العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب مملكة األبجدي ة

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG
الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب مملكة األبجدي ة"

النسخ

1 العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب مملكة األبجدي ة

2

3 العدد - 3 مارس 2015 مجلة الض اد لل غة العربي ة في هذا العدد الخليل بن أحمد الفراهيدي واضع علم الع روض س ل م ان ع ب ر األ ز مان خ ط أ وص واب المدير العام: د. خالد إبراهيم السليطي المشرف العام: خالد عبدالرحيم السيد رئيس التحرير: د. مريم النعيمي مملكة األبجدي ة مدرسة الض اد تعر ف على ظاهرة األض داد. ديوان العرب الص عاليك: حياة متمر دة وشعر يمتاز بسعة الخيال. طرائف لغوي ة كيف استطاع المتسو ل أن ينال إعجاب النحوي. سوق الور اقين 14 كتاب»الكتاب«لسيبويه. مدير التحرير: د. آمنة عمر رسم: سلطان السبيعي رسم الغالف: ساكير حسين إخراج فني: محمد علي هيئة التحرير: مأمون الشرع صفاء اليوسف غسان نعامة محمود الحسين أنغام يونس روال ديب مجلة الض اد للغة العربية مجلة شهرية تقدم اللغة العربية وقواعدها بطريقة مبسطة تصدر عن ملتقى كتارا الثقافي. جميع الحقوق محفوظة. ال يجوز استنساخ أي جزء من هذه المطبوعة بأي طريقة كانت دون إذن مسبق من مالك الحقوق. موسيقى الحروف 28 ح ر ف الت اء: الح ر ف االن ف ج اري الش د يد. كلمة العدد إن ل غت نا الح ب يبة ب و ص فها ر م ز ع ق يدت نا وع ر وبت نا ت ث ل ر ك ي زة و ج و د نا الث قايف والح ضاري وق د آن ل ر عاة هذه الل غ ة أن ي ف ي د وا م ن و سائ ل الت ع ليم والت ب ل ي غ والن ش ساع ي إىل بل وغ ق ل ب امل ت ل ق ي وع ق ل ه م ن خ الل أ ق ص الس ب ل وأك رث ها جاذ بي ة وت ش و ي قا م ع التزام املاد ة امل ق د م ة ق واع د ل غ ت نا امل ع ياري ة ف ن ح ن ن رو م ب هذا امل ن ش ور الياف ع الت و في ق ب ي أ صالة ل غ ت نا الت اث ي ة الض ار ب ة ج ذور ها يف تاريخ نا امل ج ي د وب ي ع ص نا امل ت غ ي الذي ي ح م ل ك ل ي و م طال ع في ه ج دي دا صار فا ع ن الحاض امل ش هو د ناه ي ك ع ن إ ر ث املاض الع ت ي ق. ويف ل غت نا م ن الج امل والب هاء والر واء وامل طاو ع ة ل ك ل حاد ث ج د ي د ويف أسال ي ب الو س ائ ل الن ش ي ة الح د ي ث ة م ن الط ر ائ ق امل ب د ع ة ما ي س ه ل ب ل و غ هذا اله د ف الن ب ي ل. م ج ل ة الض اد يف م ي الد ها امل ت ج د د ت ت ش ح ب ث و ب ق ش ي ب م ت خ ذ ة م ن أ ص ال ة هذ ه الل غ ة ج و ه ر ها و م ن و س ائ ط اإل م تاع وامل ؤ ان س ة الح د ي ث ة ل ب و س ا ل ه ا. و ن ح ن إذ ن ق د م هذا الع د د ن ف ت ح ص د و ر نا ر ح ب ة -م ع ش الق ر اء األ ف اض ل -ل ت ل ق ي ن ق د ك م الب ن اء ل ي ك و ن هاد يا و م ع ي نا ل ن ا ع ل م ز ي د م ن ت أ ل ق الض اد و از د ه ار ه ا. د. مريم النعيمي رئيس التحرير الدوحة -قطر ص.ب: هاتف: فاكس: البريد اإللكتروني: info@alddad.com

4 مدرسة الض اد إىل أين أنتم ذاهبون سيأخذنا األستاذ سامل إىل م س ح كتارا الروماين ل ن شاه د ع ر ضا م س حيا ا ل ط الا ب امل د ر س ة امل جاو رة. ل م أج ل ب الش طائ ر.. ل ق د ن س ي ت ها يف الب ي ت. ه ي ا... ه ي ا ق ب ل أن ي ف وت نا الع ر ض امل س ح ي. ال ع ل ي ك.. س ن ت قاس م ش طائ ري. ويف م س ح كتارا الروماين رائع يا سالااام ما أجمل هذه املسحي ة! اهدأ يا وليد نريد أن نتابع الع ر ض. 4

5 ... وهذا كل ما حد ث. يا ل ه م ن أم ر ج ل ل!!! ن ع م إنا ه أم ر ج ل ل... ما أج م ل هذا الع ر ض امل س ح ي! يا ل ه م ن أم ر ج ل ل!!! إن ه أم ر ج ل ل... ج ل ل 5

6 الااااا... ماتقول ه غري صحيح. ه ل تسمعون ص و ت ش ج ار أنا ال أسمع سوى صوت بطني من الجوع! وأين املشكلة!! ال ي ش غ ل ك سوى الطعام يا وليد!! ك ل م ة ج ل ل ت عني األم ر الع ظ يم الااااا... إن ها ت ع ن ي األم ر الي س ري اله ين. اه د أا... اه د أا وتعاليا معي. 6

7 أنا غ ري م قتن ع ب ك الم ه يا أستاذ فك ل م ة ج ل ل ت عني األم ر الع ظ يم. ال... إن ها ت ع ن ي األم ر الي س ري اله ين. ك الك ام م ص ي ب. ف ك ل م ة ج ل ل ت ؤدا ي د اللت ي م ت ض اد ت ي. وهي ت ع ن ي األم ر الع ظ ي م واألم ر الي س ري. ك يف ه ذا!... أهذا م ع ق و ل!... ك ل م ة واح دة ب ع ن ي ي!!!... اش ح لنا يا أ س تاذ. 7

8 ك ل م ة ج ل ل هي م ن األض داد يف ك الم الع ر ب وم ثل ها ك ث ري. مثال كلمة الناهل تعني العطشان وتعني الذي شب حتى ر وي. والصا ارخ تعني امل س ت غيث وتعني امل غ يث أيضا. فاألض داد تكون متضادة يف املعنى متوافقة يف اللفظ وهي ظاهرة من ظواهر الل غة الع ر ب ي ة. أستااااااذ... لقد أ ص ب ت بالج وع م ن هذا اليوم الج ل ل هههههههههه هههههه النهاية 8

9 مسابقات فعالي ات الض اد»نشر الل غة العربي ة مسؤولي تنا جميع ا«مسابقة أفضل قص ة مصو رة شروط المسابقة: أن يدور موضوع القص ة حول تعل م اللغة العربية. أال تكون القصة المقد مة للمسابقة قد سبق نشرها. أال تقل رسومات القص ة عن عشر صور وأال تزيد عن أربع وعشرين صورة. حريةاختيار طريقة الرسم) الحاسوب أو طريقةالرسم الكالسيكية(. حرية اختيار الشريحة العمرية المتوجه إليها. أن يكتب نص القص ة بلغة عربية فصيحة. مراعاة سالمة قواعد اللغةالعربية وقواعد اإلمالء. مراعاة كتابة عالمات الترقيم. يكتب الن ص ضمن إطار ويضاف إلى الصور. أن تتضمن القص ة شخصيات وأفكارا مبتكرة وأن تكون ذات أسلوب جذاب. أن تراعي القص ة اآلداب العامة والقيم األخالقي ة والديني ة. آخر موعد لتسليم األعمال يوم األحد الموافق 2015/5/24 م. المسابقة عربية ويتم قبول األعمال المقدمة من جميع الدول. القصص الفائزة تصبح ملكا لكتارا يحق لها التصرف بها على أن يتم االحتفاظ بذكر اسم صاحب القصة. سيتم تقويم األعمال المقد مة من قبل لجنة متخص صة في هذا المجال. الجوائز: الجائزة األولى قيمتها 5,000 دوالر أمريكي لكل قص ة تقدم لخمسة أعمال. الجائزة الثانية قيمتها 2,500 دوالر أمريكي لكل قص ة تقدم لخمسة أعمال. 9 يرجى إرسال المشاركات إلى البريد اإللكتروني competition@alddad.com

10 ديوان العرب "ال ص عاليك" 10

11 الص عاليك : ه م مجموعة من األفراد عاشوا يف الجزيرة العربيا ة يف عرص ما ق ب ل اإلسالم وه م ينتمون إىل قبائل عربيا ة متعدا دة ولكنا هم خرجوا عن سلطة القبيلة بعد أن ط ردوا وعاشوا عىل طريقت هم يف الغزو والسا ل ب والنا ه ب. وقد ن ب غ من هم ع دد م ن الشعراء الذين ت ع د قصائد هم م ن عيون الشعر الع ريبا. وم ن أشهر الشعراء الص عاليك: ع ر وة بن الورد والسا ل يك بن الس ل ك ة وت أ ب ط ش ا والش ن ف ر ى. الص ع ل وك يف اللغة هو الفقي الذي ال ي ل ك املال الذي ي ساعد ه عل العيش وت ح م ل أ ع باء الحياة. ولكن للص علكة وجه آخ ر عل الر غ م م ن أن ها قامت عل الس ل ب والن ه ب فإن امل ق ص د م ن هذا الف ع ل كان إطعام الف ق راء من أموال األغنياء وكأن هم ي ؤك دون أن للفقي حقا يف مال الغني. ميزة أخرى غلب ت عل ه ؤالء الص عاليك وهي ع د م تعر ض ه م يف غارات ه م وغ ز وات هم لألسياد الشفاء وإن ا لألغنياء البخالء وهذا املبدأ م ث ل ه سي د الص عاليك ع ر وة بن الورد والذي شب ه بعض الباحثي س يت ه بس ية )روب ن هود( قاطع الطريق األنكليزي الذي كان ي س ق األغنياء لي طع م الف ق راء. كام ع ر ف ع ن الش ع راء الص عاليك اعتزاز ه م وقناعت هم بالف ع ل الذي ي ق ومون به ف ض ال ع ن تحل يه م بالص ب والشجاعة والك ر م ألن ما ي ح ص ل ون عليه ي وز ع ع ل ي ه م وعل امل ح تاجي فكان شعر هم ت ر د يدا ل ص ي حات الف ق ر والج وع والح ر مان ونقمة عل األغنياء الذين ع ر فوا بالش ح والب خ ل. ام ت ه ن الص عاليك غ ز و القبائل ومل ي ع تفوا بامل عاهدات واأل ع راف فأد ى ذلك إىل ط ر د ه م م ن ق ب ل قبائل هم وبالتايل عاشوا حياة م ت م ر دة ت حارب الف ق ر واالض ط هاد وت س ع ى إىل التحر ر وقد ع ب الص عاليك م ن خ الل شعر هم عن رؤيت هم للحياة فجاءت م ع ظ م ق صائد ه م م ع ب ة ع ن شجاعت هم وق د رت ه م وتح د ي ه م للم ج تم ع. وش عر هم ي تاز بق و ة العاط فة وس ع ة الخيال وفيه م ن الح ك مة اليشء الكثي. وم ن م م ي زات ش ع ر هم الخ ل و م ن امل ق د مات الط للي ة )الوقوف عل آثار الديار( فكانوا أو ل من ك س ب نية الق ص يدة الجاه لية كام خ ال ش ع ر ه م م ن امل د ح والط و ل فان ت ه ج وا ش ع را ج ديدا. إذا : ففي ن ه ج الص عاليك وس ل وك ه م وحيات ه م خ صال ح م يدة وأ خ ر ى غ ي ح ميدة ول ك ن م ع م ج يء اإلس الم ق ل ت ظاهرة الص ع ل كة إذ ح د اإلس الم م ن انتشار ها يف د ع وت ه إىل ت ح قيق الع دالة والتكافل االج تامع ي وت كافؤ الف ر ص ب ي الناس. فالص ع لكة ظ ه رت نتيجة ظ روف اقتصادية واج تامعية غ ي عادلة وقد مت أيضا ع د دا م ن الش ع راء امل ج يدين. األطالل: ما بقي شاخ صا م ن امل ناز ل والد يار امل توكة امل ه جورة. 11

12 طرائف لغوية ض ع يفا... م س ك ينا... ف ق ريا أ ل ي س هذا أبا ز ي د الن ح ويا ن ع م إن ه ه و 12

13 ض ع يفا... م س ك ينا... ف ق ريا يا هذا... ل م ن ص ب ت ( ض عيفا.. م س كينا... ف قريا ( ل ق د أ ض م ر ت الف ع ل»ار ح م وا«ف جاء ت»ض ع يفا م س كينا ف قريا «م نص و ب ة عىل أ ن ها م ف ع ول ب ه ل ف ع ل م ض م ر. ك الم ك رائ ع أ ي ها الر ج ل... س أ ع ط ي ك ك ل ما أ م ل ك م ن ن قود. خذ فأنت تست ح ق. النهاية 13

14 كتاب»الكتاب«سيبويه»الكتاب» أ ح د أ ه من م ؤلا فات الل غ و ين الب رص ين س ي ب وي ه وي ع د أوا ل ك تاب م ن ه ج ي ي ن سن ق وي دون ن ق واع د اللغة الع ر ب ي ة. وم ن امل ع روف تاريخيا ا أن س ي ب و ي ه ل م ي س من ه ب اس م م ع ين ب ينام كان الع ل ام ء يف ع رص ه وقبل ع رص ه ي ض ع و ن ل ك لن ك تاب اس ام وقد ي ك ون سبب إ ع ر اض ه ع ن ت س م ي ت ه أ ن ه م ات شابا ا فلم ي ت مكن م ن م ع اودة الن ظ ر ف ي ه واس ت ت ام م ه. أل ف س ي ب و ي ه )الكتاب ) يف الق ر ن الثاين لله ج رة امل واف ق للثام ن امل يالديا. وم ؤل ف )الك تاب ) ه و أبو ب ش ع م ر و ب ن عثامن بن ق ن ب و ق د ل ق ب ب س ي ب و ي ه وم ع ناه )رائحة التف اح ( وه و إم ام الن ح اة وأو ل م ن ب س ط ع ل م الن ح و فاريس األ ص ل ال ي ع ر ف ز م ان والدت ه ل ك ن الباح ث ي ذ ه ب وا إىل أن ه و ل د يف س ن ة 148 ھ وهاج ر إىل الب ص ة ح يث ن ش أ ف يها ود ر س ف يها الف ق ه والح د يث والن ح و والص ف ثم ر ح ل إىل ب غ داد ويف أواخ ر ح يات ه عاد إىل ب الد فار س ح ي ث م ات ه ناك يف ر ي ع ان ع ط ائ ه ن ح و س ن ة 180 ھ. وي ع د ك تاب ه يف الن ح و م ن أش ه ر الك ت ب وأه م ها يف ع ل وم الع ر ب ي ة وه و أو ل ك تاب يف الن ح و الع ر يب وق د ح و ى امل س ائل الن ح وي ة والص في ة وب ع ض م باح ث ف ق ه الل غ ة واألص وات. وكان س ي ب و ي ه ش د يد الع ناي ة ب ض ب األم ث ل ة م ن الق ر آن الك ريم والش ع ر وكالم الع ر ب. ل م ي ذ ك ر س ي ب و ي ه الخ ط ة التي ات ب ع ها يف ت ر ت يب أب واب الك تاب غ ي أن ه ج ع ل الك ت اب يف ق س م ي ت ح د ث يف الق س م األو ل م ن هام وأوائ ل الثاين ع ن م ب اح ث الن ح و ويف الق س م الثاين ت ح د ث ع ن امل ب اح ث الص ف ي ة. وات س م أس ل و ب ه يف )الك تاب ) بالغ م وض ت ارة وبالس هولة والوض وح ت ارة أخ ر ى. وعل الر غ م من ق و ل الجاحظ ع ن ه»مل ي ك ت ب الناس يف الن ح و ك تابا م ث ل ه «إال أن ه ي ح تاج إىل م ن ي ع م ل عل ت ر تي ب ه وت ب وي ب ه وت ب س يط ه. مسابقة زدين علام - 1 م ن هو عامل الن ح و الذي و ق ع ت ب ي ن ه وب ي س ي ب و ي ه م ناظرة ن ح ويا ة ش ه رية. - 2 قيل إن س ي ب و ي ه م ات بالذ ر ب ف ام ه و هذا امل ر ض. أرسل إجابتك إىل الربيد اإللكرتوين warrakin@alddad.com واربح آي باد ميني )3 3 )ipad mini حل مسابقة العدد السابق: - يف قرية بفارس اسمها )جور( - س فيان بن م عاوية بن يزيد بن املهلب بن أيب صفرة الفائز يف مسابقة زدين علام )العدد - 2 فرباير 2015(: حال باسل عليان عبد الرحمن 14

15 مسابقة الض اد للفئة العمري ة للقص ة القصيرة سنة افتح باب خيالك على مصراعيه وانقل لنا العالم كما تراه بعينيك فأنت تستطيع أن تكتب قص ة ساحرة وأن تبتكر أبطالها وأماكنها. شروط االشتراك في المسابقة: أن يكون عمرك بين سنة أن يكتب الموضوع بلغة عربية سليمة مع مراعاة القواعد واالبتعاد عن اللهجات المحلية غير المفهومة مع عدم االستهانة بالتشكيل. أال يقل عدد صفحات قصتك عن 8 صفحات وأال يزيد عن عشرين صفحة قياس A4 وأن تكون القصة مطبوعة بحجم خط 16. لك حرية اختيار الموضوع. يحق للمشترك أن يساهم بقصة واحدة فقط. يرجى إرسال المشاركات عبر البريد اإللكتروني: story@alddad.com ستقدم للفائزين ثالث جوائز الجائزة األولى الجائزة الثانية الجائزة الثالثة 2,500 5,000 10,000 ريال قطري ريال قطري ريال قطري آخر مهلة لتسليم المشاركات هو األول من شهر أبريل تعلن النتائج التي ستقررها لجنة التحكيم في عدد شهر يونيو 2015.

16 شخصي ات تاريخي ة الخ ليل ب ن أحمد الف راه يدي أنا الخ ليل ب ن أحمد ب ن ع م ر ب ن ت يم الف راه يدي األز د ي و ل د ت ن ح و س ن ة م ائة ل له ج ر ة يف ع ام ن م ن ق بيلة األز د ن شأ ت ن ش أة ع ربي ة وت ل ق ي ت الع ل م ع ن ش يوخ ق بيلت ي وأخ ذ ت ع ن األ ع راب م ن ب وادي الح جاز ون ج د وت هام ة. ن شأ ت عل ح ب الع ل م فق ل ت فيه : وقد ي زيد هام ط ول التا جاريب الع ل م ي ذيك ع ق وال ح ي ي ص ح ب ها ي ر ى وي س م ع ألوان األعاجيب وذ و التأد ب يف الج ه ال م غ رت ب 16

17 ج ذبت ني الب رص ة م و ط ن الع ل م والح ضارة والف ص احة وه ناك ح ض ت م ج ال س الد ر س والع ل م ف ع ل ت م ن زلتي وذاع ص يتي يف و ق ت ق ص ري ف ق ص دين الع ل امء وامل ت ع لن م ون ليأخ ذوا ع نن ي. أنا م خ ت ع ع ل م ي الع ر وض والق وايف وأو ل م ن ض ب ط الل غ ة وح ص أش عار الع ر ب. أك مل ت األ س س التي وض ع ها الن حاة منذ أيب األس و د الد ؤ يل وع ل ع ل م ي ات كأ س ي ب و يه يف إن شاء ك تاب ه. ر وي ع ن ي أين ت ع ل ق ت ي وما بأس تار الك ع بة ود ع و ت ريب أن ي رز ق ني ع ل ام ل م ي سب ق ني إليه األو ل ون وال ي أخذ ه إال ع ن ي اآلخ ر ون وح ي ر ج ع ت ع م ل ت الع ر وض ف ح ص ت أق سام ه يف خ م س د وائ ر واس ت خ ر ج ت م ن ها خ م سة ع ش ب ح را. ك ن ت أش ع ث الرأس شاح ب الل و ن ق ش ف اله ي أة م تخ ر ق الثياب م ت ف ل ع الق د م ي ف قيا زاه دا. أه د ى يل الو الة والر ؤساء األم وال الك ثية لكن ي آث ر ت ر د ها ج ميعا فام كان ه م ي ط ي ب الع ي ش وال كان ي ش غ ل ني غ ي التفكي بالع ل م فكثيا ما كنت أخ ر ج م ن بيتي م ش غوال بأفكاري فال أش ع ر إال وأنا يف الص ح راء م ن غ ي ق ص د لها. ق ي ل إين أح ف ظ ن ص ف الل غ ة أو ث لث ها يف األ ق ل وإنه مل ي ك ن أح د أع ل م بالن ح و م ن ي. وص ف ن ي الن و وي بأين إم ام أه ل الل غ ة والع ر بي ة م ط لقا وقال الق ف ط ي إين :»ن ح وي ل غ وي ع روض اس تنب ط م ن الع روض وع ل ل ه ما مل ي س تخ ر ج ه أح د ومل ي س ب ق ه إىل ع ل م ه ساب ق م ن الع ل امء ك ل هم«. ابتدعت أنواعا م ن الش ع ر ل ي س ت عل أوزان الع ر ب فاخ ت عت ب ح ر امل تدار ك وج م ع ت ح روف امل ع ج م يف ب ي ت واح د ه و : ص ف خ ل ق خ و د ك م ث ل الش م س إذ ب ز غ ت ي ح ظ ى الض جيع بها ن ج الء م عطار وض ع ت م ؤل فات ك ثية م ن ها»ك تاب الع ي «و»ك تاب الع روض» و»ك تاب الن ق ط وامل ص اح ف«يف الل غ ة والش ع ر و«ك تاب الن غ م» و«ك تاب اإلي قاع» يف امل وس يق ى و«ك تاب امل ع م ى«يف ف ن اإلل غاز. ومل ا كان الع ل م شاغ يل فق د ك نت م ق ال يف ش ع ري. ك نت ك امل س ن أش ح ذ وال أق ط ع. فلام س ئ ل ت ملاذا ال أقول ك ثيا م ن الش ع ر أج ب ت بقويل: الذي ي جيؤين ال أرضاه والذي أرضاه ال يجيئني. م ع ذلك ف ق د ج م ع الالح ق ون م ن ش ع ري ثالثة وثالثي وم ائت ي بيت أك رث ها يف الز ه د يف الدنيا وذ ك ر امل و ت وغ ن ى النف س والتغيب يف الصداقة وم سام ح ة امل خ ط ئي. فإذا أتاك اس مي ت ذ ك ر أن الخ ليل كان أف ر س الناس ب بيت ش ع ر وأص د ق هم ل سانا أذ ك الع ر ب وم ف تاح الع ل وم وم ص ف ها س ي د أه ل األد ب قاط بة يف ع ل م ه وز ه د ه والغاية يف ت صحيح الق ياس واس تخ راج م سائ ل الن ح و. ك نت ر ج ال ص ي غ م ن الذ ه ب وامل س ك. البحر يف ع ل م الع روض هو الوزن الش ع ري امل خ صوص الذي ي نظ م الشعراء عليه أش عار هم وي ز ن ون ه ب ه وس مي البحر الع روض بهذه التسمية تشبيها له بالبحر يف س ع ت ه وع د م انتهائه. 17

18 س ل م ان ع ب ر األ ز مان سلامن يهوى قراءة الك تب والقصص قبل النا وم, وكثري ا ما يسافر يف أحالم ه بب ساط ه الطائر إىل أبطال تلك القصص ليعيش معهم مغامرات هم ويتعل م أصول اللغة العربية وقواعد الرص ف والنا حو. يف العدد السابق سافر سلامن عرب أحالم ه إىل بغداد لزيارة شيخ النحاة العامل سيبويه وتعرا ف معه عىل أبرز مؤلفات ه»الكتاب«ثم دعاه لزيارة عامل املستقبل فسافرا معا إىل الحي الثقايف»كتارا«يف الدوحة. ماهذا!! يا إلهي.. خيول حديديا ة ولها عجالت.. هههه هذه م ر كبا ت وليست خيوال وهي تسري بقوا ة احرتاق البرتول. ماهذا اللباس الغريب كأنا ه من العصور القدمية! ربم ا كان ممثا ال! يبدو أنا ني أثري استغراب الناس هنا يا سلامن. هههه أجل فقد تغريا ت املالبس واألزياء كثري ا يف ع رص نا عن عرصكم. 18

19 ماذا هناك هيه أنت تعال إىل هنا..أين بطاقت ك الشخصيا ة بطاقة شخصيا ة ماذا تعني أي ها الرشا طي هذا العامل الكبري سيبويه وقد جاء معي من املايض يف زيارة إىل الحارض ههههه ماذا!!.. أي ماض وأي حارض!! ما دام ال يحمل بطاقة شخصيا ة فيجب أن نحقن ق معه يف قسم الرشطة. ويف مركز الرشطة حضة الرشطيا هذا سيبويه العامل الكبري يف النحو والرص ف 19

20 وكيف أتأكا د من ذلك وهو ال ميلك بطاقة شخصيا ة. اسأل أهل العلم عنا ي.. أنا سيبويه نار عىل علم. اممم..حسنا.. سأسأل ك عدا ة أسئلة وإن أجب ت عنها فستكون سيبويه حق ا وسأفرج عنك. حسن ا تفضا ل واسأل. مممم.. من هو معلن م ك الذي تتلمذ ت عىل يد يه العامل الجليل الخليل بن أحمد الفراهيديا. 20

21 إجابة صحيحة..طيب.. ما اسم كتاب ك الذي ألا ف ت ه يف النحو اسم ه»الكتاب» وبعض هم يسما يه»كتاب سيبويه«. سلامن فاعل مرفوع وعالمة رفعه الض ما ة الظاهرة عىل آخر ه. حسنا..سننتقل إىل املرحلة الثانية.. ما إعراب كلمة سلامن يف عبارة : جاء سلامن بضيف كبري هههه والضيف الكبري هو أنت أي ها العال م الجليل.. كنت أمازح كم فقط.. تفضا لوا بزيارة كتارا عىل الر ح ب والس عة. 21

22 سلامن خذ ضيف نا يف جولة. شكر ا جزيال أي ها الرشطيا. وبعد أن تجوا ل سلامن وسيبويه يف أرجاء»كتارا«حان وقت الوداع. أشكر ك يا سلامن كانت رحلة ممتعة حق ا حان اآلن موعد عوديت إىل بغداد فقد اشتق ت إىل كتبي. وداع ا أي ها العال م سيبويه.. وداااااع ا... سلامن..سلامن استيقظ يا بنيا! البد أنك تحلم كالعادة! النهاية 22

23 مسابقات فعالي ات الض اد»نشر الل غة العربي ة مسؤولي تنا جميع ا«مسابقة أفضل شعر غنائي شروط المسابقة: أن يدور موضوع النص الغنائي حول تعل م اللغة العربية. أال يكون النص الغنائي قد سبق نشره. أن يكتب النص الغنائي بلغة عربي ة فصيحة. أن تراعى سالمة قواعد اللغةالعربية وقواعد اإلمالء. أن يكون النص الشعري على وزن أحد بحور الشعر العربي. أال يقل هذاالنص عن عشرة أبيات وال يزيد عن خمسة وعشرين بيتا. مراعاة اآلداب العامة والقيم األخالقية والدينية. آخر موعد لتسليم األعمال يوم األحد الموافق 2015/5/24 م. المسابقة عربية ويتم قبول األعمال المقدمة من جميع الدول. النص الفائز يصبح ملكا لكتارا. على أن يتم االحتفاظ بذكر اسم صاحبه. يتم تقويم األعمال المقد مة من خالل لجنة متخص صة في هذاالمجال. الجوائز: الجائزة األولى قيمتها 5,000 دوالر أمريكي لكل نص غنائي تقدم لخمسة أعمال. الجائزة الثانية قيمتها 2,500 دوالر أمريكي لكل نص غنائي تقدم لخمسة أعمال. يرجى إرسال المشاركات إلى البريد اإللكتروني

24 م ل ك ة الأ ب ج دي ة "حرف التاء" 24

25 الح ر ف األ ع ج وب ة و ل د ح ر ف ج ديد يف م م ل ك ة األب ج د ي ة وت ح ل ق األع ي ان وح ك ام ء امل ج از ل ي ت ع ر ف وا إىل الواف د الج د ي د ف ت ل ك عاد ة يف م م ل ك ة األب ج د ي ة ف ك ل ام و ل د ح ر ف ج د ي د اج ت م ع وا ك ي ح د د وا ل ه و ظ ي ف ت ه ب ع د ذلك ي ن ه ض الح ر ف و ي ن ط ل ق إىل ح ق ول الل غ ة الشاس ع ة ل ك ن امل فاجأة كانت ع ن دما أط ل ح ك ام ء امل ج از ف و ج د وا ت و أ م ي ح ر ف م ل ت ص ق ي كان امل و ل ود ح ر فا ج م يال ل ك ن ب رأس ي وج س د واح د ف ت ع ج ب الج م يع ل هذا ف ل م ي س ب ق ل ه م أن ر أ وا ش يئا ك هذا ف و ق ع وا يف ح ي ة م ن أم ر هم ل د ر ج ة أن هم ش د وا ل ح اه م الط و ي ل ة الب ي ض اء وف ت ل وا ح واج ب ه م الس م ي ك ة واس ت م ر وا يف الب ح ل ق ة ب هذا الح ر ف األ ع ج وب ة وب ي ن ام ه م يف أخ ذ ور د اس ت م ر ألي ام ث م ل ش ه ور ط و ي ل ة كان التوأمان»تاء«ق د ش ب ا وك ب ا وألن ه ام ب ج س د واح د ور أ س ي أراد س ك ان األب ج د ي ة أن ي ط ل ق وا ع ل ي ه ام اس م ي م ؤ ق ت ي ر ي ث ام ي ق ر ر ح ك امء امل ج از اس ام و و ظ ي ف ة ل ه ام ف أ ط ل ق وا عل الر أ س األ و ىل )م ر ب و ط ة( وع ل الر أ س الثانية )م ب س و ط ة( وكل ام شب الت و أم ان أك رث ظ ه ر ت ع ل ي ه ام ع الم ات الر ق ة والل ط ف ف )م ر ب و ط ة ( ب و ج ه ه ا امل خ ر و ط ي الر ق ي ق و ش ع ر ه ا الذي كان ت ت ح ب أن ت ر ب ط ه ب ذ ي ل ي ك ذ ي ل الف ر س دائ ا ذ ي ل إىل الي م ي و ذ ي ل إىل الي س ار أم ا )م ب س و ط ة ( ف ل م ت ك ن االب ت س ام ة ت فار ق و ج ه ه ا الع ر ي ض الباس م و ق د أ ح ب ت م م ل ك ة األب ج د ي ة ه ذ ي ن الت و أ م ي ح با ج ام. 25

26 الت و أ م هو أح د الو ل د ين م ن ب ط ن واح د وي قال للم ث ن ى توأمان. 26

27 خ الف ب ي ن الش ق ي ق ت ي ن و م ع م ر و ر األي ام ان س ج م الت و أ مان أي ا ان س ج ام م ع أه ايل امل م ل ك ة غ ي أن ه ناك م ن يزور م م ل ك ة األب ج د ي ة و ي ق ي م ف يها م ن األس امء واألف ع ال والض امئ ر الظ اه ر م ن ها وامل س ت ت ف ب د أ ت م ن ه نا ب واد ر خ الف ت ن ش ب ب ي الش ق ي ق ت ي م ب س و ط ة وم ر ب و ط ة ف األ و ىل كانت ت ف ض ل الج ل و س والح د ي ث م ع ج امع ة األف ع ال إذ ر أت ف يه م م م ي زات ل م ت ج د ها ع ن د ج امع ة األس امء أم ا م ر ب و ط ة فكان ي س ع د ها ج د ا أن ت ت اف ق م ع ج امع ة األس امء ف ه م كانوا ي ل ع ب و ن م ع ها ل ع ب ة امل عاين واألش ياء واح ت د م الخ الف ب ي ن ه ام ف ك ل ر أ س ت ر ي د ج ر الج س د ن ح و ما ت ف ض ل ه وت ع ارك ت األخ تان كل واح د ة م نهام ت ر ى أن ل ها الح ق يف أن ي ك و ن ل ها خ يار الوج و د م ع الج ام ع ة التي ت ف ض ل لكن ه ي ه ات.. ف ه ام كان ت ا ح ر فا واح دا رأس ي يف ج س د واح د و م ن امل س ت ح ي ل أن ت ك و ن واح دة م ن هام م ع ج ام ع ة األس امء واأل خ ر ى م ع ج امع ة األ ف ع ال. ف ك ر ة ذ ك ي ة ب ك ت امل س كينة م ر ب و ط ة م ص ي ها الذي ح ت م عليها أن ت ك و ن ح ب ي س ة ج س د أخ ت ها التي ال ت ف ض ل ما ت ف ض ل ه و ظ ل ت م ب س و ط ة ع ل م و ق ف ه ا ول م ت ل ن ف ق د ت ع ل م ت م ن ج امع ة األف ع ال اإلص ار وامل ثاب ر ة وان ت ش خ ب خ الف الت وأمي يف ك ل أر ج اء امل م ل ك ة وح ز ن األهايل ع ل ي هام ف ه ام كان ت ا ت بد وان م ن س ج م ت ي م ت ح اب ت ي وس اء الج م ي ع أن ي ر و ه ام ع ل خ الف. س م ع ح ك امء امل ج از بالخ الف الح اص ل ب ي الش ق ي ق ت ي ول م ع ت ب رؤوس ه م ف ك ر ة ذ ك ي ة ف ل ق د أو ق د ص اع الت و أم ي ن و ر الخ يال يف ر ؤوس الح ك امء ورأوا أن ي ح و ل و ه إىل ح ل ي ر ض ك ال الش ق ي ق ت ي ف ن ود ي بالح ر ف الت و أ م»تاء«وت ح ل ق أهايل امل م ل ك ة ل ي ش ه د وا ع ل م ص ي الح ر ف األ ع ج وبة الذي ح ي الح ك امء ل س ن و ات. ن ط ق الح ك امء بالح ل ف قالوا:»س ن ج ر ي ج راحة ن ح وي ة ت ت ي ح ل ك ل م ن م ر ب وط ة وم ب س و ط ة أن ت خ تار و ظ يف ت ها وم يولها الخ اص ة م ن اآلن ف ص اع دا س ت ك و ن ل ك ل م ن ك ام م ه م ة لك ن ك ام س ت ظ ال ن ح ر فا واح دا.»ش ه ق أهايل امل م ل ك ة خ و فا.. ن ع م.. خ ش و ا أن ت ص ي ب الع م ل ي ة الن ح و ي ة الح ر ف الت و أ م ب ك ر و ه ح ي ن ها س ي ف ت ق د و ن الر ق ة والل ط ف واألن اق ة التي كان ت ت ت م ت ع ب ها ك ل م ن م ر ب و ط ة وم ب س و ط ة ل ك ن ج ر اح الن ح و الشاط ر اس ت ط اع ب ه ار ة فائ ق ة أن ي ف ص ل ب ي الت و أ م ي د و ن أن ي ص ي ب ه ام أي م ك ر و ه وألو ل م ر ة اس ت ط اع ت م رب و ط ة أن ت ح ت ض ن أخ ت ه ا م ب س و ط ة وأن ت راها و ج ها ل و ج ه ول م ت ع د ت ت ش ق ل ب وت ت ح د ب ل ت ى اب ت س ام ت ه ا الع ر ي ض ة ك ام كانت يف الساب ق. ف ر ح ت الش ق ي ق ت ان ب هذا اإلن ج از الع ظ ي م واآلن صار ب ق د ور ك ل واح د ة أن ت خ تار أص د قاء ه ا وم ي و ل ها ب ح ر ي ة م ط ل ق ة وب ق ي ت ا أخ ت ي م ت ح اب ت ي.. ص ح ي ح أن ل ك ل واح د ة ن ش اطات خاص ة وأص د قاء ل ك ن ه ام ب ق ي تا ك الت وأم ي م ر ب و ط ة ب و ج ه ه ا امل خ ر و ط ي الب يء وش ع ر ه ا الذي ت ح ب أن ت ر ب ط ه ك ذ ي ل الح صان وم ب س و ط ة باب ت سام ت ها الع ر ي ض ة التي ال ت فار ق و ج ه ه ا الع ر ي ض. ومن ذلك الوقت عاشت مربوطة بي األسامء واألشياء برح وسعادة واخ تار ت م ب س و ط ة أن ت ك و ن ب ي األف ع ال والض ام ئ ر ف ه ي ك ان ت ت ح ب أن ت ث ق ف ن ف س ه ا وأن ت ت ع ل م باس ت م ر ار وظ ل ت الش ق ي ق ت ان يف ن ظ ر الج م ي ع ت و أ م ي ح ر ف واح د الي ن ف ص ل إط القا ف ك ل ام اج ت م ع تا اح ت ض ن ت إح د اه ام األ خ ر ى وأص ب ح ت ا ح ر فا واح دا ه و ح ر ف»التاء«وح ي ت ع ود ك ل واح د ة إىل أص د قائ ها ت ع ود ان ذ ي ن ك الت و أ م ي امل ف ص و ل ي : م ر ب و ط ة وم ب س و ط ة. 27

28 موسيقى الحروف ح ر ف الح ر ف االن ف ج اري الش د يد ت الت اء قال ع ن ه اب ن س ي نا: ( إن ص و ت ه ي س م ع ع ن د ق ر ع الكا فن باإل ص ب ع قر عا ب ق و ة ( و ع ىل الر غ م م ن ش د ة هذا الح ر ف وما و ص ف م ن الق ر ع ب ق وة إال أن ص و ت ه امل ت ام س ك املرن ي و ح ي ب ل م س ب ي الط ر او ة والل ي و ن ة كأ ن الق دم الحاف ي ة ت ط أ أرضا م ن الر م ل الج افن. الرق ة: - الت ب : الق ش الياب س - تخ الع ج ي : الن واس ت خ ى - ت ر ف الن ب ات : ك رث م اؤه الش د ة والق س اوة : - ت ب اليش ء : ان ق ط ع - ت ب : ه ل ك - ت ف ئ : اح ت د وغ ض ب االمتالء واالرتفاع: - ت ر ع اإل ن اء : ام ت أل - ت ل ع الر ج ل : طال ع ن ق ه - الت ي ه و ر : م و ج الب ح ر امل ر ت ف ع 28

29 ق ص اص ات قال إس حق امل و ص يل يف ب شاعة الب خ ل وآم رة بالب خل قل ت لها اق رص ي ف ل ي س إىل ما ت أم ر ي ن س بيل أرى الناس خ الا ن الج واد وال أرى ب خيال ل ه يف الع امل ي خ ليل فإينا رأي ت الب خ ل ي ز ري ب أه ل ه فأك ر م ت ن ف يس أن ي قال ب خ يل أشياء ت ت غي ر أس امؤ ها ب تغي ر أح وال ها ال ي قال للب خيل ش حيح إال إذا كان م ع ب خل ه ح ريصا. ال ي قال للامء امل ل ح أ جاج إال إذا كان م ع مل وح ت ه م را ا. ال ي قال لإلس اع يف الس ري إه طاع إال إذا كان م ع ه خ و ف. ال ي قال لإلس اع إه راع إال إذا كان مع ه ر ع د ة. ال ي قال للف ر س م ح ج ل إال إذا كان الب ياض يف ق وائ ه األر ب ع. ال ي قال للج بان ك ع إال إذا كان م ع ج بن ه ض عيفا. الص غري م ن األش ياء الق ر ن : الج ب ل الص غ ي. الح ف ش : البيت الص غ ي. الج د و ل : الن ه ر الص غ ي. الغ م ر : الق د ح الص غ ي. الج ر موز : الح و ض الص غ ي. الق لهز م : الف ر س الص غ ي. الش رص ة : الظ بية الص غ ي. الرشن غ : الض ف د ع الص غ ي. الح س بان ة : الو سادة الص غ ي ة. الخ صاص : الث ق ب الص غ ي. الع ظيم م ن األش ياء الس و ر : الحائ ط الع ظ يم. الرن تاج : الباب الع ظ يم. الف ي ل م : الر ج ل الع ظ يم. الص خ رة : الح ج ر الع ظ يم. الع ب ه رة : امل ر أة الع ظ يمة. الخ ل ي ة : الس ف ي نة الع ظ يمة. الث ع بان : الح ي ة الع ظ يمة. الف طن يس : امل ط رقة الع ظ يمة. امل ع ول : الفأس الع ظ يمة. امل لح م ة : الو ق ع ة الع ظ يمة. الك يلن م ن األش ياء الج م : الك ثي م ن ك ل ش ء. الع ل ق : الن ف يس م ن ك ل ش ء. الرص يح : الخالص م ن ك ل شء. الر ح ب : الواسع م ن ك ل ش ء. الد ر ب : الحاد م ن ك ل ش ء. امل ط ه م : الحسن التام م ن ك ل ش ء. الصا د ع : الش ق م ن ك ل ش ء. الط ال: الص غ ي م ن ك ل ش ء. الزن ر ياب : األصفر م ن ك ل ش ء. مالحظة الزرياب هو الذ ه ب وهو أيضا اس م طائر أس ود ع ذ ب الص و ت. 29

30 ظ ر ف اء الثن امر شهيا ة وما م ن أ ح د يف هذا الب س تان! ماذا ت ف ع ل هنا ح م ل ت ني العاص فة م ساء أم س فأل ق ت ني هنا. حسنا وم ن الذي ق ط ف ما يف حقيب ت ك كان الهواء الشا ديد يتالع ب يب فأت س ك با يقع تحت يد ي م ن الخ ض فت قت ل ع وتظل يف يدي! حسنا وم ن و ض ع ذلك يف الحقيبة حتا ى م ل ها أنا أب حث منذ ر أي ت ك عن جواب ف ل م أج د ه! النهاية 30

31 قصائد لغوي ة القلم شعر: بيان الصفدي أنا أنا الق لم أنا أنا القلم ت ع ت ز يب األ م م *** ص ديق ك األ ه م ألن ني األ ه م يب ت ك ت ب الك ل م ه وترس م الر س م ه وتكت ب الر ق م *** أنا أنا القلم يب ت ب ع ث الفر ح بي تبع ث األمل أحرن ك اله م م *** م ر حى ل ط ف ل خ ط أو ر س م! س ب حان م ن ع ل م بالقلم! 31

32 جابر طفل يف الثالثة عرش ة من عمره يعيش يف كن ف جدن ه منصور بعد أن سافر والداه الستكامل دراست هام العليا. يحب الجد منصور االخرتاعات وميل أوقات فراغ ه يف هذا العمل وذلك بعد أن تقاعد من وظيفت ه مدرا س ا للغة العربية. وأكرث ما يزعجه وقوع حفيد ه يف خطأ لغويا وكذلك ترص فاته غري املقبولة لذا فقد اخرتع له ساعة يد فيها شيحة إلكرتونية تصون ب له أخطاء ه اللغوية. هل أنتام م ستع د ان ل لن ز هة.. لقد أح ض ت م عي الك ر ة وبعض الفاكهة. وأنا أح ض ت الح ل و ى وأنا أح ض ت ش طائري امل ف ض لة. ماذا!! ش طائر ك امل ف ض لة!!! ق ل شطائر نا. ال تأ ب ه ب ه يا جابر خطأ خطأ ال يقال ال تأب ه به ب ل : ال تأب ه له 32

33 هل ت ح ب هذا النوع م ن الع ص ري ح س نا.. سنشرتي بعض الع ص ري ونذهب. أ فضن ل هذا.. وأنت يا سامل أي ن وع م ن الع ص ري ت فضن ل ال ال.. ال ع ليك ام أنا سأشرتي ع ص ريي امل ف ض ل. 33

34 انتظراين لحظة.. أ ريد أن أر ب ط ح ذايئ لقد انتهيت 34

35 لنأكل أوال وبعد ها نلعب بالك ر ة. هيا دعونا نجلس. شكرا... لدي طعامي وسآكل وحدي. آه.. أين ح قيبتي يبدو أنا ني ن س يت ها عىل امل ق ع د عندما ج لس ت أل رب ط ح ذايئ سأذهب أل ح ض ها. ناول ني آنية الفاكهة. يقال إناء الفاكهة ألن اآلنية ج م ع إناء.. اآلنية ج م ع إناء.. 35

36 ل يتني شاركت هام الطعام.. لو فعلت ملا كن ت جالسا هكذا وم ع د يت خاوية. انظر إليه يبدو أن ه يتضو ر جوعا. هذا ج زاؤ ه ما كان ي نبغي عليه أن يكون أنانيا ا. خطأ.. ال ي قال ال ي نبغي ع ليه.. بل: ال ي نبغي ل ه. هذا ي كفي.. سامل اقرتب وشارك نا الطعام. أنا آس ف يا ر فاق ل ق د كنت أنانيا ا جدا بينام كنت ام م ت سام ح ي م عي لقد أث ر عيل موقف كام. خطأ أن تقول أث ر عيل بل: ا.. ا.. أث ر يف أث ر يف 36

37 ال تهتم يا سامل.. امل هم أن ك ع رف ت خ طأ ك وأدرك ت أن م تعة الصحبة بامل شاركة... أ يوه.. لقد تعلا م ت أن ال أنانية يف الص داقة. الخطأ أن تقول أ يوه بفتح همزة األل ف بل : إيوه بكس اله م زة و)إيوه( م ؤلفة م ن ق س م ي : إي ب عنى نعم وم ن واو الق س م بعد أن تم ح ذف امل ق س م به والهاء للس ك ت وهي ل ي س ت كلمة ع اميا ة كام يظن الكثريون إيوه... إيوه... إيوه ها ها ها ها إىل أين تذهب يا غانم! ها ها ها ها ها إيو ووه.. إيو وووه.. س ت جنن ن ني هذه الساعة س ت جنن ن ني. النهاية 37

38 أبرص من زرقاء الياممة عاشت يف الي اممة ب ن ط قة ن ج د ام رأة ت د عى ز ر قاء ع ر ف ت ب ح د ة ب رص ها ف كانت ت ر ى ع ىل ب ع د ثالثة أيا ام. ماهذا! ش ج ر مي ش!!! ه ناك ش ج ر مي ش وي ت ن قا ل م ن م ك ان إىل آخ ر. ش ج ر مي ش!!!!! ر ب ا ق د خ ف ت ح دا ة ب رص ك يا ز ر قاء وما ع د ت ت ري ن األش ياء ك ام يف الس اب ق. ر ب ا ه و ش ج ر ج ر ف ه السا ي ل واق ت ل ع ه م ن م ك ان ه. 38

39 ال ب ل ه م األع داء يت خ فا ون ت ح ت الش ج ر. خد ع ت ها ع يناها. ل ق د ج ن ت الي ام مة. إن ما ر أت ه الي اممة كان ص ح يحا ف ق د اس ت رت األع داء باألش ج ار ل يك ي ض لن لوا ق و م الي ام مة ف هاج م وه م ود م روا كل ما و ق ع بأي د يهم. بعد أن اس ت ن ك ر وا ما ر أ ت ه الي ام م ة التي صار ي ض ب فيها امل ث ل ف ي ق ال: أب رص م ن زرقاء الياممة. 39

40 الن حو الم ر ح الشرطي )ما( ق ر ع باب ر ئيس امل خ ف ر ب س عة ثم ان ف ت ح ل ي د خ ل اله ثا قائال ب ع د الس الم : ما _ س ي دي أنا أ د ع ى الربيع أ ريد أن أشتيك. ن ق ر ر ئي س امل خ ف ر ب ق ل م ه عل امل ن ض د ة وقال : _ ت ش ف نا أي ها الس ي د الر بيع ماذا ت ع م ل _ أ ع م ل م بت د أ يف ج م لة اس م ي ة. _ ج م ي ل الع م ل ش ف. _ ن ع م يا س ي دي ولكن ني ابت ليت ب عائلة ال ت ت و ق ف ع ن م ضاي ق تي. _ عائلة أي ة عائلة _ ت د ع ى»إن وأخوات ها«. ز ف ر ر ئيس امل خ ف ر وقال : _ ألن ن ن ت هي م ن م ش ك الت هذه العائلة _ س ي دي إنها ت ت ب ع ني أينام ذ ه ب ت وت خ ط ف ض م تي التي أ ر ف ع رأيس بها يف الع م ل فأ ض ط ر إىل الع م ل م ع ها وعل رأيس ف ت ح ة ق م يئة. _ ول ك ن ك ثيا م ن أم ثال ك ي حب ون الع م ل م ع ه ذه العائلة. _ ن ع م ول ك ن الناس ي عي ونني ب أن ني اس م»إن» وأخوات ها وأريد أن أ س ت د استقاللي تي واح تامي وأس ت ع يد ض م تي الج ميلة. _ أن ت م ص إذا _ ن ع م. ف ر ف ع رئيس امل خ ف ر أصاب ع ه امل تشاب كة وناد ى الش طي»ما«ف ح ض ف و را وان ت ص ب أمام ه ب وضعي ة ع س كري ة. ف قال الر ئيس : _ س ت ح ر س هذا امل واط ن وعائلت ه م ن أي إز عاج. يف الح ديقة ب ع د ساعات سار األ خ و ان»الربيع» و«جميل» س عيد ي ن وه ام ي ه ت فان :»الربيع ج ميل ما أ ج م ل الضم ة! وس عان ما أقبل الحرف»إن» م ن ب عيد ي ص خ : _ أين ه ر ب ت م ن ع م ل ك ع ن دي ع د ب س عة! وأراد أن ي س ك بيد ه وي ش د ه إليه ل يصي م ع ه»إن الربيع «ولكن الشطي»ما«أم س ك به ق ب ل و صول ه قائال : _ هي ا يا ب ط ل م عي ع ندي أم ر من رئيس امل خ ف ر بأن أك ف ك عن الع م ل س ن ت مش م ع ا ون ص ي»إن ا«ون س ي ب حاذاة هذين األخ و ي ن د ون أن أس م ح لك بالتدخ ل يف ش ؤون هام! ب ه ت»إن» واس ت س لم لألم ر وقال ب ح ز ن : _ إن ا الناس ح ظ وظ! إن ا الربيع ج ميل! 40

41

42 1 9 8 تسالي األفقي: كلمات متقاطعة - 1 عميد األدب العريبا حرف ن داء. - 2 أشهر النحاة )معكوسة( س ئ م. - 3 جار ومجرور حيك. - 4 ت ن ح ر ف حرف جر. الضاد اسم فعل. 3-6 كذ ب ت املفعول فيه. - 7 حرف نفي يس)معكوسة(- رن. 4-8 أشهر كتب أيب الف ر ج األص ف هاين. - 9 مفرد أنامل حرف جر. العمودي: - 1 إحدى سور القرآن- أحد التواب ع )معكوسة(. - 2 ش د ة العشق- اسم كتاب ملكسيم غوريك. - 3 قصائد اشت هر بها ز ه ري بن أيب سلمى حرف ناصب. - 4 طريقه لح ن. - 5 حرف مكر ر جمع أمل. - 6 نصمت طريا ة. - 7 فعل متعد إىل مفعولي )معكوسة(. - 8 حامم أجاب. - 9 إحدى سور القرآن كلمة السر اسم أديب من أدباء العرص العبايس مؤلف من )15( خمسة عرش حرفا : حرف مكر ر جمع الواحة من سور القرآن الكريم حيوان ب حريا ضمري رفع منفصل ضمري رفع منفصل اسم كتاب للجاحظ جمع واد املنزل ضد الكره الحل: أبو حيان التوحيدي 42

43 ا مسابقة العدد وردت الكلمات التالية ضمن مجلتكم وعليكم أن تعرفوا اسم ج ب ى الش ن ف ر ى ت بر الص ارخ الصفحة التي وردت فيها الكلمة ورقمها. عنوان الصفحة: عنوان الصفحة: عنوان الصفحة: االسم: من هو شاعر مخضم و ل د أعمى عارص نهاية الدولة األموية وبداية الدولة العباسية. إذا ك ن ت يف ك ل األ مور م عات با صديق ك مل تل ق الذي ال ت عاتبه فمن ذا الذي ت ر ىض سجاياه كل ها كفى امل ر ء نبال أن ت عد م عايب ه لتعرف الحل اشطب كلامت البيتي املذكورين من املربعات رقم الصفحة: رقم الصفحة: رقم الصفحة: رقم الهاتف: ت ب ي ل ا ل ي ا ف د ل ر ا ك م ه ا ب ف س أرسل اإلجابة إلى البريد اإللكتروني: أرسل اإلجابة لتربح آيفون 6 صل بين الكلمة وصفتها صحراء رمال قصص متحركة مرشقة الفائز يف مسابقة العدد )العدد - 2 فرباير 2015(: وجيه أين عيل مشوقة ت ل ا ل ا م ك ي ا ت ك ء ا ر ك ب ص م ذ أمواج ا ع ق ا ل ض ن ب م ش ل ا ذ ت ا ي ن ا ف م ا ب ل ا ر ق ع ه و ن ر ع ل ي ب ي ا ى ن ت ذ ع ك د ن شاسعة شمس ت ا م ه ذ ل ه ت د ا ر الحل: بشار بن برد عالية

44

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة ص ف ر ع ن ع م د سبيل في والم غ ر ب ر ق الم ش م ن ت دى جني ة الس ؤون للش أ م م للت وثيق واألب حاث 2019/2018 + 961 1 553604 I صندوق بريد: 25 5 الغبيري

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر :

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر : المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر : ابن الر ومي ص 87 1 يا أ خي م 2 أ ين 3 ك ش ف ت أ ين ع هد ذاك اإل خاء ي ح كي كان شاهد صداق من ك حاج يت ه فوات 4 ت ر كت ين و لم أ كن س ي ئ الظ

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات

المزيد من المعلومات

????? ??????? ????????? :::...

????? ??????? ????????? :::... حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

دليل المساهمين

دليل المساهمين ا سا دليل امسة: م معية معيات ا( م امسة ع معية معية قا ة ا تو ت ا ل ف ص ل ا و ل: ا ل غ رض... 3 ا ا د ة ا :و هيد... 3 ا ل ف ص ل ا لثا ت: ح ق و ق و ع ق ا ا سا... 3 ا ا د ة ا ل ث ا ن ي ة: ا ق و ق العامة...

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

حجم كتاب صغير

حجم كتاب صغير جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض

المزيد من المعلومات