عالقة متطلبات إدارة المعرفة بالرفع من أداء العاملين بديوان المركب المتعدد الرياضات ملخص الدراسة: ىدفت الدراسة إىل التعرؼ على لوالية برج بوعريريج الدكتور : لعياضي عصام جامعة سوق أهراس 0 6 الدكتور : بن سايح سمير جامعة سوق أهراس العالقة بني متطلبات 3 الباحثة: مصوبر نور المنى جامعة سوق أهراس إدارة ادلعرفة والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج كذلك تناولت التعرؼ على العالقة بني )الثقافة التنظيميةاذليكل التنظيميالقيادة االدارية( ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب واستخد الباحثاف ادلنهج الوصفي دلالئمتو ذلذه الدراسة حيث تكونت عينة البحث من عامال بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج حيث مت اختيارىا بطريقة االستبياف وأىم النتائج ادلتوصل إليها: متطلبات إدارة ادلعرفة و عند مستوى داللة بوعريريج )الثقافة التنظيميةاذليكل الرفع من 3035 ادلسح الشامل ودتثلت توجد أداة الدراسة يف عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني استخدا زلور أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج توجد α التنظيميالقيادة االدارية( عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني والرفع من ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج عند مستوى داللة 3035 0α أداء العاملني بديواف ادلركب ويف ضوء ما أسفرت عليو نتائج الدراسة يوصي الباحثاف مبايلي: الرتكيز علي توفري متطلبات إدارة ادلعرفة لدى العاملني وتوفري قيادة إدارية رشيدة منفتحة على سلتلف األفكار ذلم تسمح حيث بادلشاركة يف اختاذ القرارات كذلك وجوب وجود ثقافة تنظيمية مالئمة و داعمة لتشارؾ و تقاسم ادلعرفة ما بني األفراد العاملني ما يسمح بزيادة أدائهم 0 الكلمات المفتاحية: متطلبات إدارة ادلعرفة 0 أداء العاملني 0 ديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات The relationship of knowledge management requirements to the increase in the performance of the staff of the multisport Abstract: boat office in the wilaya of Bordj Bou Arreridj 90
The study aimed at identifying the relationship between the requirements of knowledge management and raising the performance of the employees of the multisports complex office in the state of Bordj Bou Arereridj, as well as the identification of the relationship between (organizational culture organizational structure administrative leadership) and raising the performance of employees at the bureau of the multisports complex in the state of Bordj Bou Arreridj The two researchers used the descriptive approach for its suitability for this study, as the research sample consisted of 30 workers at the Office of the Multisport Complex in the Wilayat of Bordj Bou Arreridj, as they were chosen by the comprehensive survey method, and the study tool consisted in the use of the questionnaire, and the most important findings reached: There is a correlational relationship of statistical significance between the axis The requirements of knowledge management and raising the performance of the employees of the multisports complex office in the state of Bordj Bou Arererig at a significance level of 0.05 α there is a statistically significant correlation between (organizational culture organizational structure administrative leadership) and the improvement of the performance of the employees of the multisport complex office in the state of Bordj Bou Arerrig At the significance level of 0.05 α. In light of the results of the study, the two researchers recommend the following: Focusing on providing employees with knowledge management requirements and providing rational management leadership open to various ideas that allows them to participate in decisionmaking, as well as the need for an appropriate and supportive organizational culture to share and share knowledge among individuals. The employees are what allows to increase their performance. Keywords: Knowledge management requirements Job performance0 Multisport complex0 9
مقدمة: تعترب ادارة ادلعرفة من احدث االساليب االدارية اليت يتم اعتمادىا يف ادلؤسسات ادلعاصرة وبرزت بكثرة يف ادبيات االدارة ادلعاصرة وىي تطرح رؤية شاملة هتدؼ جلعل ادلعرفة زلور ألنشطة ادلؤسسة حيث الرتكيز على ىذه األنشطة ادلعرفية أصبح ىاجس ادلدراء لبناء منظومة ادلعرفة القوية داخل ادلؤسسة كما تستند ادارة ادلعرفة اىل جهود ادلدراء ومبادراهتم اليت هتدؼ اىل جلب ادلعرفة الثمينة واحملافظة عليها وتنميتها واستغالذلا لتحقيق االصلازات الصعبة كما تعد ادلعرفة واخلربات ادلخزنة يف رؤوس العاملني عامل حتدي ودتيز يف نفس الوقت اذا مت التعامل معها بالشكل ادلطلوب فسوؼ تكوف مبثابة قاعدة صلبة لبناء أداء مستدا ومتميز )بوزيداوي 602 ص 0 ( إف من أىم مقومات صلاح ادلؤسسات الرياضية ىي القدرة على رلاهبة أىم األحدث و ادلتغريات اليت يشهدىا عصرنا ىذا من الثورة التكنولوجية وادلعلوماتية يف رلاؿ ادلعرفة 0 كما أف التزايد اذلائل يف تدفق ادلعلومات وتراكمها وسرعة وفورىا أدى إىل وجود حاجة ماسة دلفهو حديث يقو جبمع و إدارة ىذه الكمية من ادلعلومات لالستفادة القصوى منها يف حتقيق أىدافها 0 كما أف صلاح العاملني هبا اليو ىو وليد عن قدراهتم ادلعرفية اليت تنعكس على مردودىم وحتقيقهم ألىدافهم يف حني اف إساءة استخدا ادلعلومات يؤدي إىل ضعف استغالؿ ادلوارد البشرية وادلادية على حد سواء وبالتايل زيادة تكلفة العمل خاصة يف خضم العودلة 0 ومن ىذا ادلنطلق حتددت إشكالية الدراسة فيما يلي: ىل توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني متطلبات إدارة ادلعرفة والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج ويتفرع من التساؤؿ العا التساؤالت اجلزئية: 0 ىل توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني الثقافة التنظيمية والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 02 ىل توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني اذليكل التنظيمي والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 92
03 ىل توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني القيادة اإلدارية والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 04 ىل توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني تكنولوجيا ادلعلومات فرضيات الدراسة: الفرضية العامة: توجد والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة α بني 3035 ادلعرفة والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 الفرضيات الجزئية: متطلبات إدارة 0 توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني الثقافة التنظيمية والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 02 توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني اذليكل التنظيمي والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 03 توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني القيادة اإلدارية والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 04 توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني تكنولوجيا ادلعلومات أهداف الدراسة: والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 إف الدراسة احلالية هتدؼ إىل دراسة العالقة بني متطلبات إدارة ادلعرفة بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج لذلك فإهنا هتدؼ إىل: التعرؼ على االرتباطية بني العالقة ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 الثقافة التنظيمية التعرؼ على العالقة االرتباطية بني اذليكل التنظيمي ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 التعرؼ على االرتباطية بني العالقة ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 القيادة االدارية والرفع من والرفع من أداء العاملني أداء العاملني بديواف ادلركب و الرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب 93
التعرؼ على االرتباطية بني العالقة ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج 0 مصطلحات ومفاهيم الدراسة: إدارة المعرفة: اصطالحا: تكنولوجيا ادلعلومات والرفع من إدارة ادلعرفة عبارة عن العمليات اليت تساعد ادلنظمات على أداء العاملني بديواف واحلصوؿ التوليد ادلعرفة اختيارىا تنظيمها استخدامها ونشرىا وحتويل ادلعلومات اذلامة كاخلربات اليت دتتلكها تعترب ضرورية لألنشطة اإلدارية ادلختلفة الختاذ القرارات االسرتاتيجي )عبد اللطيف محمود 67 ص 63 ( والتعلم ادلشكالت وحل على واليت والتخطيط كما أهنا " رلموعة من احلقائق و وجهات النظر و اآلراء واألحكا وأساليب العمل و اخلربات والتجارب وادلعلومات و البيانات وادلفاىيم واالسرتاتيجيات وادلبادئ اليت ميتلكها الفرد أو ادلنظمة.وتستخد ادلعرفة لتفسري ادلعلومات ادلتعمقة بظرؼ معني أو حالة معينة (السمير 603 ص 7 ( التعريف اإلجرائي: أهنا رلموعة من ادلعلومات ادلرتاكمة وادلتكاملة الضمنية والظاىرة يتم مجعها ومعاجلتها وتبويبها وختزينها من أجل استحضارىا ألداء األعماؿ لدى العاملني أو اختاذ سلتلف ادلواقف داخل ادلركب الرياضي 0 متطلبات إدارة المعرفة: التعمل إدارة ادلعرفة يف فراغ بل تعمل يف إطار بيئة تنظيمية تتضمن العديد من العناصر وادلتغريات غري أف ىناؾ متغريات أربعة تتفاعل فيما بينها وتؤثر على عملية إدارة ادلعرفة مبعى أهنا قد تكوف مساندة إلدارة ادلعرفة مبا حيقق فعالية تنظيمية أكرب كما أهنا قد تكوف معوقة ىذه ادلتغريات األربعة ىي:الثقافة التنظيمية اذليكل التنظيمي تكنولوجيا ادلعلومات القيادة التنظيمية )العلواني 60 ص 302 ( التعريف االجرائي: يتطلب تطبيق إدارة ادلعرفة هتيئة بيئة ادلنظمة للوصوؿ إىل أقصى استفادة شلكنة من ادلعرفة حبيث 94
تكوف بيئة مشجعة على اإلدارة الفعالة للمعرفة ومن مث ميكن ختزين ونقل وتطبيق ادلعرفة 0 وبصفة عامة فإف مثل ىذه البيئة تتطلب توافر العناصر اآلتية:ىياكل تنظيمية مالئمة إلدارة ادلعرفة وقيادة وثقافة تنظيمية تشجع على ذلك وتكنولوجيا ادلعلومات 0 األداء الوظيفي: األداء لغة من "الفعل أدى" أديا الشيء :" أوصلو" واألداء: "إيصاؿ الشيء إىل ادلرسل إليو والقضاء") أحمد زكي بدوي ويوسف محمود 0997 ص 24 ( اصطالحا: فعرفو بدوي مصطفى على أنو "يعين نتاج جهد معني قا ببذلو فرد أو رلموعة إلصلاز عمل معني" )بدوي أحمد زكي ومصطفى محمد كامل 0982 ص 87 (. التعريف االجرائي: القدرة على استغالؿ ادلوارد ادلادية و البشرية للعاملني داخل ديواف ادلركبات الرياضية 0 ديوان المركب المتعدد الرياضات: جبهد مبذوؿ من اجل حتقيق االىداؼ ادلسطرة ديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات مؤسسة عمومية ذات طابع إداري يتمتع بالشخصية ادلعنوية واالستقالؿ ادلايل.ويسري ديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات طبقا للمرسو التنفيذي رقم 35 492 25 22 ادلؤرخ يف 23 ذي القعدة عا 426 ادلوافق لػ ديسمرب ادلتضمن تعديل القانوف األساسي لدواوين ادلركبات ادلتعددة الرياضات.)الجريدة الرسمية رقم 296 644 ( الدراسات السابقة والمشابهة: دراسة إنتصار عريوات 239 حتت عنواف"متطلبات تطبيق إدارة ادلعرفة يف اجلامعة اجلزائرية أطروحة دكتوراه الطور الثالث يف العلو السياسية والعالقات الدولية حيث ىدفت الدراسة إىل التعرؼ على متطلبات تطبيق إدارة ادلعرفة يف ادلؤسسات اجلامعية على عينة ب 35 أستاذ و 82 إداري جبامعة باتنة وقد اعتمدت على االستبياف وتوصلت الدراسة إىل ما يلي:توجد عالقة ذات داللة احصائية عند مستوى داللة 3035 α بني الثقافة التنظيمية وتطبيق إدارة ادلعرفة يف جامعة باتنة توجد عالقة ذات داللة احصائية عند مستوى داللة 3035 α بني القيادة التنظيمية وتطبيق إدارة ادلعرفة يف جامعة باتنة توجد عالقة ذات 95
داللة احصائية عند مستوى داللة 3035 α بني اذليكل التنظيمي وتطبيق إدارة ادلعرفة يف جامعة باتنة توجد عالقة ذات داللة احصائية عند مستوى داللة 3035 α بني تكنولوجيا ادلعلومات وتطبيق إدارة ادلعرفة يف جامعة باتنة 0 2 دراسة )عادؿ غزايل 236/235( بعنواف " دور إدارة ادلعرفة يف الرفع من أداء التنظيم الصناعي اجلزائري أطروحة دكتوراة ختصص إدارة ادلوارد البشرية جامعة سطيف 2 " وقد ىدفت الدراسة إىل البحث عن سلتلف ادلقاربات النظرية ادلتعلقة بإدارة ادلعرفة وزلاولة إمكانية تطبيقها على التنظيمات الصناعية اجلزائرية واعتمد الباحث يف دراستو على ادلنهج الوصفي على عينة متكونة من 43 إطار مبؤسسة الكهرباء ومت اختيارىا بطريقة عمدية أما أداة الدراسة فتمثلت يف االستبياف وأىم النتائج ادلتوصل إليها: تكنولوجيا ادلعلومات تعد أحد أىم الدعامات األساسية اليت تقو عليها إدارة ادلعرفة 0 مفهو إدارة ادلعرفة ال يزاؿ يف ادلهد حيث أف ادلوضوع ليس متداوال على النحو األمثل خصوصا لدى فئة االطارت 0 3 دراسة دراسة )البيشي 29 ( حتت عنواف "متطلبات إدارة ادلعرفة يف رللس الشورى و مدى جاىزيتو لتطبيقها الرياض" وىدفت الدراسة إىل التعرؼ على ادلتطلبات التنظيمية والتكنولوجية و البشرية و الثقافية التنظيمية ادلطلوبة لتطبيق إدارة ادلعرفة واعتمد الباحث ادلنهج الوصفي من خالؿ استمارة االستبياف وقد أظهرت نتائج الدراسة أف ادلتطلبات التنظيمية واليت تتمثل يف نشر ادلعلومات اليت تزيد من ادلعارؼ وإجياد إسرتاتيجية إلدارة ادلعرفة واشرتاؾ العاملني يف بناء إسرتاتيجية ادلعرفة تسهم بشكل مباشر يف صلاح تطبيق إدارة ادلعرفة وأظهرت أيضا أف ادلتطلبات التكنولوجية وادلتمثلة يف تعميم خدمة االتصاؿ باالنرتنت توفري قاعدة بيانات خاصة مبجلس الشورى إجياد أساليب اتصاؿ الكرتونية عن بعد تساعد يف اللقاءات واالجتماعات وتوفري رابط الكرتوين خاص بكل إدارة وإجياد منتديات الكرتونية تساعد يف تبادؿ وتوثيق ادلعرفة وتسهم بشكل مباشر يف صلاح تطبيق إدارة ادلعرفة 0 مجتمع الدراسة: يتكوف رلتمع الدراسة من العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج والبالغ عددىم 0 عينة البحث: مت اختيار العينة بطريقة ادلسح )احلصر(الشامل 0 متغيرات الدراسة: 96
أ 0 المتغير المستقل: ىو الذي يؤثر يف العالقة القائمة بني ادلتغريين وال يتأثر هبا ويف ىذا البحث "متطلبات إدارة ادلعرفة 0 ب.المتغير التابع: ىو الذي يتأثر بالعالقة القائمة بني ادلتغريين وال يؤثر فيها ويف ىذا البحث ىو أداء العاملني 0 الشكل رقم) 0 ( يوضح متغريات الدراسة 0 ادلتغري التابع ادلتغري ادلستقل متطلباث إدارة المعرفت الثقافة التنظيمية أداء العاملين اذليكل التنظيمي القيادة االدارية تكنولوجيا ادلعلومات حدود الدراسة: المجال المكاني: دتت ىذه الدراسة على مستوى ديواف ادلركب الرياضي ادلتعدد الرياضات والبالغ عددىا عامال 0 المجال الزمني: مت الشروع يف ىذا البحث بداية شهر جانفي أما االستبياف بدأ حتضريه يف شهر أفريل ومت توزيع االستبياف يف الفرتة ادلمتدة ما بني* 239/34/24 *إىل * 239/35/36 * فيما مت حتليل وفرز النتائج من *239/35/37 إىل 0 239/35 3/ المنهج: اعتمدت الدراسة على ادلنهج الوصفي الذي يفسر الظاىرةكما ىي على أرض الواقع 0 أداة الدراسة: قا الباحثاف باالعتماد على االستبياف بعد قيامو بالدراسة االستطالعية حيث رأيا بأنو األداة األكثر مالئمة يف ىذه الدراسة 0 وبعد االطالع على استبيانات عديدة لدراسات سابقة واالقتباس من بعضها 0 وقد تكوف االستبياف يف النهاية من ثالث أقسا: 97
القسم األول: متطلبات إدارة المعرفة : وتكوف من ) 23 (عبارة مقسمة على النحو التايل: الثقافة التنظيمية: 35 عبارات اذليكل التنظيمي: 35 عبارات القيادة اإلدارية: 35 عبارات تكنولوجيا ادلعلومات: 35 القسم الثاني: األداء الوظيفي: وتكوف من ) (عبارة عبارات درجات االستبياف: يشمل االستبياف على 35 درجات: اإلجابة بدرجة قليلة جدا بدرجة قليلة بدرجة متوسطة بدرجة كبرية بدرجة كبرية جدا 5 4 3 2 الدرجات صدق األداة: الصدؽ الظاىري: قا الباحثاف بعرض أداة البحث)االستبياف( يف صورهتا األولية على رلموعة من احملكمني من ذو اخلربة يف رلاالت البحث العلمي ومن ادلؤىلني يف رلاؿ موضوع الدراسة للحكم عليها 0 حيث تراوحت معامالت االرتباط بني) 3088530388 ( حيث تعترب دالة عند مستوى داللة )3035303( وبذلك تعترب فقرات احملاور صادقة دلا وضعت لقياسو 0 ثبات األداة: يعترب من األمور ادلهمة دلعرفة مدى صالحية أي اختبار أو استبياف كما تساعد الباحث من احلصوؿ على نفس النتائج عند إعادة االختبار وىي تعين" لتأكد من أف اإلجابة ستكوف واحدة تقريبا لو تكرر تطبيقها على األشخاص ذاهتم يف أوقات سلتلفة" 0 بعد عرض االستبياف على رلموعة من األساتذة احملكمني قا الباحثاف بقياس ثباتو باستعماؿ معاملكرونباخ ألفا 0 طريقة ألفا كرونباخ coefficient( )cronbach s alpha استخد الباحثاف طريقة ألفاكرونباخ لقياس ثبات االستبياف حيث حتصال على قيمة معامل ألفا كرونباخ لكل زلور من زلاور االستبياف ولالستبيافككل واجلدوؿ رقم )3( يوضح ذلك: 98
جدول رقم ) 0 (:يوضح نتائج اختبار ألفا كرونباخ كرونباخ α 30862 30787 30637 30856 30753 30844 محاور االستبيان متطلبات إدارة ادلعرفة الثقافة التنظيمية اذليكل التنظيمي القيادة االدارية تكنولوجيا ادلعلومات أداء العاملني عدد الفقرات 23 35 35 35 35 يتضح من خالؿ النتائج ادلوضحة يف اجلدوؿ أف قيمة معامل ألفا كرونباخ كانت مرتفعة لكل زلور حيث تراوحت مابني 3086230637 وىو معامل ثبات مرتفع وعليو يكوف االستبياف قبال للتوزيع كما يكوف الباحث قد تأكد من صدؽ وثبات أداة الدراسة شلا جيعلو على ثقة تامة بصحة النتائج 0 األساليب اإلحصائية:استعمل الباحث الربنامج اإلحصائي spss )احلزمة اإلحصائية للعلو االجتماعية اإلصدار 22( 0 نتائج الدراسة: اإلجابة على التساؤل األول: ىل توجد عالقة ذات داللة إحصائية بني زلور الثقافة التنظيمية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج عالقة الثقافة التنظيمية باألداء الوظيفي لدى العاملين الثقافة التنظيمية األداء الوظيفي بديوان المركب المتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج معامل االرتباط سبريماف " الثقافة التنظيمية " **30675 303 معامل االرتباط سبريماف" األداء الوظيفي " **30675 303 99
لإلجابة على ىذا التساؤؿ مت استخدا معامل االرتباط سبريماف براوف) spearman )brown بني زلور الثقافة التنظيمية واألداء الوظيفي والنتائج زلصل عليها يف اجلدوؿ) 32 ( جدول رقم ) 6 (:يبني معامالت االرتباط بني زلور الثقافة التنظيمية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج ** دالة عند مستوى داللة 303 من خالؿ اجلدوؿ) 2 ( يتضح وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني زلور الثقافة التنظيمية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج عند مستوى داللة 3035 α حيث بلغ معامل اإلرتباط سبريماف براوف بني زلور الثقافة التنظيمية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج ب 30675 وبلغت 303 مبعى)أقل من 3035(0 اإلجابة على السؤال الثاني: ىل توجد عالقة ذات داللة إحصائية بني زلور اذليكل التنظيمي واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج لإلجابة على ىذا التساؤؿ مت استخدا معامل االرتباط سبريماف براوف) spearman )brown بني زلور اذليكل التنظيمي واألداء الوظيفي والنتائج زلصل عليها يف اجلدوؿ) ( جدول رقم ) 3 (:يبني معامالت االرتباط بني زلور اذليكل التنظيمي واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج الهيكل التنظيمي األداء الوظيفي عالقة الهيكل التنظيمي باألداء الوظيفي لدى العاملين بديوان المركب المتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج معامل االرتباط سبريماف " اذليكل التنظيمي " **304 303 معامل االرتباط سبريماف" األداء الوظيفي " **304 303 00
** دالة عند مستوى داللة 303 من خالؿ اجلدوؿ) ( يتضح وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني زلور اذليكل التنظيمي واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج عند مستوى داللة 3035 α حيث بلغ معامل اإلرتباط سبريماف براوف بني زلور اذليكل التنظيمي واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج ب 304 وبلغت 303 مبعى)أقل من 3035(0 اإلجابة على السؤال الثالث: ىل توجد عالقة ذات داللة إحصائية بني زلور القيادة اإلدارية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج لإلجابة على ىذا التساؤؿ مت استخدا معامل االرتباط سبريماف براوف) spearman )brown بني زلور القيادة اإلدارية واألداء الوظيفي والنتائج زلصل عليها يف اجلدوؿ) 34 ( جدول رقم ) 2 (:يبني معامالت االرتباط بني زلور القيادة اإلدارية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج القيادة اإلدارية األداء الوظيفي عالقة القيادة اإلدارية باألداء الوظيفي لدى العاملين بديوان المركب المتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج معامل االرتباط سبريماف " القيادة اإلدارية " **30838 303 معامل االرتباط سبريماف" األداء الوظيفي " **30838 303 ** دالة عند مستوى داللة 303 من خالؿ اجلدوؿ) 34 ( يتضح وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني زلور القيادة اإلدارية واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج عند مستوى داللة 3035 α حيث بلغ معامل اإلرتباط سبريماف براوف بني زلور القيادة اإلدارية واألداء 0
الوظيفي لدى لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج ب 30838 وبلغت 303 مبعى)أقل من 3035(0 اإلجابة على السؤال الرابع: ىل توجد عالقة ذات داللة إحصائية بني زلور تكنولوجيا ادلعلومات واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج لإلجابة على ىذا التساؤؿ مت استخدا معامل االرتباط سبريماف براوف) spearman )brown بني زلور تكنولوجيا ادلعلومات واألداء الوظيفي والنتائج زلصل عليها يف اجلدوؿ) 35 ( جدول رقم ) 4 (:يبني معامالت االرتباط بني زلور تكنولوجيا ادلعلومات واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج تكنولوجيا المعلومات األداء الوظيفي عالقة تكنولوجيا المعلومات باألداء الوظيفي لدى العاملين بديوان المركب المتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج معامل االرتباط سبريماف " تكنولوجيا ادلعلومات " **30862 303 معامل االرتباط سبريماف" األداء الوظيفي " **30862 303 ** دالة عند مستوى داللة 303 من خالؿ اجلدوؿ) 35 ( يتضح وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني زلور تكنولوجيا ادلعلومات واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج عند مستوى داللة 3035 α حيث بلغ معامل اإلرتباط سبريماف براوف بني زلور تكنولوجيا ادلعلومات واألداء الوظيفي لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج 30862 وبلغت 303 مبعى)أقل من 3035(0 اإلجابة على الفرضية العامة: 02
ىل توجد عالقة ذات داللة إحصائية بني زلور متطلبات إدارة ادلعرفة واألداء الوظيفي لدى لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج لإلجابة على ىذا التساؤؿ مت استخدا معامل االرتباط سبريماف براوف) spearman )brown بني زلور متطلبات إدارة ادلعرفة واألداء الوظيفي والنتائج زلصل عليها يف اجلدوؿ) 36 ( جدول رقم ) 2 (:يبني معامالت االرتباط بني زلور متطلبات إدارة ادلعرفة واألداء الوظيفي لدى لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج متطلبات إدارة المعرفة األداء الوظيفي عالقة متطلبات إدارة المعرفة باألداء الوظيفي لدى لدى العاملين بديوان المركب المتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج معامل االرتباط سبريماف " متطلبات إدارة ادلعرفة " **3096 303 معامل االرتباط سبريماف" األداء الوظيفي " **3096 303 ** دالة عند مستوى داللة 303 من خالؿ اجلدوؿ) 36 ( يتضح وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية بني زلور متطلبات إدارة ادلعرفة واألداء الوظيفي مستوى داللة 3035 ادلعرفة واألداء الوظيفي لدى α لدى العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج حيث بلغ معامل اإلرتباط سبريماف براوف بني العاملني 3096 وبلغت 303 مبعى)أقل من 3035(0 تفسير ومناقشة النتائج: بالنسبة للفرضية األولى: 3035 α بني الثقافة التنظيمية برج بوعريريج 0 توجد عند زلور متطلبات إدارة بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات بوالية برج بوعريريج ب عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية 03
بني تشري نتائج الدراسة إىل وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α الثقافة التنظيمية بوعريريج ويري الباحثاف الرياضية واتفقت مع والرفع من أف أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج للثقافة التنظيمية دور يف رفع أداء العاملني بديواف دلركبات دراسة )البيشي 29 ( واليت أشارت إىل أف أفراد عينة الدراسة موافقوف بشدة على أف ىناؾ متطلبات ثقافة تنظيمية مطلوبة لتطبيق إدارة ادلعرفة يف رللس الشورى 0 و كذلك دراسة )عبد الوىاب 25 ( اليت أوضحت أف ىناؾ متطلبات لتطبيق إدارة ادلعرفة تتمثل يف وجود ثقافة تنظيمية تنطوي على القيم اليت تشجع التعلم الذايت و احلرص على االستفادة من اآلخرين و التعلم منهم واحلرص على رضا ادلتعاملني مع االدارات احلكومية 0 وعليو " توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني الثقافة التنظيمية والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج "0 بالنسبة للفرضية الثانية: توجد 3035 α بني اذليكل التنظيمي برج بوعريريج 0 عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية تشري نتائج الدراسة إىل وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني اذليكل التنظيمي أف ويرى الباحثاف والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج اذليكل التنظيمي يساىم يف الرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب الرياضي وبالتايل لو عالقة برفع ادلعرفة وىذا ما يتفق مع دراسة) عريوات انتصار 239( واليت توصلت إىل عالقة ذات داللة احصائية عند مستوى داللة ادلعرفة يف جامعة باتنة ومن ىذا نصل إىل انو: α 3035 بني اذليكل التنظيمي وتطبيق إدارة توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني اذليكل التنظيمي والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج بالنسبة للفرضية الثالثة: 3035 α بني القيادة االدارية برج بوعريريج 0 بني توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية تشري نتائج الدراسة إىل وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α القيادة االدارية والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج 04
بوعريريج ويرى الباحثاف أف القيادة االدارية ذلا دور يف ارفع من األداء لدى العاملني بديواف ادلركب الرياضي ومن ىذا نصل إىل انو: توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة α 3035 والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج القيادة االدارية بني بالنسبة للفرضية الرابعة: توجد عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α بني تكنولوجيا ادلعلومات بوعريريج 0 بني والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج تشري نتائج الدراسة إىل وجود عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة 3035 α تكنولوجيا ادلعلومات والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج ويرى الباحثاف أف تكنولوجيا ادلعلومات تساعد يف الرفع من األداء لدى العاملني بديواف ادلركب الرياضي كما تعترب أحد أىم العناصر وقد اتفقت مع دراسة )عادؿ غزايل 236( أشارت إىل أف ادلعرفة ومن ىذا نصل إىل انو: توجد ادلعلومات االقتراحات: واليت تكنولوجيا ادلعلومات تعد أحد أىم الدعامات األساسية اليت تقو عليها إدارة عالقة ارتباطية ذات داللة إحصائية عند مستوى داللة α 3035 بني والرفع من أداء العاملني بديواف ادلركب ادلتعدد الرياضات لوالية برج بوعريريج يوصي الباحثاف بالرتكيز علي توفري متطلبات إدارة ادلعرفة 0 تكنولوجيا توفري قيادة إدارية رشيدة منفتحة على سلتلف األفكار و تسمح بادلشاركة يف اختاذ القرارات االىتما بوضع اإلجراءات الكفيلة من أجل بادلؤسسات الرياضية تطوير إدارة ادلعرفة لدى العاملني خلق مناخ اجتماعي مشجع و تكنولوجيا مالئمة تواكب احدث التطورات 0 05
المصادر والمراجع:..2.3.4.5.6.7.8.9 أمحد زكي بدوي وصديقة يوسف زلمود ) 997 (:ادلعجم العريب ادليسر للمدرسة واجلامعة دار الكتاب ادلصري واللبناين القاىرةبريوت 0 أمحد زكي بدوي زلمد كماؿ مصطفى ) 984 (:معجم مصطلحات القوى العاملة التخطيط التنمية االستخدااصلليزيفرنسيعريب مؤسسة شباب اجلامعة االسكندرية مصر 0 بوزيداوي زلمد ) 234 (:إدارة ادلعرفة كأساس لتحقيق أداء مستدا ومتميزدراسة حالة جامعة زياف عاشور باجللفة رسالة ماجستري كلية العلو االقتصادية والعلو التجارية وعلو التسيري قسم علو التسيري جامعة اجلزائر 03 البيشي مقبل بن شاىر ادلنيعي ) 29 (:متطلبات إدارة ادلعرفة يف رللس الشورى ومدى جاىزيتو لتطبيقها رسالة ماجستري جامعةنايف العربية للعلو األمنية السعودية 0 مسري عبد الوىاب ) 25 (:متطلبات تطبيق إدارة ادلعرفة يف ادلدف العربية:دراسة حالة مدينة القاىرة حبث مقد إىل مؤدتر)مدف ادلعرفة( ادلدينة ادلنورة 3028 نوفمرب السعودية 0 السمري علي ) 2 (:تطبيق اخلاصة اجلامعات مكتبات يف ادلعرفة إدارة السوريةدارسة ميدانية حبث مقد للمشاركة يف ادلؤدتر الدويل األوؿ جلمعية ادلكتبات األردنية ادلكتبات ومراكز ادلعلومات يف بيئة رقمية متغرية ادلملكة األردنية اذلامشية 329 أكتوبر 0 عادؿ غزايل ) 236 (:دور إدارة ادلعرفة يف الرفع من أداء التنظيم الصناعي اجلزائري أطروحة مقدمة لنيل شهادة الدكتوراه ختصص إدارة ادلوارد البشرية قسم علم االجتماع جامعة زلمد دلني دباغني سطيف 02 عبد اللطيف زلمود مطر ) 27 (:إدارة ادلعرفة و ادلعلومات الطبعة األوىل داركنوز ادلعرفة عماف 0 اجلريدة الرمسية:ادلرسو التنفيذي رقم 426 ادلوافق لػ 35 492 :ادلؤرخ يف 23 22 ادلتعددة الرياضات 0 25 ديسمرب ذي القعدة عا ادلتضمن تعديل القانوف األساسي لدواوين ادلركبات 06