انكه خ: انمغى االكبد : انجش بيظ: ان مشس: ي غك ان مشس: ي غك انجش بيظ: ربس خ اػز بد انزىص ف: انزشث خ ثبن غ ؼخ انذساعبد اإلعالي خ انذساعبد اإلعالي خ انمش

ملفّات مشابهة
انزشث خ ثبن غ ؼخ انذساعبد اإلعالي خ. انذساعبد اإلعالي خ أؽبد ش األؽكبو 2 أ/ فز ثبثكش. د/ ػجذ انشؽ انذ ت ه / 2 /51 انكه خ: انمغى االكبد : انجش بي

ص) Kingdom of Saudi Arabia National Commission for Academic Accreditation & Assessment اململكة العربية السعودية اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكا

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

المعايير التصميمية للمستشفيات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

الخطة االسبوعية 14 / 02 / / الصف الرابع ( أ ) لألسبوع من 02 / 2019 إلى English ان بدح انتشث خ اإلعالي خ انهغخ انؼشث خ To describe and compare

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :

الصف والشعبة: التاسع أ من الخطة االسبوعية 7112/11/12 الى 7112/11/19 English ان بدح انزشث خ االعالي خ انهغخ انؼشث خ انش بػ بد Describing shapes Using q

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

Sharkia National Company For Food Security ( S.A.E ) Capital issued and paid L.E C.R : Zagazig تحسيسا ف 1027/4/5 و الشركة الشرقية الوطن

توصيف المقرر

انه ئخ األكبد خ ان شزشكخ لغى : انه غخ انؼشث خ وآداثهب ان بد ح: نغخ ػشث خ انش هبدح: ان زىع طخ ىرج سلى -1- ان ذ ح : عبػزب ىرج يغبثمخ ) شاػ رؼه ك انذ سوط

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

kh الخطة االسبوعية 2019/1/ /1/ 20 الصف والشعبة: الثامن أ لالسبوع من : الى English ان بدح انترث خ اإلضالي خ انهغخ انؼرث خ انر بض بد To use the re

أ أصش رذس ظ األؽ بء ثبعزخذاو اعزشار غ ز انغ كغ دسط ان شبط ان زذفك ف رؾص م طهجخ انزبعغ انز ذسع فمب نجش بيظ ش بدح انضب خ انؼبيخ انذ ن خ ارغب بر ى ؾ ب Th

جايعح آل انث د كه ح إدارج ان ال واألع ال انخطح انذراس ح نذرجح انثكانىر ىس ف ان حاسثح ولا ى األع ال /10/2013


انغريح انزار خ نؼؼ ى ئخ انزذس ظ د/ احالو دع ل ػبسف اثشاى ى 1 انغريح انزار خ نؼؼ ى ئخ انزذس ظ د/ احالو دع ل ػبسف اثشاى ى

Female labour force in Yemen: Levels, trends and determinants (in Arabic)

Microsoft Word - 47-Matthew

السيرة الذاتية أ.د/ شوقي محمد متولي كلية التكنولوجيا والتنمية جامعة الزقازيق

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

ان هكت انعربيت انسعوديت وزارة انتعهيى انعاني جايعت نجرا كهي ة انعموو و اآلداب بشرورة اسزمبرح ثيبنبد عضى هيئخ انزذريس انجيبنبد انعبمخ : االسى د. ج م ػج

تىص ف لومرر:المب ىى اإلدار (CS): T6. Course Specification :ا ؤعغخ Institution College/Department ا زبس ٠ خ : 01 : 8102/4/ Date جبهعت جراى ا ى ١ خ/ ا م

جاهعح سوي كليح العلىم واآلداب قسن الترتيح والدراساخ اإل سا يح االحتراق ال فسي وعالقته تأسالية هىاجهح الوشكالخ الظاهرج تسلط ح عواى لدي الوعلويي العوا ي

Microsoft Word - 50-John

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ر افك ا ىزبة "ا ؼشث ١ خ ث ١ ثذثه" ػ ا ب ظ ا ذساع ١ خ ذاسط )دساعخ رح ١ ١ خ طف ١ خ رم ١ ٠ خ( رىافق انكزبة "انؼرث خ ث ن ثذثك" ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذار

دليل االلتحاق باجلامعة ومعادلة املواد

ث ب ثبن ظبئف كه خ انؼه و انتخظض االص بء)فطش بد فغ ن ر -ثكتش ب- طف ه بد ث ئخ جبت خ- يكبفضخ ي كش ث خ- فغ ن ر جبد صششاد-أص بء دل مخ "ف ش عبد" جبد " ساحخ"

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا

اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكادميي - 11 توصيف املقرر ػهى األ غجخ سني

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

السيرة الذاتية أ.د/ شوقي محمد متولي كلية التكنولوجيا والتنمية جامعة الزقازيق

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

جاهعت ط طا كل ت التزب ت قسن الو اهج وطزق التذر س "أثز إستخذام تطب قاث الحوسبت السحاب ت ف تذر س التار خ على ت و ت التفاعالث الصف ت والتواصل اإللكتزو لذ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

)عزة ) Portion of Year 1 Arabs انى ض عبد ان مزرح اليزذب انفظم انذراط األ ل / انظف نهعبو انذراط األ ل. كتاب الطالب كامل + كتاب النشاط كامل 1-

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

انوب سهى )54( نغ خ 1155 ثشأ يكبكؾخ االرغبس ثبنجشش أطذس ؽؼشح طبؽت انغ انش خ ؽ ذ ث خه لخ آل صب أي ش انجالد ان لذ أيظ انوب سهى )54( نغ خ 1155 ثشأ يكبكؾخ

جدول امتحان دور مايو 2011

انه ئخ األكبد خ ان شزركخ قطى : انزرث خ انىط خ وانز شئخ ان ذ خ ان بدح: انزرث خ انىط خ وانز شئخ ان ذ خ انشهبدح: انثب ى خ انؼبي خ انفرع: اخز بع واقزصبد/

Jurnal Al-Makrifat Vol 3, No 2, Oktober 2018

ان يب خبيعخ انسراعخ كهيخ ان عيبر انطبثع: خذيخ ان دت ع و ت يخ انجيئخ قياش رضا األطراف اجملتمعية عه خرجيي كلية السراعة وخطة التصحيح و االجراءات املسمع ا

بسم الله الرحمن الرحيم

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية/كليةالتربيةالرياضية قسمااللعاب / الفردية عنوان احملاضرة كيفية إعداد درس الرتبية الرياضية للتدريسي ام

انج س ت انجضائش ت انذ قشاط ت انش عب ت صاسة انت عه ى انعان انبحث انعه جايعت أب بكش بهقا ذ-ته سا - ان هحقت انجايع ت -يغ ت - قسى انه غت انعشب ت آداب ا يك

خطت خدة المجتمع و تنميت البيئت كليت الطب البشرى- جبمعت بنهب

االضن الكاهل الىظيفت أم ر عهى انمرس شىشح الوؼلىهاث الشخصيت الج طيت هصري تاريخ الويالد 1992/9/1 القطن الؼلىم الواليت البريذ الجاهؼ

الادارة : هي عملية انسانية اجتماعية تتناسق فيها جهود العاملين في المنظمة أو المؤسسة ، كأفراد وجماعات لتحقيق الأهداف التي أنشئت المؤسسة من أجل تحقيقها

المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in Coordination Compounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شث

ان هكخ انؼسث خ انسؼ د خ شازح انزؼه ى اإلدازح انؼبيخ نهزؼه ى ث حبفظخ جدح يدزسخ انج ب ان ذج خ انفصم اندزاس انضب ث ك األسئهخ نهؼبو اندزاس ان

انضيشة انزاتيت انخبصت ببنذكتىس/ دمحم عبذ انمديذ منصىس دمحم األصتبر انمضبعذ بقضم انهغت اإلندهيزيت - كهيت اآلداة- خبمعت أصيىط أوال: انبيبنبث انشخصيت اال

kh الصف والشعبة : تاسع) أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9/ 6/ 2019 إلى 2019/6/13 English ان بدح انترث خ اإلضالي خ انهغخ انؼرث خ انر بض بد - أ تحهم انطب

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0

Revue de Presse de l UMI Juin 2013

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

د. خب ذ فىش ا غؼ ١ ذ عال خ أعزبر غبػذ ا ؼ بد ا ؾخق ١ خ ا غ غ ١ خ قش ربس ٠ خ ا ١ الد 6411/4/22 ا مغ فؾخ ا ج ١ ئخ ا جش ٠ ذ ا غب ؼ ا شع

النظام المحاسبي والادارة في وحدات ادارة الاعمال

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Layout 2

و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 2015/2014 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 2015/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد

صاسح انزشث خ ان ؼ خ ايزؾب انجكبن س ب انزغش ج خ انشؼجخ : ػه و رغش ج خ انغ س خ انغضائش خ انذ مشاؼ خ انشؼج خ يذ ش خ انزشث خ ن ال خ عك كذح يزم انمم د سح ي

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

اقتصاديات التعليم

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

1

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

كريمة الباذنجان

معايري االعتماد وضمان اجلودة 1.2 يعبييز ان ؤسسبد وانجزايج ا ؼب ١٠ ش ا سزخذ خ حى ػ ا د دح االػز بد األوبد ٠ ث ١ ذ ػ ب ٠ ى اػزجبس ثشى ػب بسسبد خ ١ ذح ف

مجلة العلوم الزراعية والبيئية جامعة دمنهور- ج.م.ع. عدد )1( مجلد )11( )7112( اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ ا

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

مقال (12)

المهندس : ض اء المصري PLC (FATEK) البحث الثالث: element description -3-1 ثفشض أ اإلشبسح انذاخهخ إنى (X0) ان ج خ ػهى انشكم فؼ ذيب ك انؼ صش (X0( ػجبسح ػ

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات

1

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

اثراء مخزون سمك الهامور

صاسح ا زشث ١ خ اإلداسح ا ؼب خ طمخ ا ؼبف خ ا زؼ ١ ١ خ ذسعخ ػجذا ؼض ٠ ض دغ ١ ا ز عطخ ث ١ لغ ا زشث ١ خ اإلعال ١ خ 3123 م 3122 العام الدراس : الفصل الدراس

تصحيح االيتحا انىط ي نثكانىريا 2010 انذورج انعاديح عهىو رياضيح CH 3 C انجشء األول: دراسح حه أج إستز / I المجموعة المميزة 1. ان د ػح ان ضج COOR.2 انص غ

WLUML ان ششح األخجبس خ 2009 كب األ ل - ػذد # ٧ ب ش داخم انؼذد لؾخ: غبء ف ظم ل ا ان غه ف ان زذ انذ ن انؾبد ػشش ن ظ خ "ؽم ق ان شأح ف انز خ" انزؾش ش انزع

يجهخ جبيؼخ ان جبح نألثحبس )انؼه و اإل ظب خ( ان جهذ 32)2( 2108 الغ اطزخذاو انهغخ انؼزث خ انفصح ف انزخبطت انهظب رمبطؼبر األكبد خ ف جبيؼخ األلص ي ج خ ظز

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

يحز بد ان هف انخبص ثؼؼ نج خ صاسح انظحخ ان فذح نذ نخ انفهج ثشئبعخ األعزبذة / فبؽ خ انز بة اػزجبسا ي 1059/7/52 و و ا

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

بسم الله الرحمن الرحيم

رؤية الكمية تسعى كلية اآلداب جامعة سوهاج أن تكون من الكليات المتميزة علميا وبحثيا واجتماعيا في إطار المعايير المحلية واإلقليمية والعالمية للجودة الشام

Default Normal Template

النسخ:

انكه خ: انمغى االكبد : انجش بيظ: ان مشس: ي غك ان مشس: ي غك انجش بيظ: ربس خ اػز بد انزىص ف: انزشث خ ثبن غ ؼخ انذساعبد اإلعالي خ انذساعبد اإلعالي خ انمشآ انكش ى د/ ي انفبضم د/ ػجذ انشؽ انز ت 411 ه / 6/ 1

أ( انتؼريف تان مرر انذراسي يؼه ياخ ػايح ػ : ISD 14 سيض ان مشس: انمشآ انكش ى 1 -اعى ان مشس: )( -ػذد انغبػبد ان ؼز ذح: انذساعبد اإلعالي خ 1 -انجش بيظ أو انجشايظ انز مذو ض ه ان مشس انذساع. انهغخ انؼشث خ 4 نغخ رذس ظ ان مشس: د/ ي انفبضم -اعى ي غك ان مشس انذساع : ان غزىي انضبنش 6 -انغ خ أو ان غزىي ا كبد انز ؼط ف ه ان مشس انذساع : 7 -ان زطهجبد انغبثمخ نهزا ان مشس )إ وعذد(: لشآ كش ى 8 -ان زطهجبد ا خ نهزا ان مشس )إ وعذد(: 9 -يىلغ رمذ ى ان مشس إ نى ك داخم ان ج انشئ ظ نه ؤعغخ انزؼه خ: 11 اعهىة انزذس ظ أ يؾبضشاد رمه ذ خ ط انزؼهى االنكزشو د يشاعهه ة -يخزهظ )رمه ذ ػ ثؼذ( ه -اخشي % 11 %... %... %... %... يالؽظبد:... ب( األ ذاف: -يبهى انهذف ا عبع ي هزا ان مشس: ثؼذ دساعخ هزا ان مشس رغزط غ انطبنجخ أ انكش ى وأ رزم رالوح انمشآ انكش وأ رؾغ طمهب نهغخ انؼشث خ أ رؾفع عضء ي انمشآ -صف ثئ غبص أ خ خطظ زى ر ف زهب نزطى ش ورؾغ ان مشس انذساع.... االعزفبدح ي يىالغ اال زش ذ ان شرجطخ ث ىضىػبد ان مشس رجبدل انخجشاد ث انمغى وان شاكض انجؾض خ راد انصهخ اعزخذاو اعزشار غ بد انزذس ظ انؾذ ضخ ف رذس ظ ان مشس ان زبثؼخ وان شاعؼخ انذوس خ نه مشس ي لجم نغ خ رىص ف ان مشساد ج( ت صيف ان مرر انذراسي: انصفؾخ ي 8

-ان ىضىػبد انز جغ ر بونهب: رالوح لبئ خ ان ىضىػبد ؽفع عىسح ان هك ػذد االعبث غ ػذد انغبػبد عىسح ان غبدنخ - 1 عىسح ان غبدنخ - عىسح انمهى عىسح انؾبلخ عىسح انؾشش - 1 عىسح انؾشش 4- عىسح ان ؼبسط عىسح ان زؾ خ عىسح ىػ اخزجبس أػ بل انغ خ عىسح انصف عىسح انغ عىسح انغ ؼخ عىسح ان ضيم عىسح ان بفمى عىسح ان ذصش عىسح انزغبث عىسح انم بيخ عىسح انطالق عىسح انزؾش ى سورة اإلنسان عىسح ان شعالد يشاعؼخ -يك اخ ان مرر انذراسي )إج اني ػذد ساػاخ انتذريس نكم فصم دراسي(: ان حاضرج فص ل دراسيح ان ختثر ػ هي/ييذا ي/ تذريثي أخر االج اني 6 عبػبد انزذس ظ 6 انساػاخ ان ؼت ذج ال ىعذ انصفؾخ 3 ي 8

3 -ساػاخ دراسح خاصح إضافيح / ساػاخ انتؼهى ان ت لغ أ يست في ا انطانة أسث ػيا 4 يخرجاخ انتؼهى ان ست ذفح فما ن جاالخ انتؼهى تاإلطار ان ط ي نه ؤ الخ يالئ ت ا يغ طرق انتم يى استراتيجياخ انتذريس. يجاالخ اإلطار ان ط ي نه ؤ الخ )يخرجاخ انتؼهى ان ست ذفح نه مرر( ان ؼارف : في ايح ان مرر يستطيغ كم طانة أ : ؼشف ان جبدا انؼبيخ نمىاػذ انزالوح وان طك انصؾ ؼ ن بد ان مشس ؼشف ا ؽكبو انزغى ذ ه ظش ب وػ ه ب وػاللخ رنك ثمىاػذ انهغخ انؼشث خ ؼشف ا شطخ انخبصخ ثبنزالوح وانؾفع ي ؽهمبد رؾف ع وغ شهب مىو كم لشاءح غ صؾ ؾخ و زمص ايكب خ ان طك انصؾ ؼ ورؾه م ان خبسط ان اراخ ان ؼرفيح : في ايح ان مرر يستطيغ كم طانة أ مذس ػه رؾ م يغئىن زه ف يزبثؼخ انؾفع ف ان مبطغ ان مشسح مذس ػه رطج ك لىاػذ انؾفع انصؾ ؼ و زم ؽفع عضء : استراتيجياخ انتذريس طرق انتم يى تمييى حفظ نه مطغ انجذيذ يغ ان ماطغ انساتمح االخزجبساد انزالوح و انزغ غ ا عجىػ ركه فهب ثؾفع ورالوح يمطغ أعجىػ يزبثؼخ ورصؾ ؼ انؾفع وانزالوح نهطبنجبد ركه فهب ثؾفع ورالوح يمطغ أعجىػ يزبثؼخ ورصؾ ؼ انؾفع وانزالوح نهطبنجبد ي اراخ انتؼايم يغ اآلخري تح م ان سؤ نيح : في ايح ان مرر يستطيغ كم طانة أ : طجك انطبنت ان طك انصؾ ؼ نه خبسط وأؽكبو انؾشوف ركه فه ثىاعجبد دوس خ فشد خ وع بػ خ ؽشك ب وصىر ب نهغضء انضبي وانؼششو 1.0 1.1 1. 1.3 1.4.0.1. 3.0 3.1 انصفؾخ 4 ي 8

يجاالخ اإلطار ان ط ي نه ؤ الخ )يخرجاخ انتؼهى ان ست ذفح نه مرر( استراتيجياخ انتذريس طرق انتم يى ي اراخ انت اصم تم يح ان ؼه ياخ ان اراخ انؼذديح : في ايح ان مرر يستطيغ كم طانة أ : ي بلشخ شفه ػشض ا فكبس مذس انطبنت يؾكبح ان مشئ ان زخصص ي ان هشح ف لشاءح انمشآ ان اراخ ان فس حركيح ال ت طثك 4.0 4.1.0.1..3.4..6. جذ ل ي او تم يى انطالب خالل انفصم انذراسي ي ح انتم يى تكهيفاخ يختهفح فرديح ج اػيح ػمة كم حذج دراسيح اختثار أػ ال انس ح األ ل األسث ع طىل انفصم انذساع ان سثح ي انتم يى ان ائي % 1 8 7 1 % 61 اختثار أػ ال انس ح انثا ي 3 % 1 1 االختثار ان ائي 4 6 7 انصفؾخ ي 8

د. انذػى االرشاد األكادي ي نهطالب ساػح يكتثيح اسث ػيا عبػزب أعجىػ ب,-- وانزىاصم ػجش اال مT.ADAM@mu.edu.sa يصادر انتؼهى -انكزت ان مشسح ان طهىثخ: انمشآ انكش ى -ان شاعغ انشئ غخ: كزت انزغى ذ 1 -انكزت وان شاعغ انز ىص ثهب: 4 -ان شاعغ اإلنكزشو خ يىالغ اإل زش ذ...انخ: ان كزجخ انشبيهخ انشجكخ اإلعالي خ 1 -يىاد رؼه خ أخشي: ان كزجخ انشبيهخ اعطىا بد يكزجخ ثشايظ ع ؼ خ ويشئ خ ي-. ان رافك انالزيح: -ان جب : لبػخ يؾبضشاد نكم 1 طبنت يمبػذ دساع خ يمؼذ نؼضى ه ئخ انزذس ظ وي صخ -يصبدس انؾبعت ا ن : ي صخ إنكزشو خ وصهخ ذ. 1 صبدس أخشي:.ال طجك...... انصفؾخ 6 ي 8

تمييى ان مرر انذراسي ػ هياخ تط ير ز. -اعزشار غ بد انؾصىل ػه انزغز خ انشاعؼخ ي انطالة ثخصىص فؼبن خ انزذس ظ: رطج ك اعزج ب رم ى ان مشس ورؾه م ان زبئظ ووضغ يمزشؽبد نهزؾغ ان شبسكخ انفؼبنخ نهطالة ف ان ؾبضشح يغزىي زبئظ انطالة ف االخزجبساد -اعزشار غ بد أخشي نزم ى ػ ه خ انزذس ظ ي لجم ان ذسط أو انمغى: ع بساد ا لغبو ورجبدل ان ؼبسف ف انزخصصبد ان خزهفخ واالعزفبدح ي أهم انخجشح ف انزذس ظ رطج ك اعزجب خ رم ى ا لشا داخه وخبسع رطج ك اعزجب خ انزم ى انزار انزم ى ي لجم إداسح انمغى )رمش ش ا داء انغ ى ( 1 -ػ ه بد رطى ش انزذس ظ: انزىاصم يغ ا لغبو ان بظشح واالعزفبدح ي انخجشاد نمبء دوس يغ ان زخصص نالطالع ػه كم عذ ذ ف انؼ ه خ انزؼه خ و أعبن ت انزؼه ى وانزؼهى رطج ك انزم بد انؾذ ضخ ف انزؼه ى انزؼه ى اإلنكزشو 4 -ػ ه بد انزؾمك ي يؼب ش اإل غبص نذي انطبنت: ان زبئظ انؼبيخ نهطبنجه ف االخزجبساد انشفه خ وانزؾش ش خ ان زبئظ االؽصبئ خ ن غبػ انطالة) يؼذالد غت ان غبػ ) زبئظ رم ى ا ثؾبس انغ بػ خ وانفشد خ 1- إعشاءاد انزخط ظ نه شاعؼخ انذوس خ ن ذي فؼبن خ ان مشس انذساع وانزخط ظ نزطى شهب: االعز بع انذوس ػضبء ه ئخ انذوس ػضبء ه ئخ انزذس ظ نزؼض ض مبط انمىح ويؼبنغخ مبط انضؼف رطج ك اعزجب بد يىضىػ خ خز آساء انطالة ؽىل ان مشس ويىضىػبره يشاعؼخ انخطظ انذساع خ رجؼب نه ؼط بد ان زبؽخ انؾذ ضخ رمش ش ػ ان مشس وأوعه انمصىس وطشق انزؾغ وانزطى ش ي لجم ػضى ه ئخ انزذس ظ ث ب ؾمك عىدح ان مشس رمش ش ػ ان مشس وأوعه انمصىس وطشق انزؾغ وانزطى ش ي لجم ػضى ه ئخ انزذس ظ ث ب ؾمك عىدح ان مشس رمش ش ػ غت ان غبػ رمش ش ؽىل يمزشؽبد انزطى ش واعبن ت انزؼه ى وانزمى ى رشك م نغ خ ن شاعؼخ ان مشس ي لجم ي غم ان ىاد ي سك ان مرر رئيس انمسى األكادي ي انصفؾخ 7 ي 8

د / ر بضش انخ غبء كجش آدو...... /... /... ه االعى: انزىل غ: انزبس خ: االعى: انزىل غ: انزبس خ: د / ػجذ انشؽ انز ت...... /... /... ه / 143 تى اػت اد ت صيف ان مرر في جهسح انمسى رلى )17( تتاريخ 6 / 18 انصفؾخ 8 ي 8