بسى اهلل انرمح انرحيى اجلاوعة اإلسالوية غزة وؤمتر كمية التجارة الشباب والتنىية يف فمشطني: وشكالت وحموه عح ع بع ا تقييي الذور التنىوي الشبابي املباشر لمجىعيات األجنبية الكربى يف قطاع غزة ) د ١ ظس دزا ٤ ر ادت ع ات أ ب ع ( إعذاد الباحجني عبد املادد غحد ٠ خ ايعاي عتص صطف ٢ ضف ص ز قد را ايبحح إىل ؤمتس ن ١ ايتذاز ٠ بادتا ع ١ اإلضال ١ غص ٠ اير بع ا : "ايػباب ايت ١ يف ف ططني: ػهالت ح " مجاد ٣ األ ىل 1433 طا 2012
إ ه ى ف تي ة آي ن ىا ب ر ب ه ى و ز د اه ى ه دي الكهف اآلية: 13 أ
هػد ت هػذ ملخص الد ارسة ب الد ارسػإ ىلػي م اػا الػدور المباػوا الاػ ل ج الا لاػر لة الاػلت ا ب اػإ ال ػر ػج طػلع ػزة وإل ػػ ارذ هػػذ الد ارسػػإ اسػػم د ال لالػػلف الاػػب الوقػػ ج الماةاةػػج ااػػث لاػػل ا ار لػػإ ا د اػػلت البظراػػإ والد ارسػػلت السػػل إ اػػل لبػػاد ال لالػػلف اسػػم لبإ لنػػرض اػػلس الاب اػػإ المباواػػإ ػػج هػػذ ال الاػػلت ومػػ موزال ػل بةػي اػد ارذ ل ػر باػراف الاػإ ل ب اػإ بسػ إ اسػمرداد ةنػت %75 لإلضػل إ ىلػي ى ػ ارذ ا ل ةػإ لةاقوؿ بةي بس إ ىب لؽ هذ ال الالت بةي مبااإ الا لب و د موقةت الد ارسإ ىلػي لف "الدور المباشر للجمعياااا انجيبيااة ال باارط عااز فااان يااال عااز ييميااة الشاابا عااز العااام 2010 م ااان يااعيباس بيساابة %13.37 من إجمالز أيشفيها بالمقارية مع يسبة الشبا عز المجيمع والبالغة أ ثر من %25" ااث ممػػوا ر اللػػػل اب اػػإ مباواػػإ اػػ ل اإ بسػػ إ 2010 اػػػل بسػػػ م %73.94 %18.08 اػػػف اقػػػرو لم ل لها ػػل: ضػػرورة اػػل الا واػػإ ال ةسػػطاباإ ػػج طػػلع ولب ػػت هػػذ ػػزة ال الاػػلت بةػػي ااػػلراة مبااػػإ الاػػ لب ػػج و ػػػج الب لاػػػإ ةقػػػت الد ارسػػػإ ىلػػػي بػػػدة موقػػػالت إاػػ ارؾ ال الاػػلت ا ب اػػإ ػػج ال طػػط المباواػػإ الاملة ػػإ للاػػ لب لمو اػػ الماواػػؿ باػػو ايامال ػػلت الا ا اػػإ ػػدوف م ػػ ارر وضػػرورة لف م ػػو ال الاػػلت ا ب اػإ ػللمر از بةػي الااػلراة الم بولو اػإ الا بػج اػل اة ػج اامال ػلت اػل م ة ػ اػف سػوؽ ا مػوح لةاػ لب والمر اػز بةػي المػػدراب السػوؽ الااةاػإ اػف اللاللػإ ودبػ الااػلراة الز ارباػإ المػج مػو ر ػرص باػؿ لذ إ لةا لب ال اسله ج ىاالؿ الواردات الز ارباإ. Abstract The study aimed to assess the direct role of the largest foreign associations in youth development in Gaza Strip. To conduct this study, the researchers used the analytical descriptive method, where they reviewed the previous literatures and studies, and also prepared a questionnaire to measure the developmental methodology in these associations. The questionnaire was distributed to the managers of the largest twenty associations with a recovery ratio of 75%, in addition to an interview aimed to get the expenditure proportion of these associations on youth development. The study found that "the direct role of the largest foreign associations in youth development in Gaza Strip in the year of 2010 was weak with ratio of 13.37% of their total activities in comparison of the proportion of youth in the community, which reached more than 25%"; where the developmental methodology is available by 73.94%, and they spent about 18.08% of their total projects on youth development in 2010. At the end, the study concluded several recommendations, the most important ones were; the Palestinian government in Gaza Strip needs to involve foreign associations in youth development plans to direct the fund towards the real needs without repetition, the foreign associations need to focus on technological projects because of their good nature that create open market for youth, they also need to focus on vocational training that meets the local market needs, and to support the agricultural projects that provide attractive employment opportunities for youth which would contribute to the localization of agricultural imports.
إهداء د ر ايدزاض ١ إىل... زب ع ايػباب ايعسب امل تفض ضد ايطػ ا ايتخ ف. غ دا ٤ أضس ٣ دسح ٢ غعب ا ايف طط ين ايصا د. غعب ا ايف طط ين املسابط حتت اذتصاز. آبا ٥ ا أ ات ا أش اد ا ايصابس ع ٢ ا ػػاي ا. الباحجان عبذ املاجذ شحذة العالوه وعتصي وصطفى ونصور ج
شكر وتقذير الااػػد ر رب اللػػللااف والقػػالة والسػػال بةػػي سػػاد الارسػػةاف ب ابػػل اااػػد قػػةي ار بةاػػ وسػػة وبةػػي لػػ وقا ل الاف و لد: دااإ بااد ار ملللي وبا ر بةي ال لبلببل إلمال وو بل هذ الد ارسإ اادا اةاؽ الؿ وبظػا و ػ سةطلب و ااؿ بطلئ وابللا. ل بم د للا ر والم دار ل ؿ اف لس ج ى ارج هذا اللاؿ الامواضة وب ص للذ ر: السيد/ ثروا البيك ادار بل اإلدارة الللاػإ لةاػئوف الللاػإ والابظاػلت اػر الا وااػإ ػو ازرة الدا ةاػإ وا اػػف الػػوطبج بةػػي اسػػف مللوبػػ وم دااػػ ل ػػإ المسػػ االت اػػف البػػلت والةواػػلت بػػف ال الاػػلت ا ب اإ ووا ة اللاؿ ا ل. السايد/ ميالر الداياة اػدار دائػرة ال الاػلت ا ب اػإ بةػي اسػف مللوبػ وم دااػ البلت والةوالت بف ال الالت ا ب اإ. ل ػإ المسػ االت اػف لسلمذمبل ا لضؿ الذاف سلهاوا ج ما ا لداة الد ارسإ وم اا ب ل ارم ل. اد ارذ ال الالت ا ال ب اإ ر ج طلع زة والذاف مللوف الظا ج مل ئإ اسم لبإ الد ارسإ. و سأل اهلل تعاىل أ جيعم جهدهى مجيعا يف ييسا حسناهتى يىو انقياية الباحجان عبذ املاجذ شحذة العالوه وعتصي وصطفى ونصور د
المحيوياا ائمة 1. اإلفار العام للد ارسة... 1 ا داإ... 1 اا ةإ ال اث...1 مسلؤيت الد ارسإ...2 لهداؼ الد ارسإ...2 لهااإ الد ارسإ...2 الد ارسلت السل إ... 2 القإ الد ارسلت السل إ...3.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1 2. اإلفار اليظري للد ارسة... 4 ا و الا لب...4 ال الالت ا ب اإ... 5 ا و المبااإ ومطور...7 الس دور ال الالت ا ب اإ الا لار ج مبااإ الا لب...8.1.2.2.2.3.2.4.2 3. اإلفار العملز واليحليلز للد ارسة... 13.1.3.2.3.3.3.4.3.5.3.1.5.3 اد.2.5.3.3.5.3 ا داإ... 13 اب اإ الد ارسإ...13 ا ماة وبابإ الد ارسإ...13 الطرا إ الاسم داإ ج اإل ل إ بف مسلؤيت الد ارسإ...13 اإل ل إ بف مسلؤيت الد ارسإ... 14 موا ر اب اإ مباواإ ا ل اإ ج ال الالت ا ب اإ ال ر الس ا ىب لؽ ال الالت ا ب اإ ال ر ج الس الدور المباوا الا ل ج لة الالت ا ب اإ ال ر ج ج طلع زة... 14 طلع زة بةي مبااإ الا لب... 23 طلع زة...25 4. خالصة الييائج واليوصياا:... 27 القإ البملئ :...27 القإ الموقالت...29.1.4.2.4.5 الم ارجع... 30 الا ار ة اللراإ... 33 الا ار ة ا ب اإ...31 الا ل الت:... 32.1.5.2.5.3.5.6 المالحق... 33 ه
الجداول ائمة جدول ر م )1(: يعريف الشبا حس البئة العمرية... 4 جدول ر م )2(: اليغي ارا المصاحبة لمرحلة الشبا...5 جدول ر م )3(: يوايع المؤسساا انجيبية العاملة عز اليبة الغربية و فان يال حس الجيسية...6 جدول ر م )4(: يوايع المؤسساا حس ب ارمجها والخدماا اليز يقدمها...7 جدول ر م )5(: يعريف الباحثين والمؤسساا للييمية... 8 جدول ر م )6(: آ ارء الباحثين والمؤسساا حول مري اا الييمية...13 - انمم الميحدل... 12 جدول ر م )7(: مجاالا ييمية الشبا بحس بريامج العمل العالمز للشبا جدول ر م )8(: مدط يواعر الثقاعة الييموية عز الجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال... 15 جدول ر م )9(: مدط يواعر المساوال والعدالة عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية جدول ر م )10(: مدط يواعر ميهجية االسيدامة عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط...16 ال برط...17 جدول ر م )11(: مدط يواعر ميهجية اليم ين عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط... 19 جدول ر م )12(: مدط يواعر ميهجية المشار ة عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط... 23 جدول ر م )13(: مدط يواعر ميهجية الي امل عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط...21 جدول ر م )14(: مدط يواعر ال باءل والباعلية عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط... 22 جدول ر م )15(: مدط يواعر ميهجية ييموية شبابية عز الجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال...23 انش ال ائمة 9... ش ل ر م )1(: ياس دور الجمعياا انجيبية المباشر عز ييمية الشبا ش ل ر م )2(: يوايع إيباق الجمعياا انجيبية ال برط على ييمية الشبا حس انمم الميحدل... 42 42... الش ل ر م )3(: يييجة ياس دور الجمعياا انجيبية ال برط المباشر عز ييمية الشبا المالحق ائمة االسيباية...33 ملحق ر م )1(: ائمة مح مز ملحق ر م )2(: ائمة بأسماء مجيمع الد ارسة...34 ملحق ر م )3(: اسيباية الد ارسة...35 و
1.اإلفار العام للد ارسة 1. مقدمة.1 اا ؿ طلع الا لب للبج ل ػر ال طلبػلت اللاراػإ ػج الا ماػة ال ةسػطابج ول ػذا ال طػلع دور رئاسػج ػج الا ماة وذلؾ يامال ال درة بةي المناار وال بلذ اف ذلؾ وبةي ادار ال م ارت الالضاإ امس اللاؿ اة طػلع الاػ لب وب قلاب الطل إ الام ػددة واللػز اللل ػب و ػللر لللاػوائاإ وضػلؼ المبسػاؽ وماػوش الػػػػرؤ ااػػػػل اػػػػلؿ دوف ىاػػػػداث المػػػػ ار الاطةػػػػوب بةػػػػي قػػػػلاد الب ػػػػوض طػػػػلع الاػػػػ لب و ازرة الاػػػػ لب والرالضإ 2010 ص 4 ( بر اف ال ابإ وا ر لض ال لللالت المج مسػم دؼ الاػ لب و لقػإ اػف ؿ ال الالت ا ب اإ المج مةلب ا دور رئاسال طػلع ػزة ج ول ػف ػللر اػف هػذ ا باػطإ إبػ االاػظ لف الديت ال طللإ لد الا لب ي ازلت ارم لإ ومقؿ ىلي %35.7 لا ل لػر اػف لةػث الاػ لب وماػلرؾ البسػلذ بسػ إ %15.4 ػط اػف ى اػللج ال ػو الللاةػإ واالاػظ لف الاػ لب 29-15 سػبإ( ػج ةسػطاف ااظوف بسب ملةا ارم لإ وبسب لااإ ا الدواإ ول ف ج الا ل ؿ إف بس إ ىب لذ در إ ال ػللوراوس وقةت بس ل اب ضإ %7.4 لةذ ور و %8.9 للبس إ لإلبػلث واالاػظ لف ل ػؿ ةاػؿ اػف السػدس 17% اػػد بوف و %55 ػػط اػػف الاػػ لب الاػػػ لب الماماإ ملم ػػر قػػام الب سػػاإ اػػدة اػػل لف االرسػػإ الرالضػػإ ػػاف لوسػػلط 29-15( ي ازلػػػت اب ضػػػإ ااػػػث وقػػػةت ىلػػػي %10.3 للػػػدة لسػػػ لب لها ػػػل اب ػػػلض ال باػػػإ لةا ار ؽ الا ل اإ و ذلؾ إف دور اإلبال لف سة ال ػج ال مػرة ا اػرة لإلضػل إ ىلػي لف ا باػطإ الل ل اػػإ لػػ مرػػي لاسػػمو ىاػػداث ب ةػػإ بوباػػإ ول ػػف ااػػ د طػػلع الم بولو اػػل ماسػػبل ااػػث ازدادت بسػػ إ اسم داج الالسوب لمقؿ ىلي %67 ومرم ػة لاػف لب ػوا الملةػا اللػلبوا لمقػؿ ىلػي %86 و ازرة الاػ لب والرالضػػإ ب ػػال بػػف ال ػػلز الار ػػزا لإلاقػػلذ ال ةسػػطابج وال بػػؾ الػػدولج واػػلرؾ 2010 ص 10-9 ( وللؿ لاد دوابج و وابث هذ البظرة الم زائاإ امالؿ ج الب الرؤاإ المباواإ ال ةسطاباإ و للمللج الب سالسػلت ااػددة لمسةط اللةااإ ال الالت لب ت ج اللل وواضػاإ الالػلل م ػل الاػ لب و اػره ب ػد اللػلطج 2005( لػذلؾ ػلذت هػذ الور ػػإ الضوذ بةي دور ال الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة ج مبااإ الا لب لقإ لف هػذ 2010 ال ا رب اال لب م الا واإ ال ةسطاباإ ج ال طلع ال اؾ.)2012 2. مش لة البحث.1 ضػلؼ اهماػل ال الاػلت ا ب اػإ ال ػر ػج ماواػؿ الااػلراة الاػ ل اإ اػ ؿ بػل ومر ازهػل بةػي لبػب الاسػلبدات المػج مااػؿ الطػل ة اإل ػللج دوف ىبطػلذ اهماػل ل ػر لةااػلراة ذات الطػل ة المباػوا ػج ظػؿ ػر ا ػ ىب ل ػل ػج طػلع ػزة والػذا ا مػرب اػف اا ازباػإ الا واػإ ػج طػلع ػزة لةلػل 2010 ال اػؾ 2012( لػػذلؾ ػػلذت الورػػإ اللةااػػإ لماػػ ص هػػذا الوا ػػة وماةةػػ لمضػػة موقػػالت ا مراػػإ لمطػػوار دور 1
ال الالت ا ب اػإ الا لاػر المباػوا ػج طػلع الاػ لب و ػذلؾ اػمة ص مسػلؤؿ ال اػث الػرئاس ػج السػؤاؿ اآلمج: الا لار الدور ال هو لة الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة ج مبااإ الا لب يساؤالا 3. الد ارسة.1 اب لؽ بف المسلؤؿ الرئاس لةد ارسػإ "اػل هػو الا لاػر الػدور لة الاػلت ا ب اػإ ال ػر ػج طػلع ػزة ػج مبااإ الا لب " المسلؤلاف ال ربااف اآلمااف: ال اد موا ر اب اإ مباواإ ا ل اإ لد ال الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة ال هو ا ىب لؽ ال الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة بةي الاالراة المباواإ الا ل اإ 4. أهداف الد ارسة.1 وا ة وم اا د ارسإ الاب اإ المباواإ الا ل اإ لة الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة. د ارسإ وم اا اسمو ىب لؽ ال الالت ا ب اإ بةي مبااإ الا لب طلبلم الا مة إ. ال ةوص ىلي موقالت مسله ج زالدة دور ال الالت ا ب اإ ال ر ج مبااإ الا لب. 5. أهمية الد ارسة.1 مللل هذ الد ارسإ اوضوع ا ص ئإ اػرة اػف الا ماػة والمػج مقػؿ ىلػي ل لػر اػف طلع زة. %25 اػف سػ لف امو ة ال لاللف لف مسله هذ الد ارسإ ج زالدة دور ال الالت ا ب اإ ج مبااإ الا لب اال سابل س ىا ل ل بةي هذ ال الالت وبةي الا لب وبةي الا ماة ج ف وااد. ملم ر هذ الد ارسإ ا ولي -بةي اد بة ال لالاف- المج مبل ش م اا الدور المباوا لة الالت ا ب اإ ج طلع زة ج ا لؿ الا لب. 6. الد ارساا السابقة.1 د ارسة لجية المؤسساا يير الح ومية بوارل الداخلياة عاز فاان ياال )2010(: هػد ت هػذ الد ارسػإ ىلي الملرؼ بةػي وا ػة الاؤسسػلت ا ب اػإ ػج طػلع ػزة اػف ااػث الوا ػة اإلاقػلئج ووا ػة ػدالم ل ولباػػطم ل ووا ل ػػل الاػػللج ااػػث اسػػم د ال ػػلالوف الاػػب الوقػػ ج ػػليطالع بةػػي ا د اػػلت البظراػػإ والاوا ة اإلل مروباإ و البلت الم لرار الاللاإ واإلداراإ لة الالت ا ب اإ و د ةقت الد ارسإ ىلي بدة بمػػلئ اػػف لها ػػل: لف هبػػلؾ 23 اؤسسػػإ ػػلدرة بةػػي ماواػػؿ ااػػلرال ل ذباػػطم ل الذاماػػإ اػػف لقػػؿ 72 2
اؤسسإ ولف الاؤسسلت ا ارا اإ وال راطلباإ مر ز ل لػر بةػي ا باػطإ اإل للاػإ ومػو ار ػرص اللاػؿ الاؤ مإ ل ف ل ج الاؤسسػلت ل ػل مو ػلت مباواػإ ل لػر داػإ و ػج الب لاػإ موقػةت الد ارسػإ ىلػي بػدة موقػػػالت اػػػػف لها ػػػػل: ىا ػػػػلد طػػػط مباواػػػػإ واضػػػػاإ اػػػػف ػػػؿ الا واػػػػإ والسػػػػةطلت الااةاػػػػإ إلراػػػػلد الاؤسسلت ا ب اإ لمو ا االرال ل و ؽ هذ ال طط. د ارسااة أمااان )2010(: هػػد ت هػػذ الد ارسػػإ ىلػػي الملػػرؼ بةػػي وا ػػة الاؤسسػػلت ا ب اػػإ ػػج الضػػ إ النراػإ اػف ػالؿ الملػرؼ بةػػي الوا ػة ال ػلبوبج ووا ػة مػوا ر ػػا الب ازهػإ والاػ ل اإ ااػث اسػػم دات الاؤسسػػػإ الاػػػب الوقػػػ ج ػػػليطالع بةػػػي ا د اػػػلت البظراػػػإ والاوا ػػػة اإلل مروباػػػإ ل ػػػذ الاؤسسػػػلت وا ارذ بػدد اػف الا ػل الت اػة ال ػلت ذات اللال ػإ و ػد ةقػت الدارسػإ ىلػي بػدة بمػلئ اػف لها ػل: و ود بظل سػةا آللاػلت الموظاػؼ ػج هػذ الاؤسسػلت ول ػف ي او ػد الػلاار لطلػإ لسالسػلت ماواػؿ الاالراة و ضوب ل لر إ و بلبإ ال إ الااولإ و ج الب لاإ ةقػت الد ارسػإ ىلػي بػدة موقػالت اػف لها ل: ضرورة ال و ازرة الدا ةاإ إبذار ل إ الاؤسسلت ا ب اػإ لةمسػ اؿ اػ ؿ رسػاج و اػل داػواف الرل إ الاللاإ واإلداراإ دور الرل ج بةي هذ الاؤسسلت. د ارسااة الشااوا )2008(: هػػد ت هػػذ الد ارسػػإ ىلػػي الملػػرؼ بةػػي للػػر ماواػػؿ و للػػإ المبااػػإ ا ارا اػػإ )USAID بةػي ملزاػز الدااو ارطاػإ ػج طػلع ػزة ااػث اسػم د ال لاػث الاػب الوقػ ج الماةاةػج ػػليطالع بةػػي ا د اػػلت البظراػػإ ومطػػوار اسػػم لبإ لنػػرض ال اػػث مػػ موزال ػػل بةػػي اػػد ارذ الابظاػػلت ا هةاػػإ المػػج مة ػػت دباػػل اػػف و للػػإ المبااػػإ ا ارا اػػإ و ػػد موقػػةت الد ارسػػإ ىلػػي بػػدة بمػػلئ لها ػػل: الاؤسسلت ا ارا اإ مالرس الماااػز السالسػج ػج م ػدا الاػبت وماػمرط المو اػة بةػي ولػلئؽ مملةػؽ ب ػذ اإلرهلب وو ود ل بدة سالساإ ل لض ال الالت ا ب اإ ج طلع زة والمج ي ملطج لهااإ ولولواػإ لة طػط المباواػإ الوطباػإ و ػج الب لاػإ ةقػت الد ارسػإ ىلػي بػدة موقػالت اػف لها ػل: رػض الماواػؿ الااروط وملزاز دور الابظالت ا هةاإ ج المذلار ج ال ضلال الوطباإ. خالصة الد ارساا السابقة.7.1 واػػف ػػالؿ ايطػػالع بةػػي الد ارسػػلت السػػل إ ب ػػد لف ػػؿ اب ػػل ػػد ر ػػز بةػػي لبػػب اػػف ال وابػػب اباػػل ر ػػزت د ارسػػإ ل بػػإ الاؤسسػػلت اػػر الا وااػػإ بةػػي م اػػا لباػػطإ و ػػدالت ال الاػػلت ا ب اػػإ ػػج طػػلع ػزة ر ػزت د ارسػإ لاػلف بةػي الوا ػة ال ػلبوبج ووا ػة الب ازهػإ والاػػ ل اإ ل ػذ ال الاػلت ػج الضػ إ النراػإ ابال ر زت د ارسإ الاوا بةي بػوع وااػد اػف الاؤسسػلت ا ب اػإ وهػج و للػإ المبااػإ ا ارا اػإ وبةػي للرهػل بةػػي ملزاػػز الدااو ارطاػػإ ػػج ال طػػلع لػػذلؾ مػػذمج هػػذ الد ارسػػإ لم قػػص ػػدا ل ػػر لم اػػا وا ػػة المبااػػإ الا ل اإ ج ال الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة لمضل ل مات ا ر المبااػإ لة ةػوص ىلػي موقػالت ل لر د إ مسله ج مطوار دورهل المباوا الا ل ج لادا بف اللاواالت. 3
2.اإلفار اليظري للد ارسة 1. مبهوم الشبا.2 او د ام لؽ اف ال لالاف والاؤسسلت الالباإ بةي قلو إ ملراؼ الا لب وراػل اامػد هػذا ايم ػلؽ ىلػي لبػ ي ػػدو اػػف ايسػػمن ارؽ ػػج الػػؿ هػػذا ال ػػدؿ وذلػػؾ ف ملراػػؼ الاػػ لب اػػرم ط لل ئػػإ اللاراػػإ الارم طػػإ دورهل بظرة الا ماػة والزاػلف والا ػلف pp.15 )UNDP,,2006 و ػد اػة ال لالػلف لػض الملرا ػلت ػػج ػػدوؿ ر ػػ 1( ااػػث االاػػظ ام ل ػػل ملاػػل ػػاف ا اػػ الاماػػدة وال بػػؾ الػػدولج ػػج ماداػػد ال ئػػإ اللاراػػإ وام ل ل زئال اة ال وابولث اػف باػر دااػإ اراةػإ الاػ لب لاػل ال ػلبوف ال ةسػطابج ا مةػؼ ةاػل وا ػدل اػف ابم لذ سف الط ولإ 18 ىلي بار 35 سبإ ال ي او د الالر الاف ام ؽ بةا بللاال لةي س اؿ الاللؿ ػإف سػف الاػ لب ػج ا ردف ا ػدل اػف 12 وا ةػم اموسػط الاػد ا بةػي ىلػي باػر 35 ػج بػدد اػف الػدوؿ ا را اػإ اػل ػج روابػدا وسػا ارلاوف pp.9) (DFID CSO Youth Working Group,,2010 و ػد الود هذا اي مالؼ ىلي مذلر الدوؿ لللداد اف اللوااؿ بظرة الا ماػة ىلػي اللاػر الػذا ا ػدل الاػ ص اػ للب دور ال اراد لو ال ائإ الابل اإ والط الإ ال ن ار اإ pp.14 )YEN,,2012 ول ذا لل الس ا ضػؿ ل مػرة الاػ لب هػو اػلس ال قػلئص الاقػلا إ ل مػرة الاػ لب والاوضػاإ ػج ال ػدوؿ رػ 2( لػذلؾ ػإف راػػؽ ال اػػث اػػر لف الماػػد ملراػػؼ ػػلبوف الاػػ لب ال ةسػػطابج رػػ 2( لسػػبإ 2011 والػػذا ااػػدد ئمػػ اللاراػإ اػف 18 وامػي 35 سػبإ ف هػذا الملراػؼ امبلسػب اػة ال ائػإ ال ةسػطاباإ ومػ ب لاػ اػ ؿ اوسػة امػػي مػػ الموا ػػؽ بةاػػ ول ػػف بظػػ ار للػػد و ػػود ىاقػػلذات لاةػػإ اػػوؿ هػػذا الملراػػؼ سػػام مبػػلوؿ لػػض اإلاقلذات اوؿ الا لب اة ذ ر ال ئإ اللاراإ المج م بم ل ؿ ىاقلئاإ. جدول المصدر UN, 2012 World Bank 2012 The commonwealth, 2012 ػلبوف الاػ لب ال ةسػطابج رػ 2( لسبإ 2011 ال لز الار زا لإلاقلذ ال ةسطابج ر م )1(: يعريف الشبا حس البئة العمرية البئة العمرية ا ا لص اف بار 15 24 ا ا لص اف بار 15 امي 24. ا ا لص اف بار 15 امي 29. ا ا لص اف بار 18 امي 35. ا اػػػ لص اػػػف باػػػر 15 امػػػي 29 ي او ػػػد ملراػػػؼ واضػػػت ول ػػػف الظػػػ اإلاقلذات الاقدرة بف الا لب مم ذ هذ ال ئإ اللاراإ الالر( الاقدر: ال دوؿ اف ىبداد ال لالاف. 4
جدول ر م )2(: اليغي ارا المصاحبة لمرحلة الشبا السماا اليغير م. البضوج ال بسج. بضوج ب ةج. منا ارت سداإ 1 دذ م واف ال واإ وايسم اللاإ. ىاسلس للطل إ والااواإ واإل داع. اسلئةإ ا لر السلئدة ج الا ماة. ب ؿ ارف و ل ؿ لةماوار. منا ارت ب ساإ 2 د امرؾ الا لب الابزؿ ا وا لو اظةوف المادوف بةي لسره. اراةػػػػػػإ ا ػػػػػػدر ا ػػػػػػل الاػػػػػػ لب بةػػػػػػي م ػػػػػػواف بال ػػػػػػإ لسػػػػػػراإ ػػػػػػلرج بطػػػػػػلؽ ا سػػػػػػرة ػػػػػػللزواج وا ط لؿ. ممنار بظرة الا ماة لدور الا لب. منا ارت ا مالباإ 3 اب ػػػػػػػج الاػػػػػػػ لب الد ارسػػػػػػػإ الادرسػػػػػػػاإ واسػػػػػػػملدوف ل ػػػػػػػوض السػػػػػػػوؽ الااةػػػػػػػج وال اػػػػػػػث بػػػػػػػف ا بإ وما اؽ س ؿ باش ل ضؿ. لل ل ه ل ر اف ال اراداف. منا ارت ا مقلداإ 4.)World Bank- Children & Youth, 2012 pp.15 )Undp, 2010, ال دوؿ اف ىبداد ال لالاف ليبمالد بةي: 2. الجمعياا انجيبية.2 الػػرؼ ػػلبوف ال الاػػلت ال اراػػإ وال ائػػلت ا هةاػػإ ال ةسػػطابج ر ػػ (1) لسػػبإ 2000 ذب ل: "ال الاإ المج ا ة ا رهل لو ار ز بالط ل الرئاسج لرج ا ارضػج ال ةسػطاباإ لبضلئ ل اف ا لبب" ار ز مطوار الاؤسسلت ا هةاإ 2008 2 ص 15-7 (. ال الاػػإ ا ب اػػإ لو لبػت ل ة اػإ بػدد موا ػدت الاؤسسػلت ا ب اػإ الللاةػإ بةػي قػلاد ا ارضػج ال ةسػطاباإ ابػذ سػبوات طواةػإ وماداػدا الاؤسسػلت ال بسػاإ المػج موا ػدت واػربت االرسػإ باة ػل ػج ا ارضػج ال ةسػطاباإ ابػذ ػداالت ال ػرف الملسػة باػر ااػث اػ دت ار ػإ الابظاػلت وال الاػلت ا ب اػإ ا ار ػل باػطل اػف ػالؿ مػد ؽ باػ ارت ال الاػلت ا ب اػإ بةػي ا ارضػج ال ةسػطاباإ لةلاػؿ بةػي م ػدا ال ػدالت الا مة ػإ سػواذ للاػ ار إ اػة ال الالت الااةاػإ الللاةػإ لو اػف ػالؿ ػمت ومسػ اؿ ػروع اسػم ةإ ل ػل ػج ا ارضػج ال ةسػطاباإ لو اػف ػالؿ اللاػؿ الا لاػر دوف لا مسػ اؿ ااػث ػلت هبػلؾ اللداػد اػف ال الاػلت ا ب اػإ الللاةػإ ا مةػؼ الااػلداف القػااإ والملةاااػإ والز ارباػإ واإلبسػلباإ والا و اػإ واإلداراػإ والمباواػإ و طػلع اللدالػإ وال ضػلذ و طػلع ا اػف و ارهػل اػف الا ػليت ول ػف لػد ػوز ااػلس ػج ايبم ل ػلت الماػرالاإ الللباػإ وماػ اة ل الا واإ و رض الاقلر بةا ل اف ؿ ال الف الق اوبج واة لئ اإل ةااااف والدولااف لد ذلؾ ىلػي د ػة لػػض الاؤسسػػلت ىلػػي ى ػػالؽ ا لم ػػل وو ػػؼ ااػػلرال ل وا اػػر ذامػػ د ػػة لػػدد ػػر ي ممػػلح ا لمػػب ل ػػل وا لارة باة ل و لبت ل لر الامنا ارت لل ار هج الاس اللس را ج لواسػط 2007 ااػث لاػت اللداػد اػف 5
الاؤسسلت ا ب اإ انلدرة طػلع ػزة وا ػالؽ ا لم ػل ب لئاػل لو و ػؼ باػلطلم ل ال لئاػإ ل ػف اػل ل ػث لف منار الالؿ ج طلع زة لد اسما ارر الاقلر ال لبؽ بةي ال طلع واللدواف الق اوبج بةػي ال طػلع ػج ب لاػإ اللػل 2008 واػل ة ػ اػف داػلر واػة اس واسػلإ البطػلؽ والػذا ػلف بلاػؿ ػذب اػر لةاؤسسػلت ا ب اإ بةي ا مالؼ ابائ ل لو بطلؽ باة ل لو لهدا ل الالةبإ و ار الالةبإ واػ د ال طػلع ارم لبػل اةاوظػػػل ػػػج بػػػدد الاؤسسػػػلت المػػػج ػػػدات لةلاػػػؿ اػػػ اػػػ ؿ ا لاػػػر ل بػػػإ الاؤسسػػػلت اػػػر الا وااػػػإ 2010 ص 3 ( ااث االاظ لف 49 اؤسسإ ل ب اإ مات ل ػل ا لمػب ػج ال طػلع و لاػت مسػ اة ل لػد و ازرة الدا ةاإ الؿ الللااف 2009 و 2010 اف ى اللج بدد الاؤسسلت ا ب اإ ال للم 72 اؤسسإ. ااػػػث اوضػػػت ال ػػػدوؿ ر ػػػ ا ب اػإ ا ور اػإ هػج ا )3 لبػػػػت بسػػػػ م ل ػػػػج الضػػػػػ إ النر اػػػػإ بػػػدد الاؤسسػػػلت ا ب اػػػإ اسػػػب بسػػػام ل والػػػذا ا ػػػرز لف الاؤسسػػػلت ػر ػج طػلع ػزة والمػج ا ةػم بػددهل %18.06 ػػالؼ بسػػ م ل ػػج الضػػ إ النر اػػإ ػػػ بسػػ إ %11.11 والمػػج لبػػت بسػػ م ل ػػج الضػػ إ النر اػػإ ا ارا اإ ج ال طلع اػل االاػظ اػف ػالؿ ال ػدوؿ رػ 44 اؤسسػإ بسػ إ %51.82 مةا ػػػػل الاؤسسػػػػلت ا ارا اػػػػػإ وا ػػػػة %33.64 مةا ػػل الاؤسسػػلت اللر اػػإ وا ػػة %61.11 ػج الا ل ػؿ 13 اؤسسػػػػإ بسػػػػػ إ 8 اؤسسػػلت %7.27 وهبػػل ا ػػرز اب ػػلض دور الاؤسسػػلت ا لربإ للض إ النراإ والذا بوضم الاؤسسلت ا وراإ واللراإ. 4( لف بػددا اػف الاؤسسػلت ا ب اػإ ملاػؿ ػج ل لػر اػف ا ػلؿ ل ػف ال ربلا الرئاس ل ذ الاؤسسلت ا ب اإ ج طلع زة لف ال ربلا اإل للج وا ة %33.9 ااث وقؿ ىلػػي ل لػػر اػػف اي مقػلداإ ي مم ػلوز %50 ىذا لضػػاؼ لػػ اللػػوف الط ػػج والاسػػلبدات اي مالباػػإ اباػػل لبػػت ال ػػ ارا المباواػػإ %5 واا ػػف م سػار ذلػػؾ اػل اػ د ال طػػلع اػف الػػدالر الػذا لاػؽ لػػدد اػر اػػف اللػػلئالت ػػج اللػػدواف ا اػػر بةػػي طػػلع ػػزة ػػج ب لاػػإ اللػػل 2008 لإلضػػل إ ىلػػي ا بػػدة السالسػػاإ ل لض هذ الاؤسسلت والمج مالوؿ لف م ج ال طلع ػج اللػإ اإل للػإ واإلبلػلش ػط دوف لف م ػو مباوا ا ا ج. الض إ ال طلع الا اوع جدول ر م )3(: يوايع المؤسساا انجيبية العاملة عز اليبة الغربية و فان يال حس الجيسية ال بساإ بدد بس إ بدد بس إ بدد بس إ لور ج 57 لارا ج 37 بدا 3 بر ج 8 ساوا 4 اسم ارلج 1 اإل اللج 110 %100.00 72 %100.00 184 %100.00 %0.91 2 %2.78 3.0369 %1.65 %3.64 3 %4.17 7.0781 %3.85 %7.27 8 %11.11 16.1838 %8.79 %2.73 2 %2.78 5.0551 %2.75 %33.64 13 %18.06 50.517 %27.47 %51.82 44 %61.11 102.1293 %55.49 الاقدر: لالف 2010 ص 15 ( ل بإ الاؤسسلت ار الا وااإ 2010 ص 7 ( ػد 6
ال ربلا اللدد جدول ر م )4(: يوايع المؤسساا حس ب ارمجها والخدماا اليز يقدمها ز اربج 8 %4.7 دالمج البس إ ملةااج مباوا الج ا مالبج را بوف ط ج قاج ى للج 9 21 10 2 22 5 18 18 58 %5.3 %12.3 %5.8 %1.2 %12.9 %2.9 %10.5 %10.5 %33.9 الاقدر: ل بإ الاؤسسلت ار الا وااإ 2010 ص 8 ( 3. مبهوم الييمية ويفوره.2 ابت م رإ المبااػإ ػج دوؿ اللػلل الا مة ػإ لف بوااػؿ الب ػلح ػج ما اػؽ لهػداؼ المبااػإ ي ممو ػؼ بةػي اللروات وال ن ار ال وبدد الس لف وابال ملماد ل سلس بةػي سػالاإ الرؤاػإ المباواػإ وقػالح الا ػ واسػف اإلدارة المباواػػإ وب ازهم ػػل ب ػػد ار ول ةبػػد 2005 ص 8 ( ا اػػر الػػذا لد ىلػػي ىالػػلف ال ػػر والم رػػإ لمطوار ا و المبااإ ب ر ا الؿ اال ابل س ذلؾ بةي ملرا ػلت ال ػلالاف والاؤسسػلت الاللقػرة لا ػو المبااإ ال هو اوضت ج ال دوؿ ر 5( للبػلظر ىلػي هػذ الملرا ػلت ا ػد لب ػل من اػة ببلقػر لسلسػاإ لا و المبااإ هج: عمليااة مقصااودل لليغيياار اإليجااابز: ىف المبااػػإ ي ماػدث اػػف مة ػػلذ ب سػػ ل ىباػل ي ػػد اػػف و ػػود ػػإ مم بلهػل وم ودهػػل إلاػػداث المنااػر ال ا ةػػج اإلا ػػل ج وهػذا اػػل ذهػػب ىلاػ اػػ ؿ واضػػت ػؿ اػػف الػػدلاؿ المباػػػوا وائػػػمالؼ اؤسسػػػإ الاػػػرؽ ا دبػػػي اباػػػل مػػػ ذ ػػػر اػػػ ؿ اػػػر ا لاػػػر لو لػػػ امطػػػرؽ لػػػ اػػػإ ال لالوف. يشاامل اعااة مجاااالا الحيااال: ااػػث مطػػرؽ لػػض ال ػػلالاف للػػدة وابػػب اػػة المر اػػز بةػػي ال لبػػب اي مقػػلدا واي ماػػلبج الػػؿ الػػدلاؿ المباػػوا وائػػمالؼ اؤسسػػإ الاػػرؽ ا دبػػي والدباػػإ وCEC اباػػل ابم رهل اآل روف مااؿ ل إ وابب الاالة. يحساين جاودل حياال اليااس بعدالاة: ملراؼ ىلي ر. وهػذا اػل ذه ػت ىلاػ ل ػإ الملرا ػلت واف ػلف المل اػر ا مة ػل اػف ايادل دريهم على المشار ة عاز إدارل شائويهم: اػف ػالؿ ى سػل ال ػد ارت الالزاػإ المػج ما ػب اػف الاالر إ الباطإ ج ىدارة ائوب ومة اإ اامال ػلم وهػذا اػل ذهػب ىلاػ ػؿ ال ػلالوف لسػملبلذ CEC وPPD والذاف ل اوضاوا ذلؾ ا ؿ ا لار. االسايدامة: وهػج ملبػج ضػالف ال ػلت ال اػؿ الالضػر دوف مطواػؽ ػدرة ا اػلؿ ال لداػإ بةػي مة اػإ اامال لم ػػل ال سػػملبج 2009 ص 46 ( وهػػذا اػػل ذهػػب ىلاػػ ػػؿ اػػف الدباػػإ وم راػػر المبااػػإ ال اػػراإ ا ؿ واضت ابال ل امطرؽ ال اإ ىلي هذا الا و ا ؿ ا لار. 7
و بلذ بةي ال م د اف ابل اإ لملرا لت ال لالاف والاؤسسلت ذات اللال إ اا ف لة ػلالاف لف الر ػوا مبااػإ الا لب ذب ل عملية مقصودل لليغيير اإليجابز عاز اعاة مجااالا الحياال يهادف إلاى يحساين جاودل حياال الشبا بعدالة وايادل دريهم على المشار ة بباعلية عز إدارل شئويهم دون يفويق درل انجيال القادمة على يلبية احيياجايها. ر م جدول )5(: يعريف الباحثين والمؤسساا للييمية الر م.1.2.3.4.5.6.7 المرجع ائػػػػػػػػػػػمالؼ اؤسسػػػػػػػػػػػإ الاػػػػػػػػػػػرؽ ا دبي 2005 ص 2 ( ار ػػػػػػػػز مطػػػػػػػػوار الاؤسسػػػػػػػػلت ا هةاإ 2008 1 ص 8 ( اػػػػػػػػػػػػػػػػػػػرة واػػػػػػػػػػػػػػػػػػػرا 2008 ص 1 ( الدباإ 2009 ص 17 ( م راػػػػػػػػػػػػر المبااػػػػػػػػػػػػإ ال اػػػػػػػػػػػػراإ 2010 ص 2 ( اليعريف هػػػو باةاػػػإ اسػػػمارة وا قػػػودة م ػػػدؼ ىلػػػي ىاػػػداث منااػػػر ىا ػػػل ج ػػػج ال بػػػي ا سلسػػػاإ اي مقػػػػلداإ واي مالباإ لةا ماة و االر إ لللإ اف ؿ الا ماللت الااةاإ وال لت الا وااإ و ار الا وااإ. هػػج باةاػػإ ىاػػداث ا اوبػػإ اػػف المنااػػ ارت ػػج الا ماػػة إل سػػل ال ػػدرة بةػػي المطػػوار الػػذا اضػػاف ماسػػػاف ااػػػلة البػػػلس وزاػػػلدة ػػػدرم بةػػػي ايسػػػم ل إ لةال ػػػلت ا سلسػػػاإ والام ازاػػػدة والاسػػػم دة و ػػػج الا ليت الاالماإ الا مة إ. هػػج باةاػػإ ا مقػػلداإ وا مالباػػإ ول ل اػػإ وسالسػػاإ اػػلاةإ مسػػم دؼ الماسػػاف الاسػػمار لر لهاػػإ السػػ لف ذسره وا ارد اال بةي لسلس ااػلر م الباػطإ والاػرة وال لد ػإ ػج المبااػإ و ػج الموزاػة اللػلدؿ لة وائد البل اإ بب ل. ػػػج باةاػػػإ مباواػػػإ اسػػػمدااإ م ػػػدؼ ىلػػػي ايسػػػملالر ػػػج ػػػد ارت ال اػػػر اػػػف ػػػالؿ ماسػػػاف اسػػػمواه الملةااج والقاج والنػذائج( ػدؼ ماسػاف ػد ارم وا ػل ارم ػدؼ زاػلدة اإلبمل اػإ وما اػؽ الباػو اي مقلدا وموزاة بوائد بةي ل ارد الا ماة ا ؿ بلدؿ اضاف رة اسمو رلهام وما اب اف الاالر إ ج هذ اللاةاإ المباواإ الاسمدااإ ج ىطلر الاوارد اي مقلداإ الاملاإ و ج ظؿ السالسلت الالمادة ج هذا الاذف. هج موساة لارالت ال ار الااوا االة ادادة اةؤهل القاإ واإل داع واسلوا ىلي ما اػؽ ا هػداؼ المػج اباػػدوب ل وااػػلر وا ػػج رسػػ اسػػل ارت المبااػػإ ػػج ىطػػلر اػػف اإلبقػػلؼ وايسػػمدااإ بةػػي و ػػب الػػاش بةا ال ااة لل ار ل اردا و البلت ه الاارؾ للاةاإ المبااإ ال اراإ وه الاسم اد اب ل. المبااػػػػإ ملبػػػػج مناػػػػر ا ماػػػػلبج ػػػػج ل ػػػػإ ل لػػػػلد الل ل ػػػػإ السػػػػمإ: الم بولو اػػػػإ واي مقػػػػلداإ والسالسػػػػاإ واي مالباإ/ اؤسسلت ا مالباإ( واإلاداولو اإ/ ا( والبظرة ىلي الللل/ الالم دات(. هػج الموقػؿ ىلػي اسػػمو ا ػوؿ اػف الالااػإ ل ااػػة البػلس وهػو اػل البػػج لف البػلس ااقػةوف بةػػي ا اور ا سلساإ المج اامل وف ىلا ل لةلاش. الاقدر: ال دوؿ اف ىبداد ال لالاف (CEC, 2011) (Policy Processes in Development, 2011) 4. ياس دور الجمعياا انجيبية المباشر عز ييمية الشبا :.2 الػػد اػػلس الػػدور المباػػوا اػػف لقػػلب الا ػػل ػػج ظػػؿ بػػد بضػػوج اؤاػػ ارت واضػػاإ لم اػػا دور المبااػػإ وم لطة ضلال الا لب اة ل إ ال ضلال ا ر و لد ايطالع الواسة لة لالاف لال مقاا اؤار ل الس دور ال الالت الماد بةي لداف ال هو اوضت ج الا ؿ ر 1( بةي الباو اآلمج: اد موا ر اب اإ سةااإ لمبااإ الا لب ج ال الالت ا ب اإ ج طلع زة. الا المباوا الاو لةا لب اف ى اللج ىب لؽ ال الالت ا ب اإ ج طلع زة. 8
ش ل ر م )1(: ياس دور الجمعياا انجيبية المباشر عز ييمية الشبا مدط يواعر ميهجية سليمة لييمية الشبا حجم اإليباق الييموي دور الجمعياا انجيبية المباشر عز ييمية الشبا واػػف ػػالؿ اػػة الالةواػػلت اػػف الاا ػػف ػػذلؾ ماداػػد الشبابية إاقلذات للبواإ ل ذ الور إ. يوايااع الحجاام الييمااوي علااى فاعاااا الييميااة 1. أسس ميهجية ييمية الشبا :.4.2 ملد ارم ازت المبااإ لهػ ال بػوات المػج اػف الل ػل اػم الوقػوؿ ىلػي مبااػإ ا ا اػإ ااػث ا مةػؼ ال ػلالوف والاؤسسلت ج اقر هذ الارم ازت ال هو اوضت ج ال دوؿ ر 6( ااث االاظ ال لاللف اف هذا ال دوؿ لف الم د اي مالبج والباو اي مقلدا وا اف ال ارا والماسف الاسمار هج اف اظلهر المبااػإ ال لف الا الرااد ائػإ الضػبإ بلاػإ لةمبااػإ والمضػلاف اي ماػلبج هػو ػزذ اػف الاػاولاإ والم لاةاػإ وااولاإ قبلبإ ال ػ ارر هػج ػزذ اػف الاػاولاإ والم لاةاػإ واػف الااػلر إ والما ػاف لإلضػل إ ىلػي لف ر ػط اإل للإ للمبااإ والم طاط المباوا قوص الاالر إ واللدالإ اااز اللاؿ المباوا بف ار لذلؾ إف ال لاللف الل ل طاةإ مرة اللاؿ المباوا هج بةي الباو اآلمج: هج ضلال م قاةاإ ومالؿ ا اراؿ ااددة ج باةاإ مط اػؽ المبااػإ لاػل للر اػف لب ػل ملم ػر اػف ارم ػ ازت الا ػ الراػاد ىي لب ػل ملم ػر اػف لهػ اػل ارالف لف ارم ازت المبااػإ المػج ي ػد ولف اػم اللاػؿ اػف الثقاعااة الييمويااة: وهػػج م ػػم و ػػود وبػػج بػػل ذهااػػإ الاالرسػػإ المباواػػإ لقػػإ بةػػي قػػلاد اإل اردة السالسػػاإ لو اإلدارة اللةاػػل ولػػد ال ا ػػور واضػػللؼ البظػػرة الماػػلؤااإ المػػج ي ملػػؽ للاسػػم ؿ ار ػػز مطوار الاؤسسلت ا هةاإ 2008 1 ص 11 (. المسااوال والعدالاة: وهػج لاسػت املة ػإ ػط ػج الػد ؿ لو اللػروة ػؿ هػج املة ػإ اػؽ ػؿ اػ ص ػج ما اؽ ال ارم اإلبسػلباإ اػؽ ػلئ الػؿ ا ػ ػج الملةػا وال ػدالت القػااإ والوظػلئؼ الللاػإ والاسػ ف والااػػرب و ارهػػل ال سػػػملبج 2009 ص 66 ( اػػل لب ػػػل مملةػػؽ لللاػػػؿ بةػػي م ةػػػاص ال ػػروؽ ال ػػػلئرة اف ال بساف ج موزاػة السػةطإ واللال ػلت اي مقػلداإ واي مالباػإ لبم ػلر ذلػؾ ببقػ ار هلاػل ااػلرؾ ج ال د المباوا الوطبج دي اف ملطاة.)CEC, 2012 9
اليحسن المسيمر شمولية صياعة الق ارر اليخفيف الييموي ربف اإلياثة بالييمية الثقاعة الييموية الشمولية والي املية الح م الرشيد الييامن االجيماعز انمن البشري االسيدامة الجيدرل اليم ين المشار ة اللدالإ ال باءل والمساوال اليمو اال يصادي اليقدم االجيماعز ايبمل اإ الاسلواة الا ار إ باااااااءل إدارل المعلوماا االسايدامة: ضػالف ال ػلت ال اػؿ الاػللج دوف اإلضػ ارر ال ػلت ا اػلؿ ال لداػإ ال سػملبج 2009 ص 66 ( اػػل لف ال اػػػل ارت وال ػػػرص الاملاػػػإ لةبػػػلس الاػػػو لػػف مضػػػاة ػػػدا و ػػػج سػػػالؽ المبااػػػإ مملةػػػؽ ايسمدااإ ذ للد املددة لها ل: اسػمدااإ ال ائػإ: الا ػلظ بةػي لبػدة اػوارد اسػم رة وم بػب اإل ػ ارط ػج اسػمنالؿ الاػوارد الام ػددة والا لظ بةي المبوع ال اولو ج.)Tango International,2009, 8 اسمدااإ الاالراة: ااماللاإ اسما ارر مد ؽ ال وائد الابم إ اف ال لر ج الا وضاإ ا ور اإ 2005 ص 131 (. ايسمدااإ الاللاإ/الاؤسساإ: هج درة الاؤسسػإ بةػي الاؤسسإ بةي م باد ا اواؿ لضالف لذ هذ اسػم ارما اإ ايسم ارما اإ ؿ الادوة الػدب مػرة ابم ػلذ لد الااروع ل ةػإ لةباػو ىلػي اػلي ب لاػإ و ػدرة 2006 ص 35 (. ر م جدول )6(: آ ارء الباحثين والمؤسساا حول مري اا الييمية الجهة المصدر/ المري ا المشار ة والحرية )HDR.UNDP, 2012 ال سملبج 2009 ص 64 ( ار ػػػػػػػز مطػػػػػػػوار الاؤسسػػػػػػػلت ا هةاػػػػػػػإ 2008 1 ص 11-10 ( )GDRC, 2012 الباحثون الاقدر: ال دوؿ اف ىبداد ال لالاف. اليم ااين: هػػو الموسػػة ػػج لقػػوؿ و ػػد ارت ال ػػ ارذ لو الضػػل لذ لةااػػلر إ والم ػػلوض والسػػاطرة والب ػػوذ وا ػ ارذ االسػ إ لةاؤسسػلت وال ػلت المػج مػؤلر ػج ااػلم Bank, 2012 )World ػو موسػاة ػػػد ارت البػػػلس ػػػدا ة ىلػػػي موسػػػاة اػػػل ارم واب مػػػلح ػػػلؽ اراػػػلم ااػػػث املػػػلظ الما ػػػاف اػػػة در ػػػإ الاسلهاإ ج ام لذ ال ار ارت وماواة اف ابم لاف ىلي االر اف ال سملبج 2009 ص 66 (. المشار ة: هج لاست ا ػرد اسػلهاإ ىباػل هػج الااػلر إ ال لةاػإ ػج قػبة ال ػ ار ارت الاملة ػإ ػللم طاط والمب اذ واإلدارة والا ار إ.)CEC, 2012 11
الي امليااااة: المبااػػػػإ ماػػػػاؿ ل ػػػػإ ابػػػػلاج الااػػػػلة وم ػػػػم ااػػػػة ا ػػػػ ارد وال البػػػػلت والم الػػػػلت والاؤسسلت الا وااإ وال لقإ وا هةاإ ومولد م لبال ام لاال ومللضدا ار امبل ر وي الرػؿ لو اابة باو لاده باو اآل ر ار ز مطوار الاؤسسلت ا هةاإ 2008 1 ص 11 (. ال بااااءل والباعلياااة: هػػػج ضػػػالف لف اللاةاػػػلت والاؤسسػػػلت منقػػػبة بمػػػلئ مة ػػػج ايامال ػػػلت ضػػػاف ايسم دا ا الؿ لةاوارد (2012.(UNDP, 2. الحجم الييموي الموجه للشبا :.4.2 وهػو ا ػ الماواػؿ الػذا اػم ىب ل ػ بةػي ااػلراة المبااػإ الاو ػإ لةاػ لب ااػث لف هػذ الااػلراة مملةػؽ ماسػػاف ااػػػلم وسػػ ؿ بااػػػ اػػػوؿ اللػػلل وملػػػد المػػػد الت ػػج طػػػلع الاػػػ لب ام لطلػػإ ط الم ػػػل اػػػة ال طلبلت ا ر و د م بت ا ا الامادة ج اللل 1995 ربػلا اللاػؿ اللػللاج لةاػ لب الػذا الم ػر لدرة ا لػ اسػ ؽ ل ػل الاػؿ اػف ػؿ الا ماػة الػدولج لالبمػ ارؼ ااػإ الاػ لب ودورهػ واػو ر هػذا ال ربػلا ىطػل ار لةسالسػإ الللاػإ وا ػلد مو ا اػإ باةاػإ لةلاػؿ الػوطبج والػدب الػدولج لماسػاف اللػإ الاػ لب وهػو امضاف ا ليت ااددة ذات لولواإ لةا لب ا ةم بددهل ج ال دوؿ ر 7( ايس وا 2010 ص 2 (. 15( ا لي وا ساإ ضاف لالث ا اوبػلت اػل 11
المجال اليعليم العمالة. الجون والبقر العولمة الشبا عز اال يصاد العالمز فبيعة انيشفة عز المجال جدول ر م )7(: مجاالا ييمية الشبا بحس بريامج العمل العالمز للشبا المجال الشبا عز المجيمع المديز فبيعة انيشفة عز المجال المجال - انمم الميحدل اإللال لل ارذة وال مل إ اف الا لب. ملةػػػػػػا المػػػػػػ ارث الل ػػػػػػػل ج ولباػػػػػػلط الا ماػػػػػػػة اللقراإ. ملزاػػػػز ايامػػػػػ ار والم ػػػػله والمسػػػػػلات اػػػػػب الا لب. المدراب الا بج وال بج. المل اؼ ج ا لؿ ا وؽ اإلبسلف. المدراب اف ل ؿ ارا الاالراة. مطػػػوار ال ال ػػػؿ ا سلسػػػاإ لمػػػدراب اللاػػػلؿ وال لدة الا لب. ي يولوجيا المعلوماا وااليصاالا. ىملاإ م بولو ال الالةوالت وايمقليت ل ااة الا لب. مػو ار المػدراب لماسػار اسػم دا م بولو اػل الالةواػلت وايمقليت. االاػإ الاػ لب اػف ال وابػب الضػلرة لم بولو اػل الالةواػلت وايمقليت. ماػ اة ا اػ لص ذوا اإلبل ػإ وسػلئر ال ئػلت الضػلا إ بةي اسم دا م بولو ال الالةوالت وايمقليت. ما ػاف الاػ لب لبم ػلره اسػلهااف رئاسػااف ػج بػلذ ا ماة لةالةوالت الاؿ لة ااة. الصحة. الياعاا المسلحة. الشبا ورعاهييه فبيعة انيشفة عز المجال مو ار ال دالت القااإ ا سلساإ واملام ل لةا لب. مطوار الملةا القاج. ما اة االرسلت البظل إ الللاإ والا قاإ. الو لاإ اف ا ا ارض اف ارذ الاالرسلت السائإ. ال ضلذ بةي ايبمداذ ال بسج اف الا لب. ا ل اإ سوذ المنذاإ. االاإ الا لب دوف سف الللابإ بارة اف الاالر إ الا لارة ػج الق اربلت الاسةاإ. م ائػإ ال ػرص إلبػلدة ىداػلج الاػ لب اػف الااػلراف السػل اف واالاإ ار الاالراف. ما اة الا لب بةي الاالر إ لللاإ ج قوف السال وا اف. الموباػػػػػػػػػػإ و لاػػػػػػػػػػإ الاػػػػػػػػػػ لب اػػػػػػػػػػف اػػػػػػػػػػروس ب ػػػػػػػػػػص الابلبػػػػػػػػػػإ ال اراإ/امالزاإ ب ص الابلبإ الا مسب. دب مل اؼ ال ااػة اػذف اػروس ب ػص الابلبػإ ال اػراإ/اإلاػدز اة ا اربلة لو بد الاسلواة اف ال بساف. الماراللت والق وؾ ال لبوباإ ال ارااإ ىلي االاإ ال ئلت الضلا إ اف الا لب. مو ار دالت قااإ لةاقل اف ب ص الابلبإ ال اراإ/اإلادز. مػػو ار ػػرص اللاػػؿ الاػػر ودبػػ الااػػلراة القنارة و ارا اللاللإ. ىملاػػػػػػػػإ ػػػػػػػػرص باػػػػػػػػؿ لة ئػػػػػػػػلت ال لقػػػػػػػػإ الل اف بلئداف اف الارب اارداف(. مو ار ارا ال دالت الا مالاإ المطوباإ. م ائػػػإ ػػػرص باػػػؿ لةبلاػػػئإ اػػػوؿ المناػػػ ارت الم بولو اإ. لؿ الز اربإ ل لر بلئدا و لذ اإ لةا لب. مػػػػػدراب الاػػػػػ لب بةػػػػػي الا ػػػػػل ارت الالزاػػػػػإ إلد ارر الد ؿ. ابت ل ار اض لةا لب. دبػػػ الملػػػلوف ػػػاف اػػػ لب الاضػػػر والراػػػؼ ج ىبملج ا ذاإ وموزال ل. أيشفة و ا الب ارغ. المشار ة ال املة والبعالة للشبا عز حيال المجيمع وعز صيع الق ارر. دا لباطإ و ت ال ارغ اف السالسلت الللاإ. دا لباطإ و ت ال ارغ ج ال ارا الملةاااإ. داػػ لباػػطإ و ػػت ال ػػ ارغ ػػج الم طػػاط الاضػػرا والمبااػػإ الرا اإ. ملزاز وسلئؿ ايمقلؿ والمواقؿ اف الا لب. ملزاز وقوؿ الا لب لةالةوالت. ملراؼ الا لب ا و. ما اة ودب الالت الا لب. ا اربلة اسلهاإ الا لب ج ال طط الوطباإ. زالدة المللوف اف الابظالت الا ل اإ. ملزاز االر إ الا لب ج الاال ؿ الدولاإ. عيروس يقص المياعة البشرية/اإليدا. إساءل اسيعمال المخد ارا. ىا ارؾ ابظالت الا لب ج ارا م ةاؿ الطةب بةي الا د ارت. مػػػػدراب طػػػػالب الطػػػػب بةػػػػي ايسػػػػم دا الراػػػػاد لةاسماضػػػػ ارت القاديباإ. اللل إ ومذهاؿ الا لب الاداباف لةا د ارت. ربلاإ اسائج اسملالؿ الا د ارت اف ا الا رااف. اللل إ للر اللولاإ بةي الا لب. ما اة باللإ الا لب ومبااػإ ا ػل ارم ػج سالؽ اللولاإ. ىبالذ بظ لةرقد لمم ة لػلر اللولاػإ بةػي الا لب. القيايا المشير ة بين انجيال. البيئة. ملزاز الاالة ا سراإ. ما اف الال لت. ملزاز المضلاف اف ا الؿ. ياء انحداث. ىبطلذ ا ولواإ لةمدا ار الو لئاإ. مو ار ارا ابة اللبؼ. مو ار دالت المذهاؿ. ملزاز الملةا والمدراب ال ائج. ما اة الا لب بةي الاالر إ ج االاإ ال ائإ. ملزاز دور وسلئؿ اإلبال اوؿ ال ضلال ال ائاػإ بةػي بطػلؽ واسة اف الا لب. البيياا والشاباا. ال ضلذ بةي الماااز. ضالف الملةا. الاالاإ اف ا بالؿ ال طرة. الاالاإ اف اللبؼ. ال ػػػػػػدوؿ اػػػػػػف ىبػػػػػػداد ال ػػػػػػلالاف ليبماػػػػػػلد بةػػػػػػي: ايسػػػػػػ وا 2010 ص 2 ( ا اػػػػػػ الاماػػػػػػدة- ال الاػػػػػػإ الللاػػػػػػإ 1996 ص 30-14 ( ا اػػػػػػ الاماػػػػػػدة- ال الاػػػػػػإ الللاػػػػػػإ 2008 ص 22-1 ( 12
3.اإلفار العملز واليحليلز للد ارسة 1. مقدمة.3 ااػػماؿ هػػذا ال قػػؿ بةػػي اب اػػإ الد ارسػػإ وا ماػػة الد ارسػػإ والطرا ػػإ الاسػػم داإ ػػج اإل ل ػػإ بػػف مسػػلؤيت الد ارسإ وااموا ذلؾ بةي اإل ل إ بف مسلؤيت الد ارسإ. 2. ميهجية الد ارسة.3 اسم د ال لاللف الاب الوق ج الماةاةج اف الؿ ا ار لإ ا د الت البظراإ وابداد اسم لبإ لنرض ال اث وموزال ل بةي ا ماة الد ارسإ وماةاػؿ بمػلئ ايسػم لبإ لسػم دا الاللل ػلت واي م ػل ارت اإلاقػلئاإ الابلسػ إ و ػؽ ربػلا )SPSS لإلضػل إ ىلػي ى ػ ارذ ا ل ةػإ اػة اػدار بػل الاػئوف الللاػإ والابظاػلت اػر الا وااػإ لةو وؼ بةي ا اإلب لؽ المباوا الا ل ج لة الالت ا ب اإ ال ر. 3. مجيمع الد ارسة.3 امالػػؿ ا ماػػة الد ارسػػإ ػػج اػػد ارذ ل ػػر باػػراف الاػػإ ل ب اػػإ ػػج طػػلع ػػزة اػػف ااػػث اقػػرو لم ل لةلػػل 2010 لو اػػف ابػػوب بػػب اػػف ى اػػللج ال الاػػلت ا ب اػػإ وال للنػػإ 74 الاػػإ ل ب اػػإ ار قػػإ لػػد و ازرة الدا ةاإ وا اف الوطبج ااػث اسػم د ال لالػلف لسػةوب الاقػر الاػلاؿ وذلػؾ موزاػة ايسػم لبإ بةػي ا ماػة الد ارسإ بس إ اسمرداد ةنت %75 اف هذ ايسم لبلت. الفريقة المسيخدمة عز اإلجابة عن يساؤالا الد ارسة.4.3 13 مػػػ ماةاػػػؿ ا ػػػليت المسػػػلؤؿ ا وؿ لسػػػم دا ا م ػػػلر T( لالرػػػإ اػػػل ىذا ػػػلف الاموسػػػط الاسػػػل ج لدر ػػػإ ايسػػم ل إ ل ػػؿ ػػرة اػػف ػػ ارت ا ػػليت ايسػػم لبإ مسػػلوا در ػػإ الااػػلد وهػػج 3 ل م مةػػؼ بب ػػل ا مال ػػل وهرال إذا لبت Sig.(P-value) ل ر اف اسمو الديلإ = 1.15 α اسب بملئ ربلا )SPSS إف ارذ ل ارد ا ماة الد ارسػإ م مػرب اػف در ػإ الااػلد وهػج 3 لاػل ىذا لبػت Sig.(P-value) ل ػؿ اػف لو اسلوا اسمو الديلإ = 1.15 α إف اموسط در إ اإل ل إ م مةؼ بف در إ الاالد و ج هذ الاللػإ اا ف ماداد ال ىذا لف اموسط اإل ل إ ازاد لو اب ص قورة وهراإ بف در ػإ الااػلد وذلػؾ اػف ػالؿ ىاػػلرة ااػػإ ا م ػػلر T( ػػإذا لبػػت اإلاػػلرة او ػػإ البػػل لف الاموسػػط الاسػػل ج لإل ل ػػإ ازاػػد بػػف در ػػإ الااػلد والل ػس قػاات اػل مػ مرماػب ػ ارت ػؿ ا ػلؿ اسػب در ػإ الاوا ػإ طرا ػإ مبلزلاػإ ااػث االػؿ المرماب ر 1( ال رة المج اقةت بةي لبةي در إ اوا إ. مػػ ماةاػػؿ ا ػػليت المسػػلؤؿ اللػػلبج لسػػم دا الا ػػلااة الرااػػإ والبسػػب الائواػػإ اػػف ػػالؿ ايطػػالع بةػػي الم لرار اإلداراإ والاللاإ لا ماة الد ارسإ للبلذ ا ل ةإ ادار بل الائوف الللاإ والابظالت ار الا وااإ.
5. اإلجابة عن يساؤالا الد ارسة.3 1. مدط يواعر ميهجية ييموية شبابية عز الجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال.5.3 مدط يواعر الثقاعة الييموية عز الجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال.1.1.5.3 اف البملئ الاوضاإ ج ال دوؿ ر 8( اا ف ال وؿ ذف الاموسط الاسل ج ل ااة ػ ارت الا ػلؿ اسػلوا 3.53 ولف الاموسػػػػط الاسػػػػل ج البسػػػػ ج اسػػػػلوا %70.50 و ااػػػػإ ا م ػػػػلر T( مسػػػػلوا 3.30 ولف ال ااػػػػإ اياماللاػػإ )Sig. مسػػلوا 0.005 لػػذلؾ الم ػػر ا ػػلؿ "مػػوا ر الل ل ػػإ المباواػػإ" داؿ ىاقػػلئال ببػػد اسػػمو ديلإ 1.15 α اال ادؿ بةي لف اموسط در إ ايسم ل إ ل ذا الا لؿ ا مةؼ وهرال بف در إ الااػلد وهج 3 وهذا البج لف هبػلؾ اوا ػإ اػف ػؿ ل ػ ارد ا ماػة الد ارسػإ بةػي مػوا ر الل ل ػإ المباواػإ ااػث ملم ػد ال الاػلت ا ب اػػإ ال ػر ذولواػػإ المو ػ باػػو الاػػ لب ولػدا ل الر ػػإ طلبػلت الاػػ لب الام بػلة اػػف ػػؿ ا ا الامادة ولدا ل سالسلت واضاإ وا مو إ مسم دؼ مبااإ الا لب ل ب ل ي ازلت ال ػإ ىلػي ضػرورة ايطالع ا ؿ ل ج بةي طلبلت الا لب ج ال طإ الوطباإ و ذلؾ ايطالع ا ؿ بااؽ بةي ػؿ اػف م رار الا لب اللللاج وم رار المبااإ ال اراإ اللللاج وال ةسطابج. و د ملز هذ البما إ ىلي لف هذ ال الالت هج روع مالاةاػإ لاؤسسػلت ل ب اػإ اػرة وابماػرة ػج اللداػد اف الدوؿ اال ازاد ذلؾ اف ل ل إ ومو لت هذ ال الالت لم ل اللاؿ المباوا ل ف ج الا ل ػؿ االاػظ لف در ػػإ الاوا ػػإ مػػب ض ببػػد ايطػػالع بةػػي طلبػػلت الاػػ لب ػػج ال طػػإ الوطباػػإ و ػػذلؾ بةػػي م راػػر المبااإ ال اراإ ال ةسطابج و د الز ذلؾ ىلي ابم لد لض هذ ال الالت ذف لدا ل رة ج هػذا الا ػلؿ ل لر اف ال لت الااةاإ لإلضل إ ىلي لب ل ام ىا ار ل ج ا ةب ج ىبداد ال طإ الوطباإ المباواإ ال االاظ لف در إ الاوا إ مب ض لاضل ج اطالب ل ا ؿ بااؽ بةػي م راػر المبااػإ ال اػراإ اللػللاج وم راػر الاػ لب اللػللاج و ػد الػز ذلػؾ ىلػي لف رؤاػإ هػذ ال الاػلت مقػلغ اػ ؿ ل ػر اػف ػؿ ا ارم ػل الرئاسإ لرج ال الد وا مقر دور ال رع بةي م اا ايامال لت لذلؾ د اماػل ؿ ال ػلئاوف بةػي هػذ ال ػروع بف ايطالع ا ؿ بااؽ بةي هذ الم ػلرار ف دورهػ امر ػز ل لػر بةػي م اػا ايامال ػلت اباػل مقػلغ الرؤ ايسم ارما اإ اف ؿ الا ارت الرئاسإ والمج رال مطةة ل لر بةي الم لرار الدولاإ. وببد ا لربإ هذ البما إ اة الد ارسلت السل إ ب د لب ل موا ت اة د ارسإ ل بإ الاؤسسلت ار الا وااإ 2111( والمج ل دت بةػي لف ال الاػلت ا ب اػإ ػج طػلع ػزة ي ملطػج اهمالاػل ل اػل ػلل طط المباواػإ الوطباإ. 14
اليريي ر م جدول )8(: مدط يواعر الثقاعة الييموية عز الجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 4 0.001 4.03 77.33 3.87 1. مو د سالسلت ل اإ وواضاإ وا مو إ مسم دؼ مبااإ الا لب. 1 0.000 5.26 82.67 4.13 ملم د اإلدارة اللةال ج ال الاإ ذولواإ المو باو االراة مبااإ الا لب..2 2 0.000 5.87 81.33 4.07 الم د الللاةوف ج ال الاإ ذولواإ المو باو االراة مبااإ الا لب..3 3 0.000 4.58 80.00 4. مو د الر إ لد ال الاإ طلبلت الا لب المباواإ الام بلة اف ؿ ا ا الامادة. 4.00 5 0.068 1.97 69.33 3.47 مو ػػػػػد الر ػػػػػإ ل اػػػػػإ لػػػػػد ال الاػػػػػإ ال طإ الوطباإ. طلبػػػػػلت الاػػػػػ لب المباواػػػػػإ الام بػػػػػلة اػػػػػف ػػػػػؿ.5 7 0.499-0.70 57.33 2.87 6. اطةلت ال الاإ لاؽ بةي م رار المبااإ ال اراإ اللللاج لةلل 2011. 8 0.217-1.29 54.67 2.73 اطةلػػػػػػػػػػػػػػت ال الاػػػػػػػػػػػػػػإ لاػػػػػػػػػػػػػػؽ بةػػػػػػػػػػػػػػي م راػػػػػػػػػػػػػػر المبااػػػػػػػػػػػػػػإ ال اػػػػػػػػػػػػػػراإ ال ةسػػػػػػػػػػػػػػطابج لةلل 2010/2009..7 6 0.774 0.29 61.33 3.07 8. م ايطالع ا ؿ بااؽ بةي م رار الا لب اللللاج لةلل 2010. 0.005 3.30 70.50 3.53 جميع البق ارا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α..2.1.5.3 انجيبية ال برط عز فان يال اف البملئ ماااااادط يااااااواعر المساااااااوال والعدالااااااة عااااااز المشااااااروعاا الشاااااابابية لاااااادط الجمعياااااااا الاوضاإ ج ال دوؿ ر )9 3.74 ولف الاموسػػػػط الاسػػػػل ج البسػػػػ ج اسػػػػلوا اياماللاإ )Sig. مسػلوا ديلإ وهج اا ف ال وؿ ذف الاموسط الاسل ج ل ااة ػ ارت الا ػلؿ اسػلوا %74.83 و ااػػػػإ ا م ػػػػلر T( مسػػػػلوا 5.59 ولف ال ااػػػػإ 0.000 لػذلؾ الم ػر ا ػلؿ "مػوا ر الاسػلواة واللدالػإ" داؿ ىاقػلئال ببػد اسػمو 1.15 α اال ادؿ بةي لف اموسط در إ ايسم ل إ ل ذا الا لؿ ا مةؼ وهرال بف در إ الااػلد 3 لد ال الالت ا وهذا البج لف هبلؾ اوا إ اف ؿ ل ارد ا ماة الدر اسػإ بةػي مػوا ر الاسػلواة واللدالػإ ااػث او ػد ب اإ ال ر بظ بلدلإ إلدارة الاوارد ال اراإ وم و هذ ال الالت لةاسلواة واللدالإ اف ال ئلت الاسػم ادة اػ ؿ دورا ال ػإ ىلػي مطػوار و ال إ ىلي ضرورة المطوار ج اػل لب ػل م اربػج المبػوع ارا ػل لملػزز اللدالػإ والاسػلواة ػاف ال بسػاف بػلذ بةػي لؿ ارا ل مسله ل لر م اا اد ما ا ل ػاف هػذ ال ئػلت ل ب ػل ي ازلػت م اػا اامال ػلت لةػج لػذلؾ ج مذواب الملقب الاز ج اف الا لب. و ػػد ملػػز هػػذ البما ػػإ ىلػػي لف ال الاػػلت ا ب اػػإ ط الم ػػل مم بػػي ضػػلال الاسػػلواة واللدالػػإ لقػػإ ػػاف ال بسػػػاف وال ئػػػلت الا ااػػػإ الػػػؿ الالػػػل اف سػػػواذ بةػػػي قػػػلاد اللػػػلاةاف ػػػج ال الاػػػإ لو ال ئػػػلت الاػػػ ل اإ الاسم ادة ل ف ذلؾ ل ام ى ارز ا ؿ ل اؼ ج لالت مب اذ الاالراة لةاسم اداف ال الزز اف ػا اللدالػإ 15
اليريي والاسلواة ال لف لض ال الالت ا ب اإ و لقإ ا ارا اإ اب ل والنر اإ ي ازلت مالرس اسملبلذ ل لض ال ئلت وال الالت ال اراإ الااةاإ بةي لسلس سالسج. وببػد ا لربػػإ هػػذ البما ػإ اػػة الد ارسػػلت السػػل إ ب ػد لب ػػل موا ػػت اػػة د ارسػإ لاػػلف 2010( والمػػج ل ػػدت مػػوا ر اللدالػػإ والاسػػلواة بةػػي قػػلاد اللػػلاةاف وموا ػػت اػػة د ارسػػإ الاػػوا 2008( والمػػج ل ػػدت بةػػي لف الاؤسسػػلت ا ارا اػػإ ماػػلرس الماااػػز السالسػػج ػػج م ػػدا الاػػبت وماػػمرط المو اػػة بةػػي ولػػلئؽ مملةػػؽ ب ػػذ اإلرهلب. ر م جدول )9(: مدط يواعر المساوال والعدالة عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 3 0.000 4.53 78.67 3.93 م ػػػػػػػعا ال الاػػػػػػػإ اػػػػػػػد ما ا ػػػػػػػل لةاسػػػػػػػلواة واللدالػػػػػػػإ ػػػػػػػاف ال ئػػػػػػػلت الاسػػػػػػػم ادة اػػػػػػػ ؿ دورا..1 6 0.110 1.70 69.33 3.47 م ػػػػػو ال الاػػػػػإ م اػػػػػا اامال ػػػػػلت الاػػػػػ لب ال ةسػػػػػطابج اػػػػػف ااػػػػػث الاسػػػػػلواة واللدالػػػػػإ ال بس الوظلئؼ ال دالت... ىلخ( ا ؿ سبوا..2 8 0.546-0.62 57.33 2.87 3. مسله ارا ال الاإ ج مذواب الملقب الازج اف الا لب. 7 0.082 1.87 68.00 3.40 ارا ملزز ال الاإ اللدالإ والاسلواة اف ال بساف..4 5 0.023 2.55 72.00 3.60 5. ام دا الا لب ذوا اإلبل إ ج ااة ا ليت اللاؿ. 4 0.000 4.58 76.00 3.80 م اربػػػػػػج ال الاػػػػػػإ المبػػػػػػوع ػػػػػػج ال ئػػػػػػلت الاػػػػػػ ل اإ ومقػػػػػػا ارا ػػػػػػل بػػػػػػلذ بةػػػػػػي هػػػػػػذ اي مال لت..6 1 0.000 8.88 89.33 4.47 7. او د بظل اواد إلدارة الاوارد ال اراإ ي اااز اف الذ ور واإلبلث. 2 0.000 8.57 88.00 4.40 8. او د سة روامب اواد ل ااة الاوظ اف سواذ لبوا ذ و ار لو ىبللل. 0.000 5.59 74.83 3.74 جميع البق ارا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α. 3. 1. 5. 3. مااااادط ياااااواعر ميهجياااااة االسااااايدامة عاااااز المشاااااروعاا الشااااابابية لااااادط الجمعيااااااا انجيبية ال برط عز فان يال اػػف البمػػلئ الاوضػػاإ ػػج ال ػػدوؿ رػػ 11( اا ػػف ال ػػوؿ ػػذف الاموسػػط الاسػػل ج ل ااػػة ػػ ارت الا ػػلؿ اسػػػلوا 3.67 ولف الاموسػػػط الاسػػػل ج البسػػػ ج اسػػػلوا %73.33 و ااػػػإ ا م ػػػلر T( مسػػػلوا 5.97 ولف ال ااإ اياماللاإ )Sig. مسػلوا 0.000 لػذلؾ الم ػر ا ػلؿ "مػوا ر اب اػإ ايسػمدااإ" داؿ ىاقػلئال ببػد اسػػمو ديلػػإ 1.15 α ااػػل اػػدؿ بةػػي لف اموسػػط در ػػإ ايسػػم ل إ ل ػػذا الا ػػلؿ ا مةػػؼ وهراػػل بػػف در ػػػإ الااػػػلد وهػػػج 3 وهػػػذا البػػػج لف هبػػػلؾ اوا ػػػإ اػػػف ػػػؿ ل ػػػ ارد ا ماػػػة الد ارسػػػإ بةػػػي مػػػوا ر اب اػػػإ 16
اليريي ايسمدااإ ااث ممرؾ الاالراة الا ل اإ للػ ار اسػما ار لػد ابم ػلذ الماواػؿ وم اربػج بػد اإلضػ ارر لل ائػإ لو اإلضػػ ارر ال ػػلت ا اػػلؿ الاسػػم ةاإ اػػل ملماػػد طػػإ ا مو ػػإ لمبواػػة اقػػلدر د ة ػػل ل ب ػػل ال ػػإ ىلػػي مطوار ج اطالب ل بةي لبػدة البػلت ػللاوارد الااةاػإ واسػم داا ل ل ػذ الاػوارد ػج ااػلرال ل الاػ ل اإ لإلضل إ ىلي ال م ل ىلي ملزاز اواردهل الاللاإ الذاماإ المج منطج اقلرا ل اإلداراإ والماناةاإ. و ػد ملػز هػذ البما ػإ ىلػي لف الظػ ال الاػلت اي ب اػإ مرػة اػلل ارت ايسػمدااإ وايسػم اللاإ والاال ظػإ بةي ال ائإ ومالوؿ لهدة لةوقوؿ ىلا ل ال ا ةؽ ل ل اازة مبل ساإ واسله ا ؿ ل ر ج ذب الالبااف ل ل ل ف لض ال الالت ا ب اإ و لقإ ا ارا اإ اب ل م ضػة لػ لض ػواباف واػروط ةػداب ل ا قػةاإ لو اروط لض الالبااف لاػ ارذ اسػمةزالت الااػلراة اػف ةػداف ااػددة الػؿ ال اػلف اإلسػ ارئاةج لو الوياػلت الاماػػدة ا ارا اػػػإ ااػػػل اػػػؤدا ىلػػػي م ةاػػػؿ اسػػػلهام ل ػػػج اي مقػػػلد الػػػوطبج وهػػػدر ػػػزذ ل ػػػر اػػػف الاػػػبت الا ققإ ل ذ الاالراة لا ارذ اسمةزالم ل لاف لبةي لإلضل إ ىلػي لف لػض هػذ ال الاػلت ل ػل ا ػل ل ػػر ػػد م ػػوف سالسػػاإ لو لاباػػإ ااػػل الطا ػػل رقػػإ ايسػػم لدة اػػف الماواػػؿ الاسػػمار اػػف ػػؿ دول ػػل اػػل ل دت بةي ذلؾ د ارسإ ل بإ الاؤسسلت ار الا وااإ 2010( والذا اػؤدا ىلػي بػد اػلورهل للال ػإ ىلي ىبالذ االراة ذاماإ لمنطاإ اقلرا ل اإلداراإ والماناةاإ. وببد ا لربإ هذ البما إ اة الد ارسلت السل إ ب د لب ل موا ت اة د ارسإ ل بإ الاؤسسلت ار الا وااإ 2010( والمج ل دت بةي لف لػض ال الاػلت ا ب اػإ ماػمرط ػج مب اػذ ااػلرال ل ايبماػلد بةػي الاػوارد الابم إ ج الويالت الامادة ا ارا اإ لو ال الف اإلس ارئاةج. ر م جدول )10(: مدط يواعر ميهجية االسيدامة عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 2 0.000 5.12 80.00 4.00 ممػػػػرؾ الااػػػػلراة الاػػػػ ل اإ المػػػػج مب ػػػػذهل ال الاػػػػإ للػػػػ ار دائاػػػػل واسػػػػما ار امػػػػي لػػػػد ابم ػػػػلذ الماواؿ..1 1 0.000 5.17 81.33 4.07 2. م اربج الاالراة الا ل اإ المج مب ذهل ال الاإ بد اإلض ارر لل ائإ. 3 0.001 4.00 76.00 3.80 مر ابػػػػػػج الااػػػػػػلراة الاػػػػػػ ل اإ المػػػػػػج مب ػػػػػػذهل ال الاػػػػػػإ بػػػػػػد اإلضػػػػػػ ارر ال ػػػػػػلت ا اػػػػػػلؿ الاسم ةاإ..3 7 0.136 1.58 66.67 3.33 او ػػػػد لػػػػد ال الاػػػػإ لبػػػػدة البػػػػلت ػػػػللاوارد الااةاػػػػإ الوطباػػػػإ لو ااػػػػمر إ ػػػػج لبػػػػدة البلت لد. لت ل ر.4 5 0.023 2.55 72.00 3.60 5. ملماد ال الاإ سالسلت طواةإ الاد ج طط المبااإ الا ل اإ. 4 0.000 4.58 76.00 3.80 6. مو د طإ ا مو إ لد ال الاإ لمبواة اقلدر د ة ل. 8 0.217 1.29 65.33 3.27 7. مسم د ال الاإ الاوارد الااةاإ الوطباإ ج االرال ل و ارا ل الا ل اإ. 17
اليريي م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 6 0.089 1.82 69.33 3.47 8. او د لة الاإ اوارد اللاإ ذاماإ اسمارة لمنطاإ اقلرا ل اإلداراإ والماناةاإ. 0.000 5.97 73.33 3.67 جميع البق ارا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α. 4. 1. 5. 3. مااادط ياااواعر ميهجياااة اليم اااين عاااز المشاااروعاا الشااابابية لااادط الجمعيااااا انجيبياااة ال برط عز فان يال اػػف البمػػلئ الاوضػػاإ ػػج ال ػػدوؿ رػػ 11( اا ػػف ال ػػوؿ ػػذف الاموسػػط الاسػػل ج ل ااػػة ػػ ارت الا ػػلؿ اسػػػلوا 3.55 ولف الاموسػػػط الاسػػػل ج البسػػػ ج اسػػػلوا %71.00 و ااػػػإ ا م ػػػلر T( مسػػػلوا 2.86 ولف ال ااػػإ اياماللاػػإ )Sig. مسػػلوا 0.013 لػػذلؾ الم ػػر ا ػػلؿ "مػػوا ر اب اػػإ الما ػػاف" داؿ ىاقػػلئال ببػػد اسػػمو ديلػػإ 1.15 α ااػػل اػػدؿ بةػػي لف اموسػػط در ػػإ ايسػػم ل إ ل ػػذا الا ػػلؿ ا مةػػؼ وهراػػل بػػف در إ الاالد وهج 3 وهذا البج لف هبلؾ اوا إ اف ؿ ل ارد ا ماة الد ارسإ بةػي مػوا ر اب اػإ الما ػاف ااث مسم دؼ ال الالت ا ب اإ ال ػر بػلذ ػد ارت الاػ لب ومػو ار الاػوارد الابلسػ إ -ل ػف در ػإ ل ػؿ- لما اب اف ىدارة ائوب ل ب ل ال إ ىلي مطوار ػج لػؿ ااػلرال ل ملػزز اراػإ الػ لرا والمل اػر وم ػلدؿ الالةواػػلت ومطػػػوار ػػػد ارت الاػػػ لب لاسػػػلذلإ هػػػذ ال الاػػػلت اػػػوؿ اػػػد ب لبػػػإ مب اػػػذهل لةااػػػلراة المػػػج م ق. و د ملز هذ البما إ ىلي لف ال الالت ا ب اإ ال ر مر ز ل لر بةي االراة بلذ ال د ارت ف م ة م ػل ل ػػؿ وسػػ ةإ المب اػػذ لإلضػػل إ ىلػػي لف لػػض ال الاػػلت ا ب اػػإ ل ػػل ل بػػدة لقػػإ مو اػػ الاػػ لب باػػو لهػػداؼ ااػػددة اػػف ػػالؿ اظةػػإ ااػػلراة بػػلذ ال ػػد ارت لاػػل الااػػلراة المػػج ملماػػد بةػػي مػػو ار الاػػوارد الػػؿ الاالراة القنارة و ارهل ج اا و إ ا لطر ال اؿ ا ؿ ل ر اف االراة بلذ ال ػد ارت سػ ب ضػلؼ ل ل ػإ راػلدة ا باػلؿ وبػد اإلبػداد ال اػد ل ػذ الااػلراة وضػلؼ الالرػإ الا ا اػإ لامال ػلت السػوؽ اػف الااػػلراة القػػػنار لو ارهػػػل اػػل لف هػػػذ ال ػػػ ارا ػػػج الظػػ ا ااػػػلف مب ػػػذ اػػف ل ػػػؿ اإل ػػػ ارز اإلبالاػػػج لة الاػػإ لػػذلؾ ػػج ي ملطػػج ػػد ار ل اػػل لةاػػ لب لةمل اػػر بػػف ارئػػ اراػػإ اػػل لب ػػل ي ما ػػف الاػػ لب اػػف اسلذلإ هذ ال الالت اوؿ ب لبإ مب اذهل ل ذ الاالراة. وببد ا لربإ هذ البما إ اة الد ارسلت السل إ ب د لب ل لبت ل ضؿ اف بملئ د ارسإ لالف 2111( والمج ل دت بةػي ى ػلؿ الظػ ال الاػلت ا ب اػإ ػج الضػ إ النراػإ سػس وا ػلد الاسػلذلإ و ػد ار ػة ذلػؾ س ب ماداد و ازرة الدا ةاإ ج زة اف باةالت الرل إ بةي ال الالت ا ب اإ. 18
اليريي جدول ر م )11(: مدط يواعر ميهجية اليم ين عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 1 0.001 4.30 81.33 4.07 مسػػػػػػػم دؼ ااػػػػػػػلراة ال الاػػػػػػػإ ذب س. بػػػػػػػلذ ػػػػػػػد ارت الاػػػػػػػ لب لما اػػػػػػػب اػػػػػػػف ىدارة اػػػػػػػئوب.1 2 0.014 2.81 72.00 3.60 مسػػػػػم دؼ ااػػػػػلراة ال الاػػػػػإ مػػػػػو ار الاػػػػػوارد الابلسػػػػػ إ لةاػػػػػ لب لما ابػػػػػا اػػػػػف ىدارة ائوب ذب س..2 3 0.262 1.17 65.33 3.27 مب ػػػػػػػذ ال الاػػػػػػػػإ ػػػػػػػػ ارا لماػػػػػػػػ اة الاػػػػػػػػ لب بةػػػػػػػػي اراػػػػػػػػإ الػػػػػػػػ لرا والمل اػػػػػػػػر وم ػػػػػػػػلدؿ الالةوالت..3 4 0.262 1.17 65.33 4. ا و الا لب اسلذلإ ال الاإ اوؿ ب لبإ مب اذهل لةاالراة المج م ق. 3.27 0.013 2.86 71.00 3.55 جميع البق ارا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α. 5. 1. 5. 3. ماااااادط يااااااواعر ميهجيااااااة المشااااااار ة عااااااز المشااااااروعاا الشاااااابابية لاااااادط الجمعياااااااا انجيبية ال برط عز فان يال اػػف البمػػلئ الاوضػػاإ ػػج ال ػػدوؿ رػػ 12( اا ػػف ال ػػوؿ ػػذف الاموسػػط الاسػػل ج ل ااػػة ػػ ارت الا ػػلؿ اسػػػلوا 3.72 ولف الاموسػػػط الاسػػػل ج البسػػػ ج اسػػػلوا %74.48 و ااػػػإ ا م ػػػلر T( مسػػػلوا 4.58 ولف ال ااػإ اياماللاػإ )Sig. مسػلوا 0.000 لػذلؾ الم ػر ا ػلؿ "مػوا ر اب اػإ الااػلر إ" داؿ ىاقػلئال ببػد اسػػمو ديلػػإ 1.15 α ااػػل اػػدؿ بةػػي لف اموسػػط در ػػإ ايسػػم ل إ ل ػػذا الا ػػلؿ ا مةػػؼ وهراػػل بػػف در ػػػإ الااػػػلد وهػػػج 3 وهػػػذا البػػػج لف هبػػػلؾ اوا ػػػإ اػػػف ػػػؿ ل ػػػ ارد ا ماػػػة الد ارسػػػإ بةػػػي مػػػوا ر اب اػػػإ الااػلر إ ااػث اػم ىاػ ارؾ الاػ لب ذ ػو ار وابللػل لدالػإ و ػذلؾ الالػل اف اػب ػج باةاػإ الم طػاط والمب اػذ والم اػػا لةااػػلراة اػػل م ػػم هػػذ ال الاػػلت إاػػ ارؾ اللػػلاةاف ا ػػل ػػج ىدارة الااػػلراة ل ب ػػل ال ػػإ ىلػػي مطوار بةي قلاد ذب الا لب الامطوباف لةلاؿ لدا ل. و د ملز هذ البما ػإ ىلػي لف الا ػ ارت الرئاسػإ ل ػذ ال الاػلت م ػم اػ ؿ اػر اب اػإ الااػلر إ ومػد ة روب ل ا ؿ وا لم ل ذلؾ ول ف س ب ال قوقاإ المػج ممامػة ػل لػض هػذ ال ػروع إب ػل ي ملاػؿ بةػػػي ػػػذب الاػػػ لب الامطػػػوباف لةلاػػػؿ لػػػدا ل امػػػي ي اطةلػػػوا بةػػػي لسػػػ اررهل وامػػػي ي اطلل وهػػػل يا ػػػل للموظاؼ بةي اوا رهل. وببػػد ا لربػػإ هػػذ البما ػػإ اػػة الد ارسػػلت السػػل إ ب ػػد لب ػػل لبػػت ل ضػػؿ اػػف د ارسػػإ لاػػلف 2010( والمػػج ل دت بةي بد م دا ال الالت ا ب اإ ج الض إ النراإ لمنذاإ ار لإ اػوؿ ااػلرال ل و ػدواهل وا ػدار 19
اليريي اػػل ما ػػ اػػف مبااػػإ و ػػد ار ػػة ذلػػؾ لضػػلؼ الر ل ػػإ بةػػي اػػف ػػؿ و ازرة الدا ةاػػإ والػػو ازرة الا مقػػإ ػػج الض إ النراإ بةي ال الالت ا ب اإ ل س ال هو الالؿ ج طلع زة. جدول ر م )12(: مدط يواعر ميهجية المشار ة عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 4 0.006 3.21 74.67 3.73 ااػػػػػػػلرؾ الاػػػػػػػ لب لبةاػػػػػػػإ ػػػػػػػج قػػػػػػػبة ال ػػػػػػػ ار ارت للبػػػػػػػلذ الم طػػػػػػػاط لةااػػػػػػػلراة الا ل اإ..1 2 0.005 3.29 76.00 2. االرؾ الا لب لبةاإ ج قبة ال ار ارت للبلذ مب اذ الاالراة الا ل اإ. 3.80 5 0.012 2.87 73.33 3.67 3. ام ىا ارؾ الا لب لبةاإ ج م اا الاالراة الا ل اإ. 1 0.010 2.96 78.67 3.93 اػػػػم المر اػػػػز بةػػػػي ااػػػػلر إ بلدلػػػػإ ػػػػاف الػػػػذ ور واإلبػػػػلث ػػػػج ىدارة الااػػػػػلراة الا ل اإ..4 3 0.001 4.00 76.00 5. ام المر از بةي االر إ الا لب الالل اف ج ىدارة الاالراة الا ل اإ. 3.80 7 0.089 1.82 69.33 3.47 6. م م ال الاإ ذب الا لب الامطوباف لةلاؿ لدا ل. 6 0.019 2.65 73.33 3.67 اػػػػػم ىاػػػػػ ارؾ اللػػػػػلاةاف ػػػػػج ال الاػػػػػإ ػػػػػج باةاػػػػػلت الم طػػػػػاط وادارة الااػػػػػلراة الا ل اإ..7 0.000 4.58 74.48 3.72 جميع البق ارا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α. 6. 1. 5. 3. مااادط ياااواعر ميهجياااة الي امااال عاااز المشاااروعاا الشااابابية لااادط الجمعيااااا انجيبياااة ال برط عز فان يال اػػف البمػػلئ الاوضػػاإ ػػج ال ػػدوؿ رػػ 13( اا ػػف ال ػػوؿ ػػذف الاموسػػط الاسػػل ج ل ااػػة ػػ ارت الا ػػلؿ اسػػػلوا 3.82 ولف الاموسػػػط الاسػػػل ج البسػػػ ج اسػػػلوا %76.44 و ااػػػإ ا م ػػػلر T( مسػػػلوا 5.86 ولف ال ااػػإ اياماللاػػإ )Sig. مسػػلوا 0.000 لػػذلؾ الم ػػر ا ػػلؿ "مػػوا ر اب اػػإ الم لاػػؿ" داؿ ىاقػػلئال ببػػد اسػػمو ديلػػإ 1.15 α ااػػل اػػدؿ بةػػي لف اموسػػط در ػػإ ايسػػم ل إ ل ػػذا الا ػػلؿ ا مةػػؼ وهراػػل بػػف در إ الاالد وهج 3 وهذا البج لف هبلؾ اوا إ اف ؿ ل ارد ا ماة الد ارسػإ بةػي مػوا ر اب اػإ الم لاػؿ ااث مطاةة ال الالت ا ب اإ ال ر بةي ال طإ المباواإ الوطباإ ومبسؽ اة ال الالت ا ر والػو ازرة الا مقػػإ ػػج ىدارة الااػػلراة الاػػ ل اإ واو ػػد لػػدا ل دور ااػػدد ػػج ىطػػلر بظػػرة اػػاولاإ ل ضػػلال الاػػ لب ومب ذ االراة ا ل اإ رادة. و ػد ملػػز هػذ البما ػػإ ىلػي لف ال الاػػلت ا ب اػإ ي مسػػمطاة مب اػذ ااػػلرال ل ىي اػف ػػالؿ المبسػاؽ اػػة ال الالت الااةاإ و ػذلؾ اػة الػو ازرة الا مقػإ امػي ي ممقػلد ال ػل ػج باةاػإ المب اػذ وامػي ي مم ػرر 21
م..1.2.3.4.5.6 ال داإ لب س الاسم اد وهج ال إ ىلي ايطالع بةػي ال طػإ المباواػإ الوطباػإ لماػدد الا ػلؿ الػذا اا ػف اللاؿ ػ وماداػد ايامال ػلت لػ ل ػف لػض الاؤسسػلت ا ب اػإ ي ملمػرؼ لل طػإ المباواػإ المػج ملػدهل الا واإ ج ال طلع س ب او ؼ دوؿ هذ الاؤسسلت السالسج ضد الا واإ. وببػد ا لربػإ هػذ البما ػإ اػة الد ارسػلت السػل إ ب ػػد لب ػل موا ػت اػة د ارسػإ الاػوا 2008( والمػج ل ػػدت بةي و ود ل بدة سالساإ ل لض ال الالت ا ب اإ ػج طػلع ػزة والمػج ي ملطػج لهااػإ ولولواػإ لة طػط المباواإ الوطباإ. جدول ر م )13(: مدط يواعر ميهجية الي امل عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط الميوسف يمة القيمة الميوسف الحسابز اخيبار االحيمالية الحسابز اليسبز )T( )Sig.( العبارل 0.000 5.17 81.33 4.07 مس ؿ لبظاإ باؿ ال الاإ المللوف اة ال لت ذات اللال إ. 0.001 4.00 81.33 4.07 ام المبساؽ والمللوف اة ال الالت ا ر ج ىدارة ومب اذ الاالراة الا ل اإ. 0.001 4.09 78.67 3.93 ام المبساؽ والمللوف اة الو ازرة الا مقإ ج ىدارة ومب اذ الاالراة الا ل اإ. 0.001 4.00 71.35 3.53 اػػػػم ا ار لػػػػإ ال طػػػػإ المباواػػػػػإ الوطباػػػػإ ببػػػػد ماداػػػػػد ايامال ػػػػلت والم طػػػػاط لةااػػػػػلراة الا ل اإ. 0.006 3.21 74.67 3.73 او د لة الاإ دور اادد ج ىطلر بظرة ااولاإ ل ضلال الا لب. 0.033 2.36 72.00 3.60 مب ذ ال الاإ االراة ا ل اإ رادة ار ام ررة اة ال الالت ا ر. 0.000 5.86 76.44 3.82 جميع البق ارا معاس اليريي 1 2 3 6 4 5 * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α. 7. 1. 5. 3. ماااااادط يااااااواعر ال باااااااءل والباعليااااااة عااااااز المشااااااروعاا الشاااااابابية لاااااادط الجمعياااااااا انجيبية ال برط عز فان يال اػػف البمػػلئ الاوضػػاإ ػػج ال ػػدوؿ رػػ 14( اا ػػف ال ػػوؿ ػػذف الاموسػػط الاسػػل ج ل ااػػة ػػ ارت الا ػػلؿ اسػػػلوا 3.85 ولف الاموسػػػط الاسػػػل ج البسػػػ ج اسػػػلوا %77.00 و ااػػػإ ا م ػػػلر T( مسػػػلوا 4.20 ولف ال ااػإ اياماللاػػإ )Sig. مسػػلوا 0.001 لػػذلؾ الم ػػر ا ػلؿ "مػػوا ر ال ػػلذة وال لبةاػػإ" داؿ ىاقػػلئال ببػػد اسػػمو ديلػػإ 1.15 α ااػػل اػػدؿ بةػػي لف اموسػػط در ػػإ ايسػػم ل إ ل ػػذا الا ػػلؿ ا مةػػؼ وهراػػل بػػف در إ الاالد وهج 3 وهذا البج لف هبلؾ اوا إ اف ؿ ل ارد ا ماة الد ارسإ بةي موا ر ال ػلذة وال لبةاػإ ااث ام مب اذ الاالراة الا ل اإ بلذ بةي ايامال ػلت ال لةاػإ لةاػ لب واو ػد بظػل ودورة م قػاةاإ إلدارة الاالراة وام م اا الااػلراة لبةاػإ و ػؽ بظػل ااػدد واػم المػد اؽ الاػللج بةػي ػؿ ااػروع اػ ل ج اػف ؿ اد ؽ اسل لت لر ج وممالاي الاالراة الا ل اإ الاب ذة اة ل ل إ الا ماة وال ا السلئدة. 21
اليريي و ػػد الػػز ذلػػؾ ىلػػي لف هػػذ ال الاػػلت ا ب اػػإ مم ػػة ا ارم ػػل الرئاسػػإ ػػج لاػػلت م اػػا ايامال ػػلت وادارة الااػػلراة ومب اػػذهل وم ضػػة لرل م ػػل ػػج ذلػػؾ ااػػل اػػؤدا ىلػػي رػػة اسػػمو لذم ػػل و لبةام ػػل ػػج مب اػػذ االرال ل. وببد ا لربإ هذ البما إ اة الد ارسلت السل إ ب د لب ل موا ت در إ ل ؿ اة د ارسإ لاػلف 2111( والمػج ل دت لف ال الالت ا ب اإ ج الض إ النراإ ي او د لدا ل اللاار لطلإ وواضػاإ ػج ماواػؿ الااػلراة و ؽ ايامال لت ال لةاإ لةاسم اداف. جدول ر م )14(: مدط يواعر ال باءل والباعلية عز المشروعاا الشبابية للجمعياا انجيبية ال برط م. العبارل الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 6 4 7 5 3 8 1 2 0.012 0.028 0.019 0.022 0.001 0.003 0.002 0.000 0.001 2.87 2.44 2.65 2.58 4.30 3.57 3.90 5.26 4.20 73.33 74.67 73.33 74.67 81.33 73.33 82.67 82.67 77.00 3.67 3.73 3.67 3.73 4.07 3.67 4.13 4.13 3.85 ام مب اذ ؿ ااروع ا ل ج بلذ بةي م اا ايامال لت ال لةاإ لةاسم اداف. او ػػػػػػػػػد بظػػػػػػػػػل واضػػػػػػػػػت ودورة م قػػػػػػػػػاةاإ إلدارة الااػػػػػػػػػلراة الاػػػػػػػػػ ل اإ م ػػػػػػػػػدل اػػػػػػػػػف م اػػػػػػػػػا ايامال لت وابم لذ م اا للر الااروع بةي الاسم اداف. اػػػػػم ماداػػػػػد اؤاػػػػػ ارت واضػػػػػاإ وااػػػػػددة ل اػػػػػلس ب ػػػػػلح مب اػػػػػذ الااػػػػػلراة الاػػػػػ ل اإ ببػػػػػد الم طاط. ام م اا الاالراة الا ل اإ و ؽ بظل اادد و ل لؿ. مم ايسمللبإ لل ارذ الااةااف لو ال لر ااف ج م اا الاالراة الاب ذة. ما ؽ ؿ الاالراة الا ل اإ المج ام مب اذهل ا هداؼ الار وة اب ل. ام مد اؽ الم لرار الاللاإ ل ؿ ااروع ا ل ج اف ؿ اد ؽ اسل لت لر ج. ممالاي الاالراة الا ل اإ الاب ذة اة ل ل إ الا ماة وال ا السلئدة. جميع البق ارا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α..1.2.3.4.5.6.7.8 مااادط ياااواعر ميهجياااة ييموياااة شااابابية عاااز الجمعيااااا انجيبياااة ال بااارط عاااز فاااان.8.1.5.3 يال اػف البمػلئ الاوضػاإ ػج ال ػدوؿ رػ 15( اا ػف ال ػوؿ ػذف الاموسػط الاسػل ج ل ااػة ا ػليت الد ارسػإ اسػػػلوا 3.70 ولف الاموسػػػط الاسػػػل ج البسػػػ ج اسػػػلوا %73.94 و ااػػػإ ا م ػػػلر T( مسػػػلوا 5.24 ولف ال ااإ اياماللاإ )Sig. مسلوا 0.000 لذلؾ ملم ر ا ليت "موا ر اب اإ مباواإ ا ل اإ" دالإ ىاقلئال ببد اسمو ديلػإ 1.15 α ااػل اػدؿ بةػي لف اموسػط در ػإ ايسػم ل إ ل ػذ الا ػليت ا مةػؼ وهراػل بػػف در ػػإ الااػػلد وهػػج 3 وهػػذا البػػج لف هبػػلؾ اوا ػػإ اػػف ػػؿ ل ػػ ارد ا ماػػة الد ارسػػإ بةػػي مػػوا ر اب اػػإ مباواإ ا ل اإ ج ال الالت ا ب اإ ال ر ج طلع زة ااث مموا ر ارم ازت الاب المباػوا الاػ ل ج وهج الل ل إ المباواإ والاسلواة واللدالإ وايسمدااإ والما اف والاالر إ والم لاةاإ وال لذة وال لبةاإ. 22
اليريي و د ملز هذ البما إ ىلي لف ال الالت ا ب اإ هج روع لاؤسسلم ل ا ػج الػدوؿ الا مة ػإ وهػذا ازاػد اف و ود الاب اإ المباواإ لد هذ ال الالت لإلضل إ ىلي لف لا ار اف هذ ال الاػلت ملاػؿ للاػ ار إ اػػة ال الاػػلت الااةاػػإ ااػػل ازاػػد اػػف اام ل ػػ و د ارمػػ المباواػػإ ل ػػف االاػػظ لف الل ل ػػإ المباواػػإ هػػج ل ػػؿ الارم ػػ ازت مػػوا ار و ػػد الػػز ذلػػؾ ىلػػي لف هػػذ ال ػػروع ي ازؿ ا مقػػر دورهػػل الػػرئاس ػػج م اػػا ايامال ػػلت ومب اػػذ الااػػلراة وي ازؿ الػػدور ا ػػر ػػج وضػػة ػػلؽ اللاػػؿ وسالسػػلم ورؤامػػ الػػود ىلػػي الا ػػر الػػرئاس لة الاإ ج الدولإ ا. جدول ر م )15(: مدط يواعر ميهجية ييموية شبابية عز الجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال م. المجال الميوسف الحسابز الميوسف الحسابز اليسبز يمة اخيبار )T( القيمة االحيمالية )Sig.( 7 0.005 3.30 70.60 3.53 1. اد موا ر الل ل إ المباواإ 3 0.000 5.59 74.80 3.74 2. اد موا ر الاسلواة واللدالإ ج الااروبلت الا ل اإ 5 0.000 5.97 73.40 3.67 3. اد موا ر اب اإ ايسمدااإ ج الااروبلت الا ل اإ 6 0.013 2.86 71.00 3.55 4. اد موا ر اب اإ الما اف ج الااروبلت الا ل اإ 4 0.000 4.58 74.40 3.72 5. اد موا ر اب اإ الاالر إ ج الااروبلت الا ل اإ 2 0.000 5.86 76.40 3.82 6. اد موا ر اب اإ الم لاؿ ج الااروبلت الا ل اإ 1 0.001 4.20 77.00 3.85 7. اد موا ر ال لذة وال لبةاإ ج الااروبلت الا ل اإ 0.000 5.24 73.94 3.70 جميع المجاالا معاس * الاموسط الاسل ج داؿ ىاقلئال ببد اسمو ديلإ 3035 α. 2. ياااااس حجاااام إيباااااق الجمعياااااا انجيبيااااة ال باااارط عااااز فااااان يااااال علااااى ييميااااة.5.3 الشبا اسب و ازرة الدا ةاإ ال ةسطاباإ ام اف لبل لف بس إ ىب لؽ ال الالت ا ب اإ ال ر اوضة الد ارسإ بةي.)2012 الاالراة الا ل اإ المباواإ اف ى اللج االرال ل لةلل %18.08 2010 هج ال اؾ وام اف لبل اف الا ؿ ر 2( ا اإ موزاة هذا اإلب لؽ اسب الا ليت الام بلة اف ربلا اللاؿ الا ل ج المل ة لألا الامادة ااث االاظ ال اةج: مر از ال الالت ا ب اإ ا ؿ ار بةي ا لؿ اللاللإ ا ؿ اقؿ ىلي %59.38 اف ى اللج اإلب لؽ الا ل ج وامر ز ا اة بةي االراة الماناؿ الاؤ ت وبس إ ي ذس ل بةي دب الاالراة القنارة ودب ضئاؿ لاللرض المسواؽ لذوا اإلبل إ و د ملز هذ البما إ الارم لإ بةي قلاد 23
ا لؿ اللاللإ ىلي الوضة اي مقلدا الامدهور والاقلر الاط ؽ بةي طلع زة ل ف مو ا الظ هذ البس إ ىلي االراة الماناؿ الاؤ ت لف او د اؿ دائ ا لار لم اض ال طللإ للر اف لف الا لب د ا مسوا رة ادة اب د مسله ج الاقوؿ بةي رقإ باؿ يا ل. مب ؽ ال الالت ا ب اإ ال ر ج ا لؿ الملةا ال بس م %27.46 والمج ممر ز بةي الابت الطال اإ ودب الرسو ال لالاإ اة لض الاالراة المج مملةؽ ا م ارت الاواساب والا ار ز الل ل اإ وار ال لاللف لف ا لؿ الملةا ااظي لهمال اد لد ال الالت ا ب اإ ول ب ال إ ىلي مطوار ل ر ج ا ليت المدراب الا بج ورط السوؽ للملةا. ش ل ر م )2(: يوايع إيباق الجمعياا انجيبية ال برط على ييمية الشبا انمم الميحدل حس الا ؿ اف ىبداد ال لالاف ليبمالد بةي الاقلدر اآلماإ: ال اؾ 2012( ايس وا 2010 ص 2 ( مب ؽ ال الالت ا ب اإ ال ر ج ا لؿ الاالر إ ال بس م الاالر إ وال الدة وا وؽ اإلبسلف والضنط والابلقرة و ا ؿ لب ج ال مب ؽ ال الالت ا ب اإ ال ر والموباإ قااإ( ال مالت والال لت ال بس م الاسةاإ ال بس م ج ا ليت القاإ ال بس م 24 %8.00 والمج ممر ز بةي المدراب بةي بةي ا وؽ الالل اف. %2.29 ا ط ارؼ قبلباإ %1.35 ما اف الا لرة ودب ضالال اللبؼ( الب ازبلت %0.96 ارا الدب الب سج( م بولو ال الالةوالت ال بس م مدراب واللرض م بولو اإ( لباطإ اةئ و ت ال ارغ ال بس م %0.32 ارا %0.24 ال بوف والا االت
القا اإ( وار ال لاللف لف هبلؾ ضرورة لزالدة اإلب لؽ بةي الا لؿ القاج الاو ا ؿ ا لار ل داإ الا لب وايهمال ا ؿ ل ر ضلال اللبؼ والماااز ضد الال لت وضرورة اسملالر ل ر ج ا لؿ لباطإ اةئ و ت ال ارغ المج لواظ لب ل ا انا إ ج طلع زة وامر زة بةي الط ولإ ال الا للاف االؿ رقإ ارة يلم لذ الا لب وزالدة الاللرؼ والا ل ارت والموباإ ا وؽ الا لب و رس روح الا لدرة ومبااإ الا ل ارت ال الداإ واللاةاإ وما اة السةو الت اي مالباإ البل لإ وملزاز المواقؿ اة ال ائإ ال لر اإ. م ىهالؿ لا ليت ال ر وال وع اروس ب ص الابلبإ ال ضلال الاامر إ اف ا الؿ ال ائإ اللولاإ وربلاإ ا اداث ىسلذة اسملالؿ الا د ارت و د ا رر ال لاللف بد المر از بةي لض الا ليت اروس ب ص الابلبإ لضلؼ ابمالر ج طلع زة و ذلؾ ا لؿ اللولاإ ااث لب ج ظؿ الاقلر ال لبؽ د ي م دو للر اللولاإ ظلهرة يم لذ ى ارذات اضلدة ول ف الم د ال لاللف لب ي او د ا رر للد دب ا لؿ ال ر وال وع الامالؿ ذب الا لب باو الز اربإ اسب ملراؼ ا ا الامادة( ج ظؿ موا ر ل ار اض ز ارباإ ا اةإ لد ايبسالب اإلس ارئاةج بل 2005 وو ود اللداد اف رص ىاالؿ الواردات الز ارباإ و ذلؾ ا لؿ م بولو ال الالةوالت والذا او ر لرضاإ قة إ لةلاؿ ال ادود وزالدة الاللرؼ والا ل ارت ال ار ال لاللف ضرورة ايهمال ا ؿ ل ر بةي اسمو ربلاإ ا اداث واسلذة اسملالؿ الا د ارت لقإ ج ظؿ ابمالر اإلدالف بةي الا وب الا درة. 3. ياس الدور الييموي الشبابز للجمعياا انجيبية ال برط عز فان يال.5.3 و لػد ايطػػالع بةػي بمػػلئ م اػا الاب اػػإ المباواػػإ لة الاػلت ا ب اػػإ ال ػر ااػػؿ الد ارسػإ و ػػذلؾ بسػػ إ ىب ل ػػل بةػػي الااػػلراة المباواػػإ الاػػ ل اإ اا ػػف اػػلس الػػدور المباػػوا الاػػ ل ج ل ػػذ ال الاػػلت اػػف ػػالؿ الاللدلػػإ الاوضػػاإ ػػج الاػػ ؿ رػػ 3( والمػػج مظ ػػر لف الػػدور الا لاػػر لة الاػػلت ا ب اػػإ ال ػػر ااػػؿ الد ارسإ ج مبااإ الا لب د ةم %13.37 وملم ر هذ البس إ ضلا إ للا لربػإ اػة بسػ إ الاػ لب وال للنػإ اػل ازاػد بػف %25 للبسػ إ ل ػل ج ال ئػلت ا ػر ػللر اػف لف ئػإ الاػ لب ملم ػر اػف ال ئػلت الااوراػإ وا لر مذلا ار ج الا ماة. و د ملز هذ البما إ ىلػي ابم ػلد لػض ال الاػلت ا ب اػإ ال ػر ااػؿ الد ارسػإ ػذف ا ولواػإ لااػلرال ل ػػج الو ػػت الاػػللج لاسػػت او ػػإ اػػ ؿ لسلسػػج لمبااػػإ الاػػ لب ػػؿ هػػج او ػػإ ل لػػر لة لبػػب اإل ػػللج ولألسر ال ارة والاليت اإلبسلباإ ال لف لض هذ ال الالت مسمنؿ ارا الاػ لب لماراػر ل بػدة دول ػل ال لقإ ا ؿ ار ا لار ف الا لب هو ا لر درة بةي مب اذهل. 25
لف لإلضل إ ىلي لل اإ الااػلراة المباواػإ المػج مسػم دؼ الاػ لب مر ػز ػط بةػي بػلذ ال ػد ارت وال ػ ارت وي مابت رقإ مباواإ ا ا اإ لةا لب مسلبده بةي ايبمالد بةي لب س ج ىدارة ائوف االم ومامل اسمو يئؽ اف الر لهاإ وما اؽ بملئ س ؿ باش ل ضؿ. الش ل ر م )3(: يييجة ياس دور الجمعياا انجيبية ال برط المباشر عز ييمية الشبا مدط يواعر ميهجية سليمة لييمية الشبا )%73.94( حجم اإليباق الييموي )%18.08( دور الجمعياا انجيبية المباشر عز ييمية الشبا )% 73.31( 26
خالصة الييائج واليوصياا:.4 1. خالصة الييائج:.4 لػػد ايطػػالع بةػػي ماةاػػؿ بمػػلئ الد ارسػػإ اا ػػف لة ػػلالاف لف اة قػػل البما ػػإ الرئاسػػاإ لة اػػث ػػج ال اةػػإ اآلماإ: "الدور المباشر للجمعيااا انجيبياة ال بارط عاز فاان ياال عاز ييمياة الشابا عاز العاام 2010 م يعيبر يعيباس بيسبة %13.37 من إجمالز أيشفيها مقارية بيسبة الشبا عز المجيمع واليز يايد عان %25" وام رع بف هذ البما إ الرئاساإ البملئ اآلماإ: 1. 1. 4. ييااواعر ميهجيااة ييمويااة شاابابية عااز الجمعياااا انجيبيااة ال باارط عااز فااان يااال بيساابة %73.94 ييواعر الثقاعة الييموية بيسبة %70.50: ااث ملم د ال الالت ا ب اإ ال ر ذولواإ المو ػ باػو الاػػػ لب ولػػػدا ل الرػػػإ طلبػػػلت الاػػػ لب الام بػػػلة اػػػف ػػػؿ ا اػػػ الاماػػػدة ولػػػدا ل سالسػػػلت واضػػػاإ وا مو إ مسم دؼ مبااإ الا لب ل ب ل ي ازلت ال إ ىلي ضرورة ايطالع ا ؿ ل ج بةي طلبلت الا لب ج ال طإ الوطباإ و ذلؾ ايطالع ا ؿ بااؽ بةػي ػؿ اػف م راػر الاػ لب اللػللاج وم راػر المبااإ ال اراإ اللللاج وال ةسطابج. ييواعر ميهجية المساوال والعدالة بيسبة %74.83: ااث او د لد ال الالت ا ب اػإ ال ػر بظػ بلدلػإ إلدارة الاػوارد ال اػراإ وم ػو هػذ ال الاػلت م اػا اػد ما ا ػل لةاسػلواة واللدالػإ ػاف ال ئػلت الاسػػػم ادة اػػػ ؿ دورا اػػػل لب ػػػل م اربػػػج المبػػػوع ػػػاف هػػػذ ال ئػػػلت ل ب ػػػل ي ازلػػػت ال ػػػإ ىلػػػي مطػػػوار ارا ػػل لملػػزز اللدالػػإ والاسػػلواة ػػاف ال بسػػاف بػػلذ بةػػي م اػػا اامال ػػلت لةػػج لػػذلؾ و ال ػػإ ىلػػي ضرورة المطوار ج لؿ ارا ل مسله ل لر ج مذواب الملقب الازج اف الا لب. يياواعر ميهجياة االسايدامة بيسابة %73.33: ااػث ممػرؾ الااػلراة الاػ ل اإ للػ ار اسػما ار لػد ابم ػلذ الماواػػؿ وم اربػػج بػػد اإلضػػ ارر لل ائػػإ لو اإلضػػ ارر ال ػػلت ا اػػلؿ الاسػػم ةاإ اػػل ملماػػد طػػإ ا مو ػػإ لمبواػػة اقػػلدر د ة ػػل ل ب ػػل ال ػػإ ىلػػي مطػػوار ػػج اطالب ػػل بةػػي لبػػدة البػػلت ػػللاوارد الااةاػػإ واسػػم داا ل ل ػػذ الاػػوارد ػػج ااػػلرال ل الاػػ ل اإ لإلضػػل إ ىلػػي ال م ػػل ىلػػي ملزاػػز اواردهػػل الاللاإ الذاماإ المج منطج اقلرا ل اإلداراإ والماناةاإ. ييااواعر ميهجيااة اليم ااين بيساابة %71.00: ااػػث مسػػم دؼ ال الاػػلت ا ب اػػإ ال ػػر بػػلذ ػػد ارت الا لب ومو ار الاوارد الابلس إ -ل ف در إ ل ؿ- لما اب اف ىدارة ائوب ل ب ل ال إ ىلي مطوار ج لؿ االرال ل ملزز اراإ ال لرا والمل ار وم لدؿ الالةوالت ومطوار ػد ارت الاػ لب لاسػلذلإ هػذ ال الالت اوؿ اد ب لبإ مب اذهل لةاالراة المج م ق. 27
ييااواعر ميهجيااة المشااار ة بيساابة %74.48: ااػػث اػػم ىاػػ ارؾ الاػػ لب ذ ػػو ار وابللػػل لدالػػإ و ػػذلؾ الالل اف اب ج باةاإ الم طاط والمب اذ والم اا لةاالراة ال م م هػذ ال الاػلت إاػ ارؾ اللػلاةاف ا ل ج ىدارة الاالراة ل ب ل ال إ ىلي مطوار بةي قلاد ذب الا لب الامطوباف لةلاؿ لدا ل. يياااواعر ميهجياااة الي امااال بيسااابة %76.44: ااػػػث مطةػػػة ال الاػػػلت ا ب اػػػإ ال ػػػر بةػػػي ال طػػػإ المباواإ الوطباإ ومبسػؽ اػة ال الاػلت ا ػر والػو ازرة الا مقػإ ػج ىدارة الااػلراة الاػ ل اإ واو ػد لدا ل دور اادد ج ىطلر بظرة ااولاإ ييواعر ال باءل والباعلية بيسبة ل ضلال الا لب ومب ذ االراة ا ل اإ رادة. %77.00: ااػث اػم مب اػذ الااػلراة الاػ ل اإ بػلذ بةػي ايامال ػلت ال لةاػإ لةاػ لب واو ػػد بظػل ودورة م قػاةاإ إلدارة الااػػلراة واػم م اػا الااػػلراة لبةاػإ و ػؽ بظػػل اادد وام المد اؽ الاللج الا ل اإ الاب ذة اة ل ل إ الا ماة وال ا السلئدة..2.1.4 2010 م ما يسبيه بةي ؿ ااروع ا ل ج اف ؿ اد ؽ اسل لت لر ج وممالاي الاالراة أيبقاا الجمعيااا انجيبياة ال باارط عاز فاان يااال علاى مشااريع ييمياة الشابا عاز العاام بس إ اإلب لؽ بةي ا ا اة ػػل %18.08 مواعة على القفاعاا اآليية: لؿ اللاللإ وقػةت ىلػي %59.38 اػف ى اػللج اإلب ػلؽ المباػوا الاػ ل ج وامر ػز بةػػي ااػػلراة الماػػناؿ الاؤ ػػت وبسػػ إ ي ػػذس ػػل لػػدب الااػػلراة القػػنارة ودبػػ ضػػئاؿ لاللرض المسواؽ لذوا اإلبل إ. بس إ اإلب لؽ بةي ا لؿ الملةا وقةت ا اة ػػػل ىلي %27.46 اف ى اػللج اإلب ػلؽ المباػوا الاػ ل ج وامر ػز بةػػػي الاػػػبت الطال اػػػإ ودبػػػ الرسػػػو ال لالاػػػإ اػػػة لػػػض الااػػػلراة المػػػج مملةػػػؽ ا م ػػػ ارت الاواساب والا ار ز الل ل اإ. بس إ اإلب لؽ بةي ا لؿ الاالر إ وقةت ا اة ل ا وؽ الالل اف. ىلي %8.00 اف ى اللج اإلب لؽ المباوا الا ل ج وامر ػز بةي المدراب بةي الاالر إ وال الدة وا وؽ اإلبسلف والضنط والابلقرة و اػ ؿ ػلب ج بةػي اػػل لب ػػت ال الاػػلت ا ب اػػإ ال ػػر ػػج ا ػػليت القػػاإ اػػل بسػػ م والموباػػػإ قػػػااإ( و ػػػج ا ػػػلؿ ال ماػػػلت والاػػػل لت اػػػل بسػػػ م اللبػػػػؼ( و ػػػػج ا ػػػػلؿ الب ازبػػػػلت الاسػػػػةاإ اػػػػل بسػػػػ م م بولو ال الالةوالت ال بس م و ت ال ارغ ال بس م %2.29 ا طػػ ارؼ قػػبلباإ %1.35 ما ػػػاف الاػػػ لرة ودبػػػ ضػػػالال %0.96 ػػػػ ارا الػػػػدب الب سػػػػج( و ػػػػج ا ػػػػلؿ %0.32 ارا مدراب واللرض م بولو اػإ( و ػج ا ػلؿ لباػطإ اةػئ %0.24 ال بوف والا االت القا اإ(. م ىهالؿ ا ليت ذات لولواإ الؿ ال ر وال وع واسلذة اسملالؿ الا د ارت وربلاإ ا اداث. 28
2. خالصة اليوصياا.4 لػػد ايطػػالع بةػػي ماةاػػؿ بمػػلئ الدارسػػإ والو ػػوؼ بةػػي اػػواطف الضػػلؼ ا ػػل اا ػػف لة ػػلالاف لف ا مراػػل الموقالت المللاإ والمج امو ة اف الل ل مطوار دور ال الالت ا ب اإ ج مبااإ الا لب: 1. يوصياا يخص الجمعياا انجيبية.2.4 29 ايطالع الدورا بةي م لرار المبااإ ال اراإ ال ةسطاباإ واللللااإ و ذلؾ بةي م رار الا لب اللللاج. مطوار ال ارا الا ل اإ لملزز ا ؿ ل رز الاسلواة واللدالإ اف ال بساف ومذواب الملقب الاز ج. اسم دا الاوارد والابم ػلت الااةاػإ اػ ؿ ل لػر لبةاػإ ػج الااػلراة الاب ػذة وبػد الرضػوخ ياػم ارطلت الااولاف. ىبالذ االراة ذاماإ مدر الد ؿ بةي هذ ال الالت لمسله ج منطاإ ب لم ل اإلداراإ والماناةاإ. باػر الم ػلرار اإلداراػإ والاللاػػإ لةااػلراة الاب ػذة بةػػي او ل ػل اإلل مروبػج للةنػػإ اللر اػإ لمسػ اؿ باةاػػإ الاسلذلإ اف ؿ الاسم اداف. ىا ارؾ الا لب امطوباف ج ىدارة ارا ال الاإ واالرال ل. ر ط ا ر لت االراة الماناؿ الاؤ ت االراة قنارة لة را اف اب ل. ا مملح االراة اسملالراإ ارة مسله ج ماناؿ بدد ار اف الا لب. المر از بةي الاالراة الم بولو اإ المج مس ؿ ىا لد سوؽ ا مواإ لةا لب ج اللاؿ. المر از بةي المدراب الا بج ال اة ج اامال لت السوؽ الااةاإ اف اللاللإ. دب الاالراة الز ارباإ المج مو ر رص باؿ لذ إ لةا لب ال اسله ج ىاالؿ الواردات الز ارباإ. ايهماػل اػ ؿ ل ػر بةػي مب اػذ ااػلراة م ػم ضػلال اللبػؼ والماااػز ضػد الاػل لت وربلاػإ ا اػداث و ذلؾ ا ل اإ الا د ارت والا وب الا درة ج ظؿ ازدالد ابمالرهل اف لواسط الا لب. 2. 2. 4. يوصياا يخص الح ومة البلسفييية ىاػػ ارؾ ال الاػػلت ا ب اػػإ ال ػػر ػػج ىبػػداد ال طػػط المباواػػإ الاػػ ل اإ لمسػػله اػػ ؿ ل لػػر لبةاػػإ ػػج مة اإ اامال لت الا لب. اقر الاوارد والابم لت الااةاإ الوطباإ ج لبدة البػلت ا مواػإ بةػي اإلبمربػت لة ااػة امػي مػما ف ال لت ذات اللال إ اف ايسم لدة اب ل. المػد اؽ اػػ ؿ ل ػر بةػػي الااػلراة المػػج مب ػذ ال الاػػلت ا ب اػإ اػػف ااػث اػػد موا ػل اػػة ا بػػدة الوطباإ.
5.الم ارجع 1. العربية الم ارجع.5 1. ال ي.2.5 ائيالف مؤسسة الشرق انديى "الدلاؿ المة اقج لةمبااإ وا ل اإ ال ػر" ربػلا مذهاػؿ ػوادر الابظاػلت ا هةاػإ ا ردباػإ لة بلذ الاؤسسج بالف ا ردف 2005. البساايايز لسػػؿ " دلاػػإ ب ػػ المبااػػإ ال اػػراإ الاسػػمدااإ ابػػل ة الم ػػواف واوابػػة الما ػػاف" ار ػػز د ارسػػلت الواػػدة اللراػػإ الط لإ ا ولي اروت ل بلف 2009. يقرياار الييميااة البشاارية "اللػػروة الا ا اػػإ لألاػػ اسػػل ارت ىلػػي المبااػػإ ال اػػراإ" ربػػلا ا اػػ الاماػػدة اإلباػػلئج باػػوورؾ الويالت الامادة ا ارا اإ 2010. الحدول ىاالف "دلاؿ اسمدااإ الاؤسسلت الا ل اإ ال ةسطاباإ" ار ز اللاؿ المباوا الل ال دس ةسطاف 2006. خيرل سلوس ومريم ةا ج "دور الابظالت ار الا وااإ ج المبااػإ" ال ػد اللةػو ال لبوباػإ واإلداراػإ الار ػز ال ػلالج الر ال ازئر 2008. الدعماااة ى ػػػ ارها "المبااػػػإ ال اػػػراإ ػػػاف البظراػػػإ والوا ػػػة" الط لػػػإ ا ولػػػي دار الابػػػله لةباػػػر والموزاػػػة باػػػلف ا ردف 2009. مر ااا يفااوير المؤسساااا انهليااة 1 "دلاػػؿ ىراػػلدا اػػوؿ المبااػػإ اي مقػػلداإ واي مالباػػإ ولولواػػلت الاؤسسػػلت ا هةاػػإ" ا ا إ الاقلدر ار ار ةسطاف 2008. مر ااا يفااوير المؤسساااا انهليااة 2 "الػػدلاؿ اإلراػػلدا اػػوؿ ػػلبوف ال الاػػلت وال ائػػلت ا هةاػػإ" ا ا ػػإ اقػػلدر ار ػػز مطوار الاؤسسلت ا هةاإ ار ار ةسطاف 2008. المبويية انوروبية "دلاؿ مساار دورة الااروع" لسللاب م دا الالوبإ ج 1 رو سؿ ة ا ال 2005. وارل الشبا والرياية "ايسم ارما اإ الوطباإ ب ر ال طلباإ لةا لب" ار ار ةسطاف 2010. 2. رسائل الماجسيير.2.5 الشوا لا د "ماواؿ و للإ المبااإ ا ارا اإ وللر بةي ملزاز الداا ارطاإ ج طلع زة" رسللإ الال سػمار لالػإ ال ػدس ال دس ةسطاف 2008. 31
3. انبحاث واليقارير والمقاالا:.2.5 اإلس وا " مبااإ الا لب ج ابط إ اإلس وا: االاػت ىاقػلئاإ واسػم ارما الت وطباػإ و قػص ب ػلح " الة بػإ واي مالباإ لنرج سال باواورؾ ا ا الامادة 2010. اي مقػلداإ عبد اهلل ساار وأجليد بل "باو قال إ رؤاإ مباواػإ ةسػطاباإ" ال ػد ل اػلث السالسػلت اي مقػلداإ ال ةسػطابج اػلس( ال دس ةسطاف 2005. لجية المؤسساا يير الح ومية "وا ة الاؤسسلت ار الا وااػإ ػج طػلع ػزة" اإلدارة الللاػإ لةاػئوف الللاػإ والابظاػلت ار الا وااإ و ازرة الدا ةاإ وا اف الوطبج زة ةسطاف 2010. الم ارجع 2. انجيبية.5 1. ال ي.2.5 Tango International, "Sustainability of rural development projects", Asia and the Pacific Division, IFAD, Rome, Italy, 2009. DFID CSO Youth Working Group, Youth Participation in Development, London, UK, 2010. UNDP, Youth and Violent Conflict, United Nations Development Programme, New York, USA, 2006. 2. 2. 5. انبحاث واليقارير والمقاالا أمان ايئػمالؼ اػف ل ػؿ الب ازهػإ والاػ ل اإ "وا ػة ال الاػلت ال اراػإ وال ائػلت ا هةاػإ ا ب اػإ الللاةػإ ػج ةسػطاف" م راػر ر 26( ايئمالؼ اف ل ؿ الب ازهإ والا ل اإ لالف( ال دس ةسطاف 2010. انمم الميحدل- الجمعية العامة " الػدورة الللباػإ والسػموف ال بػد 62 ب( اػف ػدوؿ ا باػلؿ" 2008 امػو ر بةػي الػ ار ط http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=http://daccess-dds- )ny.un.org/doc/undoc/gen/n07/471/31/pdf/n0747131.pdf?openelement مػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ ايطالع ملراخ 2012/3/7. انماام الميحاادل- الجمعيااة العامااة " الػػدورة ال اسػػوف بػػد 105 اػػف ػػدوؿ ا باػػلؿ" 1996 امػػو ر بةػػي الػػ ار ط http://daccess-dds- )ny.un.org/doc/undoc/gen/n96/771/41/pdf/n9677141.pdf?openelement مػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ ايطالع ملراخ 2012/3/7. عبااااااااااااااااااااد العاااااااااااااااااااااافز قػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػالح "" او ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػة الاػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػوار الاماػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػدف 2005 امػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػو ر بةػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػي الػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ ار ط )http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=41432 م ايطالع ملراخ 2012/3/7. World Bank, " WHAT IS EMPOWERMENT?", 2012, available (http://siteresources.worldbank.org/intempowerment/resources/486312-31
1095094954594/draft2.pdf). YEN, Joining Forces with Young People, youth development network, Available online, Retrieved 5/3/2012 from (http://www.ilo.org/public/english/emp loyment/yen/downlo ads/yen_youth_guide_en.pdf). 3. 2. 5. الموا ع اإلل يرويية CEC, Key Words, Community Empowerment Collective, available online, retrieved 4/2/2012 from (http://www.scn.org/cmp/key/key-g.htm) GDRC, " The 7 Triads of Sustainability", The Global Development Research Center Website, Available online, Retrieved 1/2/2012 from (http://www.gdrc.org/sustdev/triads/triad.html). HDR.UNDP, "The Human Development concept", Human Development Report, United Nation Development Program Website, Available online, Retrieved 1/2/2012 from (http://hdr.undp.org/en/humandev/). Policy Processes in Development, "Development", Website, Available online, Retrieved 1/2/2012 from, (http://www.policy.hu/bischoff/index.html). UNDP, Governance for sustainable human development A UNDP policy document, United Nations Development Program, available online, retrieved 4/2/2012 from (http://mirror.undp.org/magnet/policy/chapter1.htm) World Bank- Children & Youth, who are youth, Available online, Retrieved 5/3/2012 from (http://web.worldbank.org/wbsite/external/topics/extcy/0,,conte ntmdk:20261632~menupk:565270~pagepk:148956~pipk:216618~thesitepk:39644 5,00.html). 3. المقابالا: البياك لػروت "م اػا لباػطإ ال الاػلت ا ب اػإ ػج طػلع ػزة" اػدار بػل اإلدارة الللاػإ لةاػئوف الللاػإ والابظاػلت اػر الا وااإ ورئاس ل بػإ الاؤسسػلت اػر الا وااػإ الاػؽ الاػدبج و ازرة الدا ةاػإ وا اػف الػوطبج مػ ى ػ ارذ الا ل ةػإ ملراخ: 2012/3/7..5 *** 32
6.المالحق ر م ملحق )1(: ائمة مح مز االسيباية م..1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 االسم ل.د. ال د اااد ال ار د. ولاد اساف اوسي د. بل ذ اااد ر لت د. ىالد بةج الد بج. ماسار ا ةا. بار الإ قال ل. لروت ال اؾ ل. برلت ب د ار اللؼ ل. اقط ي اوسؼ ابقور ل. اااود ل و ةا إ الصبة بااد ةاإ الم لرة لل لالإ اإلسالااإ - زة ادار ارا و لاث واالضر ج ضلال المبااإ والا ماة الادبج. االضر ىاقلذ لل لالإ اإلسالااإ - زة لسػػػػملذ اإلدارة المر واػػػػإ لل لالػػػػإ اإلسػػػػالااإ ػػػػزة واػػػػدار واػػػػدة ال ػػػػودة لل لالػػػػإ اإلسالااإ سل ل. اسمالرا اؤسسإ اارسج ور. ادار مب اذا لاؤسسإ االف ةسطاف اللازال واطةة بةي باؿ ال الالت ا ب اإ. اػػػػدار بػػػػل اإلدارة الللاػػػإ لةاػػػػئوف الللاػػػإ والابظاػػػػلت اػػػػر الا وااػػػػإ ورئػػػػاس ل بػػػػإ الاؤسسلت ار الا وااإ. االضرة ىدارة لبالؿ لل لالإ اإلسالااإ زة. لاث واالضر ج ال اث اللةاج والمراإ. ادار مب اذا ل الاإ الوداد لةمذهاؿ الا مالج و لاث ج ضلال الا لب. 33
ر م ملحق )2(: ائمة بأسماء مجيمع الد ارسة م..1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20 الجمعية انجيبية طر ال اراإ Qatar Charity الاؤسسإ ا ارا اإ لاسلبدة الال ئاف ج الارؽ ا دبي ANERA اؤسسإ لو س ل ال راطلباإ OXFAM ب د الااسف ال طلف.A.M Qattan Foundation- Palestine اإل للإ اإلسالااإ راطلبال Islamic Relief اؤسسإ اارسج ور MercyCorps اؤسسإ ىب لذ الط ؿ Save the Children هائإ ا بالؿ ال اراإ اإلال ارت HAE اؤسسإ اإلس لف المللوبج الدولاإ CHF هائإ اإل للإ اإلبسلباإ والارالت IHH القبدوؽ ال ةسطابج لإل للإ والمبااإ ىبمرلؿ INTERPAL اؤسسإ ا ادا الاسةاإ الدولاإ Muslim Hands International البدوة اللللااإ لةا لب اإلسالاج WAMY الاسلبدات الال اإ البروا اإ NPA امالد ا ط لذ اللرب- ل بإ اإل للإ والطوار اؤسسإ ار Care اؤسسإ الرؤاإ اللللااإ World Vision اإل للإ ال للولو اإ CRS اإلااداست AMIDEAST اؤسسإ المللوف Welfare Association 34
ارسة الد اسيباية )3(: م ر ملحق انرحيى انرمح اهلل بسى الفاضن: األخ ورعاك. اهلل حفظك وبركاته اهلل ورمحة عهيكى انسالو بع ا : دزاض ١ إلدسا ٤ ايالش ١ ايب ا ات دت ع أدا ٠ ع عباز ٠ املسفك ١ االضتبا ١ وحموه وشكالت الشباب تنىية يف األجنبية اجلىعيات دور تقييي غزة( قطاع يف الكربى األجنبية اجلىعيات عمى تطبيقية )دراسة ع ( ب أ غص ٠ قطاع يف ايهرب ٣ األد ب ١ ادت ع ات د س ظس د ١ ) اإلضال ١ ادتا ع ١ يف ايتذاز ٠ ن ١ تك اير ايع املؤمتس إىل ضتكد ع ١ ي زق ١ اضته اال ذيو ح ". ػهالت ف ططني: يف ايت ١ "ايػباب بع ا اير بػص ٠ اجلنشني كال ون فقط سنة 35 إىل 18 سن ون العىرية الفئة ميجمون الشباب أن حيح بدق ١ االضتبا ١ فكسات مج ع ع باإلداب ١ ايتهس ه أ ال ايباحجا فإ ايبحح را يف زأ ه أل ١ ظسا بطس ١ ضتعا االضتبا ١ ر يف اي ازد ٠ املع ات بأ ع ا آزا ٥ ه ع عرب ٠ اإلداب ١ ته أ ض ع ١ ع ا ١ فكط. ايع ايبحح ألغساض ضتطتخد تا ١ اجملت ع خدية يف انكرمية جلهىدكى وشكرا 35 الباحجان العالوه شحذة املاجذ عبذ ونصور وصطفى وعتصي