اتجاھات الشباب نحو المخدرات (1) دراسة ميدانية في محافظة معان إعداد (2) : د. باسم محمد الطويسي د. محمد إسماعيل النصرات د. عبد الرزاق محمود المعاني السيد بشي ر تركي كريشان. : (1) (2)
الملخص ھدفت ھذه الدراسة التعرف على اتجاھات الشباب ف ي محافظ ة مع ان بجن وبي األردن ح ول المخ درات والكشف عن مالمح الثقافة السائدة في تفسير ھذه الظ اھرة وال وعي بأبعادھ ا وس ط ھ ذه الفئ ة االجتماعي ة. وت أتي أھمي ة الدراس ة م ن ك ون المجتم ع المس تھدف م ن المجتمع ات الحدودي ة الت ي ع دت ف ي الس ابق منطق ة عب ور للمخدرات إلى جانب ض رورة االنتق ال ف ي دراس ات المخ درات م ن المس توى ال وطني إل ى مس توى المجتمع ات المحلية. لقد أجريت الدراسة على عينة م ن (6) مجتمع ات محلي ة حجمھ ا () ش ابا ووص لت النت ائج إل ى أن أكثر فئات الشباب تعاطيا ھم العاطلون عن العمل (%26.6) ثم طلبة الجامعات (%12.1) كما أن أكثر الجھات الت ي يث ق بھ ا الش باب ف ي الح د م ن انتش ار المخ درات ھ م رج ال ال دين و دائ رة مكافح ة المخ درات ومعلم و المدارس وأن أكثر الوسائل التي يراھا الشباب فع الة ف ي الح د م ن انتش ار ظ اھرة المخ درات ھ ي تطبي ق الق انون الصارم بحق بائعي المخدرات ومروجيھا. الكلمات الدالة: المخدرات اتجاھات الشباب المجتمعات المحلية محافظة معان.
Abstract The aim of this study is to identify the trends of young people on drugs in the Governorate of Ma'an in southern Jordan, and detect the features of the dominant culture in the interpretation of this phenomenon, and the awareness to get rid of it among this social group. The importance of the study comes from the fact that the targeted community is considered one of the bordered communities in the past which was a transit area for drugs, and the need to move in the studies of drugs from the national to local community level. The study was conducted on a sample of (6) communities and its size is () young people. This study reached to the results that most of the drug users were unemployed (26.6%), and university students (12.1%). The most trusted people by youths in reducing the spread of drugs are religious men, anti-drug department and school teachers, and one of the most effective ways in youth's view in reducing the spread of drugs is to apply strict law against drug dealers and pushers. Keywords: drug, trends in youth, local communities, Ma'an Governorate.
مقدمة يشكل الشباب في األردن الفئة العريضة التي أخذت بالتحول لتشكل تدريجيا قاعدة الھ رم السكاني أي ما يسمى التحول نحو " الفرصة السكانية " المتمثلة في انتق ال ھيك ل الس كان لص الح الشباب في س ن اإلنت اج والعم ل (المجل س األعل ى للس كان 2009 11). : وف ي الوق ت ال ذي تنب ع اھمي ة الش باب م ن مس اھمتھم االقتص ادية واالجتماعي ة القائم ة والمنتظ رة ف إن الش باب األردن ي يواج ه تح ديات متزاي دة اقتص ادية واجتماعي ة أھمھ ا: البطال ة وم دى مالئم ة مخرج ات النظ ام التعليمي مع سوق العمل. وق د ازداد إدراك المجتم ع األردن ي من ذ مطل ع التس عينيات م ن الق رن العش رين لخط ورة ظ اھرة تن امي المخ درات وبداي ة التح ول الحق ا م ن مجتم ع م رور إل ى مجتم ع انتش ار (البداين ة 5) : 1995 عل ى ال رغم م ن أن ظ اھرة االنتش ار م ا ت زال بش كل ع ام ف ي ح دود ال تجع ل منھ ا مشكلة خطيرة في األردن (منصور 355). 2000: وت ذھب الدراس ات الت ي تناول ت الظ اھرة والت ي ق ام بھ ا ك ل م ن (1981 (Dawod, (النوافل ة 1992) (الس عد 1992) ) الخزاعل ة 2003) (البداين ة 2010) إل ى تأكي د تن امي الظاھرة وسط الشباب وارتباط ذلك بزيادة عوامل الخطورة في البيئات الت ي تش ھد نش اطا ش بابيا واض حا إل ى جان ب م ا ذھب ت إلي ه دراس ات أخ رى ح ول ت أثير األوض اع االقتص ادية وازدي اد مع دالت البطال ة وع دم مالئم ة الف رص الت ي يوفرھ ا النظ ام االقتص ادي بالمقارن ة م ع إمكاني ات الشباب وتطلعاتھم (كنعان 40). 2011: ثم ة تب اين واض ح ف ي انتش ار ظ اھرة االتج ار والتع اطي بالمخ درات وس ط المجتمع ات المحلية في األردن حسب الموقع الجغرافي حيث ت عد المناطق الحدودية وما يقع ضمنھا م ن م دن وبلدات أكثر عرض ة م ن غيرھ ا لنش اط المھ ربين وتج ار ص نوف المخ درات المتع ددة كم ا ھ و الح ال ف ي المن اطق والمجتمع ات الت ي تش ھد اتص اال مكثف ا م ع الع الم الخ ارجي وتحدي دا بفع ل السياحة وتتوفر لمحافظة معان في جنوب األردن الصفتان السابقتان من ناحية موقع مدين ة مع ان
وجوارھا على شبكة المواص الت الدولي ة الت ي ت ربط ال بالد بك ل م ن الس عودية ومص ر والع راق ووجود مدينة البترا التي ت عد أكبر مقصدا سياحيا في األردن. ھ ذه المح ددات تجع ل م ن دراس ة اتجاھ ات الش باب م ن انتش ار المخ درات وتعاطيھ ا ف ي محافظة حدودية وعلى اتصال واسع بالعالم الخارجي مھمة علمية ومجتمعية ذات أولوي ة لالنتق ال من الدراسات الشمولية ذات الطابع الوطني العام حول ظاھرة المخ درات إل ى الدراس ات المتعمق ة على مجتمعات محددة ذات خصائص خاصة. اإلطار النظري والدراسات السابقة اإلطار النظري: تذھب نتائج البحوث الحديثة إل ى تن امي ظ اھرة تع اطي المخ درات وس ط الش باب وتؤك د وجود عالقة طردية ب ين تن امي الظ اھرة وزي ادة البطال ة واإلخف اق ف ي الحي اة والھج رة والتف اخر والمحاكاة لآلخرين. يش كل االتج اه النفس ي والمعرف ي ع امال أساس يا ف ي فھ م ال دوافع الت ي تق ف خل ف س لوك الفرد وبالتالي أحد الدوافع النوعية وراء انتشار ظاھرة المخدرات وسط الشباب وتكم ن أھمي ة العوامل النفسية في قدرتھا على تشكيل سلوك الفرد فكلما كان االتج اه قوي ا ك ان ل ه أث ر أكب ر ف ي توجيه وتحديد اتجاھات السلوك (حمدي 1999) حيث ترتبط االتجاھات النفسية المحركة للشباب بالمعتقد الديني واالنتماء وترتبط بالعديد من المؤشرات الثقافية والحضارية (حمزة 1982). تشير النظرية المعرفية إلى أن االتجاھات ت كتسب نتيجة التعليم والتطور حيث يمر الف رد بخمس مراح ل أساس ية ف ي الوص ول إل ى المھ ارات الالزم ة لمعالج ة المعلوم ات ف ي ح ل مش كلة اجتماعي ة ھ ي : (الترمي ز التمثي ل العقل ي الوص ول إل ى االس تجابة تق ديم االس تجابة االختي ار والفعل) حيث يظھر الش باب واألف راد األكث ر اس تعدادا للس لوك المنح رف أو للتع اطي ف ي مواق ف محددة في أي مرحلة من ھذه المراحل (33 Slaby,,1996.(Pepler and
كم ا تق دم نظري ة ال تعلم االجتم اعي تفس يرھا ألس باب وخلفي ات تش كل االتجاھ ات ب تعلم الس لوك غي ر اآلم ن مث ل التع اطي فھ ذا الس لوك م تعلم وي تم م ن خ الل ال تعلم الملح وظ وب الخبرة المباشرة م ن خ الل التنظ يم ال ذاتي وتق دم نظري ة الفرص ة Theory) (Opportunity تفس يرھا للسلوك الطائش لدى الشباب من خ الل التركي ز عل ى التحلي ل البيئ ي حي ث تت يح الس ياقات فرص ا عديدة لالنحراف (1989,92 Clark, ( Fleson and فالفرصة شرط أساسي لح دوث المخالف ة وعلى ھذا األس اس يمك ن تطبي ق المب ادئ العام ة لھ ذه النظري ة ف ي ب روز االنح راف نح و تع اطي المخدرات حيث تعتمد ھذه الفرص ة عل ى الوق ت والس ياق وعل ى حرك ة الحي اة اليومي ة والس لوك الطائش الذي يولد فرصا لتوليد سلوك طائش آخر كما تش كل المنتج ات أح د أكث ر مظ اھر إغ راء.(Fleson and للسلوك الطائش( 94 Clark,,1989 مفاھيم الدراسة: في سياق أھم المف اھيم األساس ية الت ي ترك ز عليھ ا الدراس ة فق د ح ددت لجن ة المخ درات باألمم المتحدة تعريفا للمواد المخدرة بأنھا " كل مادة خام أو مستحضرة تحت وي عل ى م واد منبھ ة أو مسكنة من شأنھا إذا استخدمت في غير األغراض الطبية أو الص ناعية أن ت ؤدي إل ى حال ة م ن االستعداد أو اإلدمان عليھا مما يضر بالفرد جسمانيا ونفسيا وبالمجتمع " (الحيالي 49). 2004 ع ر فت لجنة الخبراء التابعة لمنظمة الص حة العالمي ة المخ در " ك ل م ادة ت دخل إل ى جس م الكائن الحي وتعمل على تعطيل واحدة أو كثر من وظائف ه". وتع رف المخ درات علمي ا بانھ ا ك ل مادة كيمائية يؤدي تناولھا الى النعاس والنوم أو غياب ال وعي المرف وق ب االالم. (ع زوز 2005 (19 وتقسم الفئات المتعاملة مع المخدرات إلى ثالث فئات (الخزاعلة 159) 2003 ھي: - الم دمن: ھ و ال ذي يس تھلك الم ادة بص فة منتظم ة ويع د مرتھن ا لھ ا إم ا نفس يا أو ب دنيا ويكون االرتھان البدني عند تعاطي مستحضرات األفيون والباربيتيورت. - المستھلك العارض: الذي يستھلك المادة على سبيل الترويج اللھو من حين إلى آخر.
- المجرب الذي يتناول على سبيل التجرب ة م رة واح دة أو بس بب الفض ول والمعرف ة لم رة واحدة أو أكثر. وتعني حالة اإلدمان الخضوع والحاجة المس تمرة للعق اقير المخ درة بحي ث ال يمك ن االس تغناء عنھا وأھم مالمحھا رغبة قھرية قد ترغم المدمن إلى الحصول على الم ادة المخ درة ب أي وس يلة (سويف.(17 1996 و يلخ ص مفھ وم " عوام ل الخط ورة " الت ي يتع رض لھ ا الش باب ف ي البيئ ات المفتوح ة مث ل الجامعات ب: (السمات والظروف السلبية والخصائص والمتغي رات الت ي ت رتبط بزي ادة االحتمالي ة ب أن يت أثر الف رد أو يص بح ج ادا أو ف اعال ف ي الس لوك المتھ ور أو أن يع اني أذى) وع ادة ترج ع عوامل الخطورة إلى انغماس الشباب في سلوكيات محظورة وطائشة ومنحرف ة.(البداين ة 2009:.(99 ويعر ف نيلسون المجتمع المحلي بأنه: "النطاق المكاني الذي يتكون من مجموعة من العناصر والعمليات والمحاور التي تسھم في تقدمه عن طريق حل مشكالته الذاتية". (السمالوطي 18 1983). كما يعر ف المجتمع المحلي بأنه: "نظام من القيم واألعراف واألسس األخالقية والموارد ووسائل اإلنتاج والتوزيع إضافة إلى توافر الحس بالھوية لدى األفراد (االنتماء)". (الفايز 2003). وقد عر فت اللجنة االقتصادية واالجتماعية لغرب آسيا المجتمع المحلي بأن ه: "ارتب اط بش ري ق ائم عل ى اإلرادة الطبيعي ة تق وم العالق ات الشخص ية في ه عل ى القراب ة والص داقة والج وار كم ا ت ؤدي ھ ذه العالق ات وظيفتھ ا م ن خ الل التع اون والع ادات الش عبية والع رف وال دين". (اللجن ة االقتصادية واالجتماعية لغرب آسيا 1996). أما االتجاه الى اي موضوع أو اي فكرة او شخص ھو نظام قوي له مكونان معرفي وعاطفي وميل سلوكي ويتكون المكون المعرفي من معتقدات حول موضوع االتجاه والعاطفي
من الشعور العاطفي المرتبط بالمعتقدات اما الميل السلوكي فمن االستعداد لالستجابة بشكل ما (الزغل 1989 96 ). وعليه فانه يمكن تصور االتجاه بانه مجموعة من االفكار والمعتقدات والمعرفة المتضمنة تقييمات ايجابية أو سلبية تتصل بفكرة مركزية او موضوع مركزي ھو موضوع االتجاه او تصفھا وان ھذه المعرفة وتمركز العواطف يميالن إلنتاج أنماط سلوك معينة. (المرجع نفسه ص 97 ) الدراسات السابقة: ترجع دراسة المخدرات إلى فترة مبكرة من الدراس ات والبح وث االجتماعي ة المعاص رة حيث ركزت الدراسات على العديد م ن الموض وعات وال دوافع واألس باب وعوام ل الخط ورة ف ي حياة الشباب اليومية منھا ) رفقاء السوء المع دل التراكم ي الم نخفض ل دى الطلب ة تق دير ال ذات الم نخفض عالق ات س يئة م ع الوال دين اإلحب اط الض غوط النفس ية اإلحس اس الم نخفض بالمس ؤولية انخف اض مس توى الت دين ض عف أھ داف الحي اة حي اة مض طربة تع اطي مبك ر للمخدرات القلق النفسي االرتباط مع التدخين والكحول) (البداينة 37). 2009 الدراسات العربية: دراسة (الخوالدة والخياط 2011) ھدفت إلى التعرف على أبرز االسباب التي تق ود إل ى تع اطي العق اقير الخط رة والمخ درات م ن وجھ ة نظ ر المتع اطين ف ي المجتم ع األردن ي وش ملت الدراس ة (384) م دمنا عل ى المخ درات م ن الم راجعين للمراك ز والمستش فيات الت ي تق دم الع الج للم دمنين. وتوص لت الدراس ة إل ى أن أھ م اس باب تع اطي المخ درات والم واد الخط رة كان ت المش كالت األس رية والحص ول عل ى الل ذة والمتع ه والھ روب م ن االزم ة المالي ة ومس ايرة الرفاق اضافة إلى نسيان الھموم والمشاكل.
دراسة (الخزاعي 2010) بعنوان " التوقف عن ادمان المخدرات واثره على تحسن نوعية الحياة دراسة اجتماعية تطبيقية". ھدفت الدراسة إلى معرفة اثر التوقف عن ادمان المخدرات على تحسن نوعية الحياة استخدم الباحث في الدراسة منھج المسح االجتماعي الشامل وطبقت على المدمنين الذين توقفوا عن تعاطي المخدرات بعد انتھاء فترة العالج في مستشفيات ومراكز العالج في األردن والبالغ عددھم (203) متوقفا عن اإلدمان. وتوصلت الدراسة إلى أن نسبة مدمني المخدرات الذين توقفوا عن اإلدمان كانت بين الذكور اكثر من اإلناث والعزاب أكثر فئات المدمنين وثالثة ارباعھم بين فئات االعمار (25-39) سنه واكبر نسبة من الذين مستواھم التعليمي اقل من الثانوية وكلما ارتفع الدخل كلما ارتفعت نسبة المدمنين وثالثة ارباعھم من العاملين في القطاع الخاص واالعمال الحرة. دراس ة (آل خليف ة 2007) بعن وان " فاعلي ة ع الج الم دمنين عل ى المخ درات ف ي مملك ة البحرين دراسة تقييمية" ھدفت إلى معرف ة م دى فاعلي ة الع الج المق دم للم دمنين والمش اكل الت ي تواجھھم أثناء فترة العالج على االدمان. لقد اجريت الدراس ة عل ى عين ة م ن الم دمنين الخاض عين للعالج وعددھم (90) مدمنا في مملكة البحرين. وتوصلت الدراسة الى ارتفاع نسبة الم دمنين ب ين فئة الذكور والعزاب واالميين والذين مستواھم العلمي أقل م ن الثانوي ة وال ذين يمتھن ون االعم ال الح رة. ف ي ح ين أن نص ف الم دمنين ب دأوا االدم ان ف ي الفئ ة العمري ة ب ين 19-15 س نة. واحتل ت طريقة التعرف على المخدرات عن طريق الصديق المرتبة األولى وأن تعاطي المخدرات مكل ف ماديا وثلث المتعاطين ينفق ما ال يقل ع ن 600 دين ار بحرين ي ش ھريا ( 1595 دوالر تقريب ا ) عل ى شراء المخدرات. دراسة (عزوز 2005) بعن وان"التنش ئة اإلجتماعي ة األس رية واالدم ان عل ى المخ درات دراسة ميدانية على عينة من المدمنين الخاضعين للعالج بمركز فرانت ز ف انون البلي دة- الجزائ ر" ھدفت إلى محاولة التع رف عل ى بع ض الخص ائص البنائي ة والوظيفي ة ألس ر م دمني المخ درات م ن خ الل دراس ة المتغي رات التالي ة: التفك ك األس ري واس اليب التنش ئة االجتماعي ة واألس رية
وطبيعة العالقات األسرية والنموذج الوالدي والظروف االقتصادية لألسرة. وقد كشفت الدراس ة عل ى أن م ن س مات أس ر الم دمنين التفك ك األس ري (فق دان أح د الوال دين الط الق الھج ر واالنفص ال) وأن ھن اك عالق ة ب ين التفك ك األس ري وب ين العم ر عن د بداي ة التع اطي. وتبن ي أن الف روق ب ين عم ر الم دمنين عن د بداي ة التع اطي م ع أس اليب التنش ئة اإلجتماعي ة دال ة م ع أس لوب اإلھمال بالنسبة لإلم فقط. واس تھدفت دراس ة (الص الح 2004) التجرب ة األردني ة ف ي معالج ة إدم ان المخ درات وقي اس فاعلي ة المراك ز المتخصص ة حي ث توص لت الدراس ة إل ى أن المجتمع ات العالجي ة غي ر مت وفرة وف ق المع ايير المطلوب ة وأن الھيئ ة المعالج ة غي ر مدني ة مم ا ال تس مح بتھيئ ة األج واء الالزم ة لتك وين مجتم ع عالج ي يتس م بالديمقراطي ة والمس اواة والتس امح ) الص الح 2004 :.(346 دراسة (الخزاعلة 2003) بعنوان " الجوانب االجتماعية لظاھرة تع اطي المخ درات ف ي األردن: دراس ة ميداني ة" ھ دفت الوق وف عل ى الجوان ب االجتماعي ة لظ اھرة تع اطي المخ درات وعلى واقع وحجم المشكلة في األردن ومدى معرفة الشاب بالمخ درات والخص ائص االجتماعي ة للم دنيين وفيم ا توص لت الدراس ة إل ى أن المش كلة ف ي األردن ف ي تص اعد مس تمر ال س يما ب ين الش باب ف ان الس بب المباش ر ال ذي دف ع الم دمنين م ن الش باب للتع اطي ألول م رة ھ و لمج اراة األصدقاء ثم نسيان الواقع (الخزاعلة 120) 2003: وأعد (الدرابسة 1997) دراس ة عل ى عين ة م ن (97) شخص ا م ن المتع اطين ف ي بع ض مراكز اإلصالح األردنية. كشفت الدراسة على أن األ ميين ھم األكثر تعاطي ا للمخ درات إذ بلغ ت نس بتھم (%40.2) ث م ال ذين تعل يمھم ابت دائي (%21.2) فيم ا ج اء س كان الم دن األكث ر تعاطي ا (%84.5) وحسب التوزيع المھني جاء الحرفيون األعلى (%52.2). وف ي دراس ة (الھ واري 1996) ح ول دور مؤسس ات التنش ئة مث ل مؤسس ات التعل يم واإلع الم ف ي مكافح ة ظ اھرة المخ درات أوض حت الدراس ة أن الحم الت الت ي نف ذت م ن قب ل
الفن انين المص ريين ف ي الثالثيني ات م ن الق رن العش رين ك ان لھ ا أث ر كبي ر ف ي مكافح ة الظ اھرة وتخلص الدراسة إلى أھمية أخذ وسائل اإلعالم وقادة المجتمع من المثقفين والفنانين والشخص يات المؤثرة على قائمة أولويات الخطط في تنفيذ حمالت المكافحة. أم ا دراس ة (النوافل ة 1992 ) ھ دفت معرف ة الخص ائص الديمغرافي ة والنفس ية لمتع اطي المخ درات ف ي األردن وكش فت أن (%46.4) م ن المتع اطين ھ م الش باب الع زاب و( %40.9 ) من المتعاطين أعمارھم ما بين (20 29) سنة و (%38.2) أعمارھم ما ب ين (30 39) س نة وف ي مج ال اقتص اديات المخ درات تن اول (الحي الي 2002) قي اس التك اليف المالي ة لتع اطي المخدرات في األردن وعلى الرغم م ن الض عف ف ي وج ود قاع دة المعلوم ات والبيان ات المتعلق ة بالظ اھرة فق د أك دت الدراس ة تن امي الظ اھرة خ الل الس نوات األخي رة م ا زاد م ن األض رار االقتصادية األمر يشكل عبئا على االقتصاد الوطني (الحيالي 75). 2002: أم ا دراس ة (س ليم 1989) عل ى عين ة م ن (200) ش خص مص ري فق د كش فت أن أھ م األس باب الت ي دفع ت لتع اطي المخ درات كان ت عل ى النح و اآلت ي: المش اكل األس رية (%30.5) أصدقاء السوء (%26) المش اكل المادي ة (%16) المش اكل المتص لة بالعم ل (%9.2) الش عور بالفراغ والملل (%09). الدراسات األجنبية: دراسة (Matthew,2010) ركز الباحث على األسباب التي تدفع الشباب في الواليات المتحدة األمريكية إلى تعاطي المخدرات والمواد المخدرة ووصلت الدراسة إلى أن أھم ھذه األسباب ھي الضجر (السأم) واإلحباط وعدم قبول الشباب من قبل اآلخرين أو األھل باإلضافة إلى بعض المتغيرات االجتماعية األخرى مثل: الطالق وسؤ المعاملة. وتناولت الدراسة أنواع المخدرات التي يتعاطاھا الشباب في المجتمع مثل: المارجوانا والكوكائين وبعض الفيتامينات التي تؤدي إلى الھلوسة والمنبھات واالستنشاق لبعض المواد الكيمائية. وقد بين الباحث في دراسته
اآلثار السلبية الناتجة عن تناول المخدرات مثل: سرعة التنفس والتثبيط واإلحباط وزيادة سرعة ضربات القلب وتغيرات في المزاج والوفاة في بعض األحيان. كما ركزت دراسة (2010 (Betty, على أن انتشار ظاھرة المخدرات تؤدي إلى ارتفاع معدل ارتكاب الجريمة من قبل الشباب. وبينت الدراسة أن ھناك الكثير من الوسائل التي يجب استخدامھا من أجل منع انتشار التعاطي والجھود المبذولة من قبل الحكومة في ھذا المجال خصوصا أن اإلدارة األمريكية اعتبرت أن الحرب لمكافحة المخدرات شبية بتلك الحرب التي تشن على اإلرھاب وخلصت الدراسة إلى ضعف الرقابة الحكومية على تجارة المخدرات وغياب التنسيق المشترك بين األطراف المعنية لمواجھة ھذه المشكلة يعد من أھم األسباب التي أدت إلى خراب النسيج اإلجتماعي في المجتمع األمريكي. Arun, and Chavan, Bir Singh أما دراسة (2010, ) فھي عبارة عن مسح (15) ميداني أجري على( 2292 ) فردا تزيد أعمارھم عن سنة في بعض المناطق الريفية والحضرية في الھند ھدفت الدراسة التعرف على اتجاھات الشباب نحو مشكلة تعاطي المخدرات وشرب الكحول. وقد أوضحت الدراسة انتشار ظاھرة تعاطي المخدرات بين الشباب في أرجاء واسعة من الھند وخصوصا في المناطق الريفية والمناطق الفقيرة وبينت الدراسة أنه في سبيل حل ھذه المشكلة فال بد أن نتعرف إلى مواقف واتجاھات المجتمع تجاه مشكلة التعاطي وشرب الكحول. باإلضافة إلى معرفة اتجاھات الشباب بالذات تجاه تعاطي المخدرات. واالختالفات بين متعاطي المخدرات بين الشباب والظروف والبيئة التي تدفع بھم إلى التعاطي مثل : الظروف االجتماعية والنفسية والمادية.
وأعد كل من الباحثين (2006 Kathryn, (Patrick, Andrew and دراسة حول مشكلة تعاطي المخدرات من قبل الشباب المراھقين في المدارس اإلبتدائية والطالب في المدارس الثانوية فوق سن 15 فشملت أربعة آالف طالب في المدارس اإلبتدائية والثانوية من الذكور واإلناث. كما ركزت الدراسة على انتشار المخدرات بين المراھقين في المدارس والجھود المبذولة من قبل الحكومة البريطانية في وضع إستراتيجية مناسبة من أجل الحد من انتشار المخدرات بين الشباب وأوصت الدراسة باالنتباه ألھمية ارتباط الشباب باألسرة والمجتمع وعالقة الشباب بالمدرسة ودورھا في تجنيب الشباب ھذه المشكلة كما بينت نتائج الدراسة دور أولياء األمور في تجنيب أوالدھم تعاطي المخدرات خصوصا إذا ما تم الكشف عن التعاطي في وقت مبكر. وفي دراسة (2001 (Nathan, تناول الباحث ظاھرة انتشار المخدرات من قبل الشباب في مدارس استرالية مقارنة مع طلبة من جامعة مالبورن اعتمدت منھجية الدراسة على توزيع استبانه على عدد من الطالب (650) طالبا تحتوي االستبانة على مجموعة من األسئلة ذات العالقة بمشكلة تعاطي المخدرات وخلصت إلى أن ظاھرة انتشار المخدرات من القضايا األمنية التي تھم أمن كل دولة وتؤثر على شخصيتھا الوطنية. وقد ركزت الدراسة على طالب المدارس والجامعات وبينت نتائج الدراسة ارتفاع نسبة الوفاة بين الشباب المتعاطين. من خالل استعراض نتائج الدراسات السابقة يتضح وجود تراكم علمي من البحوث التي ركزت على اتجاھات شباب نحو ظاھرة المخدرات حيث قدمت ھذه األدبيات مجموعة من المتغيرات التي تحكم سلوك واتجاھات الشباب نحو االنتشار والتعاطي واإلدمان ما يوفر األطر المعرفية الالزمة لتحديد المشكلة البحثية لھذه الدراسة.
في المقابل تكشف الدراسة عن الفجوة البحثية في بحوث المخدرات على المجتمع األردني حيث أن الدراسات والمسوحات التي أجريت على المجتمع المستھدف بصفة عامة لم تنتقل إلى دراسة المجتمعات المحلية ذات المحددات الخاصة وتحديدا المجتمعات الحدودية وذات االتصال المكثف مع العالم الخارجي. مشكلة الدراسة برزت مشكلة المخدرات في محافظة معان من ذ الرب ع األخي ر م ن الق رن العش رين وت ع د واحدة من أعقد وأخطر المشكالت التي تواجه المجتمعات المحلية في المحافظة. وتتمثل أبعاد المشكلة من عدة اعتبارات موضوعية: 1. ساھم موقع مدينة معان الحدودي باعتبارھا واحدة من أھم المحطات الواقعة على خط وط سير وحركة (الشاحنات) إلى الدول المجاورة إلى جذب عدد واسع من الش باب للعم ل ف ي قطاع النقل والمواصالت على الخطوط الدولية (المع اني والطويس ي :12) 2004 وس ط بيئة رخوة النتشار المخدرات واالتجار بھا. 2. ش ھدت مدين ة مع ان من ذ نھاي ة الثمانيني ات وخ الل التس عينيات تراجع ا واض حا ف ي أداء القطاعات االقتصادية المشغلة للعمالة وعلى رأسھا قطاع النقل نتيجة للظروف السياس ية الت ي ش ھدتھا المنطق ة األم ر ال ذي وف ر مب ررات وبيئ ة جاذب ة النتش ار التھري ب وأنم اط أخرى من التجارة المرتبطة به. 3. دفع نمو السياحة في البترا منذ منتصف التسعينيات وع ودة ازدھ ار حرك ة الس ياحة م رة أخرى بعد عام (2007) إلى توفر موارد مالية وس ط فئ ات واس عة م ن الش باب م ا س اھم في انتقال ظاھرة التعاطي إلى المجتمعات المحلية في البترا إلى جانب ت أثيرات الجوان ب السلبية لالتصال الثقافي مع بعض أنماط السياح ) الفريحات 271). 2003:
عل ى ال رغم م ن ع دم إفص اح الجھ ات المعني ة ع ن مؤش رات ح ول التع اطي حس ب المحافظات والمجتمعات المحلية فإن ھناك شعورا عاما وإدراك ا ش عبيا بتن امي ھ ذه الظ اھرة في محافظة معان ما دفع نح و (80) شخص ية م ن ش يوخ وجھ اء وق ادة ال رأي ف ي المحافظ ة عام (2008) إلى كتابة وثيقة ش كو فيھا انتشار ھذه الظاھرة وإرسالھا إلى الجھ ات المس ؤولة (وزارة الداخلي ة مديري ة األم ن الع ام) الت ي قام ت ب دورھا بعق د سلس لة م ن االجتماع ات المفتوحة والمغلقة. واس تنادا ال ى ذل ك تتح دد مش كلة ھ ذه الدراس ة وف ق المح ددات الس ابقة ف ي التع رف إل ى اتجاھات ومواقف الشباب في محافظة معان من ظاھرة انتشار وتعاطي المخ درات م ن أج ل التع رف إل ى م دى معرف ة الش باب أنفس ھم لم دى انتش ار الظ اھرة ولمخ اطر المخ درات وأضرارھا والكشف عن مالمح الثقافة السائدة وسط الشباب ح ول ھ ذه الظ اھرة ومض امين وأساليب التعبير عنھا. مجتمع الدراسة في الوقت الذي تذھب فيه الفئة العمري ة الممثل ة للش باب (16-29) س نة لتص بح األكث ر ع ددا ولتش كل قاع دة الھ رم الس كاني ف ي األردن ت زداد التح ديات االقتص ادية واالجتماعي ة وانعكاساتھا الثقافية والسياسية ولع ل أھمھ ا انتش ار البطال ة وس ط الش باب واالخ تالالت الھيكلي ة في االقتصاد ونظ ام التعل يم حي ث يؤل ف م ن ھ م ف ي س ن (20 29) س نة (%61) م ن مجم وع العاطلين ومعدل البطال ة وس طھم (%21) وبالمقارن ة م ع فئ ة ال ذين أعم ارھم (30) س نة ف أكثر فإن البطالة كانت أدنى بكثير فمجموع العاطلين عن العمل بينھم (%25) فقط. (كنعان 2011) وتشير التقديرات الرسمية إلى أن خمسين أل ف فرص ة عم ل جدي دة يج ب أن تنش أ س نويا لمجرد الحفاظ عل ى المع دل الح الي للبطال ة وم ا ل م يكتم ل التح ول االقتص ادي نح و اقتص اد ش ديد التن وع ف إن تلبي ة الحاج ات المتغي رة للش باب األردن ي ستس تمر بص فتھا تح ديا وطني ا. (كنع ان.(2011
ويزداد التحدي شدة بالنظر إلى مخرجات النظ ام التعليم ي الت ي م ا ت زال تق دم مخرج ات غير مواءمة لمتطلبات سوق العمل كم ا أن اإلص الحات الجوھري ة الت ي نال ت االقتص اد أوج دت فرصا غير مالئمة إلمكانيات الشباب األردني. لق د عمل ت التح والت االقتص ادية واالجتماعي ة عل ى إض فاء ض الال قاس ية ومتع ددة عل ى واق ع الش باب وانعكس ت عل ى تعبي راتھم الثقافي ة والسياس ية فيم ا ش كلت جانب ا ال يس تھان ب ه م ن عوام ل الخط ورة ف ي البيئ ات الش بابية (البداين ة 115- : 2009 118) األم ر ال ذي ي دق ن اقوس الخطر فيما يتعلق بانتشار االنحراف في سلوك الشباب واحدا منھا ظاھرة تعاطي المخدرات. يشكل سكان محافظة معان م ا نس بته (%2) م ن س كان األردن بواق ع( 114.000 ) حس ب تقديرات عام 2010 (اإلحصاءات العامة 2011) وھي المحافظة األوسع مساحة (%37 ( م ن مساحة المملكة واألقل سكانا وتشكل فئة الشباب (15 29) سنة م ا نس بته (%41) م ن الس كان (اإلحص اءات العام ة 2009) دل ت نت ائج المس ح االقتص ادي االجتم اعي لمحافظ ة مع ان ع ام (2004) إل ى أن مع دل األمي ة ب ين الش باب بل غ (%3.8) ف ي ح ين بل غ التعل يم الع الي ض من فئ ة الشباب ) دبل وم متوس ط ف أكثر ( (%21.7) ونس بة الملتحق ين بمؤسس ات تعليمي ة م ن فئ ة الش باب (%46.9) وأرباب األسر من ھذه الفئة (%3.6) (المعاني الطويسي 61 2004: 105). أم ا ح ول الخص ائص االقتص ادية للش باب ف ي المحافظ ة فق د بلغ ت نس بة غي ر النش طين اقتص اديا م ن فئ ة الش باب (%57.6) والع اطلين ع ن العم ل (%31). (المع اني الطويس ي (2004
: :.1.2..3.4.5 الطريقة واإلجراءات تعتمد الدراسة على المنھج الوصفي المسحي فقد خضعت جميع بيانات الدراسة الت ي ت م جمعھا إلى التحليل اإلحصائي والقراءة النوعية. أ- العينة تم تصميم عينة الدراسة على مرحلتين: المرحلة األولى: العينة الحصصية والموزعة حصصيا على المناطق الجغرافية الرئيس ية الممثلة للتجمعات السكانية في محافظة معان وفق الج دول رق م (1) والت ي تعك س حص ة كل منطقة ووفق عدد السكان. -
المنطقة معان وادي موسى الشوبك الحسينية الجفر أم صيحون المجموع جدول رقم (1) توزيع عينة الدراسة العينة المستھدفة النسبة 48.3 18.2 7.4 12.6 11.3 2 %100 260 98 40 68 61 11 وتكونت العينة من () شابا موزعين على س تة مجتمع ات محلي ة ف ي المحافظ ة حي ث تمثل تنوع أنماط الحياة المدنية والريفية والبدوية. - المرحلة الثانية: اختيار العينة من كل حصة حسب المناطق الجغرافي ة المح ددة بالطريق ة العشوائية المنتظمة. ب- أداة الدراسة اعتم دت اإلس تبانة أداة لجم ع المعلوم ات وص ممت لتغط ي أس ئلة الدراس ة وأھ دافھا وش ملت (22) س ؤاال ض مت (5) مح اور أساس ية تناول ت الخص ائص العام ة لعين ة الدراس ة وحج م انتش ار الظ اھرة واالتجاھ ات نح و أس باب االنتش ار وتق يم دور الجھ ات المعني ة ف ي المكافحة ومستوى الثقة في مؤسسات المكافحة والصورة ذھنية حول المتعاطي والتعاطي. ج- اختبار الصدق والثبات من أجل التحقق من الصدق تم اعتماد اختبار الصدق بأس لوب الص دق الظ اھري ) Face (Validity حي ث ت م ع رض االس تبانة عل ى أربع ة ب احثين م ن أعض اء ھيئ ة الت دريس ف ي الجامع ات األردني ة ف ي حق ول عل م االجتم اع وعل م الجريم ة واألنثروبولوجي ا الثقافي ة والقي اس والتقويم وتم ابقاء االس ئلة الت ي واف ق عليھ ا المحكم ون وت م اج راء تع ديالت عل ى ب اقي االس ئلة حسب أراء ومالحظات المحكمون ثم طبقت االستمارة على مجتمع الدراسة. وتم التحقق من الثبات وفق أسلوب االختبار وإعادة االختبار Retest) (Test- من خ الل عينة تجريبي ة ش ملت نح و (%6) م ن إجم الي العين ة وعل ى م رحلتين وبف ارق زمن ي حي ث بل غ معامل الثبات ألفا (Alpha) (%86) وھذا يشير إلى أن المقي اس يتمت ع بمعلوم ات ثب ات مرتفع ة لالستبانة وتحقق اھداف الدراسة.
د- المعالجة اإلحصائية اعتم دت خط ة التحلي ل اإلحص ائي ف ي ھ ذا البح ث عل ى اس تخراج التك رارات والنس ب وبع ض االختب ارات والمع امالت اإلحص ائية البس يطة وفق ا ألس ئلة الدراس ة وأھ دافھا باس تخدام برنامج الحزمة اإلحصائية للعلوم االجتماعية.(Spss) : % 59.5 40.5 100.0 5.4 29.6 22.1 42.9 100.0 1.1 12.1 41.8 43.3 1.7 100.0 72.7 21.0 0.7 0.2 5.4 100.0 64.9 34.6 6. 100.0 (2) 320 218 29 159 119 231 6 65 225 233 9 391 113 4 1 29 349 186 3.1.2 16 20-17 24-21 30-25.3.4.5
(2) %40.5 %59.5 (30-25) %5.4 16 %42.9 ( %1.1) (%43.3 ) (%0.2 ) (%0.7 ) ( %72.7) (%34.6 ) (%64.8). ( %0.6 ) (3) % 45.7 246.1 (300) 42.2 227 (600-301) 6.9 37 (900-600) 3.5 19 (1200 901) 1.7 9 (1200) 100.0 35.3 190.2 8.9 48 41.4 223 9.9 53 4.5 24 100.0 (3) (300) (%45.7 ) 3 خط الفقر: ھو الحد الفاصل بين دخل أو استھالك الفقراء عن غير الفقراء ويعتبر الفرد فقيرا أذا كان استھالكه يقل عن مستوى الحد األدنى لقيمة الحاجات األساسية الالزمة للفرد ويعرف الحد األدنى لقيمة حاجات الفرد األساسية على انه خط الفقر. فاإلفراد أو األسر التي يكون إنفاقھا تحت خط الفقر تصنف على أنھا فقيرة واإلفراد أو األسر الذين يكون إنفاقھم أو دخلھم يساوي أو أكثر من خط الفقر يصنفون على أنھم غير فقراء خط الفقر على المستوى المملكة للفرد سنويا يبلغ (680) دينار ا وفي محافظة معان ) 674) دينارا للفرد سنويا. (اإلحصاءات العامة 2010 ). 3
(%41.4 ) (%1.7 ) (1200) %35.5. %9 : (4) % % % % 100 0.4 2 96.5 519 3.2 17 ( ) 100 0.9 5 95.2 512 3.9 21 ( ) 100 0.7 4 97 522 2.2 12 ( ) 100 0.2 1 99.1 533 0.7 4 ) ( 100 0.2 1 99.3 534 0.6 3 ) ( 100 1.3 7 73.8 397 24.9 134 (4) : %2.4 (%10.6) %87 (%3.49).(%25) -1
(5) : -2 (%10) (%7.4).(%28.1) (5) % % % 54.5 293 65.1 142 74.2 151 7.4 40 9.2 20 6.3 20 10.0 54 7.8 17 11.6 37 28.1 151 17.9 39 35 112 100 100 218 100 320 (6) :.3 (%72.3) (%1.7). (%6.9). % 72.3 6.9 13.0 1.7 6.1 100.0 (6) 389 37 70 9 33
(7) :.4 (%12.1) (%26.6) (%3.7) 4. % 12.1 3.7 26.6 19.3 38.1 2. 100.0 (7) 65 20 143 104 205 1 (8) :.5 (%45.5) (%35.7 ) (%4.8). % 45.5 4.8 35.7 13.9 100.0 (8) 245 26 192 75 بعض ھذه الدراسات (الخزاعلة 2003 ) و(النوافلة 1992 ). 4
:.6 (9) (%59.7 ).(% 12.6 ) (%7.4 ) (%20.3 ) (9) % % % % % 47.2 254 61.8 42 52.5 21 27.5 30 50.2 161 1.1 6 0.0 0 2.5 1 2.8 13 0.6 2 0.7 4 0.0 0 2.5 1 0.9 161 0.6 2 13.4 72 14.7 10 15.0 6 14.7 16 12.5 40 16.0 86 7.4 5 15 6 34.9 38 11.5 37 0.9 5 0.0 0.0 0 2.8 13 0.6 2 1.5 8 1.5 1.0 0 0.9 31 1.9 6 0.6 3 0.0 0.0 0 2.8 113 0. 0 11.2 60 10.3 7 10 4 10.1 111 11.8 38 1.9 10 1.5 1 0.0 0 0.9 11 2.5 8 4.5 24 2.9 2 2.5 1 0.9 11 6.2 20 0.7 4 0.0 0 0.0 0 0.9 1 0.9 3 0.4 2 0.0 0 0.0 0.0 0 0.6 2 100 100 68 100 40 100 109 100 321. (9) :.7 (%13.4) (%47.2).
: (19). (10) (256) (235) (250) (232 ) (231) (154). (10) % % % 256 3.5 19 7.4 40 89 479 250.83 3.3 18 13.6 73 83.1 447 235.5 3.5 19 30.3 163 66.2 356 232.16 7.1 38 27 145 66 355 231.33 8.6 46 23 124 68.4 368 227.16 10.4 56 25.8 139 63.8 343 225.33 9.1 49 30.5 164 60.4 325 224.66 10.2 55 29 156 60.8 327 222.33 11.9 64 28.3 152 59.9 322 221.16 11.3 61 30.7 165 58 312 214.84 11.2 60 38.1 205 50.7 273 211.5 17.7 95 28.8 155 53.5 288 206.33 17.8 96 34.2 184 48 258 202.66 21.7 117 30.5 164 47.8 257 201.16 19.7 106 36.2 195 44.1 237 200.83 22.1 119 31.8 171 46.1 248 196.6 21 113 38.7 208 40.3 217 194.16 19.1 103 45.2 243 35.7 192
-... : (11) % 34.8 187 81.6 439 65.2 351 21 113 68 366 66.4 357 63 339 % 65.2 351 18.4 99 34.8 187 79 425 32 172 33.6 181 37 199 ) (... (11) %79 %65 %37. %18.4
(11) (147) (122) (130). (12) % % % % % % 147.2 3.2 17 5.6 30 14.7 79 30.7 165 45.9 247 130.5 122.4 3.9 4.1 21 22 12.5 13 67 70 24.5 35.1 132 189 34 32.9 183 177 25.1 14.9 135 80 119.2 117.6 2 5.4 11 29 21.4 17.8 115 96 33.1 33.8 178 182 29.2 29.4 157 158 14.3 13.6 77 73 114.3 5.4 29 17.3 93 40 215 24.2 130 13.2 71 113 11.7 63 12.3 66 37.2 200 27 145 11.9 64 107.9 11.7 63 17.8 96 36.6 197 25.5 137 8.4 45 106.6 7.8 42 23.4 126 40.7 219 19.9 107 8.2 44 105.6 11 59 20.4 110 39.6 213 21 113 8 43 104.5 7.2 39 32 172 32.5 175 18.6 100 9.7 52 :.
(14) %88.7 ( ) %77.3 ( ). ( ) ( ) (13) % % % 7.4 40 15.2 82 77.3 416 7.4 40 15.2 82 77.3 416 8 43 22.1 119 69.9 376 2.8 15 8.6 46 88.7 477 2 11 13.6 73 84.4 454 :..
... : :. :. :. :. :.
المراجع - المراجع باللغة العربية: 1. البداين ة ذي اب والطراون ة أخلي ف وحس ان ري م (2009) عوام ل الخط ورة ف ي البيئ ة الجامعية (منشورات المجلس األعلى للشباب عمان). 2. الحيالي وليد ناجي (2004) قي اس التك اليف المالي ة لتع اطي المخ درات ف ي األردن المجل ة العربية للدراسات االمنية والتدريب المجلد 15 العدد 29 43-78. 3. حم دي نزي ه (1999) االث ار النفس ية لتع اطي المخ درات والتب غ الس كان والتنمي ة الع دد الخامس 157-141. 4. الخزاعلة عبد العزيز (2003) الجوانب االجتماعية لظاھرة تعاطي المخ درات ف ي األردن: دراسة ميداني ة (أبح اث اليرم وك " سلس لة العل وم اإلنس انية واالجتماعي ة" 1911 2003.1939 5. الخزاعي حسين (2010) التوق ف ع ن ادم ان المخ درات واث ره عل ى تحس ن نوعي ة الحي اة دراس ة اجتماعي ة تطبيقي ة المجل ة الجزائري ة للدراس ات السوس يولوجية الع دد 4 حزي ران ) جوان). 6. آل خليفة نورة اب راھيم عب دالله (2007) فاعلي ة ع الج الم دمنين عل ى المخ درات ف ي مملك ة البحرين دراسة تقييمية- رسالة ماجستير غير منشورة الجامعة االردنية. 7. الخوالدة محم ود الخي اط ماج د (2011) أس باب الم واد الخط رة والمخ درات م ن منظ ور متعاطيھ ا ف ي المجتم ع األردن ي مجل ة الدراس ات األمني ة مرك ز الدراس ات اإلس تراتيجية األمنية العدد 5 حزيران. 8. الدرابس ة س ليمان (1997) ظ اھرة تع اطي المخ درات ف ي األردن دراس ة اجتماعي ة الدراسات العليا الجامعة األردنية (رسالة ماجستير غير منشورة).
9. الزغ ل عل ي (1989) اتجاھ ات طلب ة الدراس ات المس ائية ف ي جامع ة اليرم وك ف ي أم ور اجتماعية تخص المرأة مجلة جامعة دمشق المجلد الخامس العدد 95-18 154. 10.السعد صالح (1992) تعاطي المخدرات والمؤثرات العقلية واالتجار غير المشروع بھا في االردن دراسة مقارنة عمان. 11.سليم س لوى (1986) اإلس الم والمخ درات دراس ة س يولوجية أث ر التغي ر االجتم اعي عل ى تعاطي الشباب للمخدرات مكتبة وھبة القاھرة. 12.السمالوطي نبيل توفيق (1981). علم اجتماع التنمية دراسة في اجتماعيات العالم الثالث دار النھضة العربية للطباعة والنشر بيروت. 13.س ويف مص طفى (1996) المخ درات والمجتم ع: نظ رة تكاملي ة (المجل س ال وطني للثقاف ة والفنون واآلداب الكويت سلسلة عالم المعرفة العدد: 205. 14.الص الح أس امة (2004) فاعلي ة المجتمع ات العالجي ة لمعالج ة إدم ان المخ درات : التجرب ة األردني ة دراس ة مقارن ة دراس ات العل وم اإلنس انية واالجتماعي ة المجل د: 31 الع دد 2.365 346 15.عزوز عبدالناصر الھاشمي (2005) التنشئة االجتماعية االسرية واالدمان على المخ درات دراس ة ميداني ة عل ى عين ة م ن الم دمنين الخاض عين للع الج بمرك ز فرانت ز ف انون البلي دة- الجزائر رسالة ماجستير غير منشورة الجامعة االردنية عمان. 16.الفايز عبد الكريم (2003). محاضرات غير منشورة في تنظيم المجتمع الجامعة عمان: األردنية. 17.الفريح ات م رام (2003) الس ياحة والتغي ر االجتم اعي ف ي األردن: (دراس ة ف ي األنثروبولوجيا الثقافي ة واالجتماعي ة ف ي إقل يم البت راء رس الة ماجس تير غي ر منش ورة معھ د البحوث والدراسات العربية القاھرة).
18.كنعان طاھر (2011) وعود الشباب العربي ف ي انتظ ار التحق ق: االنفص ام ب ين أداء التعل يم ونمو فرص العمل (الحالة األردنية) (المرك ز العرب ي لألبح اث ودراس ة السياس ات الدوح ة).(www.dohainstaitute.org) 19.المجلس األعلى للسكان (2009) وثيقة سياسات الفرصة السكانية عمان. 20.المعاني محمد الطويسي باسم (2004) الواقع االقتصادي االجتم اعي لمحافظ ة مع ان : نت ائج المس ح االقتص ادي - االجتم اعي الث اني تحلي ل الفج وة منش ورات جامع ة الحس ين ب ن طالل. 21.النوافل ة حس ين محم د (1992) الخص ائص الديمغرافي ة والنفس ية لمتع اطي المخ درات ف ي األردن (رسالة ماجستير غير منشورة جامعة اليرموك اربد). 22.الھ واري س ھير (1996) التص دي لمش كلة إدم ان المخ درات: دور التعل يم واإلع الم والمؤسسات األخرى (مجلة تعليم الجماھير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعل وم) الع دد.53 51 43 - المراجع باللغة اإلنجليزية: 1. Arun, Priti and Chavan, Bir Singh (2010), Attitudes towards alcoholism and drug taking: a survey of rural and slum areas of Chandigarh, India, International Journal of Culture & Mental Health; Vol. 3 Issue 2, pp.126-136. 2. Betty Horwitz (2010), The Role of the Inter-American Drug Abuse Control Commission (CICAD): Confronting the Problem of Illegal Drugs in the Americas, Latin American Politics and Society, University of Miami.
3. Fleson, M, and Clark, R.V (1998), Opportunity marks the thief. Police Research Series paper 98, policing and Reducing Crime unit Research, Development and Statistics Directorate, London, Home office. 4. Matthew Schieltz (2010), Youth & Drug Abuse, http://www.ehow.com/about_6605579_youth-drug-abuse.html ". 5. Nathan Goetz (2001), Investigation of Young People's Attitudes towards Drugs and Drug Strategy, Australian National Council on Drugs, pp.317-344. 6. Patrick Mc Crystal, Andrew Percy and Kathryn Higgins (2006), Drug use patterns and behaviors of young people at an increased risk of drug use during adolescence, International Journal of Drug Policy, 17, 393 401. 7. Pepler D, Slaby RG (1994), Theoretical and Developmental perspectives on Youth and Violence " In: Eron, LD, Genty JH Schlegel editors, Reason to Hope. A psychosocial perspective on Violence and youth, Washington, DC: American Psychological Association (pp. 27 58).