إليك بالأجوبة هنا: " كيف أدعم التطوّر اللغويّ لطفلي "

النسخ

1 2013 " ل ف ي ال و ال و أدعم ف " :ه نا ب األج وب ة إل ك األهل Langmark

2 كتي ب األهل: " كيف أدعم التطو ر اللغوي لطفلي " حضرة األهالي األعز اء سوف نقد م لكم في هذا الكتي ب بعض اإلقتراحات عم ا يمكنكم أن تفعلوا من أجل دعم التطو ر اللغوي لطفلكم. إن %07 من القدرة على إكتساب لغة تحصل لديكم في المنزل. لقد أظهرت األبحاث أن ه مع بعض الجهود الفع الة يمكننا تعزيز مهارات القراءة والكتابة عند الط فل منذ والدته. لقد أع د هذا الكتي ب بالت عاون مع كل من مركز الر عاية الصحي ة مركز الر عاية الن هاري مركز العناية اليومي ة والمدرسة التابعة لمنطقة النغمارك. في كل مكان من هذه األمكنة يوجد طاقم من الموظ فين الذين يتمت عون بكفاءات مهني ة فيما يختص بإكتساب اللغة والذين يمكنكم إستشارتهم. مع أطيب التحي ات مسؤول دار الحضانة لونيه بروندوم لماذا من المهم التركيز على التطو ر اللغوي لطفلك ال يتعل م الط فل لغة من تلقاء نفسه إن ما يتعل مها عن طريق اللعب مع األشخاص الذين يعتبرهم األكثر أهمي ة بالنسبة إليه. وأنتم أي أهله إن كم األشخاص األكثر أهم ية بالنسبة للطفل. إن تطور لغوي جي د ومبكر يساعد ال طفل على اإلنخراط في المجتمع ويسه ل عليه التركيز على األمور الت ي يجب أن يتعل مها. يصبح من األسهل للطفل أن يتعل م القراءة والكتابة في حال كان لديه على تطور لغوي جي د. تتيح اللغة المجال للتواصل مع األشخاص اآلخرين. تستعمل اللغة للتعبير عن اإلحتياجات واألحاسيس. تعزز اللغة الثقة بالنفس. تساعد اللغة على التعر ف إلى العالم الذي نعيش فيه. تعطي اللغة المجال لتحصيل العلم. من عمر 0 إلى عمر سنة حت ى عندما يتكو ن الط فل في رحم أم ه يمكنه أن يسمع ويالحظ اللغة من حوله وأيضا اإليقاع والوتيرة الصوتي ة. عندما يولد طفلك يتعل م بسرعة أن ه يستطيع التواصل معك عن طريق البكاء مثال وأنت بدورك تحاولين تهدئته بواسطة صوتك. من المهم جد ا أن تتكلمي كثيرا مع الط فل الحديث الوالدة ولو لم يكن يفهم الكلمات التي تقولينها له. إن ما هو بذلك يتعل م أن اللغة تستعمل كوسيلة تواصل مع اآلخرين. عندما تتكلمين مع طفلك الر ضيع إعلمي أن ه يسمع اإليقاع والوتيرة الصوتي ة لللغة. إن ه ألمر جي د أن تنظري مباشرة إلى عيني طفلك لكي يالحظ قربك منه وتعابير وجهك. عندما يدير طفلك وجهه عنك يعني ذلك أن ه يحتاج إلستراحة. عندما يبدأ طفلك بقول بعض الكلمات واأللفاظ الص غيرة من المهم أن تأخذي إستراحات قصيرة أثناء حديثك معه لكي يستطيع هو أيضا أن يقول شيئا. بهذ الطريقة وأنت تقومين بمحادثات صغيرة معه يمكن لطفلك أن يالحظ كيف أ نه خالل الحديث ينتقل المرء من مستمع إلى متكل م. عندما يحدث طفلك أصواتا من الممتع أن تكر ري هذه األصوات من بعده. بذلك أنت تعززين قدرته على مالحظة أصوات اللغة. ها هي المحادثة األولى قد بدأت حينها تكل مي وغن ي معه باللغة التي تستعملونها في المنزل. 2

3 أثناء وجود طفلك بقربك وأنت تقومين باألعمال اليومي ة اإلعتيادي ة حاولي أن تستعملي الكلمات لكل ما تفعلينه ألن هذه الطريقة تساعد طفلك على سماع الكلمات وتعل مها. قولي له مثال : "ها أنا اآلن أضع القميص فوق رأسك" "ها أنا اآلن أجففك بالمنشفة الزرقاء" "ها أنا اآلن أضع لك مرهم على ذراعك" وغير ذلك. عندما يكون عمر طفلك ما بين السبعة واإلثني عشر شهرا يمكنه أن يفهم الكثير من الكلمات. وعلى الر غم من أ ن األطفال في هذا العمر ال يستطيعوا بعد أن يلفظوا الكلمات فهم يحاولون أن يع بروا عن رغباتهم وإحتياجاتهم عن طريق إصدار األصوات. عندما يحاول طفلك أن يخبرك عن رغباته حاولي أن تساعديه على إيجاد الكلمات لما يريد قوله. يشير طفلك إلى الحليب ويقول:"أأأ" قولي له: "أنت تريد الحليب". في هذا العمر يبدأ طفلك بتنمية قدرته على اإلنتباه لما حوله. وهذه القدرة يستعملها في كل مر ة يحاول فيها أن يتعل م شيئا جديدا. يمكنك أن تساعديه على تنمية هذه القدرة عن طريق مراقبته ومالحظة ما هو الشيء الذي ينظر إليه طفلك والذي يلفت إنتباهه وتكل مي معه عن هذا الشيء. أعطي نفسك الوقت والهدوء للتكل م مع طفلك. إحترمي طفلك عندما يدير لك وجهه. إستعملي الكلمات لكل ما تفعلونه معا. حاولي أن تفهمي ما يحاول طفلك أن يقوله لك وأعطيه جوابا باللغة التي تستعملونها في المنزل! سم ي االشياء الت ي ينظر أو يشير إليها طفلك أو الت ي تلفت إنتباهه وتكل مي معه عنها! تكل مي مع طفلك بشكل واضح وغير سريع! إقرأي معه في الكتب المصو رة ودعيه ينظر إلى الص ور! عندما يصبح طفلك مستعد ا لذلك من الجي د لتطوير اللغة التكل م عن الط عام الذي يأكله. من عمر سنة إلى عمر 3 سنوات تأخذ اللغة مجراها بشكل حقيقي عندما يكون عمر الطفل بين الس نة والثالث سنوات. حينها تتطو ر لغة الطفل من القدرة على قول بعض الكلمات إلى القدرة على تركيب جملة. يمكنك أن تساندي تطور لغة طفلك عن طريق التكل م معه كثيرا عن كل ما تفعلونه أو ترونه سوي ة. إن طفلك ال يمكنه أن يضع الكلمات معا في جملة قبل أن يصبح عدد المفردات التي يعرفها حوالي ال 057 كلمة. حاولي أن تشركي طفلك قدر اإلمكان في األعمال اليومي ة مثال : دعيه يحر ك الطعام يضع األوراق في سل ة النفايات يساعد في تحضير المائدة أو وضع الثياب في الغس الة. يستغرق إشراك الطفل في األعمال اليومي ة وقتا كثيرا إن ما يعطيه ذلك فرصة تعل م كلمات جديدة وتطوير لغته. إستمعي لطفلك! أعطي طفلك الوقت الكافي ليجيب عن السؤال! إستعملي كلمات لألعمال التي تقومون بها معا ولألشياء التي يشير إليها طفلك! أشركي طفلك في األعمال اليومي ة! ال تعل قي على لغة طفلك لو مهما كانت اللغة التي يستعملها! كر ري ما يقوله طفلك بال طريقة الصحيحة! إحفظي اللهاية لوقت الن وم ألن ه من الصعب على طفلك أن يتعل م كيفية التحد ث واللهاية في فمه! 3

4 من عمر سنة إلى عمر 3 سنوات إن القراءة بصوت عال األغاني واألشعار لهم تأثير كبير على تطور مفردات لغة طفلك على فهمه لللغة والحقا على قدرته على القراءة والكتابة. إعطي طفلك إمكانية دائمة وسهولة للوصول إلى الكتب المص ورة. إقرأي له الكتاب نفسه عد ة مر ات وتحادثي معه عن ما تقرأين. إجعلي من القراءة والنظر إلى الكتب معا لحظات ممتعة ومسلي ة. إن األطفال في عمر الس نة يشعرون بفرح كبير عند القراءة في الكتب المصو رة وخاص ة عندما يرون صور األشياء التي يعرفونها. عندما يبلغ عمر الط فل ما بين الس نة ونصف وال سنتين ينظر إلى الكتب المصو رة بطريقة أسهل. ورغم أن ه حت ى اآلن ليس مفروضا عليه تعل م القراءة إن ما أشيري بإصبعك إلى النص الذي تقرأئينه له لكي يالحظ طفلك إت جاه الكلمات وأفسحي له المجال للتكل م عم ا تقرأين. عندما تنظرون معا إلى الصور وتتحادثون عنها يكتسب طفلك مفردات جديدة ويفهم الكلمات. إذهبي مع طفلك إلى المكتبة. هناك لديكم الفرصة إلستعارة الكثير من الكتب المتنو عة كما يوجد من يساعدكم في إختيار الكتب المناسبة لعمر طفلك. تكل مي وغن ي مع طفلك باللغة الت ي تستعملونها في المنزل! إقرأي وأنظري مع طفلك إلى الكتب! تحادثي مع طفلك عم ا تقرأون وترون في الكتب! غن ي األناشيد ورددي األشعار مع طفلك! من عمر 3 سنوات إلى عمر 6 سنوات إن طفلك اآلن أصبح بعمر حيث يمكنه إستعمال اللغة بشكل فع ال والتواصل مع من حوله كما يمكنه التعبير بشكل أفضل عن رغباته وإحتياجته. أصبح بمقدوره أن يخبر األخبار وأن يقوم بمحادثة أطول. من المفيد جد ا لتطوير مفردات طفلك أن تستعملي أمامه "لغة الكبار" السهلة ولو أن ه لم يفهم معناها بالكامل إنتبهي جد ا للطريقة الت ي تتكلمين فيها مع طفلك. قولي له مثال : "تعال إلي " بدل أن تقولي له: "تعال إلى والدك/والدتك". قولي له "أنت" مثال : "هل تريد أنت أن تأتي إل ي". ال يجب أن تصح حي لطفلك عندما يقول شيء خطأ ولكن كر ري من بعده ما قاله إن ما بالط ريقة ال صحيحة. إذا قال طفلك مثال : "أنا أريد التمية" عندها قولي:"أنت تريد الدمية " إمرحي بالكلمات بحسب اللغة التي تستعملونها في المنزل وأجعلي منها أضحوكة وقصصا مسلي ة دانماركي ة كانت هذه اللغة أم ألماني ة أو غيرها... إبتداء من عمر الثالث سنوات من األفضل أن يكون النص الذي تقرأينه أغنى بالكلمات ولكن طبعا يجب أن يتناسب مع المستوى اللغوي لطفلك. يمكنك أن تجدي الكثير من الكتب الجي دة في المكتبة كما يمكنك دائما أن تحصلي على المساعدة. المهم أن يكون الكتاب مشو قا لطفلك. وتذكري أن ه يمكن قراءة الكتاب نفسه مئة مر ة. ربما ستتعبين من ذلك ولكن ذلك لن يتعب طفلك. تكل مي مع طفلك عم ا تفعلون وترون معا! أطلقي العنان للمخي لة! ال تصححي كلمات طفلك إن ما كر ريها من بعده بالطريقة الصحيحة! إجعلي من الكتابة لعبة لطفلك ودعيه يقرأ كتب القصص القصيرة! 4

5 من عمر 3 سنوات إلى عمر 6 سنوات يحتاج األطفال بين عمر الثالث والست سنوات إلى لغة فع الة أثناء اللعب مع بعضهم البعض. يحتاجون للتكل م عن األدوار في اللعب عن الشروط كما يحتاجون إلى التحد ث فيما بينهم. يطب ق هذا األمر أثناء وجودهم في المدرسة والحقا عند المضي قدما في الحياة. عندما تتناولين الط عام مع طفلك أو عندما تكونون معا وتمرحون يمكنكم أن تتناوبوا بالحديث عن ما حصل مع كل منكم أثناء الن هار وعم ا إذا كان يوجد أمر قد أثار إهتمامكم. رك زي على ما يخبرك به طفلك كوني فضولي ة وأطرحي األسئلة حول الموضوع الراهن. في بعض األحيان عندما تسألين طفلك كيف كان نهاره قد يخبرك طفلك أن ه لم يفعل شيئا في هذا اليوم. عندها حاولي أن تحث يه على الكالم وإبدأي أنت بالكالم عن كيف كان نهارك وأقبلي أن ه في البداية سوف يقول لك فقط جملة أو جملتين. حاولي أن تسأليه مثال ما هو الشيء الذي وجدته أكثر متعة اليوم هذه طريقة جي دة لقلب األدوار والتكل م عن شيء قد حصل. إن ها فكرة جي دة أن تغلقي التلفاز الراديو والهاتف وأن تتحدثي مع طفلك أثناء وقت الطعام. إن لغة طفلك تتطو ر من خالل محادثتك معه. التلفاز الراديو والهاتف يمكنهم أن يعيقوا اإلنتباه إستخدميهم بحكمة. عندما يعود طفلك من الروضة يمكنه أن يستريح بمشاهدة فيلم أو برنامج على التلفاز أو على جهاز الكومبيوتر. إستخدمي وسائل اإلعالم مع طفلك لكي تتمكن وا من التكل م عم ا ترونه سوي ة. أشركي طفلك في األعمال اليومي ة. أعطيه أعمال صغيرة ليقوم بها. قولي له مثال "أريد منك أن:... تعطيني المغرفة من الدرج السفلي... تعد المائدة... تضع السكاكين على جهة اليمين... تضع الكوب أمام الصحن... أن تضع ثياب الغسيل في سل ة الغسيل". تمسك ي بمطلبك منه لكي تتأكد ي إذا كان طفلك قد فهم ما طلبت منه. قد مي له المساعدة في حال كان الط لب صعبا. في حال لم يفهم مثال ماذا يعني "جهة اليمين". إستخدمي لغتك الخاصة واستعملي كلمات ومصطلحات مختلفة إن ما تعني الشيء نفسه. مثال : ضجيج جلبة مضرب / إناء قدر / ممتع مشو ق. إستعملي كلمات ال يفهمها طفلك ثم قد مي له تفسيرا لمعنى هذه الكلمات الجديدة. أعطي لنفسك ولطفلك الوقت الكافي للفضول. مثال كيف تعمل المكنسة الكهربائية ولماذا تستعمل حاولي أن تجدي األجوبة الممكنة على جهاز الكومبيوتر. أشركي طفلك في األعمال اليومي ة! كوني فضولي ة مع طفلك! أعطيه أعمال صغيرة ليقوم بها! إستخدمي لغتك الخاص ة! إستعملي كلمات مختلفة إن ما تعني نفس الشيء! 5

6 يحتاج األطفال في هذا العمر إلى الكثير من التحد يات على صعيد الكتب. ألن ها يجب أن تحتوي على نص أكبر ويجب أن يتعل ق الحوار ليس فقط بالكلمات إن ما أيضا بمحتوى النص. لذلك حاولي أثنائها أن تطرحي األسئلة على طفلك. إسأليه مثال : من هم أبطال القص ة ماذا يفعل... ماذا تظن أن ه سيحصل على الصفحة الت الية إسألي طفلك ما إذا كان يفهم معنى كل كلمة بمفردها. والحقا خالل الن هار إسألي طفلك إن كان يتذكر شيئا من هذه القص ة. إلعبي ألعابا متنو عة مع طفلك وأيضا ألعابا ال تعرفونها. يمكن لهذه االلعاب أن تكون مثال ألعابا على جهاز الكومبيوتر لعبة الورق أو لعبة األلواح. أزيدي معرفة طفلك للغة المكتوبة. دعي طفلك يساعدك على كتابة الئحة المالحظات البطاقات الصغيرة الرسائل الصغيرة... الخ... ولو بطريقته الخاص ة. دعيه ينظر إلى الصحف والمجالت وما يماثلها... بهذه الطريقة يتعر ف طفلك على اللغة المكتوبة من خالل اللعب. يمكن لطفلك أن يتمر ن على الكتابة على جهاز الكومبيوتر وبالت الي يالحظ وجود األحرف الكبيرة واألحرف الصغيرة. دعي طفلك يختار بأي نوع من األحرف يفض ل أن يكتب إن كان على جهاز الكومبيوتر أم بقلم الرصاص. إستعملي مختلف وسائل اإلعالم! أريه إت جاه قراءة الكلمات! إقرأي كتب المسابقات! إجعلي من الكتابة لعبة بغض النظر أي لغة كتابي ة تستعملون في المنزل! إمرحي بالكلمات! إلعبي ألعابا متنو عة! ركز ي على معنى الكلمات! كتب: لألطفال من عمر 0 إلى سنة ننصحكم بالكتب السهلة ال تالية: الكتب المصو رة كتب ياببه وكاي كتب ميله وموله كتب أنطون ويلي وأوليفيا كتب لوتي وتوتي لألطفال من عمر 2 إلى 4 سنوات ننصحكم بالكتب الت الية: بيتر بيدال بيديرسن وفيندوس راسموس كالمب ألفونس أوبرغ كتب المواضيع مثال عن الحيوانات السي ارات... وغيرها لألطفال من عمر 4 إلى 6 سنوات. يمكنهم أن يبدأوا بقراءة القصص القصيرة المغامرات أو كتب المواضيع مثل: فولك وروفيري في كارديموميبي لألطفال من عمر 4 إلى 6 سنوات: كاريوس وباكتوس كتب بيبي وإميل أوتو هو نيزيهورن )وحيد القرن( فيرجيل الص غير... وغيرها كتب المواضيع مثال عن الحيوانات الس يارات... وغيرها لألطفال من عمر 4 إلى 5 سنوات: يمكنكم إختيار مختلف كتب المسابقات الت ي تشك ل تحد لغوي لطفلك والت ي تقو ي مخيلته. وسائل اإلعالم األخرى: مثال أنظري مع طفلك إلى إلى برامج األطفال على التلفاز مثل: ليله نورد سكيغ ميد أورد أو تال )لحية مع كلمات وأرقام( ألعاب جهاز الكومبيوتر المواقع اإللكتروني ة التي تثير إهتمام طفلك مثال مواقع كرة القدم... موقع 6 إن أهم شيء هو الحوار والحديث عن كل ما تفعلونه معا