الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

ملفّات مشابهة
هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

easy - translation

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

السالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games ا

AnyFileYY675SLX

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

Diapositive 1

PowerPoint Presentation

طور المضغة

لغة الضاد عنواني

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

??? ??????? ??????? ????????

عبارات الحملة

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

جملة جواب الشرط الغير جازم

عرض تقديمي في PowerPoint

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

التعريف بعلم الإحصاء

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

الشريحة 1

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

???? ???????? ?????? ????? ...

اسم المفعول

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

????? ??????? ????????? :::...


BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

Oligopoly

دعوة ترشیح لجائزة األمیرة نورة بنت عبدالرحمن في الدراسات واألبحاث لعام 1438 ه / 2017 م یسر أمانة جائزة األمیرة نورة بنت عبدالرحمن للتمیز النسائي أن تع

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

الشريحة 1

untitled

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

Microsoft Word - Sample Weights.doc

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان

التعصيب و الحجب

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

?????????? ??????????????? ...

عطاء رقم )2019/13( اعداد االست ارتيجية الوطنية للصحة الجنسية واإلنجابية لألعوام ) ) الشروط المرجعية 1

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

محطة خلط الخرسانة HZS90

قيمة الوقت عند المسلم

إنَّ وأخواتهـا

1

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

البكريةA5.indd

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

شرح كتاب التجريد الصريح ألحاديث اجلامع الصحيح فضيلة الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلم

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

الذكاء

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الشريحة 1

السالم عليكم و رحمة هللا شرح ربط قاعدة بيانات Access بال.. C# مذا ستستفيد من هذا الموضوع!! -معرفة طريقة صنع قاعدة بيانات بالAccess -ربط قاعدة البيانات

األستاذ : قرقب عبد الحكيم بطاقة الوضعية التعلمية رقم 06 الموضوع : الدارة الكهربائية المستقصرة الجزء األول : استقصار مصباح متوسطة : أحمد زيد - بسكرة ما

Diapositive 1

نظرية الملاحظة

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

2 ن 8 ن 2 ن 2 ن 2 ن 2 ن 1 ن 2 ن 3 ن 2 ن 2 ن 4 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس I اللغة العربية النص القرائي : الماء

أ/ محمود الطواشي Tawashy.blog.com ليلة اإلمتحان - شعبة إنتظام وإنتساب شعبة التعليم المفتوح جامعة المنصورة كلية التجارة إمتحان دور يناير 41

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السؤال الأول: ‏

الملحق 1 البرنامج المشترك بين االتحاد األوروبي ومجلس أوروبا " تقوية اإلصالح الديمقراطي في بلدان الجوار الجنوبية " اللجنة األوروبية لفعالية العدالة اال

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

النسخ:

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان:

املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته سم. أحسن هللا إليك. الحمد هلل رب العالمين وصلى هللا وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين قال المؤلف: باب الشرط في الرقيق في المساقاة قال يحيى قال مالك إن أحسن ما سمع في عمال الرقيق في المساقاة يشترطهم المساقى على صاحب األصل إنه ال بأس بذلك ألنهم عمال المال فمنهم فهم بمنزلة المال ال منفعة فيهم للداخل إال أنه إال أنه ال إال أنه تخف عنهم بهم المؤونة وان لم يكونوا في المال اشتدت مؤونته وانما ذلك بمنزلة المساقاة في العين والنطح ولن تجد أحدا يساقا في أرضين سواء في األصل سواء في األصل والمنفعة إحداهما بعين واثنة. واثنة واثنة. واثنة غزيرة واألخرى بنضح على شيء واحد لخفة مؤونة العين وشدة مؤونة النضح قال وعلى ذلك األمر عندنا قال والواثنة الثابتة ماؤها التي ال تغور وال ينقطع ماؤها قال مالك وليس للمساقا أن يعمل بعمال المال في غيره وال أن يشترط ذلك على الذي ساقاه قال مالك وال يجوز للذي ساقا أن يشترط على رب المال رقيقا يعمل بهم يعمل بهم في الحائط ليسوا فيه حين ساقاه إياه قال مالك وال ينبغي لرب المال أن يشترط على الذي دخل في ماله بمساقاة أن يأخذ من رقيق المال أحدا يخرجه من المال وانما مساقاة المال على حاله الذي هو عليه قال فإن كان صاحب المال يريد أن يخرج من رقيق المال أحدا فليخرجه قبل المساقاة أو يريد أن يدخل أحدا فليفعل ذلك قبل المساقاة ثم ليساق بعد ذلك إن شاء قال ومن مات من الرقيق أو غاب أو مرض فعلى رب المال أن يخلفه. الحمد هلل رب العالمين وصلى هللا وسلم وبارك على عبده ورسوله نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد: فيقول المؤلف رحمه هللا تعالى: باب الشرط في الرقيق في المساقاة المساقاة هي إعطاء الزرع أحدا يسقيه حتى يطيب ثمره ويجوز بيعه على جزء منه بجزء منه قدم الكالم فيها وفي شروطها قال يحيى قال مالك إن أحسن ما سمع في عمال الرقيق في المساقاة هذه المزرعة التي يريد صاحبها أن يعقد عقدا مع من يسقيه يسقي الماء ويتولى الزرع حتى يطيب حتى يطيب ثمره هذا المال هذه المزرعة فيها عمال يشتغلون رقيق فيها عمال وفيها آالت وفيها م ارش هؤالء العمال يقول مالك إن أحسن ما سمع في عمال الرقيق في المساقاة يشترطهم المساقا على صاحب األصل أنه ال بأس بذلك يشترطهم يشترط بقاءهم على صاحب األصل على صاحب المزرعة يقول ال مانع أن أشتغل وأسقي وأعمل في هذه المزرعة على أن تبقي هؤالء العمال وتبقي هذه اآلالت ال بأس بذلك ألنهم عمال المال ألنهم عمال المال فهم بمنزلة المال ال منفعة فيهم للداخل

3 3 معالي الشيخ عبد الكريم اخلضري ماذا يستفيد هذا الداخل من هؤالء الرقيق ال يستفيد إال أنه تخف عنه بهم المؤونة يعني بدل من أن يشتغل في المال خسمة عشر ساعة وعنده عمال يشتغل عشر ساعات تخف المؤونة عنه إال أنه تخف عنه بهم المؤونة واال ما له مصلحة من بقائهم قد يقول قائل أنه يستفيد منهم غير هذه المؤونة قد تكون المزرعة في مكان خارج البلد وهذا الم ازرع المساقى يخاف على نفسه فوجود هؤالء العمال ال شك أنه مصلحة له وقد تنقلب هذه المصلحة إلى مفسدة يقول أنا بمفردي أغلق الباب علي أفضل من أن يكون عندي عمال ورقيق وما أدري وش خالئقهم وطباعهم قد يهجمون علي ليال وقد يكون.. المقصود أن المنظور من هذه األمور هو خفة المؤونة أما المصالح والمفاسد المتوقعة والمترقبة إن كان قد استحضرها وقت العقد وهو يعرف من حاله ومن طبعه أنه رجل يخاف ال سيما في الليل وهؤالء يؤنسونه قد يحرسونه هذه مصلحة لكن ال أثر لها في العقد غير منظور لها في العقد ألنها ال تكلفه شيئا وال ارتباط لها بما أبرم العقد من أجله ال منفعة فيه للداخل إال أنهم تخف عنهم بهم المؤونة وان لم يكونوا في المال اشتدت مؤونته اشتدت مؤونته وقلنا أنه بدل من أن يعمل عشر ساعات مع وجودهم ال بد أن يعمل خمسة عشرة ساعة مع عدمهم وان لم يكونوا في المال يعني لم يوجدوا في المال اشتدت مؤونته وانما ذلك بمنزلة المساقاة في العين والنضح العين والنضح يعني فرق بين مزرعة تسقى بالعيون التي تفور العي ون التي تفور وتمأل الخوابي والسواقي والروابي هذه ال شك أنها أنفع من العين التي تسقى بالنضح باإلبل ينضح بها الماء من اآلبار هذا يحتاج إلى تعب وليس في القوة مثل ما في العيون وانما ذلك بمنزلة المساقاة في العين والنضح ال شك أن ما كان يسقى بالعين تخف مؤونته على العامل المساقى وما سقي بالنضح تزيد مؤونته ولن تجد أحدا يساقي في أرضين سواء في األصل والمنفعة إحداهما بعين واثنة غزيرة ال تنقطع دائمة تجري من غير نضح ومن غير استقاء واألخرى بنضح شيء واحد ما تجد أحد يقبل هذه كما يقبل هذه على حد سواء ألنه ينظر في أتعابه فإذا كانت العين تفور ومتى ما سقت سكر الحنفية وانتهى واذا أ ارد أن يسقي فتح هذا المغلق فجاءت عينا معينا تسقي األقاصي واألداني هذه تختلف عن الم ازرع التي تسقى بالنضح ساقيها ضعيف بالنسبة للعيون واألخرى بنضح على شيء واحد ما يمكن أن يأخذ هذه على النصف وهذه على النصف ألنه يتعب في هذه أكثر من هذه لخفة مؤونة العين ما تحتاج شيء لو بئر ارتوازي وفيه مواصيره وفيه أغالقه هذا أسهل بكثير من اآلبار التي يستنبط منها الماء ويستخرج بالنواضح فضال الدالء لو ما كان ما فيه ناضح ما فيه إبل يستقى عليها ما فيه إال أرشية ودالء يقبل العامل يأخذه مثل ما يأخذ العين المعينة يقبل ال يعني هذا يمكن ما تكلفه وال عشرة بالمائة من األخرى وشدة مؤونة النضح قال وعلى ذلك األمر عندنا قال والواثنة الثابت ماؤها التي ال تغور وال تنقطع يعني معين دائم قال مالك وليس للمساقى أن يعمل بعمال المال في غيره هذه المزرعة ساقى عليها بالنصف مما يخرج منها وفيها عشرة من الرقيق وهؤالء العشرة

املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 4 يعملون من صالة الفجر إلى الظهر وبعد يكون عندهم ف ارغ لكثرتهم يقول مالك وليس للمساقى أن يعمل بعمال الماء في غيره بعمال المال في غيره ما يقول وهللا أنتم عندكم ف ارغ الظهر والعصر خلونا نتلفت لنا بشغل نستفيد منه ما يمكن. اآلن هذا الم ازرع وش عالقته بالرقيق ال ال يقول وليس للمساقي أن يعمل بعمال المال في غيره مصلحته هو ما هو بماله هو. أمرهم إلى سيدهم هؤالء الرقيق أمرهم إلى سيدهم ليس للمساقى أن يعمل بهم في غير المال وال أن يشترط ذلك على الذي ساقاه ما يقول أنا أشتغل مع هالء الرقيق إلى أذان الظهر وهذا كافي للمزرعة وبعد ذلك يشوف نتلفت لنا شغل هذا شرط في العقد يقول اإلمام مالك وليس له أن يشترط ذلك على الذي ساقاه إذ إن اشترط على الكالم ليس له قال مالك وال يجوز للذي ساقى ان يشترى على رب المال رقيقا يعمل بهم في الحائط ليسوا فيه حين ساقاه العمال الذين تقدم ذكرهم هم في المزرعة قبل عقد المساقاة فيستمر األمر على ما كان عليه قبل ذلك لكن مزرعة ما فيها عمال وال فيها رقيق فأ ارد المساقى أن يحضر رب المزرعة عماال يساعدونه فاشترط عليهم عمال اشترط على صاحب المزرعة عمال يقول مالك وال يجوز للذي ساقى أن يشترط على رب المال رقيقا يعمل بهم في الحائط ليسوا فيه حين ساقاه إياه. ترى كل هذا الكالم بعد عقد المساقاة أما قبل العقد قبل العقد ليسوا فيه حين ساقاه إياه قال مالك وال ينبغي لرب المال أن يشترط على الذي دخل في مالك بمساقاة أن يأخذ من مال أن يأخذ من رقيق المال أحدا يخرجه من المال رب المال وضع عشرة من الرقيق ولما انتهى العقد أخذ واحد قال العشرة كثير وواحد يجعله في المحل يقول وال ينبغي لرب المال أن يشترط على الذي أخذ في ماله بمساقاة أن يأخذ من مال أن من رقيق المال أحدا يخرجه من المال وانما مساقاة المال على حاله الذي هو عليه يبين ذلك قوله فإن كان صاحب المال يريد أن يخرج من رقيق المال أحدا فليخرجه قبل المساقاة يعني قبل العقد يخرجه قبل المساقاة يعني قبل عقدها أو يريد أن يدخل فيه أحدا فليفعل ذلك قبل المساقاة يعني قبل العقد وأما بعد العقد فال يتصرف ال المساقي وال المساقى خالص يبقى كل شيء على ما اتفقا عليه ثم ليساق بعد ذلك إن شاء قال ومن مات من الرقيق أو غاب أو مرض فعلى رب المال أن يخلفه مات واحد من عشرة يأتي ببديل ألن العقد إنما تم على عشرة فإذا مات واحد منهم يخلفه على غيره.

5 5 معالي الشيخ عبد الكريم اخلضري إذا لم يخلفه ولم يرض المساقى هو بالخيار ألنه أقدم على وصف معين تخلف هذا الوصف.