الش يخ شرح إبراهيم بن عامر الر حيلي على األربعني يف مباين اإلسالم وقواعد الد ين المشهورة ب: األربعني الن ووي ة للعالمة يحوى بن شرف الن ووي $ النسخة اإ

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "الش يخ شرح إبراهيم بن عامر الر حيلي على األربعني يف مباين اإلسالم وقواعد الد ين المشهورة ب: األربعني الن ووي ة للعالمة يحوى بن شرف الن ووي $ النسخة اإ"

النسخ

1 الش يخ شرح إبراهيم بن عامر الر حيلي على األربعني يف مباين اإلسالم وقواعد الد ين المشهورة ب: األربعني الن ووي ة للعالمة يحوى بن شرف الن ووي $ النسخة اإللكرتوىوة األولى الد رس السادس الحديث اخلام والعشرون والعشرون الشيخ مل يراجع التفريغ

2 شري األربعون الن ووي ة 2 قال اإلمام الووي رحؿه اهلل تعالى: احلديث اخلام والعشرون ل ؾ ب ي ﷺ: ي ا ر س وول اهلل ذ و ﷺ ق ال وا ط ن أ ب ي ذ ر ڤ -أ ي ض ا -: أ ن ك اس ا م ن أ ص ح اب ر س ول اهلل أ ل الد ث ور ب ا ج ور ي ص ؾ ون ك ؿ ا ك ص ؾ ي و ي ص وم ون ك ؿ ا ك ص ووم و ي ص ود ق ون ب ػ ض وول أ م و ال ووف م ق وال : و د ة «أ و ل و س ق د ج ع ل اهلل ل ك م م ا ت ص د ق ون! إ ن ل ك م ب ك ل ت س ب وح ة ص د ق ة و ك ل ت ك ب ور ة ص د ق ة و ك ل ت ح م ص د ق ة و ك ل ت ه ل ول ة ص د ق ة و أ م ر ب المع ر وف ص د ق ة و ى ه ي ع ن من ك ر ص د ق ة وف ي ب ض ع أ ح د ك م ص د ق ة«. ق ال وا: ي ا ر س ول اهلل أ ي ل ت ي أ ح د ك ا ش ف و ت ه و ي ؽ ون ل ه ف قف ا أ ج ر! ق ال :»أ ر أ ي ت م ل و و ع ه ا ف ي ح ر ا أ ك ان ع ل و ه ف وه ا و ز ر ف ك ذ ل ك إذ ا و عه ا ف ي ال ح لل ك ان ل ه أ ج ر«ر و اه م س ؾ م. الحؿد اهلل رب العالؿقن وصؾى اهلل وسؾم وبارك طؾى كبقا محؿد وطؾى آله وصحبه أجؿعقن. أما بعد ففذا الحديث الخامس والعشرون من مجؿوع ا ربعقن الووية مون حوديث أبوي ذر ڤ قال: )أ ن ﷺ( ا لم يسؿ فم وإكؿا قال: )أ ن ك اس ا م ن أ ص ح اب ر س ول اهلل ك اس وا م ون أ ص وح اب ر س وول اهلل ﷺ( و م ء م الػؼراء ولؽه تلدب ا لم يؼل: من فؼراء الصحابة ولؽن جاء يف كالمفوم موا يودل طؾوى أهنم من أ ل الػؼر ولقس لفم أمووال وجواؤوا يشوؽون لؾبوي ﷺ بول كواكوا يس ػصوؾون طون حوالفم ويرغبون يف الخقر الذي سابق إلقه إخواهنم من أ ل الد ثور أي من أ ل ا موال. قالوا: )ي ا ر س ول اهلل ذ أ ل الد ث ور ب ا ج ور ( أ ل الدثور م أ ل ا موال والد ثور: جؿو د ثور و و الؿال الؽثقر كؿا فسره ا مام أبو طبقد و و من أئؿة الؾغة )ذ أ ول الود ث ور ب وا ج ور ) يعوي: ذ أ ل ا موال با جور ولم يؼولوا: با طؿال الصالحة وإكؿوا قوالوا: )ب وا ج ور ( و وذا أبؾوم مون قولفم: أن لفم أطؿا صالحة كعؿل هبا و إكؿا قالوا: )ذ أ ل الد ث ور ب ا ج و ر( أي أهنم سبؼوا إلى ما سبؼوا إلقه من ا جر بؿا سابؼوا إلقه من ا طؿال ال ي م قوادرون طؾقفوا و وي ال ػؼوة مون أمووالفم ولقس لؾػؼراء طؾقفا قدرة. وا جور ا: جؿ أجر و و أجر العؿل الصالح أي أهنم ذ بوا بولجور ا طؿوال الصوالحة و وذه الجؿؾة إكؿا قالو ا هنا مؼدمة لؾسمال و ي من باب الغبطة ولقست من باب الحسود الؿوذموم و إكؿوا

3 شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 3 ي من باب الغبطة طؾى الخقر ولفذا م أرادوا وصؾبوا من البي ﷺ أن يبقن لفوم موا يافسوون بوه أ ول الدثور فقؿا حصؾوا من ا جور. والحسد الؿذموم و تؿ ي زوال العؿة طن الغقر ويليت طؾى مرتب قن: الؿرتبة ا ولى: أما أن ي ؿى زوالفا طن أخقه ويطؾبفا لػسه. الؿرتبة الثاكقة: أن ي ؿى زوالفا طن أخقه من غقر أن يطؾبفا لػسه و ذا أشود يطؾ شقئ ا لػسه وإكؿا ي ؿى زوال العؿة طن غقره. كوه فسواد محو و أما الغبطة ففي محؿودة و و أن يرى أ ل الػضل يف فضؾفم فقافسوفم فقؿوا وم فقوه مون غقور أن ي ؿى زوال العؿة طفم ولفذا ال افس يف أمور الخقر شيء فقه ن الذين ي افسوون ي افسوون يف شيء معقن وإكؿا ي افسون يف فضول اهلل ۵ وفضول اهلل واسو بخوال توافس أ ول الودكقا فونهنم ي افسون طؾى أشقاء ي زاحؿون طؾقفا إما بال زاحم طؾى ما ل معقن أو طؾى مصو أو طؾوى امورأة الؽول يريد خطب فا والزواج مفا أو تجارة ولفذا تحصل الشحاء ويحصل الظؾم يف ال وافس يف الودكقا وأموا ال افس يف ا خرة فػضل اهلل واس فالؽل يافس ويح إلخواكه ما يح لػسه مون الخقور ومون وا الؼطقعة ال ي تحصل ب افس أ ل الشحاء و يجؾ فنن ال افس يف أمر ا خرة لقس بؿذموم و يجؾ الدكقا طؾى الدكقا. أ ل الد ث ور ب ا ج ور ) ذه جؿؾة طامة ثم يليت ال ػصقل ويليت تػسقر ا قوالوا: )ي ص وؾ ون قالوا: )ذ ك ؿ ا ك ص ؾ ي و ي ص وم ون ك ؿ ا ك ص وم و ي ص د ق ون ب ػ ض ول أ م و ال وف م( إذن وذا تػسوقر لفوذه الجؿؾوة و وذا أ ول كؿوا يؼوال: )ذ و أكه يليت ا جؿال ثم ال ػصقل و ذا يؽون فقه تشوويق يليت كثقر ا يف الصوص الد ث ور ب ا ج ور ) كقووف ف ليت ذه الجؿؾة مػس رة: )ي ص ؾ ون ك ؿ ا ك ص ؾ ي و ي ص وم ون ك ؿ وا ك ص ووم ) يعوي أهنم يشاركوهنم يف ا طؿال البدكقة كالصالة والصوم. وذكر م ء الػؼراء ا الصالة والصوم ولقس الؿؼصود ا و الحصر و إكؿوا الؿؼصوود وا وو ال ؿثقل لألطؿال البدكقة ال ي يؼدر طؾقفا الػؼراء وا غقاء ولفذا قالوا: )ي ص ؾ ون ك ؿ ا ك ص وؾ ي و ي ص ووم ون ك ؿ ا ك ص وم ) ولم يذكروا الزكاة ن إخراج الزكاة من شلن ا غقاء وكذلك لم يذكروا الحج ن الحج أيضا فقه كػؼة ومال فؿا قالوا: ويحجون كؿا كحج هنوم قود تعوقؼفم طودم وجوود الػؼوة طون الحوج فذكروا الصالة والصقام ن اتقن العبادتقن مؼدور طؾقفا لؽل أحد من ا غقاء والػؼراء. وفقه أيضا د لة طؾى فضل الصالة والصوم فنن م ء الػر من أصحاب الرسول ﷺ ذكروا الصوالة

4 4 شري األربعون الن ووي ة والصوم ومثؾوا هبا لألطؿال البدكقة فدل طؾى رغبة أصحاب البوي ﷺ فقفوا وكثورة ال وافس يف الصوالة والصوم. ففذا وجه الؿشاركة يعي كقف سبق أ ل الدثور وذ بوا بوا جور وم يعؿؾوون أطؿوا يشواركوهنم فقفا ويعؿؾون أطؿا لقس لؾػؼراء قدرة لؿشارك فم فقفا قالوا: )و ي ص د ق ون ب ػ ض ول أ م و ال وف م( ا تؼودم ا غقاء وأصبح لفم سبق هبذه الخصؾة. و ذه الجؿؾة فقفا طدة فوائد: من الػوائد الؿس بطة من ذه الجؿؾة: أن الصدقة ي من أفضل أطؿوال الور ولفوذا وم ء الػؼوراء تحسروا طؾى أن فات فم ذه الخصؾة العظقؿة يف حقن أن كثقرا من ا طؿال قد يػضل طفا بع الػؼراء لؽفم يؾحظون ال صدق و يس طقعون ومن ا رغبوا يف الخقر الذي لم يؼدروا طؾقه. من الػوائد أيضا قولفم: )و ي ص د ق ون ب ػ ض ول أ م و ال ووف م( حظووا ال عبقور )ب ػ ض وول أ م و ال ووف م( ولوم يؼولوا: وي صدقون بلموالفم و ذا فقه من فؼه أصحاب البي ﷺ أهنم يودركون أن الصودقة إكؿوا تؽوون بعد تلدية الواج و و ما يػضل طن ال ػؼة الواجبة و ذا كؿا جاء يف الحوديث الؼدسوي يؼوول اهلل طوز وجل: «ما تقرب ألي عبدي بمثل أداء ما افتر ته علوه «فدل طؾى أن الصدقة ال ي يغبط طؾقفوا وي موا تؽون طؾى الوجه الؿشروع و و أن يمدي الؿػق ما أوج اهلل طؾقه ثم بعد ذلك ي ػول ولفوذا وم ء ال ػر من أصحاب الرسول ﷺ ما غبطوا ا غقاء طؾى إخراج ا موال وإكؿا غبطو م طؾى وذه الؿسوللة العظقؿة و و أهنم يمدون الواجبات ثم ي صودقون بػضوول أمووالفم فودل طؾوى أن وذه الصودقة وي الؿشروطة و ي ال ي ي غبط طؾقفا الؿػق. والاس ي ػاوتون يف ذا: فؿفم من يشح بالؿال فال ي صدق و يمدي الػؼة الواجبة. ومفم من يمدي ما أوج اهلل طؾقه و ي صدق. ومفم من قد يغؾ طؾقه ح الخقر فق صدق ويؼصر فقؿا أوج اهلل و ذا مذموم. وا كؿل و أن يمدي الواج وي ػل وي صدق. والذي أدى الواج ولم ي صدق ففذا له و طؾقه و أما الذي تصدق م ال ػريط يف الواج ففوذا الذي و مماخذ وكذلك الذي شح بالػؼة فقؿا أوج اهلل طؾقه فنكه مماخذ. و ذه الجؿؾة تدل طؾى فؼه أصحاب البي ﷺ كقف أهنم طروا طن ذه الؿسللة هبوذه ا لػواظ ال وي

5 شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 5 تدل طؾى فؼففم. و ذه الجؿؾة لفا شوا د كثقرة يف كالم أصحاب البي ﷺ تدل طؾى فؼففوم و وذا بخوال موا يظوه بع الجفؾة وبع الؿ لخرين مؿن لوم يببووا طؾوى السوة فونهنم يظوون بالسوؾف أهنوم مجورد كؼؾوة لؾصوص وأهنم لقسوا بل ل فؼه و ذا يدل طؾى فؼففم. ولفم شوا د كثقرة كؿا تؼدم معا يف حديث سػقان بن طبداهلل ڤ طدما قال لؾبوي ﷺ: )قول لوي يف اإلسالم قو أسلل طه أحدا بعدك( ففذا من فؼفه. وكذلك جاء يف حديث طؿر بن الخطاب و و الحديث الؿشوفور قوال: )دخول طؾقوا رجول شوديد بقاض الثقاب شديد سواد الشعر يري طؾقه أثر السػر و يعرفه ما أحود( ففوذه ا وصوا طظقؿوة يف بقان حؼقؼة ذا الداخل ثم قال: )دخل طؾقا رجل( م أن طؿر ڤ كان يعؾم أكه جريل ولؽوه أراد أن ي درج بالؿخاصبقن كؿا حصل لفم ال درج يف أن دخل طؾقفم جريل و وم يعرفوكوه ثوم أخوروا بعود ذلك ففذا من فؼفه ڤ. وكذلك يف قوله: )شديد بقاض الثقاب شديد سواد الشعر( ذا وصف دققق ثم قوال: ) ي وري طؾقوه أثر السػر و يعرفه ما أحد( و ذا الوصف الدققق فقه دلقل أكه لقس من أ ل الؿدية ولقس و بصواح سػر ن صاح السػر يؾحؼه ما يؾحؼه من تغق ر الؿظفر ففذا من فؼفه ڤ. وا مثؾة كثقرة من فؼه الصحابة من ذلك قول طبداهلل بن مسعود ڤ طودما حو دث بحوديث الؼودر قدم له بؿؼدمة طظقؿة قال: حدثا الصادق الؿصدوق ن ما سقخر به قد يشوؽل طؾوى بعو الواس فبقن أن البي ﷺ صادق يف خره مصدوق من ربه و ذا لقؼدم بؿؼدموة أن ت عجبووا مؿوا س سوؿعون مؿا سلخر به فنكه صادق يف خره مصدوق من ربه ۵. والشوا د كثقرة من السة مؿ ا يدل طؾى فؼه أصحاب البي ﷺ وكذلك كؼؾفم لؾسن الػعؾقوة كقوف أهنم كؼؾو ا بلدق ا وصا طدما كؼؾوا صالة البي ﷺ وكذلك حجه وصومه ففذا من كالمفوم لؽون من فؼففم أهنم كؼؾوا لا أفعال البي ﷺ كلكا كرى البي ﷺ و ذا يحصل لؽثقر من الواس القووم لوو أراد أن يصف رجال يصؾي لربؿا يشق طؾى كثقر من الاس ضبط أفعاله وحركاته فقفا بقؿا تجود وصوف صالة البي ﷺ يف أسطر من الؽ ابة ا ن يصػفا بع أصحاب البي ﷺ و ذا من فؼففم ڤ. ففذه الجؿؾة تدل طؾى فؼه أصحاب البي ﷺ سمال يف غاية ا ؿقة ووصوف دققوق لحوال وم ء ا غقاء وأهنم ي صدقون بػضول أموالفم بعد أن يمدوا الواجبات.

6 شري األربعون الن ووي ة 6 ثم اك أيضا وقػة طد قولفم: )و ي ص د ق ون ب ػ ض ول أ م و ال وف م( فؾؿا لم يؼولوا: ي صدقون مون فضوول أموالفم ففل يػفم من ذه الجؿؾة أهنم كاكوا يس بؼون شقئا وي صدقون بػضول أمووالفم أي موا زاد طن حاج فم قد يػفم من ذه الجؿؾة ذا ولؽن بالظر إلى الصوص ا خرى وما و جه إلقوه البوي ﷺ الصوحابة فنكا كدرك أن يف ذه الؿسللة ال ػصقل: ومن ا فنكه يػ رق بقن من له مال كثقر لقس له غقره ففل ي صدق به كؾه أم يس بؼي شقئا البي ﷺ هنى سعد بن أبي وقاص أن ي صدق بؿاله كؾه كذلك هنى صواح الحديؼوة سولله: )ألوك غقر ا ( وهناه أن ي صدق هبا و ذا مؿا يدل طؾى أن من لقس له إ ذا الؿال ولو كان يزيد طون حاج وه الؿوجودة والؼائؿة ا ن فنن ا ولى أن ي صدق به كؾه لؿا أرشد إلقه البي ﷺ:»أن تذر ورث ك أغقواء خقر من أن تدطفم فؼراء ي ؽػػون الاس«ففذا فقه كظرة إلى ما ي س بؼى لؾضعػاء بعده. ومن ا من كان له مال لقس له غقره فنكه ير غ يف ال صدق به كؾه وأما من كوان لوه موال م جو دد من تجارة أو غؾة تؽون له فنن ذا قد ي صدق بؿاله كؾه. ومن ا حؿل بع العؾؿاء تصدق أبو بؽر بؿاله كؾه وتصدق طؿر بصوف مالوه أن وذا محؿوول طؾى ذا ال ػصقل إ كقف يؼبل البي ﷺ أحقاكا ال صدق بالؿال كؾه و أحقاكا يؼبؾه! فؼال العؾؿاء: أن م ء كاكوا أغقاء وكان لفم تجودد يف أمووالفم وقود يؽوون الوذي ي صودق بؿالوه ي صدق بؿا لديه ا ن لؽه له طوائد تعود طؾقه بؿال من غؾة أو من تجارة. ومن ا كان أبو بؽر ڤ بعد أن ي صدق بؿاله من أ ل القسر وأ ل الغى فدل وذا طؾوى موا قورره أ ل العؾم و أهنم كاكوا ي صدقون بؿا يف أيديفم لؽن قد يؽون لبعضفم أموال أخرى. ومن ا كؼول: إن ذا محؿول إذا ي صدقون بػضل أموالفم كامؾة أي بؿا يرد طؾقفم يف الوقوت الوذي م فقه ففم يػؼون الػؼة الواجبة ثم ي صدقون بؿا فضل مفا و ذا له شوا د يعوي يف تصودق طائشوة ڤ ب ؿرة أو ب ؿرات دل طؾى أهنم ي صدقون بؿا فضل من أموالفم بل لربؿا أثروا غقر م كؿوا كاكوت طائشة ڤ. كذلك ابن طؿر وغقر ؿا من الصحابة كاكوا ي صدقون بؿا لوديفم لؽوفم قود تؽوون لفوم موارد ترد طؾقفم و يبت طؾى ذا تضق واج و إ فؿن الؿعؾوم أكه يجوز الصودقة الافؾوة مو تضقق الواجبات ال ي ي م ح ؿة. ففذا يدل طؾى أهنم ي صدقون بؿا فضل من أموالفم ال ي يف أيديفم لؽفم لقسوا بػؼراء ي صودقون ثوم

7 شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 7 ي ؽػػون الاس وإكؿا لفم طوائد و أموال ترج طؾقفم بؿا يع وضفم طن ذلك. )و ي ص د ق ون ب ػ ض ول أ م و ال وف م( ففذا محؿول إن كاكوا ي صدقون بؿا زاد يف وق ه أهنم ي صدقون بؽامول الػضل و إذا كان بعضفم لوقس لوه إ وذا الؿوال أي ي صودقون مون فضوؾه أي مؿوا زاد طون الحاجوة ويس بؼون شقئا ولفذا م موصوفون بلهنم أغقاء )أ ل الد ث ور ) فنهنم لو تصودقوا مورة بؽول موا طود م أصبحوا فؼراء ولؿا طدوا من أ ل الدثور فدل ذا طؾى أهنم ي صدقون بشيء من أموالفم. و ذا و الصحقح أن من كان له مال فال يجوز له أن يضق من يعول أو أن يبك ورث ه فؼراء ولوه أن ي صدق كؿا أرشد البي ﷺ إلى ال صدق بالثؾث قال:»والثؾث كثقر«بل أكه أسو مذن يف الثؾوث فؼوال:»الثؾث والثؾث كثقر«ومن ا كوان أبوو بؽور ڤ كوان يحو أن ي صودق بوالخؿس وطؿور -فقؿوا أحس - أكه كان يح أن ي صدق بالرب لػفؿفم من قول البي ﷺ:»الثؾث والثؾث كثقر«. ففذا مؿا يدل طؾى أن ذه الؿسللة لقست طؾوى إصالقفوا وإكؿوا يبغ يو أن يظور فقفوا إلوى مجؿووع الصوص وأن يسؾك الؿسؾك الصحقح الذي دلت طؾقه الصوص والذي كان طؾقه أصحاب البوي ﷺ بػؼففم يف دين اهلل ۵. ففذا وا السمال ثم أجاب البي ﷺ إجابة فقفا تسؾقة لفم وفقفا توجقه لؿوا فقوه الخقور لفوم فؼوال:»أ و ل و س ق د ج ع ل اهلل ل ك م م ا ت ص د ق ون!«وإكؿا ورد ذا طؾى سبقل ال ؼرير أي أن وذا أمور م ؼورر وأن كان قد يخػى طؾى بعضفم و ذا مؿا يدل طؾى أصل شرطي وطؾى قاطدة وأن شرع اهلل ۵ طظقم فنذا ح رم الرجل الخقر بسب فؼده لبع ما رزق اهلل غقره مون الوعم فونن اهلل يعوضوه بعؿول يسواوي ذلوك العؿل ومن ا فسر البي ﷺ الصدقة صدقة الػؼراء بال سبقح وال ؽبقر وال حؿقد وال فؾقل. ومن ا صح أن يؼال: إن ال سبقح وال ؽبقور وال حؿقود وال فؾقول وي صودقة الػؼوراء فؿون أراد أن ي صدق فؾقؽثر من ذه الؽؾؿات فدل ذا طؾى أن رحؿة اهلل ۵ شؿؾت الخؾوق ولفوذا فونن اهلل ۵ إذا سؾ بع الؿخؾوققن كعؿة أكعم هبا طؾى غقره فنن اهلل يعوضه بؿثؾفا إذا كان من أ ل الػؼه. و ذا يرد له أمثؾة كثقرة يف السة مثل ما حصل لؾساء و اشو ؽقن لؾبوي ﷺ أن السواء لوقس طؾوقفن جفاد فؼال:»فرض اهلل طؾقؽن جفاد ق ال فقه«ثم أرشد ن إلى حسون ال بعول لوألزواج والؼقوام طؾوى خدم فم ففذا جفاد الساء و ذه صدقة الػؼراء. وكذلك يف الصالة طدما قال البي ﷺ يف فضل الصالة قال:»اك ظار الصالة بعود الصوالة«ثوم قوال:»فذلك الرباط فذلك الرباط فذلك الرباط«ففذا رباط العجوزة الوذين يسو طقعون أن يخرجووا إلوى

8 و و شري األربعون الن ووي ة 8 الثغور ويرابطون فقفا و ذا من رحؿة اهلل ۵ و ذا مؿا يدل طؾى طظم ذا ال شري فونن اإلكسوان إذا لم يؼدر طؾى شيء طوضه اهلل ۵ ما يؼدر طؾقه و يفؾك طؾوى اهلل إ الوك و يعجوز إ طواجز يف كػسه وإ فؿن صؾ الخقر فلكه مقسر له شرع اهلل له من أبواب الخقر ما يسواوي موا حصول لغقوره مون الذين يؼدرون طؾى بع ا طؿال ال ي يؼدر طؾقفا. وقول البي ﷺ:»ق د ج ع ل اهلل ل ك م» ذا كص شورطي يف أن وذه ا شوقاء مون الصودقات وأن اهلل قود جعؾفا صدقة ؾفا الذين يؼومون هبا ثم ل يؼال: إن ذا خاص بالػؼراء ففي صدقة الػؼراء فؼوط يؼال ذا بل أن ذا طام فال سبقح وال ؽبقر وال حؿقد وال فؾقل وسائر الذكر صدقة كؿا أن أطؿوال الور ا خرى ي صدقات أيضا و ي طامة يف كل الاس من ا غقاء والػؼوراء والوذي يودل طؾوى وذا أن يف بع روايات الحديث أن الػؼراء جاؤوا لؾبي ﷺ وقالوا: )إن إخواكا سؿعوا بؿا أخرتا فػعؾووا ذلوك( فؼال:»ذلك فضل اهلل يمتقه من يشاء«فؾم يؼل لفم البي ﷺ: إن ال سبقح صدقة لؽم ولقس صودقة لفوم بل قال:»ذلك فضل اهلل يمتقه من يشاء«. و ذا أيضا فقه تؼرير لؼاطدة أخرى: أن بع الاس قد يخص بؽثقر مون أبوواب الخقور ال وي يسور لغقره لؿا خصه اهلل ۵ به من العم ال ي يس عقن هبا طؾى صاطة اهلل ۵ ولؽن أكثر ا غقواء إذا ش وغؾوا با موال يش غؾون هبا طؿا يش غل به الؽثقر من الػؼراء من العبادة وال سبقح وال ؽبقر وال حؿقد وال فؾقول فنذا كان الغي طؾى حرص وطؾى فطة وطؾى معرفة لؿا طؾقه الػؼراء فاكه يافسفم فقؿا وم فقوه فقجعول من وق ه ما يافس الػؼراء يف طبادهتم ويافس ا غقاء يف كػؼ فم. ثم أرشد م البي ﷺ إلى ما جعؾه اهلل لفم صدقة قال: «إ ن ل ك م ب ك ل ت س ب وح ة ص د ق ة» وال سوبقح وو مصدر من الػعل سب ح وال سبقح و تزيه اهلل ۵ طن كل كؼص. وال سبقح له صقم كثقرة وردت يف السة فلحقاكا يرد مؼبكا بالحؿد وأحقاكا مؼبكوا بوبع أسوؿاء اهلل ۵ كؿا يف ال سبقح يف الصالة»سبحان ربي العظقم سبحان ربي ا طؾى«أحقاكوا يوليت بصوقم أخورى»سبوح قدوس رب الؿالئؽة والوروح«أحقاكوا يؼوبن بال ضوعقف»سوبحان اهلل وبحؿوده طودد خؾؼوه ورضى كػسه وزكة طرشه ومداد كؾؿاته«فؾه صقم كثقرة وقول البي ﷺ: «إ ن ل ك م ب ك ل ت س ب وح ة ص د ق ة «يشؿل كل أكواع ال سبقح كه لم يخص كوطا من أكواع ال سبقح. ثم قال: «و ك ل ت ح م ود ة ص د ق ة» وال حؿقد و مصدر من الحؿد و و الثاء طؾى اهلل ۵ بؿوا وو لوه أ ل من الؿحامد ال ي و مس حق لفا وقال بع أ ل العؾم: إكه ثاء م الؿحبة.

9 و هللا) شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 9 وال حؿقد كذلك له صقم كثقرة كؿا ورد يف ال سبقح و اقبن بال سبقح وغقره و و أفضل من ال سوبقح كه مش ؿل طؾى أثبات الؿحامد هلل ۵ وتزيه اهلل ۵ طن الؼائص. وقبل ذلك قال: «و ك ل ت ك ب ور ة ص د ق ة «أيضا ال ؽبقر و تعظقم اهلل ۵ ال ؽبقر و قول الؼائول: أكر( كؿا أن ال سبقح و قول الؼائل: )سبحان اهلل( وال حؿقد و قول الؼائل: )الحؿد هلل( فال ؽبقر و تعظقم اهلل ۵ وقد يؼبن ال ؽبقر بال سبقح أو ال حؿقد. ومن حؽؿة اهلل ۵ أن كل كوع من ذه ا كواع له مؼامات وأحوال: فال ؽبقر يؽون طد صعود ا ماكن الؿرتػعة وذلك من أجل اس شعار أن اهلل أطظم من كل شيء فنن اإلكسان طدما يصعد ا ماكن يرتػ ويرى ا شقاء تح ه ويرى ما و طؾقه من الجبوال أو الودواب طودما يركبفا فقس حضر طظؿة اهلل فقعظم اهلل أن اهلل أكر من كل شيء. ومن ا شرع ال ؽبقر طدما يصعد اإلكسان ا ماكن الؿرتػعة وكذلك طود ركووب الدابوة يؼوول: اهلل أكر اهلل أكر اهلل أكر ثم يليت بالذكر يف ركوب الدابة وكذلك شورع ال ؽبقور يف الصوالة طودما يؽوون قائؿا كه يف حالة ارتػاع. وأما ال سبقح فنكه يشرع طدما يؽون يف ا ماكن الؿخػضة ومون وا ش ورع يف الصوالة طودما يركو يؼول: سبحان ربي العظقم وطدما يسجد يؼول: سبحان ربي ا طؾى ففو يف حال دكوه يسوبح اهلل العؾوي العظقم ويف حال ركوطه يعظم اهلل ۵ ويؼرن تسبقحه باسم اهلل العظقم وطد سوجوده يؼورن ال سوبق باسم اهلل ا طؾى و ذا مؿا يدل طؾى طظم ذا ال شري. وال حؿقد يؽون طد تجدد العم فنن اإلكسان يحؿد اهلل طؾى ذه العم وكذلك طد اف واح ا موور فنهنا تس ػ ح ببسم اهلل والحؿد هلل والثاء طؾى اهلل كؿا و دي البوي ﷺ يف الخطو ويف الؿوواط ويف غقر ا من ا مور ال ي تطؾ قال: «و ك ل ت ح م ود ة ص د ق ة هبا الركة وتس ػ ح بذكر اهلل طز وجل. «وال فؾقل و قول: ) الوه إ اهلل( و وذه الؽؾؿوات ا ربو والجؿول ا رب ي أفضل الذكر ولفذا قد جاء يف فضؾفا ما ورد أن البي ﷺ قوال:»إن اهلل اصوطػى مون الؽوالم أرب : سبحان اهلل والحؿد هلل و اله إ اهلل واهلل أكر«وقد ورد يف بع ا حاديث أهنا أح الؽوالم إلى اهلل ويف بعضفا أهنا أفضل الؽالم بعد الؼرآن ويف بعو ا حاديوث أهنوا أصقو الؽوالم ويف قصوة الرجل الذي جاء لؾبي ﷺ وقال: )إين أس طق قراءة الؼرآن فعؾؿي مه شقئا قوال: قول: سوبحان اهلل والحؿد هلل و إله إ اهلل واهلل أكر و حول و قوة إ باهلل العؾي العظوقم( وكوان مون فضول وذه

10 و شري األربعون الن ووي ة 10 الؽؾؿات أهنا تجزئ لؿن يس طق الؼراءة أن يليت هبا يف صالته فدل طؾى أهنا أفضل الؽالم بعود كوالم اهلل ۵ والؼرآن مش ؿل طؾقفا. وقد جاء أيضا يف بع ا حاديث اقبان أيضا ) حول و قوة إ باهلل( هبذه الجؿل ا ربو ومودار الذ كر الؿشروع ي ذه الؽؾؿات: ال سبقح وال ؽبقر وال حؿقد و إلوه إ اهلل و حوول و قووة إ باهلل. وقد أخ ؾوف العؾؿواء يف الؿػاضوؾة بوقن وذه ا كوواع والوزاع مشوفور يف الؿػاضوؾة بوقن ال حؿقود وال فؾقل وأما تػضقل ال حؿقد طؾى ال سبقح فنكه ضا ر يف كثقر من ا حاديث. والذي يظفر -واهلل أطؾم- أن ال فؾقل أفضل من ال حؿقد لؿا جاء من ا حاديث من قوول البوي ﷺ:»أفضل ما قؾت أكا والبقون من قبؾي: إله إ اهلل وحده شريك له...» قد جاء يف حديث آخور «نأ أفضل الذكر: اله إ اهلل وأفضل الدطاء: الحؿد هلل«ويف ذا جؿ بقن الصوص فونن أفضول الوذكر و: إله إ اهلل و أفضل الدطاء و: الحؿد هلل وقد جاء أيضا يف الدطاء طشقة طرفوة أن أفضول الودطاء و: إله إ اهلل ففي مش ؿؾة طؾى الذكر وطؾى الدطاء. و ذه الؽؾؿات أيضا لفا مسؿقات طد أ ول العؾوم بول وي مولخوذة مون كوالم العورب فقؼولوون: )سبحؾة( يف ال سبقح و)حؿدلة( يف الحؿد و) قؾؾة( يف إله إ اهلل و وذه يف أسوؿاء الحؽايوات ال وي وضعو ا لحؽاية الؽالم فنن العرب أ ل بالغة وفصاحة يضعون لؾؽؾؿوات الؿسو خدمة كثقورا أسوؿاء مخ صرة كؿا أهنم يضعون لبع ا فعال ال ي تؽثر طد م فقؼولون: الؼفؼرى لؾرجووع إلوى الخؾوف والفرولة لإلسراع دون اإلسراع يف الؿشي ومؼاربة الخطى بقن الؿشي واإلسراع لؾذي يجري وكوذلك لبع ا صوات فنهنم يضعون لفا أسؿاء كالدكدكة لؾؽالم الوذي يػفوم أو يصوع ففؿوه كؿوا قوال الرجل لؾبي ﷺ:»أما أين أحسن دكدك ك ودكدكوة معواذ«ففوو يسوؿ ولؽوه لوم يػفوم ولوم يضوبط وكذلك الصفصفة لؿن قال ل خر: صه صه بؿعى السؽوت والؼفؼفة لحؽايوة الضوحك والححوة لؼول الؿس لذن: كح كح بؿعى تحى. ففذه ا سؿاء ال ي وضعت لألصوات وأحقاكوا لألفعوال وأحقاكوا لبع الؽؾؿات الؿشفورة وقد ورد الؽثقر مفا يف السة فؾفذا يبغي ففم ذه الؿصطؾحات. والػرق بقن السبحؾة مثل ال سبقح أن ال سبقح و مصدر من سبح والسبحؾة ي حؽاية ذه الؽؾؿوة يؼال: فالن يسبحل يحؿدل يحوقل ي حؽاية ما ي ؾػ به وما يؼوله من ذه الؽؾؿات ثم قوال البوي ﷺ: «و أ م ر ب المع ر وف ص د ق ة «و ذه أيضا من الصدقات الصدقات السابؼة ي م عؾؼة بالؾسان و ذه

11 وإ شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 11 م عؾؼة بالؾسان وغقره ا مر بالؿعرو يؽون بالؾسان وبغقره كؿا قال البي ﷺ:»من رأى موؽم مؽورا فؾقغقره بقده فنن لم يس ط فبؾساكه فنن لم يس ط فبؼؾبه«. قال: «و ى ه ي ع ن من ك ر ص د ق ة» حظوا ا الؿؼابؾة بقن الؿعورو والؿؽور فنكوه طور الؿعورو وكؽر الؿؽر فؼال: «و ى ه ي ع ن من ك ر» والحؽؿة من ذا -واهلل أطؾم- أن الؿعورو وو موا ط ور مون الشرع والشرع محصور ولفذا لم يعؿؿه لم يعؿم الؿعرو وطؿ م الؿؽر ن الؽورة جواءت وا يف سقاق العؿوم ال ي تدل طؾى العؿوم فنن الؿؽر حصر له لؽثرة ما يحدث الاس من الؿؽرات وأموا الؿعرو فنن الشرع مضبط ولفذا يف حديث العرباض قال:»طؾقؽم بسو ي وسوة الخؾػواء الراشودين الؿفديقن من بعدي طضوا طؾقفا بالواجذ وإياكم ومحدثات ا مور«فبقن ضوابط الؿشروع ولم يجعول لؾؿحدثات ضابطا إ أهنا خارجة طؿا شرع البي ﷺ. فؿن ا طر الؿعرو الذي يدل طؾى ا خ صاص ويدل طؾى سابق العفد به أكه معرو يف الشرع ومعرو طد أ ل العؾم. وا مر بالؿعرو و ال وجقه إلقه وإرشاد الاس إلقوه ويشوؿل كشور العؾوم بوقن الواس وتووجقففم ويشؿل أيضا فعل أ ل الحسبة وما يؼومون به من توجقه الواس لؾخقور وهنوي الواس طون الؿؽورات وكذلك يشؿل ال وجقه الذي يؼ بقن الاس وال اصح فنكه مون ا مور بوالؿعرو والفوي طون الؿؽور ولفذا اس حؼت ذه ا مة أن تؽون خقر ا مم بلمر ا بالؿعرو وهنقفا طن الؿؽر. وقد ذكر العؾؿاء أن لألمر بالؿعرو شروط بد مفا و ذه الشروط مرجعفا إلى ثالثة شروط: الشرط األول: أن يعر الؿ ؽ ر الؿعرو أن يؽون الؿوج ه له يعر الؿعرو والؿعورو وو موا طر من الشرع ولقس الؿعرو و ما يطؾؼه ا ن بعو العووام يؼولوون: وذا معورو طودكا وذا معرو يف بؾدكا الؿعرو و الؿعورو طود العؾؿواء مون ديون اهلل ۵ فؼود تؽوون بعو الؿؽرات معروفة طد الاس الؿعرفة الؾغوية ولقست الؿعرفة الشرطقة ال ي يؼوال: وذا معورو و وذا مؽر فالؿعرو و ما طرفه أ ل العؾم أكه من دين اهلل ۵ ذا و الؿعرو. ولفذا من شرط الؿوجه إلقه أن يعؾم بقؼقن أكه من الؿعورو وإ فؼود ي وو م بعو الواس فقوجوه الاس إلى غقر الؿعرو مثل ما يحصل من بع الاس أكه إذا طاش يف مج ؿ وغؾ طؾى أ ل زماكوه شيء فنكه يللف ذا ا مر ويؼول: اكه من الؿعرو ويوجه الاس إلقه وقد يؽون مون ا موور الؿباحوة يعي يؽون يف حؽم ما ي عامل به الاس يف طادهتم أو قد يؽون ح ى من الؿخالػات لؽن يظون أكوه مون

12 الؿعرو شري األربعون الن ووي ة 12 و ذا له صور كثقرة يصع ال ؿثقل له من حقاة الاس. الشرط الثاين: أن ي حؼق له أن ذا الذي يوجفه لؾؿعرو و من أ ؾه فال يليت مثال يوجه السواء لؿوا خوص به الرجال من الؿعرو و يوجه الصغار لؿا خوص به الرجال و يوجه العامة لؿا خوص به العؾؿاء فقؼول لؾعامة: طؾؿوا الاس أف وا الاس تعؾقم الاس وف ووى الواس مون الؿعورو لؽون يخاص به أ ؾه الذين يس طقعون الؼقام به. وكذلك إذا كان الزمن زمن ف ة فنكه لقس له أن يوجه الاس يف شيء قد يؽوون لفوم ف وة فقوه مثول أن يؽون الاس يف زمن حرب وف ن فقؼول لؾاس: جا دوا الجفاد مشروع لؽن الاس قد يػسرون الجفاد بالؼ ال فقؼ ل بعضفم بعضا ويظون أكه من الجفاد فالبد من معرفة أن ذا الذي يوج وه بوالؿعرو أكوه من أ ؾه ومؿن خوص به يف الشرع. الشرط الثالث: أن يعؾم من حال ذا الذي يوجه إلقه ذا ال وجقه أكه يبت طؾقه ال ؼصقر يف واج آخر فال يليت مثال حد من الصغار يف جفاد مشروع موثال فقؼوول لوه: اخورج لؾجفواد كوه قود يخورج لؾجفاد ويبت طؾى خروجه تعطقل مصالح أخرى. ولفذا لؿا جاء الشاب إلى البي ﷺ قال: )ائذن لي يف الجفاد قال له:»أحوي والوداك «قوال: كعوم قال:»فػقفؿا فجا د«( فالبد من معرفة حال الؿعقن وأكه من ذا ا مر الذي يوجوه إلقوه وأكوه يبتو طؾى ققامه به تعطقل بع الواجبات ا خرى أو تػويت مصؾحة أطظم مه. و ذا كثقر من الاس قد ي به له ولفذا كجد ا ن مؿن ياصح صالب العؾم والعؾؿاء ويريد ح وى أن يوجه العؾؿاء لشيء و يجفل ما م فقه فؼد يؽون العالم مش غل فقؿا و أطظم فبع الاس يريود أن يوجفه لشيء يظن أن فقه مصؾحة و أكه خقر له وقد يؽون طد العالم مون الػؼوه موا يعؾوم أن موا وو فقوه مبجح طؾى ما يطؾ مه. مثل أن يوجه الرجل ل دريس الاس و و مش غل بال وللقف أو أن يوجوه إلماموة الؿسوجد أو يشو غل بالؼضاء أو يوجه لجاك يرى أكه أقوى طؾقه و من غقره. قال: «و ى ه ي ع ن من ك ر ص د ق ة» و ذا أيضا له شروط: الشرط األول: أن يعر أن ذا مؽر وذكر العؾؿاء تحت ذا الشرط طدة مسائل: فؿن الؿسائل ال ي يبغي تجبفا: أن يؽر طؾى الاس يف مسائل الخال ال وي يوبجح فقفوا الحوق مثل مسللة اخ ؾف العؾؿاء فقفا اخ الفا كبقرا ويصع البجقح فقفا مثل اخو ال العؾؿواء يف أداء تحقوة

13 شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 13 الؿسجد وغقر ا من ذوات ا سباب يف أوقات الفي فقليت رجل يجؾس يصؾي فقؽر طؾقه آخر يؼوول له: قم فصؾي وقد يش د بع الاس أو أكه يصؾي فقؼول له ا خر: اجؾس ذا وقت هني. ذه مسللة خالفقة لقس لؾرجل أن يؽر طؾى أ ل ذا الػعول إ أن يؽوون مون العؾؿواء فق سولل طون مذ به فقبقن ما يراه أو أن يليت جا ل لقس وو طؾوى ف ووى ولوقس وو طؾوى أحود الؼوولقن و يعؾوم فقوجفه لؿا يع ؼد أكه الحق. كذلك ا مور ال ي يعر وجففا مثل أن يعر حال الؿعقن فقػعل ذا الؿعقن شقئا يعؾؿه مثل أن يرى رجال يف شفر رمضان يلكل فقؽر طؾقه ولربؿا كان ذا مريضوا أبوقح لوه الػطور أو مسوافرا فوال يبغي ا س عجال يف ذه الؿسائل وإكؿا يبغي ال ثبت. ولفذا حظوا يف كثقر من الؿسائل ال ي رأى البي ﷺ طؾى بع من حضره بع الؿخالػات كوان يسلله: ما الذي حؿؾك طؾى ذا لم صعت لم فعؾت ح ى ي بقن من حال ذا الؿعقن ما الذي حؿؾوه طؾى ذا فالبد من معرفة الؿؽر كػسه. الشرط الثاين: معرفة حال الؿعقن و و ما تؼدم من أن يؽوون فعؾوه وذا لوقس بؿؽور كالوذي يلكول برمضان قد يؽون معذورا يف حؼه مباح. فنكه يؽر طؾقه بؿجرد أن يراه أن يلكل و ان كان محرما يف حوق غقوره لؽوه الشرط الثالث: أ يبت طؾى إزالة ذا الؿؽر مؽر أطظم فنذا هناه طن ذا الؿؽر ففل يبت طؾوى ذا ما و أطظم مثل إذا رأى رجال يػعل مخالػة فقؽر طؾقه فقحؿؾه ذا أن يرتؽ ما وو أطظوم موه ففذا لقس له أن يؽر طؾقه وإكؿا يؽر بؼؾبه و يبادره بالؽالم فقحصل لوه بوذلك أن ي ؼول إلوى موا وو أطظم. ثم قال البي ﷺ:»و ف ي ب ض ع أ ح د ك م ص د ق ة» الب ض أصؾق كثقرا طؾوى الجؿواع واخ ؾوف العؾؿواء يف حؼقؼ ه فؼقل: و الػرج وققل: و الؽاح وققل: و طؼد الؽاح. ويف قول البي ﷺ:»و ف ي ب ض ع أ ح د ك م ص د ق ة» أضقف البض ا لؾرجال فقؽون من الجؿاع»و ف ي ب ض ع أ ح د ك م» أي يف جؿاع أحدكم أ ؾه صدقة فل صؾق ا ففذا من الشووا د ال وي تودل طؾوى إصوالق البض طؾى الجؿاع. ثم اس شؽل الصحابة ڤ ذا ا مر وسللوا سمال الؿس ػصل الؿ ع ت فؼالوا: )ق ال وا: ي ا ر س وول اهلل أ ي ل ت ي أ ح د ك ا ش ف و ت ه و ي ؽ ون ل ه ف قف ا أ ج ر!( و ذا سمال الؿس ػفم والذي حؿل طؾى ذا ما و أن

14 شري األربعون الن ووي ة 14 ا صل طدما يليت اإلكسان مؾذاته وشفواته يلتقفا و و يريد هبا العبوادة وإكؿوا يلتقفوا مون بواب قضواء الوصر والشفوة فاس شؽل الصحابة ذا ا مور واسو ػفؿوا مون البوي ﷺ لق بقووا كقوف ت حؼوق لفوم الصدقة هبذا ا مر و م إكؿا يلتون به لؼضاء الشفوة. فؼال لفم البي ﷺ: «أ ر أ ي ت م ل و و ع ه ا ف ي ح ر ا أ ك ان ع ل و ه ف وه ا و ز ر «فاإلجابوة: كعوم قوال: «ف ك ذ ل ك إذ ا و عه ا ف ي ال ح ل ل ك ان ل ه أ ج ر «فاس خدم ا الؼقواس و وو موا يعور طود أ ول العؾوم بؼقاس العؽس و و ما ثبت يف ذا يثبت حؽؿه يف ضد ضده يعي ثبت الوزر يف وض الشفوة يف حورام فؽذلك يثبت ا جر بوضعفا يف الحالل. قال العؾؿاء: و ذا الؼقاس الذي اس خدمه البي ﷺ لبقان من قضى الشفوة ولقس لوه فقفوا كقوة مجورد قضاء الشفوة لؽه ملجور طؾى أكه وضعفا يف الحالل ولؽن ذكر العؾؿاء أن ذا ا مر و و إتقان الرجل ؾه قد يؽون طبادة محضة بقة بؿا يحؿل طؾقفا من القة. مثال ذلك: من أتى أ ؾه إلطػا كػسه فالقة م حؼؼة يف ذا ا مر وا جر حاصل وكوذلك مون أتوى أ ؾه إلطػا أ ؾه وله يف ذلك أجر. وكذلك من أتا م صؾ الولد فؾه يف ذلك أجر. وكذلك من أتى أ ؾه تلس قا بالبي ﷺ فؾه يف ذلك أجر. وكذلك من أتى أ ؾه من باب إحالل الحالل ففو يف ذلك ملجور. ومن ا ي بقن أكه ح ى ذا ا مر أكه قد تج ؿ فقه أكثر من كقة فقػضل فقؽون بوذلك مون العبوادات كؿا أن ترك الجؿاع قد ي عبد به كؿا أكه ي عبد ببكه يف الصوم ويف حال اإلحرام. وقد يرغ فقه طؾى سبقل ا س حباب طؾى أحد قولي أ ل العؾم يف وصف طائشة لؾبي ﷺ يف العشور ا واخر من رمضان أكه إذا دخؾت العشر جد وشد الؿئزر قال العؾؿاء: كاية طن ترك الجؿاع فقؽون يف مثل العشر طؾى قول بع أ ل العؾم أكه مرغ يف تركه فقؽون من السن. وكذلك طؾى الؼول ا خر يف وصف قوول البوي ﷺ يف ال بؽقور إلوى الجؿعوة:»إذا غس ول واغ سول«قالوا: أن يليت أ ؾه ففو يغ سل ويغسل غقره أي ي سب يف غسل غقره و ي الزوجوة فعؾوى وذا يؽوون مرغ كؿا قال بع أ ل العؾم وهبذا ي بقن أن ترك الجؿاع قد يؽوون واجب وا يف بعو الؿوواصن وقود يؽون مس حبا وقد يؽون مباحا إذا ما ترك لغقر مؼاصد وكذلك إتقان الرجل أ ؾه قد يؽن واجبوا وقود يؽون مس حبا وقد يؽون مؽرو ا وقد يؽون مباحا بحس ذه الؿؼاصد لؽون الؿبواح أيضوا يصوع

15 و شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 15 الؼط به يف مثل ذا لؼول البي ﷺ أكه إذا وضعفا يف الحالل فنكه ملجور طؾى كل حال. ثم يالح أيضا الؿؼابؾة بقن قول البي ﷺ:»ل و و ع ه ا ف ي ح ر ا «وقوال:»و عه ا ف ي ال ح ل ل» فعر الحالل وكؽ ر الحرام وذلك أن الحالل محصور و و لؾعفد الذ ي و وي الزوجوة و وذا دلقول طؾى أكه لقس له إ ما أحل اهلل له و و الؿعرو ويف قوله:»ف ي ح ر ا «دل وذا طؾوى العؿووم ويشوؿل ذا الزكى وغقره من ا مور ال ي يؼضى هبا الوصر مؿا لم يبحه اهلل ۵ ففي يف حرام. ف بقن هبذا الحديث أن ذه ا مور كؾفا من الصدقات وأن اإلكسان قد ي صودق بعؿول مون ا طؿوال سواء م عؾؼة بالؾسان أو م عؾؼة بالجوارح أو ح ى م عؾؼة بؼضاء الوصر والػرج فنن طؾقه صدقة كؿوا أن سائر ا طضاء ا خرى طؾقفا صدقات. و ذا من فضل اهلل ۵ أن ذا الدين يشؿل كل الاس طؾى مخ ؾف أحوالفم وأن الؽل له الؼودرة طؾى الؿسابؼة إلى الخقر وأكه يفؾك طؾى اهلل ۵ إ الك. فسلل اهلل ال وفقق لؾجؿق. ذا واهلل أطؾم. ]ا سئؾة[ سمال )(: حؾػت أن أذ إلى الؿسجد البوي ماشقا ثوم ركبوت فؿواذا طؾوي مو أين أسو طق الصوم جزاكم اهلل خقرا. الجواب: ذا تخ ؾف فقه اإلجابة بحس حال ذا السائل. فنذا كان مؿن يؼدر طؾى الؿشي و يشق طؾقه والؿؽان قري فقج طؾقه الوفواء بؿوا أقسوم طؾقوه وأما إن كان الؿؽان بعقد أو يشق طؾقه فنكه لقس طؾقه الوفاء بل طؾقه الؽػارة. ومثل ذا من كذر أن يحج ماشقا فنن البي ﷺ هناه طن ذلك ن الحج فقه مشؼة يف الؿشي ولفوذا كؼول: أن اإلجابة تخ ؾف بحس حال السائل وبحس بعد الؿؽان وبؼربه فنذا كان طؾقه مشوؼة طظقؿوة فنكه لقس له أن يػي بالقؿقن م وجود الؿشؼة العظقؿة ال ي قد تعقؼه أحقاكا أو قد ي ضورر ببدكوه وأموا إذا طؾقوه يف الؿشي والصالة ما و ثابت و و قوادر طؾوى ذلوك فنكوه يجو ويف البغق كان الؿؽان قري الوفاء هبذا ا مر. الزكاة يف البقوت وا دوات ال وي يسو عؿؾفا اإلكسوان يف حقاتوه بول اشوبا ا سمال )(: ل تج جل إبؼاء ذه البقوت و ده من بعده

16 شري األربعون الن ووي ة 16 الجواب: البقوت تخ ؾف فنذا كان البقت لؾسؽى له و و ده فؾقس فقفوا زكواة وإذا كوان لؾ جوارة يبق ويشبي فقفا ففذه تج فقفا الزكاة وإذا كاكت مع دة لإليجار فالزكاة يف غؾ فا إذا حال الحول طؾوى الغؾة. أما ما يدخره اإلكسان فعؾى أقسام: الؿالبس مفؿا كثرت وغال ثؿفا فؾقس فقفا زكاة وكوذلك سوائر ا دوات ال وي تسو خدمفا الواس كالسقارات وكا جفزة الؿوجودة يف البقوت. إكؿا اخ ؾف العؾؿاء يف مسللة واحدة و و الذ الؿعد لؾحؾي ول يؾحوق بالؾبواس وموا يعود وموا يؽون من الؿالبس وغقر ا أو يف حؽم الؼدين فالخال مشفور بوقن أ ول العؾوم وا حووط وو تورك ا مور الؿش بفة وصؾ براءة الذمة يف تلدية الزكاة يف الذ الؿؾبوس خروجا من الخال. سمال )(: ل ثبت طن صحاب البي ﷺ أهنم كواكوا ي عؾؼوون بلسو ار الؽعبوة بعودما بؾغو فم دطووة ال وحقد وإذا كان كذلك فؽقف كوجه فعؾه وكقف كرد طؾى من ي عؾق من الاس بلس ار الؽعبة ا ن الجواب: ثبت ذا طن بع أفراد الصحابة وقد اس حبه بع أ ل العؾوم وكر وه بعضوفم و وذه الؿائل ال ي يحصل فقفا اخ ال بقن أ ل العؾم شك أن ا ح قاط وو تورك ا مور الؿشو ه دائر ما بقن ا س حباب وما بقن طدم الؿشروطقة فنذا كان كذلك فبك ا مر الؿش به و أولوى ن ا مور ولؽوه يؽر طؾى من فعل ذلك تلسقا بؿن فعؾه من الصحابة ومن السؾف إذا كان طؾى الؼصد الذي فعؾوه. سمال )(: شركة تؼوم بؿضاربات يف العؿالت ويؼوم شخص مسو ػقد هبوذه الؿضواربة بودطم مبؾوم معقن لدا الشركة بعؿؾقات الؿضاربة وكشاط الشوركة يؼووم أفوراد مون الشوركة بالودخول طؾوى الشوبؽة العؽبوتقة ويالحظون بع العؿالت ا وربقة ا جبقة و بوط بعضفا فقؼومون بشوراء العؿؾوة الفابطوة ح ى يحصل ارتػاع يف سعر ا ثم يؼومون ببقعفا فقحصؾون طؾى أرباح هبذه العؾؿقة. السمال: ل يجوز لي أن أدخل م ذه الشركة والعؿل معفوا أو ا ولوى تركفوا سودا لؾذريعوة مون الشبفات الجواب: شروط الدخول يف الشركات والؿضاربة فقفا وطؿوما سائر الشركات من شروصفا: أو أن يؽون الشريك الذي ترغ يف اإلسفام معه صاح دين وأن يؽون صاح أماكة فالبد من الدين و بد من ا ماكة ويدكون ديا يؿعه ديه أن يودخل طؾقوك الحورام وتؿعوه أماك وه أن يخوكوك. فالبد من توفر الشرصقن.

17 شري الش وم ببرااور بن مر الر ولي 17 فنذا كاكت ذه الشركات ال ي يؼوم طؾقفا م الذين ي صػون هبذه الصػات فقرج إلقفم يف سومالفم طن معامالهتم فنذا كاكت ذه الؿعامالت شرطقة فال باس بالدخول طؾقفم وإذا كاكت غقر شرطقة و وم يصادقون فقؿا أخروا فنكه يدخل معفم. والذي يعؾم أن كثقر من ذه الشركات يؼوم طؾقفا أفراد ي فؿون كؾفم يف ديوفم لؽون قود يؽوون مفم الؿؼصر وقد يؽون فقفم من تخػى طؾقه بع الؿسائل مثل مسائل الصر وشراء العؿؾة كالوذي ورد يف السمال فنن من شرصفا ال ؼاب قد يؽون بع الاس بحسن كقة يعؾوم وذا الشورط فقشوبي من غقر تؼاب يف الؿجؾس فقدخل ا يف الشبفة و شك أن ا مور الؿش بفة تركفا أولى كؿا قال البي ﷺ يف حديث العؿان بن بشقر :»إن الحلل بون وإن الحرا بون وبونهما أمور مشتبهات ال يعلمهن كثو ر من الناس«وأك م تعؾؿون أن العؾؿاء اخ ؾػوا يف مثل ذه الصورة واخ ال العؾؿاء دل طؾى وذه الشوبفة وترك ا مور الؿش بفة و ا ولى وا حوط لؿن صؾ الورع والذي يطؾ البخص قد يجد مون يػ قوه و زال الخال موجود بقن أ ل العؾم و يضقق طؾى الاس ولؽن يريد الوورع لديوه وذم وه فعؾقوه أن يبك ذه ا مور الؿش بفة بل قال العؾؿاء ويف وصف ال ؼوى: أن الرجل يؽون تؼقا ح وى يوبك موا بلس به خشقة أن يؼ فقؿا فقه بلس. وقال بعضفم: أن ال ؼي و الذي جعل بقه وبقن الحرام وقاية من الحالل. ومن كظر يف سوقرة السوؾف ويف أحووالفم ويف تجوارهتم ويف توداولفم ي عجو يعوي مون ضوبطفم كػسفم أبو بؽر الصديق ڤ يلتقه غالمه و و غالم واحد و و يعرفه ويعر ديه وأماك ه ثم يدخل طؾقه يف يوم ح ى يسلله من أين اك سبت وكقف اك سبت ثم جاء يف يوم واك س شقئا وكسوي أبوو بؽور ڤ أن يسلله ثم لؿا أكل مه لؼؿة قال: إكه من كفاكة له يف الجا ؾقوة. فولراد اسو خراجفا فشوؼت طؾقوه فلخذ يشرب من الؿاء ح ى أخرجفا وقال: لو لم تخرج إ بػسي خرج فا فاكظروا إلى فؼه أصحاب البي ﷺ وإلى تورطفم طن لؼؿة واحدة. سمال )(: طزمت طؾى زيارة قر البي ﷺ ا ن فؿا أقول وماذا أفعل ح ى أخرج من البدع الجواب: زيارة قر البي ﷺ و أن يسؾم ويؼول: السالم طؾقك يا رسوول اهلل ورحؿوة اهلل وبركاتوه و ذه ي الزيارة الؿشروطة وإذا قؾت: أشفد أكك أديت ا ماكة وبؾغوت الرسوالة وكصوحت لألموة فوال بلس ذه الزيارة الؿشروطة ويسؾم طؾى صاحبقه ثم يصر. سمال )(: ل الصالة يف الروضة لفا مقزة طن باقي الؿسجد

18 شري األربعون الن ووي ة 18 الجواب: لم يرد يف فضل الصالة يف الروضة شيء وإكؿا الذي ورد يف فضل الروضة يف كػسفا وأهنا روضة من رياض الجة كؿا قال البي ﷺ:»ما بون منبري وبوتي رو ة من ري ا الجن ة«ولؽون ذكور العؾؿاء أن كل ما دلت الصوص طؾى فضل الؿؽان دل ذا طؾى فضل العؿل فقوه فعؾوى وذا يؽوون أن الصالة يف الروضة والذكر...

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات

أحاديث صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم كتبها / أحمد بن عوض

أحاديث صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم كتبها / أحمد بن عوض الحؿد هلل والصالة والسالم طؾك رسقل اهلل ففذه بعض ا حاديث يف صػة صالة البل صؾك اهلل طؾقف وسؾؿ قؿت بتخرجقفا تخريجا مختصرا جدا كل أكتػع هبا ويتػع إخقاين هبا مع بعض أققال أهؾ العؾؿ وأوردت ما صح لدي وتركت ما

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 407 احملاضرة الثالثة عشرة ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom : د م ي ق ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م ة ال ال د ع ئم م ة اد من م : ة ن ه و ب اج انل 408 دعائم منهاج النبوة 409 احملاضرة الثالثة عشرة

المزيد من المعلومات

ر ت ام انل ظ ا رم ال ع ام اح رف يع ر ءر رة ا ل رس ل ر ض و ال ش ر رة رمي

ر ت ام انل ظ ا رم ال ع ام اح رف يع ر ءر رة ا ل رس ل ر ض و ال ش ر رة رمي تام انل ظ ا م العام اح ف يع ء ة ال س ل ض و ال ش ة مي ة ال س ل ة مي ء ال ش يع العام ف ض و انل ظ ا م اح تام 2 ە ہ ہ ہ ہ ھ ھ ھ ھ ے ے ے ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ة 3 ء ال شيع ة ال

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م د ي ق م : الا مسة ة اد من م : ة و ب اج انل ه د ع ئم من 464 دعائم منهاج النبوة ي ة ؾ 464 احملاضرة اخلامسة عشرة ل ن الذي ه ؿ خ ق ر أ

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

المحر ر يف احلذيث فضيلح الشيخ سعذ ته واصر الشثري حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 7012 الىسخح اإللكتروويح الذرس 74 األوى

المحر ر يف احلذيث فضيلح الشيخ سعذ ته واصر الشثري حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 7012 الىسخح اإللكتروويح الذرس 74 األوى المحر ر يف احلذيث فضيلح الشيخ سعذ ته واصر الشثري حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 7012 الىسخح اإللكتروويح الذرس 74 األوىل أخي طالب العلم إرسالك لألخطاء التي تتخلل التفريغ

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

4 شرح السياسة الشرعية فضيلة الشيخ صاحل بن محيذ حفظه اهلل تعاىل إمام وخطقب الحرم الؿؽل اعتىن به طالب يف البناء العلمي الرقم األكادميي 7012 النسخة اإللك

4 شرح السياسة الشرعية فضيلة الشيخ صاحل بن محيذ حفظه اهلل تعاىل إمام وخطقب الحرم الؿؽل اعتىن به طالب يف البناء العلمي الرقم األكادميي 7012 النسخة اإللك 4 شرح السياسة الشرعية فضيلة الشيخ صاحل بن محيذ حفظه اهلل تعاىل إمام وخطقب الحرم الؿؽل اعتىن به طالب يف البناء العلمي الرقم الكادميي 7012 النسخة اإللكترونية الوىل الذرس الرابع خي طالب العلم إرسالك للخطاء

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

شرح عمذج الفقه 3 د. عثذ اهلل تن منصور الغفيلي تعاىل اهلل حفظه اعتىن ته طالة يف الثناء العلمي الرقم األكادميي 7012 النسخح اإللكترونيح األوىل الذرس احلا

شرح عمذج الفقه 3 د. عثذ اهلل تن منصور الغفيلي تعاىل اهلل حفظه اعتىن ته طالة يف الثناء العلمي الرقم األكادميي 7012 النسخح اإللكترونيح األوىل الذرس احلا شرح د. تعاىل اهلل حفظه اعتىن ته طالة يف الثناء العلمي الرقم األكادميي 7012 النسخح اإللكترونيح األوىل الذرس احلاد عرر أخي طالب العلم إرسالك لألخطاء التي تتخلل التفريغ يسه ل إخراج نسخة مصححة attafreegh@gmail.com

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

360

360 برنامج الد رس الواحد العاشر الد رس ) 12 ( الفجر: األربعاء 12 /رجب / 2322 تط ريز الشيخ صالح بن عبد اهلل بن حمد العصيمي حفظه اهلل تعاىل على إحياء الت راث فيما جاء يف عدد السبع والثالث لؾعالمة اب طؼقؾ الحبؾل

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

2 شرح عمذج الفقه الشيخ الذكتور راشذ ته عثمان الزهراين حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 2012 الىسخح اإللكتروويح األوىل ال

2 شرح عمذج الفقه الشيخ الذكتور راشذ ته عثمان الزهراين حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 2012 الىسخح اإللكتروويح األوىل ال 2 شرح الشيخ الذكتور راشذ ته عثمان الزهراين حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 2012 الىسخح اإللكتروويح األوىل الذرس الساتع عشر أخي طالب العلم إرسالك لألخطاء التي تتخلل التفريغ

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

كلوةىالدصوةىوأصولىالدون الجمعوةىالعلموةىالسعودوة لعلومىالعقودةىواألدوانىوالفرقىوالمذاهب م جؾ ة الد ر اس ات الع ؼ دي ة مجؾ ة ط ؾ ؿق ة محؽ ؿ ة م تخ ص ص

كلوةىالدصوةىوأصولىالدون الجمعوةىالعلموةىالسعودوة لعلومىالعقودةىواألدوانىوالفرقىوالمذاهب م جؾ ة الد ر اس ات الع ؼ دي ة مجؾ ة ط ؾ ؿق ة محؽ ؿ ة م تخ ص ص كلوةىالدصوةىوأصولىالدون الجمعوةىالعلموةىالسعودوة لعلومىالعقودةىواألدوانىوالفرقىوالمذاهب م جؾ ة الد ر اس ات الع ؼ دي ة مجؾ ة ط ؾ ؿق ة محؽ ؿ ة م تخ ص ص ة العدد 14- الس ة السابعة - محرم 1441 ه مجيع حقوق الطبع

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

قو 1 الشهب احملرقت املرميت على أهل البدع من أفراخ األشاعرة واجلهميت لمشيخ العالمة سميمان بن سحمان تقشيظ: الشيخ العالمة حممذ بن عبذ المطيف والشيخ العال

قو 1 الشهب احملرقت املرميت على أهل البدع من أفراخ األشاعرة واجلهميت لمشيخ العالمة سميمان بن سحمان تقشيظ: الشيخ العالمة حممذ بن عبذ المطيف والشيخ العال قو 1 الشهب احملرقت املرميت على أهل البدع من أفراخ األشاعرة واجلهميت لمشيخ العالمة سميمان بن سحمان تقشيظ: الشيخ العالمة حممذ بن عبذ المطيف والشيخ العالمة سعذ بن محذ بن عتيق. حتقيق: د. حمنذ بن عبذ العزيز

المزيد من المعلومات

شرح ملحة اإلعراب فضيلة الشيخ سليمان العيوين حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 7012 الىسخة اإللكترووية األوىل أخي طالب الع

شرح ملحة اإلعراب فضيلة الشيخ سليمان العيوين حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 7012 الىسخة اإللكترووية األوىل أخي طالب الع شرح ملحة اإلعراب فضيلة الشيخ سليمان العيوين حفظه اهلل تعاىل اعتىن ته طالة يف الثىاء العلمي الرقم األكادميي 7012 الىسخة اإللكترووية األوىل أخي طالب العلم إرسالك لألخطاء التي تتخلل التفريغ يسه ل إخراج نسخة

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

جزء في عمل اليوم والليلة لابن حجر العسقلاني (PDF)

جزء في عمل اليوم والليلة لابن حجر العسقلاني (PDF) جزء يف عؿل القوم والؾقؾة يرش ول مرة عذ الشبؽة اإللؽسوكقة وهلل احلؿد لؾحافظ صفاب الدين أمحد بن عيل بن حجر العسؼالين ت 258 ه رمحه اهلل تعاىل اعتى به حمؿد بن أمحد بن حمؿود آل رحاب -غػر اهلل له ولوالديه و

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

??? ??????? ??????? ????????

??? ??????? ??????? ???????? فرع الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية تحت شعار الدورة : : العليا فركلة 2011 - دجنبر -02 1 افتتاحية باسم الرحمان الرحيم في إطار احتفال الشعب المغربي بذكرى المسيرة الخضراء, و عيد االستقالل يسعد أسرة

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال . ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )قانون البنك المركزي ) والبند ثان ا من المادة )9( من

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل قضايا طبية معاصرة في ضوء اإلسالم جراحة التجميل أ. د/ يوسف بن عبد هللا التركي أستاذ واستشاري طب األسرة كلية الطب جامعة الملك سعود المحتوى الجمالية( مقدمة مجاالت جراحة التجميل مناقشة قصص مرضية جراحة التجميل

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 1 4 > < فيما سبق درست حل معادالت خطية باجلمع والطرح. اآلن.. أحل متباينات خطية باجلمع أحل متباينات خطية بالطرح المفردات الصفة املميزة للمجموعة. . لماذا تبين المعلومات الواردة في الجدول أدناه أن المخصصات

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا إلستهالك البرتقال لمستهلك ما احسب الحدية الستهالك البرتقال حبات البرتقال و الحدية إلستهالك

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic تسخير الذرة من أجل السلام INFCIRC/549/Add.2/12 Date: 27 October 2009 نشرة إعلامية General Distribution Arabic Original: English رسالة وردت من ألمانيا بشا ن سياساتها المتعلقة با دارة البلوتونيوم بيانات

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات