دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية اإعداد إادارة التعامل مع املخاطر أا.عبدالإله بن عبداهلل املطريي يف هذا الدليل ولتحقيق بيئة جامعية اآمنة ومتميزة

ملفّات مشابهة
البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

مدى تطبيق جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية لمعايير الجودة الشاملة في التخطيط الاستراتيجي وفقا للأنموذج الأوروبي (EFQM)

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

العدد الثاين يف اختتام فعالياته مؤتمر جودة التعليم العالي يوجه رسالة شكر وتقدير إىل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي راعي املؤتمر ويوصي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

برن مج ت أهيل واإعداد املحكمني 2016 ال شه دة الإحرتافية مركز التحكيم التج ري لدول جمل ض التع ون لدول اخلليج العربية بتنظيم م شرتك مركز التحكيم والت شو

الدليل التعريفي لبرنامج التحول األول بالمنطقة الشرقية إصدار مجموعة التواصل للتجمع الصحي األول بالمنطقة الشرقية

تطوير البرامج اإلقتصادية دليل لألحزاب السياسية

دليل اشتراع قانون الأونسيترال النموذجي للاشتراء العمومي

م ساعدة الأ شخا ص املت ضررين ب سبب النزاع امل سلح وحالت العنف الأخرى موجز

رؤيتنا : اأ صالة وعاملية.. جودة ومتيز لنكون من أاف ضل اخليارات لدى أاولياء الأمور. رسالتنا : ت سعى مدار س التعل م ل أالخذ بيد الطالب لكت ساب القيم الإ

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

الإمارات العربية املتحدة وزارة ش ؤوون مجل س الوزراء الأمانة العامة ملجل س الوزراء دليل اأعمال نظام جمل س الوزراء يناير 2010

Our Landing Page

التقرير السنوي 2015 نمهد الطريق نحو المستقبل

الدورة الرابعة

واقع ر ضا طلبة كلية الدرا سات العليا بجامعة الكويت عن اخلربات االأكادميية والعلمية يف ضوء بع ض املتغريات الدكتورة نبيلة يو سف الكندري كلية الرتبية - ج

نموذج توصيف مقرر دراسي

تقرير ن شاط 2015

Diapositive 1

مر سوم سلطاين رقم 94/102 باإ صدار قانون ا ستثمار راأ س املال الأجنبي نحن قابو س بن سعيد سلطان عمان بعد االطالع على املر سوم ال سلطاين رقم 75/26 ب إاUص

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

Microsoft Word - 47-Matthew

Magazine No. 23- A

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

5 بحوث ودراسات فاعلية برنامج تدريبي مقرتح يف تنمية بع ض مهارات ا سرتاتيجيات التعلم الن شط لدى ع ضوات هيئة التدري س بجامعة الطائف د. سميحة حممد سعيد سل

ا إالبداع االإداري وعالقت ه با أالداء الوظيفي للعاملني االإداري ني يف كلية الرتبية بربيدة يف جامعة الق صيم )درا سة ميدانية( د. هيله بنت منديل حممد الت

دفرتالأطفال

صاحب ال سمو ال شيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئي س دولة الإمارات العربية املتحدة

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

PowerPoint Presentation

دراسة االحتياجات املهارية للمورد البشري مبجال الطرق احلديدية يف ليبيا د. حممد علي الشريف د. مدحت عبد الرمحن يوسف تاريخ التسليم: 2014 م 1/ 25/ تاريخ ال

حماية البيئة... مسؤولية أخالقية ووطنية ان س جاما م ع م س ؤوليتنا االجتماعي ة وا س تراتيجيتنا الرامي ة للتعام ل ب ش كل فاع ل م ع التحدي ات البيئي ة الت

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

جملة جامعة امللكة اأروى جملة علمية حمكمة ت صدرها جامعة امللكة أاروى العدد الثاين ع شر - )يناير- يونيو( 2014 رئي س التحرير اأ.د. وهيبة غالب فارع نائب ر

المملكة العربية السعودية الطبعة الثالثة 1433 ه م

PowerPoint Presentation

الأحكام التشريعية النموذجية لمكافحة الجريمة المنظَّمة

تعلم للحياة والعمل واإلتقان 1 الئحة المعادالت واالنتقال من النظام الفصلي إلى المقررات

نـمو المتعلم

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

أ شدرته منظمة ليون شكو عام 1996 عدد 155 لأربعاء 6 متوز )يوليو( 2011 إ بن ر شد د. حممد حافظ يعقوب ر شوم: نايلة حن ا ملوؤ ش شة لر عية ل رشيك لثقايف

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

معززات التفاوؤل يف الرتبية االإ سالمية لدى طلبة كليات حمافظة القويعية بجامعة شقراء بحوث ودراس تا 3 Boosters of Optimism In Islamic Education among the

عناوين حلقة بحث

Morgan & Banks Presentation V

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Microsoft Word - 50-John

1

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

الزراعة التعاقدية من أجل شراكات أفضل بين المزارع وقطاع الأعمال : تجربة بنك التنمية الآسيوي في جمهورية

كتيب بشأن التعامل مع السجناء الشديدي الخطورة

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

2

1

كلية

أاعمال الر سل 507

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

مر سوم سلطاين رقم 81/53 باإ صدار قانون ال صيد البحري وحماية الرثوة املائية احلية نحن قابو س بن سعيد سلطان عمان بعد االطالع على املر سوم ال سلطاين رقم

تصور مقترح لتطبيق الإشراف التربوي المتنوع في التعليم قبل الجامعي بمصر

دليل التعامل مع املا شية لتطوير الت صال والإنتاج ورفاهية احليوانات يف منطقة ال شرق الأو سط و شمال اأفريقيا

Discussion note number 43: Development of regulations regulating services by branchless banking

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

اجلريدة الرSسمية العدد )1076( وزارة الزراعة والثروة الùسمكية قرار وزاري رقم 2014/272 ب إ صدار لئحة تنظيم ا ستخدام الأرا ضي الزراعية ا ستنادا إاىل املر

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

الشريحة 1

Microsoft Word - 55

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

التقرير السنوي عمادة الجودة وتطوير المهارات 1432 / 1431 التقرير السنوي 1

Recognizing and Preventing Commercial Fraud

جمعية اإلمارات للحياة الفطرية االستراتيجية الخمسية جمعية االإمارات للحياة الفطرية - اال سرتاتيجية اخلم سية 1

قرار وزاري رقم 2017/10 اجلريدة الرSسمية العدد )1177( ب إ صدار لئحة تنظيم ا ستخدام الأرا ضي الزراعية ا ستنادا إاىل نظام الزراعة ال صادر باملر سوم ال سل

التقرير السنوي 2013

فاعلية تدريس مقرر العلوم العامة باستخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي والقيمة العلمية المضافة لدى طلاب كلية التربية

سل سلة تقارير رقم ( )53 فعالية ومناعة نظام النزاهة يف عمل اإلدارة العامة للمعابر والحدود فهرس المحتويات مقدمة 2... متهيد : املعابر واحلدود 2... الأ س

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

جملة جامعة القد س املفتوحة للأبحاث والدرا سات الرتبوية والنف سية- املجلد الثاين-ع )7(- ت رشين اأول 2014 مدى التزام كليات الرتبية فى جامعات قطاع غزة بأ

العدد المهندس جمعية المهندسين البحرينية نوفمرب 2013 األبنية الخضراء و التنمية المستدامة شخصية العدد: المهندس مازن العمران األخبار و النشاطات

أاثر ت ضمني بع ض املفاهيم العلمية الالزمة للرتبية اجلن سية عند تدري س الثقافة العلمية للطالبات املعلمات يف جامعة االأزهر يف ت صويب أامناط الفهم اخلط أ

األحكام والشروط الخدمات المصرفية للشركات الجزء )1( - األحكام العامة الجزء )2( - األحكام والشروط المحددة للمنتج الجزء )3( - خدمات المعامالت المصرفية اإ

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

2 سل سلة القانون واالقت صاد املن ش آت ال صغرية واملتو سطة ب ي ن ال ن ص وال ت ط ب ي ق موا ضيع خمتارة 2010 اجل زء ال ث ال ث 1

نشـــــرة نصـــف سنويـــة - العـــدد الخامس «يناير يونيو» افتتاحية -2 فعاليات وأنشطة المركـز -3 أخبار من الصناعـة الماليـة اإلسالميـة -4 تعريف ب

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

التقرير ال سنوي 2006 التنوع عمالئنا مركز اإهتمامنا االبتكار

مدى تطبيق معلمي الرياضيات يف مديرية تربية مشال اخلليل لألنشطة التعليمية املبنية على منوذج فان هايل Hiele( )Van يف التفكري اهلندسي د. عادل عطية ريان تا

دليل الطالب لمرحلة البكالوريوس جدول احملتويات لكمة رئيس اجلامعة إدارة اجلامع

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

مارس ٢٠١٩

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

النسخ:

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية اإعداد إادارة التعامل مع املخاطر أا.عبدالإله بن عبداهلل املطريي يف هذا الدليل ولتحقيق بيئة جامعية اآمنة ومتميزة فاإننا عند ورود اأي اإ سارة اإىل»اجلامعة«فاإنها ت سمل اجلامعة نف سها و أاع ساء هيئة التدري س والإداريني والطالب والزائرين.

3

4

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية كلمة وكيل الجامعة: حقق ت اجلامعة اجنازات ملمو ش ة يف م ش رة التطوير ال ش امل, حيث ش مل هذا التطوير الكوادر والبنى التحتية التجهيزات وغرها. ومثل اأي من ش اأة فاعلة يف خمتلف أانح اء العامل فاإن هناك خماط ر خمتلفة قد حتدث ملا حتقق ه اجلامعة من إاجنازات على الأ شعدة املختلفة. يف حقيق ة الأم ر ف إان املخاطر تعد من الأحداث الت ي يحتمل وقوعها ومع ذلك فهي إاذا حدثت تت شبب يف نتائج غر مرغوبة للأفراد واملوؤ ش شات. ومن منطلق احلفاظ على هذه املكت شبات والجنازات التي حتققت, والوقاية من اأي اأخطار ميكن اأن تلحق شررا بالأف راد أاو املمتل كات أاو ال شمعة, ف اإن اجلامعة عملت على إاع داد اآلية وخطة للوقاية م ن جميع هذه الأخطار, اأو عل ى الأقل التخفيف من اآثارها ح ن حدوثها, وقد قامت باإدراجها حتت اإدارة اأ شمتها اإدارة التعامل مع املخاطر. وي شدره ذا الدليل ليبن منهجية جامعة املجمعة يف بناء خطتها لإدارة املخاطر يف البيئة اجلامعية. اأ.د. م سلم بن حممد الدو سري 5

تمهيد: حقق ت جامع ة املجمع ة اجن ازات ملمو شة يف م ش رة البن اء والتطوي ر ال شامل التي شمل ت الك وادر الب شري ة والبنى التحتي ة والتجهي زات, لدعم تقدمي اجلامع ة خدماتها التعليمي ة والبحثية واملجتمعية بجودة وكفاءة عالية عرب جمموعة متنوعة من التخ ش شات والن شاط ات الت ي تتطلب توفر بيئ ات ذات طابع خا ص حتتوي على نطاق ا متنوع ا ومعقد ا م ن م ش ادر اخلطر املختلف ة بالإ شافة اإىل م شادر خط ر طبيعية و شيا شي ة واجتماعية واقت شادي ة وثقافية قد توؤثر عل ى مدى اإمكانية وكفاءة تق دمي خدماتها وحتقيق أاهدافها ال شرتاتيجية. عندم ا يكون نظ ام إادارة املخاطر فعال فاإن ه ل يتم ملحظته, وعل ى العك ص من ذلك عندم ا تكون إادارة املخاطر شعيفة اأو غ ر موجودة فاإن الأثر غالبا ما يكون وا شحا للغاية وي شع ر جميع اأف راد جمتمع اجلامعة ولي ص فقط على م شتوى الف رع أاو امل شروع اأو من قبل املوظف ن. قد تكون العواق ب اأي ش ا حمرجة ب ش كل علني اأو مدمرة للجامع ة, وهذه الآثار ق د تك ون عابرة اأو طويلة الأمد, ومن املوؤكد اأنها شت ؤوثر عل ى التمويل البحثي والت شنيفات املحلية والعاملية وال شراكات البحثية والدعم العام, وميكن أان يوؤثر ذلك على رغبة الطلب باللتحاق باجلامعة ومعنويات املوظفن وم شاركة املجتمع. اإن تبن ي إادارة جيدة للمخاطر ي شمن احلفاظ عل ى شمعة اجلامعة ومواردها ومكانتها يف املجتم ع املحلي والدويل لذا تتخذ اجلامعة إاجراءات وعمليات وتزرع يف أافراد جمتمعها ثقافى وممار شات مهنية و شخ شية لتوجيه م شادر اخلطر والتحكم فيها شمن نظام إادارة خماط ر فعال ومهام وم شئوليات حمددة ووا شح ة تتوافق مع متطلبات املوا شفة القيا شية.)ISO 31000 / 2018( ياأت ي ه ذا الدليل يف اإ ش داره الأول كخط وة لتو شيح منهجية واأه دف جامعة املجمعة للتعامل مع م شادر اخلطر يف البيئة اجلامعية وت شجيع ممار شات واإجراءات فعالة و شاملة لتحدي د واإدارة م ش ادر اخلطر يف جميع ن شاطات وعمليات ومق رات اجلامعة التي تعتمد على الفعالية وال شراكة املجتمعية. 6

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية تعريفات: اخلطر: أاي حدث اأو إاجراء يوؤثر شلب ا على قدرة اجلامعة على حتقيق اأهدافها ال شرتاتيجية, واأ شتمرارية تقدمي خدماتها املختلفة, ويتم تقييم املخاطر من خلل: احتمالية وقوع حدث اأو موقف. شدة اخلطر. وميكن تق سيم املخاطر اإىل ستة أانواع: الأحداث التي توؤثر على قدرة اجلامعة على حتقيق اأهدافها الرئي شة والتف شيلية, مبا يف ذلك العوامل التناف شية وال شوقية. ال سرتاتيجية )Strategic( اللتزام الأحداث التي ت ؤوثر على قدرة اجلامعة على الإلتزام بلقوانن واللوائح. )Compliance( العمليات الأحداث التي ت ؤوثر على العمليات والإجراءات الإدارية امل شتمرة. )Operational( الأح داث الت ي توؤثر على تدف ق املعلومات الإلكرتونية والت ش الت, مبا يف ذلك التخزين, التعايف من الكوارث, البوابات الإلكرتونية, دورة التطوير, اإلخ. التكنولوجيا )Technological( الأح داث الت ي توؤثر على امل وارد وكف اءة الإنقا, مب ا يف ذلك فق دان الأ شول, وخماطر التكنولوجيا. املالية )Financial( الأح داث الت ي توؤثر عل ى ال شمع ة ةالنطباع الع ام عن اجلامعة, مب ا يف ذلك الق شايا ال شيا شية واحلوادث ال شلبية يف احلرم اجلامعي. ال سمعة )Reputational( 7

إدارة المخاطر: تنط وي إادارة املخاط ر على تنفيذ تدابر احلد من املخاط ر والتخفيف من حدتها والتعامل مع املخاطر غر املتوقعة بطريقة شاملة وبكفاءة عالية, لذلك يجب العاون مع مدير اإدارة املخاطر وتزويده مبايلي: معلومات الإدارة يف الوقت املنا شب بدقيقة وعالية. املوارد )املال والوقت والقوى العاملة واملعدات وغرها(. التاأثر الفعال وال شلحيات املنا شبة ل شتخدامها. عند احلالت احلرجة توجد اأدوات بديلة لإدارة املخاطر اأو و شائل علج جلميع م شادر اخلطر يف البيئة اجلامعية وت شمل: جتنب املخاطر مراقبة املخاطر نقل املخاطر الحتفاظ باملخاطر )م ستوى اخلطورة املقبول( ول شم ان كفاءة وفعالية هذه الأدوات شتنفذ عملية التدقيق الداخلي املنتظمة للمخاطر حتليل فعالية وكفاءة نظ ام اإدارة املخاط ر, وتنفيذ اإج راءات ت شحيحية. و شيتم وفق شيا شة اجلامع ة يف اإدارة املخاطر شيتم اإعداد تقارير إادارة املخاطر يف البيئة اجلامعية )يجب اأن يت شمن ذلك ملخ ش ا ل شجل املخاطر والتقارير املتعلقة باإدارة املخاطر الرئي شية( وعر شه على القيادة العليا للجامعة. إدارة المخاطر المؤسسية ERM( :)Enterprise Risk Management عملي ة م شتم رة ا شتباقية متكامل ة ت شتخدم لتحديد وتقيي م واإدارة املخاطر يف جميع املج الت وعلى جميع م شتويات املنظمة. ت شمن التن شيق بن التخطيط ال شرتاتيجي واإدارة املخاطر, وقد اأ شدرت اجلامعة خطة لإدارة املخاطر املوؤ ش شية تغطي املخاطر التي تواجه اجلامعة ككل, مثل: املناف سة احلدث الكارثي تغري م ستوى اجلاهزية املالية املوارد الب سرية وعالقات العمل القيادة ال سراكة البنية التحتية املادية الإنخفا س يف التمويل احلكومي ال سمعة التكنولوجيا رغبة التحاق الطالب يف برامج البكالريو س والدرا سات العليا والر سا امل ستفيدين 8

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية وق د مت اإن ش اء اإدارة املخاط ر املوؤ ش شية يف اجلامعة ل شم ان تنفيذ الإجراءات الت شحيحي ة املنا شبة وتوفر التجهي زات اللزمة حلماية املمتلكات والأ شول والأ شخا ص والبيئة يف اجلامعة من خلل التخفيف من املخاطر املحتملة واثارها عند وقوعها والأ شرار والإ شابات الناجته عنها. وتتمثل مهام الإدارة يف: و شع وتنفيذ اخلطة الإ شرتاتيجية لإدارة املخاطر يف اجلامعة وحتديثها ب شفة دورية. متابعة اخلطة الإ شرتاتيجية واأن شطتها, واأجراءا ا شتطلعات الراأي امل شتمرة لتحديد م شادر اخلطر. حتليل املخاطر املتوقعة وو شع خطط التحكم اللزمة. تقدمي الدعم للجهات املختلفة باجلامعة من خلل امل شاعدة الفنية والتدريب وتوفر املوارد الأخرى. متابعة كفاءة نظام إادارة املخاطر, وتنفيذ عمليات التطوير والتح شن. الت أاكد من تطبيق القوانن واللوائح والإر شادات املتعلقة بال شلمة والأمن, حماية البيئة...اإلخ. و شع خطط الطوارئ العامة والتدريب اجليد على تنفيذها مرتن على الأقل كل عام. متابعة تنفيذ املهام ذات العلقة يف جمال العمل. تصنيف المخاطر: يت م ت شنيف املخاطر على اأنها تل ك املتعلقة باملخاطر الإ شرتاتيجية اأو املخاط ر يف املوؤ ش شة, وتلك املوجودة على م شتوى الإدارة وامل شروع, والتي يطلق عليها ب شكل جماعي املخاطر الت شغيلية. قد تن شاأ املخاطر الت شغيلية من داخل أاو خارج اجلامعة. مطلوب من جميع الوحدات الوظيفية داخل اجلامعة حتديد واإدارة املخاطر خا شة اأنواع املخاطر املذكورة اأعله. تقبل المخاطر Risk( :)Appetite for وتق ر اجلامعة ب أان التطوير الفع ال لفر ص الأعمال وال شتثمار يف البحوث املبتكرة وت شويق املعرفة يتطلب من اجلامع ة قبول م شتويات املخاط ر التي تتنا شب مع الفر ص والفوائد املتوقعة, وذل ك مب شتويات خطورة متو شطة حتافظ على : ال ستقرار املايل. ال سالمة الأكادميية. سمعة اجلامعة. سحة و سالمة جمتمع اجلامعة واحلفاظ على البيئة. 9

تحليل المخاطر "االحتمالية واألثر Impact( :)Risk Analysis Probability and تتطل ب عملي ة حتليل املخاطر شكل م ن أا شكال قيا ص احتمالية ح دوث اخلطر ولكن اأي ش ا تاأثره املحتمل على حتقيق الأهداف التنظيمية, وتت شمن عادة على شبيل املثال ل احل شر ما يلي: الأداء التكلفة املقيا س الزمني القدرة الت سغيلية سمعة ال سركة نظ ام ت شجي ل املخاطر هو طريقة ملئمة لتحدي د اأولويات احتمالية وقوع اخلطر والتاأث ر. وي شتند نظام تقييم املخاط ر املب ن هنا اإىل ت شني ف كل خطر اإىل واحدة من خم ص فئات "احتمالية" وفق ا لحتمال حدوثها ثم يتم ت شنيفها إاىل واحدة من خم ص فئات "تاأثر" وفق ا خلطورة العواقب اإذا وقع اخلطر. جدول رقم )1(: الفرق بني الإدارة التقليدية للمخاطر والإدارة املوؤ س سية للمخاطر. Enterprise Risk Management ERM اإدارة املخاطر املوؤ س سية Risk in the context of business strategy خطر يف سياق ا سرتاتيجية العمل Risk portfolio development حتديث سجل املخاطر Risk Focus on critical risks الرتكيز على املخاطر احلرجة Traditional Risk Management TRM اإدارة خماطر تقليدية Risk as individual hazards م سدر خطر مفرد Risk identification and assessment حتديد م سادر اخلطر وتقييمها Focus on discrete الرتكيز على م سادر اخلطر منف سلة Risk mitigation تخفيف سدة م سادر اخلطر Risk optimization احلد من املخاطر Risk strategy أا سرتاتيجية املخاطر Risk responsibilities م سئوليات املخاطر Monitoring and measuring of risks حتديد وتقييم املخاطر Risk is everyone s responsibility اخلطر م سئولية اجلميع Risk limits حدود اخلطر Risk with no owners Defined عدم حتديد امل سئوليات جتاه م سادر اخلطر Haphazard risk quantification التقدير الع سوائي مل سادر اخلطر Risk is not my responsibility املخاطر لي ست م سئوليتي 10

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية المبادئ التوجيهية: تتبنى اجلامعة مبادئ توجيهية لإدارة املخاطر متوافقة مع املوا شفة القيا شية )2018,)ISO 31000 / وتعمل على اللتزام بهذه املبادئ ل شمان أان تكون إادارة املخاطر فعالة. وهذه املبادئ تتمثل يف: التحكم يف م شادر اخلطر جزء ل يتجزاأ من جميع العمليات والإجراءات. إادارة املخاطر جزء من شنع القرار. كفاءة عمليات حتديد م شادر اخلطر ومعاجلتها. إاحرتام العوامل الإن شانية والثقافية. نظم الإدارة فعالة لتطبيق عمليات التقييم والتح شن امل شتمر. إجراءات إدارة المخاطر: حتديد املخاطر املراجعة والتقييم تقييم املخاطر التوا سل والت ساور خطط التحكم واملراقبة الوثائق وال سجالت 11

سياسة إدارة المخاطر:.1.2.3.4.5.6.7.8 يف جامع ة املجمع ة, تعطي شيا شة اإدارة املخاط ر املوؤ ش شية ال شفة الر شمية على نظ ام إادارة املخاطر يف البيئة اجلامعي ة وتو ش ح اأدوار وم شوؤوليات اأفراد جمتمع اجلامع ة واللجان ذات ال شلة. وتتبن ى جامعة املجمعة اإدارة فعال ة للمخاط ر ركيزة اأ شا شية نح و حتقيق روؤية ور شالة اجلامع ة ال شرتاتيجية والت شغيلي ة, ولذلك فاإن اإدارة املخاط ر ج زءا ل يتج زاأ من عملية شنع الق رار يف اجلامع ة والإدارة الروتينية بها, وحتر ص عل ى اأن ت دمج يف عمليات التخطيط ال شرتاتيجية والت شغيلية على جميع امل شتويات يف اجلامعة من خلل: اللتزام ب إاجراء تقييم للمخاطر للم شاريع والأن شطة اجلديدة, مبا يف ذلك امل شاريع والعمليات والنظم والأن شطة التعليمية والبحثية. حتديد املخاطر واحتمالية حدوثها وحتليلها وحتديد اأف شل و شائل التحكم للحد منها. اللت زام بتوفر التدريب وامل شورة الكافية على مب ادئ تقييم واإدارة املخاطر جلميع من شوبي اجلامعة باختلف م شتوياتهم. لتنفيذ إادارة املخاطر ب شكل فعال حتر ص اجلامعة على و شوح املهام وامل شئوليات. الت زام إادارة اجلامع ة باإبلغ جميع اأفراد جمتمعها م ن خلل و شائل الت ش ال والن شر املتاحة, باأي حتديثات اأو تعديلت بنظام إادارة املخاطر يف البيئة اجلامعية. تعت رب املراجعة واملراقبة املنتظمة لتنفي ذ وفعالية عملية اإدارة املخاطر جزء رئي شي من عمليات اإدارة اجلامعة. تلتزم اجلامعة مبراجعة هذه ال شيا شة ب شكل شنوي. تلتزم الإدارة العليا باجلامعة توفر املوارد املالية والب شرية ملراجعة وتطوير خطة اإدارة املخاطر. تعمل جامعة اأاملجمعة على تطبيق وتطوير نظام لإدارة املخاطر ذو كفاءة عالية وفعال يف البيئة اجلامعية. و شي شمل ذلك حتديد وتقييم املخاطر وو شع اجراءات وتنفيذ عمليات وتوفر جتهيزات للحد من املخاطر اأوالتخفيف منها. مع التزام إادارة اجلامعة باإبلغ جميع أافراد جمتمعها من خلل و شائل الت شال والن شر املتاحة. يعتمد مدير اجلامعة د. خالد بن سعد املقرن 12

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية التزام وكالء الجامعة: تنفيذ شيا شات و إاجراءات إادارة املخاطر يف نظاق شلحياته الإدارية. حتديد شجل املخاطر يف اجلامعة وموقف اجلامعة من املخاطر املتعلقة بق شايا رئي شية معينة. حتديد و إادارة املخاطر ال شرتاتيجية التي تواجهها اجلامعة. الت أاكد من حتديد املخاطر الت شغيلية واإدارتها ب شكل منا شب يف جميع اأنحاء اجلامعة. التاأك د م ن أان التو شي ات والتوجيهات ال ش ادرة جمل ص اجلامع ة ومعايل املدير واملراج ع الداخلي واخلارجي فيما يتعلق ب إادارة املخاطر يتم اتخاذ اإجراءات ب ش أانها. تقدمي معلومات كافية يف الوقت املنا شب ب شاأن حالة املخاطر وال شوابط والإجراءات املتعلقة بالتو شيات والتوجيهات امل شار اإليها اأعله. شمان وجود معاير أاداء لتنفيذ شيا شات واإجراءات اإدارة املخاطر. مراجعة ال شيا شات والإجراءات على اأ شا ص منتظم ل شمان بقائها فعالة ومنا شبة. التزام العمداء ومدراء العموم: يك ون مدراء العم وم وامل شرفن م شوؤولن ع ن دمج اإدارة املخاط ر يف ممار شاتهم الإداري ة والت شغيلية ويف خططهم الإ شرتاتيجية للإدارات التابعة لهم من خلل: حتدي د وتقييم الإجراءات املنا شبة ملعاجلة املخاطر الت شغيلي ة والتخطيطية يف نطاق م شوؤوليتها وفقا ل شيا شات اجلامعة و إاجراءاتها. تطوير واحلفاظ على شجل املخاطر. نفيذ الإجراءات املتعلقة ب إادارة املخاطر ح شب شلحياتهم الإدارية وتوجيهات وكلء اجلامعة. اإبلع إادارة املخاطر عن إاجراءات إادارة املخاطر النا شئة أاو املتبقية الهامة. 13

التزام أعضاء هيئة التدريس والموظفين: يع د اأع شاء هيئ ة التدري ص واملوظفن جزء ا ل يتجزاأ من برنامج اإدارة املخاط ريف جامعة املجمعة وي شاهمون يف الربنامج مبهام وم شئوليات مهمة. جميع من شوبي جامعة املجمعة شوف يقومون: امل شاعدة يف احلفاظ على مكان اآمن وخال من املخاطر. تق ع عل ى عاتق جميع اأع شاء هيئة التدري ص واملوظفن م شوؤولية احلفاظ عل ى شوابط داخلية جيدة و إادارة املخاطر. يجب أان يكون اجلميع على دراية باملخاطر املوجودة يف أان شطتهم. عند حتديد خماطر جدي دة, يت م حتديدها مل شرفهم اأو موظفهم املعنين, حيثما كان ذل ك ممكنا مع ا شرتاتيجيات اإدارة املخاطر املو شى بها احل شور وامل شاركة يف إادارة املخاطر والتدريب على ال شلمة كما هو مطلوب. العمل ب شكل معقول واحلد من احلوادث ومنع اخل شارة واحلفاظ على اأ شول اجلامعة. التدقيق الداخلي على نظام إدارة المخاطر: شيت م تنفيذ التدقيق الداخلي على نظام اإدارة املخاطر من قبل فريق التدقيق الداخلي يف اجلامعة بناء على امل ؤو شرات التالية: يتم تزويد الإدارة العليا باجلامعة بتقييم شنوي للمخاطر الإ شرتاتيجية التي تواجه اجلامعة. و شع ومراجعة شيا شات و إاجراءات لتقييم نظام اإدارة املخاطر وتنفيذ الجراءات الت شحيحية اللزمة يف الوقت املنا شب عرب إادارات اجلامعة والكيانات اخلا شعة للرقابة. يتلقى ذوو ال شلة تدريبا منا شبا يف تقييم املخاطر و إادارتها. و شع خطة لتقييم و إادارة املخاطر جلميع الأن شطة الرئي شية )تعليمية, بحثية, خدمة جمتمع, ت شغيلية, وهند شية(, مبا يف ذلك جميع الأن شطة التجارية. 14

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية االستراتيجية: النقاط التالية تعزز تطوير إادارة املخاطر يف جامعة املجمعة, ولتحقيق اأهدافنا يجب اأن نحقق: فه م طبيعة املخاطر التي تواجهنا: معرفة وحتديد املخاطر التي ت شكله ا احلرائق والفي شانات والرياح وغرها من الأحداث على من ش آاتنا و أافراد جمتمعنا وبراجمنا. تطوي ر اأو احل شول على الأدوات اللزمة للحد من خماطرنا: حتديد خطوات التخفيف الفعالة, والعثور عل ى امل وارد اللزمة لتنفيذها, والتاأكد م ن اأن أافراد جمتمع اجلامعة لديهم الق درة والتدريب والدعم للقيام بذلك. اإزال ة م ش ادر ال شرر املعروفة: متابعة برنامج ن شط وفعال للتخفيف من املخاطر على املن شات, واأنظمة املرافق, والعنا شر غر الإن شائية, وما اإىل ذلك. تثقي ف وتدريب العاملن يف اجلامع ة واملجتمع: توفر التدريب جلميع اأع ش اء جمتمع احلرم اجلامعي حت ى يكونوا م شتعدين لل شتجابة للكوارث واإبلغهم بتداب ر احلد من اخل شائر. يجب أان نقدم مناذج التخطيط واملبادئ التوجيهية, و شوف نو شح الأ شرار املحتملة والتي يجب اأن نكون جاهزين للعمل فيها. و شتك ون م شوؤولية ن شر معلومات التاأهب والتخفيف يف الإدارات م ن م شوؤولية العمداء, ور ؤو شاء الأق شام ومديري الوحدات. يجب اأن يتم توجيه اجلميع بطرق حلماية ال شجلت وامللحظات ال شفية والبحاث. توف ر احلواف ز لأع شاء هيئة التدري ص واملوظفن: تقليل اخل شائر املحتمل ة يف جامعة املجمعة قد ي أاخذ ه ذا شكل منح ممولة م ن إادارة اجلامعي لإجراء اإ شلحات غر هيكلي ة يف املكاتب واملختربات واملواد الإعلمية وغرها. دمج مفاهيم اإدارة املخاطر يف املناهج الدرا شية يف التخ ش شات ذات ال شلة يف جامعة املجمعة: طلب اليوم هم شناع ال شيا شة يف الغد واخلريجن. ما شيتعلمونه هنا شيخربهم بخياراتهم يف امل شتقبل. التعاون وال شراك ة مع موؤ ش شات املجتمع املحلي لبناء والتدريب على خطط ال شتعداد للطوارئ ومعاجلة م شادر اخلطر. تطوير الدعم لأن شطة اإدارة املخاطر يف جامعة املجمعة من املنظمات اخلا شة والأفراد: والإدارات الأخرى ذات ال شلة يف تعزيز م شاريع شلمة احلياة وخف ص اخل شائر باعتبارها جديرة بالدعم املايل والتقني من قبل ال ش ركات واملوؤ ش شات واجلهات املانحة الأخرى, وفق الأنظمة والتعليمات املعتمدة من اجلهات ذات الإخت شا ص. م ن اأجل إادارة املخاطر يف جامعة املجمعة بفاعلية, يجب ا شتخدام هذه الأدوات من اأجل اإعداد خطط لتقليل من م شادر اخلطر, والتخفيف من آاثار املخاطر, ومن ثم تقييم والتحكم يف م شادر اخلطر اأثناء دورة تنفيذ الأعمال اأو امل شرروعات. 15

خاتمة : الغر ص من هذا الدليل هو توفر اإطار ملنع اأو تقليل وقوع احلوادث واحلد من تاأثر احلوادث عند وقوعه ا على الف راد واملمتلكات والبيئة. من خلل مراجعة الف شول واملواد التكميلية الواردة يف هذا الدليل, يجب اأن تكون قاد را على : فهم نظام اإدارة املخاطر وال شبب يف اأهميته يف جامعة املجمعة. حتديد م شادر املخاطر يف بيئة العمل اخلا شة بك. فهم العمليات الرئي شية التي ي شتمل عليهانظام اإدارة املخاطر. حتدي د اأف ش ل الإج راءات الت شحيحي ة واملمار شات وو شائ ل الوقاي ة ال شخ شية لإدارة املخاطر يف مكان عملك. فهم كيفية مراقبة تدابر نظام اإدارة املخاطر من خالل الرقابة الداخلية واملراجعة الدورية. ناأمل اأن تكون قد وجدت هذا الدليل مفيد ا واأنك قادر على دمج نظام اإدارة املخاطر يف تنفيذ ن شاطك اليومي لجناز العمال املوكلة لكم يف منظومة جامعة املجمعة. 16

دليل إدارة المخاطر في البيئة الجامعية ملحق رقم )1( النماذج

Owner امل سئول Risk Reduction Actions اأجراء تقليل املخاطر Risk Mitigation Actions اأجراء تخفيف املخاطر اخلطر نموذج سجل المخاطر NO الرقم Summary Description Summary Description و سف خمت سر Risk Description و سف اخلطر Risk Impact تاأثري اخلطر Score Score ال سبب Probability الحتمالية Impact التاأثري Owner Risk Risk Reduction 1 Probability Description Actions Risk Impact Summary Description Impact Score Risk Mitigation Actions Owner Risk Risk Reduction 2 Probability Description Actions Risk Impact Impact Risk Mitigation Actions **املخاطر هي على سبيل املثال فقط ولي س بال سرورة اأن تكون دقيقة : تقليل املخاطر هو اإجراء مت و شعه لتقليل احتمال وقوع حدث ما. تخفيف املخاطر هو اإجراء مت و شعه للحد من تاأثر احلدث. احتمالية الت شجيل: منخف ص جد ا ) 1 ( منخف ص )2( متو شطة )3( عالية )4( عايل جدا )5(. شجل الأثر: مهملة )5( هام شية ) 10 ( كبر )15( شديد )20( كارثي )25(. ح شاب درجة املخاطرة: درجة املخاطرة = درجة الحتمال X درجة التاأثر. نموذج التحكم في مصادر الخطر عنوان الإجراء NAME( :)PROCESS خمطط الإجراء Map( :)Process امل ستوى امل ستهدف )Objectives( اخلطر )Risk( اإجراءات التحكم Activities( )Control 18