حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

ملفّات مشابهة
serie

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

correction des exercices pendule pesant Ter

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

les ondes mecaniques progressives cours

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

ondelum

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

Microsoft Word - examen national corexctio

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

212 phys.

Slide 1

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

5-

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

1 درس :

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

ammarimaths collège

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان


المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

Microsoft Word - QA-Reliability

تجربة السقوط الحر

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

مقدمة عن الاوناش

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

Microsoft Word - Sample Weights.doc

الشريحة 1

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

درس 02

Microsoft Word - 55

doc11

controle N°4 - 1 BAC SX

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

القسم: Prof: N.Khatir 3 هندسة.م المادة:تكنولوجيا ملخص عام 1

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

الفصل الثاني

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

Microsoft Word - T Square & Triangles

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

1

Microsoft PowerPoint - Laser13 [Compatibility Mode]

التعريف بعلم الإحصاء

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

Microsoft Word - ???? ????????? ???????? 2010

مديرية التربية لوالية سطيف امتحان البكالوريا التجريبية الشعبة: اختبار في عموم تجريبية التمرين األول) 16 - مادة: العموم الفيزيائية الجمهورية الج ازئرية

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

الشريحة 1

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس


CHAPTER 5

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

Physics and Astronomy Department

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc

الصفحة المادة: الفيزياء والكيمياء NS28 المعامل: 3 الشعب(ة) أو المسلك : شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية مدة الا نجاز: يسمح باستعمال

المحاضرة الأولي

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

<4D F736F F D20C8E1C7DB20C7E1E3E4C7D9D1C7CA20C7E1CED5E6D5EDC D322E646F63>

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

Our Landing Page

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

النسخ:

حرآة دوران جسم صلب حول محور ثابت السرعة الزاوية-التسارع الزاوي: 1) تذآير: I الا فصول الزاوي يكون جسم صلب غير قابل للتشويه في حرآة دوران حول محور ثابت إذا آانت جميع نقطه لهاحرآة داي رية ممرآزة على هذا المحور (باستثناء النقط المنتمية للمحور ) ) معلمة موضع المتحرك: تتم معلمة موضع المتحرك في حالة حرآة الدوران باستعمال الا فصول المنحني أو الا فصول الزاوي ad / s : m / s : & θ dθ s Rθ : العلاقة بين الا فصول المنحني والا فصول الزاوي : 3) السرعة الزاوية: السرعة الزاوية هي مشتقة الا فصول الزاوي بالنسبة للزمن السرعة الخطية هي مشتقة الا فصول المنحني بالنسبة للزمن ووحدتها في النظام العالمي للوحدات ds v : وهي العلاقة بين السرعة الخطية والسرعة الزاوية ووحدتها في النظام العالمي للوحدات ) مع ( s & v a / s s & Rθ & Rθ s فا ن : بما أن: & θ θ θ + 1 1 τ مبيانيا : السرعة الزاوية اللحظية: ملحوظة: أ) تعريف: 4) التسارع الزاوي: dθ& & θ ب: التسارع الزاوي هو مشتقة السرعة الزاوية بالنسبة للزمن & θ θ θ & && + 1 1 τ مبيانيا : التسارع الزاوي اللحظي: ملحوظة: ب) التسارع المماسي والتسارع ألمنظمي: a a T + a N في معلم فريني متجهة التسارع: v a N - dv a T أي: لها مرآبتين : - مرآبة مماسية فا ن: ومرآبة منظمية: dv a & θ T a θ & N dv & θ v θ & بما أن: s θ 1

II العلاقة الا ساسية للتحريك في حالة الدوران حول محور ثابت: ( 1 نص العلاقة: في معلم مرتبط بالا رض وبالنسبة لمحور ثابت () مجموع عزوم القوى المطبقة على جسم صلب في دوران حول محور ثابت θ & للجسم والتسارع الزاوي يساوي في آل لحظة جذاء عزم القصور Kgm عزم قصور الجسم ب: : Σ & θ F ad / s التسارع الزاوي ب: : & θ ) تعابير عزم القصور لبعض الا جسام ذات أشكال هندسية بسيطة: Σ F & θ ( 3 التحقق التجريبي من العلاقة: نستعمل المنضدة الهواي ية وننجز الترآيب التالي: ندير القرص حول محور دورانه ثم نحرره فنحصل على التسجيل التالي: أصلا للتواريخ محورا مرجعا للا فاصيل الزاوية ولحظة تسجيل نتخذ المحور ox المار من R T تا ثير سطح التماس P تا ثير الخيط القرص خلال حرآته يخضع إلى تا ثير القوى التالية: وزنه R تتقاطعان مع محور الدوران P و Σ لا ن لنعين مجموع عزوم القوى : + + عزم ( o F P R آل منهما منعدم Σ F T d :t وبذلك يمكن تحديد مجموع العزوم في آل لحظة T K l l بمعرفة صلابة النابض وطوله الا صلي نحصل على توتره في آل لحظة: ) T T مع: l AB

T ومحور الدوران : d هي المسافة الفاصلة بين خط تا ثير القوة AH & θ 6 5 4 3 1 m 1 F & θ te t & θ ندرج النتاي ج في الجدول التالي : الموضع التاريخ (ad) θ ( ad / s) & θ & θ يتضح من خلال نتاي ج التجربة ما يلي : بمعرفة آتلة القرص وشعاعه نحصل على قيمة عزم قصوره : Σ العلاقة متحققة F & θ وبالتالي : ونستنتج تجريبيا أن: m p IIIتطبيقات: 1) تطبيق رقم 1: نعتبر مجموعة ميكانيكية * بكرة متجانسة P شعاعها وآتلتها قابلة للدوران حول محورها الا فقي والثابت α موضوع فوق مستوى ماي ل بزاوية m *جسم صلب آتلته * خيط f غير قابل للمد ملفوف حول مجرى البكرة وطرفه الا خر مثبت بالجسم (انظر الشكل) نحرر المجموعة فينزلق الجسم نحو الا سفل (نعتبر الاحتكاآات مهملة) m p وm عبر عن تسارع المجموعة بدلالة α g ************************************************************************ F & θ (1) * تطبيق العلاقة الا ساسية للتحريك على البكرة: ( P ) ( ) ( ) & θ + R + T أي : 3

و) ( T ) + T R يتقاطعان مع محور الدوران فا ن عزم آل منهما منعدم P و بماأن خطي تا ثير القوتين ( P ( R و 0 ) أي : 0 ) Tبالنسبة لمحور الدوران هو : وباعتبار المنحى الموجب لدوران البكرة يكون تعبير عزم القوة θ T & () T & θ & أي: & وبالتالي العلاقة (1) تصبح : *المجموعة المدروسة {الجسم } P وزنه *جرد القوى : الجسم يخضع للقوى التالية : * : R تا ثير المستوى الماي ل * T :القوة المطبقة من طرف الخيط *,o ( معلم ومتعامد (انظر الشكل), j) (3) P + R + T m a G R m gosα *بتطبيق القانون الثاني لنيوتن على الجسم ΣF أي: m a أثناء حرآته في معلم P os α + R 0 : oy إسقاط العلاقة (3) على المحور T m g m a P sn α + 0 T m a snα x إسقاط العلاقة (3) على المحور : ox ) oy منعدمة لا حرآة للجسم حسب a y a a x لا ن ) (4) T T بما أن الخيط غير قابل للمد فهو يحتفظ بنفس التوتر في جميع نقطه وبالتالي : θ m g α m a && sn ومن خلال العلاقتين ( (4) لدينا : a & θ بما أن الخيط لا ينزلق على البكرة : θ s بالاشتقاق & θ v بالاشتقاق a m gsnα وبالتالي: a( m + ) m gsnα m العلاقة السابقة تصبح: a gsnα 1 gsnα a إذن الحرآة متغيرة بانتظام m p مع : a m p m m شعاعها 10m m Kg ) تطبيق رقم : نعتبر اسطوانة متجانسة ذات آتلتها مرآزها نعلق في طرف خيط غير قابل للمد وملفوف حول الا سطوانة جسما صلبا قابلة للدوران حول محور ثابت أفقي يمر من m s نحرر المجموعة بدون سرعة بدي ية 1Kg آتلته S 0,38N عزم المزدوجة المقاومة الناتجة عن الاحتكاك والمطبقة على محور الا سطوانة : m S البكرة 4 بتطبيق العلاقة الا ساسية للتحريك على البكرة اوجد تعبير T شدة القوة المطبقة من طرف الخيط على أ) بتطبيق القانون الثاني لنيوتن على الجسم S أوجد تعبير ' T شدة القوة المطبقة من طرف الخيط على & θ ب) احسب قيمة تسارع الجسم S ثم استنتج التسارع الزاوي للاسطوانة

g 9,8m نعطي : s / ---- --------------------------------------------------- ( T ) + T F & θ * تطبيق العلاقة الا ساسية للتحريك على البكرة: (a) ( ) ( ) ( ) & θ P + R + T + أي : R يتقاطعان مع محور الدوران فا ن عزم آل منهما منعدم P و بماأن خطي تا ثير القوتين ( P و ) 0 ( R أي : 0 ) Tبالنسبة لمحور الدوران هو : وباعتبار المنحى الموجب لدوران البكرة يكون تعبير عزم القوة 0 + 0 + T + & θ وبذلك تصبح العلاقة (a): T & θ ومنه : ب-- المجموعة المدروسة {الجسم س } S P s وزنه جرد القوى : الجسم S يخضع للقوى التالية : * * ' T :القوة المطبقة من طرف الخيط (b) Ps + T ' msag أي: Σ F m s ag *تطبيق القانون الثاني لنيوتن على الا سطوانة : o, + P T ' m a ( ومنه : a T ' P m أي: * إسقاط العلاقة (b) على المحور ) s S T ' m s S s g ms a (d) ms g ms a وبما أن الخيط غير قابل للمد فا ن : T T ' أي : (d) ms g & θ ms أي : a 1 & θ m بما أن الخيط لا ينزلق على البكرة فا ن: a ونعلم أن نعوض في العلاقة ms g + a m ms + & a θ & θ 1 9,8 3 0,1 0,38 0,1 30ad / s 3m / s a & θ 1 a m m g s ms a بما أن: فا ن: االله ولي التوفيق 5