تدبر القرآن الكريم ودوره في تربية الشخصية المسلمة

ملفّات مشابهة
ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية

أاعمال الر سل 507

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Microsoft Word - 47-Matthew

1

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

أمني كشان اجلبالبي

تفسير آيات الصوم من سورة البقرة

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

] ھ ھ ے ے ے ]: ] ڭ ڭ ڭ ڭ ]ھ ھےے ے ے ۇ ۇ ۆۆ ۈۈ ۇٴ ۋ ي ج ي ح ي مي ى ي ي بجبح بخ بم بى بي تجتح تخ تم تىتي ثجثم ثىثي جحجم حج ] ]ھ ھ ے ے[ ال اوة اشم ون أشا

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

2019/2018 إعداد أ. محود العمريي أ.خالد املكيمي

Microsoft Word - 50-John

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

بسم الله الرحمن الرحيم

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

البكريةA5.indd

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

جمهورية العراق وزارة التربية المديرية العامة للمناهج القرآن الكريم والتربية اإلسالمية لل صف الرابع الإعدادي ت أليف جلنة متخ ص صة يف وزارة الرتبية 1437

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

ننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والح

ر ت ام انل ظ ا رم ال ع ام اح رف يع ر ءر رة ا ل رس ل ر ض و ال ش ر رة رمي

بسم الله الرحمن الرحيم

4 جملة جامعة طيبة: لآلداب والعلوم اإلنسانية السنة اخلامسة العدد 7341 ه 77 اقرتان التقوى بالصرب يف القرآن الكريم وأثر ذلك يف مواجهة املخالف د. سعيد بن

ليدبروا أيته ج4-2.indd

2

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

مصرف )ويف سبيل اهلل( بني العموم واخل صو ص إاخراج الزكاة يف امل صالح العامة مصرف )وفي سبيل اهلل( ت أليف اأ.د. سعود بن عبد اهلل الفني سان 1

ا 1 منحة املوىل يف شرح القواعد املثلى

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

بسم الله الرحمن الرحيم

سلسلة لقاءات : اإلميان باليوم اآلخر الخامس اللقاء أناهيد السميري أ. ألقيت في شعبان 3414 ه

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

علامات محبة الله للعبد (PDF)

بسم هللا الرحمن الرح م جامعة القرآن الكر م وتأص ل العلوم مجلة تأص ل العلوم 0

Layout 2

الإفصاح

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

أثر تدبر القرآن الكريم م يف منهج الصلحين دراسة لنموذجني نبيل بن عبد المجيد النشمي 0

919 جملة جامعة طيبة: لآلداب والعلوم اإلنسانية السنة اخلامسة العدد 7341 ه 9 الشواهد القرآنية يف ألفية ابن معط»دراسة حنوية حتليلية«د. علي جنار حممد حسن

جملة شهري ة ت عنى باملعرفة الديني ة الإ سالمي ة والثقافة الأخالقي ة ت صدر عن المركز الإ سالمي في بيروت علم وخرب 2009/287 العدد اخلام س وال ستون ال سنة

جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم

إعالم األنام نواقض اإلسالم هؼ خ اإلطال حم ذ ب عبذ اه اب )ت 6021 ( إعذاد خالد بو حممود اجلهين عامله اهلل بلطفه

مجل ة الجامعة اإلسالمي ة ملحق العدد 183 )الجزء العاشر( البيان تتمة لما أشكل من متشاب ه القرآن نظم الشيخ اإلمام العامل البارع احلافظ العالمة مفتي الفرق


How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

SEKİZ DERSTE ELİF BA

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

ااااااا ااااااا أ أل نبااااااا ااااااا ن ااااااا ن بااااااا ااااااا ن ج ان وبااااااااا ال ن اااااااااااااااااااااا ن تااااااااا ااااااااا ااااااااا ج

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

قبيلة طيء و دورها الفكري 9-41هـ

مختصر السيرة النبوية لابن هشام (PDF) أ. د. أحمد المزيد

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

ISSN: البحث رقم )8( املدرس الدكتور حسن إبراهيم عبد جامعة الفلوجة كلية العلوم اإلسالمية

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

صور من المتشابه اللفظي في سورة البقرة... الطدد المقدمة الحمد هلل الذي نز ل القرآن بلسان عربي مبي ن و والةيوة والسيوم عليب مين بل ي الرسييال و و د ى اا

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

ایصال ثوابءِ برکت

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

النسخ:

تدبر القرآن الكريم ودوره يف تربية العقل املسلم "سورة البقرة منوذج ا" إعداد د محمد بن درويش درويش مدرس بقسم أصول التربية كلية التربية جامعة السويس بحث مقدم إلى المؤتمر العالمي األول لتدبر القرآن الكريم بعنوان: تدبر القرآن الكريم وأثره في حياة األمة في الفترة 32 32 شعبان 8 4121 ه الموافق: 3 5 يوليو 7 3142 م

ف 2 مقدمة إذا كااااإلن ان كااااإلن كواااار يااااذ اتااااذو ا ااااية و ا اااا ج لاااايتو ذ اااا ا اااا تلذ اااا اااا ت ذدياإلف نانن ا ي ا ا ا راينن ا واين اي إم ان كاإلن ايج وإل ا ذا ا إل ا ر ت كم توت ف دتن لضح أج وذن إل ى كإلب اآلخي اااار إل ااااإل ا ان إل تإن إل اا ا رااينن ا وااين ااأ ي ان كااإلن هااأ إم عن اا زااأ إل ااي ا اا ت اارف تت ا اإل ااإل ياا ا ا ذ ااذدف تل ه ااى ياا ا إل اا خ راا تليك ناا ااى ياا ا ا حااذ ا ثااإلة ف ااذا لوذ اا ا مااإل ا نإل غ ا يق تا ر يف عت لوذ ا ر ي ا ثييف عت لوذ ا يت ي ا ه ب إن خ ا ان كاإلن اى ياا ا ةااذوج ا م اا ا كااذ ام ي اا ف ا وإل اا ا هااور تا ذر ثاا ف ع ااي كاا ح ا ااي ي ا ذاارف تا هااوي ا م اا ف تابدب ا اااف تارااب ياا ا وااينف ا اا ج عكي اا لاا ا راا ف لثضاا اا تو إل اا ت اا ف قااإل ل ااإلم:چ بى بي تج تح تخ تمچ النم 88 تقااإل اار زااأ : چ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ا ٺ ٿ ٿ چ الملك تا رينن إل نإلو ك ا نحإل تل إلم ا ج ى و ذ ص ى ا ت اكإلن ك إلب ييا تإوزإلدف تلضمن ن ابنوإلو تا ر ا تا ذ إلت إل هور ع ميج إل وا خإلت هخة امك م ف ت و ن امنإل غ ا رذ أنكر ن ك إلب ا ت ر يي ن إل صيح لي ذج ن هإل ا يت حي إلج إ إل كر إ كإلن تين ا ا رر نإل خي تا ثع "ا هخة ا ةإلر " ف تعن كر ك م ن يي لذ ي ابوض ذا كإلن ع ي ا نإلدجف عت لذ إل عخ ق إلف عت هن إل ن ع ي ال حين ا تال يضإل نإلد ف عت لهي إل م إل ر إلج ا نهيف عت قة ن قةص امؤ ني عت قةص امو نيف عت ي إل ن ا ذ اآلخيف تتصث إل مهإليي اركإلب تا ذاب تا رإلبف عت لذ إل ر إل ي ي ن إلت ا ا وذن عت ار إلج ك إل إل ت ا رينن تا ذ تإن ن ي ي ا رينن ا وينف ت أ رض وا ومإلف تال إلقض وا اع وااف كماإل عن ا مج اع ن إللا ف جياي تا اي ا كاهمإل ا راينن ا واين مج اع ع وإل ا ال ان االخا لهامر ث اااا ت إل ااا ف نأ ثإلراااا كااا ذا اااي تا اااايف ت إل ااا ا ر ااايج تا هااااي تابخااا تاب ااااذا اال مإل ا تاالق ةاإلد تا ك إل ا اي تلرايو ياين إل تا اي اف تلناد ع ا تا ايجف تلي اي إم ر ا رةاي ر ا ريننف ي ق بف ط 6 ف داو ا هيت ف ا رإلييجف يا 99 ف ص 3 3 ا ااإلب ا ااذج ان اا يف اا ي إتإل اار اايفك ااإلب اب اا ف 1 ف س ف تاوج ابتقااإل تا هاا ذن ان ف ا يت ف 1 يا 11 ف ص 3 ا ان ف عمحي إ ياي ا إلف داو ا ه بف ا رإلييجف 1 يا 93 ف ص وكإلة انميإلنف حممي ق بف داو ا هيت ف ا رإلييجف يا 11 ف ص 11

چ: 3 تا اااااااااااااااااي ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ چ اإلسراء 9 نإل رينن ا وين يج يت يي عقذ ل ر اي ن اإل تال ماذضف تا اايت ل ا ا ك اإل ا ضامأ تا ها ذو ا إلقاإلت ا نهااي ا ةاإلر إل ر ايج ا ذاضاح ا نكا مار تا ن اإل ف ت اايج ايت ياي عقااذ ا ايت ال ني رإليي ان كإلن تإلط ف تني هاإل ي ت ا ذك ف تاني ر يلا ت م ا ف نانذا يايك اإل هايتدج إم ا يتج ا ذثرى ا يت ال ل ثةاف تإذا ا مار ناإلدج او لذ ا ان كاإلن ا إم ا ف ت ايج ايت ياي عقاذ إل ا نإلدج إلمذا ني ا وإل ف تا إلقا ف نا ل هاإلت ا رةاي تاال ايا ت ايتد اال ماإل ف ت ايج يت يي عقذ قإلت ا إلس ض ا ن ضف ت ر م إل ى ع و تط يج ثإل ال ل اأثي اإل يعج تاىاذا تال لةين إل امةإلحل تاب ياضف ت يج يت يي عقذ لند ا هياةع ا كمإلت مج إل تا ي ط إل ك اإلف تل ا ري إلهتإلف تص إل ي إلهتإلف ننذا ا نهي ك إل جبم ع رإلةييإل تتةإل ت اي ا راينن ا واين عداج ا ا ان ا ابتم اني راإل ان كاإلن رار تا ف قاإل ا ت ار: چ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ البقرة 434 عج: النإل ااا ف إللناااإل اب اااي تا ااايف ن ح اااذن ااا ف تحيي اااذن يا ااا ف ت م اااذن اااإل لضااام ن ذ اااااا اااااا 2 تقاااإل ل اااإلم: چڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ ص "نااااااااااإل رينن ذكاااااااااايا ت بصحإلب ا رذ ا يا ح ت ن إل ف تا إلقر يذ امك ث ي ن نج ا رينن" نإل رر إلط ا ذ ي تا نةي تاندواكف ت ن مث يلنط انميإلن إل رر ا ر يج ان اولنإلط إل تث ر إلف تا رينن ه إم ا رر لأ ي ا ي نف تلي خ انميإلنف تا نني اآل إلت رذ ر ذنف ت ؤ ذنف 1 تضيب اب إل رذ ثويتنف ت نةيتنف تثر ذنف ت ذق ذنف ت كذ ا ربج بتيل اب نإلب ياا 111 ف ص ص 11 ايف ج ف داو ا ثواي ام إلصايف اأتتف ا ثكأ ا ذ ا طف تينا ا 1 ف ص 1 إل ف ا ريننف ي ق بف ي ع ر ا ااإل ع ب وااإل ا راايننف ع ااذ نااي ا حممااي اان عمحااي اب ةااإلوج ا راايط ف ط ف ج ف ر اا حممااي إ ااياي ا يا 996 ف ص 1 ارث إلتج تحممذد إل ي مإلنف داو اري ثف ا رإلييجف 6 ياا 993 ف ف داو ا ثوايف د ها ف 3 ايف ج ا ر يج تا هاي تاما يف تينا ا ا ثكأ ام أ 96 ص ص 91 ياااا : دوا ااا قين ااا ف إلةهااا ناااي ا ااايمحنف ط ف داو ا اااا م ااانيف اااأتتف 11 1 ا هخةااا ان ااا 931 ف ص 3

4 ا نريج ت"عت ذا اب نإلب" لويوت ا رينن ا وين ت هيج يجف إل ت إل ث ث ذاضع ذوج ف ت كر ذضعكإلن ا ك إل ضا جممذ ن ا همإلةرف عت هأ إم خ ن ا ا يت ذ لإل قيو ان كإلن نوي ا تخ ر إلف نأت ذا اب نإلب يا عير ا إلب ت ذضع ا ر ت ا اب إلس ا ي إل إل ي ن الي إل ا ف تصإل ب ا ب تيذ ا رر ق إلدج يذ ا ج كي ن كىف ت ن ن غثرف ت رب ن ي ا ض ف تي تر ث ا رر تر ث عن كي ذ إلت اىيا تدالة تعن ثع ن ف قإل ل إلم: چ ې ې ې ېى ى ي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي وي ۇ ي ۇ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې چ البقرةف تي ا ي ى عن إل ؤل ا ني ن وم خأ ا ن ا ي إل ت إل تقاي ا ا وي ا ا ت ار إلف تال رر ي ا كر ع يف ر ال ر إال ن ب ت رر كي 1 1 اى اض ا اإلس عال ر اذا اإل رذ اذن ا ان مارف قذ ا ل اإلم: چ ە ە ہ ہ ہ ہ ھ ھھ ھ ے ے چ البقرةف ن اااا ا ا ةي ن ا ذد ذ ا إذ أ يتن ا إلس تال أمتيتن يا ف اع عهناا اذن ا و اإلب ت ماذن عن ذ ا مماااإل ال جياااذ ف تال ليضااى ااا عت اا ا راااذ ف نمااان مااار ذ اا ن ااا و اا رااار يد ااا ااان ياا ا ا ةاااي ت ي ع ا ذب ا اي ي ان عياا اب اإل ب امكا خي اإلج ا ا ا رين ا ف تإن ام اي ي ا نرايج جيااي طإلةثا ااأ ق امكاا م ا هخةاا ا ان اآل اإلت ا رين اا كاذوج ميوان عن ل ااي نايع إل ااإل مي ار وذ ا اإل ع إل ا إل اان ر اا ف تياا امناإلدع ا إل اا إذا مج ات كاا تا اايف تدوس اإل اإل اان قااإلت اا م ار ذ ا ه اإل تاضاح إل تع إل اإل واإل ثوااأ امكا ا اذا ا إل اب ا ثر اي تا هايع ا راإل ذ عت كااإلن جمااإل ا ثوااي تا اايج ا و اا و كااإلن تا وااذن تار ااإلجف عت كااإلن جمااإل 6 ىكإلن امك ذإلت ا اا تا راا ا تابخاا ام ها امث يس ب ثإلظ ا راينن ا واينف حمماي ناؤاد ناي ا ناإلقيف داو اراي ثف ا راإلييجف 6 ياا 996 ف ص 4 د ذو ا ذ يج ا رإلن ني امك منيف حممي ا غ ايلف داو ا هيت ف ا رإلييجف 4 يا 994 ف ص 1 ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف ف ص ا ثكأ ا ر اف ع ذ ني ا حممي ان ع واي ان ع اذب ا ان قا ا ا ذ ا ف مج ا حمماي عتاو ا ايتجف ررا حمماي إل ي ا ثريف داو ا و ب ا م ف أتتف دتف ص 69 1 ا ا ر ف ي ني ار ا حممذدف داو ا ذ ع تا هي ان ف ا رإلييجف 4 يا 996 ف ص 3 6 امذ ذ ا رين ام خةة ف نن ن ا مإل ف اجمل و اب ى ه ذن ان ذاوج ابتقإل ف ا رإلييجف يا 11 ف ص 3

5 ا ت اان مث ف ناا اا لي راار امكاا ا عن إل اار ااع ا رااينن ث ااا تإدواك تلةااذو ي ااي تذ اا خا ويا لراذ اى ا ثواي إل ا ف تعتا اي ت ذاي ا ف تت اي تت اي ف تا ذقاذ ا ت ار ع ا ا ا راينن ا واين اي يف ت ثواي ن ا ف ت مار ا ف تيا ا نغاي عن ان كإلن ت إلل ت ذك مشكلة البحث وأسئلته اان اي ايتد إذ إن ا وو اى تاقااع واان رةااي ا رااينن ا وااين لي اا ا ااإلس ااى جماايد ارثاا تا د اايف تال جماايد لاايو ب رااذىا ااى ارثاا تا ث اااف اار عواد ا اا ت اار ااإل لاا ا ا راايننف عن ل حااذ ياا ام يناا ا اايت قااي إل ااإلف إم يك نوي ت إلطث ف مث إم قذج دان ا ف حرا اي ذىإل اإل ا ذاقاعف ن لاكذو ا ذك إل او را كار جماإلالت ن إلل اإلف ت كار قإلل اإلف نذد ي ا ف تعتا ي ارضإلو ف ن ق إل تا ينإل ل رإلةيف اإل ف ت نا زاي ف إل مار ام ماي ار إلج ان كإل ف تاجمل م إلت ا نهي إ ماإلو ا واذنف ت ر ا تقااايكاااإلن و اااذ صااا ى ا ااا ت ااا ا مااار اااإل ريننف ت نااا إل ااا ف ت اااأ ي عصاااحإل ف تكاااإلن ا ةااحإل وضاااي ا ااا ا ال جياااإلت تن قااايا ج ا كاااذوج اااو ث ماااذا إل اااإل ت م اااذا اااإل ن اااإلف تيوااا ا و ا رينن ثو ا ي ذ ص ى ا ت ا تعصحإل ت ن لن اف ور إل ا و م ن ىن وت اا ا مإل اا اا ا ةااحإل وضااي ا اا ا ا اايت كاات ع ثكاا ا اان ثإل ااي ا إلي اا ف تع اايثت ع ااا ثااذوج لااإلو خ ان كااإل ف إنااإل كإل اات و اايج لاا تج ا رااينن تلااي ي كااإل ذا ري ت اا كاار ااإل ااو كاا رني ت ضاا ه ني كمااإل تصااث ا ا ا ةاا ج ت أيااإلف تقااي رذاا : چ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ چ ن ماايانف عج ناا و ااذ ااإل اان ع ااذاىا اان ذكااي ا امث ااي صثإل ا إليي امؤثي لةث ا نإلطنف ت ة ص اب ذا ام كذوج إل كيف و خة ص ا كي لاإلف ار بهنإل اب ذا ام ذدج ا يت ال و ذ إل ان كإلن إل ن إل ت"ا ي ي" ام ذب آل إلت ا ت ر يذ: ا ذ ي تاندواك تا كيف نأ ن ي ا اع ل ا ا ا تج ا كاا ح ا ااايت اا و ن اااإل عج إ كاااإلس اااإلم ىنف عت إدواك مرةاايف عت اااذص ن مااإل توا ام اااىن ا ري ااابف ال اا إلج ااإل يااذ ااذب ب ااإل اان رذ ااإلت ثكاا تا مإل اا ف لكاا ي لااإل ا اايتو امثرااذد ا هاا إلدج ا إلآل إلتف ني ا يمحن ا ح تجف داو ا ثويف د ه ف يا 111 ف ص 1 امي ع ا كإل ف ص ص 1 ا ااذ ي اتمااايجف حمماااي وزااا ي وضاااإلف اجمل اااو اب ااى هااا ذن ان ااا ف ص 11 لثكاأ ا راإلتي امكامى حمإل ان ا أتارف حمماي مجااإل ا اي ن ا راإلتيف ج إ إل ا اث ا ي ف أتتف 1 ف ص يا 99 9 اااذ اوج ابتقاااإل ف ا راااإلييجف ياااا ف ر ا حمماي ناؤاد ناي ا نااإلقيف داو

ف 6 ااى ان كااإل تق إلدهتااإل إم ا ااأ ا وااينف اان عهنااا ناا اار اا ااإلب ااض صااثإلت نااإلد ا اايمحن ا اايت تودت ا رااينن رن ااذن ااى ا راايا ج ذا اا اف ن ااا: كاام ذنف ت نةاايتنف ت اان مث حيكااذن ت اان مث ف رناار إط ق ااإل عن ل ااي ا هخةاا امكاا م إم ذ اا ا ااذ ا اا ج ذكااي ا ل ااإلم ااني تصااف نااإلد ا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااايمحن ڻچالفرقان رذااااااااااااااااااااااااااااااااااااا : چ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ت اان ااإلد اان ن ااي قااإل : ذ ك ر الن ب لي ص ل ى الل ه ع ل ليه و س ل م ش ليئا ف ق ال :»ذ اك ع لند أ و ان ذ ه اب الع لم «قهل هت: ي ا ر ه سول الل ه! و ك ليف ي ل ه ه الع ل ه م و ح لح ه ن ح لقر أه الهق ل رآن و حهلقر أهه أ ب ل ن اء ح ا و ي هلقر أهه أ ب ل ن اهؤح ا أ ب ل ن اء ه ل م إ ل ى ي ل ق ا ل: «ث ك ل لتك أهلمك ز ي ا هد! إ لن هكلن هت أل ر اك م ل ن أ فلق ه ر ه وم الق ي ام ة ج ل ي لعم لهون ب ش ل ه ه الي ه نوهد و الن ار و ي لقر ء ه ون الت ل ور اة و الإل حل ي يء م م ا ب الم د ين ة أ و ل ليس ف ين م ا «نإلىاايج ا ناذج عتضا تضاايب اا كاا ع ثضاا عن كاا ريع ااإل عن ا ااا ع ما ان ا راايا ج ت ان االطا ف ن ااذ ن اا تلاي ي ت ماارف اا ا ااذد تا ةااإلواف ن ااا ينااذن ا ةااذص ام اا تيااذ حيم ذهنإل اف ت ر ا ان ض ا ا جي اي قيا هتاإلف ت وا ا ث رايتن إم ا ث اا ا ا ج ياذ ا ي ا إم ذ ار ا ا إم مر رااااي ا ااااي ا ااااإلس اااان ا راااايننف ت اااان ع اااا ذ ا ااااإلصف ت اااان ار ااااإلج ر اااا ف ت اااان كاااا اب اياث تامرذ اإلت ا ايت هاإل ذ ياإل ا اذ ا ا ج ل ا ن ا ا رايننف ت كا يا اب اياث تامرذ اإلتف ل وك إل ت ذ اإلكا ف تإن امكااأ تل كاا ذياإل ا اذاق يف يااذ ت اي ا ا ج جي اار يا ا ا راينن ااي اي ذالت يا ا ا راينن تإحيإل الا إدواك كات ياي ن اا ع ثإلرا ت نإلوالا تإناإل ياي ا ا ياد ا ا ثو يصا ي ان امهإل ي تاميوكإلت تا هإلوبف ل هاإل امهاإل ي تامايوكإلت تا هاإلوب ا ايت صاإل نت ت ا ف تصاإل نت ا مإل ااا امكااا م تياااي ل ان اإلج راااإل ف يااا ا ا اااذ ا ااا ج ل ااات ن ااا ن اااإلت ا راااينن ااا إل ضااا تاق ااا ف كاااإلن و مااااإلت ت نااااإلوات دالالهتااااإل تإحيإل اهتااااإلف ت اااار ياااا ا ا ااااذ ا اااا ج ن ي ي ث ا رينن ع ياو ر ذبف ت وذن ن ييا ت ذو ةااااإل ب حمإلت اااا ا اااا إل ار ااااإلج ام ااي ا ااإلمي ثوااي ياا 996 فك اإلب 11 ف ص 6 ك ااف إل اار ااع ا رااينن: ياو اا ع يايااإل مااي ن ااي كاا ف حممااي ا غاا ايلف ط ان يف يأين نأ إل ا ذال إلت ام حيج اب يو ف يا 99 ف ص 3 ن ا ان إل ا ف حمماي ان اي ا را تدف و نا ام اإلو هاي تا ذ اعف ا ياإلضف 6 ا ثنتف إلب ذيإلب ا رينن تا اف ح 3 1 ف ص 669 ف تصحح اب نإل ا ك ا نذ وي ليذ ف ي إتإل ر يف داو ا ثوي ا ي ف ا رإلييجف يا خةإلةص ا ةذو ان ي ت رذ إلل ف ي ق بف ط ف داو ا هايت ف ا راإلييجف 3 ياا 994 ف ص ص 3 4

7 إن امهو لومن إلب عدتات ا ذص ر تا ذاصر ع ا ريننف ت ي لي ا رر ى ا ي ي تا ثوي تا ح ر تا ثكأ تاال نإلط نإل رر كأج قذج ن ي ا هخة ان كإل مذ ت ورب ت ا إلي ف إذا ع ك ت لي تلذ تو إل ف ن مو نثإلو ا ذ ي تا ث ا تاال إلب تاروا ى اب ذو تا ةي ا ر ا كي امذاقفف ت ذ ا ثوأف ر ت ا ةي تا ك ذك تاممإلو إلت ا م ف تإذا عمهر ت نت ف نن ونذ ليوجي إل ت ثري ك أ ا ن قيوال تقي لذص ت دوا " فلسفة التربية اإلسالمية في القرآن الكريم" إم إن خايي ا ا اري ا جم م إلل إل ال ي ز إل ن ا رايننف ار إن ان اي ان ا راينن زا إلف ثكاي ت ؤت ا ف كاب ا ا ا هخةيف ت و كنمإل رةي إ ا رينن إن ا اااي ذج ام حااا ا راااينن اااى ان كاااإلن عن جياااذب نناااإل ا واااذن اااأ ن اااإلت ا كذااا امها ذد إناإل يااي د اذج إم ا هاغ ر ا ااياةا رايوج ا ر اا ا نحاث تا ايوس تا أ اار تا ثحاص تا ااي ي تا ااي اان ع اار ااإلج عنضاار إ ااإل ااي ااي ا غاا ا لأك ااي ا ااإل اانحإل تل ااإلم ااى ع اا " ااد اان ا إلمني"ف تليمج ي ا ناإلوج ا م را ياي ع اإل لث ار ا رار تلهاغ ر إ وإل إللا ال واي ضا ف إم ا ز إلف تإنإل ض ف إم إلج ان كإلن ثك ف نإل حيب عن ايا ما اى ناإلد ف تإذاكإل ات ع ار ما يااي ياا ا ا رااارف ناا ااي عن ل نااايا إليييااإل كاار خ اااذج اان خ ااذات ان كاااإلنف ت كاار ر اا ااان ر إلت ا إلنف تكر ر ن رإل اموإلن تإذاكإل ات ا ا امراإل ابت ا ذك إلف ن ا ما ن ا نوايجف ت واا االولناإلط ا ذث ا ااني ا ثوااي تا كاا ذكف ناانن اا ذك ان كااإلن ال ااي عن وااذن قإلةمااإل ااى ا ث ااا تاالق ااإل ف تإال الكااا ياا ا ا ك ذك إل هذاة ف تمإل كإلن ا مر إل رينن يذ ن ن ا ا رينن تقيا ل قيا ج ا ان كاإلن ا ذك إل تل ن ر اإلف نواإلن ال ا ي ي يج لث ا تل ي تليوك إل اآل إلت ت رإلصييإل ت ان ي اإل حياإلت ا نحاث اراإليل ا وهاف ان لي ي ذوج ا نريجف تل م ر ع إل نضر ذوج ا نريجف ا نحث ن مإل ي: ذضذ إلهتإل تع ي اض قذا اي تع او لي ا ا رار امكا ا إل قذا ي تع و لي ا رر امك ا امك ن ن لي ي ذوج ا نريج رار امكا ا ان خا ا إلب ا ذج ان يف ي إتإل ر يف ي ع إل ف ص ص ف ن لرين مي ن ي ك ن كااث ا اا ان اا ا مااإل تاولرااإل ف عمحااي و ااب ابتاايف داو ا ثيقااإلن هااي تا ذ ااعف مااإلنف 4 994 ف ص 1 4 ن كث ا ان ا رينن ا وينف ي خ ر ة ثى ع اذ ا انيف ط ام ذوجف 14 يا 933 ف ص 9 جتي ي ا رر ا ذجف ي إتإل ر يف إل ا و بف ا رإلييجف 1 يا 111 يااا ف و نا إ اياي ا ا ف امي ا ف ص

ف 8 إل ا أهداف البحث ةذو امر ح ا ذض رر ام ا ثإلدج ن قذا ي تع و لي ا رر امك ا امك ن ن لي ي ذوج ا نرايج ومان ياي ا نحاث اراإليل حمإلتا ا وهاف ان ع اي قذا اي تع او لي ا ا رار امكا ا خ لي ي ذوج ا نريجف ت نر اال ثإلدج إل االولرإل رر ام ا أهمية البحث اان إ اا اايتو ااذ ابصاار ابت اان ابصااذ ان اا ا نرااايج خإلصااا ت ا ا ت إل اإلهتإلف م اإلتدج اإل اا تيااذ ا رااينن ا وااين إل اا ف ت ااذوج اااى ا اااي ا ااان ل اااذ تل ااايد حماااإلتالت ت هاااإلو ع انصااا ح تا اااذض ت ي اااإلت ا هخةا امكا م ا ةاإلر ياااذ ااا ي انصااا ح تا ةااا حف تحماااذو اىيا ااا تاالي ااايا ااايت ياااي عقاااذ ا ض إل ااإلت ان كاإلن امكاا اف تثاي ت ك ذ ب قضإل إل ف ت رذد إن ذضاذ ا اي ي ا ذقذ تعخ ق تثك ى طي ذواثا ارضاإلو ف نراى ا راينن ا وااين إذ إ ااا كااا ع عن إل ناا ف ت غاا ج ذاطثاا ت هاإل ي ف ت ااإل ع ل ااذو تنااذ ف ا ومإل ين ةاث إل ا ف تلاي ي ا راينن ا واين ةاث خإلصا ف إل تدوا إل إذ إ ن ع ا ا ذ إلةر ولرإل إلن كإلنكور: ان عياا امذاضا ع ا ايت نغاي ر توت ت ا ذك كااذن ذضااذ ا راار ضاامن امرإلصااي اب إل اا هااي ان اا ا اايت لكاا ى إم ارثااإلظ اا "نمرةاذد ا هااي اان ا ا كاا : تيااذ عن حيثا اا ا د اا اف ت ثكا اف ت ر اااف ت كاا اف ت اااإلىاف نوااار اااإل ضااامن ثااا يااا ابصااااذ ا مكااا ن ااااذ ةااا ح ف تكااار اااإل ثااااذت يااا ابصذ ف ن ذ ثكيجف تدن إل ة ح " ف ت إلنضإلن إم ذ ان كااإلنف ت اان ي ااإل ااأا ا نحااث ارااإليل ن ااإلن ك ث اا االي مااإل تا إل اا اا اان خاا ا نريج رب ا رر ع ي عياا وذاإلت لااي ي ااذوج إلوات ا ا ان ا ف ناي ا ايمحن ان ناي ا اماإل ويفك اإلب اب ا ف 16 ف س 1 ف تاوج ابتقاإل تا هؤتن ان ف ا يت ف و ع ابت 6 يا إ ير إل ذ 111 ف ص 1 ف ن لرين مي ن ي ك ثااذس تدوتس إطااإلو ا ةااذ ي ا رااين ف لذن اا حممااي اانعف ج ف كاا ا نحااذث ان اا ف س ف جممع ا نحذث ان ف ا رإلييجف و ب 9 يا ع ك و 94 ف ص 44 امك ةاثى ان اا ابصاذ ف ع اذ إل اي حمماي ان حمماي ا غا ايلف ج ف ؤ كا ا ي اإل ف اأتتف 3 994 ف ص 4 ياا

ف 9 إن ان كاااإلن كاااإلن ت ااا ر ع اااي اف ا إل ااار ابت ت ذديااإل تال لرااي إل إال رااياو ااإل مت ااا االي مإل تا إل ا إل ب ا ر ي صااايا ا نراااإل ت ااانإل ا راااي ف نإلب ااا ال ماااي ااان وصااا ي ذخأهتااإل ا نهاااي ق ماا ان كإلن ت وإل ذ ذض ر م ت ذ اااإل 5 اااأا يااا ا ا نحاااث ل ن ااا ذصااا إلت دوا اااإلت عخااايا نراااي عتصااات دوا ااا تن ي غراأز اإلحسان: غريزة هح ا لستالال " ضايتوج دوا ا ا راينن ا واين دوا ا ف ت ااا ا اااأا "مننل القرآن في ثحةا نحاااااث اااااإل ك اااااإلب ا ا واااااين تا اااااي دقإلةرااااا ام ا ااااا ا ااااايت ال ل اااااي بن ا نيا ااااا ا ةح ح ضمذ ا نذتف تإل إليل ننن ا إلةي ال ي عن لوذن صح ح فكمإل عتصات دوا ا "تدبر القرآن الكريم: مفنومه أساليبه أسبابه آثاره" أن ذضذ لاي ي ا راينن ا واين ان امذضذ إلت ا ي يج إل يوا تا نحث تا أص ر تيذ إل م ي ان اب اإلث تا يوا اإلت ا ايت ميون عن لؤ او ذ ا اما ي ا ةاح اي ي ا راينن ا واين 2 ف كا عزاإلوت دوا ا "منن ية التدبر في القرآن الكريم وتالبيقاتنا في م ال التربية العقلية لالالباح المرحلة ال احوية" عن و نااا ا ااا ان ااا لث راااي ذ اااذد دوا اااإلت ل اااد إل إل اااب ا ر اااي ااان خااا لاااي ي ا راااينن ا وين كذ حمإلت 6 حدود البحث ن إلت رين وي لي ذ ا قين ا قاي لث اي اماي ني تام ماني إذ لكا ى إم ا وهاف ان ع اإلد لي ا إل ب ا ر ي هخة امك م ولرإل تا ذض اق ةااي ا نحااث ارااإليل نإلط ااى ا اا ن خا ضاذ لاي ي اذوج ا نرايجفكاي ل ضاإلني ااض قذا ااي تع ااو لي اا ا راار امكاا ا اان خاا اذديا لااي ي ذوج ا نريجف تحمإلت اال ثإلدج ت ن ر اال ثإلدج إل االولرإل رر ام ا تقااي ل ااإلت ا نحااث ا إل ااب ا ر ااي و كااإلن دتن ااأ اان ا ذا ااب ابخاايا الولنإلطاا امنإلزااي ذضذ ا نحث ا ية و تيذ لي ي ا راينن إل ا ت اذوج ا نرايج خإلصا ف نضا ان إن ذضاذ ا رار تلي ا ا هخة ان ف إلةه ني ا يمحنف ي ع إل ف ص " ان اا ي ا رينن هت ب ياة ان كإلن: ف س 9 ي ج كب اال 16 ف جم ااو ا هااي ا ماايف إل اا ا وذ ااتف اتااي "ف ع ذ وي ي ا ةي ف جم ا هي يااا ااإلوس 1 تا يوا إلت 11 3 "لااي ي ا رااينن ا وااين: ا رين ف ع ااإل ن ث ذ اا 3 ف ا م ا م ا ك ذد ع اانإل ف ص نثااإلو "ف ن ااي اان نااإلوك اان نااي ا ا ااذي ف جم اا ا يوا ااإلت رينن ا وين ت ذ ف ا ي إلضف ه 1 ه ا ي ي ا رينن ا وين تل ن رإلهتإل جمإل ا ا ر إل نإلت امي ا إل ذ ف إميإلن ت كي ني ا ف و إل إل ك أ أ هذوجفك ا ف إل ع ا رياف 1 يا 119 ف ص 6

01 ان عياا امذضاذ إلت ا ايت نغاي ا ذقاذ اإل إذ إن ايتن ا رار نا لو افف تال كا ذ ف تال إ كإل كيمي ام إل كمااإل اق ةااي وما لهاي عك اأ ان اب واإل ااى ااذوج ا نراايج دتن أيااإل اان ااذو ا رااينن ت ان ذ ا م يااإل ذ اا ا راار إم ا ااي اإلج : ا رةاإلصف تا ةا إل ف تا ماي تام كايف تا يضاإل ف تا ا ف تا ااااي ن ت أيااااإل "نضاااا اااان ازاااا مإلىإل ااااىك ااااأ اااان اب وااااإل ا ثر اااا ااااذا عكإل اااات اب اااايج ع ت امإل ف ع ا تا ي اال مإل ف ع ام إل ت ا يت ف تع وإل ا إلدف تن إل كار اإل ةار إل كاا ذك ان كاإل ا اا ج نيضا ا رااينن ا وااين" فكمااإل إهناإل عطااذ ا كااذو ا رين اا مج ااإل إذ لكاا غي عك ااي ان ا ن ان ع ا ا ا رايننف تن اإل هاي ان امذضاذ إلت ام ذ ا عك اي مماإل ذلا اذوج عخايا ان اذو ا رااينن فكماااإل عهناااإل ع ثااار اااذو ا راااينن إل اااإل ا ام ذ اا 2 ف تن اااإل اان ا اااذ تام ااإلو تقذا ااي ان ااا 1 تعصاااذ انمياااإلنف ت رإل اااإلت ان كاااإلن اااإل كااا ي ي إل ااا ك إل ا ااإل ثااايدا ف نضااا ااان لضااام إل و اااأ ااان ع إل ب لي مننل البحث ا رر امك اف ت إل ع إل ب ا إلرذاو تا كإلي ف تا رة ف تاب إل ف ت أيإل ك خي ا نحث ام ي ا ذصثي إل نإلو هإل إل ن إل حر يين إل اث " إم وصاي اي ا ذايي تاممإلو اإلتف تمجاع ارراإلة اإل تلةا ث إلف مث ا وهاف ان ا ذا ار ا ايت لوايس ل ا ا اذاييف 1 ت ي ي إل قي ذ ي ني ي ا ذا ر ن ص ت" ف ت حرا ذ ا يا ا ا نحاث اث ا ا ثكاأ ت اإلن اض اآل اإلت ا رين ا ا رذا ي تاب و ا يت لك ا م اللحاح البحث 4 الت د ب ل ه ر لي اذوج ا نرايج ذات ا ةا ذضاذ ا اي يف تذ ا تإلتا ا ا خ ص اض ا رر امك ا 1 ام ه ج ا وربا: ا رينن " ت ك إل إلل مج إ هإل ي ذ لثكأ وا ا غ إل "ف حممي ع اذ ييجف داو ا ثوي ا ي ف ا رإلييجف 3 يا 993 ف ص 1 دوا إلت قين ف حممي ق بف ط 4 ف داو ا هيت ف ا رإلييجف يا 99 ف ص 34 ذ لثكأ ذضذ ي كذو ا راينن ا واينف حمماي ا غا ايلف ط 1 ف داو ا هايت ف ا راإلييجف ياا 11 ف ص طياا اىهاايلني تااإلب ا كاا إلدلنيف ع ااذ نااي ا حممااي اان ع وااي اان ع ااذب ا اان قاا ا ا ذ اا ف ف داو ااإل ا ثذاةي هي تا ذ عف و اموي ف 9 يا 113 ف ص 3 إليي ا نحث ا ت ا ا ثوف إل ي ني ارم ي إل ي تعمحي خأج كإلراف إليي ا نحث ا ف داو ا ض ا ي ف ا رإلييجف 4 يا 996 ف ص

ف ف ف 00 غ : ا لي ي ةيو ل لي ا ل ي تيذ أخذذ ن اإلدج د ب و ف تا ايا تا ناإل تا ايا : عصار اي اى نخاي ا هاي تل خ ثا ف خا قان عن اي ي ان كاإلن ع ا ل ا ف تا اي أ: يف تذ ا ع ا اي إم اإل لةاأ إلقن ا 2 0 تآلخااي قااإل ل ااإلم: چ ے ے ے چ ا إل ااإلت: ااد ةواا ذك اا ااي أ ع ااذو ت 3 اراي ث: «و ل ت د اب ه روا» ل ااأخ ذذ اان لاذ ل اا ا ي ار اآل ل خااي د ااي إ ذلا عل اا ل ي ل ض ل اا ااني ا ل اا ل يا ت اان مث ف نإل اايالالت ا غذاا ماااإلدج د ب و ميواان عن ليزااي إل إم إن ا اااي ي حي ااإلج إم ا نااع ذصاااذ غإل إلتف تعتاخي ابز إل 4 1 تاصاا إل: ا ااي ي يااذ ا ر ب إل ي ا ي رف تا ي ي لةين إل ي ا ااي ذاقااب اب ااذو تيااذ قيااب اان ا ثواايف إال إن ا ثوااي لةااي ا ذاقب وتدبر القرآن: يااذ لأ اار تلثوااي تلنةااي إل اا 6 ت رإلصااي تعيياناا نثااي هااا ع ثااإلظ ا رااينن ا واااين: چ چ چ چڇ چ ا كاااإل 3 عج: ااأ ذن إل ااا ت نةااايتن اااإل ن ااا ف ااان لاااي ي: ي عد اإلو اب اذو ت ذاقن اإل تع انإللإلف تقذا ا ت ار: چ ڻ ە ە چ امؤ اذن 63 عصا إل عن ااا ااي يتا: عن ااا ااأ ذا 4 ف ت ااإل ا رااينن تإ يا اا : چ ڃ ڃ چ ص 9 قااإل ا ااإلج: 3 ام اىن يا اك اإلب اي يتا ن إللا ثو ايتا ن إللا ف ت عد اإلو ع اذوياف عج ذاقن اإل ف ت ا راإل ذس ا راذن ها رإل و ا غ ف ع ذ اركني عمحي ن نإلوس ن كيإل ا يا جف تضع ذاز إ ياي ا مشو ا ي نف ف داو ا و ب ا م ف أتتف 1 يا 999 ف ص 1 امثيدات يب ا ريننف ع ذ ا رإل ا اركني ن حممي ام يت إل يا ب ابصث إل ف ط ف ر حممي خ ر إل ف داو ام ين ف أتتف 1 يا 999 ف ص 4 صاااح كاااا اف كاااا ا اااان ارهااااإلج اااان كاااا ا ا رهااااأج ا كااااإل ذوجف داو ا اااان و اااابف ا رااااإلييجف يااااا 11 ف ك إلب ا رب تا ة تاآلدابف إلب ين ا حإل ي تا نإل ض تا يا يف ح 119 ف ص صح ك ا هيح ا ذتجف حيىي ن زي ا ذتجف 3 ف ر ا ةاإل ا ةانإل ي ت اإل حمماي ت ماإلد اإل يف داو اري ثف ا رإلييجف 1 يا 99 ف ص 13 1 " ث ذ ا اي ي اي ا غاذني"ف اذض ا اذجف : ث اذ ا اي ي: ياي تلأصا رف عتوا مار ام راى ا ماي ابت ي ي ا رينن ا وينف يك لي ي هإلوات ا ذ تا م ف ا يإلضف 1 يا 119 ف ص 6 ا يثإلتف ع ذ اركن ي ن حممي ن ي ا ي إل ام يت ا "ا ك ي ا هيف"ف ا ياو ا ذك هيف لذوف 9 يا 94 ف ص 1 4 ها ع ثإلظ ا رينن ا وينف جممع ا غ ا ي ا ف ج ف جمماع ا غا ا ي ا ف ا راإلييجف 19 ياا 939 ف ص 9 3 إل ا رينن تا يا ف ع ذ إ حإل إ ياي ا ن ا كيج امه ذو إل إلجف ط ف ج ف زيح ت ر ني ا ر ني ز ف داو اري ثف ا رإلييجف 3 يا 994 ف ص 9

ي ا 02 ب ثااااإلظ ا رااااينن ا وااااين: چ ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ چ حمماااايف عج: ياااار ه تا ت ل مذا ن أ ذن إل ا رينن ت نةيتن إل ن ن لوا إل غ ن ؤ ذن 3 تربية العق ياي ا ا ا ايت هتا ا إل رار تلغ ا ف تمتاي أ انإلب هاإلط ت ذ ا ف تل تا أ ر تا ي يف تا ح ر تاال ا إلج عج ل ماي قيوالا تا ا يادال تا ا ن ت "طيراا ا كاا ذك" ا اايت ميإلو اا إل ان كااإلن تل ر ت ر تلة ف ت إلن تلن ني ت ري عت ياي ل ا ا ا ا ايت ل ةاب يو ا ع إل ا ا ا رايوج اى ا اي إل ا " ا ي ا ثواأ" ل ااإلت ا رضااإل إل تامهااو ت يت اا تلأ اار تا اا نإلط ت رإلواا اى لغ ا ا رار واا كناأ ان ام ذ ااإلت تام ااااإلو تاررااااإلة ف نضاااا اااان ليو ناااا ااااى م ااااإلت ر اااا ع إل اااا اااار ا ثوااااأ تا ااااي ط تامرإلو اااا تاال نإلط تاال ريا تا ح ر ت إل إلثر ي ا تذاك ن م إلت ر ت نااىن ا نحااث امث ااذ ا كااإل م اا ااني إ ااياد ا راار ااإلت ذا ام ذ ااإلا تام ااي اان إل اا ف ت ني ليو ب ا رر ى ا م إلت اب إل ف تذ إل ك ع ا ام هذدج رر امك ا الدراساح السابقة ت ا يض إل ن ابقي إم اب يث كمإل ي: إم 5 4 دراسة تربية العق في اإلسالم ودورها في مواجنة المظاهر السلبية للتفكير 4142 ه يااينت ا يوا اا إم ا ااي ااى اب ااو تامنااإلدع ا اايت ليلواا ااإل لي اا ا راار ان اا ف تا وهااف ااان ام ااإليي ا كااا ن ا ثوااأ تا ااايت مت اار اااإل ع اا ا رااار ام إلصاايف تا ااا خي ت ا يوا اا ام ي ا ذصثيف تلذص ت ا يوا يج اإلةي اإل: إن ان ام اإليي ا كا ن ا ثواأ تا ايت عصاإل ت ا رااااار ام إلصاااااي: ا ر ااااايف تا ماااااذد ا ثوااااايجف تا ةاااااب ااااايعجف تا ااااار تقةاااااذو ا ث ااااااف تاضااااا ياب ابتذإلتف تك إل ل ي ننإلت نوي عدت إم ل ر ا رر تع يل ه لثوأ ان اما ي ا مايف ا ا ك إل ألطثإل ف ي إتإل ر يف داو ا ك نإل تا هي تا ذ ع تا مج ف ا رإلييجف 9 يا يااا يا و إل 113 ف ص 4 1 لي ا رر ان تدتويإل ذا ام إليي ا ك ن ثوأف ع إل ةمت ني ا ي ن : ا رإل ذس ا رذن رينن ا وينف إ ياي ا عمحي ني ا ث إلحف ج ف جممع ا نحذث ان ف ا رإلييجف 4 996 ف ص لي اا ا إلزااي امكاا اف ااي نااي ار اا ا حممااذدف ط ف داو ا ذنااإل ااي إل ا نااع تا هاايف ا رااإلييجف 1 99 ف ص 19 جتي ي ا رر ا ذجف ي إتإل ر يف ي ع إل ف ص ص 1 إل ك أ أ هذوجفك ا ن إلتف إل ني مشوف 6 يا 991

ف ف 03 تإن ان اا اايو ا راار اانكاار ااإل اار م اا عت ضاا ر وماا ف ت اان مث و ا اإل ااى ا ثوااأ امكاا رر ام حيو ن ابيذا ا ال عت ا ذن عتكر إل يذ أ مي 4 3 دراسة مفنوم التالوة والترتي والتدبر في القرآن الكريم 4135 ه ياااااينت إم دوا ااااا ا ثااااايت اااااني ثاااااإلي ا ا ااااا تج تا ل ااااار تا اااااي يكماااااإل اااااإل ت ا راااااايننف تا ااا خي ت ا يوا ااا امااا ي ا ذصاااثيف تلذصااا ت إم ااايج اااإلةي اااإل: عن اااني ع ثاااإلظ ا ااا تج تا ل ااار تا ي ي ل تاولنإلط تكر تا ي يلب ى اآلخي ت ند ا ف تيا ا اي ذ ماإل إم ل اا لثكاأ ا راينن تجتذ ااي ف تال ااي اان ضاايتوج ا مااع ااني ثاا ا راااينن تن ااا رإلصااي ف تذ اا اان طياا يناا لثكاااأ كاب ا مااي تامي اا ا م اا ت ااذ ةاذوج نكاا فكماإل نغااي ااى ماي ا ا ا ي ا ا ك اا ااى إلن ض إل ك ا ي و إلب ا و ذد ا إل ب ى ا نحث تاال زإلد ن ا رينن 3 2 دراسة م اللح "التفكر" كما جاء في القرآن الكريم: دراسة موضوعية 4132 ه ياينت إم دوا اا ةا ا ثواايكماإل ااإل ا رايننف تا اا خي ت ا يوا ا اماا ي ا ذصاثي تلذصاا ت إم ااإلةي ااإل: تود ةاا ا ثوااي ا رااينن مثااإل هاايج اايجف اا إلقإلت خم ثاا ف تإن اان إليي إ هإل ا رينن اخ إلو ا و م ام إل ن مرإل ام إل بف تي إلك نيت تاضح اني امةا حإلت ا ايت قي ن عهنإل ادن ع ا ثويف ا مإل اب ثاإلظ ا ايت لايتو اذ ا رار تا ا كي تا اي ي تا ثرا ف تإن ن اإلت ا ثوااي ا رااينن ل يقاات إم ذضااذ إلت اا يااي: انزااإلوج إم ماا ا ل ااإلم ا كاامإلتات تابوض ت أياإلف تا اايالالت انميإل اا ر را ا نااذج تا ي ااإل تا ااذ يف ت ر را ا ااي إل ت تاىااإل ت ر راا امااذتف تدالالت وم لهيع ض اب وإل ف تل ا زأن ا ريننف ت إلقن ن ثع م 2 1 دراسة التنشئة القرآحية وأثرها في بناء الفرد والم تمع 4138 ه " ث اذ ا ا تج تا ل ار تا اي ي ا راينن ا واين"ف اذو ان حمماي ان حمماي و ضاإلنف جم ا اذ ا هاي تا غا ا ي تندالإلف ج 3 1 ف إل ع ا رياف مجإلدا ابتم 1 يا 11 " ةا ا ثواايكمااإل اإل ا رااينن ا وااين: دوا اا ذضاذ "ف حممااي خااإل و اجملاإليلف جم اا ا هااي تا رااإل ذنف ف ا إل ابود ف م إلنف و ع ابت 6 يا 111 "ا ها ا رين ا تعثيياإل ااإل ا ثايد تاجمل ماع"ف عمحااي ان ناي ا نااي اتكان ا ثاي ف جم اا اذ ا هاي تا غاا ا ي تندالإلف ج 9 ف إل ع ا رياف 3 يا 114

04 ا ا ك ا يااينت إم ل ااإلت عثااي ا رااينن ا وااين ااى هااأج مح اا ف تعثااي ااى ااإلهتاف تا اا خي ت اماا ي ا ذصااثيف تلذصاا ت إم اايج ااإلةي ااإل: إن عثااي ا رااينن اان ااي ااى مح اا إال ااني مي ااذن ل إل ماا تلذ إللااا ف ت اااأد ذن بدا ااا تعخ قااا ف تإن ا راااينن ااا و ن اااإلت ل اااى نحكاااب تو اااإل ل اااإل ا لكااا رىف تنداب اف ت إن طير ا ا صا ى ا ت ا ا ل ا ا ا راينن ا واين بصاحإل ف وان غ اب ن اإل إل ب ارث تلةح ا تج ى إل ب ن ا اآل ف تا مر لإلف تل يي ا ير ام ى ام هذدج 5 دراسة التفكير وتنميته في ضوء القرآن الكريم 4121 ه يااينت إم ا اااي ااى ااىن ا ثوااأف تعيااا ا رذا ااي تاب ااإل ب ا ااايت الن ااإل ا راااينن م اا ف تا اا خي ت ا يوا اا اماا ي ا ذصااثيف تلذصاا ت إم اايج ااإلةي ااإل: اايد ا ثوااأ ا رااينن ةاا غ امةايوف تإناإل تود ةا غ ا ث ارف مماإل اي اى عن يا ا م ا ا ث ا ل اي ذر ث اإلف تيا ا اإل نغاي م اااإلت ا ااا ف كماإل تود ا راينن ذكاي ايد ان ا م اإلت ا ر ا ان ا ا كي تا ثرا تا اي ي تا ايف تياي وإل ااا يإلدنااا ف تازااا مر ا راااينن اااى لذ اااإلت م ااا ا ثواااأ ت ثوأف تا خيا ع ذب ارذاو ا ج ي خ قذا ي ا ثوأ ا ك ا يا ام حإلتو ن اااإل: إثاااإلوج ا ااايانع 2 دراسة منن ية التدبر في القرآن الكريم وتالبيقاتنا في م ال التربية العقلية لالالباح المرحلة ال احوية 4121 ه 3 يينت إم حمإلتا ا ا نإلط ه ا ا اي ي راينن ا واين جماإل ا ا ا ر ا إل ناإلت امي ا ا إل ذ ف تا خي ت ا يوا ا اما ي ان ا رياةي تاما ي ان ا نإلطيف تلذصا ت إم ايج اإلةي اإل: إن ه ا ي ي و إلب ا ل ي إ يا إليي ا ان اذ ي عدا ا رار ان كاإل ف تإن ان عياا ا راايوات ا ااايت لكااا ا م ااا ا ااي ي ل م اااإل ياااي: ا رااايوج اااى ا رااايا ج ا م رااا ااا م نف تا رااايوج اااى اال مإل ا ث إل تان ةإلت ا يف تا ريوج ى ا ث ا ا ةح ف تا ريوج اى ر ا اال كاهإل ا ثوايجف تا راايوج ااى ل م اا امثااإلي ا تل ذ ييااإلف تا راايوج ااى إثااإلوج ط ااب ا ربيااإلن تا ااي ر ا ر اايف تا راايوج ااى انق إل ا ر يف تا ريوج ا ح ف تا ريوج ى ا ثوأ ا إل يف تا ريوج ى اال وإلو تان يا 2 7 دراسة تدبر القرآن الكريم: مفنومه أساليبه أسبابه آثاره 4123 ه ا ثوأ تل م ضذ ا رينن ا وينف ني ا ذيإلب حممذد إ ياي اف و اإل إل كا أ اأ هاذوجفك ا ا يوا اإلت ا إلف إل ا هإلح ا ذط إل وف ن ك نيف 1 يا 119 ه ا ي ي ا رينن ا وين تل ن رإلهتإل جمإل ا ا ر إل نإلت امي ا إل ذ ف إميإلن ت كي ني ا ف ي ع إل "لااي ي ا رااينن ا وااين: ث ذ اا ع ااإل ن ع اانإل نثااإلو "ف ن ااي اان نااإلوك اان نااي ا ا ااذي ف جم اا ا يوا ااإلت ا رين ف 3 ف ا م ا م ا ك ذد رينن ا وين ت ذ ف ا يإلضف ه 1

05 ذ يااااااينت إم حمإلت ااااا إ اااااايا اااااض ا ذا ااااااب ام مااااا تا اا خي ت ا يوا اا اماا ي ا ذصااثيف تلذصاا ت إم اايج ااإلةي لأصاااااا ر ه ااااا لااااااي ي ا رااااااينن ا وااااااينف ااإل: إن لااي ي ا رااينن يااذ لأ اار رااينن ا وااين رةااي االل ااإلظ تاال نااإلو تاال نةااإلوف تعن ااان عيااا اب ااإل ب ا رين اا ااي ي: لذ اا ا ااإلب بصاحإلب ا راذ تا اىف تضايب اب اإل رةاي ا ثواي تا ا كيف تل ار اآل اإلت تخ م اإل اإل اي ذ إم ا ي يف تذكي ا رةص ا رين : ا م ر تا أ رينن ا وين ثوي تا ربجفكمإل ل يدت اب نإلب ام ا اى لاي ي ا راينن ا واين ت ان اي قايا ج ا راينن ا واينف تن اا اذا ا ا ص ا راين ت رإلصاي ف تعن ا اي ي ا ةاح نثإلو ت إل: اىيا إم انميإلن ت إلدل ف تا ن ث ى ا ه تا ذ تا أثي لو ف 8 دراسة تحليلية لبعض القيم التربوية في سورة البقرة ودورها في تربية تلمي المرحلة األولى من التعليم األساسي كمإل يينت إم ل م امي 4 4123 ه ا وهف ن نإلذج ا ر ا ا ذ ذوج اال ياة ا نريجف ت ين ك ث لث ر ل ا ر ا ف تا خي ت ا يوا ام ي ا ذصثيف تلذص ت إم يج إلةي إل: ا رينن ا وين ةيو ا أل وإل تا رذا ني تا هي إلت تامنإلدع ا يت جيب اال زإلد لإل لضم ت ذوج ا نريج ك أ ن ا ر ا ا ن ف تابخ ق تا ر ف تا ةح ف تا يت ل ةا ر ل م امي التعليق على الدراساح السابقة اال ياة أو ل أوجه استفادة البحث الحالي من الدراساح السابقة لي ي ان كإلنف ف تاال مإل ف تا ك إل ف تاالق ةإلد ف ى ا ي ع ض امثإلي ا ا يت ل إلتىإل تا يت ىإل ص ا رينن ث ذ لي ي ا ريننف ت ن ذ ثإلي ا: ا تج تا ل ر تا ثوي تا ي ي ب اال ثإلدج ن ام ه ا نح ام ن ا يوا إلت ا كإل ر إذ إن ر ي ا يوا إلت ا خي ت ام ي ا ذصثيف تيذ ام ي ذال امك خي ا نحث ارإليل مذ إل ا ي ج ى ض ع إل ب لي ا رر ان ف تا وهف ن عيا ا ر ا ا ذ ا ر ذوج ا نريج ثاحيا أوجه ا لختالف بين البحث الحالي والدراساح السابقة دوا ن ض ا ر ا ا ذ ذوج ا نريج تدتويإل لي ل م امي ابتم ن ا ا اب إل يف د إل ت ي نؤادف و إل إل ك أ أ هذوجفك ا ف إل ق إلج ا كذ وف يا 1

06 ل ااإلت ا نحااث ارااإليل ا وهااف ااان قذا ااي تع اااو لي اا ا راار امكاا ا ان ااان خاا لااي ي اااذوج ا نريجف تيذ إل ا ل إلت ةذوج لثة تلأص ى اي اا ا نإل اثف إذ اإل كاإلن ااان خااا إزاااإلوات اااايض اراااي ث ااان لاااأثأ لاااي ي ا رااااينن ان كاااإلنكوااارف عت اااي اري ث ن ض ع إل ب لي ا رر ا راااينن ا واااين تل ن رإلهتاااإل ا ااية و ةث إل " ف ع اإل دوا ا ه ا ا اي ي جماااإل ا ااا ا ر ااا إل ناااإلت امي ااا ا إل ذااا " نراااي مت ااار ياااين إل ي ااي ااض ا راايوات ا ر اا ا رااينن ا وااين تا اايت اان انزااإلوج إ ااإلف تا اايت ل أيااإل م اا ا ااي ي ا راارف تإ وإل اا لث ااإل جمااإل ا اا ا ر اا اايا طإل نااإلت امي اا ا إل ذ ف تيي ف متإل إل مإل إلت ا نحث ارإليل ااإلت ا نحااث ارااإليل لرااين امكاا ا امكاا ن خالواح الدراسة اتذو ابت اتذو ا إل لب ى ذ اان لااي ي اا لةااذو راا ح ااذوج ا نراايجف تذ اا ااإل ث ااي ام ااا ن إثيا ا م ا م ا ذقت ارإليل كأ ا نحث وا طن تعييان تنر إل محإلتو ا إل : : نضر ذوج ا نريج تعيا ذضذ إلهتإل : قذا ي تع و لي ا رر امك ا امك ن ن خ اتذو ا إل ث: ا ةذو امر ح ذوج ا نريج ا ذض رر ام ا اإلطار النظري للبحث ويشم المحاور التالية المحور األول: فض سورة البقرة وأبرز موضوعاتنا اجت ااات ا اااذد اااي يهااايج ا اا صااا ى ا اا ثإلدج اان قذا ااي تع ااو لي اا ا راار ا ااذض ر اا اماا اف ت ااإل ضذ لي ي ذوج ا نريج ثإلدج ن قذا ي تع و لي ا رر امك ا امك ن ن ضذ لي ي اا ت اا ا إم لواااذ ن اجمل مااع ان ااا ي ابت امي ام ذوج إذ ت يتا داو ا جتمع ع ا اف تلرا ا دت ا اف وا ا نذ اذا اياتج ا اذد ا ا ن اب يتن اي ا ت اإل اى ا و اي ىااف ت اإلت ا ا صا ى ا ا ت ا ا عن كا ني اإل ن اف ت اإلتن اى ا اأ ااف اااي عن راااييا ااابف ت ااايع زاااييا هااايف نواااإلن امكااا مذن ت راإلت ذن اأخيا! هاااييا ا ااا ج رثااايتا ااا ن اااذن ااايف ؤ كاذن جما م ا تنا إزاإلوات ا اذ يف تاين ذن ا ع ايا ال وثاى ىاا ضاغن! ت 4 ي ا ا ذ ت ذوج ا نريج عطذ ذو ا رينن ذ لثكأ ذضذ ي كذو ا رينن ا وينف حممي ا غ ايلف ي ع إل ف ص ص

07 ت ااذوج ا نراايج مج ااإل ااي ارإلن ا ن ك أ: "تا نريج مج إل ي ا نريج ي ف تعهنإل عت ذوج ع ت إلمي اا خاا خ ف تياا ا نمجااإل امثكااي نف تن ااإل إلة ااإلن تمثااإل ذنف قااإل 4 " ف تقإل 3 " ارإلن ا ن هي: "تالثراذا اى عهناإل جع تقاااي صااا نضااا إل ااايج عخناااإلو: اااإل اااإل ا ااا ج ااان ع ييااايج وضاااي ا ااا : أ ن» ل ت لع لهوا ب ه ي ه وت هك ل الل ه ص ل ى الل ه ع ل ليه و س ل م ق ال : م م ق اب ر و إ ن الب ليت ال ي تهلقر أه ف يه الب ق ر ةه ر ه سول 2 ل ي لد ه خلهه الش ليال ا هن«توتا كا ا ان ع ع إل ا قاإل س م لع هت ر ه سول الل ه ص ل ى الل ه ع ل ليه و س ل م ي هقوهل: وا»اقلر ء ه : اقلر ء ه وا الز لهر او ي ل ن الب ق ر ة و ه سور ة آل ع ل الق ي ام ة ش ف يع ا أل لصح اب ه مر ان ف إ ح ه نم ا الهق ل رآن ف إ ح ه ي ألت ي ي ل وم أ ل و ك أ ح ه نم ا غ ي اي ت ان أ ل و ك أ ح ه نم ا ف ل رق ان م ل الق ي ام ة ك أ ح ه نم ا غ م ام ت ان ن ط لير ص و اف تهح اج ان ت ألت ي ان ي ل وم ع ل ن أ لصح اب ن م ا اقلر ء ه وا ه سور ة الب ق ر ة ف إ ن أ لخ ه ا ب ر ك ة و ت ل رك ن ا ح ل سر ة تقذ ا ييتا ن: عج ام ألني ا ر اا اان ا هااي ف تا ةااذا 5 قإلوة إلف عت ال ميو ا ث إل ان هإل عت تنيج اب واإل تا غ إل ا : 1 و ل ت ل ست ال يع ه ن ا الب ال ل ةه«ف ف تا ثاي : ان نذقا اإل عر ا : امةاا ث ف تا ن اا : ا كااحيجف ت ااىن ال لكاا إل: ال لكاا ع ا ثااذذ ا ي ا ع ي ا يتا إلت ا يا ى ي ذوج ا نريجف ت ض وتا إلت ع نإلب ا ت ا يا ى ي إل : اموي تامي ا رينن ا وين: دوا لأص ري كذو تاآل إلت ن عت ا رينن ا وين إم هنإل ذوج ان يا ف ني كني عمحيف ف داو ا ن ثإلن هي تا ذ عف ا رإلييجف 999 يا 1 ف ص ص 4 31 لثكأ ا رينن ا 1 يا 119 اف ع ذ ا ثيا إتإل ر نك أ ا ريزي ا ي هريف ج ف ص 93 ف داو اآلثإلو هي تا ذ عف ا راإلييجف ن ا نإلوج هيح صح ا نخإلوجف عمحي ن ي ن هي ا كر ف ر ني ا ن ني ا ن اإل ف ج 3 ف داو اري ثف ا رإلييجف 9 يا 993 ف ص 99 ع ي لثة ر اب إلد ث تاآلثإلو ا ذاودج نضإلةر ذوج ا نريج : اب إلد ث تاآلثإلو ا ذاودج نضإلةر ذو ا رينن ا وين: دوا ت ريف إ ياي ا ي ا ك يف داو ا ك نإل تا هي تا ذ ع تا مج ف ا رإلييجف يا 11 ف ص ص 96 6 ااا ن ا ااا جف حمماااي ااان كاااى ااان اااذوج ا ااا جف و نااا ام اااإلو هاااي تا ذ اااعف ا ياااإلضف 6 996 ياااا ف ك اااإلب ثاااذاب ا راااينن ااان و اااذ ا صااا ى ا ااا ت ااا اف اااإلب اااإل اااإل نضااار اااذوج ا نرااايج تن ااا ا وي يف ح 344 ف ص 6 ف تصحح اب نإل صح ك افك إلب ص ج امكإلنين تقةييإلف إلب نضر قيا ج ا رينن ت ذوج ا نريجف ح 31 ف ص 1 لثكأ ا رإلتي امكمى حمإل ن ا أترف حممي مجإل ا ي ن ا رإلتيف ي ع إل 3 ف ص 6

ف چ ٱ ٻ چ 08 تقإل ص ى ا ت ا: «ي هلؤت ى ب الهق ل رآن ي ل وم الق ي ام ة و أ لهل ه ال ين ك احه وا ي لعم لهون ب ه ت لق هد ه مه 4 ه سور ةه الب ق ر ة و آ هل ع ل م ر ا ن» تقي مج ت ذوج ا نريج ان تزاإلةي ع اياض ا كاذو اإلكاإلن ةاياق إل ر ن اإل نكا إلط ا رايننكماإل قإل خإل ي ن ل يان تا ثك إلط إل حيا ط إلمواإلن ن إلط اإل أ واإل ك اأجف ت اا ع ياضا إل ركاا إم قكمني : قكا نت تذ ي ا ا ي ن ى إل نر ت ذ يي تعصذ ل اأ ا ثاذسف تقكاا ناني زاياةع 3 ياا ا ا ااي ن بلنإل اا تإصاا ح جماا م ا 2 تع ف ع يف تع ف هني ااض ا مااإل تقااإل : ت ااذوج ا نراايج هاا م ااى ع ااف خااربف تمت اااإل اااذوج ا نرااايج أهناااإل اايثت ااان عوكاااإلن ان ااا ا مكااا : چ ڱ ڱ ں ں ١٢ ڻ ڻ ڻ ڻ ە ە ہ ہ چ البقرررررر : ٻ ١٣٢ : ٻ ٻ پ پ پ پ چ البقررر ڑ ڑ ک ک ک ١٥٢ : ک گ گ گ گ ڳ ڳ ڳ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱں چ البقرررررر چ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ چ البقررر : ٢٢٣ ذ چ ے ڭ ڭ ڭڭ چ : ٢٩١ البقررر كماااإل عن خااا ام راااني ا ااايت ع ةاا إل ااذوج ا نراايجك ااأجف نرااي لواايوت ااإلدج ا رااذا خاا ا كااذوج ضاا إل تث ثااني اايجف ال لهاان إل ذوج عخيا 1 تا رذا يي إل ث ر جتماع اني انمياإلن اإل ت كان ا ا ف تكا اب اين ؤد اإلن إم و زي ا ثوأ ت م ا رر بن ن ك خي ر ةثإل ق ب تإخ ص ا ال اي عن ها اى ا ثاذو 5 إم ا ف تيذ إذ ه إم ا جيي عن زيط ذ عن وذن ى خ ا تل أ ف ذوج ا نريج ى طذىإل ن: ري ف تعو رإلصيف تخإلمت ى ي ا ا ل ب: امري : ا يف هأن ي ا ا ريننف ت إلن عن إل ن ن اىيا قاي اغ اي ا ان ا ذضاذح ال ا دد ن ا ذت ق ب اف تإنإل يض ان ال ق اب ا ف عتكاإلن ق نا ايضف مث ايض مرإلصاي ا كاذوج ابو ا يااا ياا صح ك افك إلب ص ج امكإلنين تقةييإلف إلب نضر قيا ج ا رينن ت ذوج ا نريجف ح 311 ف ص 3 لثكااأ ا حيااي تا ااذيف حممااي ا ااإليي اان إلزااذوف ف داو ااح ذن هااي تا ذ ااعف لااذوف 4 994 ف ص 1 لثكأ ا رينن ا اف ع ذ ا ثيا إتإل ر نك أ ا ريزي ا ي هريف ي ع إل ف ج ف ص 93 ذ لثكأ ذضذ ي كذو ا رينن ا وينف حممي ا غ ايلف ي ع إل ف ص ص 1 اراذاو هاإل تثرإلنا ف ا ي إتإل ار ايف داو ا كا نإل ا تا هاي تا ذ اع تا مجا ف ا راإلييجف 9 113 ف ص 31

09 ام ي: تيااي: د ااذج ا ااإلسكإلناا إم ا ااإل ان اا ف تد ااذج عياار ا و ااإلب خإلصاا إم لاايك ااإلط ا تا اايخذ ي ا ا ي ن ار ف ت يض زياةع ي ا ا اي ن لثةا ف تذكاي ا اذا تا اإل ا اي د ا ا ج ن اث اى ا ل ا ا هاياةع ت ةاا ان خمإل ث اإلف تعخاأ ا خإلمتا ل إلت ات ا ي اف إل ا ن ا ا هإل ذا ىا ا اي ذج ا هاإل امرإلصيف ت إلن إل ي ى ىا ن ا ت إل ا 4 المحور ال احي: قواعد وأسس تربية العق المسلم المستنبالة من تدبر سورة البقرة رذ ي ا ا رينن ا وين ى ع إلس عن ا ت ر ياذ ا ناأ ن ا ان كاإلن ا ا ج خ ر ف ا ا ا اإل ةا ح : چ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ چ الملكف ت ان مث حيايد يا ا ي ن خ لاي ي 4 وضع المننل ال حيح للنظر العقلي : ن خ تذ اذوج ا نرايج جممذ ا ان ا رذا اي تاب او أ القدرة على إصدار األحكام بناء على الح ة والبرهان ا نرايج ثا ع اي ا ا رار امكا اف اإل ت ان ع يياإل قاااإل ل اااإلم: چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پپ پپ ڀ ڀ ڀ چ البقرة نراااي ااايةت اااذوج ر ا ال اي ايب ان هاإل اإل ةاي ي قةاي إ ا لا اب ااي ف نانن لرايمي إل اني ايج ا اإلب ان زاأ عن اذق ف ت ماإل وان ان ع اي ام اىن ا ا ج ابتاإل ت ذ ا ا ر اذب ماإل ااييإلف تقااي عرراات لاا اب ااي ا اا ث مجاار ثاا ث: ع اإل عتالياان نان ن كااإل ع عن ااإل اا ى اا اآلن ياذ خاأ ك اإلب ع خايج اإلسف تع ا ا و ا ذ اذد اإل ةا عن كامى ك إل ا إل إل ر اإلس إ ا چ ٻ ٻ چ تع إل ابخيإلن ن ي مإلن ي ا اروا إلره تا ربيإلنف ع و لثإلضر ا و ب إناإل ياذ ر اإلس إل ذ ان ا ال هاذ إلطارف عت ا وكماإل يا ا ارا عن واذن ا ايا ال اأ زان ف عت ا و عكمار ا ومإل ي ي ا تذاك عن واذن ذ ا ارا مماإل متاو إ ا إل ا ا اإلس إ اإلوج ا كان ر تإقإل ا ا اي ر إذا اإل ازا ن ت ا ا ا كانر تلثيقات امكاإل نا ا وا ا راينن ياذ مجاإل يا ا ثضاإلةر ا ا ث: اتاض ا ا ج ال إلطار ن ا ف ار ياذ ارا ا ةا ا ا ج ال زان ا اا ج واايج ا ااإلس اان ا مااإلت إم ا ااذو چ ٻ پپ پپ ڀ ڀ چ ا ث ي ل اب ي ا ث ذقع ا ذ إلمرةذد ي ا ن إ ن اذ ارا إلطار ن ا ف مث ياذ اي ذ ا اىايج امناني 3 تيواا ا كااإلن ذقااع ياا ا ماار اايات ي اايج يات ي يج ا راايننف حممااي نااي ا دوا ف داو ا رإلناا ف ا يت اا ف 11 ا ريننف حممي ني ا دوا ف ي ع إل ف ص 6 يااا 931 ف ص ا نااأ ا اا ا: 6 ا نأ ا ا:

ف 21 نرذااااا ل اااااإلم: چ ٻ ٻ ٻ پپ پپ ڀ ڀ ڀ چ عج ال عج ا ماااااإل ااااا وج زااااا ن مإل تود إل ريننف تيذ يج ت ذ تا ل كا ن ث م ا ث اف ي عن ذ ل تل 4 "ت اان ابت ذ ااإلت امكاا ا لااإل عن ا رإلةااي ال ل وااذن ثااذس ا رااا ااإل رذج تا ر ااايف ت واان ىاااإل 3 ت اااإلةر يتنااا ال ل ااا مو إال لاااإلف ت راااي إل ا ربياااإلن ا ر اااي" ف ت اااذوج ا نرااايج إزاااإلوج إم ضااايتوج إقإل ا ي ر تا ربيإلن كر قض ر ن إلياإل ان كاإلنف قاإل ا ت ار: چ ي ۈ ي ې ي ې ي ې ي ى ي ى ي ى چ البقرة "تا ربيإلن: تيي ع ال تقاي عقاي ا رنر ن ع ي قذ انحإل تل اإلم ال د يا اآل ا قإل ايج ال لذ اي 2 ا ي ر ا ج ذقع ا رني" اأ ا راينن ان ا و اب ا كامإلت ف ر ف تال حيوا ب اي اي ذا ح اإل غاأ يياإلن ؤ اييإلف ذ ا عن اب ااااا ا اااايت خذطناااات إل و ااااب ا كااااإل ث لواااان كاااا يج ال اااا ر ا ثوااااي ت يناااا اب ااااذو أد ااااإل ت ياي إلف ت اك ثى ا ر ي اب ن إل ن مإل ن غاذهنا تإن يناذا ييإل ا ف ن اا و ثاذن عن ث اذا يناذا ؤ يتنف ذا إل يناذا ماإلذا ع ايتا ع ف توان ا راينن وإلطاب ان ع ا ا ار قذا : چ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ چ يوسف 418 عج عد ااااااذ إم د اااااا ااااااع ه تاضح 1 ب تحرير العق من التبعية والتقليد تقي ع وي ا راينن ا واين اى ياؤال ا ا ن ر ايتن ن اإل يا ت اأيا ان اأ إ ماإل راذىا ن ماإل ةاا ت ااإل ال ةاا ممااإل ر اايتنف نرااإل ل ااإلم: چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎڈ چ البقرة 425 ا رر ا ذج ا ي : ا رإلييجف 1 يا ن اب إم انص حف ي إتإل ر يف داو ا ك نإل تا هي تا ذ ع تا مج ف ف ص ان د ن ا ث يجف ني ا إلت ف ا ييا و ا ي ف ا رإلييجف 14 يا 934 ف ص 49 ا إل ع ب وإل ا ريننف ي ع إل ف ج 3 ف ص لثكأ ا رينن ارو ا امه ذو ثكأ ام اإلوف حمماي وزا ي وضاإلف ج مشو ا ي نف داو ا و ب ا م ف أتتف 1 يا 999 ف ص 1 ف خاي ج ن إللا تع إلد ا تزايح ينا إ اياي ا 1 لثكأ ا وهإل ن رإلة ذا ض ا ر ت ذن ابقإلتر ت ذ ا أترف ع ذ ا رإل ا إلو ا حممذد ن مي ن حممي ا خمهيجف ف داو ا و ب ا م ف أتتف 1 يا 991 ف ص 39

20 ن تقااااإل اااا ت اااار: چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ البقرة چ ڀ ڀ ڀ ٺٺ چ تيااااي قذ اااا إلن اااا ال لكاااا ي إم قااااذج إهنااااإل جماااايد اتإلكااااإلج تحمااااض ا ر ايف ا لااي ي تال لثواي تال هاا تال د ارف تياي صاذوج و اا لهان صااذوج ا ر اع ميضااي كاإل ف تال كااأ تا ثكي إذ ال لرذ : إم ع اان نضااي تال ااإل ا ي اا ااي ى ا توي ف تال ل مي ى لثوأ ن ر ري ا ن ي يتن ا كأ ى! ع ن ا اى اال ر اإلد اث يااذ تكاا ن ااي إل اا مت اار ا حهااي ا ر ااي اب ماى ىاا دتن مت ا تااذ چ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ چ ف عج ال كاا م ذن ممإل جيب ا ا ف ر و ثذن ن ك إل ك ا ن أ ي تال ث تقااي تصااث ا اآل ااإلن ا ويمي اااإلن رااذىا ف او زااي ااأهنا ر اايتن ن ااإل يا اااى ااأ ت ااي بن ن ااإل يا وذ اااذا ر ااذن زاا إل تال اايتن إم اا عت صااذابف تعهنااا حااييا اراا ا اا ج ع اا ا اا ت اار اا ا كم اار وا ااي ا غااا ا إل ااإل ناا لثرااا اا زاا إلف نواااإل ذا كإل ةااا ا اانوا ا ماااي ا اا ن ااذا ذا ااا اف ت رذىاف نأصنحذا ال ر ذن إن ا مكا إلبنواإلو ا ريمياا ف ت اإل ايا ا ا اي تا رإل اايف ان ا ذا ار اىإل ا ا ايت لكاانب مجااذد ا ثوااأ ت ااي لرن اا مااإل اايض اا اان عنوااإلو ي اايجف تان كااإلن مي اار ااإلدج إم ا مكاا ااإل يااذ أ ذ ي ف ت إل ا إلد ن قنر تدوج ف ت ةن ن إلدال تعنوإلو ا ريمي ع اي ا حي اإلج إم قايو ن ا ي تانوادج تا فكمإل ب ا ريوج ى ا ي إم اب اذو ايج ا حمإل ايج متو ا ان ا م ا 1 ني ار تا نإلطرف ت و ي ا ع يا كأا ىك أ ن ا إلس ج ا لعتماد على المشاهدة الحسية والمعرفة اليقينية ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف 1 ف ص 3 د ذو ابخ ا رينن: دوا رإلو ألخ ا ي ا ريننف حممي ني ا دوا ف ط 1 ف ل يب ت ر تل ني ا ةنذو زإلينيف ؤ ك ا ي إل ف أتتف 3 يا 993 ف ص 1 لثكأ ا رينن ارو ا امه ذو ثكأ ام إلوف حممي وز ي وضإلف ي ع إل ف ج ف ص 4 ا ا ر ف ي ني ار ا حممذدف ي ع إل ف ص 9 1 ا رينن ت ا ا ثوف حممي مإلن جنإلاف ط 6 ف داو ا هيت ف ا رإلييجف 4 يا 994 ف ص 3

22 قااااااإل اااااا ت اااااار: چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پپ ڀ ڀ ڀڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ البقرة ن ا ا ا كااؤا اان إ ااياي ا اا ا كاا ال اا ذ ااذد انميااإلن تثنإللاا تكمإل اا ثكا ف اار يااذ ا اع إم ويا قايوج ا ا ت ار چ ٻ ٻ پ پ پپ چ ف تعن هإليي إل هي ارك عت ا رب تام إل ك ف حي ي ا ل إلم امذلى تقي ةذو ض ا إلس ل إلقض إل ني ا رذ إل ربيإلن تني "االطم إلن ا ر ما ن ق نا ومياإلن اأن "ف تي ا اأ صاح ف نإلال مإلد ى ا ربيإلن ك أ ا إل اؤدج إم االطم اإلن ا ر ا ف تاال ماإلد اى االطم اإلن ا ر ا ال مي اع ان "لي ما " ربياإلنف تيا ا قا اني اب اي ن ياي اإل عزاإلو إ ا اذاو ا ط اااااب عن ي ااااا ك اااااف حي اااااي اماااااذلى ن ماااااإل اااااأ اماااااذم ل اااااإلم ماااااإل إذا ا إ اياي ا ا ا كا اي إل اااااؤ ن نواااااإلن ا اااااذاب : 3 } { تراااي ا ااا هإلب ا ااانحإل تل اااإلم ىااا ا ا اااع ااان ق اااب إ اااياي ا ااا ا كااا : چ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄڃ چ ف ن راااي ع اااي ا ااا ت ااار عن و اااإلو عو ااا ااان ا اااأف ن رااايلن ااا ف ت اااي إ ااا ن أكاااي ااان عزاااوإلىن تصاثإلهتن تمم اا اهتن اث ال و اار ا ااي اا ن ااي ذ اا ف تعن اا ن تمياا ع كااإلدينف ت ثااي ع ا ا ين اى ا ناإل ات ا ف مث اي ذين ن هماع ع ا ايين ايج عخاياف تليلاي إ ا ن ار اإلجف ت اين إ ا إل إلتف نث رف تقيكإلن انثنإلت ت ن ذ ن طي امهإلييج ارك ا ذاق م ا ن ث قة ا يف قإل ت ر: چ ڱ ڱ ڱ ں ں ڻ ڻ ڻ ڻ ە ە ہ ہ ہ ہ ھھ ھ ھ ے ے ے ے ڭ ڭ ڭ ڭۇ ۇ ۆ ۆ ۈ ۈ ۇٴۋ ۋ ۅ ۅ ۉ ۉ ې ې ې ې ى ىي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي و ي ۇي ۇ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې ي ې ي ې ي ىي ى ي ى ی ی ی ی ي ج ي ح ي م ي ى ي ي بج بح چ البقرة ا ثكأ ام أ ا ر يج تا هي تام يف تين ا يف ي ع إل ف ج ف ص 3 ارذاو هإل تثرإلن ف ي إتإل ر يف ي ع إل ف ص 64 ي ق بف ر ا رينن ا وينف ي ع إل ف ف ص 1

چ: 23 چ ھ ھ ے ے ے ے ڭ چ ن ا رر ا ك افف إناإل عوا اإل ا ذاقاعك اف نإلمهاإل ي تا اأثيات لواذن ع إل ا إل ان ا ما اث ال ل اإلن إل ربياإلن ا ر ايف تال او اإلم ا ذ ايا ف تال ل اإلن كا اإل ذاقع ا اإل ا ا ج ايا ا اإلن إناإل واذن ا ا ج إل هيا ا هخةا ا ال ا امنإلزايجف ا ايت مي ار لإل اروف ت م ن لإل ا رر تا ر ابف دتنكا! تلن اإل ن ا ا هيا ف تكذهناإل جتيا كا تاق ا ف نا ي عن لوذن ي إل نثإلو حمكذ لةذو ن ر إلة إل ي اآلثإلو اتكذ لوان ط اإل ا ي ار تال زيا ف ن ا وذإل ن ني ث انيف تإذن نا اي عن يا اآلثاإلو اتكذ ا كإل ات م ا زخةا عت چ: ې ې ې ې ى ىي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي و محاااااااااااااااااإلو ي ۇي ۇ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې ي ې ي ې ي ى چ ك ن نإلذج انثنإلت ن طي امهإلييج ارك ا ذاق إل اإل قةا ذ ا ا نرايج ن راي ثكاإل ا ا مث ار كهاف ا ا ت ار راذ ذ اى ان اروما ان ذ ا ا نرايجف رايكاإل ذا قاي ق اذا كاار نياا اايوع اان ثكاا ا ماا ت حر ااإل كااذا ف ت واان ي ااإلك زااإليي نااأواد ا اانحإل تل ااإلم عن ااي اراا ااى كاإلن ا ر اار ذالاا تكاإلن ذ اا ا نراايج ت اا إم إ إلةاا ف تذ اا ضااي اان ض ان ل اا ا نريج ا ف ن إلدت إ ار إلجف خرب ثك ن قإلل ف ت ه ذ ا يب تا هوذك ا يت ع إلطت ر ت حااااااا ارااااااا ت ن ااااااار ا نإلطااااااار اااااااأتث ا رباياااااااني ژ ژ ڑڑ ک ک ک ک ن إلل گ گ گ گ ڳ چ البقرة عج ب ر عن ل ر اذا تلث ماذا تل ن اإل ان ا لناإلوك تل اإلم إن لواااياو ااايض نوا تعنواااإلو ااا اااى ا اااإلس اااؤدج اااإلدج إم ا ااا رياو يااا اآلوا تابنواااإلو عذياإلن ا اإلسف ت اا ا ن ات امؤ كاإلت ا هإلوا تا ةاا إل إم عمه ا ا واياو ل ن ات ا ثواايج عذياإلن ا اإلسف نراإل ذا ن ثاإل اب اذا ا إلة ا اى ان اإلت ا هإلو ا ا ايت لراذ واياو ايض عنواإلو ى ا إلس لي ا أثأ اجتإليإلهتا ت ي ا ا هإلو د احترام إرادة اإلحسان وعقله امي ع ا كإل ف ص 1 ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف لثكاأ ا راينن ا واين: يا ف ص 49 اذوج ا نرايجف حمماي ان صاإلحل ا مانيف ج ف داو ا ان ا اذ ج هاي تا ذ اعف ا ي اإلضف 11 ف ص 1 ا رينن ت ا ا ثوف حممي مإلن جنإلاف ي ع إل ف ص 46

24 ى قااااااااااااااااااااااااإل ل اااااااااااااااااااااااااإلم: چ ی ي ج ي ح ي مي ى ي ي بج بح بخ بمبى بي تج تح تخ تم تى تي ثج ثم ثى ثي جحجم حج حم خج خح چ البقرة قاااإل ا ااانك اااأ: عج ال لويياااذا ع ااااي ا اااى ا اااايخذ د ااان ان اااا نن ااا ااااني اااي دالة اااا ت ياي اا ف ال حي ااإلج إم عن وااي ع ااي ااى ا اايخذ ن اا ف اار اان ياايا ا و اا تزاايح صاايو ت ااذو ةأل دخر ن 4 إن انميااإلن يااذ عصاار ا ااي ن ت ااذيي نااإلوج اان إذ ااإلن ا اا ثوف تيااذ رااذ تا ربيإلنف ت ك ح ر عن وذن انذ إلن إل ركي تان ا تانكيا ااى االق ااإل تارهاا تقض ا ر يج كمإل إل لإل ي ا ا ي ن يي قض اق إل ي ا ن اإلن تاندواك ت كات قضا ةب تإ نإلوف تري إل ي ا ا ي ن وإلطب اندواك تا و إلن ا نهيج وار قاذا تطإلقإللا وإلطاب ا رار امثويف توإلطب ا ذ يان ام ث رفكمإل وإلطب ا ث يج امك و ل هر هإليييإل إ إل إم 2 انذ إلن أ ق ي و إل إلوقا امإلد ا ا ايت قاي قإل ل إلم: چ ی ي ج ي ح ي مي ى چ ت ي ا امنيع لوين و كإلن تا ا إوادلا تنواي ت هااإل ي تلاايك ع ااي ثكاا ن مااإل واا ص إلىاايا تا ضاا عخص خةإلةص ا حيو ان كإل ت ااإل 1 ت ر ا اال رااإلد ت م اا لن اا م اا ف تياا يااي ااى ااإل اان ف ناانن إ اايا ا رذا ااي ا ية كاا اا ا راار امكاا ا لوماان ل هاا اااى ا مإلد ابد تا ربايني تارهي نثنإلت صح إل ن إل ن نوا ت ذضذ إلتف و حيرا قايو ا راذال ان ةياق اري ث ت ذضذ تنضا ان ذ ا ف نانن لاذني ا رباياني كاإل ي هااي ا ةااا تا اايد ااإل واار وماا تا ن ااي اان ا ةااب كمااإل نغااي لي اا ان ناااإلو تانكااايا امخ ث ذصر ا رر ف تذ ااا ااان خااا اراااذاو تانق اااإل ف ت ااايض ابد ااا ثك نإل رر امك ا إل ب إم ارر ر أن ال أخ داةم إل إل ي بت تي ف ا ن اا تا ا إلب ت ذا ا ااى اال اا ا راار خ اااف ع ذا اااإلف ت إلقهااا آلوا ال ار ال اي ان ا م ا ف تعن ال ايدد اإل ر ا اآلخايتن كإل ننغاإلتات عت ا هماإلتات ان اأ اي تال ها تال د ار ار ال اي عن ر يذ ال رذ اآلخي نف عت رذ اجمل مع ا ج ارذاو ل ي ض يا ا تذاك مماإل ثواي ن ف ت ن ي إل جير عمه ا ثوأ ا إلقايف تعمه ا ايض ا ا رار ان نوا ت ذضاذ إلت راإلح تا ح ار م ا ا غاث ان لثكأ ا رينن ا اف ع ذ ا ثيا إتإل ر نك أ ا ريزي ا ي هريف ي ع إل ف ج ف ص 1 لثكأ ا رينن ارو ا امه ذو ثكأ ام إلوف حممي وز ي وضإلف ي ع إل ف ج ف ص ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف ف ص 9 ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف ف ص 9

25 ا مني تنضا ان ذ ا ف نانن لاذاني ابد ا تا رباياني اتكذ ا مماإل اني ا رار اى قاذج ا رانيف تتضاذح وي اا ف تو اااذ عنواااإلو ف تصاااح ا راااذ ا ااا ج ن اااإل إذ إن ا رااار ال يضاااى ااان ا اااذ ي تام ينااا اااإل دتن ا رنيف كمإل عن لوياو عنوإلو تنوا ت ةذو خم ف ك ا ل ن ت ي ام ذ إلت رذ ابنياد 3 استنناض قدراح العق اإلحساحي ا يت لي اخ هأ ا رينن ا وين إم ا رر ت ه رإلل ت ادنإلل ت إل امخ ث ك خي إل ا عت لهأ إ ا ان قي اب عت اي كار اب ثاإلظ ان ا ا كبف تا ر ابف تار ه اي ف تا ثواأف تا اي يف تا ا كيف تا ااايف تا ثرااا إم اااأ ذ ااا ااان ا و ماااإلت تاب ثاااإلظ ا ااايت لااايتو اااذ يادناااإلت ا رااار تترإلةثااا اااى تترإلةث ف ت ن ذ ع إل إل تخةإلةة إل : تقي إل ت ن إلت ذوج ا نريج ي ذ إل ن خ ىإل ا ت ر إم ا مإلو قيوات ا ن إلت لي ذ إم ا يف ا أ ر تا نةي ىن ه ط ا إلقإلت اميوك ان كإلنف ت ن ذ قذ رر ل إلم: چ ې ې ې ې ى ىي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي و ي ۇي ۇ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې ي ې ي ې ي ىي ى چ نثي اآل إلت د ذج رر أ ر تا ي اآل إلت ى ت انمجإل تا ثة ر رذ ل إلم: چ ي ا ي ە ي ە چ مث قإل ل إلم:چ ي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې ي ې ١٥٩ : ي ې ي ىي ى چ ث ا ثة ر ننن ذ البق ن ر ضي عن أ ر ا رر عتال ا وذن ن ث ا مذ ف مث ن ي إميإلن امك افكمإل عن ا رر إل ي يف تا أ رف تا ي نني ن ن إلت ا ت ر إل ال نني ذ ثر رذ ل إلم: چ ي ى ي ى ی ی چ البق ا ي اآل إلت ا اف تا رني ١٥٩ : ن ف كمإل ع رذ ل إلم: چ ي ى ی ی ی ی ي ج ي ح ي م ي ى ي ي بج بح چ البق : ١٥٩ : ن إلت ب لي ذ إم ا ثوأف تقي إل ت ذض ني: ابت ي اري ث ن امي ا إل ن يا ر ين ا مي ت ي ا رمإلوف نرإل نحإل تل إلم: چ ۉ ۉ ې ې ېې ى ن كث ارضإلوج ان ف عمحي ني ا ي ا ا كاإل ف اجمل او اب اى ها ذن ان ا اذاوج ابتقاإل ف ا راإلييجف 1 يا 939 ف ص 1 لثكأ ا رينن ا وين: ذوج ا نريجف حممي ن صإلحل ا منيف ي ع إل ف ج ف ص ص 94 96

26 ى ي ا ي ا ي ە ي ە ي و ي و ي ۇ ي ۇي ۆ ي ۆ ي ۈ ي ۈ ي ې ي ېي ې ي ى ي ى ي ى ی ی ی ی ي ج چ البقرة نثااي ذ اا ا ذقاتف كااإلن ا اا ت اار أخاا ااي ياا ا مإل اا ا إلزاا خ ااذج خ ااذج ا ي اا ا اا ج عواد ىاااإلف ت ةااا إل اايتو ا ااا ج قااايو ىاااإلف تياا ا ا ااايتو ا ااا ا ال لااا ااا ف تال ل إل ااان ااايج ا ميف تا ذ يف تا ي ت ان مث خا ا ا ا ثوي ذصذ إم ا غإل تاآلخيج تا ااإل ا مي تام كي ا ت ار اآل ا رذ ا : : ف ت چ ی ی ي ج چ ت"ا ثواي" إ ماإل اآل إزإلوج إم ضيتوج ا خيا ا ثوي ن مإل ن ة ح ا رار ااي إل ضاايب ا اا ت اار اا و ثااإل ميضااإلج ا تان ثااإل غااأ ت اا ا ا اي إل ف نرااإل اااااانحإل تل ااااااإلم: چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌ ڌ ڎ ڎ ڈ ڈژ ژ ڑ ڑ ک ک ک ک گ چ البقرة ت اآل ني ن تاضحإلن ذ نإلن ن ا رر امك ا ا أ ر تا ثوي تامرإلو ف تال ز كر ؤ ن إلقر و إلو امذقف ابت ف ن ه ر ثر خإل ة ذ ا ل إلم بن إل ي ا خأ تع رى عت ع ثع تعخ يف تع إل ام ث غأ ت ا ن زى م يا إل ا ي إلف تال جيي مثيج اآلخيج تقذ ر : چ ک ک گ چ عج ا ذاقب ن ذا إل از م ت أن ت ر ن اب إل تام إل تا ربف تل ذيإل ى امياد لإلف ن رةيتا ثرإللوا عن لوذن خإل ة ذ ا ل إلمف دتن عن ةإل ن إل وإل عت ن تعذا ف كمإل قإل ل إلمچ ڻ ە ە ہہ ہ ہ ھ ھ ھ چ العنكبوح تا رر ي إل ىن ا ث اف عج ال ث ا غ ايإل إال ا ن كم ت رذىاف ت ي ا ل ي ض أن ا ن ث ذا لإل ا رذ ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف ف ص 9 ا ثكأ ام أ ا ر يج تا هي تام يف تين ا يف ي ع إل ف ج ا ثكأ ام أ ا ر يج تا هي تام يف تين ا يف ي ع إل ف ج لثكأ ا حيي تا ذيف حممي ا إليي ن إلزذوف ي ع إل ف 1 ف ص 41 ف ص 11 ف ص 16

27 ا ن إلت لي ذ إم ا كيف ىن االل إلظ تاال نإلوف ت إل قذ نحإل تل إلم يض اري ث ن تاج امك ا إلمهيك : چ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃڃ ڃ ڃ چ چ چ چ ڇڇ ڇ ڇ ڍ ڍ ڌڌ ڎ ڎ ڈ ڈ ژ ژ ڑڑ ک ک ک کگ گ گ گ ڳ ڳ ڳڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں ں چ البقرة إن ا ااااا تاج ع مااااا تعقاااااذا تعدت وا ااااا لةااااار اااااني اث اااااني ااااان اااااد ان كاااااإلنف تلهااااامر عت اااااع اال اا هإل إلت ا اايت نإلدىااإل ناايدان ناا ااي إذن اان عن ل ذ ااي ا ر ااذب ن مااإل ل رااي اا ف ت ااإل ل هاا إ اا ف تا ر ااايج ا ي ااا ياااي ع مااا تعمشااار اااإل ماااي ا ثاااذسف ت اااؤثي ن اااإلف ت و اااف هاااإل ييإلف تحي ااايد لأثياهتاااإل تا هإل إلهتإلف ت ني طير إل ار إلجك إل ت ن مث ن مإل عواد ا امي ف تل م زخة إل اال مإل ت ر همإل امكا م عن لكا رر كمإل مت ا ت زخةا إل اال رإلد ا ف ات يا اآل ا اي إ هاإل عج وإلح ي ي ني امك مني تامهيكنيف نمن كيف تا هإلب ا ي ذج ن ذ ام ذ قااااااإل ل ااااااإلم: چ ڳ ڱ ڱ ڱ ڱ ں چ نااااااإل! اااااا ت اااااار ذضاااااا ن إللاااااا تع وإل تعد اإلسف ا كيتا ن م ا تا اني ا اأ تا هايف ت اذا نا واإل ثذا ع اي ف تال كاأتا اأيذاة ا عت توا ا ه إلن بن ذكي اب وإل ض ممإل ن ف ع ال ي ن ا أد إل وذن عد ى رنذىإل تا يضإل لإل تامنإلدوج إم ل ث يإل إلض قايوات ا رار ان كاإل ت كان لذر ث اإل تا ا غ ىإل إذ تابدت إهنإل ا ذ إلةر ات ا يت ن خ ىإل ا مون ا رار ان ا ث اا تا أ ار تا اي تا ا كي تا ثواأ تا ا ا تنض ن ذ ف ننهنإل لؤدج إم ل ه ط ا إلقإلت ا ذا تاميوك ان كإلنف إل ك ا إ راإلظ ا رار و كىن عدا ام إل ام ذط 2 الدعوة إلى التأم في حواميس الكون راااااذ ااااانحإل تل اااااإلم: چ ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ ٿ ٿ ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤ ڤ ڤ ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ 1 ر ا ريننف ي ق بف ي ع إل ف ف ص ص 9 ا ثكأ ام أ ا ر يج تا هي تام يف تين ا يف ي ع إل ف ج ف ص 9