املوص ل وم عر كة األح زاب }فأجمعوا كيدكم ثم ائتوا صف ا{ بقلم: ميني وأفتخر بإسالمي 1438 ه 2016 م

ملفّات مشابهة
مدارس الخندق الأهلية

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

بسم الله الرحمن الرحيم

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

easy - translation

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

Microsoft Word - 47-Matthew

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

اسم المفعول

????? ??????? #???? #[?????...

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

حجم كتاب صغير

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

ق ال املص ن ف : " املرت ب ة الثالث ة : ال ح سا ن أركانه : ول ه تعب د للا كأن ك ركن أن : " ث ك ما يف ال دي وا حد ت ر اه ف إن مل ت كن ت ر اه ف إنه ي را

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

.. مؤسسة اإلعالمية البتار ت قد م : دين يرضاه الص ليب لن ي قق ه دف ا أو ي رج ع احلق الس ليب بقلم: الضاري املقدسي

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

1

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه

الانتخابات الموريتانية 2009

علامات محبة الله للعبد (PDF)

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العري

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

ShootingSim

12 صفحة العدد 123 ا السنة التاسعة ا الخميس 27 جمادى اآلخرة 1439 ه مصدر عسكري للنبأ: سيطرنا على نصف منطقة الماذنية التابعة لحي القدم في دمشق ومقتل 40 ع

JustPaste.it/hoi4

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

البكريةA5.indd

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

Microsoft Word - 593

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

Slide 1

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

التقديم الإلكتروني

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

الجامعة الأردنية

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

????? ??????? ????????? :::...

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

2

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

كلمة رئيسة هيئة الحقيقة و الكرامة اول جلسة استماع علنية 17 نوفمبر 2016 السي دات وال سادة الضيوف املب جل ني شعب تونس األبي إن هيئة احلقيقة والكرامة هي

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

12 صفحة العدد 106 ا السنة التاسعة ا الخميس 27 صفر 1439 ه البوكمال تحت سلطان الخالفة والجيش النصيري يتكبد خسائر كبيرة على أطرافها صحيفة أسبوعية تصدر عن

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

السَّلامَة المروريَّة

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

المثل الناري والمثل المائي في القرآن العظيم فيه وأقسام الناس إعداد: ماجد بن سليمان الرسي 1

1

المصطلح القرآني وحاجته لمصادر الوجوه والنظائر ملخص البحث: الدكتورة حدة سابق/ جامعة األمير عبد القادر للعلوم اإلسالمية قسنطينة يتناول هذا البحث أحد ألو

ريكخراوي لي كو ل ينةوةو زانياريةكاني جةندةر Gender Studies and Information Organization (GSIO) منظمة الدراسات والمعلومات الجندرية تقرير نشاطات منظمة ا

قصة التاريخ الهجري

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

فوائد وفرائد قرآنية: جزء قد سمع (PDF)

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

بجسكو بأعين الصحافة

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

Layout 2

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - AarrAa03.doc

Morgan & Banks Presentation V

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

جمع القرآن حفظا وكتابة

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

دعوة ترشیح لجائزة األمیرة نورة بنت عبدالرحمن في الدراسات واألبحاث لعام 1438 ه / 2017 م یسر أمانة جائزة األمیرة نورة بنت عبدالرحمن للتمیز النسائي أن تع

Microsoft Word - 50-John

إتجاهات التكفير في التراث الديني.. التكفير و ما يترتب عليه من آثار (1) الشيخ حسن الصفار

النسخ:

املوصلومعركةاألحزاب }فأجمعواكيدكمثم ائتواصف ا{ بقلم: مينيوأفتخربإسالمي 1438 ه 2016 م

املوص لومعركةاألحزاب { فأجم عواكيدكمثم ائتواصف ا } إن أعداء اإلسالم يف كل زمان ومكان مل يكف وا -ولن يكفوا- عن استخدام كافة الوسائل واألساليب إلطفاء نور اإلسالم و حماربة دعاته ور ب ا جددت األساليب اليت مارسها كفار قريش وحلفا ؤهم من اليهود ضد املسلمني. األساليب والوسائل ولكنها ال خترج يف مضموهنا عن تلك إن ما تواجهه الدولة اإلسالمية من هجوم من أعداء اإلسالم من طعن وتشويه وحتالف صلييب طاغويت رافضي تركي هلي سن ة من سنن اهلل يف متحيص الصفوف ومتايزها فلقد حتمل املسلمون من املشركني يف قريش أشد أنواع األذى واالبتالء املادي واملعنوي واستمر االبتالء على املسلمني ثالث عشر ة سنة يف مكة وقد كان لتحملهم وصربهم وكفاحهم أعظم اآلثار يف انتشار اإلسالم وجناح الدعوة إىل التو حيد بعد أن علمهم إمياهنم القوي وعقيدهتم الثابتة مقتضى حكمة اهلل تعاىل يف امتحان النفو وابتالئها ليظهر باالمتحان الطيب من اخلبيث ولتقوية تلك النفو على القيام بأمر الدعوة وواجباهتا فكان ما أصاهبم من األذى واملشقة متحيص ا إلمياهنم ودافع ا هلم إىل التضحية واجلهاد يف سبيل الدعوة ونشرها. وكانت هذه الرو ح املعنوية العالية عند املؤمنني هتو ن عليهم الشدائد ومتدهم بالصرب والثبات يف األزمات وهبذا الوالء للمسلمني وحبهم والرباء من املشركني وبغضهم بدأت مرحلة جديدة للمسلمني يف اهلجرة إىل معركة "بدر" جاء نصر املدينة النبوية والتمكني فيها وإنشاء أول لبنات دولة اإلسالم وبعدها بسن ة وبعدها بدأ االمتحان والتمحيص واالبتالء يف هذه املرحلة فلقد واجه النيب وأصحابه أزمات وابتالءات شديدة وهم يف بداية إقامة الدولة اإلسالمية ففي السنة الثالثة للهجرة أصيبوا يف غزوة "أ ح د " إصابة بليغة وق تل منهم سبعون صحابي ا مما كان له األثر الكبري يف إضعاف هيبتهم يف نفو أعدائهم وظهور الشماتة من اليهود واملنافقني هبم فأظهر املنافقون السرور والفرح وصاروا يظهرون أقبح القول ويقولون: ما حممد إال طالب ملك وما أصيب بثل هذا نيب قط أصيب يف بدنه ويف أصحابه ولو كان منكم من قتل عندنا ما قتل. 1

املوص لومعركةاألحزاب { فأجم عواكيدكمثم ائتواصف ا } وبعد مضي شهرين على هذه الغزوة هتيأ بنو أسد لإلغارة على املدينة املنورة مث قامت قبائل ع ض ل وق ار ة بكيدة يف السنة الرابعة للهجرة تسببت يف قتل عشرة من الصحابة فيما ع رف يف السرية النبوية بسرية الرجيع ويف العام نفسه وقعت فاجعة بئ ر م ع ون ة اليت ت عد من أشد الفواجع اليت مرت باملسلمني فقد است شهد فيها سبعون صحابي ا من قراء القرآن الكرمي حيث ق تلوا غدر ا وخيانة لقد حزن النيب حزن ا يف بئر معونة تأثر ا كبري ا حىت قال أنس : "ف ما ر أ ي ت ه وج د ع ل ى أح د شديد ا وتأثر ملقتل أصحابه )1( ما وج د ع ل ي هم " فقد كان عددهم يساوي عدد شهداء أح د إضافة إىل أهنم من القراء العباد وقد ق تلوا يدعو على من قتلهم شهر ا كامال ) 2 ( مث جاء بعده االبتالء العظيم يف غدر ا وخيانة ومن مث ظل النيب غزوة األحزاب. خرج نفر من اليهود قاصدين ديار غطفان وهي قبيلة حربية هلا خطرها يف صحراء بالد العرب وتقع على بعد مائة وعشرين كيلو مت ا إىل الشمال الغريب من املدينة فدعوهم إىل حرب الرسول وطافوا يف القبائل األخرى مثل بين فزارة وبين مرة وبين أسد وأشجع وسليم وع رض عليهم مشروع غزو املدينة وموافقة قريش عليه فأجابوهم إىل ذلك وبذلك جنح ساسة اليهود وقادهتم يف تأليب أحزاب الكفر على اإلسالم واملسلمني وبلغ جمموع األحزاب عشرة آالف مقاتل واجتمع األحزاب وحاصروا املدينة املنورة وحفر مرت اآلن أربع سنوات بعد معركة بدر املسلمون خندق ا حول املدينة أشار به عليهم سلمان الفارسي صعب ابتالء املدينة حماصرة من كلها ابتالءات للنيب وأ صحابه -رضوان اهلل عليهم- وهم اآلن يف أ كفار قريش ومن اليهود واملرجفني واملنافقني بينهم وكان يظن هؤالء املنافقني أن النيب وأ صحابه سوف ي ستأصلون بعدما رأوا األحزاب وكثرة عددهم وسالحهم مث قال أنا من املنافقني: "قد كان حممد يعدنا فتح فار والروم وقد حصرنا ها هنا حىت ما يستطيع أحدنا أن يربز حلاجته ما وعدنا اهلل ورسوله إال غرور ا" )3( ولكن املؤمنني يف شدة البأ والضرر والبالء علموا أن نصر اهلل قريب قال تعاىل: }و ل م ا ر أ ى ) 1 ( أخرجه البخاري ) 100 /4 ( برقم: 3170. ) 2 ( متفق عليه: أخرجه البخاري ) 107 /5 ( برقم: 4096 و مسلم ) 468 /1 ( برقم: 677. ) 3 ( تفسري الطربي ) 223 /20 (. 2

املوص لومعركةاألحزاب { فأجم عواكيدكمثم ائتواصف ا } ال م ؤ من ون ا ل ح ز اب ق ال وا ه ذ ا م ا و ع د ن ا الل ه و ر س ول ه و ص د ق الل ه و ر س ول ه و م ا ز اد ه م إ ل إ م ان ا و س ل ليم ا{ ]األحزاب: 22 [ وبعد االبتالءات جاءت الفتوحات فكان فتح خيرب مث احلديبية مث فتح مكة )4(. فاالبتالء بعد النصر سنة اهلل يف عباده حىت ال يغتوا بالنصر واليوم ها هي الدولة اإلسالمية تتعرض لتحالفات صليبية وطاغوتية عربية وتركية ورافضية جموسية وقد اجتمع األحزاب يف أكثر من 65 دولة األول مطاياهم من أنواع األسلحة واجليوش الربية والبحرية واجلوية ويتقدمهم يف الصف جهزوا كل الص حوات املفحوصني واألكراد امللحدين واجليش التكي املرتد وجهزوا منافقيهم يف وسائل اإلعالم ووسائل التواصل االجتماعي يبثون األراجيف والتسريبات املخابراتية ويفعلون كما فعل أجدادهم املنافق ون يف معركة األحزاب األوىل وعلى رأ هؤالء املنافقني املرتدين "يهود اجلهاد" تنظيم الظواهري املرتد يقولون: "البغدادي يعدنا بفتح روما وباريس وها هو على وشك أن خيسر املوصل عاصمة خالفته املزعومة" وها هو قدر اهلل جيري اآلن يف دولة اخلالفة كما كان جيري يف بداية دولة اإلسالم أيام النيب وصحابته الكرام وكما بدأ اإلسالم غريب ا فسيعود غريب ا وطوىب للغرباء. ها قد اجتمع األحزاب يصرحون بقرب معركة املوصل فها هو قائد القيادة المركز ة ا لميركية اجلنرال الصلييب )جوزيف فوتيل( يصل بغداد لبحث استعدادات معركة املوصل وسط تدابري أمنية مشددة يف العاصمة واللفير اللعودي المرسد يف اجتماع مع املرتد ملعود برزاني لبحث استعدادات حرب املوصل ورئيس وزراء العراق الرافضي يف اجتماع مع المرسد الليلي لبحث استعدادات معركة املوصل والمرسد أردوغان يف اجتماع مغلق باألمم املتحدة لبحث استعدادات هجوم املوصل واملرتد اللفير اإلماراسي بواشنطن لبحت استعدادات احلرب على املوصل وقوات من الجيش ا للماني الصليبي تدرب البشمركة حلرب املوصل والبغال واحلمري بالوعات القيء اإلعالمي من صحوات و هود جهاد وأ ذناب طواغيت اجتمعوا على أن الدولة االسالمية خوارج ويشوه ون اإلسالم األمريكي املعتدل. ) 4 ( نظر: فقه السرية للغزايل )ص: 267 ( و الرحيق املختوم )ص: 274 ( و السرية النبوية "عرض وقائع وحتليل أحداث" )ص: 599 (. 3

املوص لومعركةاألحزاب { فأجم عواكيدكمثم ائتواصف ا } من يتابع جهيزاهتم و إعدادهم وحشودهم العسكرية الضخمة وتسخري اإلعالم العاملي هلذه احلرب يف محلة إعالمية غري مسبوقة وظهور أبواقهم اإلعالمية يف مواقع التواصل االجتماعي من أصحاب األقالم املأجورة واحلسابات املليونية كلها من أجل جس نبض الدولة اإلسالمية ومعرفة ماذا يعدون وما هي ردة فعلهم هلذا أعطوا أوامرهم لعمالئهم وجواسيسهم يف مواقع التواصل االجتماعي بتكثيف النشر حول املوصل ومعركتها ونشر األراجيف بني النا ونصيب املؤسسات اإلعالمية التابعة للصليبيني واملرتدين هو اختاع قصص وروايات عن انتفاضة وثورات داخل املوصل وكلها كذب ال أصل هلا. هذه احلملة اإلعالمية املسعورة واليت يشارك فيها كل أعداء الدولة اإلسالمية دون استثناء ألحد منهم يستطيع املرء من خالهلا أن يرى بوضوح احلالة النفسية السيئة اليت يعيشها قادة التحالف الصلييب من اخلوف والرعب والتقب بسبب هذه املعركة بل ويشعر أهنم متيقن ون أهنم قادمون على حمرقة هلم وأهنا معركة فاصلة ولن يكون خوضها باألمر السهل هلم فالتصرحيات العنتية ليس هلا تأثري يف جنود أشداء يف القتال باعوا أرواحهم هلل ويف سبيل اهلل. وما يغيظ قادة التحالف الصلييب و أذناهبم من الطواغيت وصحواهتم من املفحوصني ويهود اجلهاد ومحري العلم هو صمت وسكوت وتعتيم الدولة اإلسالمية فيضاعف ذلك خماوفهم ويغذيها هلذا نقول للكالب الناحبة يف مواقع التواصل االجتماعي و أصحاب التسريبات الصليبية املفتعلة: مهما ضخمتم األخبار ومهما نشرمت من أراجيف فإنكم لن تنالوا خري ا ولن تنالوا ممن جعل حياته هلل ويف سبيل اهلل وستون -بإذن اهلل- احملرقة اليت سي شوى فيها جنود الصليب وجنود الطواغيت والرافضة وستشيب رؤوسكم ورؤو قادة التحالف الصلييب من املفاجآت اليت تعدها لكم الدولة اإلسالمية. وليس املسلمون اليوم بأكرم على اهلل تعاىل من رسوله وصحابته الكرام الذ ن ابتلوا أشد ا لبتالء فثبتوا على دينهم وبذلوا نفوسهم وأرواحهم هلل وما حيدث هلؤالء الصليبيني ومن معهم هو استدراج من اهلل هلم فهم يف أسو أ أحواهلم وأوضاعهم االقتصادية واملعيشية وهدفهم من معركة املوصل هو كسر آخر حاجز ألهل السنة حىت ميكنوا الرافضة من رقاب املسلمني يف اخلليج ويف مصر والشام والعراق وهيهات هيهات يا عباد الصليب فدون ذلك ضرب الرقاب إن املؤمنني ااجماهدين ثابتون على إمياهنم 4

املوص لومعركةاألحزاب { فأجم عواكيدكمثم ائتواصف ا } واثقون من وعد رهبم هلم بإحدى احلسنيني ويعلمون أن حفظ الدين مقد م على حفظ النفس والعرض واملال وأ ن الصرب على عذاب املشركني هلم يف الدنيا بالقصف والتدمري أهون من الصرب على عذاب اهلل يف اآلخرة. وأننا لو عصينا اهلل فتكنا قتاهلم ملا قبلوا منا بأقل من الكفر باهلل قوال وفعال قال تعاىل: }و ل ز ال ون ك ق اسل ون ك م ح ت ى ر د وك م ع ن د نك م إن اس ت ط اع وا و م ن ر س دد من ك م ع ن د نه ف ي م ت و ه و ك افر ف أ ول ئ ح بط ت أ ع م ال ه م في الد ن ي ا و ا ل خ ر ة و أ ول ئك أ ص ح اب الن ار ه م فيه ا خ الد ون { ]البقرة: 217 [. واحلمد اهلل رب العاملني. 5