íèçjš¹]<l^ò ] حرآة قذيفة في مجال الثقالة المنتظم دراسة تجريبية.I تقذف آرة مضرب بسرعة بدي ية v 0 اتجاهها ماي ل و يتم تصوير حرآتها بواسطة آاميرا رقمية.

ملفّات مشابهة
10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

correction des exercices pendule pesant Ter

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

serie

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

Microsoft Word - examen national corexctio

212 phys.

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

ondelum

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

1 درس :

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

5-

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

Slide 1

les ondes mecaniques progressives cours

طبيعة بحته و أرصاد جوية

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

ammarimaths collège

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان


تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

Microsoft Word - QA-Reliability

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

Microsoft Word - CO_RT10

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

untitled

عناوين حلقة بحث

تنصيب و إعداد تقانة التستجابة الذكية (SRT) التخزين المؤقت باتستخدام أقراص الحالة الصلبة SRT Intel Smart Response Technology Installation Guide (SSD Ca

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

درس 02

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الفصل الثاني

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

doc11

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

التعريف بعلم الإحصاء

الشريحة 1

Microsoft Word - Sample Weights.doc

الشريحة 1

تجربة السقوط الحر

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1


الصفحة المادة: الفيزياء والكيمياء NS28 المعامل: 3 الشعب(ة) أو المسلك : شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية مدة الا نجاز: يسمح باستعمال

PowerPoint Presentation

CHAPTER 5

Physics and Astronomy Department

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

جامعة الملك سعود المقر: الرياض - طالب كلية العلوم وكالة الكلية للشؤون األكاديمية الخطط الدراسية الخطة الدراسية لبرنامج الرياضيات المالية واإلكتوارية ا

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - Excel VBA

علم الأنسجة

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

نموذج توصيف المقرر الدراسي

النسخ:

íèçjš¹]<l^ò ] حرآة قذيفة في مجال الثقالة المنتظم دراسة تجريبية.I تقذف آرة مضرب بسرعة بدي ية اتجاهها ماي ل و يتم تصوير حرآتها بواسطة آاميرا رقمية. تمكن معالجة الشريط بواسطة حاسوب من تخطيط المبيان التالي الذي يمثل تغيرات الا حداثيتين الا فقية و الرأسية لمتجهة سرعة مرآز قصورها G بدلالة الزمن. t s ( ), (. ) t t s ( ) + 3 (. ) معادلة السرعة على المحور الا فقي ( O) هي: السرعة معادلة السرعة على المحور الرأسي ( O) هي: حرآة G منتظمة على المحور الا فقي ( O) و متغيرة بانتظام على المحور الرأسي ( O). d G. نستنتج متجهة التسارع: j d. s G ما يعني أن السقوط حر. نلاحظ أن: g التسارع ( ( () (باعتبار (), t 5 t 3 t + المعادلات الزمنية للحرآة من من نستنتج بالتكامل: نستنتج بالتكامل: (باعتبار d d نقصي t بين المعادلتين () و ():,4 + معادلة المسار مسار G قوس شلجمي.

دراسة نظرية اختيار معلمي الفضاء و الزمن ) Oz ( يحددان ( O ) معلم الفضاء معلم ديكارتي ) k ( O, i, j, أصله يطابق موضع إطلاق القذيفة و محوراه و المستوى الرأسي الذي يضم متجهة السرعة البدي ية. نختار لحظة إطلاق القذيفة أصلا للتواريخ. القوة و التسارع باعتبار القذيفة في سقوط حر فا نها تخضع لوزنها فقط: P g و بتطبيق القانون الثاني لنيوتن نستنتج تسارع G g مرآز قصور القذيفة: ( O, i, j, k ) المعادلات الزمنية با سقاط G على محاور المعلم البدي ية نستنتج معادلات الحرآة: نستنتج المعادلات التفاضلية للحرآة ثم بالتكامل و اعتبار الشروط z - التسارع(المعادلات التفاضلية) ɺɺ السرعة البدي ية السرعة اللحظية المعادلات الزمنية ( cosα)t gt +( sinα)t cosα z -gt + sinα cosα z sinα ɺɺ z z ɺɺ -g على المحور( O ) على المحور( O ) على المحور( Oz ) g و حرآة القذيفة مستوية تقع في المستوى الرأسي المحدد بالمتجهتين منتظمة على المحور الا فقي و سرعتها cosα g-. متغيرة بانتظام على المحور الرأسي و تسارعها و هي:

sinα t S g z ( t ) ( t ) مميزات المسار معادلة المسار با قصاء الزمن بين المعادلتين الزمنيتين و نستنتج معادلة المسار: g z - + (tnα) cos α h المدى الرأسي هو الارتفاع الا قصى في S متجهة السرعة أفقية أي ثم بالتعويض في المعادلة الذي تصله القذيفة بالنسبة لموضع إطلاقها. z نستنتج من هذه المعادلة مدة الصعود: h g sin α ) t z ( نستنتج: d المدى الا فقي هو المسافة الا فقية التي تفصل بين موضع إطلاق القذيفة O و موضع سقوطها P. باعتبار أن المحور الرأسي المار من S هو محور تماثل للمسار الشلجمي فا ن: S d sinα g S ( cosα)t S ثم باعتبار نستنتج:.α 45 d بالنسبة لزاوية القذف: g يا خذ المدى الا فقي قيمته القصوى d < d هناك قيمتان ممكنتان لزاوية بنفس السرعة البدي ية لكي تصل القذيفة مدى d بحيث α + α (زاويتان متكاملتان). 9 α بحيث: α و القذف

..II حرآة دقيقة مشحونة في مجال مغنطيسي منتظم نقتصر على الحالة التي تكون فيها متجهة السرعة البدي ية متعامدة مع متجهة المجال المغنطيسي دراسة تجريبية يلاحظ أن مسار الا لكترونات داي ري و يقع في المستوى المتعامد مع (أي الموازي لمستوى الوشيعتين) و المار من نقطة دخول حزمة الا لكترونات. يرتفع شعاع المسار بالزيادة في قيمة السرعة البدي ية (و ذلك بالزيادة في قيمة التوتر الذي يسرع الا لكترونات). يتقلص شعاع المسار بالزيادة في شدة المجال المغنطيسي B (و ذلك بالزيادة في شدة التيار المار في و شيعتي هلموتز). دراسة نظرية القوة و التسارع با همال وزن الدقيقة فا نها تخضع فقط للقوة المغنطيسية (تسمى أيضا قوة لورنتز): F q B - تعبيرها هو: - ومميزاتها هي: الاتجاه المنحى الشدة و متعامد مع المستوى المحدد بالمتجهتين F منحى هو بحيث ) F, q )معلم B, مباشر. يحدد المنحى بتطبيق قاعدة الا صابع الثلاث لليد اليمنى. F B qsinα P F F P وبتطبيق القانون الثاني لنيوتن نستنتج تسارع الدقيقة: q B الشغل والطاقة الحرآية نستنتج أن شغل القوة المغنطيسية منعدم: و بتطبيق م.ط.ح على الدقيقة: في آل لحظة قدرة القوة المغنطيسية هي: و حيث أن: فا ن: W ( F ) E C C E Cte

لا يغير المجال المغنطيسي الطاقة الحرآية لدقيقة مشحونة يعني حرآتها منتظمة. q B B () () طبيعة الحرآة حسب تعبير متجهة التسارع الذي هو: فا ن في آل لحظة: () تعني أن الحرآة مستوية تقع في المستوى المتعامد مع و الذي يضم d (3) T ( )تعني أن التسارع منظمي: q B N (4) ρ Cte ( 3 )تعني أن الحرآة منتظمة: (4) تعني أن شعاع انحناء مسار الدقيقة ثابت يعني مسارها داي ري R q B شعاعه: في مجال مغنطيسي منتظم حرآة دقيقة مشحونة داي رية و منتظمة إذا آانت متجهة سرعتها البدي ية متعامدة مع متجهة المجال المغنطيسي. l q Bl α R D q Ll B الانحراف المغنطيسي في حالة انحراف ضعيف: (rd) - زاوية الانحراف هي: - مسافة الانحراف على الشاشة هي : الانحراف على الشاشة يتناسب طرديا مع شدة المجال المغنطيسي.