شماره جلسه: 128

ملفّات مشابهة
چکید هطالع ر د پض ص در ح س علن س جی در ایزاى بزرسی الگ ی رفتار علوی پض طگزاى در ایي ح س 1 هجیدضایاى هجد اظ رول ض ق ب ػلو و ه ت اى ث ثطضؾ هآذص ه بثغ گ

بررسی قوانین و مقررات تقسیم سود در کشورهای منتخب ت زس ا زاق ت اداز ت ساى هعا ت ت سع هدیسیت تحقیق ت سع ش سی زها 1394

جمله بي توجهي به سلامت رواني 15 ميليون بيمار رواني جامعه ، انتخاب مصاحبه گر محترم بوده، در مصاحبه تنها به آمار 21% اختلالات رو

تقاضاي صدور

ل) ث بم خدا د سجحبى عدالت اجتوبعی از گب آیبت ر ایبت سا ت اخت ب ٣ ث ا ٤ ه طا ٤ ف ثب ٣ ا ط ٢ ف ط ٢ زض ب بز ا ؿب اظ ؿبئ ٣ اؾت و اض ت خ ثكط ضا ث ذ ز خ ت و

1 مقدمه بسم اهلل الرحمه الرحیم 1 وقدی ريششىاختی بر بازپژيهیهای سامان یافته در حکم شرعی سىگسار اث ا مبؾ ٥ س ؾت ح س كب ٤ ط ٢ فطز m.ash

بررسی قش اهاهسادگاى هح ر هیقات الرضا در گردشگری ر ستایی با استفاد از هدل تاپسیس 3* 2 1 حوید شایاى هرین قاسوی حوید هحو دی

لیست مقالات همایش ملی- پژوهشی کاخ گلستان

٤ ج ٥ ٥ ج ٥ ج ج ٥ ج ٥ مج ٥ ٥ فه ب ١ س ٤ ط ٤ ت ؾب ٣ ق بض 54 ؾب چ بضز تبثؿتب 1393 ل ل زض ٤ بفت مب : 93 / 2 / 1 پص ٤ ط مب : 93 / 3 /8 الگ چابکس

چطنا ذازهذيريتد لتي 1391 ظهؿتبى 12 قوبض لل ض اسايي ا ل يتت ذیضاخص ایحکورا يخ ب *** ** * عليهرضذیزاد سعیذصفری عثذالرضاتیگي یا 1**** عثذالوجیذپ ال

Default Normal Template

بررسی ساختار عاملی تسهیم دانش، خلق دانش و اعتماد سازمانی (مورد مطالعه:کارشناسان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران)

هؼا ت آه زش هت سط هؼا ت آه زش ابتذايي هؼا ت پر رضي تربيت بذ ي ػ ا يي ا ل يت اي پژ طي هؼا ت اي ح ز ستادي سازهاى اي ابست ب زارت آه زش پر رش پژ طگا هطالؼ

تفسير قرآن به قرآن در آموزه‌هاي عترت

فقه و حقوق اسلامی (1) سال اول شماره اول

بسمه تعالی جسوه درس:»مهارت مسئله یابی و تصمیم گیری«ویژه دانشجویان معرفی به استاد نیمسال تابستان 1394 موسسه آموزش عالی هادی تالیف : امیر عباس ممتاز فػ

بخش اول

نمونه

هب انم خدا مدری ی ت ژپو ه ش ت ىسعو و مطالعات اسال م ی ربر س ی فق ه ی- ما ل ی ااشتنر اورا ق اجاره ا ستصناع و جعاهل اق ب ل تبد ی ل هب س هام س ید ا می ر

تبارشناسي عدالت حقوقی

کتابخانه الکترونیکی )) آشنایی با هیپنوتیزم (( ىشدار : ))ىیپنوتیزم را بو عنوان سرگرمی انجام ندىید(( عنوان : آشنایی با ىیپنوتیزم گر

بررسی موانع رعایت اخلاق حرفه ای در عملکرد پرستاران از دیدگاه مدیران پرستاری بیمارستان های شهر قم در سال 1392

ض جل ششك دان گ ه علوم ششك تبزيش د ره 34 شم ره 4 هز آب ن 1391 صفح ت عوامل روان شناختی مؤثر در مالتیپل اسکلروزیس: صفات شخصیتی افسردگی اضطراب و تنی

پيش بيني رفتار طرفين عقود و دعاوي بر اساس نظريه بازي * دكتز حسي ببدي ي اؾشبز بض گط ح ٠ ٣ ذه ن زا ك ٧ س ح ٠ ٣ ل م ؾ بؾ زا كگب س طاى هجتبي اشزاقي آرا ي

فصلنامه علمی پژوهشی»پژوهشهای ادبی قرآنی«سال پنجم شماره اول )بهار 9316( تحلیل کارکردهای آیات قرآن در اشعار شاه نعمت اهلل ولی 1 محسن ذوالفقاری 2 حجت اال

Online ISSN: Print ISSN: ه ال ات ل م ؾ اؾ حم ق فم ز ض 6 قواض 7 پا ع 9=57 نفحات -67: 687 بزرسی تطبیمی حك شفعه د

تعیین عوامل موثر بر اشتغال در ایران با تاکید بر زیر ساخت ها ) ( 2 1 راهیي جعفزی تقی ابزا یوی ساالری 4 3 ه ذی ب اه زگس صالح یا 1 -زا كز ٥ بضق ب

ف ؿف ز ٤ ز ض ٠ 45 ق بض ٠ 7 ظ ؿتب 7>46 نفحبت 64;-87; وحدت وجود از منظر عالمه محمدتقی جعفری 2* 1 عبداهلل نصری حمسه نادعلیزاده 1. عضو هیأت علمی فلسفه و ک

ؾب ث ٥ ؿت ز ق بض 3 پ ٥ بپ 84٣ پب ٥٤ ع 1396 نفحبت 27-4 فه ب ف ٣ Mat1 پػ ك ٣ * عوامل پدیدآورنده ضربآهنگ در قرآن ** حسن خرقانی چکیده: ر تن ا ا قاع ت هثات

فصلىام علمی پضي شی مطالعات تیهرشت ای داوش را ثزدی سال شتم شمار 13 تاتستان 3137 صفحات تدوین راهثزدهای امنیت سایثزی سامانههای کنتزل صنعتی در سیز

بسمه تعالي

آیین های زایش در فرهنگ عامه مردم منطقه لارستان

PowerPoint Template

كه ب ٤ ز ض ز ض ٥ )ازث ٨ بت ؿ ب ٦٧ ػطكب ٦ ( زا ك س ٣ ػ ا ؿب ٦ زا ك ب آظاز اؾال ٦ احس زقآثبز ؾب ا ق بض ٣ ا ظ ؿتب 1390 ل تبض ٧ د زض ٧ بكت: 90/8/1

برآورد كمي تأثير تبليغات

اصغر مشبکی و همکاران: بررسی رابطة مؤلفه های هوش هیجانی و کارآفرینی ...

فصلنامه تاريخ اسلام

كاوال ت سيع باوك بيم در باسار خذمات مالي ج اوي ي بزرسي عملكزد آن در فزيش بيم اي عمز دکتر ابراهین پور عضو هیأت علوی دانشگاه آزاد اسالهی واحد علوم تحقیق

بسم الله الرحمن الرحیم

ؾز ه ذع اک ع غتن ب ث بثبى عبل د م ؽوبر پ جن سهغتبى 1393 صفح ۳۹ ۴۸ تأث ز عب بت آة ا ثز رخذاد پذ ذ گزد غجبر )هطبلؼ ه رد گزد غجبر ب غزة ج ة غزة ا زاى( 4

تاػو تؼالی اطالػي دا گا ػلواى فاسػی کاصس ى ثبت ج ث آييي به پصيطش زا طج زض ز ض زکتطی دس خل ف هشحل اسصياتی تخللی آصه ى يو هتوشکض دکتشی ػال 1395 ph.d ( ه

بسمه تعالي

دانشگاه علوم پسشکی شهرکرد را واي گارش تد يي پاياى اه دا شگا عل م پششكي ش زكزد

به نام خدا

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

مهندسي مكانيك / شمارة / 101 سال بيست و چهارم / 1131 اثر استفاده از نانوذرات بر مواد تغييرفازدهنده * غ ثب الس ي ضح و زا كز کبضق بؾ اضقس ه سؾ هکب ک زا ك

ث ٠ ب ذسا آهوزش طراحی سایت عولی و گام به گام

Microsoft Word - 50-John

فهل اه ػلو - پػ ك تحم مات تاظاض ات ي ؾال كتن قواض ز م قواض پ اپ )29( تاتؿتاى 1397 تاض د زض افت: 1396/6/19 نم: تاض د پص ط: 1396/7/4 Compilation

دفترچه اطلاعات ضروری جهت

Microsoft Word - 47-Matthew

جامعه شناسي اقتصادي و توسعه سال5 شماره2

1

علوم و تكنولوژي محيط زيست ، شماره 22 ، پاييز 83

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

قانون : 361 قانون رسيذگي به تخلفات اداري 3. فصل اول - تشكيالت و حذود و وظايف - به ه ض رسيذگي به تخلفات اداري زض هاز 1 اظ ي ٥ ط زؾتگا اي هكو ل ٢ ا ى اي

رویکردهای پوالنتزاس و فوکو دربارهی قدرت و استراتژی باب جیسوپ ترجمهی امیر صفری نقد اقتصاد سیاسی شهریورماه 7931

رزومه كاري

تصویر عاشقانه ای که خیلی ها با آن گریه کردند

131/ هدل ػل م پعقىی نسضا ثطضؾی گط ظ بى بثبض ض هطاخؼ و س ث... Attitudes of Infertile Women towards Surrogacy in Infertility Clinics of Shiraz Universit

بسمه‌ تعالي‌

تأثیر مصرف مکمّل کراتین بر فعالیت آنزیم‌های کراتین کیناز و لاکتات دهیدروژناز پس از یک جلسه ورزش شدید در دختران ورزشکار

فقه و حقوق اسلامی (1) سال اول شماره اول

فصلنامة روان¬شناسي كاربردي

نگاهی به جایگاه مفهومی آمایش آموزش عالی در آمایش سرزمین: راهنمایی برای توسعه دانشگاهی  

جمهوري اسلامي ايران

1 11. Public Policy Analysis and Think Tanks Diane Stone 11. تحلیل سیاستگرازی عمومی و اتاق های فکس دایه استون محمد شکی کسیمی انغالح اسبق فىط ٤ ب Think


از اسکىذر گجستک تا اسکىذر ريالقرویه ( اضظ ٤ بث ٣ سح ٥ آقفش ٣ بث سبض ٤ ر ٣ اؾى سض مس ٣ ت مه فیريزمىذی شیر جیىی داوشیار گري تاستانشىاسی داوشگا ت ران م ذ

هؼا ت ت سؼ هذیزیت ه اتغ هذیزیت ت سؼ ساسهاى ه اتغ ا سا ی گز آه سش ت ساسی ه اتغ ا سا ی دست رالؼول اجزایی ياس س جی عزاحی د ر ای آه سضی کارک اى دا طگا ػل

آساد كوالي ه ز فائق كوالي ه ز عنوان مقاله : سيره تربيتي امام صادق )ع( چكيده در تزتيت اسالهي پس اس قزآى س ت سيز هعص هيي اصلي تزيي ه ثع هحس ب هي ض د اس

وزارت بهداشت درمان و آموزش پسشکی معاونت درمان دفتر مديريت بيمارستانی و تعالی خدمات بالينی سا وبی تضویي صحت داس یی دس فشآی ذ ا تقبل خذهبت Assuring Medi

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه

مقاله منطقه 9

فصلنامه ی پژوهش اجتماعی

لینراک نیرتگرزب هکبش تیقفوم ن یناریا ا یم دشاب هک یدارفا یدایز هتسناوت دنا اب نآ هب تیقفوم دنسرب همطاف هبتر 11 روکنک یسانشراک دمحم نیسح 86هبتر روکنک ه

قاوون تشذيذ مجازات مرتكبيه ارتشاء اختالس و كالهبرداري مصوب 1364/6/28 مجلس شوراي اسالمي و تاييذ /15 مجمع تشخيص مصلحت وظام ماده 1 - طكس اظ ضا حيل

تكط ضز مسي ثط ض ق بؾي يسيت ثب ا ؽ / ح سحؿ قب ى ئي قت ي ظيط مب ي زضيبفتي زض مس مب ي»اظ ط سضيؿ تب ؾط بي «پیفتط و اؾت زض مس التهبز ؾیبؾي حبيط مس زض ثطآ ػ

Slide 1

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب

علوم و تحقیقات هوافضا جلد 2 شماره 3 پاییز 8311 تخمين تعذاد اليههاي مورد نياز صفحات کامپوزيتي با استفاده از روش جمع آثار 5 جعفز اسکىدريجم 2 ي سيدحسيه ت

برخي مقررات كه دانشجويان استعداد درخشان بايد بدانند. فػل ضطن: استعذاد اي درخطاى هقذه : زفتط اؾتعساز بي زضذكبن زاوكگب ؾيؿتبن ي ثل چؿتبن ث عى ان ظيط مدم

دااگشنه خا ت م دوره 1 شماره 3 پاییز 1396 صفحه 38-9 فصل به پژ ص بي یي در حسببداري حسببزسی تأثیز ساختار مالکیت بز عملکزد بانکهای پذیزفته شده در بورس اور

چکید : دي فصلىام پژي ش ای ستی شىاختی سال ا ل ضواض 2 پا ع ظهستاى 1391 غفحات امکان تکث ز ادل ة اثثات يج د خدا در خداشىاسی )تط اساس تث ي لايس تط

سا وبي تىويل و دى اظ بس به هبليبتي ػوىشد سبل 1393 دس تيشهب سبل 1394 اػضبي هحتشم داساي دش ا اضتغبل سبصهبى ظبم ه ذسي سبختوبى ثب سالم احتشام ثبػ بيت ث لض

INSO st.Edition استاوذارد ملی ايزان جم ري اسالمی ايزان Islamic Republic of Iran ساسمان ملی استاوذارد ايزان Iranian National Standardization Org

آيين ناهه اجرايي قانون رسيذگي به تخلفات اداري فهل ا ل تشكيالت وظايف و صالحيت هاز 1 يأت تس ي ضؾيسگي ت ترلفات ازاضي واضه ساى و زضايي آييي اه يأت تس ي اه

الگوریتمی ترکیبی بر پایه روش‌های هوش محاسباتی جهت مدیریت بلندمدت مصرف برق خانگی با در نظر گرفتن اهداف اقتصادی

قزار داد اي مطم ل ماد 33 قاو ن تاميه اجتماعي اظ ظط ح احتؿاب حك تيو ت ؾ زؾت تمؿين هي گطز س: ترف ا ل : لطاض زاز اي هكو ل ض اتظ عطح اي ػوطا ي ترف ز م : ل

النسخ:

1 2 3 4 5 4 4 4 امام صادق مقدمه: زا كگب اهبم نبزق زض همغغ زوتط ترهه ثطا ؾبل تحه ل 95-96 اظ ث ي زا فآه ذتگبى زا كد بى ز ض وبضق بؾ اضقس پ ؾت بپ ؾت زض ضقت ب اػالم قس )پ ؾت 1 ( ثط اؾبؼ آ ي به قوبض 2167272 ه ضخ 93/4/18 انالح قوبض 21/237200 ه ضخ 93/12/16 اثالغ قوبض 7842 ه ضخ 1395/2/15 ظاضت ػل م تحم مبت ف ب ض همطضات ا ي زا كگب ق به ب هطث ط ث خسا ل اضظق بث زا علجبى ثس ى آظه ى زا كد ه پص طز. ششايط عم می : 17 زاقتي ه ب گ ي ول 16 زض همغغ وبضق بؾ ه ب گ ي 17 زض همغغ وبضق بؾ اضقس ه ب گ ي ول زض ز ض وبضق بؾ اضقس پ ؾت )ثس ى احتؿبة وط پب بى به (. ب ه ب گ ي وتطاظ قس ط ه اظ ز ض ب هصو ض عجك زؾت ض الؼول هه ة ق ضا آه ظق تحه الت تىو ل زا كگب ث ف اظ ز ؾبل اظ تبض د زا ف آه ذتگ هتمبض گصقت ثبقس. وؿت حسالل 70 اهت بظ اظ اظ فؼبل ت ب آه ظق پػ ك ههبحج هغبثك خس ل اضظق بث هطث ط ث آ ي به هصو ض)پ ؾت قوبض 2 ( 3/1 زا كگب حساوثط ثطا ز ه ضز گ ا پص ط لغؼ ث وطا انل همبل ضا لج ل ه و س ث قطط آ ى زا كد تب پب بى وؿبل ا ل ز ض زوتط همبل چبحقس ضا تح ل ازاض ول آه ظ تحه الت تىو ل ز س. وؿت حسالل وط لبثل لج ل زض ى اظ آظه ى ب ظثبى ذبضخ )پ ؾت قوبض 3( اضائ گ ا هطث ط حساوثط تب لجل اظ آظه ى خبهغ ز ض زوتط. ثس اؾت زض ن ضت ى ا ي گ ا زض ظهبى ههبحج ػلو اضائ ق ز زا علت اظ اهت بظ آى هغبثك خس ل هطث ط ثطذ ضزاض ذ ا س قس. ظهبى زل ك 1/ ثطگعاض آظه ى ظثبى ا گل ؿ فطا ؿ زا كگب اهبم نبزق )و زض ق ط ض ؾبل 1395 ثطگعاضه ق ز(هتؼبلجب اظ عط ك ثگب زا كگب اػالم ذ ا س قس. 2/ اظ تبض د نس ض گ ا ظثبى تب ظهبى ثجت بم قط ع ز ض ث ف اظ 2 ؾبل گصقت ثبقس. گ ا ظثبى فطا ؿ فمظ ثطا ضقت ب حم ق لبثل لج ل اؾت. ضقت تحه ل ه ضز تمبضب ثطا ز ض زوتط ثب س وبى ضقت تحه ل همغغ وبضق بؾ اضقس ب ضقت /3 تحه ل هطتجظ ثب ز ض وبضق بؾ اضقس هتمبض ثبقس.

2 7 2 5/1 تكر م ا ي اضتجبط ثط ػ س گط آه ظق هطث ط تب س ق ضا آه ظق تحه الت تىو ل زا كگب ه ثبقس. 1395/6/31 6 زا كد بى قبغل ث تحه ل زض همغغ وبضق بؾ اضقس زض ن ضت پص ط ب ثب ؿت تب فبضؽالتحه ل ق س زض غ ط ا ي ن ضت پص ط آ ب لغ ذ ا س قس. هتمبض زض ظهبى اضائ زضذ اؾت جب س زا كد همغغ زوتط زض ؾب ط هؤؾؿبت زا كگب ب ثبقس. ششايط اختصاصی : 1 احطاظ نالح ت ب ػو ه پص ط زا كد زض ا ي زا كگب. اضائ گ ا لج ل زض آظه ى هؼبضف اؾاله ا ي زا كگب لجل اظ قطوت زض ههبحج ػلو. 2/1 زا فآه ذتگبى زا كگب اهبم نبزق ثب هؼسل ول 17 ث ثبال زض ز ض وبضق بؾ اضقس پ ؾت و اظ ظهبى فطاغت اظ تحه ل آ بى تب ظهبى ههبحج ػلو ث ف اظ 2 ؾبل گصقت ثبقس اظ اضائ ا ي گ ا هؼبف س. 2/2 زا كد بى ز ض وبضق بؾ اضقس پ ؾت زا كگب و ت ب احس پب بى به آ ب ثبل هب س زاضا هؼسل ول 17 ث ثبال زض ز ض هصو ض ثبق س ع اظ اضائ ا ي گ ا هؼبف ه ثبق س. 2/3 زا فآه ذتگبى همغغ وبضق بؾ اضقس پطز ؽ ذ ا طاى زا كگب اهبم نبزق و زض همغغ وبضق بؾ ع اظ و ي زا كگب فبضؽالتحه ل قس ا س ث قطط زاضا ث زى هؼسل 17 ث ثبال زض ط ز همغغ وبضق بؾ وبضق بؾ اضقس ع ػسم ل ع فبنل ظهب ث ف اظ ز ؾبل اظ ظهبى فطاغت اظ تحه ل زض همغغ وبضق بؾ ض ز ث همغغ وبضق بؾ اضقس اظ قطوت زض آظه ى هؼبضف اؾاله هؼبف ؿت س. 2/4 گ ا ب هؼبضف اؾاله و اظ ظهبى نس ض آ ب تب ظهبى ههبحج ػلو ث ف اظ ز ؾبل گصقت ثبقس فبلس اػتجبض اؾت. تىجه:تشکیل دوره و پذیزش نهایی در تمامی رشته ها مشزوط به تکمیل ظزفیت حداقل مىرد نظز دانشگاه می باشد. در مذاسک الصم ج ت ششكت دس مصاحث علمی: 1 تىو ل ثبضگصاض وبضثطي زضذ اؾت پص ط زض ز ض زوتط ثس ى آظه ى )وبضثطي قوبض 1( تىو ل ثبضگصاض وبضثطي ؾ اثك آه ظق پػ ك زا علت ز ض زوتط )وبضثطي قوبض 2 ( 3 ػىؽ 3 4 خس س )2 لغؼ (. 4 ته ط نفح ا ل ق بؾ به وبضت هل )اضائ انل ق بؾ به وبضت هل زض ظهبى ههبحج العاه ه ثبقس( 5 ته ط هساضن تحه ل ض ع وطات ز ض ب وبضق بؾ وبضق بؾ اضقس هؼتجط. 6 گ ا هؼسل همغغ وبضق بؾ وبضق بؾ اضقس. 7 گ ا زضخ وط پب بى به وبضق بؾ اضقس. ( ػ زا فآه ذتگبى(

8 و 7/1 وطا زاقتي ه ؿر چبپ اظ پب بى به زض ظهبى ههبحج.) ػ زا فآه ذتگبى( 7/2 زا علجب و تب ظهبى ههبحج فبضؽ التحه ل كس ا س ه ثب ؿت زض ظهبى ثجت بم ههبحج ػلو گ ا اهىبى اتوبم زفبع اظ پب بى به حساوثط تب 1395/6/31 ضا اضائ و س. ته ط نفح ا ل همبالت ػلو پػ ك چبح قس ب گ ا پص ط همبالت هطتجظ ثب ضقت تحه ل. 9 هؼطف به ثطگع سگ زضخك اض ب ث يالولل )ذ اضظه فبضاث ضاظ اثي ؾ ب(. 10 گ ا چبح همبالت ػلو _ تط د هطتجظ ثب پب بى به همبالت چبح قس زض و فطا ؽ ب هؼتجط )زاذل ذبضخ (. 11 اضائ ه ؿر وتبة تبل ف ب تطخو قس هطتجظ ثب ضقت تحه ل. 12 گ ا ثطگع سگ الوپ بز ب ػلو زا كد. 13 گ ا هؼتجط ظثبى ذبضخ. 14 اضائ ز ت ن به اظ اؾبت س و ى اظ آ ب ثب س ت ؾظ اؾتبز ضا وب پب بى به وبضق بؾ اضقس هتمبض تىو ل ق ز)وبضثطي قوبض ) 3 15 تىو ل اضائ عطح پ ك بز ضؾبل زوتط )وبضثطي قوبض 4( پ طاه ى ى اظ هح ض ب پػ ك هه ة ز ض. تصوط: اضائ ول هساضن انل هؿت سات خ ت قطوت زض ههبحج ػلو.) ث اؾتث بء گ ا لج ل ظثبى ثطا افطاز تب ا ي تبض د ه فك ث اذص گ ا لج ل ظثبى كس ا س(. ضط ض ه ثبقس. مالحظات : 1 ول زا علجبى ثب ؿت ث ه ظ ض احطاظ ت ا ب پػ ك ذ ز لجل اظ ههبحج ػلو عطح پ ك بز ضؾبل زوتط ذ ز ضا زض ى اظ هح ض ب پػ ك هه ة ز ض ث زا كىس هطث ط اضائ و س. ا ي ه ض ع ث ػ اى ى اظ ه بثغ اضظ بث زا علت ثطا پص ط زض ز ض زوتط لحبػ ه ق ز. 2 پص ط زا كد بى زوتط ث ن ضت توبم لت ث ز تؼ س حض ض توبم لت العاه اؾت. 3 هحل تكى ل ز ض زوتط هس ط ت آه ظق ػ ذ ا طاى زض هحل پطز ؽ ذ ا طاى ث كب ت طاى ثعضگطا ق س چوطاى ثل اض زض ب ثل اض فطحعاز ذ بثبى عب طذب پطز ؽ ذ ا طاى زا كگب ؾب ط ز ض ب زوتط زض زا كگب ثبقس. اهبم نبزق اهبم نبزق ث كب ت طاى ثعضگطا ق س چوطاى پل هس ط ت ه 4 حساوثط ه فط اظ ظطف ت ضقت ب اػالم قس ه ت ا س ث پص طفت قسگبى ثس ى آظه ى اذتهبل بثس. 5 حبئع ي قطا ظ ا ي زا كگب خ ت ههبحج ػلو ث زا كىس هطث ط هؼطف ذ ا س قس. اظ زا علجبى ثطا قطوت زض ههبحج ػلو ع ا زض بفت ر ا س قس. 6 پؽ اظ ا دبم ههبحج ػلو پط س زا علت خ ت ا دبم هطاحل ثؼس ث گع ف زا كگب اضؾبل ه ق ز.

1 7 ثب ت خ ث اهىبى لج ل زا علجبى زض زا كگب ب هتؼسز تطت ج اتربش ذ ا س قس و پص طفت قسگبى ب زا كگب ثب اعالع اظ لج ل زض ا ي زا كگب ثت ا س زا كگب ه ضز ظط ذ ز ضا ا تربة وب س. 8 ضؼ ت ظبم ظ ف پص طفت قسگبى ب زض ظهبى ثجت بم ثب همطضات هطث ط تغج ك زاز ه ق ز. 9 اعالػ ب تىو ل اظ عط ك ثگب ب زا كگب ؾبظهبى ؾ دف آه ظ وك ض اػالم ذ ا س قس. 10 ػسم هطاخؼ زض ظهبى ههبحج ب بلم ث زى هساضن ث ه عل ا هطاف تلم ه ق ز. 11 هساضن اضائ قس لبثل اؾتطزاز ؿت. صمان ثثت وام دايطلثيه حائض ششايط ششكت دس مصاحث علمی: 1 ثجت بم اظ عط ك طم افعاض خبهغ آه ظ زا كگب اظ ؾبػت 8 نجح ض ظ ىك ج ه ضخ 1395/3/23 لغب ت ؾبػت 24 ض ظ ؾ ق ج ه ضخ 1395/3/25 /1 ه ثبقس.)ضا وب ثجت بم زض ا ت ب و ي اعالػ آهس اؾت( ساعت و برنامه دقيق برگساري مصاحبه علمی مربوط به هر رشته در جدول پيوست 1 آمده است. 2 هحل ثطگعاض آظه ى ثطا ول زا علج ي اػن اظ ذ ا طاى ثطازضاى زض هحل زا كگب ث كب ف قالصوط ه ثبقس. 1/2 محل برگساري مصاحبه علمی رشته مديريت آموزشی ويژه خواهران در محل پرديس خواهران به نشانی فوق می باشد. مشاحل ششكت دس مصاحث علمی اعالم اسامی ي ثثت وام پزيشفت شذگان و ايی www.isu.ac.ir 1 زػ ت قسگبى ث ههبحج ػلو ه ثب ؿت زض ه لت همطض خ ت ثجت بم ثبضگصاض هساضن السام و ز زض هطحل ثؼس ثط اؾبؼ خس ل ظهب اػالم قس ثب زض زؾت زاقتي انل هساضن خ ت ههبحج ػلو ث زا كىس هطث ط هطاخؼ و س. )ضا وب ثجت بم زض ا ت ب و ي اعالػ آهس اؾت( 2 پؽ اظ ا دبم ههبحج ػلو پط س زا علت خ ت ا دبم هطاحل ثؼس ث گع ف زا كگب اضؾبل ه ق ز. 3 اؾبه پص طفت قسگبى ب پؽ اظ ع ول هطاحل هصو ض ث ؾبظهبى ؾ دف آه ظ وك ض اػالم ذ ا س قس. 4 ثجت بم پص طفت قسگبى ب پؽ اظ اػالم تب ح اظ ؾ ؾبظهبى ؾ دف آه ظ وك ض ثط اؾبؼ همطضات زا كگب زض ظهبى همطض و زض ثگب زا كگب اػالم ذ ا س قس ا دبم ه ق ز. 4/1- پص ط ب ثجت بم قسگبى هكط ط ث تأ س نالح ت ػو ه آ بى ت ؾظ أت هطوع گع ف زا كد ؾبظهبى ؾ دف آه ظ وك ض ه ثبقس. ت ج :

3 1 زؾت بث ث " زا ف ز ترهه زض ط ضقت " سف ػبل زا كگب اظ ثطگعاض ز ض ب زوتط هحؿ ة ه ق ز لصا زا علجب زض ا ل ت پص ط لطاض ا ل ه گ ط س و ضؼ ت نالح ت ب كبى وبهال زض ضاؾتب ا ساف ضؾبلت زا كگب ث ز زض و بض نالح ت ب آه ظق ػو ه )ثب ت خ ث ؾ اثك ضؼ ت ثبلفؼل( اظ ظه هوتبظ ثطا ت ل س زا ف ز - ترهه ه ضز ظط ثطذ ضزاض ثبق س. ا ي گط اظ پص طفت قسگبى ضوي تؼ س ذسهت ث زا كگب اظ پطزاذت ع تحه ل هؼبف ث ز زض ا ل ت اؾتفبز اظ ؾب ط اهىب بت تؿ الت زا كد ئ ) ظ ط البهتگب هتأ ل ( اهىبى ث ط ه س اظ ث ضؼ تحه ل لطاض ذ ا س گطفت. 2 پص طفت قسگب و ثب ت خ ث نالح ت ب ػو ه ضؼ ت آه ظق )هؼسل ز ض ب وبضق بؾ وبضق بؾ اضقس ث ػلو زض زض ؼ هؼبضفاؾاله...( ع ههبحج اضظ بث ؾب ط ؾ اثك ػلو پػ ك زض ا ل ت ز م پص ط لطاض گطفت ا س ق ط تحه ل ذ ز ضا ثؼس اظ پب بى تحه الت زوتط )ث ع ضالؿبع ( پطزاذت ه وب س. ث ا ي تطت ت ا ال : زض ن ضت اضتمبء ضؼ ت ػلو ذ ز زض ز ض زوتط لطاض گطفتي زض قطا ظ پص طفت قسگبى هوتبظ اظ آى پؽ ه ت ا س اظ اهىب بت تؿ الت پص طفت قسگبى ا ل ت ا ل اؾتفبز وب س. ثب ب : ثب ثطذ ضزاض اظ فطنت وبف ه ت ا س اذص ث ضؼ اظ ؾب ط هؤؾؿبت ضا پ گ ط و س. زا كد بى ز ض ب زوتط ه ت ا س زض اظاء فؼبل ت ب ثطخؿت ػلو )آه ظق /پػ ك ( هؼتجط ػل الره ل پػ ف ب تلف م هجت ثط ػل م هؼبضف اؾاله وؿت اهت بظات الظم زض اضظ بث ب ؾبال زض چبضچ ة همطضات هطث ط اظ خ ا ع زا كگب )اظخول پػ ب ثرك زگ توبم ب ثرك اظ ق ط وؿبل ب تحه ل ( ث طه س گطز س. 4 ثجت بم ول پص طفت قسگبى ب ضقت ب»هس ط ت لطاضزا ب ث يالولل فت گبظالتهبز فت گبظ«هكط ط ث اضائ ث ضؼ تحه ل اظ ؾب ط هؤؾؿبت )تب لجل اظ ثجت بم( اؾت. 5 پص طفت قسگبى ه ض ع ث س 4 چ ب چ تب ظهبى ثجت بم ه فك ث اذص ث ضؾ ك س هب ل ث پطزاذت قره ع تحه ل ذ ز ثبق س الظم اؾت حساوثط تب ه فت لجل اظ تبض د ثجت بم زضذ اؾت وتج ذ ز ضا ث ازاض گع ف زا كد تح ل ز س تب ه ضز ثطضؾ اتربش تهو ن لطاض گ طز. هؼب ت آه ظق تحه الت تىو ل زا كگب امام صادق 1395/3/ 4

جذيل اطالعات مشت ط ت سشت ا ظشفيت مح س ای پژي شی ديس دكتشی ي تاسيخ مصاحث شیوه تاریخ های برگساری آزمون شفاهی ا ل: 1395/03/31 د م: 1395/04/01 س م: 1395/04/02 ا ل: 1395/03/31 د م: 1395/04/01 س م: 1395/04/02 6 ا ل: 1395/03/31 د م: 1395/04/01 س م: 1395/04/02

شیوه تاریخ های برگساری آزمون شفاهی ا ل : 1395/03/29 د م : 1395/03/30 علوم گرایش اقتصاد اسالمی ا ل : 1395/03/31 د م: 1395/04/01 7 ا ل: 1395/04/01 د م: 1395/04/02

شیوه تاریخ های برگساری آزمون شفاهی ا ل: 1395/03/30 د م: 1395/03/31 س م: 1395/04/01 ا ل: 1395/03/30 د م: 1395/03/31 س م: 1395/04/01 8 ا ل: 1395/03/30 د م: 1395/03/31 س م: 1395/04/01

شیوه تاریخ های برگساری آزمون شفاهی ا ل : 1395/03/29 د م : 1395/03/30 س م: 1395/03/31 9 مالی گرایش ا ل : 1395/03/29 د م : 1395/03/30 س م: 1395/03/31 ا ل : 1395/03/29 د م : 1395/03/30 س م: 1395/03/31 ا ل: 1395/03/30 د م : 1395/03/31 س م: 1395/04/03 گرایش ا ل: 1395/03/30 د م : 1395/03/31 س م: 1395/04/03

پرديس خواهران شیوه تاریخ های برگساری آزمون شفاهی ا ل : 1395/03/30 د م : 1395/04/01 س م: 1395/04/02 10 ا ل : 1395/03/29 د م : 1395/03/30 س م: 1395/03/31 ویژه

ي ا ي ا 2 `پي ست شماس 2 جذ ل 1 / ح هحاسب اهتيازات پژ شي رديف ع فعاليت حذاکثر اهتياز ح ارزيا يب - 1-1- هماالت ػلوي پژ طي )داخلي خارجي( هزتثط تا رضت تحصيلي 2-1- تزگشيذگي در جط ار ػلوي هؼتثز - ز همال چاجضذ تا 7 اهتياس هطاتك ظز وويت هصاحث و ذ - حذاوثز 2 همال پذيزشضذ هطاتك ظز وويت هصاحث و ذ - تزگشيذگي در ىدا طگا ي تا 3 هلي تا 5 تييالوللي تا 7 اهتياس 1 6 اهتياس هماالت ػلوي تز يجي هزتثط تا پاياى اه ز همال تا 3 اهتياس 2 6 اهتياس هماالت چاج ضذ در و فزا س هؼتثز )داخلي يا خارجي( خارجي تا 2 داخلي تا 1 اهتياس 3 - ز وتاب تأليفي تا 7 اهتياس هطاتك ظز وويت - تأليف يا تزجو وتاب هزتثط تا رضت تحصيلي هصاحث و ذ - ز وتاب تزجو تا 4 اهتياس هطاتك ظز وويت هصاحث و ذ 4 4 اهتياس ويفيت پاياى اه وارض اسيارضذ ػالي تا 4 تسيار خ ب تا 2 اهتياس 5 3 اهتياس هماالت ه تطز طذ ز همال تا 1 اهتياس هصاحث و ذ هطاتك ظز وويت 6 40 حذاکثر اهتياز قابل هحاسب * اهتياز کسبشذ در ايي بخش براساس»ضرايب تخصيصيافت ب ريک از هراحل آزه ى«در جذ ل پي ست يک هت اسبسازي هيش د.

ي 2 ي جذ ل 2/ ح هحاسب اهتيازات آه زشي رديف ع فؼاليت حذاوثز اهتياس ح ارسيا يت تا 1 1 هؼذل ويفيت دا طگا هحل تحصيل د ر وارض اسي 6 اهتياس هطاتك تا دست رالؼول اجزايي ض راي تحصيالت تىويلي دا طگا هؼذل ويفيت دا طگا هحل تحصيل د ر وارض اسيارضذ اپي ست تا 2 5 اهتياس هطاتك تا دست رالؼول اجزايي ض راي تحصيالت تىويلي دا طگا 2 3 اهتياس ط ل هذت تحصيل در د ر وارض اسي تيص اس 8 يوسال وارض اسي پي ست تيص اس 4 يوسال وارض اسي 3 اپي ست اهتياسي ذارد. 3 ط ل هذت تحصيل در د ر وارض اسي ارضذ اپي ست 3 اهتياس تيص اس 5 يوسال اهتياسي ذارد. 4 تزگشيذگاى الوپياد اي ػلوي دا طج يي داضتي هذرن ستاى هؼتثز س اتك تذريس جوع 5 اهتياس تا رتث 1 تا 5 3 اهتياس رتث 4 تا 4 6 اهتياس رتث 7 تا 3 9 2 12 اهتياس رتث 13 تا 1 15 اهتياس 8 اهتياس 5 اهتياس 30 طثك جذ ل ضوار 4 ز درس 1 اهتياس * اهتياز کسبشذ در ايي بخش براساس»ضرايب تخصيصيافت ب ريک از هراحل آزه ى«در جذ ل پي ست يک هت اسبسازي هيش د. **رضت ايي و طثك هص ت ض راي تز اه ريشي آه سش ػالي در د ر وارض اسي تزاي 9 وسال وارض اسيارضذ اپي ست تزاي 5 وسال تص ية ضذ ا ذ دا صآه ختگاى د ر وارض اسيارضذ پي ست )تا حذاوثز س ات تحصيلي( تا ظز وويت هصاحث و ذ هيت ا ذ اس هجو ع اهتياس ت ذ اي 4 3 ت ز ه ذ ض ذ. اهتياس رتث 10 5 6 7 1 دا طگا دا طگا اي ا ل يت 1 سايز دا طگا ا 19 امتياص تىذ 6 جذيل محاسث امتياصات آم صشی 16 0.5 0.25 16.5 1 0.5 حذالل هؼذل وارض اسي 17 17.5 18 تفىيه اهتياسات تز اساس هؼذل ا 2 3 4 1 2 3 18.5 5 4 6 5 دا طگا اي ا ل يت 1 ػثارت ذ اس: دا طگا اهام صادق ) احذ تزادراى احذ خ ا زاى( ولي دا طگا اي د لتي دا طگا ػل م اسالهي رض ي دا طگا تالزالؼل م هؤسس ي آه سضي پژ طي اهام خوي ي رحو اهلل دا طگا هفيذ هذارن هؼادلساسيضذ ي هذارس ػلوي ه رد تأييذ هزوش هذيزيت ح س اي ػلوي. 2 تخصيص اهتياس ايي ت ذ ت ضزح سيز است: 17 1 0.5 دا طگا دا طگا اي ا ل يت 1 سايز دا طگا ا 3 جذ ل تخصيص اهتياس ط ل د ر تحصيل همطغ وارض اسي رضت اي وارض اسي ارضذ پي ست دا طگا اهام صادق : امتياص تىذ 7 جذيل محاسث امتياصات آم صشی 19 5 3 حذالل هؼذل وارض اسي ارضذ 17.5 18 18.5 تفىيه اهتياسات تز اساس هؼذل ا 2 3 4 1 1.5 2 1 اهتياز 12 ينسال 10 ينسال 11 ينسال 2 اهتياز 11 ينسال 9 ينسال 10 ينسال رشت رضت ي هؼارف اسالهي حم ق رضت ي هؼارف اسالهي فز گ ارتثاطات سايز رضت ا امتياص تىذ 8 جذيل محاسث امتياصات آم صشی 3 اهتياز 10 ينسال 8 ينسال 9 ينسال

2 جذ ل 3/ اهتيازات هصاحب رديف ع فعاليت جوغ اهتياس آسه ى تخصصي يا هصاحث حذاکثر اهتياز 30 ارسياتي تزاساس هؼيار اي: ح ارزيابي تسلط در تجشي تحليل هسائل ػلوي پاسخگ يي ت سؤاالت سؼت ظز آ ري وارآفزي ي ضخصيت هتا ت ح تؼاهل گزش اطالػات ف ا را هزتثط تا رضت تحصيلي ت ا ايي في تياى ا تمال هطالة نراستايي سهي پژ طي دا طلة تا ا ل يت اي ػلوي اػضاي گز... * اهتياز کسبشذ در ايي بخش براساس»ضرايب تخصيصيافت ب ريک از هراحل آزه ى«در جذ ل پي ست يک هت اسبسازي هيش د.

3 3 3 پي ست شوار 3 ( 1/ جذ ل وترازي ورات آزه ى اي هلي بييالولي زباى ا گليسي( حذاکثر اهتياز TOEFL (PBT)+ TOLIMO TOEFL (CBT) TOEFL (IBT) IELTS Academic MSRT (MCHE) 8 637-677 270-300 110-120 8 تاالتز 80-100 7 607-636 253-269 102-109 7 /5 75-79 6 587-606 240-252 94-101 7 70-74 5 550-586 213-239 79-93 6 /5 65-69 4 495-549 168-212 60-78 6 60-64 3 450-494 137-167 46-59 5 /5 55-59 2 420-449 108-136 35-45 5 50-54 1 393-419 93-107 29-34 4 /5 45-49 2/ جذ ل نترازي در باقي آزه ى اي ه رد قب ل دا شگا اهام صادق )عال بر جذ ل ف ق( ب شرح زير است: EPT فرانسه: دانشگاه تهران/ تربیت مدرس/ عالمه طباطبایی تافل دانشگاه عالمه طباطبایی دانشگاه/ اصفهان تافل دانشگاه تربیت مدرس /تبریس تافل دانشگاه امام صادق تافل دانشگاه تهران/شهید بهشتی حداکثر امتیاز 8 7 6 5 4 3 2 0 95-011 91 85 81 75 71 65 55 45 95-011 91 85 81 75 71 65 55 45 95-011 91 85 81 75 71 65 55 45 95-011 91 85 81 75 71 65 55 45 95-011 91 85 81 75 71 65 55 45 95-011 91 85 81 75 71 65 55 45 3/ گواهی آزمونهاي زبان مورد قبول دانشگاه ردیف نام آزمون سقف امتیاز حداقل نمره قابل قبول ردیف نام آزمون سقف امتیاز حداقل نمره قابل قبول 8 MCHE 1 9 MHLE 2 11 TOLIMO 3-11 TOEFL-PBT 4 12 TOEFL CBT 5 13 TOEFL IBT 6 EPT 14 IELTS-academic 7

كاستشگ شماس 1 ردخواست پذريش رد دوره د کت زي بدون آسمون دا نش گاه امام صادق محل الصاق عکس 13 اداس کل آه صش تحصيالت تکويلي دا شگا اهام صادق )صاسعشا ي( ث قوبض ق بؾ به وس هل فطظ س هت لس / / ثب ؾالم ا دب ت ثب اعالع وبهل اظ همطضات پص ط ثس ى آظه ى اؾتؼساز ب زضذكبى زض ز ض تحه ل زوتط اضائ هؿت سات هساضن پ ؾت آى زا كگب ضا زاضم. تمبضب پص ط زض همغغ زوتط ضقت آزضؼ وبهل : قوبض تلفي: تلفي ثبثت ثب وس ق طؾتبى : قوبض وطا : س ابق تحصيلي: همغغ زا كگب هحل تحه ل تبض د قط ع تبض د فبضؽالتحه ل ضقت گطا ف هؼسل ول وبضق بؾ وبضق بؾ اضقس ػ اى پب بى به وبضق بؾ اضقس: هؼسل ول ز ض /همغغ وبضق بؾ اضقس ثب پب بى به : ثس ى پب بى به : زضخ وط پب بى به : تؼساز ؾ ات وبضق بؾ اضقس: ضتج زض ز ض /همغغ وبضق بؾ اضقس ؾ ات ع قس پؽ اظ فطاغت اظ تحه ل گ ا لج ل زض آظه ى هؼبضف اؾاله زا كگب اهبم نبزق ػل الؿالم: O زاضم O هؼبفن تبض د گ ا : هقاالت علوي پژ شي هشتبظ با سشت تحصيلي: ضز ف ػ اى همبل ع همبل بم هدل تبض د پص ط تبض د چبح 1 2 3 4 5 اي جا ب ضوي تاييذ صحت هغالب رکش شذ دس بشگ هست ذات اسائ شذ هتع ذ هيش م دس صهاى اسائ دسخ است دا شج ي د س دکتشي سايش هؤسسات دا شگا ا باشن. دس ص ست شگ هغايشت يا قص دس هذاسک دا شگا هجاص است دس ش هشحل هغابق با هقشسات با اي جا ب سفتاس وايذ. شاياى رکش است ثبت ام اسائ دسخ است ب ه ضل پزيشش دس دا شگا ويباشذ شش ع د س هشش ط ب تکويل ظشفيت پزيشش هي باشذ. اهضاء هتقاضي : تاسيخ دسخ است:

ج" كاستشگ شماس 2 س اتق آم صشی ي پژي شی دايطلة ديس دكتشی Ph.D( ) الف( هشخصات فشدي: بم ذب ازگ بم : قوبض پط س : ؾبل ت لس : تلفي توبؼ : آزضؼ : ت ج : ول ه اضز شوط قس زض ث س ب "ة" ضؼ ت ظبم ظ ف : قوبض زا علت : ضؼ ت تب ل : ضؼ ت اقتغبل : آزضؼ الىتط ى : " ه سضج زض ا ي فطم نطفب ثب اضائ انل هسضن هؼتجط لبثل اضظ بث ه ثبقس ثس اؾت زا علت ثب س زض ن ضت ضط ضت انل هسضن ضا ع اضائ وب س. ب( س اتق پژي شی : 1 همبالت 1 همبالت چبح قس زض هدالت ػلو هؼتجط زاذل ذبضخ ب و فطا ؽ ب ؾو بض ب وب ف ب زاذل ذبضخ بم ؿ سگبى ) ؿ س ػ اى هدل / هؿ ل همبل ضا ثب ػالهت ػ اى همبل ؾبل ا تكبض * هكرم فطهب س( همبالت ػلو پػ ك چبح قس )زاذل ذبضخ ( هطتجظ ثب ضقت پص ط قس ػ ب ي همبالت ػلو چبح قس تط د هطتجظ ثب پب بى به پص ط قس ػ ب ي همبالت چبح چبح قس قس زض و فطا ؿ ب هؼتجط )زاذل اضخ ( پص ط قس

5 2 جش اس اي علوي هعتبشبيي الوللي)خ اسصهي فاسابي ساصي ابي سي ا( ک بشگضيذ شذ ام. ضز ف ػ اى خك اض بز ثطگعاضو س تبض د ثطگعاض 1 2 3 4 5 6 7 3 وتت هطتجظ ثب ضقت تحه ل )تبل ف تطخو ( ػ اى وتبة ؾبل ا تكبض/ تؼساز نفحبت بم ؿ سگبى ث تطت ت شوط قس ض خلس تبل ف وتت تطخو هكرهبت پب بى به وبضق بؾ اضقس ػ اى پب بى به بم اؾتبز ضا وب زضخ پب بى به وط ج س اتق آم صشی همغغ تحه ل ضقت / گطا ف بم زا كگب هؼسل ول ؾبل قط ع ؾبل ذبتو وبضق بؾ وبضق بؾ اضقس ثطگع سگبى الوپ بز ب ػلو زا كد : ضز ف بم الوپ بز ضتج ؾبل ثطگع س قسى هسضن ظثبى هؼتجط : بم آظه ى وط اذص قس ؾبل آظه ى ت ض حبت

3 5 6 لطفات سؤاالت ريل ت ط س مختصش ي سيشه پاسخ د يذ: 1 بم طمافعاض ب ترهه وبهپ تط )هب س MATLAB, LISREL... (و ث آى تؿلظ زاض س ضا بم ثجط س. 2 ع ظ سگ قوب زض ز ض تحه ل چگ تبه ي ذ ا س قس آ ب ث ضؼ تحه ل زض بفت وطز ا س اظ ظط ؾبظهبى هطث ع ض اثظ وبض زض ع تحه ل چگ اؾت 4 زض ن ضت بظ ه عاى وىبض قوب زض زا كىس زض ظه ب هب س حل توط ي زض ؼ ت زؾت ض وبض آظهب كگب ب آه ظق وىبض اخطا زض آظهب كگب ب آه ظق... ث چ ه عاى ذ ا س ث ز چ ػگ ب ) ػو ه / ػلو / اذالل ( زض ذ ز ه ث س و زض ا ي پطؾك به ؾ ال كس اؾت فىط ه و س ه ت ا س زض ا تربة قوب تبث ط زاقت ثبقس ثط اؾبؼ هح ض ب پػ ك هه ة زا كگب امام صادق ؾ ه ضز اظ ه ض ػبت ه ضز ػالل ذ ز ثطا ازاه تحه ل زض همغغ زوتط ضا ث تطت ت ا ل ت ث ؿ س: ضز ف 1 2 3 ه ض ع ترهه اؾتبز 7 ثب چبح چ سهمبل ػلو زض ع ل ز ض زوتط وبضذ ز ضا هغل ة اضظ بث ه و س همبل و فطا ؽ ث ي الولل همبل هدل ISI ب ػلو پػ ك اي جا ب ضوي تاييذ صحت هغالب رکش شذ دس بشگ هست ذات اسائ شذ هتع ذ هيش م دس صهاى اسائ دسخ است دا شج ي د س دکتشي سايش هؤسسات دا شگا ا باشن. دس ص ست شگ هغايشت يا قص دس هذاسک دا شگا هجاص است دس ش هشحل هغابق با هقشسات با اي جا ب سفتاس وايذ. شاياى رکش است ثبت ام اسائ دسخ است ب ه ضل پزيشش دس دا شگا ويباشذ. ام ام خا ادگي : اهضاء هتقاضي : تاسيخ :

)ظا زا علت گطاه : ا ي کاسبشگ ت صي اه بشاي هتقاضياى س د بذ ى آصه ى ب د س دکتشي دا شگا اهام صادق وبضثطي ثب س زض ز ؿر ) ط اؾتبز ه ؿر ( ث ؾ ل ز فط اظ اؾبت س ز ض وبضق بؾ اضقس قوب ث ن ضت هحطهب تىو ل زض پبوت زضثؿت ث قوب تح ل زاز ق ز تب زض ظهبى ههبحج ػلو ث زفتط زا كىس اضائ وب س. )ت خ : ى اظ ا ي ز اؾتبز ثب س اؾتبز ضا وب پب بى به ثبقس.( بم ذب ازگ زا علت بم زا علت ضقت تحه ل ه ضز زضذ اؾت زا علت زض زا كگب اهبم نبزق اؾتبزهحتطم : ؾالم ػل ىن الف : هكرهبت زا علت ى اظ هؼ بض ب اضظ بث ػلو زا علج ي زض زا كگب اهبم نبزق ظطات زل ك اؾبت س اؾت و ؿجت ث هتمبض ق بذت ػلو زاض س. لصا ذ ا كو س اؾت ث ه اضز ظ ط پبؾد فطهب س. ( ظطات حضطتؼبل هحف ػ ذ ا س هب س هؿتسػ اؾت وبضثطي تىو ل قس ضا ث ن ضت هحطهب تىو ل زض پبوت زض ثؿت تح ل هتمبض وب س ) ة : ه عاى آق ب ثب زا علت زا علت ضا زض چ اضتجبع ه ق بؾ س ( اؾتبز ضا وب پب بى به / اؾتبز هكب ض/ اؾتبز زضؼ/... چ س ؾبل ؾبثم آق ب ثب زا علت زاض س كاستشگ شماس 3 ثب ت خ ث ق بذت و اظ زا علت زاض س آ ب حبضط س سا ت ضؾبل ا كبى ضا ث ػ س ثگ ط س ج : ت ا ب ب زا علت ػ ب ي ػبل ثؿ بض ذ ة ذ ة هت ؾظ ضؼ ف لضب ت ساضم تؿلظ زض تدع تحل ل هؿبئل ػلو پبؾرگ ث ؾ االت ؾؼت ظط آ ض وبضآفط قره ت هتب ت ح تؼبهل ظن ا ضجبط گط اعالػبت ف ب ضا هطتجظ ثب ضقت تحه ل ت ا ب في ث بى ا تمبل هغبلت ه عاى تؿلظ ث ظثبى ا گل ؿ ب فطا ؿ ثب ت خ ث ق بذت و اظ هتمبض زاضم پص ط ثس ى آظه ى بهجطز زض همغغ زوتط آى زا كگب ضا : ز : هكرهبت اؾتبز بم بم ذب ازگ هطتج زا كگب ؾبثم وبض آزضؼ هحل وبض قوبض تلفي آزضؼ پؿت الىتط ى هغت ن ه زا ن ت ن ه و ن ت ن ذبن ساضم اهضبء اؾتبز : تبض د :

كاستشگ شماس 4 كاستشگ طشح اجمالی پژي شی پيشى ادی ايذ سسال دكتشی دا علب گشاهي ث ه ظ ض آق ب اخوبل ثب ا س انل قوب خ ت تحه ل پػ ف زض ى اظ هح ض ب پػ ك ه سضج زض ا ي اعالػ وبضثطي ظ ط ضا ثب زلت ث ن ضت تب پ تىو ل زض ظهبى ههبحج تح ل وب س. هكرهبت زا علت : بم بم ذب ازگ ضقت ا تربث ز ض زوتط : هكرهبت عطح ا س : 1 ػ اى عطح: 2 اغگبى ول س : فبضؾ : ا گل ؿ : 3 ث بى هؿئل )تؼط ف هؼطف زل ك اثؼبز حس ز ه ض ع( :

4 ؾؤال ب تحم ك ( انل فطػ ( 5 ا و ت ضط ضت ه ض ع:

6 تب ح وبضثطز ب هته ض اظ عطح : 7 خ ج خس س آ ض تحم ك: 8 ض ا دبم تحم ك پػ ف: بم بم ذب ازگ تبض د اهضبء

سا ىمای ثثتوام الكتشيويكی ت سط دايطلة دس وشم افضاس جامع آم صش داوشگا : Internet Explorer www.isu.ac.ir Continue to this website 12 ايام اداري