هؼا ت آه زش هت سط هؼا ت آه زش ابتذايي هؼا ت پر رضي تربيت بذ ي ػ ا يي ا ل يت اي پژ طي هؼا ت اي ح ز ستادي سازهاى اي ابست ب زارت آه زش پر رش پژ طگا هطالؼ
|
|
- كبير العسلي
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 هؼا ت آه زش هت سط هؼا ت آه زش ابتذايي هؼا ت پر رضي تربيت بذ ي ثطضؾي ؾبذتبضي ػولىطزي گط بي آه ظقي هيعاى احطثركي آى زض فطآي س آه ظ زض ز ض ي هت ؾغ. 1 ثطضؾي هيعاى ه فميت احطثركي عطح آه ظ ه بضت بي ظ سگي آزاة ارتوبػي زض هساضؼ هزطي عطح. 2 ا زبم هغبلؼبت تحليلي زض ه ضز پيكطفت تحهيلي افت تحهيلي زضز ض هت ؾغ ظطي. 3 ثطضؾي چگ گي پصيط زا ف آه ظاى زض زا كگب ب ثب ت ر ث لب ى حصف و ى ض اضائ ي الگ ي وبضثؿت ػولىطز تحهيلي آ بى. 4 ثطضؾي هيعاى احطثركي آه ظ زض ؼ زي ي ثط ثب ض بي زي ي زا ف آه ظاى ز ض ي هت ؾغ. 5 ثطضؾي احطثركي آه ظ زضؼ ػطثي ثط زضن هفب ين ا لي لطآى هت ى زي ي زض زا ف آه ظاى ز ض هت ؾغ. 6 ثطضؾي چگ گي اضائ آه ظ وطا ت ليس زض طؾتبى بي ف ي حطف اي وبضزا ف. 7 ثطضؾي ػ اهل تؿ يل و س هكبضوت زؾتگب ب ؾبظهبى بي)ز لتي غيطز لتي( زض ت ؾؼ وىبضي ب ثطاي اضتمبي آه ظ بي ه بضتي زض قبذ ي وبضزا ف. 8 ثطضؾي ضؼيت ه ر ز آظهبيكگب ب وبضگب بي هساضؼ اظ ظط يط ي ا ؿب ي تز يعات فضب ػولىطز هتهسيبى اضائ الگ يي زض ذه ل فؼبل ؾبظي آى ب. 9 ثطضؾي ضا ىبض بي ت ؾؼ ز ض پيفزثؿتبى اظ ظط وبضق بؾبى اؾبتيس نبحت ظطاى هسيطاى هؼلوبى هساضؼ السيي. 10 ثطضؾي هيعاى تأحيط آه ظ بي ز ض پيف زثؿتب ي زض پيكگيطي اظ افت تحهيلي زض پبي ا ل ز ض اثتسايي ثب ض يىطز ت ري التهبزي. 11 ثطضؾي ؾ ن اذتالالت يبزگيطي زض تىطاض پبي ز ض اثتسايي. 12 هيعاى ا غجبق هحت ا ض بي آه ظقي هؤؾؿبت آه ظ لطآى ثب ان ل چبضچ ة ضا وبي ثط به فؼبليت بي آه ظقي پط ضقي ز ض پيف زثؿتب ي. 13 ثطضؾي هيعاى ا غجبق ػولىطز ؾبظهبى ث عيؿتي ثب ضا وبي ثط به آه ظ پيف زثؿتب ي آه ظ پط ض. 14 اضظقيبثي ارطاي عطح آظهبيكي هزتوغ بي آه ظقي پط ضقي ض ؾتبيي) زض اضتمبي ويفي آه ظ پط ض اثتسايي(. 15 ثطضؾي ض بي تؼويك يت اؾالهي ايطا ي زض زا فآه ظاى اثتسايي. 16 قي بي ه بؾت ثىبضگيطي ف ب ضي بي يي آه ظقي پط ضقي زض آه ظ پط ض ػكبيط. 17 ثطضؾي ضغ ه ر ز ه بثغ ا ؿب ي ه بعك ووتط ت ؾؼ يبفت ػكبيطي ضا بي تأهيي آى. 18 هغبلؼ ث ه ظ ض عطاحي اضائ الگ ي ض يىطز هكب ض هجت ي ثط زيي فط گ اؾالهي ايطا ي زض احطثركي فؼبليت بي هكب ض اي زض هساضؼ. 19 اضائ الگ ي ا زبم فؼبليت بي تطثيتي هساضؼ هت بؾت ثب ا ساف ثط به بي زضؾي آه ظقي. 20 ثطضؾي ضا ىبض بي گؿتط مف تطثيتي هؼلوبى وبضو بى هسضؾ زض ضاثغ ثب ايفبي مف پط ضقي زض هساضؼ. 21 نفح 1 اظ 14
2 هؼا ت پر رضي تربيت بذ ي هغبلؼ تغجيمي سايت تحهيلي تطثيتي اضائ الگ ي هغل ة سايت تحهيلي زض ايطاى. 22 اضظقيبثي ثط به ب فؼبليت بي هطاوع زاضالمطآى الىطين آه ظ پط ض. 23 اضظقيبثي ربهغ ارطاي هؿبثمبت لطآى ذ الجالغ اظ هطحل آه ظقگب ي تب هطحل وك ضي. 24 آؾيت ق بؾي ثط به البه وبظ زض هساضؼ ث تفىيه ز ض تحهيلي ثب توطوع زض ز ض هت ؾغ پؿطاى 25 ثطضؾي هيعاى ق بذت گط الگ پصيطي زا فآه ظاى پبي آذطهت ؾغ اظ پيبهجط )ل( هؼه هيي )ع(. 26 ثطضؾي هيعاى احط ثركي ق ضاي زا ف آه ظي زض فؼبليت بي پط ضقي هساضؼ. با ه ض ع د ر هت سط 27 ثطضؾي هيعاى وبضايي احط ثركي فؼبليت بي وب ى بي فط گي تطثيتي زا ف آه ظاى. 28 اضظقيبثي هيعاى تحمك ا ساف هؿبثمبت فط گي طي زض اؾتؼساز ب ذالليت بي زا ف آه ظاى 29 ثطضؾي هيعاى قي ع ؾ ء ههطف ه از هرسض زض ثيي زا ف آه ظاى ق بؾبيي ػ اهل وجؿت ثب آى. 30 ثطضؾي هيعاى قي ع ضفتبض بي پطذغط زض ثيي زا ف آه ظاى. 31 ثطضؾي هيعاى قي ع ههطف ؾيگبض لليبى هكط ثبت الىلي زض ثيي زا ف آه ظاى. 32 ثطضؾي هيعاى قي ع ؾ ء تغصي زض ثيي زا ف آه ظاى ز ض اثتسايي زض چ س اؾتبى وك ض. ه ابغ اطالػاتي الزم تاهيي گرديذ 33 اضظقيبثي احطثركي ثط به بي ؾالهت زض هساضؼ. 34 هغبلؼ تغجيمي ث ه ظ ض اضاي الگ ي اضظقيبثي اظ زضؼ تطثيت ثس ي. 35 هغبلؼ تغجيمي نالحيت بي حطف اي هؼلوبى تطثيت ثس ي ث ه ظ ض اضاي الگ ي تطثيت هؼلن تطثيت ثس ي. 36 آؾيت ق بؾي تسضيؽ زضؼ تطثيت ثس ي ت ؾظ هؼلن ظى زض هساضؼ اثتسايي پؿطا. 37 هغبلؼ ث ه ظ ض اضائ الگ ي سايت تحهيلي زا ف آه ظاى ثط اؾبؼ ؾبذتبض آه ظقي زض ايطاى 38 ثطضؾي ضؼيت ا ح ب بي ؾت ى فمطات پكتي)وبيف ظيؽ( ووطي)ل ضز ظيؽ(زض زا فآه ظاى 11 تب 16 ؾبل وك ض. ه ابغ اطالػاتي الزم تاهيي گرديذ 39 ثطضؾي ضا ىبض بي ت ؾؼ وتبثرب هساضؼ والؼ بي زضؼ 40 ثطضؾي ضا ىبض بي ت ؾؼ فط گ وتبة ذ ا ي زض ثيي زا ف آه ظاى 41 همبيؿ ضؼيت فيعيىي هساضؼ وك ض ثب اؾتب ساضز بي ث ساقت هحيظ. 42 ثطضؾي ضؼيت ضاؾتبي ؾبق پب )ظا ي ضطثسضي پطا تعي(زض زا ف آه ظاى 11 تب 16 ؾبل وك ض. ه ابغ اطالػاتي الزم تاهيي گرديذ 43 ثطضؾي ضؼيت ؾغح ػلوي ترههي هؼلوبى تطثيت ثس ي زض هساضؼ اضائ الگ ب قي بي تم يت آى. 44 ثطضؾي هيعاى آهبزگي رؿوب ي زا ف آه ظاى زض ز ض بي تحهيلي ضا وبيي هت ؾغ. 45 نفح 2 اظ 14
3 هؼا ت حق قي اه ر هجلس هؼا ت ت سؼ هذيريت پطتيبا ي دبير خا ض راي ػالي آه زش پر رش ثطضؾي هيعاى حست ض ي زض آضاي زي اى ػت ازاضي زض حيغ آه ظ پط ض. 46 ثطضؾي آضاي ا فىبوي يأت بي ضؾيسگي ث ترلفبت ازاضي اضتجبط آى ثب ترلفبت ا زبم قس. 47 ثطضؾي مبط ل ت ضؼف لب ى ضؾيسگي ث ترلفبت ازاضي زض ظاضت آه ظ پط ض. 48 ثطضؾي هؿئ ليت بي حم لي هس ي هطثيبى تطثيت ثس ي زض ؾبػبت زضؼ تطثيت ثس ي زض ن ضت ثط ظ ح ازث. 49 ثطضؾي تس يي حم ق تىبليف زا ف آه ظاى ثب اؾتفبز اظ ه بثغ هؼتجط حم لي. 50 ثطضؾي هكىالت بقي اظ هحى هيت بي غيطػوسي هبلي فط گيبى اضائ ضا ىبض بي ه بؾت. 51 يبظ ؾ زي آه ظ حم لي هسيطاى اضقس ؾتبزي اؾتب ي. 52 ثطضؾي ضا ىبض بي تأهيي اه يت قغلي اػضبي يأت بي ضؾيسگي ث ترلفبت ازاضي. 53 ثطضؾي تحليل هحت اي زضذ اؾت بي هىت ة وبي سگبى هزلؽ ق ضاي اؾالهي زض 10 ؾبل گصقت. 54 ثطضؾي ذال بي لب ي زض ض س ث ج ز فؼبليت بي آه ظقي پط ضقي. 55 تحليل ضؼيت ه بثغ هبلي آه ظ پط ض زض ثط به چ بضم ربيگب آى زض ثط به پ زن ت ؾؼ. 56 عطاحي تس يي ؾيبؾت ب ضا جطز بي ه ضز يبظ ت ؾؼ ثرف غيطز لتي آه ظ پط ض ثط اؾبؼ ض يىطز ثط به پ زن ت ؾؼ ؾ س چكن ا ساظ ثيؿت ؾبل وك ض. 57 اضظيبثي وبضآيي زاذلي آه ظ پط ض آحبض التهبزي بقي اظ آى زض ثط به چ بضم ت ؾؼ التهبزي. 58 تحليل زؾت آ ضز بي آه ظ پط ض رو ضي اؾالهي ايطاى ثب ت ر ث عي بي ا زبم قس ثؼس اظ ا مالة اؾالهي. 59 اضائ الگ ي ث ي ت ظيغ ه بثغ ا ؿب ي زض ز ض بي هرتلف تحهيلي ثب ت ر ث هؤلف بي هطتجظ. 60 ثطضؾي همبيؿ اي ث زر آه ظ پط ض ثب ؾبيط زؾتگب بي ز لتي. 61 ثطضؾي احطات ؾيبؾت بي پ لي هبلي ز لت ثط ث ط ضي ثبظز ي آه ظقي زض آه ظ پط ض. 62 تجييي تحليل قبذم بي ػولىطز هبلي يط ي ا ؿب ي تز يعات ه ر ز ضؼيت هغل ة آه ظ پط ض. 63 اضظقيبثي هحت اي وتت سي بي آؾوب ي ز ض اثتسايي ثط اؾبؼ هالن بي ضا وبي ثط به زضؾي هه ة ق ضاي ػبلي آه ظ پط ض. 64 ان ل حبون ثط ت ي تس يي اؾبؾ به ب همطضات آه ظ پط ض زض ز ض بي هرتلف تحهيلي هجت ي ثط ؾ س هلي آه ظ پط ض. 65 ثطضؾي تحليلي اوب ي ه ض ػي ثرك به ب زؾت ضالؼول بي نبزض اظ ؾغ ح هرتلف ؾبظهب ي ظاضت آه ظ پط ض ثطاي احس بي آه ظقي زض ؾ ؾبل تحهيلي گصقت. 66 هغبلؼ ع لي )پيگيطا ) تبحيط ر ف تحهيلي ثط ضقس ػبعفي ارتوبػي پيكطفت تحهيلي زا ف آه ظاى. 67 نفح 3 اظ 14
4 دبير خا ض راي ػالي آه زش پر رش هركس آه زش ير ي ا سا ي آهار ف ا ري هركس س جص آه زش پر رش ت ليس اثعاض بي پػ كي ثطاي ؾ زف قبذم بي ويفي آه ظ پط ض. 68 ثبظ گطي عطاحي ظبم ربهغ آه ظ ثعضگؿبالى زض ح ظ آه ظ پط ض. 69 ثطضؾي وبضوطز بي آقىبض پ بى ت ع چ سگ گي هساضؼ. 70 هغبلؼ تغجيمي همطضات ا ضجبعي تحهيلي اضظقيبثي ازاضي هبلي زض آه ظ پط ض وك ض بي سف. 71 اضاي الگ ي اؾتب ساضز يبظؾ زي آه ظ بي و تب هست وبضو بى. 72 با ه ض ع بر اه اي آه زضي ه ارت اي تذريس دبيراى هت سط ظري با ه ض ع كتب درسي جذيذ التاليف د ر هت سط ظري ثطضؾي هيعاى احط ثركي ز ض بي آه ظ ضوي ذسهت زض اضتمبي ت ا و سي بي فط گيبى. 73 ف ي حرف اي كاردا ص ثطضؾي تغجيمي الگ بي ظبم آهبضي آه ظ پط ض زض وك ض بي ه غم. 74 ق بؾبيي ضا ىبض بي ارطايي ه بؾت ظبم تأهيي تطثيت ت ؾؼ حطف اي هؼلوبى زض ايطاى هجت ي ثط ؾ س هلي آه ظ پط ض. 75 ثطضؾي ضا ىبض بي ويفيت ثركي ز ض بي آه ظ ضوي ذسهت وبضو بى هؼلوبى ظاضت آه ظ پط ض. 76 ثطضؾي قي بي گؿتط آه ظ هزبظي ز ض بي و تب هست. 77 ثطضؾي ضا بي اضتمبي ويفيت ثركي ث ا زوي ب اتحبزي بي ػلوي هؼلوبى وك ض. 78 تس يي ؾ س ظبم ربهغ آهبض زض آه ظ پط ض. 79 ثطضؾي آؾيت بي ض اى ق بذتي ربهؼ ق بذتي ؾبذتبضي هتبحط اظ ظبم فؼلي ؾ زف اضظقيبثي پيكطفت تحهيلي. 80 ثبظيبثي تؼييي اؾتب ساضز بي هطث ط ث هؤلف بي زض ى زاز فطاي س ثط ى زاز بي ظبم آه ظقي وك ض. 81 تؼييي اؾتب ساضز بي ػولىطز تحهيلي زا ف آه ظاى پبي ؾ م هت ؾغ زض ؾغح هلي. 82 ثطضؾي هيعاى تبحيط ته هبز )تجهط (زض پيكطفت يب افت تحهيلي قي ؾبلي _ احسي ز ض هت ؾغ. 83 ثطضؾي همبيؿ اي ض بي اضتمبي اضظقيبثي هؿتوط تبحيط آى زض پيكطفت تحهيلي. 84 هغبلؼ تحليلي قي بي اؾتفبز اظIT زض اضظقيبثي پيكطفت تحهيلي. 85 ثطضؾي پيبهس بي بقي اظ ارطاي لب ى رسيس پصيط زا كز ثطاي آه ظ پط ض. 86 ثطضؾي نالحيت بي ػلوي ترههي زثيطاى ضيبضي پبي ا ل هت ؾغ. 87 اضظقيبثي قي بي ارطايي آظه ى بي ثطگعاض قس ت ؾظ هطوع ؾ زف آه ظ پط ض. با ه ض ع تحليل ضاخص اي ر اى س جي سؤاالت قرارداد ه ؼقذ گرديذ 88 نفح 4 اظ 14
5 دفتر اه ر ز اى سازهاى هذارس غير د لتي ت سؼ هطاركت اي هردهي ه سس آه زش از را د ر ثطضؾي هيعاى تحمك اضظ بي اؾالهي زض زا ف آه ظاى ضا وبيي هت ؾغ ث تفىيه ر ؿيت. 89 ثطضؾي هيعاى ػول ث زبض بي اؾالهي زض زا ف آه ظاى ضا وبيي هت ؾغ ث تفىيه ر ؿيت 90 تس يي ثط به ربهغ اؾتطاتػيه ظ بى )ظ بى فط گي زذتطاى زا ف آه ظ( زض آه ظ پط ض. 91 ثطضؾي هيعاى تأحيط آه ظ بي هىول زض پيكطفت تحهيلي زا ف آه ظاى هساضؼ قب س. 92 اضظقيبثي ربهغ عطح قب س. 93 تس يي ؾ س ربهغ هكبضوت زض ظاضت آه ظ پط ض. 94 ثطضؾي ػولىطز ز ؾبل هساضؼ يبت اه بيي ثطاؾبؼ هبز 14 آئيي به ت ؾؼ هكبضوت بي هطزهي. 95 ثطضؾي ػ اهل هؤحط ت لف فؼبليت بي هساضؼ غيطز لتي اضائ ضا ىبض. 96 ثطضؾي اضظيبثي ح ارطاي لب ى تأؾيؽ هساضؼ هطاوع آه ظقي پط ضقي غيطز لتي اضائ ضا ىبض ب ه از لب ي ه ضز ظط. 97 ثطضؾي ضؼيت آه ظ پط ض يط ي ا ؿب ي آظاز هساضؼ هطاوع غيطز لتي اضائ ضا ىبض بي ويفيت ثركي آه ظ يط ي ا ؿب ي. 98 هغبلؼ تغجيمي آه ظ پط ض غيطز لتي ايطاى ثب وك ض بي سف. 99 ثطضؾي ل ا يي همطضات هطث ط ث ايخبضگطاى فط گي تأحيط آى زض هيعاى ضضبيت ه سي آ بى. 100 ثطضؾي ضا ىبض بي هؤحط ثط ويفيت ثركي فؼبليت ب ثط به بي آه ظقي هساضؼ قب س. 101 ثطضؾي ربهغ لب ى تكىيل ق ضا بي آه ظ پط ض. 102 ثطضؾي همبيؿ اي تأحيط زضر ث سي هساضؼ ز لتي غيطز لتي زض فؼبليت بي آه ظقي پط ضقي آى ب. 103 ثطضؾي اضظيبثي هيعاى احطثركي اػتجبضات تؿ يالت ز لتي اضائ قس زض ويفيت آه ظ پط ض هساضؼ غيطز لتي. 104 ثطضؾي ضا ىبض بي ت ؾؼ آه ظ اظ ضا ز ض زض ز ض هت ؾغ ض ؾتب بي وك ض. 105 هغبلؼ تغجيمي هسل بي ه فك هطاوع آه ظ اظ ضا ز ض زض وك ض بي سف 106 ثطضؾي هيعاى ضضبيتو سي هطثيبى زا ف آه ظاى اظ فؼبليت بي هطاوع آه ظ اظ ضا ز ض زض ز ض هت ؾغ. 107 اػتجبض ؾ زي هسل آه ظ الىتط يىي فطزي زض آه ظ پط ض 108 ثطضؾي مف آه ظ اظضا ز ض زض التهبز آه ظ پط ض. 109 ثطضؾي مف آه ظ اظ ضا ز ض زض تحمك ػت آه ظقي. 110 ثطضؾي ضا ىبض بي ت ؾؼ آه ظ اظ ضا ز ض زض ز ض اثتسايي. 111 نفح 5 اظ 14
6 ضت س اد آه زي سازهاى دا ص آه زي باضگا دا ص پژ اى ج اى سازهاى هلي پر رش استؼذاد اي درخطاى ثطضؾي قبذم ب اضائ هسل ه بؾت هغل ة ثطاي رصة گ ساقت ثي ؾ ازاى ثبليوب س زضاؾتبى ب. 112 ثطضؾي اضائ ضا ىبض بي ه بؾت عطح ق بؾبيي اؾوي وبضثطزي ثي ؾ ازاى. 113 اضظقيبثي هيعاى تحمك ا ساف ؾبظهبى زا ف آه ظي زض ظهي ا لبت فطاغت اػضب. 114 اضظقيبثي هيعاى تحمك ا ساف ؾبظهبى زا ف آه ظي زض آه ظ ضفتبض بي ق ط سي اػضب. 115 مف حذ ػوط زا ف آه ظي زض تم يت يت زي ي زا ف آه ظاى ػوط گعاض. 116 يبظ ؾ زي اظاػضبي ؾبظهبى زا ف آه ظي زض ظهي ا لبت فطاغت. 117 مف هزبهغ زا فآه ظي ( هزلؽ زا فآه ظي...( زض تهوينگيطي تهوينؾبظي زض ؾبظهبى زا فآه ظي ظاضت آه ظ پط ض. 118 مف تكىل بي زا ف آه ظي پيكتبظاى فطظا گبى زض ت ؾؼ ضفتبض بي تكىيالتي اػضب 119 آؾيتق بؾي الوپيبز بي ػلوي )ق بؾبيي هؿبيل هكىالت (. 120 اضظيبثي وبضآيي زض ي ثيط ي ثبقگب زا ف پػ بى ر اى. 121 ثطضؾي ظهي بي گ ساقت ه آ ضاى زضزاذل وك ض رصة آ بى اظ ذبضد اظ وك ض 122 ثطضؾي يبظ بي ض ا ي ارتوبػي فط گي تحهيلي زا ف پػ بى ر اى. 123 ثطضؾي قي بي هغبلؼ زا ف پػ بى ر اى. 124 ثطضؾي يػگي بي قرهيتي زا ف پػ بى ر اى. 125 ثطضؾي ػ اهل ه حط ثط ه فميت زا ف پػ بى ر اى. 126 ثطضؾي ضا ىبض بي ت ؾؼ الوپيبز بي ػلوي زض هساضؼ وك ض. 127 ثطضؾي مف ازاضات ول آه ظ پط ض اؾتبى ب اظ ظط آهبز ؾبظي زا ف آه ظاى ثطاي قطوت زض آظه بي هطحل ا ل ز م الوپيبز بي ػلوي. 128 اضظقيبثي ثط به بي پط ضقي زض هطاوع پط ض اؾتؼساز بي زضذكبى. 129 هغبلؼ تغجيمي آه ظ پط ض اؾتؼساز بي زضذكبى زض ايطاى وك ض ب ي پيكطفت. 130 ثطضؾي ض ايي آظه ى بي ض زي هساضؼ اؾتؼساز بي زضذكبى ثب اؾتفبز اظ آظه ى بي هؼتجط ذالليت. 131 اهىبىؾ زي ايزبز هطاوع پط ض اؾتؼساز بي زضذكبى زض ظهي بي ػل ما ؿب ي تطثيتثس ي هؼبضف اؾالهي ط ف ي حطف اي... ثب ت ر ث ظهي بي ه غم اي نفح 6 اظ 14 اؾتب ي. 132
7 سازهاى هلي پر رش استؼذاد اي درخطاى سازهاى هركسي ا جوي ا ليا هربياى سازهاى آه زش پر رش استثث ايي ثطضؾي يػگي بي ض ا ؿ زي آظه ى بي ض زي ز ض ضا وبيي زض تكريم اؾتؼساز بي زضذكبى زض 10 ؾبل گصقت. 133 اضظقيبثي هساضؼ اؾتؼساز بي زضذكبى اظ ظط هؤلف بي انلي آه ظ پط ض )هسيطيت ضا جطي ه بثغ ا ؿب ي ه بثغ هبلي فضب تز يعات پػ ف ت ؾؼ ثط به آه ظقي(. ضا ىبض بي ق بؾبيي غ يؾبظي ػلوي زا فآه ظاى زاضاي اؾتؼساز بي زضذكبى زض هساضؼ ػبزي تس يي قبذم بي رصة تطثيت يط ي ا ؿب ي ثطاي هساضؼ ؾوپبز )فؼبليت بي ضؾوي غيطضؾوي(. 136 هغبلؼ يػگي بي قرهيتي ذهلت بي حطف اي زا ك ضاى ػلوي ثطرؿت ايطاى اظ ظط الگ ؾبظي ثطاي اؾتؼساز بي زضذكبى )هغبلؼ ه ضزي...(. 137 ثطضؾي تحليلي وتت آه ظقي تؼييي هؤلف بي تس يي هحت اي تىويلي هطاوع پط ض اؾتؼساز بي زضذكبى ثب آه ظ ػويك هفب ين )غ يؾبظي(. 138 اضظقيبثي اظ ػولىطز ق ضا بي ا زوي ا ليب هطثيبى اؾتبى ب ه بعك تبثؼ. 139 ثطضؾي احطثركي فؼبليت بي ا زوي ا ليب هطثيبى زض هساضؼ. 140 ثطضؾي ضا ىبض بي فط گ ؾبظي اؾتفبز اظ ذسهبت ضا وبيي هكب ض زض ثيي ذب از بي زا ف آه ظاى. 141 ثطضؾي ا ويت مف هطاوع ضا وبيي هكب ض ذب از زض وب ف ب زبضي بي ضفتبضي زا ف آه ظاى هساضؼ. 142 ثطضؾي ػ ب يي ؾطفهل بي ه ضز يبظ هربعجبى هزل پي س. 143 احط ثركي ثط به بي آه ظ ذب از زض ح ظ هؼبضف اؾالهي تطثيت زي ي. 144 ثطضؾي ضا بي افعايف پي س هسيطاى هطثيبى ا ليبي زا ف آه ظاى ثب ض يىطز فط گ اؾالهي. 145 ثطضؾي ضا ىبض بي ايزبز تح ل آ ضي زض هكبضوت احط ثرف ا ليب هطزم زض هسضؾ. 146 اضظقيبثي اظ ارطاي آظهبيكي عطح آه ظ تلفيمي فطاگيط اظ ؾبل 1386 تب. 147 اضظقيبثي اظ ثط به ي زضؾي ز ض بي ضا وبيي تحهيلي پيف حطف اي هت ؾغ حطف اي. )در بخص د ر حرف اي هت سط دا ص آه زاى با يار اي يژ ( 148 اضظقيبثي ػولىطز هطاوع آه ظ ت اى ثركي هكىالت يػ يبزگيطي. 149 ثطضؾي ض ايي ؾبظ زض وبضوطز افتطالي )DIF( ؾ ال بي آظه بي آهبزگي تحهيلي عطح ؾ زف. 150 عطاحي ارطا اضظقيبثي ض غيطضؾوي غطثبل گطي ثطاي ؾ زف ؾالهت رؿوب ي آهبزگي تحهيلي زض يىي اظ ه بعك ق ط ت طاى. 151 هغبلؼ تغجيمي آه ظ فطاگيط ثطاي ق بؾبيي ضا ىبض ثب سف ت ؾؼ آه ظ فطاگيط زض ايطاى. 152 هغبلؼ تغجيمي زض ه ضز ثط به آه ظ بي حطف اي ثطاي زا ف آه ظاى اؾتخ بئي. 153 ؾ زف گط الكبض ربهؼ ثطاؾبؼ هسل بي ظطي ؾؤال پبؾد )IRT( ؿجت ث هؼل ليت و زوبى هؼل ل. 154 ثطضؾي هكىالت ذب از و زوبى زا ف آه ظاى اؾتخ بئي ثطاي هكبضوت زض ثط به ربهغ ت اى ثركي. 155 نفح 7 اظ 14
8 سازهاى آه زش پر رش استثث ايي كا ى پر رش فكري ك دكاى ج ا اى پژ ط تؼلين تربيت اضظقيبثي ثط به آه ظ ذب از و زوبى زا ف آه ظاى اؾتخ بئي. 156 اضظقيبثي ثط به بي هساذل اي ح ظ بي ق بذتي حطوتي ػبعفي هجت ي ثط ا ساف قبذم بي تس يي قس ت ؾظ پػ كگب هغبلؼبت آه ظ پط ض. در بخص آهاد سازي اػتباريابي بر اه اجتواػي يجا ي 157 ثطضؾي ت ع فطا ا ي ب زبضي ؾبذتبض لبهتي اؾىلتي زا ف آه ظاى اؾتخ بئي. 158 هغبلؼ تغجيمي قي بي هكبضوت ثرف غيطز لتي زض ت ؾؼ آه ظ پط ض و زوبى اؾتخ بئي. 159 زبضيبثي هلي آظه ى غيطوالهي اؾ بيسضظ ا هبى. 160 اضظقيبثي ز ض بي آه ظ ضوي ذسهت ؾبظهبى آه ظ پط ض و زوبى اؾتخ بئي. 161 ثطضؾي ض ايي پيف ثيي آظه ى بي آهبزگي تحهيلي عطح ؾ زف. 162 ثطضؾي ض ايي پيف ثيي آظه ى هكىالت ضفتبضي آذي ثبخ. 163 رسيس. ثطضؾي ضضبيت ه سي و زوبى ر ا بى اظ هحه الت فط گي ت ليسي وب ى پط ض فىطي و زوبى ر ا بى اضائ ضا ىبض بي ويفيت ثركي ت ليس هحه الت 164 ثطضؾي هيعاى ا غجبق ازثيبت زاؾتب ي و زن ر اى ثب هكرهبت ض اى ق بذتي هربعجبى. 165 ثطضؾي ض بي ت ؾؼ فؼبليت بي فط گي طي هطاوع فطاگيط وب ى پط ض فىطي و زوبى ر ا بى) يػ و زوبى ثب يبظ بي يػ (. 166 ثبظ گطي زض عجم ث سي گط ؾ ي هربعجبى وب ى پط ض فىطي و زوبى ر ا بى ثط اؾبؼ يػگي بي ضقسي يبظ بي آ بى ث ت ليسات فط گي طي. 167 ثطضؾي وتبة بي زاؾتب ي ر ا بى اظ لحبػ چگ گي تم يت يت اؾالهي ايطا ي. 168 اضظيبثي فؼبليت بي وتبة ضؾب ي وب ى پط ض فىطي و زوبى ر ا بى ث ه بعك ض ؾتبيي )وتبثرب بي ؾيبض ض ؾتبيي پؿتي( ضا بي ت ؾؼ آى. 169 تحليل هحت اي وتبة بي زاؾتب ي تبليفي وب ى پط ض فىطي و زوبى ر ا بى اظ لحبػ پط ض ه بضت بي تفىط زض گط ؾ ي و زن ر اى. 170 تبحيط فؼبليت وبيف ذالق ثط هيعاى ه بضت بي ارتوبػي و زوبى ر ا بى. 171 ثطضؾي ضا بي افعايف رصة ر ا بى ث هطاوع فط گي طي وب ى پط ض فىطي و زوبى ر ا بى. 172 ثطضؾي ضا بي افعايف هيعاى هغبلؼ ض يىطز ب قي بي تط يذ ذ ا سى زض ثيي و زوبى ر ا بى ايطا ي. 173 اهىبى ؾ زي تحمك ثط به بي آه ظ ف ي حطف اي زض ؾ س هلي آه ظ پط ض. 174 ثطضؾي همبيؿ عي توبم قس آه ظ پط ض زض هساضؼ ز لتي غيطز لتي. با ه ض ع اثربخطي كارايي 175 هغبلؼبت تكريهي آؾيت ق بؾي ثط به بي پط ضقي ف ق ثط به اظ ه ظط ا غجبق ثب هؤلف بي ثط به زضؾي هه ة. نفح 8 اظ
9 پژ ط تؼلين تربيت ثطضؾي يػگي بي ه ر ز هساضؼ ثطاؾبؼ يػگي بي هسضؾ ت ا و س. با ه ض ع هؼلواى د ر ابتذايي 177 اضظقيبثي ثط به ثعضگساقت همبم هؼلن اضائ الگ ي ث ي. 178 ثطضؾي هيعاى ا غجبق ثط به بي آه ظ پط ض ثب آه ظ بي اؾالهي اضائ ضا ىبض بي ه بؾت. 179 ثطضؾي ضا بي ػولي تلفيك تطثيت زي ي زض ثط به بي زضؾي هرتلف ز ض اثتسايي. 180 ثطضؾي پبيگب ه لؼيت ارتوبػي هؼلوبى زض همبيؿ ثب ؾبيط هكبغل. 181 اضائ الگ ي هغل ة ثطاي هؼطفي ا سيك ب قرهيت حضطت اهبم)ض ( زض وتبث ب هزالت آه ظ پط ض وتبث بي زضؾي ز ض بي هرتلف تحهيلي هزالت ووه آه ظقي. 182 ثطضؾي ؾغح ت ا و سي ضا بي اضتمبي ت ا و سي حطف اي ترههي هؼلوبى زض فطاي س يبزز ي يبزگيطي زض ضقت ب ز ض بي هرتلف تحهيلي. )در بخص هت سط ( 183 ثطضؾي ؾغح ت ا و سي ضا بي اضتمبي ت ا و سي حطف اي ترههي هكب ضاى زض ظبم آه ظ پط ض. )با جاهؼ آهاري دبيرستاى اي دخترا ( 184 ثطضؾي ضؼيت ؾالهت )رؿوب ي ض ا ي ارتوبػي اذاللي...( قي ع ا اع هكىالت اذتالالت زض هؼلوبى ز ض بي هرتلف تحهيلي. 185 اضظيبثي ثط به بي افعايف زؾتطؾي زذتطاى ث آه ظ زض ظبم آه ظقي ايطاى. 186 ق بذت ضا جطز بي حل هؿبل زا ف آه ظاى زض ؾ االت آظه ى تيوع 187 تؼييي هيعاى تؿلظ زا ف آه ظاى ثط فؼبليت بي زضؾي ق بؾبيي فؼبليت بي تؿلظ يبفت زض ح ظ بي هحت ايي اضائ ضا بيي ثطاي اضتمبئ آى. 188 ثطضؾي ػلل ضؼف ػولىطز زا ف آه ظاى ايطا ي زض هغبلؼبت تيوع پطلع 189 اضظقيبثي رصة تطثيت گ ساقت يط ي ا ؿب ي زض ح ظ آه ظ ف ي حطف اي. 190 ثطضؾي ضط ضت ضا بي ت ؾؼ ه بضت بي پبي زض آه ظ بي ف ي حطف اي. 191 اهىبى ؾ زي فؼبليت بي التهبزي زض آه ظ پط ض. 192 ثطضؾي ظبم رجطاى ذسهبت هؼلوبى زضايطاى قي بي ث ج ز آى. 193 تؼييي هجبحج ه ضز يبظ ه ضز ػالل زا فآه ظاى همبعغ هرتلف زض ا سيك اهبم)ض ( ثطاؾبؼ ظط آ بى هطثيبى السيي آ ب. 194 ثطضؾي ؿجت ض يىطز بي هؼغ ف ث ر ؿيت زض آه ظ پط ض ايطاى ظبم بي آه ظقي وك ض بي زيگط. 195 ثطضؾي تبحيط ضؼيت آه ظ بي پيف اظ ذسهت ضوي ذسهت هؼلوبى مف آى زض ػولىطز تحهيلي ػل م ضيبضيبت ؾ از ذ ا سى. 196 تؼييي ؾ ن ط يه اظ ػ اهل )زض و ؾغ ح زا ف آه ظ هؼلن هسيط(زض ػولىطز زا ف آه ظاى قطوت و س زض هغبلؼبت تيوع پطلع ثب اؾتفبز اظ ض بي چ س ؾغحي) Multilevel (. با ه ض ع س ن ػ اهل فردي در س اد خ ا ذى دا ص آه زاى پاي چ ارم 197 نفح 9 اظ 14
10 پژ ط ا ليا هربياى پژ ط ك دكاى استث ايي هغبلؼ ض بي رسيس آه ظ ا ليب ثب تأويس ثط ف ب ضي اعالػبت اضائ الگ. 198 ثطضؾي ػ اهل ه حط ثط ه فميت»ا زوي ا ليب هطثيبى هساضؼ ثطتط وك ض«. 199 ثطضؾي ضا ىبض بي هساذل اي ث ه ظ ض وب ف تبحيط ذك ت بي ذب ازگي ثط ػولىطز تحهيلي زا ف آه ظاى. )در بخص آه زش ض اختي رفتاري ب هادراى( 200 عطاحي هحت اي رسيس آه ظ ذب از ارطاي آظهبيكي اضظقيبثي اظ آى. 201 فطا تحليل پػ ف بي هطث ط ث هيطاى تحمك ا ساف )لهس قس ارطاقس وؿت قس ( آه ظ ذب از. 202 فطاتحليل پػ ف بي هطتجظ ثب هكبضوت ا ليب زض هساضؼ. 203 هغبلؼ تغجيمي هكب ض ذب از زض ايطاى ثطذي وك ض بي ر بى. 204 ت ي اثعاض بي تكريهي زا ف آه ظاى ثب بت ا بيي بي يػ يبزگيطي ) قتي ذ ا سى ضيبضيبت(. 205 تس يي اػتجبض يبثي ضا وبي آه ظ السيي هؼلوبى زضثبض بت ا بئي بي يػ يبزگيطي. 206 )در بخص ت ي بر اه آه زضي الذيي ) )در بخص ت ي را واي تص يري يژ هؼلواى( 207 ت ي ثط به ربهغ زا ف آه ظاى ا تيؿتيه )در بخص ارزضيابي بر اه درسي ) تس يي اػتجبض يبثي ضا وبي آه ظ السيي هؼلوبى زضثبض و زوبى زاضاي اذتالل بي ذلمي اضغطاثي افؿطزگي)قبهل ض ق بي آه ظقي انالح هكىالت ضفتبضي و زوبى(. 208 تس يي اػتجبض يبثي ضا وبي آه ظ السيي هؼلوبى زضثبض و زوبى زاضاي بضؾبيي ت ر / ثيف فؼبلي )قبهل ض ق بي آه ظقي انالح هكىالت ضفتبضي و زوبى(. )در بخص آه زش هؼلواى( 209 تس يي اػتجبض يبثي ضا وبي آه ظ السيي هؼلوبى زضثبض و زوبى زاضاي اذتالل بي ؾل ن بفطهب ي همبثل اي پطذبقگطي )قبهل ض ق بي آه ظقي انالح هكىالت ضفتبضي و زوبى(. 210 اهىبى ؾ زي تس يي ارطاي ثط به زضؾي هيبى ضقت اي چ س ضقت اي ثطاي آه ظ زا كز يبى هطاوع تطثيت هؼلن اؾتخ بئي. 211 اضظقيبثي ثط به آه ظ پيف حطف اي ثطاي و زوبى ون ت اى ش ي. 212 ثطضؾي وبضايي آه ظقي زضؼ ق بذت و زوبى اؾتخ بئي ثطاي اضتمبي زا ف زا كز يبى هطاوع تطثيت هؼلن ػبزي. 213 تس يي اػتجبض يبثي ثط به بي آه ظ ثط به بي ذب از بي زاضاي و زوبى ون ت اى چ س هؼل ليتي تس يي ضا وب 214 اهىبى ؾ زي عطاحي ارطاي ثط به تطثيت هؼلن اؾتخ بيي زضثبض ب ت ا ي بي يبزگيطي. نفح 10 اظ
11 هركس پژ طي تؼلين تربيت كاربردي تبريس پژ ط بر اه ريسي درسي اػتجبضثركي هسل بي آه ظ ز ظثب زض ه بعك هرتلف ايطاى. 216 ثطضؾي هيعاى ا غجبق هحت اي زض ؼ ػل م ارتوبػي ثب ظ سگي ض ؾتبيي ػكبيطي. 217 ثطضؾي اثؼبز پ بى هغف ل ثط به بي زضؾي زض ح ظ ز ظثب گي. 218 اهىبى ؾ زي چگ گي ض ز قبزي ث ػ اى تزطث يبزگيطي ث هحت اي ثط به بي زضؾي ز ض بي تحهيلي 219 ثطضؾي اضائ الگ ي قي بي آه ظ آزاة ه بضت بي ظ سگي ثطاؾبؼ ظبم هؼيبض زض ثط به زضؾي 220 تحليل هحت اي وتبث بي زضؾي ز ض اثتسايي اظ ه ظط ت ر ث ه ض ع ههطف اضائ الگ ي ه بؾت 221 فطاتحليل پػ ف بي ا زبم قس زض ظهي هفب ين زفبع همسؼ تبحيط آى ثط يت هلي -اؾالهي زض وتبث بي زضؾي 222 ثطضؾي تؼييي ه لف بي ؾ از ػلوي زض آه ظ ػل م پبي ز ض بي هرتلف تحهيلي 223 ثطضؾي قجى هف هي وتبة بي زضؾي ػل م تزطثي ز ض آه ظ ػو هي ثطاؾبؼ هكىالت يبزز ي يبزگيطي)ه بؾت ثب ؾي هربعت ضػبيت پيف يبظ ؾ ء ف ن بي احتوبلي ) ثطضؾي ؾبذتبض هحت اي يه ثؿت آه ظقي اؾتب ساضز ثطاي قبذ بي هرتلف ػل م تزطثي 225 ثطضؾي قي بي ث ط ه سي اظ فلؿف هب يت تبضيد ػلن زض تس يي ثط به بي زضؾي ػل م تزطثي ز ض بي هرتلف تحهيلي با ه ض ع ها يت ػلن در د ر آه زش ػو هي قرارداد ه ؼقذ گرديذ 226 ثطضؾي تس يي ضا وبي ربهغ ثط به زضؾي آه ظ ز م زض زض ؼ ز ض بي هرتلف تحهيلي 227 ثطضؾي ػ اهل ه حط زض افت تحهيلي ضيبضي زض ض ز ث ز ض هت ؾغ 228 ثطضؾي زا ف ه ضز يبظ آه ظگبضاى ثطاي تسضيؽ ػل م ضيبضي ز ض اثتسايي 229 ثطضؾي ض ق بي آه ظ ف ب ضي بي ) ب ثي ( ث زثيطاى ػل م پبي چگ گي اضظيبثي پيكطفت آ ب 230 ثطضؾي ؾيط تح الت آه ظ ز م زض وتبث ب ه بيغ ػلوي زضؾي زض ايطاى اظ ض ز اؾالم تب افتتبح زاضالف ى 231 هغبلؼ تغجيمي كطيبت آه ظقي ثطاي هؼلوبى هطثيبى هسيطاى زض همبيؿ ثب ؾبيط وك ض بي ر بى ث ه ظ ض اضتمبي اؾتب ساضز كطيبت آه ظقي ضقس 232 اضظقيبثي اظ ثط به زضؾي وبضق بؾي اضقس آه ظ قيوي 233 اضظقيبثي اظ ثط به زضؾي وبضق بؾي اضقس آه ظ فيعيه 234 همبيؿ ثط به زضؾي هغبلؼبت ارتوبػي زض وك ض بي سف ه ابغ اطالػاتي الزم تاهيي گرديذ 235 نفح 11 اظ 14
12 پژ ط بر اه ريسي درسي پژ ط آ ري اي آه زضي ثطضؾي چگ گي عطح ه ض ع"ذليذفبضؼ" زض ثط به بي زضؾي ز ض بي هرتلف آه ظقي اظ ه ظط تبضيري التهبزي رغطافيبيي ثطضؾي ػلل افت تحهيلي طر يبى قبذ ف ي حطف اي زض زض ؼ ضيبضي هحبؾجبتي ثب تبويس ثط مف ه ن ثط به ب وتبث بي زضؾي زض ايي ظهي 237 اضظقيبثي ضقت و زويبضي قبذ ف ي حطف اي 238 عطاحي تس يي ثط به تلفيمي آه ظ ف ي حطف اي زض ز ض اثتسايي ضا وبيي 239 عطاحي تس يي ثط به تلفيمي آه ظ ف ي حطف اي زض ز ض هت ؾغ ظطي 240 عطاحي تس يي الگ ي ثط به ضيعي زضؾي ف ي حطف اي هجت ي ثط قبيؿتگي 241 عطاحي تس يي ثط به زضؾي تلفيمي قبيؿتگي بي هكتطن غيطف ي ثب ت ر ث ثط به زضؾي هلي زض آه ظق بي ف ي حطف اي 242 اضظقيبثي اظ ثط به بي آه ظ تطثيت زثيط ف ي ثب ت ر ث نالحيت بي ه ضز ا تظبض ف ي حطف اي زض ثط به زضؾي هلي 243 عطاحي تس يي الگ ي اضظقيبثي پيكطفت تحهيلي تؼييي ؾغح نالحيت قبيؿتگي ثب ت ر ث يبظ بي ز يبي وبض 244 عطاحي تس يي ثط به ضيعي زضؾي تلفيمي وبضآفطي ي زض ز ض بي هرتلف تحهيلي 245 همبيؿ الگ ب هسل بي ثط به ضيعي زضؾي ف ي حطف اي زض وك ض بي هرتلف 246 مس ثطضؾي ض يىطز بي تطثيت اذاللي زض هسضؾ )با تاكيذ بر دبستاى( 247 ثطضؾي عطاحي الگ ي توطوعظزايي زض ظبم ثط به ضيعي زضؾي ايطاى هجت ي ثط اؾ بز ثبالزؾتي 248 ثطضؾي مف تبحيط آه ظ بي غيطهسضؾ اي زض آه ظ ضؾوي زض زض ؼ هرتلف 249 ثطضؾي هيعاى احطثركي زضؼ وبضآفطي ي ثط اقتغبل زا ف آه ذتگبى قبذ وبضزا ف 250 اضظقيبثي ارطاي ز ض وبض ضظي زا ف آه ذتگبى قبذ وبضزا ف 251 ثطضؾي ضؼيت وتبث بي زضؾي قبذ ف ي حطف اي اظ ه ظط ظيجبيي ق بذتي اضائ الگ ي ه بؾت 252 ثطضؾي ه بضت ب نالحيت بي ه ضز يبظ هؼلوبى زا فآه ظاى ثطاي اؾتفبز اظ ICT )پبيبى به ( 253 اضظقيبثي ثط به بي زضؾي ضقت تطثيت ثس ي قبذ ف ي حطف اي)ثط به بي ارطا قس وؿت قس ( 254 اضظقيبثي ثط به زضؾي ط ز ض اثتسايي 255 اهىبى ؾ زي تزويغ اضظقيبثي زض ؼ هرتلف زض ز ض تحهيلي آه ظ اثتسايي 256 ثطضؾي احطثركي هحت اي قجى هلي هساضؼ ايطاى)ضقس( زضؾغح هربعجبى 257 نفح 12 اظ 14
13 پژ ط آ ري اي آه زضي هركس اه ر بيي الولل هذارس خارج از كط ر ثطضؾي ض بي ث ط ثطزاضي اظ فيلن بي ضقس زض فطاي س آه ظ هساضؼ وك ض)زض ز ؾبل گصقت ( 258 ت ي طم هلي آهبزگي رؿوب ي زا ف آه ظاى ز ض اثتسايي 259 اهىبى ؾ زي عطاحي ارطاي ثط به زضؾي تلفيمي تطثيت ثس ي ثب ض يىطز ثبظي 260 ثطضؾي تس يي ا ساف ض يىطز آه ظ ظثبى ػطثي زض آه ظ پط ض ث ض تغجيمي ظطي اضائ الگ ي ه بؾت 261 ثطضؾي ه بضت زضن ذ ا ساضي زا ف آه ظاى زض ز ض اثتسايي 262 ثطضؾي احطثركي ه از ضؾب ب هحت ا بي آه ظقي ت ليس قس زض هؼب ت ف ب ضي اعالػبت اضتجبعبت ؾبظهبى پػ ف ثط به ضيعي آه ظقي اظ ؾبل 1380 ث ثؼس زض ز ض هت ؾغ 263 ثطضؾي تغجيمي ض ق بي هرتلف عطاحي ت ليس اػتجبضثركي ه از ضؾب بي آه ظقي زض وك ض بي سف اضائ الگ ي ه بؾت 264 هغبلؼ تغجيمي كطيبت آه ظقي ثطاي و زوبى ر ا بى زض همبيؿ ثب ؾبيط وك ض بي ر بى ث ه ظ ض اضتمبي اؾتب ساضز كطيبت آه ظقي ضقس)زا ف آه ظاى( 265 ثطضؾي تلفيك آه ظ ط زض ؾبيط ثط به بي زضؾي 266 ثطضؾي تس يي هؼيبض بي اضظقيبثي احط طي زا ف آه ظاى زض ز ض بي هرتلف تحهيلي 267 آؾيت ق بؾي ثط به بي زضؾي ط زض ز ض بي هرتلف تحهيلي )در د ر آه زش ػو هي( 268 ثطضؾي هؼيبض بي ا تربة ذظ وتبة بي زضؾي زض ز ض بي هرتلف تحهيلي 269 اضظقيبثي ثط به زضؾي تطثيت ثس ي ز ض اثتسايي 270 ثطضؾي ض ق بي ث ي ؾبظي ؾبهبى ثركي قجى هلي هساضؼ ايطاى)ضقس( 271 ثطضؾي تبحيط آه ظ ط ثط ذالليت افعايف لبثليت بي يبزگيطي زا ف آه ظاى 272 ثطضؾي مف ض يىطز بي هرتلف ثط آه ظ ط )اذالق گطايي ظيجبيي ق بؾي ق بذت ق بؾي(ث ه ظ ض تجييي ه لف بي ثط به زضؾي ط 273 عطاحي اػتجبض ثركي الگ ي ثط به زضؾي ط زض ز ض بي هرتلف تحهيلي )زض تؼبهل ثب گط اػتجبض ثركي هجب ي ثط به ضيعي زضؾي( 274 ثطضؾي همبيؿ ليوت توبم قس تحهيالت ز ض بي هرتلف آه ظقي هساضؼ ايطا ي زاذل ذبضد اظ وك ض 275 ثطضؾي قي بي اؾتفبز ث ي اظ ظطفيت ؾبظهبى ػلوي آه ظقي فط گي وك ض بي اؾالهي )آيؿؿى ( زض رو ضي اؾالهي ايطاى 276 ثطضؾي ضط ضت فؼبليت قجى پط غ هساضؼ هطتجظ ثب ي ؿى )ثب تبويس ثط هساضؼ ASP اليف لي ه( 277 تجييي ػولىطز هيعاى ث ط ضي اظ ؾبظهبى ب ي عطف ػض يت ظاضت آه ظ پط ض زض 5 ؾبل گصقت 278 ثطضؾي ػولىطز ظاضت آه ظ پط ض زض ذه ل آه ظ ت ؾؼ پبيساض 279 نفح 13 اظ 14
14 دبير خا ض راي ػالي آه زش پر رش ثطضؾي ػولىطز ضت ؾ از آه ظي ضيك يبثي ثيؿ ازي زض ربهؼ 280 ظطؾ زي اظ ربهؼ زض ذه ل عطح ؾبهبىز ي ز ض آه ظ اثتسايي )تؼغيلي ض ظ بي پ زك ج ) ثطضؾي ضؼيت فبضؽ التحهيالى ؾطآهس رج زض هساضؼ تيع قبى ثطضؾي ػ اضو رساؾبظي زا ف آه ظاى ؾطآهس رج زض ظبم آه ظقي نفح 14 اظ 14
چکید هطالع ر د پض ص در ح س علن س جی در ایزاى بزرسی الگ ی رفتار علوی پض طگزاى در ایي ح س 1 هجیدضایاى هجد اظ رول ض ق ب ػلو و ه ت اى ث ثطضؾ هآذص ه بثغ گ
چکید هطالع ر د پض ص در ح س علن س جی در ایزاى بزرسی الگ ی رفتار علوی پض طگزاى در ایي ح س هجیدضایاى هجد اظ رول ض ق ب ػلو و ه ت اى ث ثطضؾ هآذص ه بثغ گ بگ ى پطزاذت اظ ضا قوبض تؼساز اؾتفبز اظ آى ه جغ ث پط هطارؼ
المزيد من المعلومات٤ ج ٥ ٥ ج ٥ ج ج ٥ ج ٥ مج ٥ ٥ فه ب ١ س ٤ ط ٤ ت ؾب ٣ ق بض 54 ؾب چ بضز تبثؿتب 1393 ل ل زض ٤ بفت مب : 93 / 2 / 1 پص ٤ ط مب : 93 / 3 /8 الگ چابکس
٤ ج ٥ ٥ ج ٥ ج ج ٥ ج ٥ مج ٥ ٥ فه ب ١ س ٤ ط ٤ ت ؾب ٣ ق بض 5 ؾب چ بضز تبثؿتب 19 ل ل - 101 129 زض ٤ بفت مب : 9 / 2 / 1 پص ٤ ط مب : 9 / /8 الگ چابکساس ساها فزها د ک تزل رسم سه 1 زا ز آلب ح س ٢ چک د زض ا ٤ مب
المزيد من المعلوماتبررسی قش اهاهسادگاى هح ر هیقات الرضا در گردشگری ر ستایی با استفاد از هدل تاپسیس 3* 2 1 حوید شایاى هرین قاسوی حوید هحو دی
بررسی قش اهاهسادگاى هح ر هیقات الرضا در گردشگری ر ستایی با استفاد از هدل تاپسیس 3* 1 حوید شایاى هرین قاسوی حوید هحو دی Shayan34@yahoo.com Magh30@um.ac.ir Ha.ma007@yahoo.com 1 3 زا ك بض گط رغطاف ب ثط به
المزيد من المعلوماتلیست مقالات همایش ملی- پژوهشی کاخ گلستان
پب ٤ ب ٥ طاث ر ب ٣ وبخ ؿتب لیست مقاالت همایش ملی- پژوهشی کاخ گلستان آبان ماه 1391 دفتر پژوهش کاخ گلستان/ تیر ماه 1394 تاریخچه و اهمیت کاخ گلستان "همایش ملی پژوهشی کاخ گلست ان " ردیف نویسنذه- نویسنذگان
المزيد من المعلوماتبررسی قوانین و مقررات تقسیم سود در کشورهای منتخب ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هعا ت ت سع هدیسیت تحقیق ت سع ش سی زها 1394
بررسی قوانین و مقررات تقسیم سود در کشورهای منتخب ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هعا ت ت سع هدیسیت تحقیق ت سع ش سی زها 394 ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هدیسیت تحقیق ت سع ش اس اه س د ع اى: ثطضؾ ل ا ي همطضات تمؿ ن ؾ
المزيد من المعلوماتچطنا ذازهذيريتد لتي 1391 ظهؿتبى 12 قوبض لل ض اسايي ا ل يتت ذیضاخص ایحکورا يخ ب *** ** * عليهرضذیزاد سعیذصفری عثذالرضاتیگي یا 1**** عثذالوجیذپ ال
چطنا ذازهذيريتد لتي 1391 ظهؿتبى 12 قوبض 65-86 لل ض اسايي ا ل يتت ذیضاخص ایحکورا يخ ب *** ** * عليهرضذیزاد سعیذصفری عثذالرضاتیگي یا 1**** عثذالوجیذپ الدرگ چکیذ تک ک اظ اؾتفبز ثب ذ ة حکوطا قبذم ب ا ل تث
المزيد من المعلوماتنگاهی به جایگاه مفهومی آمایش آموزش عالی در آمایش سرزمین: راهنمایی برای توسعه دانشگاهی
گا ي ت جايگا هف هي آهايص آه سش عالي در آهايص سزسهيي: را وايي تزاي "ت سع دا طگا ي" تبضيد زضيبىت: 1391/02/27 تبضيد پصيط: 1392/03/28 چكيد 1 فيؿي ث طي 2 مال طضب طائي ١ ػاز ٤ ض ٤ ؿ آ بيف ؾطظ ي ٠ ٣ يب ٧ ي آ
المزيد من المعلوماتل) ث بم خدا د سجحبى عدالت اجتوبعی از گب آیبت ر ایبت سا ت اخت ب ٣ ث ا ٤ ه طا ٤ ف ثب ٣ ا ط ٢ ف ط ٢ زض ب بز ا ؿب اظ ؿبئ ٣ اؾت و اض ت خ ثكط ضا ث ذ ز خ ت و
ل) ث بم خدا د سجحبى عدالت اجتوبعی از گب آیبت ر ایبت سا ت اخت ب ٣ ث ا ٤ ه طا ٤ ف ثب ٣ ا ط ٢ ف ط ٢ زض ب بز ا ؿب اظ ؿبئ ٣ اؾت و اض ت خ ثكط ضا ث ذ ز خ ت وطز اؾت ؾبثم ا ٢ ث لس ت ط ثكط زاضز ث ا ٢ و ؿ ب ب ا ؿب
المزيد من المعلوماتبسمه تعالي
ArticleCode : ESI_1090 اصالح قشاسداد بي خذهبتی ثبالدستی فتی اص طشيق کبسثشد اصل پبسات ت سج د قب ی طب ی هحل کبس: خ کشين خبى خ خشده ذ ضوبلی ح 99 هذيش عبهب ضشکت سشهبي گزاسي تبسیسبت دسيبيی ايشاى Dehghani576@yahoo.com
المزيد من المعلوماتجامعه شناسي اقتصادي و توسعه سال5 شماره2
1 دوفصلنامه جامعهشناسي اقتصادي و توسعه سال پنجم شماره اول بهار و تابستان 5931 صفحات 39-51 تاريخ دريافت: 5930/40/51 تاريخ پذيزش نهايي: 5930/55/59 چىيس هتt تح ي ي ثط ا غ كبضوت التهبزي ظ ب زض ايطا ) ضزي:
المزيد من المعلوماتجمله بي توجهي به سلامت رواني 15 ميليون بيمار رواني جامعه ، انتخاب مصاحبه گر محترم بوده، در مصاحبه تنها به آمار 21% اختلالات رو
فػل ا ل تؼبض ف هبز 1 هطوع زضهبى س ءهػطف ه از )و ه جؼس زض ا ي آ ي به هطوع به س ذ ا س ضس(: ث هطوع اعالق ه گطزز و اهىب بت اضائ ذسهبت زضهب سنظزائ ذسهبت پ طگ ط اظ ػ ز زضهبى ب غ ضزاض ئ زضغ ضت اذص هد ظ احس زضهبى
المزيد من المعلوماتبررسی ساختار عاملی تسهیم دانش، خلق دانش و اعتماد سازمانی (مورد مطالعه:کارشناسان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران)
بررس ساختار عامل تس م داوص خلق داوص ي اعتماد سازماو مطالع م رد : کارضىاسان داوطکد فى ي م ىدس داوطگا ت ران چک د * فط اػال ٣ ** فبع بض ج ٣ ثب ٣ ** ػ ٣ ضضب ٤ ظثبق ٣ * اؾتبز ٤ بض زا كىس ٠ ػ تطث ٥ ت ٣ ض ا ق
المزيد من المعلوماتتعیین عوامل موثر بر اشتغال در ایران با تاکید بر زیر ساخت ها ) ( 2 1 راهیي جعفزی تقی ابزا یوی ساالری 4 3 ه ذی ب اه زگس صالح یا 1 -زا كز ٥ بضق ب
تعیین عوامل موثر بر اشتغال در ایران با تاکید بر زیر ساخت ها )1358-1393( 2 1 راهیي جعفزی تقی ابزا یوی ساالری 4 3 ه ذی ب اه زگس صالح یا 1 -زا كز ٥ بضق بؾ ٦ اضقس ضقت ٠ اهتهبز زا ك س ػ ازاض ٥ اهتهبز زا ك ب
المزيد من المعلوماتبسمه تعالي
فصل اه هطالؼات جاهؼ ض اختي ج ا اى / سال چ ارم/ ضوار سیسد ن / ب ار / 99 صفحات 429-411 * مقايسه نگرش افراد مطلقه و متأهل پيرامون نقص ماهواره در انسجام خانواده چكیذ ثب ت خ ث مف ضؾب ب زض فطن افطاز تأ غ م ث
المزيد من المعلوماتعلوم و تكنولوژي محيط زيست ، شماره 22 ، پاييز 83
علوم و تکنولوژی هحيط زيست دوره نوزدهن شواره يک بهار 96 هدلسازی روند تغييرات پوشش/ کاربری اراضی با استفاده از زنجيره هارکوف و شبکه خودکار )هطالعه هوردی استاى هوداى( 1* جليل ايوانی هرسينی Jalil.Imani@alumni.ut.ac.ir
المزيد من المعلوماتبررسی واکنص مصرف کننده در برابر اسرتاتژی گسرتش برند )تعمیم نام جتاری( : یک مدل جامع 1 دکتش ت شام خیشی 2 هحوذ سؼیذ صها ی چک ید : گؿتط ثط س اؾتطاتػي اؾت و ثؿيبضي اظ قطوت ب ثب سف ث ط ثطزاضي اظ ه لؼيت ث زؾت
المزيد من المعلوماتكاوال ت سيع باوك بيم در باسار خذمات مالي ج اوي ي بزرسي عملكزد آن در فزيش بيم اي عمز دکتر ابراهین پور عضو هیأت علوی دانشگاه آزاد اسالهی واحد علوم تحقیق
كاوال ت سيع باوك بيم در باسار خذمات مالي ج اوي ي بزرسي عملكزد آن در فزيش بيم اي عمز دکتر ابراهین پور عضو هیأت علوی دانشگاه آزاد اسالهی واحد علوم تحقیقات محمذ عاملي داوطج ي كارضىاسي ارضذ مذيزيت اجزايي كارضىاس
المزيد من المعلوماتبسمه تعالی جسوه درس:»مهارت مسئله یابی و تصمیم گیری«ویژه دانشجویان معرفی به استاد نیمسال تابستان 1394 موسسه آموزش عالی هادی تالیف : امیر عباس ممتاز فػ
بسمه تعالی جسوه درس:»مهارت مسئله یابی و تصمیم گیری«ویژه دانشجویان معرفی به استاد نیمسال تابستان 1394 موسسه آموزش عالی هادی تالیف : امیر عباس ممتاز فػ ا : و ٥ بت فب ٥ : تػ ٥ : تػ ٥ ٤ ه ػ ش ٣ است و ا زب
المزيد من المعلومات1 مقدمه بسم اهلل الرحمه الرحیم 1 وقدی ريششىاختی بر بازپژيهیهای سامان یافته در حکم شرعی سىگسار اث ا مبؾ ٥ س ؾت ح س كب ٤ ط ٢ فطز m.ash
1 مقدمه بسم اهلل الرحمه الرحیم 1 وقدی ريششىاختی بر بازپژيهیهای سامان یافته در حکم شرعی سىگسار اث ا مبؾ ٥ س ؾت www.a-alidoost.ir ح س كب ٤ ط ٢ فطز m.ashaiery@gmail.com ؾ ؿبض ٤ ى ٣ اظ احىب اؾال ٣ اؾت و زض
المزيد من المعلوماتوزارت بهداشت درمان و آموزش پسشکی معاونت درمان دفتر مديريت بيمارستانی و تعالی خدمات بالينی سا وبی تضویي صحت داس یی دس فشآی ذ ا تقبل خذهبت Assuring Medi
وزارت بهداشت درمان و آموزش پسشکی معاونت درمان دفتر مديريت بيمارستانی و تعالی خدمات بالينی سا وبی تضویي صحت داس یی دس فشآی ذ ا تقبل خذهبت Assuring Medication Accuracy at Transitions in Care Guideline ت
المزيد من المعلوماتبررسی موانع رعایت اخلاق حرفه ای در عملکرد پرستاران از دیدگاه مدیران پرستاری بیمارستان های شهر قم در سال 1392
بررسی موانع رعایت اخالق حرفه ای در عملکرد پرستاران از دیدگاه مدیران پرستاری بیمارستان های شهر قم در سال 931 نویسندگان: 1 * زهره قمری زارع زهرا علیساده برمی حمیده سادات صادق الوعد مجید اسماعیلی منیره رموزی
المزيد من المعلومات1
1 2 مجم ع حاضر حاصل جستج در 03 سايت فعاا برارب ا ارل ايال سات. مرمرط ا گر ي اب هف فعالات اب سازمان سيستي ص رت گرفت ست. ياه جساتج ار ب ممااي وااه يي ااب 1- حه مر سب برر 2- ا گاي برروگار ن ج ن 3- بررگس رب
المزيد من المعلوماتدفترچه اطلاعات ضروری جهت
«هؼشفی هؼئ ليي دا گب آصاد اػالهی احذ سؿت» دفترچه اطالعات ضروری جهت استفاده دانشجویان دانشگاه آزاد اسالمی واحد رشت 1395 سئيغ احذ: آهبي ز تطػ يطيب ا يطتي ضي هؼئ ل دفتش بد وبی ذگی همبم هؼظن س بشی دس اػتبى
المزيد من المعلوماتبخش اول
46 مؤلفههای قدرت نرم ایران در سند مؤلفههای هویت ملی ایرانیان )مطالعه ارزشهای فرهنگی( 1 هنصور حیذری 2 * سیذ هحوذجواد قربی چکیذه خ ض ٢ اؾال ٣ ا ٤ طا زاضا ٢ بث تقسز لسضت ط اؾت و اظ خ آ ب فط اضظ اب ٢ فط ا
المزيد من المعلوماتشماره جلسه: 128
1 2 3 4 5 4 4 4 امام صادق مقدمه: زا كگب اهبم نبزق زض همغغ زوتط ترهه ثطا ؾبل تحه ل 95-96 اظ ث ي زا فآه ذتگبى زا كد بى ز ض وبضق بؾ اضقس پ ؾت بپ ؾت زض ضقت ب اػالم قس )پ ؾت 1 ( ثط اؾبؼ آ ي به قوبض 2167272
المزيد من المعلوماتتفسير قرآن به قرآن در آموزههاي عترت
تفسير قرآى ب قرآى در آه ز اي عترت سيدابرا ين سجادي ع ب ثب ع رؿت ٥ آ ٤ بت لطآ زض ػهط پ ٥ ب جط)ل( يط ضت ت ر ث غضفب ٢ فب ٥ ح ٣ طح طز ٤ س ا ٥ ت زؾت ٥ بث ٣ ث پ ٥ ب ب ٢ تطاو ث پ ٥ ؾت لطآ ضز ت ر لطاض طفت. قرم
المزيد من المعلوماتض جل ششك دان گ ه علوم ششك تبزيش د ره 34 شم ره 4 هز آب ن 1391 صفح ت عوامل روان شناختی مؤثر در مالتیپل اسکلروزیس: صفات شخصیتی افسردگی اضطراب و تنی
ض ششك دان گ ه علوم ششك تبزيش د ره 4 هز آب ن 191 صفح ت 67-60 عوامل روان شناختی مؤثر در مالتیپل اسکلروزیس: صفات شخصیتی افسردگی اضطراب و تنیذگی روانی Email: zeynab khanjani@yahoo.com زینة خانجانی: گروه روانشناسی
المزيد من المعلوماتتقاضاي صدور
بخشنامه ش مارۀ بخشناهم: 00101100 صاردکننذه: مذرییت نظارت رب نهاداهی مالی مىضىع:ضزورت ثبت و ربوس رسانی دافرت اقنىنی و میظنت و ارایۀ اظهارانمۀ مالیاتی رد مىعذ مقرر م خا طبیه: مذریان حساربسان ومتىلیان صنذوقاهی
المزيد من المعلوماتکتابخانه الکترونیکی )) آشنایی با هیپنوتیزم (( ىشدار : ))ىیپنوتیزم را بو عنوان سرگرمی انجام ندىید(( عنوان : آشنایی با ىیپنوتیزم گر
کتابخانه الکترونیکی http://ketabfarsi.ir )) آشنایی با هیپنوتیزم (( ىشدار : ))ىیپنوتیزم را بو عنوان سرگرمی انجام ندىید(( عنوان : آشنایی با ىیپنوتیزم گردآورنده : جمال فرجی هیپنوتیزم چیست زض اثتسا ٢ ثحج ان
المزيد من المعلوماتؾب ث ٥ ؿت ز ق بض 3 پ ٥ بپ 84٣ پب ٥٤ ع 1396 نفحبت 27-4 فه ب ف ٣ Mat1 پػ ك ٣ * عوامل پدیدآورنده ضربآهنگ در قرآن ** حسن خرقانی چکیده: ر تن ا ا قاع ت هثات
ؾب ث ٥ ؿت ز ق بض 3 پ ٥ بپ 84٣ پب ٥٤ ع 1396 نفحبت 27-4 فه ب ف ٣ Mat1 پػ ك ٣ * عوامل پدیدآورنده ضربآهنگ در قرآن ** حسن خرقانی چکیده: ر تن ا ا قاع ت هثات قاعذ ا اظت ک ر کار ادت ر تر آى اظت ار اظت در قرآى
المزيد من المعلوماتپيش بيني رفتار طرفين عقود و دعاوي بر اساس نظريه بازي * دكتز حسي ببدي ي اؾشبز بض گط ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا كگب س طاى هجتبي اشزاقي آرا ي
پيش بيني رفتار طرفين عقود و دعاوي بر اساس نظريه بازي * دكتز حسي ببدي ي اؾشبز بض گط ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا كگب س طاى هجتبي اشزاقي آرا ي زا كد ز ٦ شطا ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا
المزيد من المعلوماتی ب ی ب ی ب سال هشتم شماره بیستوهفتم بهار 3131 / 17 فصلنامه اخالق پزشكي هوش اخالقی دانشجویان پزشكی دانشگاهه یا علوم پزشكی شهر تهران شيوا رفعتی 1 ناهيد
/ 17 فصلنامه اخالق پزشكي هوش اخالقی دانشجویان پزشكی دانشگاهه یا علوم پزشكی شهر تهران شيوا رفعتی 1 ناهيد رژه طهمحمد احمدیوش علی دوا تی چکید پػ ف حبضط ثب سف ثطضؾی ضؼيت اذاللی زا كج یبى پعقىی زا كگب ػل م
المزيد من المعلوماتقانون : 361 قانون رسيذگي به تخلفات اداري 3. فصل اول - تشكيالت و حذود و وظايف - به ه ض رسيذگي به تخلفات اداري زض هاز 1 اظ ي ٥ ط زؾتگا اي هكو ل ٢ ا ى اي
قانون : 361 قانون رسيذگي به تخلفات اداري 3. فصل اول تشكيالت و حذود و وظايف به ه ض رسيذگي به تخلفات اداري زض هاز 1 اظ ي ٥ ط زؾتگا اي هكو ل ٢ ا ى ايي يأت ائي اى تحت» يات رسيذگي به تخلفات اداريكارمنذان تك
المزيد من المعلوماتتكط ضز مسي ثط ض ق بؾي يسيت ثب ا ؽ / ح سحؿ قب ى ئي قت ي ظيط مب ي زضيبفتي زض مس مب ي»اظ ط سضيؿ تب ؾط بي «پیفتط و اؾت زض مس التهبز ؾیبؾي حبيط مس زض ثطآ ػ
تكط ضز مسي ثط ضق بؾي يسيت ثب ا ؽ / ح سحؿ قب ى ئي قت ي ظيط مب ي زضيبفتي زض مس مب ي»اظ ط سضيؿ تب ؾط بي «پیفتط و اؾت زض مس التهبز ؾیبؾي حبيط مس زض ثطآ ػال ث ز. قس پبض اي اظ ىبت طحقس زض مس ي حؿ طت ي ثط ر س
المزيد من المعلوماتآیین های زایش در فرهنگ عامه مردم منطقه لارستان
چك د دو ماهنامة فرهنگ و ادبیات عامه ؾب 5 ق بض ٣ 17 آشض ز ٥ 1396 آ ه ب سا ص در فز ىگ عبم مىطق الرستبن سبر 1 * ض پز )تبض ٧ د زض ٧ بكت: 95/5/5 تبض ٧ د پص ٧ ط: 96/7/4( عت ػب ٠ ان ك ؿل ٤ آ ٦ ٧ اظ جبحث ٢ زض
المزيد من المعلوماتفقه و حقوق اسلامی (1) سال اول شماره اول
نشريه علمي- پژوهشي فقه و حقوق اسالمي سال ششم شماره يازدهم پايیس- زمستان 49 صفحات 944-593 تبض ٤ د زض ٤ بفت: 1393/11/05 تبض ٤ د پص ٤ ط ب ٣٤ : 1395/04/06 چک ذ معيار بازشناسي عقد از ايقاع 1 اسواػ ل ؼوت الل
المزيد من المعلوماتهؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل
هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل م پشضکی هط ذ سهستاى 95 1 هقذه : اهط ظ آه ظش زض ز يبي
المزيد من المعلوماتف ؿف ز ٤ ز ض ٠ 45 ق بض ٠ 7 ظ ؿتب 7>46 نفحبت 64;-87; وحدت وجود از منظر عالمه محمدتقی جعفری 2* 1 عبداهلل نصری حمسه نادعلیزاده 1. عضو هیأت علمی فلسفه و ک
ف ؿف ز ٤ ز ض ٠ 45 ق بض ٠ 7 ظ ؿتب 7>46 نفحبت 64;-87; وحدت وجود از منظر عالمه محمدتقی جعفری 2* 1 عبداهلل نصری حمسه نادعلیزاده 1. عضو هیأت علمی فلسفه و کالم اسالمی دانشگاه عالمه طباطبایی 2. دانشجوی دکتری
المزيد من المعلوماتفصلىام علمی پضي شی مطالعات تیهرشت ای داوش را ثزدی سال شتم شمار 13 تاتستان 3137 صفحات تدوین راهثزدهای امنیت سایثزی سامانههای کنتزل صنعتی در سیز
فصلىام علمی پضي شی مطالعات تیهرشت ای داوش را ثزدی سال شتم شمار 3 تاتستان 337 صفحات 53-8 تدوین راهثزدهای امنیت سایثزی سامانههای کنتزل صنعتی در سیزساخته یا حیاتی کطور 4 فؽ 3 اثطا ٥ ح زظاز ح ٥ سضيب حؿ ٣ ان
المزيد من المعلوماتاصغر مشبکی و همکاران: بررسی رابطة مؤلفه های هوش هیجانی و کارآفرینی ...
آ ض ب هس ط ز آه ظق ؾبل ز اظز ن قوبض ؾ م )هؿلؿل 47 ( سبثؿشبى 396 نم 95 83 بزرسی رابط بیه خاللیت وبروىبن ي بل غ سبسمبوی بب سزمبی فىزی داوطىذ ف یى دوتز ضزیع یت وب اهبه ت زان زوشط فشبح بظن ي حزف ای دختزان
المزيد من المعلوماتبرآورد كمي تأثير تبليغات
فصل اه هذلساصی اقتصادی )سال ن ضواس 3»پیاپی 3«پاییض 394 صحفات 037( تحلیل ػ اهل هؤثش بش قیوت هسکي دس ض ش ت شاى هیشحسیي ه س ی تبض ٤ د زض ٤ بفت: 94/04/4 حسیي دس دیاى تبض ٤ د پص ٤ ط: 94/09/9 چکیذ زض مب حبيط
المزيد من المعلوماتفصلنامه علمی پژوهشی»پژوهشهای ادبی قرآنی«سال پنجم شماره اول )بهار 9316( تحلیل کارکردهای آیات قرآن در اشعار شاه نعمت اهلل ولی 1 محسن ذوالفقاری 2 حجت اال
فصلنامه علمی پژوهشی»پژوهشهای ادبی قرآنی«سال پنجم شماره اول )بهار 9316( تحلیل کارکردهای آیات قرآن در اشعار شاه نعمت اهلل ولی 1 محسن ذوالفقاری 2 حجت االه امید علی چکیذه الفت تسلط کن ظیر شا عوت اهلل لی تا
المزيد من المعلوماتتبارشناسي عدالت حقوقی
پص ش بهةحق قاسالهيسبلد ازد ن شوبر ا ل-ب بر تببستبى 0931 پيبپي 99 صص 26-5 * غف رخ ئي ي ** وبي ىرضبيي صاد هصلحت هسبئل ظ رحق ق 89/10/20 زض بفت: تبض د 89/12/10 پص ط: تبض د چکيذ ا ي ه افتس اتفبق لحؾ ا تى ل
المزيد من المعلوماتنمونه
University of Tehran From the SelectedWorks of Dr.Mahdi Amirzadeh 2015 نمونه پروپوزال 1 Mahdi Amirzadeh Available at: https://works.bepress.com/mahdi_amirzadeh/33/ تسو تؼالي مطضات اضائ پ ٥ ك بز ٢ پب ٤
المزيد من المعلوماتمجله علمي- پژوهشي شيمي کاربردي سال نهم، شماره 24 پاييز 1393
قيوي ي ل مجله علمي- پضوهطي ضيمي کاربزدي سال نهم ضماره 30 بهار 33 مطالعه کشش سطحي و خواص سطحي مخلوطهاي دوجزئي مايع غير ايذهآل احمذ باقري و کلثوم عليزاده تاريخ دريافت: 3/0/ تاريخ تصحيح: 3/0/3 تاريخ پذيزش:
المزيد من المعلوماتمهندسي مكانيك / شمارة / 101 سال بيست و چهارم / 1131 اثر استفاده از نانوذرات بر مواد تغييرفازدهنده * غ ثب الس ي ضح و زا كز کبضق بؾ اضقس ه سؾ هکب ک زا ك
اثر استفاده از نانوذرات بر مواد تغييرفازدهنده * غ ثب الس ي ضح و زا كز کبضق بؾ اضقس ه سؾ هکب ک زا كگب هحمك اضزث ل نبزق احوس زا كز زکتط ه سؾ هکب ک زا كگب ت طاى تبض د زض بفت: 1394/02/15 تبض د پص ط: 1394/03/20
المزيد من المعلوماتبه نام خدا
ث ب ذسا لبث ت خ ايطا يب فبضؾي ظثب ب ؿ ب ب ػعيع مي زض وك ض بی وب بزا آ طيىب اتطيف آ ب ؾ ئس ا ؿتب قطوت اپي بيي خ ب طزی ظيبضتي پط اظ ض ث ق بض ثجت 171698 زاضای د ظ بی ث س ا ف اپي بيي وك ضی نس ض فط ث يت ثطای
المزيد من المعلومات131/ هدل ػل م پعقىی نسضا ثطضؾی گط ظ بى بثبض ض هطاخؼ و س ث... Attitudes of Infertile Women towards Surrogacy in Infertility Clinics of Shiraz Universit
131/ هدل ػل م پعقىی نسضا ثطضؾی گط ظ بى بثبض ض هطاخؼ و س ث... Attitudes of Infertile Women towards Surrogacy in Infertility Clinics of Shiraz University of Medical Sciences Mahmoodian H 1, Saboorian N 2,
المزيد من المعلوماتكه ب ٤ ز ض ز ض ٥ )ازث ٨ بت ؿ ب ٦٧ ػطكب ٦ ( زا ك س ٣ ػ ا ؿب ٦ زا ك ب آظاز اؾال ٦ احس زقآثبز ؾب ا ق بض ٣ ا ظ ؿتب 1390 ل تبض ٧ د زض ٧ بكت: 90/8/1
كه ب ٤ ز ض ز ض ٥ )ازث ٨ بت ؿ ب ٦٧ ػطكب ٦ ( زا ك س ٣ ػ ا ؿب ٦ زا ك ب آظاز اؾال ٦ احس زقآثبز ؾب ا ق بض ٣ ا ظ ؿتب 1390 ل. 83-98 تبض ٧ د زض ٧ بكت: 90/8/1 تبض ٧ د پص ٧ ط: 90/10/5 بازتاب غم رنج و ناامیدی در
المزيد من المعلوماتآساد كوالي ه ز فائق كوالي ه ز عنوان مقاله : سيره تربيتي امام صادق )ع( چكيده در تزتيت اسالهي پس اس قزآى س ت سيز هعص هيي اصلي تزيي ه ثع هحس ب هي ض د اس
آساد كوالي ه ز فائق كوالي ه ز عنوان مقاله : سيره تربيتي امام صادق )ع( چكيده در تزتيت اسالهي پس اس قزآى س ت سيز هعص هيي اصلي تزيي ه ثع هحس ب هي ض د اس هعيار اي تعييي ك ذ ر ش تزتيت هعص هيي )ع( ها يت آه س
المزيد من المعلوماتتصویر عاشقانه ای که خیلی ها با آن گریه کردند
ؾر ث ٠ ٨ ب ٦ آ ض س به نام آنانکه از منظر خدا میبینند میشنوند و سخن به میان میآورند تمامی درآمد حاصل از ایه کتاب به کودکان بیسرپرست تعلق میگیرد. - 1364 ا ٨ س زض ٧ ك ٦ : : : : : : ؾطق بؾ ٠ پس ٧ سآ ض ب ػ
المزيد من المعلوماتآيين ناهه اجرايي قانون رسيذگي به تخلفات اداري فهل ا ل تشكيالت وظايف و صالحيت هاز 1 يأت تس ي ضؾيسگي ت ترلفات ازاضي واضه ساى و زضايي آييي اه يأت تس ي اه
آيين ناهه اجرايي قانون رسيذگي به تخلفات اداري فهل ا ل تشكيالت وظايف و صالحيت هاز 1 يأت تس ي ضؾيسگي ت ترلفات ازاضي واضه ساى و زضايي آييي اه يأت تس ي اهيس هيق ز زض ط يه اظزؾتگا اي ه ي ع هاز )18( لا ى ضؾيسگي
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحیم
بزآورد ارسش اقتصادی گزدضگزی مساجذ تاریخی میذان نقص جهان اصفهان با روش ارسشگذاری مطزوط )تبض ٤ د زض ٤ بفت: علی روگچیان 394/9/7 تبض ٤ د تػ ٤ ت: 394//2( چکیذ سف اظ ا ٤ مب ثطآ ضز ػ ٥ بض التػبز ٢ طزض ط ٢ سبرس
المزيد من المعلومات1 11. Public Policy Analysis and Think Tanks Diane Stone 11. تحلیل سیاستگرازی عمومی و اتاق های فکس دایه استون محمد شکی کسیمی انغالح اسبق فىط ٤ ب Think
1 11. Public Policy Analysis and Think Tanks Diane Stone 11. تحلیل سیاستگرازی عمومی و اتاق های فکس دایه استون محمد شکی کسیمی انغالح اسبق فىط ٤ ب Think Tanks زض ا ٤ دب ث ف ٤ ه بز سحم ٥ م ٥ بس ٣ ؾ ٥ بؾش
المزيد من المعلوماتبررسی و مقایسه¬ی ضریب اهمیت فرآورده¬های نفتی و برق با سایر عوامل تولید در بخش کشاورزی ایران
69 ر غ ا هدل اي ر اىؼ اختي/ظال ظ م/ؼوار د ازد ن/تاتعتاى 939 )صص 69-78 ( بررسي ويژگيهاي روانسنجي مقياس اضطراب اجتماعي براي نوجوانان) SAS-A ( جهت استفاده در ايران نغطي اؾت اض انغط ضض ي * تبضيد زضيبفت: 39/09/3
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتعلوم و تحقیقات هوافضا جلد 2 شماره 3 پاییز 8311 تخمين تعذاد اليههاي مورد نياز صفحات کامپوزيتي با استفاده از روش جمع آثار 5 جعفز اسکىدريجم 2 ي سيدحسيه ت
تخمين تعذاد اليههاي مورد نياز صفحات کامپوزيتي با استفاده از روش جمع آثار 5 جعفز اسکىدريجم ي سيدحسيه تق يبن حسيه زا طگب غ ؼتي هبلهاضتط ودا گزشبسبيويب پژ طگب پليوط پتطضيوي تاریخ دریافت: 81 / 7 / 1 تاریخ
المزيد من المعلوماترویکردهای پوالنتزاس و فوکو دربارهی قدرت و استراتژی باب جیسوپ ترجمهی امیر صفری نقد اقتصاد سیاسی شهریورماه 7931
رویکردهای پوالنتزاس و فوکو دربارهی قدرت و استراتژی باب جیسوپ ترجمهی امیر صفری نقد اقتصاد سیاسی شهریورماه 79 ثؼس اظ ض ٤ ساز ب ٢ ب 98 ٣ ثؿ ٥ بض ٢ اظ ض ق فىطا فطا ؿ ٢ اػال وطز س و» بضوؿ ٥ ؿ زض ثحطا اؾز.«)
المزيد من المعلوماتنقش قابليتها در ايجاد مزيت رقابتي پايدار
چشنانذازهذيريتتازرگاني 1390 ظهؿشبى 8 قوبض 79-91 لل ارزياتياثرتخشينظامهاياطالعاتتازارياتيتارويكرد * هللا حثية اهيررضاهوذوحي راهثردي 1*** ** هحوذصادقسثحاني طاهروررلالنرري چكيذه هیگيطز ا جبم اعالػبسی ظبم
المزيد من المعلوماتمقاله منطقه 9
هس ط ت هربعطات هح غ )زا ف هربعطات ؾبثق(/ ز ض 4 قوبض 3 پب ع 1396/ ل 247-262 ارز اب آثار سو م ض و ا کطا رز بر هح ط ز ست ر ستا ا * حو س ثطق )هطالع ه رد : ر ستا ا ض رستاى زر يدضت( زا ك بض فض أت فلو خغطاف ب
المزيد من المعلوماتهطالؼات ا راعیای هزکشی هزکش هطالؼات ػالی بیي الوللی دا شکد حق ق ػل م عیاعی عال ع م شوار 6 ب ار تابغتاى 1389 صفحات ر ابط ایزاى ر عی در عال ای 1
هطالؼات ا راعیای هزکشی هزکش هطالؼات ػالی بیي الوللی دا شکد حق ق ػل م عیاعی عال ع م شوار 6 ب ار تابغتاى 1389 صفحات 136-111 ر ابط ایزاى ر عی در عال ای 1368 تا 1388: بغتز ا ػ اهل هحد دیت ا ج ا گیز کزهی اعتادیار
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلوماتمديريت صنعت مسکن شهر سنندج با استفاده از تابع قيمت هدانيک
فه ب سيطيت ن تي زا كىس ا ؿب ي زا ك ب ظاز اؾال ي انس ؾ سد - ؾب پ ز / ق بض / 12 تبثؿتب 1389 مطالعه امکانسنجي استقرار نظام TPM در شركت پتروشيمي خوزستان منصور مؤمني اؾتبزيبض زا ك ب ت طا زا كىس سيطيت محمد حسين
المزيد من المعلوماتپیوست 4 شناخت اندازه گیري و گسارشگري بدهیها احتمالی ذخاير و بدهیهاي
پیوست 4 شناخت اندازه گیري و گسارشگري بدهیها احتمالی ذخاير و بدهیهاي نظام حسابذاري بخص عووهي )نسخه سال ) 7931 ف رست مطالة : 1 فصل 1 كليات 21 فصل 2 حساتداري عمليات جاري 53 فصل 3 حساتداري حق ق ي مساياي
المزيد من المعلوماتفهل اه ػلو - پػ ك تحم مات تاظاض ات ي ؾال كتن قواض ز م قواض پ اپ )29( تاتؿتاى 1397 تاض د زض افت: 1396/6/19 نم: تاض د پص ط: 1396/7/4 Compilation
فهل اه ػلو - پػ ك تحم مات تاض ات ي ؾال كتن قواض زم قواض پ اپ )29( تاتؿتاى 1397 تاض د افت: 1396/6/19 نم: -68 55 تاض د پص ط: 1396/7/4 Compilation of Credit Risk Strategy based on SWOT Model at Bank Melli
المزيد من المعلوماتهب انم خدا مدری ی ت ژپو ه ش ت ىسعو و مطالعات اسال م ی ربر س ی فق ه ی- ما ل ی ااشتنر اورا ق اجاره ا ستصناع و جعاهل اق ب ل تبد ی ل هب س هام س ید ا می ر
هب انم خدا مدری ی ت ژپو ه ش ت ىسعو و مطالعات اسال م ی ربر س ی فق ه ی- ما ل ی ااشتنر اورا ق اجاره ا ستصناع و جعاهل اق ب ل تبد ی ل هب س هام س ید ا می ر حس ی ن ا غت صا م ی وس: -1-94 2015 تاض د: فط ضز ي 1394
المزيد من المعلوماتINSO st.Edition استاوذارد ملی ايزان جم ري اسالمی ايزان Islamic Republic of Iran ساسمان ملی استاوذارد ايزان Iranian National Standardization Org
INSO 18932 1st.Edition استاوذارد ملی ايزان جم ري اسالمی ايزان Islamic Republic of Iran ساسمان ملی استاوذارد ايزان Iranian National Standardization Organization 29:43 چاج ايل 2015 24:4 صىايع دستی- سزاجی
المزيد من المعلوماتدست ورا لع م ل تعيين حر ي م كم ي رودخاهناه تهيه و تدوين: معاونت حفاظت و بهره برداري دفتر مهندسي رودخانهها و سواحل سال 1389 آزضؼ: ت طاى- ذیبثبى فلؿطیي
دست ورا لع م ل تعيين حر ي م كم ي رودخاهناه تهيه و تدوين: معاونت حفاظت و بهره برداري دفتر مهندسي رودخانهها و سواحل سال 1389 آزضؼ: ت طاى- ذیبثبى فلؿطیي قوبلی پالن 517 قطوت هسیطیت ه بثغ آة ایطاى - زفتط ه
المزيد من المعلوماتOnline ISSN: Print ISSN: ه ال ات ل م ؾ اؾ حم ق فم ز ض 6 قواض 7 پا ع 9=57 نفحات -67: 687 بزرسی تطبیمی حك شفعه د
Online ISSN: 6742-7724 Print ISSN: 6352-6354 www.irijournals.com ز ض 6 قواض 7 پا ع 9=57 نفحات -67: 687 بزرسی تطبیمی حك شفعه در فمه اهل سنت و حموق ایزان صادق سلطان پور واضق اؼ اضقس حم ق ذه ن گط حم ق احس
المزيد من المعلوماتدااگشنه خا ت م دوره 1 شماره 3 پاییز 1396 صفحه 38-9 فصل به پژ ص بي یي در حسببداري حسببزسی تأثیز ساختار مالکیت بز عملکزد بانکهای پذیزفته شده در بورس اور
دااگشنه خا ت م دوره شماره 3 پاییز 396 صفحه 38-9 فصل به پژ ص بي یي در حسببداري حسببزسی تأثیز ساختار مالکیت بز عملکزد بانکهای پذیزفته شده در بورس اوراق بهادار محسه خ شطیىت 2 محمد امیدیوژاد 3 امیه بهرامل
المزيد من المعلوماتمجله تاكسونومي و بيوسيستماتيك، سال اول، شماره اول، بهار 1388، صفحه 20-1تاريخ دريافت: 2/2/ تاريخ پذيرش: 2/2/2
خبهؿ ق بؾي وبضثطزي ؾبل ثيؿت ؾ م قوبض پيبپي )46( قوبض ز م تبثؿتبى 1391 تبضيد زضيبفت: 1389/10/21 تبضيد پصيط: 1390/5/3 نم 89-108 هطالع جاهع ؼ اختي خؽ ت هياىفردي: آزه ى تجرتي ظري ظارت اجتواعي ه رتاى پارظاه
المزيد من المعلوماتقزار داد اي مطم ل ماد 33 قاو ن تاميه اجتماعي اظ ظط ح احتؿاب حك تيو ت ؾ زؾت تمؿين هي گطز س: ترف ا ل : لطاض زاز اي هكو ل ض اتظ عطح اي ػوطا ي ترف ز م : ل
قزار داد اي مطم ل ماد 33 قاو ن تاميه اجتماعي اظ ظط ح احتؿاب حك تيو ت ؾ زؾت تمؿين هي گطز س: ترف ا ل : لطاض زاز اي هكو ل ض اتظ عطح اي ػوطا ي ترف ز م : لطاضزاز اي غيط ػوطا ي ترف ؾ م: ه اضز ذال لطاضزاز اي
المزيد من المعلوماتتأثیر مصرف مکمّل کراتین بر فعالیت آنزیمهای کراتین کیناز و لاکتات دهیدروژناز پس از یک جلسه ورزش شدید در دختران ورزشکار
ي مقال پصي شی فصل به ػلو پػ ك ؼت هىول قوبض 1 ث بض 1397 تأثیر مصرف مکم ل کراتیه بر فعالیت آوسیم ای کراتیه کیىاز ي الکتات د یدريشواز پس از یک 2 *1 ه ؿب صسالت هحوس ضق س.1.2 چکید جلس يرزش شدید در دختران يرزشکار
المزيد من المعلوماتفصلنامه تاريخ اسلام
07 فصلنامه تاريخ اسالم سال یازدهن شواره اول و دوم بهار و تابستاى 1389 شواره هسلسل -41 42 مذهب خ اجه وصیزالدیه ط سی ي تأثیز آن بز تعامل يی با اسماعیلیان وزاری تبض ٧ د زض ٧ بكت: 89/4/12 تبض ٧ د تأ ٨٧ س:
المزيد من المعلوماتفػل به ػلو - پژ ط پژ ط به تطث ت سبل بظز ن پب ع ضوبض 48 غفحبت آسيب شناسي برنامه درسي هنر در بعدهاي طراحي فعاليت هاي ياددهي تبض د زض بفت: 9
فػل به ػلو - پژ ط پژ ط به تطث ت سبل بظز ن پب ع 195- ضوبض 8 غفحبت -98 71 آسيب شناسي برنامه درسي هنر در بعدهاي طراحي فعاليت هاي ياددهي تبض د زض بفت: 95/07/19 تبض د پص طش: 95/09/0 چكيده يادگيري و ارزشيابي
المزيد من المعلوماترزومه كاري
ز/ ز/ ث بم ا... ضظ ه وبضي هكرهبت فطزي: بم: ػلی بم ذب ازگی: وبظیبى ؾ اثك وبضي زض زا كگب : ا لیي ث ضؾی همغغ وبضق بؾی اضقس ضقت حؿبثساضي زا كگب آظاز اؾالهی احس ضفؿ جبى زض ؾبل 1385. هسیط گط ضقت حؿبثساضي زا
المزيد من المعلوماتث ٠ ب ذسا آهوزش طراحی سایت عولی و گام به گام
ث ٠ ب ذسا آهوزش طراحی سایت عولی و گام به گام ط ٨ فهرست وس ٠... 9 ١ سف اظ عطاح ٦ ؾب ٧ ت... : احت ٨ بخبت عطاح ٦ ؾب ٧ ت...; ت ٠٨٢ ١ بؾت زا ٠... 8 ا اع ؾب ٧ ت ١ ب ٥ ا ٧ تط ت 6;...٦ س ؿ ٧ ٦ ؾب ٧ ت...68 ؾ ٨
المزيد من المعلوماتبرخي مقررات كه دانشجويان استعداد درخشان بايد بدانند. فػل ضطن: استعذاد اي درخطاى هقذه : زفتط اؾتعساز بي زضذكبن زاوكگب ؾيؿتبن ي ثل چؿتبن ث عى ان ظيط مدم
برخي مقررات كه دانشجويان استعداد درخشان بايد بدانند. فػل ضطن: استعذاد اي درخطاى هقذه : زفتط اؾتعساز بي زضذكبن زاوكگب ؾيؿتبن ي ثل چؿتبن ث عى ان ظيط مدم ع اي اظ معبيوت آم ظقي ي تحهيالت تىميلي زاوكگگب زض
المزيد من المعلوماتINSO st.Edition 2018 Identical with ISO/TS 18827: 2017 خو ر اساله ا زاى Islamic Republic of Iran ساسهاى هل استا دارد ا زاى Iranian National Sta
INSO 2264 st.edition 208 Identical with ISO/TS 8827: 207 خو ر اساله ا زاى Islamic Republic of Iran ساسهاى هل استا دارد ا زاى Iranian National Standardization Organization استا دارد هل ا زاى- ا ش 2264 چاپ
المزيد من المعلومات1
1 بز به را بزدي 5 سبل دا طكد دار سبسي وداى )95-99( ت ي ت ظين: دكتش كتبي ى دسخ ذ دا يبس سئيغ دا كذ كويت تذ يي ثش به اػتشاتظيك دا كذ دكتش ؿيشيي هشادخب ي اػتبديبس هؼب ى آه صؿي دا كذ ػض كويت آقبي ػليشضب احوذي
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتبسمه تعالي
د فصل اه عل م تکثیش آتضیپش سی/ سال س م/ شواس ششن/ ت اس تاتستاى 94 / صفحات 19-40 بررسی تأثیر استفاده از بیومس جلبک اسپیرولینا و هویج بر رنگآمیسی بدن سیکلیدماالوی زبرا) zebr )Pseudotropheus 2 1 1 1* مهران
المزيد من المعلوماتلینراک نیرتگرزب هکبش تیقفوم ن یناریا ا یم دشاب هک یدارفا یدایز هتسناوت دنا اب نآ هب تیقفوم دنسرب همطاف هبتر 11 روکنک یسانشراک دمحم نیسح 86هبتر روکنک ه
لینراک نیرتگرزب هکبش تیقفوم ن یناریا ا یم دشاب هک یدارفا یدایز هتسناوت دنا اب نآ هب تیقفوم دنسرب همطاف هبتر 11 روکنک یسانشراک دمحم نیسح 86هبتر روکنک هدیپس یسانشراک هبتر 3 روکنک دشرا میرم و شرسمه هار یزادنا
المزيد من المعلوماتSlide 1
ف طؾز 14- دا طگب هب یت بب کب بدا 15 -افشايص گزايص س بى ب اسالم حجبة در غزة 16 -گ ض ای اس سخ بى ببسيگز هذل آهزيکبيي هسلوبى ضذ 17 -ق ا یي ه غ حجبة در د یب 18 -ػ اهل تبيج پذيذ ه غ حجبة در د یب 19 -ت طئ ی
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتThe Aethos and Non-dual States of Consciousness آ يت س Aethos ضعيت آگا ي فشا د گا گي پيام سياس اي اص طشف ات س ا اص طشيق تام ك ي ى / سپتاهبش زض
The Aethos and Non-dual States of Consciousness آ يت س Aethos ضعيت آگا ي فشا د گا گي 2012 20 پيام سياس اي اص طشف ات س ا اص طشيق تام ك ي ى / سپتاهبش زض اي پيب ي ذ ا ي ض اثف ي س يب ال يت بي تد ي يبفت اث
المزيد من المعلوماتدانشگاه علوم پسشکی شهرکرد را واي گارش تد يي پاياى اه دا شگا عل م پششكي ش زكزد
دانشگاه علوم پسشکی شهرکرد را واي گارش تد يي پاياى اه دا شگا عل م پششكي ش زكزد د ا نشج وي محترم: تمىظ ر وگارش يل پايان وام تا چارچ ب ينسان تراي م داوشج يان داوشنذ ت ذاشت داوشگا عل م پسشني ش رمرد را ىماي
المزيد من المعلومات