كلية العلوم الطبية التطبيقية اتصاالت الكلية جهة االتüصال: عميد الكلية الوظيفة: عميد الكلية ت: حتويلة: )20213( ف: حتويلة: )20171(

النسخ

1 اتصاالت الكلية جهة االتüصال: عميد الكلية الوظيفة: عميد الكلية ت: حتويلة: )20213( ف: حتويلة: )20171( النشأة عام 2003 م. الرؤية الريادة يف تقدمي برامج تعليمية يف جمالت العلوم الطبية التطبيقية والأبحاث العلمية. الرسالة العمل على الùسبق يف تقدمي املعرفة والعلم احلديث يف جمالت العلوم الطبية التطبيقية وتقدمي برامج بكالوريوSس ذات جودة عالية تùساهم يف تقدمي خدمات Uصحية مميزة وتùساعد يف تقدمي كوادر متميزة تفيد املجتمع..indd 325 1/11/11 9:47:37 AM

2 اخلطة الدراSسية يدرSس الطالب املواد التالية: متطلبات الùسنة التح ضريية الùساعات املعتمدة: 41 متطلبات Sسابقة الùساعات نظري عملي Sسريري الùساعات املعتمدة اSسم املقرر رمز و رقم املقرر م 2 ثقافة إاSسالمية )1( Sس ل م Sس ل م ثقافة إاSسالمية )2( Sس ل م Sس ل م ثقافة إاSسالمية )3( Sس ل م Sس ل م ثقافة إاSسالمية )4( Sس ل م لغة عربية )1( ع ر ب ع ر ب لغة عربية )2( ع ر ب مهارات التüصال م ت 7 3 اأSساSسيات احلاSسب الآيل ت م لغة اجنليزية )1( ل غ ة ل غ ة لغة اجنليزية )2( ل غ ة رياVضيات ر فيزياء ف اأحياء ا ح كيمياء ك اإحüصاء Uص املجموع 326 متطلبات الكلية يدرSس الطالب املقررات التالية: اخلطة الدراSسية ملتطلبات الكلية الùساعات املعتمدة: 19 الùساعات نظري عملي Sسريري الùساعات املعتمدة اSسم املقرر رمز و رقم املقرر م كيمياء حيوية ك ح كيمياء حيوية ك ح وظائف الأع ضاء و اأ وظائف الأع ضاء و اأ التûشريح ت Tش التûشريح ت Tش التûشريح ت Tش املجموع متطلبات Sسابقة.indd 326 1/11/11 9:47:37 AM

3 اتصاالت ال جهة االتüصال: رئيùس القùسم ت: حتويلة: ف: حتويلة: التغذية األكلينيكية النشأة: مت انûشاء قùسم التغذية الكلينيكية يف عام 2003 م اخلطة الدراSسية ملتطلبات القùسم متطلبات اخلطة الدراSسية لقùسم التغذية الكلينيكية مقررات القùسم )االجبارية( - الùساعات املعتمدة: 88 وحدة دراSسية 327 م رمز ورقم املقرر ت غ ك 210 ت غ ك 211 ك ح ت 207 ع م Vض 215 ت غ ك 240 ت غ ك 212 ت غ ك 230 ت غ ك 341 ت غ ك 313 ت غ ك 306 ت غ ك 314 ت غ ك 315 ت غ ك 342 ت غ ك 331 ت غ ك 332 ت غ ك 343 ت غ ك 320 ت غ ك 344 ت غ ك 445 ت غ ك 433 ت غ ك 421 ت غ ك 422 ت غ ك 446 ت غ ك 447 ت غ ك 434 ت غ ك 423 ت غ ك 424 ت غ ك 415 ت غ ك 425 الùساعات املعتمدة متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح متطلبات الùسنة انهاء الثانية بنجاح متطلبات الùسنة انهاء الثالثة بنجاح الùساعات Sسريري عملي نظري اSسم املقرر مبادئ علم الغذاء والتغذية التغذية خالل دورة احلياة كيمياء حيوية تغذوية علم الأمراVض العام تقييم احلالة التغذوية Uصحة وSسالمة الغذاء علم النفùس الüصحي التغذية العالجية الطبية )1( حتليل الغذاء علم الكائنات الدقيقة الطبية والطفيليات التغذية واملناعة حùساب العناUصر الغذائية التغذية العالجية الطبية )2( التغذية والقتüصاد تغذية املجتمع التغذية الأنبوبية والوريدية الüصحة والùسالمة املهنية الغذاء والدواء دورة اإكلينيكية يف التغذية العالجية الطبية )1( العادات الغذائية واملفاهيم الجتماعية املهارات املهنية يف التغذية العالجية طرق البحث يف العلوم الüصحية اVضطرابات الأي ض والوراثة الغذائية دورة اإكلينيكية يف التغذية العالجية الطبية )2( وبائيات التغذية إادارة خدمات التغذية واحلمية مواVضيع متقدمة يف علم الغذاء والتغذية التغذية للüصحة واللياقة مûشروع بحث طالبي املجموع.indd 327 1/11/11 9:47:38 AM

4 التغذية األكلينيكية 328 توصيف المقررات ع م Vض 205 علم االأمراVض العام Sسباب املرVض وطرق ت ثري الداء. التغريات املرVضية الرتكيبية والوظيفية وكيفية حدوث العملية اللتهابية. والربط بني التغريات املرVضية ومظاهر املرVض من تطبيق التغذية الإكلينيكية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ح ت 206 كيمياء حيوية تغذوية ب SساSسيات علم الكيمياء احليوية التغذوية من ناحية عملية اSستقالب املواد الغذائية )الهدم والبناء( والSستفادة منها يف بناء جùسم الكائن احلي والتكامل فيما بني العمليات الأي ضية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ت غ ك 210 مبادئ علم الغذاء والتغذية ماهية الغذاء واملركبات والعناUصر املكونة للغذاء و همية الغذاء املتوازن جلùسم الإنùسان وحفظ الüصحة الûشعامة. متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ت غ ك 211 التغذية خالل دورة احلياة الحتياج الغذائي يف مراحل النمو. التغريات الفùسيولوجية لكل مرحلة )حديثي الولدة الطفولة املراهقة الرTشد احلمل الرVضاعة والكرب( اأهم املûشكالت الفùسيولوجية الطارئة يف كل مرحلة لها عالقة بالتغذية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ت غ ك Uصحة 212 وSسالمة الغذاء الغذاء الüصحي و فùساد الغذاء و الأمراVض املنقولة عن طريق الأغذية و املûشكالت املتعلقة بفùساد الغذاء والتùسممات وت ثريها على الüصحة وكيفية الوقاية. تاأكيد بقاء الغذاء خاليا من امللوثات يف مراحل إانتاجه و دور اأختüصاUصي التغذية العالجية للحفاظ علي املùستوي القياSسي لùسالمة وحفظ الغذاء متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ت غ ك 230 علم النفùس الüصحي مبادئ علم النفùس ودوره يف عالج بع ض الأمراVض ذات العالقة بالتغذية ومعرفة طرق التعامل مع هوؤلء املرVضى من الناحية النفùسية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ت غ ك 240 تقييم احلالة التغذوية تقومي احلالة الغذائية لالأUصحاء وللمرVضي والعوامل امل ؤوثرة فيها باSستخدام التاريخ املرVضي والفحüص الùسريري والفحوUصات املعملية و القياSسات البدنية. تطبيق على عدد من احلالت متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الأوىل بنجاح ت غ ك 306 علم الكائنات الدقيقة الطفيليات الطبية الكائنات احلية الدقيقة والفريوSسات التي تùسبب الأمراVض البûشرية. همية ع ل م الكائنات الدقيقة. النواحي التطبيقية لهذا الع ل م اخلüصائüص التي متيز الكائنات وحيدة اخللية و اخلüصائüص العام ة للكائنات احلي ة املجهرية املùسب بة للمرVض متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 313 حتليل الغذاء حتليل املنتجات الغذائية و اأجهزة حتليل عينات الأغذية للتحليل حمتويات الطعام وقيمتها ونùسبها حùسب النظم العاملية الأخطار املحتملة على Uصحة الفرد من بع ض الأطعمة وحمتوياتها واملواد امل ضافة اإليها عناUصر الغذاء الüصحي متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 320 الüصحة والùسالمة املهنية الüصحة العامة و الüصحة والùسالمة املهنية للعاملني يف الرعاية الüصحية ملنع املخاطر. املخاطر ذات العالقة بعمل اأختüصاUصي التغذية العالجية وكيفية التعامل مع هذه املخاطر ومنع وقوعها ما مكن من الناحية الùسلوكية والعملية والدارية وغريها متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 331 التغذية واالقتüصاد دور التغذية يف الüصحة و مûشكالت الغذاء العاملية و تامني وتوزيع الغذاء العاملي و تطوير برنامج دعم غذائي و التكلفة القتüصادية لالأمراVض والأحوال الغذائية املتدنية و العوامل القتüصادية التي توؤثر يف الغذاء وامتداد ثرها من الطفولة حتى الûشيخوخة متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 341 التغذية العالجية الطبية )1( التغذية والأمراVض واخللل الفùسيولوجي املüصاحب الأمراVض و عالجه بالغذاء والوجبات الغذائية للحالت املزمنة تبعا لالحتياجات الغذائية الùسن اجلنùس اجلهد الدخل واSستجابة الأمراVض للحميات. لها عالقة مباTشرة باحلالة الغذائية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 342 التغذية العالجية الطبية )2( اخللل الفùسيولوجي يف كرث من جهاز من اأجهزة اجلùسم وكيفية الùسيطرة عليه و عالجه بالغذاء. تكوين الوجبات الغذائية لهذه احلالت املزمنة تبعا لالحتياجات الغذائية الùسن اجلنùس اجلهد الدخل واSستجابة الأمراVض للحميات الغذائية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 343 التغذية االأنبوبية والوريدية طرق التغذية الأنبوبية والوريدية ومكوناتها وحالت وطرق اSستعمالتها كوSسيلة دعم غذائي متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 344 الغذاء والدواء فعل الدواء مع الغذاء و تاأثريه يف احلالة الغذائية وتاأثري الأغذية املختلفة يف كفاءة الدواء الأغذية والأعûشاب ذات التاأثري العالجي متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثانية بنجاح ت غ ك 415 التغذية للüصحة واللياقة تطبيق علم التغذية باملفهوم احلديث التغذية و اأهم وSسائل الوقاية من اأمراVض الûشيخوخة والأمراVض املزمنة و التغذية كاأداة للüصحة واللياقة متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح.indd 328 1/11/11 9:47:38 AM

5 التغذية األكلينيكية ت غ ك 421 املهارات املهنية يف التغذية العالجية التطور التاريخي لتخüصüص التغذية الإكلينيكية و جمالته واملهارات العلمية والعملية لكل جمال التثقيف الüصحي الغذائي و اإرTشاد املرVضي. اأSساSسيات العمل كع ضو Vضمن الكادر الطبي. املنظمات املحلية والعاملية يف تخüصüص التغذية الإكلينيكية و عمل الع ضوية يف هذه املنظمات واملحافظة عليها والتح ضري خلوVض جتربة اختيار املجال والتوظيف بعد التخرج عمل امللف الأكادميي و الùسرية الذاتية واجتياز املقابلة الûشخüصية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 422 طرق البحث يف العلوم الüصحية البحث العلمي و طرقه و اجراء البحث العلمي يف املجالت الüصحية. متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 423 اإدارة خدمات التغذية واحلمية علم الإدارة: تنظيم وتخطيط وتنùسيق وتوجيه ومراقبة مواقع اخلدمات الغذائية و مهام إادارية يف التخطيط والقدرة على إانûشاء قوائم الغذاء. املبادىء والنظم املالية والإدارية املتعارف عليها يف اململكة متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 445 دورة اإكلينيكية يف التغذية العالجية الطبية )1( حتيل ملا درSسه الطالب يف تغذية الأمراVض و دراSسة احلالت املرVضية باملùستûشفى والوحدات الüصحية وتقدمي تقارير عن كل حالة مناقûشة احلالة وحùساب الحتياجات الغذائية وكيفية حل املûشكالت الüصحية ونوعية التدخل املطلوب متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 447 دورة اإكلينيكية يف التغذية العالجية الطبية )2( حتويل املعلومات النظرية اإىل التطبيق العملي يف تغذية الأمراVض ودراSسة احلالت املرVضية باملùستûشفى والوحدات الüصحية وتقدمي تقارير عن كل حالة مناقûشة احلالة وحùساب الحتياجات الغذائية وكيفية حل املûشكالت الüصحية ونوعية التدخل املطلوب متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 446 اVضطرابات ا لي ض والوراثة الغذائية علم الوراثة اجلزيئي و تركيب الكروموSسومات يف اخلاليا ذات النواة وتكوين وعمل اجلينات وتغريات اجلينات التي حتدث يف الأمراVض الوراثية. تاأثري الوراثة علي مظاهر Sسوء التغذية و اSستجابة الفرد للعناUصر الغذائية حالت اخللل الأي ضي وكيفية عالجها باحلمية الغذائية متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 424 مواVضيع متقدمة يف علم الغذاء والتغذية موVضوعات التغذية املùستجدة والتي ل تدرSس Vضمن مقررات املنهج الدراSسي و اختيار بع ض املوVضوعات املùستجدة والتطورات يف جمال التغذية الإكلينيكية ودراSستها وتقدميها يف تقرير وعرVض مرئي ومن ثم مناقûشة الطالب فيها متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 425 مûشروع بحث طالبي إاجراء بحث يف التغذية الإكلينيكية ويقوم الطالب بكتابة تقرير نهائي عن البحث يت ضمن اخلالUصة املقدمة العلمية املواد والطرق يف إاجراء البحث النتائج ومناقûشة النتائج ثم قائمة املراجع الطبية. عرVض علمي لنتائجه يف مûشروع البحث مام اأع ضاء هيئة التدريùس وزمالئه. متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح 329 ت غ ك 433 العادات الغذائية واملفاهيم االجتماعية عالقة الùسلوكيات والظروف الجتماعية بالتغذية واختبار العالقة بني املجتمع من زاويةختالف الûشعوب والعادات الغذائية. و إانûشاء عمل تعليمي يف ربط العالقة بني ت ثري عوامل املجتمع الدينية والثقافية والبيئية و النفùسية وبني العادات الغذائية وUصحة الإنùسان متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح ت غ ك 434 وبائيات التغذية Sسùس وطرق علم الوبائيات والùسيطرة على Sسوء التغذية يف املجتمعات متطلبات Sسابقة انهاء متطلبات الùسنة الثالثة بنجاح.indd 329 1/11/11 9:47:38 AM

6 التغذية األكلينيكية أعضاء وعضوات هيئة التدريس بال االأSساتذة املûشاركون ثناء عبدالفتاح الخولي تغذية عالجية 1996 م جامعة حلوان مüصر االأSساتذة املùساعدون أسماء محمود عبداهلل محمد دراSسات طفولة طبية/تغذية 2000 م جامعة عني Tشمùس مüصر رانية عبدالحميد حسين محمد تغذية عالجية وUصحة عامة 2006 م جامعة الإSسكندرية مüصر سوزان محمد أمين عبدالمالك كائنات دقيقة طبية 2002 م جامعة اأبرتاي دندي بريطانيا عبدالعزيز عمر بامعروف كائنات دقيقة طبية تûشخيüصية 2000 م جامعة اأدنربه بريطانيا نهالء عبدالوهاب خليفة علم الغذاء والتغذية 1993 م جامعة اخلرطوم الùسودان afelahkn املحاVضرون أروى محمد بدرالدين طب بûشري 1990 م جامعة القاهرة مüصر indd 330 1/11/11 9:47:40 AM

7 التمريض 331 اتصاالت ال جهة االتüصال : رئيùسة القùسم ت: حتويلة: ف: as.ude.uak@bajaraaa النشأة اأنûشئ قùسم التمري ض يف عام 1977 م كقùسم يف كلية الطب و العلوم الطبية آانذاك. يف عام 2003 م اأUصبح قùسم التمري ض احد الأقùسام اخلمùسة لهذه الكلية. اخلطة الدراSسية ملتطلبات القùسم يدرSس الطالب )86( Sساعة من املواد الدراSسية حùسب التخüصüص متطلبات اخلطة الدراSسية لقùسم )التمري ض ) - مقررات القùسم )االجبارية( الùساعات املعتمدة متطلبات Sسابقة الùساعات نظري عملي Sسريري الùساعات املعتمدة اSسم املقرر رمز و رقم املقرر م اأ ت حياء دقيقة وطفيليات اأ د ت ت Tش 205 ك ح ت علم الأمراVض م ت ك ح ت علم التغدية ت غ اإ ل يوجد املفاهيم الSساSسية يف التمري ض ت م ر ل يوجد اSساSسيات التمري ض )1( ت م ر ت م ر اSساSسيات التمري ض )2( ت م ر ل يوجد النمو والتطور خالل مراحل احلياة ت م ر ل يوجد علم الأجتماع يف التمري ض ت م ر ل يوجد علم النفùس يف التمري ض ت م ر ل يوجد علم الأدوية )1( ع اأ ت ع اأ ت علم الأدوية) 2 ( ع اأ ت ت م ر 322 ت م ر العناية بالبالغني) 1 ( ت م ر ت م ر العناية بالبالغني) 2 ( ت م ر ت م ر 322 ت م ر متري ض الأمومة ت م ر ت م ر متري ض Uصحة الطفل ت م ر اإ ح نظم معلومات التمري ض ت م ر ت م ر 324 ت م ر العناية باملùسنني ت م ر اإ ح احüصاء حيوي اإ ح ت م ر 324 ت م ر متري ض العناية احلرجة ت م ر ت م ر 324 ت م ر متري ض Uصحة املجتمع والأSسرة ت م ر ت م ر 261 ع ت 311 ع ت متري ض الüصحة النفùسية والعقلية ت م ر ت م ر 324 ت م ر القيادة والإدارة يف التمري ض ت م ر اإ ح طرق البحث والتمري ض املبني على الأدلة ت م ر املجموع 86.indd 331 1/11/11 9:47:40 AM

8 مقررات القùسم االختيارية الùساعات املعتمدة: التمريض متطلبات Sسابقة الùساعات نظري عملي Sسريري الùساعات املعتمدة اSسم املقرر رمز و رقم املقرر م ل يوجد 2 2 علم الوبئة ت م ر ل يوجد 2 2 طرق الSستûشارات ت م ر ل يوجد 2 2 مبادئ تربوية يف التمري ض ت م ر ل يوجد 2 2 نظريات التمري ض ت م ر ل يوجد 2 2 علم اجلينات ت م ط املجموع 332 توصيفالمقررات اأ د ت 211 حياء دقيقة و طفيليات املعلومات و املفاهيم الالزمة يف جمال الكائنات الدقيقة مثل البكرتيا و الفطريات و الفريوSسات والطفيليات و التفاعل بني الإنùسان و البيئة. متطلبات Sسابقة اأ ح 101 اأ م ت 211 علم االأمراVض التغريات املرVضية الرتكيبة منها و الوظيفية يف جùسم الإنùسان والتمري ض الباطني و اجلراحي و متري ض الأطفال و يف التوليد و متري ض Uصحة املجتمع متطلبات Sسابقة ت Tش 205 ك ح ت 205 ت غ اإ 214 علم التغذية اSساSسيات و مفاهيم علم التغذية والإحتياجات الغذائية ثناء مراحل النمو و اأثناء احلالت الüصحية و املرVضية املختلفة متطلبات Sسابقة ك ح ت 205 ت م ر 221 املفاهيم االأSساSسية ملهنة التمري ض تطور مهنة التمري ض يف اململكة ودور املمرVضة املهنية يف نظام الرعاية الüصحية تفاعل الطالبة مع دور املمرVضة والقيم والùسلوكيات املهنية. املفاهيم اخلاUصة بالإنùسان و التمري ض والüصحة والبيئة التي تتفاعل من خاللها مهنة التمري ض. اجلوانب القانونية والأخالقية للتمري ض وتعليم التمري ض و نظريات التمري ض ت م ر 222 اأSساSسيات التمري ض )1( العملية التمري ضية ومكوناتها وتطبيقها يف جمال التدريب العملي التمري ضي. و رعاية الأفراد واحتياجاتهم الفùسيولوجية, والنفùسية والثقافية والتطورية. التقومي الüصحي للمرVضى ملطابقة احلالة الüصحية الùسليمة لالأفراد واحلالت املرVضية ت م ر 241 النمو و التطور خالل مراحل احلياة منو وتطور الإنùسان و التغريات الفùسيولوجية و العقلية و النفùسية خالل مراحل النمو و النظريات التي تفùسر اأSسباب هذه التغريات متطلبات Sسابقة ت م ر 222 ت م ر 251 علم االجتماع يف التمري ض علم الجتماع وعالقته بالüصحة واملرVض والتمري ض. ودوره يف التمري ض يف التûشخيüص و الرعاية التمري ضية والتنظيم الجتماعي والùسلوك الناجت عنه. التنûشئة الجتماعية والûشعور بالذات والعمل الجتماعي والتفاعل ومنط التنظيم الجتماعي للفرد الثقافة الطبقات الجتماعية وعدم املùساواة الجتماعية واجلنùس والعرق التفاعل بني الإنùسان والتكنولوجيا واملجتمع ت م ر 261 علم النفùس يف التمري ض نظريات ملاذا وكيف يفكر الناSس و كيف يتكون Tشعور الإنùسان. التعلم والتفكري والذاكرة والدافع والعاطفة والتüصور اأثناء تكون الûشخüصية وعوامل املرVض العقلي و النفùسي ع ت 311 علم االأدوية 1 الدواء يف اجلùسم و امتüصاUص الدواء و توزيعه عملية اي ض الدواء طرق اخراجه من اجلùسم الSستخدامات الدوائية يف العالج والوقاية و التاثريات الناجتة عنها على الوظائف احليوية يف جùسم الإنùسان ع ت 312 علم ا لدوية 2 الSستخدامات الدوائية يف العالج والوقاية التاثريات الناجتة عنها على الوظائف احليوية يف جùسم الإنùسان متطلبات Sسابقة ع اأ ت 311 ت م ر 323 اأSساSسيات التمري ض )2( ممارSسة املهارات التمري ضية باملعمل والتدريب العملي باملùستûشفى ز النواحي النظرية واملبادئ العملية التمري ضية التي تدرSس ملمارSسة الرعاية التمري ضية. متطلبات Sسابقة ت م ر 222 ت م ر 324 العناية بالبالغني )1(.indd 332 1/11/11 9:47:40 AM

9 التمريض 333 التفكري الدقيق و اتخاذ القرار يف ماكن العناية الطبية اجلراحية و مهارات العناية التمري ضية و املتوقعة ملرVضى اجلهاز اله ضمي اجلهاز الدوري الكبد الكلى اجلهاز التنفùسي املخ و الأعüصاب متطلبات Sسابقة ت م ر 322 ت م ر 323 ت م ر 325 العناية بالبالغني )2( التغريات يف جهزة اجلùسم والعناية التمري ضية الûشاملة للمرVضى الذين يعانون من مûشكالت Uصحية حادة و مزمنة و احتياجاتهم. رعاية مرVضى الأمراVض الباطنية و اجلراحية متطلبات Sسابقة ت م ر 324 ت م ر 327 متري ض الرعاية احلرجة التفكري الدقيق و اتخاذ القرار يف العناية املركزة و القلب املفتوح و غùسيل الكلى و قùسام الطوارئ و احلروق املهارات الالزمة للعناية التمري ضية واملتوقعة للمرVضى متطلبات Sسابقة ت م ر 324 ت م ر 325 ت م ر 331 متري ض االأمومة رعاية متري ضية عالية خالل احلمل والولدة و ما بعد الولدة. حتديد املûشكالت الüصحية الفعلية املحتمل حدوثها و توظيف الإجراءات التمري ضية للحفاظ علي Uصحة املر ة و إازالة و تخفيف املûشكالت الüصحية. متطلبات Sسابقة ت م ر 322 ت م ر 323 اإ ح 335 اإحüصاء حيوي تنظيم و تلخيüص و طرق عرVض البيانات الوSسيط املنوال النùسب املنحيات النحراف املعياري التباين معامل التغري طرق الرSسم الحتمال و التغري العûشوائي توزيع ذي احلدين و توزيع الطبيعي الفرVضيات الخطاء اختبار )زي( و اختبار ( تي ) و تقييم ( بي ) اختبار ( كاي ) تربيع لالSستقالل حتديد عينة الدراSسة اSستخدام احلاSسوب متطلبات Sسابقة اإ ح 101 ت م ر 342 متري ض Uصحة الطفل الùسلوك الüصحي لدى الأطفال الأUصحاء و غريهم و تقومي التكيف مع التغريات الüصحية وتعزيز التكيف الكلي للطفل و التقومي الüصحي و اخلطة التمري ضية. وتخطيط الرعاية والSستûشارات الüصحية. متطلبات Sسابقة ت م ر 331 ت م ط 371 علم اجلينات املعلومات النظرية الأSساSسية و التطبيقات العملية للمهارات الùسبع يف علم اجلينات ت م ر 472 نظريات التمري ض التطور املعرفى فى منظومة التمري ض,و تطبيقها يف املمارSسة الإكلينيكية تطور هيكلة النظريات يف علوم التمري ض والعالقة بينها و بني الأبحاث ت م ر 381 نظم معلومات التمري ض ترابط الأنظمة يف اSستخدام الùسجالت الطبية الإلكرتونية التكنولوجيا املعتمدة على النرتنت و نظم املعلومات وطرق تطبيقها يف اإدارة التمري ض املمارSسة الإكلينيكية والتدريùس ت م ر 426 العناية باملùسنني النظريات واملفاهيم اخلاUصة بهذه الùسن التغريات الفùسيولوجية والنفùسية واملûشكالت املüصاحبة والتدخل التمري ضي. الأخالقيات والقوانني للتعامل بقاعدة معلوماتية متطلبات Sسابقة ت م ر 324 ت م ر 325 ت م ر 452 التمري ض Uصحة جمتمع Uصحة الفرد والأSسرة واملجتمع. واSستخدام اإSسرتاجتية الرتقاء بالüصحة والوقاية و رعاية الأSسر واملجتمعات. متطلبات Sسابقة ت م ر 324 ت م ر 325 ت م ر 453 علم االأوبئة املبادئ العامة والنظريات يف علم الوبائيات. الطرق التحليلية واملقاييùس الأSساSسية يف مبادئ علم الوبائيات مبعرفة الأمراVض املعدية وغري املعدية. ت م ر 462 التمري ض النفùسي والüصحة العقلية التمري ض النفùسي والüصحة العقلية. تعزيز واSستعادة وحماية الüصحة النفùسية. تخطيط وتنفيذ وتقدمي الرعاية التمري ضية و التواUصل ومراحل العالقة العالجية مع املري ض. متطلبات Sسابقة ع اأ ت 311 ع اأ ت 312 ت م ر 463 طرق االSستûشارات فهم مüصطلح املûشورة لتقدميها واSستكûشاف القيم و املعتقدات الûشخüصية التي ت ؤوثر فيها و فهم النفùس والآخرين و اأن املواقف توؤثر يف العالقات الûشخüصية واملهنية. و الإرTشاد العملي والطرق املختلفة لتقدمي املûشورة. ت م ر 471 مبادئ تربوية يف التمري ض نظريات و مبادئ التدريùس اSسرتاتيجيات التعليم و اأنûشطة التعلم خطة املنهج,وVضعه وتطبيقه و تقوميه و اSسرتاتيجيات التعليم املبنى على الأدلة و التكنولوجيا و طرق ربطها باملمارSسة الإكلينيكية و الأنûشطة الفüصلية ت م ر 482 القيادة و ا إالدارة يف التمري ض الدور الإداري يف التخطيط والتنظيم واجلدولة والتوظيف والتوجيه واملتابعة و التقومي. إادارة املوارد البûشرية القيادة وبناء الفريق واإدارة الüصراع. الجتاهات والق ضايا يف اإدارة التمري ض اجلانب العملي متطلبات Sسابقة ت م ر 324 ت م ر 325 ت م ر 499 طرق البحث و التمري ض املبني علي االدله تطبيق الأبحاث و اأهميه ذلك يف بناء قاعدة علمية للتمري ض جلمع البيانات الكميه والنوعية و عرVض النتائج الحüصائيه لالأبحاث واأخالقيات واآداب البحث العلمي متطلبات Sسابقة ت م ر 324 ت م ر 325.indd 333 1/11/11 9:47:40 AM

10 التمريض 334 االأSساتذة عضوات هيئة التدريس بال سناء حبشي شاهين متري ض نفùسي وUصحة نفùسية 1991 جامعة الSسكندرية مüصر نجوى أحمد رضا الباطني اجلراحي متري ض 1994 جامعة الSسكندرية مüصر االأSساتذة املûشاركات جيهان محمد محمد علي التمري ض الباطني اجلراحي 1995 القاهرة مüصر سحر أنور رزق متري ض نùساء و الولدة 1999 الSسكندرية مüصر عايدة السيد الجميل التمري ض الباطني اجلراحي 2000 الSسكندرية مüصر عزة حسن محمد الإدارة يف التمري ض 1997 الSسكندرية مüصر نعمة عبد الرحيم أبو شادي التمري ض الباطني اجلراحي 1991 جامعة الSسكندرية مüصر صافي صالح الدين الرافعي متري ض اطفال 1991 جامعة الSسكندرية االأSساتذة املùساعدات الهام عبداهلل نقشبندي متري ض باطني جراحي 1993 الآباما اأمريكا إيمان عبداهلل محمد باطني جراحي 1998 عني Tشمùس مüصر حسنة عرفان بنجر الدارة يف التمري ض 2004 مانûشùسرت بريطانيا شادية عبداهلل يوسف متري ض Uصحة جمتمع Sساوث 1999 بنك بريطانيا صفاء جابر سالم عالج الدم 2004 كيùس ويùسرتن ريزيرف مريكا عزيزة عبدالحميد رجب الإدارة يف التمري ض Sساوث 2005 فلوريدا امريكا هالة أحمد السايس متري ض نفùسي وUصحة نفùسية 2006 طنطا مüصر وفاء حسن عبداهلل باطني جراحي 1996 عني Tشمùس مüصر املحاVضرات آمال يحيى باعامر نùساء و ولدة 1986 امللك عبدالعزيز الùسعودية منى عبدالعزيز عبدون Uصحة جمتمع 1387 امللك عبدالعزيز الùسعودية /11/11 9:47:40 AM

11 العالج الطبيعي أتصاالت ال: جهة االتüصال: رئيùس القùسم ت: ف: النشأه: مت انûشاء القùسم عام 2003 م الùساعات املعتمدة 86 متطلبات Sسابقة الùساعات الùساعات رمز رقم اSسم املقرر املعتمدة نظري معمل عملي املقرر املقرر م تûشريح تûشريح ت Tش 1 فùسيولوجى علم وظائف الأع ضاء و اأ 2 بيولوجى مترينات عالجية ع ل ط 3 ع ل ط مترينات عالجية ع ل ط 4 بيولوجى ختبارات ومقاييùس ع ل ط ختبارات ومقاييùس ع ل ط 6 فùسيولوجى العالج الكهربائى ع ل ط 7 ع ل ط العالج الكهربائى ع ل ط 8 فùسيولوجى العالج املائى 227 ع ل ط 9 تûشريح امليكانيكا احليوية 228 ع ل ط علم الأمراVض 311 اأ م علم الأدوية 311 اأ د 12 فùسيولوجى فùسيولوجيا التمرينات 311 و اأ علم الأTشعة 312 Tش ت ع ل ط 331 العالج الطبيعى لأمراVض احلهاز الدورى التنفùسى ع ل ط 332 العالج الطبيعى للمùسنني ع ل ط 333 التدريب العملى لأمراVض احلهاز الدورى التنفùسى ع ل ط 334 العالج الطبيعى للعظام ع ل ط 335 العالج الطبيعى لإUصابات املالعب ع ل ط 346 التدريب العملى لأمراVض احلهاز الدورى التنفùسى 3 3 ع ل ط 222 ع ل ط 222 ع ل ط 222 ع ل ط 222 ع ل ط 222 ع ل ط 221.indd 335 1/11/11 9:47:41 AM

12 العالج الطبيعي علم نفùس 392 ن ف 21 ع ل ط الأطراف الüصناعية واجلبائر 397 ع ل ط 22 ع ل ط 222 تûشريح العالج الطبيعى لأمراVض الأطفال 451 ع ل ط 23 ع ل ط النمو والتطور 452 ع ل ط 24 ع ل ط التدريب العملى لأمراVض الأطفال 453 ع ل ط 25 ع ل ط العالج الطبيعى وUصحة املراأة 464 ع ل ط 26 ع ل ط العالج الطبيعىوالعناية باجلروح 475 ع ل ط ع ل ط 486 العالج الطبيعى لأمراVض الأعüصاب ع ل ط 487 العالج الطبيعى جلراحة الأعüصاب ع ل ط 488 التدريب العملى لأمراVض الأعüصاب ع ل ط 490 مûشروع البحث ع ل ط 221 ع ل ط 221 ع ل ط 221 رياVضيات 101 إاحüصاء 101 كمبيوتر ع ل ط 499 الأدارة فى العالج الطبيعى املجموع indd 336 1/11/11 9:47:41 AM

13 العالج الطبيعي توصيف المقررات ع ل ط 221 مترينات عالجية التمارين العالجية وتدريب الطالب عمليا على تطبيق الطرق الüصحيحة للتعامل مع املرVضى. التمارين العالجية و نواعها اجلهد الع ضلي وطرق تقوية الع ضالت ومتارين مرونة اجلùسم مع إاSستخدام جهزة اجلمنيزيوم للتدليك اليدوي وامليكانيكي والأوVضاع الأSساSسية للجùسم والأوVضاع املنûشقة ومتارين إاSستطالة الأوتار والع ضالت. متطلبات Sسابقة اأ ح 110 ع ل ط 222 مترينات عالجية 2 مترينات: الûشد اليدوي وامليكانيكي الكهربائي للجùسم و نواعها و متارين املرونة اليدوية ملفاUصل اجلùسم و التحرك و التوازن و متارين التوافق الع ضلي والعüصبى والتدليك اليدوي و تüصحيح تûشوهات القوام و التدريب على املûشى. متطلبات Sسابقة ع ل ط 221 ختبارات ومقا ييùس 1 فحüص اجلهاز الع ضلي والعظمي و إاجراء الإختبارات والقياSسات طرق الإختبارات اليدوية لقياSس قوة Tشدة الع ضلة ودرجة التوتر الع ضلي وطرق قياSس قوة الع ضلة وقياSس املدى احلركي للمفüصل يدويا وب إاSستخدام الأجهزة اخلاUصة وقياSس طول وحميط جزاء اجلùسم وتقومي القوام وحتديد درجات واإجتاهات التûشوهات باجلùسم. متطلبات Sسابقة اأ ح 110 ع ل ط 224 اختبارات و مقاييùس 2 نظريات وطرق التقومي والقياSسات و تطبيقها و املهارات الفنية و اإختبارات مرونة مفاUصل اجلùسم وتقومي وحتديد نواع الإحùساSسات يف اجلùسم ودرجاتها وتقومي وحتديد نواع الإنعكاSسات باجلùسم ودرجاتها وقياSس Sسرعة حركة اجلùسم وحتديد وقياSس درجة ثبات و إاتزان اجلùسم حتديد درجات التحمل للجùسم وقياSسها وقياSس درجة إانحناء وتûشوه املفاUصل. متطلبات Sسابقة ع ل ط 225 العالج الكهربائى 1 املهارات النظرية والعملية لSستخدام الجهزة الكهربائية لعالج احلالت. املبادئ الفيزيقية الكهربائية املرتبطة بتطبيق وSسائل املعاجلةاحلرارية الكهربائية املتعددة فى جمال العالج الطبيعى واخلüصائüص الفيزيقية لتلك النواع من الTشعة واثارها الفùسيولوجية واSستخداماتها العالجية وخماطرها والجراءات الوقائية لSستخدامها طرق التطبيقات العملية الكهربئية اخلاUصة بكل انواع الTشعة. متطلبات Sسابقة و اأ 101 ع ل ط 226 العالج الكهربائى 2 املبادئ الفيزيقية الكهربائية املرتبطة بتطبيق وSسائل التنبيهات الكهربائية املتعدة فى العالج الطبيعى لالعüصاب والع ضالت واثارها الفùسيولوجية واSستخداماتها العالجية وخماطرها والجراءات الوقائية لSستخدامها اSستخدام الجهزة الكهربائية اخلاUصة بكل انواع املوجات الكهربائية املùستخدمة فى العالج الطبيعى. متطلبات Sسابقة ع ل ط 225 ع ل ط 227 العالج املائى املعلومات واملهارات الSساSسية العملية والنظرية لSستخدام املاء لعالج احلالت اخلواUص الطبيعية للماء وطرق تطبيقها عمليا يف العالج الطبيعي والتاأثريات الفùسيولوجية للعالج املائى و العالج بالتربيد اإSستخداماته اأخطاره الإجراءات الوقائية لإSستخدامه وطرق اإSستخدام اأجهزة املعاجلة املائية العناية بها. اإSستخدام الأجهزة عمليا. متطلبات Sسابقة ف 110 ع ل ط 228 امليكانيكا احليوية ميكانيكية اجلùسم البûشري. التحليل امليكانيكي للحركة الطبيعية واملرVضية جلùسم الإنùسان. حتليل املûشي وحركات الأطراف. متطلبات Sسابقة ت Tش 212 ع ل ط 331 العالج الطبيعى للجهاز الدورى التنفùسى حماVضرات نظرية والتدريب العملى علي طرق الفحüص والعالج املتعلقة ب Sساليب العالج الطبيعي وطرق املتابعة للمرVضى املزمنني ملا بعد عمليات القلب والأوعية الدموية والتدريب العملي على الطرق املختلفة للفحüص والعالج التنفùسي و تطبيق الربامج العالجية على املûشكالت الüصدرية. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط ت Tش ع ل ط 332 العالج الطبيعى للمùسنني العوامل امل ؤوثرة يف حياة وUصحة املùسنني والعالقة بني كبار الùسن والùسلوك من الناحية احلùسية يف الûشخüصية والوظائف العقلية والتاأثريات الإجتماعية عليهم واملتغريات الناجتة عن الûشيخوخة احلالت الإكلينيكية الûشائعة بني املùسنني والفحüص الûشامل واإختيار اأSساليب العالج الطبيعي. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط ت Tش ع ل ط 333 تدريب عملى عالج طبيعى للجهاز الدورى التنفùسى الحتكاك الفعلى باملرVضى وممارSسة العالج الطبيعى فىمناخ عمل فعلى داخل املùستûشفى إاجراء التقومي والإختبارات لكل حالت الüصدروالقلب وجراحتهم ذات العالقة بالعالج الطبيعى,حتديد املûشكالت احلركية ووVضع برنامج عالج طبيعي مناSسب و اSستخدام الوSسائل العالجية الطبيعية لكل حالة. ربط املعلومات النظرية والعملية وتطبيقها على املرVضى. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ت Tش 212 ع ل ط 344 العالج الطبيعى للعظام إاجراء التقومي والقياSسات والإختبارات اخلاUصة بحالت العظام واUصابتها و جراحتها ومعرفة املûشكالت والإعاقات البدنية والنفùسية التي توؤثر على اأداء وحركة املري ض ووVضع برنامج عالج طبيعي لكل حالة,تطبيق طرق ووSسائل العالج الطبيعي. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ت Tش 212.indd 337 1/11/11 9:47:41 AM

14 العالج الطبيعي 338 ع ل ط 345 العالج الطبيعى إالUصابات املالعب نواع اUصابات رياVضية واأSسبابها وم ضاعفاتها و منع حدوثها و دور اأخüصائى العالج الطبيعى فى التعامل معها التدريب العملى على اجراء الفحوUصات والقياSسات وطرق التقومي قبل املûشاركة الرياVضية وبعدها وبعد الUصابة. اإجراء الSسعافات الولية لالعب املüصاب. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ت Tش 212 ع ل ط 346 تدريب عملى عالج طبيعى عظام الحتكاك الفعلى باملرVضى وممارSسة العالج الطبيعى يف مناخ عمل فعلى داخل املùستûشفى وتدريبهم على إاجراء التقومي والإختبارات والقياSسات املناSسبة لكل اUصابات العظام ومعرفة املûشكالت احلركية و العناية باملرVضى قبل وبعد التثبيت والعمليات اجلراحية وربط املعلومات النظرية والعملية وتطبيقها. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ت Tش 212 ع ل ط 397 االأجهزة التعوي ضية وا لطراف الüصناعية الأطراف الüصناعية والأجهزة التعوي ضية ودواعي إاSستعمالها و إاختيار ما يلزم للمرVضى وت هيلهم لإSستخدامها,تطبيق إاSستخدام الأجهزة التعوي ضية لكل من الأطراف العلوية والùسفلية واجلذع كمثبت عملي ومùساند ومüصحح والأدوات و Sساليب البرت و نوعية الطرف الüصناعى ووظيفته. متطلبات Sسابقة ع ل ط ت Tش ع ل ط 451 العالج الطبيعى ل لطفال العراVض الكلينكية لبع ض حالت مرتبطة باخللل الوظيفى و احلùسى و اإجراء التقومي والإختبارات واملقاييùس لكل حالة,معرفة املûشكالت والتûشوهات والإعاقات ودرجاتها ب إا Sستخدام طرق التقومي ووVضع برنامج العالج الطبيعي لكل حالة. طرق العالج الطبيعي والتطبيق العملىعلى Tشكل دراSسة حالة و حلقات نفاTش. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ت Tش 212 ع ل ط 452 النمو و التطور مراحل النمو عند الإنùسان العادي )الإخüصاب اجلنني الطفوله البلوغ املراهقة الرTشد الûشيخوخة( وامل ؤوثرات الوراثية والولدية والنفùسية والبيئية والتغذية و تطور النواحي الع ضلية والعüصبية والعظمية و البüصرية واللغوية والتكامل والتناSسق بني املهارات. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط ت Tش ع ل ط 453 تدريب عملى عالج طبيعى ل لطفال إاجراء التقومي والإختبارات والقياSسات املناSسبة الالزمة لكل حالة ومعرفة املûشكالت والتûشوهات والإعاقات ودرجاتها ووVضع هداف وبرنامج العالج الطبيعي و إاSستخدام طرق العالج الطبيعي لكل حالة وتطبيقها على حالت الطفال باملùستûشفى. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط 212 ت 223 Tش ع ل ط 464 العالج الطبيعى و Uصحة املراأة اأمراVض النùساء الûشائعة و مقدمة عن الولدة و العناية اأثناء احلمل وفى مرحلة ما قبل و اأثناء وبعد العالج الطبيعي لبع ض احلالت يف مرحلة ماقبل وبعد العمليات اجلراحية. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط ت Tش ع ل ط 475 العالج الطبيعى للجروح الطرق املختلفة لتقومي اجلروح واأSساليب العالج الطبيعى لعالج اجلروح و تطبيق نواع العالج الطبيعى. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط ت Tش ع ل ط 486 العالج الطبيعى ل لعüصاب دراSسة نظرية وعملية لطرق ونظريات العالج الطبيعى التى تطبق على حالت العüصاب املرVضية ذات العالقة بالعالج الطبيعى وعلى اجراءالتقومي والقياSسات والإختبارات املختلفةاخلاUصة حلالت الأعüصاب ملعرفة املûشكالت والإعاقات البدنية والنفùسية التي توؤثر يف داء وحركة املري ض ووVضع برنامج عالج طبيعي لكل حالةوتطبيق طرق ووSسائل العالج الطبيعي املناSسبة لكل حالة. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط 212 ت 223 Tش ع ل ط 488 تدريب عملى عالج طبيعى ل لعüصاب ممارSسة العالج الطبيعى فى مناخ عمل فعلى داخل املùستûشفى وتدريبهم على إاجراء التقومي والإختبارات والقياSسات لكل حالت امراVض العüصاب واUصاباتها ومعرفة املûشكالت احلركية الناجتة عن املرVض او الUصابة والعناية باملرVضى قبل وبعد التثبيت والعمليات اجلراحية وربط املعلومات النظرية والعملية وتطبيقها على املرVضى. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط 212 ت 223 Tش ع ل ط 487 العالج الطبيعى جلراحة ا لعüصاب دراSسة نظرية و عملية لطرق ونظريات العالج الطبيعى التى تطبق على حالت جراحة العüصاب املرVضية ذات العالقة بالعالج الطبيعى و علي اجراء التقومي والقياSسات والإختبارات املختلفةاخلاUصة حلالت الأعüصاب وجراحتها ملعرفة املûشكالت والإعاقات البدنية والنفùسية التي توؤثر على اأداء وحركة املري ض ووVضع برنامج عالج طبيعي لكل حالة وتطبيق طرق ووSسائل العالج الطبيعي املناSسبة لكل حالة. متطلبات Sسابقة ع ل ط 222 ع ل ط 212 ت 223 Tش ع ل ط 499 االأدارة فى العالج الطبيعى عالقة العالج الطبيعي باملùستûشفى والهيئة الüصحية واأنواع ودرجات خدمات العالج الطبيعي والنواحي التنظيمية والإدارية خلدمات العالج الطبيعي وا داب و اأخالقيات العالج الطبيعي كما انه يت ضمن حتليال للمûشكالت الإدارية والفنية والنفùسية التي ميكن اأن تواجه املùسوؤولني والعاملني يف طرق التعامل معها و موؤTشرات النجاح والإخفاق يف اإدرارة العالج الطبيعي..indd 338 1/11/11 9:47:41 AM

15 العالج الطبيعي أعضاء وعضوات هيئة التدريس بال االأSساتذة خالد أحمد ممدوح اأطفال 1979 القاهرة مüصر االأSساتذة املûشاركون إيناس السيد محمد الأعüصاب 1993 القاهرة مüصر رضا سيد سرحان الأطفال 1978 القاهرة مüصر شهاب محمود عبدالقادر الباطنة واملùسنني 1992 القاهرة مüصر االأSساتذة املùساعدون إيهاب أنور حافظ الأطفال 1998 القاهرة مüصر سلوى رشدي الجندي الباطنة واملùسنني 1987 القاهرة مüصر محمد حسن صائم الدهر اأمراVض الدم 1984 امللك عبدالعزيز الùسعودية هدى محي محمد العظام 1984 القاهرة مüصر املحاVضرون أشرف أحمد عبدالمنعم الأعüصاب 1998 القاهرة مüصر aabdalmoniem إيزابيل نيكول ديفيرو العالج الوظائفى 1988 فرى بروكùسل بلجيكا إيمان محمد عشماوي الباطنة واملùسنني 1999 القاهرة مüصر indd 339 1/11/11 9:47:43 AM

16 األشعة التشخيصية اتصاالت ال جهة االتüصال: رئيùسة القùسم ت: النشأة يف عام 2003 م. الخطة الدراسية لمتطلبات ال يدرSس الطالب )90( Sساعة من املواد الدراSسية حùسب التخüصüص متطلبات اخلطة الدراSسية لقùسم )االTشعه التûشخي ضية-( - )مùسار - اأ ) مقررات القùسم )االجبارية( الùساعات املعتمدة: 90 متطلبات Sسابقة الùساعات الùساعات املعتمدة نظري عملي Sسريري اSسم املقرر رمز و رقم املقرر م ت Tش التûشريح الTشعاعي Tش ت ف فيزياء و اأجهزة الأTشعة الùسينية Tش ت ر احلاSسب الآيل و التüصوير الطبي Tش ت فء الأTشعة احليوية و احلماية الTشعاعية Tش ت Tش 5 ت 223 فيزياء و جهزة الطب النووي ف 101 تùسجيل الüصورة واجلودة و النوعية ف 101 اأ Tش ت 210 اأ Tش ت 220 Tش 6 ت 224 ونظام الرTشفة الطبية. اأ Tش ت تقنية التüصوير الأTشعاعي 1 اأ Tش ت Tش ت 231 تقنية التüصوير الTشعاعي اأ Tش ت 210 م ت الأخالقيات الSسالمية والرعاية الطبية. Tش ت ت Tش التûشريح املقطعي Tش ت اأ Tش ت 210 اأ Tش ت علم الأمراVض يف التüصوير الإTشعاعي Tش ت ف فيزياء واأجهزة املوجات فوق الüصوتية Tش ت ف 101 اأ Tش ت تقنية التüصوير الإTشعاعي 3 Tش ت اأ Tش ت 210 اأ Tش ت تقنية التüصوير الإTشعاعي 4 Tش ت اأ Tش ت 230 اأ Tش ت للتüصوير الإTشعاعيIاملمارSسة الùسريرية Tش ت اأ Tش ت 332 اأ Tش ت املمارSسة الùسريرية للتüصوير الإTشعاعي 2 Tش ت اأ Tش ت تقنية الطب النووي 1 Tش ت اأ Tش ت 223 اأ Tش ت 312 اأ Tش ت تقنية الطب النووي 2 Tش ت اأ Tش ت 220 اأ Tش ت التüصوير املقطعي املحوSسب 1 Tش ت اأ Tش ت التüصوير باملوجات فوق الüصوتية 1 Tش ت indd 340 1/11/11 9:47:43 AM

17 األشعة التشخيصية ف 101 اأ Tش ت فيزياء و اأجهزة الأTشعة العالجية Tش ت اأ Tش ت 210 اأ Tش ت تقنية التüصوير الTشعاعي 5 Tش ت اأ Tش ت 230 اأTش ت ة تقنية التüصوير الTشعاعي 6 Tش ت اأTش ت التüصوير الإTشعاعي الùسريري 3 Tش ت اأTش ت التüصوير الإTشعاعي الùسريري 4 Tش ت اأTش 311 اأTش ت التüصوير املقطعي املحوSسب 2 Tش ت اأTش 311 اأTش 312 اأTش ت التüصوير باملوجات فوق الüصوتية 2 Tش ت ف التüصوير بالرنني املغناطيùسي 1 Tش ت اأTش ت 311 اأTش ت التüصوير بالرنني املغناطيùسي 2 Tش ت Uص مûشروع التخرج Tش ت م ت 101 Uص الإدارة يف الأTشعة Tش 492 ت املجموع 341 توصيف المقررات اأ Tش ت 210 التûشريح االTشعاعي. مراجعة التûشريح الجمايل جلùسم النùسان. دراSسة تûشريح اجلùسم عن طريق Uصور الفالم الأTشعاعية املاأخوذة بالأTشعة الùسينية و التنظريية. متطلبات Sسابقة ت Tش 203 Tش ت 220 فيزياء و جهزة االأTشعة الùسينية املفاهيم والنظريات الفيزيائية ذات الüصلة بالTشعة الùسينية نظرية اإنتاج اأTشعة اكùس واSستخدامها يف التüصوير بالأTشعة التûشخيüصية و اإنتاج اأTشعة اكùس. الفرق بني التüصوير بالأTشعة التقليدية والرقمية. متطلبات Sسابقة ف 101 Tش ت 221 احلاSسب ا آاليل و التüصوير الطبي. احلاSسب بûشكل عام يف املجال الطبي معاجلة املعلومات احلد من ال ضوVضاء يف الüصورة والتحكم يف النافذة /ومùستوى التجهيز والتالعب الرمادي. جتزئة وتقùسيم الüصور إاىل جمموعات ملزيد من املعاجلة.الكمية والقياSسية على الüصورة. التùسجيل وUصنع Uصور خمتلفة. تقنيات وحدات التخزين. متطلبات Sسابقة ر 101 ت م 100 اأ Tش ت 222 االأTشعة احليوية و احلماية االTشعاعية هم العمليات احليوية الناجتة من التاأثريات الTشعاعية على جùسم النùسان ومعرفة احتمالت الأVضرار الناجتة من اSستخدام الTشعة املوؤينة ومعرفة احتمالية حدوث الùسرطان والورام و الطفرات اجلينية.كيفية احلماية من الTشعاع وحùساب اجلرعات ومعرفة الطرق الùسليمة للوقاية متطلبات Sسابقة فء 101 اأ Tش ت 223 فيزياء واأجهزة الطب النووي. الفيزياء الأSساSسية والنظريات لأTشعة جاما واملواد املûشعة وزمن نüصف احلياة املواد الüصيدلنية احلاملة للمواد املûشعة وكيفية حùساب اجلرعات يف الفحوUصات الطبية. جهاز جاما كامريا للتüصوير يف الطب النووي متطلبات Sسابقة ف 101 اأ Tش ت 224 تùسجيل الüصورة واجلودة و النوعية ونظام االرTشفة الطبية. اإنتاج Uصورة اأTشعة اإكùس ومبادئ التüصوير الفوتوغرايف ونظم التùسجيل والتüصوير الرقمي وحùسابها واملبادئ والتüصميم واأSساليب معاجلة الüصور الûشعاعية و خüصائüصها ت ثري عوامل التعرVض ومراقبة جودة الüصورة يف تكثيف الüصورة عرVض الüصور وتوزيعها وتكبريها والزدواجية يف Uصورة بالأTشعة مراقبة Vضمان اجلودة لغرفة مظلمة ومعدات التüصوير بالأTشعة. متطلبات Sسابقة ف 101 اأ Tش ت 210 اأ Tش ت 220.indd 341 1/11/11 9:47:44 AM

18 األشعة التشخيصية 342 Tش ت 230 تقنية التüصوير االأTشعاعي 1 اإجراء الفحوUصات الûشعاعية من على منطقة الüصدر اىل منطقة البطن حزام الكتف واحلوVض ومûشرتكة احلوVض العجزي. يف حماكاة خمترب التüصوير الûشعاعي للدمى لتحديد املواقع و إاSسقاطات اإVضافية واختيار عوامل التعرVض والعوامل الأخرى. متطلبات Sسابقة Tش ت 210 Tش ت 231 تقنية التüصوير االTشعاعي 2 اإجراء الفحوUصات الûشعاعية من اجلمجمة والعمود الفقري والüصدر )الرئة والقلب والبطن. يف حماكاة احلالة الùسريرية على الدمى و ممارSسة وVضع اطار لالإSسقاطات الروتينية والإVضافية وحتديد عوامل التعرVض وغريها من العوامل واSستكمال الإجراء الذي يتم من التعرVض للتجهيز. متطلبات Sسابقة Tش ت 210 Tش ت 290 االأخالقيات االSسالمية والرعاية الطبية. معايري املمارSسة املهنية الطبية واملùس ؤووليات القانونية والأخالقية.. املفاهيم الأSساSسية للنظرة الSسالمية لرعاية املرVضى. العلوم املهنية الإTشعاعية واجبات تقني الأTشعة جتاه املرVضى والأSساتذة والزمالء وق ضايا العمالة. متطلبات Sسابقة م ا ت 101 Tش ت 301 التûشريح املقطعي التûشريح الإجمايل. التûشريح جلùسم النùسان من منظور ثالثي الأبعاد. هياكل تûشريحية على املùسطحات املحورية الùسهمية واملتعامدة والتطبيق الكلينيكى لطرائق التüصوير بالأTشعة املقطعية الرنني املغناطيùسي. Sسمات املظهر لكل بنية تûشريحية على Uصور ما بعد الüصبغة يف التüصوير املقطعي والùسالSسل املختلفة من Uصور الرنني املغناطيùسي. متطلبات Sسابقة ت Tش 205 Tش ت 312 علم االأمراVض يف التüصوير االإTشعاعي املüصطلحات الطبية عن احلالت املرVضية واأSسبابها وتüصنيف الأمراVض ومظهر التüصوير الإTشعاعي حلالت خمتارة وحتديد ثرها على اختيار عوامل التعرVض الûشعاعي. تقنية التموVضع بالتüصوير الإTشعاعي وزيادة الأدلة التûشخيüصية. طريقة التüصوير و Sسلوبه رعاية املري ض. الüصور الûشعاعية لأمراVض الهيكل العظمي اجلهاز التنفùسي القلبي الوعائي اله ضمي الكبدي الüصفراوي. املùسالك البولية والتناSسلية تكوين الدم والغدد الüصماء واجلهاز العüصبي املûشمول متطلبات Sسابقة Tش ت 210 اأ Tش ت 311 Tش ت 426 العالج باالأTشعة جهزة املعاجلة وبرامج التحكم يف اجلودة. مقياSس اجلرعات كتدريب وتطبيق عملي مقياSس اجلرعات جمع البيانات وحùساب اجلرعة وخطة العالج. عالج الûشعاع اخلارجي ومüصادره Sسالمة اجلودة والتحكم بها. متطلبات Sسابقة ف 101 اأ Tش ت 434 تقنية التüصوير االTشعاعي 5 الفحوUص بالأTشعة واSستخدام املعدات خالل هذه الإجراءات الSستثنائية والتدابري العالجية والفحوUصات اخلاUصة - الأوعية الدماغية البطن الûشرايني الأوردة الغدد الليمفاوية النخاع التüصوير الإTشعاعي لالأSسنان التüصوير التكبريي قùسطرة القلب والتüصوير الإTشعاعي التداخلي. متطلبات Sسابقة اأ Tش ت 210 اأ Tش ت 332 اأ Tش ت 435 تقنية التüصوير االTشعاعي 6 احلوادث الطارئة. وحدات الأTشعة الùسينية النقالةو اSستخدام الأTشعة واأنواع الأجهزة املùستخدمة يف غرف العمليات يف غرف املرVضى غرف العزل الإSسعافات الأولية يف حالت الطوارئ الإTشعاعية و التعقيم. متطلبات Sسابقة اأ Tش ت 230 اأ Tش ت 231 اأ Tش ت 442 التüصوير االإTشعاعي الùسريري اخلربة النظرية والعملية التي اكتùسبها الطالب خالل دراSسة تقنية التüصوير بالأTشعة اخلامùس تطبق على حالة Sسريرية حقيقية ملري ض. ارتياد غرفة الكûشف الفلوري غرفة القùسطرة وخمترب و تüصوير النخاع تüصوير الغدد الليمفاوية والقùسطرة والتüصوير التكبريي قùسطرة القلب والتüصوير الإTشعاعي التداخلي. و ارتياد قùسم التüصوير الإTشعاعي لالأSسنان متطلبات Sسابقة اأ Tش ت 333 اأ Tش ت 443 التüصوير االTشعاعي الùسريري 4 غرف الطوارئ. يف الأSسبوع الأول الطالب Sسوف يالحظ ويûشاهد والتجربة العملية ملجاراة التقنية بحùسب املري ض. الأTشعة الùسينية دورة للمرور اإىل اأنواع الأTشعة النقالة.مرافقةاأخüصائي الأTشعة على عمل الأTشعة النقالة يف غرف العزل غرف العمليات غرف املرVضى باSستخدام جهزة الأTشعة النقالة. متطلبات Sسابقة اأ Tش ت 434 اأ Tش ت 461 التüصوير املقطعي املخûشوب الثاين بروتوكول فحوUصات الأTشعة املقطعية. دواعي إاجراء الفحüص التثقيف الüصحي التح ضري للفحüص حتديدالوVضع املناSسب واSستخدام Uصبغة التباين املعايري املختارة للفحüص Uصورة الكûشفية والتüصويرو حفظ الüصورة. تقنية التüصوير لكل ع ضو / املنطقة, ملطابقة معايري الüصور التûشخيüصية وتعديل الأSسلوب الذي ي ؤوثر على جودة الüصورة يف احلالة الùسريرية. علم التûشريح وعلم الأمراVض. ارتياد قùسم الأTشعة املقطعية ملراقبة ومùساعدة وتنفيذ إاجراءات الأTشعة متطلبات Sسابقة اأ Tش ت 311 اأ Tش ت 360 اأ Tش ت 471 التüصوير باملوجات فوق الüصوتية 2 تقنية املوجات فوق الüصوتية. نظرية دوبلر وتقومي التطبيقات الùسريرية مثل الأوعية الدموية و اخلراج والأورام وتقومي وجود الدم يف الوعية الدموية واجتاه الدم يف اأمراVض القلب والأوعية الدموية. تûشخيüص ملنطقة البطن والرحم واملبي ض و اجلنني وحديثي الولدة يف الدماغ فحوUص املوجات فوق الüصوتية يف حالة Sسريرية متطلبات Sسابقة اأ Tش ت 311 اأ Tش ت 312 اأ Tش ت 370.indd 342 1/11/11 9:47:44 AM

19 األشعة التشخيصية Tش ت 480 التüصوير بالرنني املغناطيùسي 1 القواعد الSساSسيه العلميه للرنني املغناطيùسي هي عنüصر املعدات ومهام كل منهما تûشكيل Uصور الرنني املغناطيùسي واملغنطة و وقت اSسرتخاء الإTشارة ومùستوى الûشريحة و Uصبغة. البناء الأSساSسي لنظام التüصوير بالرنني املغناطيùسي و إاعداد الغرفة و املري ض. متطلبات Sسابقة فء 101 اأ Tش ت 481 التüصوير بالرنني املغناطيùسي 2 تقنيات التüصوير بالرنني املغناطيùسي SسالSسل الüصور املتقدمة Tشاملة تكوينات الüصور يف الرنني املغناطيùسي املمغنطة والإTشارات املنتجة الüصبغات املùستخدمة يف الفحوUص. الأخطاء يف الüصور متطلبات Sسابقة Tش ت 311 اأ Tش ت 480 Tش ت 491 مûشروع التخرج مûشروع بحثي يف اأحد املجالت التالية: الTشعة املقطعية والرنني املغناطيùسي تüصوير الثدي بالأTشعة )طالبات فقط( وتüصويرالأوعية واملوجات فوق الüصوتية الطب النووي اأو العالج الإTشعاعي. متطلبات Sسابقة Uص 101 Tش ت 492 االإدارة يف االأTشعة مبادئ الإدارة اختيار املوظفني تقوميهم إاجراءات الûشكاوي وطرق العقاب يف العمل الإداري الùسجالت جداول تنظيم العمل التفاعل بني قùسم الأTشعة والأقùسام الإدارية الأخرى كيفية اSستعمال تقنية احلاSسوب يف الùسجالت متطلبات Sسابقة Uص 101 أعضاء و عضوات هيئة التدريس بال االأSساتذه املûشاركون محمد عبدالرحمن داود عالج الورام والطب النووي 2002 املنüصورة مüصر mgari@kau.edu.sa نجالء مصطفى السيد الأTشعة التûشخيüصية 2001 القاهرة مüصر nmmalsayed@kau.edu.sa االأSساتذه املùساعدون صديق درويش جستنية علم الفيزياء Sسري 2003 بريطانيا sjastaniah@kau.edu.sa املحاVضرون زبير أحمد أحمد الTشعة التûشخيüصية Sسند 1996 باكùستان.mabulola@kau.edu indd 343 1/11/11 9:47:44 AM

20 تقنية المختبرات الطبية 344 اتصاالت ال جهة االتüصال/ رئيùس القùسم ت: حتويلة: فاكùس: النشأة عام 1980 م ثم Vضم إاليه برنامج التمري ض الذي نûشئ عام 1978 م متطلبات اخلطة الدراSسية لقùسم ( تقنية املختربات الطبية ) مقررات الكلية )االختيارية( الùساعات املعتمدة S8 ساعات م رمز و رقم املقرر اSسم املقرر الùساعات املعتمدة الùساعات نظري عملي Sسريري كيمياء حيوية ك ح علم وظائف اأع ضاء و ت Tش 205 تûشريح مقررات القùسم )االجبارية ) الùساعات املعتمدة Sساعة 96 الùساعات الùساعات م رمز و رقم املقرر اSسم املقرر املعتمدة نظري عملي Sسريري 1 ت م ط 211 اأمراVض الدم )1( ت م ط 231 مناعة )1( ت م ط 261 تقنية النùسجة اخللوية ت م ط 271 الوراثة والأحياء اجلزيئية ت م ط 294 مهارات تقنية املختربات ت م ط 296 علم الأجهزة ت م ط 312 اأمراVض الدم )2( ت م ط 313 تخرث الدم ت م ط 314 بنك الدم ت م ط 321 كيمياء Sسريرية تûشخيüصية )1( ت م ط 322 كيمياء Sسريرية تûشخيüصية )2( ت م ط 323 حتليل البول وSسوائل اجلùسم ت م ط 332 مناعة )2( ت م ط 341 حياء دقيقة تûشخيüصية )1( ت م ط 342 حياء دقيقة تûشخيüصية )2( ت م ط 351 طفيليات تûشخيüصية )1( ت م ط 352 طفيليات تûشخيüصية )2( ت م ط 411 دورة خمتربية يف اأمراVض الدم ت م ط 414 دورة خمتربية يف بنك الدم ت م ط 421 دورة خمتربية يف الكيمياء الùسريرية ت م ط 423 دورة خمتربية يف الطفيليات وحتليل البول ت م ط 431 دورة خمتربية يف املناعة ت م ط 441 دورة خمتربية يف الكائنات الدقيقة ت م ط 461 دورة خمتربية يف تقنية اأنùسجة خلوية ت م ط 471 دورة يف التûشخيüص اجلزيئي ت م ط 491 إادارة خمتربات وجودة نوعية ت م ط 492 ندوة طالبية ت م ط 493 مûشروع بحث طالبي ت م ط 497 مواVضيع اأختيارية 2 2 املجموع متطلبات Sسابقة متطلبات Sسابقة.indd 344 1/11/11 9:47:44 AM

21 تقنية المختبرات الطبية 345 توصيف مقررات ال ت م ط 211 اأمراVض الدم )1(»طبيعية«الدم. تكوين الدم الطبيعي. احلالت)املرVضية(. فقر الدم. خاليا الدم احلمراء وحالآتها املرVضية. متطلبات Sسابقة, النجاح يف الùسنة الوىل ت م ط 231 مناعة )1( مبادئ واآليات دفاعات اجلùسم Vضد العدوى والSستجابة املناعية الطبيعية اSستجابة مناعية Tشاذة فرط احلùساSسية نقüص املناعة املناعة الذاتية وخüصائüص املùست ضدات خüصائüص الأجùسام امل ضادة ونظام.)HLA( علم الأمüصال Sسيغطي املبادئ ومواUصفات العديد من تفاعالت املùست ضدات Vضد الأجùسام امل ضادة والختبارات املüصلية الأكرث Tشيوعا. متطلبات Sسابقة, النجاح يف الùسنة الوىل ت م ط 261 تقنية االنùسجة اخللوية اأSساSسيات علم اخلاليا و الأنùسجة و تقنيات جتهيزها. واالتح ضري الدقيق يف الأنùسجة العادية هو Tشرط مùسبق للممارSسة الùسليمة ولدراSسة التقنيات النùسيجية املخربية. متطلبات Sسابقة, النجاح يف الùسنة الوىل ت م ط 271 الوراثة واالحياء اجلزيئية اإعداد الأحماVض النووية )DNA( و) RNA ( البالSسميدات, هالم الأغاروSس, اخلاليا املختüصة لSستخدامها يف عملية التحول, تقنيات الSستنùساخ تقنية Sسلùسلة التفاعالت املبلمرة )بي Sسي اآر( قüص احلم ض النووي ه ضم احلم ض النووي متطلبات Sسابقة, النجاح يف الùسنة الوىل ت م ط 294 مهارات تقنية املختربات املعرفة الأSساSسية للمختربات واملهارات اليدوية. لإSستخدام الأدوات احلùساSسة يف املختربات. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الوىل ت م ط 296 علم االجهزة الإلكرتونيات الأSساSسية والùسالمة الكهربائية الإSستûشراب او ما يعرف بالفüصل الكروماتوغرايف الكرتفة او الرحالن الكهربائي جهاز قياSس ومي ض او ملعان الأجùسام الüصلبة والùسوائل املجهر مقياSس ال س ؤو الطيفي م ضواء اللهب جهاز قياSس الكلوريد جهاز حتليل الدم كولرت واملحلالت الذاتية واأجهزة الكمبيوتر. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الوىل ت م ط 312 اأمراVض الدم )2( اأمراVض خاليا الدم البي ضاء الأمراVض اخلبيثة التي تûشمل جميع اأنواع خاليا الدم البي ضاء منها احلادة واملزمنة لùسرطان الدم الليمفاوي وغري اللمفاوي الأUصل. الأورام اللمفاوية وSسوء مزج خلية البالزما. اأمراVض واإVضطرابات خاليا الدم البي ضاء احلميدة. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 313 تخرث الدم جتلط الدم عوامل التخرث اأSساليب التنûشيط نظام حال الفيربين بنية ووظيفة الüصفائح الدموية. اإVضطرابات يف تخرث الدم اجلزء العملي مكرSس ل إالرقاء ومنهجيات التخرث مثل وقت الربوثرومبني بي تي تي وقت الرثومبني نزيف الوقت دراSسات اخللط, عامل املقايùسات و دراSسات جتميع و إالتüصاق الüصفائح الدموية. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 314 بنك الدم املعرفة الأSساSسية لختبار املüصليات و نظام جمموعات الدم و يùستند إاىل القراءة ال ضرورية لإختبار ما قبل نقل الدم والظروف الùسريرية املرتبطة بالدم و اجلهاز املناعي لدى الûشخüص امل ضاعفات املحتملة لنقل الدم واجلوانب العملية لعملية نقل الدم. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 321 كيمياء Sسريرية تûشخيüصية )1( اجلوانب الùسريرية للكربوهيدرات والربوتينات مركبات النيرتوجني الغري بروتينية, النزميات, الكهارل, وغازات الدم والتوازن احلام ضي القاعدي والدهون. رياVضيات املختربات وVضمان اجلودة وجمع العينات وجتهيزها ومüصادر للتنوع البيولوجي وتقنيات التقومي. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 322 كيمياء Sسريرية تûشخيüصية )2( الفيتامينات والعناUصر النزرة وظيفة الكلى اختبارات وظائف الكبد املقايùسات املناعية الكيميائية والهرمونات وظيفة الغدة الدرقية وظيفة اجلهاز اله ضمي وظيفة البنكرياSس عالمات الأورام رUصد العقاقري العالجية وعلم الùسموم. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 323 حتليل البول وSسوائل اجلùسم تكوين البول والفحوUص الفيزيائية والكيميائية واملجهرية له وSسيعرVض بالتالزم مع علم وظائف الأع ضاء ومكونات الكلى يف احلالت العادية واملري ضة. اجلمع واحلفاظ على عينات البول ومراقبة اجلودة يف التحليل. الùسائل املنوي Sسائل الزليلية Sسوائل املعدة وSسوائل مüصلية )الت مور اجلنبي اUصفاقي والأحنب(. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 332 مناعة )2( اأحدث املعارف الأSساSسية و التقنية يف علم املناعة والأمüصال. التطبيقات املختربية العملية لبع ض التقنيات املûشرتكة املüصلية واملناعية. التجارب املختربية املناعية. املجالت الأخرى التي يتم اSستغالل تقنيات املختربات الطبية املناعية فيها. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية ت م ط 341 اأحياء دقيقة تûشخيüصية )1( البكترييا و اTشكالها, تطبيقاتها, تüصنيفها خüصائüصها و الأمراVض التي تùسببها. التقنيات الأSساSسية يف علم البكرتيا: الفحüص املجهري تقنيات الüصبغ الزراعة على الأطباق الختبارات البيوكيميائية و املüصلية, التعقيم والتطهري و اختبارات احلùساSسية لتحديد العالج. علم الفطريات الطبية واTشكالها, تطبيقاتها, تüصنيفها خüصائüصها, الأمراVض التي تùسببها والتûشخيüص املخربي لها. متطلبات Sسابقة النجاح يف الùسنة الثانية.indd 345 1/11/11 9:47:44 AM