الورقة الطقسية للقداس الكلداني أي الفكرة الطقسية القراءات الطلبات للعام أخي المحتفل! إليك هذه الورقة الطقسية التي تحمل: الفكرة الطقسية وتقدي

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "الورقة الطقسية للقداس الكلداني أي الفكرة الطقسية القراءات الطلبات للعام أخي المحتفل! إليك هذه الورقة الطقسية التي تحمل: الفكرة الطقسية وتقدي"

النسخ

1 الورقة الطقسية للقداس الكلداني أي الفكرة الطقسية القراءات الطلبات للعام أخي المحتفل! إليك هذه الورقة الطقسية التي تحمل: الفكرة الطقسية وتقديم القراءات...الخ. بما أن طقسنا يضم أربع قراءات بدال من الثالث التي نستعملها اآلن فقد أضفت لهذا العام قراءة ثانية من "العهد القديم" وقمت بالمراجعة إلكمال النواقص ثم الحقتها بطلبات مناسبة )باإلمكان إعداد طلبات جديدة أو إضافة طلبة أخرى اليها بحسب واقع األبرشية أو الرعية(. سننشر تباعا على الموقع البطريركي الورقة الطقسية لكل موسم )سابوع( كي تتمكنوا من طبعها إلستعمال المؤمنين. أدعو االخوة األساقفة األجالء واآلباء الكهنة الى إعداد قداس األحد واألعياد باعتناء: من ناحية توزيع األدوار والتدريب على القراءات إعداد التراتيل المناسبة لفكرة كل أحد وعيد والتي يفضل أن تكون قصيرة تماشيا مع وقت القداس وترتيب زينة الكنيسة وتجنب الحركة أثناء القداس. المهم أن يكون قداسنا احتفاال )شخصيا وجماعيا( بسر األسرار كما يسميه طقسنا الكلداني المشرقي. أود التذكير بأهمية إعداد الموعظة لتنطلق من االنجيل والرسالة وتجسدهما في واقع حياتنا الذي نعيشه اآلن على أال تتجاوز 10-7 دقائق. في الختام اذكركم باستعمال الرتبة الثانية للقداس )ܩܘܕܫܐ ܬܪܝܢܐ( والتدرب على أدائها بلحنها الجميل. )كما أقترح أن نتبنى هذه السنة القراءات الخاصة بالسنة الثانية( والتي نرسلها اليكم بالوورد word لتسهيل االستعمال. البطريرك الكردينال لويس روفائيل ساكو 8 تشرين الثاني 2018

2 موسم البشارة ܣܘܒܪܐ األحد االول الفكرة الطقسية يدعونا هذا األحد األول من موسم البشارة الى االستعداد الجاد الستقبال ميالد المسيح من خالل الصالة ومراجعة الضمير وقراءة معمقة لنصوص الكتاب المقدس الخاصة بهذه البشارات والتأمل بمعانيها وأبعادها وترجمتها الى واقع حياتنا اليومية هذه البشارات هي أيضا لنا ولنستقبلها على مثال العذراء مريم التي كانت تسمع هذه الكلمات وتحفظها. تقديم القراءات نستمع إلى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات السنة األولى - األولى: من سفر التكوين )17: 7-1( تروي خبر العهد الذي قطعه هللا مع إبراهيم. السنة الثانية - األولى من سفر إشعيا )42: 8-1( تعبر عن رضى هللا لمن يختارهم ويدعوهم الى الرسالة. الثانية: من رسالة بولس الرسول إلى أهل أفسس )5: : 33 4( تشبه العالقة بين أفراد العائلة البشرية بعالقة المسيح والكنيسة. الثالثة: من إنجيل لوقا )1: 14-1( تنقل خبر البشارة إلى زكريا. إجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر التكوين: بارخمار ولما صار أبرام ابن تسع وتسعين سنة تراءى له الرب وقال: أنا هللا القدير. سر امامي: وكن بال عيب فأجعل ميثاقي بيني وبينك وأكثرك جدا جدا فسقط أبرام على وجهه. وتكلم هللا معه قائال له : ها أنا أقيم عهدي معك وتكون أبا ألمم كثيرة فال يدعى بعد أسمك أبرام بل يكون اسمك إبراهيم ألني جعلتك أبا ألمم كثيرة وسأنميك وأكثرك جدا جدا وأجعلك أبا ألمم وملوك من صلبك يخرجون

3 ث ي وأقيم ميثاقي بيني وبينك وبين نسلك إلها لك ولنسلك من بعدك. من بعدك مدى أجيالهم ميثاقا أبديا فأكون إجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر إشعيا: بارخمار هوذا عبدي الذي أعضده مختاري الذي رضيت عنه نفسي قد جعلت روحي عليه فهو يبدي الحق لألمم. ال يصيح وال يرفع صوته وال يسمع صوته في الشوارع. القصبة المرضوضة لن يكسرها والفتيلة المدخنة لن يطفئها يبدي الحق بأمانة. ال ني وال ينثني الى أن يحل الحق في األرض فلشريعته تنتظر الجزر. هكذا قال هللا الرب خالق السموات وناشرها باسط األرض مع ما ينبت منها الذي يعطي الشعب عليها نسمة والسائرين فيها روحا : أنا الرب دعوتك في البر وأخذت بيدك وجبلتك وجعلتك عهدا للشعب ونورا لألمم لكي تفتح العيون العمياء وتخرج األسير من السجن والجالسين في الظلمة من بيت الحبس. أنا الرب وهذا آسمي ال أعطي آلخر مجدي وال للمنحوتات حمدي. قراءة من رسالة بولس الرسول إلى أهل أفسس: بارخمار ليخضع بعضكم لبعض بمخافة المسيح. أيها الرجال أحبوا نساءكم مثلما أحب المسيح الكنيسة وضحى بنفسه من أجلها ليقدسها ويطهرها بماء االغتسال وبالكلمة. حتى يقيمها لنفسه كنيسة مجيدة ال عيب فيها وال غضن وال ما أشبه ذلك بل مقدسة ال عيب فيها. فليحب كل واحد منكم أمرأته مثلما يحب نفسه ولتحترم المرأة زوجها. أيها األبناء أطيعوا والديكم في الرب فهذا عين الصواب. أكرم أباك وأمك تلك هي أول وصية يرتبط بها وعد وهو :لتنال خيرا وتطول أيامك في األرض. وأنتم أيها اآلباء ال تثيروا غضب أبنائكم بل ربوهم حسب وصايا الرب وتأديبه. والنعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة آمين. من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة لوقا من أجل أن كثيرين راموا أن يكتبوا قصص األمور التي نحن بها عارفون. كما سلمها إلينا الذين كانوا منذ البدء معاينين وخداما للكلمة. رأيت أنا أيضا إذ

4 كنت قريبا من كل ذلك باجتهاد أن أكتب إليك كل شيء بحسب ترتيبه أيها الشريف تاوفيلس. لتعرف حقيقة الكالم الذي تتلمذت له. كان في أيام هيرودس ملك اليهودية كاهن أسمه زكريا من خدمة آل أبيا وأمرأته من بنات هرون وأسمها إليشباع. وكانا كالهما بارين أمام هللا سائرين بجميع وصايا الرب وحقوقه بغير لوم. ولم يكن لهما ولد ألن إليشباع كانت عاقرا وكانا كالهما قد طعنا في أيامهما. وكان بينما هو يكهن في رتبة خدمته أمام هللا. بحسب عادة الكهنوت إذ بلغته نوبة وضع البخور فدخل هيكل الرب. وكان كل الشعب يصلون خارجا في وقت البخور. فظهر لزكريا مالك الرب قائما عن يمين مذبح البخور. فلما رآه زكريا أضطرب وغشيه خوف. فقال له المالك: ال تخف يا زكريا فإن صالتك قد سمعت وامرأتك إليشباع تلد لك أبنا وتدعو أسمه يوحنا. ويكون لك فرح وسرور وكثيرون يفرحون بمولده. والمجد هلل دائما. الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن تنير ذواتنا بنورك البهي وتحررنا من كل عتيق وبال في عقليتنا وكالمنا ومواقفنا نطلب منك. يا رب من أجل أال تؤثر علينا التحديات التي نواجهها فتضعف أصالتنا وتشوه سلوكنا بل لنستبشر بكل ما هو خير ومفيد نطلب منك. يا رب من أجل أن تكون الكنيسة في بلدنا قادرة على تقديم االنجيل بشرى الخالص والفرح لبني عصرنا بحيث يعي المسيحيون أهمية وجودهم ودورهم ويلتزموا به نطلب منك.

5 موسم البشارة ܣܘܒܪܐ األحد الثاني الفكرة الطقسية تدور صلوات وقراءات هذا األحد الثاني من موسم البشارة حول البشارة الى مريم بوالدة المسيح. هذه البشارة ب الكلمة حاولت مريم أن تفهمها وتقبلها وتعيشها بعمق وفرح. نحن ايضا "نلقى" كلمة هللا في احتفالنا بالقداس ورتب الصالة لكن يبقى السؤال: كيف نفهمها ونقبلها ونعيشها في واقع حياتنا اليومية! تقديم القراءات نستمع الى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات السنة األولى - األولى: من سفر العدد )22: 35-22( تقدم لوحة تصويرية عن بلعام هذه الشخصية الرمزية التي يتعارض موقفها مع ارادة هللا. السنة الثانية - األولى: من سفر إشعيا )43: 21-16( تتكلم عن تدخل هللا في حياة شعبه من خالل ما يأتيه لهم من جديد. الثانية: من رسالة بولس الرسول الى أهل قولسي )4: 5-2( تدعو الى الصالة وإعتماد الحكمة في كالمنا ومواقفنا. الثالثة: من إنجيل لوقا )1: 38-26( تروي بإسلوب مشوق خبر البشارة الى مريم. إجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر العدد: بارخمار فغضب هللا لمضيه ووقف مالك الرب في الطريق ليقاومه وهو راكب على أتانه ومعه خادماه. فرأت األتان مالك الرب واقفا في الطريق وسيفه مجرد بيده فمالت عن الطريق وسارت في الحقول. فضربها بلعام ليردها إلى الطريق. فوقف مالك الرب في مضيق بين الكروم وكان حائط من هنا وحائط من هناك. فلما رأت األتان مالك الرب التصقت بالحائط فضغطت على رجل بلعام بالحائط فعاد إلى ضربها. ثم عاد مالك الرب فجاز ووقف في موضع ضيق ال

6 سبيل فيه للتحول يمنة أو يسرة. فلما رأت األتان مالك الرب ربضت تحت بلعام فغضب بلعام وضرب األتان بالعصا. ففتح الرب فم األتان فقالت لبلعام: ماذا صنعت بك حتى ضربتني ثالث مرات فقال بلعام لألتان: ألنك سخرت مني ولو كان في يدي سيف لكنت قتلتك على الفور.فقالت األتان لبلعام: ألست أنا أتانك التي ركبتها منذ كنت إلى اليوم هل عودتك أن أصنع بك كذا قال : ال. فكشف الرب عن بصر بلعام فرأى مالك الرب واقفا في الطريق وسيفه مجرد بيده فانحنى ساجدا على وجهه. فقال له مالك الرب: لماذا ضربت أتانك ثالث مرات فها أنذا خرجت ووقفت مقاوما ألن الطريق مسدود. فرأتني األتان فمالت من أمامي ثالث مرات ولو لم تمل عني لقتلتك على الفور وأبقيتها. قال بلعام لمالك الرب : قد خطئت ألني لم أعلم أنك واقف تجاهي في الطريق. واآلن فإن ساء في عينيك فإني أرجع. فقال مالك الرب لبلعام: امض مع الناس والقول الذي أقوله لك إياه تقول فقط. فمضى بلعام مع رؤساء باالق. اجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر إشعيا: بارخمار هكذا قال الرب الفاتح في البحر طريقا وفي المياه الطاغية مسلكا المخرج المركبات والخيل والعسكر وذوي البأس فيضجعون وال يقومون وخمدوا وكفتيلة إنطفأوا: ال تتذكروا األوائل وال تتأملوا القدائم. ها أنذا آتي بالجديد ولقد نبت اآلن أفال تعرفونه أجعل في البرية طريقا وفي القفر أنهارا. يمجدني وحش البرية بنات آوى وبنات النعام ألني أجعل مياها في البرية وأنهارا في القفر ألسقي شعبي مختاري الشعب الذي جبلته لي فهم يحدثون بحمدي. قراءة من رسالة بولس الرسول الى أهل قولسي: بارخمار واظبوا على الصالة وكونوا فيها متيقظين وشاكرين. ومصلين من أجلنا أيضا ليفتح هللا لنا باب الكالم حتى ننطق بسر المسيح الذي من أجله أنا أسير ألعلنه وأنطق به كما يجب علي. أسلكوا بحكمة عند الخارجين واشتروا جهادكم وليكن كالمكم كل حين ذا لطف كأنه م صلح بملح. وأعلموا كيف ينبغي لكم ان تجاوبوا كل إنسان. والنعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة. أمين.

7 من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة لوقا وفي الشهر السادس ارسل جبرائيل المالك من عند هللا إلى الجليل إلى مدينة تسمى ناصرة. إلى عذراء مخطوبة لرجل اسمه يوسف من بيت داود وأسم العذراء مريم. فدخل إليها المالك وقال لها: السالم لك يا ممتلئة نعمة الرب معك يا مباركة في النساء. فلما رأته اضطربت من كالمه وفكرت ما هذا السالم. فقال لها المالك : ال تخافي يا مريم فإنك قد وجدت نعمة عند هللا. وها انك تقبلين حبال وتلدين أبنا وتدعين أسمه يسوع. هذا يكون عظيما وابن العلي يدعى. ويعطيه الرب اإلله كرسي داود أبيه ويملك على بيت يعقوب إلى األبد وال يكون لملكه انقضاء. قالت مريم للمالك: كيف يكون هذا وأنا ال أعرف رجال. أجاب المالك وقال لها: الروح القدس يأتي وقوة العلي تحل عليك لذلك فالمولود منك قدوس وابن هللا يدعى. وها إن إليشباع نسيبتك حبلى هي أيضا بابن في شيخوختها وهذا الشهر هو السادس لتلك التي تدعى عاقرا. ألن ليس عند هللا أمر عسير. فقالت مريم : ها أنا أمة الرب فليكن لي كقولك. وأنصرف المالك من عندها. والمجد هلل دائما. الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن نصغي الى كلمتك بإمعان مثلما أصغت مريم فيغدو هذا األصغاء انفتاحا وتحررا حقيقيا من كل انواع الخوف والقلق فينتعش فينا الرجاء نطلب منك. يا رب من أجل أن نبقى امناء تجاه بالغاتك ونتفاعل معها مهما كانت التضحيات كبيرة نطلب منك. يا رب من أجل الذين يستعدون لعيد ميالدك ويقومون بمبادرات لمساعدة إخوتهم الفقراء والمهجرين والمرضى والشيوخ واأليتام نطلب منك.

8 عيد العذراء مريم المحبول بها بال دنس الفكرة الطقسية عقيدة الحبل بال دنس مرتبطة بسر التجسد. فوالدة ابن هللا تفترض ان تكون امه مصونة من كل خطأ منذ البداية وحتى النهاية. انها مملؤة نعمة. هذا العيد يدعو جميع المؤمنين الى القداسة بحري ة وفاعلي ة على مثال مريم. تقديم القراءات نستمع الى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات األولى: من سفر نشيد األناشيد )6: 8( 6 2 7: 10 تصف جمال هذه المرأة الخارق التي رأت فيها الكنيسة صورة مريم العذراء. الثانية: من الرسالة الى العبرانيين )1: 4-1( تبرز عظمة المسيح ابن هللا. الثالثة: من إنجيل يوحنا )1: 14-1( تحكي عن يسوع الكلمة. اجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر نشيد االناشيد: بارخمار من هذه المشرفة كالصبح الجميلة كالقمر المختارة كالشمس المرهوبة كصفوف تحت الرايات ما أجمل قدميك بالحذاء يا بنت األمير! رأسك عليك مثل الكرمل وشعر رأسك كأرجوان: ملك مقيد بالخصائل ما أجملك قامتك مثل النخلة. قراءة من الرسالة الى العبرانيين: بارخمار إن هللا بعدما كلم اآلباء قديما باألنبياء مرات كثيرة بوجوه كثيرة كلمنا في آخر األيام هذه بابن جعله وارثا لكل شيء وبه أنشأ العالمين. هو شعاع مجده وصورة جوهره يحفظ ك ل شي ء بقوة كلمته. وبعدما قام بالتطهير من الخطايا جلس عن يمين ذي الجالل في العلى فكان أعظم من المالئكة بمقدار ما لالسم الذي ورثه من فضل على أسمائهم. والنعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة آمين.

9 من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة يوحنا في البدء كان الكلمة والكلمة كان لدى هللا والكلمة هو هللا. كان في البدء لدى هللا. به كان كل شيء وبدونه ما كان شيء مما كان. فيه كانت الحياة والحياة نور الناس والنور يشرق في الظلمات ولم تدركه الظلمات. ظهر انسان مرسل من لدن هللا اسمه يوحنا جاء شاهدا ليشهد للنور فيؤمن عن شهادته جميع الناس. لم يكن هو النور بل جاء ليشهد للنور. كان النور الحق الذي ينير كل إنسان آتيا إلى العالم. كان في العالم وبه كان العالم والعالم لم يعرفه. جاء إلى بيته. فما قبله أهل بيته. أما الذين قبلوه وهم الذين يؤمنون باسمه فقد مكنهم أن يصيروا أبناء هللا: فهم الذين ال من دم وال من رغبة لحم وال من رغبة رجل بل من هللا ولدوا. والكلمة صار بشرا فسكن بيننا فرأينا مجده مجدا من لدن اآلب البن وحيد ملؤه النعمة والحق. والمجد هلل دائما. الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن نصغي الى كلمتك بإمعان مثلما أصغت مريم ويغدو هذا األصغاء صالة وتحررا ونعمة نطلب منك. يا رب من أجل أن تنير ذواتنا بنورك البهي لكي التسامح والمحبة وروح الخدمة نطلب منك. ما نسعى ثقافة إلشاعة يا رب من أجل أال تؤثر الصعوبات التي نواجهها علينا تكون دافعا قويا للثبات والمواصلة في مشوارنا الحياتي واإليماني نطلب منك. يا رب من أجل توطيد السالم والعدالة في قلب كل انسان فينتعش الرجاء فينا وفي عالمنا وبلدنا نطلب منك.

10 موسم البشارة ܣܘܒܪܐ األحد الثالث الفكرة الطقسية تدعونا صلوات هذا األحد الثالث من موسم البشارة الى التأمل في شخصية يوحنا المعمذان. يوحنا هو كل مؤمن يقوم بتهيئة طريق الرب من خالل إشاعة حنانه ومحبته وغفرانه وخالصه. تقديم القراءات نستمع الى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات السنة األولى األولى: من سفر التكوين )18: 15-1( تنقل البشارة الى إبراهيم بمولد اسحق. السنة الثانية األولى: من سفر القضاة )13: 7-1( تبشر بمولد شمشون. الثانية: من رسالة بولس الرسول الى أهل أفسس )3: 9-1( تروي كيف حمل بولس انجيل المسيح الى الوثنيين. الثالثة: من إنجيل لوقا )1: 66-57( تخبرنا عن ميالد يوحنا وما يحمله من معاني جليلة. اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر التكوين: بارخمار وتراءى الرب إلبراهيم في بلوط ممرا وهو جالس بباب الخيمة عند احتداد النهار. فرفع عينيه ونظر فإذا ثالثة رجال وقوف تجاهه فلما رآهم أسرع للقائهم من باب الخيمة وسجد إلى األرض. وقال يا سيدي إن وجدت حظوة في عينيك فال تتجاوز عبدك. آتي بقليل من الماء وإغسلوا أرجلكم واتكئوا تحت الشجرة. وخذوا كسرة خبز وإسندوا قلوبكم ثم تجوزون فإنكم هكذا مررتم بعبدكم. فقالوا افعل هكذا كما قلت. فبادر إبراهيم وركض إلى الخيمة إلى سارة وقال: أسرعي بثالثة أكيال من دقيق سميذ فاعجنيها واصنعيها خبزا. وبادر إبراهيم إلى البقر فأخذ عجال سمينا جيدا وأعطاه للغالم فأسرع في إصالحه. ثم أخذ زبدا ولبنا

11 والعجل الذي أصلحه ووضع قدامهم وكان هو قائما تجاههم تحت الشجرة فأكلوا. ثم قالوا له: أين سارة زوجتك فقال: ها هي في الخيمة. قال له: سأرجع اليك رجوعا في مثل هذا الوقت وهي في الحياة ويكون لسارة زوجتك ابن. فسمعت سارة عند باب الخيمة وهو وراءها. وكان إبراهيم وسارة قد شاخا وطعنا في السن وقد امتنع ان يكون لسارة كما للنساء. فضحكت سارة في نفسها وقالت أبعد فنائي أعود شابة وسيدي قد شاخ. فقال الرب إلبراهيم لماذا ضحكت سارة قائلة أيقينا ألد وقد شخت. أعظيم األمر على الرب في مثل هذا الوقت اعود اليك وهي في الحياة. ويكون لسارة زوجتك ابن. فجحدت سارة قائلة لم أضحك ألنها خافت. فقال: ال بل ضحكت. اجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر القضاة: بارخمار وعاد بنو إسرائيل فصنعوا الشر في عيني الرب.فأسلمهم الرب إلى يد الفلسطينيين أربعين سنة. وكان رجل من صرعة من عشيرة دان اسمه منوح وكانت امرأته عاقرا ال تلد. فتراءى مالك الرب للمرأة وقال لها :إنك عاقر لم تلدي ولكنك ستحملين وتلدين ابنا. فانتبهي اآلن وال تشربي خمرا وال مسكرا وال تأكلي شيئا نجسا ألنك ستحملين وتلدين ابنا ال يعلو رأسه موسى ألن الصبي يكون نذيرا هلل من البطن وهو يبدأ بخالص إسرائيل من يد الفلسطينيين. فجاءت المرأة وكلمت زوجها وقالت له: جاءني رجل هللا ومنظره كمنظر مالك هللا له هيبة عظيمة وأنا لم أسأله من أين هو وهو لم يخبرني باسمه. وقال لي: إنك ستحملين وتلدين إبنا. فال تشربي اآلن خمرا وال مسكرا وال تأكلي شيئا نجسا ألن الصبي يكون نذيرا هلل من البطن إلى يوم وفاته. قراءة من رسالة بولس الرسول الى أهل أفسس: بارخمار ولهذا أني انا بولس أسير يسوع المسيح بسببكم أيها الشعوب. إن كنتم قد سمعتم بتدبير نعمة هللا التي أعطيت لي من أجلكم. أني بوحي اعلمت السر كما كتبت لكم باإليجاز. بحيث إنكم تستطيعون إذا قرأتم أن تفهموا معرفتي بسر المسيح الذي لم يعلم عند بني البشر في اجيال اخرى كما أعلن اآلن لرسله

12 القديسين وأنبيائه بالروح. أن تكون الشعوب أبناء ميراثه وشركاء جسده والموعد الذي أعطي فيه باإلنجيل. الذي صرت أنا خادمه على حسب موهبة نعمة هللا التي وهبت لي بعمل قوته. لي أنا أصغر القديسين جميعا وهبت هذه النعمة وهي أن أبشر في الشعوب بغنى المسيح الذي ال يفحص فأبين تدبير ذلك السر بعدما بقي مكتوما طوال الدهور في هللا خالق جميع األشياء. والنعمة والسالم مع جميعكم يا اخوة آمين. من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة لوقا وحان زمان إليشباع لتلد أبنا. فسمع جيرانها وأقاربها أن هللا قد عظم رأفته لها ففرحوا معها. ولما كان اليوم الثامن جاءوا ليختنوا الصبي وكانوا يدعونه باسم أبيه زكريا. فأجابت أمه وقالت لهم: كال لكنه يدعى يوحنا. فقالوا لها: ليس أحد في عشيرتك يدعى بهذا االسم. ثم أشاروا إلى أبيه ماذا يريد أن يسميه. فطلب لوحا وكتب قائال : أسمه يوحنا. فتعجب الجميع وفي الحال أنفتح فمه ولسانه وتكلم وبارك هللا. فحل خوف على جميع جيرانهم. وتحدث بهذا في كل جبل يهوذا. وكان جميع الذين سمعوا يفكرون في قلوبهم قائلين: ما عسى أن يكون هذا الصبي. وكانت يد الرب معه. والمجد هلل دائما. الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن تكون صالتنا صادقة وواثقة مثل صالة زكريا وإليصابات نطلب منك. يا رب من أجل أن ترفع جميع الموانع أمام تدخالتك في حياتنا كأفراد وجماعات فنلمس حضورك األبوي في كل شيء نطلب منك. يا رب من أجل أن يكون العيد فرصة تجدد في قناعاتنا ومواقفنا فيشدنا أكثر اليك والى الكنيسة نطلب منك.

13 موسم البشارة ܣܘܒܪܐ األحد الرابع الفكرة الطقسية تدعونا صلوات هذا األحد الرابع من موسم البشارة إلى االستعداد لميالد المسيح من خالل انفتاحنا على نداءات هللا وقراءتنا ألحداث الحياة ولقائنا بأشخاص يوميا على مثال القديس يوسف المحب والذي وضع هللا في أولويات حياته. تقديم القراءات نستمع إلى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات السنة األولى - األولى: من سفر التكوين )24: 60-50( تنقل خبر زواج اسحق من رفقة. زواج يقوم على األمانة بكافة جوانبها. السنة الثانية - األولى: من سفر صموئيل األول )1: 18-1( تتكلم عن البشارة بوالدة صموئيل وصالة حنة امه التي تعكس صالة األم. الثانية: من رسالة بولس الرسول الى أهل أفسس )5: 17-5( تطلب من المسيحيين ان يتخلوا عن عاداتهم القديمة ويسيرو في نور المسيح. الثالثة: من إنجيل متى )1: 25-18( تروي موقف يوسف من مريم وتعكس تصرفه الضميري الذي يتخطى التقاليد القبلية والمجتمعية في زمانه. اجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر التكوين: بارخمار فأجاب البان وبنوئيل : من عند الرب صدر األمر فال نقدر أن نقول فيه شرا أو خيرا. هذه رفقة أمامك. خذها واذهب فتكون زوجة البن سيدك كما قال الرب. فلما سمع خادم إبراهيم كالمهم سجد للرب إلى األرض وأخرج حلى من فضة وذهب وثيابا فأهداها إلى رفقة وأهدى تحفا ثمينة إلى أخيها وأمها. وبعدما أكل الرجل والذين معه وشربوا باتوا ليلتهم وقاموا صباحا فقال الرجل : دعوني أرجع إلى سيدي. فقال أخو رفقة وأمها: تبقى الفتاة عندنا أياما ولو عشرة وبعد

14 ذلك تمضي. فقال لهم: ال تؤخروني والرب سهل طريقي. دعوني أرجع إلى سيدي. فقالوا: ندعو الفتاة ونسألها ماذا تقول. فدعوا رفقة وقالوا لها: هل تذهبين مع هذا الرجل قالت: أذهب. فصرفوا رفقة أختهم ومرضعتها وخادم إبراهيم ورجاله. وباركوا رفقة وقالوا لها: أنت أختنا. كوني أما أللوف مؤلفة وليرث نسلك مدن أعدائه. اجلسوا وأنصتوا إلى قراءة من سفر صموئيل األول: بارخمار كان رجل من الرامتائيم صوفي من جبل أفرائيم يقال له ألقانة بن يروحام بن أليهو ابن توحو بن صوف األفرائيمي. وكانت له امرأتان اسم إحداهما حنة واسم األخرى فننة. فرزقت فننة بنين وحنة لم يكن لها بنون. وكان ذلك الرجل يصعد من مدينته من سنة إلى سنة ليسجد ويذبح لرب القوات في شيلو. وكان هناك ابنا عالي حفني وفنحاس كاهنين للرب. فلما حان اليوم وذبح ألقانة أعطى فننة زوجته وجميع بنيها وبناتها حصصا. وأما حنة فأعطاها حصة اثنين ألنه كان يحب حنة ولكن الرب كان قد حبس رحمها. وكانت ضرتها تغضبها لتثير ثائرها ألن الرب حبس رحمها تماما. وهكذا كان يحدث سنة بعد سنة عند صعودها إلى بيت الرب. فكانت تغضبها فتبكي وال تأكل. فقال لها ألقانة زوجها: يا حنة ما لك باكية وما لك ال تأكلين ولماذا يكتئب قلبك ألست أنا خيرا من عشرة بنين وقامت حنة من بعدما أكلوا في شيلو وشربوا وكان عالي الكاهن جالسا على الكرسي إلى دعامة هيكل الرب فصلت إلى الرب في مرارة نفسها وبكت بكاء ونذرت نذرا وقالت: يا رب القوات إن أنت نظرت إلى بؤس أمتك وذكرتني ولم تنس أمتك وأعطيت أمتك مولودا ذكرا أعطه للرب لكل أيام حياته وال يعلو رأسه موسى فلما أكثرت من صالتها أمام الرب وكان عالي يراقب فمها وحنة تتكلم في قلبها وشفتاها فقط تتحركان ولكن ال يسمع صوتها ظنها عالي سكرى. فقال لها عالي: إلى متى أنت سكرى أفيقي من خمرك. فأجابت حنة وقالت: كال يا سيدي ولكني امرأة مكروبة النفس ولم أشرب خمرا وال مسكرا ولكني أسكب نفسي أمام الرب.فال تنزل أمتك منزلة ابنة ال خير فيها ألني إنما تكلمت إلى اآلن من شدة ما بي من القلق والغيظ. فأجابها عالي قائال :

15 إمضي بسالم وإله إسرائيل يعطيك بغيتك التي التمستها من لدنه. فقالت: لتنل أمتك حظوة في عينيك. ومضت المرأة في سبيلها وأكلت ولم يعد وجهها كما كان. قراءة من رسالة بولس الرسول إلى أهل أفسس: بارخمار فأنتم تعلمون أن الزاني والفاسق والفاجر )وهو عابد أوثان( ال ميراث له في ملكوت المسيح وهللا. ال يخدعكم أحد بالكالم الباطل ألن ذلك يسبب غضب هللا على أبناء المعصية. فال تكونوا لهم شركاء. باألمس كنتم ظالما وأنتم اليوم نور في الرب. فسيروا سيرة أبناء النور فثمر النور يكون في كل صالح وتقوى وحق. فتعلموا ما يرضي الرب وال تشاركوا في أعمال الظالم الباطلة بل األولى أن تكشفوها. فما يعملونه في الخفية نخجل حتى من ذكره. ولكن كل ما انكشف ظهر في النور وكل ما ظهر فهو نور. ولذلك قيل : انهض أيها النائم وقم من بين األموات يضيء لك المسيح. فانتبهوا جيدا كيف تسيرون سيرة العقالء ال سيرة الجهالء واغتنموا الفرصة السانحة ألن هذه األيام شر كلها. فال تكونوا حمقى بل افهموا ما هي مشيئة الرب. والنعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة آمين. من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة متى أما ميالد يسوع المسيح فهكذا كان: كانت أمه مريم مخطوبة ليوسف فتبين قبل أن تسكن معه أنها حبلى من الروح القدس. وكان يوسف رجال صالحا فما أراد أن يكشف أمرها فعزم على أن يطلقها سرا. وبينما هو يفكر في هذا األمر ظهر له مالك الرب. في الحلم وقال له: يا يوسف ابن داود ال تخف أن تأخذ مريم امرأة لك. فهي حبلى من الروح القدس وستلد ابنا تسميه يسوع ألنه يخلص شعبه من خطاياهم. حدث هذا كله ليتم ما قال الرب بلسان النبي : ستحبل العذراء فتلد ابنا يدعى عمانوئيل أي هللا معنا. فلما قام يوسف من النوم عمل بما أمره مالك الرب. فجاء بامرأته إلى بيته ولكنه ما عرفها حتى ولدت ابنها فسماه يسوع. والمجد هلل دائما.

16 الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن يستعد المؤمنون لمجيء المسيح بالسهر والصالة واقتسام الخيرات وأن يكتشفوا عالمات مجيئه في أحداث الحياة اليومية نطلب منك. يا رب من أجل أن تتحول الحياة عندنا الى انتظار الرب فاالنتظار يزرع األمل والرجاء والحيوية نطلب منك. يا رب من أجل أن يكون هذا الميالد والسنة الجديدة مناسبة فرح وسالم وخير لجميع البشر نطلب منك.

17 عيد الميالد الفكرة الطقسية أيها األحباء احتفالنا بميالد المسيح في هذا العالم تجديد لرسالته من أجل الحياة والسالم والمحبة. فليكن إحتفالنا هذا تذكير بحنان هللا غير المتناهي فيلين قلبنا ويشرق عليه نور هللا. تقديم القراءات من المحبذ إستعمال أربع قراءات في عيد الميالد األولى: من سفر إشعيا )10: : ( يتنبأ بوالدة يسوع من العذراء والذي سيدعى عمانوئيل أي هللا معنا. الثانية: من سفر ميخا )4: : 8-7( ينبئ بالمجد الذي ستناله بيت لحم الصغيرة بوالدة يسوع فيها. الثالثة: من رسالة بولس الرسول الى أهل غالطية )4: ( 3: يفتح عيون إيمانهم كأبناء وورثة الذين اعتقوا من العبودية حين لبسوا المسيح بالمعمودية. الرابعة: من إنجيل لوقا )2: 20-1( يصف مشهد الميالد ونشيد المالئكة وعودة الرعاة فرحين بعد ان عاينوا مولود المغارة. االصغاء الى هذه القراءات في عيد الميالد يقودنا الى االيمان ويعيننا على تجاوز ظروفنا الصعبة واالنفتاح على افق جديدة برجاء وثقة. اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر إشعيا: بارخمار وعاد الرب فقال آلحاز: ها إن العذراء تحبل وتلد ابنا ويدعى اسمه عمانوئيل. الشعب السالكون في الظلمة أبصروا نورا عظيما. والساكنون في أرض ظالل الموت أشرق عليهم نور كثرت األمة.ووفرت لها الفرح. فرحوا أمامك ألنه قد ولد لنا ولد وابنا اعطينا. فصارت الرئاسة على كتفه ودعي اسمه عجيبا مشيرا إلها جبار العالمين رئيس السالم. إلنماء رئاسته ولسالمه ليس

18 انتهاء على عرش داود وعلى مملكته الى األبد. غيرة رب القوات تصنع هذا. لي ث ب ت ها وي و ط د ها بالع د ل والب ر من اآلن اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر ميخا: بارخمار ويكون في آخر األيام أن جبل بيت الرب يوطد في رأس الجبال ويرتفع فوق التالل وتجري إليه الشعوب وينطلق أمم كثيرون ويقولون: هلموا نصعد إلى جبل الرب.وبيت إله يعقوب. وهو يعلمنا طرقه فنسير في سبله ألنها من صهيون تخرج الشريعة ومن أورشليم كلمة الرب. ويحكم بين الشعوب الكثيرين ويقضي لألمم األقوياء حتى في البعيد فيضربون سيوفهم سككا ورماحهم مناجل فال ترفع أمة على أمة سيفا وال يتعلمون الحرب من بعد. وأنت يا بيت لحم أفراتة إنك أصغر عشائر يهوذا ولكن منك يخرج لي من يكون متسلطا على إسرائيل وأصوله منذ القديم منذ أيام األزل. لذلك يتركهم إلى حين تلد الوالدة فترجع بقية إخوته إلى بني إسرائيل ويقف ويرعى بعزة الرب بعظمة آسم الرب إلهه فيكونون ساكنين أنه حينئذ يتعاظم إلى أقاصي األرض. ويكون هذا سالما. وتكون بقية يعقوب بين األمم في وسط شعوب كثيرين كاألسد بين بهائم الغاب وكالشبل بين قطعان الغنم إذا جاز يدوس ويفترس وال منقذ. سترتفع يدك على مضايقيك فجميع أعدائك يستأصلون. قراءة من رسالة بولس الرسول إلى أهل غالطية: بارخمار وهكذا لما بلغ ملء الزمان أرسل هللا ابنه فصار من امرأة وصار تحت الناموس. ليفتدي الذين تحت الناموس وننال نحن ذخيرة البنين. وبما أنكم ابنآء أرسل هللا روح ابنه إلى قلوبكم الداعي أبا يا أبانا. فلست بعد عبدا بل ابنا وإذا كنت ابنا فأنت وارث بفضل هللا. ألنكم جميعا أبناء هللا باإليمان بالمسيح يسوع فإنكم جميعا وقد اعتمدتم في المسيح قد لبستم المسيح: فليس هناك يهودي وال يوناني وليس هناك عبد أو حر وليس هناك ذكر وأنثى ألنكم جميعا واحد في المسيح يسوع. فإذا كنتم

19 للمسيح فأنتم إذا نسل إبراهيم وأنتم الورثة وفقا للوعد. النعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة آمين. من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة لوقا وفي تلك األيام صدر أمر عن القيصر أوغسطس بإحصاء جميع أهل المعمورة. وجرى هذا اإلحصاء األول إذ كان قيرينيوس حاكم سورية. فذهب جميع الناس ليكتتب كل واحد في مدينته. وصعد يوسف أيضا من الجليل من مدينة الناصرة إلى اليهودية إلى مدينة داود التي يقال لها بيت لحم فقد كان من بيت داود وعشيرته ليكتتب هو ومريم خطيبته وكانت حامال. وبينما هما فيها حان وقت والدتها فولدت ابنها البكر فقمطته وأضجعته في مذود ألنه لم يكن لهما موضع في المضافة. وكان في تلك الناحية رعاة يبيتون في البرية يتناوبون السهر في الليل على رعيتهم.فحضرهم مالك الرب وأشرق مجد الرب حولهم فخافوا خوفا شديدا. فقال لهم المالك: ال تخافوا ها إني أبشركم بفرح عظيم يكون فرح الشعب كله: ولد لكم اليوم مخلص في مدينة داود وهو المسيح الرب. وإليكم هذه العالمة: ستجدون طفال مقمطا مضجعا في مذود. وانضم إلى المالك بغتة جمهور الجند السماويين يسبحون هللا فيقولون: المجد هلل في العلى! والسالم في األرض للناس فإنهم أهل رضاه! فلما انصرف المالئكة عنهم إلى السماء قال الرعاة بعضهم لبعض: هلم بنا إلى بيت لحم فنرى ما حدث ذاك الذي أخبرنا به الرب. وجاؤوا مسرعين فوجدوا مريم ويوسف والطفل مضجعا في المذود. ولما رأوا ذلك جعلوا يخبرون بما قيل لهم في ذلك الطفل. فجميع الذين سمعوا الرعاة تعجبوا مما قالوا لهم وكانت مريم تحفظ جميع هذه األمور وتتأملها في قلبها. ورجع الرعاة وهم يمجدون هللا ويسبحونه على كل ما سمعوا ورأوا كما قيل لهم. والمجد هلل دائما.

20 الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن تصان كرامة اإلنسان الذي خلقته على صورتك ومثالك ويحترم كل واحد في شخصه وممتلكاته نطلب منك. يا رب من أجل أن تحفظ في السالم واالمان من نحبهم: بلدنا العراق ومواطنينا جميعا وأن تتعزز األخوة بيننا خصوصا في هذه الظروف الراهنة نطلب منك. يا رب من أجل أن تتم المصالحة بين األفراد والجماعات وتتجدد والنيات وأن ينعم الجميع بالسالم والفرح نطلب منك. القلوب يا رب من أجل أن يكون هذا الميالد والعام الجديدة انطالقة قوية للكنيسة في العراق فتكتشف هويتها ورسالتها وتعكس حضورك ومحبتك وغفرانك وتسند أبناءها وترافقهم بثبات ورجاء نطلب منك.

21 عيد تهنئة العذراء الفكرة الطقسية هذا العيد قديم في تاريخ كنيستنا المشرقية انه يعود الى واقعنا االجتماعي فكما نهنئ احدى قريباتنا وصديقاتنا بمجيء طفل لها هكذا نهنئ امنا العذراء بمجيء إبنها البكر الى العالم. هذه األم التي سوف يعطينا إياه وسيقدمنا اليها من فوق صليبه. تقديم القراءات نستمع الى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات األولى: من سفر الخروج )15: ( تنقل نشيد النصر بخروج العبرانيين من ظلم فرعون. الثانية: من رسالة بولس الرسول الى أهل رومية )16 : ( تحمل تحيات خاصة للسيدات اللواتي عملن مع بولس في سبيل اإلنجيل. الثالثة: من إنجيل لوقا )1: 55-46( تنقل نشيد مريم الذي هو نشيد كل مؤمن وتلميذ للمسيح. اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر الخروج: بارخمار من مثلك يا رب من مثلك يا جليل القداسة يا مهيبا يليق به التهليل. يا رب يا صانع المعجزات. مددت عليهم يمينك فابتلعتهم األرض. هديت برحمتك شعبك. فديتهم وأرشدتهم بعزتك إلى دارك المقدسة. تجيء بهم فتغرسهم في جبل ملكك في موضع أقمته مسكنا لك يا رب ومقدسا هيأته يداك. الرب يملك إلى األبد وبينما خيل فرعون ومركباته وفرسانه تدخل البحر رد الرب عليهم مياهه وأما بنو إسرائيل فساروا على األرض اليابسة في وسط البحر. وأخذت مريم النبية أخت هرون دفا في يدها وخرجت النساء كلهن وراءها بدفوف ورقص. فغنت لهن مريم : أنشدوا للرب جل جالله. الخيل وفرسانها رماهم في البحر.

22 قراءة من رسالة بولس الرسول الى أهل رومية: بارخمار أوصيكم بأختنا فيبة خادمة كنيسة كنخرية. تقبلوها في الرب قبوال يليق باإلخوة القديسين وساعدوها في كل ما تحتاج إليه منكم ألنها أسعفت كثيرا من اإلخوة وأسعفتني أنا أيضا. سلموا على بريسكلة وأكيال معاوني في المسيح يسوع اللذين عرضا حياتهما للموت من أجلي. وما أنا وحدي أشكرهما بل جميع كنائس المؤمنين من غير اليهود أيضا. وسلموا أيضا على الكنيسة التي تجتمع في بيتهما. سلموا على مريم التي تعبت كثيرا في خدمتكم. سلموا على أندرونيكوس ويونياس نسيبي ورفيقي في السجن وهما من المشهورين بين الرسل بل اهتديا قبلي إلى الم سيح. سلموا على أمبلياتوس حبيبي في الرب. والنعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة آمين. من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة لوقا فقالت مريم : تعظم نفسي الرب وتبتهج روحي باهلل مخلصي ألنه نظر إلي أنا خادمته الوضيعة! جميع األجيال ستهنئني ألن القدير صنع لي عظائم. قدوس اسمه ورحمته من جيل إلى جيل للذين يخافونه. أظهر شدة ساعده فبدد المتكبرين في قلوبهم. أنزل الجبابرة عن عروشهم ورفع المتضعين. أشبع الجياع من خيراته وصرف األغنياء فارغين. أعان عبده إسرائيل فتذكر رحمته كما وعد آباءنا إلبراهيم ونسله إلى األبد. والمجد هلل دائما. الطلبات لنقف كلنا بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: يا امنا ساعدينا يا امنا العذراء من خطر السقوط في الالوعي بالخطيئة والشر نجينا. يا امنا العذراء من التشرد والضياع نجينا. يا امنا العذراء من أجل تربية اطفالنا تربية مسيحية راسخة وثابتة ايمانا وفكرا وعاطفة ساعدينا.

23 رأس السنة الجديدة )عيد ختان يسوع( وهو مخصص للصالة من أجل السالم الفكرة الطقسية س نة مر ت وسنة تبدأ وعالمنا ال ي زال يفتقر الى السالم واالستقرار والعدالة. السالم نعمة من هللا ألرضنا نحققه في قلوبنا وبيتنا وحاراتنا ومدننا عندما نقبله ونقبل االخرين كأخوة لنا في هذا القداس لنراجع ذاتنا في صمت وصالة وغفران وشكران ورجاء. تقديم القراءات نستمع الى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات األولى: من سفر إشعيا )42: 25-18( تظهر كيف أن الشعب اصم أذانه عن سماع كلمة هللا التي تنير سبيله. الثانية: من رسالة بولس الرسول الى أهل غالطية )5 :6-1( تدعو الى السلوك الجديد كأبناء أحرار وليس كعبيد. الثالثة: من إنجيل لوقا )2: 28-22( تروي خبر ختان يسوع وتقدمته الى الهيكل. مالحظة: باإلمكان قراءة النصوص المخصصة ليوم السالم. اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر إشعيا: بارخمار أيها الصم اسمعوا أيها العميان انظروا وأبصروا. من هو أعمى إال عبدي أو أصم كرسولي الذي أرسلته من هو أعمى كمسالمي ومن هو أعمى كعبد الرب رأيت أمورا كثيرة ولم تحفظها. يفتح أذنيه وال يسمع. أراد الرب بسبب بره بأن يعظم الشريعة ويكرمها. وها هوذا شعب منهوب مسلوب قد اصطيدوا كلهم في الحفر وخبئوا في بيوت الحبس.صاروا نهبا وليس من ينقذ وسلبا وليس من يقول: رد إليهم. من منكم ينصت لذلك ويصغي ويستمع لما سيأتي من الذي جعل يعقوب سلبا وإسرائيل نهبا أليس الرب الذي خطئنا إليه ألنهم أبوا أن

24 يسيروا في طرقه ويسمعوا شريعته فصب عليه سورة غضبه مع شدة القتال فألهبه من كل جهة ولم يفهم وأحرقه ولم يخطر له ببال. قراءة من رسالة بولس الرسول الى أهل غالطية: بارخمار فالمسيح حررنا لنكون أحرارا. فاثبتوا إذا وال تعودوا إلى نير العبودية. فأنا بولس أقول لكم: إذا اختتنتم فال يفيدكم المسيح شيئا. وأشهد مرة أخرى لكل من يختتن بأنه ملزم أن يعمل بأحكام الشريعة كلها. والذين منكم يطلبون أن يتبرروا بالشريعة يقطعون كل صلة لهم بالمسيح ويسقطون عن النعمة. أما نحن فننتظر على رجاء أن يبررنا هللا باإليمان بقدرة الر وح. ففي المسيح يسوع ال الختان وال عدمه ينفع شيئا بل اإليمان العامل بالمحبة. والنعمة والسالم مع جميعكم يا إخوة آمين. من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة لوقا ولما انقضت ثمانية أيام فحان للطفل أن يختن سمي يسوع كما سماه المالك قبل أن يحبل به. ولما حان يوم طهورهما بحسب شريعة موسى صعدا به إلى أورشليم ليقدماه للرب كما كتب في شريعة الرب من أن كل بكر ذكر ينذر للرب وليقربا كما ورد في شريعة الرب : زوجي يمام أو فرخي حمام. وكان في أورشليم رجل بار تقي اسمه سمعان ينتظر الفرج إلسرائيل والروح القدس نازل عليه. وكان الروح القدس قد أوحى إليه أنه ال يرى الموت قبل أن يعاين مسيح الرب. فأتى الهيكل بدافع من الروح. ولما دخل بالطفل يسوع أبواه ليؤديا عنه ما تفرضه الشريعة حمله على ذراعيه وبارك هللا. والمجد هلل دائما. الموعظة: قراءة رسالة البابا ليوم السالم

25 الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل ان تصان كرامة االنسان الذي خلقته على صورتك ويحترم في شخصه وممتلكاته نطلب منك. ومثالك يا رب من أجل أن تثمر جهود الساعين لنشر السالم واإلخوة والفرح بين البشر حتى ينعم الجميع بالكرامة والحرية والسعادة نطلب منك. يا رب من أجل أن تكون هذه السنة الجديدة فرصة مصالحة بين األفراد والجماعات وتجديدا للقلوب والنيات ويعم الجميع خالصك نطلب منك. يا رب من أجل أن تكون هذه السنة سنة خير وبركة لعائالتنا وبالدنا ويعود كل شيء الى مجدك وخير االنسان نطلب منك. يا رب من أجل الكنيسة حتى تكون حاضرة دوما وقريبة من ابنائها روحيا وماديا وثقافيا السيما في هذه الظروف الصعبة نطلب منك.

26 األحد األول من الميالد زيارة المجوس ليسوع الفكرة الطقسية تدعونا صلوات هذا األحد األول بعد الميالد الى التأمل في الحرية المعطاة لنا بيسوع المسيح حرية مسؤولة شفافة تبني وتسعد ال حرية انانية تهدم وتخرب. تقديم القراءات نستمع الى كلمة هللا تعلن لنا من خالل ثالث قراءات السنة األولى - األولى: من سفر التكوين )8-1:21( تروي خبر والدة اسحق وتحقيق وعد هللا إلبراهيم. السنة الثانية - األولى: من سفر صموئيل األول )1: 28-19( تتكلم عن والدة صموئيل وشكر هللا من قبل والديه على هذه النعمة العظيمة. الثانية: من رسالة بولس الرسول الى أهل غالطية )4: ( 5: تقيم مقارنة بين سارة وهاجر أي بين الحرية والعبودية. الثالثة: من إنجيل متى )2: 12-1( تنقل خبر زيارة المجوس ليسوع. انها مفارقة محزنة: فشعبه رفض أن يقبله بل سعى الى قتله في حين قبله الغرباء وجاءوا لزيارته. اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر التكوين: بارخمار وتفقد الرب سارة كما قال وفعل لها كما وعد. فحملت سارة وولدت إلبراهيم أبنا في شيخوخته في الوقت الذي تكلم هللا عنه. فسماه إسحق. وختن إبراهيم إسحق ابنه وهو أبن ثمانية أيام كما أوصاه هللا. وكان إبراهيم أبن مائة سنة حين ولد إسحق. وقالت سارة: هللا جعلني أضحك وكل من سمع يضحك لي أيضا. وقالت: من كان يقول إن سارة سترضع إلبراهيم بنين وها أنا ولدت له

27 أبنا في شيخوخته! وكبر الصبي وفطم. وأقام إبراهيم وليمة عظيمة في يوم فطام إسحق. اجلسوا وأنصتوا الى قراءة من سفر صموئيل األول: بارخمار وبكروا )حنة وزوجها ألقانة( في الصباح وسجدوا أمام الرب ورجعوا ذاهبين إلى منزلهم بالرامة. وعرف ألقانة حنة زوجته وذكرها الرب. فكان في انقضاء األيام أن حنة حملت وولدت ابنا فدعته صموئيل ألنها قالت: من الرب التمسته. وصعد زوجها ألقانة كل بيته ليقدم للرب الذبيحة السنوية ويفي بنذره وأما حنة فلم تصعد ألنها قالت لزوجها: متى فطم الصبي أذهب به ليمثل أمام الرب ويقيم هناك لألبد. فقال لها ألقانة زوجها: إفعلي ما يحسن في عينيك وامكثي حتى تفطميه وحسبنا أن الرب يحقق كالمه. فمكثت المرأة ترضع إبنها حتى فطمته. فلما فطمته صعدت به ومعها ثور ابن ثالث سنوات وإيفة من دقيق وزق خمر وجاءت به إلى الرب في شيلو وكان الصبي ال يزال طفال. فذبحوا الثور وقدموا الصبي إلى عالي. وقالت: يا سيدي حية نفسك! أنا المرأة التي وقفت لديك ههنا تصلي إلى الرب. إني ألجل هذا الصبي صليت فأعطاني الرب بغيتي التي سألتها من لدنه. وألجل ذلك وهبته للرب فيكون عارية كل أيام حياته. وسجدوا هناك للرب. قراءة من رسالة بولس الرسول الى أهل غالطية: بارخمار إنه لحسن أن تغاروا على الصالحات في كل حين ال حين أكون عندكم فقط. يا أوالدي الذين أتمخض بكم ثانية إلى أن يتصور المسيح فيكم. كنت أود لو أكون عندكم فأغير صوتي ألني قد تحيرت فيكم. قولوا لي أنتم الذين تحبون أن تكونوا تحت الناموس أما تسمعون الناموس فإنه مكتوب إنه كان إلبراهيم ابنان أحدهما من األمة واآلخر من الحرة. فاثبتوا إذن على الحرية التي حررنا بها المسيح وال تعودوا ترتبطون بنير العبودية. والنعمة والسالم مع جميعكم يا أخوة آمين.

28 من إنجيل ربنا يسوع المسيح بحسب كرازة متى ولما ولد يسوع في بيت لحم اليهودية في أيام هيرودس الملك إذا مجوس وافوا من المشرق إلى أورشليم. قائلين: أين هو المولود ملك اليهود فإننا رأينا نجمه في المشرق فوافينا لنسجد له. فلما سمع هيرودس الملك إضطرب هو وجميع أورشليم معه. فجمع كل رؤساء الكهنة وكتبة الشعب واستخبرهم أين يولد المسيح. فقالوا: في بيت لحم اليهودية ألنه هكذا مكتوب بالنبي. وانت يا بيت لحم يهوذا لست الصغيرة في ملوك يهوذا ألنه منك يخرج الملك يرعى شعبي إسرائيل. حينئذ دعا هيرودس المجوس سرا وتحقق منهم في أي زمان ظهر لهم النجم. وأرسلهم إلى بيت لحم قائال : إذهبوا وابحثوا عن الصبي باجتهاد وإذا وجدتموه فتعالوا أخبروني ألمضي أنا أيضا واسجد له. فلما سمعوا من الملك ذهبوا فإذا النجم الذي رأوه في المشرق يتقدمهم حتى جاء ووقف فوق حيث كان الصبي. فلما رأوا النجم فرحوا فرحا عظيما جدا. ودخلوا فوجدوا الصبي مع مريم أمه. فخروا ساجدين له وفتحوا كنوزهم وقدموا له قرابين ذهبا ومرا ولبانا. ثم اوحي إليهم في الحلم اال يرجعوا إلى هيرودس ففي طريق أخرى رجعوا إلى بالدهم. والمجد هلل دائما. الطلبات لنقف بفرح وابتهاج ولنطلب بثقة قائلين: إستجب يا رب يا رب من أجل أن نثمن دعوتنا المسيحية ونسعى لعيشها بكل معانيها وابعادها بحيث تغدو حضورا ومشاركة نطلب منك. يا رب من اجل ان نعمل على نزع االنسان العتيق الفاسد فينا وننفتح على نداءات الروح ونتجدد دوم ا نطلب منك يا رب من اجل ان تكون السنة الجديدة سنة نمو بالنعمة والقامة لكل من ا وسنة خير وبركة وسالم لعالمنا نطلب منك.

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation تشد د... قد شئت األسبوع الثاني - صوم 2019 مرقس 45-35 :1 كان قفر وأخذ يص ي ل وقام قبل الفج ر مبكرا فخرج وذهب إىل م هناك. فانطلق سمعان وأصحابه يبحثون عنه فوجدوه. وقالوا كان آخر له ": جميع الن اس يطلبونك".

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد التي توضح ان كثيرين امنوا بالمسيح وهذا اعالن واضح لالهوته

المزيد من المعلومات

الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و

الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح 24-18 رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و اس ط ت ي أل ج ل إ ط اع ة األ م م ب ال ق و ل و ال ف

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

IE-ARABIC-BAPTISM copy

IE-ARABIC-BAPTISM copy ق ض ا ي ا " " ق ض ا ي ا م ع ا مل ض ي ف إ ل خ" و ي ل ك ن ت و د م و ض و ع ا ل ح ل ق ة: ا مل ع م و د ي ة ض ي ف ا ل ح ل قة: ا ل د ك ت و ر ك ا ر ل ف ي ك ن ش ر أ س ت ا ذ م س ا ع د ف ي ك ل ي ة ا ل ال ه و ت ك

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

الورقة الطقسية لموسم القيامة قداس عيد القيامة الفكرة الطقسية المسيح قد قام وقيامته غيرت كل شيء. قيامته فسحت مجاال جديدا إليمان جديد ومفهوم جديد للحياة

الورقة الطقسية لموسم القيامة قداس عيد القيامة الفكرة الطقسية المسيح قد قام وقيامته غيرت كل شيء. قيامته فسحت مجاال جديدا إليمان جديد ومفهوم جديد للحياة الورقة الطقسية لموسم القيامة قداس عيد القيامة الفكرة الطقسية المسيح قد قام وقيامته غيرت كل شيء. قيامته فسحت مجاال جديدا إليمان جديد ومفهوم جديد للحياة. قيامته شكلت الحدث الحاسم للرجاء بالخالص. قيامته عربون

المزيد من المعلومات

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات و أ م ا أل ول ئ ك ف ل م ي ع ط.". ف أ ج اب و ق ال ل ه

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

ما هو  المورفين (الممتد المفعول) ؟ Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م من أيام عز ار وهذا يوضح انها اؤلفت في

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل قضايا طبية معاصرة في ضوء اإلسالم جراحة التجميل أ. د/ يوسف بن عبد هللا التركي أستاذ واستشاري طب األسرة كلية الطب جامعة الملك سعود المحتوى الجمالية( مقدمة مجاالت جراحة التجميل مناقشة قصص مرضية جراحة التجميل

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

Tervetuloa_seurakuntaan_arabia.indd

Tervetuloa_seurakuntaan_arabia.indd SUOMEN EVANKELIS-LUTERILAINEN KIRKKO EVANGELISK-LUTHERSKA KYRKAN I FINLAND ا تصل بنا تستطيع ا ن تسا ل الكنيسة هل ت قام خدمة القداس الا لهي في كنيسة المنطقة المحلية التي تسكن فيها ا و ا ية نشاطات ا خرى

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

????? ??????? #???? #[?????...

????? ??????? #???? #[?????... 1 of 15 2/20/2009 6:39 PM منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى الحدث ) قضايا األمة اإلسالمية) الفجر لإلعالم #يقدم #[العدد األول من مجلة تركستان اإلسالمية] للحزب اإلسالمي التركستاني

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن االسالم واالصل الثالث معرفة النب هللاىلص وهذه االصول

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

Sunnuntain (Viikko 50) Aihe : Tehkää tie Kuninkaalle Evankeliumi : Joh. 3 : يوحنا 3: نعمة وسالم لكم من اهلل أبينا والرب يسوع ال

Sunnuntain (Viikko 50) Aihe : Tehkää tie Kuninkaalle Evankeliumi : Joh. 3 : يوحنا 3: نعمة وسالم لكم من اهلل أبينا والرب يسوع ال Sunnuntain 17.12.2017 (Viikko 50) Aihe : Tehkää tie Kuninkaalle Evankeliumi : Joh. 3 : 26-30 30 26 يوحنا 3: نعمة وسالم لكم من اهلل أبينا والرب المسيح. عظتنا اليوم هي في إنجيل يوحنا االصحاح الثالث واآليات

المزيد من المعلومات

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عمل سورة البلد اسم الطالب :.... المادة: التربية اإلسالمية

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai

دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati Twitter:@mohdmaskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai Twitter:@alisibai المقدمة : العديد منكم يتعرض إلى حالة من الصدمة

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

عبارات الحملة

عبارات الحملة عبارات الحملة مالحظة هامة: لقد قمنا بتقسيم العبارات ال 12 املختارة إىل مجموعات ليك تختار منها صفحة العبارة التي تناسبك لطباعتها اعتاد ا عىل الشخص الذي سيتصور حامال اللوحة يف حال كان ذو متالزمة داون لوحده

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

??? ??????? ??????? ????????

??? ??????? ??????? ???????? فرع الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية تحت شعار الدورة : : العليا فركلة 2011 - دجنبر -02 1 افتتاحية باسم الرحمان الرحيم في إطار احتفال الشعب المغربي بذكرى المسيرة الخضراء, و عيد االستقالل يسعد أسرة

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر إجتماع اللجنة التقنية إلختيار المترشحين للتوظيف الخارجي

المزيد من المعلومات

تفسير الأناجيل (2)

تفسير الأناجيل (2) )2( ليجانلأا ريسفت 1 )2( ليجانلأا لودج - )2( ليجانلأا حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر 4 يتم 7 يتم 01 يتم 01 يتم تي م 01 01 يتم 5 يتم 8 يتم 00 يتم 04 يتم 07 يتم 21

المزيد من المعلومات

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID 20150352 si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

JustPaste.it/hoi4

JustPaste.it/hoi4 Downloaded from: justpaste.it/hoi4 بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيد المرسلين فهذه كلمات من القلب الى أهلنا في بلاد الحرمين حفظهم ربي من شر طواغيت آل سعود يا أهلنا وأحبابنا في بلاد الحرمين

المزيد من المعلومات

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة سعيد باز All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد العمليات على األعداد النسبية الكسور و حاالت تقايس مثلثين المقطع التعلمي األول: العمليات على األعداد

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81

المزيد من المعلومات

?????????? ??????????????? ...

?????????? ??????????????? ... 1 of 9 9/16/2009 11:54 AM اسم العضو آلمة المرور حفظ البيانات منتديات الفلوجة الا سلامية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى الحدث ) قضايا الا مة الا سلامية) مرحلة جديدة - 9/11 التعليمات التقويم < 2 1 صفحة

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب

المزيد من المعلومات