كلمة ألاستاذ الدكتور عماد أبو كشك/ رئيس الجامعة في اجتماع هيئة املجالس الخامس والعشرين بعنوان "الشراكة بين جامعة القدس والقطاع الخاص" 2018/4/26-25 معا

ملفّات مشابهة
آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

الازهار: جلد: 3 شماره :2 املجاز عند علماء ألاصوليين والنقاد والبالغيين واللغويين املجاز عند علماء ألاصوليين والنقاد والبالغيين واللغويين یولیو- دسمبر

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

درجة مالءمة أداء القيادات الرتبوية يف مؤسسات التعليم قبل اجلامعي ملتطلبات التنمية املستدامة يف فلسطني علي محمد شنن* املخلص _ هض ذ الضعاؾت ئلى الخلغي ك

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

البدث الجامعي الحػاون بين ألاباء واملدرسات في ثرقية مدبة ألابىاء الى خفظ القرأن الكريم في برهامج ثدفيظ القرأن بمرخلة بػد روطة جػليم القرأن )PTTP( كىهد

مـخبـرالمسـألـة التربويــة فـي الجــزائر فـي ظل التحديــات الراهنــة

مدى تطبيق معلماث العلوم الشرعيت باملرحلت املتوسطت يف مدينت الرياض ملعايري اجلودة الشاملت عهىد بيت محمد ب حمىد الصالحي الحزبي* امللخص_ ضفذ الضعاؾت ئلى

Microsoft Word - 47-Matthew

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

البكريةA5.indd

الحوار المتوسطي ص ص الإيقاع البيولوجي للإنسان من زاوية الأهمية الوظيفية لعملية النوم العدد م

CIPR DIPLOMA Certified International Public Relations Top professional qualification for public relations around worldwide TURJUMAN consultancy (Qatar

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

أهمية التحليل العاملي الاستكشافي في التحقق من البنية العاملية للاختبارات النفسية

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

Microsoft Word - 50-John

1

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

أاعمال الر سل 507

الغاز الطبيعي المسال بين تلبية الالتزامات الدولية وتحديات تحقيق التنمية المستدامة -دراسة حالة شركة قطر غاز-

Layout 2

ALSUNA: Journal of Arabic and English Language e-ISSN:

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

بسم الله الرحمن الرحيم

ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص ةحفص

بسم الله الرحمن الرحيم

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

شركة كونسوقرة للتوريدات والتوكيالت التجارية و االستشارات الفنية تقزيز : املسؤوليت االجتمبعيت لشزكت كىنسىقزة التقرير المقدم للميثاق العالمي للشركات منا

Microsoft Word - examen national corexctio

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

Contemporary Report

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

کا ى سشاسشی ا جوي ای ص فی ه ذساى هؼواسایشاى وایص بیي الوللی هؼواسی ػوشاى ض شساصی دس ضاس س م ت شاى - تیش ها 94 قص هؼواسی اسالهی هجو ػ حشم هط ش سض ی بش

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

دور األسرة يف تنمية القيم اخللقية لدى الطفل يف ضوء الرتبية اإلسالمية محمد ب عبد هللا الحاشمي* املخلص _ تهض الضعاؾت ئلى الخهغ نلى صوع ماؾغة في جىم ت ال

اململكة املغربية البرملان مجلس املستشارين حصيلة مجلس المستشارين خالل السنة التشريعية مراقبة العمل الحكومي وتقييم السياسات العمومية 2/5

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

أبولي لسأأس جمةل أ اجملةلدأ 60 أاا عيعددأ أ أ- جاانفي Abstract: The search for the structure of educational objectives, their hidden objects a

5_CAMPAIGN.pdf

1

بسم الله الرحمن الرحيم

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة حضرموت

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

181 Yoke Suryadarma, Fariz Mirza Abdillah دراسة ثحليلية وصفية عن ألاسماء املشحلة في سىرة الطارق Yoke Suryadarma, Fariz Mirza Abdillah Universitas Daru

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

اليوم /

الفصل الأول

محمد كمال

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

23-21 مايو 2015 أعمال المؤتمر الدولي الثامن: التنوع الثقافي / طرابلس الحنىع الثقافي وجهىد الحنمية اهاسحدامة في اهاجحمع العربي الددحىور محمد أحمد الدوم

ج/ ج/ أ/ Faculty of Computers &information الخطة البحثية للكلية من أعوام 2015 وحتى 2020 كلية الحاسبات والمعلومات مجاالت الخطة البحثية الهدف 1 /أ النشر

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

الملف الأول على قسم الترجمات: الاتجاه التنقيحي وأثره في الدرس الاستشراقي للقرآن الكريم وعلومه... مدخل تعريفي بالملف

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

برنامج أثر تدريبي النشاط إىل يستند الرياضي يف متثل القواعد واألنظمة االجتماعية األطفال لدى اجلاحنني محمد ز الد * امللخص_ هضؿذ الضعاؾت الخال ت ئلى الخع

1

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

جؼب م املصلخت املشظلت وظذ الزسائع في مجمىعت ألاخيام إلاظالم ت باهذوه ع ا في باب الىياح {دساظت جدل ل ت } سظالت ملذمت ئلى ول ت الذساظاث إلاظالم ت والعشب

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش

المقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم

مىهج شيخ إلاسالم الحاج إبراهيم هياس: وقا ة ضذ التطرف وإلارهاب الذكت ور إب راهيم أحمذ مق ري إمام الجامع ال وطني الىيجي ري بأب وجا 4 أب ريل 2019 م Page

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

أوّل واجب على المكلّف عبادة الله تعالى

بسم الله الرحمان الرحيم

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

النسخ:

كلمة ألاستاذ الدكتور عماد أبو كشك/ رئيس الجامعة في اجتماع هيئة املجالس الخامس والعشرين بعنوان "الشراكة بين جامعة القدس والقطاع الخاص" 2018/4/26-25 معالي مار الضهخىع العالي صبري ص ضم ممثل الؿ ض الغئ مدمىص عباؽ خفظه هللا ووػ غ الترب ت و الخعل م معالي مار ص. باؾم عىض هللا هائب عئ مجل أمىاء حامعت اللضؽ وهائب عئ مجل ئصاعة البى العغبي وط ف الشغف إلحخماع ه ئت اهاجال الخام و العشغ لجامعت اللضؽ مار ص. هاشم الشىا عئ مجل اصاعة مجمىعت بى فلؿؼين نازىة أعظاء مجل مامىاء مافاطل مار ص. مدمض الشاللضة مامين العام له ئت اهاجال الؼم الث و الؼمالء مازىاث و نازىة الحظىع شغفجي أن أوىن ب ىىم ال ىم في ئحخماع ه ئت اهاجال الخام والعشغ بعىىان " الشراكة بين جامعة القدس و القطاع الخاص" و ؿعضوي أن يىن ب يىا ال ىم في هظا ناحخماع له ئت اهاجال مار الحب ب ص.باؾم عىض هللا هائب عئ مجل مامىاء و الظي دظغ و شاعهىا ألو مغة في ئحخماع ه ئت اهاجال... فباؾمىم حم عا صعىوي أعخب بمعالي مار الضهخىع باؾم عىض هللا ئب اللضؽ وهىحه له شىغها هاصاعة و عاملين على مىاكفه البىاءة وعمله الضؤوب للنهىض بجامعت اللضؽ... فهى صاخب فىغة زؼت الاؾخلغاع اهاالي في حامعت اللضؽ فلض كام معال ه بالعمل معىا للنهىض و جدل م الاؾخلغاع في حامعت اللضؽ مىظ ال ىم ماو الظي جفظل و شغفىا بعظى خه في مجل أمىاء حامعت اللضؽ و ئكترح جيل ف شغهت بغا ووجغ هاوؽ وىبغ إلعضاص الخؼت ووفغ الخمى ل اهاؼلىب للخعاكض مع الشغهت زم بظ حهىصا زاعكت في ئكغاع الخؼت في مجل مامىاء و حؿى لها لضي اهااهدين واهامىلين و جىفير الضعم اهاؼلىب إلهجاخها و جظل ل ول العلباث التي واحهخىا زال عمل ت الخىف ظ ومىظ أن جم جيل في عئ ؿا لجامعت 1

اللضؽ وان أخي معالي ص.باؾم عىض هللا وعم مار والؿىض و الضاعم و اهاعين لىا في عملىا الضؤوب لخبلى حامعت اللضؽ كلعت أواص م ت علم ت مخميزة وعتز بها و هفسغ. مازىاث و الازىة الحظىع الضيوف الكرام صعىوي أجدضر بعجالت ع أهم ناهجاػاث التي خللتها حامعت اللضؽ م العام ماواص مي ختى جاع سه. 2015/2014 و في ما سص مشاع ع البي ت الخدخ ت و جؼى غ مسخبراث الجامعت الخعل م ت و البدث ت فلض بلغ مجمىع ما خصلذ عل ه الجامعت أهثر م 45 مل ىن صوالع أمغ يي و هظا شمل مشغوع الضعاؾاث الثىائ ت بل مت 6.6 مل ىن صوالع م الحيىمت ماهااه ت و الظي ؿتهضف حعؼ ؼ الشغاهت مع اللؼاع الخاص الفلؿؼ جي ئط بضأ الؼالب في هظا البرهامج مىظ ال ىم ماو إللخداكه بالجامعت بالجمع ما بين الضعاؾت ماواص م ت والخضع ب و العمل في الشغهت الشغ ىت و وعمل لان في زالزت جسصصاث في ناصاعة و الهىضؾت و جىىىلىح ا اهاعلىماث وؾ خم الخىؾع إلطافت جسصصاث ئطاف ت بالخيؿ م مع اللؼاع الخاص الفلؿؼ جي وشغوائىا ماهاان وكض بلغ عضص الشغواث الشغ ىت م اللؼاع الخاص الفلؿؼ جي اهالتزمت معىا 130 شغهت و هؼمذ لخىؾ ع هظه الشغاهت و حعؼ ؼها و ؾيبظ مؼ ضا م الجهض ؾى ا لغبؽ مسغحاث الخعل م مع اخخ احاث و مخؼلباث اللؼاع الخاص الفلؿؼ جي و ؾىق العمل. و وشىغ في هظا اهاجا أ ظا ص. باؾم عىض هللا على الخمى ل الظي خصلىا عل ه بجهىصه الخيرة و اهاباعهت مع الحيىمت ال اباه ت و صض له عظى البرهاان ووػ غ الخاعح ت ال اباوي )الؿ ض جاعو( بدصىلىا على مبلغ 6 مل ىن صوالع لخؼى غ مسخبراث الجامعت و جؼو ضها باهاىاص و ناخخ احاث و اهاؿتهلياث اهاؼلىبت لخل اهاسخبراث. أما بسصىص اهاشاع ع البدث ت و الخؼى غ ت فلض بلغذ ما ؼ ض ع العلمي و الخؼى غ الاواص مي في الجامعت. 4.6 مل ىن صوالع أمغ يي لخعؼ ؼ البدث وال بض لي في هظا اهاجا أن أطهغ بدظىع معالي وػ غ الترب ت و الخعل م ص. صبري ص ضم أن حامعت اللضؽ كض جبيذ بىاء زلافت الابضاع و الاهخاج هخىحه خم م زالله مغاحعت و اعاصة ه يلت البرامج الاواص م ه في الجامعه لخدض ض مسغحاث الخعل م و الخعلم التي حؿخج ب لعىامل ومخؼلباث اهاىافؿه و جدفؼ البدث العلمي و الابضاع لخيىن عافعه زلاف ه و اكخصاص ه و علم ه و جدلم الخميز التربىي و الاؾخضامه و ب ئه اواص م ه مدفؼه لالبخياع و الابضاع و الخميز و البدث العلمي وعم وعمل في حامعت اللضؽ على الخؼى غ اهاؿخمغ ليل اجىا و مىاهجىا و مؿاكاجىا الاواص م ت م زال اؾخدضار بغامج حض ضة واصزا وؾائل حعل م ت و جىىىلىح ت خض ثت و حشج ع البدث العلمي والابضاع... و ػعع عوح الابخياع و الخجغبت في ػلبدىا... وم زال اهاغاحعت اهاؿخمغة لغبؽ الجامعت بمجخمعها اهادلي وزلم شغاهت خل ل ت بين الجامعت 2

واللؼاع الخاص و اهاجخمع اهاضوي... وم زال ئجفاك اث الشغاهت و الخعاون التي وكعىاها مع العض ض م الجامعاث العغب ت و العاها ت. و أشير هىا أهه جم بىاء شبىت اللضؽ البدث ه لالبضاع و الاهخاج م زال صىضوق ووكف ت اللضؽ للبدث العلمي وحىصة الخعل م و الشغاهت التي جم جأؾ ؿها ما بين حامعت اللضؽ و الجامعه الاعصه ه ومإؾؿت مى ب اهاصغي للخىم ه بهضف صعم البدث العلمي و الابضاع و الابخياع وحىصة الخعل م وكض جم اعضاص حعل ماث حض ضه لخدفيز البدث العلمي و الابضاع على اؾاؽ الاهخاج العلمي اهاخمثل باهايشىعاث العلم ه في مجالث علم ه عاها ه مدىمه و على اؾاؽ جؼى غ الابدار اهاىخجه اللابله للخدى ل الى مىخج الى حاهب الاعالن ع مؿابلاث مخعضصه لجمع الافياع البدث ه و الابضاع ه و جبىيها و جمى لها و خم خال ا الخأؾ هاجالث علم ه مدىمه وفلا العقى اهاعا ير العلم ه العاها ه اهاعخمضه بهظا الشأن. هما جم البضء بدىف ظ مشغوع صىضوق مىذ و اكغاض الؼلبه اهالضؾ ين في الجامعاث الفلؿؼ ي ت و الجامعه الاعصه ه و مشغوع صعم الخعل م في اللضؽ بالخعاون مع وػاعة الترب ه و الخعل م العالي باالطافه الى عضص م اهاشاع ع التي حؿتهضف الخمىين الاكخصاصي و الاحخماعي و الثلافي في مض ىت اللضؽ. و جىاصلىا مع عحا الاعما و اهاإؾؿاث على مؿخىي العالم العغبي بهضف جدفيز البدث العلمي وحىصة الخعل م هاا له م اوعياؾاث على الخؼىع و الىمى الاكخصاصي و عملىا على ان جيىن حامعت اللضؽ مغحع ت جدفيز و النهىض بالبدث العلمي و الابضاع في الجامعاث الفلؿؼ ي ت و ان جيىن الجامعه الاعصه ه اهاغحع ه ف ما سص الجامعاث الاعصه ه لخعمال ؾى ا و مع الجامعه الامغ ى ه في بيروث على عبؽ عحا الاعما الاعصه ين و الفلؿؼ ي ين و العغب و جدفيزهم لخبجي الافياع الابضاع ه لخؼى غ و اهخاج اهاعغفه في الحلى التي عملىن عليها لخلم ب ئه بدث ه مىافؿه ئؾىة بالضو الصىاع ه الىبري لخؼى غ اكخصاصها و الاعخماص على طاجىا و أن هيىن مؿاهمين فاعلين في الخلضم و الخؼىع العالمي و ل مخللين. و اطهغ هىا ا ظا مشغوع ول ت فاعوق الشامي للفىىن و الجمال اث بخمى ل م عحل الاعما الؿ ض فاعوق الشامي و هي ول ه مهى ه اواص م ه مخسصصه مغجبؼه باخخ احاث الؿىق و كض خللذ هجاح باهغ في الىال اث اهاخدضه الامغ ى ه و وىع ا الجىىب ه و ها هد في حامعت اللضؽ هىلل هظه الخجغبه الغائضه الى فلؿؼين ل يىن لىا الؿبم و الغ اصه و وىن حامعت اللضؽ هي الاهثر جأه ال للل ام بظل. و اطهغ ا ظا اهاغهؼ الفلؿؼ جي الهىضي للخميز في مجا جىىىلىح ا اهاعلىماث و الاجصاالث بخمى ل م الحيىمه الهىض ه هما جم الاهتهاء م وافت الخدظيراث وجىفير الخمى ل اهاؼلىب إلكامت خاطىت ماعما بالشغاهت مع اللؼاع الخاص الفلؿؼ جي في كصغ الحمغاء بشاعع صالح الض بالبلضة اللض مت في اللضؽ الشغك ت و التي جم جصم مها لخدؿع لعضص 210 وخضة م اهاؿغعاث الخىىىلىح ت لخلم فغص عمل و جىم ت و جمىين أهلىا في اللضؽ الظ هم بأم خاحت لظل و الحل لت التي جهلها الىثيرون أن وؿبت الفلغ بين أهلىا في اللضؽ جصل الى %84 و هظا دخم عل ىا في حامعت اللضؽ الل ام بما هى مؼلىب ئججاه أهلىا في اللضؽ وىهىا اهاإؾؿت ماهبر في اللضؽ و حامعخىم حامعت العاصمت جخدمل مؿإول ت 3

زاصت بهظا الشأن وهىان غيرها الىثير ؿتهضف النهىض بالعمل ه الاواص م ه وجدل م الخميز الظي هيشضه في حامعخىم حامعت اللضؽ. وعلض في حامعت اللضؽ اهاإجمغ الضولي للعلىم الاحخماع ت بدظىع هسبت مخميزة م الاواص م ين م جغه ا وفلؿؼين وخظىع ؾ اسخي مميز ا ظا في اػاع الشغاهت والخعاون الاواص مي والعلمي والبدثي في اهاجاالث وافت بين حامعت اللضؽ والجامعاث التره ت وبدظىع العض ض م عؤؾاء الجامعاث التره ت والباخث ين الاجغان اهاميز اطهغ منهم على ؾب ل اهاثا ال الحصغ الاؾخاط الضهخىع ابغاه م اوصالن عئ حامعت غاػي العغ لت والاؾخاط الضهخىع مدمض صوعؾىن عئ جدغ غ " صوع ت الضعاؾاث التره ت " اهاخميزة والتي جيشغ ابدار مدىمت جثري ال ىم اهاىخباث في وافت صو العالم والاكل م. وهما حعلمىن ازىحي وازىاحي فان حامعت اللضؽ هي الاولى فلؿؼ ي ا في البدث العلمي وما ميزها ا ظا اهاجمع الؼبي بيل اجه اهاسخلفت الؼب البشغي وػب الاؾىان والصحت العامت واهاه الصح ت والص ضلت وما وصل ال ه م جميز وجؼىع وجغاهم الخبرة واهاعغفت ووؿعى ال ىم وبالشغاهت مع العالم الفلؿؼ جي الضهخىع عضهان مجلي لخأؾ شغهت مض ىت حامعت اللضؽ الؼب ت الهاصفت ئلى جؼى غ كؼاع الصىاعت الؼب ت و الضوائ ت والتي ؾ ظهب ع عها لخمى ل الابدار العلم ت في اهاجاالث الح ى ت والتي م شأنها جدؿين هىع ت الخضماث اهالضمت في هظا اللؼاع وا جاص فغص عمل ومصاصع لخعؼ ؼ الاكخصاص الىػجي الفلؿؼ جي. الؼم الث و الؼمالء الضيوف الكرام.1.2.3 أما بسصىص جل م ماصاء اهاالي للجامعت وفلا لخؼت الاؾخلغاع اهاالي للعامين 2017-2016 فلض ولفىا شغهت بغا ووجغ هاوؽ وىبغ باعضاص هظا الخلغ غ هجهت مدا ضة ووىنها هي م كامذ باعضاص هظه الخؼت لخل م ما جم ئهجاػه ومضي ئلتزام الجامعت ببىىص هظه الخؼت و كض ئؾخلمذ الخلغ غ ال ىم فلؽ و ؾ خم جلض م وسخت م هظا الخلغ غ هاعالي مار ص. باؾم عىض هللا الغاعي مامين لخؼت الاؾخلغاع اهاالي و أشير هىا أن الخلغ غ لضم عغطا جفص ل ا هاا جم ئهجاػه وما وان مسؼؽ له و ما جم جدل له فعال و أطهغ هىا بعع م هظه اهاإشغاث التي جدضر عنها الخلغ غ : 2018/2017 الى 12,660 ػالب و باليؿبت ألعضاص الؼالب في الجامعت فلض وصل في العام الاواص مي ػالبت و بؼ اصة بيؿبت %2 عما وان مؿتهضف خؿب الخؼت. 78.85 ص ىاع في, 2017 فلض اعجفع الى أما مخىؾؽ الغؾىم الضعاؾ ت للؿاعت اهاعخمضة في العام اهاخىؾؽ للؿاعت اهاعخمضة بؼ اصة بلغذ %31.4 عما واهذ عل ه في العام 2015 1193 مىظف ومىظفت في العام أما باليؿبت لعضص العاملين أواص م ين و ئصاع ين فلض ئهسفع م 2015 الى 997 في العام 2017 و بظل فلض جم جدل م %79 مما وان مخىكع جدل له في الخؼت أي 4

أكل ب %21 مما هى مؼلىب و طل لعضم جىفغ الخمى ل اهاؼلىب لضفع مؿخدلاث نها ت الخضمت للعاملين الظ اهتهذ أو جيخهي زضماتهم و كض خصلىا على كغض ػى ل ماحل بل مت 35 مل ىن صوالع أمغ يي و طل إلعاصة حضولت مض ىه ت البىىن و البالغت 18 مل ىن صوالع و ئؾخسضام اهابلغ اهاخبلي لدؿض ض مؿخدلاث نها ت الخضمت ختى جاع ش 2018/8/31 ئؾخىماال لخؼت ناؾخلغاع اهاالي و هخىكع بظل أن هدلم اهاؿتهضف خؿب الخؼت في العام 2018 و ججاوػ العلباث التي واحهخىا في العامين الؿابلين م عمغ الخؼت. 4. أما بسصىص ئحمالي الغواجب فلض ئهسفظذ م 21,659,453 ص ىاع في العام 2015 الى 20,042,876 ص ىاع في العام 2017 وبظل هيىن كض خللىا %168 مما وان مؿتهضفا في العام 2017 وهى 20,697,696 ص ىاع أي جم جسف ع فاجىعة الغواجب و ماحىع ب) 655,820( عما وان مؿتهضفا في العام 2017. 5. أما باليؿبت للخمى ل الخاعجي اهاؼلىب لخؼت الاؾخلغاع اهاالي وهى 100 مل ىن صوالع أمغ يي أي 20 مل ىن صوالع ؾىى ا فلض خللىا في العام 2016 ما ك مخه 11.1 مل ىن ص ىاع أعصوي 7.4 مل ىن ص ىاع أعصوي في العام ( 2017 أي خىالي 26 مل ىن صوالع أمغ يي ( و أطهغ هىا أهىا بظل هيىن كض خللىا %43 مما هى مؿتهضف في الخؼت للعامين 2017 2016 ولى أزظها ئحمالي نا غاصاث بما في طل جل اهال ضة ألغغاض مدضصة و غيرها هيىن كض خللىا %77 م اهاؿتهضف في الخؼت. 6. وال بض لي م أن أطهغ هىا أهه وبىاء على ئكتراح مار ص. باؾم عىض هللا و الظي ئعخمضه مجل مامىاء فان اهاىذ و اهاؿاعضاث الخاعح ت اهاؿتهضفت ؾىى ا جم جدض ضها ب 50 مل ىن صوالع ( 10 مل ىن صوالع ؾىى ا( على أن خم الخلا و بجهىصه اهاباعهت جىفير ال 50 مل ىن صوالع مازغي اهاؼلىبت لخغؼ ت نالتزاماث الخاصت بدلىق العاملين و ميافأة نها ت الخضمت لهم و اللغض بل مت 35 مل ىن صوالع صب في هظا الهضف اهاؼلىب مما مىىا في الفترة اللاصمت م الحصى على الخمى ل اهاؼلىب لخغؼ ت ماكؿاغ اهاترجبت عل ه و حغؼ ت باقي نالتزاماث. 7. أما بسصىص الىفلاث زال العامين 2016,2017 فأؾخؼ ع أن أحمل أهه بىاء على جلغ غ شغهت بغا ووجغ هاوؽ وىبغ خللىا %56 م اهاؿتهضف خؿب الخؼت آزظ في ناعخباع اهادضصاث التي طهغهاها. و هظا ض على هجاح الجامعت عغم ول الصعىباث في الىمى و الخؼىع و جدل م أعلى صعحت م نالتزام بسؼت ناؾخلغاع اهاالي للنهىض بالجامعت و جمى نها م جدل م أهضافها. ل اػ ل عل ىم وفلؽ اعصث ان اطهغ بعع م اهجاػاث الجامعت وما جلىم به وهىان الىثير واوص في زخام ولمتي ان اؤهض لالزىاث و نازىة... الؼم الث و الؼمالء في حامعت اللضؽ الى أن ول هظا ما وان ل خدلم لىال حهىصهم حم عا و عملىا اهاشترن و الضؤوب هأؾغة واخضة... أؾغة حامعت اللضؽ ومشاعهخىم وصوعهم الىبير والبىاء و أكى لإلزىة الظ ىف حم عا و الحظىع الىغ م إلحخماع ه ئت 5

اهاجال هظا و على عأؾهم مار ص.باؾم عىض هللا و ص.صبري ص ضم و الجم ع... وشىغهم م كلىبىا على خظىعهم وحشغ فىم لىا و اوص ان اخحي م كلبي باؾم اللضؽ مض ىه و حامعت ول م كضم و لضم لهظه الجامعه لخبلى كلعه علم ه واواص م ه ووػى ه وهظال ه عائضه وشامسه في كلب اللضؽ. شىغا لىم حم عا وصمخم صائما ؾىضا وطزغا لللضؽ وحامعتها. والؿالم عل ىم وعخمت هللا وبغواجه 6