SULIT 2361/1 1 NAMA KELAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA BAHASA ARAB 2361/2 Kertas 1 Ogos ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGA

ملفّات مشابهة
LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

SULIT SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 5228/1 TAHUN 2018 PENDIDIKAN SYARI AH ISLAMIAH KERTAS 1 OGOS / SEPTEM

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا

لغة الضاد عنواني

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

جملة جواب الشرط الغير جازم

بسم الله الرحمن الرحيم

إنَّ وأخواتهـا

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

اسم المفعول

مدارس الخندق الأهلية

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو

السلطة الوطنيـة الفلسطينية

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا

وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9

املعامل املركزية معامل مركز أحباث املؤثرات العقلية قامت جامعة جازان مشكورة بتجهيز معامل املركز املركزية ابألجهزة املتطورة واالدوات الالزمة اليت حيتاجه

5-

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

الأستاذة : آمال فرفار

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

אוניברסיטת חיפה

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

AnyFileYY675SLX

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

Diapositive 1

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista

قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العري

Flyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT.

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

مسالك ال جاح 1 مودول مسالك النجاح م س ق المشروع األستاذ إخوان بن زين الدين قسم الرتبية اإلسالمية إدارة التعليم بوالية قدح دار األمان األعضاء 1 عزمي بن

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي

الباب الثالث منهج البحث Yunita Dewi, 2017 PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

MergedFile

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

الشريحة 1

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

Winter Care

الأستاذة : آمال فرفار

الذكاء

?????? يقدم الكتيب لكم األجوبة لألسئلة الشائعة عن برنامج بكالوريوس العلوم اجلديد يف الصحة ودراسات املجتمع ما هو البرنامج )و رسالة لك(...صفحة 2 كيف يخت

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

استراتيجيات التعلم النشط

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

MergedFile

Puasa Sunnah 2

المؤتمر العالمي الثاني عشر لعلماء الشريعة في المالية اإلسالمية ISSF2017 أ ن ت ا ت ت ا ل ش ة ة ف ا ن ا ة ا ة ت ص ع ا لم لي س و ل ي ل م ج ا ل م و ي ل خ

النحو الواضح لألطفال

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

untitled

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

سياسات اإلعالن في بوابة جامعة الملك سعود اإللكترونية

التقديم الإلكتروني

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

المحاضرة الثانية

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

PowerPoint Presentation

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

نموذج توصيف مقرر دراسي

النسخ:

1 NAMA KELAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA BAHASA ARAB 2361/2 Kertas 1 Ogos 2018 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nama dan kelas anda pada petak di atas. 2. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 3. Jawab semuasoalan. 4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 5. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. UntukKegunaanPemeriksa NamaPemeriksa: Bahagian Perbendaharaan Markah Diperolehi Nahu Sorof Balaghah JUMLAH Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak

2 هذه الورقة حتتوي على 40 سؤاال. أجب عن األسئلة مجيعها. املطلوب أن جتيب يف هذه الورقة. السؤال 1 إىل السؤال 6 عن املفردات هات معاين الكلمات اليت حتتها خط يف اجلمل اآلتية: وهو اآلن خبري يف علم اجلراحية يف املستشفى. ال ينال الفوز غري املت قني. وعظت األستاذة التالميذ ملراجعة دروسهم. )1( )2( )3( هات )4( )5( )6( أضداد الكلمات اليت حتتها خط يف اجلمل اآلتية: تعد دت اجملموعة الختالف ثقافتهم. صوته مرتفع عند التكلم. على العامل أن يكتشف العلوم الكثرية.

3 السؤال 7 إىل السؤال 17 عن النحو استخرج فعل الشرط وجوابه من اجلمل )7( من يبك ر إىل عمله يغن ويسعد. )8( من طوى لسانه فقد فاز. )9( أي نفع تنفع الناس يشكروك عليه. فعل الشرط )7( )8( )9( اآلتية: جواب الشرط ضع األفعال اخلمسة يف الفراغات اآلتية مستعينا ابلكلمات اليت بني القوسني : )10( إن تلتزموا معصية هللا فلن برضاه. ( فاز ) )11( العلم والتكنولوجياكالمها يف تطو ر حضارة اإلنسان. )ساهم ) ( تناول ) )12( إن كما مل الدواء بعد. أعرب الكلمات اليت حتتها خط فيما أييت إعرااب اتما: )13( اي أي ها اإلخوان! استووا صفوفكم. )14( أنفق الغين املال مجيعه يف مساعدة الفقراء.

4 استخرج املعط وف واملعطوف عليه مما أييت : )15( )16( )17( مينع سكان البالد من طرح الزابلة أو القمامات عشوائيا. احملافظة على سالمة البيئة تنفع أفراد اجملتمع حىت البهائم. نزل املطر غزيزا فانزلقت األرض من فوق اجلبل. )15( )16( )17( املعطوف املعطوف عليه السؤال 18 إىل السؤال 28 عن الصرف يف اجلمل اآلتية واذكر الفعل املاض منه: استخرج املصد السماع قد حق قت احلكومة النجاح احلقيقي يف ربط األعراق حتقيقا. )18( تتوىل وضع السياسات والربامج. هذه الوزارة )19( ال مينع اإلسالم بيع التقسيط. )20( الفعل املاض املصد السماع )18( )19( )20(

5 )كوى ) ( ثلج ) امالء الفراغات اآلتية ابسم اآللة املناسب من األفعال بني القوسني: تستخدم ربة البيت يف أداء واجباهتا. )21( األم تشرتي لتخزن الفواكه واحلضروات. )22( استخرج األفعال من اجلمل اآلتية مع بيان نوعيها اجملردة واملزيدة: بعثرت الكتب واألوراق يف الفصل. )23( املهندسون يتج ولون اإلنترنت لبحث عن املعلومات. )24( اي طالب! أطع والديك. )25( النوع األفعال )23( )24( )25( ) ) ) ( فاعلني ( مستفعل ( مفعول ضع األامساء املناسبة يف الفراغات اآلتية حسب الوزن بني القوسني: )26( كر م هللا يف رمضان. )27( يعمل الطبيب العملية اجلراحية يف. )28( التدخني لدى الطلبة.

6 السؤال 29 إىل السؤال 40 عن البالغة اذكر نوع التشبيه ابعتبا األداة ووجه الشبه فيما أييت: )29( اجلواد يف السرعة برق خاطف. )30( العمر كالضيف ليس له إقامة. )31( إن النظرة سهم من سهام إبليس. استخرج الكلمة اجملازية يف اجلمل اآلتية: )32( تنف ذ احلكومة مشاريع عديدة يف تطوير التكنولوجيا. )33( ابتسمت الزهرة يف احلديقة بعد نزول املطر. )34( زأر الرعد يف املساء. اذكر نوع اإلنشاء مع بيان طريقته فيما أييت : قال تعاىل : أمل تركيف فعل ربك أبصحاب الفيل )35( قال تعاىل : بئس االسم الفسوق بعد اإلميان )36( قال تعاىل : وصاحبهما يف الدنيا معروفا )37(

7 اإلنشاء ن وع الطريقة )35( )36( )37( عني اجلناس غري التام من اجلمل اآلتية مع بيان السبب : )38( رأيت املرأة امام املرأة. )39( رحم هللا من فك كف ه وكف فك ه. )40( إن البكاء هو الشفاء * من اجلوى بني اجلوانح. )38( )39( )40( اجلناس غري التام السبب