ملخص التقرير السنوي للكليات
|
|
- خليفة بنو الأسمر
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 ايتكس س ايط يه ١ ايرتب ١ ي عا اجلا ع 8/
2 تعس ف ايه ١ اض ايه ١ : ايرتب ١ تاز ذ تأض ظ ايه ١ : أ ػ ٦ ت ايه ١ غطس ايطالب عا 0 امل افل 009 غطس ايطايبات عا تته عد ٠ أقطا : قط ايجكاف ١ اإلضال ١ قط ايرتب ١ اخلاص ١ قط ايرتب ١ قط ايرتب ١ ايف ١ قط ايرتب ١ ايبد ١ قط ع اي فظ قط ز اض األطفا قط امل ا ر طسم ايتدز ظ قط تك ات ايتع. زضاي ١ ايه ١ : إعداد خس ر تف م جكف اع يرتاث سغازت تص بأخالق ات امل ١ ص د بايهفا ات املعسف ١ امل از ١ ايتك ١ ي ايكدز ٠ ع ٢ إدسا ٤ ع خ ع ١ ذات د د ٠ كد خد ات ١ يف دلا ايرتب ١ ايتع ت ١ امل ازد ايبػس ١ أد كاب ١ طايب اجملت ع. أ داف ايه ١ : االعتصاش باإلضال غسع ف اي ضط ١ يف اجل املعاصس األد ا ايكاد ١. ت ١ ز ح اي ال ٤ االعتصاش باي ط احملافع ١ ع ت ت. إغاع ١ ز ح احل از ت ١ ازات ايت اص ايب ا ٤ ت ١ ز ح ايع اجل اع ايتعا. إعداد امل اط مبا ت افل ايتكد ايع ايتكين. طسح بسا ر إلعداد املع ني تأ ي تع ايتدز ظ يف ساس ايتع ايعا تسب ١ ايطف ي ١ املبهس ٠ ايرتب ١ اخلاص ١ إعداد ني ط ٦ يني ع ت ١ امل ازد ايبػس ١. ايت ط ل األنادمي يربا ر ايدب ات امل ١ يف دلا ايرتب ١ ايتع ت ١ امل ازد ايبػس ١. ايك ا بإدسا ٤ ايبش خ ايدزاضات املتع ك ١ بايتع ايتع اجملاالت ايرتب ١ األخس ٣ ت ١ امل ازد ايبػس ١. تكد خد ات ١ اضتػازات ي ذ ات احله ١ األ ١. 8 تط س بسا ر أ ػط ايه ١ مبا تفل ع است ادات ض م ايع باجملت ع املتػريات املعاصس ٠. 9
3 " ايه ١ أقطا ا ايدزد ١ ايع ١ " ايدزد ١ ايع ١ األقطا ايع ١ سس ١ ايدب )د اجلا ع ( سس ١ ايبهاي ز ع دب عاي سس ١ ايدزاضات ايع ا ادطتري دنت زا ش اي ١ ايرتب ١ ايف ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايبد ١ ز اض األطفا ايرتب ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ
4 أعداد ايط ب ١ املك د بايه ١ خال عا ايتكس س ايكط طالب طايبات ايرتب ١ ايف ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايبد ١ ز اض األطفا ايرتب ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ )دب عا يف ايرتب ١ ( اإلمجاي
5 تطسب ايط ب ١ بايه ات خال عا ايتكس س ايكط مج ع االقطا اإلمجاي طالب املط ق د طايبات املعترز ع إن ا ايدزاض ١ طايبات طالب
6 س سكتيا اع لاخ ١ عيا ١بتسلما بطس ظ زدتيا ١٦ ٤اغعأ طكيا ذاتضأ ىزاػ ذاتضأ دعاط ذاتضأ سعالذ د ع نيف عزد ع لمجا ياجملإا ١ لاضلأا ١فاكجيا د عض د عض غ 9 8 ١ فيا ١ بتريا د عض 0 د عض غ 8 ١صالخا ١ بتريا د عض 9 د عض غ ١ دبيا ١ بتريا د عض د عض غ 8 ١ بتريا د عض د عض غ 0 ظف يا ع د عض 8 9 د عض غ ظ زدتيا مسط ر ا د عض 9 د عض غ 8 عتيا تا كت د عض 9 د عض غ افطلأا ضا ز د عض د عض غ ياجملإا د عض د عض غ ١ جم
7 اي ظا ٥ ف اإلداز ١ ايف ١ املطتدد اجل ط ١ اي ظا ٥ ف اإلداز ١ ايف ١ أ ج ٢ ذنس املطتدد أ ج ٢ ذنس ذنس اجمل ع أ ج ٢ مج ١ 0 ضع د غري ضع د 0 اجمل ع اإلداز ايف سطب املؤ اجل ط ١ ذنس دنت زا أ ج ٢ ذنس ادطتري أ ج ٢ بهاي ز ع ذنس أ ج ٢ دب ت ضط ذنس أ ج ٢ ذنس أخس ٣ أ ج ٢ ذنس اجمل ع أ ج ٢ مج ١ ضع د غري ضع د اجمل ع
8 عدد أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ اير سغس ا ؤمتسات د ات يكا ٤ ات ع ١ د زات تدز ب ١ داخ امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ بايه ١ خال عا ايتكس س ايكط ذنس د ٠ أ ج ٢ دل ع ذنس ؤمتس أ ج ٢ دل ع ذنس يكا ٤ ع أ ج ٢ دل ع د زات تدز ب ١ * ذنس أ ج ٢ دل ع اجمل ع ذنس أ ج ٢ اإلمجاي ايجكاف ١ األضال ١ ايرتب ١ ايف ١ 9 9 ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايبد ١ ايرتب ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ 8 تك ات ايتع ز اض األطفا 09 اإلمجاي
9 ١ ب زدت تاز د ١ ع تا٤اكي تا د تاستمؤ ا سغس ريا ظ زدتيا ١٦ ٤اغعأ ددع س سكتيا اع لاخ ١ هياب ١ د عطيا ١ بسعيا ١ه لما ززاخ طكيا ٠ د ستمؤ ع ٤اكي *١ ب زدت تاز د ع لمجا ياجملإا ع لد ع لد ع لد ع لد ١ لاضلأا ١فاكجيا ١ فيا ١ بتريا ١صالخا ١ بتريا ١ دبيا ١ بتريا ١ بتريا ظف يا ع ظ زدتيا مسط ر ا لما عتيا تا كت افطلأا ضا ز ياجملإا
10 خدمة اجملتمع ايد زات ايربا ر ايتدز ب ١ امل فر ٠ يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س ايد ز ٠ /ايرب ا ر ايتدز يب جت ص األع ا املػازن ١ يف طابك ١ سنص امل و ض ا يدزاضات تاز ذ امل ه ١ سغازات ا يف دلا )ايسض ايتػه ( ايػسضل ١ املطتف د ٠ طايبات قط ايرتب ١ ايف ١ به ١ ايرتب ١ بضب ا طايبات ن ١ ايرتب ١ صب ا طايبات املدزض ١ املت ضط ١ بايباسس طايبات املدزض ١ املت ضط ١ األ ىل بضب ا طايبات دزض ١ احلط ين االبتدا ١ ٥ بضب ا أطفا طك ١ داشا ا س اي ا طايبات ن ١ ايرتب ١ بضب ا طايبات ايدب ايرتب بضب ا طايبات ن ١ ايرتب ١ قط ايرتب ١ اخلاص ١ طايبات ن ١ ايرتب ١ أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ طايبات ن ١ ايرتب ١ طايبات ن ١ ايرتب ١ طايبات ن ١ ايرتب ١ عدد املطتف د 8 طايبات طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طف طف ١ 0 طايب ١ طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 عغ ١٦ تدز ظ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ زغ ١ ع اخلسصلات أ ساض ايتك ١ األد ص ٠ ايته ي د ١ ضا ٥ ايت اص االدت اع املػهالت احل خضا ٥ ط اي يف املسس ١ االبتدا ١ ٥ زن ايطف ق ب احل ا ٠ اي ابض ن ف ١ إعداد خط ١ عج ١ إطالي ١ ع ٢ عامل ايتك ١ ك ات ايطعاد ٠ ايعالز بايغشو ازات االطالع ايبشح ازات االطالع ع ٢ املهتب ١ سدا األي ا
11 ايد زات ايربا ر ايتأ ١ امل فر ٠ يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س ايد ز ٠ /ايرب ا ر ايتأ أضاض ات ايعالز احلط عدد ايط ب ١ 0 8 ايف ت غ ب املؤمتسات اي د ات اييت مت ت ع ا يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س اض املؤمتس/اي د ٠ عدد املطتف د
12 احملاعسات ايعا ١ اييت مت ت ع ا يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س اض احملاعس ٠ تأ املكب ني ع ٢ ايص از طس اإلضال مساست غسح شلب ١ ايفهس ذلاعسات ي سابطني ع ٢ احلد اجل ب ايعادات ايػرا ١ ٥ ايط ١ تسب ١ األب ا ٤ بال ع ف ن ف ١ تػد ط عالز صع بات ايتع ن ف ١ ص اغ ١ عح ع ضس ابتطا يت ايتشسش اجل ط عدد املطتف د 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ االضتػازات ايدزاضات امل ١ ايف ١ ايتطب ك ١ املكد ١ ألفساد اجملت ع ٦ ات ؤضطات احله ١ اخلاص ١ خال عا ايتكس س اجل ات املطتف د ٠ عدد االضتػازات
13 ت ش ع ايبش خ ايدزاضات ايع ١ امل ذص ٠ امل ػ ز ٠ اجلاز ١ سطب اجل ١ خال عا ايتكس س عدد ايبش خ عدد ايبش خ ايكط اجلاز ١ امل ذص ٠ 8 ايجكاف ١ االضال ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايف ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ ايرتب ١ ز اض األطفا ت ش ع ايهتب امل ذص ٠ اجلاز ١ سطب اجل ١ خال عا ايتكس س اجل ١ ايرتب ١ اخلاص ١ عدد ايهتب امل ذص ٠ عدد ايهتب اجلاز ١ ز اض األطفا
14 عدد ايبش خ ايدزاضات ايع ١ امل ي ١ سطب د ١ ايت خال عا ايتكس س د ١ ايت ع اد ٠ ايبشح ايع ظا ع ١ داشا أعداد ايبش خ امل ػ ز ٠ خال عا ايتكس س عدد ايبش خ دلاالت ايبش خ ايعدد املسصد * ايجكاف ١ اإلضال ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايف ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ ز اض األطفا اإلمجاي دا ع ١ د ب اي اد دل ١ ن ١ اآلداب دل ١ ن ١ ايع دل ١ ن ١ أص ايد ايدع ٠ بين ض ف دل ١ عامل ايدع ٠ دا ع ١ أ دز ا االضال ١. دل ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايتأ مج ز ١ ضس ايعسب ١ دل ١ زضاي ١ ايرتب ١ ع اي فظ امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ اجمل ١ ايد ي ١ يألعاخ ايرتب ١ اإل ازات ايعسب ١ املتشد ٠ دل ١ دا ع ١ ايفاغس International Journal of Scientific Research in Science اجمل ١ ايرتب ١ ض از ضس دل ١ ايع ايته ي د ا ايط دا دا ع ١ دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ق ا ٠ ايط ظ ضس دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ايصقاش ل ضس دل ١ االزغاد اي فط دا ع ١ عني مشظ ضس دل ١ دا ع ١ داشا ي ع اال طا ١ ايطع د ١. Internationalدل ١ Journal of اجل ع ١ املضس ١ ي كسا ٠٤ املعسف ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ عني مشظ Scientific Research and Innovative Technology United Kingdom دل ١ ايكسا ٠٤ املعسف ١ احله ١ ايعدد 9 اجمل ١ ايع ١ يه ١ ايرتب ١ دا ع ١ ط طا ضس
15 أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ باجلا ع ١ املطذ ني بسا ٠٤ اخرتاعات خال عا ايتكس س د ١ ايتطذ ط ٢ بسا ٠٤ االخرتاع االض س ا س دز أب بهس بد د د اش ق اع ت ضع ع ل ايسس فرت ٠ املداض هتب ايربا ٤ ات ايطع د ب ا بأعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ احلا ٥ ص ع ٢ د ا ٥ ص ع ١ خال عا ايتكس س اض ايفا ٥ ص باجلا ٥ ص ٠ اض اجلا ٥ ص ٠ اجل ١ املاسل ١ ي ذا ٥ ص ٠ دلا اجلا ٥ ص ٠ األع ا اييت اضتشل ع ا اجلا ٥ ص ٠ د. أمحد ض ذل د س ت دا ٥ ص ٠ داشا ي تف م اإلبداع دا ٥ ص ٠ داشا ي تف م اإلبداع فسع ايبشح ايع عح
16 ايبش خ ايتعاقد ١ ع طس ل املعا د االضتػاز ١ خال عا ايتكس س ع ايعك د ايعدد ق ١ ايعك د اجملموع ايبش خ املدع ١ ايكطاع اخلاظ خال عا ايتكس س اجل ١ امل ي ١ دلاالت ايع اإل طا ١ اإلدت اع ١ عدد ايبش خ دلاالت ايع األضاض ١ ايتطب ك ١ اجمل ع امل صا ١ اجملموع
17 ع ا ايبشح ايدعا ٤ يف ايط ١ اي ب ١ اخلطاب ذ يف عامل ايط ب يظ حتس ف اي ضسا ١ قف أ ز اجل د ايػص ايفهس ايتأ ع د املعتصي ١ قف أ احلل أثس ايجكاف ١ االضال ١ يف حتك ل اال ايفهس األعاخ ايع ١ ق د اإلزلاش امل ذص ٠ خال عا ايتكس س فاع ١ بس ا ر تدز يب قا ٥ ع ٢ اضتددا اضرتات ذ ١ ايتػر ١ ايسادع ١ ايتع ١ يف ش اد ٠ احلض ١ اي ػ ١ ايتعبري ١ يد ٣ األطفا ذ اعطساب ايت سد. تأثري امل ازات اي ػ ١ امل ازات االدت اع ١ ايطبع )املصاز نط ١ ( ع ٢ د د ٠ ايضداق ١ يد ٣ ايتال ر ذ صع بات ايتع باملسس ١ االبتدا ١ ٥ فاع ١ بس ا ر تدز يب يف ت ١ ايكدز ٠ ع ٢ ايتعسف ع ٢ اال فعاالت خال تاز ذ ايكب أ اي ػس ازع 0 ػ ز 0 اض اجمل ١ ايع ١ ايد ز ١ دا ع ١ د ب اي اد دا ع ١ د ب اي اد دل ١ ن ١ اآلداب دل ١ ن ١ ايع ن ١ اص ايد ايدع ٠ االضال ١ بين ض ف دل ١ عامل ايدع ٠ ايعدد ايتاضع دا ع ١ ا دز ا االضال ١ دل ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايتأ مج ز ١ ضس ايعسب ١ دل ١ زضاي ١ ايرتب ١ ع اي فظ امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ اجمل ١ ايد ي ١ يألعاخ ايرتب ١ ي 0 د ط رب 0 ا 0 8 9
18 ع ا ايبشح تاز ذ ايكب أ اي ػس اض اجمل ١ ايع ١ ايد ز ١ ايتعبريات اي د ١ يد ٣ ايتال ر ذ اإلعاق ١ ايفهس ١ ايبط ط ١ أثس ع ٢ طت ٣ اإل ازات ايعسب ١ املتشد ٠ International Journal Of Scientific Research in Science ابس 0 تفاع االدت اع The impact of Inclusion setting on social Interaction and psychological Adjustment of Student with Disabilities ؤغسات ايعالق ١ بني االسرتام اي فط االتصا اال فعاي يد ٣ ع ات األطفا ذ االست ادات اخلاص ١ ب ال ١ اخلسط دل ١ دا ع ١ ايفاغس ايط دا ابس 0 0 فاع ١ اضتددا األيعاب ايضػري ٠ ايرت ضل ١ يف ت ١ امل ازات احلسن ١ يد ٣ األطفا ايت سد ني أثس ا ع ٢ ازات اي ظ ف ١ املستبط ١ بأ ػط ١ احل ا ٠ اي ١ كب ي ػس يف عدد اجمل ١ ايرتب ١ جلا ع ١ ض از ضس ا س 08 تك بس ا ر ايف به ١ ايدزاضات ايع ا ظا ع ١ ايط دا ي ع ايته ي د ا دل ١ ايع ايته ي د ا 8 دافع االزلاش االنادمي طت ايط ح د د ٠ احل ا ٠ اجلا ع ١ يد ٣ طالب دا ع ١ داشا دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ق ا ٠ ايط ظ ضس 0 املتػريات اي فط ١ امل ب ١٦ بايعطا ٤ ايرتب يد ٣ ع ع ات املسس ١ املت ضط ١ مب طك ١ داشا دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ايصقاش ل ضس 0 اإلزدا ٤ األنادمي عالقت بايه اي ١ ق ل االختباز يد ٣ طالب املسس ١ ايجا ١ مب طك ١ داشا دل ١ االزغاد اي فط دا ع ١ عني مشظ ضس 0
19 ع ا ايبشح تاز ذ ايكب أ اي ػس اض اجمل ١ ايع ١ ايد ز ١ 0 عدالت ا تػاز اي ط ايضباس املطا ٥ عالقت ا باي ددا االصلاب يد ٣ ايط ب ١ ايطع د ني ايع ا ني يف املسس ١ اجلا ع ١ دل ١ دا ع ١ داشا ي ع اال طا ١ 0 فاع ١ ايتدز ب ع ٢ ازات ايتفهري ا زا ٤ املعسيف يف ت ١ ض ى س املػهالت يد ٣ طالب اجلا ع ١ دل ١ دا ع ١ داشا ي ع اال طا ١ 8 0 ايت ا ص يف ازات ايتع اجلا ع يف ع ٤ احلاد ١ إىل املعسف ١ ايهفا ٠٤ ايرات ١ اي ع دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ايصقاش ل ضس 9 0 د ز املع يف ت ظ ف اضرتات ذ ات ايتع اي ػط يف ت ١ ايتفهري يد ٣ تال ر سس ١ ايتع األضاض دل ١ اجل ع ١ املضس ١ ي كسا ٠٤ املعسف ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ عني مشظ International Journal of Scientific Research and Innovative Technology United Kingdom 0 Problems Facing StudentTeacher During the School Teaching Practice ر إثسا ٥ قا ٥ ع ٢ األ ػط ١ يت ع ١ األطفا بأ ١ احملافع ١ ع ٢ عاف ١ ايب ١٦ دل ١ ايكسا ٠٤ املعسف ١ احمله ١ ايعدد 9 0// ) ػ ز( 8 ض ات( )األطفا ض 0 تض ز كرتح يرب ا ر أ ػط ١ قا ٥ ع ٢ ف األدا ٤ يت ١ ايرنا ٤ اي ددا يد ٣ طف ا قب املدزض ١ 0 ) كب ي ػس( اجمل ١ ايع ١ يه ١ ايرتب ١ دا ع ١ ط طا ز..ع زق اإل داع )8(
20 املع قات اييت اد ت ا اجل ١ املكرتسات امل اضب ١ يتذا ش ا: املكرتسات/احل إعداد قا ١ ٥ باالست ادات املط ب ١ رلاطب ١ إداز ٠ املطت دعات يت فري األد ص ٠ ايالش ١ الضت ساز ايع ١ ايتع ١ ايكاعات املعا. املتابع ١ ايد ز ١ يألد ص ٠ رلاطب ١ سد ٠ تك ١ املع ات يتص د غبه ١ اإل رت ت يف املهاتب ايكاعات ايدزاض ١. االضتفاد ٠ خط ط اهلاتف ايكدمي ١ د خط ط دد د ٠ ست ٢ ط ايت اص داخ ايه ١. املداطب ١ ع إداز ٠ املهتبات باجلا ع ١ يتص د هتب ١ ايه ١ بايهتب املسادع املط ب ١. ايب ١ ايتشت ١ بسادل ا عد ت فس ايعدد ايهايف املعا ايتذ صات أد ص ٠ ساضبات )غدض ١ ذل ي ١ ( آالت تض س اضشات ع ١ ٥ ان ات تض س هاتب. عد ت فس غبهات ا رت ت ت يف عع املهاتب ايكاعات ايدزاض ١ عد د د خط ط ت ف ات أزع ١ بايه ١ عد است ا ٤ هتب ١ ايه ١ ع ٢ نتب تدضض ١ يف بسا ر ايه ١ ع ٢ طت ٣ اإلداز ٠ بايه ١ بعض اإلداز ات بايه ١ ال تك ايتعا ع احلاضب اآلي املكرتسات/احل ت ع د زات تدز ب ١ يف دلا احلاضب اآلي يإلداز ات
21 املكرتسات/احل تع ني أعغا ٤ ١٦ تدز ظ ددد بايه ١ ت ع د زات تدز ب ١ يف تع اي ػ ١ اإلزل ص ١ ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١ ع ٢ طت ٣ ط ب ايه ١ ق ١ أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بربا ر ايه ١ ض ا ٤ ضع د ات أ غري ضع د ات عد مته بعض أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١ اي ػ ١ اإلزل ص ١ املكرتسات/احل ت ع د ات بسا ر تجك ف ١ حلح ايطايبات ع ٢ اإلبداع االبتهاز. تدز ب ايطايبات ع ٢ االبتهاز خال زش ايع األ ػط ١ املطابكات. ت فري اخلا ات األد ات ايالش ١ ملطاعد ٠ ايطايبات ع ٢ اإلبداع االبتهاز. اضتشداخ آي ١ دد د ٠ الضتفاد ٠ ايطايبات خد ات اإلزغاد األنادمي املكد ١ قب ايه ١ ع ٢ طت ٣ ط ب ١ ايه ١ ق ١ ع ايطايبات بأ ١ اإلبداع االبتهاز ععف ع ايطايبات باإلزغاد األنادمي
22 ععف بعض ايطايبات يف تابع ١ احملاعسات اييت تبح ع بعد يبعض املكسزات تهج ف ايتدز بات ي طايبات آلي ١ ايدخ يرب ا ر مجب )Jump( خطط ايه ١ يألع ا ايكاد ١ س ح احمل ز األي ١ ايربا ر ايدزاضات ايع ا االزغاد األنادمي اداش ٠ فتح بس ا ر ادطتري امل ا ر طسم ايتدز ظ دب تسب ١ بد ١ ادطتري ايرتب ١ ايبد ١ بس ا ر ايدزاضات ايع ا قط ايجكاف ١ االضال ١ يكا ٤ ايطالب اجلدد داخ ايكاعات ايدزاض ١ تبضري بال ٥ ش ١ ايدزاض ١ باجلا ع ١. اصطشاب ايطالب ي تعسف ع ٢ ايه ١ أ ػطت ا قاعات ا املدت ف ١ املطاع صاي ١ األيعاب ايس اع ١. اصطشاب ايطالب إىل ايكط تعس ف باألعغا ٤ هاتب ايطاعات املهتب ١ أ ت ا ي طايب. إقا ١ د ٠ ي طالب بكاع ١ االستفاالت بايه ١ تبضس ب ا ٥ ح ايتدز ب امل دا بايه ١ اي عا املتبع ن ف ١ ايتك ايد ز امل ط ب ايطايب يف ايتدز ب امل دا. اضتكبا ط بات طالب ايرتب ١ امل دا ١ ضذالت عع كرتح ت ش ع ع ٢ املدازع. االستفا باي ايعامل يإلعاقات اي ايعامل ي ت ع ١ باعطساب ايت سد اي
23 احمل ز اخل ذ يضع بات ايتع. األي ١ ايت اص املطت س بني ايطالب أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ. تط س قدزات أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ إقا ١ زغ ١ ع ع ايتدز ب امل دا ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ املػازنني يف ايتدز ب امل دا بايكط. ت ع د ٠ ع ١ عا ١ ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١ بايتعا ع سد ٠ ع خ اضتػازات ذ االست ادات اخلاص ١ أضس به ١ ايرتب ١. املػازن ١ يف سغ ز اي د ات زش ايع اييت تكا باجلا عات األخس ٣ يهاف ١ أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ يتباد اخلربات ايع ١ األنادمي ١. ت ع دل ع ١ ت ع ١ ايط ازات ايع ١. ت ع د زات تدز ب ١ ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ يف ت ظ ف املطتشدثات ايته ي د ١ يف ايتدز ظ. ت ع د زات تدز ب ١ يعغ ات ١٦ ايتدز ظ اجلدد تع ك ١ بربا ر ن ١ ايرتب ١. ت ع د زات تدز ب ١ يتط س األدا ٤ امل ين ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١. ايبشح ايع ت فري أ ع ١ ع ات داع ١ ي بشح ايع ) هتب ١ رلضض ١ ي بشح ايع ص د ٠ بػبه ١ اإل رت ت( سح أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ ع ٢ ػس أعاث ايع ١.
24 احمل ز األي ١ سح أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ ع ٢ سغ ز املؤمتسات ايع ١ أ املػازن ١ ف ا. ع اتفاق ات ػرتن ١ ع ؤضطات أخس ٣ يع أعاخ ػرتن ١. تػذ ع أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ ايطايبات ع ٢ املطا ١ بإدسا ٤ أعاخ ع ١ تطا يف خد ١ اجملت ع. تفع ايػسان ١ بني ايه ١ ؤضطات اجملت ع ذات ايعالق ١. تفع ايػسان ١ بني بسا ر ايه ١ أزباب ايع. اغساى أزباب ايع يف اجمل ظ االضتػاز ي ه ١. خد ١ اجملت ع
المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايع
المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايعسب ١ أ(ايتعس ف باملكسز ايدزاض ع ات عا ١ ع : اض ز ص
المزيد من المعلوماتد.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014
دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 .1 ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يط و اإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ ايط ابط ارتاص ١ باملطايو( ظ) عد ٠ ظ 1 تعس
المزيد من المعلوماتSlide 1
ساقب ايتع املت ضط أ ع د ضعد اؿسب عترب ز ١ ٩ ر ع خ ؾرت ٠ ش ١ قدد ٠ يف املطتكب ايبع د ا ط قا تػد ط اقع اؿا يف اي قت اؿاي طت د إىل باد ٨ ؾ طؿ ١ د ١ د ي دطط ايربا ر د ١ أخس ٣ اإلعداد ايتأ ي دط ١ ا ضرتات ذ
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
فاعلية بزىامج تدرييب يف حتشني اخلط العزبي لتالميذ الشية الجالجة م احللكة األوىل املشتخلص: ايط ١ ايجايج ١ ت دف ر ايدزاض ١ )1( د. ياسز ذلند ذلجوب محد الشيد )2( د. ظاو إبزا يه عز الدي ذلند ختباز بس ا ر يتشطني
المزيد من المعلوماتنظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)
األرجوزة امليئية في ذك ر ح ال أشرف البرية ىظه اإلماو القاضي علي ب علي ب حمند ب أبي العس الدمشقي احليفي املتويف شية 297 نسخها وقسمها أبوابا خدمة حلفظة القرآن الكريم الشيخ/ صالح مسري حمند مفتاح شيخ حلقة
المزيد من المعلوماتالمحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات
المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري
المزيد من المعلوماتإعداد شعبة القيادة املدرسية مبكتب التعليم بغرب الدمام
إعداد شعبة القيادة املدرسية مبكتب التعليم بغرب الدمام ع/ وا طب تطب ل وؤغس ق اد األدا املدزض ال ع ت طبل األدا عم مج ع املدازع ب طب (.% 100 تك ي داخم ) ع/ ودازع الف ٠ األخري يف وؤغس ق اد األدا املدزض ال
المزيد من المعلوماتمعل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س
معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت
المزيد من المعلوماتأثر فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم عاصم عمر
DOI: http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol12iss2pp226-245 فاعلية تدريس مقرر األحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم في تنمية اليقظة الذهنية واالستيعاب المفاهيمي لدى طالب الصف األول الثانوي عاصم محمد إبراهيم
المزيد من المعلوماتالمؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3
المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3 (الدبلوم اخلاص قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام
المزيد من المعلوماتال وم :السبت - الووافق : 1341/10/02 ه 1
ال وم :السبت - الووافق : 1341/10/02 ه 1 وصىل 55552 حاخا إنى ان ذ ت أيس ب ؼ عدد اؿذاز اير ص ا إىل طك ١ املد ١ امل ز ٠ أ ظ األ قاد ني ه ١ املهس ١ بعد أ اهلل ع بأدا ٤ فس ط ١ اؿر 25523 سادا ساد ١ ذيو فل اإلسصا
المزيد من المعلوماتالوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة
اجلمهىرية اليمنية شركة ميه مىبايل للهاتف النقال ادارة املشرتيات واملخازن اضه ال ثائق الينط املػس ع: غساء ت ز د عدد 400000 دفرت عق د مػرتكني اخلاص زقه املياقص العام : 027/05( بػساء ت ز د عدد 400000 دفرت
المزيد من المعلوماتمذكرة األول فى الكمبيوتر 1 مذكرة المراجعة النهائية 7117 الجزء االول ملخص الفصول الموضوع األول : أساسيات نظام الكمبيوتر ايه ب تسد اش إيهرت دخ ايب ا ات
مذكرة األول فى الكمبيوتر 1 الموضوع األول : أساسيات نظام الكمبيوتر ايه ب تسد اش إيهرت دخ ايب ا ات خيص ا عادت ا ي ص ي تا ٥ ر ستدد ٠ املع ات السعات ا 1١ املعادت ١ تت ايه ب تس يف مج ع زتاالت اذت ا ٠ اي ١ بإدسا
المزيد من المعلومات1
1 جمتمعات التعلم املهنية Professional Learning Community (PLC) 2 3 جمتمعات التعلم املهني ة Workshop on: Professional Learning Communities (PLC) إعداد: بروفيسور محاسن شمو Ph D. Hull University, UK Msc.
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
j Fundamentals of Database Systems معلومات عن مؤلف الكتاب :. )1( زا ص املصسى : Elmasri Ramez بس فطري قط اذتاض ب دا عة تهطاع. ع فى زت ة ق اعد ايب ا ات امل شعة املت اش ة. ER ا ن زع ايربزتة عا 1993 فى زتا
المزيد من المعلوماتال األ ه 9 ل 2012 Day 1 9 July ل 2012 املؤمتس الد ل لمتعمي االللرت يف ال ط العسب القا س EELU International Conference on E-Learning (ICEL) 2
ال األ ه 9 ل 2012 Day 1 9 July 2012 EELU ICEL 2012 Agenda جد ه أعىاه املؤمتس - Registration and Reception التطح ن اضتقباه املػازكني - 10:30 am 9:00 am Session Opening Ceremony - اجلمط االفتتاذ وقسز املؤمتس
المزيد من المعلوماتالخصائص السيكومترية لاختبار الذاكرة العاملة لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي فايزة البلوشية وآخرون
DOI: http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol12iss3pp484-503 5( )7 بسلطنة عمان فايزة غالم البلوشية* وراشد سيف المحرزي وعبد القوي سالم الزبيدي جامعة السلطان قابوس سلطنة عمان ق بل بتاريخ: 2018/3/21 اس تلم بتاريخ:
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
المسئولية القانونية للمحكم في القانون السوداني والمقارن د. أمحد املطصفؿ ق د صاحل ) ( كد ١ : عد امل ش ه أ ع اصس ايتشه ذيو أل لاح ع ١ ايتشه ت ق ع ٢ نؿا ٠٤ امل ش ه احمل ز ايس ٥ ظ اير تد ز س ي ع ١ ايتشه بكدز
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj
المزيد من المعلوماتجامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتخططة الدراسة
F نلية الرتبية قسم املهاهج وطزم التدريس أثز استددام أسلوب الكدح الذهين يف تهمية مهارات الكزاءة اإلبداعية لدى تالميذ املزحلة االبتدائية إعداد د/ عبد الزاسم خمتار حممود مدرس مناهج وطرق تدريس اللغة العربية
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتعزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات
عزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات و املعزفة اليت حتتاجوا لبدء العمل مع. Silverlight مقدمة
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلوماتامل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعا
امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعامل االفرتاضية و بعض مطالبها يف مدينة مكة املكرمة بنت
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والح
ننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والحىنىلىجيا الجمهىرية اليمنية 217 (AUST) 218 ننهج القرآن
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
ضبت ٣ ايرب ا ر املس ات ايتع ١ تاض ذ ظ ض املس ات. تعط املس ١. ه ات املس ١. خكا ٥ ل املس ١ اي ادش ١ ايؿطم بني املس ١ قؿش ١ اٱ رت ت املس ات ايتع. اغتدسا املس ات يف ايتع. ؾ ا ٥ س املس ات ايتع ١. ن ؿ ١ اعساز
المزيد من المعلوماتنموذج توصيف المقرر الدراسي
المركزالوطني للتقويم واالعتماد األكاديمي National Center for Academic Accreditation and Evaluation توصيف الممرر الدراسي اسم الممرر:األخالق ات الطب رمز الممرر: 3 INT د ه ب ج نموذج توصيف ممرر دراسي تاريخالتوصيف:
المزيد من المعلومات"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
المزيد من المعلوماتمتن
ع ك د ٠ نت ايط ع اد ٠ أ يف دل نت رلتضس غا عك د ٠ أ ايط ١ اجل اع ١ مما ثبت بايكسآ ايط ١ تأي ن ١ ايػس ع ١ اجلا ع ١ األزد ١ "ي ظ هلرا ايهتاب سك م طبع غسط عد ايتػ ري يف احملت ٣ أ اي ػس ايتذاز " نت رلتضس غا
المزيد من المعلوماتقسـم علم الحاسوب
/ مع د ب ت احللن جامع آل الب ت اخلط الدزاض لدزج املاجطتري يف العل و الط اض )مطاز الػامل( اضه الدزج )بالعسب (: املاجطتري يف العل و الط اض اضه الدزج )باإلجنل ص (: Science M. A. in Political أحلاو غس ط عام
المزيد من المعلوماتقسـم علوم الأرض والبيئة
دا ع ١ آ ايب ت ع ز ع األصض ايب ١٦ ارتط ١ ايزصاع ١ يزصد ١ املادغتري ف اصر امل ا ايب ١٦ 121 122 قغ ع األصض ايب ١٦ ع ز ع األصض ايب ١٦ دا ع ١ آ ايب ت 122/121 ارتط ١ ايزصاع ١ يزصد ١ املادغتري يف اصر امل ا ايب
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جملة االجتواد القضائي العدد التاسع إستقاللية الشلطة القضائية كأهه ضنان للحق يف التقاضي )دستور اجلزائر 6996 منوذجا( الدكتورة مسراتي سليمة أستاذة حماضرة بللية احلقوق جامعة سعد دحلب- البليدة خمرب أثر االجتواد
المزيد من المعلومات-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا
عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ
المزيد من المعلوماتمدينــة زبيــــد
مكانت الصناعاث الصغيرة والمتوسطت لذول مجلس التعاون الخليجي د. نبيلة سعيد العمودي 270 مجلت األنذلس للعلوم اإلنسانيت واالجتماعيت 271 مكانة الصناعات الصغرية واملتوشطة يف اشرتاتيجية التننية االقتصادية لدول
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتالمذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلوماتINTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES I
INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES INTERNATIONALE ORGANISATION DER OBERSTEN RECHNUNGSKONTROLLBEHÖRDEN
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتINFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard
ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا
المزيد من المعلوماتالوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع
الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع غ ا املطرل إؾطاف ايسنت ض عبسايطظام ب أمحس ظؿط ط ب ه
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية السعودية
مدي تطبيق معلمي الرتبيت اإلسالميت مهاراث تدريس مادة الفقه للصف األول الثانىي يف مدينت جدة إعداد الطالب عبد القادر بن فاحل بن نفاع احلجريي السلمي إشراف األستاذ الدكتور/ إبراهيم بن حممود فالته األستاذ بقسم
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتد. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا
ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا
المزيد من المعلوماتل ( ضت ١ فص ػدد الاس ئةل ( حل اسئةل مقرر : النظرايت الاجامتغية ) من 4141 اىل الفصل الثاين 4147 ه ) سؤال مع اضافة الواجبات مت تست ب االض ١ ٦ سطب
ل ( ضت ١ فص ػدد الاس ئةل ( حل اسئةل مقرر : النظرايت الاجامتغية ) من 4141 اىل الفصل الثاين 4147 ه ) سؤال مع اضافة الواجبات 301 مت تست ب االض ١ ٦ سطب تست ب احملاضسات املطذ ١ ) rixb ضالف Winter Song N.bent.H(
المزيد من المعلوماتأضه املسغد :- د 1 إميا امحد عبد اخلالل الكطه :- البطاتني تكس س املسغد االنادمي للنطت اال ل العاو اجلامع 6107/ و االضه اباى ب ضعد اى ظ ذن ابس
أضه املسغد :- د 1 إميا امحد عبد اخلالل الكطه :- البطاتني اباى ب ضعد اى ظ ذن ابسا ه عبد اللط ف ابسا ه ابسا ه ع اد م دا ل جيد ابسا ه مصطف امساع ل اثاز مجع امني ذلند احطا ضع د عبد الفتاح امحد امحد ابسا ه
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
المزيد من المعلوماتاع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١
Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلوماتكؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠
كؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠ ايػذاع ١ ؾػب ا اؾ د باي خ. 2( به اجل ىك لاكؼى ػ احل.
المزيد من المعلوماتكفاءة الأداء الجامعي في التدريس
حبوث مستقبلية )13( 0226 ص ص ]111-78[ د ٣ متاغ اي ظا احملاضيب امل ذد ي صازف غسنات ايتأ ني ع عا ري اإلفصاح ايعامل ١ دزاض ١ حت ١ ي ع از زق )03( ارتاص باإلفصاح ع ايك ا ٥ املاي ١ يف ايب ى امل دص )1( عد اإلفصاح
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتVerbesArabes-A2
ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
الخبرات والفرص التعل م ة المقدمة للمتعلم ن من خالل منظومة المواد الدراس ة بما ف ها المعارف والمهارات والق م من مرحلة الروضة وحتى الصف 12 ) الزسن البياني ( اخلزيطة الذهنية يزتكز عل اجلىانب االساسية التي
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - article-pere-salah
م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس
المزيد من المعلومات) ص ( األخيزح ادلذرلخ : ى أخيزح إىنرت خ رزحن ظ احلبست ثؼ ييب رن صنؼخ ىزنف ز ي خ ؼ نخ. األخيزح اىزم خ: ى أخيزح إىنرت خ زؼذدح ادليب ذلب اىقذسح ػيى
) 86 11 ص ( األخيزح ادلذرلخ : ى أخيزح إىنرت خ رزحن ظ احلبست ثؼ ييب رن صنؼخ ىزنف ز ي خ ؼ نخ. األخيزح اىزم خ: ى أخيزح إىنرت خ زؼذدح ادليب ذلب اىقذسح ػيى اىزفبػو خاله ارصبذلب ثشجنخ اإل رت ذ احز ائيب ػيى شبشخ
المزيد من المعلوماتإعداد الباحثة ش ى ب ت ضع د املطري
إعداد الباحثة ش ى ب ت ضع د املطري 616 ومخط حبح بع ا زحم احلاج عبداهلل ف ميب يف ع د املمك عبدالعص ص تا ج ا كمىات وفتاح : 619 Summary of the Research Journey of Haj Abduallah Felby in the Reign of King Abd
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتالمملكة العربية الدعودية وزارة التعليم اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة الذؤون التعليمية إدارة االختبارات والقبول اخلطة الزمنية لتشجيل طالب / طالبات
المملكة العربية الدعودية وزارة التعليم اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة الذؤون التعليمية اخلطة الزمنية لتشجيل طالب / طالبات الصف األول االبتدائي للعام الدراسي 1441 ه / 1440 https://noor.moe.gov.sa المملكة
المزيد من المعلوماتاهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي - 11 توصيف املقرر ػهى األ غجخ سني
اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي توصيف املقرر ػهى األ غجخ 25 سني من رز ت ص ف املكشس إلسػادى إلن ا زا اي رز شد ٢ ايشد ع إىل ايهت ب ( ايذي ( )2( املتط إدشا ٤ ات ض ا اجل د ٠ ايذاخ ١. دا ع ١ امل
المزيد من المعلوماتنـمو المتعلم
ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن
المزيد من المعلوماتالوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع
الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع غ ا املطرل إؾطاف ايسنت ض عبسايطظام ب أمحس ظؿط ط ب ه
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتJoint Annual Meetings of
Distr.: General 10 May 2018 Arabic Original: English األمم املتحدة المجلس االقتصادي واالجتماعي اللجنة االقتصادية ألفريقيا لجنة خبراء مؤتمر وزراء المالية والتخطيط والتنمية االقتصادية األفريقيين االجتماع
المزيد من المعلوماتبيع الز صيذ يف خ ذمات اإلتصال باآلجل الصيخ عنار األسذي املقذمة احل د هلل زب ايعاملني ص ٢ اهلل ع ٢ ذل د اي ايطا س. ف ر أزبع طا ٥ يف ا بات عسف يف عصس ا
بيع الز صيذ يف خ ذمات اإلتصال باآلجل الصيخ عنار األسذي املقذمة احل د هلل زب ايعاملني ص ٢ اهلل ع ٢ ذل د اي ايطا س. ف ر أزبع طا ٥ يف ا بات عسف يف عصس ا ايسا بب عع ايسصع دت ا ا يع ف ا ملطاي ١ س ح امل ض ع
المزيد من المعلوماتآذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
المزيد من المعلوماتل بجروت.نت الموقع العربي الأول لخدمات امتحانات البجروت 3122 مقترح حل امتحان بجروت المدنيات موعد صيف نموذج الثانويين للطل
3122 مقترح حل امتحان بجروت المدنيات موعد صيف نموذج 45225 الثانويين للطلاب ايفص األ اذتل: اذتل يف اذت ا ٠ طال ١ ادتظذ. ايعشض: حل ن ا ظا ا ع ؽ د ا خيؼ ٢ ع ٢ ح ات ١ أ طال ١ جظذ ع ٢ ايذ ي ١ ا تؤ ي ١ اذت ا
المزيد من المعلوماتISSN x AL- Z A H R Ä ' الزهراء نصف سنوية حمكمة تصدر عن كلية الدراسات اإلسالمية والعربية جبامعة شريف هداية اهلل اإلسالمية احلكومية جاكرتا تعنى
ISSN 1412-226x AL- Z A H R Ä ' الزهراء نصف سنوية حمكمة تصدر عن كلية الدراسات اإلسالمية والعربية جبامعة شريف هداية اهلل اإلسالمية احلكومية جاكرتا تعنى بالبحوث والدراسات اإلسالمية والعربية A refereed academic
المزيد من المعلوماتالمباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة
المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical
المزيد من المعلوماتTemplate for Program Curriculum Structure
ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM STRUCTURE FORM خطة البرنامج األكاديمي Submitted by مقدم من Education كلية التربية Psychological Sciences/ Educational Sciences Name of Department / Academic Unit THE ACADEMIC
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلوماترلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
المزيد من المعلوماتE-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
المزيد من المعلوماتعامل اٱ ا / ز 64 ط 1 ص )39-78(
ط 1 ص )39-78( ط 3 ص ث ط ى انه و انر د انر د ى ادلمديخ اؿ س اهلل ايص خ ل اؾ ١ اي اض دعا ٤ ي عباز سضغ ١ ي ك ح عرب ٠ ا يباب غ ١ ي عدرط عر ا عاقر يط بر ا باحملافعر ١ ع ر ٢ ايرةرط ٠ غر ا فر ١ ا ضض قر ٢ اهلل
المزيد من المعلوماتنتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة
ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ
المزيد من المعلوماتن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا
1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلوماتالجامعة الاردنية:الصحة النفسية
الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد
المزيد من المعلوماتLayout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
المزيد من المعلوماتPowerPoint Template
ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Sciencespo-langue-arabe.doc
Coller votre code barre ci-dessous ADMISSION AU COLLEGE UNIVERSITAIRE Mercredi 29 juin 2011 ARABE durée de l épreuve : 3h IMPORTANT Le sujet est paginé de 1 à 4. Veuillez vérifier que vous avez bien toutes
المزيد من المعلوماتالمملكة المغربية
ي ز ن ات ايع ايتك ات )ايظ ١ ادتا ع ١ )2010-2011 1. خص ص ات ايته أ ذاف 2. تعترب ن ات ايع ايتك ات ؤطظات ي تع ايعاي رات صبػ ١ ع ١ تك ١ يف فع. اي قت شتهض ايته ف ا ع ٢ عا ب ذاغ د قا ٥ ع ٢ أطاغ " سذات " دساط
المزيد من المعلوماتدليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي
دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها
المزيد من المعلوماتمت. ز. ب ك ف ٢ ؾعت ز. ب ك ف ٢ ؾعت أغتاش إزاض ٠ ا ع ا املػاعس يف دا ع ١ ايكسؽ املفت س ١ ف ػ ني امل دل ت سف ص ايسضاغ ١ إىل تػل ايهل ٤ ع ل ٢ ها ل ١ أ ل ١
مت. أغتاش إزاض ٠ ا ع ا املػاعس يف دا ع ١ ايكسؽ املفت س ١ ف ػ ني امل دل ت سف ص ايسضاغ ١ إىل تػل ايهل ٤ ع ل ٢ ها ل ١ أ ل ١ ايتد ل ( نأسلس ع اقلللط ايع للل ١ اإلزاض للل ١ ) يف ايفهلللط اإلزاض اإلغللل ع للل
المزيد من المعلوماتدليل سياسات وإجراءات الموارد البشرية
دليل سياسات وإجراءات املوارد البشرية 2 قائنة احملتويات... 7... 7... 7... 7... 9... 9... 9 1.: تكز تعض ؿات تكز زف ر اع اعتع ا اي عا تعض يعزر املقط شات اي اصر ٠ يف ايزي سز ر تطب ل ايزي غ ي ١ ايتطب ل ايكضاصات
المزيد من المعلوماتجامعة دمنهور
ضأ اء طالب ا ررتيح ا ع يح عا ا جا ع 0/0 ا ػعثح : طف ح ا فرلح : ا ذرضح:ع ر ت ا عاؼ ا رجرتيح)د ر( ر ا ذ ذ ذعطيح ذ ذأت أد ذ ر يذا جذ أد ذ ذ ذ اض اء ا طيذ ذ فيك عثذ ا رازق االء عثذا ذ يذ عثذا ذ يذ ط أ ي ح
المزيد من المعلومات