األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 2 علوم فيزياء + 2 ع. ح. أ الصفحة فرض منزلي لسنة رقم. lim x 1 4 x 2 x 1 x 1 2 3

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - dériv sc maths.doc

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

ammarimaths collège

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

correction des exercices pendule pesant Ter

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

Microsoft Word - examen national corexctio

1 درس :

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

طبيعة بحته و أرصاد جوية

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث


Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

serie

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

ondelum

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

doc11

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

les ondes mecaniques progressives cours

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

212 phys.

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

التعريف بعلم الإحصاء

Slide 1

الشريحة 1

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

الفصل الثاني

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

controle N°4 - 1 BAC SX

MergedFile

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

علم الأنسجة

PowerPoint Presentation

Présentation PowerPoint

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - CO_RT10

5-

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

Microsoft Word - e.doc

استخدام الفحص المبتور في تحديد معلمات خطة المعاينة المفردة لفحص المنتوج تحت فرضية التوزيع اللوغاريتمي المنطقي م. بيداء اسماعيل م. سهيل نجم عبود مركز ا

)حل أسئلة اختبار االحصاء( المتغير النوعي هو البيانات التي ال يمكن التعبير عنها بعدد يعني غير رقميهمثل نوع او لون السيارات او الحالة االجتماعية اعزب مت

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

بسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

المحاضرة الثانية

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

الشريحة 1

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

Microsoft Word - QA-Reliability

مبادئ أساسية في الكهرباء الساكنة والتيار الكهربائي Fundamental principles in the electrostatics, and the electric current البحث 10 1 التيار ال

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

النسخ:

6 5 فرض منزلي cos cos sin ب - sin sin أحسب النهاية التالية : أ- أحسب النهاية التالية بدون استعمال المرافق : استنتج النهاية التالية : أحسب النهاية التالية بدون استعمال المرافق : f المعرفة ب : f f f للمتغير الحقيقي لنعتبر الدالة العددية حدد مجموعة تعريف الدالة و f أحسب نهايتي : أدرس اتصال الدالة ثم أعط تأويل هندسي للنتيجتين المحصل عليهما f f على أحسب 'f على لنعتبر ثم ضع جدول لتغيرات الدالة I, J f على المجال g قصور الدالة, تقابل من g 5 6 بين أن : حدد الدالة العكسية للدالة إلى يتم تحدده g g 7 ) f ) سعته ( أو طوله يسمى تأطيرا للعدد العدد هو قيمة مقربة ل إلى الدقة : LA Dichotomie fمع f عدد وحيد من تذكير : طريقة التفرع الثنائي حيث يحقق )مع العلم أن مركز f نحسب : f دالة عددية متصلة على لتحديد تأطيرا أدق ل 6: 5--6

6 5 فرض منزلي ; ; نتبع ما يلي : فإن f إذا كان إذا كان f f فإن نحصل على تأطير أدق للعدد ; و هو تأطير سعته و هو تأطير سعته ; فإن f f ذا كان نحصل على تأطير أدق للعدد وهي تسمى : طريقة التفرع الثنائي : LA Dichotomie تمرين تطبيقي : لنعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة ب : و عند إعادة هذه الطريقة على المجال و عند إعادة هذه الطريقة على المجال f ; : f بين أن المعادلة : تقبل حال وحيدا أحسب f ثم استنتج تأطيرا ل سعته 8 حدد قيمة مقربة ل إلى الدقة 6: 5--6

u sin sin sin sin u مع sin u u أحسب النهاية التالية : حيث cos cos sin sin sin sin sin sin أ- ألن : sin ) u فإن ب cos cos cos cos sin cos cos cos sin cos cos cos sin و sin sin أحسب النهاية التالية بدون استعمال المرافق : استنتج النهاية التالية : t فإن : ( الطريقة ) و منه نضع : t و بالتالي : t t t t t نحسب : ومنه : t t t t t t t t t = t t t : --

إذن: ( الطريقة ) نحسب : نحسب : f f f ' ; f ; f ' g g f ' ; g ; g' ومنه : استنتج النهاية التالية : 6 9 6 9 : --

أحسب النهاية التالية بدون استعمال المرافق : ( الطريقة ) نحسب : t فإن : t و منه نضع : و بالتالي : ومنه : t t t t t t t t t t t t t = t t t t ملحوظة : يمكنك استعمال الطريقة f المعرفة ب : f f للمتغير الحقيقي لنعتبر الدالة العددية حدد مجموعة تعريف الدالة : --

( و هذا دائما صحيح ) Df Df f هي : f مجموعة تعريف الدالة و f أحسب نهايتي : ثم أعط تأويل هندسي للنتيجتين المحصل عليهما ) يقبل مقارب أفقي هو المستقيم الذي معادلته ) f f ( ألن f f نحسب : f التأويل الهندسي : أن المنحى الممثل للدالة ( ألن f f نحسب : f التأويل الهندسي : أن المنحى الممثل للدالة ومنه : و منه : أدرس اتصال الدالة يقبل مقارب أفقي هو المستقيم الذي معادلته بجوار بجوار f على متصلة و موجبة قطعا على لدينا الدالة : منه مقلوبها متصلة على f متصلة على الدالة أحسب 'f على ثم ضع جدول لتغيرات الدالة f و بالتالي الدالة متصلة و ال تنعدم على و 'f على نحسب f ' ' ' ' : --

f f ' و منه : نضع جدول لتغيرات الدالة f لدينا إشارة 'f هي إشارة ومنه جدول تغيرات الدالة هو كالتالي : f ' f I, I, f على المجال J ل نعتبر g قصور الدالة, تقابل من g نبين أن : حسب ما سبق الدالة إلى يتم تحدده, I إذن قصورها g على المجال متصلة و تناقصية قطعا على المجال متصلة و تناقصية J f, f ;f ; f f f I, قطعا على المجال ومنه : الدالة g تقابل من تقابل من, I إلى J ;, I إلى g g g نحدد الدالة العكسية, I و للدالة و مع J ; f ; تعتبر : ومنه : : --

; أو, ; ( غير مقبول, ; ( مقبول f : J ; I, f f و بالتالي : ومنه : الدالة العكسية هي معرفة كما يلي : ) ; ; : -- ( أي السعة مقسومة على ) إلى الدقة ) سعته ( أو طوله يسمى تأطيرا للعدد العدد ( منتصف أو مركز المجال ) هو قيمة مقربة ل : LA Dichotomie fمع f عدد وحيد من تذكير : طريقة التفرع الثنائي حيث يحقق f )مع العلم أن مركز f نحسب : f دالة عددية متصلة على لتحديد تأطيرا أدق ل نتبع ما يلي : فإن f إذا كان إذا كان f f فإن نحصل على تأطير أدق للعدد ; و هو تأطير سعته و هو تأطير سعته ; فإن f f ذا كان نحصل على تأطير أدق للعدد وهي تسمى : طريقة التفرع الثنائي : L Dichotomie و عند إعادة هذه الطريقة على المجال و عند إعادة هذه الطريقة على المجال

ح f f f ; ; المعرفة ب : f للمتغير الحقيقي : f تمرين تطبيقي : لنعتبر الدالة العددية نبين أن المعادلة : تقبل حال وحيدا إذن هي متصلة على و إذن حسب مبرهنة حيث : ; حيث : f أي ; تزايدية قطعا على إذن هي تزايدية قطعا على ومنه : يوجد عدد وحيد الدالة f متصلة على القيم الوسيطية يوجد على األقل من f إذن الدالة f ' ) theorème des ijections حسب مبرهنة التقابل ( f ; ; تقبل حل وحيد f : f ومنه : المعادلة من المعادلة : أ حسب f ثم استنتج تأطيرا ل سعته تقبل حال وحيدا نحسب : f f إذن : f 8 8 f f ومنه 8 سعته : 8 نستنتج تأطيرا ل سعته و ل هو تأطير دد قيمة مقربة ل إلى الدقة بما أن : نبحث عن تأطير أدق ل نبحت عن اإلشارة السالبة من بين : و ذلك باستعمال طريقة التفرع الثنائي مع : f f f f و f ال نأخذ هذا التأطير ) و f f مع f f f و f 8 6 ; ; ; نأخذ هذا التأطير ) إذن ( f f 6 6 ( إذن f f 8 6 : --

8 إلى الدقة هذا التأطير سعته : 5 قيمة مقربة ل : هو العدد 8 8 : هو العدد قيمة مقربة ل إلى الدقة 5 8 - - : --