المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

ملفّات مشابهة
المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *


ammarimaths collège

Microsoft Word - examen national corexctio

النهايات 1. بعض نهايات الدوال المرجعية -I lim x = lim x x = + lim x + x = + x + lim x x2 = + lim x + x2 = + lim x x3 = lim x + x3 = + lim x 1 x = 0 li

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

correction des exercices pendule pesant Ter

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

serie

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

1 درس :

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

doc11

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

الفصل الثاني

212 phys.

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

controle N°4 - 1 BAC SX

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

Présentation PowerPoint

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

طبيعة بحته و أرصاد جوية

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

الشريحة 1

ondelum

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

القسم: Prof: N.Khatir 3 هندسة.م المادة:تكنولوجيا ملخص عام 1

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

الشريحة 1

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

الجامعة الأردنية

Sum Practical Attendence Mid

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

تجربة السقوط الحر

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

)حل أسئلة اختبار االحصاء( المتغير النوعي هو البيانات التي ال يمكن التعبير عنها بعدد يعني غير رقميهمثل نوع او لون السيارات او الحالة االجتماعية اعزب مت

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا


اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

Microsoft Word - T Square & Triangles

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

Microsoft Word - Sample Weights.doc

(Microsoft Word - \345\344\317\323\311 1 \332 \3351.doc)

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

Microsoft Word doc

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

النسخ:

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g() = 3 3 4 دالة معرفة على R ب g / ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال α حيث 225 α 2 3/ استنتج اشارة g() f() = 3 + 2 + 2 دالة معرفة على } {, R ب f / احسب نهايات الدالة f عند حدود مجموعة التعريف f () = g() ( 2 ) 2 2/ برهن انه من اجل كل عدد حقيقي من {, } R لدينا : ادرس تغيرات الدالة f وشكل جدول تغيراتها /3 /4 برهن ان المستقيم (Δ) ذو المعادلة + y = مستقيم مقارب مائل C f بجوار و + ل (Δ) 5/ ادرس الوضع النسبي بين C f و f(α) ثم استنتج حصرا ل: f(α) = + 3α+6 6/ بين ان : حيث -5 α -25 α 7 /بين ان المعادلة = 0 f() وحيدا تقبل حال /8 ارسم C f و (Δ) k() = f() دالة معرفة على { α} R ب: k 9 /ادرس تغيرات الدالة k ثم ارسم منحناها h() = f(( + ) 2 ) : ب R {0, 2} دالة معرفة على h 0/ ادرس تغيرات الدالة الدالة h وشكل جدول تغيراتها / ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط m حلول المعادلة m f() = 0 ɵ 2π : حيث f(cos(ɵ)) حلول المعادلة = m m 2/ ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط 3/ / ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط ɵ حلول المعادلة sin(ɵ) f() = بالتوفيق استاذ المادة

التصحيح النموذجي للفرض االول 3 عت من اعداد االستاذ زرقي وليد g() = 3 3 4 دالة معرفة على R ب g / دارسة تغيرات الدالة g g() = 3 = النهايات : g() = 3 = g () = 3 2 3 الدلة المشتقة : g دالة قابلة لالشتقاق على R: إشارة الدالة المشتقة : f ( ) f ( ) + + + 4 + 3 2 3 = 0 = او = نجد : 8 2/ اثبات ان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال α حيث 225 α 2 g(2) g(2 25) 0 من جدول التغيرات مستمرة ورتيبة على المجال[ 25 ; 2 2] لدينا : 2 = g(2) و = 0 64 25) g(2 ومنه فان : حيث 2 α 225 α ومنه حسب نظرية القيم المتوسطة فان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال 3/ استنتاج اشارة g() g() α + + من جدول التغيرات لدينا : g() 0 : لدينا ] ; α[ g() = 0 : لدينا = α g() 0 : لدينا ]α; + [ f() = 3 + 2 + 2 f دالة معرفة على } {, R ب / حساب النهايات :

3 + 2 + f() = 2 = = = 2 3 + 2 + f() = + + 2 = = = + + 2 + 3 + 2 + f() = 2 3 3 = + 3 + 2 + f() = 2 = 3 + 2 + f() = 2 = 3 + 2 + f() = 2 = + = مستقيم مقارب عمودي ل C f بجوار و + مستقيم مقارب عمودي C f بجوار و + ل = 2/ الدالة المشتقة f () = (32 + 2)( 2 ) 2( 3 + 2 + ) ( 2 ) 2 : R {, } دالة قابلة لالشتقاق على f = 34 3 2 + 2 3 2 2 (2 4 2 3 2) ( 2 ) 2 = 4 3 2 6 ( 2 ) 2 = (3 3 4) ( 2 ) 2 = g() / 3 دارسة تغيرات الدالة ( 2 ) 2 f g() f () - - 0 α + + + + + + + + إشارة الدالة المشتقة : لدينا : ( 2 ) 2 0 ومنه إشارة f من اشارة g() f () f() - - 0 α + + + + + + + جدول التغيرات: ] ; [ ] ; 0] [α; + [ f متزايدة [0; [ ]; α] f(α) f متناقصة

بجوار و + 3 + 2 + f () y = 2 2 = 2 = 4/ اثبات ان المستقيم (Δ) مستقيم مقارب مائل ل C f 3 + 2 + ( + )( 2 ) ( + ) = 2 = 2 = 0 f () y = 2 2 = = 2 = 0 ومنه المستقيم (Δ) مستقيم مقارب مائل ل C f بجوار و + (Δ) 5/ دراسة الوضع النسبي بين C f و دراسة اشارة المقدار f () y f () y = 3 + 2 + 2 ( + ) = 3 + 2 + ( + )( 2 ) 2 = 2 2 2 + 2 + + + 2 + + + f () y + + الوضع النسبي C f تحت C f C f C f (Δ) C f فوق تحت فوق (Δ) يقطع (Δ) (Δ) (Δ) + 2 = 0 = 2 2 = 0 2 = = او = f(α) = + 3α+6 6/ اثبات ان f(α) = α3 +α 2 + = 3α+4+α2 + = α2 +3α+5 ++3α+5 =α2 g(α) = 0 α 3 3α 4 = 0 = α2 + 3α+6 3α+6 = + α 3 = 3α + 4

استنتاج حصر ل : f(α) 2 α 2 25 لدينا : 2 3α + 6 2 75 )( 6 باضرب في 3 و اضافة الى جميع االطراف نجد : 2 α 2 25 لدينا : 3 α 2 4 06 بتربيع اطراف المتراجحة ثم اضافة - الى جميع االطراف نجد : 4 06 α 2 3 بقلب اطراف المتراجحة نجد )2( بضرب اطراف المتراجحة )( في اطراف المتراجحة )2( نجد : 2 4 06 3α + 6 α 2 2 75 3 نضيف الى جميع االطراف نجد : 3 95 3α + 6 α 2 + 6 5 25 : 3 95 f(α) 5 25 ومنه -5 α -25 α /7 اثبات ان المعادلة = 0 f() حيث وحيدا تقبل حال من جدول التغيرات f مستمرة ورتيبة على المجال[ 25 ;5 ] لدينا : = 25) f( و = 5) f( ومنه فان : 0 5) 25)f( f( حيث -5 α -25 α ومنه حسب نظرية القيم المتوسطة فان المعادلة = 0 f() وحيدا تقبل حال (Δ) /8 و رسم C f

k() = f() دالة معرفة على { α} R ب: k 9/ دارسة تغيرات الدالة k k() = = 0 f() النهايات : k() = = 0 + + f() α k() = α f() = α k() = α f() = + k () = f () (f()) 2 R: { α} دالة قابلة لالشتقاق على k الدلة المشتقة : جدول التغيرات : k ( ) k( ) α 0 α + + 0 + k(α) 0 f () (f()) 2 0 ومنه اشارة k من اشارة رسم C k

h() = f(( + ) 2 ) : ب R {0, 2} دالة معرفة على h 0/ دارسة تغيرات الدالة h النهايات : + h() = f(( + )2 ) = f(y) = + y + h() = f(( + + )2 ) = f(y) = + y + 0 h() = f(( + 0 )2 ) = y f(y) = 0 h() = f(( + 0 )2 ) = y f(y) = + 2 h() = 2 f(( + )2 ) = y f(y) = + 2 h() = f(( + 2 )2 ) = y f(y) = h () = (2 + 2)f (( + ) 2 ) :R {0, 2} h الدلة المشتقة : دالة قابلة لالشتقاق على f (( + ) 2 ) = 0 ( + ) 2 او = 0 ( + ) 2 = α = او = α او = α 2 + 2 f (( + ) 2 ) h () α 2 0 α + + + + + + + + + + + + + h( α ) h( α ) / مناقشة حلول المعادلة m f() = f() = k تصبح المعادلة m = k نضع : نناقش حسب قيم k ثم حسب قيم m ثم حسب قيم k المعادلة تقبل حل وحيد f(α)[ k ] f(α); ومنه المعادلة تقبل حل وحيد k [0; f(α)[ المعادلة تقبل حالن f(α) k = ومنه او f(α) kالمعادلة = تقبل حالن k = f(α) 3 k ] ; f(α)[ ]f(α); + [ المعادلة تقبل 3 حلول اي المعادلة تقبل k ]f(α); + [ حلول

نناقش حسب قيم m لدينا + k m = [ + f(α) k ] f(α) + ; المعادلة m f() = تقبل حل وحيد او + f(α) k = المعادلة m f() = تقبل حالن k = f(α) + 3 حلول تقبل f() = m المعادلة k ] ; f(α) + [ ]f(α) + ; + [ f(cos(ɵ)) = m 2/ مناقشة حلول المعادلة k(cos(ɵ)) = m اي = m f(cos(ɵ)) المعادلة f(cos(ɵ)) = m تكافئ المعادلة الن cos(ɵ) - نناقش في منحنى الدالة k وناخذ فقط الحلول المحصورة بين و ] + ;0[ ] ; [ m المعادلة ال تقبل حلول = m المعادلة تقبل حل وحيد [0 ; [ m المعادلة تقبل حالن /3 مناقشة حلول المعادلة sin(ɵ) f() = f() = t نضع sin(ɵ) t = تصبح المعادلة f() = sin(ɵ) t = نجد ɵ = 3π 2 من اجل المعادلة تقبل حالن f() = sin(ɵ) من اجل 2π] ɵ [0; 3π 2 [ ]3π 2 ; نجد ان t المعادلة تقبل حل وحيد