جلنة األمن الغذائي العاملي التوصيات اخلاصة بالسياسات ربط أصحاب الحيازات الصغيرة باألسواق تستنري هذه التوصيات بنتائج املنتدى الرفيع املسعتوى بنعرب بعح

ملفّات مشابهة
نظام تكاليف الأنشطة في الشركات الصناعية الفلسطينية

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 47-Matthew

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

م لخص الت حد ي شتوية 2019 يف مادة القضايا األدبي ة مع األسئلة الوزاري ة / الفرع األدبي الفصل الثاني الشتوي ة الدورة األستاذ معن سهيل الدقامسة 0

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

FCCC/SBI/2017/16

June 2014 CL 149/2 Rev.1 A امللس التاسعة الدورة واألربعون بعد املائة روما يونيو/ حزيران 0262 تقرير الدورة الثامنة والتسعني للجنة الشؤون الدستوري

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

1

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

Diapositive 1

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

اللقاء الثاني لمنتدى القيادات الحكومية

بيع الز صيذ يف خ ذمات اإلتصال باآلجل الصيخ عنار األسذي املقذمة احل د هلل زب ايعاملني ص ٢ اهلل ع ٢ ذل د اي ايطا س. ف ر أزبع طا ٥ يف ا بات عسف يف عصس ا

Joint Annual Meetings of

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

دور رأس المال البشري في قوة منظمات األعمال The role of human capital in the business organizations strength األستاذ الدكتور سعد العنزي جامعة بغداد/ كل

Layout 2

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

أاعمال الر سل 507

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

التنمية البشرية المستدامة )حالة البمدان العربية( ندوة بتاريخ 1111/6/11 األول الثاني الثالث ال اربع تعالج ىذه الورقة أربعة محاور أساسية: تعريف التنمية

دور ة كان التار خية. - س ١٠ ع ٣٧ (س تم ر ٢٠١٧/ ذوا جة ١٤٣٨) Dawriyyaẗ Kān al Tārīẖiyyaẗ Iliktrūniyyaẗ, muḥakkamaẗ, rub' sanawiyyaẗ Vol. 10, no. 37 [ S

مر سوم سلطاين رقم 94/102 باإ صدار قانون ا ستثمار راأ س املال الأجنبي نحن قابو س بن سعيد سلطان عمان بعد االطالع على املر سوم ال سلطاين رقم 75/26 ب إاUص

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

PowerPoint Presentation

المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة المجمعة اإلدارة العامة للتخطيط والتطوير اإلداري إرشادات عامة لبناء الخطط التشغيلية لكليات جامعة ال

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

المؤشرات العالمية وفئات المستثمريين التعليق على مؤشر التعليق على مؤشر EGX70 EGX30 الدعم والمقاومة ألسهم التحليل الفنى لبعض األسهم EGX30 الجمعيات والكو

الشريحة 1

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

VerbesArabes-A2

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

اليوم /

لغة الضاد عنواني

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

تعلن شركة الراجحي للتأمين التعاوني )تكافل الراجحي( نتائج اجتماع الجمعية العامة العادية )لاجتماع لوأو (و وال ع د ت في تمام السادة الحادية دشر من مساء ي

دليل المساهمين

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - ?????-??????-??????

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

5-

البكريةA5.indd

بجسكو بأعين الصحافة

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

النشرة اإلحصائية للعام الدراسي

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

UNEP/CHW.8/1

إجراءات السيارات املهسلية املتبعة يف مكاتب الضماى وشبن تفعيم ا 1 املركز الوطين للدراسات والتطوير االجتماعي سلسلة البحوث والدراسات رقم ( 121 ) األساليت

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

العدد الثاين يف اختتام فعالياته مؤتمر جودة التعليم العالي يوجه رسالة شكر وتقدير إىل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي راعي املؤتمر ويوصي

النسخ:

ربط أصحاب الحيازات الصغيرة باألسواق تستنري هذه بنتائج املنتدى الرفيع املسعتوى بنعرب بعح بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا باألسعواق العذن دتع جلنعة األمن الغذائي العاملي يف يونيو/حزيراب 2015 كما تستند إىل األدلة املوجودا وهتدف إىل تنجي السياسات واملما سات اجليدا. وي راد من بب تساهم يف حت يع وييعة النجنعة سععيا إىل عار متحلعر معن اجلعوف تنلاعذ فيع الطنعداب اخل عو التوجيهية ال و ية لد م اإل معا امل عرد لنحلع يف ءعذافكعاف يف سعياق األمعن الغعذائي العو.. وي تعيعد هعذه التوصعيات صياءة ما جاف يف املنتجات األخرى لنجنة من توصيات وتوجيهات بل إهنا تكمنها. 1 2 دوا بساسيا يف ضماب األمن الغذائي والتغذية يف اتاضر واملست طل مبا يف ذلك صيعادا ينعب بصحلاا اتياصات الاغريا اإلنتعا الغعذائي الع صت لتنطيعة ال نعب الععاملي يف املسعت طل. وينعكل بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا نمو عة متطاينعة معن األفعراد رب الطنداب واألقاليم ويوفروب 70 يف املائعة معن إيلعاإل اإلنتعا الغعذائي ويف الوقع ناسع معا صا العديعد معنهم يععا معن انععععدات األمعععن الغعععذائي وسعععوف التغذيعععة. وينعععا ص بصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا يف الكمعععري معععن األسعععواق امل اب عععة ولكعععنهم يواجهععوب بي ععا حتععديات لنوصععو إىل األسععواق وحت يعع فوائععد تععد م سععطلكسععب ععيد صععحلية. وتنعععب اتكومععات دوا بساسيا يف معاجلة ال يعود اخلاصعة عم وتع عيم احتمعا الوصعو املايعد إىل األسعواق املوزوقعة وا زيعة. ومعن عرب ذلعك د عم جهععود اتكومععات املطذولععة ل ت ععاف م ععة التنميععة املسععتدامة لعععات 2030 مععن خعع تععوفري الاوائععد العع تعععود نعع األمععن الغذائي والتغذية ألصحلاا اتياصات الاغريا وحت ي األمن الغذائي والتغذية لنجمي. أصحاب الحياازات الصاغيرة اي ساياق ر غيار: يتغع ل ري املنعهد ايقتاعادن وايجتمعععا ي والطياععععي والسياسععععي الععععذن يعمععععل يف سععععياق مع ععععم بصععععحلاا اتيععععاصات الاععععغريا بسععععر ة ءععععري مسععععطوقة. وينعععع لكلكععععل مععععن تغععععري املنععععا والتغيريات الدميوءرافية وال غو.ات النايلة نهعا والتحل ل عر وصيعادا انتنعا النزا عععععات واملنعععععردين داخنيعععععا وال جاععععع وا تاعععععاف املعععععداخيل وتغعععععري العععععن م الغذائية حتديات ألصحلاا اتيعاصات الاعغريا وفرصعا ععم نع حعد سعواف. وقد تتيح بعض هذه التغيريات إمكانيات لننااذ إىل بسواق جديدا بو ذات قيمععععععة ب نعععععع وتعزيععععععز تنويعععععع الععععععدخل وحتسعععععع ايسععععععتدامة ايجتما يععععععة للمزيد رن المعلورات رركز تحميل الوثائق http://www.fao.org/cfs/cfs-home/products/ar/ 1 ممل اخل و التوجيهية ال و ية بنرب اتوكمة املسؤولة تياصا األ اضي وماايد األمساص والغابات يف سياق األمن الغذائي الو. واملطادئ اخلاصة بايستمما ات املسؤولة يف الز ا ة ون م األءذية وإ.ا العمل بنرب األمن الغذائي والتغذية يف ظل األصمات املمتدا وت رير فري اخلرباف الرفي املستوى املع باألمن الغذائي والتغذية وما نتج ن من توصيات متا نيها يف نا السياسات بنرب ايستمما يف ص ا ة بصحلاا اتياصات الاغريا لتحل ي األمن الغذائي والتغذية. 2 بصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا مبعععن فهعععم املزا ععع وب األسعععري وب معععن الرجعععا والنسعععاف وصعععغا املنتجععع وا ل هعععزين والر عععاا واترفيعععوب وصعععيادو األمسعععاص وا تمعات احملنية ال تعتمد بنكلكطري ن الغابات والسكاب األصنيوب والعما الز ا يوب. 1

وايقتاعععادية والطيايعععة ولكنهعععا قعععد ت عععر بي عععا حتعععديات كطعععريا. وتنعععمل هعععذه التحلعععديات املوعععا.ر املاليعععة والنعععرو ءعععري املنااة والوصو الاعني إىل األسواق والوصو إىل األ اضي واملوا د ال طيعية األخرى واستودامها بنكل مستدات. وقد تننععر حتععديات بخععرى بسععطب ا تاععاف تكععاليا املعععام ت واملوععا.ر العع تواجعع العديععد مععن بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا ي سيما النساف فيما يتعن بالوصو إىل األسواق يف املدب ال تنهد منوا سريعا. وتنمل األسطاا واف هذه التحلديات ضععا الطنيعة التحلتيعة ون عم معنومععات األسعواق و عدتكاعافا املعدخ ت وبسععواق اخلعدمات وضععا املؤسسعات واأل.ععر التن يميعععة. ويف وجععع هعععذه التحلعععديات والاعععرب تنععععب السياسعععات العامعععة وايسعععتمما ات دوا هامعععا يف خنععع بياعععة مواتيعععة ألصحلاا اتياصات الاغريا. األسواق المحلية والوطنية واإلقليمية والنظم الغذائية: يعمل بكمر معن 80 يف املائعة معن بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا يف 3 من خ عا مع م املواد العار يف بسواق األءذية احملنية والو.نية. وقد ي او ن اق هذه األسواق املتنو ة لنغاية ال تع رب الغذائيععة املسععتهنكة يف العععار مععن السععياق احملنععي إىل العععابر لنحلععدود وصععوي إىل املسععتوى اإلقنيمععي وقععد تععتم إقامتهععا يف سععياقات يايععة بو ععط ح ععرية بو ح ععرية بو نعع امتععداد هععذه السععياقات وهععي تععرتطح بنععكل مطا ععر بععالن م الغذائيععة احملنية والو.نية و/بو اإلقنيمية. وهعذا يعع بب األءذيعة املعنيعة يعتم إنتاجهعا وجتهيزهعا وتعداوعا داخعل هعذه العن م. وميكعن بب تسا د منيات ال يمة امل افة هذه يف خن فرب مل واملسامهة يف التنمية احملنيعة وايجتما يعة وايقتاعادية نعدما يعتم تداو مزايا ال يمة امل افة ضعمن العن م احملنيعة والو.نيعة واإلقنيميعة. وميكعن إقامتهعا بي عا ضعمن ترتيطعات من لمعة بو بنعكل خماعععو بو ءعععري مسعععي يتعععيح املزيعععد معععن املرونعععة ألصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا و عععد معععن اتعععواجز الععع تعيععع دخعععوعم إىل األسواق. وهي تؤدن وظائا متعددا تتو ن اق تطاد السن لتسعتحلد حيعزا لنتاا عل ايجتمعا ي وتطعاد املععا ف. و ن الرءم من بمهيتها ءالطا ما يتم التغاضعي عن هعذه األسعواق يف ن عم يلع الطيانعات عا يعؤزر سعنطا نع قا عدا األدلعة ال تستنري ا السياسات العامة. المنظااور السننااا ي: تنععكل النسععاف مععا معدلعع 43 يف املائععة مععن ال ععوا العامنععة الزا يععة يف الطنععداب الناميععة. وإذا حاععن النساف املزا ات ن ناع فعرب الوصعو إىل املعوا د اإلنتاجيعة ممعل الرجعا فكنع بكمكعاهنن صيعادا ءع ت معزا هن بنسعطة 30-20 يف املاعة وميكعن خاعض مععد ن عو التغذيعة بنسعطة 17-12 يف املاعة. 4 ويفكمعري معن األحيعاب تكعوب لننسعاف معن بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا فععرب بقععل لنوصععو إىل األسععواق وذلععك نتيجععة لعععدا قيععود ضععددا. وبالتععاإل مععن ال ععرون معاجلعة هعذه ال يعود ل عماب الوصعو الععاد إىل األسعواق ألصعحلاا اتيعاصات الاعغريا ف ع عن تع عيم العدو الرئيسعي الذن ت ن ب املربا بالاعل يف نعا األمعن الغعذائي والتغذيعة. وت هعر ال يعود املاروضعة نع وصعو النسعاف معن بصعحلاا اتيععاصات الاععغريا إىل األسععواقكنتيجععة ل ععي الوقعع وال كيععز املتكععر لعمععل املععربا نعع إنتععا الكاععاف و ععدت تناسععب املسعععؤولية لنعمعععل ءعععري معععدفوف األجعععر و عععدت تكعععافؤ فعععرب الوصعععو وايسعععتاادا معععن: األصعععو اإلنتاجيعععة والتكنولوجيعععا والتمويععل والتعنععيم واخلععدمات ذات الاععنة والتععرزري احملععدود نعع ال ععرا ات بنععرب املسععائل ايقتاععادية يف األسععرا وا تمعع 3 P. D Odorico, و J., Carr )إ.عات الطنرية من خ جتا ا األءذية العاملية مست طل األ ض 2 الااحلات 469-458(. 4 من مة األءذية والز ا ة 2011. حالة األءذية والز ا ة املربا يف نا الز ا ة: سد الاجوا ب اجلنس. من مة األءذية والز ا ة وما. و F., Laio و. L, Ridolfi و. S Feeding humanity through global food trade, Earth's Future.2014 Vandoni, 2

احملني من ب بمعو بخعرى. وت ع ل ر اإلجعرافات الاعالعة ب عروا تعزيعز واحع ات ومايعة وإ معا ح عوق اإلنسعاب مبعا يف ذلعك اإل ما التد جيي لنحل يف الغذاف الكاف يف سياق األمن الغذائي الو. من بجل املساواا ب اجلنس ومتك املربا. الشباب: ميكن لنن م الزا ية والغذائية بب تنعكل ق ا عا هامعا لننعطاا العذين يستكنعاوب فعرب العدخل والعمعل يفكعل معن املنعا. الريايعة وات عرية. وميكعن بب يواجع النعطاا معن بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا طعات يف الوصعو إىل األسعواق نتيجععة لععن و املععوا د املاليععة والاععرب واملهععا ات وال ععد ات. وإب ايسععتمما يف صا ععة اتيععاصات الاععغريا والطنيععة التحلتيععة لألسواق بمر بساسي لتوفري بممنة ناجحلة وسطل يد قابنة لنت طي جلمي األجيا ال ادمة. األساواق الدولياة: يعمعل بصععحلاا اتيعاصات الاععغريا بي عا يف بسعواق التاععدير بو بهنعم يرءطععوب يف املنعاكة فيهععا عا يتععيح بمامهم فرصا وحتديات خاصة. وميكن عذه األسواق بب توفر إمكانات لتحل ي قيمة بكرب وايخنرا م املنع ين املؤسسعي ال اد ين نع تيسعري اتاعو نع املعوا د املاليعة وبنعاف قعد ات بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا وتعد يطهم كجعزف معن اسعتمما اهتم ن امتداد سنسنة ال يمة. وقد يواج بصحلاا اتياصات الاعغريا بي عا حتعديات لتنطيعة املععايري املتاع نيهعا دوليعا واملت نطعات األخرى املتعن ة بس مة األءذية وجودهتعا. وقعد يكعوب بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا رضعة لع عود بو عرو و ا سعات نحلاعة يف هذه األسواق. وميكن بب يسهل التد يب وتنميعة ال عد ات بنعرب وظعائا األسعواق وضعو األميعة وتعنعيم اتسعاا وصعو بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا إىل األسعععواق واسععتعدادهم عععا. وميكعععن بب تععؤزر األسععواق الدوليععة نععع األمععن الغععذائي والتغذيعععة اخلاص برصحلاا اتياصات الاغريا وهو بمر ميكن فهم بنكل بف ل من خ يل الطيانات وحتنينها. ال غذيااة: تنعع لكل بسععر بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا جهععات تنعع ن وتععول د األءذيععة نعع حععد سععواف وهععي رضععة لسععوف التغذيععة بسطب نمو ة متن ل و ة من األسطاا. وميكن لت و ن م تنوي اإلنتعا بب سعن قعد ا بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا نع املنعاكة يف األسععواق وحتسعع وضعععهم التغععذون يف ناعع الوقعع. وي ععدت بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا األءذيععة العع تسععاهم يف الععن م الغذائيععة الاععحلية واملتنو عععة واملتواصنععة بنععكل مسعععتدات وميكععن بب تنعععب دوا بساسعععيا يف اتاععال نعع الع قعععة بعع مسعععتهنكي اإلنتعا الغعذائي وماعاد ه. و نعدما ي ي افع وصعوعم إىل األسعواق بعمنيعات م ئمعة ملناولعة األءذيعة قطعل اتاعاد وبععده و زينهعا ومبراف الن ل املناسطة قد ت ا د األءذية وت هر مناكل متعنل ة باجلودا قد تؤزر ن النو ية التغذوية لألءذية. الشراء المؤسني: تنكل برامج النراف املؤسسي بداا مايدا لربح املنتج يكل من م لن نب ن املنتجات الزا يعة عا قد يسا د بصحلاا اتياصات الاغريا ن التو يح لإلنتا وتنويع وتوفري دخل ميكعن التنطعؤ بع بد جعة بكعرب مبعا يف ذلعك وسعينة لعد م سعطل الععيد يف حعايت األصمعات والنزا عات والكعوا ال طيعيعة. وجيعب بب تكعوب هعذه العربامج هادفعة ومنسع ة بنععكل جيععد وبب تتطعع إجععرافات ععاافة وتنععاكية ألصععحلاا اتيععاصات الاععغريا ومن مععاهتم. وقععد يععؤدن الععن و يف ال نععب واملعععدفو ات بو تع يعععد اإلجعععرافات بو صعععرامتها إىل إقامعععة حعععواجز ألصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا. وميكعععن بب يسعععا د إدمعععا بصحلاا اتياصات الاغريا يف تاميم وتنايذ برامج النراف العامة ن معاجلة ايحتياجات اخلاصعة بسعياقات صعغا املنتجع معن بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا واملسعتهنك احملنيع وحت يع منعاف اجتما يعة وبيايعة واقتاعادية.كمعا بنع معن خع إ عراص بصحلاا اتياصات الاغريا يف وض ترتيطات تعاقدات النراف املؤسسي فكب هناص هدفا آخر وهو ضماب التركعد معن بهنعا تنيب احتياجاهتم. 3

ال وصيات ترمي التالية إىل معاجلة بهم التحلعديات والاعرب معن بجعل حتسع فعرب وصعو بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا إىل األسواق املذكوا ب ه. وهي موجهة بنكل بساسي إىل اتكومات من بجل السياسات العامة ءري بن جيوص ألصعحلاا املانحلة اآلخرين بب ينلاذوا اإلجرافات املوصع عا ومناصعرهتا. وإب التوصعيات.و يعة ال عاب وءعري منزمعة ويتعع تاسعريها وت طي ها مبا يتما م الن م ال انونية الو.نية ومؤسساهتا. يلعع بيانعععات عععامنة بنعععرب األسعععواق املرتط عععة بععالن م الغذائيعععة احملنيعععة والو.نيعععة و/بو اإلقنيميعععة الريايعععة وات عععرية والرسععيمة وءععري الرمسيععة نعع حععد سععواف لتحلسعع قا ععدا األدلععة لنسياسععات مبععا يف ذلععك السععن ونععوف اجلععن والطيانات املاناة جغرافيا وت م ذلككجانب منت م من جوانب ن عم يلع الطيانعات وإتاحعة هعذه املعنومعات 5 ألصحلاا اتياصات الاغريا تعزيز بياة بسعواق بكمعر متكينعا ألصعحلاا اتيعاصات الاعغريا تعوفر بسععا ا ادلعة و عاافة تكعافس معل واسعتمما ات بصحلاا اتياصات الاغريا بنكلكاف د ععم آليعععات برسعععا مع ولعععة لوصععو بصعععحلاا اتيععاصات الاعععغريا إىل األسععواق واملعنومعععات ععن األسععععا املايعععدا والنعععاافة ويف الوقععع املناسعععب معععن خععع تكنولوجيعععا املعنومعععات وايتاعععايت ون عععم املعنومعععات عععن األسعععواق املكي ل اة ألصحلاا اتياصات الاغريا لتمك ا اذ قرا ات مستنريا بنرب ما ينطغي إنتاج وبيع ومىت وبين تعزيعز وتوسعي ن عاق الاعرب املتاحعة مبعا يف ذلعك تنايعذ بعرامج النعراف املؤسسعي لنمؤسسعات العامعة واملسعا دات الغذائيعععة والتغذيعععة املد سعععية حيعععح يعععرتطح بصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا بال نعععب املعععن م نععع املنتجعععات الغذائيعععة والزا ية وحيح ميكن لنمستهنك الوصو إىل املواد الغذائية اآلمنة والاعحلية واملغذيعة املنتجعة معن قطعل بصعحلاا اتياصات الاغريا مبا يف ذلك خ يلي حايت األصمات والارا ات ال.ا بمدها حتس إجرافات النراف من خع تنعجي اتااقعات عامنة تن عون نع.رائع م ئمعة مبعا يف ذلعك لغعة مطسع ة واإل ااف منكاالة حسن األداف ومدفو ات مسط ة وسريعة ومنت مة وكميات وب.ر صمنية ميكن التحلكم ا وضعع ترتيطععات مؤسسععية وترتيطععات خاصععة بالسياسععات مبععا يف ذلععك النععراكات املطتكععرا العع تتعنعع بععرداف سنسععنة ال يمعععة والععع متكعععن بصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا وي سعععيما النسعععاف والنعععطاا ومن معععاهتم ليكعععوب ععععم دو فععععا ومناا يف تاميم ال تيطات التعاقدية وتنايذها )1( )2( )3( )4( )5( )6( ينكل منا الطيانات ن بصحلاا اتياصات الاغريا اخلاب مبن مة األءذية والز ا ة مماي ميكن ايستناد إلي. 5 4

تنجي ايبتكا املؤسسي وحتس ن م اإلنتا الزا ي. وتعزير د جة تن يم بصحلاا اتياصات الاغريا لتمكينهم من ايندما يف س سل ال يمة وصيادا دخنهم ب ري ة بف ل تعزيععز املنععاكة النععامنة يف ن ععم األءذيععة احملنيععة مععن خعع تنععجي السععن ات املوتاععة نعع املنععاكة معع يليعع اجلهععات الاا نععة املهتمععة مبععا يف ذلععك من مععات بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا واملسععتهنك وب واملنتجععوب وي سععيما النساف والنطاا ايسعتمما يف آيت ومرافع التجهيعز والتوعزين وحتسعينها وتوافرهعا وإمكانيعة وصعوعا إىل املنعا. الريايعة وات عرية لتحلس توافر وجودا األءذية وس متها وقيمتها التغذوية واتد من انعدات األمن الغذائي املعومسي والااقعد واملهعد من األءذية حتسعع الوصععو إىل الععن م املاليععة النععامنة املكياععة يحتياجععات بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا والعع تععوفر نمو ععة واسعة من اخلعدمات واملنتجعات املاليعة املطتكعرا والتمويعل املتنعاهي الاعغر وال نعوات اخلاصعة لنتسعنيا و ب املعا ال صت لطدف العمنيات والترم ت عوير بو حتسع الطعت التحلتيعة اخلاصعة برصعحلاا اتيعاصات الاعغريا ممعل العرن واملراكعز الاعغريا الن عاق لنتجهيعز والتعطاععة والتغنيععا والطنيععة التحلتيععة العع تععربح املنععا. الريايععة باملنععا. ات ععرية واألسععواق ذات الاععنة ممععل ال ععرق الار ية وبسواق الطي املطا ر وحتس الوصو إىل ال اقة إد اص ال يمععة الطيايععة وايجتما يععة وايقتاععادية لألءذيععة املنتجععة واي عع اف بالععدو الرئيسععي الععذن يععوفره بصععحلاا اتياصات الاغريا يف ايستودات املستدات لنموا د ال طيعية وإدا هتا تعزيععععز هنععععج متكامنععععة ومتواصنععععة بعععع السياسععععات وايسعععع اتيجيات الو.نيععععة األوسعععع مبععععا يف ذلععععك التععععدخ ت العععع تسععتهدف نععوف اجلععن كتنععك املتعن ععة بالتنميععة ايقتاععادية احملنيععة والتو ععيح الرياععي - ات ععرن لتسععهيل د مهععا لألسواق املرتط ة بالن م الغذائية احملنية والو.نية واإلقنيمية العععع ويج ملنتجععععات بصععععحلاا اتيععععاصات الاععععغريا ذات اخلاععععائو النو يععععة احملععععددا لزيععععادا الععععدخل وتنطيععععة.نععععب املستهنك م اتاال ن املما سات الت نيدية واملعرفة والتنوف الطيولوجي الز ا ي تيسععري تنويعع اإلنتععا لزيععادا ال ععد ا نعع الاععمود يف وجعع تغعع ل ري املنععا والكععوا ال طيعيععة وصععدمات األسعععا لتمك ايسته ص الغذائي األكمر تن ل و ا واتد من الت نطات املومسية لنمداخيل واألءذية )7( )8( )9( )10( )11( )12( )13( )14( )15( 5

ايسععععتمما يف بنعععععاف ال ععععد ات والطحلعععععو والتكنولوجيعععععا املطتكععععرا املكياعععععة ألصعععععحلاا اتيععععاصات الاعععععغريا ون عععععل التكنولوجيععا ولتعزيععز ال يمععة امل ععافة وتنويعع اإلنتععا والعمالععة وماععاد الععدخل ععا يسععا د نعع التععرم ضععد ت نطات بسعا املواد الغذائية والتوايا من آزا املوا.ر والادمات يف الدخل الزا ي تنجي إنتا األءذية املغذية والاحلية ال قد تتيح ألصحلاا اتياصات الاغريا فرب الوصو إىل بسواق جديدا تعزيعز س سعل اإلمعدادات الغذائيعة ال اعريا الع مت لكعن بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا معن اتاعو نع دخعل بف عل من منتجاهتم )16( )17( )18( تعزيععز فععرب حاععوعم نعع األصععو متكعع بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا ي سععيما النسععاف والنععطاا مععن خعع تيسععري اخلععدمات اإل ععادية واملاليععة واملععوا د اإلنتاجيععة واملععداخيل وفععرب العمععل وحتكمهععم ععا وكععذلك مععن خعع تاعععععميمها خاياعععععا واملتعنل عععععة بالتنميعععععة التجا يعععععة وبدوات إدا ا املوعععععا.ر واإلجعععععرافات اإلدا يعععععة املطسععععع ة الععععع يحتياجاهتم اخلاصة تعزيععز اتمايععة الاععا مة لسعع مة األءذيععة مععن خعع الت يععيم الاعععا لنموععا.ر ععا يععؤدن إىل ن ععم مراقطععة مناسععطة ملوتنعععععا مسعععععتويات وسعععععياقات وبمنعععععا اإلنتعععععا والتسعععععوي مععععع تعععععوفري املعنومعععععات وبنعععععاف ال عععععد ات لتنطيعععععة هعععععذه ايحتياجات اسعتهداف التعنعيم والتعد يب خاصعة لننعطاا مع ال كيعز نع اإل عاد إلزعراف ا سعات بصعحلاا اتيعاصات الاعغريا ومعرفتهم و و املطاد ا وايبتكا والتسوي يف س سل ال يمة واأل ما الزا ية وجعل الزا ة بكمر جاذبية عم د ععم تنميععة اإلنتععا وال ععد ات اإلدا يععة والرياديععة ألصععحلاا اتيععاصات الاععغريا ومن مععاهتم واملؤسسععات الاععغريا واملتوس ة اتجم م إي ف اهتمات خاب لننساف والنطاا تعزيعز التععاوب بع بنعداب اجلنعوا والتععاوب الم زعي وتعزيعز التععاوب بع النعما واجلنعوا بي عا لتحلسع إنتاجيعة بصععحلاا اتيععاصات الاععغريا وقععد هتم نعع املنععاكة يف يليعع األسععواق مبععا يتما عع معع خ ععة مععل بديعع ببابععا الااد ا ن املؤمتر المالح لتمويل التنمية تيسعععري قعععد ات بصعععحلاا اتيعععاصات الاعععغريا نععع صيعععادا قعععد هتم نععع املسعععاومة والعععتحلكم يف بياعععتهم ايقتاعععادية ومنعععاكتهم يف س سعععل ال يمعععة الغذائيعععة عععن.ريععع العمعععل اجلمعععا ي وإقامعععة التعاونيعععات واجلمعيعععات والنعععطكات واملن مات األخرى وتعزيز مناكة الااات ال حت ت نيديا بنسب متميعل بدىن ممعل النسعاف والنعطاا واملسعاواا يف سن تها لان ال را. )19( )20( )21( )22( )23( )24( 6

الم ابعاة ي نج يلي بصحلاا املانحلة يف جلنة األمن الغذائي الععاملي نع العد وا إىل اتطعاف هعذه التوصعيات مبعا يف ذلعك من مععة األءذيععة والزا ععة والاععندوق الععدوإل لنتنميععة الزا يععة وبرنععامج األءذيععة العععاملي ووكععايت األمععم املتحلععدا األخععرى وبجهزهتععا الرئاسععية و نعع اي ت ععاف مبسععتوى الععو ي بنععرهنا وننععرها والعع ويج ي تمادهععا وتيسععري الععتعنم وا اذ اإلجرافات وتطاد اخلربات من خ استودامها وي نب من بصحلاا املانحلة تيسري املتابعة ن.ري سم خا.ة لنوربات يف بععض ا عايت الرئيسعية وت ييمهعا وتعزيز تطادععا ممعل املنهجيعات جلمع الطيانعات بنعرب األسعواق والعن م الغذائيعة احملنيعة والو.نيعة واإلقنيميعة والدوليعة وس مة األءذية وبرامج النراف العامة. )1( )2( إب جلنة األمن الغذائي الععاملي هعي اجلهعاص العدوإل واتكعومي العدوإل األكعل لكعي يعمعل ضعمن يليع بصعحلاا املاعنحلة مععا باعو ا من ل س ع ة لكاالعة األمعن الغعذائي والتغذيعة لنجميع. وت ع ل ر النجنعة التوصعيات اخلاصعة بالسياسعات املتعنل عة مبجمو عة واسععة معن مسعائل األمن الغذائي والتغذية. ل تاا www.fao.org/cfs cfs@fao.org 7