وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

ملفّات مشابهة
الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

Microsoft Word - examen national corexctio

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

1 درس :

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

ammarimaths collège

الشريحة 1

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide


النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

serie

correction des exercices pendule pesant Ter

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

طبيعة بحته و أرصاد جوية

ondelum

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان


ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

Slide 1

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

MergedFile

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

212 phys.

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

الشريحة 1

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

بسم الله الرحمن الرحيم

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

controle N°4 - 1 BAC SX

les ondes mecaniques progressives cours

التعريف بعلم الإحصاء

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

5-

Présentation PowerPoint

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

Microsoft Word - Grade 9 T3 ADEC Exam revision questions

لصفحة ا 1 3 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية الموضوع- NS26A 2 4 المادة الشعبة أو المس

doc11

Microsoft Word - T Square & Triangles

الفصل الثاني

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

استراتيجيات التعلم النشط

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

ראייה מרחבית א-ב

(Microsoft Word - \345\344\317\323\311 1 \332 \3351.doc)

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

نموذج توصيف المقرر الدراسي

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

Microsoft Word doc

النسخ:

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01 سا (0; ;) التمرين األول: )44 نقاط( الفضاء على المترشح أن يختار أحد الموضوعين اآلتيين: (;;0) الموضوع األول و( (1;1; x y 0 و( ( ويعامد المستقيم P) ( هي : يطلب إيجاد تمثيل وسيطي له j, O; i, نعتبر النقط منسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس k اكتب معادلة ديكارتية للمستوي (P ( نعتبر الذي يشمل النقطة تحقق أن معادلة ( ) المستوي المحوري للقطعة ( P) ( P) بين أن المستويين (P ( ب ني و يتقاطعان وفق مستقيم مرجح الجملة المثقلة ) هي ),(1; ),(1; ; (1 نقطة تقاطع M M 1M 10 O M أن النقطة G ثم ع ني (E ( مجموعة النقط من الفضاء التي تحقق: )7 1 من 4 التمرين الثاني: )44 نقاط( 1 تمثيلها البياني في المستوي f x نعتبر الدالة العددية f المعرفة على المجال ;1 ب : x y x المستقيم ذا المعادلة وليكن,;O المنسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس i j ( f ) ( ) v 1 u v u0 1 صفحة المتتالية العددية المعرفة بحدها األول u 0 حيث ( u ) u 1 f ( u) ومن أجل كل عدد طبيعي ) 1 أعد رسم الشكل المقابل ثم مثل على حامل محور الفواصل u و u u 1 الحدود u 0 ثم ضع تخمين ا حول م بر از خطوط التمثيل وتقاربها u 1 ( u اتجاه تغير المتتالية( ( برهن بالت ارجع أن: من أجل كل عدد طبيعي ثم استنتج انها متقاربة المعرفة كما يلي: من أجل كل عدد طبيعي ( u ( ادرس اتجاه تغير المتتالية( )4 نعتبر المتتالية v برهن أن المتتالية v ب( استنتج عبارة الحد العام حسابية أساسها بداللة ثم عين عبارة حدها العام بداللة lim u واحسب u

التمرين الثالث :)40 نقاط( المستوي المركب نعتبر النقط و اختبار يف مادة: الرايضيات / منسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس O ; u, v الشعبة: تقين رايضي / بكالوراي 710 i و i 1 التي لواحقها : على الشكل األسي ثم استنتج طبيعة المثلث و ) الى بالتشابه S E x 1 f ( x) x l x f صفحة من 4 اكتب العدد المركب ع ني العبارة المركبة للتشابه المباشر S نعتبر النقطة نظيرة بالنسبة الى الذي مركزه والنقطة ويحول E E صورة 1i E ب( الحقة ع ني ثم تحقق أن: حدد طبيعة الرباعي E الحقة حيث تختلف عن M ) من المستوي ذات الالحقة M مجموعة النقط ( ( حيث arg( ) arg( ) k ; k تحقق أن النقطة تنتمي الى( ) ثم حدد طبيعة ة( ( وأنشئها f ;1 ; حيث f ) )4 التمرين ال اربع :)40 نقاط( لتكن الدالة العددية f المعرفة على تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد و كما يلي: المتجانس O ; i, j ثم فسر النتيجتين بيانيا lim f( x) x x 1 lim وليكن f lim f( x) 1( احسب النهايتين : f x x lim و( ( f x x ب( احسب( ( أن أثبت f( (x ثم شكل جدول تغي ارت الدالة بي ن أنه من أجل كل x من f ) ( x 1)( x ) f ( x) f ( x) و 0 ( x) f f ( تحقق أن: من أجل كل عدد حقيقي x من ب( استنتج أن f يقبل مركز تناظر ي طلب تعيين إحداثييه 0,4;0,46 المعادلة f( x) 0 يطلب تعيين حصر له تقبل حال وحيدا على المجال ثم استنتج أنها تقبل حال أخر ( ) f ( ) بين أن المستقيم ارسم ذا المعادلة: y x مقارب مائل ل f ثم ادرس وضعية بالنسبة ل على; x و f و ( ) x 1 l أصلية للدالة h: x ( x 1) l( x 1) ( x ) lx 0( بي ن أن الدالة: x الحي ز المستوي الم حدد بالمنحنى f ثم احسب بداللة مساحة والمستقيمات التي معادالتها: انتهى الموضوع األول x x y x )4 )6

التمرين األول: )44 نقاط( الفضاء منسوب إلى المعلم المتعامد و اختبار يف مادة: الرايضيات / الشعبة: تقين رايضي / بكالوراي 710 والمستوي الموضوع الثاني (4;7;0) المتجانس O ; i, j, k (0;;) ( 1;; ) نعتبر النقط (0;1;1) 1( بي ن أن النقط و تعين مستو ) أثبت أن المستقيم ب( جد و عمودي على كل من المستقيمين معادلة ديكارتية للمستوي ثم احسب المسافة بين النقطة ( حد د طبيعة المثلث ب( احسب حجم رباعي الوجوه 11 4 k 4 1 11 بواقي القسمة اإلقليدية للعدد التمرين الثاني: )44 نقاط( 1( بين أن: من أجل كل عدد طبيعي k استنتج تبعا لقيم العدد الطبيعي بين أن: من أجل كل عدد طبيعي على يقبل القسمة على 11 10 العدد 017 148 1 عين قيم العدد الطبيعي التي يكون من أجلها العدد 017 قابال للقسمة على 11 ) )4 المتجانسv O; u, التمرين الثالث: )40 نقاط ) المستوي المركب منسوب إلى المعلم المتعامد و 1 و (1 i ) 1i التي لواحقها : على الشكل األسي ثم استنتج الشكل األسي للعددين و إلى ( ) ( ) يحول نعتبر النقط و و اكتب ب( عين قيم العدد الطبيعي التي تحقق: اوجد نسبة ومركز التحاكي h ب( احسب طويلة العدد المركب الذي ويحول إلى ثم استنتج طبيعة الرباعي ;, ;, ; 1, ; 1 M M M M G جد الحقة النقطة G مرجح الجملة لتكن بي ن أن مجموعة النقط M من المستوي بحيث: ثم نقطة من حدد طبيعة ة وعناصرها المميزة وأنشئها ) )4 4 من صفحة

اختبار يف مادة: الرايضيات / الشعبة: تقين رايضي / بكالوراي 710 g x x 6x 1 1,48; 1,47 التمرين ال اربع: )40 نقاط( نعتبر الدالة العددية g ادرس اتجاه تغير المعرفة على يلي: كما الدالة g بين أن المعادلة ) 0 ( gx إشارة تقبل حال وحيدا حيث ثم استنتج حسب قيم العدد gx ( ) الحقيقي x x 6 f x المعرفة على كما يلي: f نعتبر الدالة العددية )II x وليكن f تمثيلها البياني في المستوي المنسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس O ; i, j f x x g( x) x مقارب مائل للمنحنى f lim f( x) x احسب و x) lim f( x ب( بين أن من أجل كل عدد حقيقي x ثم ادرس اتجاه تغير الدالة f بين أن المستقيم وشكل جدول تغي ارتها y x بالنسبة إلى المستقيم ذا المعادلة ب( ادرس وضعية المنحنى f ثم استنتج حص ار للعدد f المحدد بالمنحني f المنحنى f f ( ) ب ني أن ارسم المستقيم و نرمز ب S الى مساحة الحيز المستوي والمستقيمات التي معادالتها S و y 0 x ;0 x 0 x )I ) ) )4 أثبت أن: من أجل كل ) f ( x) f ( ثم ب ني أن : انتهى الموضوع الثاني 4 من صفحة 4

التمرين األو ل: )40 نقاط( اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 الموضوع األول x y 8 0 : ( P) x y 0 : هي ( P) يتقاطعان وفق مستقيم ( ( ) 1 معادلة المستوي 00 00 ) التحقق أن معادلة ألن الشعاعين الناظمين لكل من( P ( و غير 0 P) ( و 0 0 00 00 0 0 00 0 00 ( P) xt16 y t 8 / t t ( ; ; )( :( ) ( P) مرتبطين خطيا التمثيل الوسيطي للمستقيم 6 17 G 1; ; : G() G ألن إحداثيات G( ) ألنها مرجح للنقط الثالث تحقق جملة التمثيل الوسيطي ل( ( MG O O G () ( ) إحداثيات G من) 0 ( و )( نجد مجموعة النقط: M M 1M 10 تكافئ O سطح كرة مركزها G ونصف قطرها ( E) التمرين الثاني: )40 نقاط( u و م بر از خطوط التمثيل u u 1 1( رسم الشكل المقابل وتمثيل الحدود u 0 0 0 ( u مت ازيدة تماما ومتقاربة التخمين : المتتالية( الصفحة 1 من 8 asecy-educatiocom

اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 u 1 ) البرهان بالت ارجع أن : من أجل كل عدد طبيعي 0 0 00 0 0 0 00 00 00 0 00 00 ( u و منه المتتالية ) مت ازيدة تماما ; u 1 u (1 u) u ( ) u ( اتجاه التغير : نجد ( u :المتتالية ) المتتالية ) ( تقارب مت ازيدة تماما ومحدودة فهي متقاربة v 1 v حسابية أساسها : v عبارة الحد العام 1: u 1 : بداللة u ب( عبارة +1 lim u 1 النهاية 1 e v التمرين الثالث :)40 نقاط( i الشكل االسي: قائم في الن = 1 i 1 i طبيعة المثلث : المثلث : العبارة المركبة للتشابه المباشر S ) 00 00 0 0 i 1i E : E الحقة التحقق أن: ب ) الرباعي معين 0 0 0 00 arg ن النقطة تنتمي الى( ( : التحقق أ طبيعة ة( ): ( M; M) k / k معناه arg وتشمل النقطة و هي نصف الدائرة المفتوحة التي حداها النقطتين ( ( إنشاء ) ( 00 الصفحة من 8 asecy-educatiocom

اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 0 0 0 lim f( x) x x1 ; x x 1 التمرين ال اربع :)40 نقاط( lim f( x) - وجود مستقيمين مقاربين معادلتيهما : 0 f( x) و f( x) ب ) x x 00 00 lim f( x) ( x 1)( x ) f lim بي ن أن ه من أجل كل x من f ) جدول تغي ارت الدالة 0 00 0 00 0 0 00 00 0 ( x) f f ( x) f ( x) 0 f f من أجل كل عدد حقيقي x من أجل كل عدد حقيقي x ( f يقبل مركز تناظر إحداثياته: (0; ب( 0( أثبت أن المعادلة )f (x 0 تقبل حال وحيدا على المجال 0,46;0,4 استنتج أن ها تقبل حال أخر :لدينا f( ) f( ) 0 و f ( ) 0 lim x من من,4, حصر : ( ) مقارب مائل ل f f x x lim f x x ( ) ( ) 0; ( ) ( ) 0 x ( ) ( ) ( ) f وضعية لما بالنسبة ل x 1 يقع تحت لما <x يقع فوق )6 ارسم ) ( و f 0 00 الصفحة من 8 asecy-educatiocom

اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 00 00 اثبات أن الدالة: h: x ( x 1) l( x 1) ( x ) l x أصلية للدالة على ; x 1 S l( ) dx h() h( ) x x x 1 l x حساب بداللة المساحة : الصفحة 4 من 8 asecy-educatiocom

التمرين األو ل: )44 نقاط( اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 الموضوع الثاني ) 1 اثبات أن النقط و تعين مستو 0 0 0 00 0 0 0 يكفي اثبات x y 0: معادلة المستوي 00 d ; 6 حساب المسافة ) المثلث قائم في النقطة ألن 10 00 0 01 V 14 u v : ) ب( ب( حجم رباعي الوجوه التمرين الثاني: )40 نقاط( k ) 1 اثبات ان: من أجل كل عدد طبيعي 01 01 4 1 11 k ) االستنتاج 01 01 1 4 4 k 1 11 ; 4 k 4 11 ; 4 k 11 4 k 9 11 ; 4 k 11 11k 6 / k معناه 017 011 10 ) اثبات أن : من أجل كل عدد طبيعي 01 01 017 148 1 0 11 01 01 ) 0 00 00 0 0 00 i e 4 i e و 4 i e 4 التمرين الثالث: )40 نقاط ) i e اكتب 4 استنتاج الشكل األسي ب( تعيين قيم العدد الطبيعي التي تحقق: و ( ) ( ) 4 k / k ) ) ( )معناه ) مركز التحاكي h هو O ونسبته 00 0 0 00 00 = ب( 1 الرباعي شبه منحرف متساوي الساقين ألن G الصفحة من 8 asecy-educatiocom

اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 00 00 ( ) ( ) ( ) 1 i ألن هي مجموعة نقط دائرة مركزها G ونصف قطرها ة انشاء 00 00 00 0 0 00 00 g x ( ) x 6 التمرين ال اربع: )40 نقاط( د ارسة اتجاه التغير: g مت ازيدة تماما على g تقبل االشتقاق على ألن ولدينا x 6>0 اثبات أن المعادلة ) 0 ( gx إشارة تقبل حال وحيدا حيث 1,48; 1,47 gx ( ) ) ) 0 00 lim f( x) و lim f( x) ) 1 x x 00 f x x g( x) x ب( تبيان أن: من أجل كل عدد حقيقي x اتجاه تغير الدالة: ) 0 0;+ ; ;0 الدالة f متناقصة تماما على ومت ازيدة تماما على المجالين و الصفحة 6 من 8 asecy-educatiocom

اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 00 00 lim f ( x) x x lim ( x ) 0 x x ب( الوضع النسبي للمنحني f بالنسبة الى ) 00 00 00 0 ; لما فوق f ; لما تحت f f I(-;-) x x f ( ) f f ( بيان أ ن استنتاج حص ار للعدد,,1 f والمنحنى 0( رسم المستقيم 07 00 0 S ) f ( x) f ( ثم بيان أن : x ;0 f 0( اثبات أن : من أجل كل من جدول تغي ارت الدالة الصفحة 7 من 8 asecy-educatiocom

اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : الرايضيات /الشعبة : تقين رايضي/البكالوراي دورة: 017 01 07 f (0) f ( x) f ( ) فان x 0 0 0 0 إذا كان f ( ) dx f ( x) dx ( ) dx معناه S الصفحة 8 من 8 asecy-educatiocom