ls يف احلياة العامل االفرتاضي إعداد: أ. فهدفرجحممدوادي

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "ls يف احلياة العامل االفرتاضي إعداد: أ. فهدفرجحممدوادي"

النسخ

1 ls يف احلياة العامل االفرتاضي إعداد: أ. فهدفرجحممدوادي

2 ق( اندرس األول:.)websites( اإلنكرتونية املىاقع :)Info.cern.ch( يعتبر أوؿ موقع إلكتروني عمى الشبكة العنكبوتية في بداية تسعينيات القرف الماضػػػيق وقػػػد عمػػػؿ عمػػػى تمويػػػد المسػػػتخدميف بمعمومػػػات عػػػف شػػػبكة ا نترنػػػت وليػػػات الو ػػػوؿ لم فحات والمواقع المختمفة. المهف التي نتجت عف تصمي المواقع اإللكترونية: تحميؿ النظ. البرمجة. الم ارحؿ التي يمر بها تصمي الموقع اإللكتروني: الد ارسة. التحميؿ. الت مي. نشر 4. الموقع عمى ا نترنت. مكونات هيكمية شبكة اإلنترنت: أجهػػػمة الخػػػواد تقػػػو بتػػػوفير الخػػػدمات المختمفػػػة مثػػػؿ تخػػػميف معمومػػػات و ػػػفحات :)Servers ا نترنت. أجهمة المبائف الممفات. :)Clients يستخدمها األف ارد لمو وؿ إلى مواقع الشػبكة لمت ػفو وتحميػؿ أو تنميػؿ الشركات الممودة لخدمة ا نترنت. وسائؿ ا ت ا ت السمكية والالسمكية وتقنياتها وتشكؿ العمود الفقري لمشبكة. مواقع االنترنت :)Websites( مجموعػة مػف ال ػفحات المت ػمة معػار عبػر و ػالت تشػعبية Hyperlinks والتػي تمكػف المسػتخد )Client مػػػػػف ت ػػػػػفو محتويػػػػػات المواقػػػػػع وعرضػػػػػهاق حيػػػػػث تحتػػػػػوي ػػػػػلف ال ػػػػػفحات عمػػػػػى ممفػػػػػات ن يةق وتيةق ور وفيديوق وتكوف لف المواقع مخمنة عمى الخاد.)Server( 1

3 لغات البرمجة التي تستخد في كتابة وتصمي مواقع االنترنت: 1. Html 2. PHP 3. ASP.Net لكؿ موقع الكتروني عنواف خاص يسمى )URL( يحدد مكانه عمى الشبكة..)www. mohe.edu.ps مثاؿ: موقع و امرة التربية والتعمي المواقع تسمية اإللكترونية: يتميم عنواف الموقع اإللكتروني أنه اس ح ري وفريد يمكف أف يتكررق ويتكوف مف مقطعيف: mohe.edu.ps األوؿ: المجاؿ ويتكوف مف حروؼ وأرقا فقط. الثاني: الممحؽ وغالبار ما يدؿ عمى اس الدولة. االمتداد mohe.edu + اس المجاؿ :)Domain( عبارة عف )اس الموقع مثؿ: االمتداد( أنواع المواقع حسب اإلمتداد تعليمي )Edu( حكومي )Gov( شبكات )Net( منظمات )Org( تجاري )Com( آلية تصفح الموقع اإللكتروني عمى شبكة االنترنت: 1 فتو أحد ب ارمج ت فو ا نترنت. 2 كتابة عنواف الموقع )URL في شريط العنوافق ث الضغط عمى مفتاح.)Enter DNS (ق لتحديد رق الخاد اللي يحتوي عمى للؾ 3 يقو الجهام بإرساؿ رسالة الى خاد خاص الموقعق ويستخد لا الرق إلي اؿ رسالة طمب لمخا 4 عنػػدما يكػػوف العنػػواف ػػحيحار يحػػدث ات ػػاؿ بػػيف جهػػام المسػػتخد والخػػاد بوسػػاطة برتوكػػوؿ ا ت اؿ.)TCP/IP 2

4 5 عنػػد حػػدوث ا ت ػػاؿ يبػػدأ بروتوكػػوؿ الت ػػفو )HTTP بنقػػؿ ال ػػفحة الرئيسػػية لمموقػػع بكػػؿ محتوياتها مف الخاد لممبوف. 6 عنػد و ػوؿ المعمومػات لجهػام المسػتخد تخػمف فػي مجمػد مؤقػت عمػى القػرص ال ػمبق ثػ يػت عرضها داخؿ المت فو. 7 يسػػتطيع المسػػتخد التنقػػؿ مػػف ال ػػفحة الرئيسػػية إلػػى ػػفحات أخػػر عمػػى الموقػػع باسػػتخدا الو الت التشعبية المومعة داخؿ ال فحة. وظيفة :)DNS( تحويؿ العنواف المدخؿ )URL إلى عنواف رقمي يمثؿ رق الخاد الم ارد ا ت اؿ به عمى الشبكة. أنواع المواقع اإللكترونية: المواقػع السػاكنة Sites( :)Static Web مواقػع بسػيطة البرمجػة والت ػميق تحتػوي عمػى أنػواع بيانػات مختمفػة ن ػوصق ػورق فيػديو...(ق و يمكػػف التعػديؿ عميهػا إ مػف قبػؿ م ػممها مثػػؿ المواقع التعريفية والشخ ية. المواقػع التفاعميػة تسػتخد لغػات البرمجػة المتطػورة والمختمفػة فػي :)Dynamic Web Sites( بنائهػػػػاق ومحتوا ػػػػا متغيػػػػر باسػػػػتم ارر دوف الرجػػػػوع لم ػػػػممهاق مثػػػػؿ المواقػػػػع ال ػػػػحفيةق التجاريػػػػة وا جتماعيػػػػػػػػةق ويمكػػػػػػػػػف إدارة محتػػػػػػػػػو ػػػػػػػػلف المواقػػػػػػػػػع مػػػػػػػػػف خػػػػػػػػالؿ لغػػػػػػػػػات البرمجػػػػػػػػػة المختمفػػػػػػػػػة نظا إدارة المحتو.)Control Management System ممي ازت المواقع اإللكترونية: 1. الوضوح والفاعمية. عم الم م بموا فات الموقع اإللكتروني الجي 3. تحقيؽ األ داؼ التي مف أجمها م الموقع. طرؽ تصمي الموقع اإللكتروني: لغات البرمجة.Html, PHP, ASP.Net 1. مثؿ: البرمجيات مثؿ:.web page maker, dreamweaver, frontpage 3. مواقع انترنت متخ ة مثؿ:.websity.me, ar.site123.com 3

5 األمور الواجب م ارعاتها عند تصمي الموقع تحديد الفئة المستهدفة. اإللكتروني: ا تما بمالحظات الفئة المستهدفةق واحت ار وجهات نظر المختمفة. لغته بسيطة ومفهومة لكؿ مف يتابعه أو يمورف. انسجا المحتو مف حيث التنسيقات واأللوافق وي فضؿ لوف الخمفية أبيض. 5. أولويات وت نيفات المحتو والمعموماتق فمنها الرئيسي ومنها الفرعي. خطوات )خوارزمية( تصمي الموقع اإللكتروني: د ارسة 1. وتحميؿ وظيفة الموقع وما يتضمنه. ت مي عنا ر الموقع الرئيسية مف إضافة المحتو لمموقع. فحات وعناويف رئيسية وت اربط بعضها بعضار. نشر الموقع ود ارسة التغلية ال ارجعة مف مستخدميهق واألخل بها. خطوات عممية التحميؿ والتخطيط لتصمي الموقع اإللكتروني: عنواف 1. الموقع اإللكتروني. ال فحة الرئيسية ومحتوياتها. محاور ممؼ اإلنجام ووضع كؿ محور في عناويف ال فحات وعدد ا. ترويسة الموقع وتنسيقاتها. إضافات أخر إلى الموقع. فحة مستقمةق مع تحديد محتويات كؿ محور..5.6 مالحظػػة: خطػػوات عمميػػة التحميػػؿ والتخطػػيط لت ػػمي الموقػػع اإللكترونػػي تبػػيف عػػدد ػػفحات الموقػػعق وعناويف ال فحاتق إضافة إلى محتوياتهاق وبعد للؾ الت مي العا لمموقع مف خالؿ البرنام نظا إدارة المحتوى: مجموعة مف اإلج ارءات المتبعة لمتحك بالبيانات وادارتها. )ready to use java scripts جماليػة نختػار لمسػة ليعطيػه الفػررة لمؤشػر ليػؿ إلضػافة األمػر مف قائمة.)insert إلج ارء أي تعديؿ عمى الموقع بد مف العودة إلى ممؼ الموقع األ مي قبؿ عممية النشر. اس التصنيؼ: اعتماد عدد ال فحات عمى مجا ت ممؼ اإلنجام. 4

6 خطوات تصمي موقع شخصي باستخدا برنامج Maker( :)Web Page انشاء مجمد عمى سطو المكتب وتسميته باس معيفق لتخميف محتويات الموقع فيه. انشاء موقع جديد بعد تشغيؿ البرنامج مف خالؿ األمر )New Site مف قائمة.)File لحػػؿ مشػػكمة اعػػدادات المغػػة العربيػػػػػةق نحػػػػػدد الػػػػػنص ثػػػػػ cut وبعػػػد ا اختيػػػار األمػػػر.)paste as unicode ت ػمي ترويسػة لمموقػع و ػي عبػارة عػف ػورة يػت اد ارجهػا مػف خػالؿ األمػر )image مػف قائمػة insert (ق ثػػ كتابػػػة عنػػواف الموقػػػع ممػػؼ اإلنجػػػام( داخػػؿ ال ػػػورة ا طػػار( بػػػالنقر عمػػى األمػػػر.)insert أيضا مف قائمة )text 5

7 عمؿ نسخة مف ال فحة السابقة مف خالؿ األمر )clone page مػف قائمػة )page بعػد تحديػد ال فحة التي ت ت ميمها بالنقر عمى اسمها.)index تفعيػؿ ال ػفحة الرئيسػية وكتابػة عنوانهػا عمػى شػكؿ مر بػالنقر عمػى العنػواف )Navigation Bar مف شريط األدوات أو قائمة.)Insert 6

8 اختيػػػػػػػار شػػػػػػػكؿ مناسػػػػػػػب مػػػػػػػف األشػػػػػػػكاؿ السػػػػػػػابقة فػػػػػػػي القائمػػػػػػػة واإلبقػػػػػػػاء عمػػػػػػػى مر باسػػػػػػػ واحػػػػػػػد Link (ق Type ال ػػفحة الرئيسػػية( مػػع التنسػػيؽ بػػالنقر المػػمدوج عمػػى الػػمرق وتحديػػدار خا ػػية وخا ية )URL لتحديد ال فحة الم ارد ا نتقاؿ إليها عند الضغط عمى المر. يػت تكػ ارر الخطػوة السػابقة بإضػافة أم ارر لمػتحك والتنقػؿ بػيف ػفحات الموقػع مػع تنسػيؽ المختمفػة أسماء ال فحات. 7

9 إضػػافة محتػػو الموقػػع مػػف خػػالؿ إضػػافة الن ػػوص مػػف Text (ق أو ال ػػور Image (ق وكػػللؾ الفيديو أو ال وت مف قائمة.)Insert يمكػف ربػػط المحتػػو بموقػػع انترنػػتق أو ممػػؼ خػػارجي مػػف خػػالؿ تحديػػد المطمػػوب ربطػػهق ثػػ النقػػر عمى ارتباط تشعبي.)Hyperlink.)File معاينة الموقع في المت فو مف خالؿ األمر )Preview مف قائمة.)File نشر الموقع مف خالؿ األمر )Publish مف قائمة 8

10 :)websites( أسئهة عهى اندرس األول: اإلنكرتونية املىاقع ضع دائرة حوؿ رمز االجابة الصحيحة مما يمي: كؿ مما يمي مف مكونات يكمية شبكة الحاسوب ما عدا: الخواد أجهمة أ. المبائف أجهمة شركات ا نترنت االنترنت تصفح ب ارمج الخدمات بتوفير تقو أجهمة وتخميف بالشبكة التحك مثؿ المختمفة المعمومات: الخواد أجهزة أ. المبائف أجهمة ا نترنت مواقع الموقع محدد عنواف يستخدمها أجهمة المعمومات: إلى لمو وؿ األف ارد الخواد أجهمة أ. الزبائف أجهزة وسائؿ ا ت ا ت ا نترنت مواقع ا نترنت: شبكة في الفقري العمود تشكؿ يمي مما واحدة وسائؿ أ. االتصاالت الخواد أجهمة المبائف أجهمة شركات ا نترنت عدا: ما ا نترنت فحات برمجة لغات مف يمي ما جميع.5 VISUAL BASIC HTML PHP أ. ASP.NET URL عف: عبارة.6 المجاؿ أ. المجاؿ اس ا متداد الموقع محدد عنواف برنواع مختمفة ممفات عمى ا نترنت فحات تحتوي عدا: ما.7 html5 ور أ. نص فيديو مجموعة وتمكف تشعبية و الت عبر معا مت مة فحات ت فو مف المستخد محتوياتها:.8 الخاد أ. االنترنت موقع الوسائط المتعددة البريد ا لكتروني يكوف أف يمكف وفريد ح ري اس مقطعيف: مف مكر ار يتكوف.9 المجاؿ أ. الموقع نوع الموقع عنواف الخواد اس الموقع عمى يطمؽ معار: وا متداد 1 + الموقع نوع أ. المجاؿ اس الموقع عنواف ج ب 11. نوع المعمومات التي يقدمها الموقع التالي :) تعميمي أ. حكومي منظمات تجاري 12. يحدث ات اؿ بيف جهام المستخد والخاد مف خالؿ أ. UTP/IP TCP/IP HTTP بروتوكوؿ: FTP 9

11 13. المسؤوؿ عف نقؿ ال فحة الرئيسية لمموقع بكؿ محتوياتها مف الخاد الى المبوف بروتوكوؿ: أ. UDP UTP/IP HTTP TCP/IP خاد: و رقمي عنواف الى المدخؿ العنواف بتحويؿ يقو 14. اللي TCP/IP HTTP UTP/IP أ. DNS المواقع عمى األمثمة ا لكترونية الساكنة: 15. مف المواقع أ. ال حفية التجارية المواقع المواقع المواقع ا جتماعية الشخصية : 16. المواقع التي يطمؽ ي المحتو ادارة نظا اس عميها المواقع أ. التفاعمية الساكنة المواقع األمنة المواقع الخطية المواقع 17. المواقع التي ي: م ممها قبؿ مف ا عميها التعديؿ يمكف الخطية المواقع أ. األمنة المواقع التفاعمية المواقع الساكنة المواقع الموقع ت مي عند م ارعاتها الواجب األمور عدا: ما ا لكتروني 18. مف المستهدفة الفئة تحديد أ. األخل المستهدفة الفئة بمالحظات األلواف حيث مف المحتو انسجا الموقع تكمفة االلكتروني المواقع ت مي في المتبعة الطرؽ عدا: ما ا لكترونية 19. مف البرمجة لغات أ. ا نترنت مواقع البرمجيات ب ارمج التواصؿ Websity 21. تمثؿ أحد البرمجيات في ت مي المواقع ا لكترونية: أ. PHP ASP.NET Frontpage 21. أوؿ خطوة في ت مي الموقع ال حيو: أ. د ر اسة وتحميؿ وظيفة الموقع الموقع عنا ر ت مي لمموقع المحتو اضافة ال ارجعة والتغلية الموقع نشر الموقع خارجي ممؼ او انترنت بموقع محتو لربط ا لكتروني نستخد: 22. في Edit أ. Hyperlink Insert Index 3 يعتبر web page maker مف: البرمجة لغات أ. ا نترنت مواقع البرمجيات التوا ؿ ب ارمج األمر نختار الفررة لمؤشر ليؿ )ready to use java scripts قائمة: مف 24. إلضافة أ. Edit File Insert Page 10

12 ق( اجابة أسئمة الدرس صفحة 22: الفرؽ بيف جهاز الخاد والزبوف:.0 الخاد جهاز الزبوف جهاز الخدمات بتوفير تقو أجهمة أجهػػػػػمة تخػميف مثػؿ المختمفػة يسػػػػػتخدمها األفػػػػػ ارد مواقػػػػػع إلػػػػػى لمو ػػػػػوؿ معمومات و فحات ا نترنت. الممفات. تنميؿ أو وتحميؿ لمت فو الشبكة المشروع العممي: تصمي موقع خاص بمحؿ تجاري: يت انشاء مجمد عمى سػطو المكتػب وتسػميته باسػ market (ق لتخػميف ال ورق ث انشاء موقع جديد مف خالؿ األمر )New Site مف قائمة محتويػات الموقػع فيػه مثػؿ.)File.8 ت ػمي ترويسػة لمموقػع و ػي عبػارة عػف ػورة يػت اد ارجهػا مػف خػالؿ األمػر )image مػف قائمػة insert ث كتابة عنواف الموقع سوبر ماركت األمانة لممواد التموينية(ق ومعمومات أخر بػالنقر عمى األمر )text أيضا مف قائمة.)insert 11

13 ق( )clone page مػػف قائمػػة )page بعػػد عمػػؿ 3 نسػػم مػػف ال ػػفحة السػػابقة مػػف خػػالؿ األمػػر فحة تحديد index أسماء تنسيؽ مع ال فحات. إضػػػػػػػػػػافة أم ارر لمػػػػػػػػػػتحك والتنقػػػػػػػػػػؿ بػػػػػػػػػػيف ػػػػػػػػػػفحات الموقػػػػػػػػػػع المختمفػػػػػػػػػػة بػػػػػػػػػػالنقر عمػػػػػػػػػػى العنػػػػػػػػػػواف )Navigation Bar مػػػف شػػػريط األدوات أو قائمػػػة Insert (ق مػػػع نسػػػم أم ارر الػػػتحك لبػػػاقي ال فحات. 12

14 إضػػافة محتػػو الموقػػع مػػف خػػالؿ إضػػافة الن ػػوص مػػف Text (ق أو ال ػػور Image (ق ويمكػػف ربػػط المحتػػو بموقػػع انترنػػتق أو ممػػؼ خػػارجي مػػف خػػالؿ تحديػػد المطمػػوب ربطػػهق ثػػ النقػػر عمػػى ارتباط تشعبي.)Hyperlink نشػػػػر الموقػػػػع مػػػػف خػػػػالؿ األمػػػػر )Publish مػػػػف قائمػػة File (ق مػػع تحديػػد الممػػؼ الػػلي تػػ إنشػػػاؤف مسبقار ليت حفظ كؿ محتويات المشروع فيه. 13

15 اندرس انثبني: مىاقع انتىاصم االجتمبعي Media(.)Social ت عػػد مواقػػع التوا ػػؿ وأقمها تكمفة. ا جتمػػاعي مػػف أكثػػر المواقػػع ا لكترونيػػة اسػػتخدامارق وأسػػهؿ طػػرؽ التوا ػػؿ يت التوا ؿ عبر تمؾ المواقع مف خالؿ أجهمة الحاسوب واألجهمة الموحية اللكية. ظهػػرت فكػػرة مواقػػع التوا ػػؿ ا جتمػػاعي بػػانطالؽ موقػػع classmates.com حمقة و ؿ بيف طالب المد ارس األمريكية في الو يات والمقاطعات المختمفة عا الػػلي كػػاف بمثابػػة تتابعت المحاو ت لترسيس مواقع توا ؿ اجتماعية بشكؿ أوسعق بعد أف كانت م خ لمتعمي. ة تنوعت مواقع التوا ؿ ا جتماعي في أشكالها وطبيعة ما تقدمه لجمهور ا ومف أمثمتها: 0. الفيس بوؾ :)Facebook( أنشرف مارؾ زوكربيرغ عا 2114 مع عدد مف ممالئه في جامعة ارفر في البداية ا ستخد لمتوا ؿ بيف طالب الجامعة نفسهاق ث امتد ليشمؿ طالب جامعات أخر. أ بو موقع متاح لمجميع حيث يمتام بسهولة التعامؿ معهق وتقدي خدمات كثيرة. تويتر :)Twitter(.8 ت إنشاؤف مف قبؿ جاؾ دروسي مع بعض أ دقاءف عا يمكف الموقع روادف مف نشر أفكار عبر ما يسمى بالتغريدات. يوتيوب :)YouTube( موقع متخ ص في عرض مقاطع الفيديو ومشاركتها ومشا دتها. يستطيع المستخد نشر مقاطع فيديو خا ة به وت فو المقاطع الموجودة الخاص عميه. بعد قيامه بإنشاء حسابه يمتام بحقوؽ نشػر دقيقػة حيػث أ حابها. يسػمو بنشػر مقػاطع فيػديو لهػا حقػوؽ نشػر محفوظػة دوف موافقػة يسمو بنشر مقاطع فيديو مخمة باآلداب أو مسيئة لشخ يات معينة. 4. لينكد إف :)LinkedIn( ي عػػػد مػػػف الشػػػبكات ا جتماعيػػػة المهنيػػػة المتخ ػػػة التػػػي تسػػػعى إلظهػػػار مهػػػا ارت الفػػػرد وقد ارتػػػه المهنية والوظيفية. 14

16 يسمو لمفرد بإظهار خب ارته ومشاركتها مع اآلخريف لتبادؿ الخب ارت فيما بينه. ي عد وسيمة الكترونية ي سوؽ فيها الشخص نفسه مف خالؿ قد ارته وخب ارته. مي ازت مواقع التواصؿ االجتماعي: ت وفر التوا ؿ المستمر بيف األف ارد والمجموعات المختمفة. ت مكف مف توا ؿ المستخدميف لوي ا تمامات والميوؿ المشتركة وانشاء مجموعات خا ة به. ت وفر المحادثات التفاعمية بيف األف ارد والمجموعات مف خالؿ م ارسالت فورية وغير مت اممنة. ت هيئ لتبادؿ الخب ارت والمعرفة بيف األف ارد والجماعات مف خالؿ نشر المعرفة والم ادر. المساعدة في تخطي القيود والحدود المتمثمة بالمغةق الثقافةق المكاف والمماف. استخدامات مواقع التواصؿ االجتماعي: يستخدمها األف ارد لمتعبير عف شخ يته و ارئه في قضايا مختمفة ومرتبطة ببيئته ومجتمعه..5 تستخدمها المجموعات إلج ارء المقاءات والحػوار والمناقشػة فيمػا بيػنه فػي مكػاف واحػد بعػد تعػلر أف لقاؤ الواقعي. 3. تستخد لتقدي الخدمات اإلخبارية والب ارمج المتمفمة. 4. التجارة والتسويؽ والتوا ؿ بيف الممود والمبائف. 5. التعمي وتبادؿ الخب ارت ونشر الوسائؿ التعميمية ونتاجاتها. 6. توا ػؿ الػدوائر الحكوميػة مػع الجمهػوري بهػػدؼ تطػوير الخػدمات الحكوميػة وا سػتفادة مػف التغليػػة ال ارجعة المباشرة مف الجمهور. دور مواقع التواصؿ االجتماعي في مناحي الحياة: المجاؿ االجتماعي: انتشػرت مواقػع التوا ػؿ ا جتمػاعي ب ػورة كبيػرة جػدار نتيجػة سػهولة اسػتخدامها المناسبة لها. وتػوفر التكنولوجيػا.0 قربت المسافة بيف الفرد وأحبابه وأ دقائه وأ بحت عالقاته ا فت ارضية أكبر مف عالقاته الواقعية. تتيو التوا ؿ المت اممف وغير المت اممف دوف حدود وعقبات. المجاؿ التعميمي: أسهمت في نشر ودع التعمي اإللكتروني. توطيد العالقة بيف الطالب أنفسهق والمعمميف أنفسهق وبيف الطالب والمعمميف..8 15

17 توفير مبدأ التحفيم والترغيب اللي يميد مف قد ارت الطال المجاؿ التجاري: أ بحت أداة قوية يمكف استخدامها مف قبؿ األف ارد والشركات في تطوير المعامالت التجارية. لهػػػػا دور كبيػػػػر فػػػػي تحسػػػػيف التجػػػػارة ونمػػػػو ا قت ػػػػاد مػػػػف خػػػػالؿ والتسويؽ. المجاؿ اإلعالمي: الػػػػدعايات وا عالنػػػػات التجاريػػػػة لها دور مه في نشر األخبار واألحداث بسرعة ق و وبكؿ سهولة. تتيو لألف ارد معرفة ما يجوؿ حوله دوف أدنى جه التواصؿ مواقع التعمي: في االجتماعي إنشػاء خػالؿ مػف تعممهػ فػي ومتػابعه لهػق المعرفػة وتقػدي طالبه مع في التوا ؿ المعم ساعدت التوا ؿ موقع عمى مجموعة ا جتماعي. التوا ػؿ مواقػع عمػى متػوف ارر بػالتعمي يتعمػؽ مػا كػؿ أ ػبو ا جتمػاعيق د ارسػيةق كتػب مػف م ػادر تعميميةق اختبا ارت وأنشطة. ا ستفادة عمى الطمبة ساعدت والتنويع المعرفة مستودع مف الكثير عمى وا طالع اإللكتروني. الفئات. جميع بيف الخب ارت وتبادؿ المختمفةق التعمي و ليات أفكار عمى ا طالع في المعم ساعدت التواصؿ مواقع آثار االجتماعي: اآلثار أوال : اإليجابية: ا ت اؿ سهمت حيث غيرةق قرية العال جعمت الناس. بيف والتوا ؿ موا به بطرح لألف ارد فر ة إعطاء لمناس. واخ ارجها عد ضرورة مع أكبرق بسرعة األعماؿ إنجام في األف ارد تساعد لاته. والمماف المكاف في التواجد األف ارد بيف التوا ؿ والجماعات بخدمة ا شت ارؾ تكمفة تتعد نسبيا قميمة بتكاليؼ ا نترنت. المجا ت في خب ارء مع التوا ؿ خالؿ مف القد ارت تطوير والمهنية الحياتية المختمفة..5 السمبية: اآلثار ثانيا : العالقات في ضعؼ ا جتماعية المجتمع. تطور مف بالرغ الواقعية عمى ينشر ما بعض موثوقية عد تمؾ المواقع. 16

18 المواقع. لف استخدا في واإلف ارط اإلدماف البعض انتحاؿ شخ يات و مية. االستخدا التواصؿ لمواقع اآلمف االجتماعي: التوا ؿ مواقع يستخد ا جتماعي الناسق فئات جميع ا تماماته بينه فيما ويتبادلوف و واياته. يت تبادؿ أنواعها: بشتى الممفات الن يةق ال وريةق ال وتيةق والتسمية. المواقع تمؾ خروف يستخد قد وغير أنفسه عمى بالضرر يعودوف وبالتالي سميق غير استخداما يتوا موف ممف معه. :)Social Media( انتىاصم مىاقع انثبني: اندرس أسئهة عهى االجتمبعي ضع دائرة حوؿ رمز االجابة الصحيحة مما يمي: 1. مف أكثر المواقع ا لكترونية استخدامار بسبب قمة التكمفة وسهولة ا ستخدا: مواقع ا نترنت أ. مواقع التواصؿ الساكنة المواقع المواقع التفاعمية الكتروني موقع أوؿ لمتوا اؿ ا جتماعي جتماعي: Classmates أ. YouTube Twitter Facebook موقع يعتبر classmates موقعار: أ. تجاري تعميمي حكومي ترفيهي ما يمي جميع مف مواقع التوا ؿ ا جتماعي ماعدا: YouTube أ. Google LinkedIn Facebook مارؾ أنشر موكربيرغ موقع Facebook عا: أ : أخر جامعات طالب ليشمؿ امتد ث واحدةق جامعة طالب بيف لمتوا ؿ البداية في موقع م.6 YouTube أ. twitter LinkedIn Facebook موقع دروسي جاؾ أنشر twitter عا: أ لمتوا ؿ موقع ا جتماعي يمكف التغريدات: عبر األفكار نشر مف المستخدميف.8 أ. YouTube twitter LinkedIn Facebook 17

19 توا ؿ موقع لممستخد يتيو اجتماعي مشاركة الفيديو ات:.9 YouTube twitter LinkedIn أ. Facebook 11. موقع YouTube لممستخد: يتيو ونشر تصفح فقط الفيديو ات نشر فقط الفيديو ات ت فو أ. الفيديوهات التغريدات نشر 11. يعد مف الشبكات ا جتماعية المهنية: YouTube twitter LinkedIn أ. Facebook 12. يندرج التوا ؿ بيف األف ارد ضمف استخدامات مواقع التوا ؿ في المجاؿ: االجتماعي أ. التعميمي التجاري اإلعالمي 13. يندرج توطيد العالقة بيف الطالب والمعمميف في المجاؿ: ا جتماعي أ. التعميمي التجاري اإلعالمي أدنى دوف حوله يجوؿ ما معرفة جهد ضمف المجاؿ: 14. اتاحة الفر ة لألف ارد ا جتماعي أ. التعميمي التجاري اإلعالمي التوا ؿ مواقع استخدا عند اآلمنة غير ا جتماعي: 15. مف الممارسات الفيديو ات نشر أ. الكتب تبادؿ التعميمية ا لكترونية نشر صور العائمة األ دقاء مف التحقؽ اجابة أسئمة الدرس صفحة 22: يجػب اختيػار كممػة سػر غيػر مرلوفػة ومعقػدةق مػف خػالؿ أسػس ومعػايير لكممػة المػرور القويػة مثػػؿ عدد حروفها طويؿق وتتكوف مف حروؼ وأرقا وعالمات خا ة و تدؿ عمى اس أو رق وية. يجػػب أف يكػػوف قناعػػة لػػد الشػػخص أنػػه سػػرية عمػػى ا نترنػػت وأنػػه يمكػػف ا ختػػ ارؽق وبالتػػالي األفضؿ ا حتفاظ بنسم مف الممفات المهمة في أماكف مختمفة. ممكف تفعيؿ خدمة حجب ال فحات اإلباحية. ممكف حظر الشخص الممعجق أو التوجه لمقضاء لمعاقبة لا الشخص. 18

20 اندرس انثبنث: املهن املستقبهية يف انعبمل االفرتاضي. المهف في العال الواقعي كثيرة مثؿ: التعميق الطبق التجارةق التكنولوجياق الهندسة والتسويؽ. في ظؿ اإلمكانات التكنولوجيػة وفػي ظػؿ المتػوفرةق الحيػاتيق الواقػع فػي تتػوفر أمػور إلػى الحاجػة متعػػددة مجػػا ت فػػي ػػوف متخ يوجػػد ومتػػوفروف بكثػػرة الحقيقػػي الواقػػع فػػي العمػػؿ لهػػ يتػػاح الحالي. الواقع في لها مجاؿ اته تخ طبيعة أو أف الكبيرةق أعداد بسبب أ ػػػبو باإلمكػػػاف العػػػال بػػػيف المواءمػػػة ا فت ارضػػػي اسػػػتثمار خػػػالؿ مػػػف والحقيقػػػيق العػػػال إمكانػػػات ا فت ارضػػػي وتبػػػادؿ وتنفيػػػل ا العقػػػود إبػػػ ار السػػػهؿ مػػػف أ ػػػبو كمػػػا المهػػػفق تمػػػؾ متهػػػاف األعمػػػاؿ العال خالؿ مف واألمواؿ ا فت ارضي. المهف التي تت م ازولتها عبر العال االفت ارضي: التجارة 0. االلكترونية: عميها: األمثمة ومف التجارة تمؾ طبيعة عمى يعتمد ماؿ أرس إلى تحتاج التوا ػؿ مواقػع عبػر لمبيػع عنهػا واإلعػالف مخػمف في وحفظها الماؿق ل أرس مناسبة بضاعة استي ارد أ. ا جتماعي. اسػػػتثمار التوا ػػػؿ مواقػػػع ا جتمػػػاعيق لتسػػػويؽ بضػػػاعة ينتجهػػػا األجبػػػافق مثػػػؿ الشػػػخص األلبػػػافق المخمالت ومختمؼ المنتجات ال ناعية البيتية األخر. مهػا ارت امتمػؾ ومف للؾق في الخبرة لديه أو التجارةق مجاؿ في تخ ص مف كؿ العمؿ لا يمتهف البيتي. الغلائي الت نيع في خا ة 8. تصمي المواقع اإللكترونية: المواقػع برمجػة لغػات يمتمؾ مف إلى المهنة لف تحتاج اإللكترونيػةق مجػاؿ فػي مهػا ارت إلػى إضػافة الت مي واإلنتاجق التوا ؿ مواقع خالؿ مف لعممه ويسوؽ ا جتماعي. تصمي الوسائط المتعددة: تهدؼ إلنتاج جميع أنواع الوسائط المتعددة لمجا ت حياتية مختمفة مثؿ التعمي والتسويؽ. ال ػورق معالجػة فػي مهػا ارت يمتمػؾ مػف إلػى المهنة تمؾ تحتاج الفيػديو اتق األ ػوات ومعالجتهػاق واستخدا برمجيات متطورة في للؾ. 19

21 4. ادخاؿ البيانات: الشركات مع ا تفاؽ خالؿ مف تت والمؤسسات الم ارسمةق عبر والعمؿ التعامؿ مها ارت إلى وتحتاج ا دخاؿ ب ارمج مع البيانات. إدخاؿ سرعة إلى إضافة المختمفة 5. الترجمة: المنمؿ مف فيها العمؿ يمكف مهنة عبر مواقع التوا ػؿ ا جتمػاعيق أجنبيػة لغػة إتقػاف إلػى وتحتػاج المهنة. لف عمى الطمب ميادة في يساعد لغة مف أكثر إتقاف إف حيث أكثرق أو مهف مستقبمية مطموبة: دخمت فػي ينمػي قد ارتػه أف مهنػة احب كؿ عمى الضروري مف بو وأ المهف معظ في التكنولوجيا الجوانب التكنولوجية كالمهندس والطبيب ظهرت نا ومف وغير ق وظائؼ جديدة في العال ا فت ارضػي ألشخاص قد يتخ وف بها ومنها: 0. المبرمج: في العال كياف وت مي بناء ا فت ارضيق بها: يقو التي األعماؿ ومف المواقع ت مي أ. اإللكترونية. ت مي األلعاب الترفيهية والتعميمية. المحاسبة. ب ارمج مثؿ تجارية تطبيقات صيانة الحاسوب والشبكات:.8 العػػال ألف ا فت ارضػػي الحاسػػوب عمػػى يعتمػػد وشػػبكاتهق أ ػػبحت نػػاؾ حاجػػة الوظيفػػةق ػػلف لمثػػؿ والتي مف خاللها يمكف القيا بالتالي: مشكالت حؿ أ. الحاسوب المادية والبرمجية. عالج الشبكات مشاكؿ الحاسوب وا نترنت والتوا ؿ األجهمة بيف وا ت اؿ والشبكات. ) األجهمة حماية والشبكات والضياع. العبث مف والمعمومات متعددة: وسائط مصم الوسػػػائط انتػػػاج الحاجػػػة حسػػػب المتعػػػددة والهػػػدؼ منهػػػاق كاأللعػػػاب واألنشػػػطة التعميميػػػة والتجػػػارب العممية وغير ا. 20

22 4. التسويؽ: تطػػػور مػػػع التجػػػارة اإللكترونيػػػة الدعايػػػة إلػػػى الحاجػػػة ظهػػػرت واإلعالنػػػات والتسػػػويؽ اإللكترونػػػيق التعريػؼ عمميػة فػي األكبػر الػدور لػه فالتسػويؽ بالبضػاعة وجودتهػاق خػالؿ مػف التجػارة تمػؾ فنجػاح مخت يف خب ارء بالتسويؽ واست ارتيجياتها الحديثة. 5. اإلنتاجية: في مستشار ووظيفةق عمؿ كؿ دؼ اإلنتاجية تظهػر نػا ومػف نتػاجق عمػؿ ولكػؿ النتاجػاتق مف تنبع األ داؼ والتي الوظيفة لف الى الحاجة مف شرنها إعادة اإلنتاجيةق تقيي تطوير ا وطرؽ وتحسينها وا رتقاء أفضؿ. مستو الى بها االفرتاضي: انعبمل يف املستقبهية املهن انثبنث: اندرس أسئهة عهى ضع دائرة حوؿ رمز االجابة الصحيحة مما يمي: جميع ما يمي مف ما عدا: الواقعي العال في المهف التعمي أ. تصمي المواقع اإللكترونية الطب الهندسة مف إلى تحتاج مهنة ا يمتمؾ مها ارت جتماعيفي ال ورق معالجة الفيديو اتق األ وات ومعالجتها: التجارة أ. ا لكترونية ت مي المواقع اإللكترونية الوسائط تصمي البيانات ادخاؿ المتعددة شخص يعمؿ عمى األلعاب ت مي الترفيهية والتعميمية: المبرمج أ. م م وسائط متعددة مدير قواعد البيانات معم حاسوب يعمؿ عمى األجهمة حماية والشبكات والضياع: العبث مف والمعمومات المبرمج أ. م م وسائط متعددة مدير قواعد البيانات صيانة الحاسوب والشبكات اإلنتاجيةق تقيي إعادة شرنها مف وظيفة تطوير ا وطرؽ وتحسينها أفضؿ: مستو الى بها وا رتقاء.5 اإلنتاجية في مستشار أ. م م وسائط متعددة مدير قواعد البيانات التسويؽ التعريؼ عممية في األكبر الدور له بالبضاعة وجودتها:.6 اإلنتاجية في مستشار أ. م م وسائط متعددة مدير قواعد البيانات التسويؽ 7. وظيفة تحتاج بالضرورة لمؤ ؿ جامعي: المبرمج أ. م م وسائط متعددة مدير قواعد البيانات م دخؿ بيانات 21

23 اجابة أسئمة 016: الوحدة صفحة مت حبمد اهلل 22

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات

السلطة الوطنيـة الفلسطينية

السلطة الوطنيـة الفلسطينية دولة فلسطني بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان وزارة الرتبية والتعليم العايل اإلدارة العامة للقياس والتقويم واالمتحانات المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري نموذج تجريبي 1/ الدورة: األولى اإلنجاز

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint كود التدريب KSH7TDB19 google يتم البحث عنه في متصفح sway يكون ضمن البرامج الموجودة من الموقع للتسجيل في hot mail او الدخول على البريد االلكتروني من : khulood.sairafi ضمن البرامج الموجودة hot mail للتسجيل

المزيد من المعلومات

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية : أردني الحالة االجتماعية : متزوج العنواف : األردف / مادبا

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

تطور احلاسوب المحاضرة 1 Types of Computer Systems Computer Generations عامة مفاىيم أنظمة الحواسيب أنواع أجيال الحواسيب مفاىيم عامة: م

تطور احلاسوب المحاضرة 1 Types of Computer Systems Computer Generations عامة مفاىيم أنظمة الحواسيب أنواع أجيال الحواسيب مفاىيم عامة: م تطور احلاسوب المحاضرة 1 Types f Cmputer Systems Cmputer Generatins عامة مفاىيم أنظمة الحواسيب أنواع أجيال الحواسيب 0-1 5-0 3-0 0-0- مفاىيم عامة: مجموعة أشياء متكاممة ومت اربطة ومتعاونة لتحقيؽ ىدؼ محدد

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

و ازرة التعميم العالي جامعة الممك سعود كمية السياحة واآلثار وكالة التطوير والجودة اهليئة الوطنية للتقويم واالعتمبد األكبدميي توصيف المقرر 537( أثر ) ن

و ازرة التعميم العالي جامعة الممك سعود كمية السياحة واآلثار وكالة التطوير والجودة اهليئة الوطنية للتقويم واالعتمبد األكبدميي توصيف المقرر 537( أثر ) ن و ازرة التعميم العالي جامعة الممك سعود كمية السياحة واآلثار وكالة التطوير والجودة اهليئة الوطنية للتقويم واالعتمبد األكبدميي توصيف المقرر 537( أثر ) نصوص عربية شمالية قديمة قسم 53 ه اآلثار 31 م المؤسسة

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة الصحيحة من بني االختيارات االتية - نضغط على االمر ببرنامج

المزيد من المعلومات

الفرق بين البرمجة الإجرائية و البرمجة المسيرة بالأحداث :

الفرق بين البرمجة الإجرائية و البرمجة المسيرة بالأحداث : طرق كتابة HTML محرر النصوص Text Editor مثل Notepad محرر بطريقة واجهة المستخدم الرسومية GUI Editor وهو محرر يكتب كود بلغة Dream تلقائيا باستخدام القوائم الموجودة فيه مثل برنامج Weaver 8.0 HTML 2 انواع محررات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - C#2

Microsoft Word - C#2 الفصل الا ول مفاهيم البرمجة بواسطة الا هداف معنى البرمجة بواسطة األھداف... 5 معنى الفصيلة 5...Class ما ھي دوال البناء و دوال الھدم...6 Construction & destruction ما ھي خاصية التوريث 7...inheritance ما

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي قسم إدارة األعمال ظ ا ع ى بد ا زسى م خ وعاللزهب ثغىدح ط بعخ ا مشاساد ف ششوخ ا ىط خ ىثب إعداد آالء سليم

جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي قسم إدارة األعمال ظ ا ع ى بد ا زسى م خ وعاللزهب ثغىدح ط بعخ ا مشاساد ف ششوخ ا ىط خ ىثب إعداد آالء سليم جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي قسم إدارة األعمال ظ ا ع ى بد ا زسى م خ وعاللزهب ثغىدح ط بعخ ا مشاساد ف ششوخ ا ىط خ ىثب إعداد آالء سليمان زلوم إشراف الدكتور يوسف أبو فارة قدمت هذه الرسالة

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : دمحمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : 11-930 عنوان المقرر: : تنمية المهارات الفنية والحركية في رياض األطفال )0513452( الساعات

المزيد من المعلومات

قانون رقم 11 لسنة 1998 بشأن التعليم العالي

قانون رقم 11 لسنة 1998 بشأن التعليم العالي قانون رقم 11 لسنة 1998 بشأن التعميم العالي رئيس المجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفمسطينية رئيس السمطة الوطنية الفمسطينية. بناء عمى الصالحيات المخولة لو وبناء عمى مقتضيات المصمحة العامة وعمى ما قدمو وزير

المزيد من المعلومات

ملخص شامل لمنهاج تكنولوجيا المعلومات للصف الثاني عشر إعداد المدرس: حسين عطا رضوان مدرس المادة بمدرسة خليل الرحمن الثانوية للبنين العام الدراسي

ملخص شامل لمنهاج تكنولوجيا المعلومات للصف الثاني عشر إعداد المدرس: حسين عطا رضوان مدرس المادة بمدرسة خليل الرحمن الثانوية للبنين العام الدراسي ملخص شامل لمنهاج تكنولوجيا المعلومات للصف الثاني عشر إعداد المدرس: حسين عطا رضوان مدرس المادة بمدرسة خليل الرحمن الثانوية للبنين العام الدراسي 2018-2017 الوحدة األولى / تطبيقات الهاتف الذكي نظام تشغيل

المزيد من المعلومات

الجامعـــة الإســــلامية – غـــــزة

الجامعـــة الإســــلامية – غـــــزة إق ارر أنا الموقع أدناه مقد الرسالة التي تحمؿ العنواف : فاعمية برنامج محكسب لعالج صعكبات تعم الق ارءة لدل طمبة الصؼ الثالث األساسي أقر بأف ما اشتممت عميو الرسالة إنما ىي نتاج جيدي الخاص باستثناء ما تمت

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط السبت الخميس ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تطبيقية )نظرى $ ) T قاعة ( ) التطور وديناميكية العشائر ( نظرى ) أعلى قاعة المؤتمرات ميكروبيولوجيا تطبيقية

المزيد من المعلومات

فاعلية نمط التدريب الالكتروني في تنمية مهارات إدارة بيئة الفصل الافتراضي لدى معلمي الحاسب الآلي

فاعلية نمط التدريب الالكتروني في تنمية مهارات إدارة بيئة الفصل الافتراضي لدى معلمي الحاسب الآلي فبعليت منط التذريب االلكرتوني يف تنميت مهبراث إدارة بيئت الفصل االفرتاضي لذى معلمي احلبسب اآليل أ/ هبت اهلل نصر حممذ حسن مدرس مساعد بكلية الرتبية الهوعية جامعة بورسعيد 557 جملة كلية الرتبية جامعة بورسعيد

المزيد من المعلومات

المكونات

المكونات لغات البرمجه Programming Languages 2016/2017 الب ارمج او البرمجيات: هو عبارة عن مجموعة من األوامر والتعليمات مرتبة بتسلسل معين ويقوم الحاسوب بتنفيذها لتحقيق الهدف من البرنامج. المقدمة ىناك العديد من لغات

المزيد من المعلومات

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح املهارات العملية / تكنولوجيا املعلومات )Appinventor )بزنامج :on line من خالل االنترنت مباشرة App inventor خطوات تشعيل برنامج الدخول إلى حساب ج م ل.Gmail ثم رابط الموقع App inventor عبر متصفح االنترنت http://appinventor.mit.edu/explore/

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

حول ضمانات حماية المستهلك من العلامات التضليلية

حول ضمانات حماية المستهلك من العلامات التضليلية : / : : : :... :... :... : 2013 /2012 1 إىداء أستاذي أىدي ثم ةر جيدي المتواضع إلى مف أوصانا اهلل ورسولو اإلحساف إلييما وطاعتيما إلى والدتي ووالدي حفظيما اهلل إلى مف ال أستطيع االستغناء عني إخوتي وأخواتي

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati Twitter:@mohdmaskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai Twitter:@alisibai المقدمة : العديد منكم يتعرض إلى حالة من الصدمة

المزيد من المعلومات

مشروع المكتبات الرقمية

مشروع المكتبات الرقمية قطاع الدراسات العليا والبحوث اإلدارة العامة للمكتبات قاعدة بيانات IEEE Electrical, Electronic Engineering and Computer Science إصدار رقم يونيه )6( 2016 قطاع الدراسات العليا والبحوث االدارة العامة للمكتبات

المزيد من المعلومات

خطة األردن في الثالثة إطار مبادرة ش اركة الحكومات الشفافة ) ( عماف تشريف أوؿ 6102

خطة األردن في الثالثة إطار مبادرة ش اركة الحكومات الشفافة ) ( عماف تشريف أوؿ 6102 خطة األردن في الثالثة إطار مبادرة ش اركة الحكومات الشفافة )6108-6106( عماف تشريف أوؿ 6102 فهرس المحتويات توطئة... 3 مقدمة... 4 إنجا ازت األردف السابقة في إطار تنفيذ الخطة الوطنية الثانية 6102 6102... 5

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - new.doc الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات

المزيد من المعلومات

riyadh-geeks-mobile-first

riyadh-geeks-mobile-first هذه الشريحة ت ركت فارغة عمد ا. رياض قيكس. لقاء شهر أغسطس ٢٠١٥. اجلو ال أوال *. تصميم صفحات الو يب ألجهزة اجلو ال. * مستلهم من http://www.youtube.com/watch?v=nje_or4vilu و غيره. ح سام الزغيبي. @hossamzee

المزيد من المعلومات

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 للتسجيل في صفحة خدمات الشركات Area( )Members على الموقع االلكتروني لشركة هيئة الترقيم االردنية www.gs1jo.org.jo يرجى اتباع الخطوات التالية

المزيد من المعلومات

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

جامعة قاصدي مرباح ورقمة كمية:الحقوق و العموم السياسية قسم : العموم السياسية مذكرة ماستر أكاديمي الميدان الشعبة :عموم السياسية :عموم السياسية التخصص :ت

جامعة قاصدي مرباح ورقمة كمية:الحقوق و العموم السياسية قسم : العموم السياسية مذكرة ماستر أكاديمي الميدان الشعبة :عموم السياسية :عموم السياسية التخصص :ت جامعة قاصدي مرباح ورقمة كمية:الحقوق و العموم السياسية قسم : العموم السياسية مذكرة ماستر أكاديمي الميدان الشعبة :عموم السياسية :عموم السياسية التخصص :تنظيم سياسي واداري من إعداد الطالبة:مريم حسيني : بعنوان

المزيد من المعلومات

الجمهورية العربية السورية Syrian Arab Republic Ministry of Higher Education و ازرة التعميم العالي الجامعة االفت ارضية السورية Syrian Virtual Universit

الجمهورية العربية السورية Syrian Arab Republic Ministry of Higher Education و ازرة التعميم العالي الجامعة االفت ارضية السورية Syrian Virtual Universit وثيقة تعريف مقر ر قيادة الحاسوب - معمومات أساسية: اسم المقر ر قيادة الحاسوب رمز GBS0 2.5.5 24 المقر ر ساعات الجمسات المسجمة ساعات الجمسات المت ازمنة ساعات المذاكرة ساعات االمتحان ساعات الجهد الد ارسي المقابل

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

المبحث الثالث: الإعلام الدعوي الجماهيري

المبحث الثالث: الإعلام الدعوي الجماهيري مقدمة: جاهعة نايف العربية للعلىم األهنية كلية اللغات والترجوة ورقة هقدهة لوؤتور الترجوة ودورها في تعسيس التىاصل الثقافي 34-32 /أبريل/ 3122 م }الوشاكل التي أفرزتها الترجوة اإلعالهية بالبالد العربية{ * *

المزيد من المعلومات

المممكة العربية السعودية و ازرة التعميم العالي جامعة أم القرى كمية الفنون والتصميم الداخمي قسم السكن وادارة المنزل ابتكار تصميم داخلي وتأثيث لمدكن باد

المممكة العربية السعودية و ازرة التعميم العالي جامعة أم القرى كمية الفنون والتصميم الداخمي قسم السكن وادارة المنزل ابتكار تصميم داخلي وتأثيث لمدكن باد المممكة العربية السعودية و ازرة التعميم العالي جامعة أم القرى كمية الفنون والتصميم الداخمي قسم السكن وادارة المنزل ابتكار تصميم داخلي وتأثيث لمدكن بادتخدام المفروكة اإلدالمية علياء بنت على محمد عباس مختار

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

الفهرس: كيفية ضبط الموبايل/التابلت: خدمة االنترنت معرفة مسبقا على الجهاز. في حالة عدم تعريف خدمة االنترنت مسبقا على الجهاز يمكنك ضبطه يدويا ادخل على D

الفهرس: كيفية ضبط الموبايل/التابلت: خدمة االنترنت معرفة مسبقا على الجهاز. في حالة عدم تعريف خدمة االنترنت مسبقا على الجهاز يمكنك ضبطه يدويا ادخل على D الفهرس: كيفية ضبط الموبايل/التابلت: خدمة االنترنت معرفة مسبقا على الجهاز. في حالة عدم تعريف خدمة االنترنت مسبقا على الجهاز يمكنك ضبطه يدويا ادخل على Data Cellular أو network«3g«ثم ادخل على Settings APN

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

The Islamic University Gaza Research and Postgraduate Affairs Faculty of Commerce Master of Accounting & Finance الجامعة اإلسالمية غزة شئون البحث العم

The Islamic University Gaza Research and Postgraduate Affairs Faculty of Commerce Master of Accounting & Finance الجامعة اإلسالمية غزة شئون البحث العم The Islamic University Gaza Research and Postgraduate Affairs Faculty of Commerce Master of Accounting & Finance الجامعة اإلسالمية غزة شئون البحث العممي والد ارسات العميا كمية التجارة ماجستير المحاسبة

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية

الجامعة الأردنية:موضوعات في الدافعية اجلاهعة االردنية كلية العلوم الرتبوية قسن علن النفس الرتبوي موضوعات في الدافعية رقم المساق ( 9198080( مدرس المساق : أ.د. يوسف قطامي تمفون المكتب : 5055555/24426 تمهيد لقد شيد مجال الدافعية تغي ارت عديدة

المزيد من المعلومات

الوحدة التعليمية العاشرة وسائل االتصال اإللكترونية- وسائل التواصل االجتماعي األهداف التعليمية: في نهاية هذه الوحدة التعليمية يجب على الطالب أن يكون قا

الوحدة التعليمية العاشرة وسائل االتصال اإللكترونية- وسائل التواصل االجتماعي األهداف التعليمية: في نهاية هذه الوحدة التعليمية يجب على الطالب أن يكون قا الوحدة التعليمية العاشرة وسائل االتصال اإللكترونية- وسائل التواصل االجتماعي األهداف التعليمية: في نهاية هذه الوحدة التعليمية يجب على الطالب أن يكون قاد ار على أن: يعر ف مواقع التواصل االجتماعي ويعد د سماتها

المزيد من المعلومات

الفروق بني مرتفعي ومنخفضي التلكؤ األكادميي يف التعلم راتي التنظيم والتحكم الزاتي لذى طالب الرتبية اخلاصة جبامعة الطائف داليا خيري عبد الوهاب عبد الهاد

الفروق بني مرتفعي ومنخفضي التلكؤ األكادميي يف التعلم راتي التنظيم والتحكم الزاتي لذى طالب الرتبية اخلاصة جبامعة الطائف داليا خيري عبد الوهاب عبد الهاد الفروق بني مرتفعي ومنخفضي التلكؤ األكادميي التعلم راتي التنظيم والتحكم الزاتي لذى طالب الرتبية اخلاصة جبامعة الطائف داليا خيري عبد الوهاب عبد الهادي * *. أستاذ مساعد عمم النفس التعميمي قسم عمم النفس بجامعتي

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

الوحدة التعميمية السادسة التمفزيون كوسيمة لمتنشئة االجتماعية األهداف التعميمية يهدف هذا الفصل إلى تعريف الطالب ب: التمفزيوف كوسيمة لمتنشئة االجتماعية

الوحدة التعميمية السادسة التمفزيون كوسيمة لمتنشئة االجتماعية األهداف التعميمية يهدف هذا الفصل إلى تعريف الطالب ب: التمفزيوف كوسيمة لمتنشئة االجتماعية الوحدة التعميمية السادسة التمفزيون كوسيمة لمتنشئة االجتماعية األهداف التعميمية يهدف هذا الفصل إلى تعريف الطالب ب: التمفزيوف كوسيمة لمتنشئة االجتماعية اآلثار السمبية القضاء عمى كثير مف النشاطات 1. تأثير

المزيد من المعلومات

Allomani Warehouse User Guide

Allomani Warehouse User Guide المخزن warehouse.allomani.com دليل المستخدم اللوماني للخدمات البرمجية www.allomani.com / 11 اكتوبر / 2010 1 P a g e المحتويات اضافة و اعداد موقعك في المخزن... 3 اعداد بيانات ال...FTP 3 اعدادات بيانات حقوق

المزيد من المعلومات

مخطط المادة الدراسية

مخطط المادة الدراسية ية الدرن الجامعة مدركز االعتمان وضمان الجونة مخطط المانة الن ادرسية 1. اسم المادة اقتصاديات التعليم 2. رقم المادة 770000 الساعات المعتمدة )نظرية عملية( 0 الساعات الفعلية )نظرية عملية( 0. 4. المتطل بات

المزيد من المعلومات

العدد 907 المجلد األول 9002 مجلة األستاذ م 0213 ه المستخمص: االسس العممية لتقدير الحاجة السكنية والطمب السكني د ارسة تطبيقية لمدينة الفموجة د. محمد جا

العدد 907 المجلد األول 9002 مجلة األستاذ م 0213 ه المستخمص: االسس العممية لتقدير الحاجة السكنية والطمب السكني د ارسة تطبيقية لمدينة الفموجة د. محمد جا المستخمص: االسس العممية لتقدير الحاجة السكنية والطمب السكني د ارسة تطبيقية لمدينة الفموجة د. محمد جاس عمي الشعباف جامعة بغداد/مركز التخطيط الحضري واالقميمي mohalani@yahoo.com يشكل نقص الوحدات السكنية ضعفا

المزيد من المعلومات

كل ة الترب ة المجلة التربو ة * ** جتريب تدريض الفيسياء وفكا الشاراتييي لتيني املفا يه وم ارات حل املصأل وامليول العلني الجاىوي األبعاد الصداشي (PDEODE

كل ة الترب ة المجلة التربو ة * ** جتريب تدريض الفيسياء وفكا الشاراتييي لتيني املفا يه وم ارات حل املصأل وامليول العلني الجاىوي األبعاد الصداشي (PDEODE كل ة الترب ة المجلة التربو ة * ** جتريب تدريض الفيسياء وفكا الشاراتييي لتيني املفا يه وم ارات حل املصأل وامليول العلني الجاىوي األبعاد الصداشي (PDEODE) لدي طالب الصف األول إعداد د. ذلند على أمحد ظخات د.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Question Bank-II Sem. BA Arabic Core Course, Informatics with DTP

Microsoft Word - Question Bank-II Sem. BA Arabic Core Course, Informatics with DTP UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION B.A ARABIC (2011 Admn. onwards) SECOND SEMESTER Core Course INFORMATICS WITH D.T.P. QUESTION BANK من إخترع "الصفر" (العرب الا وربيون الفرنسيون الا لمانيون)

المزيد من المعلومات

إنشاء مواقع ويب الطالب ملخص الوحدة تناقش هذه الوحدة ا شراك الطلاب في ا نشاء مواقع ويب لتحقيق الا هداف التعليمية المرجوة والتي توضح السو ال الا ساسي وا

إنشاء مواقع ويب الطالب ملخص الوحدة تناقش هذه الوحدة ا شراك الطلاب في ا نشاء مواقع ويب لتحقيق الا هداف التعليمية المرجوة والتي توضح السو ال الا ساسي وا ملخص الوحدة تناقش هذه الوحدة ا شراك الطلاب في ا نشاء مواقع ويب لتحقيق الا هداف التعليمية المرجوة والتي توضح السو ال الا ساسي وا سي لة الوحدة في الحقيبة التعليمية وذلك با نشاء نماذج لمواقع يمكنهم بها فهم

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

مجلّة العلوم التّربويّة- العدد الثالث ISSN

مجلّة العلوم التّربويّة- العدد الثالث ISSN SUST Journal of Educational Sciences Available at www.scientific-journal.sustech.edu واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكمية التربية بجامعة السودان لمعموم والتكنولوجيا لتقنيات التعمم اإللكتروني ماىؿ اليادم

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

مجلّة العلوم التّربويّة- العدد الثالث ISSN

مجلّة العلوم التّربويّة- العدد الثالث ISSN 63 SUST Journal of Educational Sciences Available at www.scientific-journal.sustech.edu السمات الفنية لرسومات الطالبات الم ارهقات العدوانيات بمدرسة خنور المشتركة )إمارة أبوظبي( دولة اإلما ارت العربية المتحدة

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل

المزيد من المعلومات

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading

المزيد من المعلومات

عدد - 04 ديسمبر 4400 التواصل في العلوم اإلنسانية واالجتماعية ممخص تصور نظري لبناء برنامج أسري إرشادي سموكي معرفي قائم عمى تنمية الكفاءات الوالدية الال

عدد - 04 ديسمبر 4400 التواصل في العلوم اإلنسانية واالجتماعية ممخص تصور نظري لبناء برنامج أسري إرشادي سموكي معرفي قائم عمى تنمية الكفاءات الوالدية الال ممخص تصور نظري لبناء برنامج أسري إرشادي سموكي معرفي قائم عمى تنمية الكفاءات الوالدية الالزمة لخفض مشكالت األطفال السموكية نبيل عت ر وس كمية اآلداب والعموم اإلنسانية واالجتماعية - جامعة باجي مختار- عنابة

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية

السيرة الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم : منصور أحمد الوريكات. تاريخ الميالد: 1973/9/7 م الجنس : ذكر الجنسية : االردني ة الرتبة العممية: أستاذ مساعد العنوان : الجامعة االردنية كمية العموم التربوية

المزيد من المعلومات

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني املبادرات االبداعية وتستخدم يف سبيل الوصول إلى ذلك أحدث

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

واقع التحىالت الرتبىية كمدخل لتحق ق جمتمع املعرفة كما يراه مدراء ومعلمى مدارس التعل م اخلاص يف فلسطني د. رياض عمي القط اروي وكالة الغوث الدولية- فمسطي

واقع التحىالت الرتبىية كمدخل لتحق ق جمتمع املعرفة كما يراه مدراء ومعلمى مدارس التعل م اخلاص يف فلسطني د. رياض عمي القط اروي وكالة الغوث الدولية- فمسطي واقع التحىالت الرتبىية كمدخل لتحق ق جمتمع املعرفة كما يراه مدراء ومعلمى مدارس التعل م اخلاص يف فلسطني د. رياض عمي القط اروي وكالة الغوث الدولية- فمسطيف أ. سمر عبد الر ازق الحاج وكالة الغوث الدولية- فمسطيف

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

اختر عنوان مناسب

اختر عنوان مناسب 1 كيفية الوصول الى البريد االلكتروني في الكلية 2 3 الهدف من المحاضرة.Webmail كيفية الدخول الى حساب البريد االلكتروني في الخادم الجديد باستخدام كيفية استعراض الرسائل االلكترونية في السيرفر القديم..Microsoft

المزيد من المعلومات

األهداف 1( ان يتعلم المتدرب نبذه مختصره عن شبكة االنترنت وتعريف شبكة االنترنت 2( ان يتعرف المتدرب على اهم التقنيات المستخدمة لالتصال باألنترنت 3( ان ي

األهداف 1( ان يتعلم المتدرب نبذه مختصره عن شبكة االنترنت وتعريف شبكة االنترنت 2( ان يتعرف المتدرب على اهم التقنيات المستخدمة لالتصال باألنترنت 3( ان ي األهداف 1( ان يتعلم المتدرب نبذه مختصره عن شبكة االنترنت وتعريف شبكة االنترنت 2( ان يتعرف المتدرب على اهم التقنيات المستخدمة لالتصال باألنترنت 3( ان يتعرف اهم القطع والعتاد الذي يحتاجه لالتصال باألنترنت

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية

المحاضرة الثانية المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال

المزيد من المعلومات

الطاقة والتيار )2102( )32( ىو جياز يستخد لتخزيف الطاقة واسترجاعيا ال تنسونا من الدعاء المكثف لحظيا الفرؽ بيف المكثؼ والبطارية مف حيث تخزيف الطاقة المك

الطاقة والتيار )2102( )32( ىو جياز يستخد لتخزيف الطاقة واسترجاعيا ال تنسونا من الدعاء المكثف لحظيا الفرؽ بيف المكثؼ والبطارية مف حيث تخزيف الطاقة المك الطاقة والتيار ( ىو جياز يستخد لتخزيف الطاقة واسترجاعيا المكثف لحظيا الفرؽ بيف المكثؼ والبطارية مف حيث تخزيف الطاقة المكثؼ يمكف تفريغ طاقتو بعض استخدامات المكثؼ عند الحاجة إلييا التخمص مف الشرر في خالؿ

المزيد من المعلومات

NUBIX for Information Technology

NUBIX for Information Technology P a g e 1 NUBIX for Information Technology Document Management System. NUBIX for information technology is a software house located in Cairo Egypt, formed as limited company with Swiss and Egyptian capital.

المزيد من المعلومات