ملفّات مشابهة
الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه


ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

Microsoft Word - examen national corexctio

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

نموذج توصيف المقرر الدراسي

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

212 phys.

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

correction des exercices pendule pesant Ter

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

1 درس :

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

doc11

الشريحة 1

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

ammarimaths collège

حل نظام املعادالت التفاضليه اجلزئيه بأستخذام االستقراية د. عل حس ن شعاع الطائ جامعة واسط كل ة العلوم خالصة البحث:- م. م. جل ل طلب عبد هللا جامعة واسط

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

جامعة دمشق كلية الهندسة المدنية السنة الثالثة ملخص مادة الهيدروجيولوجيا Written by : Ammar najjar مكتبة الخدمات الطالبية )الكشك( 1 Ammoury

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

Microsoft Word doc

المحاضرة الثانية

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

جامعة الملك سعود المقر: الرياض - طالب كلية العلوم وكالة الكلية للشؤون األكاديمية الخطط الدراسية الخطة الدراسية لبرنامج الرياضيات المالية واإلكتوارية ا

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

Présentation PowerPoint

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

دليل الحسابات دل ل الحسابات هو عبارة عن نافذة تحوي شجرة حسابات افتراض ة تضم هذه الشجرة األنواع الثالثة لتصن ف الحسابات وه حسابات ( المتاجرة األرباح وا

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

( IP Address ) العنوان الشبكي

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

تجربة السقوط الحر

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

Microsoft Word - new.doc

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

مكونات الحاسب الآلي

ondelum

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث تقدم به الطالب احمد عادل رزوقي وهو جزء من متطلبات نيل شهادة البكالور

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

Microsoft Word - Sample Weights.doc

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

تعلم للحياة والعمل واإلتقان 1 الئحة المعادالت واالنتقال من النظام الفصلي إلى المقررات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

العدد الثالث عرش يناير أهداف التنمية المستدامة: "تحويل عالمنا" باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consu

التعصيب و الحجب

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية _ سلسلة العلوم االقتصادية والقانونية المجلد )63( العدد )5( 2014 Tishreen University Journal for Research and

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق

نظرية الملاحظة

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

Microsoft Word - CO_RT10

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

قسم تكنولوجيا الحاسوب والمهن الصناعية

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

السيرة الذاتية

الفصل الثاني

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

Microsoft Word - Excel VBA

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

JIB

serie

النسخ:

المعادالت التف اضلية 2 احملاضرة :الثانية عشر املادة: ملك مارديين عنىان احملاضرة :املعادالت الحفاضلية اجلزئية دكحىرة احملتوى العلمي : 1- تتمة منشأ المعادالت التفاضلية الجزئية 2- المغلف 3- الحل الشاذ للمغلف 4- طريقة ايجاد الحل الشاذ 5- مسألة القيم االبتدائية والحدية نىكمم اصدقائ افكاز انمعادالث انخفاضه ت انجصئ ت... الوسطاء دوال اختيار : A- اذا كاوج انعالقت انجبس ت ححوي عهى دانت اخخ از ت واحدة حخعهق بدانت معهومت مه انشكم : )) ( ( ح ث ) ( و دانت اخخ از ت و دانخ ه معهومخ ه وشخق بانىسبت ل ووشخق بانىسبت ل ووحرف اندانت مه انمعادالث انىاحجت أوجد م.ت.ج من المعادلة الجبر ة : الحل: نالحظ أن الدالة ) ( ومنه نشتق المعادلة بالنسبة ل "طر قة االشتقاق" ( ) باالشتقاق بالنسبة ل نجد : 1

"طر قة االشتقاق " ( ) من العالقت ن الناتجت ن عن االشتقاق بالنسبة ل ) ( وه المعادلة التفاضل ة الجزئ ة المطلوبة... نجد: B- اذا كاوج انعالقت انجبس ت ححوي عهى دانخ ه اخخ ازح ه كالهما خعهق بدانت معهومت مه انشكم : [( ( [ [( ( [ وشخق بانىسبت ل مسح ه ووحرف اندانخ ه ووحصم عهى معادنت حفاضه ت جصئ ت أوجد المعادلة التفاضل ة الجزئ ة ح ث العالقة الجبر ة ه : الحل : لد نا ( ح ث ) نشتق بالنسبة ل وكون تابعة ل والدالة فإن: تابعة ل نشتق مرة ثان ة بالنسبة ل ( ) نشتق المعادلة األصل ة بالنسبة ل نشتق مرة ثان ة بالنسبة ل [ ] 2

من )#( نجد ومنه وه المعادلة التفاضل ة المطلوبة... C- اذا كاوج انعالقت انجبس ت ححوي عهى دانت اخخ از ت حخعهق بدانخ ه معهومخ ه مه انشكم : [( ( [ ح ث دانت اخخ از ت و دانخ ه معهومخ ه وشخق بانىسبت ل ووشخق بانىسبت ل ووحرف اندانت ووحصم عهى معادنت حفاضه ت جصئ ت مه انشكم ) ( ح ث دانت معهومت حسمى معادنت الغساوج اوجد انمعادنت انخفاضه ت انجصئ ت مه انعالقت انجبس ت : ح ث وشخق بانىسبت ل وشخق بانىسبت ل وبفسض ان انحم: $... وجد مه@, $ انشسط انالشو وانكاف نحم انجمهت هو ان كون محدد االمثال ساوي انصفس وه انمعادنت انخفاضه ت انجصئ ت انمطهوبت... المغلف: هو ذلك المنحن الذي مس ف كل نقطة من نقاطه أحد السطوح التكامل ة. الحل الشاذ: لتكن المعادلة ) ( ه الحل التام للمعادلة )1 ( عندئذ إذا كان هناك مغلفا لهذه السطوح معادلته تحقق المعادلة التفاضل ة الجزئ ة رقم )1( عندها نسم المغلق إن وجد بالحل الشاذ للمعادلة التفاضل ة الجزئ ة رقم )1(.. طر قة إ جاد المغلف نتبع الخطوات التال ة: 1( نشتق الحل التام بالنسبة للثوابت. 2( نقوم بحذف الثوابت من العالقات الناتجة ومن الحل التام. 3( نسم السطوح الناتجة الت تحقق المعادلة التفاضل ة الجزئ ة بالحل الشاذ لهذه المعادلة. 3

مثال على ذلك: أوجد المغلفات)الحلول الشاذة( ان وجدت للمعادلة التفاضل ة التال ة: ح ث الحل التام لهذه المعادلة هو : نالحظ وجود الثابت ن 1( نشتق الحل التام بالنسبة ل الحل: ف الحل العام واآلن لنطبق الخطوات السابقة: :أوال بالنسبة ل : نشتق بالنسبة ل ومنه : نعوض ق مة ف الحل التام ومنه )بعد االختزال(: )2 اآلن إذا هذا المغلف حقق المعادلة التفاضل ة نقول عنه بأنه الحل الشاذ لها لنعوض ف المعادلة ح ث أن واآلن نعوض ف كال من و بالتعو ض واالختصار حصلنا على مطابقة وبالتال هو حل شاذ للمعادلة مسألة القيمة االبتدائية: هذه المسائل عبارة عن معادالت تفاضل ة تحوي شروط ابتدائ ة تقوم بإعطاء المتغ رات ق م ابتدائ ة تساعدنا ف إ جاد الحل العام لهذه المعادالت. حل مسألة الق مة االبتدائ ة التال ة 4

ح ث دالة ف المتغ ر ن المستقل ن والشرط االبتدائ الحل: ) ( لد نا المعادلة بح ث ) ( دالة ك ف ة التحوي تكامل بالنسبة ل ومنه : ) ( نكامل مرة ثان ة لنوجد التابع ح ث ) ( دالة ك ف ة تابعة ل فقط ال تحوي واآلن بق عل نا إ جاد التابع حسب شروط البدء لد نا : نعوض الشرط األول ف الشرط الثان نعوضه ف التابع أي ف ( ( نعوض ف التابع مسألة القيم الحدية: إن مسألة الق م الحد ة تختلف اختالف بس ط عن مسألة الق م االبتدائ ة وذلك بأن مسألة الق م الحد ة تكون شروطها بأكثر من ق مة للمتغ ر المستقل. أوجد الحل لمسألة الق م الحد ة اآلت ة: ) ( ح ث إل جاد التابع الحل : عل نا بالمكاملة مرت ن مرة بالنسبة ل ومرة بالنسبة ل 5

نكامل بالنسبة ل : تابع حوي )) ( ( نكامل بالنسبة ل : ح ث ) ( دوال ك ف ة إل جادها من الشروط االبتدائ ة : نعوض ف ( ( من األولى: من الثان ة : نعوض( ( و( ( ف ( ) الىقث الينحظر أحدا.. وكل حلظة متحلكها هي ثروة فال جضيعها فهي اما لك او عليك انتهت احملاضرة إعداد:بسمة نصر اهلل*عال الداالجي*دعاء الرحيل 6