توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

ملفّات مشابهة
بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

serie

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

correction des exercices pendule pesant Ter

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

les ondes mecaniques progressives cours

Slide 1

طبيعة بحته و أرصاد جوية

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

1 درس :

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - examen national corexctio

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

ondelum

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

212 phys.

5-

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

ammarimaths collège

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان


Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

الشريحة 1

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

درس 02

الشريحة 1

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

controle N°4 - 1 BAC SX

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

doc11

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

القسم: Prof: N.Khatir 3 هندسة.م المادة:تكنولوجيا ملخص عام 1

مقدمة عن الاوناش

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

تجربة السقوط الحر

Physics and Astronomy Department

األستاذ : قرقب عبد الحكيم بطاقة الوضعية التعلمية رقم 06 الموضوع : الدارة الكهربائية المستقصرة الجزء األول : استقصار مصباح متوسطة : أحمد زيد - بسكرة ما

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لوالية : تبسة ثانوية : األستاذ : المستوى :2 رياضي 2 ت رياضي 2 ع تجريبية. المجال : الظواھر الكھربائية رقم المذكرة

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - T Square & Triangles

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

الفصل الثاني

Présentation PowerPoint


مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 10 1 التيار ال

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

عرض تقديمي في PowerPoint

Microsoft Word - e.doc

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-

ראייה מרחבית א-ב

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

)حل أسئلة اختبار االحصاء( المتغير النوعي هو البيانات التي ال يمكن التعبير عنها بعدد يعني غير رقميهمثل نوع او لون السيارات او الحالة االجتماعية اعزب مت

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

MergedFile

استراتيجيات التعلم النشط

1

النسخ:

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على مفعول قوة على دوران جسم صلب. على صيغة عزم قوة بالنسبة لمحور ثابت ومتعامد مع خط تأثيردها. على شرطي التوازن وتطبيقه. على عزم مزدوجة قوتين وعزمها. على مزدوجة اللي وعزمها. I- مفعول قوة على دوران جسم صلب: 1- إبراز مفعول قوة على دوران جسم : * نشاط 1 : في الشكل- 1 - ثم تمثيل القوى المطبقة على الجزء القابل للدوران للسبورة ) رأسي ثابت. حول محور) مقدرة على إدارة الجزء من السبورة حول المحور و 1- هل للقوة ) استنتج. ) المقدرة على إدارة السبورة حول المحور و 2- هل للقوة استنتج. ) 3 -كيف تتغير شدة القوة كلما اقتربنا من المحور الحل: 1- ليس للقوتين و مفعول على دوران الباب. استنتاج : أنه إذا كان خط تأثير القوة موازيا أو عموديا لمحور الدوران فهو غير قادر على دوران الباب. 2- نعم للقوة و مقدرة على إدارة الباب حول المحور ) استنتاج : يكون لقوة مفعول دوران على جسم قابل للدوران حول محور ثابت إذا كان خط تأثيرها غير موازي لمحور الدوران وال يتقاطع معه.) 3- شدة القوة تزداد كلما اقتربنا من محور الدوران. استنتاج : هناك عالقة بين شدة القوة والمسافة الفاصلة بين خط تأثيرها و المحور 2- عزم قوة لمحور ثابت : *نشاط : 2 ننجز التركيب التجريبي الممثل في الشكل- 2 - : حيث D) قرص قابل الصفيحة للدوران في مستوى رأسي حول المحور ) ثابت,نغير نقطة ثأتير القوة المطبقة من طرف الدينانومتر للحصول على التوازن ونقيس المسافة d. ندرج النتائج في الجدول التالي : 2 7,8... 3 6,2... 4 5,2... 5 3,9... 6 2,6... بF N) بd m) بN.m ) F.d على 1- أتمم مأل الجدول أعاله. 2- هل توافق النتائج المحصلة نتيجة السؤال -3- من النشاط السابق. 3- عزم قوة بالنسبة لمحور ) مقدار ثابت يميز مقدار قوة 1

2 7,8 15,6 3 6,2 15,6 إحداث دوران حول المحور. تعرف عليه من خالل هذا النشاط. الحل: -1 بF N) بd m) ب N.m ) F.d 4 5,2 15,6 5 3,9 15,5 6 2,6 15,6 2- نعم فالنتائج توافق السؤال -3- من النشاط السابق حيث كلما ازدادت المسافة نقصت شدة القوة. 3- نالحظ أن جداء الشدة و المسافة الفاصلة بين محور الدوران وخط تأثير القوة ثابت F.d=C et حيث يسمى هذا الجداء عزم القوة بالنسبة لمحور الدوران. 3- تعريف عزم قوة : F عزم قوة بالنسبة لمحور الدوران والمسافة d التي تفصل عموديا المحور ويرمز إليه ب حيث ثابت ومتعامد مع مستوى خط تأثيردها دهو جداء الشدة وخط تأثيردها. لهذه القوة )1.1 =F.d وحدة العزم في النظام العالمي دهي N.m). 4- العزم مقدار جبري : *نشاط : 3 إن الجداء F.d اليدلنا على منحى دوران الصفيحة حول المحور نعتبره موجبا حيث : لهذه الغاية نختار منحى اعتباطي لدوران الجسم إذا كانت القوة تدير الجسم في المنحى الموجب يكون عزمها موجبا )الشكل 3 ونكتب : )2.1 = +F.d إذا كانت القوة تدير الجسم في المنحى السالب يكون عزمها سالبا )الشكل 4 ونكتب : )3.1 = -F.d )4.1 F.d بصفة عامة يعبر عن عوم القوة بالنسبة لمحور ثابت بالعالقة : 2

5- مثال ألجسام قابلة للدوران حول محور ثابت : * أرجوحة. )أنظر المحاكاة ) * مطحنة هوائية )أنظر المحاكاة ) * المدورة )أنظر المحاكاة ) -II توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت : -1 نشاط : 4 نعتبر قرصا) D متجانسا وقابل للدوران حول محور يمر من مركزه)الشكل 5. نثبت عليه جسم S) كتلته m=500g تبعد عن بالمسافة d 0 =12cm ولمنع دوران القرص نثبت عليه في النقطة A قوة شدتها 4N= ويبعد خط تأثيرها عن بالمسافة d 1 =15cm الشكل جانبه.فيصبح القرص في توازن تحت تأثير القوى المطبقة عليه. 1- اجرد القوى المطبقة على القرص 2 -احسب عزم كل قوة بالنسبة للمحور 3- احسب مجموع عزوم القوى المطبقة على القرص.ماذا تستنتج الحل : 1- جرد القوى المطبقة على القرص : القوى المطبقة على القرص هي : *قوى عن بعد : :وزن القرص )D. *قوى التماس : : تأثير المحور. : القوة المطبقة من طرف وزن الجسم S). : القوة المطبقة من طرف الدينانومتر )D في النقطة. A )2.2 )3.2 = 2- عزم كل قوة بالنسبة للمحور : و القوتان تتقاطعان مع المحور وبالتالي فإن : =0 تطبيق لوحدها يجعل الجسم يدور في المنحى الموجب وبالتالي فإن :.d 0 = m.g.d 0 =0,6 N.m تطبيق لوحدها يجعل الجسم يدور في المنحى السالب وبالتالي فإن : )4.2 -.d 1 = - 0,6 N. m )2.2 + + + 3- مجموع عزوم القوى المطبقة على القرص : ) = 0. نستنتج أن: مجموع عزوم قوى مطبقة على جسم في توازن يكون منعدما 3

2- مبرهنة العزوم : عند توازن جسم قابل للدوران حول محور ثابت الجسم بالنسبة لهذا المحور منعدم. ونكتب : أيا كان فإن المجموع الجبري لعزوم كل القوى المطبقة على 0 3- شرطا التوازن لجسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت: عندما يكون جسم صلب قابل للتوازن حول محور ثابت في توازن بالنسبة لمعلم مرتبط باألرض تحت تأثير مجموعة من القوى كيفما كانت طبيعتها فإن : )2.2 = أ-مجموع القوى المطبقة على الجسم يساوي متجهة منعدمة : وهو شرط الزم لسكون مركز القصور G للجسم. )2.2 = 0 : منعدم ب- المجموع الجبري لعزوم كل القوى بالنسبة للمحور. وهو شرط الزم النعدام دوران الجسم حول المحور ملحوظة : الشرطان السابقان الزمان لتوازن الجسم الصلب القادر على الدوران حول محور ثابت إال أنهما غير كافيين. 4- تمرين تطبيقي : نطبق على قرص شعاعه r=20cm وقابل للدوران حول محور أفقي ) ثابت يمر من مركزه G ثالث قوى في نفس المستوى الرأسي مع القرص )الشكل )6 نعطي شداة القوى الثالث : =5N F 2 =10N F 1 و. F 3 =12,5N 1- احسب عزم كل قوة بالنسبة للمحور ). 2- احسب المجموع الجبري لعزم القوى المطبقة على القرص. 3- هل القرص في حالة توازن علل جوابك. -III عزم مزدوجة قوتين : 1- تعريف مزدوجة قوتين : نسمي مزدوجة قوتين مجموعة قوتين لهما نفس الشدة منحيادهما متعاكسان وخط تأثيردهما متوازيان وغير متطابقين. ويمكن اختزال دهذا التعريف فيما يلي : و يشكالن مزدوجة قوتين أذا كان : = = خطا تأثيردهما مختلفين. 2- عزم مزدوجة قوتين : أ - نشاط : 5 نعتبر عارضة متجانسة مركز قصورها G وكتلتها M=120g وطولها L=28cm قابلة للدوران بدون احتكاك حول محور ثابت. )الشكل- 7 - نثبت جسمان 1 S) و 2 S) لهما نفس الكتلة m=100g في النقطتين A و B يطبقان على العارضة على التوالي القوتين و حيث.GB=6cm و AG=14cm وإلبقاء العارضة في حالة توازن نثبت في النقطة C دينانومتر D )تشير شدة قوته إلى. F 0 =1.4 N 4

1- اجرد القوى المطبقة على العارضة 2- احسب عزم كل قوة بالنسبة للمحور.ثم استنتج مجموعها 3- قارن مجموع عزم القوتين و مع عزم القوة.ماذا تالحظ = الحل : 1- القوى المطبقة على العارضة دهي : *قوى عن بعد : :وزن القرص العارضة. *قوى التماس : : تأثير المحور. : القوة المطبقة من طرف وزن الجسم ) 1 S). : القوة المطبقة من طرف وزن الجسم ) 2 S). : القوة المطبقة من طرف الدينانومتر )D. 2- حساب عزوم القوى : بما أن القوتان و تتقاطعان مع المحور وبالتالي فإن : =0 تطبيق لوحدها يجعل الجسم يدور في المنحى السالب وبالتالي فإن :.GC = - 0,19 N.m تطبيق لوحدها يجعل الجسم يدور في المنحى الموجب وبالتالي فإن :.AG = 0,14 N. m تطبيق لوحدها يجعل الجسم يدور في المنحى الموجب وبالتالي فإن :.GB = 0,06 N. m + + + ) + ) = 0 نستنتج أن: إذن فقد تحققت مبرهنة العزوم 0 الدينانومتر. 3- مقارنة -0,19N.m و + ) ) =0,20N.m نالحظ أن ) + ) - ) المطبقة من طر يبطله المفعول الدوراني للقوة, المفعول الدوراني للمزدوجة حيث :, عزم المزدوجة نسمي = ) + ) =.AG +.GB =FAG+GB) =F.AB إذن 5

أمثلة : =F 1.H A G+F 2.GH B =F.H A H B =F 1.A G+F 2.GB =F.A B تعميم : ب- تفصل بين خطي تأثيردهما المسافة d بالنسبة لمحور ثابت, وبشكل مستقل عن المحور دهو : = F.AB عزم مزدوجة قوتين, المستوى الذي يتضمن المتجهتين عمودي على Couple de torsion -IV مزدوجة اللي : - 1 نشاط 6: الهدف إبراز مزدوجة اللي نعتبر سلكا فلزيا أسطوانيا مثبتا في طرفه السفلي بقضيب معدني)الشكل 10 ندير القضيب المعدني أفقيا بزاوية θ وذلك بتطبيق مزدوجة قوتين ), نحرره فنالحظ أنه يتأرجح حول موضع توازنه البدئي )الشكل 11. ما الذي يجعل القضيب يعود إلى وضعه األول الحل : ثم - دراسة التوازن 1 )الشكل- 10 - : خالل هذا التوازن تحقق شرطا التوازن حيث : + = = = 0 * * - دراسة التوازن 2 )الشكل- 11 - : وبما أن القضيب في توازن, أضفنا للقوتين السابقتين مزدزجة القوتين فقد تحقق شرطا التوازن : 6

= 0 وبما أن = 0 هو 0, = )ألن القوتان و تتقاطعان مع المحور ) وبما أن عزم مزدوجة القوتين فإن هناك قوى أخرى ناتجة عن لي السلك ومفعولها الدوراني يعاكس المفعول الدوراني لمزدوجة القوتين, ). نسمي دهذا المفعول الدوراني بمزدوجة اللي ونسمي عزم مزدوجة اللي أو مزدوجة اإلرتداد. C + +, + M C = 0 وبهذا نكتب : C = -, أي 2- تعبير مزدوجة اللي : نشاط تجريبي : لتعيين عزم مزدوجة اللي نستعمل التركيب التجريبي المبين في الشكل جانبه. نطبق مزدوجة قوتين على العارضة المرتبطة بالسلك الفلزي فتدور هذه األخيرة بزاوية θ حول المحور الذي يطابق السلك الفلزي ندير األسطوانة المدرجة بنفس الزاوية θ إلى أن تعود العارضة من جديد إلى وضعها البدئي.يمكن تغيير الشدة المشتركة F للمزدوجة المطبقة على القضيب أو تغيير المسافة d لهذه المزدوجة من تغيير عزم هذه األخيرة. ندون على الجدول التالي النتائج المحصل عليها: FN) 0,1 dm) 0,04, ) =F.d θ 0 9 θrad) 0,1 0,06 14 0,2 0,06 28 0,2 0,08 37 0,3 0,08 55 0,3 0,10 69 1- أتمم مأل الجدول أعاله 2- هل توافق النتائج المحصل عليها في الجدول تعريف عزم قوة -3 مثل مبيانيا ), بداللة θrad) 4- من خالل المنحنى استنتج العالقة بين و θ 7

حصيلة النشاط: يمكن تغيير الشدة المشتركة F للمزدوجة المطبقة على القضيب أو تغيير المسافة d لهذه المزدوجة من تغيير عزم هذه األخيرة. كما نالحظ من خالل المنحنى )الشكل -13- والذي يمثل تغيرات, ) بداللة θrad) أن ), تتناسب إطرادا مع زاوية اللي قنكتب : =Cθ ), حيث Cهي المعامل الموجه للمستقيم. C = -, وبما أن عزم مزدوجة اللي هو نكتب إذن C = - Cθ -3 خالصة : عند لي سلك فلزي بزاوية θ فإن دهذا األخير يطبق مزدوجة قوتين )مزدوجة إرتدادتقاوم دهذا اإللتواء عزمها دهو : C = - Cθ نسمي القابثة C ثابتة اللي وحدتها في )SI دهي 1- N.m.rad 8

تمارين تمرين 1: يمثل الشكل جانبه دواسة مسرع طوله OA=l قابلة للدوران حول محور أفقي ثابت يمر من النقطة O نطبق في النقطة A قوة أفقية شدتها F=20N )نهمل وزن الدواسة أمام القوة ) F. تكون الدواسة في توازن عندما يأخذ محور النابض المثبت في وسطها C اتجاها عموديا على OAو 30 =α أجرد كل القوى المطبقة على الدواسة. بتطبيق مبرهنة العزوم أعط تعبير شدة القوة T المطبقة من طرف النابض على الدواسة بداللة F و α. استنتج ثابتة الصالبة K للنابض علما أن طول هذا األخير يتقلص عند التوازنCm 8. حدد مميزات القوة المطبقة من طرف السطح. )1 )2 )3 )4 تمرين 2: بالنسبة للمستوى األفقي. β يمثل الشكل التالي مجموعة مكونة من : * جسم صلب متجانس S) كتلته m=0.5kg )موضوع فوق مستوى مائل بزاوية يمر من أفقي *ملفاف يتكون من أسطوانة C) كتلتها M وشعاعها r=8cm قابلة للدوران بدون احتكاك حول محور النقطة O ومدورة كتلتها مهملة وطولها. =l OA= 50cm *خيط ربط كتلته مهملة وغير قابل لالمتداد ومواز للمستوى المائل. لتحقيق توازن المجموعة نطبق عموديا على ذرف المدورة قوة. نعتبر أن التماس بين S) والمستوى المائل يتم بدون احتكاك..F= 1- أجرد القوى المطبقة على الجسم S). 2- أجرد القوى المطبقة على الملفاف. 3- حدد على التوالي شروط توازن كل من الجسم S) و الملفاف. 4- باستعمال الطريقة التحليلية استعن بالمعلم الممنظم. 1-4. أوجد صيغة T شدة توتر الخيط بداللة β وg وm احسب قيمة T.نعطي -1 Kg. g=10n. 2.4- أوجد صيغة R شدة القوة المطبقة من طرف المستوى المائل على. R.أحسب S) 5- بتطبيق الشرط الثاني للتوازن على المجموعة }الملفاف المدورة } أثبت العالقة التالية : أحسب F. تمرين 3: يمثل الشكل جانبه قضيبا معدنيا متجانسا مقطعه ثابت وطوله l=25cm معلق من وسطه بسلك لي.C1=0.42N.m.rad ثابتة ليه -1 OO1 نطبق على القضيب مزدوجة قوتين, بحيث يبقى خطا تأثيرهما دوما متعامدين معه ويوجدان في المستوى األفقي الذي يمر بالقطعة AB) فيدور القضيب بزاوية θ ويلتوي السلك ثم يبقى القضيب في حالة توازن : 9

., عزم المزدوجة -1 أعط تعبير. و عزم مزدوجة اللي.أثبت العالقة بين 2- نسمي -3 أحسب rad) θ علما أن. F 2 =3.10-2 N C2 4- نضيف إلى التركيب السابق سلكا أخر OO2) من نفس النوع و السمك ثابتة ليه ويبقى القضيب في حالة توازن كما هو مبين في.نطبق على القضيب مزدوجة قوتين, بداللة C1 و, الشكل جانبه. 1-4- ادرس توازن القضيب واستنتج عزم المزدوجة.θ و C2 2-4- نغير الشدة المشتركة لقوتي المزدوجة المطبقة على القضيب و نقيس زاوية الدوران. θ بداللة الزاوية θ.حدد, يمثل المبيان التالي تغيرات عزم المزدوجة مبيانيا قيمة الثابتة. C2 تمارين تطبيقية - الشكل التالي يبي ن القوى المؤثرة عندما يقف االنسان على رأس اصبع قدمه. 1 تأمل الشكل ثم حاول كتابة المعادالت الناشئة عن تطبيق شروط التوازن على هذه الحالة. - يتكون ناقل الحركة العادي في السيارة من مجموعة من عجالت مسننة مختلفة في أنصاف أقطارها 1 )5 4 3 2 تتصل بالعجلة المسننة القادمة من المحرك لتعطي حركات متنوعة تلبي حاجات قائد السيارة. انظر إلى الشكل التالي وحاول أن تحد د أي العجالت المسننة )1 أو) 4 يولد عزم ا أكبر وأيهما يدور بسرعة أكبر 2 - تأمل الشكلين التاليين فإذا كانت القوتان المؤثرتان متساويتين في الحالتين مقدار ا و اتجاه ا. * فهل عزم كل قوة حول نقطة الدوران يختلف عن عزم األخرى من حيث المقدار ومن حيث االتجاه فس ر ذلك. * هل عزما القوتين متساويان في الحالتين لماذا 3 10