ملخص التقرير السنوي للكليات

ملفّات مشابهة
المملكة العربية السعودية الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي من ذز ت ؾ ف كسز دزاض املؤضط ١ : دا ع ١ سا ٥. ايه ١ /ايكط :اآلداب ايف قط اي ػ ١ ايع

د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014 دفرت ايط ابط ايب داغ د ١ اي ط ١ يإلداش ٠ يف ايدزاضات األضاض ١ اإلداش ٠ امل ١ 2014 د.ض.ب.و/ سلك اإلجازة / 2014

Slide 1

بسم الله الرحمن الرحيم

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

إعداد شعبة القيادة املدرسية مبكتب التعليم بغرب الدمام

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

أثر فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم عاصم عمر

المؤهالت للتواصل )1( )2( بكالوريوس تربية نوعية شعبة معلم حاسب آىل بتقدير عام جيد جد ا الدبلوم املههى قسم طرق تدريس احلاسب االىل بتقدير عام جيد جدا ) 3

ال وم :السبت - الووافق : 1341/10/02 ه 1

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

مذكرة األول فى الكمبيوتر 1 مذكرة المراجعة النهائية 7117 الجزء االول ملخص الفصول الموضوع األول : أساسيات نظام الكمبيوتر ايه ب تسد اش إيهرت دخ ايب ا ات

1

بسم الله الرحمن الرحيم

ال األ ه 9 ل 2012 Day 1 9 July ل 2012 املؤمتس الد ل لمتعمي االللرت يف ال ط العسب القا س EELU International Conference on E-Learning (ICEL) 2

الخصائص السيكومترية لاختبار الذاكرة العاملة لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي فايزة البلوشية وآخرون

بسم الله الرحمن الرحيم

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

خططة الدراسة

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

عزيزي المبرمج الوسيم / عزيزتي المبرمجة الجميلة : انتوائك من هذا الكتاب ال يعين بالضزورة أن تصبح أفالطون يف Silverlight و لكنك ستحصل على أهم األساسيات

Microsoft Word - 50-John

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

امل هة ايعسبية ايطعودية وشازة ايتع ي ايعايي جا عة أ ايكسى ن ية ايرتبية قط امل ا ج وطسم ايتدزيظ اجتاهات معلمات ومشرفات الكيمياء حنى استخدام تقنية املعا

1

ننهج القرآن الكريم يف الوالء والبراء نع اآلخر غير املسلم أ. عبد الرحمن قايد عبد الرحمن الفقيه املدرس املساعد بلسم الدراسات إلاسالمية جامعة العلىم والح

عرض تقديمي في PowerPoint

نموذج توصيف المقرر الدراسي

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

متن

قسـم علم الحاسوب

قسـم علوم الأرض والبيئة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

مدينــة زبيــــد

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

INTERNATIONAL ORGANIZATION OF SUPREME AUDIT INSTITUTIONS ORGANISATION INTERNATIONALE DES INSTITUTIONS SUPÉRIEURES DE CONTRÔLE DES FINANCES PUBLIQUES I

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع

المملكة العربية السعودية

Microsoft Word - 47-Matthew

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

ل ( ضت ١ فص ػدد الاس ئةل ( حل اسئةل مقرر : النظرايت الاجامتغية ) من 4141 اىل الفصل الثاين 4147 ه ) سؤال مع اضافة الواجبات مت تست ب االض ١ ٦ سطب

أضه املسغد :- د 1 إميا امحد عبد اخلالل الكطه :- البطاتني تكس س املسغد االنادمي للنطت اال ل العاو اجلامع 6107/ و االضه اباى ب ضعد اى ظ ذن ابس

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

كؿد بع ايب ا يف اؾط ح ايب غري ايع اير عسف ب إ ساد املع ٢ اي اسد بطسم تعدد ٠ أضاي ب كت ؿ ١ يف ق ح ايد ي ١ ع. 1( ع ى ب ىس ب وح. اضتدد ا ي تعبري ع ايك ٠

كفاءة الأداء الجامعي في التدريس

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

VerbesArabes-A2

أاعمال الر سل 507

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - article-pere-salah

) ص ( األخيزح ادلذرلخ : ى أخيزح إىنرت خ رزحن ظ احلبست ثؼ ييب رن صنؼخ ىزنف ز ي خ ؼ نخ. األخيزح اىزم خ: ى أخيزح إىنرت خ زؼذدح ادليب ذلب اىقذسح ػيى

إعداد الباحثة ش ى ب ت ضع د املطري

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

المملكة العربية الدعودية وزارة التعليم اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة الذؤون التعليمية إدارة االختبارات والقبول اخلطة الزمنية لتشجيل طالب / طالبات

اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي - 11 توصيف املقرر ػهى األ غجخ سني

نـمو المتعلم

الوولكة العزبية السعودية وسارة التعلين العالي جاهعة أم القزى كلية التزبية اقع تيف ر خط مد س اإلغساف الرتب بإدازات الرتب التعل ه إعساز ايطايب خايس ب ع

البكريةA5.indd

Joint Annual Meetings of

بيع الز صيذ يف خ ذمات اإلتصال باآلجل الصيخ عنار األسذي املقذمة احل د هلل زب ايعاملني ص ٢ اهلل ع ٢ ذل د اي ايطا س. ف ر أزبع طا ٥ يف ا بات عسف يف عصس ا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

ل بجروت.نت الموقع العربي الأول لخدمات امتحانات البجروت 3122 مقترح حل امتحان بجروت المدنيات موعد صيف نموذج الثانويين للطل

ISSN x AL- Z A H R Ä ' الزهراء نصف سنوية حمكمة تصدر عن كلية الدراسات اإلسالمية والعربية جبامعة شريف هداية اهلل اإلسالمية احلكومية جاكرتا تعنى

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

Template for Program Curriculum Structure

المقدمة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

عامل اٱ ا / ز 64 ط 1 ص )39-78(

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

Layout 2

PowerPoint Template

Microsoft Word - Sciencespo-langue-arabe.doc

المملكة المغربية

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

مت. ز. ب ك ف ٢ ؾعت ز. ب ك ف ٢ ؾعت أغتاش إزاض ٠ ا ع ا املػاعس يف دا ع ١ ايكسؽ املفت س ١ ف ػ ني امل دل ت سف ص ايسضاغ ١ إىل تػل ايهل ٤ ع ل ٢ ها ل ١ أ ل ١

دليل سياسات وإجراءات الموارد البشرية

جامعة دمنهور

النسخ:

ايتكس س ايط يه ١ ايرتب ١ ي عا اجلا ع 8/

تعس ف ايه ١ اض ايه ١ : ايرتب ١ تاز ذ تأض ظ ايه ١ : أ ػ ٦ ت ايه ١ غطس ايطالب عا 0 امل افل 009 غطس ايطايبات عا تته عد ٠ أقطا : قط ايجكاف ١ اإلضال ١ قط ايرتب ١ اخلاص ١ قط ايرتب ١ قط ايرتب ١ ايف ١ قط ايرتب ١ ايبد ١ قط ع اي فظ قط ز اض األطفا قط امل ا ر طسم ايتدز ظ قط تك ات ايتع. زضاي ١ ايه ١ : إعداد خس ر تف م جكف اع يرتاث سغازت تص بأخالق ات امل ١ ص د بايهفا ات املعسف ١ امل از ١ ايتك ١ ي ايكدز ٠ ع ٢ إدسا ٤ ع خ ع ١ ذات د د ٠ كد خد ات ١ يف دلا ايرتب ١ ايتع ت ١ امل ازد ايبػس ١ أد كاب ١ طايب اجملت ع. أ داف ايه ١ : االعتصاش باإلضال غسع ف اي ضط ١ يف اجل املعاصس األد ا ايكاد ١. ت ١ ز ح اي ال ٤ االعتصاش باي ط احملافع ١ ع ت ت. إغاع ١ ز ح احل از ت ١ ازات ايت اص ايب ا ٤ ت ١ ز ح ايع اجل اع ايتعا. إعداد امل اط مبا ت افل ايتكد ايع ايتكين. طسح بسا ر إلعداد املع ني تأ ي تع ايتدز ظ يف ساس ايتع ايعا تسب ١ ايطف ي ١ املبهس ٠ ايرتب ١ اخلاص ١ إعداد ني ط ٦ يني ع ت ١ امل ازد ايبػس ١. ايت ط ل األنادمي يربا ر ايدب ات امل ١ يف دلا ايرتب ١ ايتع ت ١ امل ازد ايبػس ١. ايك ا بإدسا ٤ ايبش خ ايدزاضات املتع ك ١ بايتع ايتع اجملاالت ايرتب ١ األخس ٣ ت ١ امل ازد ايبػس ١. تكد خد ات ١ اضتػازات ي ذ ات احله ١ األ ١. 8 تط س بسا ر أ ػط ايه ١ مبا تفل ع است ادات ض م ايع باجملت ع املتػريات املعاصس ٠. 9

" ايه ١ أقطا ا ايدزد ١ ايع ١ " ايدزد ١ ايع ١ األقطا ايع ١ سس ١ ايدب )د اجلا ع ( سس ١ ايبهاي ز ع دب عاي سس ١ ايدزاضات ايع ا ادطتري دنت زا ش اي ١ ايرتب ١ ايف ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايبد ١ ز اض األطفا ايرتب ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ

أعداد ايط ب ١ املك د بايه ١ خال عا ايتكس س ايكط طالب طايبات 880 0 8 0 8 99 8 00 ايرتب ١ ايف ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايبد ١ ز اض األطفا ايرتب ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ )دب عا يف ايرتب ١ ( اإلمجاي

تطسب ايط ب ١ بايه ات خال عا ايتكس س ايكط مج ع االقطا اإلمجاي طالب املط ق د طايبات املعترز ع إن ا ايدزاض ١ طايبات طالب 0 9 0 9

س سكتيا اع لاخ ١ عيا ١بتسلما بطس ظ زدتيا ١٦ ٤اغعأ طكيا ذاتضأ ىزاػ ذاتضأ دعاط ذاتضأ سعالذ د ع نيف عزد ع لمجا ياجملإا ١ لاضلأا ١فاكجيا د عض د عض غ 9 8 ١ فيا ١ بتريا د عض 0 د عض غ 8 ١صالخا ١ بتريا د عض 9 د عض غ ١ دبيا ١ بتريا د عض د عض غ 8 ١ بتريا د عض د عض غ 0 ظف يا ع د عض 8 9 د عض غ 8 9 0 ظ زدتيا مسط ر ا د عض 9 د عض غ 8 عتيا تا كت د عض 9 د عض غ افطلأا ضا ز د عض د عض غ ياجملإا د عض 8 9 0 د عض غ 8 0 0 8 ١ جم 9 8 09

اي ظا ٥ ف اإلداز ١ ايف ١ املطتدد اجل ط ١ اي ظا ٥ ف اإلداز ١ ايف ١ أ ج ٢ ذنس املطتدد أ ج ٢ ذنس ذنس اجمل ع أ ج ٢ مج ١ 0 ضع د غري ضع د 0 اجمل ع اإلداز ايف سطب املؤ اجل ط ١ ذنس دنت زا أ ج ٢ ذنس ادطتري أ ج ٢ بهاي ز ع ذنس أ ج ٢ دب ت ضط ذنس أ ج ٢ ذنس أخس ٣ أ ج ٢ ذنس اجمل ع أ ج ٢ مج ١ 8 9 9 ضع د غري ضع د 8 9 9 اجمل ع

عدد أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ اير سغس ا ؤمتسات د ات يكا ٤ ات ع ١ د زات تدز ب ١ داخ امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ بايه ١ خال عا ايتكس س ايكط ذنس د ٠ أ ج ٢ دل ع ذنس ؤمتس أ ج ٢ دل ع ذنس يكا ٤ ع أ ج ٢ دل ع د زات تدز ب ١ * ذنس أ ج ٢ دل ع اجمل ع ذنس أ ج ٢ اإلمجاي ايجكاف ١ األضال ١ ايرتب ١ ايف ١ 9 9 ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايبد ١ ايرتب ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ 8 تك ات ايتع ز اض األطفا 09 اإلمجاي

١ ب زدت تاز د ١ ع تا٤اكي تا د تاستمؤ ا سغس ريا ظ زدتيا ١٦ ٤اغعأ ددع س سكتيا اع لاخ ١ هياب ١ د عطيا ١ بسعيا ١ه لما ززاخ طكيا ٠ د ستمؤ ع ٤اكي *١ ب زدت تاز د ع لمجا ياجملإا ع لد ع لد ع لد ع لد ١ لاضلأا ١فاكجيا ١ فيا ١ بتريا ١صالخا ١ بتريا ١ دبيا ١ بتريا ١ بتريا ظف يا ع ظ زدتيا مسط ر ا لما عتيا تا كت افطلأا ضا ز ياجملإا

خدمة اجملتمع ايد زات ايربا ر ايتدز ب ١ امل فر ٠ يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س ايد ز ٠ /ايرب ا ر ايتدز يب جت ص األع ا املػازن ١ يف طابك ١ سنص امل و ض ا يدزاضات تاز ذ امل ه ١ سغازات ا يف دلا )ايسض ايتػه ( ايػسضل ١ املطتف د ٠ طايبات قط ايرتب ١ ايف ١ به ١ ايرتب ١ بضب ا طايبات ن ١ ايرتب ١ صب ا طايبات املدزض ١ املت ضط ١ بايباسس طايبات املدزض ١ املت ضط ١ األ ىل بضب ا طايبات دزض ١ احلط ين االبتدا ١ ٥ بضب ا أطفا طك ١ داشا ا س اي ا طايبات ن ١ ايرتب ١ بضب ا طايبات ايدب ايرتب بضب ا طايبات ن ١ ايرتب ١ قط ايرتب ١ اخلاص ١ طايبات ن ١ ايرتب ١ أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ طايبات ن ١ ايرتب ١ طايبات ن ١ ايرتب ١ طايبات ن ١ ايرتب ١ عدد املطتف د 8 طايبات طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طف طف ١ 0 طايب ١ طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 عغ ١٦ تدز ظ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ زغ ١ ع اخلسصلات أ ساض ايتك ١ األد ص ٠ ايته ي د ١ ضا ٥ ايت اص االدت اع املػهالت احل خضا ٥ ط اي يف املسس ١ االبتدا ١ ٥ زن ايطف ق ب احل ا ٠ اي ابض ن ف ١ إعداد خط ١ عج ١ إطالي ١ ع ٢ عامل ايتك ١ ك ات ايطعاد ٠ ايعالز بايغشو ازات االطالع ايبشح ازات االطالع ع ٢ املهتب ١ سدا األي ا

ايد زات ايربا ر ايتأ ١ امل فر ٠ يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س ايد ز ٠ /ايرب ا ر ايتأ أضاض ات ايعالز احلط عدد ايط ب ١ 0 8 ايف ت غ ب املؤمتسات اي د ات اييت مت ت ع ا يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س اض املؤمتس/اي د ٠ عدد املطتف د

احملاعسات ايعا ١ اييت مت ت ع ا يف زساب اجلا ع ١ خال عا ايتكس س اض احملاعس ٠ تأ املكب ني ع ٢ ايص از طس اإلضال مساست غسح شلب ١ ايفهس ذلاعسات ي سابطني ع ٢ احلد اجل ب ايعادات ايػرا ١ ٥ ايط ١ تسب ١ األب ا ٤ بال ع ف ن ف ١ تػد ط عالز صع بات ايتع ن ف ١ ص اغ ١ عح ع ضس ابتطا يت ايتشسش اجل ط عدد املطتف د 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ 0 طايب ١ االضتػازات ايدزاضات امل ١ ايف ١ ايتطب ك ١ املكد ١ ألفساد اجملت ع ٦ ات ؤضطات احله ١ اخلاص ١ خال عا ايتكس س اجل ات املطتف د ٠ عدد االضتػازات

ت ش ع ايبش خ ايدزاضات ايع ١ امل ذص ٠ امل ػ ز ٠ اجلاز ١ سطب اجل ١ خال عا ايتكس س عدد ايبش خ عدد ايبش خ ايكط اجلاز ١ امل ذص ٠ 8 ايجكاف ١ االضال ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايف ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ ايرتب ١ ز اض األطفا ت ش ع ايهتب امل ذص ٠ اجلاز ١ سطب اجل ١ خال عا ايتكس س اجل ١ ايرتب ١ اخلاص ١ عدد ايهتب امل ذص ٠ عدد ايهتب اجلاز ١ ز اض األطفا

عدد ايبش خ ايدزاضات ايع ١ امل ي ١ سطب د ١ ايت خال عا ايتكس س د ١ ايت ع اد ٠ ايبشح ايع ظا ع ١ داشا أعداد ايبش خ امل ػ ز ٠ خال عا ايتكس س عدد ايبش خ دلاالت ايبش خ ايعدد املسصد * ايجكاف ١ اإلضال ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايرتب ١ ايف ١ ع اي فظ امل ا ر طسم ايتدز ظ ز اض األطفا اإلمجاي دا ع ١ د ب اي اد دل ١ ن ١ اآلداب دل ١ ن ١ ايع دل ١ ن ١ أص ايد ايدع ٠ بين ض ف دل ١ عامل ايدع ٠ دا ع ١ أ دز ا االضال ١. دل ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايتأ مج ز ١ ضس ايعسب ١ دل ١ زضاي ١ ايرتب ١ ع اي فظ امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ اجمل ١ ايد ي ١ يألعاخ ايرتب ١ اإل ازات ايعسب ١ املتشد ٠ دل ١ دا ع ١ ايفاغس International Journal of Scientific Research in Science اجمل ١ ايرتب ١ ض از ضس دل ١ ايع ايته ي د ا ايط دا دا ع ١ دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ق ا ٠ ايط ظ ضس دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ايصقاش ل ضس دل ١ االزغاد اي فط دا ع ١ عني مشظ ضس دل ١ دا ع ١ داشا ي ع اال طا ١ ايطع د ١. Internationalدل ١ Journal of اجل ع ١ املضس ١ ي كسا ٠٤ املعسف ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ عني مشظ Scientific Research and Innovative Technology United Kingdom دل ١ ايكسا ٠٤ املعسف ١ احله ١ ايعدد 9 اجمل ١ ايع ١ يه ١ ايرتب ١ دا ع ١ ط طا ضس

أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ باجلا ع ١ املطذ ني بسا ٠٤ اخرتاعات خال عا ايتكس س د ١ ايتطذ ط ٢ بسا ٠٤ االخرتاع االض س ا س دز أب بهس بد د د اش ق اع ت ضع ع ل ايسس فرت ٠ املداض هتب ايربا ٤ ات ايطع د ب ا بأعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ احلا ٥ ص ع ٢ د ا ٥ ص ع ١ خال عا ايتكس س اض ايفا ٥ ص باجلا ٥ ص ٠ اض اجلا ٥ ص ٠ اجل ١ املاسل ١ ي ذا ٥ ص ٠ دلا اجلا ٥ ص ٠ األع ا اييت اضتشل ع ا اجلا ٥ ص ٠ د. أمحد ض ذل د س ت دا ٥ ص ٠ داشا ي تف م اإلبداع دا ٥ ص ٠ داشا ي تف م اإلبداع فسع ايبشح ايع عح

ايبش خ ايتعاقد ١ ع طس ل املعا د االضتػاز ١ خال عا ايتكس س ع ايعك د ايعدد ق ١ ايعك د اجملموع ايبش خ املدع ١ ايكطاع اخلاظ خال عا ايتكس س اجل ١ امل ي ١ دلاالت ايع اإل طا ١ اإلدت اع ١ عدد ايبش خ دلاالت ايع األضاض ١ ايتطب ك ١ اجمل ع امل صا ١ اجملموع

ع ا ايبشح ايدعا ٤ يف ايط ١ اي ب ١ اخلطاب ذ يف عامل ايط ب يظ حتس ف اي ضسا ١ قف أ ز اجل د ايػص ايفهس ايتأ ع د املعتصي ١ قف أ احلل أثس ايجكاف ١ االضال ١ يف حتك ل اال ايفهس األعاخ ايع ١ ق د اإلزلاش امل ذص ٠ خال عا ايتكس س فاع ١ بس ا ر تدز يب قا ٥ ع ٢ اضتددا اضرتات ذ ١ ايتػر ١ ايسادع ١ ايتع ١ يف ش اد ٠ احلض ١ اي ػ ١ ايتعبري ١ يد ٣ األطفا ذ اعطساب ايت سد. تأثري امل ازات اي ػ ١ امل ازات االدت اع ١ ايطبع )املصاز نط ١ ( ع ٢ د د ٠ ايضداق ١ يد ٣ ايتال ر ذ صع بات ايتع باملسس ١ االبتدا ١ ٥ فاع ١ بس ا ر تدز يب يف ت ١ ايكدز ٠ ع ٢ ايتعسف ع ٢ اال فعاالت خال تاز ذ ايكب أ اي ػس ازع 0 ػ ز 0 اض اجمل ١ ايع ١ ايد ز ١ دا ع ١ د ب اي اد دا ع ١ د ب اي اد دل ١ ن ١ اآلداب دل ١ ن ١ ايع ن ١ اص ايد ايدع ٠ االضال ١ بين ض ف دل ١ عامل ايدع ٠ ايعدد ايتاضع دا ع ١ ا دز ا االضال ١ دل ١ ايرتب ١ اخلاص ١ ايتأ مج ز ١ ضس ايعسب ١ دل ١ زضاي ١ ايرتب ١ ع اي فظ امل ه ١ ايعسب ١ ايطع د ١ اجمل ١ ايد ي ١ يألعاخ ايرتب ١ ي 0 د ط رب 0 ا 0 8 9

ع ا ايبشح تاز ذ ايكب أ اي ػس اض اجمل ١ ايع ١ ايد ز ١ ايتعبريات اي د ١ يد ٣ ايتال ر ذ اإلعاق ١ ايفهس ١ ايبط ط ١ أثس ع ٢ طت ٣ اإل ازات ايعسب ١ املتشد ٠ International Journal Of Scientific Research in Science ابس 0 تفاع االدت اع The impact of Inclusion setting on social Interaction and psychological Adjustment of Student with Disabilities ؤغسات ايعالق ١ بني االسرتام اي فط االتصا اال فعاي يد ٣ ع ات األطفا ذ االست ادات اخلاص ١ ب ال ١ اخلسط دل ١ دا ع ١ ايفاغس ايط دا ابس 0 0 فاع ١ اضتددا األيعاب ايضػري ٠ ايرت ضل ١ يف ت ١ امل ازات احلسن ١ يد ٣ األطفا ايت سد ني أثس ا ع ٢ ازات اي ظ ف ١ املستبط ١ بأ ػط ١ احل ا ٠ اي ١ كب ي ػس يف عدد اجمل ١ ايرتب ١ جلا ع ١ ض از ضس ا س 08 تك بس ا ر ايف به ١ ايدزاضات ايع ا ظا ع ١ ايط دا ي ع ايته ي د ا دل ١ ايع ايته ي د ا 8 دافع االزلاش االنادمي طت ايط ح د د ٠ احل ا ٠ اجلا ع ١ يد ٣ طالب دا ع ١ داشا دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ق ا ٠ ايط ظ ضس 0 املتػريات اي فط ١ امل ب ١٦ بايعطا ٤ ايرتب يد ٣ ع ع ات املسس ١ املت ضط ١ مب طك ١ داشا دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ايصقاش ل ضس 0 اإلزدا ٤ األنادمي عالقت بايه اي ١ ق ل االختباز يد ٣ طالب املسس ١ ايجا ١ مب طك ١ داشا دل ١ االزغاد اي فط دا ع ١ عني مشظ ضس 0

ع ا ايبشح تاز ذ ايكب أ اي ػس اض اجمل ١ ايع ١ ايد ز ١ 0 عدالت ا تػاز اي ط ايضباس املطا ٥ عالقت ا باي ددا االصلاب يد ٣ ايط ب ١ ايطع د ني ايع ا ني يف املسس ١ اجلا ع ١ دل ١ دا ع ١ داشا ي ع اال طا ١ 0 فاع ١ ايتدز ب ع ٢ ازات ايتفهري ا زا ٤ املعسيف يف ت ١ ض ى س املػهالت يد ٣ طالب اجلا ع ١ دل ١ دا ع ١ داشا ي ع اال طا ١ 8 0 ايت ا ص يف ازات ايتع اجلا ع يف ع ٤ احلاد ١ إىل املعسف ١ ايهفا ٠٤ ايرات ١ اي ع دل ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ ايصقاش ل ضس 9 0 د ز املع يف ت ظ ف اضرتات ذ ات ايتع اي ػط يف ت ١ ايتفهري يد ٣ تال ر سس ١ ايتع األضاض دل ١ اجل ع ١ املضس ١ ي كسا ٠٤ املعسف ١ ن ١ ايرتب ١ دا ع ١ عني مشظ International Journal of Scientific Research and Innovative Technology United Kingdom 0 Problems Facing StudentTeacher During the School Teaching Practice ر إثسا ٥ قا ٥ ع ٢ األ ػط ١ يت ع ١ األطفا بأ ١ احملافع ١ ع ٢ عاف ١ ايب ١٦ دل ١ ايكسا ٠٤ املعسف ١ احمله ١ ايعدد 9 0// ) ػ ز( 8 ض ات( )األطفا ض 0 تض ز كرتح يرب ا ر أ ػط ١ قا ٥ ع ٢ ف األدا ٤ يت ١ ايرنا ٤ اي ددا يد ٣ طف ا قب املدزض ١ 0 ) كب ي ػس( اجمل ١ ايع ١ يه ١ ايرتب ١ دا ع ١ ط طا ز..ع زق اإل داع )8(

املع قات اييت اد ت ا اجل ١ املكرتسات امل اضب ١ يتذا ش ا: املكرتسات/احل إعداد قا ١ ٥ باالست ادات املط ب ١ رلاطب ١ إداز ٠ املطت دعات يت فري األد ص ٠ ايالش ١ الضت ساز ايع ١ ايتع ١ ايكاعات املعا. املتابع ١ ايد ز ١ يألد ص ٠ رلاطب ١ سد ٠ تك ١ املع ات يتص د غبه ١ اإل رت ت يف املهاتب ايكاعات ايدزاض ١. االضتفاد ٠ خط ط اهلاتف ايكدمي ١ د خط ط دد د ٠ ست ٢ ط ايت اص داخ ايه ١. املداطب ١ ع إداز ٠ املهتبات باجلا ع ١ يتص د هتب ١ ايه ١ بايهتب املسادع املط ب ١. ايب ١ ايتشت ١ بسادل ا عد ت فس ايعدد ايهايف املعا ايتذ صات أد ص ٠ ساضبات )غدض ١ ذل ي ١ ( آالت تض س اضشات ع ١ ٥ ان ات تض س هاتب. عد ت فس غبهات ا رت ت ت يف عع املهاتب ايكاعات ايدزاض ١ عد د د خط ط ت ف ات أزع ١ بايه ١ عد است ا ٤ هتب ١ ايه ١ ع ٢ نتب تدضض ١ يف بسا ر ايه ١ ع ٢ طت ٣ اإلداز ٠ بايه ١ بعض اإلداز ات بايه ١ ال تك ايتعا ع احلاضب اآلي املكرتسات/احل ت ع د زات تدز ب ١ يف دلا احلاضب اآلي يإلداز ات

املكرتسات/احل تع ني أعغا ٤ ١٦ تدز ظ ددد بايه ١ ت ع د زات تدز ب ١ يف تع اي ػ ١ اإلزل ص ١ ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١ ع ٢ طت ٣ ط ب ايه ١ ق ١ أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بربا ر ايه ١ ض ا ٤ ضع د ات أ غري ضع د ات عد مته بعض أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١ اي ػ ١ اإلزل ص ١ املكرتسات/احل ت ع د ات بسا ر تجك ف ١ حلح ايطايبات ع ٢ اإلبداع االبتهاز. تدز ب ايطايبات ع ٢ االبتهاز خال زش ايع األ ػط ١ املطابكات. ت فري اخلا ات األد ات ايالش ١ ملطاعد ٠ ايطايبات ع ٢ اإلبداع االبتهاز. اضتشداخ آي ١ دد د ٠ الضتفاد ٠ ايطايبات خد ات اإلزغاد األنادمي املكد ١ قب ايه ١ ع ٢ طت ٣ ط ب ١ ايه ١ ق ١ ع ايطايبات بأ ١ اإلبداع االبتهاز ععف ع ايطايبات باإلزغاد األنادمي

ععف بعض ايطايبات يف تابع ١ احملاعسات اييت تبح ع بعد يبعض املكسزات تهج ف ايتدز بات ي طايبات آلي ١ ايدخ يرب ا ر مجب )Jump( خطط ايه ١ يألع ا ايكاد ١ س ح احمل ز األي ١ ايربا ر ايدزاضات ايع ا االزغاد األنادمي اداش ٠ فتح بس ا ر ادطتري امل ا ر طسم ايتدز ظ دب تسب ١ بد ١ ادطتري ايرتب ١ ايبد ١ بس ا ر ايدزاضات ايع ا قط ايجكاف ١ االضال ١ يكا ٤ ايطالب اجلدد داخ ايكاعات ايدزاض ١ تبضري بال ٥ ش ١ ايدزاض ١ باجلا ع ١. اصطشاب ايطالب ي تعسف ع ٢ ايه ١ أ ػطت ا قاعات ا املدت ف ١ املطاع صاي ١ األيعاب ايس اع ١. اصطشاب ايطالب إىل ايكط تعس ف باألعغا ٤ هاتب ايطاعات املهتب ١ أ ت ا ي طايب. إقا ١ د ٠ ي طالب بكاع ١ االستفاالت بايه ١ تبضس ب ا ٥ ح ايتدز ب امل دا بايه ١ اي عا املتبع ن ف ١ ايتك ايد ز امل ط ب ايطايب يف ايتدز ب امل دا. اضتكبا ط بات طالب ايرتب ١ امل دا ١ ضذالت عع كرتح ت ش ع ع ٢ املدازع. االستفا باي ايعامل يإلعاقات اي ايعامل ي ت ع ١ باعطساب ايت سد اي

احمل ز اخل ذ يضع بات ايتع. األي ١ ايت اص املطت س بني ايطالب أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ. تط س قدزات أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ إقا ١ زغ ١ ع ع ايتدز ب امل دا ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ املػازنني يف ايتدز ب امل دا بايكط. ت ع د ٠ ع ١ عا ١ ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١ بايتعا ع سد ٠ ع خ اضتػازات ذ االست ادات اخلاص ١ أضس به ١ ايرتب ١. املػازن ١ يف سغ ز اي د ات زش ايع اييت تكا باجلا عات األخس ٣ يهاف ١ أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ يتباد اخلربات ايع ١ األنادمي ١. ت ع دل ع ١ ت ع ١ ايط ازات ايع ١. ت ع د زات تدز ب ١ ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ يف ت ظ ف املطتشدثات ايته ي د ١ يف ايتدز ظ. ت ع د زات تدز ب ١ يعغ ات ١٦ ايتدز ظ اجلدد تع ك ١ بربا ر ن ١ ايرتب ١. ت ع د زات تدز ب ١ يتط س األدا ٤ امل ين ألعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ بايه ١. ايبشح ايع ت فري أ ع ١ ع ات داع ١ ي بشح ايع ) هتب ١ رلضض ١ ي بشح ايع ص د ٠ بػبه ١ اإل رت ت( سح أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ ع ٢ ػس أعاث ايع ١.

احمل ز األي ١ سح أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ ع ٢ سغ ز املؤمتسات ايع ١ أ املػازن ١ ف ا. ع اتفاق ات ػرتن ١ ع ؤضطات أخس ٣ يع أعاخ ػرتن ١. تػذ ع أعغا ٤ ١٦ ايتدز ظ ايطايبات ع ٢ املطا ١ بإدسا ٤ أعاخ ع ١ تطا يف خد ١ اجملت ع. تفع ايػسان ١ بني ايه ١ ؤضطات اجملت ع ذات ايعالق ١. تفع ايػسان ١ بني بسا ر ايه ١ أزباب ايع. اغساى أزباب ايع يف اجمل ظ االضتػاز ي ه ١. خد ١ اجملت ع