بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

ملفّات مشابهة
المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

PowerPoint Presentation

الفصل الثاني

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

عرض تقديمي في PowerPoint

Microsoft Word - QA-Reliability

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc


األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - moneybookers

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

بسم الله الرحمن الرحيم

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

الشريحة 1

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

ammarimaths collège

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

Allomani Warehouse User Guide

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

PowerPoint Presentation

doc11

Microsoft Word - Sample Weights.doc

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات

السؤال الأول: ‏

نموذج السيرة الذاتية

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

PowerPoint Presentation

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

Microsoft Word - examen national corexctio

بسم الله الرحمن الرحيم

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

الجامعة الأردنية

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar

1 درس :

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الشريحة 1

WHAT’S NEW

البرمجة الخطية

PowerPoint Presentation

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

نموذج توصيف المقرر الدراسي

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

Banner – Hold Information SOAHOLD

FCA_briefing_on_financial_resources_COP-3_FINAL - AR - - NeoOffice Writer

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

Slide 1

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

دليل البرنامج التعريفي للعام الجامعي ه 1

الباب الثالث منهج البحث Yunita Dewi, 2017 PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu

University Graduate Union/Palestine Polytechnic University Procurement Department اربطة الجامعيين/جامعة بوليتكنك فلسطين دائرة المشتريات التاريخ: 2017/

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Slide 1

المملكة العربية السعودية

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

جامعة حضرموت

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

5-

برنامج األمم المتحدة اإلنمائي دليل تدريب لمقدم العروض بالمناقصات إلكتروني ا اإلصدار رقم 3 فبراير/ ش باط سنة 2015 الصفحة 1

النسخ:

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة لكل سؤال في الجدول التالي : 9 8 7 9 8 7 9 8 7

السؤال األول: () x () ليكن لدينا البرنامج الخطي التالي: () () max z = x + x s. t. القيد :() x القيد :() x + x القيد :() 8 x + x القيد :() x + x x, x z = x الحل األمثل هو: = z x =, x =,. القيود الرابطة هي القيدان: الثاني والرابع الثالث والرابع األول والرابع الثاني والثالث. الموارد المتوفرة هي موارد القيدان: الثالث والرابع الثاني والثالث األول والرابع الثاني والرابع. أكبر زيادة اقتصادية يمكن إضافتها لمورد القيد )( هي:.... سعر الظل )القيمة االقتصادية للوحدة اإلضافية( لمورد القيد )( هو:.... أكبر زيادة اقتصادية يمكن إضافتها لمورد القيد )( هي:. سعر الظل )القيمة االقتصادية للوحدة اإلضافية( لمورد القيد )( هو:..

7. أكبر توفير اقتصادي يمكن إنقاصه من مورد القيد )( هو: 8. أكبر توفير اقتصادي يمكن إنقاصه من مورد القيد )( هو: 9. فترة الحساسية لمعامل المتغير x في دالة الهدف هي: c. c c c. فترة الحساسية لمعامل المتغير x في دالة الهدف هي: c 8 c c c 8

x السؤال الثاني: ليكن لدينا البرنامج الخطي التالي: G F H max z = x + x s. t. x + x x + x x, x E K L O x. القيود الخطية في الصيغة القياسية لهذا البرنامج الخطي هي: x + x + s x + x + s = x + x + s x + x = x + x + s x + x + s = x + x + s x + x = x, x x, x, s, s x, x, s, s x, x. إذا كانت المتغيرات غير األساسية هي ) s), s فإن الحل األساسي هو: (x, x, s, s ) = (,,, ) (x, x, s, s ) = (.,.8,, ) (x, x, s, s ) = (.,,, ) (x, x, s, s ) = (,,., ). إذا كانت المتغيرات غير األساسية هي ) s), s فإن النقطة الموافقة لها في الرسم البياني هي: H F K E. إذا كانت المتغيرات األساسية هي ) x), s فإن الحل األساسي هو: (x, x, s, s ) = (,,, ) (x, x, s, s ) = (.,,, ) (x, x, s, s ) = (,,, ) (x, x, s, s ) = (,,, ). إذا كانت المتغيرات األساسية هي ) x), s فإن النقطة الموافقة لها في الرسم البياني هي: K L G F. إذا كانت المتغيرات األساسية هي ) x), s فإن الحل األساسي سيكون: أمثل ممكن غير ممكن مقبول

السؤال الثالث: max z = x x + x s. t. x + x + x x + x + x x, x, x ليكن لدينا البرنامج الخطي التالي: 7. بعد تحويل البرنامج الخطي للصيغة القياسية سوف يتم تكوين جدول السمبلكس المبدئي التالي: V x x x s s RHS z - x x V x x x s s RHS z - s s V x x x s s RHS z s s V x x x s s RHS z - - s s 8. في جدول السمبلكس المبدئي المتغير الغير أساسي الذي سوف يدخل ليصبح متغير أساسي هو: x x x s 9. في جدول السمبلكس المبدئي اختبار النسبة الصغرى test) (ratio هو: / = / = / = / = / = / = / =. / =.. في جدول السمبلكس المبدئي المتغير األساسي الذي سوف يخرج ليصبح متغير غير أساسي هو: s s x x. في جدول السمبلكس الجديد أي بعد إجراء عملية التحوير فإن الحل األساسي الجديد سيكون: أمثل غير أمثل غير ممكن لم يتغير

السؤال الرابع: إذا كان لدينا جدول السمبلكس التالي لمسألة ما )دالة الهدف هي دالة تعظيم: :)max z V x x x s s RHS z - s - s - بعد معرفة المتغير الغير أساسي الداخل والمتغير األساسي الخارج وإكمال عملية تحديث الجدول سنحصل على جدول V x x x s s RHS z E F G H K L M السمبلكس التالي:. القيمة التي في موقع الحرف E هي: ليس من اإلجابات السابقة. القيمة التي في موقع الحرف F هي: ليس من اإلجابات السابقة. القيمة التي في موقع الحرف G هي: ليس من اإلجابات السابقة -.. القيمة التي في موقع الحرف H هي: ليس من اإلجابات السابقة.. القيمة التي في موقع الحرف K هي: ليس من اإلجابات السابقة 7. القيمة التي في موقع الحرف L هي: ليس من اإلجابات السابقة - -

8. القيمة التي في موقع الحرف M هي: ليس من اإلجابات السابقة - 9. الحل األساسي الممكن الموافق لجدول السمبلكس بعد التحديث هو: ليس من اإلجابات السابقة (x, x, x, s, s ) = (,,,, ) (x, x, x, s, s ) = (,,,, ) (x, x, x, s, s ) = (,,,, 8). الحل األساسي الممكن الموافق لجدول السمبلكس بعد التحديث يعتبر حل: غير محدود غير ممكن غير أمثل أمثل 7