الزمن يف الشعر اإلمارايت اغبديث: دراسة كصفية سيميائية إعداد إسحاؽ بن ؿبفوظ بن خلفاف اػبنجرم دراسة مقدمة لنيل درجة الدكتوراه يف يف الدراسات العربية األدبية الفلسفة قسم اللغة العربية كآداهبا كلية معارؼ الوحي كالعلو اإلنسانية اعبامعة اإلسبلمية العاؼبية ماليزيا يناير 2018
ملخص البحث هتدؼ ىذه الدراسة إذل تسليط الضوء على موضوع الزمن يف الشعر اإلمارايت اغبديث برؤية سيميائية تأكيلية تسعى إذل تتبع عبلمات كجود الزمن يف النص الشعرم من خبلؿ الداللة اؼبركزية اليت ينطوم عليها كارتباطها ببنية النص كالفضاء اػبارجي كقد طبقت الدراسة على طبسة ؾبموعات شعرية: ؾبموعة)جلوس الصباح على البحر( للشاعر أضبد راشد ثاين كؾبموعة )صبارل يف الصور( للشاعرة ميسوف صقر كؾبموعة )أظبي الردل كلدم( للشاعر حبيب الصايغ كؾبموعة سكر الوقت للشاعر إبراىيم ؿبمد إبراىيم كؾبموعة )أبعد من عد( للشاعر أضبد منصور كقد أنتجت الدراسة نتائج عدة من أنبها: إف الزمن ليس بنية كصفية ؿبددة الشكل كؽبذا تتعدد الرؤل حوؿ بنيتو يف الوجود كتتشعب عبلماتو كىنا تربز أنبية ؿبايثة الزمن عرب منهجية الوصف كالتحليل الدالرل اليت توسع النطاؽ التأكيلي لصوريت الزمن: الواقعية كالرؤيوية كعليو ظهرت ازكداجية العبلقة ب ت اغبقيقة كاغبلم كىي إشارة إذل احتدا الزمن اغبسي كالزمن اغبدسي كذلك أكضحت الدراسة جدلية اغبياة كاؼبوت كارتباطها بالزمن حيث كصفت زمنية االنسجا كاالختبلؼ ب ت أبعاد الركح كاعبسد.
ABSTRACT This study aims to highlight the theme of time in the Modern Poetry of the United Arab Emirates in an interpretive semiotic vision which seeks to trace the signs of time presence in the poetic text through the central theme that has been involved and its relation to the structure of the text and outer space.the study has been applied to five collections of poems.the first namely: Gollous Al sabah Allaa Al Bahar (The poet Ahmed Rashid Thani).The second namely: Gamaly fey Al sour (The poet Mayson Sagger) The third namely: Esme Al Radda Waladi (The poet Habeeb Al saiq).the fourth namely Saker Al waqt (The poet Ibrahim Mohammed Ibrahim). The fifth namely Abbad min Adam (The poet Ahmed Mansoor).The study showed several results, including: time is not a descriptive structure that has a specific form, therefore there are many visions about its structure in existence and divergent signs.here, the importance of time is expressed through the methodology of description and semantic analysis which expands the interpretive domain of real and visionary time and, thus dual realtionship between truth and dream emerged, a sign of the intensification of sensory intuitive and time.also, the study showed the dialectic of life and death and its relation to time, where it described the harmony and the differences of time between the dimensions of the soul and the body. ج
APPROVAL PAGE The dissertation of Ishaq Mahfoodh khalfan Al Kanjari has been approved by the following: Rahmah Ahmad Hj. Osman Supervisor Asem Shehadeh Saleh Ali CoSupervisor Munjid Mustafa Bahjat Internal Examiner External Examiner Muhammad Abu AlFadi Badran External Examiner Hamzat Ishola Abdul Raheem Chairperson Saim Kayadibi د
DECLARATION I hereby declare that this dissertation is the result of my own investigations, except where otherwise stated. I also declare that is has not been previously or concurrently submitted as a whole for any other degrees at IIUM or other institutions. Ishaq Mahfoodh khalfan Al Kanjari Signature:... Date:..... ق
اعبامعة اإلسبلمية العاؼبيةماليزيا إقرار حبقوؽ الطبع كإثبات مشركعية استخدا األحباث غ ت اؼبنشورة حقوؽ الطبع 2018 ؿبفوظة ل: إسحاؽ بن ؿبفوظ بن خلفاف اػبنجرم الزمن يف الشعر اإلمارايت احلديث: دراسة سيميائية وصفية ال هبوز إعادة إنتاج أك استخدا ىذا البحث غ ت اؼبنشور يف أم شكل كبأم صورة )آلية كانت أك إلك تكنية أك غ تىا( دبا يف ذلك االستنساخ أك التسجيل من دكف إذف مكتوب من الباحث إال يف اغباالت اآلتية: 1 2 3 4 5 يبكن لآلخرين اقتباس أية مادة من ىذا البحث غ ت اؼبنشور يف كتابتهم بشرط االع تاؼ بفضل صاحب النص اؼبقتبس كتوثيق النص بصورة مناسبة. يكوف للجامعة اإلسبلمية العاؼبية دباليزيا كمكتبتها حق االستنساخ )بشكل الطبع أك بصورة آلية( ألغراض مؤسساتية كتعليمية كلكن ليس ألغراض البيع العا. يكوف ؼبكتبة اعبامعة اإلسبلمية العاؼبية دباليزيا حق استخراج نسخ من ىذا البحث غ ت اؼبنشور إذا طلبتها مكتبات اعبامعات كمراكز البحوث األخرل. سيزكد الباحث مكتبة اعبامعة اإلسبلمية العاؼبية دباليزيا بعنوانو مع إعبلمها عند تغ ت العنواف. سيتم االتصاؿ بالباحث لغرض اغبصوؿ على موافقتو على استنساخ ىذا البحث غ ت اؼبنشور لؤلفراد من خبلؿ عنوانو الربيدم أك اإللك تكين اؼبتوفر يف اؼبكتبة. كإذا دل هبب الباحث خبلؿ عشرة أسابيع من تاريخ الرسالة اؼبوجهة إليو ستقو مكتبة اعبامعة اإلسبلمية العاؼبية دباليزيا باستخدا حقها يف تزكيد اؼبطالب ت بو. أكد ىذا اإلقرار: إسحاق بن زلفوظ بن خلفان اخلنجري التاريخ:... التوقيع:... ك
إذل عائليت الكريبة يف اؼبد اؽبائل من النور كالرضبة. األصدقاء اؼبخلص ت حيث يأخذكف الركح إذل الظل. ز
الشكر والتقدير اغبمد هلل رب العاؼب ت كالصبلة كصحبو الطاىرين كبعد.. كالسبل على أشرؼ خلق هللا أصبع ت سيدنا ؿبمد كعلى آلو دل يكن يتبارؾ ىذا البحث كيصل إذل مبلؿبو النهائية لوال األكفياء للعلم كاؼبعرفة باذل ت كل جهودىم ألبنائهم معريف خصب. كأجدين ملزما بالشكر عرفانا كتقديرا ؽبم: األستاذة الدكتورة رمحة أمحد عثمان طبلب العلم الذين أخلصوا من أجل الوصوؿ إذل كياف اؼبشرؼ على الرسالة اليت أشرفت على البحث كأضاءت مراحلو كاملة دبتابعتها اؼبستمرة كإرشادىا الدائم فقد ذل لت الصعاب كالعقبات كأكلت الدراسة عناية خاصة حىت كصلت إذل ىذا اؼبستول فلها جزيل الشكر كالعرفاف. األستاذ الدكتورعاصم شحادة علي الذم كقف إذل جانيب حىت هناية البحث مشرفا كمرشدا دببلحظاتو الدقيقة كتوجيهاتو العميقة كآرائو السديدة فلو عظيم االمتناف كالتقدير. أساتذيت األجبلء اإلسبلمية العاؼبية دباليزيا الذين أناركا الثناء كاالعتزاز. أساتذيت الكرا ؿباضرم كلية معارؼ الوحي كالعلو اإلنسانية أعضاء عبنة اؼبناقشة متابعة البحث العلمي فلكم التقدير اعبليل. لنا برؤاىم العظيمة طرؽ اؼبعرفة كالثقافة باعبامعة فلهم خالص ندرؾ سباما مدل اعبهد الذم تبذلونو يف ح
فهرس زلتويات البحث ملخص البحث... ب ملخص البحث باللغة االقبليزية... ج صفحة القبوؿ... د صفحة التصريح... ق صفحة اإلقرار حبقوؽ الطبع... ك اإلىداء... ز الشكر كالتقدير... ح. الفصل األول:خطة البحث وىيكلو العام... 1 اؼبقدمة... 1 مشكلة البحث... 2 أسئلة البحث... 3 أىداؼ البحث... 3 أنبية البحث... 3 حدكد البحث... 4 منهج البحث... 4 الدراسات السابقة... 5 مصطلحات البحث... 9 الفصل الثاين:الزمن والنص... 11 اؼببحث األكؿ: الزمن مفهومو كفضاءاتو... 14 أكالن: مفهو الزمن... 14 ط
ثانيان: الزمن كالكائن... 19 ثالثان: الزمن كاؼبكاف... 22 اؼببحث الثاين: الزمن كبنية النص الشعرم... 26 أكالن: الزمن كالداللة... 26 ثانيان: الزمن كالصورة الشعرية... 29 ثالثان: الزمن كاألسلوب... 33 رابعان: الزمن كاإليقاع... 38 الفصل الثالث:االجتاه السيميائي... 34 التمهيد... 43 اؼببحث األكؿ: السيميائية: مفهومها كأبعادىا... 47 أكالن: السيميائية: اؼبفهو كاالذباىات... 47 ثانيان: السيميائية كالنص الشعرم... 56 اؼببحث الثاين: سيميائية الزمن الشعرم... 64 أكالن: الصورة الطللية... 65 ثانيان: اغبدث اؼبتحرؾ... 77 ثالثان: اؼبع ت اؼبطلق... 96 الفصل الرابع: الزمن الواقعي والزمن الرؤيوي... 111 اؼببحث األكؿ: الزمن الواقعي.... 113 أكالن: السكوف: جدؿ الثابت كاؼبتحرؾ... 114 ثانيان: زمنية اغبن ت... 126 ثالثان: ظاىرة القلق... 134 اؼببحث الثاين: الزمن الرؤيوم... 143 أكالن: حركية اغبلم... 145 م
ثانيان: فضاء الوىم... 154 ثالثان: االغ تاب كأبعاده اؼبتحولة... 164 الفصل اخلامس: فلسفة الزمن والوجود... 173 اؼببحث األكؿ: الزمن كاغبياة... 175 أكالن: البعد الركحي... 176 ثانيان: البعد اغبسي... 182 اؼببحث الثاين: الزمن كاؼبوت... 188 أكالن: صورة اغبرية... 189 ثانيان: صورة العد... 193 اخلادتة نتائج البحث... 191 التوصيات كاؼبق تحات... 200 قائمة ادلصادر وادلراجع... 022 ؾ
الفصل األول خطة البحث وىيكلو العام ادلقدمة الزمن يبثل الدالالت موضوعا فضاءاتو اؼبختلفة نظرا كاضحا يف حركة الشعر بعضها مع بعض حيث يتفاعل الشعراء معو برؤية ذلك ألف الشاعر يرل نفسو داخل الزمن بوصفو كؿبركا لذاكرتو الوجودية كالشعرية فالزمن بالنسبة إذل الشاعر فاعلة يف امتزاج جزءا تتابع كقيت عابر بل حضور حيوم متجدد يرتبط بعبلمات متعلقة بظواىر اغبياةكاملة. كتتنوع إذل االرتباط العميق اؼبدلوالت كاألساليب كالصور ب ت إيقاع ضوء تفاعلو كاحتدامو مع الزمن كاقعيا كرؤيويا. كمقيدا بوؿ كيؤكد كلكنو مليء فال تم بنية يف من ليس ؾبرد اؼبشهد الشعرم بتنوع الزمن كمناخاتو الركح كالتحوؿ الزم ت فالنص يعكس Paul Valery(18711945) باؼبعاين كاؼبدلوالت الزمن أف 1 كردبا يغدك لغزا كمن عبلمات الزمن اغباضرة بشكل معقد يف النصوص الشعرية صور الكائن قائمة على فضاءات متشابكة كمتشعبة سبتد إذل عبلقات أكثر عمقا كالصور إذ اؼبتعلقة بالرؤيا اغبلمية عبلمات الزمن من غ ته معتمدا على قدرتو التخيلية لؤلشياء. كعلى ذلك يعتمد البحث على اقتفاء عبلمات 3 2 التتبع السيميائي من أجل إدراؾ الثيمة اؼبدركسة ففي البداية يعد ىنا كانت فبارسات الكائن يف مصطلحا ضركرة شفافا البحث كدقيقا عن إف األبعاد اليت يؤثرىا الزمن يف ال تقتصر على فكرة كاقعية الزمن بل كؽبذا كاف الشاعر أقرب لرصد الزمن كما تنتجو من دالالت عرب يتم دراسة فضاء الزمن اؼبوجود 1 انظر: اؼبوسوعة اغبرة )جاف كامبفر كرافائيل ميشيلي "مفهو الزمن" ترصبة: حسيب الياس حديد جريدة الديار اللندنية 1111 ( ص 1. 2 تعرؼ السيميائية بأهنا دراسة اإلشارات)كاؼبشتقة من جذر يوناين ىو semeion ك يع ت: العبلمة( ىي دراسة الشفرات أم األنظمة اليت سبكن الكائنات البشرية من فهم بعض األحداث أك الوحدات بوصفها عبلمات ربمل مع ت. كىذه 1
يف النص الذم يدؿ على سبازج الكائن مع حاالت الظاىرة الزمنية مث بعد ذلك يتم تناكؿ صور الزمن اؼبختلفة يف ضوء مقاربة األنساؽ الواقعية كالرؤيوية لزمنية األشياء كاألبعاد الزمنية عبدلية اغبياة كاؼبوت بوصف أف الزمن يشكل فلسفة الوجود للكائن. كمن ىنا قبد أف الشعر اإلمارايت اغبديث قد أخذ شأكا كب تا يف النتاج الشعرم لدل الشعراء اؼبتميزي ت بسبب الطفرة اغبضارية اغبثيثة يف دكلة اإلمارات اليت أثرت اغبركة الشعرية كجعلتكث تا من الشعراء يتناكلوف خطابات الزمن اؼبتعددة يف نصوصهم كىذا األمر حدا بنا كبو دراسة ىذه الظاىرة سيميائيا ؼبعرفة أبعادىا. مشكلة البحث يدرس ىذا البحث ظاىرة اغبديث كىي ظاىرة تفتقر معناىا السيميائية نتيجة التأكيل اؼبختلف لكشف أمرا ملحا حضور إذل الزمن كعبلماتو اؼبتشبعة بصورة الفتة يف الشعر اإلمارايت الدراسة كالتحليل ينتج صورا الذم كتعدد رحابة اؼبع ت مغايرة من الباحث ت مراياه كمتشعبة للزمن. خاصة عاعبت ىذه األبعاد هبذه الكيفية كىذا دفعنا إذل دراسة موضوع فهناؾ دالالت متعددة يف لذلك تغدك الدراسة مع ندرة الدراسات اليت الزمن يف الشعر اإلمارايت اغبديث برؤية تأكيلة تتقصى العبلمات كالرموز اليت تنتجها كفضبل عن ىذا األزمنة اذباىات بتنوعاهتا اؼبختلفة ىذه الظاىرة بوصفها يف الشعر اإلمارايت هبعل البحث أكثر رغبة كشغفا يف فإف كجود رصد مركزا مهما يف حياة اإلنساف اػبليجي كربوالتو كالسيما أف دراسة الزمن يف الشعر اإلمارايت حديثة عهد ربتاج إذل عمق كاسع يدخل يف عمقها مكنوناهتا القي مة. إلخراج األنظمة ىي أجزاء من الثقافة اإلنسانية. انظر: ركبرت شولز اؼبؤسسة العربية للدراسات كالنشر ط 1 1991 ( ص 11. السيمياء والتأويل ترصبة: سعيد الغامبي )ب تكت: 3 الثيمة أك التيمة مصطلح يف األصل غريب قا اللغويوف ك النقاد ببنائو كتعريبو كفق ىذا ال تكيب كىو مأخوذ من كلمة Theme الفرنسية دبع ت موضوع كيف اإلقبليزية: Theme اللسانيات )الدار البيضاء: دار الرشاد اغبديثة 1111 ( ص 114. دبع ت موضوع أيضا. انظر: ؿبمد اغبناش البنيوية يف 1
أسئلة البحث يسعى ىذا البحث إذل اإلجابة عن األسئلة اآلتية: ما اؼبقصود دبفهو الزمن كفضاءاتو ما اؼبقصود بالسيميائية كأبعادىا يف الزمن الشعرم ما الثيمات السيميائية الناذبة عن الزمن الواقعي كالزمن الرؤيوم ما الدالالت السيميائية اؼبتعلقة بفلسفة الزمن كالوجود يف جدلية اغبياة كاؼبوت أىداف البحث هتدؼ ىذه الدراسة إذل ما يأيت: تقد ن صورة كاضحة حوؿ مفهو الزمن كفضاءاتو. عرض مفهو السيميائية كاذباىاهتا اؼبختارة من اجملموعات اػبمس. ربليل الثيمات الناذبة عن اجملموعات اػبمس. دراسة الدالالت السيميائية من اجملموعات اػبمس. كأبعادىا يف الزمن الشعرم يف النصوص الزمن الواقعي كالرؤيوم يف النصوص اؼبختارة اؼبرتبطة بفلسفة كالوجود الزمن من يف النصوص اؼبختارة أمهية البحث تكمن أنبية ىذا البحث يف اآليت: يب ت للباحث ت مفهو الزمن كفضاءاتو كعبلقتو ببنية النص الشعرم. يقد ملمحا عن مفهو السيميائية كاذباىاهتا كتأث تىا يف الزمن الشعرم يف النماذج اؼبختارة للدراسة. يربز الثيمات الكامنة يف الزمن الواقعي كالزمن الرؤيوم يف النماذج اؼبختارة للدراسة. 3
يوضح العبلقة ب ت الزمن كالوجود يف ضوء االحتدا ب ت صوريت اغبياة كاؼبوت يف النماذج اؼبختارة للدراسة. حدود البحث سيتناكؿ ىذا البحث موضوعة اختيارىا من قبل الباحث: الزمن يف الشعر اإلمارايت يف ضوء بعض اغبدكد اليت مت احلدود ادلكانية سوؼ تضم الدراسة طبسة من الشعراء فقط من دكلة اإلمارات كاؼبعيارية يف اختيارىم ىو حضور ثيمة )الزمن( بصورة الفتة يف شعرىم كألهنم يبثلوف ذبربة عميقة يف معاعبة الثيمات اؼبختلفة يف اغبياة كالشعراء ىم: أضبد راشد ثاين حبيب الصايغ كإبراىيم ؿبمد إبراىيم كميسوف صقر كأضبد منصور كسنأخذ الشعر الفصيح للدراسة. احلدود الزمانية ستتعرض الدراسة للزمن اغبديث بوصفو االنتقاؿ السريع يف شىت ؾباالت اغبياة مظهر متنوع يف موضوعة الزمن يف السيميائية يف ثيماتو اؼبختلفة. يبثل مرحلة فريدة يف التجربة اإلماراتية من خبلؿ فكريا كثقافيا كاجتماعيا كاقتصاديا فبا أدل إذل كجود النص اإلبداعي اإلمارايت حيث اتسعت دالالتو منهج البحث يتبع الباحث يف ىذه الدراسة منهجا سيميائيا عرب معرفة الرموز كاإلشارات كالدالالت اليت وبملها الزمن يف النص الشعرم كذلك كفق ربليل العبلمات كفك الشفرات فبو يتم إدراؾ الوحدات الصغرل )داللة اؼبفردة( كالوحدات الكربل )مشاىد النص كامبلن( ألف العبلمة تتشعب كتتوسع يف ضوء فاعلية الذات الشاعرة كخطابات النص. إذف ستتم الدراسة كفق اؼبنهج السيميائي: 1
حيث يتم بواسطتو تتبع الشبكة السيميائية للزمن يف النص من خبلؿ اػبطوات اآلتية: استخراج عبلمات الزمن الشعرم. تأكيل رموز كإشارات الزمن الواقعي كالزمن الرؤيوم. ربليل عبلقة الزمن بالوجود اؼبرتبطة دبع ت اغبياة كاؼبوت. أما خطوات الدراسة فستكوف كاآليت: ربديد الثي مة اليت تتم دراستها بناء على خطة البحث. اختيار النص الذم يبثل داللة الثي اقتفاء شبكة الصور السيميائية للزمن يف الثي مة اؼبدركسة يف النماذج اؼبختارة. الدراسات السابقة من اؼبعلو أف موضوع الزمن موضوع قد ن يف البحث النقدم ك ث ت من الدارس ت تتبعوا مفهو الزمن كعبلقتو باألدب كلكن معظم الدراسات كانت ترك ز على الزمن يف النثر األديب أكدراسة العبلقة ب ت الزمن كالوجود اإلنساين بشكل عا كقليل من الدراسات اليت تناكلت ظاىرة الزمن كالشعر برؤية سيميائية كمن الدراسات اليت تناكلت موضوعة الزمن ذات العبلقة الوثيقة دبجاؿ البحث اغبارل: 4 "الشعر اإلمارايت احلديث " لذياب شاى ن: حيث أفرد فصبل كامبل من فصوؿ الكتاب للحديث عن ظاىرة الزمن مع عدة كىم شعراء الشاعر خالد بدر كالشاعر أضبد راشد ثاين كالشاعر أضبد منصور كالشاعرة أظباء الزرعوين عارضا ؾبموعة من أنواع األزمنة اؼبوجودة يف شعرىم كىي الزمن اؼببهم كالزمن النفسي كالزمن اؼبفخخ كالزمن اغبلمي كذلك بقراءة ى تمونطيقية )تأكيلية( للنصوص. كزبتلف دراستنا عن ىذه الدراسة أهنا دراسة خاصة كاملة حوؿ موضوع الزمن يف الشعر اإلمارايت اغبديث فهي تتناكؿ قضية الزمن يف النص الشعرم بكل أبعاده كفضاءاتو 4 انظر: ذياب شاى ت الشعر اإلمارايت احلديث )اإلمارات: كزارة الثقافة كالشباب كتنمية اجملتمع ط 1 1111 (. 5
بداية من اؼبفهو كإشكاالتو هناية إذل اغبديث عن عبلقة فلسفة الزمن بالوجود إضافة على ذلك اختبلؼ األظباء اؼبختارة للدراسة عدا الشاعر أضبد راشد ثاين الذم سيكوف أيضا ضمن دراستنا. 5 " الزمن يف الشعرالسعودي" بنت عبدالعزيز بن زلمد اجلنويب: ىذه الدراسة تناكلت الزمن يف ب ن عامي 1912 م 1999 م دراسة حتليلية ضوء اغبالة العمرية لئلنساف كالبناء الف ت للنص الشعرم ألامساء إذ خصصت الباحثة فصبل كامبل عن ربوالت الزمن ضمن الس تكرة العمرية مرحلة الطفولة كالشباب الزاكية اغباضر أثار الزمن كاؼبشيب كأيضا يف داللة العجز كالشعور بانعدا الزمن كيف األخرل أكضحت الباحثة مدل العبلقة ب ت الزمن كالرمز كالصورة الفنية كاالختبلؼ ب ت دراستنا كىذه الدراسةكامن يف أف دراستنا ترك ز على ثيمات الزمن اغباضرة يف النصوص اليت تش ت إذل فاعلية الكائن بعيدا عن التطرؽ إذل عبلقات الزمن كالبناء الف ت. 6 "دتنع الغابة الطرية " جلعفر حسن: يعرض فيو ؾبموعة من األكراؽ النقدية الزمن بعنواف: خطوات الزمن مكثفا حوؿ األدب حيث يناقش فيو صور الزمن كمراياه كقد تناكؿ مبحثا متعلقا بظاىرة يف شعر اغبديث عن بركز الزمن يف شعره ذاىبا إذل تفكيك النص كاستخبلص الشاعر أضبد مدف األلفاظ اليت تش ت إذل موضوع الزمن كربليلها كفق مناخات القصيدة. كالذم يبيز دراستنا عن ىذا اؼببحث أهنا ليست يف ذبربة شاعر كاحد كمناقشة موضوع الزمن بأبعاد متكاملة كمنهجية. 5 انظر: أظباء بنت عبدالعزيز بنت ؿبمد اعبنويب الزمن يف الشعر السعودي )رسالة ماجست ت يف األدب جامعة اإلما ؿبمد بن سعود اإلسبلمية 1111 (. 6 انظر: جعفر حسن دتنع الغابة الطرية )ب تكت: اؼبؤسسة العربية للدراسات كالنشر ط 101115 (. 4
" اخلضور: 7 قمصان الزمن حول فضاءات حراك الزمن يف النص الشعري العريب" عرض الكاتب يف ىذه الدراسة عدة مباحث جلمال الدين للزمن مبينا حضور الزمن يف الشعر العريب كصلتو الوثيقة باغبياة كالكوف ك انت من أبرز تلك الصور: االيقاع كالزمن فضاء االحتجاب كالصعود يف الزمن حركية الزماف الزمن يف حركية البلكعي يف النص أزمنة النص حضور اؼبكاف يف الزماف إىدار الزمن كناقش اؼبؤلف ىذه الصور برؤية كصفية ربليلية موضحا الرؤل الناذبة باألشكاؿ كالرسو اليت تع ت القارئ على فهم اؼبقصود كالفرؽ ب ت دراستنا كىذه الدراسة ماثل يف أف دراستنا ترصد العبلمات كاإلوباءات اليت تقود إذل اؼبع ت الكلي للثيمة اؼبدركسة كإبراز العبلمة ب ت الزمن كحضور الكائن. 8 "الزمان وادلكان يف الشعر اجلاىلي" لباديس فوغايل: كىي دراسة ربليلية ترتكز إذل عنصرم الزماف كاؼبكاف معا إذ يقف اؼبؤلف على مفهو الزماف كاؼبكاف كأبعادنبا يف التجربة الشعرية اعباىلية كيوضح مدل ال تابط كالتبلز ب ت الزماف كاؼبكاف باعتبارنبا كحدة منسجمة سباما كاالختبلؼ ب ت ىذه الدراسة كدراستنا كامن يف التخصص الكامل يف معاعبة ثيمة الزمن كدراستو باؼبنهج السيميائي. 9 " اإلحساس بالزمان يف الشعر العريب من األصول حىت هناية القرن الثاين للهجرة" لعلي الغيضاوي: تتحدث ىذه الدراسة تطرقت ؼبسألة الزمن يف عن قضية الزمن قديبا كحديثا مبينة الدراسات العربية كالغربية اليت بعدىا الدالرل اؼبوضوعي كىي دراسة تعتمد على اؼبسح الف ت 7 انظر: صباؿ الدين اػبضور قمصان الزمن فضاء حراك الزمن يف النص الشعري العريب )سوريا: منشورات ارباد الكتاب العرب 1111 (. 8 انظر: فوغارل باديس الزمان وادلكان يف الشعر اجلاىلي )عماف: عادل الكتب اغبديث ط 1 1112 (. 9 انظر: علي الغيضاكم اإلحساس بالزمان يف الشعر العريب من األصول حىت هناية القرن الثاين للهجرة )تونس: منشوراتكلية اآلداب دبنوبة ط 101111 (. 7
التحليلي ؼبوضوعة الزماف باختبلؼ دراستنا اليت تع ت بالبنية السيميائية للزمن اؼبفسرة للفضاء الزمن الكامل يف النص. 10 " الزمن النحوي يف الشعر اجلاىلي" لليث أسعد عبد احلميد: يعرض الكاتب يف ىذه الدراسة قضية الزمن النحوم ربديدا دكف تناكؿ أنواع الزمن األخرل موضحا اؼبعاين كالدالالت اليت تنتج عن زمنية اؼبب ت النحوم يف بنية النص اعباىلي كىذا ال يتشابو مع دراستنا حيث إف حبثنا يركز على ظبلؿ اؼبع ت الزم ت يف النص كؿبايثتو برؤية تأكيلية تتجو إذل إدراؾ اؼبع ت اؼبركزم للزمن يف النص. 11 الشعر الوجود والزمان" لعبدالعزيز بوسهويل: يستقرئ فيها الكاتب العبلقة اؼبرتبطة ب ت الشعر كالوجود كالزماف من خبلؿ ارتباط الشعر بأسئلة الوجود من زاكية ارتباط الشعر بالزماف بوصفو صورة للحدس احملض من زاكية أخرل ك ل ذلك يتم مناقشتو برؤل فلسفية حبتة متعلقة بأسئلة العقل كمساءلة اؼبعرفة كأبعاد الوجود كأيضا متابعة األسس الفلسفية لعلم صباؿ الشعر كتفرؽ دراستنا عن ىذه الدراسة أهنا ال تناقش النصوص الشعرية برؤية فلسفية كاملة بل برؤية سيميائية تأكيلية كىي دراسة كاملة حوؿ فضاءات الزمن. " الزمن األبدي الشعر الصويف الزمان الفضاء تناكؿ ىذا الكتاب مباذج 12 الرؤيا " لوفيق سليط ن: من الشعر الصويف يف ضوء الزماف كالفضاء كالرؤيا احملددة بالقرف السابع اؽبجرم كقد عاجل الكاتب النصوص برؤية ربليلية ذات أبعاد سيميائية كاشفا عن دالالت كإشارات الزمن الصويف كالفضاء الصويف كالرؤيا الصوفية كمدل العبلقة الرابطة 11 10 انظر: ليث أسعد عبداغبميد الزمن النحوي يف الشعر اجلاىلي )عماف: دار الضياء للنشر كالتوزيع 1114 (. عبدالعزيز بومسهورل الشعر الوجود والزمان )اؼبغرب: أفريقيا الشرؽ ط 1 1111 (. 12 انظر: كفيق سليط ت الزمن األبدي الشعر الصويف الزمان الفضاء الرؤيا )سوريا: دار نوف للدراسات كالنشر ط 1 1997 (. 2
بينهما كزبتلف دراستنا عن ىذه الدراسة من حيث الرؤية اؼبنهجية يف عرض النصوص فنحن نأخذ عبلمات الزمن فقط يف كصف ذبربة الكائن. 13 " قضية الزمن" من خالل القرآن الكرمي حلميد الطرير: يعرض فيو الكاتب قضية الزمن من جهة حقيقتو كأغراض استعماالتو يف القرآف الكر ن كالتوظيف القرآين لظاىرة الزمن يف موضوعة الزمن يف الشعر برؤية سيميائية. كحبثنا ىبتلف من زاكية البنية اؼبدركسة كاؼبعاعبة حيث ىبتص 14 " الزمان الوجودي" لعبد الرمحن بدوي: يدرس فيو الكاتب قضية الزمن بوصفو كجودا للكائن حيث يعرض مسألة كجود اإلنساف باعتباره نسيج من الواقع كاإلمكاف كزبتلف دراستنا عن ىذا البحث من جهة عد التناكؿ الكامل لفكرة الزمن من الناحية الوجودية فهو يبحث يف البعد السيميائي لزمنية الوجود. مصطلحات البحث السيميائية: منهج نقدم يقو بتتبع الرموز كاإلشارات كالعبلمات يف تراكيب النص كذلك من أجل فهم أعماقو كمكنوناتو كالدراسات السيميائية " هتتم بالعبلمة من حيث كنهها كطبيعتها كتسعى إذل الكشف من القوان ت اؼبادية كالنفسية اليت ربكمها كتتيح إمكانية 15 سبفصلها داخل ال تكيب". التأويلية: تذىب التأكيلية إذل إدراؾ اؼبع ت اػبفي للنصوص عرب استقراء الدالالت كاؼبعاين غ ت اؼبباشرة لل تاكيب ك" تتجسد فاعلية الفهم التأكيلي ضمن مستويات نظرية القراءة يف 13 انظر: ضبيد الطريطر قضية الزمن من خالل القرآن الكرمي )ب تكت: دار كحي القلم ط 1 1111 (. 14 انظر: عبدالرضبن بدكم الزمان الوجودي )ب تكت: دار الثقافة ط 1 1973 (. 15 علي حس ت يوسف "قراءة يف األصول وادلقوالت" موقع الكاتب العراقيhttp://iraqiwiwriter.com/ir. 9
صرؼ الظاىر إذل الباطن باعتباره مؤشرا عليو كاعتماد 16." فهم النصوص كفق دالالهتا اؼبختزنة مبادئ اغبدس كالرؤية التأملية يف الرؤيوية: ىي قدرة الكاتب على إهباد فضاءات كاسعة للمع ت "فمفهو )الرؤيا( مفهو سديبي ال شكلي يتخطى العبلقات اؼبنطقية كقيودىا كينب ت على إرادة ال كاعية تدمج ما 17 ب ت طاقات الشعر كطاقات اغبلم". 16 عبدالقادر فيدكح الرؤيا والتأويل )اعبزائر: دار الوصاؿ ط 1 1991 (. 17 ؿبمد صباؿ باركت "بنية الرمز الديناميكي ودالالتو يف شعر خليل حاوي" رللة نزوى. http://www.nizwa.com/articles.php2id=165.)شوىد 1995/9/1 (. 11
الفصل الثاين الزمن والنص التمهيد يعد الزمن من ظواىر الكوف الفاعلة باستمرار بوصفو صورة مبلزمة للفعل كاغبركة فاألحداث تتعلق مباشرة بالزمن كال يبكن أف يكوف ىناؾ حدث دكف زمن فهو مرتبط ارتباطا كليا باألشياء كلها كمن ىنا كاف غموضو كإهبامو يف كونو حاضرا دائما لكنو ؾبرد من الشكل كاؼبعادل كنتحرؾ كنتماىى داخلو دكف أف نشعر أك ندرؾ ماىيتو بشكل 1 ملموس. كيتمثل النظر اؼببدئي للزمن يف صورة الليل كالنهار ىذه اؼبعادلة اليت نرل فيها الزمن متصبل كمنفصبل متصبل من حيث إنو كتلة كاحدة متصلة لؤلبد كمنفصبل إذا ما نظرنا إليو من زاكية أنواعو كتقسيماتو كلذلك "ظل اإلنساف مبلي ت السنوات ال يرل الزماف خطا مستقيما بل دائرة مغلقة يكرر نفسو يف تعاقب دكرات الليل كالنهار كالفصوؿ األربعة كغ ت ذلك من ظواىر الطبيعة مثل دكريت اػبسوؼ كالكسوؼ كاؼبد كاعبزر إذل أف عقل أف ظواىر الزماف يف الكوف تش ت إذل أف سهم الزماف يس ت يف خط مستقيم أك يف اذباه كاحد كبو 2 اؼبستقبل متمثبل يف مظاىر بتلفة أنبها التطور البيولوجي الذم يبدك ببل رجعة ألف الزماف 3 ال يرجع للوراء " بل يشكل اندفاعا حثيثا لؤلما للوقوع يف حدث اؼبستقبل اآليت بقوة 1 يرل بعض الباحث ت أف الزمن ك الزماف شيء كاحد يش ت إذل اؼبدة الزمنية سواء أكانت قص تة أ طويلة ك يذىب آخركف إذل أف الزمن جزء من الزماف فالزماف يبثل اغبيز الزماينكامبل كيطلق عليو الدىر بوصفو مدة اغبياة من أكؽبا إذل آخرىا كىنا يعرب عن األدب دبفهومو الوقت الكلي اؼبرتبط بالوجود. انظر: يوسف اؼبطليب الزمن و اللغة )القاىرة: اؽبيئة اؼبصرية العامة للكتاب ط 1 1921 ( ص 13 كانظر: ماجد عبدهللا الشمس فلسفة الزمن وتقسيمو يف الفكر العريب )بغداد: دار النهج للدراسات كالنشر كالتوزيع ط 1 1117 ( ص 13. 2 التطور البيولوجي ىو التطور اغبيايت القائم على مدل تفاعل الكائنات مع بعضها بعضا. 3 كر ن زكي حسا الدين الزمان الداليل )القاىرة: دارغريب للطباعة كالنشر كالتوزيع ط 1 1117 ( ص 13. 11
كعلى ىذا يكوف الصراع ؿبتدما ب ت ماض فائت كحاضر متأجج باألحداث كقاد مكتظ بالظواىر اعبديدة. بذلك الصراع أصبح الزمن يبثل منحي ت يف ضوء التفاعل كاالندماج الزمن اؼبتحرؾ كالزمن اعبامد فالزمن اؼبتحرؾ ىو الزمن الفاعل السريع الذم يتصف بوجود نشاط كفبارسة مستمرة داخلو كالزمن اعبامد الواقف اؼبعرب عن حالة ركود كصمت نتيجة عد كجود الفاعلية كاؼبشاركة خبللو فهو زمن وبمل صورة كاحدة لؤلشياء ك أنو ال يتحرؾ أك يتفاعل مع حركة الوجود. "كعلى الرغم من أنو ساد تصور بثبات تعريف جاليليو جارل Galileo Galilei(1564 ( 1642 للزمن اؼبنساب بالتساكم يف أرجاء الكوف اؼبختلفة إال أنو سرعاف ما اهنار تعريفو للزمن بسبب النظرية النسبية 4 اليت جاء هبا ألربت اينشتاين Einstein(18791955) Albertيف مطلع القرف العشرين كاليت تصورت الزمن على أنو خاضع للنسبية كال هبرم بالتساكم يف أرجاء 5 الكوف اؼبختلفة كما تصور جارل كإمبا ىبضع انسياب الزمن للسرعة " فهناؾ عبلقة طردية 6 ب ت سرعة الزمن كقوة اؼبؤثرات اػبارجية فكلما تكاثفت اؼبؤثرات دبظاىرىا اؼبختلفة كاف الزمن سريعا ك لما قل كجودنبا كتزاضبهما أصبح الزمن بطيئا كمتثاقبل. كىكذا فإف الزمن يتمدد كينكمش اعتمادا على اغبالة النفسية من جهة كمدل إحداث متغ تات يف الواقع من جهة أخرل فاألكذل تتعلق بعوامل التعايش كاالستقرار كالتوافق ب ت الكائنات كالثانية مرتبطة بوجود التحضر كالنمو اؼبستمر يف اغبياة إذ إف األمر ليس ؾبرد 4 النظرية اليت ينادم هبا اينشتاين عن مدل تناسب الزمن يف الوجود أم أنو غ ت متساك ك ليس مستقبل عن حالة اغبركة أك السكوف يف حوادث الكوف صبيعها فثبوت اؼبقاييس كاألبعاد ال كجود لو يف منظور النظرية النسبية نتيجة إضافة البعد الرابع عند اغبسابات اؽبندسية كىو بعد الزمن على األبعاد الثبلثة اليت اعتمد عليها العلماء سابقا ك اؼباثلة يف الطوؿ ك العرض ك االرتفاع ك حسب ىذه النظرية تصبح األشياء كلها نسبية غ ت ؿبددة بقياس ثابت. انظر: ألربت اينشتاين النسبية النظرية اخلاصة و العامة ترصبة: رمسيس شحاتو )القاىرة: اؼبركز القومي لل تصبة ط 1 1119 ( ص 7. 5 حسن دتنع الغابة الطرية ص 151. 6 كل ما يتعلق دبظاىر الصور اليت يقيمها اإلنساف يف احمليط. 11
مركر كقيت ؿبدد باألرقا كاألعداد بل ىناؾ تداخل كامل ب ت األبعاد الركحية كاالجتماعية كاللغوية كالفلسفية كغ تىا ك لها تتمازج لتؤثر يف صورة الزمن. كجدير بالذكر:"إف ىناؾ ترابطا ب ت الزمن الطبيعي كب ت زمن التكوين اػبلقي للوجود 7 اإلنساين كىو ما يعرب عنو بالزمن الفسيولوجي التصالو بالبنية الوجودية لئلنساف اليت ترتكز إذل مراحل زمنية أساسية يف مبوه منذ نشأتو من خلية أكذل إذل هناية مص ته احملتو ىذا اؼبص ت الذم يعترب حياة اإلنساف يف كجو من الوجوه جدكال زمانيا من اغبياة كنسيجها 8 الزماين". إف التداخل العميق ب ت األزمنة بوصفها الطبيعي اغبسي يف الكوف كاألزمنة الناذبة من خبلؿ التفاعل البشرم أنتج كث تا من الصور للزمن اليت علينا تتبعها سيميائيا كذلك من أجل إدراؾ عمقها الدالرل خاصةن فيما يتعلق بالفنوف كاألدب إذ إهنا عادة ما تقو على تكاثر اؼبع ت فكلما كصلنا إذل داللة معينة ظهرت لنا داللة أخرل كىكذا تظل سلسلة الرموز كاإلشارات مفتوحة كفق نظا العبلمات غ ت ؿبددة بداللة خاصة أك مع ت صريح يكشف اؼبراد من الداؿ بل تتعدد أكجو التشابو كاالختبلؼ عند تتبع مرجعية كل لفظة كربطها باللفظة اجملاكرة كىذا ما هبعل الداللة الزمنية متحررة من الرؤية الواقعية ذات البعد الواحد أم أهنا ربمل يف طياهتا ربوالت كتعب تات رحبة تش ت إذل اتساع النظر حوؿ الزمن من خبلؿ البعد اؼبيتافيزيقي اػبارج عن السائد كاؼبألوؼ يف رؤية الزمن ؾبرد ساعات كسنوات سبر دكف عودة لقد أصبح الزمن يشكل جدلية كصراعا مع كل شيء يف الوجود ألف الوجود زماين يف جوىره كطبيعتو كتبعا ؽبذا فإف كل ما يتصف بصفة الوجود البد أف يتصف بالزمانية. كليس مع ت الزمانية ؾبرد الوجود يف الزماف ككأف الزماف إطار هبوؿ فيو الوجود أك إناء وبتويو كما ينظر عادة إذل اؼبكاف فيخلط ب ت الزماف كاؼبكاف بل إف ما يدعونو فوؽ الزماف أك خارج الزماف ىو أيضا زماين باؼبع ت اإلهبايب إذ إف كصفة الزمانية تطبع نفسها على كل 7 الزمن الفيسلوجي: الزمن اؼبتعلق بنمو اإلنساف كعاؼبو اغبسي مع األشياء. 8 الطريطر قضية الزمن من خالل القرآن الكرمي ص 11. 13