مجموعه مقبالت همبیش بیه المللی شهروود مسئول داوشگبه آزاد اسالمی واحد خوراسگبن )اصفهبن( امر ب معريف ي و ي از مىكر چيست ي آيا مي ت ان در دوياي امريز آور

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "مجموعه مقبالت همبیش بیه المللی شهروود مسئول داوشگبه آزاد اسالمی واحد خوراسگبن )اصفهبن( امر ب معريف ي و ي از مىكر چيست ي آيا مي ت ان در دوياي امريز آور"

النسخ

1 امر ب معريف ي و ي از مىكر چيست ي آيا مي ت ان در دوياي امريز آورا ب اجرا در آيرد يس س : زوتط غال حسي سؼ ز ػؿ يبت ػ ي زا ط ب آظاز اسال ي- جف آثبز چكيد : زض اينن مب نن اثتننسا ثنن ؾننيا زض ثننبض اي ىنن ا ننط ثنن ؼننط نني اظ ىننط چيست پطزاذت ي ض ز سپس ثيب ي طززز و چطا جب ؼ يبظ س اجطاي آ اسنت آ ب ضا اجطاي آ ؾيا زا ي ض ز ثؼسا چ ي ا ؼىبس يبفت ) جسن ينبفت (آ زض ل ا ي ايطا ضز ج لطاض ي يطز ينع ثطذني اظ آينبت لطآ ني ون طثن ثن اين ؾ ع است كطح ي طزز. زض آذط ؾيحي زضثبض ي ظيف سيبسي ج ب ي ط فنطز س ب زض اض جب ثب ا ط ث ؼط ي اظ ىط ضز ج لطاض ي يطز. كليد ياژ : ا ط ي ؼط ىط ا سب. اسال زي ي است و ثطاي ض بئي ا سب اظ چ ب فمط ظ ن ثني ػنسا تي زض ظينغ ثط ت چ ي ؼب ي ض حي ؼ ي ا الش ي و س. ث ثيب زي نط اسنال ثن نط ز چ ط بزي ؼ ي ظ س ي ظط زاضز. ث ي ج ت است و ي ي س و اسال آ ينع اي اظ اي ط ز است ثب ض جب يت سيا بزي طائي ي ز)ث ؼ ي ج ثيطتط ثن ا ن ض بزي ز يبيي( فب ت زاضز. زض ص ت ضيؼ م ي س ز ض ا غ ػمبي س جنبيع ضن طز ن ي ضن ز نط ا سنب سن ب ى ف است ث فىط اجت بز. ا ب زض ضز فط ع احىب س ب حك زاضز ون اظ جت نس م يس و س پس قجيؼي است و ضا بئي طز زض نالش فىنطي ػمينس ي ون ظينط ث نبي اي ب ث يب احىب است ثط ي س ب ب اجت است ؾط ضت ثيطتطي پيسا ي و نس يبظ طز ث اي ى ب اظ وجب آ س اي ث وجب ي ض ي يع ف سنف جن ت يؼ ني ثؼ نت پيب جطا ثيطتط اظ احىب ي است و طز ي ا س اظ جت سا م يس و س. جب ؼ زضػ ن

2 ض ثط ست اج است ثب طز ي و ثيطتطضب اظ ؼبض ضينع ونبضي نبي طثن ثن زست ضا ت زي آ ب ي ساض س ث سن يبض ي اظ نطز ثن ز ين سنبثم ي اي نب ثن اسن ال و ينت ؾ ع بي زي ي ضا لج زاض س يع ط ي ن سنت س ون اظ ضا جصثن ي ز نسايت ي پصيط س يبظ ث آ ب ضس استسال زاض س طچ س و ىن اسنت ؼنساز اين افنطاز ذي ي ظيبز جبضس ي جب ؼ ز ت ث ىبضي طا ي آ نب احتينبد زاضز جبينس ثطاي سبذت جب ؼ اسال ي ايس آ اظ جصة چ ي افطازي غبف ضس ؾن ب جبينس يت ا اظ اي ب ا تظبض زاضت و فب ي اسال ي ضا زضيبث س ينب اظ فط ب نب بآ ب ب ن اقبػت و س صا يىي اظ ظبيف ػب ب زي ي آ ب وطز لب غ وطز طز اسنت ث ينب يه حى ت زي ي ػبز ثبيس ثط ز بي ك ئ نطز زع نبي آ نب اسنت اض ثبضنس ثبيس فط ي پبن ؼ ي فؿبي جب ؼ ضا پط و س ػال ثنط آ ػ ن ضا ينع زض ذنس ت ذ ز زاضت ثبضس. پس ثطاي ضسيس ث ا سا يبز ضس ثبيس ثجي ي و اظ چ ؾ ػي ي ا ي و نه ث يطي و اجت بع ضا ث قط ا تربة ضا زضست س ق ز ي ث ظط يىني اظ ضا نبي بست ا ط ث ؼط ي اظ ىط است يؼ ي ط س ب ي اظ زي طا ثر ا س و لن ا ي ػبزات وبض ب ي پ س سي س ضا اجنطا و ن س اظ اجنطا ي پ ين س ي نب ظ ضن ت ي نب ب نب ثپط يع س. ثبظ پطسطي زي ط كطح ي ض ز و آيب چ ي ى يفي الظ ن ي كنف نسايت است يب سي طسب س وب ش وطز فتيص ػمبيس آيب زض ج ب و ي ني ن ا اظ اي سي و اجس ج ج ض ا ض بذتي جب ؼ ض بذتي يع ست استفبز وطز زض ج اة ث اي س ا ب اثتسا الظ است اضبض اي و ي ث لنطآ جينس ون زض آين 401 س ض آ ػ طا ا ط ث ؼط ي اظ ىط ضا» سجت ضست بضي ا ت «اػال ي و س يع زض لطآ جيس آي 440 سن ض آ ػ نطا وسنب ي ضا ون ثن چ ني ونبضي النسا ني و س»ث تطي ا ت«ثيب ي و س زض آي 14 اظ س ض حج زض لطآ جيس ني ينس آ نب ذسا ضا يبضي ي و س ذسا يع آ ب ضا يبضي ي و س. يع اظ پيب جط اسال من اسنت ون فط ز ا س:»پط ضز بض ثعضي ب ا ي ضا و زي ي ساضز ز ست ني زاضز«نب ي و اظ ا ي پطس س اي چ ي است پبسد ي ز س:» وسي ون ني اظ ىنط ني

3 ص- 4 و س «. زض ذجط زي طي ث م اظ پيب جط اسال چ ي آ س است:»وسب ي و ا ط ث ؼنط ي اظ ىط ي و س ثط وت اظ يب طب ن ي ض ز ثؼ ؿن ي ثنط ثؼ ؿن ي زي نط سن ف ن ي» ض س ػال ثط اي ب ثسيبضي اظ فم ب ػ بي اسال ي فت ا س:» ثنط پبين حىن ػمن حتني جسا اظ ط حى ضطػي زي ط ثبيس ا ط ث ؼط چ ثسب ثت ا فت و پيسايص پيط ي حى اسال ي ا ط ث ؼط ي اظ ىط است. پيط بز ي ض ز و ظ ي سبظي ثطاي اجطاي ػ ي ا ط ث ؼط ز طح ا جب طزز: 1- خ يشته سازي )خ د سازي(}ساخته خ د{ ثب ج زيى زض ا ي نب ا ط ثن ؼنط ي اظ ىط ضا اجت ض طز.» جيت ا مالة اسال ي ايطا تيج اجطاي ني ني اظ ىنط زض قني ن ي اظ ىنط ضا زض ضن بض جنبضظ نب ي اجت بػي حس ة ي و س پبض اي اظ يسن س ب آ نطا اظ السنب فنط ع ج نبز ضن طز 1 ا س ثبيس زا ست و اي السا اجت بػي ث جع اظ ضا جبضظ ثب فس ا ىب ساضز ظيطا وسني ي ا س ا ط ث ؼط و س و آ طا ثط بسس ث ػ ذ ة فىط ذ ة ؼتمنس ثبضنس ثت ا س ؼ ي ذ ز سبظي ضا ثطاي سؼبزت زي طا ثف س زضن و نس. چ ني وسني ني ا س ي اظ ىط و س ون ؼ ن ي ظ ضن ت ي پ ين س ي ضا ث سا ن س ذ ي طن ت ضا اظآالين ص نب ي بپبن ز ض ساضز م ا پيط و س پس ثبيس طح ذ ز سبظي ضا ينع ثن ػ ن ا الظ ن مس حى ا ط ث ؼط ي اظ ىط اجت زا ست. اسال يع ثن اين حميمنت جن وطز است ظيطا حى ث ػجبزت يؼ ي ا ػب ض حي ث جسا ستي يؼ ني ذسا نس. اظ قنط زي ط يت پبن ذب ع زاضت ع ب ثب ا ط ث ؼط احت ض طز ضس اسنت. يؼ ني زض آ ظنب اذاللني اجت نبػي پسن سيس ينه ون ن ضز ظنط اسنال اسنت اين ز حى طا يىسي ط الظ ع است. 1 2 محمد حسه وجفي ج ا ز الكالم جلد 21 ص 253 محمد حسه وجفي مان مىبع ص واصز كات سيان گامي ب س ي عدالت جلد عالم حلي تذكزي الفق ا جلد 1 كتاب ج اد ص 00

4 زض اسال ا سب اغب ت زاضز ثطاي جبضظ ثنب فنس سنريط قجيؼنت يت ا نس ػن ي ث يطز. ا سب حب ا ب ت ا ي است ا ب تي و ث بثط فت لنطآ جينس» آسن ب ب ظ ني 5 و ب يبلت ساضي آ ضا ساضت س.«اي ا ب ت ثطط ضا اظ طح ذبوي ثن منب ا سنب ي ي ضسب س ب جبيي و ث ػ ا ذ يف ذسا حى طا ظ ي ي ض ز. چ ني ا سنب ي بضيد ضا ي سبظز ظ ي زضيب ضا سرط ذ يص ي و س ي چن اذتينبض زاضز حنك زاضز ون ػ ي ث يطز ث ػجبضت زي ط حك ا تربة»ذ ة«يب «سث» ضا زاضز ىن اسنت سنت ط جب يع ثط ز پس ثط ب ذ ز سبظي ا سب يؼ ي ا تربة اضازي»ضا حك» 5 -قزآن مجيد-س ري صف-آي 2 ىي ثط ضرػيت اغب ت وطا ت ا سب ث ؼ ي ا ىبض اثط حيف ثني اػت نبئي ثن اجت بع يست ث ى ذ زسبظي مس ظ س ي سب پس سيس است ث ي ج ت است و پيب جط اسال ث تطي طز ضا بفغ طي آ ب ي زا س. اسال اثط تمبث ا سب ضا ثط اجت بع اجت بع ضا ثط ا سب ي پصيطز ثط ي ج بست و اظ ع پبوسبظي حيف جنبضظ ثنب فسبز زض جب ؼ يع غبف ي ب س ي ط ع ث ا سب غي ي و س ون ش ن ضا اظ ن آض ب ب اػتمبزات ذب ي سبظز چ ج زي ذنب ي كينغ ثن ا تظنبض ا نب نبي اجت بػي ث طي س ذ ز ضا زض اذتيبض زا ضي بي ج ؼي ث صاضز. ثطذي اظ جب ؼ ض بسب ي و چ ي ج يغ ني و س سنطا جب بچبض نس ون ؾن يط ضؼ ض فطزي ضا زض ثطاثط ضؼ ض ج ؼي ثپصيط س ا سب اجت بػي ضا يع ثط زض جب ؼن ثسا نس ج جط اذ ت يبض ضا ثب زض آ يع س س پ س زض ثطاثط اين پطسن ص لنطاض ن ي يط ن س ون ثنطا ي سايت جسا فطزي عوين ضنؼ ض ا ون حنسال يىني اظ ػ ا ن حن الت اجت نبػي است چ ثط ب اي زاض س اسال ث طح عوي فس آ ب ي زاز ث ذ يطت يع ا يتي ذبظ ي ز س. ا سب س ب زض اي طح ب يست ذساضا ثب ذ ز زاضز. ؼط ىنط ضا ذن ز ثن نبيي طريع ي ز س ب ط وس ثت ا س يه ثسي ثطاي ذ ز ثسنبظز اجت نبع ضا ثن نطد طد ثىطس.

5 يىي اظ ثس طي ػيجت بي اجت بػي اي است و اضظش بي اذاللي ثط اسبس ؼينبض ج بي زضستي است اض جبضس ثست ي پيسا و س ث س يم ثطزاضنت ضرػني افنطاز. اسنال ثطاي ز ض ضس اظ ي ذكط ثطاي طح ذ زسبظي ا سب ثط ب زاضز. ؼنط ؼيي ي وس ث ػ ا»اغ ضا ب«زض اذتيبض ضرع ي صاضز: اججبت ستحجبت» ؼط» است حط بت ىط بت» ىط«. ىنط ضا زض كك لطآ ا سب ثطاي چيط ضس ثطذ ز ذ ا ي ب يبظ ث ضا بئي زاضز چ ب ى زض حىبيت آفطي ص آز ا ت بع ضيكب اظ سجس ث آز و بي اظ آ است و ا سب ثط نب ل اي قجيؼت پيط ظ ي ض ز ث جع ضط ب پستي ب اي فس ا جت ا ط پط يعونبضي ضا چ ط پ ض ي اظ ب ضا ق ي بي س ي ضنط ب پ سن ت ي نب ن ا ي فن س ضا ينع ظينط پنب ذ ا س صاضت زض ي جبست و اضط ر لبت حس ة ي ض ز. فطضنت ب ا ي ث آز سج س وطز س ي ض يكب و ظ نط پ ين س ي بسنت اظ سن ي ضن س ثن زسن ت ض ذسا س ذ ززاضي وطز سطا جب سجت ضس و ا سب اظ ث طت ضا س ض ز. اي الؼيت ضا ا ط ظ يع آضىبضا يجي ي. زض ز ضا ب ا سنب ثن آسن ب ب زسنت يبفتن است ثط ثسيبضي اظ يط بي قجيؼي چيط ضس است ي ذ زذ ا ي نب غنط ض پسنتي ب چ ب ا ضا سي س ي و س زض ت يج آ نبض جنط بث ي طن تط ضن س اسنت ج ن نب ي ػيجت ثبض د جب ا سب بي ثي ب ضا ي يطز ج بيتىبضا جسيس ثب چ ط اي و مبة غ ا ز ستي حم ق ا سب ب آ ضا عيي وطز است ث حم ق ا سنب ب جنب ظ ني و س اظ يچ ج بيتي ض ي طزا يست س. چ ظيجب فت است ذسا س زض س ض ا ؼػط: «ب وسب ي و اي ب آ ضز س وبض بي يه ا جب زاز س ث حنك غنجط سنفبضش وطز نس 6 ضا ضست بضي ضا ضفت س.» سايت اسال زض چبضچ ة ل اػس اذاللي حم لي ثسي ؼ ي يست و زض اين ظنب چ يع زض حب لن ف اسنت ث ىن نبثغ پ ينب ي حمن ق اسن ال يؼ ن ي اج نب ع ػمن ث ي اػتجبضي اي ضا آضىبض ي و س. ع سضيجي لطآ ضبيس يبي اي ىت ثبضنس ون ز يب پي ست ثب سبئ بظ اي اج است اجت بز ي پ يب ضز يبظ جب ؼ است و ن ب لبػس ب زض ظط ظ ب ف بي ب ي يبث س ضبيس ثت ا فت و جطز

6 و يت ثطذي اظ آيبت لطآ ث اي است و حطن پ يبئي ظ ب اظ بظ ي لبث ينت اجطائي آ حىبيت ي و س. 2- تربيت ديگران}ساخته ديگران{ پط ضا س آز بي ضبيست ثطاي جب ؼ اظ ج س بيي است و زض اسنال ز جنب ي ض ز ثطاي ي يع اثتسا الظ است و ط وسي اثتسا ذ زش ضا طثيت و س نب ثت ا نس ثطاي طثيت زي طا اليك ثبضس. 6- قزآن مجيد-س ري العصز-آي 3 ي زا ي و ظ س ي ط يه اظ ب ز جن زاضز يىني جن فنطزي زي نطي جن اجت بػي. اسال ث ط ز ج ج ي و س: ث طثيت جس ي ض حي فطز جن زاضز ث ا ضرػيتي ستم ثب اضاز ثب اذتيبض ي ز س ن ا ضا زض لجنب سط ضنت زي نط اػؿبي جب ؼ سئ ض بذت است. جست ي اجت بػي زض اسال ب جبئي اسنت ون» ا نط وسي ا سب ي ضا ثىطس زض حى اي است و ضا ث لت ضسنب س اسنت ظ نس ونطز 7 ظ س ب زاضت يه ا سب ث ع ظ س ي ثرطيس ث طز است.» زض چ ي ج غ جست اي ذ زذ ا ي ثي اػت نبئي )ثني فنب ي( بزضسنت اسنت ضبيست يست. يب زض سايت يىسي ط ضا بيي ضطيى س سنئ. ا نط وسني طسن ثر اثس ي ا ت سئ س ا ط ست ي ض ز ثبيس زض ثطاثط آ ثبيست س. ن ي نطز جب آض ب طتطن جب ؼ ون نب اسنال است سنت س. نصا ظنب اذاللني طثينت ػ ي ضا يىسط ث ز نت ا ي صاض نس. ث ىن ثبين س سنؼ ي و ن س ون و جن ز نب ي نب ي يىسي ط ضا اظ ضا ا فبق وطز. مع ب ظضتي بي اذاللي ذ ز ضا اظ ضا ا ط ث ؼنط ي اظ ىط ثطقط و س. ث سب ات ثطازضي ا يس اض ثبض س ثطاي ضسيس ثن آ و ضص و س يه ا ت ض س. 5- قزآن مجيد-س ري مائدي-آي 32 ثطذي اظ جب ؼ ض بسب ث ازيب ا ي ا تمبز ي و س و چطا اين ازينب ني ذ ا نس زضز بي اجت بػي ضا ثب يط ي اذالق زض ب و س. ط ني اظ ج ا نب ينع ني پطسن س ون

7 ق ت ذيط ني اظ فسنبز چن ؾن ب ت اجطائني زاضز چ ن ني ن ا اظ ضا حن نبي حم لي التػبزي و يط ي ز ت ضا يع ث طا زاضز چط پ ضي وطز ث ط يك نب ثيد بي اذاللي اوتفب وطز زض ج اة ي ا فت: ىي ثط ضا ح بي اذاللني ثنب ضا حن نب ينسات حم لي التػبزي ز ت بفبت ساضز آ ب ضا ى ين ني و نس اجنطاي ل اػنس آ ضا آسب ط ي سبظز. ضبيس ثت ا فت و لبػس اي ث ذ ثي ث زضستي ثن اجنطا زض ني آينس ون ػ ن طز آ ضا يه ظح ت قبلت فطسب ث حسبة يب ض س ا جنب آ ثطايطنب سنرت جبضنس. اذالق چ ي ا يع اي زاضز ؾ يط )يب زض ( طز ايجبز ي و س. ا ط لبػنس اي لنسضت آ طا زاضت ثبضس و زض جسا طز ضس خ و س چ ثسب يبظي ث پ يس جبضس. جبي عي وطز اذالق ثطاي جب ؼ ث جبي حم ق)يب لب (و ب ك ة است حينف اظ اين ون ظ ؾ ب ت اجطايي اذالق ت ا ست است جب طي ؾ ب ت اجطاي حمن ق)ينب لنب (ضن ز ي س بيي آض ب ب اظ ثيب ا ط ث ؼط ي اظ ىط ي است. زض ثطذي اظ ض اثف اجت بػي ب ا ي حم لي آضىبض طي ج ز زاضز ػ ال زض ذنب از يچ يط يي ث جع اذالق ي ا س ب ي س ي ظ ض ط احتطا پسض نبزض ضا زض ظط فطظ س ب ي و س زض ض اثف آ ظضني فط ي لبػنس حمن لي ينط ي پ يسني ؼ ال ا بيي حى ت ساضز. زض اي اظ ا ض اظ فنب اػت نبز جبشثن ؼ ن ي حجت اي ب ػسا تر ا ي يت ا صضت ث زاز ب ا صاض وطز ث تط است ون اظ زاز ب ظ سا لب استفبز ىطز. ثطاي اجطاي زضست ػبلال ي ا نط ثن ؼنط ي اظ ىط اظ يط ي ؿ ي و س ل اػس اذاللي ػبزات اجت بػي يع جبينس غبفن ضنس. استمجب طز ثرػ ظ ا سب بي قطفساض حك اظ ض ض بي زضست ا ط ث ؼنط ني اظ ىط ي ا س حتي ثيطتط اظ ط پبزاش سپطز منب ي ثن نط ينه اظ آ نب ثنطا ي طن يك يى وبضا فيس ثبضس حتي ب ي يه ب ض ب ت ثبض سطظ ص و س ثنيص نط اظ نط جطي ظ سا ي ثط است. اظ طوسي و ذ ا س اي مب است ي پطس :آيب آ چ و اذالق ػبزات ضس اجت بػي ثط ض ب ح ي وطز است زضثبض ضػبيت ذ ثي ب ا جنب نساز ثنسي نب ثط

8 ث ز است يب لب ز ت آيب ضي ي ذن ضز ذ اثينس طسنت جنبس پ ضنيس ضاثك ض ب ثب افطاز زي ط سال ػ يه ب ي ب ؼبض ب ثحث ب اػتمبز نبي س ىي ص جي سف بي ضرػي اجت بػي ث ق ض ذالغ»فط ضرػنيت«ض ب سبذت ي ل اػس آزاة ضس اجت بػي يست آيب يچ ا سيطنيس اينس ون چنطا طز ث ب ػمس ىبح طزي ض حب ي ضا ث ج س ذ ز زػ ت ي و س و ذكج نبي ص جي ثر ا س ثب ططيفبت ذب غي ث وب ت اظ قط ظ ض ط اجطا و س غيز اين پي ب ثبضس آيب ي زا يسو يچ لب ي زض ايطا چ ي وبضي ضا اججبضي ىطز فمف يط ي اذالق ضس اجت بػي است و آ ضا ثس اي ىن احسنبس ض ز ؾنط ضي ج ن زاز است آيب ي زا يس و لبؾي جب بي ذب ي ل ا ي ضا ث يبضي احسبسي و اظ ػنسا ت ظ ب ن ذ ز)يؼ ي آ يع اي اظ اذالق ػبزت ب(زاضز پط ي و س آ چ ون نب ثن نب حىن اظ زاز ب ي يطي ا ؼىبسي است اظ ل ا ي زض جسا لبؾي ؾنغ التػنبزي سيبسني اػتمبز ب زض آ س ي ثط زاضز اي ب لب زست ضات ز تي يست ون زضثنبض نب اجنطا ني ضن ز آينب جن زاضين ون ضنجب ت يىسنب ي اذنالق ػنبزات ضسن اجت بػي يىي اظ تطي ػ ا جست ي اجت بػي است ثيص اظ ط اض ص پ نيس ز تي زض ايجبز ت ا ت اثط زاضز اسال ي ذ ا س اظ ي يط ثطاي پبسساضي اظ ض ز بي ذ يص طن يك نطز ث وبض يه ي آ ب اظ فسبز جب ي استفبز و س. وبضي ون نس و ن ي ج نب ينع اضظش ا ضا ثر ثي ي ض بسس ثط آ اضد ي س. آيب ا تمبز بيي و يسن س ب غنب ا زض ض ظ ب ب وتبث ب سر طا ب غب ا ضبيست زض زا ط ب نب سنجس نب و يسنب ب ي و سجع ا ط ث ؼط ي اظ ىط يست ػنال ثط ن آ چن ون فتن ضنس حتني ني ن ا ثبظضسني ظنبضت ج نس )پبض ب ( سجت ث اػ ب ز ت س ا استيؿبح بي س ب اظ ظيطا وبثي ػي اظ ا ط ث ؼط ي اظ ىط است يب ال ني ا ج ن نبي طثن ثن جنبضظ ثنب فسنبز ث يبز ب سبظ ب بي غينط ز تني) N.G.O ذيطذن ا غنب ا( نب ثنطاي طن يك

9 زا ط سا ضظضىبضا سفي جع ا ط ث ؼط ي اظ ىط ساض س يب ا نط ن زاض نس يىي اظ ا سا آ ب زض بيت ا ط ث ؼط ي اظ ىط است. اظ ي اي ب صضت لب يب حم ق يع سجت ث تبيج ا ط ث ؼط ي اظ ىط ثني اػت ب يست ثطاي ب ى است ض ب زض ضا ذ ز طزي ضاثجي ينس ون زض غنسز وطنت ينب آظاض و زوي است ث ساي جسا پبسد ي ييس ثطاي ج يطي اظ اي ىط ث زفنبع اظ و زن ي پطزاظيس بچبض ي ض يس و تجب ظ ضا ؿنط ة جنط ح و ينس حتني ثىطيس. حم ق )لب ( ض ب ضا اظ ؼميت جنبظات ؼنب ني و نس ثسي سني» ني اظ ىط«ضا ا ط ت بست ثب ذكط ثبضس يع ؾط ضي ثبضس ث ػ ن ا زفنبع اظ فنس ينب نب ينب آثط ضز بييس لطاض ي ز س. ب اججبضي ضا و اسال زض لنط صضنت ثنطاي «ني اظ ىط«مطض وطز اسنت ظطين نب ي لنط ج سين س ثن قنط آ نطاي ص پ ين سا ونطز ا ن س. زا ط سا غطثي ث بظ ي ت ج ضس ا س و ظ نس ي اجت نبػي جسنت ي اػؿنبي آ ايجبة ي و س و طز زض ثطاثط ىط ث ي ا ػ ت نب جب ضن س ا نط ثن لنغ ثن ينبض ي زي نطا طتبث س اظ ظط حم لي سئ يت پيسا ي و س. آيا امر ب معريف ي و ي از مىكر در ق اويه ايران مو رد ت جو قورار تر تو است اغ طت لب اسبسي ايطا چ ي ي يس:»زض ج ضي اسال ي ايطا زػ ت ث ذيط ا ط ث ؼط ني اظ ىنط ظيفن اي اسنت ب ي تمبث ث ػ س طز سجت ثن يىنسي ط ز ت سنجت ثن طز نطز سنجت ثن ز ت ضطايف حس ز ويفيت آ ضا لب ؼي ي و س: ا ا بت ثؼؿ ا يب ثؼؽ يب ط ثب ؼط ي ػ ا ىط«زض ب ي و ا مالة ايطا زض سب 79(57 يالزي(پيط ظ ضس ض جنط ا منالة زض نب اثتسا ث ز ت تصوط ضس س و الظ است و پيص يس لب اسبسي ضت ض ز سنپس ث ػ يت ج سي و افطاز آ ترت ذ ز طز ثبض س ثطسنس نب وطن ض ثنط ج نبي لنب

10 ازاض ض ز طيه اظ سئ ي زض ح ظ سئ يتي و لب ث آ ب سپطز است ج اث ي طز ثبض س صا ز ت يع ت ي ضا ث ػ ا پيص يس لنب اسبسني ين ونطز نب پنس اظ طىي ج س ترت طز آ طا ث ط ضت ث صاضز زض غ ضت غنالحسيس ثن ػن يت ثطسب س. ز ت لت يع پ س اظ س ي ت ي ضا آ نبز اضائن ثن ج ن س ثطضسن ي نبي ي لنب اسبسي )و ؼط است ث ج س ذجط نب ا ( ن ز زض آ نت پيط بزي اغن ي ون ؾ ع آ طث ث ا ط ث ؼط ي اظ ىنط ثبضنس جن ز ساضنت ني بي نس ب ج س يبز ضس و ذ ز ضا ع ي زا ست س ث جب يس اي ؾ ع زض ت لب اسبسي ايطا آ طا ث ج س عث ض پيط بز وطز س. الظ است زض اي جب ؾيا ز و ا نط ثن ؼنط ني اظ ىنط يىني اظ )فنط ع زي ( اسال است اجطاي ط يه اظ فط ع زي ثط يه يه س ب ب اجت ي ثبضس. فط ع زي اسال ػجبضت است اظ: بظ ض ظ ذ س ظوبت حج ج بز ا ط ث ؼط ني اظ ىط. زضست است و ط يه اظ ا ض ش وط ضن س اجنت اسنت يؼ ن ي ثنط نط ون س الظ ؾط ضي است و آ ضا ا جب ز س ا ب چ ط يه اظ آ ب غيط اظ ا ط ث ؼط ني اظ ىط يه اجت ضرػي است اظ شوط آ زض لب اسبسي ذ ززاضي ضنس ني ا نط ثن ؼط ي اظ ىط ط چ س اظ ج اججبت ط فطز س ب است ا ب اجطاي آ نطا جبينس ثط طز ح ي وطز ؾ ب ثبيس ثب طز ثب ساضا ضفتبض وطز چ ى اسنت ن نطز آ چ ضا و ض ب ف يس ايس ثب ض وطز ايس ح ن ز اينس ف ينس ح ن ساضنت ثبض س. ث ظط ي ضسس و اجطاي آي 4 ح 6 و يفط بيس:»ازع ا ي سجي ضثه ثب حى ا ػظ ا حس «)ثب حى ت پ س يى پس سيس ث ضا ذسا زػ ت و ( ضا بسجي ثطاي ضسيس ث س ثبضس. شرايط امر ب معريف ي و ي از مىكر ب ص رت اجرايي ي عملي

11 لب اسبسي ث غ ض ي و ي ث ييب ا ط ث ؼنط ني اظ ىنط پطزاذتن اسنت لب بي ػبزي ث ؾيا وبفي زض اي ضز پطزاذت ا س ي اظ ج ػ ي وتبث بي زي ي فم ي ي ا ضطايف ا ط ث ؼط ي اظ ىط ضا چ ي استرطاد وطز: 4- اقالع ػ وسي و لػس ا ط ث ؼط اظ اي ى زليمب چ اػ ب ي ػساق ؼط يب ىط است. وطز ني اظ ىنط ن ز ضا زاضز -اي ى ثب اجطاي ا ط ث ؼط يب ي اظ ىط ذكط جب ي ينب حي يتني ثنطاي ضنرع آ طيب ب ي يب زي طا ايجبز ي ض ز زض ج ع اظ اي وبض فسبزي ث ثنبض ني طني س ؾطضي ايجبز ي ض ز. ب ي ى است ذ ز آ ضرع آ ط ثن ؼنط ينب نب ي اظ ىنط ػػنجب ي ضن ز ثنب ػػجب يت ذ ز وبضي و س و لتي ثمي ي طز آ غح ضا ي ثي س ث ي س و ذ ز اي ضرع يع ب ىبض است. زض حسيث آ س است و «س ط س و زض ض ظ ليب ت مطة نط اظ زي نطا ثن ذنساي تؼب س: اظ ج ي آ ب وسب ي ست س و لتي لسض ي پيسا و س زض حنب غؿنت ط ىت ظ ظيبز ض ي سجت ث ظيط زستب ذ ز ط س ب ي و ثن وسني سنئ يت ا نط ني زاز نس ا ون چ ني لنسض ي يبفتن اسنت زض حنب غؿنت ظينبز ض ي ى نس ظ ن )8( بيس.«چ ي زض حسيث زي طي آ س است:» ن و سن ي اسنت ون ل تن ي ذ طن ي ضن س اي )9( ذط ا ضا اظ ساض حك ذبضد ى س.«- ك ئ ث ز ث بثيط ا ط ث ؼط ي اظ ىط: ا ط ثسا ي و ط چ ث ئي ػ و ي ثط الغ ي ض ز ػ ب ثي ز اسنت ث تنط است و اظ اي وبض غط ظط بئي. آيا در ق اويه ايران امر ب معريف ي و ي از مىكر جايگا ي دارد ا ط ث ؼط ي اظ ىط و زض اغ طت لب اسبسي ايطا ثيب ضنس اسنت اظ حينث ض زش ثن نت لنب اسبسني نبظ ي زاضز زض و تنط لنب اسبسني زض ثني وط ض بي ز يب ثيب ىت بي اذاللي زض ت لب اسبسي آ س است.

12 ثب اي ى زض ت اغ طت لب اسبسي اضبض ضس است و ضطايف حس ز ويفيت ا نط ث ؼط ي اظ ىط ضا لب ؼي ي و س لب نصاض اينطا پنس اظ صضنت سنب يب ق ال ي اظ ػ يت لب اسبسي ظ ث س ي لب ي زض اي اض جب ت بضز اسنت آ چ ضا و لجال زض لب جبظات ايطا ثؼ ا ضفتبض جي و س جط ج ز زاضت زض سب 4 ثب 70 لب صاضي جسيس ح طزيس. )8( )9( رضا استادي-شي ي صحيح امز ب معز ف و ي اس مىكز ا ط ظ زض ايطا ب زض ز ضز ضاجغ ث ا ط ثن ؼنط ني اظ ىنط لنب جن ز زاضز: 4- لب طث ث ضطح ظبيف ظاضت آ ظش پط ضش ػ ة سنب 4 66 ون اظ ج ظبيف اي ظاض رب ضا ا ط ث ؼط ي اظ ىط ي ض بضز. - لب طث ث طىي ا ج بي اسال ي ج ؼيت بي ط نب احنعاة ػ ة سب 4 60 و اظ ج ا ج بي صو ض ا ط ث ؼط ي اظ ىط است. غي اي و ي ا زض اي جب كطح وطز اي است و ي ا ثطاي وسنب ي ون ا يع ضب ثطاي اجطاي ا ط ث ؼط ي اظ ىط حك است ي ثب اين ونبض زسنت ثن ػ جط ب ي ظ س ثب ج ث ا يع ضطافت سا آ ب اي ونبض آ نب ضا ثن ػ ن ا ينه جط سيبسي مي بئي. ىب يف ػجبزي زض اسال ا سافي زاضز و اي س نب نب ي ثبػنث ني ضن ز زض چ ي ا جب اي ى يف ب جسيس ظط غ ضت يطز. ثنطاي نب نبظ ثن ػ ن ا ينه ى يف اجت سفي زاضز ا ط ب طز ضا غطفب ث بظ ذ ا س زػ ت و ي ي ثط عاضي آ ق ضي ثبضس و آ س ضا ب ي ى س طز ا جب ظيف ىطز ا س ن زين ثن س بيي ذ ز طسيس است. بظ ثبيس ي و س اظ ثسي ب پ طنتي نب ثبضنس. ا نط نب بظ ثر ا ي طز ضا ث آ زػ ت و ي ي زض ػ ن ثجي ني ون فحطنبم ىنط جن ز زاضز ؼ ي ض ز بظي ضا و ي ذ ا ي آ يست و ذسا نس ذ اسنت اسنت طچ نس و غ ضت ظب ط بظ ضا زاضت ا جب ظيف ضس ثبضس.

13 ي اظ ىط ث ػ ا يه ى يف اجت ثبينس نسفي ضا نب ي ا ط ث ؼط ضا ض اد و س: ثبيس فسبز ضا اظ جب ؼ ضيط و و س يب وب ص ز س. ا نط نب ا نط ثن ؼنط زازي يب ث ق ض سجي زض ثؼؿي اظ ن اضز ثن آ ػ ن ونطزي ني زينسي ون آ تيجن بست ضا ساضز ثبيس زض ويفيت آ جيس ظط و ي ثجي ي ثب چ قطظي ا ط ا جب ضن ز آ سفي و زي اسال اغ طت لب اسبسي ثيب وطز ا س ث تيج ك ة ي ضسس. حؿطت پيب جط اوط ب ب ي و طىي حى ت ساز ث ز س طز ضا اضضبز ني ن ي اظ ىنط ضا زا ضن ت ن ي ا نط ثن ؼنط وطز س. اي اض ضبز ضا بي ي ب س و ي فطق زاضز پيب جط اوط غن ي ا ػ ين آ ن چ ي اجطاي آ ثب ا ط ث ؼط ي اظ ىنط ني س پس اظ طىي حى ت اضضبز ي وطز س ا ط ث ؼط ز س. ب يع ضبيست است و ثجي ي ا ط اضضبز)ضا بيي( زض ثسيبضي اظ اضز سفي ضا ون اظ ا نط ي اظ ىط زاضي ث تط ب ي ي و س اظ اضضبز استفبز و ي ذ ز ا نط ثن ث ؼط. فب ت اي ز آ است و اضضبز)ضا بيي( غطفب ضا بيي آ ب ونطز اسنت ؼط ع ب اي يست. ي ا ط ث ؼط ريش يج دي امر ب معريف ي و ي از مىكر: ثرطي اظ آيبت لطآ جينس ون ضيطن ي جن زي ا نط ثن ؼنط ني اظ ىنط طث ث آ بست: - 4 آي ي آ ػ طا :» اػتػ ا ثحج ا ج يؼب ال فطل ا اشوط ا ؼ ا ػ يى اش و ت اػسام فب ف ث ي ل ث ى فب غ جح ت ث ؼ ت اذ ا ب و ن ت ػ ن ي ضنفب حفنط ن ا نبض فب من ص و نب وصا ه يجي ا ى ايب ؼ ى تس تى ى ا ن ينسػ ا ني ا رينط ينب ط ثب ؼط ي ػ ا ىط ا ئه ا ف ح ث ضيس ب ا ي چ ثع يس تفطق طن يس ثن ينبز آ ضينس ؼ ت نبي ا ضا سنجت ثن ذ ز ب ي و زض يىسي ط ث زيس ا ل ت بي ض ب ضا ث يىنسي ط عزينه ونطز. غجا وطزيس زض حب ي و ثب ؼ ت بي ا ثطازض ضس ث زيس زض سطاضيت آ طني اظ ج ن

14 ث زينس ا ضن ب ضا جنبت زاز پط ضز نبضاي چ ني آينبت طنب نبي ذن ز ضا آضنىبض سبذت ب اي ى سايت ض يس حت ب ثبيس اظ ثي ض ب ػس اي ث يىي زػ ت و س ا ط ث ؼط ي اظ ىط بي س و اي ب ضست بضا س«اي آي ي لطآ ي ثؼس اظ آ ى سفبضش ث ا حبز جست ي طز ني و س جن ثن اي ؼ ت ا ي ضا و ا ط ي ل جن ي ؼ ن ي اسنت اظ ػ بينت نب ي ذ سا ن س ن ي زا ن س ظيطا اذتالفني ون زض ظ نب لجن اظ ثؼ نت پينب جط اونط غن ي ا ػ ين آ ن سن جن ز زاضت جب ؼ ضا ث سم ا حكب وطب س ث ز ذسا س آ ب ضا جبت زاز نصا ثنط حفن آ بويس وطز زض ازا ي آ ي فط بيس:» حت ب ثبيس ج ؼي اظ ض ب ػ س زاض زػن ت ثن يىي ي اظ پ يسي ثبض س اي ب ضست بض ذ ا س ث ز.«- آي ي س ض ي ث :»ا ب فم ا بفمبت ثؼؿ ثؼؽ يب ط ثب ىط ي ػ ا ؼط يمجؿن ايسي س ا ف سي ا ا ب فمي ا فبسم ػس ا ا بفمي ا بفمنبت ا ىفنبض بض ج ذب سي في ب ي حسج ؼ ا ػصاة مي «ؼ ي آي عث ض اظ اي لطاض است:» طزا ظ ب بفك ث يىسي ط ا ط ث ؼط ي اظ ىط ي و س اض زسنت آ ب ثست است ط ع ا فبق ي و س آ ب ذسا ضا فطا ش وطز ا س ذسا سا يع ايطنب ضا ث فطا ضي سپطز است. ثي طزيس بفمب فبسس س. ذسا نس آ نب ونبفطا ضا ثن آ نص ج ػ س زاز است و ثطا ي ي طن زض آ ثنب ل ي ذ ا ن س ب ن س نب آ ن ص آ نب ضا وفبيت ي و س ذسا س آ ب ضا ؼ ت ونطز اسنت ثنطاي آ نب ػنصاة لنطاض زاز ضنس است.«- آي س ض حج:»اش صي يمب ثب ظ ا ا ا ػ ي ػط مسيط ا صي اذطج ا زينبض ثزينط حك اال ا يم ا ضث ب ا ال زفغ ا ا بس ثؼؿ ثيؼؽ س ت غ ا غ ثيغ غن ات سبج س ي ص وط ف ي ب اسن ا و ينطا ي ػنط ا ن ي ػنط ا ا من ي ػعينع ا ن صي ا ى ب في االضؼ الب ا ػ ا ا ا عون ا نط ا ثنب ؼط ن ا ػن ا ىنط ػبلج اال ض«

15 »ث وسب ي و ظ الغ ضس ا س ث جط اي ى فتن ا نس ا پط ضز نبض بسنت اظ زينبض ذ ز ضا س ضس س اجبظ زاز ضس است و ليب و س ذسا س آ ب ضا يبضي ي و س لكؼب پيط ظ س ا ط ج ز و ذسا س ث سي ثؼؿني اظ ث س ب ضنط زي نطا ضا اظ ثني ثجنطز حت نب و يسب ب و يس ب سجس ب و يبز ذسا زض آ ب ثسيبض ي ض ز بظ نس ني ضنس. ذسا س حت ب ث وسي و ا ضا يبضي ي و س و ه ي بيس ب نب ذسا نس يط نس ػعيع است آ ب وسب ي ست س و ا ط حى ت ضا زض زست ث يط س نبظ ضا ثطپنب ني زاض نس ظوبت ي ز س ا ط ثن ؼنط ني اظ ىنط ني و نس سنطا جب نب ي وبض نب ثنب ذساست«1- زض آي 47 س ض م ب :»يب ث ي ال ا ػ ا ط ث ا ؼط ا ػ ا ىط اغجط ػ ي ب اغبثه ا شا نه ن ػع اال ض م ب زض غيت ذ ز ث پسطش ي يس:پسط بظ ضا ثط پبي زاض ا ط ث ؼط ني اظ ىط و زض ثطاثط ػ ج يت بي ي و ثن ن ن ي ضسن س اسن تمب ت ون ون اين يىني اظ وبض بي اسبسي است.» 5- زض آي 457 س ض اػطا :»يب ط ثب ؼط ي ب ػ ا ىط«اظ غفبت پيب جط اسال اي است و» طز ضا ث يىي ب زست ض ني ز نس اظ ثنسي نب ثنبظ ي زاضز.» 6- زض آي 499 س ض اػطا : 7-»ذص ا ؼف ا ط ثب ؼط اػطؼ ػ ا جب ي اي پيب جط صضت و ث يىي ب زػ ت ب اظ جب ال ض ي ث طزا.«زض آي 44 س ض ث ب ي و اظ ذػ غيبت ث و س ب ذساپطسنت ضنس ينبز ني و س زض ظ ط غفب ي و ثطاي آ ب ثط ي ض بضز ث اجطاي ا ط ث ؼط ي اظ ىنط اظ قط آ ب يع اضبض ي ض ز:»ا تبئج ا ؼبثس ا حب س ا سبئح ا طاوؼ ا سنبجس اال نط ثنب ؼط ا نب ػ ا ىط«

16 »ثبظ طت و س ب ث حك پس اظ ث است ون پطسنت س ب ذنسا ني ضن س فمنف اظ ا اقبػت ي و س اي ب پطستص ط نس. جنع ذن سا جن ز زي نط ي ضا پطسن ت ص ن ي و ن س كب ؼ و س ب زض بضير س سيط و س ب زض ج ب نس. آ نب ون زض حنب ضون ع سنج ز ذساي ذ ز ضا سجيا ي و س اي ب ثب چ ب ض بي ؼ ن ي غنالحيت آ ضا زاض نس ون ػ ا اج ت ب ع ثب ض س آ ب و اث ت سا غب ا ض س ا ن س سن پ س ن ي ذ ا ن س زي نطا ضا ينع ثن ضست بضي زػ ت و س ا ط ث ؼط ي اظ ىط س. زض اي جب ثن نب ينس زاز ني ض ز و ا ط ث وبض ث س ذسا س سبئا ضو ع و س سنج ز و نس سنجت ثن ذسا نس ضس س پس اظ ا ط ث ؼط ي اظ ىط طزيس س آ ب فنك ذ ا نس ضنس. ا نب ا نط آ ب ضا زاضت س ي ا ط ث ؼط ي اظ ىط ىطز س ث جبيي ر ا س ضسيس.«وتيج تيري: طچ سضا ػ ي ا ط ث ؼط ي اظ ىط اي است و ا ال ذ ز ضا پط ضش ز ني سپس ث پط ضش زي طا السا و ي ا ب ظيف ي س ب ثب سبذت ذ ز )ذ ز سنبظي ) سبذت زي طا )زي ط سبظي ) ب ي ض ز ث ى الظ است ط س ب ي ط يه اظ نطز ضا ث مب ت وطز زض ثطاثط ظ ست ط يك و س. ثطاي اجطاي زضسنت اين ونبض ثن ا يبضي ضسب س ؾ ب ثبيس زا ست و زض ظب اسنال ي حى نت اغن ي حى نت ذسا نس است ي حك ذب ك س ت ي زض اضاز طز ج ي ن ي يبثن س نط و سن ي ون ثن نط سن س ػجي) ضئيس ج ض يب بي س ي ج س يب پبض ب غيط ( ي طي س زض ط مب ي و ثبضس ا ب ت زاض ذسا س است پس زض اجطاي اي ظيفن ي ا ب نت زاضي ثبينس چن ا ب نت زاضي ز س ظ سئ ػ و س طز حك زاض س و ث ػ ا غنبحجب اغن ي لنسضت ثنط وبض ا ظبضت و س اظ ي ثر ا س و كبثك زست ضات ضطع منسس ػ ن و نس يؼ ني ثن ؼط ػ و س اظ اجطاي ىط ثپط يعز ؾ ب آ ػجي ضا و ثن ا سنپطز ا نس زض ظ ب ي و ست ا ب ت زاضي ا ث پبيب ي ضسس اظ ا ثستب س. چ ي ط س ب ي ب و زض يب ا ت ذ يص چ ثسب اظ ذ ز ث صضز ب ثن ذسا ثطسس زض سكا ج ب ي يع ب ث ت ذبغي ظط ساضز چ ي ا سنب ي اظ ظ ن فسنبز زض ط مك اي اظ ج ب و ثبضس ض ج ي ثطز ث ثططيت سؼبزت ا فىنط ني و نس. اين ج ب ثي ي ضا مطيجب ثسيبضي اظ طز ج ب اظ آ استمجب ي و نس. نط سن ب ي ون ثن

17 ػجبزت يبيص زض مبث ذب ك ي پطزاظز ث ج ب ا ا سب ب و ا ب ت زاض ا زض ظ ني ست س ػطك ي ضظز ي ا س سجت ث سط ضت سبيط ا سب ب ثي اػت ب ث ب س. ثنطاي ا ثطپب زاضت ػس است پس زا ا ط ث ؼط ي اظ ىط ضا ني ن ا زض حػنبض طظ بي ؼي حس زي زض ظط طفت الظ است ون اظ اين زسنت ض ضبيسنت ضنطع زض سكا ج ب ي استفبز وطز طز ضا اظ آ ث نط نس ن ز چنطا ون ا نط ن نب ا سنب ب ز غ س غ سط ضت ي ى سي ط ضا زا ض ت ثب ضن ي ن اظ حنب ن ثن ي ذ جنط ن ي نب ي ن ثن يىسي ط و ه ي و ي ب ا ط وسي زض طا ي اسنت ا ضا جنبت ز ني ا نط وسني يبظ س ث سايت ض جطي است ط يه اظ ب ا سايت ا ضا زاضي اظ اي ونبض زضينغ ضظ رست مىابع: 4- لطآ وطي - سنيس جنال ا نسي نس ي- حمن ق اسبسني زض ج ن ضي اسنال ي اينطا ا تطنبضات سط ش- طا ضؾب استبزي ضي غحيا ا ط ث ؼط ي اظ ىط-ا تطبضات اقالػبت- نطا بغطوب ظيب - ب ي ث س ي ػسا ت- ا تطبضات زا ط ب طا ض ح ا ذ ي ي-ا ط ث ؼط ي اظ ىط-ا تطبضات جيب - طا ػ ي طىي ي-ا ط ث ؼط ي اظ ىط-ا تطبضات پبييع- طا حسي ؼ ي ضث ب-ا ط ث ؼط ي اظ ىط-ا تطبضات ي بض حسي ضي- ا نط ثن ؼنط ني اظ ىنط- طج ن ح نس ح نسي اضنت بضزي- ا تطبضات سبظ ب ج يزبت اسال ي-ل -75 4

18 9- سيس ح س ثبلط حجتي-اسال ؼ ي طثيت-ا تطبضات زفتنط طنط فط ن اسنال ي- طا حس لطائتي-ا ط ث ؼط ي اظ ىنط-ا تطنبضات طونع فط ني زضسن بيي اظ لطآ - طا كف ا غبفي-ضا اغالح يب ا ط ث ؼط ي اظ ىط-ا تطبضات زفتنط ا تطنبضات اسال ي-ل ي سف ح ي- صوط ا فم ب-ا تطبضات ػ ي- طا ح س حس جفي-ج ا طا ىال -ا تطبضات ذ ا سبضي- طا ح س مي ػجبح يعزي- ظطي حم لي اسال -ا تطبضات سس آ ظضي پژ طني ا ب ذ ي ي-ل - 4 8

The Aethos and Non-dual States of Consciousness آ يت س Aethos ضعيت آگا ي فشا د گا گي پيام سياس اي اص طشف ات س ا اص طشيق تام ك ي ى / سپتاهبش زض

The Aethos and Non-dual States of Consciousness آ يت س Aethos ضعيت آگا ي فشا د گا گي پيام سياس اي اص طشف ات س ا اص طشيق تام ك ي ى / سپتاهبش زض The Aethos and Non-dual States of Consciousness آ يت س Aethos ضعيت آگا ي فشا د گا گي 2012 20 پيام سياس اي اص طشف ات س ا اص طشيق تام ك ي ى / سپتاهبش زض اي پيب ي ذ ا ي ض اثف ي س يب ال يت بي تد ي يبفت اث

المزيد من المعلومات

ل) ث بم خدا د سجحبى عدالت اجتوبعی از گب آیبت ر ایبت سا ت اخت ب ٣ ث ا ٤ ه طا ٤ ف ثب ٣ ا ط ٢ ف ط ٢ زض ب بز ا ؿب اظ ؿبئ ٣ اؾت و اض ت خ ثكط ضا ث ذ ز خ ت و

ل) ث بم خدا د سجحبى عدالت اجتوبعی از گب آیبت ر ایبت سا ت اخت ب ٣ ث ا ٤ ه طا ٤ ف ثب ٣ ا ط ٢ ف ط ٢ زض ب بز ا ؿب اظ ؿبئ ٣ اؾت و اض ت خ ثكط ضا ث ذ ز خ ت و ل) ث بم خدا د سجحبى عدالت اجتوبعی از گب آیبت ر ایبت سا ت اخت ب ٣ ث ا ٤ ه طا ٤ ف ثب ٣ ا ط ٢ ف ط ٢ زض ب بز ا ؿب اظ ؿبئ ٣ اؾت و اض ت خ ثكط ضا ث ذ ز خ ت وطز اؾت ؾبثم ا ٢ ث لس ت ط ثكط زاضز ث ا ٢ و ؿ ب ب ا ؿب

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحیم

بسم الله الرحمن الرحیم بزآورد ارسش اقتصادی گزدضگزی مساجذ تاریخی میذان نقص جهان اصفهان با روش ارسشگذاری مطزوط )تبض ٤ د زض ٤ بفت: علی روگچیان 394/9/7 تبض ٤ د تػ ٤ ت: 394//2( چکیذ سف اظ ا ٤ مب ثطآ ضز ػ ٥ بض التػبز ٢ طزض ط ٢ سبرس

المزيد من المعلومات

بسمه تعالی جسوه درس:»مهارت مسئله یابی و تصمیم گیری«ویژه دانشجویان معرفی به استاد نیمسال تابستان 1394 موسسه آموزش عالی هادی تالیف : امیر عباس ممتاز فػ

بسمه تعالی جسوه درس:»مهارت مسئله یابی و تصمیم گیری«ویژه دانشجویان معرفی به استاد نیمسال تابستان 1394 موسسه آموزش عالی هادی تالیف : امیر عباس ممتاز فػ بسمه تعالی جسوه درس:»مهارت مسئله یابی و تصمیم گیری«ویژه دانشجویان معرفی به استاد نیمسال تابستان 1394 موسسه آموزش عالی هادی تالیف : امیر عباس ممتاز فػ ا : و ٥ بت فب ٥ : تػ ٥ : تػ ٥ ٤ ه ػ ش ٣ است و ا زب

المزيد من المعلومات

1 مقدمه بسم اهلل الرحمه الرحیم 1 وقدی ريششىاختی بر بازپژيهیهای سامان یافته در حکم شرعی سىگسار اث ا مبؾ ٥ س ؾت ح س كب ٤ ط ٢ فطز m.ash

1 مقدمه بسم اهلل الرحمه الرحیم 1 وقدی ريششىاختی بر بازپژيهیهای سامان یافته در حکم شرعی سىگسار اث ا مبؾ ٥ س ؾت   ح س كب ٤ ط ٢ فطز m.ash 1 مقدمه بسم اهلل الرحمه الرحیم 1 وقدی ريششىاختی بر بازپژيهیهای سامان یافته در حکم شرعی سىگسار اث ا مبؾ ٥ س ؾت www.a-alidoost.ir ح س كب ٤ ط ٢ فطز m.ashaiery@gmail.com ؾ ؿبض ٤ ى ٣ اظ احىب اؾال ٣ اؾت و زض

المزيد من المعلومات

فصلنامة روان¬شناسي كاربردي

فصلنامة روان¬شناسي كاربردي Jounal of Applied Psychology Vol. 5, No. 2(8), Summe 20, 48-65 فصلىبم ريانضىبسي كبربزدي سب 5 ض بض 2)8( تبثستب 48-65 390 رابطة ارسش ب ي ضخصيت مذيزان بب ضبيست سبالري مطبركت ض زيوذي ي بيگبوگي سبسمبوي در سبسمبن

المزيد من المعلومات

شجرة طيبه در نگاه ره‌بران

شجرة طيبه در نگاه ره‌بران شجز ط ث در گا ر تزاى PARANDCO ييزاست ايل فزيرديه 09 Q قدهت ثسيج ا ب ذ ي ي )ض ( زض اي ضاثك چ ي ي فط بي س : «لؿي ثسيذ ب سب اي است و زض غسض اسال ث ز است اي سب رسيس يست زض اسال سبثم زاضت است چ مػس ب اسال است

المزيد من المعلومات

ازدواج موقت وپیامدهای آن در...

ازدواج موقت وپیامدهای آن در... ش اس اي کتاب او کتاب: اسد اج ي قت )صيغ ( پيايذ اي آ تأنيف: ات ػثذ انزح يح ذ يال اهلل تهخيص: تزج يزتضي رادي ز پایگا شز انکتز يکی : کتاتخا تاریخ يا دا ه د کتات ای تاریخی يذ ثی ت ي اس : ا ی کاظ ی ات زی http://pdf.tarikhema.ir

المزيد من المعلومات

تفسير قرآن به قرآن در آموزه‌هاي عترت

تفسير قرآن به قرآن در آموزه‌هاي عترت تفسير قرآى ب قرآى در آه ز اي عترت سيدابرا ين سجادي ع ب ثب ع رؿت ٥ آ ٤ بت لطآ زض ػهط پ ٥ ب جط)ل( يط ضت ت ر ث غضفب ٢ فب ٥ ح ٣ طح طز ٤ س ا ٥ ت زؾت ٥ بث ٣ ث پ ٥ ب ب ٢ تطاو ث پ ٥ ؾت لطآ ضز ت ر لطاض طفت. قرم

المزيد من المعلومات

لیست مقالات همایش ملی- پژوهشی کاخ گلستان

لیست مقالات همایش ملی- پژوهشی کاخ گلستان پب ٤ ب ٥ طاث ر ب ٣ وبخ ؿتب لیست مقاالت همایش ملی- پژوهشی کاخ گلستان آبان ماه 1391 دفتر پژوهش کاخ گلستان/ تیر ماه 1394 تاریخچه و اهمیت کاخ گلستان "همایش ملی پژوهشی کاخ گلست ان " ردیف نویسنذه- نویسنذگان

المزيد من المعلومات

جمله بي توجهي به سلامت رواني 15 ميليون بيمار رواني جامعه ، انتخاب مصاحبه گر محترم بوده، در مصاحبه تنها به آمار 21% اختلالات رو

جمله بي توجهي به سلامت رواني 15 ميليون بيمار رواني جامعه ، انتخاب مصاحبه گر محترم بوده، در مصاحبه تنها به آمار 21% اختلالات رو فػل ا ل تؼبض ف هبز 1 هطوع زضهبى س ءهػطف ه از )و ه جؼس زض ا ي آ ي به هطوع به س ذ ا س ضس(: ث هطوع اعالق ه گطزز و اهىب بت اضائ ذسهبت زضهب سنظزائ ذسهبت پ طگ ط اظ ػ ز زضهبى ب غ ضزاض ئ زضغ ضت اذص هد ظ احس زضهبى

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 ف طؾز 14- دا طگب هب یت بب کب بدا 15 -افشايص گزايص س بى ب اسالم حجبة در غزة 16 -گ ض ای اس سخ بى ببسيگز هذل آهزيکبيي هسلوبى ضذ 17 -ق ا یي ه غ حجبة در د یب 18 -ػ اهل تبيج پذيذ ه غ حجبة در د یب 19 -ت طئ ی

المزيد من المعلومات

تقاضاي صدور

تقاضاي صدور بخشنامه ش مارۀ بخشناهم: 00101100 صاردکننذه: مذرییت نظارت رب نهاداهی مالی مىضىع:ضزورت ثبت و ربوس رسانی دافرت اقنىنی و میظنت و ارایۀ اظهارانمۀ مالیاتی رد مىعذ مقرر م خا طبیه: مذریان حساربسان ومتىلیان صنذوقاهی

المزيد من المعلومات

فصلنامه علمی پژوهشی»پژوهشهای ادبی قرآنی«سال پنجم شماره اول )بهار 9316( تحلیل کارکردهای آیات قرآن در اشعار شاه نعمت اهلل ولی 1 محسن ذوالفقاری 2 حجت اال

فصلنامه علمی پژوهشی»پژوهشهای ادبی قرآنی«سال پنجم شماره اول )بهار 9316( تحلیل کارکردهای آیات قرآن در اشعار شاه نعمت اهلل ولی 1 محسن ذوالفقاری 2 حجت اال فصلنامه علمی پژوهشی»پژوهشهای ادبی قرآنی«سال پنجم شماره اول )بهار 9316( تحلیل کارکردهای آیات قرآن در اشعار شاه نعمت اهلل ولی 1 محسن ذوالفقاری 2 حجت االه امید علی چکیذه الفت تسلط کن ظیر شا عوت اهلل لی تا

المزيد من المعلومات

کتابخانه الکترونیکی )) آشنایی با هیپنوتیزم (( ىشدار : ))ىیپنوتیزم را بو عنوان سرگرمی انجام ندىید(( عنوان : آشنایی با ىیپنوتیزم گر

کتابخانه الکترونیکی   )) آشنایی با هیپنوتیزم (( ىشدار : ))ىیپنوتیزم را بو عنوان سرگرمی انجام ندىید(( عنوان : آشنایی با ىیپنوتیزم گر کتابخانه الکترونیکی http://ketabfarsi.ir )) آشنایی با هیپنوتیزم (( ىشدار : ))ىیپنوتیزم را بو عنوان سرگرمی انجام ندىید(( عنوان : آشنایی با ىیپنوتیزم گردآورنده : جمال فرجی هیپنوتیزم چیست زض اثتسا ٢ ثحج ان

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

رویکردهای پوالنتزاس و فوکو دربارهی قدرت و استراتژی باب جیسوپ ترجمهی امیر صفری نقد اقتصاد سیاسی شهریورماه 7931

رویکردهای پوالنتزاس و فوکو دربارهی قدرت و استراتژی باب جیسوپ ترجمهی امیر صفری نقد اقتصاد سیاسی شهریورماه 7931 رویکردهای پوالنتزاس و فوکو دربارهی قدرت و استراتژی باب جیسوپ ترجمهی امیر صفری نقد اقتصاد سیاسی شهریورماه 79 ثؼس اظ ض ٤ ساز ب ٢ ب 98 ٣ ثؿ ٥ بض ٢ اظ ض ق فىطا فطا ؿ ٢ اػال وطز س و» بضوؿ ٥ ؿ زض ثحطا اؾز.«)

المزيد من المعلومات

ف ؿف ز ٤ ز ض ٠ 45 ق بض ٠ 7 ظ ؿتب 7>46 نفحبت 64;-87; وحدت وجود از منظر عالمه محمدتقی جعفری 2* 1 عبداهلل نصری حمسه نادعلیزاده 1. عضو هیأت علمی فلسفه و ک

ف ؿف ز ٤ ز ض ٠ 45 ق بض ٠ 7 ظ ؿتب 7>46 نفحبت 64;-87; وحدت وجود از منظر عالمه محمدتقی جعفری 2* 1 عبداهلل نصری حمسه نادعلیزاده 1. عضو هیأت علمی فلسفه و ک ف ؿف ز ٤ ز ض ٠ 45 ق بض ٠ 7 ظ ؿتب 7>46 نفحبت 64;-87; وحدت وجود از منظر عالمه محمدتقی جعفری 2* 1 عبداهلل نصری حمسه نادعلیزاده 1. عضو هیأت علمی فلسفه و کالم اسالمی دانشگاه عالمه طباطبایی 2. دانشجوی دکتری

المزيد من المعلومات

فقه و حقوق اسلامی (1) سال اول شماره اول

فقه و حقوق اسلامی (1) سال اول شماره اول نشريه علمي- پژوهشي فقه و حقوق اسالمي سال ششم شماره يازدهم پايیس- زمستان 49 صفحات 944-593 تبض ٤ د زض ٤ بفت: 1393/11/05 تبض ٤ د پص ٤ ط ب ٣٤ : 1395/04/06 چک ذ معيار بازشناسي عقد از ايقاع 1 اسواػ ل ؼوت الل

المزيد من المعلومات

علوم و تحقیقات هوافضا جلد 2 شماره 3 پاییز 8311 تخمين تعذاد اليههاي مورد نياز صفحات کامپوزيتي با استفاده از روش جمع آثار 5 جعفز اسکىدريجم 2 ي سيدحسيه ت

علوم و تحقیقات هوافضا جلد 2 شماره 3 پاییز 8311 تخمين تعذاد اليههاي مورد نياز صفحات کامپوزيتي با استفاده از روش جمع آثار 5 جعفز اسکىدريجم 2 ي سيدحسيه ت تخمين تعذاد اليههاي مورد نياز صفحات کامپوزيتي با استفاده از روش جمع آثار 5 جعفز اسکىدريجم ي سيدحسيه تق يبن حسيه زا طگب غ ؼتي هبلهاضتط ودا گزشبسبيويب پژ طگب پليوط پتطضيوي تاریخ دریافت: 81 / 7 / 1 تاریخ

المزيد من المعلومات

٤ ج ٥ ٥ ج ٥ ج ج ٥ ج ٥ مج ٥ ٥ فه ب ١ س ٤ ط ٤ ت ؾب ٣ ق بض 54 ؾب چ بضز تبثؿتب 1393 ل ل زض ٤ بفت مب : 93 / 2 / 1 پص ٤ ط مب : 93 / 3 /8 الگ چابکس

٤ ج ٥ ٥ ج ٥ ج ج ٥ ج ٥ مج ٥ ٥ فه ب ١ س ٤ ط ٤ ت ؾب ٣ ق بض 54 ؾب چ بضز تبثؿتب 1393 ل ل زض ٤ بفت مب : 93 / 2 / 1 پص ٤ ط مب : 93 / 3 /8 الگ چابکس ٤ ج ٥ ٥ ج ٥ ج ج ٥ ج ٥ مج ٥ ٥ فه ب ١ س ٤ ط ٤ ت ؾب ٣ ق بض 5 ؾب چ بضز تبثؿتب 19 ل ل - 101 129 زض ٤ بفت مب : 9 / 2 / 1 پص ٤ ط مب : 9 / /8 الگ چابکساس ساها فزها د ک تزل رسم سه 1 زا ز آلب ح س ٢ چک د زض ا ٤ مب

المزيد من المعلومات

تصویر عاشقانه ای که خیلی ها با آن گریه کردند

تصویر عاشقانه ای که خیلی ها با آن گریه کردند ؾر ث ٠ ٨ ب ٦ آ ض س به نام آنانکه از منظر خدا میبینند میشنوند و سخن به میان میآورند تمامی درآمد حاصل از ایه کتاب به کودکان بیسرپرست تعلق میگیرد. - 1364 ا ٨ س زض ٧ ك ٦ : : : : : : ؾطق بؾ ٠ پس ٧ سآ ض ب ػ

المزيد من المعلومات

عنوان: بررسی اثر مستقیم و غیر مستقیم نگرش به مواد، خودکارآمدی، بازداری و فعال¬سازی رفتاری از طریق مهارت¬های اجتماعی بر سوء مصر

عنوان: بررسی اثر مستقیم و غیر مستقیم نگرش به مواد، خودکارآمدی، بازداری و فعال¬سازی رفتاری از طریق مهارت¬های اجتماعی بر سوء مصر 711 711-791 صفحات 7839 زمستان و پايیس 83 سال فلسفه نشريه وح یصديرکثرتبرمبىایحکمتاشراق موسوی محمد هش د رض ي اسالهي عل م دا شگا هربي 89/6/9 همبل : زض بفت )تبض د ب : 89/8/30 ( پص طش تبض د وخطت غس ض ح است

المزيد من المعلومات

كاوال ت سيع باوك بيم در باسار خذمات مالي ج اوي ي بزرسي عملكزد آن در فزيش بيم اي عمز دکتر ابراهین پور عضو هیأت علوی دانشگاه آزاد اسالهی واحد علوم تحقیق

كاوال ت سيع باوك بيم در باسار خذمات مالي ج اوي ي بزرسي عملكزد آن در فزيش بيم اي عمز دکتر ابراهین پور عضو هیأت علوی دانشگاه آزاد اسالهی واحد علوم تحقیق كاوال ت سيع باوك بيم در باسار خذمات مالي ج اوي ي بزرسي عملكزد آن در فزيش بيم اي عمز دکتر ابراهین پور عضو هیأت علوی دانشگاه آزاد اسالهی واحد علوم تحقیقات محمذ عاملي داوطج ي كارضىاسي ارضذ مذيزيت اجزايي كارضىاس

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

بررسی ساختار عاملی تسهیم دانش، خلق دانش و اعتماد سازمانی (مورد مطالعه:کارشناسان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران)

بررسی ساختار عاملی تسهیم دانش، خلق دانش و اعتماد سازمانی (مورد مطالعه:کارشناسان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران) بررس ساختار عامل تس م داوص خلق داوص ي اعتماد سازماو مطالع م رد : کارضىاسان داوطکد فى ي م ىدس داوطگا ت ران چک د * فط اػال ٣ ** فبع بض ج ٣ ثب ٣ ** ػ ٣ ضضب ٤ ظثبق ٣ * اؾتبز ٤ بض زا كىس ٠ ػ تطث ٥ ت ٣ ض ا ق

المزيد من المعلومات

بخش اول

بخش اول 46 مؤلفههای قدرت نرم ایران در سند مؤلفههای هویت ملی ایرانیان )مطالعه ارزشهای فرهنگی( 1 هنصور حیذری 2 * سیذ هحوذجواد قربی چکیذه خ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا زاضا ٢ بث تقسز لسضت ط اؾت و اظ خ آ ب فط اضظ اب ٢ فط ا

المزيد من المعلومات

كه ب ٤ ز ض ز ض ٥ )ازث ٨ بت ؿ ب ٦٧ ػطكب ٦ ( زا ك س ٣ ػ ا ؿب ٦ زا ك ب آظاز اؾال ٦ احس زقآثبز ؾب ا ق بض ٣ ا ظ ؿتب 1390 ل تبض ٧ د زض ٧ بكت: 90/8/1

كه ب ٤ ز ض ز ض ٥ )ازث ٨ بت ؿ ب ٦٧ ػطكب ٦ ( زا ك س ٣ ػ ا ؿب ٦ زا ك ب آظاز اؾال ٦ احس زقآثبز ؾب ا ق بض ٣ ا ظ ؿتب 1390 ل تبض ٧ د زض ٧ بكت: 90/8/1 كه ب ٤ ز ض ز ض ٥ )ازث ٨ بت ؿ ب ٦٧ ػطكب ٦ ( زا ك س ٣ ػ ا ؿب ٦ زا ك ب آظاز اؾال ٦ احس زقآثبز ؾب ا ق بض ٣ ا ظ ؿتب 1390 ل. 83-98 تبض ٧ د زض ٧ بكت: 90/8/1 تبض ٧ د پص ٧ ط: 90/10/5 بازتاب غم رنج و ناامیدی در

المزيد من المعلومات

آیین های زایش در فرهنگ عامه مردم منطقه لارستان

آیین های زایش در فرهنگ عامه مردم منطقه لارستان چك د دو ماهنامة فرهنگ و ادبیات عامه ؾب 5 ق بض ٣ 17 آشض ز ٥ 1396 آ ه ب سا ص در فز ىگ عبم مىطق الرستبن سبر 1 * ض پز )تبض ٧ د زض ٧ بكت: 95/5/5 تبض ٧ د پص ٧ ط: 96/7/4( عت ػب ٠ ان ك ؿل ٤ آ ٦ ٧ اظ جبحث ٢ زض

المزيد من المعلومات

بسمه تعالي

بسمه تعالي فصل اه هطالؼات جاهؼ ض اختي ج ا اى / سال چ ارم/ ضوار سیسد ن / ب ار / 99 صفحات 429-411 * مقايسه نگرش افراد مطلقه و متأهل پيرامون نقص ماهواره در انسجام خانواده چكیذ ثب ت خ ث مف ضؾب ب زض فطن افطاز تأ غ م ث

المزيد من المعلومات

آموزش فا در کنفرانس )۶( لی هنگجی فهرست آ ظ ب زض ع ٥ س دبن زضو فطا ؽ ب ٢ ٤ ٥ ضن...۲ ۲۰۰۴ آ ظ ب زض ػ ؿ ثب قب طزا آؾ ٥ ب-ال ٥ ب ؾ ٥ ا ٢...7 آ ظ ب زض و فط

آموزش فا در کنفرانس )۶( لی هنگجی فهرست آ ظ ب زض ع ٥ س دبن زضو فطا ؽ ب ٢ ٤ ٥ ضن...۲ ۲۰۰۴ آ ظ ب زض ػ ؿ ثب قب طزا آؾ ٥ ب-ال ٥ ب ؾ ٥ ا ٢...7 آ ظ ب زض و فط آموزش فا در کنفرانس )۶( لی هنگجی فهرست آ ظ ب زض ع ٥ س دبن زضو فطا ؽ ب ٢ ٤ ٥ ضن...۲ ۲۰۰۴ آ ظ ب زض ػ ؿ ثب قب طزا آؾ ٥ ب-ال ٥ ب ؾ ٥ ا ٢...7 آ ظ ب زض و فطا ؽ ب ٢ ۲۰۰۴ اق ش ز ٢ ؾ ۴۰...٣ آموزش فا در عید پاک

المزيد من المعلومات

تاریخ اسلامی شماره 14

تاریخ اسلامی شماره 14 ز فه ب ٣ دػ ك ٣ سبض ٤ د ب ١ ا ٤ طا ث س اظ اؾال ؾب ق بض ٠ قب عز ث بض سبثؿشب 97 نفحبر 182137 سبض ٤ د زض ٤ بفز: 96/04/21 سبض ٤ د دص ٤ ط ب ٣٤ : 96/11/29 بحران آذربایجان به روایت کاریکاتور: تاملی تاریخی برنشریه

المزيد من المعلومات

آساد كوالي ه ز فائق كوالي ه ز عنوان مقاله : سيره تربيتي امام صادق )ع( چكيده در تزتيت اسالهي پس اس قزآى س ت سيز هعص هيي اصلي تزيي ه ثع هحس ب هي ض د اس

آساد كوالي ه ز فائق كوالي ه ز عنوان مقاله : سيره تربيتي امام صادق )ع( چكيده در تزتيت اسالهي پس اس قزآى س ت سيز هعص هيي اصلي تزيي ه ثع هحس ب هي ض د اس آساد كوالي ه ز فائق كوالي ه ز عنوان مقاله : سيره تربيتي امام صادق )ع( چكيده در تزتيت اسالهي پس اس قزآى س ت سيز هعص هيي اصلي تزيي ه ثع هحس ب هي ض د اس هعيار اي تعييي ك ذ ر ش تزتيت هعص هيي )ع( ها يت آه س

المزيد من المعلومات

هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل

هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل م پشضکی هط ذ سهستاى 95 1 هقذه : اهط ظ آه ظش زض ز يبي

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 مجم ع حاضر حاصل جستج در 03 سايت فعاا برارب ا ارل ايال سات. مرمرط ا گر ي اب هف فعالات اب سازمان سيستي ص رت گرفت ست. ياه جساتج ار ب ممااي وااه يي ااب 1- حه مر سب برر 2- ا گاي برروگار ن ج ن 3- بررگس رب

المزيد من المعلومات

تكط ضز مسي ثط ض ق بؾي يسيت ثب ا ؽ / ح سحؿ قب ى ئي قت ي ظيط مب ي زضيبفتي زض مس مب ي»اظ ط سضيؿ تب ؾط بي «پیفتط و اؾت زض مس التهبز ؾیبؾي حبيط مس زض ثطآ ػ

تكط ضز مسي ثط ض ق بؾي يسيت ثب ا ؽ / ح سحؿ قب ى ئي قت ي ظيط مب ي زضيبفتي زض مس مب ي»اظ ط سضيؿ تب ؾط بي «پیفتط و اؾت زض مس التهبز ؾیبؾي حبيط مس زض ثطآ ػ تكط ضز مسي ثط ضق بؾي يسيت ثب ا ؽ / ح سحؿ قب ى ئي قت ي ظيط مب ي زضيبفتي زض مس مب ي»اظ ط سضيؿ تب ؾط بي «پیفتط و اؾت زض مس التهبز ؾیبؾي حبيط مس زض ثطآ ػال ث ز. قس پبض اي اظ ىبت طحقس زض مس ي حؿ طت ي ثط ر س

المزيد من المعلومات

ؾب ث ٥ ؿت ز ق بض 3 پ ٥ بپ 84٣ پب ٥٤ ع 1396 نفحبت 27-4 فه ب ف ٣ Mat1 پػ ك ٣ * عوامل پدیدآورنده ضربآهنگ در قرآن ** حسن خرقانی چکیده: ر تن ا ا قاع ت هثات

ؾب ث ٥ ؿت ز ق بض 3 پ ٥ بپ 84٣ پب ٥٤ ع 1396 نفحبت 27-4 فه ب ف ٣ Mat1 پػ ك ٣ * عوامل پدیدآورنده ضربآهنگ در قرآن ** حسن خرقانی چکیده: ر تن ا ا قاع ت هثات ؾب ث ٥ ؿت ز ق بض 3 پ ٥ بپ 84٣ پب ٥٤ ع 1396 نفحبت 27-4 فه ب ف ٣ Mat1 پػ ك ٣ * عوامل پدیدآورنده ضربآهنگ در قرآن ** حسن خرقانی چکیده: ر تن ا ا قاع ت هثات قاعذ ا اظت ک ر کار ادت ر تر آى اظت ار اظت در قرآى

المزيد من المعلومات

جامعه شناسي اقتصادي و توسعه سال5 شماره2

جامعه شناسي اقتصادي و توسعه سال5 شماره2 1 دوفصلنامه جامعهشناسي اقتصادي و توسعه سال پنجم شماره اول بهار و تابستان 5931 صفحات 39-51 تاريخ دريافت: 5930/40/51 تاريخ پذيزش نهايي: 5930/55/59 چىيس هتt تح ي ي ثط ا غ كبضوت التهبزي ظ ب زض ايطا ) ضزي:

المزيد من المعلومات

فلسف ز ي ز ض 31 ضوبض 1 پب ع 3199 غفحبت تأثیرپذیری معرفت از مؤلفهه غای یرمعرفتی از دیدگاه لیندا زگسبسکی 1* غالمحسیه جوادپور طلبۀ خارج فقه و اصو

فلسف ز ي ز ض 31 ضوبض 1 پب ع 3199 غفحبت تأثیرپذیری معرفت از مؤلفهه غای یرمعرفتی از دیدگاه لیندا زگسبسکی 1* غالمحسیه جوادپور طلبۀ خارج فقه و اصو فلسف ز ي ز ض 31 ضوبض 1 پب ع 3199 غفحبت 651-611 تأثیرپذیری معرفت از مؤلفهه غای یرمعرفتی از دیدگاه لیندا زگسبسکی 1* غالمحسیه جوادپور طلبۀ خارج فقه و اصول حوزۀ علمیۀ قم دکتری فلسفۀ دیه )تبض د زض بفت: 99/7/31

المزيد من المعلومات

از اسکىذر گجستک تا اسکىذر ريالقرویه ( اضظ ٤ بث ٣ سح ٥ آقفش ٣ بث سبض ٤ ر ٣ اؾى سض مس ٣ ت مه فیريزمىذی شیر جیىی داوشیار گري تاستانشىاسی داوشگا ت ران م ذ

از اسکىذر گجستک تا اسکىذر ريالقرویه ( اضظ ٤ بث ٣ سح ٥ آقفش ٣ بث سبض ٤ ر ٣ اؾى سض مس ٣ ت مه فیريزمىذی شیر جیىی داوشیار گري تاستانشىاسی داوشگا ت ران م ذ از اسکىذر گجستک تا اسکىذر ريالقرویه ( اضظ ٤ بث ٣ سح ٥ آقفش ٣ بث سبض ٤ ر ٣ اؾى سض مس ٣ ت مه فیريزمىذی شیر جیىی داوشیار گري تاستانشىاسی داوشگا ت ران م ذی ر ثر سازمان میراث فر ىگی گردشگری ي صىایع دستی کش

المزيد من المعلومات

سیگنال دیجیتال مهلت ارسال: 28 اسفند ساعت 12 شب به نام پوشاننده خطاها Multimedia Systems سامانه های چند رسانه ایی دانشکده مهندسی کامپیوتر مدرس: دکترامی

سیگنال دیجیتال مهلت ارسال: 28 اسفند ساعت 12 شب به نام پوشاننده خطاها Multimedia Systems سامانه های چند رسانه ایی دانشکده مهندسی کامپیوتر مدرس: دکترامی سیگنال دیجیتال مهلت ارسال: 28 اسفند ساعت 12 شب به نام پوشاننده خطاها Multimedia Systems سامانه های چند رسانه ایی دانشکده مهندسی کامپیوتر مدرس: دکترامیری- دکتر ربیعی وب گ ک زض زضس ثب هف م سيگ بل زيديتبل

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

به نام خدا

به نام خدا ث ب ذسا لبث ت خ ايطا يب فبضؾي ظثب ب ؿ ب ب ػعيع مي زض وك ض بی وب بزا آ طيىب اتطيف آ ب ؾ ئس ا ؿتب قطوت اپي بيي خ ب طزی ظيبضتي پط اظ ض ث ق بض ثجت 171698 زاضای د ظ بی ث س ا ف اپي بيي وك ضی نس ض فط ث يت ثطای

المزيد من المعلومات

لینراک نیرتگرزب هکبش تیقفوم ن یناریا ا یم دشاب هک یدارفا یدایز هتسناوت دنا اب نآ هب تیقفوم دنسرب همطاف هبتر 11 روکنک یسانشراک دمحم نیسح 86هبتر روکنک ه

لینراک نیرتگرزب هکبش تیقفوم ن یناریا ا یم دشاب هک یدارفا یدایز هتسناوت دنا اب نآ هب تیقفوم دنسرب همطاف هبتر 11 روکنک یسانشراک دمحم نیسح 86هبتر روکنک ه لینراک نیرتگرزب هکبش تیقفوم ن یناریا ا یم دشاب هک یدارفا یدایز هتسناوت دنا اب نآ هب تیقفوم دنسرب همطاف هبتر 11 روکنک یسانشراک دمحم نیسح 86هبتر روکنک هدیپس یسانشراک هبتر 3 روکنک دشرا میرم و شرسمه هار یزادنا

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

نظرة عابرة إلى اصول الفقه

نظرة عابرة إلى اصول الفقه 93-10-24 روش شناسی 9 تعاهل خذا ذ با ا بيا ه كراى ق ل ض ة إ ه ب ت ط ي ي ه ب ي ػ س ى 93 ض ة ف ال ت ج ؼ ل ي ف ي ال ق م الظ بل و يي 94 إ ب ػ ل ى أ ى ط ي ل ه ب ؼ س ن ل ق بز ض ى 95 از ف غ ث بل ت ي ي أ ح س ي

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

بسمه تعالي

بسمه تعالي مس زا واضتطز ف زستمىدرجات تقاضيف ر مس عثم ت سي رطيا اي مسي ح اضائ غ ضت رطيا ر مس عاضش رطيا اي مسي اضي اظ فقا يت اي ف ياتي عاضش سايط رطيا اي مسي تاظز سط اي صاضي ا س ز ا يات تط زضآ س فقا يت اي سط اي صاضي

المزيد من المعلومات

فصلنامه تاريخ اسلام

فصلنامه تاريخ اسلام 07 فصلنامه تاريخ اسالم سال یازدهن شواره اول و دوم بهار و تابستاى 1389 شواره هسلسل -41 42 مذهب خ اجه وصیزالدیه ط سی ي تأثیز آن بز تعامل يی با اسماعیلیان وزاری تبض ٧ د زض ٧ بكت: 89/4/12 تبض ٧ د تأ ٨٧ س:

المزيد من المعلومات

تعیین عوامل موثر بر اشتغال در ایران با تاکید بر زیر ساخت ها ) ( 2 1 راهیي جعفزی تقی ابزا یوی ساالری 4 3 ه ذی ب اه زگس صالح یا 1 -زا كز ٥ بضق ب

تعیین عوامل موثر بر اشتغال در ایران با تاکید بر زیر ساخت ها ) ( 2 1 راهیي جعفزی تقی ابزا یوی ساالری 4 3 ه ذی ب اه زگس صالح یا 1 -زا كز ٥ بضق ب تعیین عوامل موثر بر اشتغال در ایران با تاکید بر زیر ساخت ها )1358-1393( 2 1 راهیي جعفزی تقی ابزا یوی ساالری 4 3 ه ذی ب اه زگس صالح یا 1 -زا كز ٥ بضق بؾ ٦ اضقس ضقت ٠ اهتهبز زا ك س ػ ازاض ٥ اهتهبز زا ك ب

المزيد من المعلومات

1 11. Public Policy Analysis and Think Tanks Diane Stone 11. تحلیل سیاستگرازی عمومی و اتاق های فکس دایه استون محمد شکی کسیمی انغالح اسبق فىط ٤ ب Think

1 11. Public Policy Analysis and Think Tanks Diane Stone 11. تحلیل سیاستگرازی عمومی و اتاق های فکس دایه استون محمد شکی کسیمی انغالح اسبق فىط ٤ ب Think 1 11. Public Policy Analysis and Think Tanks Diane Stone 11. تحلیل سیاستگرازی عمومی و اتاق های فکس دایه استون محمد شکی کسیمی انغالح اسبق فىط ٤ ب Think Tanks زض ا ٤ دب ث ف ٤ ه بز سحم ٥ م ٥ بس ٣ ؾ ٥ بؾش

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

برآورد كمي تأثير تبليغات

برآورد كمي تأثير تبليغات فصل اه هذلساصی اقتصادی )سال ن ضواس 3»پیاپی 3«پاییض 394 صحفات 037( تحلیل ػ اهل هؤثش بش قیوت هسکي دس ض ش ت شاى هیشحسیي ه س ی تبض ٤ د زض ٤ بفت: 94/04/4 حسیي دس دیاى تبض ٤ د پص ٤ ط: 94/09/9 چکیذ زض مب حبيط

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

نگاهی به جایگاه مفهومی آمایش آموزش عالی در آمایش سرزمین: راهنمایی برای توسعه دانشگاهی  

نگاهی به جایگاه مفهومی آمایش آموزش عالی در آمایش سرزمین: راهنمایی برای توسعه دانشگاهی   گا ي ت جايگا هف هي آهايص آه سش عالي در آهايص سزسهيي: را وايي تزاي "ت سع دا طگا ي" تبضيد زضيبىت: 1391/02/27 تبضيد پصيط: 1392/03/28 چكيد 1 فيؿي ث طي 2 مال طضب طائي ١ ػاز ٤ ض ٤ ؿ آ بيف ؾطظ ي ٠ ٣ يب ٧ ي آ

المزيد من المعلومات

فػل به ػلو - پژ ط پژ ط به تطث ت سبل بظز ن پب ع ضوبض 48 غفحبت آسيب شناسي برنامه درسي هنر در بعدهاي طراحي فعاليت هاي ياددهي تبض د زض بفت: 9

فػل به ػلو - پژ ط پژ ط به تطث ت سبل بظز ن پب ع ضوبض 48 غفحبت آسيب شناسي برنامه درسي هنر در بعدهاي طراحي فعاليت هاي ياددهي تبض د زض بفت: 9 فػل به ػلو - پژ ط پژ ط به تطث ت سبل بظز ن پب ع 195- ضوبض 8 غفحبت -98 71 آسيب شناسي برنامه درسي هنر در بعدهاي طراحي فعاليت هاي ياددهي تبض د زض بفت: 95/07/19 تبض د پص طش: 95/09/0 چكيده يادگيري و ارزشيابي

المزيد من المعلومات

بررسی قوانین و مقررات تقسیم سود در کشورهای منتخب ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هعا ت ت سع هدیسیت تحقیق ت سع ش سی زها 1394

بررسی قوانین و مقررات تقسیم سود در کشورهای منتخب ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هعا ت ت سع هدیسیت تحقیق ت سع ش سی زها 1394 بررسی قوانین و مقررات تقسیم سود در کشورهای منتخب ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هعا ت ت سع هدیسیت تحقیق ت سع ش سی زها 394 ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هدیسیت تحقیق ت سع ش اس اه س د ع اى: ثطضؾ ل ا ي همطضات تمؿ ن ؾ

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

دفترچه اطلاعات ضروری جهت

دفترچه اطلاعات ضروری جهت «هؼشفی هؼئ ليي دا گب آصاد اػالهی احذ سؿت» دفترچه اطالعات ضروری جهت استفاده دانشجویان دانشگاه آزاد اسالمی واحد رشت 1395 سئيغ احذ: آهبي ز تطػ يطيب ا يطتي ضي هؼئ ل دفتش بد وبی ذگی همبم هؼظن س بشی دس اػتبى

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

فصلىام علمی پضي شی مطالعات تیهرشت ای داوش را ثزدی سال شتم شمار 13 تاتستان 3137 صفحات تدوین راهثزدهای امنیت سایثزی سامانههای کنتزل صنعتی در سیز

فصلىام علمی پضي شی مطالعات تیهرشت ای داوش را ثزدی سال شتم شمار 13 تاتستان 3137 صفحات تدوین راهثزدهای امنیت سایثزی سامانههای کنتزل صنعتی در سیز فصلىام علمی پضي شی مطالعات تیهرشت ای داوش را ثزدی سال شتم شمار 3 تاتستان 337 صفحات 53-8 تدوین راهثزدهای امنیت سایثزی سامانههای کنتزل صنعتی در سیزساخته یا حیاتی کطور 4 فؽ 3 اثطا ٥ ح زظاز ح ٥ سضيب حؿ ٣ ان

المزيد من المعلومات

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره منفي منظور ميشود. 1. دسمذام گض ػجبست پب ب آ صح ح و

المزيد من المعلومات

ف طسر ط اي وااليي لات ػطض ز سط ضطوس اي تاظاضياتي ضثى اي 1. ط از غصايي حي ا ي ثازي ذا فطآ ضي ضس 2. ط از ضي يايي 3. ط حص الذ از آضايطي ت ساضسي ض ي س خان

ف طسر ط اي وااليي لات ػطض ز سط ضطوس اي تاظاضياتي ضثى اي 1. ط از غصايي حي ا ي ثازي ذا فطآ ضي ضس 2. ط از ضي يايي 3. ط حص الذ از آضايطي ت ساضسي ض ي س خان ف طسر ط اي وااليي لات ػطض ز سط ضطوس اي تاظاضياتي ضثى اي. ط از غصايي حي ا ي ثازي ذا فطآ ضي ضس. ط از ضي يايي. ط حص الذ از آضايطي ت ساضسي ض ي س خان و س. ط حص الذ خالسسيىي السسيىي )وائ چ يي( چط ي. ط حص الذ

المزيد من المعلومات

پيش بيني رفتار طرفين عقود و دعاوي بر اساس نظريه بازي * دكتز حسي ببدي ي اؾشبز بض گط ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا كگب س طاى هجتبي اشزاقي آرا ي

پيش بيني رفتار طرفين عقود و دعاوي بر اساس نظريه بازي * دكتز حسي ببدي ي اؾشبز بض گط ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا كگب س طاى هجتبي اشزاقي آرا ي پيش بيني رفتار طرفين عقود و دعاوي بر اساس نظريه بازي * دكتز حسي ببدي ي اؾشبز بض گط ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا كگب س طاى هجتبي اشزاقي آرا ي زا كد ز ٦ شطا ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا

المزيد من المعلومات

مقایسه نگرش دانشجویان نیمسال اول و هشتم نسبت به رشته پرستاری

مقایسه نگرش دانشجویان نیمسال اول و هشتم نسبت به رشته پرستاری دوره 72 شماره ایران 83 98 شهریور ماه -89 3181 چكیده مقايسه نگرش دانشجويان نیمسال اول و هشتم نسبت به رشته پرستاري 1 هحوذاسوبعيل چ ری 4 حسيي هحو دی 2 *اب رر س ری لکی 5 هحوذ جعفر سپ ذ 3 عببس عببدی زمینه و

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

چکید : دي فصلىام پژي ش ای ستی شىاختی سال ا ل ضواض 2 پا ع ظهستاى 1391 غفحات امکان تکث ز ادل ة اثثات يج د خدا در خداشىاسی )تط اساس تث ي لايس تط

چکید : دي فصلىام پژي ش ای ستی شىاختی سال ا ل ضواض 2 پا ع ظهستاى 1391 غفحات امکان تکث ز ادل ة اثثات يج د خدا در خداشىاسی )تط اساس تث ي لايس تط چکید : دي فصلىام پژي ش ای ستی شىاختی سال ا ل ضواض 2 پا ع ظهستاى 1391 غفحات -123 107 امکان تکث ز ادل ة اثثات يج د خدا در خداشىاسی )تط اساس تث ي لايس تط اى احس تط هكل ب احس( 1 اضن لطتا 2 احس فطاهطظ لطاهلى

المزيد من المعلومات

ث ٠ ب ذسا آهوزش طراحی سایت عولی و گام به گام

ث ٠ ب ذسا آهوزش طراحی سایت عولی و گام به گام ث ٠ ب ذسا آهوزش طراحی سایت عولی و گام به گام ط ٨ فهرست وس ٠... 9 ١ سف اظ عطاح ٦ ؾب ٧ ت... : احت ٨ بخبت عطاح ٦ ؾب ٧ ت...; ت ٠٨٢ ١ بؾت زا ٠... 8 ا اع ؾب ٧ ت ١ ب ٥ ا ٧ تط ت 6;...٦ س ؿ ٧ ٦ ؾب ٧ ت...68 ؾ ٨

المزيد من المعلومات

چکید هطالع ر د پض ص در ح س علن س جی در ایزاى بزرسی الگ ی رفتار علوی پض طگزاى در ایي ح س 1 هجیدضایاى هجد اظ رول ض ق ب ػلو و ه ت اى ث ثطضؾ هآذص ه بثغ گ

چکید هطالع ر د پض ص در ح س علن س جی در ایزاى بزرسی الگ ی رفتار علوی پض طگزاى در ایي ح س 1 هجیدضایاى هجد اظ رول ض ق ب ػلو و ه ت اى ث ثطضؾ هآذص ه بثغ گ چکید هطالع ر د پض ص در ح س علن س جی در ایزاى بزرسی الگ ی رفتار علوی پض طگزاى در ایي ح س هجیدضایاى هجد اظ رول ض ق ب ػلو و ه ت اى ث ثطضؾ هآذص ه بثغ گ بگ ى پطزاذت اظ ضا قوبض تؼساز اؾتفبز اظ آى ه جغ ث پط هطارؼ

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

هب انم خدا مدری ی ت ژپو ه ش ت ىسعو و مطالعات اسال م ی ربر س ی فق ه ی- ما ل ی ااشتنر اورا ق اجاره ا ستصناع و جعاهل اق ب ل تبد ی ل هب س هام س ید ا می ر

هب انم خدا مدری ی ت ژپو ه ش ت ىسعو و مطالعات اسال م ی ربر س ی فق ه ی- ما ل ی ااشتنر اورا ق اجاره ا ستصناع و جعاهل اق ب ل تبد ی ل هب س هام س ید ا می ر هب انم خدا مدری ی ت ژپو ه ش ت ىسعو و مطالعات اسال م ی ربر س ی فق ه ی- ما ل ی ااشتنر اورا ق اجاره ا ستصناع و جعاهل اق ب ل تبد ی ل هب س هام س ید ا می ر حس ی ن ا غت صا م ی وس: -1-94 2015 تاض د: فط ضز ي 1394

المزيد من المعلومات

کاو ن سراسری اوجمه های صىفی مهىدسان معمارایران همایش بیه المللی معماری عمران ي شهرسازی در هسار س م تهران - تیر ما 49 آموسش خالق در طزح معماري

کاو ن سراسری اوجمه های صىفی مهىدسان معمارایران همایش بیه المللی معماری عمران ي شهرسازی در هسار س م تهران - تیر ما 49 آموسش خالق در طزح معماري آموسش خالق در طزح معماري 3 3 2 1 سؼ ثه غيؼي زوشط لبزض ثبيعيسي زوشط اضؾال ع بؾجي چكيده ثب س خ ث سفبر ب يشي ثي ضقش ؼ بضي زي ط ضقش ب ث ع ض لغغ قي آ ظ زض ضقش ؼ بضي ضقش بي طسجظ ثب ؼ بضي اؾشطاسػي ض س ش بيعي

المزيد من المعلومات

جمهوري اسلامي ايران

جمهوري اسلامي ايران به موجب نامه شمارۀ 662266 مورخ 22/66/62 مدیر کل دفتر تعاونی های توزیعی جمهىري اسالمي ايران وزارت تعاون اساسنننهام اتحادي... وزارت تعاون موسم : حسه تؼبين مسويت ي زاز مبي اللت ث ز ي اتحبز لزآ وزي ؤ ب را

المزيد من المعلومات

ؾز ه ذع اک ع غتن ب ث بثبى عبل د م ؽوبر پ جن سهغتبى 1393 صفح ۳۹ ۴۸ تأث ز عب بت آة ا ثز رخذاد پذ ذ گزد غجبر )هطبلؼ ه رد گزد غجبر ب غزة ج ة غزة ا زاى( 4

ؾز ه ذع اک ع غتن ب ث بثبى عبل د م ؽوبر پ جن سهغتبى 1393 صفح ۳۹ ۴۸ تأث ز عب بت آة ا ثز رخذاد پذ ذ گزد غجبر )هطبلؼ ه رد گزد غجبر ب غزة ج ة غزة ا زاى( 4 ؾز ه ذع اک ع غتن ب ث بثبى عبل د م ؽوبر پ جن سهغتبى 1393 صفح ۳۹ ۴۸ تأث ز عب بت آة ا ثز رخذاد پذ ذ گزد غجبر )هطبلؼ ه رد گزد غجبر ب غزة ج ة غزة ا زاى( 4 *3 2 1 دار ػ براحوذ ث ز س ص ز اعذاهلل خ ػک ؼ حبتن كجخت

المزيد من المعلومات

مجله علمي- پژوهشي شيمي کاربردي سال نهم، شماره 24 پاييز 1393

مجله علمي- پژوهشي شيمي کاربردي سال نهم، شماره 24 پاييز 1393 قيوي ي ل مجله علمي- پضوهطي ضيمي کاربزدي سال نهم ضماره 30 بهار 33 مطالعه کشش سطحي و خواص سطحي مخلوطهاي دوجزئي مايع غير ايذهآل احمذ باقري و کلثوم عليزاده تاريخ دريافت: 3/0/ تاريخ تصحيح: 3/0/3 تاريخ پذيزش:

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

نگاهی به کتاب جهان نمای جدید و سهم آن در شناخت ایرانیان از اوضاع چکیده کشورهای اروپایی 1 زوشط ػجبؼ بق ظاز ح س ٤ 2 ه ض ػؼفط ٤ ب ؾ ٣ ؾرز ثطا ٢ ق بذز ؾب

نگاهی به کتاب جهان نمای جدید و سهم آن در شناخت ایرانیان از اوضاع چکیده کشورهای اروپایی 1 زوشط ػجبؼ بق ظاز ح س ٤ 2 ه ض ػؼفط ٤ ب ؾ ٣ ؾرز ثطا ٢ ق بذز ؾب نگاهی به کتاب جهان نمای جدید و سهم آن در شناخت ایرانیان از اوضاع چکیده کشورهای اروپایی 1 زوشط ػجبؼ بق ظاز ح س ٤ 2 ه ض ػؼفط ٤ ب ؾ ٣ ؾرز ثطا ٢ ق بذز ؾب ٤ ط وك ض ب ثط طزا ٤ ى ٣ اظ اثعاض ٣ اؾز و اب ثا ٤ ابض

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

81 ض ب س بي ض ا ق بذتي/ؾب ز /ق بض ز / ظ ؿتب 1391 )نم ( عرفان اسالمی و داللتهای آن در حیطهی روانشناسی ازدواج و خانواده 1* ثبثه ق كیطي چىیس طفب اؾ

81 ض ب س بي ض ا ق بذتي/ؾب ز /ق بض ز / ظ ؿتب 1391 )نم ( عرفان اسالمی و داللتهای آن در حیطهی روانشناسی ازدواج و خانواده 1* ثبثه ق كیطي چىیس طفب اؾ 81 ض ب س بي ض ا ق بذتي/ؾب ز /ق بض ز / ظ ؿتب 1391 )نم 81-94 ( عرفان اسالمی و داللتهای آن در حیطهی روانشناسی ازدواج و خانواده 1* ثبثه ق كیطي چىیس طفب اؾال ي ث ا یىي اظ تطی پط ف شتطی ح بي فىطي ؿ ب ب زض و

المزيد من المعلومات

College of Engineering

College of Engineering ٤ خ ا ذضخ ا زور ٣ ر ا رئ ٢ ا خزب ٢ ؼب ا ذراض ٢ 14331432 الضنت والجنش الضنت األولي )التحضيريت( الضنت الثبنيت الضنت الثبلثت الضنت الرابعت الوجووع القضن )التخصص( والجنضيت طلبت طبلببث طلبت طلبت طلبت طلبت طبلببث

المزيد من المعلومات

دااگشنه خا ت م دوره 1 شماره 3 پاییز 1396 صفحه 38-9 فصل به پژ ص بي یي در حسببداري حسببزسی تأثیز ساختار مالکیت بز عملکزد بانکهای پذیزفته شده در بورس اور

دااگشنه خا ت م دوره 1 شماره 3 پاییز 1396 صفحه 38-9 فصل به پژ ص بي یي در حسببداري حسببزسی تأثیز ساختار مالکیت بز عملکزد بانکهای پذیزفته شده در بورس اور دااگشنه خا ت م دوره شماره 3 پاییز 396 صفحه 38-9 فصل به پژ ص بي یي در حسببداري حسببزسی تأثیز ساختار مالکیت بز عملکزد بانکهای پذیزفته شده در بورس اوراق بهادار محسه خ شطیىت 2 محمد امیدیوژاد 3 امیه بهرامل

المزيد من المعلومات