تفسير سورة الرعد كاملة (PDF)

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "تفسير سورة الرعد كاملة (PDF)"

النسخ

1 1

2 اآلية سلسلةكيف نفهم القرآن (*) )تفسري سورة الرعد كاملة( 1. الربع األول من سورة الرعد :1 ميم را( أي املر : س ب ق الكالم عن احلروف امل قط عة يف أول ت ل ك آ ي ت ال ك ت اب تلك اآل يت يعين: سورة البقرة )واعلم العظيم و ال ذي أ ن ز ل إ ل ي ك م ن ر ب ك أي القرآن والس ن ة هو احل ق أن هذه احلروف ت قرأ هكذا: اليت نتلوها عليك ي دمحم يف هذه السورة ألف الم هي آ يت الكتاب الواضح و ل ك ن أ ك ث ر الن اس ال ي ؤ م ن و ن. اآلية 2: ا لل ال ذي ر ف ع الس م او ات ب غ ري ع م د كما ت ر و ن ه ا يعين كما تشاهدوهنا )مرفوعة بقدرته من غري أعمدة( ث اس ت و ى أي ع ال وارتفع سبحانه ع ل ى ال ع ر ش استواء ي ليق جبالله وع ظ مته و س خ ر الش م س و ال ق م ر أي ذ ل ل هما ملنافع العباد ك ل من الشمس والقمر ي ري أل ج ل م س م ى : أي ي دور يف ف ل كه إىل يوم القيامة ي د ب ر األ م ر : أي ي د بر سبحانه أمور خ لقه ي ف ص ل اآل ي ت : أي يوضح هلم اآل يت الدالة على استحقاقه وحده للعبادة وعلى قدرته على ب ع ث اخلالئق بعد موهتا إذ هو سبحانه الذي ابتدأ خ ل قها من العدم ل ع ل ك م بل ق اء ر ب ك م ت وق ن ون : لتكونوا على ي قني بلقاء ربكم يوم القيامة للحساب واجلزاء وتستغفروه. فحينئذ ت ل صوا عبادتكم له وحده وتتوبوا إليه ي أي اآلية 3: و ه و سبحانه ال ذي م د األ ر ض أي ج ع لها م تدة وب س ط ها لتستقروا فوقها و ج ع ل فيه ا ر و اس جباال راسية لت ثب ت األرض و أ ن ه ار ا ل ش ربكم وم نافعكم و م ن ك ل الث م ر ات ج ع ل فيه ا ز و ج ني اث ن ني : أي جعل سبحانه يف األرض من كل أنواع الثمرات صنفني اثنني فجعل منها األبيض واألسود واحللو واحلامض وغري ذلك ي غ ش ي الل ي ل الن ه ار : ظالمه إ ن يف ذ لك آل ي ت ف عل ما ي نفعهم يف الدنيا واآلخرة. أي ي دخ ل سبحانه الليل على النهار حىت ي ذه ب ن وره وي دخ ل النهار على الليل حىت ي ذه ب تدل على قدرته ووحدانيته ل ق و م ي ت ف ك ر ون أي ي تفكرون بعقوهلم في ت عظوا و ي تهدوا يف (*) وهي سلسلة تفسري آلايت القرآن الكرمي أبسلوب بسيط جد ا وهي خ متص رة من )كتاب: "التفسري امل ي س ر" )إبشراف خ الرتكي( وأيض ا من "تفسري الس عدي " وكذلك من كتاب: " أيسر التفاسري" أليب بكر اجلزائري( )بتصرف( ع لم ا أبن ما حتته خط هو نص اآلية الكرمية وأما الكالم الذي ليس حتته خط فهو التفسري. واعلم أن القرآن قد نزل خ متحداي لقوم ي عشقون احل ذف يفكالمهم وال خ يبون كثرة الكالم فجاءهم القرآن هبذا األسلوب فكانت اجل خ ملة الواحدة يف القرآن تتضمن أكثر م ن م عىن: )م عىن واضح ومعىن ي خ فه م من س ي اق اآلية( وإننا أحياان نوضح بعض الكلمات اليت مل يذكرها هللا يفكتابه )ب الغة ( حىت نفهم لغة القرآن. 2

3 اآلية واعلم أن قوله تعاىل: و ه و ال ذي م د األ ر ض ال ي فه م منه أن األرض م س ط حة بل إنه ي د ل على أنك أينما ذهبت فوق األرض تراها م دودة أمامك وهذا ال ي كن ه ندسي ا إال إذا كان الشكل دائر ي )إم ا ك رة أو بي ة أو دائرة( إذ إهنا لو م س ط حة: كانت ال ختفى هذا امل د عند الوصول حلدودها فس بحان م ن ع ل م دمحما هللاىلص هذه احلقيقة. :4 و يف األ ر ض ق ط ع م ت ج او ر ات يعين: وم ن آ يته سبحانه أنه ج ع ل يف األرض ق ط عا من األراضي الزراعية ي لتصق بع ها ببعض فمنها ما ي ر ج نبا ت طيب ا ي نفع الناس ومنها ما ال ي ر ج النبات إال ر ديئا قليال ال ن ف ع فيه )مع أهنا نفس األرض( و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع يعين: وجعل سبحانه يف األرض الواحدة بساتني من أعناب وكذلك جعل فيها أنواعا خمتلفة من اخل روات واحلبوب والفاكهة و ن يل ص ن و ان أي عدة ن الت م شرتكة يف م نبت واحد و غ ي ر ص ن و ان يعين: وهناك ن الت غري م تمعة يف نفس امل نبت وإمناكل نلة قائمة على أصلها. ك ل ذلك يف تربة واحدة و ي س ق ى ب اء و احد ولكنه ي تلف يف شكله وحجمه وطعمه و ن ف ل ب ع ه ا ع ل ى ب ع ض يف األ ك ل يعين: وب ع ها أف ل من بعض يف األكل )فسبحان م ن خ ل ق الثمرات وخلق لكل مثرة م ذاقا وط عما ( إ ن يف ذ ل ك آل ي ت أي عالمات على قدرته ووحدانيته وقد جعل سبحانه هذه اآل يت ل ق و م ي ع ق ل ون أي ي تفكرون بعقوهلم في علموا أنه سبحانه اخلالق الرازق امل ستحق وحده للعبادة إذ ال ي عق ل أبد ا أن ي ل ق سبحانه ث ي عب د غري ه وأن ي رز ق ث ي شك ر غري ه! اآلية 5: و إ ن ت ع ج ب أيها الرسول من عدم إ يان قومك بعد هذه األدلة: ف ع ج ب ق و هل م أي فالع ج ب األشد من قول الكفار: أ ئ ذ ا ك ن ا ت ر اب بعد موتنا أ ئ ن ا ل في خ ل ق ج ديد أي ن بع ث أحياء من جديد أ ول ئ ك ال ذ ين ك ف ر وا ب ر ب م الذي أ و ج د هم من العدم و أ ول ئ ك تكون األ غ ال ل وهي سالسل من انر ت وض ع يف أ ع ن اقه م يوم القيامة و أ ول ئ ك أ ص ح اب الن ار ه م فيه ا خ ال د ون. أهنا م وانع اهلداية يف الدنيا كالتقليد األعمى وات باع اهلوى و ي تم ل أن يكون املقصود بألغالل اليت يف أعناقهم: والك رب والعناد واالنقياد وراء الشهوات وغري ذلك. 6: اآلية و ي س ت ع ج ل ون ك ب لس ي ئ ة ق ب ل احل س ن ة أي ي ستعجلك املشركون إبنزال العذاب الذي أنذرهت م به ليكون دليال هلم على ن ب و تك بدأل من أن ي طلبوا إنزال الرمحات والربكات وسعة الرزق والرخاء )وذلك جل هلهم وعنادهم( ألن إنزال الرخاء والربكات بعد أن تطلبها هلم من هللا تعاىل سي كون دليال أي ا على ن ب و تك وأف ل هلم من طلب العذاب واهلالك. و ق د خ ل ت م ن ق ب له م ال م ث ال ت يعين: وقد م ت عقوبت امل كذبني أمثاهلم )كعاد ومثود( ورأوا د يرهم فكيف ال ي عتربون بم! و إ ن ر ب ك ل ذ و م غ ف ر ة ل لن اس يعين إنه سبحانه غفور ل م ن تب إليه من الناس ع ل ى ظ ل مه م أي على 3

4 الرغم من ظ لمهم ألنفسهم بملعاصي إذ لو كان سبحانه يؤاخذ بلذنب جملرد وقوعه: ر ب ك ل ش د يد ال ع ق اب مل ن أص ر على الشرك واملعاصي ومل ي ت ب منها. ما ت ر ك على األرض من دابة و إ ن اآلية 7: و ي ق ول ال ذ ين ك ف ر وا ل و ال أ ن ز ل ع ل ي ه آ ي ة م ن ر به يعين: ه ال أ نز ل هللا م عجزة م سوسة على دمحم )ك ع صا موسى وانقة صاحل( وليس ذلك ب ي دك أيها الرسول ف إ من ا أ ن ت م ن ذ ر أي م ب ل غ هلم وخم وفهم من عذاب ر بم إن أشركوا به وعصوه و ل ك ل ق و م ه اد يعين: ولكل أ م ة رسول ي رشدهم إىل التوحيد وإىل فعل الطاعاتكما ش رعها هللا هلم. اآلية 8 واآلية 9: ا لل ي ع ل م م ا ت م ل ك ل أ ن ث ى يف بطنها )هل هو ذكر أو أنثى أبيض أو أمسر كم س ي عيش وغري ذلك( و م ا ت غيض األ ر ح ام يعين: وي علم سبحانه ما ت نقصه األرحام )في سقط ميتا أو ي ول د قبل تسعة أشهر( و م ا ت ز د اد يعين: وكذلك ي علم سبحانه ما ي زيد مح له على التسعة أشهر و ك ل ش ي ء ع ن د ه م ق د ر ب ق د ار م دد ال ي تجاوزه وهو سبحانه ع امل ال غ ي ب و الش ه اد ة : أي ي علم ما غاب عن ح واسكم أيها الناس وي علم ما تشاهدونه وهو ال ك ب ري يف ذاته العظيم يف قد ره وصفاته ال م ت ع ال الذي ي علو مجيع خ ل قه بذاته وق ه ره والذي تعاىل وتن ز ه عن الش ريك والش بيه والزوجة والولد. اآلية 11: س و اء م ن ك م م ن أ س ر ال ق و ل : يعين ي تساو ى يف علمه سبحانه م ن أخفى القول منكم )فتحد ث به بصوت منخفض( و م ن ج ه ر به يعين: و م ن ت ك ل م به بصوت م رتفع و م ن ه و م س ت خ ف ب لل ي ل و س ار ب ب لن ه ار يعين: ويتساو ى عنده أي ا م ن است رت )أي ت فى( أبعماله يف ظ لمة الليل وم ن ج ه ر با )أي أعلنها( يف و ض ح النهار. اآلية 11: ل ه م ع ق ب ات أي: هلل تعاىل مالئكة ي تعاقبون وي توالون على اإلنسان بلليل والنهار م ن ب ني ي د ي ه أي من أمامه و م ن خ ل فه ي ف ظ ون ه م ن أ م ر ا لل : أي ي فظونه أبم ر هللا تعاىل من شر اجلن وغريهم )وي الح ظ أن هللا تعاىل مل يقل: ( ي فظونه أبم ر هللا( وإمنا قال: ي ف ظ ون ه م ن أ م ر ا لل ألن ذلك احلفظ هو من ق د ر هللا تعاىل إذ إنه سبحانه ي ق د ر البالء وي ق در أي ا ما ي نع البالء(. إ ن ا لل ال ي غ ري م ا ب ق و م ح ىت ي غ ري وا م ا أب ن ف س ه م أي ال ي غري سبحانه نعمة أنع م ها على قوم إال إذا غ ري وا ما أم ر هم به فع صوه و إ ذ ا أ ر اد ا لل ب ق و م س وء ا أي ب الء أو عذاب : ف ال م ر د ل ه : أي فال م فر منه و م ا هل م م ن د ونه م ن و ال : أي ليس هلم من دون هللا و ل ي توىل أمورهم في جلب هلم احملبوب أو ي دفع عنهم املكروه. اآلية 12: ه و سبحانه ال ذي ي ر يك م ال ب ر ق خ و ف ا من الصواعق اليت فيه )لتخافوا عذابه وتتقوه( و ط م ع ا يف نزول املطر )لرتجوا رمحته وتدعوه( و ي ن ش ئ سبحانه الس ح اب الث ق ال أي السحاب امل ح م ل بملاء الكثري ملنافعكم فيكون م رفوعا بقدرته تعاىل رغم ما فيه من ماءكثري. اآلية 13: و ي س ب ح الر ع د ب م د ه )والرعد هو الصوت الذي ي سم ع من السحاب وي زعج العباد فهو خاضع لربه 4

5 م س ب ح بمده( الص و اع ق و ال م ال ئ ك ة م ن خ يف ت ه امل هل كة ف ي ص يب ب ا يعين: أي ي هل ك با وت س ب حه املالئكة م ن أج ل خوفها منه سبحانه م ن ي ش اء من الظاملني والكافرين و ي ر س ل و ه م ي ادل ون يف ا لل سبحانه يعين: والكفار ي ادلون يف وحدانية هللا وقدرته على البعث و ه و سبحانه ش د يد ال م ح ال أي شديد احل و ل والقوة وشديد البطش بن عصاه وج ح د قدرته )واعلم أن عبد هللا بن الزبري رضي هللا عنهما كان يقول إذا مسع صوت الرعد : )سبحان الذي ي سبح الرعد بمده واملالئكة من خيفته(( واعلم أي ا أن )سبحان هللا و بمده( ت عاد ل يف املعىن )سبحان هللا واحلمد هلل(. اآلية 14: ل ه د ع و ة احل ق أي: هلل تعاىل دعوة التوحيد )ال إله إال هللا( اليت ي دعو إليها مجيع ال ر سل فهو اإلله احلق الذي ي ستجيب ملن د عاه و ال ذ ين ي د ع ون م ن د ونه من اآلهلة املزعومة ال ي س ت ج يب ون هل م ب ش ي ء من دعائهم إ ال ك ب اس ط ك ف ي ه إ ىل ال م اء ل ي ب ل غ ف اه يعين إال ك ح ال رجل عطشان ي د ي ديه إىل املاء لي شرب منه أي وهو ال يستطيع أن ي صل إىل املاء وي ظل هكذا حىت ي هلك عطشا )فهذا و م ا ه و ب ب ال غ ه : م ث ل م ن ي عبد غري هللا تعاىل بدعاء أو ذبح أو نذر أو غري ذلك فهو م روم من اإلجابة خائب يف م سعاه عاقبته النار واخل سران( و م ا د ع اء ال ك افر ي ن آلهلتهم إ ال يف ض ال ل أي يف ض ياع ألهنا ال ت سمع دعائهم وال ت علم شيئا عن حاهلم. اآلية :15 و لل )كاملؤمنني( وشقاء و ك ر ه ا مجيع ي س ج د وحده م ن يف الس م او ات و األ ر ض خاضع ا م نقاد ا أي رغم ا عنهم )كاملنافقني( وكالك فار عند الشدائد )ح ني ال ي نفعهم ط و ع ا أي طاعة ألم ره ذلك( )واعلم أن الكافر وإن مل ي سجد هلل تعاىل عبادة فإنه ي سجد له خب وعه ألحكامه اجلارية عليه من غ ىن وفقر وصحة ومرض وسعادة النهار وآخره. اآلية وال ي قدر أن ي ر د ها( 16 واآلية :17 ق ل و ظ ال هل م ب ل غ د و و اآل ص ال أيها الرسول هلؤالء املشركني: يعين: وت نقاد لع ظ مته ظالل املخلوقات فتتحرك إبرادته أول م ن ر ب الس م او ات و األ ر ض هو ا لل ق ل : اخلالق امل د بر هلما وأنتم ت قر ون بذلك ث ق ل م لز م ا هلم بحل ج ة : أ ف ا ت ذ ت م ن د ونه أ و ل ي اء أي م عبودين ال ي ل ك ون أل ن ف سه م ن ف ع ا و ال ض ر ا! فكيف هلا أن ت نفع عابديها أو أن ت ر م ن مل ي عبدها! ث ق ل هلم: ه ل ي س ت وي يعين هل ي تساو ى عندكم األ ع م ى وهو الكافر الذي ع م ي عن آ يت هللا تعاىل رغم وضوحها و ال ب ص ري الظ ل م ات الذي أب ص ر آ يت هللا فآم ن با ومل ي تكرب عن االنقياد للحق! وهي ظ ل مات اجلهل والكفر واملعاصي )وما ي نتج عن ي تساوى ذلك و الن ور أي نور العلم واإل يان واالطمئنان بذكر هللا تعاىل وتوحيده! ال ي ستو ين أبدا أ م ه ل ت س ت و ي ذلك من القلق واحلرية واضطراب النفس( فهل أ م ج ع ل وا لل ش ر ك اء خ ل ق وا ك خ ل ق ه سبحانه ف ت ش اب ه اخل ل ق ع ل ي ه م! تعاىل هللا عن ذلك ع لو ا كبري ا ق ل هلم: ا لل 5

6 خ ال ق ك ل ش ي ء وأنتم تعرتفون بذلك أيها املشركون إذا فهو وحده امل ستحق للعبادة و ه و ال و اح د ال ق ه ار. ث ض ر ب سبحانه م ث ال للحق والباطل باء أنز ل ه من السماء فقال: أ ن ز ل م ن الس م اء م اء أي م ط را كثريا حىت أصبح س يال من املاء ف س ال ت أ و د ي ة ب ق د ر ه ا : أي فج ر ى س ي ل املاء يف أ و دية األرض )بقد ر ص غ رها وك رب ها( ف اح ت م ل الس ي ل ز ب د ا ر اب ي ا يعين: فح م ل الس يل غ ثاء )أي ر غوة طافية فوقه( ال ن ف ع فيها. وض ر ب سبحانه م ث ال آخر فقال: و م ا ي وق د ون ع ل ي ه يف الن ار وهي املعادن اليت ت وق د عليها النار ل ص هرها وذلك اب ت غ اء ح ل ي ة أي طلب ا للزينة )كما يف الذهب والف ة( أ و م ت اع : يعين أو ي صه روهنا طلب ا ملنافع ي نتفعون با )كما يف النحاس( في خرج من هذه املعادن: ز ب د م ث ل ه : أي خ ب ث ال فائدة فيه )كالذي كان مع املاء( ك ذ ل ك ي ر ب ا لل احل ق و ال ب اط ل : أي بثل هذا ي رب هللا األمثال للحق والباطل: ف أ م ا الز ب د ف ي ذ ه ب ج ف اء يعين: فأم ا الباط ل فهو ك غ ثاء املاء )وهي الر غوة اليت تتالشى أو ت ر م ى ( الصايف واملعادن النقية )إذ ت بقى يف األرض لالنتفاع با ) من ال الل. و أ م ا م ا ي ن ف ع الن اس ف ي م ك ث يف األ ر ض ك ذ ل ك ي ر ب ا لل األ م ث ال يعين: ل ي ت ح احلق وأم ا احلق فهو كاملاء من الباطل واهلدى اآلية 18: ل ل ذ ين اس ت ج اب وا ل ر ب م احل س ىن يعين إن املؤمنني الذين أطاعوا هللا ورسوله أولئك هلم احل سىن )أي هلم اجلنة( و ال ذ ين مل ي س ت ج يب وا ل ه وكفروا برسوله: أولئك هلم النار و ل و أ ن هل م م ا يف األ ر ض مج يع ا و م ث ل ه م ع ه : يعين لو أهنم ي لكونكل ما يف األرض وض ع فه معه: ال ف ت د و ا به : أي جل ع لوه ف داء ألنفسهم من عذاب هللا يوم القيامة ( ولن ي قب ل منهم ) أ ول ئ ك هل م س وء احل س اب أي ي اسبهم هللا على كل ما قد مو ه م ن ع م ل سي ئ فال ي غف ر هلم منه شيئا و م أ و اه م أي م صريهم ج ه ن م لتكون ف راشا هلم و ب ئ س ال م ه اد : يعين وهي ب ئس الفراش وامل ستقر. ********************* 6

7 2. الربع الثاين من سورة الرعد اآلية 19 واآلية 21 واآلية 21: أ ف م ن ي ع ل م أ من ا أ ن ز ل إ ل ي ك م ن ر ب ك احل ق يعين: هل الذي ي علم أن ما جاءك أيها الرسول من ربك هو احلق وذلك ل و ضوح عالماته في ؤمن به بجرد ظهوره ك م ن ه و أ ع م ى عن احلق ال يؤمن به! ال يستو ين أبدا إ من ا ي ت ذ ك ر أ ول و األ ل ب اب يعين: إن الذين ي ت عظون بلقرآن وأد ل ته هم أصحاب العقول السليمة وهم ال ذ ين ي وف ون ب ع ه د ا لل وهو العهد الذي أم ر هم به سبحانه من السمع والطاعة ألوامره اليت يف كتابه و ال ي ن ق ون ال م يث اق أي ال ي نق ون العهود املؤكدة اليت عاه دوا هللا على االلتزام با )ما مل تكن إمثا أو قطيعة ر حم( و ال ذ ين ي ص ل ون م ا أ م ر ا لل به أ ن ي وص ل كاألرحام واحملتاجني و ي ش و ن ر ب ه م بفعل ما أم ر واجتناب ما هن ى و ي اف ون س وء احل س اب أي ي افون أن ي اسبهم هللا على كل ذنو بم وال ي غفر هلم منها شيئ ا فحينئذ ال ي رجون إال رمحته وال ي سنون الظن إال به حىت ي غفر هلم ذنو بم وي قبل منهم أعماهلم. اآلية 22 واآلية 23 واآلية 24: و ال ذ ين ص ب ر وا اب ت غ اء و ج ه ر ب م يعين: وه م الذين صربوا على األذى وصربوا على الطاعة وصربوا عن املعصية )طلب ا لرضا ر بم( و أ ق ام وا الص ال ة يعين أد وها على أ ت وجوهها )خبشوع واطمئنان( و أ ن ف ق وا م ا ر ز ق ن اه م يعين أخر جوا من أمواهلم: )الزكاة املفروضة والصدقات امل ستح بة( س ر ا و ع ال ن ي ة : أي يف اخل فاء والع ل ن و ي د ر ء ون ب حل س ن ة الس ي ئ ة أي ي دفعون السيئة بحلسنة فتمحوها )واملعىن أهنم ي توبون من املعاصي و ي تهدون يف فعل الطاعات لي محو هللا با السيئات وكذلك يكونون ح ل يم ني على اجل ه الء وصابرين على م ن يؤذوهنم في دفعون إساءهتم بلكالم احل س ن( أ ول ئ ك هل م ع ق ب الد ار أي هلم العاقبة احملمودة يف الدار اآلخرة وهي ج ن ات ع د ن أي جنات اخللود اليت ي د خ ل ون ه ا ويقيمون يف نعيمها الدائم وهم س عداء مر تحو ن البال فال تصيبهم اهلموم وال يططون ملستقبلهم وال يافون منه )بل أصبح ش غلهم الشاغل هو التلذذ والتمتع أبنواع النعيم والشهوات( و م ن ص ل ح أي: ومعهم الصاحلون م ن آ ب ئه م و أ ز و اجه م و ذ ر ي هت م والذرية هي األبناء )ذكورا كانوا أو إاناث( و ال م ال ئ ك ة ي د خ ل و ن ع ل ي ه م م ن ك ل ب ب ل ت هنئتهم بدخول اجلنة قائلني هلم : س ال م ع ل ي ك م ب ا ص ب ر ت : أي س ل م تم منكل س وء بسبب ص رب كم يف الدنيا ف ن ع م ع ق ب الد ار : أي فن ع م العاقبة احملمودة يف الدار اآلخرة وهي اجلنة. اآلية 25: و ال ذ ين ي ن ق ون ع ه د ا لل يعين: وأم ا األشقياء الذين ال ي وفون بعهد هللا م ن ب ع د م يث اق ه أي من بعد ع ه ده الذي أخ ذ ه عليهم بتوحيده و ه م يف ظ هر أبيهم آدم )وقد أك د سبحانه هذا العهد إبرسال الر س ل وإنزال الك تب( و ي ف س د ون يف األ ر ض بعمل املعاصي ون ش ر الشرك والفساد أ ول ئ ك هل م الل ع ن ة أي هلم الط ر د من رمحة هللا و هل م س وء الد ار : أي هلم العاقبة السيئة يف الدار اآلخرة وهي جهنم. اآلية 26: ا لل ي ب س ط الر ز ق ل م ن ي ش اء أي ي و سع سبحانه الرزق على م ن يشاء من عباده و ي ق د ر : أي وي يق ه على م ن ي شاء منهم )فالتصر ف كله بيديه سبحانه وله احلكمة البالغة يف ت ييق الرزق وتوسعته ألنه سبحانه األعلم با ي صلح عباده من الفقر والغىن) و ف ر ح وا ب حل ي اة الد ن ي ا يعين: وف ر ح الكفار بلس عة يف احلياة الدنيا )ومل ي علموا أن 7

8 التوسعة يف الدنيا ليست دليال على حب هللا للعبد ورضاه عنه وليس الت ييق دليال على ك ره هللا للعبد وغ به عليه( إذ الدنيا ال تساوي عنده جناح ب عوضة و م ا احل ي اة الد ن ي ا يف اآل خ ر ة إ ال م ت اع يعين: وما هذه احلياة الدنيا بلنسبة لآلخرة إال شيء قليل )ي تمت ع به قليال ث ي زول سريعا (. اآلية 27 واآلية 28: و ي ق ول ال ذ ين ك ف ر وا : ل و ال أ ن ز ل ع ل ي ه آ ي ة م ن ر به يعين: ه ال أ نز ل هللا م عجزة م سوسة على دمحم كم عجزة موسى وعيسى ق ل هلم أيها الرسول: إ ن ا لل ي ل م ن ي ش اء من امل عاندين فال ي هتدون ولو رأوا مجيع امل عجزات و ي ه دي إ ل ي ه م ن أ ان ب أي: وي هدي سبحانه إىل دينه م ن رجع إليه بإل يان والطاعات و تب إليه من الشرك والعصيان وهؤالء هم ال ذ ين آ م ن وا بحلق ل م ا جاءهم و ت ط م ئن ق ل وب ه م بذ ك ر ا لل وتوحيده أ ال بذ ك ر ا لل ت ط م ئن ال ق ل وب يعين: أال بطاعة هللا وذكره تطمئن القلوب املؤمنة و ت نس وت سعد خبالقها )واعلم أن أف ل الذكر هو ما كان بللسان مع ح ور القلب و ي وز الذكر بللسان فقط فالذي ي ذكر خري من الذي ال ي ذكر ولكنه أقل درجة م ن ي ذكر بلسانه وقلبه(. اآلية 29: ال ذ ين آ م ن وا و ع م ل وا الص احل ات ط و ب هل م أي هلم حياة طيبة يف الدنيا و ح س ن م آ ب أي: وهلم م رجع ح س ن يف اآلخرة إىل جنة هللا ورضوانه (واعلم أن ط و ب هي شجرة يف اجلنة م سرية مائة عام ت رج ثياب أهل اجلنة من أكمامها كما أخرب بذلك النيب هللاىلص( )انظر حديث رقم: 3918 يف صحيح اجلامع(. اآلية 31 واآلية 31: ك ذ ل ك أ ر س ل ن اك يعين: وكما أرسلنا امل رس لني قبلك أيها الرسول فكذلك أرسلنا ك يف أ م ة ق د خ ل ت ) أي م ت )م ن ق ب ل ه ا أ م م ل ت ت ل و ع ل ي ه م ال ذي أ و ح ي ن ا إ ل ي ك : أي لتقرأ القرآن على هذه األ م ة )تذكريا وتعليما وإنذارا وبشارة( و ه م ي ك ف ر ون بلر مح ن أي: ولكن كفار قومك ي حدون بوحدانية الرمحن واستحقاقه وحده للعبادة ق ل هلم: ه و ر ب الذي خلقين ال إ ل ه إ ال ه و أي ال معبود بق إال هو ع ل ي ه ت و ك ل ت : أي عليه اعتمد ت و و ثقت يف حفظي ويف ن صري ويف كل أموري و إ ل ي ه م ت اب يعين: وإليه وحده رجوعي بإل يان والطاعة والدعاء عند الكرب واحلاجة وإليه توبيت فيما عات ب ين عليه. ث ر د هللا على الكافرين الذين طلبوا إنزال امل عجزات على النيب هللاىلص قائال : و ل و أ ن ق ر آ ان س ري ت به اجل ب ال يعين: ولو أننا أنزلنا قرآان ي قرأ فتزول به اجلبال عن أماكنها أ و ق ط ع ت به األ ر ض : يعين أو تتشقق به األرض أ و ك ل م به ال م و ت ى : يعين أو ي يا به املوتى وت ك ل م كما طلبوا منك ما آم نوا به إال أن ي شاء هللا. وهذا ي شبه قوله تعاىل: و ل و أ ن ن ا ن ز ل ن ا إ ل ي ه م ال م ال ئ ك ة و ك ل م ه م ال م و ت ى و ح ش ر ان ع ل ي ه م ك ل ش ي ء ق ب ال م ا ك ان وا ل ي ؤ م ن وا إ ال أ ن ي ش اء ا لل ولذلك قال بعدها: ب ل لل األ م ر مج يع ا يعين: بل هلل وحده األمركله يف إنزال امل عجزات ويف هداية م ن ي شاء أ ف ل م ي ي ئ س ال ذ ين آ م ن وا : يعين: أفلم ي علم املؤمنون أ ن ل و ي ش اء ا لل هل د ى الن اس مج يع ا من غري م عجزة إذا فلي رتكوا له األم ر سبحانه ي فعل ما يشاء و ي كم ما يريد )واعلم أن اللفظ: "ي ي ئ س" أييت أحياان بعىن "ي علم" وهذا يف 8

9 إحدى لغات العرب وقد نزل القرآن بل غ ة العرب(. و ال ي ز ال ال ذ ين ك ف ر وا ت ص يب ه م ب ا ص ن ع وا ق ار ع ة أي ت نزل بم مصيبة بسبب ك فرهم في صيبهم عذا با أ و ت ل يعين أو تنزل تلك املصيبة ق ر يب ا م ن د اره م في صيبهم اخلوف من جتاو زها إليهم وال يزالون كذلك ح ىت أي يت و ع د ا لل بلنصر عليهم )كما حدث يف فتح مكة( إ ن ا لل ال ي ل ف ال ميع ا د )واعلم أن القارعة هي املصيبة اليت ت قرع القلوب أي ت طرقها بخلوف والفزع واهلم واحلزن وقد مس ى هللا يوم القيامة بلقارعة لشدته وأهواله اليت ت قر ع القلوب و ت يفها(. اآلية 32: و ل ق د اس ت ه ز ئ ب ر س ل م ن ق ب ل ك أيها الرسول كما استهزأ هؤالء الكفار بد ع و تك ف أ م ل ي ت ل ل ذ ين ك ف ر وا : يعين فقد أمهلت الكافرين امل ستهزئني من األمم السابقة حىت قامت عليهم احل ج ة ث أ خ ذ ت ه م بعقاب ف ك ي ف ك ان ع ق اب! لقد كان هللاىلص على ما ي لقاه من أذى قومه(. عقاب شديد ا م هل كا )ويف هذا هتديد ووعي د 9 وفيه أي ا لكفار قريش تصبري للنيب اآلية 33 واآلية 34: أ ف م ن ه و ق ائ م ع ل ى ك ل ن ف س ب ا ك س ب ت يعين: هل الذي خ ل ق النفس البشرية وي رزقها وي علم أعماهلا و ي اسبها عليها وهو هللا سبحانه أح ق أن ي عب د أم هذه املخلوقات العاجزة اليت ال ت علم شيئا عن عابديها! و ج ع ل وا لل ش ر ك اء ي عبدوهنم ق ل هلم أيها الرسول: مس وه م : أي اذكروا صفاهتم فإنكم لن جتدوا فيها شيئا ي علهم ي ستحقون العبادة أ م ت ن ب ئ ون ه ب ا ال ي ع ل م يف األ ر ض : يعين أم ت رب ون هللا بشركاء يف أرضه ال ي علمهم! أ م ب ظ اهر م ن ال ق و ل : يعين أم ت س موهنم "شركاء" بجرد إطالق اللفظ عليهم من غري أن يكون هلم حقيقة! ب ل ز ي ن ل ل ذ ين ك ف ر وا م ك ر ه م و ص دوا ع ن الس بيل يعين: بل ح س ن الشيطان للكفار قوهلم الباطل وص د هم عن دين هللا و م ن ي لل ا لل ف م ا ل ه م ن ه اد يعين فليس له أحد ي وفقه إىل احلق والرشاد هل م ع ذ اب يف احل ي اة الد ن ي ا بلقتل واألس ر والذل والف يحة و ل ع ذ اب اآل خ ر ة أ ش ق يعين أثقل وأشد من عذاب الدنيا و م ا هل م م ن ا لل م ن و اق : يعين وليس هلم مانع ي نعهم من عذاب هللا. اآلية 35: م ث ل اجل ن ة ال يت و ع د ال م ت ق ون يعين: و ص ف اجلنة اليت و ع د هللا با عباده املتقني أهنا جت ري م ن ت ت ه ا األ ن ه ار أي أهنار املاء والعسل واللنب واخلمر أ ك ل ه ا د ائ م و ظل ه ا : أي طعامها ال ي نقطع وظلها ال ي زول ت ل ك ع ق ب ال ذ ين ات ق و ا يعين: هذه اجلنة هي عاقبة الذين خافوا عذاب ر بم ففعلوا ما يرضيه واجتنبوا ما ي غ به و ع ق ب ال ك افر ين الن ار يعين: وعاقبة الكافري ن هي انر جهنم )نسأل هللا العافية لنا وإلخواننا املؤمنني م ن شر جهنم(. اآلية 36: و ال ذ ين آ ت ي ن اه م ال ك ت اب يعين: والذين أعطيناهم الكتاب من اليهود والنصارى من العلماء الصادقني كعبد هللا بن س الم والن جاشي ي ف ر ح ون ب ا أ ن ز ل إ ل ي ك من القرآن مل وافقته ل م ا عندهم و م ن األ ح ز اب م ن ي ن ك ر ب ع ه يعين: ومن امل ت ح زبني أي اجملتمعني على الكفر ض د ك ي نك رون بعض امل ن ز ل عليك ق ل هلم أيها الرسول:

10 يأ) إ من ا أ م ر ت أ ن أ ع ب د ا لل و ال أ ش ر ك ب ه وهذا كقوله تعاىل يف سورة آل عمران: ق ل ي أ ه ل ال ك ت اب ت ع ال و ا إ ىل ك ل م ة س و اء ب ي ن ن ا و ب ي ن ك م أ ال ن ع ب د إ ال ا لل و ال ن ش ر ك به ش يئ ا و ال ي ت خ ذ ب ع ن ا ب ع ا أ ر ب ب م ن د ون ا لل فإذا كنتم ت نك رون بعض القرآن فخ ذوا منه ما ال تستطيعون إنكاره )وهو عدم الشرك بهلل تعاىل( فقد كان النصارى ي تربؤون من الشرك ويف نفس الوقت ي عبدون عيسى عليه السالم. وهذا من بالغة القرآن الكرمي: (إلزام الطرف اآلخر بحل ج ة( فإنه قال هلم أوال : )أ م ر ت أن أعبد هللا( ألنه ال ي تلف يف ذلك أحد من أهل الكتاب ث قال هلم بعد ذلك: (وال أ ش ر ك به( وذلك إلبطال عبادهتم لعيسى عليه السالم. ث أم ر هللا رسوله أن يقول هلم: إ ل ي ه أ د ع و : يعين أدعو الناس إىل توحيد هللا وعبادته )كسائر الر س ل من قبلي( فأان مأمور بلدعوة إليه وحده بذا القرآن وليس ل أن أختار منه شيئا وأترك اآلخر فليس معىن أنكم تنكرون بع ه أ ن أت بع أهوائكم وأ ب لغكم ما ي رضي أمساعكم وإمنا أ ب لغكمكل ما ي وحيه إ ل من رب و إ ل ي ه م آ ب يعين: وإليه وحده أ رجع يفكل أموري وإليه وحده م رجعي بعد مويت في جازيين با قمت به من الدعوة إىل دينه. اآلية 37: و ك ذ ل ك أ ن ز ل ن اه ح ك م ا ع ر ب ي ا يعين: وكما أنزلنا الكتب على األنبياء بلسان أقوامهم فكذلك أنزلنا إليك هذا القرآن ب ل غ ة العرب لت حك م النا س به و ل ئن ات ب ع ت أ ه و اء ه م ب ع د م ا ج اء ك م ن ال ع ل م أبنك على احلق وه م على الباطل م ا ل ك م ن ا لل من انصر ي نقذك من عذاب هللا تعاىل. 38: اآلية و ل ق د أ ر س ل ن ا ر س ال م ن ق ب ل ك و ج ع ل ن ا هل م أ ز و اج ا و ذ ر ي ة يعين: ولئن ات بعت أهواء املشركني يف عبادة غري هللا تعاىل م ن و ل و ال و اق : أي ليس لك حينئذ هذا ر د م ن هللا تعاىل على املشركني الذين قالوا للنيب صلى هللا عليه وسلم: )ما لك تتزوج النساء ( فإمنا هو ب ش ر كسائر الر س ل من قبله و م ا ك ان ل ر س ول أ ن أي يت ب ي ة إ ال إب ذ ن ا لل رسول أن أييت بعجزة أرادها قومه وهذا ر د عليهم أي ا عندما قالوا: ذلك األجل ال ي تقدم عنه وال ي تأخر. ف إال إبذن هللا )لو كان رسوال أل ت ى با ل ك ل أ ج ل ط ل ب نا من املعجزات( فليس يف استطاعة يعين لكل أم ر م د د بوقت: ك ت اب ك ت ب هللا فيه اآلية 39: ي ح وا ا لل م ا ي ش اء و ي ث ب ت أي ي ب دل هللا ما يشاء من الشرائع واألحكام بسب حاجة عباده وي ب قي ما هو صاحل هلم وانفع وتبديلها كاستقبال فما م اه تعاىل فهو املنسوخ الرسول لبيت امل قدس ث وما أبقاه فهو استقباله للكعبة( امل حك م فأخرب هم )ويف هذا ر د سبحانه على إنكارهم ل ن س خ بعض األحكام أنه ذو إرادة وم شيئة ال ت عان إلرداة الناس وم شيئاهتم و ع ن د ه تعاىل أ م ال ك ت اب وهو اللوح احملفوظ الذي مج ع كل املقادير فال ي دخله تبديل وال تغيري ففي صحيح مسلم أنه هللاىلص قال: )ر ف ع ت األقالم وج ف ت الصحف(. وأما قوله هللاىلص: )م ن س ر ه أن ي بس ط له )أي ي و س ع له( يف رزقه وي نس أ له ي ؤخ ر له( يف أج له: فلي صل 11

11 ر مح ه( فهذا معناه أن هللا تعاىل كتب يف اللوح احملفوظ أن فالان ي صل ر مح ه ولذلك سأو س ع له يف رزقه كذا وأؤخ ر له أج له إىل وقت كذا )فص ل ة الرحم سبب يف توسعة الرزق وطول العمر( وكذلك احلال يف قوله هللاىلص: )ال ي ر د الق اء إال الدعاء( فإن الدعاء سبب يف ر د البالء عن العبد كما قال النيب هللاىلص: )ما من م سلم يدعو بدعوة ليس فيها إ ث وال قطيعة ر ح م إال أعطاه هللا با إحدى ثالث: إم ا أن ي ع ج ل له د ع و ته الس وء م ها( )انظر صحيح الرتغيب والرتهيب ج: 2 (. وإم ا أن ي د خ رها له يف اآلخرة وإما أن ي صرف عنه من ثل اآلية 41 واآلية 41: و إ ن م ا ن ر ي ن ك ب ع ض ال ذي ن ع د ه م يعين: وإم ا أن ن ر ي ك أيها الرسول يف حياتك بعض العقاب الذي تو ع د ان به أعداءك )كما حدث يف بدر( أ و ن ت و ف ي ن ك قبل أن ن ر ي ك ذلك فيهم: ف إ من ا ع ل ي ك ال ب ال غ : أي ففي احلالتني ما عليك إال تبليغ الدعوة و ع ل ي ن ا احل س اب واجلزاء. أ و مل ي ر و ا أ ان ن يت األ ر ض ن ن ق ص ه ا م ن أ ط ر اف ه ا وذلك بفتح املسلمني لبالد املشركني وإحلاقها ببالد املسلمني و بذا تنقص أرض الكفر وتزداد أرض اإل يان و ا لل ي ك م ال م ع ق ب حل ك مه )وذلك ألن ح كمه سبحانه م شتم ل على العدل التام أم ا غ ريه فقد ي ص يب يف قوله و ي طئ وقد ي عد ل يف ح ك م ه وي ظلم( و ه و سبحانه س ر يع احل س اب فال ي شغله شيء عن آخر وال ي تع ب ه إحصاء وال عدد. 42: اآلية ي بط ل سبحانه م ك ر هم و ق د م ك ر ال ذ ين م ن ق ب ل ه م وي عيده عليهم م ن حيث ال يشعرون )وم ن ذلك ع لم ه تعاىل ب ك رهم( فأين م ك ر م ن أي د ب ر وا امل كايد ل ر س لهم )كما ف ع ل هؤالء معك) ألنه سبحانه ي ع ل م م ا ت ك س ب ك ل ن ف س ف لل ه ال م ك ر مج يع ا إذ م ن خري أو شر ي علم كل شيء م ن م ك ر م ن ال ي علم شيئا! أفال ي فهم كفار قريش هذا في ك فوا عن م ك رهم برسول هللا ود ع و ته! و س ي ع ل م ال ك ف ار عند لقاء ر بم يوم القيامة ل م ن ع ق ب الد ار : أي ملن تكون العاقبة احملمودة يف الدار اآلخرة إهنا للرسل وأت باعهم )ويف هذا هتديد ووعيد للكافرين(. اآلية 43: و ي ق ول ال ذ ين ك ف ر وا للنيب دمحم: ل س ت م ر س ال : أي ما أرسلك هللا إلينا ق ل هلم: ك ف ى ب لل ش ه يد ا ب ي ين و ب ي ن ك م واثنيا : سبحانه فشهادته ل بلن ب و ة هي ما أعطاه ل من امل عج زات الباهرات )كانشقاق القمر وغريها( وكذلك و ح ي ه إ ل بذا القرآن الذي أ نذ ر ك م به والذي ال يستطيع أن يقوله ب ش ر وأنتم تعلمون ذلك ألنكم أب لغ الب ش ر هذا أوال و م ن ع ن د ه ع ل م ال ك ت اب : بتلك الشهادة ومل ي كتمها. وكذلك يعين شهادة علماء اليهود والنصارى م ن آم ن برساليت وات بع احلق فص ر ح ********************* 11

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتحر ض من الشرك وب ن بان كل امة بعث هللا ال ها رسوال أمرهم

المزيد من المعلومات

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم وجعلها سبع طباق ب ع ض ه ا ف و ق ب ع ض. ا ل ط ب ق ة ا ل ى الطبقة

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 أهداف سورة احلجر )سورة احلفظ( ۱ سورة احلجر سورة احلفظ - كما يسميها العلماء - مكية نزلت بعد سورة يوسف يف وقت اجرتأت فيه قريش على رسول هللا هللاىلص واشتد استهزاؤها بدعوته كما اشتد إيذاؤها لصحابته فجاء القرآن

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه

فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه نعمة الر ضا 20 شعبان 1437 ه / 27 مايو 2016 م أوال: العناصر: 1. الرضا نعمة من أهم نعم اهلل تعاىل على اإلنسان. 2. فضل الرضا وأثره على املسلم. 3. أنواع الرضا. 4. أمور تعني العبد على الرضا. 5. األخذ باألسباب

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 S.Y. 2018/2019 2 nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 مراجعة اجتماع ات للصف الرابع Gr.4 Saudi Culture Revision أ / ايهئي انجدول ث ب ينبست

المزيد من المعلومات

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان 22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان ال ذ ي أ س ر ى ب ع ب د ه ل ي ل ا م ن ال م س ج د ال

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

حجم كتاب صغير

حجم كتاب صغير جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض

المزيد من المعلومات

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1 1 احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وصحبه ومن اهتدى هبداه. أما بعد : فكما ال خيفى عليكم أن اهلل تعاىل فض ل بعض األيام والليايل والشهور على بعض حسبما اقتضته حكمته البالغة ليجد العباد يف وجوه

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

ق ال املص ن ف : " املرت ب ة الثالث ة : ال ح سا ن أركانه : ول ه تعب د للا كأن ك ركن أن : " ث ك ما يف ال دي وا حد ت ر اه ف إن مل ت كن ت ر اه ف إنه ي را

ق ال املص ن ف :  املرت ب ة الثالث ة : ال ح سا ن أركانه : ول ه تعب د للا كأن ك ركن أن :  ث ك ما يف ال دي وا حد ت ر اه ف إن مل ت كن ت ر اه ف إنه ي را ق ال املص ن ف " املرت ب ة الثالث ة ال ح سا ن أركانه ول ه تعب د للا كأن ك ركن أن " ث ك ما يف ال دي وا حد ت ر اه ف إن مل ت كن ت ر اه ف إنه ي را ك " والدليل قول ه - ت ع ا ل - إ ن ا لل م ع ال ذ ين ات ق و ا

المزيد من المعلومات

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م المرشح ن للمقابلة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. االسم تامر حامد صابر الصبري مسع كامل مصلحى بد ر هشام عبد الفتاح

المزيد من المعلومات

المثل الناري والمثل المائي في القرآن العظيم فيه وأقسام الناس إعداد: ماجد بن سليمان الرسي 1

المثل الناري والمثل المائي في القرآن العظيم فيه وأقسام الناس إعداد: ماجد بن سليمان الرسي 1 المثل الناري والمثل المائي في القرآن العظيم فيه وأقسام الناس إعداد: ماجد بن سليمان الرسي الرحيم الرحمن بسم اهلل احلمد هلل وحده والصالة والسالم على من ال نيب بعده أما بعد: فقد وصف اهلل تعاىلكتابه القرآن

المزيد من المعلومات

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9

60 ) ( ) ( ) منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9 60 منطمة العاصمة التعل م ة اختبار تجر ب للصف السادس مدرسة عبد العز ز حس ن الفصل الدراس الثان للعام 8 االسم أوال كفا ة المراءة والمشاهدة / 9 م / الصف / : المع ار: مول هللا تعالى : }و اص ب ر ن ف س ن م ع

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعت

نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعت نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعتدل اخفض أسوأ الوصايا التي قدمها سيدنا لقمان البنه قال

المزيد من المعلومات

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع عليه - 2 علل لما يأتي :- =وجود الحاكم واجب ديني =وجود

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن االسالم واالصل الثالث معرفة النب هللاىلص وهذه االصول

المزيد من المعلومات

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد التي توضح ان كثيرين امنوا بالمسيح وهذا اعالن واضح لالهوته

المزيد من المعلومات

( رَبَّنَا إِنَّكَ مَن تُدْخِلِ النَّارَ فَقَدْ أَخْزَيْتَهُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنصَارٍ (192) رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي

( رَبَّنَا إِنَّكَ مَن تُدْخِلِ النَّارَ فَقَدْ أَخْزَيْتَهُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنصَارٍ (192) رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي ( ر ب ن ا إ ن ك م ن ت د خ ل الن ار ف ق د أ خ ز ي ت ه و م ا ل لظ ال م ني م ن أ نص ار )192( ر ب ن ا إ ن ن ا س ع ن ا م ن اد ي ا ي ن اد ي ل إل مي ان أ ن آم ن وا ب ر ب ك م ف آم ن ا ر ب ن ا ف اغ ف ر ل ن ا ذ

المزيد من المعلومات

خطب الحرمين الشريفين

خطب الحرمين الشريفين ألقى فضيلة الشيخ أسامة بن عبد اهلل خياط حفظه اهلل خطبة الجمعة بعنوان: "التحذير من إيذاء المسلمين" والتي تحد ث فيها عن فضل األ خو ة اإلسالمية ووجوب المحافظة عليها والتحذير من إيذاء المسلمين مع إيراد األدلة

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 2016 م ا ورشة تدريبية إقليمية حول برنامج التعدادات الز ارعية في جولة التعداد لعام 2020 وضع احصاءات الز ارعة في جيبوتي إعداد/مختار عواله وعيس المحتويات تعريف طبيعة االرض الجيبوتية - واقع االحصاءات بشكل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال احلمد هللمعز م نأطاعهواتقاه ومذل م نخالفأمرهوعصاه والص الةوالس المعلىنبيهومصطفاه حممد اصاحبالفضلواجلاه وبعد: إنهليباحلرببنياحلقوالباطللنينطفئأبد ا بلهوباق مابقيأهلاحلقمتمسكنيحبقهم ولكنهيسنةاهللمنذأنخلقهذهاملعمورة

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

.. مؤسسة اإلعالمية البتار ت قد م : دين يرضاه الص ليب لن ي قق ه دف ا أو ي رج ع احلق الس ليب بقلم: الضاري املقدسي

.. مؤسسة اإلعالمية البتار ت قد م : دين يرضاه الص ليب لن ي قق ه دف ا أو ي رج ع احلق الس ليب بقلم: الضاري املقدسي .. مؤسسة اإلعالمية البتار ت قد م : دين يرضاه الص ليب لن ي قق ه دف ا أو ي رج ع احلق الس ليب بقلم: الضاري املقدسي ي بسم اهلل الرمحن الرحيم احلمد ه لل اجل باهر القوي والص الة وال ال لى مد البي ولى آهل بيته

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

????? ??????? #???? #[?????...

????? ??????? #???? #[?????... 1 of 15 2/20/2009 6:39 PM منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى الحدث ) قضايا األمة اإلسالمية) الفجر لإلعالم #يقدم #[العدد األول من مجلة تركستان اإلسالمية] للحزب اإلسالمي التركستاني

المزيد من المعلومات

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات