Arabic Life Application Bible
|
|
|
- بلند عجرمة (العجارمة)
- منذ 1 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 الر س ال ة إ ل ى م و م ن ي غ لاط ية آان سكان مقاطعة غلاطية متقلبي الا راء محبين للتغيير قليلي الا مانة آما يوصفون في التاريخ. وقد قبلوا بولس بينهم أول مرة بالترحاب واللطف وا من آثيرون بالمسيح. ثم ظهر بعض المعلمين الدجالين يعلمون تعاليم غريبة فقبلهم الغلاطيون وتح ولوا عما ع لم ه بولس م صغين إلى التعاليم الهدامة الداعية إلى نبذ إنجيل النعمة والقاي لة بضرورة حفظ شريعة موسى وبخاصة الختان لا جل الخلاص والمهاجمة لرسولية بولس. فرد ا على ذلك ي دافع بولس هنا عن الا نجيل الذي أ وحي إليه وعن رسوليته فاضحا التعليم المغلوط المضلل ومظهرا فساده في جعله صليب المسيح آا نه بلا نفع فيبرهن عما عملته النعمة مما عجزت عنه الشريعة ويدعو بشد ة إلى العودة عن الا راء الباطلة إلى رحاب نعمة االله. تكتسب هذه الرسالة أهميتها البالغة بالنظر إلى خطر الانحراف عن إنجيل النعمة إلى نظام من الفراي ض والطقوس والخرافة إذ تدافع عن آفاية عمل المسيح الكفاري ومبادىء الا يمان آما س لم إلى القديسين فضلا عن آونها تق دم شهادة بولس بخصوص سلطته الرسولية. والنقطة الا ساسية فيها إثبات تفوق نعمة الا نجيل على شريعة موسى وآل نظام يماثلها. آما تنتهي بتحديد مسيرة المو من المبرر لا تحت الشريعة بل في النعمة وبالروح الق دس. تحية 1 م ن ب ول س و ه و ر س ول لا م ن ق ب ل ال ناس و لا ب س ل ط ة إ ن س ان ب ل ب س ل ط ة ي س وع ال م س يح و االله الا ب ا لذ ي أ ق ام ه م ن ب ي ن الا م و ات 2 و م ن ج م يع الا خ و ة ا لذ ين م ع ي إ ل ى ال ك ن اي س ف ي م ق اط ع ة غ لا ط ية. 3 ل ت ك ن ل ك م الن ع م ة و الس لا م م ن االله الا ب و ر بن ا ي س وع ال م س يح 4 ا لذ ي ب ذ ل ن ف س ه م ن أ ج ل خ ط اي ان ا ل ك ي ي ن ق ذ ن ا م ن ال ع ال م ال ح اض ر الش ر ير و ف قا ل م ش يي ة إ ل ه ن ا و أ ب ين ا. 5 ل ه ال م ج د إ ل ى أ ب د الا ب د ين. ا م ين! سبب آتابة الرسالة 6 ع ج با! آ ي ف ت ت ح و ل ون ب م ث ل ه ذ ه ال سر ع ة ع ن ا لذ ي د ع اآ م ب ن ع م ة ال م س يح و ت ن ص ر ف ون إ ل ى إ ن ج ي ل غ ر يب 7 لا أ ع ن ي أ ن ه ن ال ك إ ن ج يلا ا خ ر ب ل إ نم ا ه ن ال ك ب ع ض (ال م ع لم ين ) ا لذ ين ي ث ير ون ال ب ل ب ل ة ب ي ن ك م ر اغ ب ين ف ي ت ح و ير إ ن ج يل ال م س يح. 8 و ل ك ن ح تى ل و ب شر ن اآ م ن ح ن أ و ب شر آ م م لا ك م ن ال سم اء ب غ ي ر الا ن ج يل ا لذ ي ب شر ن اآ م ب ه ف ل ي ك ن م ل ع ونا! 9 و آ م ا س ب ق أ ن ق ل ن ا أ آ ر ر ال ق و ل الا ن أ ي ضا : إ ن آ ان أ ح د ي ب ش ر آ م ب ا ن ج يل غ ي ر ا لذ ي ق ب ل ت م وه ف ل ي ك ن م ل ع ون ا! 10 ف ه ل أ س ع ى الا ن إ ل ى آ س ب ت ا ي يد ال ناس أ و االله أ م ت ر ان ي أ ط ل ب أ ن أ ر ض ي الن اس ل و آ ن ت ح تى الا ن أ ر ض ي ال ناس ل م ا آ ن ت ع ب دا ل ل م س يح! دعوة االله لبولس 11 و أ ع ل م ك م أ يه ا الا خ و ة أ ن الا ن ج يل ا لذ ي ب ش ر ت ك م ب ه ل ي س إ ن ج يلا ب ش ر ي ا. 12 ف لا أ ن ا ت س ل م ت ه م ن إ ن س ان و لا ت ل قن ت ه ب ل ج اء ن ي ب ا ع لا ن م ن ي س وع ال م س يح. 13 ف ا نك م ق د س م ع ت م ب س ير ت ي ال م اض ي ة ف ي ال دي ان ة ال ي ه ود ية آ ي ف آ ن ت أ ض ط ه د آ ن يس ة االله م ت ط رفا إ ل ى أ ق ص ى ح د س اع يا إ ل ى ت خ ر يب ه ا 14 و آ ي ف آ ن ت م ت ف وقا ف ي ال دي ان ة ال ي ه ود ية ع ل ى آ ث ير ين م ن أ ب ن اء ج يل ي ف ي أ مت ي ل ك و ن ي غ ي ورا أ آ ث ر م ن ه م ج د ا ع ل ى ت ق ال يد ا ب اي ي. 15 و ل ك ن ل ما س ر االله ا لذ ي آ ان ق د أ ف ر ز ن ي و أ ن ا ف ي ب ط ن أ مي ث م د ع ان ي ب ن ع م ت ه 16 أ ن ي ع ل ن اب ن ه ف ي لا ب شر ب ه ب ي ن الا م م ف ي ال ح ال ل م أ س ت ش ر ل ح ما و د ما 17 و لا ص ع د ت إ ل ى أ ور ش ل يم لا ق اب ل ا لذ ين
2 آ ان وا ر س لا م ن ق ب ل ي ب ل ان ط ل ق ت إ ل ى ب لا د ال ع ر ب و ب ع د ذ ل ك ر ج ع ت إ ل ى د م ش ق. 18 ث م ص ع د ت إ ل ى أ ور ش ل يم ب ع د ث لا ث س ن و ات لا ت ع رف ب ب ط ر س. و ق د أ ق م ت ع ن د ه خ م س ة ع ش ر ي و ما. 19 و ل ك ن ي ل م أ ق اب ل غ ي ر ه م ن ال رس ل إ لا ي ع ق وب أ خ ا ال ر ب. 20 إ ن م ا أ آ ت ب ه إ ل ي ك م ه ن ا و ه ا أ ن ا أ م ام االله ل س ت أ آ ذ ب ف ي ه. 21 و ب ع د ذ ل ك ج ي ت إ ل ى ب لا د س ور ية و آ يل يك ية. 22 إ لا أ نن ي آ ن ت غ ي ر م ع ر وف ش خ ص ي ا ل د ى آ ن اي س ال ي ه ود ية ا لت ي ه ي ف ي ال م س يح. 23 و إ نم ا آ ان وا ي س م ع ون «أ ن ا لذ ي آ ان ف ي ال ساب ق ي ض ط ه د ن ا ي ب ش ر الا ن ب ا ن ج يل الا يم ان ا لذ ي آ ان ي س ع ى ق ب لا إ ل ى ت خ ر يب ه!» 24 ف ك ان وا ي م جد ون االله ب س ب ب ي. موافقة الرسل في أورشليم على خدمة بولس 2 و ب ع د أ ر ب ع ع ش ر ة س ن ة ص ع د ت م رة ث ان ي ة إ ل ى أ ور ش ل يم ب ص ح ب ة ب ر ن اب ا و ق د أ خ ذ ت م ع ي ت يط س أ ي ضا. 2 و إ نم ا ص ع د ت إ ل ي ه ا اس ت ج اب ة ل ل و ح ي و ب س ط ت أ م ام ه م الا ن ج يل ا لذ ي أ ب ش ر ب ه ب ي ن الا م م و ل ك ن ع ل ى ان ف ر اد أ م ام ال ب ار ز ين ف يه م ل ي لا ي ك ون م س ع اي ف ي ال ح اض ر و ال م اض ي ب لا ج د و ى. 3 و ل ك ن ح تى ت يط س ا لذ ي آ ان ي ر اف ق ن ي و ه و ي ون ان ي ل م ي ض ط ر أ ن ي خ ت ن. 4 إ نم ا أ ث ير الا م ر ب س ب ب الا خ و ة ال د جال ين ا لذ ين أ د خ ل وا ب ي ن ن ا خ ل س ة ف ان د سوا ل ي ت ج سس وا ح ر ي ت ن ا ا لت ي ل ن ا ف ي ال م س يح ي س وع ل ع له م ي ع يد ون ن ا إ ل ى ال ع ب ود ية 5 ف ل م ن خ ض ع ل ه م م س ت س ل م ين و ل و ل س اع ة و اح د ة ل ي ب ق ى ح ق الا ن ج يل ث اب تا ع ن د آ م. 6 أ ما ا لذ ين آ ان وا ي ع ت ب ر ون م ن ال ب ار ز ين و لا ف ر ق ع ن د ي م ه م ا آ ان ت م ك ان ت ه م م اد ام االله لا ي ر اع ي و ج اه ة إ ن س ان ف ا نه م ل م ي ز يد وا ش ي ي ا ع ل ى م ا أ ب ش ر ب ه. 7 ب ل ب ال ع ك س ر أ و ا أ ن ه ع ه د إ ل ي ب الا ن ج يل لا ه ل ع د م ال خ ت ان آ م ا ع ه د ب ه إ ل ى ب ط ر س لا ه ل ال خ ت ان. 8 لا ن ا لذ ي اس ت خ د م ب ط ر س ف ي ر س ول يت ه إ ل ى أ ه ل ال خ ت ان اس ت خ د م ن ي أ ي ضا ب ال نس ب ة إ ل ى الا م م. 9 ف ل ما ا تض ح ت الن ع م ة ال م و ه وب ة ل ي ع ن د ي ع ق وب و ب ط ر س و ي وح نا و ه م ال ب ار ز ون ب اع ت ب ار ه م أ ع م د ة م دوا إ ل ي و إ ل ى ب ر ن اب ا أ ي د ي ه م ال ي م ن ى إ ش ار ة إ ل ى ال م ش ار آ ة ف ن ت و جه ن ح ن إ ل ى الا م م و ه م إ ل ى أ ه ل ال خ ت ان 10 ع ل ى أ لا ن غ ف ل أ م ر ال ف ق ر اء و ه ذ ا ع ي ن ه ط ال م ا آ ن ت م ج ت ه دا ف ي ال ع م ل ل ه. مواجهة بولس لبطرس في أنطاآية 11 و ل ك ن ل ما ج اء ب ط ر س إ ل ى م د ين ة أ ن ط اآ ي ة ق او م ت ه و ج ها ل و ج ه لا ن ه آ ان ي س ت ح ق أ ن ي لا م. 12 إ ذ ق ب ل أ ن ي ا ت ي ب ع ض ه م م ن ع ن د ي ع ق وب آ ان ب ط ر س ي ا آ ل م ع الا خ و ة ا لذ ين م ن الا م م و ل ك ن ل ما أ ت ى أ ولي ك ان س ح ب و ع ز ل ن ف س ه خ و فا م ن أ ه ل ال خ ت ان. 13 و ج ار اه ف ي ر ي اي ه ب اق ي الا خ و ة ا لذ ين م ن ال ي ه ود. ح تى إ ن ب ر ن اب ا أ ي ضا ان س اق إ ل ى ر ي اي ه م. 14 ف ل ما ر أ ي ت أ نه م لا ي س ل ك ون ب اس ت ق ام ة ت و اف ق ح ق الا ن ج يل ق ل ت ل ب ط ر س أ م ام ال ح اض ر ين ج م يعا : «إ ن آ ن ت و أ ن ت ي ه ود ي ت ع يش آ الا م م لا آ ال ي ه ود ف ك ي ف ت ج ب ر الا م م أ ن ي ع يش وا آ ال ي ه ود» 15 ن ح ن ي ه ود ب ال و لا د ة و ل س ن ا أ م ما خ اط ي ي ن. 16 و ل ك نن ا إ ذ ع ل م ن ا أ ن الا ن س ان لا ي ت ب رر ع ل ى أ س اس الا ع م ال ال م ط ل وب ة ف ي ال شر يع ة ب ل ف ق ط ب الا يم ان ب ي س وع ال م س يح ا م نا ن ح ن أ ي ضا ب ال م س يح ي س وع ل ن ت ب رر ع ل ى أ س اس الا يم ان ب ه لا ع ل ى أ س اس أ ع م ال ال شر يع ة لا ن ه ع ل ى أ ع م ال ال شر يع ة لا ي ب ر ر أ ي إ ن س ان. 17 و ل ك ن إ ن آ نا و ن ح ن ن س ع ى أ ن ن ت ب رر ف ي ال م س يح ق د و ج د ن ا خ اط ي ين أ ي ضا ف ه ل ي ك ون ال م س يح خ اد ما ل ل خ ط يي ة ح اش ا! 18 ف ا ذ ا ع د ت أ ب ن ي م ا ق د ه د م ت ه ف ا ني أ ج ع ل ن ف س ي م خ ال فا. 19 ف ا نن ي ب ال شر يع ة ق د م ت ع ن ال شر يع ة ل ك ي أ ح ي ا ل ل ه. 20 م ع ال م س يح ص ل ب ت و ف يم ا ب ع د لا أ ح ي ا أ ن ا ب ل ال م س يح ي ح ي ا ف ي. أ ما ال ح ي اة ا لت ي أ ح ي اه ا الا ن ف ي ال ج س د ف ا نم ا أ ح ي اه ا ب الا يم ان ف ي ابن االله ا لذ ي أ ح بن ي و ب ذ ل ن ف س ه ع ني. 21 إ ني لا أ ب ط ل ف اع ل ية ن ع م ة االله إ ذ ل و آ ان ال ب ر ب ال شر يع ة ل ك ان م و ت ال م س يح ع م لا لا د اع ي ل ه.
3 البر بالا يمان 3 ي اأ ه ل غ لا ط ية الا غ ب ي اء! م ن س ح ر ع ق ول ك م أ ن ت م ا لذ ين ق د ر س م أ م ام أ ع ي ن ك م ي س وع ال م س يح و ه و م ص ل وب 2 أ ر يد أ ن أ س ت ع ل م م ن ك م ه ذ ا الا م ر ف ق ط : أ ع ل ى أ س اس ال ع م ل ب م ا ف ي ال شر يع ة ن ل ت م ال روح أ م ع ل ى أ س اس الا يم ان ب ال ب ش ار ة 3 أ إ ل ى ه ذ ا ال ح د أ ن ت م أ غ ب ي اء أ ب ع د م ا اب ت د أ ت م ب ال روح ت ك مل و ن ب ال ج س د 4 و ه ل آ ان اخ ت ب ار آ م ال طو يل ب لا ج د و ى إ ن آ ان ح ق ا ب لا ج د و ى 5 ف ذ اك ا لذ ي ي ه ب ك م ال روح و ي ج ر ي م ع ج ز ات ف ي م ا ب ي ن ك م أ ي ف ع ل ذ ل ك ع ل ى أ س اس أ ع م ال ال شر يع ة أ م ع ل ى أ س اس الا يم ان ب الب ش ار ة 6 آ ذ ل ك «ا م ن إ ب ر اه يم ب االله ف ح س ب ل ه ذ ل ك ب ر ا». 7 ف اع ل م وا إ ذ ن أ ن ا لذ ين ه م ع ل ى م ب د أ الا يم ان ه م أ ب ن اء إ ب ر اه يم ف ع لا. 8 ث م إ ن ال ك ت اب إ ذ س ب ق ف ر أ ى أ ن االله س و ف ي ب ر ر الا م م ع ل ى أ س اس الا يم ان ب شر إ ب ر اه يم س ل فا ب ق و ل ه : «ف يك ت ت ب ار ك ج م يع الا م م!» 9 إ ذ ن ا لذ ين ه م ع ل ى م ب د أ الا يم ان ي ب ار آ ون م ع إ ب ر اه يم ال م و م ن. 10 أ ما ج م يع ا لذ ين ع ل ى م ب د أ أ ع م ال ال شر يع ة ف ا نه م ت ح ت ال لع ن ة لا ن ه ق د آ ت ب : «م ل ع ون آ ل م ن لا ي ث ب ت ع ل ى ال ع م ل ب ك ل م ا ه و م ك ت وب ف ي آ ت اب ال شر يع ة!» 11 أ ما أ ن أ ح دا لا ي ت ب ر ر ع ن د االله ب ف ض ل ال شر يع ة ف ذ ل ك و اض ح لا ن «م ن ت ب رر ب الا يم ان ف ب الا يم ان ي ح ي ا». 12 و ل ك ن ال شر يع ة لا ت ر اع ي م ب د أ الا يم ان ب ل «م ن ع م ل ب هذ ه الو ص اي ا ي ح ي ا ب ه ا». 13 إ ن ال م س يح ح رر ن ا ب ال ف د اء م ن ل ع ن ة ال شر يع ة إ ذ ص ار ل ع ن ة ع و ضا ع نا لا ن ه ق د آ ت ب : «م ل ع ون آ ل م ن ع لق ع ل ى خ ش ب ة» 14 ل ك ي ت ص ل ب ر آ ة إ ب ر اه يم إ ل ى الا م م ف ي ال م س يح ي س وع ف ن ن ال ع ن ط ر يق الا يم ان ال روح ال م و ع و د. 15 أ يه ا الا خ و ة ب م ن ط ق ال ب ش ر أ ق ول إ ن ه ح تى ال ع ه د ا لذ ي ي ق ر ه إ ن س ان لا أ ح د ي ل غ يه أ و ي ز يد ع ل ي ه. 16 و ق د و جه ت ال و ع ود لا ب ر اه يم و ن س ل ه و لا ي ق ول «و ل لا ن س ال» آ ا نه ي ش ير إ ل ى آ ث ير ين ب ل ي ش ير إ ل ى و اح د إ ذ ي ق ول «و ل ن س ل ك» ي ع ن ي ال م س يح. 17 ف م ا أ ق ول ه ه و ه ذ ا: إ ن ع ه دا س ب ق أ ن أ ق ره االله لا ت ن ق ض ه ال شر يع ة ا لت ي ج اء ت ب ع د ه ب ا ر ب ع م ي ة و ث لا ث ين س ن ة و آ ا نه ا ت ل غ ي ال و ع د. 18 ف ل و آ ان ال م ير اث ي ت م ع ل ى م ب د أ ال شر يع ة ل م ا آ ان الا م ر م ت ع لقا ب ع د ب ال و ع د. غ ي ر أ ن االله ب ال و ع د أ ن ع م ب ال م ير اث ع ل ى إ ب ر اه يم. غاية الشريعة 19 ف ل م اذ ا ال شر يع ة إ ذ ن إ نه ا ف ق ط أ ض يف ت إ ظ ه ارا ل ل م ع اص ي إ ل ى أ ن ي ج يء «الن س ل» ا لذ ي ق ط ع ل ه ال و ع د و ق د ر تب ت ب م لا ي ك ة و ع ل ى ي د و س يط. 20 و لك ن ع ن د م ا ي ص د ر ال و ع د م ن ج ان ب و اح د ف لا ل ز وم ل و س يط. و ال و اع د ه ن ا ه و االله و ح د ه. 21 ف ه ل ت ن اق ض ال شر يع ة و ع ود االله ح اش ا! ف ل و أ ع ط ي ت ش ر يع ة ق اد ر ة أ ن ت ح ي ي ل ك ان ال ب ر ب ال ح ق يق ة ع ل ى م ب د أ ال شر يع ة. 22 و ل ك ن ال ك ت اب ح ب س ال ج م يع ت ح ت ال خ ط يي ة ح تى إ ن ال و ع د ع ل ى أ س اس الا يم ان ب ي س وع ال م س يح ي وه ب ل لذ ين ي و م ن ون. 23 ف ق ب ل م ج يء الا يم ان آ نا ت ح ت ح ر اس ة ال شر يع ة م ح ت ج ز ين إ ل ى أ ن ي ع ل ن الا يم ان ا لذ ي آ ان إ ع لا ن ه م ن ت ظ ر ا. 24 إ ذ ن آ ان ت ال شر يع ة ه ي م و دب ن ا ح تى م ج يء ال م س يح ل ك ي ن ب رر ع ل ى أ س اس الا يم ان. 25 و ل ك ن ب ع د م ا ج اء الا يم ان ت ح رر ن ا م ن س ل ط ة ال م و دب. 26 ف ا نك م ج م يعا أ ب ن اء االله ب الا يم ان ب ال م س يح ي س وع. 27 لا نك م ج م يع ا لذ ين ت ع مد ت م ف ي ال م س يح ق د ل ب س ت م ال م س يح. 28 لا ف ر ق ب ع د الا ن ب ي ن ي ه ود ي و ي ون ان ي أ و ع ب د و ح ر أ و ذ آ ر و أ ن ث ى لا نك م ج م يعا و اح د ف ي ال م س يح ي س وع. 29 ف ا ذ ا آ ن ت م ل ل م س يح ف ا ن ت م إ ذ ن ن س ل إ ب ر اه يم و ح س ب ال و ع د و ار ث ون. نحن أبناء االله 4 أ ق ول أ ي ضا م اد ام ال و ر يث ق اص را ف ل ي س ب ي ن ه و ب ي ن ال ع ب د أ ي ف ر ق م ع أ ن ه ص اح ب الا ر ث آ له 2 ب ل ي ب ق ى خ اض عا ل لا و ص ي اء و ال و آ لا ء إ ل ى أ ن ت ن ق ض ي ال ف ت ر ة ا لت ي ح دد ه ا أ ب وه. 3 و ه ذ ه ح ال ن ا ن ح ن أ ي ضا :
4 ف ا ذ آ نا ق اص ر ين آ نا ف ي ح ال ة ال ع ب ود ية ل م ب اد ىء ال ع ال م. 4 و ل ك ن ل ما ج اء ت م ام ال زم ان أ ر س ل االله اب ن ه و ق د و ل د م ن ام ر أ ة و آ ان خ اض عا ل ل شر يع ة 5 ل ي ح رر ب ال ف د اء أ ولي ك ال خ اض ع ين ل ل شر يع ة ف ن ن ال ج م يعا م ق ام أ ب ن اء االله. 6 و ب م ا أ نك م أ ب ن اء ل ه أ ر س ل االله إ ل ى ق ل وب ن ا ر وح اب ن ه م ن اد يا : «أ ب ا ي اأ ب ان ا». 7 إ ذ ن أ ن ت ل س ت ع ب دا ب ع د الا ن ب ل أ ن ت اب ن. و م اد م ت اب نا ف ق د ج ع ل ك االله و ر يثا أ ي ض ا. قلق بولس على آنيسة غلاطية 8 و ل ك ن ل ما آ ن ت م ف ي ذ ل ك ال ح ين لا ت ع ر ف ون االله آ ن ت م ف ي ح ال ال ع ب ود ية. 9 أ ما الا ن و ق د ع ر ف ت م االله ب ل ب الا ح ر ى ع ر ف ك م االله ف ك ي ف ت ر ت د ون أ ي ضا إ ل ى ت ل ك ال م ب اد يء ال ع اج ز ة ال ف ق ير ة ا لت ي ت ر غ ب ون ف ي ال رج وع إ ل ى ال ع ب ود ية ل ه ا م ن ج د يد 10 ت ح ت ف ل ون ب ا يام و أ ش ه ر و م و اس م و س ن ين! 11 أ خ اف ع ل ي ك م خ ش ي ة أ ن أ آ ون ق د ت ع ب ت م ن أ ج ل ك م ب لا ج د و ى. 12 أ ت و سل إ ل ي ك م أ يه ا الا خ و ة أ ن ت ك ون وا م ث ل ي لا ني أ ن ا أ ي ضا م ث ل ك م. أ ن ت م ل م ت ظ ل م ون ي ب ش ي ء 13 ب ل ت ع ر ف ون أ نن ي ف ي ع لة ب ال ج س د ب ش ر ت ك م أ ول الا م ر 14 و م ع أ ن ال ع لة ا لت ي ف ي ج س د ي آ ان ت ت ج ر ب ة ل ك م ف ا نك م ل م ت ح ت ق ر ون ي و ل م ت ن ف ر وا م ني ب س ب ب ه ا ب ل ق ب ل ت م ون ي آ ا ني م لا ك م ن ع ن د االله أ و آ ا ني ال م س يح ي س وع. 15 ف ا ي ن غ ب ط ت ك م ت ل ك ف ا ني أ ش ه د ل ك م أ نك م آ ن ت م س ت ق ل ع ون ع ي ون ك م و ت ق د م ون ه ا ل ي ل و آ ان ذ ل ك م م ك نا! 16 ف ه ل ص ر ت الا ن ع د و ا ل ك م لا ني آ ل م ت ك م ب ال ح ق 17 إ ن أ ولي ك (ال م ع لم ين ) ي ظ ه ر ون م ن ن ح و آ م ح م اس ة و ل ك نه ا غ ي ر ص اد ق ة ب ل ه م ي ر غ ب ون ف ي ع ز ل ك م ع نا 18 ل ك ي ت ت ح مس وا ل ه م. ج مي ل إ ظ ه ار ال ح م اس ة ف ي م ا ه و ح ق آ ل ح ين و ل ي س ف ق ط ح ين أ آ ون ح اض را ع ن د آ م. 19 ي اأ ط ف ال ي ا لذ ين أ ت م خض ب ك م م رة أ خ ر ى إ ل ى أ ن ت ت ش كل ف يك م ص ور ة ال م س يح. 20 و آ م أ و د ل و أ آ ون الا ن ح اض را ع ن د آ م ف ا خ اط ب ك م ب غ ي ر هذ ه الله ج ة لا ني م ت ح ير ف ي أ م ر آ م. مثل هاجر وسارة 21 ق ول وا ل ي ي ام ن ت ر غ ب ون ف ي ال رج وع إ ل ى ال ع ب ود ية ل ل شر يع ة أ ل س ت م ت س م ع ون م ا ج اء ف ي ال شر يع ة 22 ف ا نه ق د آ ت ب أ ن إ ب ر اه يم آ ان ل ه اب ن ان : أ ح د ه م ا م ن ال ج ار ي ة و الا خ ر م ن ال م ر أ ة ال ح ر ة. 23 أ ما اب ن ال ج ار ي ة ف ق د و ل د ح س ب ال ج س د. و أ ما اب ن ال ح رة ف ا ت م اما ل ل و ع د. 24 و هذ ه ال ح ق يق ة ل ه ا م ع ن ى ر م ز ي. ف ه ات ان ال م ر أ ت ان ت ر م ز ان إ ل ى ع ه د ي ن : الا و ل م ص د ر ه ج ب ل س ين اء ي ج ع ل ال م و ل ود ين ت ح ت ه ف ي ح ال ال ع ب ود ية و ر م ز ه ه اج ر. 25 و ل ف ظ ة ه اج ر ت ط ل ق ع ل ى ج ب ل س ين اء ف ي ب لا د ال ع ر ب و ت م ث ل أ ور ش ل يم ال ح ال ي ة ف ا نه ا م ع ب ن يه ا ف ي ال ع ب ود ي ة. 26 أ ما الث ان ي ف ر م ز ه ال ح ر ة ا لت ي ت م ث ل أ ور ش ل يم ال سم او ية ا لت ي ه ي أ من ا. 27 ف ا نه ق د آ ت ب : «اف ر ح ي أ يت ه ا ال ع اق ر ا لت ي لا ت ل د اه ت ف ي ب ا ع ل ى ص و ت ك أ يت ه ا ا لت ي لا ت ت م خض لا ن أ و لا د ال م ه ج ور ة أ آ ث ر ع د دا م ن أ و لا د ا لت ي ل ه ا ز و ج!» 28 و أ ما أ ن ت م أ يه ا الا خ و ة ف ا و لا د ال و ع د ع ل ى م ث ال إ س ح اق. 29 و ل ك ن آ م ا آ ان ف ي ال م اض ي ال م و ل ود ب ح س ب ال ج س د ي ض ط ه د ال م و ل ود ب ح س ب ال روح ف ك ذ ل ك أ ي ضا ي ح د ث الا ن. 30 إ نم ا م اذ ا ي ق ول ال ك ت اب «اط ر د ال ج ار ي ة و اب ن ه ا لا ن اب ن ال ج ار ي ة لا ي ر ث م ع اب ن ال ح رة!» 31 إ ذ ن أ يه ا الا خ و ة ن ح ن ل س ن ا أ و لا د ال ج ار ي ة ب ل أ و لا د ال ح رة. الحرية المسيحية 5 إ ن ال م س يح ق د ح رر ن ا و أ ط ل ق ن ا ف ي س ب يل ال ح ر ي ة. ف اث ب ت وا إ ذ ن و لا ت ع ود وا إ ل ى الار ت ب اك ب ن ير ال ع ب ود ية. 2 ه ا أ ن ا ب ول س أ ق ول ل ك م: إ ن خ ت ن ت م لا ي ن ف ع ك م ال م س يح ش ي ي ا. 3 و أ ش ه د م رة أ خ ر ى ل ك ل م خ ت ون ب ا نه م ل ت ز م أ ن ي ع م ل ب ال شر يع ة آ له ا. 4 ي ام ن ت ر يد ون ال تب ر ير ع ن ط ر يق ال شر يع ة ق د ح ر م ت م ال م س يح و س ق ط ت م م ن ال نع م ة! 5 ف ا نن ا ب ال روح و ع ل ى أ س اس الا يم ان ن ن ت ظ ر ال رج اء ا لذ ي ي ن ت ج ه ال ب ر. 6 ف ف ي ال م س يح ي س وع لا ن ف ع ل ل خ ت ان و لا ل ع د م ال خ ت ان ب ل ل لا يم ان ال ع ام ل ب ال م ح ب ة.
5 7 آ ن ت م ت ج ر ون ج ر يا ج يدا ف م ن أ ع اق ك م ح تى لا ت ذ ع ن وا ل ل ح ق 8 ه ذ ا ال تض ل يل ل ي س م ن ا لذ ي د ع اآ م! 9 إ ن خ م ير ة ص غ ير ة ت خ م ر ال ع ج ين آ ل ه. 10 و ل ك ن ل ي ث ق ة ب ك م ف ي ال ر ب أ نك م ل ن ت ع ت ن ق وا ر أ يا ا خ ر. و آ ل م ن ي ث ير ال ب ل ب ل ة ب ي ن ك م س ي ل ق ى ع ق اب ذ ل ك آ اي نا م ن آ ان. 11 و أ ما أ ن ا أ يه ا الا خ و ة ف ل و ص ح أ نن ي م از ل ت أ د ع و إ ل ى ال خ ت ان ف ل م اذ ا م از ل ت أ ل ق ى الاض ط ه اد إ ذ ن ل ك ان ت ال ع ث ر ة ا لت ي ف ي ال صل ي ب ق د ز ال ت! 12 ل ي ت ا لذ ين ي ث ير ون ال ب ل ب ل ة ب ي ن ك م ي ب ت ر ون أ ن ف س ه م! 13 ف ا نم ا إ ل ى ال ح ر ي ة ق د د ع يت م أ يه ا الا خ و ة و ل ك ن لا ت تخ ذ وا م ن ال ح ر ي ة ذ ر يع ة لا ر ض اء ال ج س د ب ل ب ال م ح بة آ ون وا ع ب يدا ف ي خ د م ة أ ح د آ م الا خ ر. 14 ف ا ن ال شر يع ة آ له ا ت ت م ف ي و ص ية و اح د ة : «أ ن ت ح ب ق ر يب ك آ ن ف س ك». 15 ف ا ذ ا آ ن ت م ت ن ه ش ون و ت ف ت ر س ون ب ع ض ك م ب ع ضا ف اح ذ ر وا أ ن ي ف ن ي أ ح د آ م الا خ ر! الروح والجسد 16 إ نم ا أ ق ول : اس ل ك وا ف ي ال روح. و ع ن د ي ذ لا ت ت مم ون ش ه و ة ال ج س د أ ب دا. 17 ف ا ن ال ج س د ي ش ت ه ي ب ع ك س ال روح و الر وح ب ع ك س ال ج س د و ه ذ ان ي ق او م أ ح د ه م ا الا خ ر ح تى إ نك م لا ت ف ع ل ون م ا ت ر غ ب ون ف يه. 18 و ل ك ن إ ذ ا آ ن ت م خ اض ع ين ل ق ي اد ة ال روح ف ل س ت م ف ي ح ال ال ع ب ود ية ل ل شر يع ة. 19 أ ما أ ع م ال ال ج س د ف ظ اه ر ة و ه ي: ال زن ى و ال نج اس ة و ال دع ار ة 20 و ع ب اد ة الا ص ن ام و ال سح ر و ال ع د او ة و ال نز اع و ال غ ي ر ة و ال غ ض ب و الت ح ز ب و الان ق س ام و ال تع صب 21 و ال ح س د و الس ك ر و ال ع ر ب د ة و م ا ي ش ب ه ه ذ ه. و ب ال نظ ر إ ل ي ه ا أ ق ول ل ك م الا ن آ م ا س ب ق أ ن ق ل ت أ ي ضا إ ن ا لذ ين ي ف ع ل ون م ث ل ه ذ ه ل ن ي ر ث وا م ل ك وت االله! 22 و أ ما ث م ر ال روح ف ه و : ال م ح بة و ال ف ر ح و ال سلام و ط ول ال ب ال و الل ط ف و ال صلا ح و الا م ان ة 23 و ال و د اع ة و ض ب ط ال نف س. و ل ي س م ن ق ان ون ي م ن ع م ث ل ه ذ ه ال ف ض اي ل. 24 و ل ك ن ا لذ ين ص ار وا خ ا صة ل ل م س يح ق د ص ل ب وا ال ج س د م ع الا ه و اء و ال شه و ات. 25 إ ذ ا آ نا ن ح ي ا ب ال روح ف ل ن س ل ك أ ي ضا ب ال روح. 26 لا ن ك ن ط ام ح ين إ ل ى ال م ج د ال ب اط ل ي س ت ف ز ب ع ض ن ا ب ع ضا و ي ح س د أ ح د ن ا الا خ ر! وصايا أخيرة 6 أ يه ا الا خ و ة إ ن س ق ط أ ح د آ م ف ي خ ط ا م ا ف م ث ل ه ذ ا أ ص ل ح وه أ ن ت م ال روح يين ب ر وح و د اع ة. و اح ذ ر أ ن ت ل ن ف س ك ل ي لا ت ج رب أ ي ضا. 2 ل ي ح م ل ال و اح د م ن ك م أ ث ق ال الا خ ر و ه ك ذ ا ت ت مم ون ش ر يع ة ال م س يح. 3 ف ا ن ظ ن أ ح د أ ن ه ش ي ء و ه و ف ي ال و اق ع لا ش ي ء ف ا نم ا ي خ د ع ن ف س ه. 4 ف ل ي م ت ح ن آ ل و اح د ع م ل ه ال خ اص و ع ن د ي ذ ي ك ون ل ه أ ن ي ف ت خ ر ب م ا ي خ ص ه و ح د ه لا ب م ا ي خ ص غ ي ر ه. 5 ف ا ن آ ل و اح د س ي ح م ل ح م ل ه ال خ ا ص. 6 ل ي ش ار ك ا لذ ي ي ت ع لم ال ك ل م ة م ن ي ع لم ه ا ف ي ج م يع ال خ ي ر ات. 7 لا ت ن خ د ع وا: إ ن االله لا ي س ت ه ز أ ب ه. ف ك ل م ا ي ز ر ع ه الا ن س ان ف ا ياه ي ح ص د أ ي ضا. 8 ف ا ن م ن ي ز ر ع ل ج س د ه ف م ن ال ج س د ي ح ص د ف س ادا. و م ن ي ز ر ع ل ل روح ف م ن ال روح ي ح ص د ح ي اة أ ب د ية. ف لا ن ف ش ل ف ي ع م ل ال خ ي ر 9 لا نن ا م ت ى ح ان الا و ان س ن ح ص د إ ن آ نا لا ن ت ر اخ ى. 10 ف م اد ام ت ل ن ا ال ف ر ص ة إ ذ ن ف ل ن ع م ل ال خ ي ر ل ل ج م يع و خ ص وصا لا ه ل الا يم ا ن. الخاتمة 11 ان ظ ر وا ب ا ية ح ر وف آ ب ير ة ق د آ ت ب ت إ ل ي ك م ه ن ا ب ي د ي: 12 إ ن ا لذ ين ي ر يد ون أ ن ي ظ ه ر وا ف ي ال ج س د ب م ظ ه ر ح س ن أ ولي ك ي ر غ م ون ك م أ ن ت خ ت ن وا ف ق ط ل ي لا ي ل ق و ا الاض ط ه اد ب س ب ب ص ل يب ال م س يح. 13 ف ح تى أ ول ي ك ا لذ ين ي خ ت ن ون ه م أ ن ف س ه م لا ي ع م ل ون ب ال شر يع ة ب ل ي ر يد ون ل ك م أ ن ت خ ت ن وا ل ي ف ت خ ر وا ب ج س د آ م. 14 أ ما أ ن ا ف ح اش ا ل ي أ ن أ ف ت خ ر إ لا ب ص ل يب ر بن ا ي س وع ال م س يح ا لذ ي ب ه أ ص ب ح ال ع ال م ب ال نس ب ة ل ي م ص ل وبا و أ ن ا أ ص ب ح ت ب ال نس ب ة ل ه م ص ل وبا. 15 ف ل ي س ال خ ت ان ب ش ي ء و لا ع د م ال خ ت ان ب ش ي ء و إ نم ا (ال م ه م أ ن ي ص ير الا ن س ان ) خ ل يق ة ج د يد ة. 16 ف ال سلا م و الر ح م ة ع ل ى ج م يع ال سال ك ين و ف قا ل ه ذ ا ال م ب د أ و ع ل ى إ س ر اي يل االله.
6 17 لا ي س بب ل ي أ ح د ال م ت اع ب ف يم ا ب ع د ف ا ني أ ح م ل ف ي ج س د ي س م ات ال ر ب ي س و ع. 18 ل ت ك ن م ع ر وح ك م أ يه ا الا خ و ة ن ع م ة ر بن ا ي س وع ال م س يح. ا م ين!
Microsoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
Microsoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
الدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
أاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard
ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا
Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال
هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد التي توضح ان كثيرين امنوا بالمسيح وهذا اعالن واضح لالهوته
ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ
ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية
د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx
مخيم (Kalvudden) الداخلي الصيفي لعام ٢٠١٦ ما هو مخيم (Kalvudden) الصيفي الداخلي (Kalvudden) الصيفي الداخلي السباحة وقضاء الوقت مع ا صدقاء ولعب آرة القدم والخروج في نزهات وصيد يمكنك لدينا في مخيم ا سماك
ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب
ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه
BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011
AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية
اسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
البكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua
Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز
جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
التعريف بعلم الإحصاء
٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter
ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو
مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب
لغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح
Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)
خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل
آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح
م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ
Our Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
FCA_briefing_on_financial_resources_COP-3_FINAL - AR - - NeoOffice Writer
ورقة موجز رقم 10: الموارد المالية وا ليات المساعدة الجلسة الثالثة لمو تمر الا طراف الخاص بالاتفاقية الا طارية لمكافحة التبغ التابعة لمنظمة الصحة العالمية في الفترة من 17 ا لى 22 نوفمبر دربان جنوب ا فريقيا
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي
Layout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
Microsoft Word - 051_Az-Zariyat
Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت
* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح
* *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7
تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
Microsoft Word - AarrAa03.doc
ا راء في الدعوة والحركة. / / Islamischer Info. Dienst Verlag I.I.D e.v. P.O.Box 100810 D-52008 Aachen Germany Tel + 49 241-538373 Fax + 49 241-538887 Email iid@iid-alraid.com Website www.iid-alraid.com
?????????? ??????????????? ...
1 of 9 9/16/2009 11:54 AM اسم العضو آلمة المرور حفظ البيانات منتديات الفلوجة الا سلامية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى الحدث ) قضايا الا مة الا سلامية) مرحلة جديدة - 9/11 التعليمات التقويم < 2 1 صفحة
(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)
% إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {
Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي
1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم
الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و
الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح 24-18 رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و اس ط ت ي أل ج ل إ ط اع ة األ م م ب ال ق و ل و ال ف
Tervetuloa_seurakuntaan_arabia.indd
SUOMEN EVANKELIS-LUTERILAINEN KIRKKO EVANGELISK-LUTHERSKA KYRKAN I FINLAND ا تصل بنا تستطيع ا ن تسا ل الكنيسة هل ت قام خدمة القداس الا لهي في كنيسة المنطقة المحلية التي تسكن فيها ا و ا ية نشاطات ا خرى
جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام
الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم
حجم كتاب صغير
جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض
شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1
2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ
VerbesArabes-A2
ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson
Microsoft Word - 55
بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا
باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده
باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا
( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين
( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او
untitled
LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل
(Microsoft Word - \337\341\343\311)
كلمة الدكتور موسى بريزات/ المفوض العام بمناسبة الذكرى السبعينللا علان العالميلحقوق الانسان مركز عمانلدراسات حقوق الانسان المركز الثقافي الملكي 2018 /12/10 1 معالي م. موسى المعايطة المحترم مندوب راعي المو
تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته
. المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل
ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx
مركز توزيع المواد الغذائية فھرس المحتويات نبذة عن مركز توزيع المواد. أنواع المواد الغذائية. مراكز التوزيع. شروط استخراج بطاقة. آلية صرف المواد واألسعار: أرز الطحين والھريس (القمح) المياه المعدنية العصير
المقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني
JustPaste.it/hoi4
Downloaded from: justpaste.it/hoi4 بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيد المرسلين فهذه كلمات من القلب الى أهلنا في بلاد الحرمين حفظهم ربي من شر طواغيت آل سعود يا أهلنا وأحبابنا في بلاد الحرمين
<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>
بسم االله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة االله وبرآاته تم تحميل هذا الكتاب من موقع آتب الحاسب العربية www.cb4a.com للمزيد من الكتب في جميع مجالات الحاسب تفضلوا بزيارتنا في البدایة ستحتاج إلى قرص Hiren's
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف
انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس
جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3
الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز
الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد
عرض تقديمي في PowerPoint
الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا
Microsoft Word - Q2_2003 .DOC
١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة
د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا
ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا
راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي
دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها
Microsoft Word - article-pere-salah
م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc
א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة
brochure
Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز
الاتصال الفعال بين المعلم والطالب
) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد
عبارات الحملة
عبارات الحملة مالحظة هامة: لقد قمنا بتقسيم العبارات ال 12 املختارة إىل مجموعات ليك تختار منها صفحة العبارة التي تناسبك لطباعتها اعتاد ا عىل الشخص الذي سيتصور حامال اللوحة يف حال كان ذو متالزمة داون لوحده
<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63>
الصحافة المتخصصة د. ا براهيم الخصاونة الا هداء ا لى محبي الخير الذين يقدمون عطاءهم بلا حدود ا لى الساعين لتجسيد قيم الحق والعدل في هذا الوجود ا قدم هذا الجهد المتواضع ا م لا في غد مشرق ومستقبل واعد فهرس
INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic
تسخير الذرة من أجل السلام INFCIRC/549/Add.2/12 Date: 27 October 2009 نشرة إعلامية General Distribution Arabic Original: English رسالة وردت من ألمانيا بشا ن سياساتها المتعلقة با دارة البلوتونيوم بيانات
قيمة الوقت عند المسلم
إ ن الحم د الله, نحم ده ونست عينه ونس تغ فره ونتوب إليه, ونعو ذ باالله من شرور أنف سنا و من ل له, و من يض لل ف لا هاد س يي ات أعمال نا, من يه ده االله ف لا مض وح ده لا شري ك له, وأش هد أ ن مح م دا عبده
E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض
1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6
Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????
ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم
كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د
ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة
منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta
منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في
ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا
ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١
Microsoft Word doc
جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course
منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر
منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد
إصابات الملاعب الرياضية
أولا لا: المقدمة أي حرآة تصدر من جسم الا نسان يحتمل أن تو دي إلى اصابة. الا سباب قد تكون نابعة من الفرد نفسه (عوامل داخليه) أو قد تكون صادرة عن البيي ة المحيطة(عوامل خارجية). آلما زادت سرعة وشدة الحرآة
توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد
توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة
تفسير الأناجيل (2)
)2( ليجانلأا ريسفت 1 )2( ليجانلأا لودج - )2( ليجانلأا حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر حاحصلإا مقر 4 يتم 7 يتم 01 يتم 01 يتم تي م 01 01 يتم 5 يتم 8 يتم 00 يتم 04 يتم 07 يتم 21
Microsoft Word - 2-Article_Leasing_Law_ lina _3_
LEASING INFO - 2 مشروع قانون التا جير التمويلي... إطار جديد لتطوير التا جير التمويلي في فلسطين ستتوسع أفاق التا جير التمويلي في فلسطين بشكل آبير حال إقرار مشروع قانون التا جير التمويلي المقترح. تم تطوير