ثغر اليمن في الأدب

ملفّات مشابهة
أاعمال الر سل 507

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

Microsoft Word - 47-Matthew

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

eCopy, Inc.

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

Microsoft Word - 50-John

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

Layout 2

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

1

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

J أمكانية تطبيق التصنيع الهجين على واقع الصناعات العراقية ودوره في تعزيز ميزتها التنافسية بحث ميداني في الشركة العامة للصناعة السيارات واملعدات/ إلاسك

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة طيبة كلية الرتبية قسم املناهج وطرق التدريس معوقات استخدام املعامل االفرتاضية يف تدريس العلوم باملر

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي

إدارة الكوارث والنزاعات في الدول الأعضاء

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

brochure

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

شبكة kah.n e t السلسلة االقتصادية )2( رؤى من وأفكار منظور اقتصادي اقتصادية: أربعون أمنوذجا إعداد أ.د/زيد بن حممد الرماني املستشار االقتصادي عض

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

بسم الله الرحمن الرحيم

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

التعريف بعلم الإحصاء

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

المملكة العربية السعودية

الفصل الأول

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

ى وزارة المالية مصلحة الجمارك قطاع العمليات االدارة المركزية للفاعل االقتصادي المعتمد - مرص بيان عمالء الفاعل االقتصادي المعتمد - مرص ح ر ي 22/3/2017

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

Morgan & Banks Presentation V

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

Microsoft Word - article-pere-salah

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word عمراوي عبدالمالك

الشريحة 1

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

وزارةىالتعلومىالعاليىوالبحثىالعلمي ى ىىجامعةىالقادسوة-ىكلوةىالتربوة البعث بني القرآن الكريم والصحيفة السجادية بحثىتقدمتىبهىالطالبة ى هبةىستارىجبارىولو

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

مسابقة رمضانية لألحاديث النبوية الشريفة للصفين الخامس والسادس إعداد وجمع معلمة التربية اإلسالمية: نادية سرحان للعام

Our Landing Page

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

FSMT - Site Report Profile

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

SKRIPS~1.RTF

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

الجامعة الأردنية

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

النسخ:

تاريخ أستالم البحث :- 11/6/1 الخالصة:- وا ح كلية اآلداب / جامعة القادسية نتيجةةةةةةةة ي تجةةةةةةةةار اةةةةةةةة اجةةةةةةةةمتق ي يةةةةةةةةم يتجتام يةةةةةةةة اي ا ير ةةةةةةةة ي ات داةةةةةةةة تاريخ قبول النشر :- 11/11/ ي تةةةةةةةة ا ةةةةةةةة ةةةةةةةةم ي اجتاةةةةر ي يراةةةة ح يد ي ةةةة ةةةةدال ةةةة يرا وةةةةيف ي ةةةةمناف ي ا ةةةة اي ةةةةمناف ي راةةةة دي ةةةة ي ةةةة ير ح يةةةةةل يف ةةةةةيمد ي ةةةةةمناف ي ا ةةةةة بةةةةة ي ةةةةة ا ااةةةةةد تي ةةةةة يونةةةةةم ي ةةةةة ا ي ةةةةة ةةةةةذي ي ةةةةةمناف ي ةةةةةذ ي توةةةةر اةةةة يةةةةمت ا ةةةةاب اويةةةةر تايجةةةةا ي ا ةةةةنا يف وةةةة تةةةة اوةةةةمر ي اياةةةةريف اةةةةف يونةةةةم ي ةةةة ير ي ةةةةذيف ار ةةةةةاي ج ةةةةةاد اةةةةةف يجةةةةة ي ن ةةةةةاق و ةةةةةذي ي وبةةةةةد ي ةةةةة ا ةةةةةتا ات ةةةةةد يتنم ةةةةةا اةةةةةر ي تةةةةةمري ي ةةةةةمر ةةةةذي ي وبةةةةد ح بةةةة ي ةةةةرع ااةةةةم ب ةةةةمناف ي ةةةةمفر اةةةةف دار اةةةة ةةةةوج ي ةةةةبا ةةةةد يتاةةةة يرد اتام ةةةةا ةةةةةد اةةةةةةمف اةةةةةة دي بةةةةةة ايزا ي ةةةةةة اجتا نةةةم ح بةةة ي ةةةرع اةةةف اةةةم ا ةةة ةةةةةةرق ةةةةةةذ ي ا ةةةةةةاب اد ير ةةةةةةت م اي تةةةةةة ام يز ةةةةةةق ةةةةةةمفد اةةةةةة ي يةةةا اةةةف تجةةةار اةةة اةةة اجةةةمتق ي يةةةم يتجتام يةةة اي يم ةةةي اي ةةةةنم ي ح ااةةةةم ب ةةةةمناف ي ا ةةةة اةةةةف دار ي م ةةةة اةةةة تن ةةةةي ي يةةةةم يتجتام يةةةة ات يةةةة ي دي ةةةة اي ا ةةةماي ا ةةةوج ي ةةةبا ح ااةةةرق اةةة نةةةاا اةةةف ينةةةايا ي جةةة يرف ي تةةة ترتاةةةا اةةةف اوةةة ياةةة يرد ي اجتاةةةر ةةةةةةاي اةةةةةةمناي اةةةةةة ي ادينةةةةةة يا ي ريةةةةةة يناي ةةةةةةمل اةةةةةةف ي اوةةةةةةمق ي تةةةةةة تنم ةةةةةةو م ا ةةةةةةا جةةةةةةار ي ي ةةةةةة يتج يرا اجوي ي جريا إذ جةةةةةةم ق ي د ير ةةةةةة اةةةةةة وةةةةةةمويف يلنةةةةةةيفح ي ةةةةةةتص ي ا ان اةةةةةةم وم جمنةةةةةةا ي ن ةةةةةةر اياةةةةةةم ي ةةةةةةتص ي لةةةةةةةمن وم جمنةةةةةةةةا ي ايةةةةةةةةدين اي تةةةةةةةةا ي وةةةةةةةةما ي ا بةةةةةةةة رو ةةةةةةةة اوم ةةةةةةةةل تنةةةةةةةةما ي او ةةةةةةةةل يتا نم ةةةةةةر ي و ةةةةةةل ي رفي ةةةةةةي بد ير ةةةةةة ا ةةةةةة ت ديةةةةةةد ي ا ةةةةةةاب ا ايةةةةةة ي د ير ةةةةةة ا ةةةةةة يت ةةةةةةدي ي او ةةةةل ي لةةةةمن ايةةةةم ي ي د ير ةةةة ح اةةةة ام ي او ل ي يرور ا د ت اف اتنةةةةةةما ةةةةيف تنةةةةما ي او ةةةةل ي لم ةةةةل ي جةةةة يز ي راةةةة اي جةةةة يز ي ةةةةمنان ا م ر ي ت ا ا يتجم ي او ي راي ياةم ي وةما ي لةمن بد ير ة ي ايدينية ا ةد ت ةاف ي او ةل ي ةماس ي ان جية ي ا ةت اب اة ي جمنةا ي ايدين ا الل ف داد ااجمتق ي و ةل انةاا ي ينة اي ا ةمف يت ةمفي ي ا ةت اب ا ةرق ات بية مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 303

اتا يمت م ح ل تال ذ ة ي ا ةمدر نتمفج ي د ير باو اليف اانما ويمنمق ي ما اي ويمنمق ي م ي تامر يت تويمف ح ااف يهلل ي تااي ااب المقدمة : اة جوي ت ةم اةف اجتاةر إ ة ةا يرل ا ةامتل ا تبية ت تبة ةار د يت ذق ي او ب اةر ي ار ي رامف )ااد ذ ايام و د ار يت ذت م ي او ا ر آ ر ام ا ر إ آ ر ااف ن ةةة ي توةةةراي اةةةف اوةةة و ةةةق ي يال ةةةي ي ةةةذيف ةةةم جاي ا ةةةك ي ةةةما ااةةةر ي راةةةمف م ةةةمل اةةة )وةةكف ي جةةر ي ةةذ يرتاوةةا ةةد ي راةةمف م ةةمل بيب ةةي ي تةة ي ةةا بي ةةم اوةةد ي اوةة ا ةةد اةةم اي اةة ذ ةة ةما ي راةا اةف مص يجبا ا و ق ي ات ح ا ا ي ر ي اجر و يم تاح يجا ف ييةرق بيةا ي بي ةمح وا ةمف عيةر ا ةرا ح ا ةذي ي راةمف ياةاف إاةم وت ذيوةا اوت ايبةا ي ت ح اياةم ة ي تة ي ات ونزا جرياتا ا د تااينا اف يت تيمد ان م ار ي ت ت ةا بي ةم اب ةي ي ةماح ةذي تجةد وةكف يتنت ةم ار اف ي اوام يف ي رامف ا ا ةةيرتا يا بيةا ا اةة يرد ةة ي ةما اةة ي اجتا ةةمق ي ا ة ( يةةل اةمف ي اجنةة ةةا ي ةمس ي يةرد ةد ي جةمن ا ما ة ل بة ايمنةا ا بيةا اويبتةا يلةكراف اةف ي جةمن ح اي لةكر اةمف رد يل جوي يةمل اةف ي اجنة مان ا م ا ياف ي ا ذيتمل ا ت ب ن مح و ذيتمل انداج اي م ات يرتا يا اويبتا ف ي يرد ايمف ير ي ير اي ا ةد تييةر ي ةمس ي ةذ ي ةا بيةا اوةد ي اوة اة ةمر اي ةم اار ت د ي اجتا ةمق اتجةار ي ةةة ي ات ااةةة اةةة ا ةةةك اةةةرق ي اوةةة اتنييةةةذ م ي ياةةةر ي و ةةةر اوةةةدتل ف تاةةةاف ااةةةر يتنت ةةةم ي يةةةرد ا ي اينيف يإل ي ة ي ح ا يتنت م يإل ي م ا ي اينيف ي ا و ق اار يتنت م ي م )ي ي ت ت ا تنييذ ي او بيةا ن م دايف ب ي اجتار ابا ت ب ي اجن ي جريا ب إذ )ود ق ي اجتا مق تن ر إ ة وم تومر ةم ي اتةا إلدير اةار ي اجتاةر ة ة ي تة تاةمرس ة ي ةما ت ا ةاح ااةم ةذق ي دا ة مر ةذ ي وة ي ةيف اار يتنت م ي م ا يإل اامف يتنت م ح و ومت تنمد إ ومت تنمد إ وم يفح اي ف وم فح اي ر ت يندار إت وم ر اام امف جمو ةم ي ةم ي ةا بة ي اجةر ح ايت تومجية ا ي تجري اتااير ي ما ر ي م ر ا د تييرق ي يب ي ي ت ت تند بي م ي او اام امنق بي م ا ي ا ام ا ي ب ة ي يةرد ح ا رنمح اب ت د ي او ت ةا بة يتنت ةم اي ت ةي يات م ةمل اةف ي جةمن ب ي مو مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 310

ي يرد اي د ب ة ي ةم ة و ةا ي ةار ي اةمر ي ةذار ة إناةم ةمرق ي اوة ت ةا بة ي ةد اي يةم بة ي ة اي م اوجري ت تب ف تب ي ت امنق تامرس مو مل إنام و ق ي او تتدرج و ا ي جةر اف ا يرف م إ الح ي جمن ت يتنت م انا بةةة إذ جةةةم ق ي د ير ةةة اةةة وةةةمويف يلنةةةيفح ي ةةةتص ي ا ان اةةةم وم جمنةةةا ي ن ةةةر اياةةةم ي ةةةتص ي لةةةمن وم جمنةةةا ي ايةةةدين اي تةةةا ي وةةةما ي ا رو ةةة اوم ةةةل تنةةةما ي او ةةةل يتا نم ةةةر ي و ةةةل ي رفي ي بد ير ا ت ديد ي ا اب ا اي ي د ير ا ة يت ةدي اتنةما ي او ةل ي لةمن ايةم ي ي د ير ة ح اة ةيف تنةةما ي او ةل ي لم ةةل ي جة يز ي راةة اي جة يز ي ةةمنان اةم ي او ةةل ي يروةر ا ةةد ت ةاف ا ةةم ر ي ت ا ا يتجم ي ياةم ي وةما ي لةمن او ي راي بد ير ة ي ايدينية ا ةد ت ةاف ي او ةل ي ةماس ي ان جية ي ا ةت اب اة ي جمنةا ي ايدين ا الل ف داد ااجمتق ي و ةل انةاا ي ينة اي ا ةمف يت ويمنةةمق ي ماةة اي ويمنةةمق ي م ةة باو ةةاليف اانما ةة ي ا مدر ااب ي تامر يت تويمف ااب ص ي د ير الباب االول : الجانب النظري المبحث االول : عناصر البحث الرئيسية اوال : مشكمة البحث : ي ج يف ي والد ي روي امنق اام يز ق والد اوبي يل ت ةيجر بي ةم يت ة ير ةمفي ي ا ةت اب ا ةرق ات بية ةة نتةةمفج ي د ير ةة اتا ةةيمت م ح لةة تةةال ذ ةة لوةةق اي ةمديق اي ت م يةد اي ةي ي ت بيدي ي ت ت تور اف ا بيمق ي ج اي ت ب ي ذ مير ذ ي والد انةذ زاةف و يةد جةديل و ةوا ي ة يرا اي تنمار ويف ي ومف ي روي ي ت ت ت جف ا ي انمج ي يراي ا م ل انج ي جزير ح اامنق ي وما ي نة يزا اي ة يرا ي ةذ ي ةدل وةيف يونةم ةذ ي ومفة اة ذ ة ي ااةق ةا ي لةكر اي يةزايق اي ن ةا يا و ةوا ي ذ امف ي دل ويف ي ومف يل امف ي ير اي ديل اف تبة يتاجةمر ي روية ي تة اةمف ي ةدل اي ةم الة ةذ يتا ةما ي اتةد ار ح اي تة امنةق ت ةيجر بي ةم ي ةوي ي وبية اتةر جايبة جةديل ات تة يز ت يجر بيا ا اف يس ونيس ي درج انتيجةة ةةاا ي ةة ير ي ةة ي اليةةر اةةف ي ةةدا يت ةةت امري ح ي تةة يتج ةةق ي ةة ي ةةتال ي ةة ير اي ةةتيبتا وا تبةة ا ةةةمف يت ةةتيال ح اي تةةة تالةة ا ير ةةة ي ت بةة ح ا ابةةةق بةة يو ةةةم ي ةة ير بةةة ا ةة ا ي ات بةة ت ةةيجر بيةةا يت ةة ير اي ت م يةةد اي ةةوي ي وبيةة ي تةة يتايةةز و ةةم ي ةة ير ي مناف ي مفر ا ي مناف ي مفد ت ايم ي لار ي يراي م 898 اةةمف ح ةةذ اي ت ي يق ذي ي مناف و ار تدريجي اي ما يونم ي ير ي امناف اي د ي ذ ت نا ي يف ي ت ري ي ي اتالب وم بج ي ارازي مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 311

م ي ا ي يراة ي اتجار ي ت ا ا دال ي تجار ا اجمتق ي يم يتجتام ي اي ا ير اي ةمناف ي راة دي ة ي ة ير ح يةل يف ةيمد ي ةمناف ة يرا وةيف ي ةمناف ي ا ة ةدال ح يد ي ة يةمت ا ةاب ذي ي مناف ي ذ ي تور يفمل جديديل ا ب ي ا ااد تي يونم ي ا ي ي ا اةف يجة ي ن ةاق و ةذي ي وبةد ي ة ا ةتا ي اياريف ي ذيف ار ةاي ج ةاد اوير تايجا ي ا نا يف و ا ت ةوج ي ةبا مر ا ح ب ي رع اام ب مناف ي مفر اف دار اة ات د وام يتنم ا ار ي تكري ي د يتا يرد اتام ا وا اجتا نةم بة رق ذ ي ا اب اد ير ت م اي تة ام يز ةق ةمفد اة د امف ا دي ب ايزا ي اةةف دار ي م ةة اةة ي ةةرع ااةةم ا ةة ي يةةا اةةف تجةةار اةة اةة اجةةمتق ي يةةم ح اااةةم ب ةةمناف ي ا ةة تن ةي ي يةةم يتجتام ية ات يةة ي دي ةة اي ا ةماي ا ةةوج ي ةةبا ح ااةرق اةة نةةاا اةف ينةةايا ي جةة يرف ي ت ترتاا اف او يا يرد ي اجتار ح اي امناي ا ي ادين يا ا ي ري يناي مل اف ي اومق ي ت تنم ةو م ي جريا يتج يرا اجوي ا ا جار ي ي ة اومق ي تة تت بة و بة انةدر ي د ير ةمق اي ا ةمدر ي ديلة ي اتنما ة ااةد ايج ةق ي وم لة ي اليةر اةف ي ةم ي ةدار ي وةمرز اة ح ا ذي ا د ي ت منق ي وم ل وم ا مدر ي ديا ي ت امف اا اا ي و ل يا ي د ير اف نتمج ات يرا ي ا را اي د ير مق ي ديا ذي ي و ل ح ار ي ب يف ي ا مدر ي ديل ياام ثانيا : أسباب اختيار مشكمة البحث : بةةةة ي ةةةةومو م ةةةةا يف يت ةةةةوما ي تةةةة دا ةةةةق ي وم لةةةة ي ةةةة ي تيةةةةمر ةةةةذ ي ا ةةةةاب اد ير ةةةةت م اي ااةةةةا اي ةةةةةمناف ي راةةةةة ا ةةةةةيما ةةةةة ي اليةةةةةر اةةةةةف يتاةةةةة يرد ةةةةة يرا ي ةةةةةذ نال ةةةةةا وةةةةةيف ي ةةةةةمناف ي ا ةةةةة ي ا د ي ا ماي ا تجوي ا ب يتا يرد ي مناف ي ا ي ا و وا ثالثا : اهمية البحث : زاةةةةةةمف اااةةةةةةةمف اةةةةةة ونةةةةةةةم ي اجتاةةةةةةةر اجتاةةةةةةر ااةةةةةةة ةةةةةةةم دار ي م ةةةةةة اةةةةةةة يف ي اوةةةةةة اي ةةةةةالح ي اجةةةةةرايف ي ةةةةةذيف يرتاوةةةةةاف ينةةةةةايا ا تبيةةةةة اةةةةةف ي جةةةةة يرف ي تةةةةة ياةةةةةاف ةةةةةم تةةةةةكلير بةةةةة ن ةةةةةم ا ةةةةةير ي يةةةةةم اتن ةةةةةي ةةةةةناف ي نةةةةةمس ح يةةةةةل ت اةةةةة ي اجتاةةةةةر اةةةةةف ي جةةةةةمر ي ان ةةةةةرايف ا اميتةةةةةا اةةةةةف يتاةةةة يرد ي اجةةةةرايف اج ةةةة ي اجةةةةر وةةةةر ييةةةةر اةةةةف ي نةةةةمس اي اوةةةة ةةةة ي ةةةةمس ي دي ةةةة ح اذ ةةةة وةةةةكف ياةةةةةةةةاف ي ةةةةةةةةمناف مايةةةةةةةةمل با ةةةةةةةةم ي م ةةةةةةةة وةةةةةةةةمإلا يرد اي اجتاةةةةةةةةر اي اوةةةةةةةة اةةةةةةةة اةةةةةةةةال ي ن ةةةةةةةةمايف ( ين ةةةةةةم حيذي امنةةةةةةق تبةةةةةة ي اوةةةةةة ةةةةةةيس تجةةةةةةماز ب ةةةةةةداد ت ةةةةةةا و ةةةةةةذ ي اميةةةةةة ح ي راةةةةةة ي ا ةةةةةة اوةةةة مد ةةةة اي اوةةةة يال ةةةة اي ةةةةم ا نةةةة ي دي ةةةة اي ا ةةةةماي وةةةةيف ي نةةةةمس ات يةةةة يتاةةةةف اي ت ةةةةماف ةةةةةا اج بةةةةةا ي ةةةةة ر ةةةةة يم اةةةةةن اي جةةةةةم اةةةةة اةةةةةرد ةةةةةا يتاةةةةة يرد ا م ةةةةة ي ا اميةةةةة يتجتاةةةةةم مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 312

وةةةةةةةم اف اي ت ةةةةةةةماف اةةةةةةةر يت ةةةةةةةريف اةةةةةةة يرجةةةةةةةما ي اجتار اي جام اربعا : اهداف البحث : ي ةةةةةةد ي ت ت تور ةةةةةةةا ي ا ةةةةةةةباا جوةةةةةةة يرل ح ااةةةةةةةذ ي يةةةةةةةم بةةةةةةة ا ةةةةةةةد اف ي ايا ي ت تنلر ب تب ي ا د ي و ةةةةةةل ي ةةةةةة ي ت ةةةةةةر اةةةةةة تجويةةةةةة ي اوةةةةةةمق ي ا ةةةةةة ي اي رايةةةةةة ا الاةةةةةة ذ ةةةةةة واتييةةةةةة يرق ي ار اي جنس اا يتاما اي اا ا مق يت ر ي ت م ب وم مناف ي ا اي را المبحث الثاني : تحديد المفاهيم اوال : الضبط االجتماعي ةةةةةوجم Social Control تعنييييي مييييادة لضييييبط ييييي الم يييية ا ةةةةةومجاح اي ةةةةةوج ةةةةةزا اي رج موج مز 8( ةةةةة ي ةةةة ةةةةزا ت ييمراةةةةةا اةةةةة اةةةةة ةةةةة ا و ةةةةاح ا ةةةةوج بيةةةةا يا ح ا ةةةةةوج ي ةةةةة ةةةةوجا ي ةةةةوج ي ةةةةةا وةةةةةم ز ح ويعر ه اجتماعيا العالم ادوارد روس Edward Ross و ا ا " إف ي وج يتجتام ا ي يجر يتجتام ي ي ا اد ي ت تند ا يي ا ين ا ي اجتار " وقيييييد عر يييييه ال بيييييير Liberia ومإل ةةةةةمر ي ةةةةة يف ةةةةةبا 2( ي يةةةةةرد ا ةةةةةم ا ي ا ةةةةةدد وم جام ةةةةة اي اجتاةةةةةر ي ا بةةةةة اي اجتاةةةةةر ي اويةةةةةر ي ةةةةةذ ي ةةةةةد ةةةةةاي ايةةةةةاح اايةةةةةز ت ويةةةةةر وةةةةةيف ي ا ةةةةةمف ي امديةةةةة ام اومق ي ا اي ديني ي اي رامو ي ديني اام ي ي م 3( يام التعريف االج ارئي لمضبط االجتماعي ي ت يار م يت ال ت ي ا د ي اجتار ات مانا اي ت يرر ثانيا : القانون : Law يعرف القانون اي ت د وكنا اجاا االستاذ روسكو باوند ومنا )جمفي اف ي اي د ايت ام اي ي يتجتام ي اف ي اي د ي ابزا يا ي ا نن 4( R Pound ومف ي مناف ا ي وج يتجتام ي ا تص ا ي ت ام ي بج و ار ارتو ا ي اجتار ي ان يم يمل ا ب ا ذ ومإلاامف ي ن ر ي ي مناف ب ينا ي يب ي ن مفي ب بج ي ان ا وكييييذلر يعييييرف ( وكنةةةةا اجاا ةةةة اةةةةف ي اي ةةةةد ي ا وا ةةةة اةةةة ن ةةةةر يتاةةةة يرد يت ةةةةايم ي ير ةةةةديف اةةةة ي اجتاةةةةةر وم تومر ةةةةةم تر ةةةةة جةةةةةر ي ةةةةةبا ي ةةةةة ي ي ايجةةةةةا ي تةةةةة يز يتاةةةةة يرد و ةةةةةم اةةةةة ةةةةةالت و ةةةةة ي و ق اوم يم ي ااجاد ا ي اجتار 6( مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 313

القييييييانون ييييييي ل يييييية المحييييييامي او رجييييييل القييييييانون : ةةةةةةا اجاا ةةةةةة اةةةةةةف ي ا ةةةةةةميير ي ا ةةةةةةدد ي اي ةةةة اي ا ةةةةةاا ت ةةةةةاي يا ةةةةةم ي نةةةةةمس اي اةةةةة بةةةةةي ييجمويةةةةةمل يا ةةةةةبويمل ةةةةةا اةةةةةم تنجةةةةةا بيةةةةةا اف درجمق ي تنماق ايتن جم ار تب ي ا ميير 7( والتعرييييييف االج ارئيييييي لمقيييييانون : ينةةةةةا وةةةةةمر ةةةةةف اجاا ةةةةة اةةةةةف ي اي ةةةةةد ي تةةةةة ي ةةةةةير بي ةةةةةم ي نمس ا يف يجتام ي اي ايجا يجم ت م ا ا وم ا واي ج ي بج ي اااي امييييييا التعرييييييييف االج ارئيييييييي لمقيييييييانون الوضيييييييعي : ةةةةةةا ا ةةةةةةةيب ا اةةةةةةة اةةةةةةف ا ةةةةةةةمف ي ةةةةةةةوج يتجتاةةةةم ةةةةبا ياةةةة يرد ي اجتاةةةةر ت ةةةةد ي ةةةة تن ةةةةي ةةةةذي ي ةةةةبا اتتةةةةرج ذيت ةةةةم و ةةةةا ااي ةةةةد ت اةةةة ااةةةة ا يمريةةةة ابتزاةةةة تجاةةةةر وةةةةيف تاليب ةةةةم ةةةة يرد ي ماةةةة )يات ةةةةما ي ةةةةر ي اوةةةةيف ا ةةةةديايت م ي تةةةة تامر ةةةةةةة م اةةةةةةةف ةةةةةةةال تجوي مت ةةةةةةةم ي ي يةةةةةةة ( لايوةةةةةةةمل اجةةةةةةة يز ل ةةةةةةةدا م ي ا ةةةةةةةا ةةةةةةةف جريةةةةةةة يتجتام ي تيير مد باجتار ثالثا : الج ازء االجتماعي ةةةدد اةةةف يتيةةة Social Sanction باةةةم يتجتاةةةما بةةة يت ةة مص ي ةةذيف ي تبةةاف و ةةق يتداير اةة يتاتلةةةم ي الاةةة وةةةيف ي جةةة يز اي ةةةدارح إذ ت تبةةة Radcliffe Brown و ق ي ي ت وكنا ي ج يز ي بو مفا با ا يف ب ينا ا وا ي جةةة يز يق ا ي ج يز 8( تعرييييف زالجييي ازء االجتمييياعيز وةةةم تال يتيجةمو ةةةةةةةوج ي ومنةةةا ن ةةةم داةةةا ترعيةةةا ا ةةميير اتاا ةةمق ةةذ يتداير ا نةةم توةةدا ي ايةةة يتداير ااةةةد راةةةا ي ةةةم يرد ابيةةة ا ةد يتيجةمو ي ةتجمو اةف ي اجتاةر وةةة يراف ا اةف ااد عر ه اميل دور كهيايم Emile Durkheim وكنةا ةد وةا تةد ي اةي ي اجتاةر يت الاية اتتاةاف ي جة يز يق يت الاية ي ةبوي اةف رداد ي ي ة ي نة تا ة ف يت ت جمف ي ذ ااةم ي ت د يلير الج ازء ي االسيالم ب ي ا ميير يت الاي يعيرف اج ارئييا 9( يي هيذا الد ارسية ا ةد جب ةا ي ةر آف بة ي يةر اي ةرح ادت تةةةا بةةة لةةةايا يت اةةةم ي ةةةم اةةة ي يةةةرح ادت تةةةا بةةة ي ةةةما ا بةةة ي اجةةةم يز بةةة يت اةةةم 80( ي جم ة اي ةر و د } جا 8 اربعا : العرف ااةف ذ ة جي ات ا ا ن يت يز ب اف ي م ي م اةم جةةم اة اا ةا ت ةم Consuetudinary 88( وكذلر يعرف ا اجاا ياةةمد ي يي ةم يتية }يف ي ةم اف ي اي د ي ت تتو م ت جةز اة نيةس واةةم ي نمس وم تايرل جيالل ار ي نمس و رار يتذ مف م اامل اف ي ج يز ي ذ يااف يف تاا ا وكنا اجاا اف ي اي د ي ت يتو م ي نمس داف يف يتد ا ذ نص مدر ف بجمق ي دا و ي تاد ااتا اف ي جالح ي جام بيا 82( مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 314

ويعرف ايضا : ينا اجاا ي ا ميير يا ي ي يتجتام ي ي اتايرل جيالل و د جي اي ت تن ناف يت ر اي جام ات دد ا يتا يرد اايجومت ح اام تااف يت س ي ت ي تاد بي م ا ت اي يتا م اايم م 83( يام التعريف االج ارئي ب ر ا اجاا اف ي مديق اي ت م يد ي ت تك ذ ي يت يز وم ن و بيرد اتااف ياا تكلي ير اف ي مناف ي ا ا و ق يت يمف خامسا : العقوبة :Castigation: يس نم ت ري اا د ب او و ي تب ي وم ليف ا ت ديد اي اا م يل ي را م ي و ق وكن م ت تور ج يز جنمف ي رر ي ا را اف تلوق بيا ا نا ي ي جريا 84( ااذ ت ر وكن م ييال ا اد ياار اف يج ي جريا ايتنم ا ا م 8( ات ر يي مل ي ج يز ي منان ي ذ يير ا ي ا را ب اف يرتاا ا ي د جريا اتاا ا ي يفمق ي مفي اا مل ج ير يق ي ا دد ا ي مناف 86( المبحث الثالث : الج ازء العر ي والج ازء القانوني اوال : انواع الج ازء العر ي : نةتاب نةم ةف ينةايا ي جة يز ي ةذ ت راةا ي ةير ي يراية اي روية ي ا م ةر ح ا ة ينةايا ت را ةم ي ةمفر اب ةم ح ةاي ي ا ةت ر يا ن ة ي ا ةت ر يا ي ةم ف اة ي ة ير ح ايف امنةق ت تبة اة ةد تا ةا م وتجوي ةم ح ا ة تت ةدد اة تجوي ةم اباةم امنةق و ةد ةف ي ادينة او ةد ةف يت ةت يرر اةذ يف ينايا ي ج يز ت تب ا ادرت م اا مف يت ذ و م يف ينايا ي ج يز ي ا راا ا ي ير ي يراي تتال وام يب أ ي الج ازء الجنائي ب ي الج ازء المدني ج ي الج ازء االجتماعي ل 17 أ ي الج ازء الجنائي : ت در ي ا نا ي ي جنمفي ف ذ ي ر ي اي ي جذار ا نيةاس ي ةمفر اي ةذ رانم وم ي ر ي ار ح اترتا ي ا نا ي ي جنمفي جة يز يتايةز ةف عيةر اةف ي ةايف ي جة يز ح وكنةا ينةم ي اةةر اةة نم ةةر لاللةة تالةة ي ةة ا اامتةةا )ج ةةاا ح ام ةةا ح ريتةةا ةةذي يااةةف يف ن ةة ينةةايا ي جةة يز ي جنمف * ا ي ير ي لالل يا م 8 ج يز ياار ب ج ي ا تد ح ام ت اي را مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 31

2 ج يز ي ر ب ري ي ا تد ح ام وس ايتجال 88 ( 3 ج يز ي ر ب ام ي ا تد ح ام دي اي يف ينايا ي ج يز يااف يف ين ر م ب ي مس ي ر او م ي تور ي ةبيمل ح تااةر انيةرد اةف داف يف ياةةاف تااي ةةم ا ب ةةمل بةة ي اةة و اوةة ا اوةة ي اةة وم ديةة يا ي ةة ح ايت ةةر ي توةةر جةة يز ي تو يمل ت ياار ا د ح و تود اف اجاد او ي بي ا او ي جال يجال ي ات يا جام تا ف ي ير و د دار ي دي ا نم او تااف ي يمنم ي بي اي يمن م تو ي ح ا زجر ي ي بجةمن اتكنيوةا ح ا ة ي ةبي ا م اي د ح ا م ي را ي ذ ت يند ي م ا تديا يا ا ر يا ي يرا د انواع العقوبات االصمية ي العشيرة وهي عمى ثالثة انواع : 89( 1 ي الج ازء الذي ينال جسم المعتدي : عم وم ام يااف ذي ي ناا اف ي او اف ج يرز ي او ي ةي يل ينا ينم ج ي ات ا د داف يا يرد ي ير يت يف ذي ي ناا اف ي ج يز يااف ابي يل يف يالر ي مفر تبجك ي او ي ام ف ي ني اف ج ي ا تد ي ا ي اامق والعقوبات الجسدية التي تعر ها العشائر هي : 20( أ ي القتييل : ةةا ا ةة درجةةمق ي جةة يز ي ةةذ يااةةف يف ينةةم يتن ةةمف ح اييةةا يز ةةم راح ي اةةت اين ةةم يمتا ح ا ا او ي ةمص ي تة نةص بي ةم ي ةرآف اة اا ةا ت ةم لل يأيهيا اليذين امنيوا كتيب عمييكم القصياف يي القتميى الحير بيالحر والعبيد بالعبيد واالنثيى بيا نثى اي ةمص وم تة ةا ي اوة 28( ةةمص نةةد يتاتنةةما ةةف اوةة ود يةة ت ةة ا ةة ي ةةر مل ح ياةةم ي ديةة اي ت زيةةر ااال اةةم يت ةةيب ب تةة ةةمتق ي ي ةةا ةةمص و تةة ي متةة يت اةة ةةمص ا اةةف ي ةةمفر اةة ي ةة ير ابةةيالل اةةم تبجةةك ي ةة ي ي بيةةا و تةة عيةةر ي اةةت ح وةة ي ةةراف بةة اتةة ي متةة ي ةةذ ي ةةديد ي ةةذ اةةد ي ةةجر اي ةةم ي ةة ي اجنةة ةة وم ةةير يت و يراةة د يرتاةةا ي جرياةة ح انةةر ةةذي اةة جةة يرف ي زنةةمح تف ت يااةةف ا ةة ي ةةمر ي ةةذ ةدر ةا يت ةاف ي جبةد ااةمف ي ة اةم ي ةي ي ات ب ي الضيرب واالييذاء : اةمف ن ةم د ةما ي ةمفر ي ابية ي ةمفر اةف ةذ ي اوة ةا يف ي ةذ ياا ةم وةا عريةا ةف ي ةير ي تة ينتاة ي ي ةم ي اةت ح ا ةد ي وة ي اذنا يف ي روا ي ا ح انا ت ي و ذ اف ي ديفا يوديل 22( الجي ازء اليذي ينيال حريية المعتيدي : ا ة اوة ا يةد ت را ةم ي ةمفر ا ة ي ةوس حترتو ةم ي ةمفر بةة و ةةق ي جةة يرف ح ي ةةوس اةة ويةةق ي ةةي يا اةة ويةةاق ي ةةياخ ا ةة ي تةة تا ةةر اي ةةم ةةمد ل بةة ي ياينمق اي ةوس اةد عيةر ا ةداد اي ةد اةف ذ ة ةا يذت ي اةت اا ةر ينيةا ( ةاا اي ة اة مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 316

ةذ ي ويةاق تة يةت راجةا واي ةج ايية يا ات ةد ح يةل يت ةد ي ة ص وايم ة ي اةت و ةد ي ةاد ي يرتاما جريا ار ي ر 3 الجيي ازء الييذي ينييال مييال المعتييدي يف يعبةةا ينةةايا ي جةة يز ي ا رااةة اةة ي ةةمفر ت ةةر بةة ي اةةم ح 23 ( اي مر ايا جام ي ات مد ل ح اي ج يز ي ذ ي ر ب ي ام ا ي ير يتال ايام يب 24( أ ي الدية : ي د وم دي ر مل ي ام ي ذ يدا ا ي جمرح يا ي مت ي ي جري يا ارل ي تي ات ايق ةف ي ةةد ي ا ةةدار ايت ةة اةة ي ديةة ةةر مل ين ةةم ت تت ةةذ يت اةة جةة يرف ي ةةد ي تةة ت ةةر جةةكل ( 2 ح ا ا ةةا ت م )) اام امف اناف يف ي ت انانمل يت جكل ااةف اتة انانةمل جةكل ات ريةر راوة ل انانة ادية ا ةبا ي ي با يت يف ي دااي 26( يام ا مفر ي ير ح اةمف اة ي جة يرف ي تة ت ةت اي ةم ي ةمص يا ي دية ةر مل ح تن ةذ اي ةم ي دية ةاي اة ي تة ي اةد يا ي جةك ح ااةم ةدي م اةف ي ةام جنميةمق ي تة يا ي جةراح ح ومإل ةما ي ة ي متق يت ر ي ت تدار اي م ي دي يتيمامل ا ي مفر ام م ي ا ةتديا ح ااةم يةند ي ة جة يا ا ةد ةا ةم ح ااةذ ي ة مج ي جنةيف ح ات يبتةز ي يم ة ا ةد اة ي دية اة ةذ ي ةمتق وة يبتةز ي ةري اي ير يي مل 28( 27 ( يام ا م د دار ي دي امف يا يرد ير ي ا تا تلةار بة ةير ي متة ات تةمر ي ةد يا يرد ةم ي ومرزيف ينت مامل تن يراف ا د دار ي دي ي امتل ات اديل ااذ ت تب ي دي اف يل ي ا دير ي ت تدا ا ي مفر جو مل ا ميير ا تبي اج ما ي جريا يا اامف ي اجن بيا يا ا يتيم ي مفر ب الحشييييييم : ا ةةةةةةا ت ةةةةةةايق ي جةةةةةة ةةةةةةف يتا ةةةةةةم ي تةةةةةة تت ةةةةةة وا يراةةةةةة ي ةةةةةةمفر اتن ةةةةةة وم اامنةةةةةة يتجتام ي ا ج يز ام دي ف ي ج يرف ا نم نا يف اف ي ح ام 1 الحشيييم الميييالي ل الحشيييم اليييذي ييييد مييياال : ا ةةةا نةةةاا اةةةف ي ي يراةةة ي تةةة ت ةةةيا ي جةةةمن اةةة م ةةةةة اةةةةةم ح ايايةةةةةز رجةةةةةم ي ةةةةةمناف ي ي يراةةةةة ةةةةةف ي ت ةةةةةايق ي اةةةةةدن ح وةةةةةكف ي ت ةةةةةايق ياةةةةةاف ةةةةةماالل جايةةةةةر ي ةةةةةرر ي ةةةةةذ يتةةةةةي ةةةةةف ي جرياةةةةة 29( اياةةةةةم ي ي يراةةةةة اتت ةةةةةدد ةةةةةبيمل اي ت ةةةةةر ي ةةةةةد ان ةةةةةم ةةةةم ي اجتاةةةةر ماةةةة ل ح اي ةةةة ةةةةد بتاييةةةةر ةةةةف ي جرياةةةة اةةةة م ةةةة ي بةةةة ي ةةةةمو ي جةةةةمن اةةةة بةةةة اايتةةةةا ح ةةةةمو ح ا ةةةةا ي ةةةةدد ةةةةبيمل ومتيةةةةم ةةةةيمق ي ي يراةةةة واةةةة اةةةة ي ةةةةير ح يت ةةةة ي اةةةةم يايةةةةةز ي ةةةةة ةةةةةف ي ت ةةةةةايق وكنةةةةةا ت يةةةةةدار ي ةةةةة ي زينةةةةة ي ماةةةةة ايناةةةةةم يةةةةةدار ات ةةةةةايق ي ةةةةة اةةةةةذ بيا ي اجن النساء ويتم ي الحاالت التالية : الحشم النسائي ل الحشم الذي يتم بد مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 313

أ ي توةةةةر جةةةة يز ي ةةةةم ي ةةةة ي ديةةةة اةةةة جةةةة يرف ي تةةةة اي جةةةةراح ح ةةةةاي ن ةةةةك ن ةةةةم م ةةةة ا ةةةةتديا ي ين ك ح ااذ تدار ج يز يت تدي ب ي تومر ي اجن بيا ب ا ج يرف ي رق وا يناي م ج ند ي تدي ارد اف يا يرد ي ويب ب رفي م د ا متق يت تدي ب ا يا يرد ي ير أنواع العقوبات التبعية وهي عمى ثالثة انواع : 8 الجيييييالء : ييةةةةةرق ةةةةةمد ل اةةةةة جةةةةةرياتيف ت ةةةةةتنار ام ي ةةةةةمفر ي ةةةةةد يت ةةةةةتنامر ا اةةةةةم ي تةةةةة اي زنةةةةةم ح ااف ل تيرق ي ير ب ي ا تد يف يجبا ف دير ي ير ح و د دار ي دي 30( 2 المصيييادرة : تتوةةةر ي ا ةةةمدر ي يمنةةةمل ينةةة يز ي اوةةة ي تةةة تااةةةر بةةة ي متةةة اتتجةةةا ي ةةة يدي ي تةةة ح ا م ةةةةةة ل يذي ي ةةةةةةت ابق ( ي وندايةةةةةة ح اذ ةةةةةة ةةةةةةاي ااةةةةةةر ي تةةةةةة يا ينت ةةةةةة ي ةةةةةة ي ةةةةةةديل ي ةةةةةةةمو وةةةةةةم اجن بيةةةةةةا ات ةةةةةةب ي ةةةةةة ي اجنةةةةةة بيةةةةةةا تةةةةةة ةةةةةةا ةةةةةة ياةةةةةةف ةةةةةةا ي ا ةةةةةةاد ح اي ةةةةةةد اةةةةةةف ي ا مدر ي يز يلر ي جريا 3 الزجيييييير والتأنيييييييب : ااةةةةةةد ينةةةةةةتج ي ةةةةةةما اةةةةةةف زجةةةةةةر ي ةةةةةةي اتكنيوةةةةةةا بجةةةةةةمن اةةةةةة ةةةةةةمتق ات ةةةةةةدد ا ا ةةةةةةمل ي تةةةةةة ااةةةةةة جةةةةةة يرف ي ةةةةةةرق اي تكنيةةةةةةا اي زجةةةةةةر ةةةةةةا ةةةةةة ب ةةةةةةي ا ةةةةةةد ااةةةةةةد ياةةةةةةاف 38( را ي يمنمل وداف يف يند ي م 32 ( ب الجيييي ازء المييييدني :يف ي جةةةة يز ي اةةةةدن ةةةةا ي ةةةة يز ي ا ةةةةنا وت ةةةةايق ي ةةةةرر ح اي ت ةةةةايق ي تبةةةة ةةةةف ي اوةةةة ف ي يميةةةة اةةةةف ي اوةةةة ةةةة زجةةةةر ي ا جةةةةد اتكديوةةةةا ح ياةةةةم ي يميةةةة اةةةةف ي ت ةةةةايق ا ةةةة ا ا ي جك يا ي ال ا 33( ايااف ي ير ويف يتلنيف ايام يب ح ياةةةةم ةةةةرر ي تةةةةم ي ةةةة يف ي ي يراةةةة يا ي اوةةةة تاةةةةاف ي اةةةةدااا : 1- ييييي مقييييدار مييييا يييييد ن ةةةةك ي ي ةةةة ااةةةةد ياةةةةاف ي ي ةةةة يا ي جةةةةك ةةةةرر ي ةةةةذ ي ت ةةةةايق اي ةةةةدر ةةةةمد ل وم ي جةةةة يز ي اةةةةدن تما مل بيةةةةا ةةةةد ان ةةةةم تر ةةةةي ي اجنةةةة - ييييي مقييييدمات د يييي الجيييي ازء المييييالي : ت ةةةةو ا ةةةةمد ل يجةةةة ير يق ي ةةةةةةا ( ةةةةةةيم عبيةةةةةة ي ات ةةةةةةرر اياةةةةةةم اةةةةةة ي جةةةةةة يز يا ي بةةةةةةا اذ ةةةةةة يف ي يميةةةةةة اةةةةةة ي جةةةةةة يز ي جنةةةةةةمف ةةةةةرر ح ابةةةةةيس نةةةةةم ا ةةةةةدامق يا يت ةةةةةب وت ةةةةةايق ي ي ةةةةة ي ةةةةةمد ي ةةةةة ي اةةةةةدن اي ةةةةةذ ي ةةةةةت د ت و ا يج ير يق م مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 313

3- ييييي نطيييياة المسيييي ولية : اةةةةم يترتةةةةا بةةةة ذ ةةةة اةةةةف يت ةةةةما يا اةةةةمف ي جةةةةة يز ي جنةةةةةمف ي اوبةةةةة ةةةةي نجةةةةم يت تةةةة يز وةةةةم ج يز ح ةةةةمد ل ينةةةةةز وم جةةةةةمن ااةةةةةف يةةةةل ي اوبةةةةة ي ةةةةةذ يةةةةدار ةةةةةمد ل بات ةةةةةرر انجةةةةةم يت تةةةة يز ي جنةةةةمف اي ةةةةر ياةةةةم ي جةةةة يز ي اةةةةدن ح اةةةةمف ي ابتةةةةز وةةةةم ت ايق ةةةةا ي ا جةةةةد ا ةةةةد ح ايةةةةدار بات ةةةةةرر ا ةةةةةد ايعبةةةةةا ينةةةةةايا ي جةةةةة يز ي اةةةةةدن ي ا رااةةةةة اةةةةة ي ةةةةةير ةةةةةا اةةةةةم يتا ةةةةةد ةةةةةف يت ت يزامق ي نم ف ف ي د ج الجيييي ازء االجتميييياعي : 34( يف ي جةةةة يز يتجتاةةةةم يترتةةةةا بةةةة ايةةةةم ا ةةةةنا ي جنمفيةةةة ح ولوةةةةاق جرياةةةة ةةةةمفري ا ةةةة ااةةةةم رانم ةةةةم ا م يةةةة ةةةةر ياةةةةر اةةةةف ي ةةةة ير ي ةةةةير ح اةةةةمذي امنةةةةق ي ا م يةةةة م ةةةةد يجتام يةةةة ةةةةيس ةةةةم اةةةةا ي ةةةةر يتاةةةةر ااةةةةم ةةةةا ي ةةةةم اةةةة اجاةةةةاا ي ةةةةمديق ي اك ااةةةة اةةةة ي يةةةةم ي ياايةةةةة اةةةةة ي ةةةةةير اةةةةة ي ةةةةةباا ي اكاةةةةة اي ابةةةةةوس اام ةةةةةدي م اةةةةةف ا ةةةةةم ر ي ةةةةةبا ي يةةةةةاا ح اةةةةةمف ي جةةةةة يز ياةةةةةاف يجتام يةةةةةمل يتجتاةةةةم ةةةةةر امل وةةةةةكف ينةةةةةم ي ا ةةةةةم اةةةةةف اجتا ةةةةةا ةةةةة ري تن اةةةةةا ح اينةةةةةدرج ي جةةةةة يز اةةةةف ي ةةةة ري ي تةةةة تةةةةن ي ةةةةنيس ي ةةةة يت ت ةةةةمر ي ةةةةذ ياةةةةس ي توةةةةمر ي ا جةةةةد ح وةةةة اي ةةةةذ ي ةةةة ي ةةةة درجةةةة ي ةةةةز يتجتاةةةةم ح اةةةة ذ ةةةة ةةةةا ت ةةةةاي ي جام ةةةة ب م ةةةةد ي تةةةة ي م ي ةةةةم ينةةةةم ذي ي ج يز ا اف ي ج يز ي يجتام يمل 3( ويظهر الج ازء االجتماعي ي الحاالت التالية : 1 يييي جييي ازء اجتمييياعي يأخيييذ شيييكل اليييتهكم او السيييخرية : يذي ةةةم ي مفر ي يااي ي يةةةرد ام ةةةد ةةةبااي اةةةف ةةةمديق ييييي جييي ازء اجتمييياعي يأخيييذ شيييكل السيييخط : ا ةةةا ياةةةا درجةةة اةةةف ي ةةة ري ح اةةةمذي ةةةم ي اةةةر ةةة ن اةةةةف ةةةةنف ي ةةةةمفر ا اميةةةة ي جةةةةمر يا ةةةةد ي يةةةةم و ةةةة ي ةةةةيما ح اةةةةمف ي ا م يةةةة ةةةةم ي ةةةةو ا ةةةةالل ب ري ايت ت يز اف جاير ي جو مق 36( 3 ييييي جييي ازء اجتمييياعي نتيجييية الرتكييياب جريمييية تسيييتنكرها الجماعييية : ابي ةةةق اةةة ي جةةة يرف ت ةةةتنار م ح ام تةةةةة ي ةةةةةمد ت ت ةةةةةتنار م ح اةةةةةف ةةةةةدال جرياةةةةة ي تةةةةة اياةةةةةاف ي متةةةةة ي ةةةةةد ياروةةةةةم ي تيةةةةة يا يوةةةةةف ي يا ا ي جريا ا تنار ند ي مفر 37 ( 1 ثانيا :خصائف العقوبة ي الشريعة العشائرية لخصائف العقوبة العر ية : نةةةةةةةةةم اجاا ةةةةةةةةة اةةةةةةةةةف ي ةةةةةةةةةمفص ي تةةةةةةةةة تاتةةةةةةةةةمز و ةةةةةةةةةم ي ةةةةةةةةةري ي ةةةةةةةةةمفري ح ااةةةةةةةةةف ةةةةةةةةةذ مفص ام يب ي عييييدم المسيييياواة : ي ت تبةةةة اوةةةة اةةةة ي ةةةةري ي ةةةةمفري وةةةةم تال اراةةةةز ي جةةةةمن اي اجنةةةة بيةةةةا ح اةةةةم ا يرد اةةةة ي اجتاةةةةر عيةةةةر ات ةةةةماييف اةةةة ت اةةةة ي اوةةةةمق ا ةةةةد ي ا ةةةةماي اةةةة ي اوةةةة ت بيةةةةد مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 313

ي اراةةةةةز ي اوةةةةة وةةةةةم تال ةةةةةمفص ي اوةةةة اةةةةةال يجةةةةةاز يف ت تبةةةةة اةةةةدي ةةةةةد ي ةةةةةمفر ااةةةةةف ي ةةةةة يتجتاةةةةةةةم بجةةةةةةةمن يا ي اجنةةةةةةة بيةةةةةةةا ح وةةةةةةة ي ةةةةةةةر ي اجتاةةةةةةةر نةةةةةةةد ت ةةةةةةةماي ةةةةةةةرا ي جرياةةةةةةة اي ا نا ي ن م ال او اي د 38 ( يييييي عييييدم شخصييييية العقوبيييية : ت توةةةةر ي اوةةةة اةةةة ي ت ةةةةري مق ي ديلةةةة ( ةةةةي وا نةةةة ين ةةةةم ت ت ةةةةةيا ةةةةة ص ي اجةةةةةر اةةةةةال يجةةةةةاز يف تاتةةةةةد ي ةةةةة ي ةةةةةرتا ايارومفةةةةةا ا ةةةةةيرتا ح اةةةةةال ين ةةةةةذ وم جرياةةةةة ارتاو م ح ات يت ا ي ديل ا عير ا ام امنق الاتا و ذي ي يرد 39( 3 ييييي عيييدم شيييرعية العقوبييية : ةةةر ي ي اوةةة ت نةةةة يف ت اوةةة يت وةةةنص اةةةمنان ح اي اوةةة يجةةةةا يف تاةةةةاف اةةةةف ا ةةةةر ي ا ةةةةرا ي ةةةةذ ي ةةةةدد ةةةةبيمل ا ةةةةدير م ااالفات ةةةةم اةةةة جرياةةةة اا نةةةة تترتةةةةا بيةةةةا نتيجةةةة ماةةةة ي وةةةةدا اةةةةمف ي اوةةةة ت تتاتةةةةر و ةةةةذ ي ا ةةةة يف ت يجةةةةاز ب م ةةةة يف يا ةةةةر اوةةةة داف نةةةةص اةةةةمنان ةةةةذي ي اوةةةةد 40( ياةةةةم ةةةةي ح ا ةةةة عيةةةةر ا ةةةةدر اةةةة جرياةةةة ح ا ي ةةةةق نةةةةم ن ةةةةاص ت ةةةةري ي تن ا ةةةةم ات ةةةةدد ا ةةةةدير م ات يةةةةيف ةةةةايوج م اي ت ةةةةري مق ي رويةةةة تراةةةةق ذ ةةةة ةةةةياخ ي ةةةةمفر اا ةةةةمف م ت اةةةة اي ةةةةم ةةةةا يت ي ةةةةر اي ت م يةةةةد ي اتو ةةةة ةةةةدي م يذف نةةةةم ي اوةةةة عيةةةةر ا ةةةةدد ن ةةةةم عيةةةةر ااتاوةةةة ا ةةةةالل ةةةةف ذ ةةةة ين ةةةةم ت تبةةةة اةةةةف ةةةةير ةةةةر يةةةةل يف اوةةةةد ةةةةر ي ي اوةةةة ةةةةا ا ا ين من اوير ب ا ت يرل ي اذي ا ي ر ثالثا : أنواع العقوبات ي القانون الوضعي : ا اومق ي ماي ( 48( تن ةةةة ي اوةةةةمق اةةةة ت ةةةةرير دا ةةةة ت ةةةةيامل ي م ةةةةيمل ي ةةةة اوةةةةمق ي ةةةةبي ا اوةةةةمق ار يةةةة العقوبيييييييات االصيييييييمية : ا ةةةةةةة ي تةةةةةةة تالةةةةةةة ي ةةةةةةةما يت ةةةةةةةب ةةةةةةةف ي جرياةةةةةةة ح اي اةةةةةةة و ةةةةةةةم ي م ةةةةةة داف يف ياةةةةةةاف ذ ةةةةةة ا ب ةةةةةةمل بةةةةةة ي اةةةةةة و اوةةةةةة ياةةةةةةا ات يجةةةةةةاز يف تنيةةةةةةذ اةةةةةة ي ا اةةةةةةا بيةةةةةا يت يذي نةةةةةص بي ةةةةةم ي اةةةةة ي ج يزفةةةةة اوةةةةةيف ا ةةةةةدير م اي ةةةةة ي ا ةةةةةرا ي اوةةةةةمق يت ةةةةةبي ي ةةةةة اوةةةةةةمق جنمفيةةةةةة ح ا ةةةةةة ي ا ةةةةةةرر بجنميةةةةةةمق ح ا اوةةةةةةمق جنم يةةةةةة ا ةةةةةة ي ا ةةةةةةرر بجةةةةةةن ح ا اوةةةةةةمق تاديريا ا ي ا رر ب اومق يت ماي 42( 1 يي العقوبات الجنائية : ي ي ا را ي اومق ي جنمفي ي ا ايف أ العقوبيييييييات الجنائيييييييية العاديييييييية : ا ةةةةةة يت ةةةةةةةدي ايت ةةةةةةةيم ي ةةةةةةما ي انوةةةةةةةد ايت ت ةةةةةةةم ي انوةةةةةةةد ح ايت يم ي ما ي انات ح ايت ت م ي اناق ب العقوبيييييات الجنائيييييية السياسيييييية : اي رر ةةةةةم ي ا ةةةةةرا موةةةةةمل ةةةةةف ي جنميةةةةةمق ا ةةةةةذ ي اوةةةةةمق ةةةةة يت ت م ي انود ح ايت ت م ي اناقح ايتو مدح ايتاما ي جوري ح اي تجريد ي ادن مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 320

يالعقوبات الجناحية : اي ا م ي ا را ي ا ايف أ العقوبات الجناحية العادية : ا ي وس ار ي ت يي اي وس ي و يج اي ي يرا ب العقوبات السياسية ا ي وس ي و يج ايتاما ي جوري اي ي يرا ايتو مد 3 ي العقوبيييات االضيييا ية : ا ةةة اوةةةمق لمنايةةة بجرياةةة ح ت تااةةةر ا ةةةد م ايناةةةم تااةةةر ديفاةةةمل ي ةةة جمنةةةةا اوةةةة ي ةةةةبي ا ةةةة بةةةة ةةةةال ي اوةةةةمق ي ير يةةةة ت تااةةةةر بةةةة ي ا اةةةةا بيةةةةا يت يذي نج و م ي م 43( اربعا : خصائف العقوبة ي القانون الوضعي : تتميز العقوبة بعدة خصائف نجممها يما يمي : 1 ي العقوبيييية قانونييييية : ام اوةةةة ت ةةةةر اوةةةةد ةةةةر ي ي جةةةة يرف ح ي ةةةةذ ي ةةةة وكنةةةةا ت جرياةةةة ات اوةةةةةة يت وا ت ةةةةةة اةةةةةةمنان ح ااةةةةةةد اةةةةةةدق ةةةةةةذ ي ا ةةةةةةي ب اوةةةةةة ي اةةةةةةمد ي لمانةةةةةة اةةةةةةف ي د ةةةةةةتار ي بونةةةةمن ي تةةةة ا ةةةةق وكنةةةةا )) ت يااةةةةف ت ديةةةةد جةةةةر يا ت يةةةةيف اوةةةة يت وا ت ةةةة ي ةةةةمناف ح ااةةةةذ ن ةةةةق بي ةةةةم ي اةةةةمد يتا ةةةة اةةةةف اةةةةمناف ي اوةةةةمق ي بونةةةةمن ))ت تيةةةةرق اوةةةة ات تةةةةدوير ي تةةةة يرز يا ي ةةةةال اةةةةف يجةةةة جةةةةر ةةةة ياةةةةف ي ةةةةمناف اةةةةد نةةةةص بيةةةةا امي ا يتا يرد اف ي تام ت ي م 44 ( اي ا ةةةةاد اةةةةف امنانيةةةة ي اوةةةة ي العقوبييية عادلييية : وا نةةة ين ةةةم يجةةا يف تاةةةاف اتنم ةةةو اةةر ي جرياةةة اةةةف يةةل ت ير ةةة ي ةةة ار ي ةةةم وم دي ةةة ات ديةةةد اةةةد ي تنم ةةةةا وةةةيف ي اوةةة اي جرياةةة ح ااةةةد يت بةةةة واةةةد ج ةةةما ي ي ةةة ي ةةةةذ يرتاوةةةا ي جةةةمن ح يااةةةد يت بةةة واةةةد ي جةةةك ي ةةةذ يت ةةةوا ي ةةة ي يردتةةةا ح يااةةةد يت بةةة وةةةم اريف ا ةةةمل وةةةيف ي او اي جريا ينص ب ناا ي او اا دير م 4( 3 ي العقوبيييية شخصييييية : ايجةةةةا يت تااةةةةر يت بةةةة اةةةةف تلوةةةةق ا ةةةةنا ي بةةةة يرتاةةةةما ي جرياةةةة يا ي ا م ا اي م ح ات يجاز يف تنم ي ديل عير نت 4 ي المسييياواة يييي العقوبييية : يف تاةةةاف ي اوةةة ااةةة نةةةص اةةةمنان وم ن ةةةو بجرياةةة ي اي ةةةد ا جايةةةر ي اجرايف ب يف ت ا اود ي ا ماي ح ايف يتر ي مناف م بج ي تنييذ وم ا المبحث ال ارب : مظاهر التحول ي اتجاا العقوبة العر ية : 46( مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 321

يف ي م ةةةةةد ي ا رااةةةةة اةةةةة اةةةةة ي ةةةةةاينيف ينةةةةةا ت جرياةةةةة اوةةةةة ا ت ا ةةةة ام ةةةةد اةةةةك اذ و ةةةةم نةةةةد ي ةةةةمفر ي ر يايةةةة اي رويةةةة ي ا م ةةةةر يف ي ةةةةمفر ي يرايةةةة يت وةةةةةنص اةةةةةف ي ةةةةةمناف ح ةةةةم امنان ةةةةم ي ةةةةةذ ت ةةةةةتند بيةةةةةا اةةةةة تن ةةةةةي ني ةةةةة م ا ةةةةةة ي ةةةةةاانا ت ةةةةةري مق ا ةةةةة اةةةةةاينيف عيةةةةةر ااتاوةةةةة ا ان ةةةةةةم ا يا ةةةة اةةةة يذ ةةةةمف ي ةةةةمرايف اةةةةف رجةةةةم ي ةةةةذيف يبجفةةةةاف ي ةةةةي ب ةةةةم ويةةةةن ةةةةاي اةةةةمناي ةةةةيا مل ح ا ةةةةةةة ي ةةةةةةةذيف ي ي ةةةةةةةاف اةةةةةةةاينين ي اتا يرلةةةةةةة ي دياةةةةةةة ي تةةةةةةة ت ةةةةةةةد جةةةةةةة يز ل ي ةةةةةةةيالل اةةةةةةةف تةةةةةةة يرل ي ل ةةةةةةةما ح ( وم اير ي اان 47( ااةةةةةد م ةةةةةق ي ةةةةةمفر ي يرايةةةةة انةةةةةذ يجيةةةةةم و يةةةةةد ا ةةةةة ت تجوةةةةة ةةةةةا ذ ةةةةة ي ةةةةةمناف عيةةةةةر ي ااتةةةةةاا ح اي ةةةةةذ ي تراانةةةةةا ي ةةةةةد يت تةةةةة ير اي ياةةةةةاف ةةةةةا اةةةةة يني ةةةةة ادي ةةةةة م ةةةةة تةةةةة ي تةةةةة يتنابيز ي ير ا ح 8986 م ح اود اي ا ا ر ااينيف ااتاو تجو ب ي مفر 48( ا اةةةةةةةم جةةةةةةةم ي اةةةةةةة ي ةةةةةةةاجن ياةةةةةةةر ةةةةةةةذ ي ةةةةةةةاينيف ي تةةةةةةة ي تراةةةةةةةق وةةةةةةةم ر ي ةةةةةةةمفر اياةةةةةةةرق تجوي متةةةةةةا تةةةةةة جةةةةةةم ق لةةةةةةار 84 تاةةةةةةاز ةةةةةةم 898 ن ما ةةةةةم ي ةةةةةمنان ي ةةةةةمص ح اي ةةةةةو ي ةةةةةمناف ي ا ةةةةة ي ةةةةة ير ح ايف اةةةةةمف ةةةةةذي ت ي نةةةةة يف ي ةةةةةمفر اةةةةة ا يةةةةةةق اةةةةةة اةةةةةةمناف يا نةةةةةةص ي ةةةةةةرر ب ةةةةةةمفر ا ةةةةةد ةةةةةا ي ةةةةةمناف ي ةةةةةم ي اجوةةةةة اةةةةة اةةةةة يمت ةةةةةم ي منانيةةةةة ا ةةةةةالل ت تجوةةةةة يت اةةةةةمناف ي ةةةةةوالد ي ةةةةم ح ابةةةةيس اةةةةف ي يريةةةةا يف ي ةةةةدير ةةةةاي اةةةة ي تةةةة ير ي ةةةةمفرييف ب م ةةةةد ي منانيةةةة ات ةةةةدير ةةةةم ح يا ي ذ وا ا اجمتت ي م ا ي تجوي ب مناف ي مفر ي يير ااتاا يف ي ا ييةةةةةةة ي رفي ةةةةةةةي ب ةةةةةةةما اةةةةةةة اةةةةةةة اجتاةةةةةةةر ين ةةةةةةةمن ةةةةةةة اميةةةةةةة ةةةةةةةذي ي اجتاةةةةةةةر اةةةةةةةف يت تةةةةةدي ( اةةةةةف اجةةةةةاد ي جرياةةةةة ا ةةةةةذ ي ا ييةةةةة ت تت ةةةةةا ات تتييةةةةةر ح ايناةةةةةم يتييةةةةةر اةةةةةف اجتاةةةةةر ي ةةةة اجتاةةةةر ح اي ةةةةما ةةةةا ي ا ةةةةيب ي تةةةة يك ةةةةذ و ةةةةم اةةةة اجتاةةةةر ةةةةا رااةةةةا اةةةة ةةةةوي ت يةةةة اميتةةةةةا ني ةةةةةا اةةةةةف ي جرياةةةةة يذي اةةةةةم تييةةةةةرق رااةةةةةا يتجتام يةةةةة ح ا بةةةةة ي ةةةةةمس ةةةةةذ ي ةةةةةرا ي ةةةةةي ا اجتار ني ا ن ماا ي مو ي ذ ي ير ا انا ا ما مل ت مانا 49( ااباةةةةم دنةةةةق ي ةةةةير اةةةةف ي ادينةةةة انم ت ةةةةم اياةةةة ي ت ةةةةر ح ن ةةةةك اةةةة ايمن ةةةةم ت ةةةةا ةةةةمر د ةةةم وةةةدار ي ةةة يف تت ةةةا ا ةةةا ي ةةةن ي تةةة ةةةذق و ةةةم ةةةذ ي ةةةير ايترتةةةا بةةة ةةةذي ينةةةا اباةةةم ي ةةةةةذق ي ةةةةةرا يتات ةةةةةمدي ايتجتام يةةةةة تتييةةةةةر اةةةةة جام ةةةةة اةةةةةم ح اةةةةةكف ي ت ةةةةةا ي ةةةةةر ايتجةةةةةا اةةةةة ي باا امي ذ ي جام ني م ف جري ن م ي ما اسباب التحول ي اتجاهات وظيفة العقاب ي العشيرة : ا ةةةةةةة ي ةةةةةةةوما تت ةةةةةةة اةةةةةةةف نم يةةةةةةة وةةةةةةةم تجار ي 0( ةةةةةةةمر ي ةةةةةةةم ي ةةةةةةةذ تت ةةةةةةةرق ةةةةةةةا ي ةةةةةةةير ي يراي ح ااف نم ي ي ر وااا ي ا را ي يرا اف ي م ي مفر و ي ما مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 322

م ةةةةةا ح يف ي ةةةةةمفر ي يرايةةةةة ي يةةةةةا اةةةةة ار بةةةةة ينت ةةةةةم يجتاةةةةةم 1 التطيييييور الحضييييياري العيييييام ةةةةةةمري امديةةةةةة اتانا اجيةةةةةة ال مايةةةةةة تيةةةةةةرق بي ةةةةةةم ار ةةةةةةمل وك ةةةةةةم يا اةةةةةةف ةةةةةةر اةةةةةةنل يرق ا ةةةةةة ت ي يج يت رق م ي م ي مفر ا ي ير اف او 8( ااةةةةةةف ي جةةةةةةك يرجةةةةةةما تجةةةةةةار ي ةةةةةة ماةةةةةة اي ةةةةةةد يا ج بةةةةةةا ي ةةةةةةوا يةةةةةةم ةةةةةةم ر ا ينةةةةةة يا ي ةةةديل ت ةةةا ا ةةةةيف اةةة ن ةةةم ا ةةةةيف ح ايناةةةم اجةةةاد ماةةةة رفي ةةة ومإل ةةةما ي ةةةة ي اياةةة يت ةةةةر ح ام ماةةةة يتات ةةةةمد بةةةة رس ي اياةةةة ي تةةةة تةةةةنلر بةةةة ن ةةةةم ي ةةةةما اي ةةةةوا اةةةة ينت ةةةةمر ي جرياةةةة ا ةةةةةةةذ ي ت ةةةةةةةاتق يتات ةةةةةةةمدي اي ل مايةةةةةةة اي ةةةةةةةمري ي ةةةةةةةو ق ةةةةةةةمف اةةةةةةة ي ةةةةةةةمفر ي ودايةةةةةةة ي تةةةةةةة ي ةةةةذق تيبةةةة ات ةةةةت ر ن ةةةة ي ةةةةت يرر انتيجةةةة ي تجةةةةار ي ةةةةذ ةةةة د ي ةةةةم ي ةةةةمفر ةةةةر ن ةةةةم ( ي ااباةةةةةة ااةةةةةةةم يلةةةةةةةر بةةةةةة اامنةةةةةةة ي ةةةةةةةي اتا ةةةةةة ياةةةةةةة يرد ي ةةةةةةةير ون ةةةةةةم ي ةةةةةةةير اايةةةةةةةمد ي ةةةةةةةي ح ومإل ةةةةما ي ةةةة ذ ةةةة ي ةةةةذ ي ةةةةي ي اةةةة ةةةةموا ا ةةةةما ي ةةةةرتا ا ةةةةذي يد ي ةةةة رد ا ةةةة ياةةةة يرد ي ةةةةير بةةةة ي ةةةةي اي ةةةة ياةةةةالق رايوةةةةج ي ةةةةير ااةةةةذ و ةةةةوا ينت ةةةةمر ي بةةةة اا ةةةةا يج ةةةةز يت ةةةةال ي ةةةة اةةةةةةايجن ا ةةةةةةة ا يتت ةةةةةةةمتق اةةةةةةمف يلر ةةةةةةةم ي وةةةةةةةم اةةةةةة ت ايةةةةةةة ي يةةةةةةةم ي ةةةةةةمفري اتةةةةةةةااير مجةةةةةةةمق ي ير ي راري ح اي ت ي ا ن م ي ج يز ب اميت م 2 ( 3( ةةةةد يتج ةةةةق ي اااةةةةمق ي يرايةةةة موقييييف المشييييرع الع ارقييييي ميييين النظييييام القضييييائي العشييييائري : ةةةةةةةم ي يراةةةةةةة ح يةةةةةةةل اةةةةةةةدق ي ا تبيةةةةةةة ي ةةةةةةة ي يةةةةةةةم ن ةةةةةةةم ي ةةةةةةةد ما ي ةةةةةةةمفر اتا يةةةةةةةد ج ةةةةةةة ي 898 ي ةةةة ي يةةةةم ن ةةةةم د ةةةةما ا ةةةةمل اااةةةة اةةةةم و ةةةةد لةةةةار 84 تاةةةةاز ةةةةم ي اااةةةة ي يرايةةةة ا ةةةةةمف ي ةةةةةمفر ابةةةةةا دا ةةةةة اي ةةةةةد ح اج بةةةةةق ج ةةةةة ي ةةةةةمفر ي ادنيةةةةة اي ج يزفيةةةةة لةةةةة ي يةةةةةم ي ن ةةةةةم ي ي م اي د ا ج ي م ي يرا ي م الباب الثاني : الجانب الميداني المبحث الخامس : منهجية البحث : ت تبةةةة اتت ةةةةدد انةةةةم ج ي و ةةةةل يتجتاةةةةم و ةةةةا جوي ةةةة ي د ير ةةةة ا ي ةةةةد ي اةةةة يرد ت ي ةةةةا اي ا ةةةةةيب ي ا ةةةةةت دا ح ااةةةةةد تو ةةةةةق ي وم لةةةةة اةةةةةن ج ي ا ةةةةة يتجتاةةةةةم ا ةةةةةت ينم" ومت ةةةةةتويمف اا ةةةةةيب ب ا ب ي ويمنمق اي ت بي يإل مف ي و يج إلو يرز نتمفج ي د ير اوال : مجاالت البحث : يتركز بحثنا الحالي ي ثالثة مجاالت رئيسية تتمثل بما يمي : 1 ي المجييييال المكيييياني : ااةةةةد ت ةةةةدد يجةةةةمر اةةةة ديفةةةةر ي دي ةةةة ي اتالبةةةة اةةةة ياريةةةة ةةةةرج ي اااةةةة اي ت يي يرق ا ا ما ي ديايني وا ماا م )ي جنميمق ح ي جن ح يت ديل مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 323

ةةةذي ي اجةةةم اةةة ت ديةةةد ي ااةةةق ي ةةةذ ي ةةةتيراتا ابيةةة جاةةةر ي ويمنةةةمق يتالةةة ي المجيييال الزمييياني : ي ايدينيةةةة ةةةةد ةةةةتير جاةةةةر ي ويمنةةةةمق ي ات ب ةةةة وم جمنةةةةا ي ايةةةةدين اةةةةف ي د ير ةةةة اةةةةد تاتةةةةد اةةةةف ودييةةةة نيس ي م ر ت ريف يتا ا يمي ر ومج 2084 ةةةةةذ ي د ير ةةةةة وم ةةةةة مص ي ةةةةةذيف ةةةةةتجر بةةةةةي 3 يييييي المجيييييال البشيييييري : ايت ةةةةةدد ي اجةةةةةم ي و ةةةةةر ةةةةة ي اةةةةةم يا تةةةةة يتاةةةةة يرج ةةةةةن ح ةةةةةدرق و ي اجراةةةةةاف ي ةةةةةذيف ي د ير ةةةةة ح و يةةةةةل ةةةةةابق ي د ير ةةةةة ااف ي يفمق ي اري ي ا تبي ( يت ديل ح ي وم ييف ااف ي ذاار ايتنمل ثانيا : عينة البحث : ي ا ااايف ا يارية ةرج ي اااة اف ر ي ايفي ين ي تيرق يتال اجتار ي د ير ةدد اي وم بد ير ال ي اجم ي زامن د ماي مد ي مد ي ي ذيف اي ت يي يرق ا ا ما ا ااامل ااز يف ب ا ما جنميمق اجةن اي ةديل ي دياينية اوة ت ةيير ي ة دار يت ةالح )82 ي مص وم وم ييف )يدير ي الح ي اومر يا دايفر ي الح يت ديل تن يد ا اةاايت يا ينت ةم ي ةد ا ة ير ا ةب ت ي نة يجةال ةدار ي اة وةم ا يرج ةف ي اةت و ةوا اوةا د ةا ي وةم ا يرج ( باةمل يف اةةكف ي وم لةة ح ةةذ ةةميم ي ةةر اوم ةةر ل اةةف اوةة ي ا ااةة ح ايناةةم يةةت ي تكاةةد اةةف ينةةا عيةةر اجبةةاا و ا ة اي ت ةيي يرق ح يةل ي ة ي اااة ةرج ي اااة ت راق ب ي ايةرج ةن اوة ي ةال ةويب اة ا ( 46 اف يتنمل ح يل ت اف ي ذاار ا) 4 مص ومإلنمل ح ( 828 مص وم ذاار اا ا ااامق ا د تة ايفي يالباي اجتار ي و ل ح يام يتنمل ا دد ف )4 ا ااامل اف ي ذاار و ار يتنمل تااف ي ين )0 ا ااامل يالباف اجتاةر ي د ير ة ي ذاار ي ي تيمر ف و ار ا دي او ةنيتل اةاز يف بة ا ةمار تت ةاف ويمنةمق يا ية بة )89 وم ةتامر ا موبة ت تةا اي ةت منق ي وم لة ي فب ف ي جريا اي او ف ي او اليف اي ر اا ن ا راا يتات مدي ايتجتام ي ح ي ما ل ي ااي ااة اوا ةتا رار يف تااف اي ة يمع يت فب ي يز م يل ير ق ي وم ل ند ي ايرا ي ةةتي ما ي او ةةاليف بةة ي ةةرع اةةف ين ةةم ا ةةد تدي ي ا موبةة ي تةة امنةةق اي ةةم ي وم لةة اةةر ي او ةةال اةة نةد تاجيةا يت ةفب باو ةاليف اةر ي ا ةم د اةف اوة )ي ةرت اياةمرو ي اايج ة ( اج ةمل اجةا ااا اي ت يي يرق اي اا ييف ا ياري رج ي ااا ثالثا : الوسائل اإلحصائية : اا ةمف اي ا ةج ي ةمو و ةد جاةر ي ويمنةمق اتيريي ةم اتوايو ةم ي ةت داق ي وم لة ي ن ةا ي افاية مفي إلو يرز نتمفج ي و ل إ : اربعا : عرض وتحميل البيانات مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 324

اوال : تحميل الجداول : 1 ي الجنس : ب ي رع اام ي ما ب ي اامن ي اتدنية باةر اة ي اجتا ةمق ي ت بيدية ا)ي ا ما ة يت ن م تال ات ت اامن اتايز ن يرل ترتومج اي ي ر اي ا جام ت م يت ري اي يروي و ةباا م اي تة ت ةةرص ي جام ةة بةة يف ياةةاف ةةباامل ييجمويةةمل ح ايف اةةمف دار يتجتاةةم ا ةةدديل وةةكجر ةةي ح اتو ةةمل ةةذ اةةمف ي اجتاةةر ت يت ةةم اةةر ي اةةرآ نةةدام تن ةةر اةة ي ةةبا م ةة ل يذي اةةس ةةذي ي ةةبا يت ةةم ا ةةر جام ت ةةم ح ااةة ةةا ذ ةة ي ةةمرق ويمنةةمق ي د ير ةة ي ايدينيةة اةة جةةدا )8 يف دار ي اةةر اةة ي جريا ايم يت د ا )8 % اف ج يرف ي او ةاليف ح ااةد يات ةرق ي ا ةمرا اة ي جرياة بة ي اةة آر ي ةةري وي ةة د ا ةةم ايةةديف ي اةة ات اب ةةم ي ا ةةنا يمق ويناةةم ا ةةم ا ي اةة آر ي ريييةة بجرياةة امنةةق عيةةر ار ةةاد يا عيةةر ا ةةجب يا ين ةةم امنةةق ا ير داةةر ي رجةةم ي ةة ي جرياةة ويناةةم امنةةق ن ةةو ي ذاار ي ب ا ي انمج ي ري ا د وبيق ( 76 % وينام وبيق ا ي انمج ي رييية )86 % اااةم اا ا جدا )8 الجنس ذكور جدول ل 1 يمثل الجنس حسب محل االقامة ريف حضر المجموع % العدد % العدد % العدد 9 46 76 38 16 8 8 4 8 4 يييي يييي اناث 111 1 84 4 16 المجموع 8 ييييي العميييير : ت ةةةةير نتةةةةمفج ويمنةةةةمق ي و ةةةةل اةةةة جةةةةدا )2 ي ةةةة يف ي جرياةةةة اةةةة ي ريةةةة وبيةةةةق )86 % اةةةةةف اجاةةةةةاا جةةةةة يرف ي او ةةةةةاليف ا ةةةةة ياةةةةة واليةةةةةر اةةةةةف جةةةةة يرف ي ةةةةةر اي تةةةةة وبيةةةةةق ( 84 % اةةةةف اجاةةةةاا جةةةة يرف ي او ةةةةاليف ح اةةةةم يرد ي رييةةةة ت يرتاةةةةا ي جرياةةةة يت وتةةةةكلير ةةةةرا ةةةةم ر ةةةةي يف ياةةةةةةةاف ااةةةةةةةر تكلير ةةةةةةةم بةةةةةةة ةةةةةةةا مفبتةةةةةةةا اجام تةةةةةةةا ي يرويةةةةةةة ي اويةةةةةةةر ويناةةةةةةةم تاةةةةةةةاف ي ةةةةةةةي ي جام يةةةةةة ةةةةةةمف اةةةةةة اجتاةةةةةةر ي ادينةةةةةة ح انةةةةةةمد يرل اةةةةةةم ي ةةةةةة ت يةةةةةةي ي يةةةةةةرد ةةةةةةياس ي ةةةةةةرتا يا جام تةةةةةةا اوم ن ةةةةةةو اةةةةةةةمر ي او ةةةةةةةاليف ا ةةةةةةةد توةةةةةةيف يف ي جرياةةةةةةة اةةةةةةةد يرتاوةةةةةةةق اةةةةةة ي ادينةةةةةةة اةةةةةةةف اوةةةةةةة ا تبةةةةةةة يت اةةةةةةةمر يةةةةةةةل امنةةةةةةةق ي جةةةةةةة يرف ي ارتاوةةةةةةة اةةةةةةةف اوةةةةةةة ي يفةةةةةةة ي اريةةةةةةة ( 9 ةةةةةةةةةة 88 ةةةةةةةن ا ةةةةةةة افةةةةةةة يت ةةةةةديل ا ةةةةةد وبيةةةةةق )22 % اةةةةةف ي جةةةةة يرف ي ارتاوةةةةة ح ا موةةةةة ( %4 اةةةةةف يت ةةةةةديل ي ةةةةةرييييف ا ةةةةةا مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 32

ةةةةةا ي ةةةةةم ةةةةةري اةةةةةذ اةةةةةم ينيةةةةةد نتةةةةةمفج ي د ير ةةةةةمق ي تةةةةة يجريةةةةةق وةةةةةكف جنةةةةةاح يت ةةةةةديل جرياةةةةة ةةةةيمر ي ةةةةف ا ةةةةد وينةةةةق ويمنةةةةمق ي و ةةةةل يف اوةةةةمر اليةةةة يرل ةةةةف وم ن ةةةةو اوةةةةمر ي ةةةةف ي ةةةةذ ت ي تبةةةة تتةةةةة يراح ي اةةةةةمر اةةةةةف ( 49 ةةةةةةةة اةةةةةةكالر اةةةةةف ي نةةةةةمدر يف يرتاوةةةةةاي ي جرياةةةةة و ةةةةةوا جوي ةةةةةة ي ةةةةةف ي تةةةةة امنةةةةق ياجةةةةك ا ةةةةدتق ي جرياةةةة )%4 ةةةة م ةةةة اةةةة ي اجتا ةةةةمق ي ريييةةةة ح ةةةةذ ي ن ةةةةر يتجتام يةةةة ةةةيف وبةةة اةةةد يرتاوةةةق اةةةف اوةةة ي ا ةةةنيف ي ةةةرييييف ااةةةمف دار ةةة ا ةةةمرامل ا ةةةيس اةةةم الل رفي ةةةيمل ح اةةة ةةةةةرييف ياةةةةةم وم ن ةةةةةو و يةةةةة ةةةةةرييف )%6 اةةةةةف اجاةةةةةاا ي اجةةةةةرايف ي ةةةةةدد ي اجةةةةةرايف ي ا ةةةةةنيف ي ي يفةةةةةمق ي اريةةةةة ا ةةةةةد ي تبةةةةةق ي ن ةةةةةو ي اويةةةةةر اةةةةةف ي جرياةةةةة ن ةةةةةم تالةةةةة ار بةةةةة ي ةةةةةوما ي تةةةةة تتةةةةة يراح ةةةةةةةن يةةةةةةةل يرتاةةةةةةةا ةةةةةةن اار بةةةةةةة ي ن ةةةةةةةج وك اةةةةةةةمر) 29 ةةةةةةةةة 48 ي اةةةةةةمر اةةةةةةةم وةةةةةةةيف )89 ةةةةةةةةةة 28 ةةةةةةةةةرييف )26 % ان ةةةةةةةةةم ي ةةةةةةةةةوما ي ةةةةةةةةةرييييف )6 % اةةةةةةةةةف ي جةةةةةةةةة يرف ويناةةةةةةةةةم يرتاةةةةةةةةةا ي ةةةةةةةةةوما ي اوم ن ةةةةو بنم ةةةةجيف اةةةةكف ي ةةةةرييييف يرتاوةةةةاي )2 % اةةةةف ي جةةةة يرف ا موةةةة )6 % اةةةةف ي جةةةة يرف يرتاوةةةةاي رييف ااام اويف ا جدا ( 2 اف او ي العمر جدول ل العدد ريف يمثل اعمار واماكن ارتكاب المبحوثين لج ارئمهم % العدد حضر % العدد المجموع % 6 3 13 16 6 11 13 4 6 3 9 يي 18 19 ي 8 9 يي 38 يييييي يييييي 18 8 9 4 18 6 9 3 1 39 يي 48 49 يي 8 9 ي 68 المجموع 3 يييييي العميييير والجريميييية : يتج يراةةةةة 11 6 3 4 يييي ييييي 6 111 3 1 6 84 3 4 16 8 يتوةةةةيف اةةةةف ويمنةةةةمق ي د ير ةةةة يف ي او ةةةةاليف اةةةةد يرتاوةةةةاي ا تبةةةة يناةةةةمج ي ةةةةبا ةةةةةاي اةةةةةمف يت بةةةةة ومت تةةةةةدي بةةةةة ي ةةةةةنيس يا ي ةةةةةرق يا ي اةةةةةم ح اةةةةةف ي اال ةةةةة يف يالةةةةةر يناةةةةةمج ي جةةةةة يرف تاةةةةة ير يرل امنةةةةةق ي ةةةةةرامق ح يذ يرتاةةةةةا ي جنةةةةةم )22 ةةةةةرا اون ةةةةةو )44 % اةةةةةف جةةةةة يرف ي او ةةةةاليف اي تةةةة از ةةةةق بةةةة ا تبةةةة ي ا ير ةةةة ي اريةةةة ح تبت ةةةةم جةةةة يرف يتيةةةةذي ي وةةةةدن اون ةةةةو )88 % اةةةةف ي جةةةة يرف ي ارتاوةةةة ح لةةةة جةةةة يرف ي تةةةة وا ةةةةتايمتا ي ا تبيةةةة ( ي اديةةةة اي جةةةةك اي ةةةةراا وم تةةةة مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 326

اون ةةةةةةةو )%84 اةةةةةةةف جةةةةةةة يرف ي او ةةةةةةةاليف ح لةةةةةةة ي جةةةةةةة يرف يت الايةةةةةةة اي اتالبةةةةةةة ( وةةةةةةةم بايج اينت ةةةةةةةم اون ةةةةةةو )82 % اةةةةةةف جةةةةةة يرف ي او ةةةةةةاليف ح لةةةةةة تبت ةةةةةةم ي جةةةةةة يرف ي اراريةةةةةة ي ن ةةةةةةم ب ةةةةةةرق ا جةةةةةة اون ةةةةةو )4 % اةةةةةف جةةةةة يرف ي او ةةةةةاليف ا بةةةةة ي ةةةةةرع اةةةةةف اةةةةةاف ي جةةةةة يرف ي امديةةةةة ي اتالبةةةةة وم ةةةةةرامق م ةةةةةة ي تيمديةةةةة ح اةةةةةةف ي ةةةةةذ يليةةةةةةر ي تاةةةةةةم ت ةةةةةا ي ةةةةةةناج ي يم ةةةةةا جةةةةةة ير ي او ةةةةةاليف يت ينةةةةةةا ي ةةةةةا ي وم لةةة ةةةا يرتيةةةما ا ةةةدتق ي جةةة يرف ي ايا ةةة بةةة يت ةةة مص اةةةف اتةةة اييةةةذي وةةةدن ح اةةةد ياةةةاف ةةةذ ةةةةة و إل ةةةةةوما مجةةةةةمت ي تةةةةة اةةةةةر اتجبوةةةةةمق ي يةةةةةم ي يترتيةةةةةما الاةةةةة وم ا ةةةةةما ي ني ةةةةةي ات ةةةةةمو ةةةةة ي ةةةةةو ق و ةةةةةوا يا وةةةةةداف ةةةةة و ي انةةةةةم ح ااةةةةةم ي ةةةةةوا ي يمنةةةةةمل ت ةةةةةمد ي نةةةةةمس اةةةةةر و ي ةةةةةو ق وا يذار ااام اويف ا جدا ( 3 يوضح انماط ج ارئم المبحوثين حسب العمر جدول ل 3 المجموع اخالقية ايذاء بدني قتل مرورية اقتصادية السرقة العمر % العدد % العدد % العدد % العدد % العدد % العدد % العدد 6 13 4 4 4 1 1 11 9 يي 18 3 16 4 4 4 1 4 14 7 19 ي 8 18 9 1 4 1 يييي يييي يييي ييييي 11 38-9 8 4 1 يييي ييي 1 يييييي يييي يييي يييي 4 49-39 11 يييي يييي 1 1 يييي يييي يييي ييييي 6 3 49 ي 9 6 3 ييي يييي 4 يييي يييي يييي يييي 1 يييييي ييييييي 9 ي 68 111 1 1 6 18 9 14 7 4 8 4 44 المجموع يتايةةةز ي يةةةرد ي يراةةة وك ةةةا ا ي ريييةةة ي تةةة و ةةةق راي ةةةو م ي ياةةة 4 يييييي محيييل والدة المبحيييوثين وابيييائهم: ةةةةريمل اةةةة ا ةةةةر يت يف ان ةةةة يرق تبةةةة يت ةةةةا ةةةةي ياةةةة يرد ح ا ةةةةا ايف وةةةةد اةةةةنلر اةةةة ونةةةةم اتنت ةةةة ي ينةةةةم وةةةةر ابيةةةة ي تن ةةةةف ي تةةةة ي ةةةةا و ةةةةم يتوةةةةم ألونةةةةم اي اوةةةةمر ب ةةةةيمر وةةةةر تو ةةةة ير ةةةة ي جام ةةةةمق يتا يةةةة ي تةةةة تتةةةةا ي يةةةةم وم ا نةةةة ي تروايةةةة يةةةةل ت ةةةةير ويمنةةةةمق ي د ير ةةةة ي ايدينيةةةة اةةةة ح ااةةةة ي ا موةةةة )88 ي ةةةة يف )22 % اةةةةف يوةةةةم ي او ةةةةاليف اةةةةمناي اةةةةد ا ةةةةداي اةةةة ي ريةةةة جةةةةدا )4 ا ةةةةذي ي نةةةة يف يتتجةةةةم جةةةةدا ) يي ةةةةمل اااةةةةم اا ةةةة اةةةة % اةةةةف يتونةةةةم اةةةةد ا ةةةةداي اةةةة ي ريةةةة ن ةةةا ي ةةةاف اةةة ي ادينةةة يةةةزديد وت ةةةد يتجيةةةم ح ا ةةةا يوت ةةةدنم اليةةة يرل اةةة و لنةةةم ي ةةة ي ت ةةةر ةةةف ا ةةة ومتجةةةةةةم ا نةةةةةةم ز ةةةةةة اتد يجةةةةةةديد ي او ةةةةةةاليف تا ةةةةةةبنم ي ةةةةةة جيةةةةةة اةةةةةةمف يجاةةةةةةر اةةةةةةف ةةةةةةان ي ريةةةةةة ق ا يراةةةةةز ي ةةةةةت جما جةةةةةر ا م ةةةةة ل ا يراةةةةةز ي ا ما ةةةةةمق ي تةةةةة ي ةةةةةو تي ةةةةةي ي ادينةةةةة بةةةةة ي ريةةةةة مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 323

يناةةةةةةةم اةةةةةةةمناي )20 % اةةةةةةةف يوةةةةةةةةم ا) ي ةةةةةةةرييييف ةةةةةةةم ح اااةةةةةةةم اا ةةةةةةة اةةةةةةة جةةةةةةةةدا راةةةةةةة )4 ي او ةةةةاليف اةةةةد ا ةةةةداي اةةةة ا يراةةةةز ي ا ما ةةةةمق ح ي ةةةةو )34 % اةةةةف ي او ةةةةاليف اةةةةد ا ةةةةداي اةةةة ا يراةةةةز ح ا بةةةةة ي ةةةةةرع اةةةةةف ذ ةةةةة ي ا ما ةةةةةمق يي ةةةةةمل ا اةةةةةذي ت ةةةةةم دق ي ن ةةةةةو وم ن ةةةةةو ألا ةةةةةي اي نةةةةةاي ةةةة يةةةةنلر اي ةةةةم ت بةةةةيا يا و ةةةة ي اليةةةةر اةةةةف ةةةةنت ي او ةةةةاليف ي تي ةةةةاف وةةةةو ق اةةةةيا ي ريييةةةة ي تةةةة ا ) ااام اويف ا جدا ( 4 ام ي تمد بيا يومف ايجديد تيير ا ن جدول ل يبن محل والدة اباءالمبحوثين جدول ل 4 يبن محل والدة المبحوثين % العدد محل الوالدة % العدد محل الوالدة 1 11 مركز محا ظة 34 17 مركز محا ظة 31 1 قضاء 6 13 قضاء 8 14 ناحية 11 ناحية 11 قرى وارياف 18 9 قرى وارياف 111 1 المجموع 111 1 المجموع يف ي التحصيييييل الد ارسييييي لممبحييييوثين : يةةةةل ت ةةةةير ويمنةةةةمق ي د ير ةةةة ي ايدينيةةةة اةةةة جةةةةدا )6 )86 % اةةةةةةف ي او ةةةةةةاليف اةةةةةةمناي اةةةةةةف يتايةةةةةةيف ح ا) 84 % اةةةةةةن اةةةةةةمناي ي ةةةةةةوا وةةةةةةم اييف ت يت ةةةةةةد ةةةةةةةا ي ةةةةةةة ير اي اتموةةةةةةة ح يت يف ي يم ويةةةةةةة اةةةةةةةف ي او ةةةةةةةاليف اون ةةةةةةةو )32 % اةةةةةةةمناي اةةةةةةةد ةةةةةةةيب ت ةةةةة مد ي اتا ةةةةةج ح ا) %82 اةةةةةد ةةةةةباي بةةةةة ةةةةة مد يتوتديفيةةةةة ح ويناةةةةةم )22 % ةةةةةباي بةةةةة ةةةةةةباي بةةةةةة ي ةةةةةة مد ي جما يةةةةةة ا بةةةةةة ي ةةةةةةرع اةةةةةةف ةةةةةة مد يت ديديةةةةةة ح ا) 4 % ةةةةةةباي بةةةةةة اةةة اةةةة ت ةةةري مت ا ةةةا اةةةم يةةةنلر يرتوةةةةمج اةةة ذ ةةة ا ةةةد و ةةة ي جايةةةر يبجةةةةك ي ةةة ي ةةةر يتجتاةةةم ةةةةم جةةةةمف يف يا ااةةةةر يف بةةةة ي ةةةةرع اةةةةف اوةةةةا ةةةة وةةةةر يتجيةةةةم ي ةةةةمو وتبةةةة ي ان ةةةة يرق ي ان ا ةةةة جا ي مناف اا يرر ااام اويف ا جدا )6 يوضح التحصيل الد ارسي لممبحوثين جدول ل 6 المجموع حضر ريف التحصيل الد ارسي % العدد % العدد % العدد 16 8 8 4 8 4 امي 14 7 1 6 1 يق أر ويكتب 3 16 8 14 4 ابتدائية مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 323

11 1 11 1 متوسطة 1 6 1 6 ييييي ييييي اعدادية 4 4 ييييي ييييي جامعية 111 1 84 4 16 8 المجموع تيةةةرق ي اوةةة بةةة ي ةةةمس ي جةةةنس ةةةاي اةةةمناي ذاةةةةا يرل 6 يييي نيييوع العقوبييية المفروضييية عميييى المييي أرة : ةةةةذي يت ةةةةمس يا ينملةةةةمل ح جم اةةةةم ين ةةةة اةةةةمدريف بةةةة ي تاييةةةةز ايتد ير اياتباةةةةاف ريةةةة يت تيةةةةمرح ا بةةةة ار ةةةةق بةةةة ي ن ةةةةم ي جمنيةةةةمق ي اوةةةةمق ي منانيةةةة ي ا ةةةةرر ألا ةةةةم يا ي جةةةة يرف ي تةةةة ياترات ةةةةم ح ا ةةةةذي ن ةةةةم وم ي يراةةةة ةةةةف دار ةةةةم اةةةة جةةةة يرف يةةةةل ااوةةةةق )3 اةةةةم وينتةةةةا ي د ير ةةةة ي ايدينيةةةة اةةةة جةةةةدا )7 يتيةةةةةذي ح اياةةةةةم ااوةةةةةق ي اةةةةةر ي يرو ةةةةة وةةةةةم وس ةةةةةف جرياةةةةة ي ةةةةةرا ي تةةةةة ياترات ةةةةةم ح ياةةةةةم ي اوةةةةةمق اوةةة رايةةة تةةةذار ا رواةةةم ياةةةاف ذ ةةة يتوم ةةةمل بن ةةةر ي ماةةة اةةةف ي ن ةةةم ي رايةةة ابةةة تيةةةرق بةةة ةةةةةة ت تةةةةةةرف ي اوةةةةةة ي منانيةةةةةة و اوةةةةةة رايةةةةةة وةةةةةةكف اةةةةةةف ي يةةةةةةا يف ي م ةةةةةة ي رجةةةةةة ي اةةةةةةر ح ةةةةةةذ يويف ذ اجدا )7 نوع العقوبة نوع الجريمة جدول ل 7 يبن انواع العقوبات المفروضة عمى الم أرة سرقة ايذاء بدني المجموع 3 3 ييييي غ ارمة 1 يييييي 1 حبس 4 3 1 المجموع ةةةة م تةةةةت ةةةةف ي ةةةةديد 7 ييييي عييييدد الشييييركاء ييييي الجريميييية : يف ي جرياةةةة ةةةةبا ي ةةةةر و ةةةةي ا تبيةةةة و ةةةةةةدا ل يا ا ةةةةةةم ااةةةةةةد يرل ااةةةةةة ةةةةةةمو اا جةةةةةةج اتةةةةةةدوير بي ةةةةةة يتج يراةةةةةة ح اي ةةةةةةو ق يت ةةةةةةر يةةةةةةكت يت ةةةةةةاي ي تةةةةةة ت تةةةةةةمج اي ةةةةةةم ي جرياةةةةةة ي ةةةةةة ت جةةةةةةيج اي ةةةةةةديد ي ةةةةةةتر اةةةةةة تنييةةةةةةذ م ةةةةةةدد اةةةةةةف ي جنةةةةةةم اي ةةةةد يا يت م ةةةةااف يتداير وبةةةةاا ي ةةةةديا ح ا ةةةةذي ي ةةةةناج اةةةةف ي جةةةة يرف ةةةةا ي يم ةةةةا اةةةة يجا ةةةة ةةةةد اةةةةةف جةةةةة يرف تنييةةةةةذ جةةةةة يرفا يةةةةةل ت ةةةةةير نتةةةةةمفج ي د ير ةةةةة ي ايدينيةةةةة اةةةةة جةةةةةدا )8 ي ةةةةة يف )%80 ةةةةةة ص اةةةةةةر ي اجةةةةةةر ح ا )%42 اةةةةةةف ي او ةةةةةةاليف اةةةةةةد يرتاوةةةةةةق و ةةةةةةار يني يرديةةةةةة داف ي ةةةةةةت ير ي ي جةةةةةةة يرف يرتاوةةةةةةةق وم ةةةةةةةةت ير يلنةةةةةةةمف اةةةةةةةةف ي اجةةةةةةةرايف اةةةةةةةة ي جرياةةةةةةة ح ا) 34 % اةةةةةةةةف ي جةةةةةةة يرف اا ةةةةةةةةق مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 323

ةةةةةبق وم ةةةةةت ير يرو ةةةةة اجةةةةةرايف اجةةةةةدا )8 وم ةةةةةت ير لاللةةةةة اجةةةةةرايف ح ا )84 % اةةةةةف ي جةةةةة يرف يويف ذ يبين عدد الشركاء ي الجريمة جدول ل 8 المجموع حضر ريف عدد الشركاء مجموع الجناة % العدد % العدد % العدد 11 8 4 1 انف اردية 4 4 1 38 19 4 اثنان 1 34 17 8 14 6 3 ثالثة 8 14 7 11 4 اربعة *16 111 1 84 4 16 8 المجموع ا جدا )8 ي مص ا يرتاموا ي جريا تف ي جمن ا تر ار اجاا * ي دد يالر اف )0 ةةةري ي اةةة يتج يراةةة اكنةةةا توةةةد يف ياةةةاف اةةة يجاةةةفف ي اجةةةر ي ةةة ي صيييمة الجييياني بالشيييركاء 8 ةةةري يا م ةةةا ااةةة و ةةةق يت يةةةمف اةةةد ةةةا ةةةرام اةةة ي جرياةةة ح ااةةةف تروجةةةا و ةةة الاةةة تجافنةةةا بةةة ياةةةةةاف ي جةةةةةمن ا ةةةةةج يرل ا ةةةةةم و يارومفةةةةةا يا راماةةةةةا اياةةةةةم يزا ةةةةةاف ي يةةةةةم وةةةةةا اةةةةةف يا ةةةةةم ح ا ةةةةةمد ل يف ةةةةةا ةةةةةب وةةةةةيف ي ات م ةةةةةايف ح اديفاةةةةةمل ي ي اجةةةةةم س ي ةةةةةمفري تايةةةةة ي ةةةةة جوةةةةةر ي ةةةةةمجر اااةةةةةر ي ةةةةيد يت اةةةةم ةةةةب ي وبةةةةاف اةةةةذي ي اةةةةم يا ا ةةةةا جوةةةة يرل ب ةةةةايجر اين ةةةةيمامل اةةةةر ي ةةةةر ي مفةةةة )) يف ي يةةةةل ةةةةاد يتاةةةةار ي ةةةة اج ير ةةةةم ي جوي ةةةة ةةةةيمفف ايت ةةةةمد اةةةةف ي نيةةةةاس اي ةةةة اانةةةةا يزيةةةة ي ت ةةةةير نتةةةةمفج ي د ير ةةةة ي ايدينيةةةة اةةةة جةةةةدا )9 ي ةةةة يف )%88 اةةةةف ي او ةةةةاليف يرتاوةةةةاي جةةةة يرفا اةةةةر ي ةةةةةةة مف ا ( 82 % يرتاوةةةةةةةاي جةةةةةةة يرفا اةةةةةةةر ياروةةةةةةةمف ا )8 % يرتاوةةةةةةةاي جةةةةةةة يرفا اةةةةةةةر ن ةةةةةةةمف ح اامنةةةةق ي بةةةة ن ةةةةةو اةةةةف ي ةةةةةرام ةةةة اةةةةةف جيةةةة يرف ي او ةةةةةاليف يةةةةل وبيةةةةةق ةةةةدد جةةةةة يرفا )40 % اةةةةةةف ي او ةةةةةةاليف ح اياةةةةةةم يرتاةةةةةةا )%22 اةةةةةةف ي او ةةةةةةاليف جةةةةةة يرفا وم ةةةةةةت ير اةةةةةةر يت ةةةةةةدام ااةةةةةة ةةةةبا ةةةةا تبةةةة يتراةةةةم توةةةةيف اةةةةد تةةةةكلير يت ةةةةدام يا ي راةةةةم اي جام ةةةةمق يت ةةةةري اي يرويةةةة بةةةة يويف ذ ي نمس اجدا )9 يبين صمة الجاني بالشركاء لالشركاء 11 شرير * جدول ل 9 المجموع حضر ريف نوع الصمة % العدد % العدد % العدد مجلة القادسية للعلوم اإلنسانية 330