فمت م أ رد ى م لوارك وأرض جبوار ا د ى ي لوارب ا م اعد اذ غمدة فقد : ا ردد ت ى م : اد متأدر ادران ين اعد أط ا فدة اد رد ى ددي لددوارب فأدد ك ) ص مح اذساة ذألذ ين ع) ( ذم ت و م األذ ا م دامت وطمت وعني أه ت وىأات م د األذ دب أذن فه لر مإل راو ا ص ا ى مت وا وف: ( ثي فرض ليهي بالمديوة الصيام فآموما وصدقما وصامما شهر رمضان ) ه اذأتاة اجل ا ة ه ا اذرا اماالمي اذتظم اذ موه وط قوه وف: ( ثي فرض ليهي الزكا فآموما وصدقما وكدوا ذلككما كمروا ) : هت شراتة ومموا ذ وص اوا ذ وىم وا ذ وف: ( ثي فرض ليهي الجهاد فجاهدوا الغعيد والهريب وصغروا وصدقما ) شراتة ومموا ذد ومد مص د وا ممهد ومد اد ذوا : شدق ى ممد ذمسدواا دين يادرا م اد وا م ل هت شراتة ا صوا ممه واذتم ذ ع يال م وف ق ا ممه اددورة اذ قددرة ملدد أمددره ا عدد عح عقددرةامددف تم ددوا ى دد موادد ى مددت اذصددالة واذسددالم ملدد أى دد اجلهدد دامددف تم ددوا ى مددت وادد ذوا : ( اذهب كنل وربك فهاتال إنا ها هوا فك أمة نم صا أمة أ صرل ذ م سام م ه ا رك و ت ع ذ وف: ( فلما آموما بهأه الفرائض و ملما بها تصديها بهلمبهي وقمال بللسوتهي جمارحهي قال اهلل ز وجو : اليمم ككملل ل ي ديو ي وكتممل لي ي نعمتي

8 ي اإلسالم ديوا وقال ز وجو : ومن يغتر ير اإلسالم ديوا فلن يهغو موه وهم من الخاسرين وقال ز وجو : إن الدين ود اهلل اإلسالم ) اضمة قرا يال وص ذف فمه املرلةة ف تو املرلةة اقو د م اذم دق ع ذ سد ن وال اذتمد عد جلوارح اد ه ا ممون فه ا م هب ص مب غ اة اإ ب بهلمبهي وقمال بللسوتهي ) : : اممي ن هو املترفة ع ذق ب اذكادد ر اتدين يع ددمس وفرىدون واد رلةة وه مرلةة اذاقه اقوذون : امميد ن هدو اذ صد اق ع ذق دب واذم دق ع ذ سد ن فقد س مدد امميدد ن ف ملصددمف ا ن اقددو هدد ا اذكددالم وارددب هدد ا اذرتمددب ذم ددني احنددراف ا ددف أشددك هل فمددمه مدد اقددو : امميدد ن هددو املترفددة فقدد ومددمه مدد اقددو : ق د ع ذق ب واو ع ذ سد ن فقد واذتمد ذدمس مد امميد ن ال صدالة وال اد ة وال صدوم م اممي ن ه ه األىم وهد ه األراد ن وهد ه اذأدرا إل اذتظممدة اذد : ى مت وا اقدو فمهد اذمدب سالم لى خمس ( ممه اذأه د ن واألرعإلا ه أراد ن هد ه األراد ن سدق ى د ب مإل األاف اذأ ا ال ص امميد ن ذكد هدنال اذاقهد وين وافقدوا املرلةدة مددد ترادددف امميددد ن يال أهنددد ادددرون ولدددوب اذتمددد وادددرون اذددد م ملددد اقص دددر هددد ه ا قت اذ م وا قت اذوىم اذمه اة اذ قوا مإل أه اذسدمة صو ي اذم ر ين جمارحهي ) فخ ذاوا أهد اذسدمة ترادف امميد ن وهد ه ا ذادة شدممتة أم ت رمحة ا ولدوب اذتمد وأن مد اقصدر فمدت ا قدت اذد م واذوىمد رك و ت ا اذظدرف ملد دوفرت هد ه األمدور واد هد ه اذأدرا إل واد ن عتد شدرىم ة احلدج دد اذصدد مح و دج راددو ا صدد ا ى مدت وادد اذسدمة اذسددمة اذت شدرة ف م دد ك م دد ن وهدد ه اذأددرا إل أ دد ا ج ددة اذددوداع وراددو ا صدد ا ى مددت وادد عترفدد ت ( اليمم ككملل ل ي ديو ي وكتممل لي ي نعمتي ورييل ل ي اإلسالم ديوا ) ه ه اذأرا إل أ ا رك و ت ه ه ا اة م مم تم ت اذ أام ه ى ه ه األمة ام هل اذ ا وأ ى مت اذمتمة ورضي هل اماالم دام ه ه األىم اذ ش رى عت اذأه د ني فه ا ىم الا م اذس فا فر ف اا ر عرتك اذصالة اتين يذا ا م ع ذأه د ني ى د اذولدت امل دوب واص در اذصدالة ه ا فر اتين ه ال اكارون عرتك اذا ة وال عدرتك اذصدوم وال عدرتك احلدج وهدي لدرا

9 ا ممددة اخل وادد اددند ب عددت راهدد ي اذم ادد ا واذكاددر ذكدد ال اكارو ددت ألن اذصدد عة ى مه اكو وا ارون شمة م األىم راتاار غا اذصالة افق اذص عة أو ل ه كاا رك اذصالة و اكاروا رك اذا ة أو اذصوم أو احلج ل ن يهملمن :هم مجرم ناقص اإليمان وإيمانه يوهص إلى مثهال ذر بو إلى حد هد اذسدمة واجلم ىدة صالف د ذ مرلةدة اذد ا ال اد ص ون اذتمد اقو رفة فق امميد ن مث ا اد و ون :اممي ن او ع ذ س ن فق وه اذكراممة واملم فق ىم ه منم أل ت ا ع س ت وى دد اذ ددرف ا صددر غددالة املرلةددة ادد ذوا : امميدد ن هددو اذ صدد اق فقدد وعتضدده اددوهل أن اكددون أعددو لهدد وأعددو هلددب وفرىددون وه مدد ن وادد رون وى دد رأادده يع ددمس ه ألهن ىرفوا ا رك و ت وا اترتفون ع ذرعوعمة ( ول ن سللتهي من خلق السممان واألرض ليهملن اهلل ) ( قو ي من السماء واألرض كمن يملك السمع واألبصار ومن يخرح الحي من الميل ميل من الحي ومن يدبر األمر فسيهملمن اهلل فهو كفال تتهمن ) ف ذكاد ر ىمد ه ذ تراف اإسمس منممون وه ه مص دمة ذمصوع ا ب ا وامة رادو ا صد ا ومد ى مدت أم دة امادالم هلد ا اد املصدمف عتد أن اد ا اذمصدوع : ( ومن يغتر ير يوا فلن يهغو موه وهم في اآلخر من الخاسرين ) ( إن الدين ود اهلل اإلسالم ) ا ا ني اأم أىم اذق وب وأىم اجلوارح ذا ا ادددرد دص دد فمدددت أىمدد امادددالم وامميدد ن وامميددد ن يذا ا اددرد دص ددد فمددت أىمددد امميددد ن اتدددين أىمدد اذق دددوب وأىمددد اجلددوارح فدددإذا ال متددد مدددر دددي لرباددد ي اذمدددب صددد ا ممي ن وام س ن فق كن ال إله إال اهلل وكن محمدا رسمل اددم ا وا ددد امددد ى مدددت واددد وادددنا لرباددد رادددو ا ىددد : ( يا محمد: كخغرني ن اإلسالم كو ما اإلسالم قال : اهلل وكن تهيي الصال وتزتي الزكا ضان وتحج الغيل الحرام إن استطعل إليه سغيال قال : صدقل فعجغوا كنه صدقه قال : فلخغرني ن اإليمان قال : كن تزمن باهلل ومالئ ته وكتغه ورسله خر والهدر خيره لنك تراه ف ن لي ت ن تراه ف نه يرا ) وشره قال : صدقل فلخغرني ن اإلحسان قال : كن :]1-[Comment هذا ما قاله الشيخ ربيع منذ أزيد من خمس سنوات وقبل فتنة فالح والحدادية وكثيرا ما يقوله إلى اآلن,ومع ذلك يرميهالحدادية بأنه مرجئ فاعتبروا يا أولي البصار

10 ا اذسم ا اذ ب اارا فمت عني أىم اماالم و أىم اممي ن اكون ذإلادالم متدو و اجلوارح األىم اذظ هرة وذإلمي ن متو وصر وهو أىم اذق دوب وأاواهلد ا مميد ن و اخل اماالم و اممي ن أهن م يذا ال مت افرتا اتدين ذكد ممهمد متدو و أىمد ال ا م وهلد اتين ا ارد ذار امميد ن لد أىمد امادالم وامميد ن ويذا ا ادرد ذادر امادالمامد ني ل ا أىم اممي ن واماالم وهل ا ا ت : ملل ل ي ديو ي وكتممل لي ي نعمتي ورييل ل ي اإلسالم ديوا( دص د فمدت ن ( ومن يغتر ير اإلسالم ديوا فلن يهغو موه ) دص د فمدت شدرا إل امميد ن واد ا ى مدددت و اددد : )بوي اإلسالم لى خمس : شهاد كن ال إله إال اهلل وكن سمل هلل وإقام الصال وإيتاء الزكا وصمم شهر رمضان وحج الغيل لمن يه سغيال( ك م د شدرا إل امادالم أ د ا تد هد ه ا ادة ولد لرباد ي اذمدب صد ا ى مدت ه ه األم ة دامه ام ا اذمب ص ا ى مدت واد عتد أن ا هد لرباد مد طدرح ل عدددت رادددو ا صددد ا ى مدددت و اددد وذهدددب لرباددد فقددد صددد ا ى مدددت و اددد اذس ا ذوا :ال ا : ه ا لربا أ ا ذمت مك دامك هلد أصدو امادالم و ام سد ن ف دني هلد اذد ا وهد ه هدي مرا دب اذد ا امادالم مث م س ن ام س ن هو اا كم اذمواف عت اذارا و ام س ن أن ا ب ع ذارا و جمدب اترمد تا هد وا اد ى د ذذد اذ قدرب ي ا ع ذموافد فهدنال هد اذسد عقون و ب اذممني وه اذ ا اقومون ع ذوال ت وارتاون اترم ت وال اس قصون اذمواف وال مددلال املكروهدد ت وال اسدد وفون املسدد ت هددنال اسددمون أصدد ب اذممددني واسددمون اددورة اذوااتددة واددورة امل ااددني واددورة ام سدد ن اتددين مم دد ا عممهمدد امدد اددورة مه ي ثالثددة أاسدد م فقدد تدد : ( ثي كورثوا ال تاب الأين اصطفيوا من غادنا لي لوفسه وموهي مهتصد وموهي سابق بالخيران ب ذن اهلل ذلك هم الفضو ال غير موا أ اسه ه اذ ا اص روا اذوال ت وواتوا اترم ت فهنال املس مني صالف إهن اكماددرون مركددب اذك دداة فهدد ه ا اددة مدد أاددو األدذ ددة عمدد ن ع ددالن مدد هب ا اذظ ذماست م املص اني اجلم ة

11 هتصد ) وه األعرار اذ ا أد وا اذوال ت وال م وا اترم ت مث صاادوا ى د أ اسده و اذس عقني فمق مصرون اذم واف واقتون عتو املكروه ت ذك اترم ت ال اقتدون ا ه ا أص ب اذممني وا ه أعرار ا ون عد إات فهد اذد ا أد وا اذوال د ت و رادوا اترمد ت وااد كم وا اذ ىد ت عد ذ قرب واع اذقرعدددد ت مدددد وافدددد اذصدددد وات و وافدددد اذصددددم م واحلددددج واذتمددددرة واذصدددد ا ت واذددددرب وصددد ة األر ددد م ومددد شددد ا ذذددد ااددد وفوه فهدددنال هددد اذس ددد عقون مث ا اددد و ون اجلم دة دب ين اذرلدد وت مم هل ا رتمه ا اذص عة: اجلم دة ذدا مم مدد فوادت امد ارمدد ذم ج اذد ر ب اذغد عر األفددق ال ا قه يال األ م فق راو ا ص ا : )بلى رجال آموما باهلل وصدقما المرسلين ) س ا أن جيت م ويا ا ممه وف:) ثي بين الوغي صلى اهلل ليه وسلي ألمته شرائع اإلسالم حاال بعد حال ) الم لدد ع ذ د راج ص دوة ص دوة رعمدة مد ا اد ت و تد ورمحدة ذد ه األم دة دب - وام ار ذذ ين ش ا ت وه ا رمحك ا طراق املس مني اتين طرادق مددد أو اذوصدددف هددد ا ي وصدددره انممدددون ع مادددالم ا دددت عددد ؤوا ع ذ ددد راج هكددد ا دددب ا ف قددوا اذدد ا ادد مال ال جيددو أن امقصددوا ممددت شددي فددال حنددمرم ددالال و ال حنمدد خن ذف شراتة م اذأرا إل ع ى مم أن ت ربه ا ه م شراتة اماالم اذ ل ذد و قه و ب ىمه و ني ص م ه م اقممه وم شد ا ذذد ا ظ د ى د اذد ب وصدات ا د رك و تد ع ذكمد واد وهم في اآلخر من الخاسرين ) : )ومن يغتر ير اإلسالم ديوا فلن دى ة و ة األدا ن ى مه م ا م اس قون ا رك و ت اقو )ومن يغتر الم ديوا فلن يهغو موه( وهدد اقوذددون اماددالم واذمهوداددة واذمصددرا مة اددوا وهدد ه م ددة ت اذسالم اقو ا ت ش ت :) ماكان إبراهيي يهمديا وال نصرانيا ول نكان المشركين لما وماكان من ) عددر أه ا تدد مدد ادد األدادد ن اذ ط ددة مدد اذمهوداددة واذوثممدد ت عكدد أ واىهدد اجملواددمة واهلم وامددة وشددرك اذتددرب وا هدد عددر أ يعددراهم ممهدد ال األجن س األا ار املال ة اذ دادة فمقوذدون عو د ة األداد ن وا تد اقدو إلسالم ديوا فلن يهغو موه ) اذ ب اقو ه ا اذكالما فر اق :) ومن قد ى د اذ و مد وى دد صد اق اذم دوات ا هد واذرادد الت ا هد واضد ا مميد ن ا هدد داددة واذمصددرا مة اترفددة امل ذددة! امل مةددة ع ذأددرك واذضددال رفوهدد مدد دا دد ت اذ و مدد

12 اماالممة ي اار ويحل د و اة مث اقو هنال امل ون : هي واماالم ادوا أن اماتم ويا ا وأن ار ام ويا ا اذت اذم د فإل واذتمد اذص د حل وأن ال مد وياد ا ى د الم احلق وأن ا وف ى مت ين رعم ذسممإل اذ ى!! ب معرفة اإليمان الشريط الثاني ( محرم 1244 ه( واذصالة واذسالم ى راو ا وى وذت وص ت وم وااله أم عت ا أن ا ني ممهج أه اذسدم ة واجلم ىدة : أن امميد ن ادو وىمد واى قد د ال ادو فقد عتو املرلةة وال اى ق د فق ام اقوذت غاه وال او ع ذ س ن واى ق د فق مإل اي رح ى اممي ن ارا أن ا ني ممهج أه اذسم ة واجلم ىة اذ ب د ى مت اذك ب واذسم ة ن او وىم واى قد د واذقدرون م دي ذد ه األدذ دة واذسدم ة اد ذ ومدمهج اذسد ف اذصد حل صالف أله اذ ع را ار أن اممي ن او وىم واى ق د وذكم ت اكا ر ع رك ب اذك د ر ومد شد ا ذذد اإوار واملت ذة وم ا ر ااه وهد ا غ دو واقد ع ه املرلةدة ذد ه اذسد مة وهدو أن و املترفددة أو اذقددو ع ذ سدد ن مددإل اى قدد د اذق ددب أو اذقددو ع ذ سدد ن فقدد ى دد اصدد الف رلةة واو أه اذسم ة هو احلق وى مت األدذ ة وا ث ر اذس امة هدد ه ا ثدد ر أثددر اعدد ى دد س رضدي ا ىمددت فقدد :) فددإن ا د ج ندد ج ع أل داددب اذدد ن قال ال إله إال اهلل دخو الجوة ) اتين أن ه ا م غالة املرلةة اكاي ىم ه أن اقو م ا ال يذت يال ا دص اجلم ة مد فمدت ىمد وال اى قد د - سد ا اذت فمدة - ذكد مد اه ه األصدر اه ه ا واملصدمف ادرد ا ن ى د هد ه املقوذدة اذا اد ة مبد كد ه ىد تج محتج باألحادي التي رويل : من قال : ال إله إال اهلل دخو الجوة ا د د و اذادرا و ى د مد ى ول ع ذت وا وا أ مة اق قد م ذار د ذدت وهد ا ادو ى مد املسد مني ممد ذ او املرلةدة اذد ا صرلدوا ىد ة دة مد ى مدت واذ دد عتون هلدد عإ سدد ن واددو األ مددة اذدد ا ال اسدد و ن مدد ذاددره ( ع دد ادد ت اصم ين اد ن اراد ذد ا اذكدالم اذدرد ى د املرلةدة ع د ت اكادي املدر أن اقدو ال يذدت ص عد ذ اجلم دة فهد ا ادرد ه أ م دة املسد مني ةمتد وين اد ن اراد أهن د ا اقدوا ى د هد ا ن ه ه ا (: ا اذارا و ف ألمر الف ذذ شيخ بهراء كالم المعلق لى هأا ال الم : وهأا الحدي مما يزيد بد ة اإلرجاء )

13 خ : مد اد ن ام غدي أن اقدو :اناد ع ىدة امرلد وي د اقدو : ت دق املرلةدة ص ةد ذد ا ال هو الانا م ه ه و احلمد ألن ادالم اذرادو ال اكدون يال ق د فدال اناد عد طال اص ا ى مه او ا ت :) فلم ا الأين في قلمبهي زير فيتغعمن ما تشابه موه وة و ابتغاء تلويله ) خ معلها : اب ى ن فمت )يغتغي بها وجه اهلل ) فه ا د ى د شدرم مد شدروم ا وهددو امصددالع أم دد دد اب متدد ذ )ما من غد يشهد كن ال إله إال اهلل وكن غده ورسمله إال حرمه اهلل لى الوار ) فهد ا ذدمس فمدت أب امد فهدو متدو احلد اب مسد خ مت قدد ى دد دد اب ى دد دة : اتددين هدد ا فمددت اشددرتام اذمقددني ألن اذأدد ضدد ه اذمقددني ة أصدر فمهد اشدرتام اذمقدني واحلد اب هد ا ذدمس هدو مد د اب ى د دة وي د هدو مد ط هرادرة أو أط ادتم امد رواه مسد مد طرادق األىمدن فقد فمدت ىد أط أط هرارة أو أط اتم و ه ا احل ابا ن اص دة دوك د اد ت أ وادهد وط دوا ا صد ا ى مدت واد أن ام دروا ظهدوره ملد أصدد ب اذمد س ىدة فقدد ىمددر اد مل ادىه عاض أ واده مث ادع ا هل ى مه ع ذرباة فقد تد اد فد ى عم دإل ف سد اضدد أ وادهدد فجتدد اذرلدد جيددي عكددف ذرة وجيددي ا صددر عكددف اددر وجيددي ا صددر دب ال مدإل ى د اذم دإل شدي اسدا فد ى رادو ا صد ا ى مدت واد ع ذربادة مث وا وفضدد أوىم ك ف صد وا أوىمد ه دب مد رادوا اذتسدكر وىد يال م دنوه اد فد ا وا فضدد ة فقدد راددو ا صدد ا ى مددت وادد : ( كشهد كن ال إله إال اهلل مل اهلل ال يلهى اهلل بهما غد ير شا فيحجب ن الجوة ( هدد ا هددو احلدد اب ط هرارة أو أط اتم ش فمت اذر اوب وال اضر اذأ طرا أصر مصر عت أظم ت أعو اتم خ : مد اد ال يذدت يال ا غاه ه ا ال ا ص اجلم ة ميوتا فرا واذتم ذ ع خ : عتو اذت م ن وإخالص وصدقك فران موك بما اذأروم مث مة ممه : اذص ط ألهن ا هد ىد و مث مد ت هد ا شدرم مد اذأدروم ذدو اد ال يذدت يال ا مث ظ أعم ذار ه ه اذأروم : *** *** فم شروطه أن ميوت ى مه مع محغة وانهياد والهغمل لها ير اإلله من األوثان قد كلها

14 ما يل : )ومن ي فر بالطا من ويزمن باهلل فهد استمسك بالعرو المثهى( اذتدروة ي ال يذت يال ا ذسم ة وعتضه ار أ ت ميك أن كدون اذأدروم أالدر مد هد ه مد صوذة مد ت )فا لي كنه ال إله إال اهلل( )إال من شهد بالحق وهي يعلممن( أدذ ت اوذت ت : ( إنما المزمومن الأين آموما باهلل ورسمله ثي لي يرتابما وجاهدوا وكنفسهي في سغيو اهلل كول ك هي الصادقمن ) وممه احل اب ه ا اب أط هرارة م وفمت ( لهي اهلل وهم ير شا ه م األدذ ة ى اشرتام اذمقني ق و ذت أدذ ت احلسم ة واذتق مة واذأرىم ة ( وأاضد د اب )من قال ال إله إال اهلل ممقوا الشيخ من الهار كن يهرك كدلة الهغمل منكتاب معارح الهغمل ع اادة مدد اددو فظ احلكمي : ما اقتضته هأه ال لمة بهلغه ولسانه( مت ق ى ه ه اجلم ة : ذمس قه وذاظه فق ع هل مق ضم ت فالعد مد ا دو ال يذدت يال ا يال ا ومق ضدم هت اذصدالة واذاد ة واذصدوم واجلهد د واحل اممدة اخل فالعد أن األشم وا م ذ ه األ ك م يذا ا م شمة م هد ه األصدو فهدواد فر يذا رفدو الة ومدد اذ مهدد أو رفددو ا ددو امم ددة ا وادد ا اذادد ة واذصددوم واحلددج و مدد احلددال م ه ه مس م ت ال يذت يال ا ومق ضدم هت فالعد مد اذ د ام هد ه املق ضدم ت ذ صدح ) رده وأع ه : )واد ادد ا ىد ولد ى ممدد مد أ د مدد اد اد ق مدد يجند مد ام مهدد خ ربيع :) ولهد بعثوا فيكو كمة رسمال كن ا غدوا اهلل واجتوغما الطا من فموهي الضاللة اهلل وموهي من حهل ليه ) اذدد ا ا وهدد هدد ممد د هدد مم ق ى مه اذضالذة تد :) امد اد اق وه فه اا ر ا واذدد ا :) وكألك ما كرسلوا من قغلك في قرية من نأير إال ) ها إنا وجدنا آباءنا لى كمة وإنا لى آثارهي مهتدون قال كولم ج ت ي بلهد ي ليه آباءكي قالما إنا بما كرسلتي به كافرون فانتهموا موهي فانظر كيف كان اقغة خ ربيع : أرا وا عال يذت يال ا ومق ضم هت

15 : ( ثي نوجي رسلوا والأين آموماكألك حها ليوا نوجي تدد :) ادد ) : واه م اار ع ذ و م وعال يذت يال ا خ ربيع :) ولهد كرسلوا من قغلك رسال إلى قممهي فجا وهي تددد : واددد ي انتهموا من الأين كجرمما وكان حها ليوا نصر المزموين ) : لد ؤوا ع ذ م مد ت ألدذ دة واملتجد ات واذرباهدني ى د أهن د مراد ون مد ىمد ا خ ربيع د رك ع و م ه ى ول وم ذ دة هد ه األمد عق دو هد ا اذ و مد فدرد ه فد ه كه ا ه : ( وا ذ أصرب مب وى عت اذق ع ني هل م اذلواب وم أى ه مل رده م : )احشروا الأين ظلمما وكزواجهي وما كانما يعغدون من دون اهلل مدد ادد تدد إلى صراط الجحيي وقفمهي إنهي مس ملمن( ي اوذدت )إنهيكانما إذا قيو لهي ال لشا ر مجومن ) يست غرون ويهملمن كئوا لتاركما آلهتوا خ ربيع : اتين رد وا ال يذت يال ا وأصر وا ى ااره وى م ول وا ى مت وعد ه مد أرك ى دة تد ا ه واد ت هدو ااد ك ره ىد ادو ال يذدت يال تد : )فجتد ا ه م ل ذ ف اماوا م ا ت و ال وا م أث ت ع ا ذوا ي ك را واا ك را )كجعو ها واحدا إن هأا لشيء جاب وانطلق المع موهي كن امشما واصغروا لى ) واد ذوا ن هأا لشيء يراد ما سمعوا بهأا في الملة اآلخر إن هأا إال اختال ) كما آلهتوا لشا ر مجومن ) فك ذ ا ى ول ورد ذذ ى مه : اد يصدوة اذد ب اراد أن ادرد احلدق اد ب عتمدوب ذصد ب احلدق هد ا مد ى مدت خ ربيع اذك ب و أوات مهود واذم ص ر واذوثمم ون وأه اذ ع أه اذ ع ا ا رون اذكا ر حلق ام شوهوا اع ممم ة وأمح ع م وغامه م أ م ة اذسم ة وام شدو هوا اممد م واذ هد ى د اذوهد ب رمحدت ا واد ظ مدوه وافدرتوا ى مدت فهد اضد كون ى د اذس د واد ذوا ل م احلق و أوات م ل عت هدو مدون واالمدتادالم اذأدترا اد ه ا ذوا :اد اب فمد ىمد ه جدج مد ىمد ه يال اذضدال واا ت دون ملد هد ه األادوا أه احلق : )من جاء بالحسوة فله خير موها وهي من فزع يمم أ آمومن )

16 خ ربيع : احلسمة هي ال يذت يال ا اذ و م وم ا تت :و اذصد مح ىد أط مواد رضدي ا ىمدت ىد اذمدب صد ا ى مدت واد ثو ما بعثوي اهلل به من الهد والعلي كمثو الغي ال ثير كصاب كريا ف ان موها ل الماء فلنغتل ال ع والعشب ال ثير وكانل موها كجادب كمس ل الماء فوفع اس فشربما وسهما وزر ما وكصاب موها طائفة كخر إنما هي قيعان ال تمسك ماء كع فألك مثو من فهه في دين اهلل ونفعه ما بعثوي اهلل به فعلي و لي ) خ ربيع : و ط متدة مد ى مدت ال يذدت يال ا ومدد ا تهد ذكد ى د رأس ى دد ال يذت يال ا را : م مم ذ د اب اذسد عق : ( وملد مد ارفدإل عد ذ رأاد و اق د هد عت ) خ ربيع : احلد اب ىظدم لد ا وملد ىظدم ذكد اذأ د ه ممدت )وملد مد ى د وى د م ) ذذ مل م ا ارفإل و اق ) فه ا م أدذ ة اشرتام اذق و عت( وى رأس هد ا اذد ب لد عدت هدو اذ و مد :)الرابع : االنهياد لما دلل ليه الموافى للتر ذذ ا ا ى ول : لى رب ي وكسلمما له ) خ ربيع : ه ا اال قم د )وكنيغما إلى رب ي ) أب ا ق دوا ذت تد : وا : ( ومن كحسن ديوا ممن كسلي وجهه هلل وهم مزمن ) واد ومن يسلي وجهه إلى اهلل وهم محسن فهد استمسك بالعرو المثهى ) أب عدال يذدت وإلى اهلل اقغة األممر ) خ ربيع : أا ولهدت أب ا قد د ىد ولد وهدو مدنم ا هو اال قم د ى ول : )ومتو اس ولهت أب امق د وهو نس مو نسم فإ ت اس مس ع ذتروة اذوثق ا قد د ذدال يذدت يال ا وهدو وم اس ولهدت ي وهو املتو عقوذت ى ول عت ذذ : ر فال يحزنك كفره إليوا مرجعهي فووغ هي بما ملما ) ) إن اهلل ليي بأان متعهي قليال ثي نضطرهي إلى أاب لي ) خ ربيع : اتين هنال اس موا ولوهه و امق دوا ى ول فه اا ر :)و د اب صد مح أن رادو ا صد ا ى مدت واد اد تى ي من هماه تغعا لما ج ل به ) وه ا هو ا م اال قم د وغ ا ت : ( ال يزمن

17 خ ربيع ك :احل اب فمت ضتف وذك كاي ه ه اذمصوع اذ ل ت واس س عت ص ح ه ا احل اب وعتضه اضتات وى رأاه احل فظ اع رلب رمحت ا ال قم د ل مإل وى د اد د هدو صد حل ذإلاد س اضد ف ي األدذ دة اذد فمهد هد ه اذأدروم ت مل ل ت عت (متم ه ا ق د ى ول اق م رض ا ى د رضد أهد اذد م ا هد مبد أر وا وا ت : )الخامس( :الصد فيها الموافي لل أب وهددو أن اقوهلدد صد ا مدد ا ت ذس ت ا ا ى ولد : )آلي كحسب الواس كن يتركما كن يهملما آموا وهي ولهد فتوا الأين من قغلهي فليعلمن اهلل الأين صدقما ) خ ربيع :اذأد ه مد ا ادة اوذدت صد اوا واذكد ذعون هدد املمد فقون اقوهلد وهدواد ذب :)إذا جاء الموافهمن قالما نشهد إنك لرسمل اهلل واهلل يعلي إنك لرسمله واهلل الموافهمن ل اذبمن ) اصماوا ذ و اص اوا : )ا راو ا ص ا ى مت وا اوهل :) أف ح ين ص ا ) خ ربيع : ت مقد ى د د اب ضدم م : ين صد ا اذ د م شدرا إل امادالم ومق ضدم ت ال فإن ص ا ذذ فق أف ح فقم اذمب ص ا ى مت وا اذاالح ع ذص ا فه ا أن اذص ا م شروم ال يذت يال ا شر : )السادس ) ( اإلخالص( وهم تصفية العمو بصالع الوية ن جميع ادد د رك و تد :) كال هلل الدين الخالص ) واد هلل مخلصين له الدين حوفاء ) ا ادة واد تد غد مخلصا له ديوي ) وا ت تدد : ( وما كمروا إال : )فا غد اهلل مخلصا له الدين ) ( :) إن الموافهين في الدر األسفو من الوار ولن نصيرا إال الأين تابما وكصلحما وا تصمما باهلل وكخلصما ديوهي هلل فلل ك مع ) وغا ذذ م ا ا ت مح ى أط هرارة ى اذمب ص ا ى مت وا خالصا من قلغه كو نفسه ) :) كسعد الواس بشفا تي من قال ال مح ى ى ن ع م ذ رضي ا ىمت ىد اذمدب صد ا ى مدت واد اد الوار من قال ال إله إال اهلل يغتغي بألك وجه اهلل ز وجو ) : ( إن اهلل

18 اذرتمد ب ىد أط هرادرة رضدي ا ىمدت اد : اد رادو ا صد ا ى مدت واد ( : غد قط ال إله إال اهلل مخلصا إال فتحل له كبماب السماء تفضى إلى العر ما غائر ) ا اذرتم ب ه ا اذموم واذ م ة م اب س غراب م ه ا اذولت اب رل ني م اذص عة ى اذمب ص ا ى مت واد : ( من إال اهلل وحده ال شريك له وله الحمد وهم لى كو شيء قدير مخلصا بها قلغه ا لسانه إال فتق اهلل لها السماء فتها حتى يوظر إلى قائلها من كهو األرض وحق اهلل إليه كن يعطيه سزله( خ ربيع : ا أاددرب لدد اه ا صددا ةددإل مدد شددروم ال يذددت يال ا مدد جيمتددت غدداه ه ذك هو ةإل فمه صوص فج اه ا صاا ورمحت و غم ه عرضوا ت ني ذأروطه : )السابع ) )المحغة( هل ه اذك مة وملد اا ضد ت ودذد ى مدت وأله هد اذتد م ني ) خ ربيع :ا ظدرامدف أدصد موضدوع اذدوال واذدربا ا ق دع هد ه األمدور جيه هد أهد اذ ع وال حي اون ذ س ا اذت فمة وا اذأم ت مق ى ا مة )مل اا ض ت( مميدد ن عدد ورادد ت وا ددت واذمددوم ا صددر واجلم ددة واذم دد ر وشددرا إل اماددالم اخل ددب ادد ال اد غو شدمة ممهد ( ذلك بلنهي كرهما ما كنزل اهلل فلحغط ك مالهي ) يذاادره عت نم ص ا ى مت وا م اذقرون أو :)وعغو م او ذذ ) اذسم ة ىم ت واكون ه ا اا ر خ ربيع : أه اذ ع ال ا مون ذ ه اذأروم )انممون ذ ) اذ ا اذ موا عأروطه هن : ا ا ىد ولد هلل والأين آموما كشد حغا هلل ) وا ت :)ومن الواس من يتخأ من دون اهلل كندادا يحغمنهي : )يا كيها الأين آموما من يرتد مو ي ن ف يلتي اهلل بهمم يحغهي ويحغمنه كذلة لى المزموين ك ز لى ال افرين يجاهدون اهلل وال يخافمن لممة الئي ) ف صربدد ا ىدد لدد أن ى دد ده املددنممني أشدد دد ذددت اأدراوا متدت ن دت أ د ا امد فتد مد ىو ن دت مد املأدراني اذد ا ا د وا مد دا حي ددوهن ا ددت وىالمددة ددب اذت دد رعددت قدد ن عددت وين ص ذادد هددواه وعغددو مدد وين م يذمت هواه ومواالة م وا ا وراوذت ومت داة م ى داه ) خ ربيع :ه ها ه م ىالم ت ن ة ا ى ولد دب ا و دب مد أو د ه ي راد ت اذسدددالم صدددالة و دددب مدد ومددد ذددد ه اذراددد ذة واذ ددد م ذدد واذ ددد م شدددروطه ددد غو مددد

19 اخل هد ه ا هد شدروم اذدوال ىد ولد وذت د ده املدنممني اذد ا دوفرت فدمه شدروم : )وا دع رادوذت صد ا ى مدت واد واا اد أثدره وا دو هد اه واد هد ه : ( د رك و تد ات ددة ال ا صدور ولدود ات دة مدإل ىد م شدرم ممهد ادد ا شدروم : ( كفركيل من تد ن اتخأ إلهه هماه كفلنل ت من ليه وكيال ) ا اد ت واد ه هماه وكيله اهلل لى لي وختي لى سمعه وقلغه وجعو لى بصره شاو ه من بعد اهلل ) ات ة أن ذف هدواك و قد م مد حي دت ا ى د مد خ ربيع : ه ه اراه ا ه شروم هلدواه عد اد مد ىصد احلقمقدة ى د : ( فك م ى د مدإل ا غداه فهدو اذت هواه ى أوامر ا ى ول و واهمت( اذ وب فس ت ق : املت صي مق اممي ن خ ربيع شدد ن املددواالة واملتدد داة فمددت ( قدكانل ل ي كسم حسوة في :) وادد لأين معه إذ قالما لهممهي إنا برآء مو ي ومما تعغدون من دون اهلل كفرنا ب ي وبدا : ت ي العداو والغغضاء كبدا حتى تزموما باهلل وحده ) ا ا ت وا قمما يزمومن باهلل واليمم اآلخر يمادون من حاد اهلل ورسمله ولمكانما آباءهي كو : )يا تد و إخمانهي كو شيرتهي كل ككتب في قلمبهي اإليمان ) ا ادة واد آموما ال تتخأوا اليهمد والوصار كولياء بعضهي كولياء بعض ومن يتملهي مو ي ) ا ا ت ) خ ربيع : املواالة كون ع ملود ة وم ش ا ه ه ا م شروم ن ة ا ى ول الع أن ق د هد ه اذراد ذة مد املدنممني ت و ب را ت وا ت وم لد ؤوا عدت و دب مد ق د هد ه اذراد ذة مد املدنممني غو م خي ذاه واملخ ذاة ه ه ا كون ألص اممي ن وا كون ذأرا إل اممي ن : ( وا ت :) - يا كيها الأين آموما ال تتخأوا آباءكي وإخمان ي كولياء ما ال فر لى اإليمان ومن يتملهي مو ي فلول ك هي الظالممن ) اآليتين وقال يا كيها الأين آموما ال تتخأوا دوي و دوكي كولياء ) ي وصدر اذسدورة وغدا ذذد ت خ ربيع : ه ا اا راد ى اذأرم اذس عإل وهو ات ة دص ع ب اذوال

20 ي مدد مق ضددم ت ال يذددت يال ا أل د د ددب ال يذددت يال ا و ددب مق ضددم هت و كددره مدد املق ضم ت ( قو إنكوتي اشدرتام ا دع رادوذت صد ا ى مدت واد تد : ( وا اهلل فاتغعمني يحغغ ي اهلل ويغفر ل ي ذنمب ي واهلل فمر رحيي ال يحب ال افرين ) وا راو ا ص ا ى مت اهلل والرسمل ف ن تملما ف ن ا ثالث م ا فمت ولد ذد دالوة امميد ن مد اد ن ا ورادوذت أ دب يذمدت ممد ادوامه ممددتامدد اكددره أن اذكاددر عتدد يذ أ قدد ه ا وأن اكددره أن اتددود املددر ال حي ددت يال اب أ س رضي ا ىمت ) اذم ر( أصرل ه م ا وعك وار ه يذدمك اذكادر واذاسدوا واذتصدم ن ب يذمك اممي ن و ا مت خ ربيع : ( ذ ا اذق ر : هد ه م اذق رئ ع ن اكم ادرا ة اذ ت مدق ى د هد ا احلد اب عتد هد ه اذأدروم واد اذسدم ة اذ د ذمف عدني األ دادب ال رد هد اإدوار ا صد ون مد اوافدق هدواه واضدرعون واملرلةةا ذ الف أه اذسم ة فإهن جيمتون وا ذ اون عني األدذ ة ص ذف هواه وع اذأرىمة ألن ه ه مص ره رب اذتد ملني )ولمكان من ود ير اهلل لمجدوا فيه يرا ) فكالم ا واالم راو ا ص ا ى مت وا ال ا م او أل ت ق وم ىم اذدد ب ال اددد ى مدددت ص فمددة ف راقدددة أهددد اذسددم ة هدددي اذ وفمدددق عدددني ت و تددد ني اددد امف وفقوا عني ه ه اذم صوع وأذ اوا عممه! ار يهرك ما كمره الشيخ من إكمال قراء التعليق : ق : ى د اد شدرم ع دذ دة مد اذك د ب واذسدمة فدال مادإل هد ه اذك مدة يال ذد ه اذأدروم اذقم م ع ألوامر واال ه ى اترم ت ب اذت م ى مل ه ه األ داب عت ة ألوعة : ددرب اعدد ى دد س واددام ن مدد ذاددره املصددمف وهددو اوهندد ا دد دد و اذاددرا و واادد ) ام اذرت م ب )22/5( وغاه م اذت م هو م ذهب يذمت اذ هربام : اذ هرب ااس ر ه ا احل اب )م اد ال يذدت يال ا دصد اجلم دة أو درم ى د خ ربيع مادإل أصد ذ ا د د و اذ هرب رمحت ا وغاه م اذس ف :ين ه ه اذك مةا د و اذارا و فه ا ال اكاي فالع م اذ ام اذارا و واذقم م ذ أم عت

21 ق :)2 وممهد هن خ ربيع ال خي ون : ين املدراد أ دت ال خي د اذم ر ) : اتين م املراد م اوذت رمت ا ى اذم د رامد ددر مقم دد ادد ذوا : ين املددراد أن ال خي دد وذو ى معوا فإهن ال خي ون اذمد ر أ د مد أهد اذ و مد وين ىد عوا ذد احلد الني هد هدو در اذم دد ر أ دد مدد أهدد اذ و مدد وين ى ددمعوا اذم د ر فهد ا متدو اذ در اتدين أهن د ال خي د ون در اذم ر ألن اذ و م اماإل ص ت وذو واإل فمم وادإل مد اذد وب ااد ولب ذد دصدو اذم ر فتال فإ ت ذ ا اذ و م وفض ت خير م اذم ر م دام منمم عال يذت يال ا وا صد مقم ذ وم ت ى مه ق : ) 2 -وممه : أ ت م ا هل ا ص ال ادرتك اذادرا و ألن امصدالع حيمد ى د أدا خ ربيع : مد ا هلد ا صد هد ا املخ د ال ادرتك اذادرا و هد ا متدو احلد اب ( مد ت يال ا ر مدددت ا ى ددد اذم ددد ر ) اتدددين ا هلددد ا صددد هددد ا امصدددالع ا فتدددت ي اذقمددد م وال م ب اترم ت وه ا ا ت فمت مراى ة ذأروم ال يذت يال ا ق : : )4- وممه : ر دصو اذم ر امل ت ة ذ ك فرا ال اذ قة املت ة ذ تص ة ) خ ربيع : هدد ا اذكددالم ادد ات احلدد فظ اعدد جددر فدد ح اذ دد رب و ق ددت اتددين مدد ددر دصددو اذم دد ر املتدد ة ذ كدد فرا ( رمددت ا ى دد اذم دد ر ) اتددين اذم دد ر اذدد أىدد ه ا فهمدد ك دد ر أىدد ه ا ذ كدد فرا و دد ر أىدد ه ا ذ تصدد ة فهدد ال ادد ص ون اذم دد ر اذدد ذ ك فرا وي ا ص ون اذم ر اذ أى ه ا ذ تص ة ق :) 5 - وممه : ر دصو اذم ر عأرم صو ا و اذتم اذص حل واذ جد و ىد خ ربيع : اتين ر دصو اذم ر عأرم ا و اذتم اذص حل مد ا د ا ىم دت اذص د حل سم ت ى ام ة ت فال ا ص اذم ر ين ش ا ق: )ا ظددر فددد ح اذ دد رب )522/1( وا ظددر مسددا اذت ادد احلممدد )ع 78 فمدد عتددد ه ) : ( وأ س م ام متم ه م ا ذت شم اماالم وغاه: ين ه ه األ داب ي هدي د ومد ت ى مهد امد لد ت مقمد ة وا هلد ص ذصد مد ا دت مسد مقم ذد ا دت غدا شد ك ا واقني فإن قمقة اذ و م اجن اب اذر وح ي ا ة ة ) خ ربيع : اتددين هد ه اذأددروم مأددرتطة صد ة اددو ال يذددت يال ا وا وهلد مدد ا هدد مد ضدمممة يذمهد وهدو أن ميدوت ى مهد اتدين اد اقدو ال يذدت يال ا عصد ا واد ا

22 ب عني أص تني م أص عإل اذر مح ن اق هد امدف اأد )وين أ د ا ذمتمد عتمد أهد فم ص ه ) فه ا ا خيد ذدت عسدو وغد اد ن منممد صد حل ذكد حلكمدة مد كد ب م األا ب ا ميوت ى غا ال يذت يال ا فه ه ال م وهل ه ه األ داب فم ألا ادمة أن ميدوت ى د ال يذدت يال ا ا صد فمهد مسد مقم مبتم هد صد دا فمهد فهد ا حير مت ا ى د اذم د ر وهد ا أ سد األادوا وهدو مد درر ه شدم امادالم اعد ممم دة ألن ت ى ه ه األمور هو امل ت م رب أل ت اد ااودت شدي فمقدإل د او مد دوااو ال يذدت ارتك شرط م ه ه اذأروم فال اس ق ه ا اذوى ق متمما ل الم صاحب التيسير : )فمدد شدده أن ال يذددت يال ا ص ذصدد مدد ا ددت ألن امصالع هو اجن اب اذق ب ي ا ت ع ن ا وب م اذد وب وعدة صدو ى احل ذذ ا ه ) خ ربيع : اتددين اادد وو شددروم ال يذددت يال ا ومدد ت ى دد ذذدد م مدد عددال يذددت يال ا وث ع ى مه أن ال ا وعم ى اممي ن وأن ال ا ام ا وعم عت يذ هد ا اذرادو صد ا واد ( اد مق دب اذق دوب ث د ا وعمد ى د دامد ) واد اذصد عة : اد رادو ا أ د ف : ت ين اذق وب عني أص تني م أص عإل اذرمح ن اق ه امف ش م سد ن مكدر ا ىد ولد فمكدون دا مد ص اد مد اذادنت واالحندراف واسد ا تد ت ى مه ب ا ق ا رك و ت نسلل اهلل تغار وتعالى كن يتمفانا مسلمين وكن يلحهوا بالصالحين إن ربوا لسميع الد اء قام بتفرير هأه الماد و ريها لى الشيخ كخمكي فماز الجزائري

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint تابع مراحل التخطيط 83 4- مرحلة التنفيذ: بعدد االنتهدد إ ى ددك تلددا ا ددواواث نصددا ادد اإددلن ب ا ددت ى ددك و لتهدد ا تن ددت ا عل ت, ا ستلزم ا اضع اإل و ا ز ني ا ن سب تن د ا ا دت ات د ىءدواإاث ا تن في

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx وم ا ة ا ا 4 ار: إذا م اطل رس 2016 و. - د ادة إ#داد ا ة %و ا&#داد: أم او او رب أو دة ل ا"رن د دو م ول %$ ن ا وة أو و ن اودة وھ اروب ا)' رب % و. - أ,ء ول ارطت رح أھ زھرة ا 2 را Butterfly Jasmin ورض 3 ور

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

JustPaste.it/hoi4

JustPaste.it/hoi4 Downloaded from: justpaste.it/hoi4 بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيد المرسلين فهذه كلمات من القلب الى أهلنا في بلاد الحرمين حفظهم ربي من شر طواغيت آل سعود يا أهلنا وأحبابنا في بلاد الحرمين

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ المؤتمر العالم الثا عر لعلماء الرعة المالة اإلسالمة ISSF2017 أ ت ا ت ت ا ل ة ة ا ا ة ا ة ص ع ا لم ل س و ل ل م ج ا ل م و ل خ ص و د او إ د ا ر ا ل ا ة ا ت ا ة ا ع ز ز ا ل ضب ا ط ا ل ر ع او ل ك ء ا ل ق ص

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

الصلاة للطفل المسلم

الصلاة للطفل المسلم 5 كتاب الصالة للطفل املسلم مقدمة: بسم هللا الرمحن الرحيم احلمددد وحوه ددد صالوهاالددد عوهااسددد ووعدددآوه ددد و الوهوعدددآو اددد و هصحب وأمجعنيوأماوبع : و فيسددددروااهوابددددنوتقددددددوأهو ادددد ونصدددد

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتحر ض من الشرك وب ن بان كل امة بعث هللا ال ها رسوال أمرهم

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

S_ARB_032810_Chapter1

S_ARB_032810_Chapter1 الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9 60 منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9 م / الصف / : المع ار: مول هللا تعالى : }و اص ب ر ن ف س ن م ع

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة والالدةع ى دن الدن عده دد وى دن للدو وبد وو والعد وم د ع )اجل دس الصد ا اليفد أل وا عدس الت بدف ال د أل( أدد ا وأدد أر تدق ف أ ق أن ال تل

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation تشد د... قد شئت األسبوع الثاني - صوم 2019 مرقس 45-35 :1 كان قفر وأخذ يص ي ل وقام قبل الفج ر مبكرا فخرج وذهب إىل م هناك. فانطلق سمعان وأصحابه يبحثون عنه فوجدوه. وقالوا كان آخر له ": جميع الن اس يطلبونك".

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع ي ي مدرسة و ظي للعليم الاوي دري عام على الجملة الفعلية اقر الفقرة اآلية م ج ع السئلة الي ليها : ذلل العال ع ر الكلما ال ي حها خط سطير ر ا :... :... :... : يكملوا :... حي ا يحدوه 1. ي درك ذوو اإل رادة والعزيمة

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال احلمد هللمعز م نأطاعهواتقاه ومذل م نخالفأمرهوعصاه والص الةوالس المعلىنبيهومصطفاه حممد اصاحبالفضلواجلاه وبعد: إنهليباحلرببنياحلقوالباطللنينطفئأبد ا بلهوباق مابقيأهلاحلقمتمسكنيحبقهم ولكنهيسنةاهللمنذأنخلقهذهاملعمورة

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا 11-00-01 8 الى 9 ن الوقت: الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس أستاذ القرر اجد بن طلق بن ياح الشرهان الشري اساعيل بن فضي بن الهد العنزي حد بن هايف بن حاشي العداني الظفيري هزاع بن تعب بن طاي بصيص الطيري

المزيد من المعلومات