أنواع المستقبالت الحسية المستقبالت الميكانيكية حاسة اللمس التقبالت الذاتية حويصالت اإلتزان عضو الخط الجانبي حاسة السمع المستقبالت الكيميائية حاسة التذ
|
|
- مادلين سليم
- منذ 4 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 أنواع المستقبالت الحسية المستقبالت الميكانيكية حاسة اللمس التقبالت الذاتية حويصالت اإلتزان عضو الخط الجانبي حاسة السمع المستقبالت الكيميائية حاسة التذوق حاسة الشم المستقبالت الحرارية مستقبالت األلم المستقبالت الكهربائية المستقبالت الضوئية حاسة البصر البقع العينية أو العيينات الملخص أسئلة عامة العيون المركبة عيون الفقاريات
2 214 كي يقوم الجهاز العصبي بعمله على الوجه األكمل البد له أن يتأثر باإلشارات التي ترد إليه من البيئة المحيطة. يستجيب الجهاز العصبي لهذه اإلشارات )المؤثر (Stimulus بإستجابة (Response) مناسبة. ومن أهم خصائص المؤثر واإلستجابة في الكائنات الحي ة أال ينشأ عنهما أي تحطيم أو تقليلل أو زيلادف فلي النلوا ي العضوية للكائن الحي ولذلك يطلق عليها اسم اإلستجابة المتكيفة أو المتأقلمة response).(adaptive يمكلن للكلائن الحلي اإل سلا بالبيئلة التلي يعليف فيهلا جتيجلة التفاعلل بلين الخالياا ال صابية الحساية (Sensory neurons) وبين إ دى المؤثرات (Stimuli) البيئية المختلفة كالضوء والصوت مثال. فالخاليا الحسي ة البصرية ال تتأثر وال تستجيب إال للضوء الوارد إليها من األشياء المرئية والخاليا الحسية الشلمي ة والخاليلا ال تتأثر وال تستجيب إال لجزيئات مادف كيميائية في صورتها الغازية أو العطريلة الموجلودف فلي اللروائ الحسية التذوقية ال تتأثر وال تستجيب إال لجزئيات المادف الصلبة أو السائلة الموجودف في األطعمة والمشروبات. المستقبالت الحسية receptors) (Sense هي خاليا سية تتأثر بنوع معين من المؤثرات )الضوء مثال ( تقوم بتحويل الطاقة الضوئية إلى طاقلة كهربائيلة التلي هلي بمثابلة التيلار العصلبي وهلذه الخطلوف يطللق عليهلا "تحويل الطاقة" transduction).(energy potential) (Receptor تتنلوع قوتله يتولد بها جهد عصبي )تيلار كهربلائي( يطللق عليله جها المساتقبل وتت رج (Graded) بتنوع وتدرج قوف المؤثر )مثال صوت قوي أم ضعيف ضوء ساطع أم خافت(. يصل هذا الجهد )التيار( إلى النهايات الشجيرية (Dendrites) للخلية العصبية الحسية تنطلق النواقل ال صبية (Neurotransmitters) إلى المماساات ال صابية (Synapses) ومنهلا إلا الخلياة ال صابية التالياة اللذي يتوللد بهلا فارق جها نشاط potential) (Action ملن خليلة إللى أخلرى تلى الجهلاز العصبي المركزي. عضو المستقبل (Sensory Receptor Organ) المؤثر (Stimulus) إحساس Sensation إدراك Perception في ال ماغ in Brain تحويل طاقة المؤثر إل طاقة كهربائية )عصبية( جه المستقبل (Receptor Potential) 3 4 جه نشط 5 (Action Potential) 1 Energy Transduction تحويل الطاقة 2
3 215 تصنيف أنواع المستقبالت الحسية وتسميتها سب جوع طاقة المؤثر على النحو التالي: 1. المستقبالت الميكانيكية :(Mechanoreceptors) وتشلمل أعضلاء تتلأثر بملؤثرات ميكاجيكيلة ركيلة مثلل اللماس والحركة (Movement) والجاذبية (Gravity) والموجات الصوتية (Tactile or Touch) و الضاطط (Pressure).(Sound waves). 2. المستقبالت الكيميائية :(Chemoreceptors) متخصصة للتذوق والشم والمؤثر مواد كيميائية تنتشر في الهواء كالروائ وفي الطعام كالسكر والمل 3. المستقبالت الحرارية :(Thermoreceptors) متخصصة في الحرارف والضوء المؤثر راريا مثل األشعة تحت الحمراء. 4. مستقبالت األلم :(Nociceptors) متخصصة في اإل سا باأللم مثل الخاليا الحسية المنتشرف في طبقة الجلد والمعروفلة بالنهاياات ال صابية الحار endings).(free Nerve فالحرارف الزائدف والبرودف وكذلك بعض المواد الكيميائية يعتبروا من المنبهات القوية جدا المؤدية إلى اإل سا باأللم. والقارو 5. المستقبالت الكهربية :(Electroreceptors) متخصصة في استقبال واكتشاف المجال الكهربائي كملا فلي ث باان البحار (eels) وأجلواع ملن الرقيطا Sharks) (Skates & وأيضا المجال الكهربي المغناطيسي كما يحدث في الطيور المهاجرف. 6. المستقبالت الضوئية متخصصة في استقبال الموجات الضوئية. :(Photoreceptors) تصنيف المستقبالت الحسية بناء على مصدر و جهة المؤثر: المستقبالت الخارجية (Exteroceptors) عندما يكون المؤثر من خارج الكائن كالتذوق والشم والرؤية والسمع واللمس المستقبالت ال اخلية.(Interoceptors) عندما يكون المؤثر من داخل الكائن مستقبالت الضطط (Pressoreceptors) التي تستجيب لتقلبات ضغط الدم المساتقبالت األساموةية (Osmoreceptors) التلي تسلتجيب لتقلبلات جلم اللدم واألس الهيا روجيني (ph) فلي سوائل الجسم. وهذه المستقبالت مهمتها المحافظة على عملية اإلتزان واإلستقرار الحيوي.(Homeostasis) مثال للو ارتفلع ضلغط اللدم ججلد مسلتقبالت الضلغط تصلدر تياارات عصابية impulses) (Nerve إللى مركلز تنظليم الضغط في الدماغ الذي يصدر بدوره تيارات عصبية إلى جلدار الشلرايين باإلسلترخاء فيلنخفض الضلغط فتتوقلف مستقبالت الضغط عن إصدار تيارات عصبية إلى الدماغ بهذا الصدد.
4 216 ج ول )1( تصنيف المستقبالت الحسية receptors( )Sense بناء عل نوعية طاقة المؤثر energy) (Stimulus نوع المستقبل عضو المؤثر نوع طاقة المؤثر المستقبالت الميكانيكية أعضاء تتأثر باللمس والضطط والحركة والجاذبية والموجات الصوتية ميكانيكي حركي Mechanoreceptors اللمس كريات باكيني أقراص ميركل كريات روفيني كريات مسنر اللمس الضطط Tactile المستقبالت الذاتية المطاةل ال ضلية أعضاء جولجي الوترية مستقبالت المفاصل حويصالت اإلتزان في الالفقاريات انكما ال ضالت تمطط األوتار حركة األربطة الجاذبية طاقة ميكانيكية حركية Proprioceptors حويصالت اإلتزان Statocysts الخط الجانبي الخط الجانبي في األسماك الموجات والتيارات المائية Lateral line أعضاء السمع األذن الخارجية والوسط وال اخلية الجاذبية والموجات الصوتية Auditory organs المستقبالت الكيميائية براعم التذوق طالئية الشم مواد كيميائية روائح غاةات طاقة كيميائية Chemoreceptors المستقبالت الحرارية أعضاء متخصصة في ب ض الحشرات واألفاعي وفي جل ولسان ال ي من الحيوانات الحرار طاقة حرارية Thermoreceptors مستقبالت األلم النهايات ال صبية الحر كما في الجل الحرار أو الوخز الجارح أو ب ض الكيميائيات طاقة حرارية طاقة ميكانيكية طاقة كيميائية Nociceptors المستقبالت الكهربائية أعضاء متخصصة في ب ض األسماك الكهرباء طاقة كهربية Electroreceptors المستقبالت الضوئية البقع ال ينية ال يينات ال ين الضوء طاقة ضوئية Photoreceptors
5 217 اوال : المستقبالت الميكانيكية (Mechanoreceptors) حاسة اللمس Touch) (Sense of هناك أجواع من الخاليا العصبية الحسية المتخصصة فلي اإل سلا )درجة الخشوجة والنعومة(. بلالبرودف والسلخوجة والضلغط واألللم والململس عاد ما تسم الخاليا ال صبية المتخصصة باسم ال الم الذي أكتشفها مث ل «مساتقبالت كروةياة» Receptors) (Krause's التلي أكتشلفها العلالم األلملاجي كروزيلة 1860 م وهي مستقبالت الملمس (Krause) فلي علام «مسااتقبالت مساانر» Receptors) (Meissner's اكتشللفها العللالم األلمللاجي مسللنر فللي عللام 1853 م وهللى مستقبالت الملمس وتتركز في أطراف األصابع وباطن الكف والشفاف واللسان و لمات األثدية واألعضاء الجنسية. (Ruffinis Receptors) «مسااتقبالت روفينااي» مستقبالت للضغط اكتشللفها العللالم اإليطللالي روفينللي فللي عللام 1898 م وهللى (Pacinians اكتشللفها العللالم اإليطللالي بللاكيني فللي عللام 1830 م وهللى Receptors) «مسااتقبالت باااكيني» مستقبالت للضغط أيضا توجد جهايات الخاليا العصبية الحسية المتخصصة في أدمة الجلد وتغطى جسم الحيوان بأكمله. متى ما وقع أي مؤثر على الجلد تنشط نهايات األعصاب اللمسية وتنقل اإل سا باللمس إل مراكاز اللماس فاي ال ماغ وهذه بدورها تستطيع أن تميز نوع المؤثر الذي أثر على الجلد فيص ر ال ماغ أوامره تب ا لذلك. نهايات عصبية حر )األلم الحرار البرود ) Free nerve endings (Pain, heat, cold) ش ر Hair أقراص ميركيل )اللمس( Merkel disks (Touch) عضو روفيني )الضطط( Ruffini organ (Pressure) كرية باكيني )الضطط( Pacinian corpuscle (Pressure) البشر Epidermis كرية مسنر )اللمس( Meissner corpuscle (Touch) األدمة Dermis نهاية بصيلة كروةية )اللمس( Krause end bulbs (Touch) طبقة ما تحت الجل Subcutaneous layer شبكة النهايات ال صبية لجذر الش ر )اللمس( Root hair plexus (Touch) شكل )7-1(: مستقبالت اللمس الحسية في جل االنسان
6 218 خصائص مستقبالت اللمس: 1. يمكن التفرقة بين أجواع مستقبالت اللمس المختلفة عن طريق أشكالها الخارجية. 2. تتميز مستقبالت اللمس بدرجة كبيرف من التخصص تجاه جوع وا د ملن الملؤثرات الحسلي ة. فملثال مالمسلة أي جسم ساخن ال يؤثر إال على مستقبالت اللمس الخاصة بالسخوجة فقط فهي الو يدف القادرف على جقل اللدفعات العصبية الناجمة عن السخوجة إلى الجهاز العصبي المركزي. ال تتوزع مستقبالت اللمس بالتساوي في الجلد فهناك أماكن معينة تتركز فيها بعلض المسلتقبالت الحسلية دون 3. األخرى. فمثال تتركز مستقبالت الملمس (Texture) أساسا في أطراف األصابع وفلى اللسلان وهلي األملاكن الو يدف الخالية من الشعر. تتميز مستقبالت اللمس بسرعة التأقلم واالعتياد على المؤثرات الحسية التي ترد إليها وذلك بعلد فتلرف وجيلزف 4. من تنشيطها يث بعد اجقضاء هذه الفترف ال يحدث تنبيه للجهاز العصبي بعد ذلك )كأخذ مام بارد فلي الشلتاء بعد برهة وجيزف ال يشعر اإلجسان بالبرودف بسبب تأقلم الجسم لتلك البرودف( المستقبالت الذاتية (Proprioceptors) (Kinesthetic sense) الحركي تعرف بالحسيات دائمة التنبيه أو اإل سا (Joints) والمفاصل (Tendons) يحس الكائن الحي عن طريقها بنشاط عضالته الذاتية وجشاط األوتار بوضعه على سط األرض )Position( و ركته. كذلك اإل سا موزعة في جميع العضالت الهيكلية واألوتار العضلية تتأثر باجقباض أو تمدد العضلة مثل ركة العضالت المعقدف المستخدمة عند الضلر عللى اآللة الكاتبة التي تستوجب استمرار إفادف المخ بحركات تلك العضالت. تنللتظم األليااا ال ضاالية علللى هيئللة شللكل مغزلللي فللي جهايتله العليلا والسلفلى نسايو وتاري (Tendon) يلربط األلياف العضلية بالهيكل العظمي. تحللاط األليللاف العضلللية بنهايااات األعصاااب الحسااية والحركية Endings) (Sensory and Motor Nerve (Golgi يحللليط بلللالوتر عضاااو جاااولجي الاااوتري organ) tendon وهللو مجموعللة جهايللات أعصللا سية خاصة. (Muscle عنللدما يزيللد انقبااا المغللزل ال ضاالي contraction) يعمل عضو جولجي عللى التقليلل ملن اإلجقبللللاض فيأخللللذ المغللللزل العضلللللي فللللي اإلمتللللداد واإلسترخاء. كلل ذللك بنلاء عللى دورف التيلارات العصلبية فلي األقاواس اإلن كاساية والحبل الشوكي cord).(spinal خاليا عصبية حسية Sensory neurons )ال ف ات ال صبية من المطزل ال ضلي إل الحبل الشوكي( المطزل ال ضلي Muscle spindle عضو جولجي الوتري Golgi tendon organ الحبل الشوكي Spinal cord عضلة Muscle شكل )7-2(: انقبا ال ضلة يول دف ات عصبية impulses) (Nerve في الخاليا ال صبية الحسية neurons) (Sensory التي تنتقل إل الحبل الشوكي الذي يستجيب بإص ار دف ات عصبية تنقلها الخاليا ال صبية الحركية neurons) (Motor إل ال ضلة فترتخي ال ضلة وتتم د (Reflex arcs) خاليا عصبية حركية Motor neurons )ال ف ات ال صبية من الحبل الشوكي إل المطزل ال ضلي( الوتر Tendon بلين المغلزل العضللي
7 ب) 219 حويصالت اإلتزان (Statocysts) أعضاء سية متخصصة في اإلستجابة لقوف الجاذبية األرضية توجد في العديد من الالفقاريات تجعل الجسم يتخذ الوضلع واإلتجلاه المناسلبين بالنسلبة للجاذبيلة (Equilibrium) أثنلللاء الحركلللة محافظلللا بلللذلك عللللى تواةنااا والسكون كما في اإلربيان "جراد البحر".(Creyfish) حصا اإلتزان Statolith ش يرات حسية Sensory hairs خاليا عصبية حسية Sensory neurons عصب حسي Sensory nerve شكل )7-3(: حويصالت اإلتزان في اإلربيان "جراد البحر" (Creyfish) )1( باهتزاة حصا االتزان أثناء تغير وضلع الجسلم )2( تهتاز الشااا يرات الحساااية )3( فيتوللللد دف اااات عصااابية فاااي الخالياااا ال صبية الحسية الذي )4( ينقلها ال صب الحسي (Sensory nerve) إلى الجهاة ال صبي المركزي الذي )5( بدوره يصا ر دف ات عصبية حركياة إلا ال ضاالت واألعضلاء التلي بلدورها )6( تصحح وضع الجسم وتعيد إليه إتزاجه. )أ( ) عضو الخط الجانبي organ) (Lateral line هللللو قنللللاف تمتللللد بطللللول الجسللللم فللللي األسللللماك والبرمائيات المائية يحس اإلهتزاةات (Vibrations) التلي تنتشلر فلي الماء. يسللاجد هللذا العضللو النظللر فللي اكتشللاف األشللياء المتحركللللة صللللوبها أو ولهللللا مثللللل األعللللداء أو الفريسة أو الذكر بالنسبة لألجثى أو العكس. ينتشللر عبللر هللذا الخللط )1( فتحااات تنفللذ خاللهللا أصوات األمواج والتيارات المائية التي ول جسم )3( ومنهلللا إللللى الخالياااا الكلللائن )2( إللللى القناااا (Hair التلللللي هلللللي عضلللللو الشااااا رية cells) اإل سا. (Nerve فيتوللللد بهلللا الااا ف ات ال صااابية )4( impulses) التي )5( تنتقل عبر ال صب الحساي (Sensory إلللللى الجهاااااة ال صاااابي nerve) المركزي (CNS) وهلذا األخيلر )6( يوجا الكاائن إلتخاذ اإلستجابة المناسبة. )ج( إل ال صب الحسي الخط الجانبي Lateral line أه اب Cilia خاليا ش رية Hair cells خاليا مسان Supporting cells حراشف Scales عصب الخط الجانبي Lateral line nerve القمع Cupula إتجاه ت فق الماء Direction of water فتحة في قنا الخط الجانبي Opening in lateral line canal عضو الخط الجانبي Lateral line organ النهاية الشجيرية Dendrite قنا الخط الجانبي Lateral line canal شكل )7-4(: )أ(- الخط الجانبي line) (Lateral في األسماك )ب(- قطاع مارا بطول الخط الجانبي يوضح تفاصيل تركيبت المجهرية )ج(- تفصيل تركيب عضو الخط الجانبي
8 220 حاسة السمع (Hearing) تمتلللك كثيللر مللن الحشللرات والبرمائيللات والزوا للف والطيللور والثللدييات أعضااء م ينااة إلسااتقبال الذبااذبات الصوتية التي يحملها الهواء. البيئة المحيطة بها سواء بوجود أعلداء لهلا أهمية الصوت للحشرات كبيرف ألجها تخبر تلك الحيوانات بظرو أو ضحايا يواجية أخرى للتغذية عليها. الصااوت فللي بعللض األ يللان يعللد وسلليلة للتواصاال (Communication) مثللل األصللوات التللي تصللدرها صراصير الطيط (Crickets) والضفادع لجذ الجنس اآلخر. عضو السمع في اإلجسان وهو األذن يتركب من ثالثة أجزاء: األذن الخارجية Ear) (External األذن الوسط Ear) (Middle األذن ال اخلية Ear) (Inner األذن الخارجية Ear) (External وتتكون من األجزاء اآلتية:.1 الصوان Pinna) (Auricle or وهو الجزء الخارجي الغضروفي من األذن. أشكال الصوان تختلف بإختالف جوع الحيوان في الفيل أو الضبع أو الحصان قد تكون كبيرف الحجم كما أما الطيور والزوا ف فال يوجد آلذاجها صوان. 3 عضالت فى اإلجسان يوجد صوان متوسط الحجم. وال يقدر اإلجسان على تحريكه بالرغم من اتصاله بعكس الحيواجات الثديية كالكال التي لها القدرف على تحريك صوان األذن في عدف اتجاهات. وظيفة الصوان هو جمع اإلهتزاةات الصوتية وتوجيهها إل قنا السمع. قنا السمع Canal) (Auditory عبارف عن قناف طويلة يبلغ طولها والي بوصة وا دف )2.5 سم( وقطرها )ربع( بوصة هى قناف مستقيمة ومستديرف المقطع وفائدتها تقوية الذبذبات الصوتية وزيادف شدتها. يوجد فى الطيور والزوا ف قناف سمعية مماثلة ولكنها قصيرف الطول. تفرز قناف السمع مادف شمعية لينة تعرف بالصماخ (Cerumen) التي تحافظ على ليوجة ركة الطبلة كما تعمل كمادف طاردف للحشرات الصغيرف وبذا تمنع من دخولها داخل األذن..2 Ear) (Middle األذن الوسط.1 الطبلة (Tympanum) عبارف عن غشاء ليفي رقيق يقع في جهاية قناف السمع لها شكل بيضاوي و سمك يبلغ وا د على عشرف من الملليمتر. تتأثر الطبلة بأية اهتزازات صوتيه تصل إليها فتتحرك تب اا لاذلك للا اخل والخاارج ركلة متناسلبة فلي شلدتها وترددها مع شدف وتردد تلك اإلهتزازات الصوتية.
9 خل ا 221 عظام األذن (Ossicles) عبارف عن ثالثة عظمات صغيرف تستقبل الذبذبات التي تحدثها طبلة األذن فتزيد من قوتها إن كاجت ضلعيفة أو تقلل من دتها إن كاجت قوية عن طريق شد أو ارتخاء عضالت الطبلة. تسمى العظمة األولى بإسم المطرقة Hammer) (Malleus or الثاجية السن ان Anvil) (Incus or يث تتحركا لنقل الذبذبات إلى العظمة الثالثة العظمة الثالثة تسلمى الركااب Stapes) (Stirrup or وتغطلى فتحلة صلغيرف تسلمى بإسلم النافاذ البيضااوية Window) (Oval التي تتصل بالحلزون الموجود بالجزء الخلفي من األذن. قنا إستاكيو Tube) (Eustachian عبارف عن أجبوبة ضي قة تخرج من األذن الوسطى لتتصل بالبلعوم. سم يت هذه القناف بإسم مكتشفها اإليطالي إستاكيو (Eustachio) في عام 1563 م. فائدف هذه األجبوبة السماح بدخول الهواء الجوى عن طريق الفم إلى داخل األذن الوسطى لمعادلة ضغط الهواء على جدران غشاء الطبلة )الذي يرتفع أو ينخفض من يوم إلى يوم - ال لظ عنلدما تركلب الطلائرف وتحللق بلك على ارتفاع قدم ماذا يحدث ألذجك جتيجة جقص الضغط (. فإذا جقص ضغط الهواء خارج األذن عن ضغط الهواء في األذن الوسطى كما هو الحال في المرتفعات الجبلية أو أثناء الطير نا عندئذ تفت قناف إستاكيو ويدخل الهواء من الفم إلى األذن الوسطى تى يتعادل الضغط. ية األذن ال األذن الخارجية External ear األذن الوسط Middle ear Inner ear.2.3 القنوات الهاللية المطرقة Hammer Semicircular canals ال صب السم ي Auditory nerve عصب اإلتزان Balance (Vestibular) nerve ال صب القوق ي Cochlear nerve الركاب Stirrup السن ان Anvil إل ال ماغ To Brain ال هليز Vestibule النافذ البيضاوية Oval window الصوان Auricle قنا السمع الطبلة Auditory canal Tympanum (Ear-drum) القوق ة قنا إستاكيو )الحلزون( Eustachian tube Cochlea شكل )7-5(: تركيب األذن في االنسان
10 222 األذن ال اخلية Ear) (Inner 1. القوق ة أو الحلزون (Cochlea) تأتى الذبذبات الصوتية من األذن الوسطى إلى القوقعة )لكثرف إلتفافها( يوجد بها عضو كورتي )Corti( الذي يحتوي على ال ي من الخاليا ال صبية الش رية الشكل كملا يوجلد بله محلول أو سائل اللمف يث يمكن له أن يتحرك إلى األمام أو إلى الخلف سب الذبذبات الصوتية. ركة هذا السائل تستقبلها الخاليا العصبية المنتشرف في هذه المنطقة وبذا تتكون دفعلات عصلبية فلي ال صاب القوق ي nerve) (Cochlear تنتقل إلى الدماغ عبر ال صب السم ي nerve).(auditory تتكون القوقعة من ثالثة حجرات (Compartments) يمألها السائل القوقعي )الليمفي(. الخاليا الش رية cells) (Hair يضمها عضاو كاورتي Corti) (Organ of بلين مصلراعي الطشااء القاعا ي membrane) (Basilar والطشاء الططائي membrane) (Tectorial في الحجرف المركزية. اإلهتزازات التي تثيرها الموجات الصوتية تحرك الغشائين في إتجاه الخاليا الشعرية فتنثني الشلعيرات فيتوللد )جهد المستقبل( ومن ثم دفعات عصبية في العصب السمعي ومنه إلى الدماغ. ويمكن تلخيص قمع Cupu شكل )7-6(: أجزاء األذن ال اخلية ودورها في السمع واإلتزان )ب(- قطاع في القريبة (Utricle) و الجريب )ج(- قطاع في الجراب خاليا ش رية Hair cells عصب اإلتزان Balance (vestibular) ت فق السائل Flow of fluid وضع وضع قريبة ال هليز Utricl Vestibul جريب القوق ة Saccu Cochle القنوات الهاللية Semicircul ar canals حص اإلتزان Otoliths الطشاء الحصوي Otolithic محاور عصب خلية ش رية جراب )قاةوة ) اإلتزان Axons of Balance وضع السكون إمالة الرأس حجر مركزية Central compartme ال صب السم ي Auditory كورتي عضو Organ of محاور ال صب السم ي Axons of )أ(- الطشاء القاع ي Basilar قطاع في القوق ة خلية ش رية الطشاء الططائي Tectorial
11 223 تركيب عضو كورتي و ركته كالتالي: يوج عضو كورتي في قاع الحجر المركزية من القوق ة يوج ب ضو كورتي غشاء غطائي علوي membrane) (Tectorial خاليا ش رية cells) (Hair غشاء قاع ي سفلي membrane) (Basilar ضطط موجات الصوت عضو كورتي يهتز الطشاء القاع ي تنثني وتنحني الش يرات السمع ال ماغ ال صب السم ي ال صب القوق ي دف ات عصبية جه المستقبل في الخاليا الش رية تركيب األذن الداخلية كالتالي: األذن ال اخلية Inner Ear القوق ة Cochlea ال صب القوق ي Cochlear nerve الجريب Saccule القريبة Utricle في ال هليز )ممر( in Vestibule Rotational Balance القنوات الهاللية Semicircular canals اإلتزان Balance عصب اإلتزان Balance nerve Vestibular nerve Gravitational Balance ال صب السم ي Auditory nerve ال ماغ القنوات الهاللية Canals) (Semicircular وهذه القنوات ولو أجهلا جلزء ملن تركيلب األذن إال أجهلا ال تلعلب أي دور فلي اسلة السلمع ولكلن فائلدتها ترجع إلى كوجها أعضاء تواةن Organs) (Balance وتتركب القنوات الهاللية من ثالثة قنلوات ممتلئلة بسائل ليمفى فإذا تحركت اللرأ أو اختلل تلوازن الجسلم لسلبب ملن األسلبا اهتلز السلائل الموجلود فلي هلذه القنلوات مسببا إثارف الخاليا العصبية الموزعة في هذه القنوات فتقوم بنقل اإلشارات العصبية عبلر عصاب اإلتازان nerve] [Balance (Vestibular) إلى العصب السمعي ومنه إلى الدماغ. يلث يوجلد عنلد قاعلدف كلل قنلاف هالليلة اجتفلاخ يسلمى الجاراب أو القااةوة (Ampulla) وظيفتهلا تحقيلق اإلتزان ال وراني equilibrium) (Rotational ين دوران الجسم. بفحص قطاع في الجراب (Ampulla) ججد به العديد من الخاليا الش رية وكل مجموعلة ملن هلذه الخاليلا يغطيهللا غشللاء جالتينللي يطلللق عليلله القمااع (Cupula) ويخللرج مللن الخاليللا الشللعرية عصااب اإلتاازان nerve] [Balance (Vestibular) فعنللد دوران الجسللم ومللن ثللم الللرأ يتحلرك السللائل الليمفللي بمللا يتناسلب ملع إتجلاه دوران اللرأ وهلذا بلدوره يثنلي ويحنلي القملع اللذي يحلرك بلدوره شلعيرات الخاليلا الشعرية مولدا جهد المستقبل ومن ثم دفعات عصبية إلى عصب اإلتزان فالعصب السمعي فالدماغ..2
12 224 وبلذا يرسلل اللدماغ أواملره إللى العضلالت المناسلبة المتصللة بوظلائف الحركلة لتعيلد الجسلم إللى وضلعه الطبيعي فيحافظ الجسم بذلك على توازجه. والسبب في وجود ثالثة قنوات هي أن كل منها متخصص في فظ توازن أ د األوضاع الفراغيلة الثالثلة التي يمكن لإلجسان أن يفقد توازجه فيها. ويمكن تلخيص أ داث تحقيق التوازن على النحو التالي: حركة القمع جه المستقبل (Cupula) الجراب يحرك ش ر الخاليا الش رية في القنوات الهاللية دف ات عصبية عصب اإلتزان ال صب السم ي القريب والجريب تحقيق اإلتزان الحركي "إتزان الجسم أثناء الحركة" حركة الطشاء الحصوي في القريب والجريب يحرك ش ر الخاليا الش رية تحقيق اإلتزان في الوضع الساكن غير المتحرك جه المستقبل (Dynamic equilibrium) (Static equilibrium) دف ات عصبية ال ماغ ال ماغ عصب اإلتزان ال صب السم ي ال هليز :(Vestibule) القريبة (Utricle) و الجريب (Saccule) يسمى الجزء الواصل بين القنوات الهاللية والقوقعة ال هليز (Vestibule) والذي يوجد بداخلله اجتفاخلان يطلق عليهما القر ي ب ة (Utricle) والجر ي ب (Saccule) (Otolithic ويغمر الشعرات الطشاء الحصاوى (Hair cells) يظهر القطاع المار بهما الخاليا الش رية membrane) وهو غشاء جيالتيني مرن ويستقر أعلى الغشاء حص اإلتزان (Otoliths) وهي بيبات من كربوجات الكالسيوم.(CaCo2) 1- عندما ينحني الرأ 2- تتد رج صى اإلتزان في إتجلاه الجاذبيلة 3- فينحنلي غشلاء صلى اإلتلزان 4- وتنحنلي معله الشلعرات 5- فيتوللد جهلد المسلتقبل فلي الخاليلا 6- فتنشلأ اللدفعات العصلبية فلي عصلب اإلتزان ومنه إلى 7- العصب السمعي ومن ثم 8- إلى الدماغ الذي يستجيب 9- بتوجيه األعضلاء المعنيلة إلتخاذ الوضع المناسب المحقق لإلتزان في ظل هذه الحركة. يمكن تلخيص تركيب األذن كالتالي:.3 األذن االنسانية تتكون من ثالثة أجزاء: األذن الخارجية ear) (Outer تتكون من: الصوان (Auricle) + قنا السمع (Auditory canal) عصب اإلتزان "ال هليزي" (Balance nerve) "Vestibular" األذن الوسط ear) (Middle تتكون من: ال ظيمات (Ossicles) المطرقة السندان الركا (Malleus) (Incus) (Stapes) + الطبلة (Tympanum) + قنا إستاكيو tube) (Eustachian القنوات الهاللية + ال هليز األذن ال اخلية ear) (Inner تتكون من: القنوات الهاللية (Semicircular canals) + ال هليز (Vestibule) الجريب القريبة (Utricle) (Saccule) + القوق ة (Cochlea) عصب القوق ة (Cochlear nerve) ال صب السم ي (Auditory nerve) ال ماغ
13 225 تنوع قو السمع بين الكائنات الحية يصدر الصوت علن طريلق اهتلزازات أو ذبذبلة ذرات الوسلط الهلوائي أو الملائي أو الغلازي أو الصللب يلث ينتقل الصوت في صورف موجات والمسافة بين جقطتي المصلدر وموقلع عضلو السلمع يعلرف بطلول الموجلة الذي يحدد درجة تردد الذبذبات أو استقبال الصوت العالي أو المنخفض..)Hz \sec.( يستقبل اإلجسان الموجات الصوتية الواقعة في المدى بين 40 إلى 20,000 هيرتز/الثاجية إلى 40,000 هيرتز في الثاجية يصل أعلى مدى في الكال في الخفافيف يصل إلى 100,000 هيرتز في الثاجية. ججد أن الدالفين والحيتان والخفافيف لهم طريقة خاصة في آلية السمع يلث أجهلم يصا روا أصاواتا ويساتم وا إل ص اها وهو ما يعرف بتح ي المكان بص ى الصوت (Echolocation) وهذه الميكاجيكية مهملة جلدا فلي تحديد موقع الفريسة أو الغذاء أو أي جسم يعترض طريقهم. فهذه الحيواجات التي تصطاد فريستها في الظالم أو في الميا المظلمة water) (murky لها أعضلاء تسلتطيع بها تحديد موقع الفريسة عن طريق استقبالها لصدى األصوات التي تطلقها في البيئة التي ولها تماما كما فلي ة البحرية المطبق في السفن. جظام المال (Bats) فلي سلعيها اللدؤو إلصلطياد فرائسلها ملن الحشلرات تطللق ذباذبات (Pulses) صلوتية فالخفاافي بمعدالت عالية "فوق صوتية" (Ultrasonic) ال تدركها األذن االجساجية ترتد عن األشياء التي تصطدم بها. والطريقة التي ترتد بها هذه األصوات )الصدى( يدركها الحيوان بدقلة هائللة يعلرف بهلا جلم وشلكل وململس السط وموقع األشياء من ولله. فعنلدما يصلدر الخفلاذ الذبلذبات الصلوتية تلنكمف عضلالت األذن المتصللة بعظيملات األذن الوسلطى فيضلعف إهتلزاز هلذه العظيمللات فيقلل تللأثر الطبللة بلإهتزاز العظيمللات وهلو بهللذه الطريقة يحمي جفسه من وقع اإلهتزازات القوية التي تحدث بفعل الذبذبات القوية التي يصدرها. تقوم األذن الخارجية التي هي كثيرف اإللتفاف والثنيلات بإسلتقبال وتجميلع صلدى الصلوت المرتلد علن األشلياء وتقوده إلى األذن الوسطى بترددات تتنوع بتنوع أ جام ومسافة األشلياء فتصليب العظيملات الخفيفلة بطبيعتهلا فتهتز إهتزازات خفيفة تتناسب مع وقع الصدى الخفيف فتقرع الطبلة الرهيفلة هلي األخلرى قرعلا خفيفلا وملن هنا إلى األذن الداخلية فالدماغ يث تحليل ملا يلرد إليله ملن دفعلات عصلبية فيوجله الكلائن باإلسلتجابة والفعلل المناسبين. الخفا ال ولفين الفأر الث لب القنفذ االنسان شكل )7-7(: )أ(- م ى السمع للموجات الصوتية ال الية والمنخفضة لالنسان مقارنة بب ض الحيوانات )ب(- تظهر بوضوح كثر اإللتفافات واإلنثناءات في صوان األذن )السهم( في الخفا (Bat)
14 226 ملخص وظائف أجزاء األذن (Functions of the Parts of the Ear) ج ول )2( (Function) الجزء (Part) األذن الخارجية Ear) (Outer الوظيفة الصوان (Auricle) (Pinna) قنا السمع canal) (Auditory األذن الوسط Ear) (Middle الطبلة وال ظيمات (Tympanic membrane and Ossicles) قنا إستاكيو tube) (Eustachian األذن ال اخلية Ear) (Inner ال هليز وب القريبة والجريب (Vestibule contains utricle and saccule) القنوات الهاللية canals) (Semicircular القوق ة (Cochlea) تجميع موجات الصوت تنقية وتصفية الهواء تكبير موجات الصوت م ادلة الضطط عل جانبي الطبلة اإلتزان في وضع السكون اإلتزان أثناء الحركة نقل ضطط موجات الصوت الذي يج ل عضو كورتي يول دف ات عصبية حت ال ماغ فيحصل السمع
15 227 ثانيا : المستقبالت الكيميائية (Chemoreceptors) حاسة التذوق Taste) (Sense of تتشابه اسة التذوق مع اسة الشم في أجها مستقبالت لمواد كيميائية خاصة عندما تكون هذه المواد على هيئة محلول أو سائل )التذوق( أو على هيئة غازية أو عطرية )الشم(. تتفاوت درجات اسة التذوق بين الكائنات وبعضها. الحشرات لها قدرف عللى تلذوق طعامهلا علن طريلق وجلود أعضلاء تلذوق موزعلة فلي منلاطق معينلة ملن الجسلم تختللف بإختالف جوع الحشرات. وهذه األعضاء عبارف عن شعيرات توجلد إملا عللى قرون االستشعار أو على أجزاء الفم أو األرجل تحتلللوي داخلهلللا عللللى خاليلللا عصلللبية متخصصلللة (Gustatory تعللللللرف بمسااااااتقبل التااااااذوق Receptor) بحيلث تنفلذ جزيئلات الملادف الكيميائيلة وهى على هيئة محاليل خلالل ثقلو أو فتحلات فلي شكل )7-8(: يظهر الشكل ب ض أماكن خاليا التذوق ال صبية الحسية هلذه الشللعيرات وبللذا تلؤثر علللى الخاليللا العصللبية neurons) (Gustatory or taste sensory المشار إليها بالنقط الحمراء التي تقع عل األرجل ومق مة حافة األجنحة التللي تنشللط وترسللل دفعاتهللا العصللبية إلللى الجهللاز العصبي المركزي. الحيوانات الث يية واإلنسان يوجد عضو متخصص للتذوق هو اللسان..(Papillae) ويغطى اللسان بروزات كثيفة على سطحه الخارجي تسمى بالحلمات ويوجد أرب ة أنواع من هذه الحلمات: Papillae( )Fungiform وهلذه توجلد خاصلة 1. حلمات دقيقة قم ية )فطرية( على شلكل فطلر عليف الغلرا عند طرف اللسان يث تتركز أعداد هائلة منها في تلك المنطقة. 2. الحلمات المحيطياة papillae) (Circumvallates لملات خشلنة الململس وكبيلرف الحجلم وتوجلد عنلد جهايلة اللسان في الطرف الخلفي..3 حلمات جانبية papillae(.)foliate الثلثين األماميين للسان ولهلا شلكل بلروزات papillae( )Filliform وهذف منتشرف على سط 4. حلمات خيطي مخروطية.
16 ب) د) 228 حلمات محيطية 2Circumvallate papillae حلمات فطرية 1Fungiform papillae لوة لهاتية Palatine tonsil لوة لسانية Lingual tonsil حلمات جانبية 3Foliate papillae حلمات خيطية 4Filiform papillae )أ( مر Bitter نقر التذوق Taste pore ) خميالت Microvilli حامض Sour خلية التذوق Taste cell خاليا عصبية حسية Sensory neurons )ج( ) حلو Sweet مالح Salty خلية مسان Supporting cell شكل )7-9(: )أ(- تركيب اللسان في االنسان وتوةيع حلمات التذوق علي )ب(- قطاع في برعم التذوق كما تظهر بالمجهر اإللكتروني الماسح (Taste buds from Scanning Electron Microscopy) )ج(- تركيب برعم التذوق )د(- مناطق إحساس المذاقات المختلفة في اللسان أما مستقبالت التذوق فتوجد في براعم التذوق هذه البراعم على فتحات ضيقة تعرف بنقرات التذوق فتحس به خاليا التذوق وبذا يشعر االجسان بمذاقه. (Taste buds) (Taste pores) في مكان يعلو منطقة الحلملات يلث تحتلوى يبرز منها خميالت يعلق بها المحلول وتفصيل ذلك أجه عندما يشر االجسان شرابا أو يأكل طعاما فإن جزيئات مثل السكر أو المل ترتبط بمستقبل بروتيني receptor) (Protein في الغشاء الخلوي لخاليا التذوق cells) (Taste في لمة التذوق. يعمل هذا اإلرتباط على بدء سلسلة ملن التفلاعالت تسلم بلدخول أيوجلات الكالسليوم ) ++ (Ca إللى داخلل الخليلة فتنطلق الموصالت ال صابية (Neurotransmitters) إللى المملا العصلبي للخليلة العصلبية الحسلية فتتوللد دف اات عصابية impulses) (Nerve تنتقلل عبلر األعصلا الحسلية إللى اللدماغ فيلتم اإل سلا واإلدراك لنوعية التذوق. وتقسم المواد حسب مذاقها إل أرب ة أقسام: المواد لوف المذاق مثل السكر والمواد مالحة الملذاق مثلل ملل الطعلللام والملللواد مضلللية الملللذاق مثللللل عصلللير الليملللون والملللواد مللللر ف الملللذاق مثلللل مااااء الكااااوينين Water) (Quinine وبعلض الملواد القلويديلة مثلل النيكاوتين (Nicotine) واألتروباين (Atropine) ججلد لها مناطق موزعة على اللسان.
17 229 فطرف اللسان يحتوى على مستقبالت المواد السكرية والمالحة خلف اللسان فيحتوى على مستقبالت المواد المرف جواجب اللسان الداخلية تحتوى على مستقبالت المواد الحمضية. وتعد مستقبالت التذوق للمواد السكرية أقل أجواع المستقبالت ساسية فالتركيز الحرج ( أي أقل تركيز ممكن يستطيع اللسان تذوقه ) في حالة المواد السكرية هو من ( 200 : 1 أي وا لد جلزء ملن الملادف السلكرية إللى 200 جزء ماء( وفى الة المواد المالحة 400 : 1 وفلى الماواد الحماضية : 1 وفلى لالة المواد المر 2 : 1 مليون جزء ماء. هذا يت لق بحاسة تذوق المحاليل سواء محاليل مائية أو محاليل في اللعا. فقطعة سكر جافة في فم جلاف ال يؤدى إلى الشعور بحالوف قطعة السكر مطلقا. الفلفل والمستردف والمواد الحارقة األخرى تعمل على تنشيط مستقبالت السخونة (Heat Receptors). زيت النعناع (Menthol) ينشط مستقبالت البرود وللتنوع الكبير الذي يصل لمئات األذواق أو النكهات (Flavours) فإجله ال بلد أن يكلون هنالاك عوامال أخارى مساع للتذوق: الط د الل ابية glands) (The salivary والتي تلعب دورا رئيسليا فلي التلذوق يلث يوجلد في منطقة الفك ثالث أزواج ملن الغلدد اللعابيلة هلي: النكفيا (Parotids) وتحات اللسااني (Sublinguals) وتحات الفكيا.(Submandibulars) فاللعلا اللذي يفلرز ملن خلالل قنلوات تفلت فلي تجويلف الفلم ويملزج الطعلللام بملللواد لزجلللة مخاطياااة (Mucus) وسلللائله يحتلللوي عللللى خلللليط ملللن الملللواد القاعديلللة و الحمضلللية واإلجزيمللات فعنللد وصللول الطعللام الممللزوج باللعللا إلللى الخاليللا والمسللتقبالت الذوقيللة فهللي تثيللر النبضللة العصبية التي تشعر الدماغ بالطعم المميز. حاسة الشم Smell) (Sense of تعد اسة الشم منعدمة تقريبا في الطيور بسيطة في اإلجسان قويلة فلي كثيللر مللن الحيواجللات الثدييللة األخللرى مثلل الكلللب والضللبع وي ااود ذلااك إلاا كباار مساااحة المنطقااة المتخصصة من الطشاء المخاطي األنفي التي تحتوي على مستقبالت الشم. بالشم يتم من على مسافات أطول بواسطة جزيئات المادف الغازية الطيارف أما فلي اللة التلذوق فلإن اإل سا جزئيات المادف السائلة أو شبه الصلبة البد وأن تكون قريبة تالمس خاليا عضو التذوق. توجد عالقة وطي بين حاستي الشم والتذوق ففي اإلجسان عند اإلصابة بنزالت البرد يفقد المريض اسلتي الشم والتذوق ويقل التمييز بين طعم المأكوالت والمشروبات المختلفة. تركيللب األجللف فللي االجسللان فللي سللقف تجويللف األجللف يوجللد رق ااة (Patch) مللن الخاليللا الطالئيااة الشاامية epithelium) (Olfactory ويوجد بين هذه الخاليلا الطالئيلة خالياا الشام cells) (Olfactory وهلي عبلارف عن خاليا عصبية (Neurons) متخصصة في إستقبال الروائ. (Olfactory تتصل ببصيلة الشام (Sensory nerves) يخرج من أعلى هذه الخاليا الشمية أعصاب حسية
18 230 bulb) في الدماغ. ويخرج من أسفل الخاليا الشمية أه اب شامية cilia) (Olfactory تتلدلى ملن سلقف األجلف وهلي متخصصلة فلي إسللتقبال جزيئللات الللروائ وذللك لوجلود مسااتقبالت بروتينيااة receptors) (Protein متنوعلة بتنللوع جزيئات الروائ بمعنى أن كل رائحة لها مستقبل بروتيني يرتبط بها وال يرتبط بغيرها. فعنللد ارتبللاط جزيئللات رائحللة معينللة بالمسللتقبالت البروتينيللة الخاصللة بهللا تتولللد دف ااات عصاابية (Nerve (Smell centers) تسري إلى األعصا الحسية منها إلى بصيلة الشم ومنها إللى مراكاز الشام impulses) في الدماغ فيحصل اإل سا و اإلدراك للرائحة. تجويف األجف يفت من الداخل على الحلق لذا فإن أي أبخرف أو روائ تنبعث من الطعام سوف تصل ملن هلذه الفتحة إلى مستقبالت الشم التي بدورها تتأثر بهذه الروائ فتنتقل الرسالة إلى الجهلاز العصلبي فنلدرك وجحلس الرائحة في جفس الوقت اللذي جتلذوق الملواد الكيميائيلة الملؤثرف فلي بلراعم التلذوق وهنلا يصلب الشلم والتلذوق استين مكملتين لبعضهما البعض. بصيلة الشم Olfactory bulb الطالئية الشمية Olfactory epithelium تجويف األنف Nasal cavity بصيلة الشم Olfactory bulb ال ماغ Brain الطالئية الشمية Olfactory epithelium عصب الشم Olfactory nerve أه اب Cilia جزيئات الروائح شكل )7-10(: توضيح عضو الشم في أنف االنسان تعد الرائحة من الوسائل الهامة في تجاو الحيواجات بعضها ببعض وبالبيئة التي تحيط بها. في الحشرات مثال تتكون أعضاء الشم من شعيرات متخصصة موزعة على الجسم أو قرون االستشلعار وبهلا خاليا عصبية شميه متخصصة. وكل خليلة عصلبية علادف ملا تكلون ساسلة لرائحلة أو مجموعلة ملن اللروائ المعينة الموجودف طبيعيا في بيئة تلك الحشرات. تستخدم الحشرات هذه الحاسة في التعرف على مصدر الطعام وجوعيته. - فمثال الحشرات التي تتغذى على اللحوم المتحللة يمكنها تمييز رائحة األمونيا الصادرف من هذه المواد. - ماد األستيال هي التي ينتجها جبات البطاطس أثناء جموه يعمل على جذ بعض أجواع الخنافس ا. اسة الشم في الحشرات تساعدها كذلك في التعرف على األماكن المناسبة لوضع البيض وفلى التعلرف عللى الجللللنس اآلخلللللر للتللللزاوج بواسلللللطة بعللللض الملللللواد الكيميائيللللة المعروفلللللة بإسللللم الفرموناااااات الجنساااااية (SexPheromones) التي يفرزها أ د الجنسين في الهواء لجذ الجنس اآلخر من على بعد مسافات بعيلدف قد تصل إلى عدف كيلومترات أ ياجا. شكل )7-11(: المستقبالت الكيميائية في الحشرات ويشير السهمان إل قرون اإلستش ار
19 231 ثالثا : المستقبالت الحرارية (Thermoreceptors) هناك العديد من الالفقاريات لديه مستقبالت مدركلة للتغيلر فلي الحلرارف. فاالب و (Mosquitoes) والقاراد (Ticks) والعديللد مللن مفصااليات األرجاال الماصااة للاا م (Blood-sucking) تسللتخدم مسللتقبالتها الحراريللة الموجودف في قرون االستشعار في البحث عن عوائلها (Hosts) من ذوات الدم الدافئ مثل االجسان. ويوجد في بعض األفاعي نقر (pit) بين كل عين وفتحة األجف تحدد بها موقع فريستها من ذوات اللدم اللدافئ على بعد 2-1 متر بواسطة هذه النقرف التي هي مستقبل راري. وهناك في الثلدييات نهاياات عصابية حار endings) (Free nerve ومسلتقبالت خاصلة فلي الجللد واللسلان بمثابللة مسللتقبالت للحللرارف ووتقلباتهللا فللي البيئللة المحيطللة للكللائن. ويوجللد فللي االجسللان مسللتقبالت للبللرودف والسخوجة واأللم متصلة بمراكز الحرارف في منطقة ما تحت السرير البصري (Hypothalamus) الذي يقوم بلدوره فللي تحقيلق اإلتاازان الحيااوي (Homeostatic) اللذي يللؤدي إللى اسللتقرار درجلة لرارف الجسللم عنللد المستوى المطلو. فتحة األنف Pit نقر Nostril (Pit) التي ت مل كمستقبالت حرارية في ب ض األفاعي. شكل )7-12(: مستقبالت الحرار كما يشير إلية السهمان في إح ى أنواع النحل تحس بها الحرار المنب ثة من حريق الطابات شكل )6-13(: النقر راب ا : مستقبالت األلم (Nociceptors) عندما تصا بجرح أو يصطدم أصبع من القدم ويرتطم بقوف بشئ صلب أو اد أو يحترق الجلا ملن لهلب أو بمالمسة شئ ساخن عندما يقع أي من هلذه الحلوادث نشا ر بااأللم (Pain) تتنلوع شلدف قوتله بتنلوع شلدف وقلع المؤثر. إن معظم هذه الحوادث تنزل بالجزء المتأثر ملن الجسلم تلاف وتهتاك لننساجة damage) (Tissue وعنلدما تتهتك الخاليا وما ولها من ش يرات دموية capillaries) (Blood ججلد أن محتوياتهاا تنسااب إلا الساائل بين الخلوي المحيط بالخاليا. ويوجد ضمن محتويات الخاليا المتسربة إل الخارج أيونات البوتاسيوم ) + K) التي تثير وتنب (Stimulate) مستقبالت األلام Nociceptors) (Pain receptors, وبالتلالي فلإن أيوجلات البوتاسليوم فلي هلذه الحاللة هلي بمثابة مؤثر كيميائي منبه لأللم.
20 232 كملا أن الخاليلا المتهتكلة والتالفلة يتسلر منهلا بعلض اإلنزيماات التلي تحلول بعلض بروتينلات اللدم إللى ملواد كيميائيللة تسللمى البراديكنينااات (Bradykinins) تسللهم فللي إثللارف وتنبيلله مسللتقبالت األلللم التللي هللي نهايااات عصبية حر endings).(free nerve عندما تثار مستقبالت األلم هذه يتولد جهد المستقبل ومن ثم جهد جشط على هيئة دفعات عصبية تلى المنلاطق المتخصصة من الدماغ عن طريق الحبل الشوكي. المنطقة المتخصصة في الدماغ هي السرير البصري (Thalamus) ومنه إلى مناطق أخرى في قشرف المخ. قشر المخ Cerebral cortex Bradykinin S-HT + H K + جرح النسيو Tissue injury Prostaglandin Histamine مستقبل األلم: نهايات عصبية حر Free nerve endings ش ير دموية Capillary الشكل )7-14(: مستقبالت األلم (Nociceptors) السرير البصري Thalamus مسالك األلم الصاع إل ال ماغ Ascending pain pathways مسالك التحكم الهابطة Descending control pathways أعصاب األلم Pain nerves قطاع عرضي في الحبل الشوكي Cross section of spinal cord شكل )7-15(: مسالك التيارات ال صبية المتول عن مستقبالت األلم إل ال ماغ هناك مستقبالت لأللم مؤثراتها رارية أو ميكاجيكية تكون ذائعة اإلجتشار في جميع أجحاء الجسم. يستجيب اللدماغ بلإطالق ملواد مسلكنة لألللم يطللق عليهلا األفيوناات (Opiates) مفردهلا أفياون أو األفيوناات الذاتية (Endorphins) وهى والي عشرف مركبلات ينتجهلا اللدماغ والحبلل الشلوكي وأ ياجلا الغلدف النخاميلة مثل مادف بيتا المورفين الذاتي.(β-endorphin) تعمل هذه المواد كمسكنات لنلم (Analgesics) عن طريق تثبيطها لعمل أعصلا مسلتقبالت األللم. إن هلذه المسكنات الطبيعية لأللم هي أقوى في تسكينها لأللم من معظم المسكنات القوية مثلل الماورفين (Morphine) الذي يستخدم في التخدير وتسكين األلم في المستشفيات. كملا أن البروساتاجالن ينات (Prostaglandins) تزيا مان شا األلام بجعلل مسلتقبالت األللم أكثلر ساسلية لإلثارف بأتفه المنبهات. إن العديد من مسكنات األلم التي جتعاطاها مثل األسابرين (Aspirin) والباراسايتومول (Paracetemol) تثبط إجتاج البروستاجالجدينات فيخف األلم ويسكن.
21 233 خامسا : المستقبالت الكهربائية (Electroreceptors) أسلماك القلرذ واألسلماك العظميلة لله القلدرف عللى إدراك المجااالت الكهربائياة يولدها في الماء النشاط العضلي للفريسة.(Prey) هذه المفترسلات للديها مساتقبالت كهربائياة (Electroreceptors) عبلارف علن خالياا شا رية موجودف ضمن منظومة الخط الجانبي system) (Lateral line لهذه األسماك. يوجد بالقروذ مسلتقبالت كهربائيلة يطللق عليهلا أقمااع لاورينزيني الرأ قد تساعد الكائن في تحديد موقع الفريسة. بعض هذه المستقبالت الكهربائية يمكن بها الكشف عن المجال المغناطيسي للكرف األرضية. (Electrical fields) التلي (Hair cells) (Ampullae of Lorenzini) تقلع عللى من أشهر األمثلة هجرف ثعبان البحر من شمال شرق أمريكا وغر أوروبا من األجهر والجداول إلى المحيط األطلنطي ومن ثلم إلى سارجاسو (Sargasso) ين فصل التزاوج والجماع. وجد أن التيارات المائية في الطرق التي تسلكها هذه الثعلابين توللد (One مجااال كهربائياا field) (Electrical بقاو واحا فولات volt) والمسافة بين قطبي هذا المجال والي 7 كم. مجلال ولقد وجد العلماء أن ثعلابين البحلر يمكنهلا إدراك و إ سلا شكل )7-16(: سمك ث بان البحر كهربلي بتللك القلوف تلى للو كاجلت المسلافة بلين قطبيله 5000 كلم وبالتللالي فللإن مللن الممكللن أن يهتللدي الثعللابين إلللى األمللاكن التللي يهاجروا إليها بما وهبهم به هللا من المستقبالت الكهربائية. الحمااام الزاجاال pigeons) (Homing يسللتطيع العللودف إلللى مكان إقامة الحيوان تى بعد أن يبتعد عنها بمسافات كبيرف. بإسلتطاعة الحملام معرفلة ماأواه roost) (Home تلى للو كاجلت السلماء ملبلدف بلالغيوم. وقلد وجللد أن بالحملام مركبللات ملن الح ياا المطناطيساي iron) (Magnetic تقلع تحلت الجمجملة قلد يسلتعين بها الحيوان لتحديد المواقع ومعرفة اإلتجاهات. األساماك لهلا أعضااء تناتو مجااال كهربائياا خارجياا (External شكل )7-17(: الحمام الزاجل pigeon) (Homing field) electric يسلتخدم فلي تحديللد اإلتجاهلات ومللن ثلم تحديللد موقع األشياء ول السمك. كما تستخدم هذه األعضاء للتعلرف عللى الجلنس اآلخلر فلي لين أن مجموعلة ملن األسلماك ملن بينهلا ث اابين البحر (Eels) تمتلك أعضاء كهربائية تطلق صدمات كهربائية قاتلة جحو الفريسة أو األعداء.
22 أ/ 234 سادسا : المستقبالت الضوئية (Photoreceptors) حاسة البصر Vision) (Sense of اسة البصر تمكننا ملن رؤيلة األجسلام بنلاء عللى إسلتقبال الضلوء الملنعكس علن هلذه األجسلام. وبلالرغم ملن إخلللتالف وسللليلة البصلللر بلللإختالف الحيلللوان إال أن معظلللم األجلللواع الحيواجيلللة تمتللللك مساااتقبالت ضاااوئية (Photoreceptors) بها صبطات Pigments) إل) متصاص الطاقة الضوئية وتحويلهاا إللى طاقلة كهربائيلة )عصبية(. فالرودوبساااين (Rhodopsin) ملللثال ملللن الصلللبغات التلللي يشللليع وجودهلللا فلللي الرخويلللات الااارأس رجلياااة.(Vertebrates) والفقاريات (Arthropods) ومفصليات األرجل (Cephalopods) وتوج ثالثة أنواع من المستقبالت الضوئية: البقع ال ينية أو ال يينات Ocelli) (Eye spots or توجد في الحيواجات البدائية يث عدد محدود من الخاليا العصبية المتخصصة إلستقبال الضوء تكون موزعة في مواقع معينة من جلد هذه الحيواجات والتلي تعلرف باالبقع ال ينياة (Eyespots).(Ocelli) أوال ييناات في الديدان المفلطحة أو البالناريا (Planaria) توجد مجموعتان من هذه الخاليا في منطقة الرأ و يلث أن هذه الديدان تعيف عادف في األماكن الرطبة المظلمة تحت جذوع األشجار واألوراق الجافة فإن تعرضلها إللى الضوء الشديد يجعلها تحس بعدم األمان لذلك تتحرك تجاه األماكن المظلمة مرف أخلرى. وهلذا النظلام الحسلي البسيط ال يعتمد على تكوين صورف للجسم المرئي فلللي أساااماك المحاااار (Clams) وديااا ان األر Worms) (Earth والقواقاااع (Snails) وحماااار قباااان (Pillbugs) من القشريات األرضية التابعة لرتبة متماثلة األرجل (Isopoda) )الذي إذا المسه إجسلان اجتملع واجطوى على شكل كرف صغيرف( وكذلك العديد من الحشرات.(Insects) الحيواجات الرخوية مثل القواقع وأذن البحار (Abalone) فإجهلا تسلتطيع أن تكلون بعلض أجلزاء ملن الصلورف المرئية. خاليا حسية Sensory cells ال صب البصري Optic nerve خاليا صبطية Pigment cells شكل )18-7(: البقع ال ينية (Eyespots) في البالناريا ال يون المركبة Eyes) (Compound من أبسط تركيبات العين هي تلك الموجودف في الحشرات وبقيلة مفصلليات األرجلل المسلماف باال يون المركباة Eyes) (Compound التي يوجد زوج وا د منها على جاجبي الرأ شكل )7-19 (. (Ommatidia) يطللق عليهلا ال ييناات (Visual units) تتكون العيون المركبة من مئات الوح ات البصارية تقسم السط إلى وجيهات (Facets) كسط األلما ذات األشكال الس اساية (Hexagonal) أو المساتطيلة (Rectangular) أوالمرب ة (Square) سب جوع الحيوان مفصلي األرجل.
23 د) 235 وكل وجيهة )تصغير وجه( عبارف عن قرنية (Cornea) كل و دف بصرية التي يليها ال سة (Lens) ويليهلا المخروط البللوري cone) (Crystalline ويحليط بهلذه الو لدف البصلرية خالياا صابطية cells) (Pigment ويليها ملن اللداخل خالياا المساتقبالت الضاوئية cells) (Photoreceptor التلي يخلرج منهلا الياا ال صاب البصري fibers) (Optic nerve الذي ينقل التيارات العصبية إلى الدماغ. وهذه العيينة تعد عين كاملة التركيب قادر عل استقبال جزء بسيط من الضاوء الصاادر مان الجسام المرئاي مملا يلؤدى إللى تلراكم علدف أجلزاء ضلوئية )بعلدد العيينلات( بكثافلات ضلوئية متعلددف عللى خالياا المساتقبالت الضااوئية cells) (Photoreceptor وبللذلك تتكااون صااور فسيفسااائية (Mosaic) )أي من قطللة( للجسللم المرئي كما يظهر. من خصائص العيون المركبة أن ق رتها عل استقبال تفاصيل الجسم المرئي (Details) مح ود للطاية. ججد في بعض هذه الحيواجات عيوجا مركباة مثبتاة علا حوامال قصاير (Stalks) قاادر علا االسات ار فلي كافة االتجاهات لتغطية أي جزء من الدائرف )180 ) أو كل الدائرف ( 360 (. ومللن مزايللا العللين المركبللة القاا ر علاا التكيااف مااع الاا رجات المختلفااة ماان شاا اإلضاااء (Different lights) intensities of من الظالم الحالك فما قبل الفجر فالفجر فاإلصباح فالظهيرف. تتركز الصبطات في المناطق ال ليا حين الظالم وذلك من شأجه انحصار الضاوء الا اخل عبلر القرجيلة والعدسلة في العيينة وعدم تسربه إلى العيينات المجاورف فيستحث المستقبالت الضوئية فيتولد جه المساتقبل وملن ثلم التيارات العصبية في العصب البصري. أما حين ش اإلضاء كما هو الحال في النهار فتنتشر الصبطة في المناطق السفل من ال يينات ومن ثلم فلإن الضوء ال اخل إل إح ى ال يينات يمكن أن ينتقل ب ض إلا ال ييناات المجااور فيحصلل إثاار تراكمياة ملن جميع الجهات للمستقبالت الضوئية. وفي كلتا الحالتين تتكيف ال ين المركبة مع األوضاع األمر الذي يكفل الوقاية والحماية للعين من شدف اإلضاءف أو من قلتها وزيادف كفاءتها البصرية. وهذه التكيفات )إجتشار الصبغة وتركيزها فلي أملاكن دون أخلرى( تحات تأثير الجهاة ال صبي في الحشرات وتحت تأثير هرموني في القشلريات. وتخضلع فلي بعلض األجلواع لسللوك اإليقاع البيولوجي اليومي rhythm).(daily القرنية Cornea ع سة lens مخروط بلوري Crystalline cone خاليا صبطية Pigment cells خاليا المستقبالت الضوئية Photoreceptor cells عيينات Ommatidia وجيهات Facets ال ين المركبة Compound eye )ج( اليا ال صب البصري Optic nerve fibers )ب( )أ( )
24 ب) 236 عيون الفقاريات Eyes) (Vertebrate تعد العين عضو اإلبصار القادر على استقبال الضوء المنبعث من األجسام المرئية. فى اإلجسان والحيواجلات الفقاريلة والراقيلة تتمياز أشاكال ال ياون وألوانهاا ومختللف خصائصلها األخلرى تبعلا لنوعية هذه الحيواجات. (Camera-eyed type) وآلية الرؤية تشبه طريقة عمل وتركيب الكاميرا ولذلك يطلق عليها ال ين التصويرية الشكل منطمسة في كتلة من نسيو دهني يقع في تجويف العيون في هذه الكائنات عبارف عن أعضاء مست ير الجمجمة Skull( )Sockets in the كما يحيط بلالعين جفلون ورملوذ و واجلب وذللك لحمايلة العلين ملن كافة المؤثرات الخارجية التي قد تتعرض لها. ويوجد على الزاوية الخارجية من كل عين الط ال م ية gland) (Lacrimal التي تفرز الدموع بإستمرار. ووظيفة الدموع ترطيب العين وغسلها من األتربة والجراثيم. والدمع الزائد يسلير فلي قنلاف تصلب فلي تجويلف األجف كما يبطن الجفون من الداخل غشاء رقيق يسمى الملتحمة.(Conjunctiva) تركيب عين اإلنسان تتركب عين اإلجسان من ثالثة طبقات مرتبة من الخارج إل ال اخل كالتالي كما في: الصلبة (Sclera) هي أول طبقة خارجية تتركب منها العين وتتميز بصالبتها وتكوينها من األجسجة الضامة شبه الصلبة عالوف على لوجها األبيض. تقوم بحماية العين وتمتد الصلبة إلى األمام لتكوين طبقة رقيقة شلفافة تسلمى القرنياة (Cornea) وهلي طبقلة خالية من أي شعيرات دموية ولكن تحتوى على عدد من األعصا. ال صب البصري Optic nerve ال ضالت اله بية Ciliary muscles القزحية Iris السائل المائي Aqueous humour القرنية Cornea ال سة Lens الملتحمة Conjunctiva البؤبؤ Pupil الصلبة Sclera القزحية Iris الجفن Eyelid ) البؤبؤ Pupil الصلبة Sclera )أ( النقر المركزية Fovea البق ة ال مياء Blind spot السائل الزجاجي Vitreous humour.1 المشيمة Choroid الشبكية Retina الرباط الم القي Suspensory ligament شكل )7-20(: )أ(- تركيب ال ين في االنسان كما يظهره قطاع سهمي )من أعالها ألسفلها( مارا بمنتصف المقلة )ب(- تركيب مق مة ال ين
25 237 المشيمة (Choroid) هى طبقة داكنة اللون إل توائها على صبطة الميالنين (Melanin) وينتشلر بهلا علدد كبيلر ملن الشلعيرات الدموية التي تغذى العين. تمتلد المشليمة إللى األملام لتكلوين طبقلة تسلمى القزحياة أوالح قاة (Iris) وهلى طبقلة رقيقلة ملوجلة دائريلة الشكل توجد بين القرجية والعدسة. يختلف لون القز ية أو الحدقة سب األفراد تبعا ألماكن وجود تجمعات صبغة الميالجين. (Blue Eyes) فان وجدت هذه الصبغات على واف القز ية تعطى عيونا ةرقاء إن وجدت موزعة بالتساوي في القز ية تعطى لونا رماديا إذا تركزت في منتصف القز ية فإجها تعطى لونا بنيا أو أسودا..(Albino) بيضاء إذ ا لم توجد الصبغات واختفت تماما فإن العين تصب يوجد في وسط القز يلة ثقلب دائلري ينفلذ منله الضلوء يسلمى البؤباؤ (Pupil) كملا تحتلوى القز يلة عللى عضالت خاصة تغذيها أعصا واردف من الجهاز العصبي الالإرادي. هذه العضالت بتضييق القز ية ومن ثم ثقب البؤبلؤ أو توسليعه سلب شلدف الضلوء السلاقطة عللى تسم العين. فهي تضيق في الضوء الشديد وتتسع في الضوء الخافت. ينحصر بلين القرجيلة والعدسلة حجار يملؤهاا الساائل الماائي humour) (Aqueous يعملل عللى إجتقلال األشعة الضوئية وإجكسارها عللى ال ساة (Lens) التلي تللي القز يلة كملا يعملل عللى ثبلات جلم الغرفلة بفعل ضغط السائل جفسه. يلي العدسة حجر أخرى أكبار ملن السلابقة يملؤهلا الساائل الزجااجي humour) (Vitreous وهلو سلائل لزج يعمل على إجكسار األشعة الضوئية النافذه من العدسة وجقلها إلى الشبكية. كما يعمل هذا السائل على تدعيم جم الغرفة التي تمثل الجزء األكبر من المقللة مسلاعدا عللى ثبلات جلم المقلة بفعل ضغط السائل جفسه. الشبكية (Retina) فهلي طبقلة ساسلة جلدا للضلوء «مثلل فليلم التصلوير«تلبطن العلين فلي تعد الشلبكية بمثابلة فليلم سلا الداخل وتحتوى على العديد من الخاليا العصبية الحساسة للضوء. الخاليللا العصللبية الموجللودف فللي الشللبكية جوعللان سللب أشللكالها: أمللا عصااوية (Rods) أو مخروطيااة (Cones) ويوجد في كل منهما مواد صبطية (Pigments) لها القدرف عللى تحويلل الطاقلة الضلوئية إللى طاقة كهربية يستوعبها الجهاز العصبي المركزي ويفهمها. ينكسلر الضلوء السلاقط عللى العلين بواسلطة ال ساة (Lens) ثنائياة التحا ب (Biconcave) الموجلودف خللف القز يلة ملارا بالسلائل الزجلاجي فلي طريقلة إللى الشلبكية وتلرتبط العدسلة با كار ال اين أو المقلاة (Ciliary Muscles) بواسطة عضالت خاصة تسمى بال ضالت اله بياة أو الجسام الها بي (Eyeball) التي تتحكم في تغيير شكل العدسة بتغيير البعد البؤري لها. وهكذا تستطيع العين مشاهدف األشياء البعيدف أو القريبة تلقائيا بزيادف أو جقص البعد البؤري للعدسة. وظائف التراكيب المختلفة للعين:.2.3
26 238 ج ول )3( ملخص وظائف أجزاء ال ين الجزء (Part) الصلبة (Sclera) المشيمة الشبكية أخرى القرنية (Cornea) البؤبؤ (Pupil) (Choroid) الجسم اله بي body) (Ciliary القزحية (Iris) (Retina) ال صويات (Rods) المخروطيات (Cones) النقر المركزية centralis) (Fovea (Other) ال سة (Lens) السوائل (Humours) المائي الزجاجي )بين القرنية والقزحية وال سة( )بين ال سة والشبكية( ال صب البصري nerve) (Optic الوظيفة (Function) تقي وت ض المقلة إنكسار وإنثناء أش ة الضوء نفاذ الضوء تمتص الضوء الشارد تثبيت ال سة وتكيفها التحكم في كمية النافذ من الضوء تحتوي مستقبالت حاسة البصر الرؤية في الظالم / الرؤية باألبيض واألسود غير الملونة الرؤية الملونة في النور مركز ح البصر إنكسار أش ة الضوء وظبطها ومن ثم تركيزها في البؤر وسط إنكسار وإنتقال الضوء وسط إنكسار وإنتقال الضوء وت عيم المقلة نقل ال ف ات ال صبية إل ال ماغ
27 239 أسئلة عامة أسئلة قصير اإلجابات: تخير اإلجابة الصحيحة وضع رقمها أمام كل عبار فيما يلي: 1- قبل إرسال الم لومات البيئية إل ال ماغ يجب أن تخضع ل أ- التحويل - التكامل (Integration) (Transduction) ج- التضخيم د- التعديل (Modulation) (Amplification) 2- يتمثل دور البن اإلضافية في أعضاء الحس مثل عظام األذن الوسط ب أ- تحويل المنبه - تحقيق تكامل اإلستجابة 3- إن البقع ال ينية في البالناريا أ- ال تشكل سوى صور سوداء وبيضاء ج- ال تكشف سوى شدف الضوء وإتجاهه ج- تضخيم المنبه - تشكل صورا ملوجة 4- إن ال ين المركبة التي نج ها في الحشرات أ- ال تشكل سوى صور سوداء وبيضاء ج- ال تكشف سوى شدف الضوء وإتجاهه د- ال تكشف سوى األشعة تحت الحمراء - تشكل صورا ملوجة 5- يقوم عمل ال صويات والمخروطيات في شبكية الحيوان الفقاري عل أ- تبئير )أو تركيز( الضوء - تضخيم الضوء 6- إن الخاليا ال صبية الحسية في شبكية الحيوان الفقاري هي أ- العصويات والمخروطيات - الخاليا العقدية د- ال تكشف سوى األشعة تحت الحمراء ج- تحويل الطاقة الضوئية ج- الخاليا عديمة المحاور د- تضخيم اإلستجابة د- ترشي الضوء د- الخاليا ذات القطبين 7- قابل كل بنية في عين الحيوان الفقاري بوظيفتها: و تأمين فتحة لدخول الضوء. )أ( القرجية Cornea تحويل طاقة الضوء األزرق واألخضر واأل مر. ( ) النقرف المركزية Fovea ز تحويل طاقة جميع موجات الضوء. )ج( القز ية Iris ج التحكم بكمية الضوء الداخلة. )د( العدسة Lens ح تغيير شكل العدسة. )ه( العصب البصري Optic nerve ه إرسال المعلومات إلى الجهاز العصبي المركزي. )و( البؤبؤ Pupil د تبئير الضوء مباشرف على الشبكية. )ز( محيط الشبكية Retina أ إجكسار الضوء و ماية العين الداخلية. )ح( العضلة الهدبية Ciliary muscle -8 قابل كل خلية شبكية بوظيفتها: )أ( الخلية عديمة المحور ( ) الخلية ذات القطبين )ج( الخلية المخروطية )د( الخلية العقدية )ه( الخلية األفقية )و( الخلية الظهارية الصباغية )ز( العصية إمتصاص جميع األطوال الموجية الضوئية التي ال تلتقطها المستقبالت الضوئية. جقل اإلشارات من مستقبلة ضوئية إلى أخرى وإلى عدد من الخاليا العقدية. جقل اإلشارات من خلية ذات قطبين إلى أخرى وإلى عدد من الخاليا العقدية. التحكم بتردد جهود العمل في العصب البصري. تحرير الناتج من المستقبالت الضوئية. تحويل طاقة الضوء األزرق أو األخضر أو األ مر. تحويل طاقة جميع األطوال الموجية الضوئية تقريبا. 9- إن الخاليا المستقبلة في كل من السمع والتواةن هي ج- مستقبالت رارية - مستقبالت كيميائية أ- مستقبالت ميكاجيكية 10- يتضخم الصوت بواسطة ج- المطرقة والسندان والركا - الغشاء الطبلي أ- صيوان األذن د- مستقبالت كهربائية د- النافذف المدورف
28 إن جزء األذن الذي يحول في الصوت هو أ- الغشاء الطبلي - المطرقة والسندان والركا 12- تخلق المستقبالت الحسية التي تستجيب للصوت جهودا مستقبلة عن ما أ- تنحني شعورها ج- تتغير بروتينات سطحها بفعل تغير ال ph - تمتص صباغاتها الضغط 13- تقع البن التي تؤمن التواةن لالنسان في أ- األذن الخارجية - األذن الوسطى 14- إن الخاليا المستقبلة للتواةن في الث ييات هي أ- المطرقة والسندان والركا - الخاليا الشعرية ج- القنوات الهاللية د- تعطل مضخات الصوديوم-البوتاسيوم ج- األذن الداخلية ج- صوات اإلتزان (Statoliths) د- القوقعة د- قناف إستاكيو 15- نج الخطوط الجانبية التي تحتوي عل المستقبالت الميكانيكية التي ت رك حركة الجسم والماء المحيط ب في ج- األسماك - الحلزون أ- الحبار 16- قابل كل بنية في األذن بوظيفتها: أ توجيه موجات الضغط الهوائية إلى األذن الوسطى. )أ( القناف السمعية ز جمع موجات الضغط الهوائية. ( ) قناف استاكيو ك تحويل موجات الضغط الهوائية إلى إهتزازات تصيب العظام. )ج( العصب السمعي ح تبديد الموجات الصوتية. )د( السندان تعديل الضغط بين األذن الوسطى والجو. )ه( المطرقة ط إعطاء معلومات ول اإلتجاه الحيزي للرأ. )و( النافذف البيضاوية و جقل اإلهتزازات من عظم إلى سائل. )ز( صيوان األذن ي جقل اإلهتزازات من عظم إلى غشاء. )ح( النافذف المدورف د جقل اإلهتزازات من عظم إلى عظم. )ط( القنوات الهاللية ه جقل اإلهتزازات من غشاء إلى عظم. )ي( الركا ج إرسال جهود عمل إلى القشرف السمعية. )ك( الغشاء الطبلي د- الخاليا األفقية د- الحيات المائية 17- ال يمكن تذوق أو شم جزئ ما قبل أن د- يذو في سائل ج- ينضم إلى معقد عديد الجزيئات - يحول إلى مرسلة عصبية أ- يحول إلى بروتين د- مستقبالت كهربائية ج- مستقبالت رارية - مستقبالت كيميائية 18- إن المستقبالت الذوقية والشمية أ- مستقبالت ميكاجيكية 19- تقع المستقبالت الذوقية في جميع الفقاريات البرية في د- داخل براعم ذوقية في الفم ج- داخل الجوف األجفي - داخل براعم ذوقية في الرغامي أ- جميع أجحاء سط جسمها 20- إن م ظم ما "نذوق " في الط ام هو في الحقيقة ج- روائ - ذكرى من الطفولة عندما كان لنا عدد أكبر من المستقبالت الذوقية أ- ما تتخيله قشرف دماغنا د- مكوجات اللعا العادية
29 241 أسئلة طويلة اإلجابات: 1- كيف تصل الم لومات البيئية إل الجهاة ال صبي المركزي 2- ت ر عل البن المشار إليها برقم في عين الحيوان الفقاري المبينة في الشكل التالي: )1( )2( )3( )15( )4( )5( )6( )7( )14( )13( )8( )9( )12( )10( )11( 3- كيف يجري تبئير )تركيز( الضوء (Focusing) عل شبكية عين الحيوان الفقاري م عما اإلجابة بالرسم وعلي البيانات الالةمة. 4- ت ر عل البن المشار إليها برقم في رسم أذن الحيوان الث يي في الشكل التالي: ) 7( )8( )9( )10( )11( )13( )12( )14( )4( )1( )2( )3( ) 5( )6( 5- كيف يكشف وضع الجسم وحركت حت في غياب م لومات بصرية مثال في الظالم أو عن إطباق ال ينين 6- كيف يكشف الجهاة ال صبي المركزي وجود مواد كيميائية مثل المواد الموجود في الط ام
علم الأنسجة
- تكون هذه األنسجة عضالت الجسم وهي تتركب من وحدات بسيطة تسمى بالخاليا أو األلياف العضلية التي تمتاز بقدرتها على اإلنقباض واإلرتخاء. - تختلف الخاليا العضلية عن بقية خاليا الجسم في أن معظم السيتوبالزمة فيها
طبيعة بحته و أرصاد جوية
طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء
أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من
أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 302 / 302 اختر البديل الصحيح من بين البدائل التي تلي كل عبارة مما يلي : في الشكل المقابل عدد األجزاء الرئيسة التي
صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف
أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية
Slide 1
الفصل 25: الجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي والجهد الكهربي فرق الجهد الكهربي لمجال كهربي منتظم -1-2 -3 الجهد الكهربي وطاقة الوضع الكهربية لمجموعة من الشحنات النقطية. Slide 1 Fig 25-CO, p.762 : فرق الجهد
وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster
أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى
ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا
ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غري النشيطة Caractéristiques de quelques dipôles passifs 1- ثنائيات القطب : -1-1 نشاط : صل مربطي كل ثنائي قطب بجهاز
طور المضغة
طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن
ondelum
- www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا
وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي
و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء
الشريحة 1
تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
les ondes mecaniques progressives cours
الموجات الميكانيكية المتوالية Les ondes mécaniques progressives I الموجات الميكانيكية المتوالية 1 الموجة الميكانيكية النشاط التجريبي 1 نعرض التجارب التالية بواسطة فيديو أو القيام بها داخل القسم في حالة
MergedFile
خاص بكتابة االمتحان االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي )يونيو 512( الموضوع خاص بالمترشحين الممدرسين واألحرار المعامل علوم الحياة واألرض االسم والنسب : 4... قسم الشؤون التربوية مصلحة االمتحانات
االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع
االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.
Winter Care
دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة
Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita
Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call 1826666 Ext. 2446 @NewMowasatHospital @NMOWASAT (965) 1 82 6666 www.newmowasat.com An abscess is a collection
كلية طب األسنان السنة األوىل الفصل الثاني حماضرات من مقرر التشريح )الرأس والعنق( Anatomy (Head & Neck) محمد مدين د
كلية طب األسنان السنة األوىل الفصل الثاني حماضرات من مقرر التشريح )الرأس والعنق( Anatomy (Head & Neck) محمد مدين د. 2017-2016 الخطة الدراسية لكلية طب األسنان السنة األولى الفصل األول Computer Skills (1)
دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم
دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب
توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم
توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية
مقدمة عن الاوناش
مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش
Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM
أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج
Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]
www.elbassair.com Le site éducatif الموقع التربوي السنة الرابعة متوسط علوم -2 المفاھيمي: المجال إعداد األستاذة: خليفة فوزية الوظيفي في العضوية التنسيق العصبي. األولى:االتصال الوحدة التعلمية: الحصة و الحركة.
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير
10) série d'exercices chute libre d'un corps solide
سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى
Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال
Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.
المادة التدريبية في
Palestinian National Authority The Ministry of Edu. and Higher Education Directorate of Education - Khan Yunis دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم خان يونس المادة التدريبية
وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-
لحق رق )1 ) قائة اآلالت والعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-أجهزة العال والورش...(* الطلوبة لشروع التطوير الستر والتأهيل لالعتاد كود النشاط اس الجهاز ن الجهاز 44 44 44 610 عل تريض 100444 100444 100444
يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا
ديسمبر ديسمبر أغسطس 1 أغسطس 15 أغسطس أغسطس أغسطس معدل التضخم: العام واألساسي ديسمبر 2 نجحت السياسة النقدية التي اتبعها البنك المركزي في السيطرة على الضغوط التضخمية حيث انخفض المعدل السنوي للتضخم ليسجل
الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس ه المعلمة المرحلة
الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس - 1439 1440 ه المعلمة المرحلة الصؾ ناهد بحرو/ ر م الؽامدي المتوسطة ثان متوسط هذسسح
Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق
معادالت وقوانين الزخم والدفع x = 1 2 (v i + v ƒ ) t P = mυ الدفع = F t a( t)v ƒ = v i + a( t) 2 x = v i ( t) + 1 2 a xv f 2 = v i 2 + 2 P = الدفع = m(υ ƒ υ i ) F net = P t m 1 v 1i + m 2 v 2i = m 1 v 1f
الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية
الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantu thery f light الظاىرة الكهروضوئية Phtelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية الضوء تفسير العديد من الظواىر الفيزيائية ومنها: طيف أشعة
وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى
كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة
E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification
I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000
Microsoft Word - new.doc
الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات
Microsoft Word - CO_RT10
إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)
المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا
المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النباتات الا رضية تتمايز إلى أعضاء مختلفة كالساق والجذر
<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>
٢٠١٦ اسي لة الكتاب المدرسي حل الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب ١ الكيمياي ي الاتزان الثالث الباب المدرسي الكتاب اسي لة حلللل الاول:- السو ال المصطلح االتزان الكييميائي ضغط بخار الماء المشبع التفاعالت التامة
الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق
الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات
عرض تقديمي في PowerPoint
Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 صندوق االدوات صندوق االدوات Tools Box يحتوى اظهار وإخفاء Tools Box من قائمة على االدوات Window الرئيسية الالزمة النشاء واختيار.Tools وتعديل التصميم. ويمكن 3 Move Tool
تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية
التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة
الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ
الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد
ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟
Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية
المادة التدريبية في
Palestinian National Authority The Ministry of Edu. and Higher Education Directorate of Education - Khan Yunis دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم خان يونس المادة التدريبية
WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN
"تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد
اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:
أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس
المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998
SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح
5-
قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة
) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس
) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة
عرض تقديمي في PowerPoint
بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق
doc11
الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************
الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال
0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة
جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع
جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة
Do you like these sounds?
Good Vibrations االهتزازات الج دة االصوات LESSON 1 WHAT IS SOUND? ما هو الصوث إذا كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك 1-1 إذا إذا كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك إذا كنت
1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال
029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل
الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ
الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإللكترون من الذرة المفردة وهي في الحالة الغازية )...(
المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
السؤال الأول : عين الفعل المبني وعلامة بنائه فيما يلي :
أوراقعمل عمل للصف للصف الثالث األول الثانوي في مادة األحياء الفصل السادس ورقة عمل رقم : 3 مدخل إلى الحيوانات يتم الهضم عند دودة األرض داخل: أ- الجيوب البلعومية ب- العباءة ج- السرج د- أعضاء خاصة -1 ج- الحبل
كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة
كلية الهندسة المعمارية جامعة دمشق مشروع تخرج : مطار داخلي في مدينة دمشق الطالبة: سلمى فواز قسومة البرنامج الوظيفي : يتألف مخطط المطار الداخلي من األقسام التالية : 1 مبنى المطار: ويتألف من : صالة الجمهور:وه
بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع
بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع لقوتين. *معرفة و تطبيق العالقة =T. K *تعريف دافعة أرخمياس
untitled
LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل
Microsoft Word - e.doc
حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة
برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1
سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات )حساس الضوء واأللوان( www.talents.edu.sa 1 اإلصدار 1,1 سبتمبر 2111 شركة المواهب الوطن ة للتدر ب والتعل م 2111 بعض الحقوق محفوظة. باستثناء المواضع الت
تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت
تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت كاميرا الشبكة رطبة قم بفصل التيار الكهربي فور ا. ال
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال
عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00
Microsoft Word - تعديل2
٢٠١٧/٢٠١٦ االدارة العاة للقاييس ادارة القاييس الفيزيقية قترح خطة تعديل الدارة القاييس الفيزيقية ١ ٢ رق اللجنة و اسھا ٦/٥ العلية رق الواصفة الرجع راجعة دليل راجعة دليل ISO : 6556/2012 ISO/IEC Guide 51/2014
) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع
) باألالف ( )صفحة ( (حتى أغسطس ) الي طقة العمليات اإلنسانية في عدن لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات معلومات حول االوضاع اإلنسانية والعمل اإلنساني الجاري في كل محافظة وفي
التعريف بعلم الإحصاء
٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter
استثمار ناجح و مستقبل آمن
استثمار ناجح و مستقبل آمن 5 سلطنة ع مان.. تقع سلطنة عمان في أقصى الجنوب الشرقي لشبه الجزيرة العربية وتمتد سواحلها مسافة 1.700 كيلومتر تقريبا من مضيق هرمز في الشمال وحتى الحدود المتاخمة لجمهورية اليمن
دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية
دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا
نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج
نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني
مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================
مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-
لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة
القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية
Digital Cartography الخرائط الرقمية
العناصر البيانية بين الخرائط التناظرية والرقمية Dr. Sameh Abd Elwahab التعرف على مفهوم العناصر البيانية ومكوناتها واستخداماتها في تصميم الخرائط عرض ومناقشة عنصر اللون وكيفية تشكيلة واستخداماته في الخريطة
تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا
تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا توجد البكتيريا في بيئاتها مختلطه مع غيرها من الكائنات الدقيقه الحيه Mixed Culture. لمثل هذه تاثير المعيشه واضح على نمو تلك الكائنات وتأقلمها في بيئاتها مايكون
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا
صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز
تجربة السقوط الحر
1. أهداف التجربة: أهداف التجربة: اهلدف األساسي يف هذه التجربة هو قياس مركب احلقل املغناطيسي املوازي لسطح األرض. إال أن هلذه التجربة توجد أهداف أخرى أهما: أ. التعرف على بعض قوانني املغناطيسية. ب. التعرف
Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]
المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-
الشريحة 1
2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم
I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10
I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في
serie
الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها
النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى
الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading
correction des exercices pendule pesant Ter
تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران
Hearing impairment
HEARING IMPAIRMENT 1 Texts and Terminologies of special education in English Lecture 6 المعنى بالعربية بقايا سمعية المعنى بالعربية المعنى بالعربية Terminology Hearing impairment Terminology hearing disability
<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>
قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع
اختر عنوان مناسب
1 كيفية الوصول الى البريد االلكتروني في الكلية 2 3 الهدف من المحاضرة.Webmail كيفية الدخول الى حساب البريد االلكتروني في الخادم الجديد باستخدام كيفية استعراض الرسائل االلكترونية في السيرفر القديم..Microsoft
PowerPoint Presentation
عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية
19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd
تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي
الأوليات و اللافقاريات
األوليات و الالفقاريات س 1 ماذا تعني كلمة بروتوزوا هي كلمة أغريقية تعني الحيوان األولي وهي مجموعة من الكائنات حقيقية النواة. س 2 أين تعيش األوليات المحيطات البحي ارت األنهار البرك. التربة أمعاء جميع الحيوانات
- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول
- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية التي تتجمع فيها الرواسب وتحدد خصائص الرواسب التي
الاتصال الفعال بين المعلم والطالب
) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد
DNA الكروموسومات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة ال
DNA الات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة النواة ليشكل تراكيب متراصة هي الات. مم يتكون : تركيب ال 1 2 3