1 ST Print Feb 1994 Cairo 4991

ملفّات مشابهة
easy - translation

1

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Sunnuntain (Viikko 50) Aihe : Tehkää tie Kuninkaalle Evankeliumi : Joh. 3 : يوحنا 3: نعمة وسالم لكم من اهلل أبينا والرب يسوع ال

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

الشريحة 1

اسم المفعول

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

لغة الضاد عنواني

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

بسم الله الرحمن الرحيم

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات

Natural Resources

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

Tervetuloa_seurakuntaan_arabia.indd

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

Microsoft Word - AarrAa03.doc

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

دفرتالأطفال

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

IE-ARABIC-BAPTISM copy

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

Student Presentation

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Winter Care

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

البكريةA5.indd

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

Microsoft Word - 47-Matthew

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

جامعة حضرموت

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

brochure

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

Our Landing Page

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

المقدمة

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

الشريحة 1

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

طور المضغة

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

التعريف بعلم الإحصاء

الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

تفسير الأناجيل (2)

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

Layout 2

نـمو المتعلم

Slide 1

London Heathrow Airport مطار لندن ھیثرو یقع مطار ھیثرو على بعد 22 كم وسط مدینة لندن وھو اكبر المطارات البریطانیة وأكثر المطارات ازدحاما في أوروبا. ھذا

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

MergedFile

ondelum

إدارة الغضب


PowerPoint Presentation

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

Microsoft Word - 50-John

معلومات خدمة العملاء فندق إيلاف منطقة النافورة حوض ا سماك خدمات عامة منطقة تغير ا طفال منطقة جلوس مواقف سفلية حم ام رجال حم ام نساء سير متحرك طفاية حر

هل ما يزال هناك شك يف عدم صحة التعليم ابطخليية ي ر ادحمددة ةكتور جورج حبيب ببادي 2019 w w w. c o p t o l o g y. o r g

السَّلامَة المروريَّة

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

النسخ:

ST Print Feb Cairo

5 I.S.B.N. - 535-3- 8

منذ زمان وأنا أود أن انشر هذا الكتاب. ثم فضلت أن أجعله كتابا مستقال : أوال ثانياا : البابا شنوده الثالث

لعل البعض يتساءل : لماذا نتكلم عن مخافة الله! وحتي الذي تذيب المحبة قلبه علي نوعين : 6 8 وهناك من يحبون الله وتنقصهم اإلدارة و التنفيذ. 5 في ساعة إنكاره : أكانت له المحبة ولم تكن له المخافة أما النوع الثاني من الناس فإنه يخطئ فهم المحبة! 6 لذلك فالحديث عن مخافة الله الزم جدا بالنسبة إلي هذا الجيل الذي نعيش فيه.. 8

نع م ي ن بغ ي أ ن ن تحدث ع ن مخ ا فة الل ه ف ي هاذ ا الج يا ل الاذ ي ناز ع ف يا ه الخاول ما ن قلاوب الكثيرين حتي من الصغار. وقد يحتج البعض بأن المخافة هي من سمات العهاد القاديم. ام العهاد الجدياد فهاو عهاد النعمة والمحبة. 5 8 6 " أريكم ممن تخافون : خافوا من الذي بعد ما يقتل له سلطان أن يلقي فاي جهانم. نعام أقول لكم : من هذا خافوا " ( لم ) 5 : ( مت ) :. 5 " تمموا خالصكم بخول ورعدة (" في ) :. 5 وبهذا نري أن الخول يصلح أن يكون أسلوبا من أساليب الرعاية وانقاذ النفوس. وكانت سياسة الخول نافعة في معاقبة حنانيا وسفيرا.

كل الكتاب هو موحى به من الله ونافع للتعليم و التوبيخ للتقويم و التأديب الذي في البر (" تي ) : 3 ل ي س الع هد ال قد ي م إذ ن هو ع هد الخاول و الع قو باة ولا ي س الع هاد الجد ياد هاو وحاد ه ع هاد النعمة و المحبة. " كل شجرة ال تصنع ثمرا جيدا تقطع وتلقي في النار " ( مت ) : 3. 6 و ف ي الع هد ال قد ي م ل م ي تحدث ع ن المخ ا فة ف قا ط فا ي مجا ا ل ال ت هد ياد با ل فا ي مجا ا ل الحاب والنعمة أيضا. 5 8 8 8 وفي العهد الجديد وردت مخافة الله مرتبطة بفضائل وعدم المخافة مرتبطا بالخطية. 6 6 5

5 6 من ال يخافك يارب ويمجد اسمك ألنك وحدك قدوس ") رؤ ) : 5. 5 8

أول نوع من الخول هو خول السقوط : 6 5 ال تستكبر بل خل " ( رو ) : 8 6 " ا قم ع ج سدى و ا س تع بد ه ح تى بعد ما ا كارزت ل رخار ي ن ال أ صا ير أ نا ا ن ف سا ي مر فو ضا ا ") كو ) : " ابعد ما ابتدأتم بالروح تكلمون اآلن بالجسد! ( غل ) 3 : 3.

فإن أخطأ اإلنسان يقع في خول آخر هو خول االنكشال. لاذلك يخاافون مان الياوم األخيار الاذي تنكشال فياه األعماال وتفاتح األسافار وتفصاح األفكار والنيات. ليس مكتوم لن يستعلن وال خفي لن يعرل ( مت ) :. لعل إنسان يسأل : وماذا تراني أفعل إذن 5 نوع آخر من الخول يرتبط بالخطية وهو خول العقوبة أو الخول من نتائج الخطية. 6 والخاطئ يخال من عقوبتين : أرضية وسماوية :

8 هناك خول روحي أيضا يتابع الخاطئ أو يخافه اإلنسان المحترس من السقوط. 8 6 6 5 أحد القديسين قال إني أخال من ثالثة أمور : الذي يخال الله ال يخطئ. والذي يخطئ هو إنسان ال يخال الله. ولعل البعض يسأل : ما رأيك إذن فيمن يفعل الشر وال يخال تقول : أريد أن أحيا حياة الحب وليس الخاول. أقاول لاك : إذن ال تخطائ فالخطياة مرتبطاة بالخول. أما ونحن خطاة فقد وهبنا الله المخافة لكي نصلح مسارنا

- مخافة الله توصل إلي التوبة وتنفيذ الوصايا. - مخافة الله هي بداية الطريق وهي سياج للحياة الروحية حتي ال تعثر وال تنحرل. 6 الذي يخال الله يطيع الله أما الذي ال يطيعه فهو شاهد علاي نفساه أناه ال يخاال الله.. - 8 مخافة الله واللغات تعلم االنجليزية على ايدى مدرسين اجانب اإلنساان حيااة الحار و التدقيق : - صدقوني إن المخافة وإن كان البعض يتعب منها نفسيا إاال أنهاا تفياده روحياا لكاي يحترس - كثيرون من الذين تركوا المخافة تحولوا إلي االستهتار وتحولوا إلي الالمباالة.. 6- الذي يتدرب علي المخافة يصل أيضا إلي األدب في نخاطبة الله

6 5- مخافة الله تقود أيضا إلي الجدية في الحياة الروحية : 8- مخافة الله تقود أيضا إلي اإلتضاع وانسحاق القلب. 8 - المخافة تلد الخشوع. و الخشوع يلد الدموع. واألمثلة علي ذلك كثيرة في سير القديسين.

* أما اإلنسان الذي يدعي أنه وصل إلي المحبة ويسلك بالدالة مع الله علي طول الخط : - الذي يعيش في مخافة الله دائما يحاسب نفسه : وهذا المسجل علينا سيذاع في اليوم األخير. 8 5 - وهكذا فإن مخافة الله ليست فقط تقود إلي محاساب الانفس وإنماا أيضاا إلاي لاوم النفس والندم و التوبة - مخ ا فة الل ه تد ف ع ا إل ن س ا ن إلا ي الج ها اد و ال تعاب ما ن أجا ل اللا ه وما ن أجا ل الو صاو ل إلا ي مرضاته 8 6 أال نخال إذن والطريق طويل بيننا وبين القداسة و الكمال 6

- مخافة الله تقود إلي النمو الروحي : - الذ ي ف ي قل ب ه مخ ا فة الل ه ال يخ ال ف قا ط علا ي ن ف سا ه با ل علا ي غ يار ه أ ي ضا ا ف ي ساع ي لنشر الملكوت. - كل هذا يجعل مخافة الله تقود إلي الصالة. -6 مخ ا فاة اللا ه أ ي ضا ا تاد عوك إلا ي المعر فاة ح تاى ال ت سا ق ط عا ن ج ها ل. هاذا يادعوك إلاي القراءة وإلي المشورة 5- ومخافة الله تدعوك إلي حسن التعامل مع اآلخرين 5 5

لذلك تم يزت الك ن ي سة ب الع قو ب ات ال شد يدة ال تا ي ك نات تو قع ها ا علا ي الخ طا اة فا ي ذلاك الزمان حتي يعيشوا في خول الله. " الذين يخطئون وبخهم أمام الجميع لكي يكون عند الباقين خاول " ( تاي ) :. " فصار خول عظيم علي جميع الكنيسة ") أع ) :. Excommunication " اعزلوا الخبيث من بينكم (" كو ) :. Deosal إن الله القدوس ال يمكن أن يرضي بالخطية وال الشر. وهكذا كان وكالؤه علي األرض أيضا ( كو ) : ( تي ) 5 :. ول م يكا ن كا ل أحاد ي صار ح لا ه بادخو ل الك ن ي ساة. إذ كماا يقاول المزماور " ببيتاك تلياق القداسة يارب (" مز ). كانت توجد وظيفة هي وظيفة اإليبدياكون

5 8 8 8 لم تكن الكنيسة تقبل تبرعا إال من مال حالل. كذلك كانت مخافة الله قائمة في التعامل مع الهراطقة. 8 وهكذا بمخافة الله كانت الكنيسة مدققة جدا في أمور التعليم. ليتنا نأخذ درسا في مخافة الله من الكنيسة األولي كيل يمكننا الوصول إلي مخافة الله

الخطية تفصلنا عن الله وعن المالئكة و القديسين 6 6 أال يخيفك أذن أن تكون منفصال عن الله! وأن تحيا خارجا منه في الظلمة الخارجية! 8 لذلك ف الخ ط ية تخ يل ا إل ن س ا ن ح ي نما ا ي تاذكر أ نا ه ما ن أجل ها ا ف ضا ل أ ن ي ن ف صا ل عا ن اللا ه ويختار الخطياة لعله يخيل الخاطئ أيضا أنه في خصومة مع الله 6 بل الخطية هي حرمان من الله. هي حالة إنسان يطرده من حضرته. 5 إال يخال هذا الذي يطرده الله من حضرته!

5 إذا اساااتيقظ ضااامير هاااذا اإلنساااان أاااال يخاااال ويقاااول : مااان حتاااي أعاااادي اللاااه و أقاومه! إنه يخال أيضا من نتائج الخطية. 6 5 6 وكما تألم القديسون بسبب الخطية هكذا تألم األشرار أيضا 5 5 و ه نا اك أ شاخ ا ب سا بب خ ط ا يا ا ه م ق ا ساو ا ق ص ا صا ات علا ي األرض لكي تذكرهم بخطاياهم وتوصلهم إلي مخافة كل هذه نتائج أرضية للخطية غير العقوبة األبدية. 8 8 طوبي لمن يستفيد من هذه العقوبات ويصل إلي مخافاة اللاه.

5 " ال تستكبر بل خل فهوذا لطل الله وصرامته " ( رو ) : إن كنت تختبئ وراء محبة الله فتذكر قداسة الله وعدله. بار إنك تخجل أن تفعل الخطية امام شخ فكم باألولي أمام الله!. وتخجال أكثار وأكثار إن كاان ماالك أماماك. ليتك تخال الله كما تخال الناس لماذا تدقق كثيرا في تصرفاتك أمام الناس وال تدفق في تصرفاتك أمام الله! وبينما تعمل الخطية أمام الله بال خول نراك تخال أن طفال صغيرا يراك! ال يراك فيه الناس وهذا دليل علي عدم مخافة الله ألن عين الله تراك في الوقت الاذي ال يصح أن أكون كالقبور المبيضة من الخارج وفي الداخل عظام نتنه!!

5 ولذلك أدعوك إلي معاشرة األبرار من الناس األبرار حتي تتعلم مخافة الله منهم بدأ الخول من العقوبة منذ أيام أبينا آدم : وقد سجل لنا الكتاب المقدس عقوبات كثيرة : 8 5 المجد ومن أفواه تالميذه القديسين إنما أقول : حتي الوصية اإللهية األولي كانت مصحوبة بعقوبة. 5 وقد نفذ الله عقوبته علي هذا اإلنسان المخلوق علي صورة الله ومثاله

6 حتي الخطايا التي تبدو بسيطة وضع الله لها عقوبات م اذ ا أ س ت ف يد أ ن فعلت ك ل ال بار ثا م قلات ألخا ي يا ا أحما ق و صارت ب هاذ ا م سا تح ق ا نا ار ج ها ن م حسب المكتوب ( مت :! ( 6 6 5 " ألن من حفظ كل الناموس وعثر في واحدة فقاد صاار مجرماا فاي الكال ") ياع ) :. وقد تحدث السيد المسيح نفسه عن الخول 8 6 من الدينونة. وعلمنا أن نخال من الدينونة ومن جهنم وأن نخال الله الذي له سلطان هذه العقوبة " ف إ ن أخ ط أ ن ا ب اخ ت ي ار ن ا بعدم ا أخذ ن ا معر فة الحا ق ال ت ب قا ي بعاد ذ يا ب ح ة عا ن الخ ط ا يا ا بل قبول دينونة مخيل وغيره نار عتيدة أن تأكل المضادين ") عب ) 5 6 :.

8 مخيل هو الوقوع في يدي الله الحي ( عب ) :. 5 رهيبة هي ساعة الدينونة. كل حياتنا نعدها لذلك اليوم وتلك الساعة. أنظروا ماذا يقول الكتاب عن ذلك اليوم :

إذا وقفت لتصلي تذكر أمام من أنت واقل أنت واقل أمام ملك الملوك ورب االربااب قل أمام الله في الصالة كما لو كنت واقفا أمام لهيب نار 5 8 مظاهره : جمع الحواس وجمع الفكر مار إسحق يتحدث عن الزي الحسن في أثناء الصالة الذي من أهم سألني البعض : لماذا أصلي وأفكاري تطيش في موضوعات أخاري فقلات لاه : ألنهاا صاالة خالية من مخافة الله كذلك الذي يصلي بال فهم وبال مباالة أو ينسي ماا يقاول هاذا أيضاا يصالي وليسات مخافة الله في قلبه

إن مخافة اللاه تمنحاك إحتارام اللاه فاي صاالتك وأيضاا الخشاوع فاي الصاالة يوصالك إلاي مخافة اللاه 6 وكما تظهر مخافة الله في صالتك تظهر أيضا في عالقتك بكتاب الله وبيت الله وكال ما يتعلق بالله 5 " لبتك ينبغي التقديس يارب كل األيام " ( مز ) 5 : 3 " ما أرهب هذا المكان ما هذا اال بيت الله وهذا باب السماء " )تك ) : أخلع حذائك من رجليك ألن الموضع الذي أنت واقل عليه أرض مقدسة " ( خر ) 5 : 3 الذي ال يوقر بيت الله طبيعي ال يوقر الله نفسه فإن وقر الله سيوقر بيته أما الذي يهاب الكنيسة فمن الطبيعي أن يهاب الهيكل باألكثر

المهابة أيضا ينبغي أن تشمل الكتاب المقدس فهل بنفس االحترام نتعامل مع الكتاب في بيوتنا ينبغي أن يفرق كل إنسان بين قراءة الكتاب المقدس وقراءة أي كتاب أخر تلزمنا أيضا المخافة في كل ما يتعلق بالله إن الذي يهاب الكنيسة والهيكل والتناول البد أن مخافة الله تسكن في قلبه 5

الشك أن الذي يهاب مالئكة الله ورجال الله وقديسي الله البد أن مخافة الله تدخل إلي قلبه كذلك يصل إلي مخافة الله من يحر علي عهوده مع الله ويوفي للرب نذره إن اإللتزام بالنذور والعهود توصل اإلنسان إلي مخافة الله وكسر النذر يطارد مخافاة الله من القلب ضع الله أمام عينيك باستمرار وتذكر ان أعمالك كلها مكشوفة أمامه 86 8 ولك ي ن ص ل إل ي مخ ا فة اللا ه ضا ع أم اماك ب ا سا تمر ار مجاد اللا ه و ع ظم تا ه ف تملاك ك ه ي ب تا ه فتخال 6 5 6 ضع أمامك أيضا صالح الله وقدسية الله الذي يشمئز من الخطية

وأذكر أن الخطية موجهة إلي الله ذاته فتخال بكت نفسك كهيكل لله يحل الله فيك 6 5 6 أيضا تأتيك مخافة الله أن سلكت في حياة التوبة لذلك تصل إلي المخافة بالمواضبة علي محاسبة النفس ولندرك عالمات عدم المخالفة ونبعد عنها :

حاول أن تخال الله كما تخال الناس! درب نفسك علي مخافة الله في حجرتك المغلقة بل اإلنسان الذي يخال الله يستحي حتي من الفكر الذي ال يراه أحد